SEMPRIA-Ergebnisse zu Schulbeginn

1. +++ (SEM)

13. August 2018 Einschulung Foto: iStock.com / damircudic
Mehr als die Hälfte der Sommerferien sind nun vergangen.
Bis zum Schulbeginn am 29. August können die Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen noch die Ferienzeit genießen, während ihre Lehrerinnen und Lehrer bereits die Vorbereitungen für das kommende Schuljahr 2018/2019 aufnehmen.
Besonders entgegenfiebern dürften die neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler ihrem allerersten Schultag.
Dieses Jahr werden in Nordrhein-Westfalen rund 156.200 i-Dötzchen eingeschult.

Datum: 2018-08-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fuer-156200-kinder-rueckt-die-einschulung-naeher;

Themen: Schulbeginn # ?, Ferienzeit # ?, Einschulung # ?, allererster Schultag # ?, neue Erstklässlerinnen # ?, Schülerinnen # ?, verbundener Stolz # ?, Sommerferien # ?, i-Dötzchen # ?, Schulanfängerinnen # ?

2. +++ (SEM)

Innenminister Jäger dankt Schulen und Vereinen
3. September 2016
Nordrhein-Westfalen hat zum Schulbeginn alle vom Land betriebenen Notunterkünfte in Sporthallen aufgegeben.
Die 73 Hallen können wieder für den Schul- und Vereinssport genutzt werden.
Notwendige Reparaturen werden vom Land bezahlt.

Datum: 2016-09-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-nutzt-keine-sporthalle-mehr-als-notunterkunft;

Themen: Sporthallen # ?, notwendige Reparaturen # ?, Notunterkunft # ?, Schulbeginn # ?, Vereinssport # ?, Schulsport # ?, erklärte Innenminister # ?, Obdach # ?, humanitäre Hilfe # ?, Vereine # ?

3. +++ (SEM)

1. April 2021 phb Corona, Selbsttest Foto: Shutterstock.com / CorinnaL
Die Landesregierung wird eine Testpflicht für Schülerinnen und Schüler einführen.
Die konkrete Ausgestaltung der Testpflicht sowie die rechtlichen Grundlagen werden derzeit auch im Austausch mit anderen Ländern finalisiert und rechtzeitig vor Schulbeginn bekanntgegeben.
Schule und Bildung
Die Landesregierung wird eine Testpflicht für Schülerinnen und Schüler einführen.

Datum: 2021-04-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-fuehrt-testpflicht-schulen-ein-kuenftig-fuer-alle-schuelerinnen-und;

Themen: Testpflicht # ?, Selbsttests # ?, Pandemie # ?, Osterferien # ?, Schulbeginn # ?, Eindämmung # ?, konkrete Ausgestaltung # ?, Schülerinnen # ?, rechtliche Grundlagen # ?, Bildungsministerin # ?

4. +++ (SEM)

Minister Schneider: Alle Jugendlichen sollen eine Chance zur Qualifikation bekommen / Start Produktionsschule NRW 2014/15
5. September 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Am 05.09.2014 war Schulbeginn an den sogenannten Produktionsschulen in Nordrhein-Westfalen.
In den Produktionsschulen erhalten Jugendliche mit schlechten Startvoraussetzungen eine Chance, sich über praxisorientiertes Lernen in kleinen Gruppen und mit einem niedrigschwelligen Angebot, das berufliche Qualifizierung mit praktischer, produktiver Arbeit verbindet, für den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt stärker zu qualifizieren.
"Wir wollen, dass alle Jugendlichen eine Chance bekommen, deshalb weiten wir die Förderung gegenüber dem Vorjahr noch einmal deutlich aus", so Arbeitsminister Guntram Schneider.

Datum: 2014-09-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-alle-jugendlichen-sollen-eine-chance-zur-qualifikation-bekommen;

Themen: sogenannte Produktionsschulen # ?, Schulbeginn # ?, praxisorientiertes Lernen # ?, schlechte Startvoraussetzungen # ?, Chance # ?, produktive Arbeit # ?, kleine Gruppen # ?, niedrigschwelliges Angebot # ?, berufliche Qualifizierung # ?, Ausbildungsmarkt # ?

5. +++ (SEM)

Schul- und Bildungsministerin Gebauer: "Auch in den Herbstferien besteht ein umfängliches Testangebot, gerade auch für die Gruppe der noch nicht geimpften Kinder und Jugendlichen.
Ich appelliere daher an alle Eltern und Verantwortlichen: Lassen Sie Ihre Kinder, wenn noch kein Impfschutz vorliegt, zumindest in der zweiten Ferienwoche zur Sicherheit testen.
Dies ist ein zusätzlicher freiwilliger Beitrag zu einem möglichst sicheren Schulbeginn nach den Herbstferien.
"
Abschließend erklärte Schul- und Bildungsministerin Gebauer: "Unsere Schülerinnen und Schüler haben in den vergangenen Monaten der Pandemie viele Einschränkungen hinnehmen müssen.

Datum: 2021-10-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-weitere-schritte-hin-zu-mehr-normalitaet-den-schulen;

Themen: Schulstart # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Herbstferien in Nordrhein-Westfalen # ?, sonstiges schulische Personal # ?, Maskenpflicht # ?, Rahmenbedingungen # ?, Schülerinnen # ?, Außenbereich # ?, Schulbetrieb # ?, Bildung # ?

6. +++ (SEM)

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Sylvia Löhrmann: Der Aufbruch ist spürbar / Schulbesuche zum Schulbeginn
Ministerin Sylvia Löhrmann: Der Aufbruch ist spürbar / Schulbesuche zum Schulbeginn
22. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2012-08-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-sylvia-loehrmann-der-aufbruch-ist-spuerbar-schulbesuche-zum-schulbeginn;

Themen: Einschulungsfeier # ?, Schulbeginn # ?, Schulbesuche # ?, Eröffnungsfeier # ?, Stundenplan # ?, Gemeinschaftsgrundschule # ?, Aufbruch # ?, Realschule # ?, nächste Wochen # ?, Bad Driburg-Neuenheerse # ?

7. +++ (SEM)

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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Schulbeginn: Minister Groschek appelliert an Eltern
Morgendliches Chaos vor der Schule vermeiden: Minister Groschek und Landesverkehrswacht NRW appellieren an Eltern
Die morgendliche Verkehrssituation vor vielen Schulen ist nicht mehr akzeptabel

Datum: 2015-08-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/morgendliches-chaos-vor-der-schule-vermeiden-minister-groschek-und;

Themen: Ausfahrten # ?, absolutes Halteverbot # ?, chaotische Szenen # ?, Gehwege # ?, Autos # ?, Verkehrswachten # ?, Schulauftaktaktion der Landesverkehrswacht # ?, autofahrende Eltern # ?, Unterrichtsbeginn # ?, Bringzonen # ?

8. +++ (SEM)

Mit dem Schulstart in Nordrhein-Westfalen kommen auf die 151.000 Erstklässler viele Aufgaben zu.
Sie müssen sich nicht nur an neue Gesichter und eine neue Umgebung gewöhnen; auch neue Wege liegen vor ihnen.
Denn der Schulbeginn ist immer mit dem Eintritt in die Verkehrswirklichkeit verbunden.
Auf dem Weg zur Schule und zurück sammeln die Mädchen und Jungen wichtige Erfahrungen, um sich zu selbstständigen und souveränen Verkehrsteilnehmern zu entwickeln - anfangs unter Aufsicht der Eltern, später dann auch allein.
Verkehr Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2014-08-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/verkehrsminister-groschek-und-landesverkehrswacht-appellieren-eltern-zu-fuss-zur;

Themen: Fuß # ?, Schulanfänger # ?, Eltern # ?, souveräne Verkehrsteilnehmer # ?, verbundener Schulbeginn # ?, verstärkte Rücksichtnahme # ?, Spannbänder # ?, Verkehrsanfänger # ?, Verkehrswachten in NRW # ?, Verkehrswirklichkeit # ?

9. +++ (SEM)

Im Jahr 2028 wird die Anmeldung zur Grundschule erstmals im Frühjahr stattfinden.
* Verfügen die Kinder nicht über die notwendigen deutschen Sprachkenntnisse, um aktiv am Unterricht teilzunehmen, besuchen sie im Schuljahr vor der Einschulung in der Regel zweimal pro Woche für jeweils zwei Stunden verpflichtend eine ABC-Klasse.
In diesen ABC-Klassen zur gezielten Sprachförderung sollen die Kinder vor allem in ihren sprachlichen und kommunikativen Fähigkeiten gefördert werden, damit sie ab dem Schulbeginn erfolgreich am Unterricht teilnehmen können.
* Die ABC-Klassen liegen in schulischer Verantwortung und werden in den Räumlichkeiten einer öffentlichen Schule, einer Kindertageseinrichtung oder an einem anderen Ort durchgeführt, den ein Träger zur Verfügung stellen kann.
* Die ABC-Klassen werden grundsätzlich von Grundschullehrkräften sowie von sozialpädagogischen Fachkräften aus der Schuleingangsphase durchgeführt.

Datum: 2026-01-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/abc-klassen-fuer-bessere-bildung-von-anfang;

Themen: Kabinettpressekonferenz # ?, Rednerpult # ?, Pressestatement # ?, Einschulung # ?, Schulkompass # ?, Schulstart # ?, Schulkarrieren # ?, frühzeitige schulische Sprachförderung # ?, neuer Maßstab # ?, faire Chancen # ?

10. +++ (SEM)

Dies gaben Medienministerin Dr. Angelica Schwall-Düren und Schulministerin Sylvia Löhrmann bekannt.
Im Frühjahr 2012 hatten 68 Grundschulen in einer Pilotphase mit der Einführung des Medienpasses begonnen.
Seit Schuljahresbeginn 2012 steht der Medienpass allen Grundschulen in NRW zur Verfügung.
Gut zwei Monate nach Beginn der freiwilligen Initiative nehmen landesweit bereits 27 Prozent der Grundschulen teil.
"Diese enorme Resonanz bestätigt, wie notwendig und richtig unsere Initiative war", sagte Medienministerin Dr. Angelica Schwall-Düren.

Datum: 2012-11-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende;

Themen: Viertklässler # ?, Medienberatung # ?, Pilotphase # ?, Media # ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung # ?, Kindesbeine # ?, Lernkompetenzen # ?, freiwillige Initiative # ?, neue Lernkultur # ?, außerschulische Angebote # ?

11. +++ (SEM)

Dies gaben Medienministerin Dr. Angelica Schwall-Düren und Schulministerin Sylvia Löhrmann bekannt.
Im Frühjahr 2012 hatten 68 Grundschulen in einer Pilotphase mit der Einführung des Medienpasses begonnen.
Seit Schuljahresbeginn 2012 steht der Medienpass allen Grundschulen in NRW zur Verfügung.
Presseinformation - 1026/11/2012 Düsseldorf, 6. November 2012
Die Landesregierung teilt mit:

Datum: 2012-11-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende-0;

Themen: Pilotphase # ?, Grundschulen in NRW # ?, Viertklässler # ?, Medienberatung # ?, Schuljahresbeginn # ?, Media # ?, weiterführende Schulen # ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung # ?, Kindesbeine # ?, Lernkompetenzen # ?

12. +++ (SEM)

"Eines ist sicher: Die Einstellung zusätzlichen Personals wird nicht am Geld scheitern.
Im Gegenteil: Bewerberinnen und Bewerbern, die unsere Schulen für geeignet halten, werden unverzüglich eingestellt.
Nach der frühzeitigen Zuweisung der Stellen über die Bezirksregierung laufen in vielen Schulen bereits die Besetzungsverfahren und werden bis zum Schuljahresbeginn 2022/23 abgeschlossen sein", erklärt Ministerin Gebauer.
Auf die zusätzlichen Stellen und insbesondere auf Ausschreibungen für befristete Beschäftigungen können sich neben Menschen mit Lehramtsbefähigung auch andere qualifizierte Personen bewerben, zum Beispiel Hochschulabsolventinnen und -absolventen, Pensionärinnen und Pensionäre, Studierende oder Menschen mit abgeschlossener Berufsausbildung, sofern sie für den Schuldienst geeignet sind.
Erfolgreich war bereits das Werben um die Unterstützung angehender Lehrerinnen und Lehrer: Über die 33 Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung hatte Ministerin Gebauer darum geworben, dass möglichst viele Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter von der Möglichkeit Gebrauch machen, den Umfang ihres selbstständig erteilten Unterrichts von drei auf sechs Stunden in der Woche zu erhöhen.

Datum: 2022-05-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erste-ukrainische-lehrkraefte-eingestellt-1200-lehramtsanwaerterinnen-und;

Themen: ukrainische Lehrkräfte # ?, Lehramtsanwärter # ?, Schulen # ?, Einstellung # ?, dreisprachiger Flyer # ?, nötige Haushaltsmittel # ?, praktische Beratung # ?, tätige Kolleginnen # ?, Beschäftigungen # ?, Stellen # ?

13. +++ (SEM)

"Ich danke ihnen für ihren besonderen Einsatz und wünsche mir, dass noch mehr Schulen und Feuerwehren diesem großartigen Beispiel folgen", betonte Ralf Jäger.
Gemeinsam mit dem NRW-Projekt "Feuerwehrensache" erarbeiteten die Beteiligten ein Unterrichtsprogramm zum Brandschutz, um das Interesse der Kinder für die ehrenamtliche Feuerwehr zu wecken.
Die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse engagieren sich seit Schuljahresbeginn in der AG.
Zwei Mädchen und neun Jungen zeigten auf dem Schulhof, was sie in der Brandschutzerziehung gelernt haben und löschten gekonnt einen Brand.
Dabei unterstützten sie die Feuerwehrleute der Freiwilligen Feuerwehr Wuppertal-Nächstebreck.

Datum: 2015-06-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinder-werden-fuer-das-ehrenamt-der-feuerwehr-begeistert;

Themen: Feuerwehrensache # ?, Förderung für Ehrenamt # ?, freiwillige Feuerwehr # ?, Brandschutzerziehung # ?, Ehrenamt in Feuerwehr # ?, Pilotfeuerwehr # ?, ehrenamtliche Feuerwehr # ?, gelungene Nachwuchsförderung # ?, wegweisende Zusammenarbeit # ?, örtliche Schulen # ?

14. +++ (SEM)

In diesem Jahr wurden bereits über 7.940 Lehrkräfte und sonstiges pädagogisches Personal neu eingestellt.
Dass dennoch Lehrkräfte fehlen, ist zum einen der bundesweit angespannten Situation auf dem Lehrkräftearbeitsmarkt geschuldet.
Zum anderen wurden mit dem Haushalt 2022 zum Schuljahresbeginn 2022/23 auch knapp 5.000 zusätzliche Stellen u.a. in den Bereichen Ganztag, Inklusion und für Einstellungen im Vorgriff auf die Umstellung des gymnasialen Bildungsgangs von acht auf neun Schuljahre geschaffen.
Darüber hinaus wurden im November mit dem Nachtragshaushalt 2022 weitere 1.000 zusätzliche Stellen für die Beschulung von Geflüchteten zur Verfügung gestellt.
Die Schulen werden in den kommenden Wochen die neu geschaffenen Stellen ausschreiben und diese, wenn möglich, auch unterjährig besetzen.

Datum: 2022-12-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-brauchen-einen-langen-atem;

Themen: Lehrkräftemangel # ?, aktuelle Daten # ?, letzte Abstimmungen # ?, langer Atem # ?, neues Handlungskonzept # ?, Personalausstattung # ?, guter Unterricht # ?, Nachtragshaushalt # ?, Unterrichtsversorgung # ?, anerkannte Stellen # ?

15. +++ (SEM)

Ich werde mich weiter mit aller Kraft dafür einsetzen, dass sie in diesem von der Pandemie geprägten Schuljahr jegliche Unterstützung erhalten, die sie brauchen.
"
Schon zu Schuljahresbeginn hatte die Landesregierung mit der Verordnung zum Distanzunterricht einen rechtlichen Rahmen für die Organisation dieser Form des Unterrichts geschaffen.
Damit wurde der Distanzunterricht dem Präsenzunterricht in diesem Schuljahr formal gleichgestellt und kann entsprechend bewertet werden.
Als erstes Bundesland plant die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen die bis zum Schuljahresende gültige Rechtsverordnung im Rahmen einer weiteren Schulgesetzänderung dauerhaft für den Distanzunterricht zu sichern.

Datum: 2021-01-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-distanzunterricht-bis-zum-12-februar-fuer-alle-schulen;

Themen: Präsenzunterricht # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Bundesregierung von Ministerpräsidentinnen # ?, einzelne Prüfungen # ?, vollwertige Abschlüsse # ?, Lehrkräfte # ?, Coronaviruspandemie # ?, Ausnahmen # ?, 2 Sofortausstattungsprogramme # ?, Akteure des Bildungsbereichs # ?

16. +++ (SEM)

So wie an den Gymnasien und Realschulen soll das neue Fach zusammen mit den Fächern Geschichte und Erdkunde dem Lernbereich Gesellschaftslehre zugeordnet werden.
Seit Beginn dieses Jahres arbeiten Lehrplankommissionen an neuen Lehrplänen für die Fächer der betroffenen Lernbereiche.
Die Entwürfe sollen im kommenden Jahr in die Verbändebeteiligung gehen und rechtzeitig zum Schuljahresbeginn 2020/21 in Kraft gesetzt sowie von Implementationsveranstaltungen begleitet werden.
Mit dem Entwurf der geänderten Ausbildungs- und Prüfungsordnung der Sekundarstufe I soll an allen Schulformen in den Klassen 5 und 6 zum Schuljahr 2021/22 ein Pflichtfach Informatik eingeführt werden.
Dadurch sollen Schülerinnen und Schüler noch besser auf die heutige Lebens- und Arbeitswelt vorbereitet werden, die immer mehr von der Digitalisierung geprägt ist.

Datum: 2019-11-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-landesregierung-bringt-einfuehrung-der-faecher-wirtschaft-und;

Themen: Informatik # ?, Verbändebeteiligung # ?, Einführung # ?, Pflichtfach # ?, Erdkunde # ?, Arbeitswelt # ?, Entwurf # ?, Gymnasien # ?, Arbeitslehre # ?, Gesellschaftslehre des Lernbereichs # ?

17. +++ (SEM)

Schule und Bildung
Schulministerin Yvonne Gebauer hat über 2.400 Lehrkräften mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen einen persönlichen Brief geschrieben und dafür geworben, vorübergehend an einer Grundschule zu arbeiten.
"Ich komme heute mit einer Bitte auf Sie zu, von der die Grundschulen, aber auch Sie persönlich profitieren könnten", schreibt die Ministerin an Lehrkräfte, die zum Schuljahresbeginn 2017/18 nicht eingestellt werden konnten und auch an Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, die Ende Oktober 2017 ihren Vorbereitungsdienst abschließen.
"Ich bitte Sie zu prüfen, ob Sie sich zu Beginn Ihres Berufslebens eine zweijährige Tätigkeit an einer Grundschule vorstellen könnten.
Damit würden Sie zur Sicherung des Unterrichts an Grundschulen beitragen.

Datum: 2017-09-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-macht-sekundarstufe-ii-lehrkraeften-einstellungsangebote-fuer;

Themen: Ii-Lehrkräfte # ?, Lehrkräfte der Sekundarstufe # ?, persönlicher Brief # ?, Gesamtschulen # ?, Gymnasien # ?, Einstellungsangebote # ?, Grundschule für Beginn # ?, Qualifizierung der Grundschuldidaktik # ?, aktueller Engpass # ?, ungewöhnliche Maßnahme # ?

18. +++ (SEM)

"Wenn keine grundständig ausgebildeten Lehrkräfte zur Verfügung stehen, können und sollen die Schulen auch Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger einstellen.
Sie helfen den Schulen dabei, die aktuelle Lehrerlücke zu schließen und Unterrichtsausfall zu vermeiden", so Gebauer.
Ministerin Gebauer weist darauf hin, dass die Besetzungsquote der neu zu besetzenden Stellen an den Grundschulen von 36 Prozent bei Schuljahresbeginn auf mittlerweile 59 Prozent gestiegen ist.
"Das stimmt mich vorsichtig optimistisch.
Uns ist klar, dass wir neben diesen kurzfristigen Maßnahmen auch langfristig denken müssen.

Datum: 2018-01-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-nordrhein-westfalen-geht-pragmatische-wege-um-lehrermangel;

Themen: Grundschulen # ?, Lehrerbedarf # ?, aktuelle Lehrerlücke # ?, Schulministerium # ?, Seiteneinstieg # ?, Unterrichtsausfall # ?, Grundlagen des Lehrerberufs # ?, Grundschullehrerausbildung # ?, Lehramtsabsolventen # ?, bestimmte Fachrichtungen # ?

19. +++ (SEM)

Wir werden die Entwicklung begleiten und evaluieren, aber ein Ergebnis steht schon jetzt fest: Wenn auch nur ein Menschenleben durch das im Projekt vermittelte Know-how gerettet werden kann, hat es sich schon gelohnt.
"
Das Land Nordrhein-Westfalen hat das Modellprojekt "Laienreanimation an Schulen in Nordrhein-Westfalen" zum Schuljahresbeginn 2017/18 mit einer Laufzeit von drei Jahren gestartet.
Es beginnt in der 7. Klasse und enthält einen Theorie- sowie einen Praxisteil.
Ziel ist es, die Wiederbelebungskompetenz von Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie allen weiteren am Schulleben beteiligten Fachkräften und ggf. auch Eltern zu stärken.

Datum: 2017-09-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-reanimation-kann-leben-retten-landesprojekt-soll-jungen-menschen;

Themen: Reanimationstraining # ?, Europaschule # ?, Laienreanimation # ?, Schulministerin # ?, Modellprojekt # ?, Schülerinnen # ?, Herzstillstand # ?, Wiederbelebungskompetenzen # ?, begrüßenswerte Eigeninitiativen # ?, korrekte Anwendung # ?

20. +++ (SEM)

14. Juni 2018
Schulministerin Yvonne Gebauer hat gemeinsam mit den Partnern des landesweiten Modellprojekts "Laienreanimation an Schulen in Nordrhein-Westfalen" eine Vereinbarung zur weiteren Zusammenarbeit unterzeichnet.
Mit Schuljahresbeginn 2017/18 war das Projekt mit einer Laufzeit von drei Jahren gestartet.
Ministerin Gebauer: "Wir wollen jungen Menschen die Angst vor der Anwendung von Wiederbelebungsmaßnahmen nehmen und sie fit für dieses wichtige Thema machen, das jeden von uns angeht.
Schule und Bildung

Datum: 2018-06-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-reanimationskenntnisse-den-schulen-staerken-und-zum-mitmachen;

Themen: Vereinbarung # ?, Bkk-Landesverband Nordwest # ?, Wiederbelebungsmaßnahmen # ?, Schuljahresbeginn # ?, Professoren # ?, wichtiges Thema # ?, Projektpartner # ?, Angst # ?, Projekt von Jugendliche # ?, Reanimationskenntnisse # ?

21. +++ (SEM)

Unsere Schülerinnen und Schüler erleben wertvolle Momente der interkulturellen Begegnung, denn sie lernen andere Sichtweisen zu verstehen und knüpfen neue freundschaftliche Bande.
"
Das Schulministerium organisiert den Workshop zum Schuljahresbeginn in Zusammenarbeit mit der Bezirksregierung Düsseldorf bereits zum neunten Mal.
Wie in den vergangen Jahren dient die eintägige Veranstaltung der Schaffung neuer und der Vertiefung bestehender Partnerschaften nordrhein-westfälischer Schulen mit Schulen in Israel und Palästina.
Wesentliche Ziele sind es, den Lehrerinnen und Lehrern Raum für den Erfahrungsaustausch zu geben und ihnen Wege zu erfolgreichen Schulpartnerschaften sowie die Fördermöglichkeiten des Landes aufzuzeigen.

Datum: 2017-09-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-schulpartnerschaften-staerken-die-interkulturelle-verstaendigung;

Themen: Bedeutung von Schulpartnerschaften # ?, Workshop in Jugendherberge # ?, interkulturelle Verständigung # ?, junge Generationen # ?, friedliches Miteinander # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, Beitrag für Völkerverständigung # ?, Fremdsprachenunterricht # ?, Vertiefung von Partnerschaften # ?, Workshop für Schuljahresbeginn # ?

22. +++ (SEM)

Darauf haben wir bei der Ausgestaltung der Stundentafel und Lehrpläne besonderen Wert gelegt", erklärte Ministerin Gebauer.
Auf Grundlage der überarbeiteten Kernlehrpläne können die Schulbuchverlage bereits mit der Entwicklung neuer G9-Lernmittel beginnen.
Rechtzeitig vor Schuljahresbeginn stellt das Ministerium den Schulen zur Orientierung Beispiele für schulinterne Curricula zur Verfügung.
Im Zuge der Überarbeitung weisen die Kernlehrpläne die Vermittlung von Medienkompetenz als eine Querschnittsaufgabe über alle Fächer aus.
Grundlage hierfür ist der Medienkompetenzrahmen NRW mit seinen 6 Kompetenzbereichen und 24 Teilkompetenzen.

Datum: 2019-03-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-weiterer-wichtiger-schritt-auf-dem-weg-hin-zu-neuem-g9;

Themen: Stundentafel # ?, historischpolitische Bildung # ?, Grundlage von Kernlehrplänen # ?, Zug der Überarbeitung # ?, bewährte Inhalte # ?, neue G9lernmittel # ?, reibungsloser Start # ?, ökonomisches Grundwissen # ?, individuelle Schulzeitverkürzung # ?, schulinterne Curricula # ?

23. +++ (SEM)

Diese Erfahrungen wollen wir für die Zukunft dauerhaft nutzbar machen.
So sind wir zum Beginn des kommenden Schuljahres auf viele Eventualitäten vorbereitet", so Ministerin Gebauer.
Zur Sicherstellung des Regelbetriebes zum Schuljahresbeginn 2020/21 werden zudem umfangreiche dienstrechtliche und schulorganisatorische Maßnahmen geprüft und in die Wege geleitet.
Dazu gehören unter anderem weitergehende Möglichkeiten für die Schulen - abhängig von den jeweiligen konkreten Erfordernissen vor Ort - Lehrkräftebedarfe befristet auszuschreiben.
Im Zuge der Wiedereinführung des neunjährigen Bildungsgangs (G9) an den Gymnasien soll zudem der vorhandene Einstellungskorridor genutzt werden, um zusätzliche Stellen bereits zum kommenden Schuljahr teilweise zu besetzen.

Datum: 2020-06-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-wollen-unseren-schuelerinnen-und-schuelern-schulische;

Themen: Coronaviruspandemie # ?, umfangreiches Maßnahmenpaket # ?, besondere Herausforderungen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Pressebriefing # ?, Distanz # ?, Prüfungsaufgaben # ?, Ministerium # ?, guter Unterricht # ?, Abiturprüfungen # ?

24. +++ (SEM)

Mit der Fortsetzung des Programms können zum 1. August 2015 insgesamt bis zu 40 Fellows an Ganztagsschulen eingesetzt werden.
Sebastian Kummetz, Leiter der NRW-Geschäftsstelle von Teach First Deutschland: "Wir freuen uns, dass wir mit dem Schulministerium in Nordrhein-Westfalen einen verlässlichen Partner haben.
Gemeinsam wollen wir uns weiter für Schulen in NRW stark machen.
"
Das Land NRW trägt die Gehaltskosten der Fellows von derzeit monatlich 1.750 Euro (Brutto) je Fellow.
Die übrigen Kosten des Programms für Gewinnung, Auswahl, Qualifizierung und Betreuung der Fellows übernimmt die gemeinnützige Gesellschaft Teach First Deutschland.
Dabei wird Teach First in Nordrhein-Westfalen von Förderern wie Deutsche Post DHL, Fritz Henkel Stiftung und Lanxess, der Haniel Stiftung, der RAG Stiftung und der Stiftung Zukunft NRW unterstützt.
"Ich freue mich auf eine weitere erfolgreiche Zusammenarbeit, weil wir seit dem Beginn unserer Kooperation zum Einsatz der Teach First Fellows ausschließlich positive Rückmeldungen erhalten haben.
Mehr Bildungsgerechtigkeit ist ein langfristiges Ziel der Landesregierung.
Wir müssen jede Möglichkeit nutzen, jungen Menschen dabei zu helfen, ihre Potenziale zu erkennen und zu entfalten", erklärte Schulministerin Löhrmann abschließend.

Datum: 2015-02-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-der-einsatz-der-teach-first-fellows-den-schulen-hat-sich;

Themen: First # ?, Ganztagsschulen # ?, Studienrichtungen # ?, sogenannte Fellows # ?, erfolgreiche Zusammenarbeit # ?, Bildungsinitiative # ?, neue Kooperationsvereinbarung # ?, Schulministerium # ?, Fortsetzung # ?, Assistenzlehrkräfte # ?

25. +++ (SEM)

Das Interesse der Kommunen an der Errichtung einer neuen Schule des längeren gemeinsamen Lernens ist auch in diesem Schuljahr weiterhin groß.
Bisher (Stand 2. Januar 2013) haben 58 Schulträger Anträge auf Errichtung von insgesamt 53 Sekundarschulen zum kommenden Schuljahr gestellt, und 37 Schulträger haben die Errichtung von 33 neuen Gesamtschulen beantragt.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen teilt mit:
Das Interesse der Kommunen an der Errichtung einer neuen Schule des längeren gemeinsamen Lernens ist auch in diesem Schuljahr weiterhin groß.
Bisher (Stand 2. Januar 2013) haben 58 Schulträger Anträge auf Errichtung von insgesamt 53 Sekundarschulen zum kommenden Schuljahr gestellt, und 37 Schulträger haben die Errichtung von 33 neuen Gesamtschulen beantragt.
Die Anträge werden derzeit von den Bezirksregierungen geprüft.
Über die Genehmigungen der Sekundarschulen wird das Schulministerium bis zum Beginn des Anmeldeverfahrens im Februar entscheiden.
Für die Genehmigung der Gesamtschulen sind allein die Bezirksregierungen zuständig.
Ob die beantragten Schulen dann tatsächlich zum kommenden Schuljahr starten können, hängt vom Ergebnis des Anmeldeverfahrens ab.

Datum: 2013-01-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-dynamik-der-schulentwicklung-ist-beeindruckend-86-neue-schulen;

Themen: gemeinsames Lernen # ?, Sekundarschulen # ?, Anmeldeverfahren # ?, regionaler Zusammenschluss # ?, Errichtung # ?, private Träger # ?, Interesse von Kommunen # ?, Anträge # ?, Genehmigungen # ?, Bad Verl # ?

26. +++ (SEM)

Zum Beginn des neuen Schulhalbjahres stellt Nordrhein-Westfalen wie in den Vorjahren erneut über 2.000 Lehrerinnen und Lehrer ein.
Nachdem das Verfahren für die unbefristeten Einstellungen in den öffentlichen Schuldienst zum 1. Februar 2014 weitgehend abgeschlossen ist, haben bisher insgesamt 2.235 Lehrerinnen und Lehrer ihren Dienst an den Schulen des Landes aufgenommen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann freute sich über die große Zahl der Dienstantritte und erklärte: "Die erneut hohen Einstellungszahlen sind ein wichtiger Beitrag zur Sicherung der Lehrerversorgung an unseren Schulen.
Auf den gut ausgebildeten Lehrernachwuchs warten ebenso herausfordernde wie erfüllende Aufgaben.
Lehrerinnen und Lehrer übernehmen Verantwortung für den Lernerfolg ihrer Schülerinnen und Schüler.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Zum Beginn des neuen Schulhalbjahres stellt Nordrhein-Westfalen wie in den Vorjahren erneut über 2.000 Lehrerinnen und Lehrer ein.
Nachdem das Verfahren für die unbefristeten Einstellungen in den öffentlichen Schuldienst zum 1. Februar 2014 weitgehend abgeschlossen ist, haben bisher insgesamt 2.235 Lehrerinnen und Lehrer ihren Dienst an den Schulen des Landes aufgenommen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann freute sich über die große Zahl der Dienstantritte und erklärte: "Die erneut hohen Einstellungszahlen sind ein wichtiger Beitrag zur Sicherung der Lehrerversorgung an unseren Schulen.

Datum: 2014-02-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-erneut-hohe-einstellungszahlen-sichern-lehrerversorgung-ueber;

Themen: Dienstantritte # ?, unbefristete Einstellungen # ?, weitgehendes Verfahren # ?, wichtige schöne Aufgabe # ?, neues Schulhalbjahr # ?, öffentlicher Schuldienst # ?, Lernerfolg von Schülerinnen # ?, Lehrerversorgung # ?, neue Kolleginnen # ?, Schulen des Lands # ?

27. +++ (SEM)

"Der Zweite Weltkrieg hat unermessliches Leid über die Menschen gebracht.
Jede Schülergeneration hat die Aufgabe, ihre eigene Antwort auf die Frage nach den Lehren aus der Vergangenheit finden", so die Ministerin weiter.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Am kommenden Montag jährt sich der Beginn des Zweiten Weltkrieges zum 75. Mal.
Aus diesem Anlass betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann die besondere Bedeutung von Gedenktagen als Impulsgeber für die schulische Erinnerungsarbeit.
"Der 1. September erinnert uns daran, dass Frieden und Freiheit keine Selbstverständlichkeit sind, sondern jeden Tag aufs Neue erarbeitet und bewahrt werden müssen", erklärte Ministerin Löhrmann.

Datum: 2014-08-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gedenktage-sind-impulsgeber-fuer-die-schulische;

Themen: schulische Erinnerungsarbeit # ?, Gedenktage # ?, Impulsgeber # ?, eigene Antwort # ?, Schülergeneration # ?, unermessliches Leid # ?, Lehren # ?, Beginn # ?, Erlebnisse eines Zeitzeugen # ?, Webadresseätte-Und-Schule # ?

28. +++ (SEM)

Einzelheiten regelt die überarbeitete Mindestgrößenverordnung des Schulministeriums, die seit dem vergangenen Donnerstag in Kraft tritt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann bezeichnete die neue Verordnung als gute Grundlage für ein zeitgemäßes und pädagogisch hochwertiges Förderschulangebot auch in Zeiten des wachsenden inklusiven Schulangebots: "Die Schulträger haben jetzt Planungssicherheit und ausreichend Zeit, um die erforderlichen schulorganisatorischen Beschlüsse zu fassen."
Die neuen Vorgaben müssen spätestens zum Schuljahresbeginn 2015/16 umgesetzt werden.
Für Förderschulen, die am Schulversuch "Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung" teilnehmen, gelten die neuen Mindestgrößen erst ab dem Schuljahr 2016/17.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2013-11-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gute-grundlage-fuer-ein-paedagogisch-hochwertiges;

Themen: Förderschwerpunkt # ?, neue Mindestgrößenverordnung # ?, sonderpädagogische Förderung # ?, sonderpädagogischer Förderbedarf # ?, Einzelheiten # ?, Förderschulen in Nordrhein-Westfalen # ?, inklusives Schulangebot # ?, Schulministerium # ?, schulorganisatorische Beschlüsse # ?, Schulen der Primarstufe # ?

29. +++ (SEM)

Zum Beginn des neuen Schuljahres hat sich Schulministerin Sylvia Löhrmann ein Bild von dem herausragenden Inklusionskonzept der Ernst-Moritz-Arndt-Grundschule in Espelkamp gemacht.
Die ostwestfälische Grundschule war im Mai mit dem Jakob Muth-Preis ausgezeichnet worden.
Die ostwestfälische Grundschule war im Mai mit dem Jakob Muth-Preis ausgezeichnet worden.
Schule und Bildung
Zum Beginn des neuen Schuljahres hat sich Schulministerin Sylvia Löhrmann ein Bild von dem herausragenden Inklusionskonzept der Ernst-Moritz-Arndt-Grundschule in Espelkamp gemacht.
Die ostwestfälische Grundschule war im Mai mit dem Jakob Muth-Preis ausgezeichnet worden.
Die ostwestfälische Grundschule war im Mai mit dem Jakob Muth-Preis ausgezeichnet worden.
Den Tag der Einschulung der neuen Erstklässler nutzte Ministerin Löhrmann für einen Besuch der inklusiven Schule, um noch einmal persönlich zu gratulieren: "Ich freue mich, dass auch in diesem Jahr eine Grundschule aus Nordrhein-Westfalen zu den Jakob Muth-Preisträgern gehört.

Datum: 2015-08-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gutes-vorbild-fuer-inklusion;

Themen: ostwestfälische Grundschule # ?, herausragendes Inklusionskonzept # ?, neues Schuljahr # ?, Freiarbeit # ?, Muthpreisträger # ?, Tagesplan # ?, Werkstattunterricht # ?, Wochenplan # ?, neue Erstklässler # ?, offene Unterrichtsformen # ?

30. +++ (SEM)

"
Das Schulministerium organisiert den Workshop in Zusammenarbeit mit der Bezirksregierung Düsseldorf bereits zum achten Mal.
Er findet jeweils zum Schuljahresbeginn statt, um den Lehrkräften Wege zu erfolgreichen Schulpartnerschaften sowie die Fördermöglichkeiten des Landes aufzuzeigen.
Im Vordergrund steht auch der Austausch unter den Lehrerinnen und Lehrern über Erfahrungen, mögliche Hindernisse und deren Lösungen.
Schulministerin Löhrmann zeigte sich beeindruckt angesichts des großen Interesses an Schulpartnerschaften und interkultureller Begegnung: "Die Antwort auf die aktuelle Situation in der Welt heißt Offenheit, Toleranz und Freundschaft.

Datum: 2016-09-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-internationaler-austausch-leistet-wichtigen-beitrag-zu;

Themen: teilnehmende Lehrerinnen # ?, lebendiger Teil # ?, langfristige Beziehungen # ?, internationaler Austausch # ?, Schulen # ?, Erinnerungskultur # ?, Begegnungen # ?, Offenheit # ?, mögliche Hindernisse # ?, Verständnis # ?

31. +++ (SEM)

"
Die erste Erhöhung der Fördersätze wurde bereits zum 1. Februar 2011 wirksam, die zweite zum 1. Februar 2015.
Ab dem 1. August 2016 steigt auch der verpflichtende kommunale Eigenanteil jährlich zum Schuljahresbeginn um drei Prozent.
Die Kommunen können ihren Anteil über Elternbeiträge refinanzieren.
Die Höchstgrenze für Elternbeiträge wird daher zum 1. August 2016 moderat von 170 Euro pro Monat und pro Kind auf 180 Euro erhöht, ab dem 1. August 2018 dann regelmäßig um jeweils drei Prozent zum Schuljahresbeginn.

Datum: 2016-07-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-landeszuschuesse-fuer-den-offenen-ganztag-seit-2011-um-rund-25;

Themen: Offene Ganztagsschule # ?, Fördersätze # ?, erhöhter Fördersatz # ?, offener Ganztag # ?, Elternbeiträge # ?, Landeszuschüsse # ?, Schuljahresbeginn # ?, bewährte Qualität # ?, Landeshaushalt # ?, Fluchthintergrund von Kindern # ?

32. +++ (SEM)

Über 2.200 Lehrereinstellungen zu Beginn des 2. Schulhalbjahres
9. Februar 2015
Mit Beginn des zweiten Schulhalbjahres haben über 2.200 Lehrerinnen und Lehrer an den Schulen Nordrhein-Westfalens ihren Dienst aufgenommen.
Zum 1. Februar 2015 wurden bisher 2.272 Lehrkräfte unbefristet in den öffentlichen Schuldienst eingestellt.
Schule und Bildung

Datum: 2015-02-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-lehrereinstellungen-bleiben-auf-hohem-niveau;

Themen: öffentlicher Schuldienst # ?, Dienst von Nordrhein-Westfalen # ?, hohes Niveau # ?, Seiteneinsteiger # ?, Seitensteigerinnen # ?, erfolgreiches Einstellungsverfahren # ?, wichtige verantwortungsvolle Aufgabe # ?, Bedarf für Vertretungsunterricht # ?, Beginn # ?, neue Einstellungschancen # ?

33. +++ (SEM)

Es gibt ihn mittlerweile in drei Versionen: für die Grundschule, für die Klassen fünf und sechs sowie für die Jahrgangsstufen sieben bis neun bzw. zehn.
Für die Lehrkräfte bietet der Medienpass NRW Anregungen und Ideen für die Einbindung in den Unterricht.
Für die Lehrkräfte bietet der Medienpass NRW Anregungen und Ideen für die Einbindung in den Unterricht.
Inzwischen wird der Medienpass NRW an 1.700 Grundschulen und fast 500 weiterführende Schulen eingesetzt.
Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 wird an fünf Grundschulen in NRW das Projekt "Informatik an Grundschulen" durchgeführt.
In Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen erproben die Pilotschulen Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
In Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen erproben die Pilotschulen Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
Die Landesregierung investiert dafür rund 500.000 Euro.

Datum: 2015-08-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-nrw-nutzt-die-chancen-der-digitalisierung-fuer-individuelles;

Themen: Medienpass # ?, moderne Schule # ?, individuelles Lernen # ?, Schulen in NRW # ?, Medienkompetenzen # ?, Vorstand von Nrw.bank # ?, Schulbereich # ?, Chancen der Digitalisierung # ?, digitale Media # ?, Projekte # ?

34. +++ (SEM)

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat eine überwiegend positive Bilanz aus dem sechsjährigen Schulversuch "Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung (KsF)" gezogen.
Auf einem Fachkongress in Oberhausen betonte sie vor rund 450 Lehrkräften die Bedeutung des Schulversuchs als Wegbereiter für ein gut funktionierendes inklusives Schulsystem: "Der Schulversuch bringt uns dem Ziel näher, Schülerinnen und Schüler mit Behinderung möglichst früh individuell zu fördern - unabhängig von Wohnort oder Schulform.
Durch intensive Abstimmungsprozesse zwischen den Kompetenzzentren und allgemeinen Schulen sind vor Ort feste Strukturen der Koordinierung entstanden, auf die wir auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem zurückgreifen können.
"
"
An dem Schulversuch hatte sich fast ein Fünftel der Schulen des Landes beteiligt.
An dem Schulversuch hatte sich fast ein Fünftel der Schulen des Landes beteiligt.
Seit seinem Beginn 2008 haben mehr als 2.000 Schulen im Netzwerk der 50 Pilotregionen regionale Konzepte zur sonderpädagogischen Förderung entwickelt und dabei auch mit außerschulischen Partnern kooperiert.
Der Schulversuch endet zum 1. August 2014.
Ministerin Löhrmann unterstrich den Willen der Landesregierung, die Erkenntnisse aus dem Schulversuch landesweit zu nutzen: "Die im Rahmen des Schulversuchs entwickelten Netzwerke und Konzepte funktionieren gut und sollen nun in die Fläche getragen werden.

Datum: 2014-01-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-positive-ergebnisse-landesweit-fuer-inklusion-nutzen;

Themen: Kompetenzzentren # ?, sonderpädagogische Förderung # ?, inklusives Schulsystem # ?, Strukturen der Koordinierung # ?, intensive Abstimmungsprozesse # ?, sechsjähriger Schulversuch # ?, Förderschulen # ?, allgemeine Schulen # ?, Wegbereiter # ?, Fachkongress # ?

35. +++ (SEM)

Die Ministerin anerkannte die besonderen Leistungen der Lehrerinnen und Lehrer sowie der Schulleitungen an Gymnasien und erklärte: "Die Gymnasien in NRW führen im nächsten Jahr zwei Jahrgänge gleichzeitig zum Abitur.
Das ist eine besondere Herausforderung, die von den Lehrerinnen und Lehrern angenommen und mit großem Einsatz umgesetzt wird.
Damit sich die Schulen voll auf diese Aufgabe konzentrieren können, erfolgt die Qualitätsanalyse an den Gymnasien in der ersten Jahreshälfte nur auf freiwilliger Basis.
"
"
Qualitätsanalysen, die für diesen Zeitraum bereits angekündigt wurden, können wie geplant durchgeführt werden, wenn dies von den Gymnasien gewünscht wird.
Qualitätsanalysen, die für diesen Zeitraum bereits angekündigt wurden, können wie geplant durchgeführt werden, wenn dies von den Gymnasien gewünscht wird.
Die Bezirksregierungen werden sich mit den Schulen in Verbindung setzen und klären, ob bereits vereinbarte Termine beibehalten oder auf den Beginn des Schuljahres 2013/14 verschoben werden sollen.
Ab dem Schuljahr 2013/2014 wird die Qualitätsanalyse wieder regulär durchgeführt.
Ministerin Löhrmann: "Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung sind ein fester Bestandteil der schulischen Arbeit in Nordrhein-Westfalen.

Datum: 2012-11-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-qualitaetsanalyse-gymnasien-von-januar-bis-juli-2013-nur-auf;

Themen: Gymnasien # ?, freiwillige Basis # ?, Lehrerinnen # ?, besondere Herausforderung # ?, großer Einsatz # ?, Schulleitungen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Fremdevaluation # ?, Selbstevaluation # ?, Abitur # ?

36. +++ (SEM)

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1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Schnelle Besetzung der zusätzlichen neuen Lehrerstellen
Ministerin Löhrmann: Schnelle Besetzung der zusätzlichen neuen Lehrerstellen stärkt die Schulen
18. Dezember 2015
Mit dem jetzt verabschiedeten Haushalt 2016 steigt der Etat des Ministeriums für Schule und Weiterbildung von 16,3 Milliarden Euro im Jahr 2015 auf rund 17,3 Milliarden Euro, das ist so viel wie nie zuvor.
Mit dem jetzt verabschiedeten Haushalt 2016 steigt der Etat des Ministeriums für Schule und Weiterbildung von 16,3 Milliarden Euro im Jahr 2015 auf rund 17,3 Milliarden Euro, das ist so viel wie nie zuvor.
Einer der Schwerpunkte ist die schulische Integration der geflüchteten Kinder und Jugendlichen.
Seit Beginn des Jahres 2015 wurden dafür 5.766 zusätzliche Lehrerstellen geschaffen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die in diesem Jahr zusätzlich geschaffenen 2.399 Lehrerstellen für den aufgrund der Zuwanderung erhöhten Grundbedarf sind bis heute zu 91,9 Prozent, also nahezu vollständig besetzt.
Ich betone erneut, dass die zusätzlichen Investitionen in die schulische Bildung allen Schülerinnen und Schülern zugutekommen.

Datum: 2015-12-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schnelle-besetzung-der-zusaetzlichen-neuen-lehrerstellen;

Themen: Seiteneinstieg # ?, Stellenausschreibungen # ?, Internetauftritt # ?, zusätzliche Lehrerstellen # ?, Schulen # ?, Haushaltsplan # ?, Rahmen des Seiteneinstiegs # ?, Zugangsmöglichkeiten # ?, andere Personenkreise # ?, einzelne Stellenausschreibung # ?

37. +++ (SEM)

Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Wenn sich der bisherige Trend fortsetzt, werden bis Ende der Programmphase 2015 zwischen 10.000 und 15.000 Schülerinnen und Schüler von dem Angebot profitieren.
Ich freue mich sehr über die hohe Akzeptanz des Programms bei Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften.
Die Kurse ergänzen den regulären Schwimmunterricht und geben den Kindern, die beim Schwimmen noch unsicher sind, die Gelegenheit, vor dem Übergang in die weiterführende Schule oder gleich zu Beginn der Sekundarstufe I eine größere Sicherheit im Wasser zu erlangen.
"
Sportministerin Ute Schäfer: "Sicheres und ausdauerndes Schwimmen ist nicht nur gesundheitsförderlich, sondern kann auch Leben retten.

Datum: 2013-09-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schaefer-landesprogramm-nrw-kann-schwimmen-gibt;

Themen: Schwimmen # ?, Ferienphasen # ?, landesweite Zwischenbilanz # ?, Unfallkasse # ?, Ferienkurs # ?, Schwimmsport # ?, neue Programmphase # ?, Kinder # ?, Programmträger # ?, Schwimmunterricht # ?

38. +++ (SEM)

Außerdem können die Jugendlichen zahlreiche Beratungsangebote nutzen, etwa zu den Themen Schule und Beruf, Gesundheit oder Recht.
Auch Bildungsangebote zu Sprache und Kultur, gesellschaftlichen oder naturwissenschaftlichen Themen stehen auf dem Programm.
Das Projekt "angekommen in deiner Stadt Essen" wird zum Schuljahresbeginn im August 2017 starten.
Webseite: www.an-ge-kommen.de
Ansprechpartner für die Medien

Datum: 2017-03-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wichtiger-schritt-um-jugendliche-unser-bildungssystem-zu-0;

Themen: Begegnungszentrum # ?, Förderklassen des Berufskollegs # ?, feierliche Vertragsunterzeichnung # ?, Bildungszentrum # ?, Stiftung # ?, Projekt # ?, Telefone # ?, Bildungssystem # ?, Lehrküche # ?, Nachmittagsprogramm # ?

39. +++ (SEM)

Nachdem im Jahr 2015 über 9.100 Lehrkräfte eingestellt wurden, wird auch für das Jahr 2016 mit einem ähnlich hohen Einstellungskontingent gerechnet.
Einstellungen erfolgten bereits zum 1. Februar 2016, zum 1. Mai 2016 sowie unterjährig.
Derzeit läuft das Einstellungsverfahren zum Schuljahresbeginn 2016/17.
Die Anzahl der eingestellten Lehrkräfte steigt kontinuierlich an: Für 2016 liegen aus allen bisherigen Einstellungsverfahren bislang schon über 6.100 Einstellungen oder Einstellungszusagen für alle Schulformen vor.
Auch zum kommenden Schuljahr 2016/17 bleiben die Chancen für Lehrerinnen und Lehrer, eine Einstellung in den öffentlichen Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen in einem Dauerbeschäftigungsverhältnis zu erhalten, auf unverändert hohem Niveau.

Datum: 2016-06-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-schulen-und-weiterbildungseinrichtungen-mit;

Themen: Schulausschuss # ?, zusätzliche Ressourcen # ?, Lehrerfortbildung # ?, Weiterbildungseinrichtungen # ?, hohes Niveau # ?, Einstellungsverfahren für Schuljahresbeginn # ?, ausreichende Stellenbesetzung # ?, bisherige Einstellungsverfahren # ?, künftige Stellenbesetzungen # ?, Schulen # ?

40. +++ (SEM)

Ministerin Löhrmann: Wir wollen Bildungsbiografien ohne Brüche ermöglichen / 2. Runde PRIMUS in Viersen, Titz, Herdecke, Münster, Oberhausen, Pulheim
27. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mit Beginn des nächsten Schuljahres 2014/15 werden sechs weitere Schulen aus Nordrhein-Westfalen am Schulversuch PRIMUS teilnehmen.
Die neuen PRIMUS-Schulen gehen in Viersen, Titz, Herdecke, Münster, Oberhausen und Pulheim an den Start.
Das Schulministerium hat die entsprechenden Anträge der Schulträger genehmigt.

Datum: 2013-09-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-wollen-bildungsbiografien-ohne-brueche-ermoeglichen-2;

Themen: Schulversuch # ?, Bildungsbiografien # ?, Ziele des Schulversuchs # ?, neue Primusschulen # ?, Lernverhalten # ?, Leistungsentwicklung # ?, gemeinsames Lernen # ?, Sozialverhalten # ?, besondere Bedingungen # ?, Brüche # ?

41. +++ (SEM)

Foto: picjumbo.com / V. Hanacek
Für die rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen beginnen am kommenden Montag die Osterferien (10. bis 22. April).
Dabei stehen rund 94.000 Schülerinnen und Schüler an 1.127 Schulen vor einer besonderen und wichtigen Phase ihrer Schullaufbahn: Unmittelbar nach den Ferien am 25. April starten an Gymnasien, Gesamtschulen, Weiterbildungskollegs, Waldorfschulen und Beruflichen Gymnasien die schriftlichen Abiturprüfungen.
Schule und Bildung
Für die rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen beginnen am kommenden Montag die Osterferien (10. bis 22. April).
Für die rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen beginnen am kommenden Montag die Osterferien (10. bis 22. April).
Dabei stehen rund 94.000 Schülerinnen und Schüler an 1.127 Schulen vor einer besonderen und wichtigen Phase ihrer Schullaufbahn: Unmittelbar nach den Ferien am 25. April starten an Gymnasien, Gesamtschulen, Weiterbildungskollegs, Waldorfschulen und Beruflichen Gymnasien die schriftlichen Abiturprüfungen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betont: "Mit dem Beginn der Osterferien liegen vor den meisten Schülerinnen und Schülern zwei Wochen, in denen sie sich erholen können.
Für die angehenden Abiturientinnen und Abiturienten hingegen beginnt spätestens jetzt die intensive und heiße Phase der Prüfungsvorbereitung.
Ich wünsche allen Schülerinnen und Schülern, dass sie die Ferien genießen können und besonders denen, die für das Abitur lernen, starke Nerven, Ausdauer und vor allem viel Erfolg in den Prüfungen.

Datum: 2017-04-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wuenscht-schuelerinnen-und-schuelern-schoene-osterferien-und;

Themen: schriftliche Abiturprüfungen # ?, Phase der Schullaufbahn # ?, mündliche Prüfungen # ?, Ferien # ?, berufliche Gymnasien # ?, Waldorfschulen # ?, Weiterbildungskollegs # ?, Gesamtschulen # ?, erfolgreiche Vorbereitung # ?, letzter Tag # ?

42. +++ (SEM)

20. November 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer eröffnete die Fachtagung "Familienbildung in der Grundschulzeit".
Familienministerin Ute Schäfer eröffnete die Fachtagung "Familienbildung in der Grundschulzeit".
Im Rahmen der Veranstaltung wurden die Ergebnisse der Arbeit an elf Modellstandorten in Nordrhein-Westfalen vorgestellt, in denen drei Jahre lang Familienbildungsstätten mit Schulen kooperierten.
"Viele Eltern empfinden den Beginn der Grundschulzeit als große Herausforderung.
Sie wünschen sich Orientierung, Austausch mit anderen Eltern und Antworten auf viele Fragen, die der Schulalltag ins Familienleben bringt", sagte Schäfer.
Sie wünschen sich Orientierung, Austausch mit anderen Eltern und Antworten auf viele Fragen, die der Schulalltag ins Familienleben bringt", sagte Schäfer.
Hier setzte das Projekt an, das die Landesarbeitsgemeinschaften der Familienbildung auf den Weg gebracht hätten.

Datum: 2013-11-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-familienbildung-hilft-beim-schulanfang;

Themen: Familienbildungsstätten # ?, Grundschulzeit # ?, Modellstandorte # ?, Landesarbeitsgemeinschaften # ?, Schulanfang # ?, Ergebnisse der Arbeit # ?, Familienleben # ?, Schulalltag # ?, Fachtagung # ?, große Herausforderung # ?

43. +++ (SEM)

16. Oktober 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Sportministerin Ute Schäfer und Schulministerin Sylvia Löhrmann haben vier weitere Standorte für künftige "NRW-Sportschulen" bekannt gegeben.
Der Schulverbund aus dem Steinbart-Gymnasium, der Gesamtschule Duisburg-Meiderich und der Lise-Meitner-Gesamtschule in Duisburg sowie der Schulverbund aus dem Gymnasium Rheindahlen und der Gesamtschule Hardt mit den Kooperationspartnerschulen in Mönchengladbach werden zum Schuljahresbeginn 2015/2016 zu Sportschulen ernannt.
Mit Schuljahresbeginn 2016/2017 werden dann auch die Luisenschule in Mülheim sowie das Helmholtz-Gymnasium und die Theodor-Heuss-Realschule in Bielefeld gemeinsam mit dem Königin-Mathilde-Gymnasium in Herford zu NRW-Sportschulen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2014-10-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-und-ministerin-loehrmann-neue-nrw-sportschulen-duisburg;

Themen: neue NRW-Sportschulen # ?, Schuljahresbeginn # ?, Kooperationspartnerschulen # ?, Schulverbund Rheindahlen # ?, künftige NRW-Sportschulen # ?, Steinbartgymnasium # ?, Luisenschule # ?, Gesamtschule # ?, Gymnasium # ?, Flüchtlinge # ?

44. +++ (SEM)

Diese Schulen haben hervorragende Voraussetzungen, um als NRW-Sportschulen die sportliche Ausbildung besonders zu fördern.
Dies teilten Sportministerin Ute Schäfer und Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf mit.
Die ausgewählten Schulen werden mit Wirkung zum Schuljahresbeginn 2014/2015 zu Sportschulen ernannt und erhalten für die Aufgaben zusätzliche Lehrerstellen.
Gleichzeitig berät und unterstützt das Land die Schulen bei der Umsetzung und Zusammenarbeit mit den Sportfachverbänden und den Vereinen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2013-07-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-und-ministerin-loehrmann-neue-sportschulen-dormagen-essen-und;

Themen: NRW-Sportschulen # ?, Hildegard-Von-Bingen-Gymnasium # ?, Apostelgymnasium # ?, Bertha-Von-Suttner-Gesamtschule # ?, Elsabrändströmrealschule # ?, Schulverbund Köln # ?, neue Sportschulen # ?, sportliche Ausbildung # ?, Doppelkarriere # ?, überzeugende Konzepte # ?

45. +++ (SEM)

20. November 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer hat die Fachtagung "Familienbildung in der Grundschulzeit" eröffnet.
Im Rahmen der Veranstaltung wurden die Ergebnisse der Arbeit an elf Modellstandorten in Nordrhein-Westfalen vorgestellt, in denen drei Jahre lang Familienbildungsstätten mit Schulen kooperierten.
Düsseldorf, 20.11.2013.
Familienministerin Ute Schäfer hat die Fachtagung "Familienbildung in der Grundschulzeit" eröffnet.
Familienministerin Ute Schäfer hat die Fachtagung "Familienbildung in der Grundschulzeit" eröffnet.
Im Rahmen der Veranstaltung wurden die Ergebnisse der Arbeit an elf Modellstandorten in Nordrhein-Westfalen vorgestellt, in denen drei Jahre lang Familienbildungsstätten mit Schulen kooperierten.
"Viele Eltern empfinden den Beginn der Grundschulzeit als große Herausforderung.
Sie wünschen sich Orientierung, Austausch mit anderen Eltern und Antworten auf viele Fragen, die der Schulalltag ins Familienleben bringt", sagte Schäfer.
Hier setzte das Projekt an, das die Landesarbeitsgemeinschaften der Familienbildung auf den Weg gebracht hätten.

Datum: 2013-11-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-familienbildung-hilft-beim-schulanfang-0;

Themen: Familienbildungsstätten # ?, Grundschulzeit # ?, Schulanfang # ?, Ergebnisse der Arbeit # ?, Fachtagung # ?, Rahmen der Familienbildung # ?, Modellstandorte # ?, andere Eltern # ?, Schäfer # ?, Landesarbeitsgemeinschaften # ?

46. +++ (SEM)

Diese Schulen haben hervorragende Voraussetzungen, um als NRW-Sportschulen die sportliche Ausbildung besonders zu fördern.
Dies teilten Sportministerin Ute Schäfer und Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf mit.
Die ausgewählten Schulen werden mit Wirkung zum Schuljahresbeginn 2014/2015 zu Sportschulen ernannt und erhalten für die Aufgaben zusätzliche Lehrerstellen.
Gleichzeitig berät und unterstützt das Land die Schulen bei der Umsetzung und Zusammenarbeit mit den Sportfachverbänden und den Vereinen.
"Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler können an den Sportschulen neben einer guten Schulbildung auch ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.

Datum: 2013-07-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-und-ministerin-lohrmann-neue-sportschulen-dormagen-essen-und-0;

Themen: NRW-Sportschulen # ?, Hildegard-Von-Bingen-Gymnasium # ?, Apostelgymnasium # ?, Bertha-Von-Suttner-Gesamtschule # ?, Elsabrändströmrealschule # ?, neue Sportschulen # ?, Doppelkarriere # ?, überzeugende Konzepte # ?, Sportministerium # ?, Sportarten # ?

47. +++ (SEM)

In Anlehnung an den Jahrestag ,Erster Weltkrieg', dessen Beginn sich in diesem Jahr zum 100. Mal jährt, werden wir Foto- und Kurzfilmbeiträge auszeichnen, die sich mit diesem Thema befassen.
Ich freue mich auf viele kreative Einsendungen.
" Die neuen Ausschreibungsunterlagen werden im Frühjahr an alle Schulen im Land verschickt sowie auf der Homepage www.europa.nrw.de veröffentlicht.
Der Wettbewerb im Jahr 2013 stand unter dem Motto "Europa hat die Wahl".
Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II in Nordrhein-Westfalen waren aufgerufen, sich zu beteiligen.
Die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien teilt mit:
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren hat die Gewinner des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs "Eurovisions 2013" ausgezeichnet und gleichzeitig zur Teilnahme am Wettbewerb 2014 aufgerufen: "Eurovisions 2014 steht unter dem Motto ,Frieden in Europa'.
In Anlehnung an den Jahrestag ,Erster Weltkrieg', dessen Beginn sich in diesem Jahr zum 100. Mal jährt, werden wir Foto- und Kurzfilmbeiträge auszeichnen, die sich mit diesem Thema befassen.
Ich freue mich auf viele kreative Einsendungen.
" Die neuen Ausschreibungsunterlagen werden im Frühjahr an alle Schulen im Land verschickt sowie auf der Homepage www.europa.nrw.de veröffentlicht.

Datum: 2014-01-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-dueren-zeichnet-die-gewinner-im-schuelerfoto-und;

Themen: Schülerfotowettbewerb # ?, Kurzfilmbeiträge # ?, Fotofilmbeiträge # ?, Gewinner # ?, Anlehnung # ?, Jahrestag # ?, kreative Einsendungen # ?, neue Ausschreibungsunterlagen # ?, Wettbewerb # ?, Thema # ?

48. +++ (SEM)

In Anlehnung an den Jahrestag ,Erster Weltkrieg', dessen Beginn sich in diesem Jahr zum 100. Mal jährt, werden wir Foto- und Kurzfilmbeiträge auszeichnen, die sich mit diesem Thema befassen.
Ich freue mich auf viele kreative Einsendungen.
" Die neuen Ausschreibungsunterlagen werden im Frühjahr an alle Schulen im Land verschickt sowie auf der Homepage www.europa.nrw.de veröffentlicht.
Presseinformation - 51/1/2014 Düsseldorf, 24. Januar 2014
Die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien teilt mit:
Die Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien teilt mit:
NRW-Europaministerin Dr. Angelica Schwall-Düren hat die Gewinner des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs "Eurovisions 2013" ausgezeichnet und gleichzeitig zur Teilnahme am Wettbewerb 2014 aufgerufen: "Eurovisions 2014 steht unter dem Motto ,Frieden in Europa'.
In Anlehnung an den Jahrestag ,Erster Weltkrieg', dessen Beginn sich in diesem Jahr zum 100. Mal jährt, werden wir Foto- und Kurzfilmbeiträge auszeichnen, die sich mit diesem Thema befassen.
Ich freue mich auf viele kreative Einsendungen.
" Die neuen Ausschreibungsunterlagen werden im Frühjahr an alle Schulen im Land verschickt sowie auf der Homepage www.europa.nrw.de veröffentlicht.

Datum: 2014-01-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-duren-zeichnet-die-gewinner-im-schulerfoto-und-0;

Themen: Kurzfilmbeiträge # ?, Fotofilmbeiträge # ?, Schülerfotowettbewerb # ?, Anlehnung # ?, Jahrestag # ?, Gewinner # ?, kreative Einsendungen # ?, Fotobeitrag # ?, neue Ausschreibungsunterlagen # ?, Thema # ?

49. +++ (SEM)

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Das Maßnahmenpaket der Landesregierung zur Eindämmung des Corona-Virus beinhaltet unter anderem folgende Eckpunkte:
* Grundschulen und weiterführende Schulen: Die Schulen in Nordrhein-Westfalen werden durch das Vorziehen des Beginns der Osterferien ab sofort ab Montag bis zum 19. April 2020 geschlossen.
Die Schulen werden aber am Montag und Dienstag für eine Betreuung von nicht betreuten Schülerinnen und Schülern sorgen.
In den weiterführenden Schulen wird für die aktuellen Abschlussjahrgänge sichergestellt, dass geplante nötige Prüfungen abgelegt werden können.

Datum: 2020-03-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-zur-aktuellen-lage-zum-corona-virus;

Themen: Coronavirus in Nordrhein-Westfalen # ?, Maßnahmenpaket # ?, außerordentliche Beratungen # ?, Gegenstand von Beratungen # ?, Freitagmorgen # ?, Verlangsamung # ?, Vortag # ?, Bundesgesundheitsminister # ?, Bundeskanzleramt # ?, Regierungschefinnen # ?

50. +++ (SEM)

Trotz des gestiegenen Bedarfs hat sich binnen Jahresfrist die Zahl der unbesetzten Stellen von rund 8.000 um 900 auf rund 7.100 verringert (Stand: 1. Dezember 2023).
Zum 1. Juni 2023 lag die Zahl der unbesetzten Stellen mit 6.700 zwar niedriger.
Aufgrund des gestiegenen Bedarfs zum Schuljahresbeginn war diese Zunahme der unbesetzten Stellen jedoch zu erwarten.
Entscheidend für die Beurteilung der Entwicklung der Unterrichtsversorgung ist der Jahresvergleich zum 1. Dezember des Vorjahres.
Schulministerin Feller: "Offensichtlich ist es im vergangenen Jahr gelungen, die Lehrerlücke ein Stück weit zu schließen.

Datum: 2023-12-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutlich-mehr-personal-schulen;

Themen: öffentliche Schulen # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, Mal # ?, Daten # ?, Ebene # ?, Handlungskonzept # ?, Bedarf für Schuljahresbeginn # ?, Lehrkräftemangel der Vergangenheit # ?, entscheidender Jahresvergleich # ?, Lehrerlücke # ?

51. +++ (SEM)

Das vollständige Programm des Grundschulleitungstages finden Sie hier.
Nach den Einschränkungen durch die Coronavirus-Pandemie soll er künftig wieder alle zwei Jahre eine Möglichkeit bieten, um Grundschulleitungen miteinander ins Gespräch zu bringen.
Darüber hinaus hatte Ministerin Feller zu Schuljahresbeginn angekündigt, Vorschläge dafür erarbeiten zu wollen, wie Schulleitungen in einem sich wandelnden Schulsystem gezielt unterstützt werden können.
Ministerin Feller abschließend: "Als Schulleiterinnen oder Schulleiter zu arbeiten, ist ebenso erfüllend wie herausfordernd und verantwortungsvoll.
In vielen Gesprächen mit Schulleiterinnen und Schulleitern konnte ich mir ein Bild davon machen, wie sich die Aufgaben und Arbeitsbedingungen von Schulleiterinnen und Schulleitern in jüngster Zeit verändert haben.

Datum: 2023-10-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-unsere-schulleitungen-sind-dreh-und-angelpunkte-im-schulsystem;

Themen: Angelpunkte # ?, Drehpunkte # ?, Grundschulleitungsteams # ?, Schulsystem # ?, tägliche Arbeit # ?, Dreamteam # ?, Engagement von Schulleitungen # ?, Grundschulleitungstag in Oberhausen # ?, Haltung von Schulleiterinnen # ?, eigenes Führungsverhalten # ?

52. +++ (SEM)

Bisher haben die Schulen bereits 697 Alltagshelferinnen und Alltagshelfer eingestellt (Stand: 9. Oktober 2023).
Die Zahl der Alltagshelferinnen und Alltagshelfer hat sich damit innerhalb kurzer Zeit deutlich erhöht.
Zu Schuljahresbeginn waren es noch rund 400 Alltagshelferinnen und Alltagshelfer, die zur Einstellung vorgesehen waren.
Aktuell sind weitere 35 Stellen für Alltagshelferinnen und Alltagshelfer ausgeschrieben.
Schulministerin Feller: "Alltagshelferinnen und Alltagshelfer sind eine echte Hilfe.

Datum: 2023-10-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-sind-noch-nicht-am-ziel-aber-kommen-schritt-fuer-schritt;

Themen: Alltagshelferinnen # ?, Ergebnisse des Handlungskonzepts # ?, Handlungskonzept # ?, gezielte Abordnungen # ?, Lehrerinnen # ?, Schritt # ?, Lehrkräftemangel # ?, Schulministerin # ?, Bezirksregierungen # ?, Gymnasien # ?

53. +++ (SEM)

Bereits 75 Lehrerinnen und Lehrer haben sich in den vergangenen Monaten für diese erstmals neu eröffnete Art des Seiteneinstiegs entschieden.
* Um die Unterrichtsversorgung an Grundschulen weiter zu verbessern und die Einstellungsperspektive von Lehrkräften mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen zu erhöhen, können diese Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen eingestellt werden, auch wenn ihre Lehrbefähigungen kein Fach der Grundschule abbilden.
Seit Schuljahresbeginn 2023/24 haben 19 Lehrkräfte dieses Angebot angenommen.
* Als weitere Unterstützungsmaßnahme werden ab dem zweiten Schulhalbjahr 2023/2024 neu eingestellte Lehrkräfte von privaten Gymnasien zeitlich befristet an öffentlichen Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I mit Personalunterhang eingesetzt.
Es handelt sich um Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen, die an den Gymnasien in freier Trägerschaft über den aktuellen Bedarf hinaus bereits jetzt vorausschauend im Hinblick auf den dort mit dem G9-Vollausbau einhergehenden erhöhten Unterrichtsbedarf eingestellt werden können.

Datum: 2023-12-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/rund-1160-alltagshelferinnen-und-alltagshelfer-den-schulen;

Themen: Lehramt # ?, Handlungskonzept # ?, Grundschulen # ?, Unterrichtsversorgung in Nordrhein-Westfalen # ?, Ergebnisse des Handlungskonzepts # ?, Vorbereitungskurse # ?, gemeinsamer europäische Referenzrahmen # ?, Schulministerium # ?, aktuelle Daten # ?, Grundschullehramt # ?

54. +++ (SEM)

Diese ergeben sich unmittelbar aus dem Schulalltag und betreffen den gesamten Schulbetrieb.
Je nach Berücksichtigung sind das etwa zwischen 2,5 und 3,0 Prozent des gesamten Unterrichtsvolumens.
Dazu zählen zum Beispiel der Schuljahresbeginn, die Zeugnisausgabe, regionale Brauchtumstage, Eltern- sowie Schülersprechtage oder auch schulinterne Fortbildungen und pädagogische Tage.
Gerade diese Gründe sind in der Schulöffentlichkeit in aller Regel akzeptiert und werden bewusst in Kauf genommen, damit Erstklässlerinnen und Erstklässler am zweiten Schultag eingeschult werden können oder alle Schülerinnen und Schüler an Tagen der Zeugnisausgabe nach der dritten Stunde schulfrei haben.
Im ersten Schulhalbjahr 2023/24 stand den Schulen ein zusätzlicher pädagogischer Tag zur Verfügung, um die Konzepte für das Lehren und Lernen in der digitalen Welt weiterzuentwickeln.

Datum: 2024-12-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerium-legt-detaillierte-unterrichtsstatistik-fuer-schuljahr-20232024;

Themen: Vertretungsunterricht # ?, schulbezogene Daten # ?, Detailerhebung # ?, Stundenplan # ?, flächendeckende Unterrichtsstatistik # ?, ersatzloser Unterrichtsausfall # ?, größtmögliche Transparenz # ?, flächendeckende Erhebung # ?, besondere Form # ?, Zeugnisausgabe # ?

55. +++ (SEM)

Mit dem Landesförderprogramm unterstützt das Land Nordrhein-Westfalen die kommunale Schulsozialarbeit seit 2022 jährlich und verlässlich mit 57,7 Millionen Euro.
Darüber hinaus unterstützt das Land die Schulsozialarbeit auch mit rund 2.000 landeseigenen Stellen.
Außerdem besteht im Rahmen des Startchancen-Programms (Säule III) für teilnehmende Schulen seit Schuljahresbeginn die Möglichkeit, befristet Fachkräfte für Schulsozialarbeit zusätzlich zu den bereits bestehenden Fachkräften einzustellen.
Schulministerin Dorothee Feller betonte abschließend: "Die Schulsozialarbeit soll weiterhin als gemeinsames Anliegen von Land, Kommunen und freien Trägern finanziell abgesichert und in ihrer Wirksamkeit gestärkt werden.
Die Landesregierung schafft dafür mit der überarbeiteten Richtlinie das verlässliche Fundament.

Datum: 2025-05-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-setzt-klares-zeichen-fuer-die-schulsozialarbeit-foerderrichtlinie-wird;

Themen: kommunale Schulsozialarbeit # ?, herausfordernde Rahmenbedingungen # ?, pragmatische Lösungen # ?, deutliches Zeichen # ?, Kontinuität # ?, Personalausgaben # ?, Ermessensprüfung # ?, Fachkräfte des Arbeitsvertrags # ?, Rahmen des Startchancenprogramms # ?, Verwendungsnachweisverfahren # ?

56. +++ (SEM)

Die leichte punktmäßige Verbesserung Nordrhein-Westfalens im Ländervergleich binnen Jahresfrist bestärkt uns auf unserem Weg", betont Schulministerin Dorothee Feller.
Dieser Weg findet auch die Zustimmung aus der Wissenschaft.
Susanne Prediger, Professorin für Mathematikdidaktik an der Technischen Universität Dortmund, sagt: "Lernstandserhebungen zum Schuljahresbeginn ermöglichen es, ein realistisches Bild über die Stärken und Lücken der Lernenden zu erhalten.
Durch Materialangebote und Fortbildungen werden Lehrkräfte dann dabei unterstützt, die Lücken gezielt aufzuarbeiten.
Am Aufbau dieser Unterstützungsangebote wird derzeit intensiv in Nordrhein-Westfalen gearbeitet, denn das Ministerium weiß, dass sie für das Gelingen von datengestützter Unterrichtsentwicklung unverzichtbar sind.

Datum: 2025-09-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staerkung-von-basiskompetenzen-mehr-lehrkraefte-datengestuetzte-schulentwicklung;

Themen: Schulministerium # ?, Lernstandserhebungen # ?, Schulkompass # ?, Lücken # ?, Technische Universität Dortmund # ?, Lesen # ?, Schülerinnen # ?, Diagnosedaten # ?, Didaktikwissenschaften # ?, IT-Berufsausbildung # ?

57. +++ (SEM)

Kein Kind soll außen vor bleiben, nur weil das Geld zuhause knapp ist, deshalb verlängern wir den Härtefallfonds um weitere zwei Jahre.
"
Eltern können ihre Anträge für das jeweilige Schul- beziehungsweise Kindergartenjahr möglichst direkt zum Schuljahresbeginn bei der zuständigen Gemeinde stellen.
Voraussetzung für die Unterstützung aus dem Fonds ist, dass Familien trotz Bedürftigkeit keine Leistungen nach dem Bildungs- und Teilhabepaket erhalten.
Weitere Informationen und die Antragsunterlagen zum Härtefallfonds "Alle Kinder essen mit" gibt es unter: https://www.mags.nrw/haertefallfonds.

Datum: 2026-07-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/unterstuetzung-fuer-kinder-bei-mittagessen-und-klassenfahrten-landesregierung;

Themen: gemeinschaftliche Mittagsverpflegung # ?, einkommensschwache Familien # ?, Härtefallfonds # ?, Tageseinrichtungen # ?, Kostenzuschuss für Klassenfahrten # ?, jeweiliges Schuljahr # ?, Situation des Elternhauses # ?, Bedürftigkeit # ?, Platzhalterbild # ?, Kindergartenjahr # ?

58. +++ (SEM)

Landesregierung ernennt 14 Grundschulen zu "NRW-Sportgrundschulen"
7. September 2026 phb Lehrer Grundschule Schüler Lernen Foto: pexels.com / Max Fischer
Die Landesregierung hat 14 Grundschulen mit Wirkung zum Schuljahresbeginn 2026/2027 als "NRW-Sportgrundschulen" ausgezeichnet.
Mit dem Zertifikat werden Schulen gewürdigt, die Bewegung und Sport in besonderer Weise in ihren Schulalltag integrieren, sportliche Talente frühzeitig erkennen und fördern sowie eng mit Sportvereinen und weiteren Partnern des organisierten Sports zusammenarbeiten.
Die Landesregierung hat am Montag, 7. September 2026, 14 Grundschulen mit Wirkung zum Schuljahresbeginn 2026/2027 als "NRW-Sportgrundschulen" ausgezeichnet.

Datum: 2026-09-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-ernennt-14-grundschulen-zu-nrw-sportgrundschulen;

Themen: NRW-Sportgrundschulen # ?, GGS # ?, NRW-Sportschulen # ?, Sportvereine # ?, sportliche Talente # ?, Grundschulen # ?, Schuljahresbeginn # ?, organisierter Sport # ?, Zertifikat # ?, Sportangebote # ?

59. +++ (SEM)

Durch eine umfassende sprachliche Bildung von Anfang an wollen wir den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte unterstützen.
"
Bis zu 30 Schulen der Sekundarstufe I werden im Rahmen des Programms "Sprachsensible Schulentwicklung" dabei unterstützt, eine durchgängige sprachliche Bildung in ihrem Profil zu verankern.
Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte werden im Hinblick auf die Umsetzung einer durchgängigen Sprachbildung qualifiziert und beraten.
Alle Beteiligten arbeiten in Schulnetzwerken zusammen und haben so die Möglichkeit, gemeinsam neue Konzepte zu entwickeln.
Alle Beteiligten arbeiten in Schulnetzwerken zusammen und haben so die Möglichkeit, gemeinsam neue Konzepte zu entwickeln.
Angesprochen sind zunächst die Klassen 5 und 6 aller Schulformen.
Die Ausschreibungsfrist endet am 15. November 2013, sodass zum zweiten Halbjahr die Umsetzung beginnen kann.
Das Projekt wird von der Stiftung Mercator, dem Schulministerium und der Landesweiten Koordinationsstelle der Kommunalen Integrationszentren (LaKI) NRW getragen.
Bernhard Lorentz, Vorsitzender der Geschäftsführung der Stiftung Mercator: "Ohne wirksame Sprachförderung bleiben vielen Kindern und Jugendlichen in NRW Bildungschancen verschlossen.

Datum: 2013-10-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-neue-projekte-fuer-eine-erfolgreiche-durchgaengige;

Themen: Schrift # ?, Bildungssprache # ?, erfolgreiche durchgängige Sprachbildung # ?, umfassende sprachliche Bildung # ?, zusätzliche Schulen # ?, Sprache # ?, Mercatorinstitut # ?, durchgängige Bildung # ?, natürliche Mehrsprachigkeit # ?, erfolgreiche Bildungsbiografien # ?

60. +++ (SEM)

Das Abitur ist eine große Herausforderung und wichtige Wegmarke in der Bildungslaufbahn.
"
An allgemein bildenden Schulen legen in diesem Schuljahr rund 85.200 Schülerinnen und Schüler ihre Abiturprüfungen ab.
An den 624 Gymnasien des Landes sind dies etwa 67.000 Schülerinnen und Schüler, an den 206 Gesamtschulen etwa 16.000. Rund 700 Schülerinnen und Schüler absolvieren an den 32 Waldorfschulen ihr Abitur sowie rund 1.500 Studierende an den 37 Weiterbildungskollegs.
An den 624 Gymnasien des Landes sind dies etwa 67.000 Schülerinnen und Schüler, an den 206 Gesamtschulen etwa 16.000. Rund 700 Schülerinnen und Schüler absolvieren an den 32 Waldorfschulen ihr Abitur sowie rund 1.500 Studierende an den 37 Weiterbildungskollegs.
An den 223 Beruflichen Gymnasien beginnen die Prüfungen für etwa 10.500 Schülerinnen und Schüler.
Die schriftlichen Abiturprüfungen finden zwischen dem 5. und 19. April statt.
Sie beginnen traditionell mit dem Fach Deutsch.

Datum: 2016-03-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wuenscht-allen-schuelerinnen-und-schuelern-viel-erfolg-fuer;

Themen: mündliche Prüfungen # ?, schriftliche Abiturprüfungen # ?, letzter Tag # ?, berufliche Gymnasien # ?, Waldorfschulen # ?, Weiterbildungskollegs # ?, Gesamtschulen # ?, Bildungslaufbahn # ?, wichtige Wegmarke # ?, Schülerinnen # ?

61. +++ (SEM)

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Ministerin Löhrmann: Auftakt für starke Schulen mit kulturellen Profilen / Startschuss zum Projekt "Kulturelle Schulentwicklung" in Aachen
6. März 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2013-03-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-auftakt-fuer-starke-schulen-mit-kulturellen-profilen;

Themen: kulturelle Schulentwicklung # ?, ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung # ?, zukünftige Welt # ?, kulturelle Profile # ?, starke Schulen # ?, umfassende Bildung # ?, gute Voraussetzungen # ?, kulturelle Angebote # ?, Aachenschönforst # ?, kulturelle soziale Herkunft # ?

62. +++ (SEM)

Deshalb werben wir für den Lehrerberuf am Berufskolleg, er ist attraktiv und hat Zukunft.
" Ministerin Löhrmann verwies auf die großen Anstrengungen der Landesregierung zur Sicherung des Lehrernachwuchses an Berufskollegs: "Die Aktionstage sind wichtiger Teil eines ganzen Bündels von kurz-, mittel- und langfristigen Maßnahmen zur Nachwuchssicherung an Berufskollegs.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Siegen die landesweit ersten Aktionstage "TeachFuture" zur Lehrkräftesicherung an Berufskollegs eröffnet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Siegen die landesweit ersten Aktionstage "TeachFuture" zur Lehrkräftesicherung an Berufskollegs eröffnet.
Zum Auftakt der Veranstaltung betonte die Ministerin die große Bedeutung der Berufskollegs als Lernort und Standortfaktor für das Land Nordrhein-Westfalen: "Der bundesweite Fachkräftemangel geht auch an den Berufskollegs nicht spurlos vorüber.
Insbesondere in den gewerblich-technischen Fachrichtungen zeichnet sich für die nächsten Jahre ein erheblicher Einstellungsbedarf ab.
Deshalb werben wir für den Lehrerberuf am Berufskolleg, er ist attraktiv und hat Zukunft.

Datum: 2013-05-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-berufskollegs-bieten-lehrernachwuchs-gute-berufschancen;

Themen: Berufskollegs # ?, Lehrkräftesicherung # ?, erheblicher Einstellungsbedarf # ?, bundesweiter Fachkräftemangel # ?, gewerblichtechnische Fachrichtungen # ?, gute Berufschancen # ?, Lehrernachwuchs # ?, Standortfaktor # ?, Lehrerberuf # ?, Lernort # ?

63. +++ (SEM)

"Wir stellen auch bei der Integration den Menschen in den Mittelpunkt", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann bei der Begrüßung durch Oberbürgermeister Norbert Feith und Anne Wehkamp, der Integrationsbeauftragten der Stadt Solingen und Leiterin des neuen Kommunalen Integrationszentrums.
Integration sei eine Querschnittsaufgabe, die sich an den Bedarfen der Menschen mit Migrationshintergrund in ihren verschiedenen Lebenslagen orientieren müsse, betonte Löhrmann.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat das neue Kommunale Integrationszentrum in Solingen besucht und sich über die Arbeit informiert.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat das neue Kommunale Integrationszentrum in Solingen besucht und sich über die Arbeit informiert.
Die ehemalige Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte (RAA) Solingen, die die Ministerin als Lehrerin mit aufgebaut hatte, arbeitet künftig in einem neuen Rahmen.
Sie ist eines von insgesamt 16 weiteren neuen Kommunalen Integrationszentren, die in NRW gestartet sind.
"Wir stellen auch bei der Integration den Menschen in den Mittelpunkt", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann bei der Begrüßung durch Oberbürgermeister Norbert Feith und Anne Wehkamp, der Integrationsbeauftragten der Stadt Solingen und Leiterin des neuen Kommunalen Integrationszentrums.
Integration sei eine Querschnittsaufgabe, die sich an den Bedarfen der Menschen mit Migrationshintergrund in ihren verschiedenen Lebenslagen orientieren müsse, betonte Löhrmann.

Datum: 2013-02-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gibt-startschuss-fuer-kommunales-integrationszentrum-solingen;

Themen: neues kommunale Integrationszentrum # ?, kommunale Integrationszentren # ?, Lebenslagen des Menschen # ?, Wehkamp # ?, ehemalige regionale Arbeitsstelle # ?, neuer Rahmen # ?, kommunales Integrationszentrum # ?, Querschnittsaufgabe # ?, Begrüßung # ?, Lehrerin # ?

64. +++ (SEM)

Nach dem Abschluss des Projekts soll es in anderer Form weitergehen: So richteten die Teilnehmenden in Essen ihren Blick auch nach vorn.
Bereits im kommenden Jahr soll ein neues Projekt unter dem Dach der Netzwerks "Zukunftsschulen NRW" dazu beitragen, das Wissen und die erarbeiteten Konzepte anderen Schulen im Bereich der Begabtenförderung zur Verfügung zu stellen und den Austausch zwischen den Schulen unterstützen.
Bereits im kommenden Jahr soll ein neues Projekt unter dem Dach der Netzwerks "Zukunftsschulen NRW" dazu beitragen, das Wissen und die erarbeiteten Konzepte anderen Schulen im Bereich der Begabtenförderung zur Verfügung zu stellen und den Austausch zwischen den Schulen unterstützen.
Die "Zentren Begabtenförderung NRW" nehmen dann besonders die Grundschulen in den Blick, um das frühzeitige Aufspüren von Begabungen und die rechtzeitige Förderung von Begabungen zu ermöglichen.
Somit bildete die heutige Veranstaltung Abschluss und Auftakt zugleich.
Mit Blick auf die Flüchtlingskinder in den Schulen appellierte Ministerin Löhrmann an die Lehrkräfte: "Besondere Begabungen bei Kindern und Jugendlichen zu erkennen ist gar nicht leicht, vor allem wenn sie über keine oder nur geringe Deutschkenntnisse verfügen oder mit unserer Kultur noch nicht vertraut sind.
Mit Blick auf die Flüchtlingskinder in den Schulen appellierte Ministerin Löhrmann an die Lehrkräfte: "Besondere Begabungen bei Kindern und Jugendlichen zu erkennen ist gar nicht leicht, vor allem wenn sie über keine oder nur geringe Deutschkenntnisse verfügen oder mit unserer Kultur noch nicht vertraut sind.
Gerade in diesen Fällen müssen wir besonders achtsam sein, um herauszufinden, welche Stärken und Potenziale die Schülerinnen und Schüler mitbringen.

Datum: 2015-10-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-individuelle-foerderung-ist-wesentlicher-grundsatz-unseres;

Themen: Profil von Schulen # ?, regionale Schulnetzwerke # ?, individuelle Förderung # ?, Stiftungen # ?, Schulsystem # ?, Bereich der Begabtenförderung # ?, Förderung von Begabungen # ?, Grundsatz des Schulsystems # ?, Ziel der Kargstiftung # ?, bestmöglicher Abschluss # ?

65. +++ (SEM)

Die Landesregierung stellt dafür mit dem Haushaltsentwurf 2013 weitere 465 Stellen zur Verfügung, sodass sich die Gesamtzahl der zusätzlichen Stellen auf 1.680 erhöht.
Nach der Auswertung der Stellungnahmen wird die Landesregierung einen Beschluss fassen und den Gesetzentwurf dem Landtag zuleiten.
Es gibt noch keinen abschließenden Zeitplan, entscheidend ist, dass das Gesetz rechtzeitig vor Beginn der nächsten Anmeldephase für die Grundschulen im November 2013 in Kraft tritt.
Schulministerin Löhrmann hat bereits am 19. Dezember 2012 alle Beteiligten über den derzeitigen Stand informiert.
Das Schreiben finden Sie unter: www.schulministerium.nrw.de

Datum: 2012-12-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-inklusion-wird-sorgfaeltig-umgesetzt-der-ausbau-des;

Themen: gemeinsamer Unterricht # ?, Inklusion # ?, Stand des Gesetzgebungsverfahrens # ?, Gesprächskreis # ?, UN-Behindertenrechtskonvention # ?, Generationenaufgabe # ?, Ausbau # ?, Schulsystem # ?, Stellungnahmen # ?, nächste Anmeldephase # ?

66. +++ (SEM)

11. Juli 2016
Welche Rolle kann Bildung bei den großen Herausforderungen unserer Zeit spielen - dieser Frage ging der bundesweit erste Agendakongress zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Berlin nach.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte zum Auftakt der Veranstaltung: "Wir wollen Schulen ermutigen, zu Einrichtungen nachhaltiger Entwicklung zu werden."
Schule und Bildung
Welche Rolle kann Bildung bei den großen Herausforderungen unserer Zeit spielen - dieser Frage ging der bundesweit erste Agendakongress zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Berlin nach.

Datum: 2016-07-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-leitidee-einer-nachhaltigen-entwicklung-allen;

Themen: nachhaltige Entwicklung # ?, Agendakongress für Bildung # ?, Bildungsbereiche # ?, UNESCO-Weltaktionsprogramm # ?, breite gesellschaftliche Diskussion # ?, bundesweite Stadt # ?, Auftakt # ?, UNESCO-Auszeichnung # ?, informelles Lernen # ?, Rolle # ?

67. +++ (SEM)

Ministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass Kompetenzen aus dem Bereich der Computertechnologien in fast allen Bereichen von Wirtschaft und Gesellschaft immer gefragter werden.
"Deshalb wollen wir Mädchen und Jungen gleichermaßen und frühzeitig an das Thema Informatik heranführen", erklärte die Ministerin.
Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 entwickeln und erproben fünf Grundschulen in Nordrhein-Westfalen im Rahmen eines Pilotprojekts Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
"Das Projekt soll Aufschluss darüber geben, ob und wenn ja wie der Lehrplan Sachunterricht mittelfristig erweitert werden kann."
Das Pilotprojekt "Informatik an Grundschulen" wird in Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen durchgeführt.

Datum: 2015-09-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-maedchen-und-jungen-gleichermassen-und-fruehzeitig-informatik;

Themen: Ausstellung # ?, Frauen # ?, Museumsforum # ?, Jungen # ?, Anfang # ?, Mädchen # ?, Naturwissenschaften # ?, Welt # ?, Computergeschichte in Paderborn # ?, Computerpionierin # ?

68. +++ (SEM)

Diese können individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden abgestimmt werden.
Durch Notizen und Markierungen können Lehrkräfte ebenso wie Schülerinnen und Schüler ihr "mBook" als persönliches Lehr- und Lernmittel gestalten.
Im Auftrag des Schulministeriums testen derzeit 38 Gymnasien in Nordrhein-Westfalen das "mBook" im Hinblick auf die Förderung der Fach- und Medienkompetenzen von Schülerinnen und Schülern.
Darüber hinaus soll der Praxistest Erkenntnisse hinsichtlich der Wirksamkeit digitaler Lernangebote auf kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung liefern.
Das Modellprojekt "mBook NRW" wird in Kooperation zwischen der Medienberatung NRW und dem Institut für digitales Lernen (IdL) der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt durchgeführt.
Das Modellprojekt "mBook NRW" wird in Kooperation zwischen der Medienberatung NRW und dem Institut für digitales Lernen (IdL) der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt durchgeführt.
Lehrkräfte werden mit Präsenzfortbildungen und einer digitalen Lehrerhandreichung bei ihrer Arbeit mit dem digitalen Schulbuch unterstützt.
Neben dem "mBook" für den Geschichtsunterricht wird seit Beginn dieses Schuljahres an elf nordrhein-westfälischen Schulen mit dem "BioBook" auch der Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Biologieunterricht erprobt.
Das Rivius Gymnasium in Attendorn nimmt seit dem Schuljahr 2014/15 als Pilotschule an dem Projekt "mBook NRW" teil.
Während des Besuches von Schulministerin Sylvia Löhrmann demonstrierten die Schülerinnen und Schüler die Arbeit mit dem "mBook" und gingen beispielsweise der Frage nach, welche Merkmale das "Alte Ägypten" zur Hochkultur machten.

Datum: 2015-10-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-multimediale-schulbuecher-bieten-chancen-fuer-moderne;

Themen: digitales Schulbuch # ?, geplante Maßnahmen # ?, Lehrerausbildungsgesetz # ?, Geschichtsunterricht der Sekundarstufe # ?, Mehrebenenstruktur # ?, Pilotschule # ?, Schulbuch für Biologieunterricht # ?, Wirksamkeit von Lernangeboten # ?, digitale Lehrerhandreichung # ?, kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung # ?

69. +++ (SEM)

* Seit der Reform des Lehrerausbildungsgesetzes vom April 2016 hat die Vermittlung von Medienkompetenz einen festen und verbindlichen Platz im Vorbereitungsdienst der Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter.
* In die technische Ausstattung der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung werden von 2016 bis 2019 rund 4,5 Millionen Euro investiert.
* Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 nehmen fünf Grundschulen an dem Projekt Informatik an Grundschulen teil und erproben im Rahmen des Sachkundeunterrichts Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
Schülerinnen und Schüler der Primarstufe sollen an informatisches Denken herangeführt werden und ein erstes systematisches Verständnis entwickeln.
* Die Landesregierung schafft mit LOGINEO NRW für die Schulen einen landesweit verfügbaren und vertrauenswürdigen digitalen Organisations- und Lernraum im Internet.

Datum: 2016-11-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulen-nrw-nutzen-die-chancen-digitaler-medien;

Themen: digitale Media # ?, Lernen # ?, Medienpass # ?, Länderindikator # ?, Mittelfeld # ?, gute Schule # ?, Lehrerfortbildung # ?, Angebot # ?, E-bookaward # ?, Organisationsraum # ?

70. +++ (SEM)

Auch zum Schuljahr 2017/18 sollen neue Schulen des längeren gemeinsamen Lernens an den Start gehen.
Acht Schulträger haben einen Antrag auf Errichtung von acht Gesamtschulen, und ein Schulträger einen Antrag auf eine neue Sekundarschule gestellt.
Seit dem Schuljahr 2010/11 hat sich die Zahl der Schulen des längeren gemeinsamen Lernens um 234 auf 457 bereits mehr als verdoppelt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte: "Nach wie vor wünschen sich Eltern für ihre Kinder eine wohnortnahe weiterführende Schule, die die Bildungswege länger offen hält.
Die Zahl der Anträge auf neue Sekundar- und Gesamtschulen hat sich inzwischen auf dem erwarteten Niveau eingependelt.
"
Die insgesamt neun Anträge auf Errichtung von Sekundar- und Gesamtschulen befinden sich im Genehmigungsverfahren.
Ob die Schulen zum kommenden Schuljahr starten können, hängt davon ab, wie viele Eltern ihre Kinder tatsächlich dort anmelden.
Grundlage für den Ausbau der Schulen des längeren gemeinsamen Lernens ist der Schulkonsens vom 19. Juli 2011.
Ministerin Löhrmann: "Die Entwicklung in NRW zeigt, wie wichtig der Schulkonsens war und ist.

Datum: 2017-01-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schullandschaft-entwickelt-sich-entlang-der-entscheidungen-von;

Themen: gemeinsames Lernen # ?, Hauptschulbildungsgang # ?, Gesamtschulen # ?, Schullandschaft # ?, Schulträger # ?, Errichtung # ?, Kinder Eltern # ?, neue Sekundarschulen # ?, regionale Gegebenheiten # ?, Antrag # ?

71. +++ (SEM)

Im Fokus steht für Löhrmann die Gefahr von Bildungsarmut, der entgegengewirkt werden müsse: "Die soziale Herkunft und der Bildungserfolg müssen entkoppelt werden.
Mit dem Ausbau des Ganztags schaffen wir die notwendige Infrastruktur für die individuelle Förderung aller Kinder und Jugendlichen.
In den Schulen des längeren gemeinsamen Lernens wie den neu startenden Sekundarschulen, den Gesamtschulen und den Gemeinschaftsschulen können die Schülerinnen und Schüler ihre Leistungspotentiale entfalten.
Wir wollen mehr Schülerinnen und Schüler zu besseren Abschlüssen führen.
"

Datum: 2012-08-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schulze-bildungserfolg-darf-nicht-von-sozialer;

Themen: bildungspolitische Ziele # ?, soziale Herkunft # ?, richtiger Kurs # ?, Autorinnen # ?, Bildungserfolg # ?, Bildungsbericht # ?, Situation des Bildungswesens # ?, Teilhabechancen der Schülerin # ?, andere Bestandsaufnahmen # ?, vorgestellter Bildungsmonitor # ?

72. +++ (SEM)

Zentrales Kernelement des neuen Projektes ist, dass auch Einflussgrößen wie Migration, Sprache und soziale Gegebenheiten berücksichtigt werden.
"Begabungsförderung ist der Grundgedanke individueller Förderung und bezieht sich damit auf ausnahmslos alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von ihren sozialen und persönlichen Startbedingungen und Lebenslagen", so Ministerin Löhrmann.
"Begabungsförderung ist der Grundgedanke individueller Förderung und bezieht sich damit auf ausnahmslos alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von ihren sozialen und persönlichen Startbedingungen und Lebenslagen", so Ministerin Löhrmann.
Zudem liegt ein zusätzlicher Schwerpunkt des Projekts auf den Grundschulen mit dem Hintergrund der Übergangsgestaltung zur weiterführenden Schule.
Mit der Auftaktveranstaltung in der Stadthalle Wuppertal, an der Vertreterinnen und Vertreter der teilnehmenden Schulen sowie aus Wissenschaft und Politik teilnahmen, wurde der Arbeitsbeginn der "Zentren Begabtenförderung NRW" eingeläutet.
Die Projektschulen nutzten, unter Unterstützung des Prozessberaters Torsten Nicolaisen, die Gelegenheit zum Kennenlernen und ersten Austausch.
Die Projektschulen nutzten, unter Unterstützung des Prozessberaters Torsten Nicolaisen, die Gelegenheit zum Kennenlernen und ersten Austausch.
Prof. Dr. Christian Fischer (Westfälische Wilhelms-Universität Münster) und Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani (Fachhochschule Münster), die das Projekt mit ihren Teams wissenschaftlich begleiten und unterstützen, stellten die Auswertung der von den Schulen eingereichten Begabungskonzepte vor.

Datum: 2016-12-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-landesweite-foerderung-aller-begabungen-und;

Themen: GGS # ?, Begabungsförderung # ?, neues landesweites Projekt # ?, teilnehmende Schulen # ?, andere Schulen # ?, Gemeinschaftsgrundschule # ?, Wuppertal # ?, Bedeutsamkeit # ?, Elsabrandströmschule # ?, Fichtegymnasium # ?

73. +++ (SEM)

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Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Wir lassen Kultur und Wissenschaft nicht alleine
Vorlesungsbeginn an Hochschulen auf den 20. April verschoben - Unterstützung für durch Corona in Finanznot geratene Kultur-Initiativen - Dank für herausragende Arbeit der Unikliniken
13. März 2020
13. März 2020
Nach eingehender Beratung mit den Landesrektoren- und Kanzlerkonferenzen der Hochschulen wird der Beginn der Vorlesungszeit in Nordrhein-Westfalen auf den 20. April 2020 verschoben, um die Ausbreitung des neuartigen Virus zu verlangsamen Kultur und Wissenschaft
Um die Einrichtungen und handelnden Akteure in Kultur und Wissenschaft in Nordrhein-Westfalen zu unterstützen, sind von Seiten des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft für beide Bereiche heute weitreichende Maßnahmen beschlossen worden beziehungsweise werden vorbereitet:
Nach eingehender Beratung mit den Landesrektoren- und Kanzlerkonferenzen der Hochschulen wird der Beginn der Vorlesungszeit in Nordrhein-Westfalen auf den 20. April 2020 verschoben, um die Ausbreitung des neuartigen Virus zu verlangsamen.

Datum: 2020-03-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-pfeiffer-poensgen-wir-lassen-kultur-und-wissenschaft-nicht-alleine;

Themen: Coronavirus # ?, Ausbreitung # ?, Kanzlerkonferenzen der Hochschule # ?, Vorlesungszeit in Nordrhein-Westfalen # ?, landeseigene Kultureinrichtungen # ?, neuartiger Virus # ?, Vorlesungsbeginn # ?, eingehende Beratung # ?, Gegenstand von Beratungen # ?, Kulturministerkonferenz von Ländern # ?

74. +++ (SEM)

8. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer hat das Kinder- und Jugendfest in der Schloss-Stadt Hückeswagen besucht.
Zum Auftakt nahm sie an einer Podiumsdiskussion mit Schülerinnen und Schülern der Realschule Hückeswagen zu sozialen Fragen teil, bei der von den Jugendlichen eigens im Unterricht erarbeitete Fragen diskutiert wurden.
"Ich freue mich sehr darüber, dass sich junge Menschen aktiv mit der Gesellschaft und ihren Widersprüchen auseinandersetzen", sagte Schäfer nach einer lebhaften Debatte.
Beim Besuch der Präsentationen der Rehabilitations- und Behindertensportgemeinschaft Hückeswagen betonte die Ministerin die Bedeutung des Behindertensports.

Datum: 2013-06-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-hueckeswagen-kinder-und-jugend-geben-den-ton;

Themen: Ton # ?, Besuch von Präsentationen # ?, Rehabilitationssportgemeinschaft # ?, lebhafte Debatte # ?, Behindertensportgemeinschaft # ?, Jugendfest # ?, Kinderfest # ?, Widersprüche # ?, soziale Fragen # ?, Bedeutung des Behindertensports # ?

75. +++ (SEM)

" Diese Premiere auf dem Kunstsektor habe Vorbildcharakter und wirke über die Landesgrenzen hinaus.
In der Ausstellung werden 130 Werke von 53 Bildhauerinnen und Bildhauern aus der Zeit von 1945 bis heute gezeigt.
Angefangen bei Ewald Mataré, der nach 1945 wieder an die Akademie zurückkehren konnte und die damalige Avantgarde maßgeblich beeinflusste.
"In den nachfolgenden Generationen von Akademielehrern und Schülern wurden viele überaus erfolgreich und trugen wesentlich zur Entwicklung der Bildhauerei der vergangenen knapp 70 Jahre bei.
Die Liste der Namen liest sich wie ein 'Who is who' der internationalen Kunstszene", erklärte Schäfer.
Für die Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen sei der Einzug der Bildhauerei ein großer Gewinn.
Sie habe sich in ihrer Geschichte auf das Sammeln von Bildern konzentriert und der Bildhauerei vor allem Ausstellungen gewidmet.
"Diese Ausstellung markiert den 'Beginn einer wunderbaren Freundschaft'.
Sie wird die Neugier vieler Menschen auf sich ziehen", sagte Schäfer.
Weitere Informationen unter: www.kunstsammlung.de

Datum: 2013-02-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-und-ministerin-schulze-eroeffnen-ausstellung-die-bildhauer;

Themen: Kunstsammlung # ?, Kunstakademie Düsseldorf # ?, Bildhauerei # ?, damalige Avantgarde # ?, fällige Kooperation # ?, gemeinsame Ausstellungseröffnung # ?, hoher Stellenwert # ?, Zeit # ?, Akademielehrer # ?, gerechtes Resultat # ?

76. +++ (SEM)

Datum: 2013-06-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-huckeswagen-kinder-und-jugend-geben-den-ton-0;

Themen: Ton # ?, Jugendfest # ?, Schäfer # ?, Kinderfest # ?, soziale Fragen # ?, Podiumsdiskussion # ?, Auftakt # ?, Unterricht # ?, Schülerinnen # ?, Jugendliche # ?

77. +++ (SEM)

Datum: 2013-02-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-und-ministerin-schulze-eroffnen-ausstellung-die-bildhauer;

Themen: Kunstsammlung # ?, Kunstakademie Düsseldorf # ?, Bildhauerei # ?, fällige Kooperation # ?, gemeinsame Ausstellungseröffnung # ?, hoher Stellenwert # ?, Akademielehrer # ?, damalige Avantgarde # ?, gerechtes Resultat # ?, wunderbare Freundschaft # ?

78. +++ (SEM)

"Ich möchte mich bei Frau Prof. Rennen-Allhoff ausdrücklich für die konstruktive Zusammenarbeit bedanken.
Unter ihrer Führung ist die Hochschule in den vergangenen vierzehn Jahren mit Weitsicht in Lehre und Forschung weiterentwickelt worden.
Sie hat Chancen für die Hochschule erkannt und sich für ihre Entwicklung stark gemacht", sagte Ministerin Schulze. "
Dazu gehört auch das Engagement für die Verbesserung der baulichen Infrastruktur.
Dazu gehört auch das Engagement für die Verbesserung der baulichen Infrastruktur.
Während ihrer Amtszeit hat die Hochschule einen neuen Campus bekommen.
Während ihrer Amtszeit hat die Hochschule einen neuen Campus bekommen.
Ich freue mich sehr, dass der Lehrbe-trieb in dem Neubau nun gestartet ist.
"
Anfang September hat die Fachhochschule das neue Gebäude am Zehlendorfer Damm bezogen.

Datum: 2015-09-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-besucht-fachhochschule-bielefeld-neubau-eroeffnung-und;

Themen: zentrale Verwaltungseinrichtungen # ?, Fachhochschule Bielefeld # ?, Rahmen der Eröffnungsfeier # ?, Hochschulbibliothek # ?, neuer Campus # ?, Experimentierhallen # ?, Konferenzräume # ?, Lehrbe-Trieb # ?, Neubaueröffnung # ?, Theaterbühne # ?

79. +++ (SEM)

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 50 Millionen Euro für Laborgebäude an der Universität Münster
Ministerin Schulze feiert mit Universität Münster Richtfest des Neubaus für Organische Chemie und Biochemie
Land NRW gibt 50 Millionen Euro für Laborgebäude
Land NRW gibt 50 Millionen Euro für Laborgebäude
19. August 2015
Ein Jahr nach dem Beginn der Bauarbeiten wurde im Beisein von NRW-Wissenschaftsministerin Svenja Schulze der Richtkranz über dem Er-satzneubau für die Institute für Organische Chemie und Biochemie (OCBC) aufgezogen.
Kultur und Wissenschaft
Ein Jahr nach dem Beginn der Bauarbeiten wurde im Beisein von NRW-Wissenschaftsministerin Svenja Schulze der Richtkranz über dem Ersatzneubau für die Institute für Organische Chemie und Biochemie (OCBC) aufgezogen.

Datum: 2015-08-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-feiert-mit-universitaet-muenster-richtfest-des-neubaus-fuer;

Themen: Biochemie # ?, Laborgebäude # ?, Richtkranz # ?, Ersteinrichtung # ?, Fassade # ?, Bauarbeiten # ?, Ersatzneubau # ?, Universität Münster # ?, 2 Institute # ?, Funktion des Neubaus # ?

80. +++ (SEM)

NRW-Studentenwerke präsentieren Leistungsbilanz 2013: Doppelter Abiturjahrgang erfolgreich gemeistert
Das Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung teilt mit:
Die Hochschulen haben die Herausforderungen des doppelten Abiturjahrgangs hervorragend bewältigt.
Dazu beigetragen hat ganz wesentlich die Arbeit der Studentenwerke, die am Mittwoch ihre Leistungsbilanz 2013 präsentierten.
Die zwölf Studentenwerke in NRW sind zuständig für die Studierenden an den staatlich finanzierten Hochschulen (mit Ausnahme der FernUniversität Hagen).
Hochschulgastronomie
In den Mensen, Cafeterien und Bistros - insgesamt sind es 210 Einrichtungen - wurden rund 18,7 Millionen Essen zu Preisen von 1,80 Euro bis 5,90 Euro verkauft.
Rechtzeitig vor Beginn des Wintersemesters wurden neue Einrichtungen eröffnet und zahlreiche Ausbaumaßnahmen z. B. durch Anbauten, durch Erweiterungen der Ausgabetheken sowie des Sitzplatzangebotes ergriffen.
Finanziert werden diese Maßnahmen zur Kapazitätserweiterung von den Studentenwerken mit Unterstützung des Landes.
Um mit der nach allen Prognosen weiter steigenden Studierendenzahl Schritt halten zu können, ist aber ein weiterer Ausbau der Gastronomieeinrichtungen dringend notwendig.

Datum: 2014-08-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-moderne-dienstleister-auf-dem-campus;

Themen: Leistungsbilanz # ?, moderne Dienstleister # ?, Arbeitsgemeinschaft # ?, doppelter Abiturjahrgang # ?, Campus # ?, Ausgabetheken # ?, Gastronomieeinrichtungen # ?, Projektberatungen # ?, Projektentwicklungen # ?, Sitzplatzangebot # ?

81. +++ (SEM)

"
Zentrale Eckpunkte für die Weiterentwicklung des nordrhein-westfälischen Hochschulrechts sind:
- Beibehaltung der Verselbstständigung der Hochschulen; - Einführung landesseitiger Rahmenvorgaben für die Bereiche Haushalt und Personal; - Einführung einer Experimentierklausel zur Entwicklung eines neuen Finanzierungsmodells für die Hochschulen;
- Schaffung einer Öffnungsklausel für die Entwicklung von Rahmenvorgaben für "Gute Arbeit"; - Justieren des Aufgabenkatalogs der Hochschulräte;
- Ausbalancierte Aufgabenteilung zwischen Hochschulräten und Senaten.
- Ausbalancierte Aufgabenteilung zwischen Hochschulräten und Senaten.
Die vom Landeskabinett beschlossenen Eckpunkte sollen ab dem 10. Januar 2013 im Rahmen eines ersten Online-Beteiligungsdialogs (www.hochschule-gestalten.nrw.de) diskutiert werden.
Der Online-Dialog ist der Auftakt zu einer digital und analog geführten öffentlichen Diskussion über die Weiterentwicklung des Hochschulrechts.
Das Gesetz soll zum Wintersemester 2014/15 in Kraft treten.
"Für die Weiterentwicklung des geltenden Rechts sind Planungssicherheit, Zeit und Augenmaß unerlässlich.

Datum: 2012-11-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-stellt-eckpunkte-zur-weiterentwicklung-des-nordrhein;

Themen: nordrhein-westfälisches Hochschulrecht # ?, Weiterentwicklung # ?, Hochschulforschung # ?, Hochschulen # ?, Konsultationsprozess # ?, Grundlage von Eckpunkten # ?, Hochschulräte # ?, Experteninterviews # ?, renommierte Wissenschaftlerinnen # ?, Expertengespräche # ?

82. +++ (SEM)

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Neues E-Learning-Portal "Studiport"
Ministerin Schulze: Übergang von Schule zu Hochschule harmonisieren
Neues E-Learning-Portal Studiport unterstützt bei der Auffrischung von Schulwissen in Mathe und Deutsch
3. November 2016
Kultur und Wissenschaft
Studienanfängerinnen und Studienanfänger in Nordrhein-Westfalen erhalten ein neues digitales Unterstützungsangebot für den Übergang zwischen Schule und Hochschule.
Auf dem heute gestarteten Portal "Studiport" (www.studiport.de) können die Studierenden mit einem kostenlosen Angebot an E-Learning-Kursen in den Bereichen Mathematik sowie Sprach- und Textverständnis ihr Schulwissen auffrischen und gezielt Defizite beseitigen.
Das Angebot wurde gemeinsam mit der Stabsstelle E-Learning der Ruhr-Universität Bochum entwickelt.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hat den Studiport auf der Tagung "Erfolgreich studieren mit E-Learning" an der RWTH Aachen offiziell freigeschaltet.

Datum: 2016-11-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-uebergang-von-schule-zu-hochschule-harmonisieren;

Themen: Studiport # ?, E-learningkurse # ?, Sprachverständnis # ?, Textverständnis # ?, Angebot von Studierende # ?, neues digitale Unterstützungsangebot # ?, Mathematik # ?, Portal # ?, Defizite # ?, Studienanfängerinnen # ?

83. +++ (SEM)

Vielfalt als Chance" entwickelt hat.
"Nordrhein-Westfalen hat beim Thema Diversity bundesweit eine Führungsrolle übernommen.
Dazu gratuliere ich der Landesregierung", sagte Andreas Schlüter, der Generalsekretär des Stifterverbandes anlässlich der Tagung: "Gemeinsam wollen wir die Hochschulen im Land dabei unterstützen, Vielfalt anzuerkennen und wertzuschätzen und die darin liegenden Ressourcen und Potenziale für alle Seiten möglichst gewinnbringend zu nutzen.
"
"
Der Diversity-Wettbewerb ist gemeinsam mit der vor zwei Wochen gestarteten Workshop-Reihe "Wissenschaft hat viele Gesichter" Teil einer umfassenden Diversity-Strategie des nordrhein-westfälischen Wissenschaftsministeriums.
Dazu hat das Ministerium in der vergangenen Woche mit dem Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, dem KomDiM (Zentrum für Kompetenzentwicklung für Diversitätsmanagement in Studium und Lehre an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen) und CEDIN Consulting eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet.
"Ich bin überzeugt, dass wir von einer systematischen Auseinanderset-zung mit Vielfalt profitieren werden", erklärte Ministerin Schulze abschließend.

Datum: 2012-12-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-vielfalt-ist-ein-gewinn-fuer-gesellschaft-wissenschaft-und;

Themen: Diversity-Wettbewerb des Wissenschaftsministeriums # ?, Vielfalt # ?, Auditierung von Hochschulen # ?, Auditierungsverfahren # ?, Diversity-Konzept # ?, Gewinn # ?, nordrhein-westfälisches Wissenschaftsministerium # ?, Rahmen der Tagung # ?, erklärtes Ziel # ?, Potenziale # ?

84. +++ (SEM)

"Wer mit herausragenden Ideen einen Beitrag zur Bewältigung der großen gesellschaftlichen Herausforderungen auf den Feldern Klima, Energie, Gesundheit und Ernährung leistet, ist in Nordrhein-Westfalen gut aufgehoben."
Voraussetzung für eine Bewerbung ist eine mindestens zweijährige Forschungstätigkeit im Ausland und ein herausragendes wissenschaftliches Profil.
Nordrhein-Westfalen bietet den Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern die Chance zum Aufbau und zur Leitung einer selbstständigen Nachwuchsgruppe an einer Hochschule ihrer Wahl.
Sie erhalten im "Programm zur Förderung der Rückkehr des hoch qualifizierten Forschungsnachwuchses aus dem Ausland" in den nächsten fünf Jahren jeweils bis zu 1,25 Millionen Euro zum Aufbau ihrer Nachwuchsgruppe.
Sie erhalten im "Programm zur Förderung der Rückkehr des hoch qualifizierten Forschungsnachwuchses aus dem Ausland" in den nächsten fünf Jahren jeweils bis zu 1,25 Millionen Euro zum Aufbau ihrer Nachwuchsgruppe.
Der Beginn dieser Förderung ist für 2014 vorgesehen.
Mitte Oktober werden die Kandidatinnen und Kandidaten im Rahmen eines Symposiums durch eine internationale Fachjury nominiert.
"Das Programm ist ein wichtiger und notwendiger Baustein unserer Nachwuchsförderung", erklärte Ministerin Schulze.

Datum: 2013-03-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-wir-holen-die-besten-jungen-forscherinnen-und-forscher-zurueck;

Themen: NRW-Rückkehrerprogramm # ?, herausragende Ideen # ?, Start der Ausschreibung # ?, tätige Wissenschaftlerinnen # ?, Anfang der Forscherkarriere # ?, Ausland # ?, Felder # ?, Baustein der Nachwuchsförderung # ?, forschungsstarke Hochschullandschaft # ?, internationale Fachjury # ?

85. +++ (SEM)

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Ministerin Steffens und Staatssekretär Hecke geben Startschuss für neuen Bildungsgang am Berufskolleg Berufliches Gymnasium für Gesundheit
Ministerin Steffens und Staatssekretär Hecke geben Startschuss für neuen Bildungsgang am Berufskolleg Berufliches Gymnasium für Gesundheit
5. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
5. September 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
An 15 Berufskollegs in NRW startet in diesem Schuljahr ein neuer Bildungsgang: Das Berufliche Gymnasium für Gesundheit.
Gesundheitsministerin Barbara Steffens und der Staatssekretär im Schulministerium, Ludwig Hecke, gaben am Berufskolleg Vera Beckers in Krefeld offiziell den Startschuss und wünschten allen teilnehmenden Schulen, die durch ihre Schulleitungen vertreten waren, einen erfolgreichen Einstieg.
Staatssekretär Hecke: "Mit dem Profil Gesundheit erweitern wir die Angebotspalette des Beruflichen Gymnasiums in NRW.

Datum: 2013-09-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-und-staatssekretaer-hecke-geben-startschuss-fuer-neuen;

Themen: neuer Bildungsgang # ?, berufliches Gymnasium # ?, Gymnasium für Gesundheit # ?, Gesundheitsbereich # ?, naturwissenschaftliche Ausrichtung # ?, spezifisches Fachwissen # ?, vorhandener Fachkräftebedarf # ?, Angebotspalette # ?, Bereich der Pflege # ?, Startschuss # ?

86. +++ (SEM)

Ministerpräsident Armin Laschet empfängt die Sternsinger
Download (8 MB) Zum Download öffnen Sie die Galerie bitte in der Mediathek.
Bei der 59. Aktion zum Jahresbeginn 2017 hatten die Mädchen und Jungen aus 10.328 Pfarrgemeinden, Schulen und Kindergärten rund 46,8 Millionen Euro gesammelt.
Mit den Mitteln fördert die Aktion Dreikönigssingen weltweit Projekte in den Bereichen Bildung, Gesundheit, Pastoral, Ernährung, soziale Integration und Nothilfe.
Weitere Informationen finden Sie auf www.sternsinger.de.

Datum: 2018-01-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-empfaengt-die-sternsinger;

Themen: Sternsinger # ?, Bistum Köln # ?, Landeshaus # ?, Download # ?, Bistum Aachen # ?, Staatskanzlei # ?, Kinderarbeit # ?, Dreikönigssingen # ?, Foto # ?, Aktion für Jahresbeginn # ?

87. +++ (SEM)

Die Union progressiver Juden entstand im Juni 1997; ihr gehören 26 liberale jüdische Gemeinden sowie drei Organisationen aus Deutschland mit insgesamt 5.200 Mitgliedern an.
Durch Verordnung der Landesregierung Nordrhein-Westfalen vom 29. September 2015 wurden ihr die Rechte einer Körperschaft des öffentlichen Rechts verliehen.
Durch Verordnung der Landesregierung Nordrhein-Westfalen vom 29. September 2015 wurden ihr die Rechte einer Körperschaft des öffentlichen Rechts verliehen.
Im November 2000 eröffnete mit dem Abraham-Geiger-Kolleg an der Universität Potsdam ein eigenes wissenschaftlich orientiertes liberales Rabbinerseminar.
Rektor des Instituts ist von Beginn an Herr Prof. Dr. Dr. Homolka.
Der Landesverband progressiver Jüdischer Gemeinden in Nordrhein-Westfalen e.V. hat ungefähr 500 Mitglieder in drei Gemeinden in Köln, Oberhausen und Unna.
Der Landesverband progressiver Jüdischer Gemeinden in Nordrhein-Westfalen e.V. hat ungefähr 500 Mitglieder in drei Gemeinden in Köln, Oberhausen und Unna.
2018 sind die Änderungen des Fünften Änderungsvertrags zwischen dem Land Nordrhein-Westfalen und den jüdischen Landesverbänden in Kraft getreten, durch den auch der Landesverband progressiver Jüdischer Gemeinden in Nordrhein-Westfalen e.V. Vertragspartner geworden ist.

Datum: 2018-07-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-trifft-vorsitzenden-der-union-progressiver-juden;

Themen: Union von Juden # ?, progressive Juden # ?, Vorsitzende # ?, Antrittsbesuch # ?, Landeshaus # ?, interreligiöser Dialog # ?, Landesverband von Gemeinden # ?, Flüchtlingsarbeit # ?, jüdische Landesverbände # ?, Ministerpräsident # ?

88. +++ (SEM)

Das Maßnahmenpaket umfasst eine ganze Reihe von Maßnahmen, u.a. folgende Punkte:
* Die Schulleitungen erhalten Supervisions- und Coachingangebote, die das Ministerium für Schule und Bildung in Zusammenarbeit mit der Schulpsychologie entwickelt.
* Die Schulen können die für das Frühjahr 2022 geplanten Vergleichsarbeiten in Klasse 3 auf den Schuljahresbeginn 2022/23 verschieben.
* Das Helferprogramm für die Ganztags- und Betreuungsangebote wird noch einmal durch eine Ergänzungspauschale verstärkt.
(Ausführlich finden Sie alle Maßnahmen in einem Faktenblatt hier.)

Datum: 2022-02-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/veraendertes-testverfahren-den-grund-und-primusschulen-sowie-entlastungs-und;

Themen: Grundschulen # ?, Unterstützungspaket # ?, Entlastungspaket # ?, verändertes Testverfahren # ?, Testpflicht # ?, Eltern # ?, Testauswertung # ?, neue Bundestestverordnung # ?, Antigenselbsttests # ?, Schülerinnen # ?

89. ++ (IR)

Gemeinsam mit dem Gesundheitsministerium und im engen Austausch mit allen am Schulleben beteiligten Akteuren haben wir ein Konzept erarbeitet, das einen umsichtigen Schulbetrieb erlaubt und dabei zugleich ohne größere Einschränkungen auskommt.
Die Empfehlung zum freiwilligen Tragen einer Maske in den Innenräumen der Schulen wird durch anlassbezogene Tests ergänzt, die in der Regel vor dem Schulbesuch zu Hause durchgeführt werden sollen.
Das heißt: Treten bei einer Schülerin oder bei einem Schüler vor Schulbeginn Symptome auf, die typischerweise auf eine COVID-19-Erkrankung hindeuten, so führen sie Hause einen Selbsttest durch.
Eine Testung in der Schule ist dagegen nur noch vorgesehen, wenn 1) bei Schülerinnen und Schülern, die am selben Tag noch nicht zu Hause getestet werden konnten, offenkundig typische Symptome vorliegen, wenn 2) die Symptome von Schülerinnen und Schülern, die am Morgen noch negativ getestet wurden, deutlich zunehmen oder wenn 3) Symptome erst im Verlaufe des Schultags auftreten.
In allen Fällen gilt: Ist der Test negativ, können die Schülerinnen und Schüler die Schule besuchen beziehungsweise ihren Schultag fortsetzen.
Die Regelungen für das anlassbezogene Testen gelten gleichermaßen für alle an den Schulen tätigen Personen.

Datum: 2022-07-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-fuer-einen-guten-start-ins-neue-schuljahr-geben-wir-unseren;

Themen: Maske # ?, Anlassbezogene Tests # ?, neues Schuljahr # ?, guter Start # ?, Empfehlung # ?, Sommerferien # ?, Klarheit # ?, Verlässlichkeit # ?, Unterrichtsbetrieb # ?, Schulstart # ?

90. ++ (IR)

Schulministerin Dorothee Feller dankte den Startchancen-Schulen zu Beginn der ganztägigen Konferenz für ihre Mitarbeit und die Bereitschaft, schon ab dem nächsten Schuljahr 2024/25 an dem Programm teilzunehmen: "Mit dem Startchancen-Programm tragen wir dazu bei, dass unsere Schülerinnen und Schüler auch an Schulen in herausfordernder Lage faire Bildungschancen haben.
Um die Lehr- und Lernbedingungen an diesen Schulen dauerhaft zu verbessern, binden wir alle Beteiligten von Beginn an eng in die Ausgestaltung des Startchancen-Programms ein und bereiten den Start zum kommenden Schuljahr gemeinsam vor.
Das Schulministerium hat ein umfangreiches Starterpaket zusammen- gestellt, um die Schulen bei ihren Vorbereitungen auf den Programmbeginn zu unterstützen.
"Wir wollen", erklärte Ministerin Feller, "dass es gleich mit Beginn des Schuljahres richtig losgehen kann.
Dabei stellen wir bewusst die Schul- und Unterrichtsentwicklung in den Mittelpunkt.
Das heißt: Die Schulen überlegen und entscheiden gemeinsam mit der Schulaufsicht, wo sie den Hebel ansetzen wollen, um die Lehr- und Lernbedingungen vor Ort zu verbessern.

Datum: 2024-06-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/startchancen-programm-auftaktkonferenz-mit-400-schulleiterinnen-und-schulleitern;

Themen: Startchancenprogramm # ?, Lehrbedingungen # ?, Auftaktkonferenz # ?, Lernbedingungen # ?, Startchancenschulen # ?, Programmbeginn # ?, organisatorische Fragestellungen # ?, sogenannte Basiskompetenzen # ?, umfangreiches Starterpaket # ?, Schulträger # ?

91. ++ (IR)

18. August 2021 phb Buch, Schule, Erdkunde Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Die Hochwasserkatastrophe hat in Nordrhein-Westfalen auch zu erheblichen Schäden an Schulgebäuden geführt.
Unmittelbar vor Beginn des neuen Schuljahres hat das Ministerium für Schule und Bildung erneut ein Lagebild zum Ausmaß der Schäden erstellt.
Schule und Bildung
Die Hochwasserkatastrophe hat in Nordrhein-Westfalen auch zu erheblichen Schäden an Schulgebäuden geführt.
Unmittelbar vor Beginn des neuen Schuljahres hat das Ministerium für Schule und Bildung erneut ein Lagebild zum Ausmaß der Schäden erstellt (Stand 17. August 2021).
Danach haben die vom Hochwasser betroffenen Kommunen und Kreise gemeldet, dass aktuell 175 Schulen inklusive zwei Zentren für die schulpraktische Lehrerausbildung durch kleinere bis große Schäden betroffen sind.
Davon können 98 Schulen den Schulbetrieb am ersten Schultag uneingeschränkt aufnehmen.

Datum: 2021-08-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-schulstart-hochwassergebieten-mit-einschraenkungen-gesichert;

Themen: Einschränkungen # ?, neues Schuljahr # ?, Hochwassergebiete # ?, erhebliche Schäden # ?, Schulgebäude # ?, Ausmaß # ?, Schulbetrieb # ?, Hochwasserkatastrophe # ?, Ausweichstandorte # ?, Erdgeschosse # ?

92. ++ (IR)

14. Juni 2023 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Das Landeskabinett hat den Weg freigemacht für ein neues finanzielles Hilfspaket für Schulen.
Schule und Bildung
Das Landeskabinett hat den Weg freigemacht für ein neues finanzielles Hilfspaket für Schulen.
Es heißt "Aktionsprogramm Integration" und soll die Schulen in erster Linie bei der Aufnahme und Integration von schutzsuchenden Kindern und Jugendlichen, insbesondere aus der Ukraine, kurzfristig unterstützen.
Dazu stehen zum Beginn des neuen Schuljahres 2023/2024 insgesamt 49 Millionen Euro zur Verfügung.
"Wir wissen, dass die Schulen in Nordrhein-Westfalen weiterhin enorme Herausforderungen stemmen müssen", erläutert Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller.

Datum: 2023-06-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/49-millionen-euro-fuer-die-aufnahme-und-integration-gefluechteter-kinder-und;

Themen: neues finanzielle Hilfspaket # ?, Aktionsprogramm # ?, enorme Herausforderungen # ?, Landeskabinett # ?, finanzielles Gesamtpaket # ?, kommunale Schulen # ?, sogenannte Erstförderung # ?, Landesregierung für Bewältigung # ?, Schulträgerbudget # ?, befristete Einstellung # ?

93. ++ (IR)

Das Landesprogramm "Bildung und Gesundheit" (BuG) startet mit Beginn des neuen Schuljahres in seine zweite Runde.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Gesundheitsförderung ist Teil einer guten Schulentwicklung.
Die Verankerung von Gesundheitsthemen im Schulalltag wirkt sich positiv auf Lehr- und Lernprozesse aus.
Mit dem Landesprogramm möchten wir die Schulen auf ihrem Weg zur guten gesunden Schule unterstützen.
" Die Landesregierung und die Programmträger haben bereits im Februar die Fortsetzung des Programms bis zum Schuljahr 2017/2018 vereinbart.
Die beteiligten Schulen hatten damit frühzeitig Planungssicherheit und können ihre Aktivitäten nach den Sommerferien nahtlos fortsetzen und intensivieren.
Mit Beginn des Schuljahres 2013/2014 profitieren bereits über 250 Schulen von den Leistungen des Landesprogramms, das mit rund 1,4 Millionen Euro ausgestattet ist.

Datum: 2013-08-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gesundheitsentwicklung-praevention-und-schulische-qualitaetsentwicklung-unter-einem;

Themen: schulische Qualitätsentwicklung # ?, Programmträger # ?, Gesundheitsentwicklung # ?, qualifizierte Bugkoordinatorinnen # ?, Landesprogramm # ?, gute Schulentwicklung # ?, Dach # ?, gute gesunde Schule # ?, Prävention # ?, Gesundheitsthemen # ?

94. ++ (IR)

Angepasster Schulbetrieb in Corona Zeiten zu Beginn des Schuljahres 2020/2021
Angepasster Schulbetrieb in Corona Zeiten zu Beginn des Schuljahres 2020/2021
Download (19 MB) Angepasster Schulbetrieb in Corona Zeiten zu Beginn des Schuljahres 2020/2021
Angepasster Schulbetrieb in Corona Zeiten zu Beginn des Schuljahres 2020/2021

Datum: 2020-08-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-achtsam-und-sorgsam-sein-klare-vorgaben-fuer-einen-angepassten;

Themen: angepasster Schulbetrieb # ?, Zeiten # ?, Pressebriefing # ?, Jahrgänge # ?, Präsenzunterricht # ?, Hygiene # ?, weitreichende Maßnahmen # ?, Schülerinnen # ?, klare Vorgaben # ?, Schulformen # ?

95. ++ (IR)

Das Programm "Schule macht stark" ist auf zehn Jahre angelegt.
Es ist in zwei Phasen zu je fünf Jahren gegliedert und damit sehr zeit- und arbeitsintensiv für die teilnehmenden Schulen.
Das Land NRW wird die teilnehmenden Schulen durch besondere Maßnahmen unterstützen.
Zudem werden ab dem Sommer 2021 die ersten 53 Stellen von 106 Fachberaterstellen zur Stärkung der Fachlichkeit in den Fächern Deutsch und Mathematik an den Schulämtern zur Verfügung stehen.
Zur Unterstützung regionaler Netzwerke im Projekt sind fünf Schulämter mit der Koordinierung beauftragt.
Die Fachberaterinnen und Fachberater dieser Schulämter stehen Schulen in diesen Projektprozessen zur Seite.
Die gemeinsame inhaltliche Arbeit ist mit Beginn des Schuljahres 2021/2022 angelaufen.

Datum: 2021-11-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-initiative-schule-macht-stark-von-bund-und-land;

Themen: Schulämter # ?, herausfordernde Lagen # ?, Bund # ?, teilnehmende Schulen # ?, gemeinsame Initiative # ?, Forschung von Forschungseinrichtungen # ?, Projektprozesse # ?, gemeinsame inhaltliche Arbeit # ?, gute Schullaufbahn # ?, Fachberaterinnen # ?

96. ++ (IR)

Dies erlebe ich auch bei meinen Schulbesuchen vor Ort.
In Nordrhein-Westfalen besucht mittlerweile jedes dritte Kind mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung eine allgemeine Schule.
Seit Beginn des Schuljahres 2014/15 gilt der Rechtsanspruch auf den Besuch einer allgemeinen Schule.
Diese Weg werden wir weiter fortsetzen und die Schulen begleiten und unterstützen.

Datum: 2015-07-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bertelsmann-studie-wie-eltern-inklusion-sehen;

Themen: Inklusion # ?, Rückenwind # ?, konkrete Erfahrungen # ?, Ergebnisse der Untersuchung # ?, Ermutigung # ?, allgemeine Schule # ?, sonderpädagogische Unterstützung # ?, sonderpädagogische Förderung # ?, gezielte Auswertung # ?, gute Fortbildung # ?

97. ++ (IR)

Damit verbessert sich die Relation "Schülerinnen und Schüler je Stelle" faktisch auf 12,70 zum Schuljahr 2022/23.
* 749 Stellen für die Neuausrichtung der Inklusion an den Schulen des Gemeinsamen Lernens.
Der Verordnungsentwurf wird nun dem Landtag zur Beratung in den für Schule und Bildung sowie für Haushalt und Finanzen zuständigen Ausschüssen vorgelegt.
Die Verordnung soll zu Beginn des Schuljahres 2022/2023 in Kraft treten.
"Die Landesregierung hat seit 2017 viel Geld in die Hand genommen und in den Schulbereich investiert.
Der Schuletat wurde in den vergangenen fünf Jahren um mehr als 3,1 Milliarden Euro erhöht.

Datum: 2022-02-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-stellen-zum-schuljahr-202223;

Themen: Anrechnungsstunden # ?, Landesbedienstete # ?, Personalverbesserungen # ?, multiprofessionelle Expertise # ?, besondere Aufgaben # ?, Stellen # ?, Grundschullehrerinnen # ?, Grundschule # ?, Haushalt # ?, Landeskabinett # ?

98. ++ (IR)

Am 28. August ist es soweit: Nach sechs Wochen Sommerferien beginnt in Nordrhein-Westfalen wieder die Schule.
Schule und Bildung
Am 28. August ist es soweit: Nach sechs Wochen Sommerferien beginnt in Nordrhein-Westfalen wieder die Schule.
Ein besonderer Tag vor allem für die insgesamt rund 158.400 Kinder, die zum Schuljahr 2019/20 eingeschult werden.
Schulministerin Yvonne Gebauer: "Der allererste Schultag kennzeichnet für die Kinder den Beginn eines neuen Lebensabschnitts.
Endlich gehören sie zu den 'Großen' und dürfen in die Schule gehen.

Datum: 2019-08-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/158400-kinder-werden-bald-eingeschult;

Themen: schöner Start # ?, Schule # ?, angehende Erstklässlerinnen # ?, volle Spannung # ?, Sommerferien # ?, allererster Schultag # ?, i-Dötzchen # ?, besonderer Tag # ?, neuer Lebensabschnitt # ?, Einschulung # ?

99. ++ (IR)

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Diese Landesregierung wird ihre Entscheidungen auch im neuen Jahr auf der Grundlage von Zahlen, Daten und Fakten treffen, um unsere Schulen gut und sicher durch die Zeit der Pandemie zu führen.
Die Ergebnisse der wöchentlichen Schulabfrage geben uns dabei wichtiges Steuerungswissen an die Hand.
Diese Daten stellen wir nun auch online transparent, zuverlässig und aktuell zur Verfügung, damit sich alle Interessierten jederzeit über die Situation an unseren Schulen informieren können.
Seit Beginn des Schuljahres erhebt das Ministerium für Schule und Bildung wöchentlich Informationen zum Schulbetrieb.
Mit der Abfrage wird unter anderem erfasst, wie viele Schulen vollständigen oder eingeschränkten Präsenzunterricht anbieten.
Erfragt wird auch, wie viele Schulen nach einer Entscheidung der Gesundheitsbehörden vor Ort vollständig geschlossen sind.

Datum: 2020-12-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-informieren-transparent-und-aktuell-ueber-die-situation;

Themen: Schulbetrieb # ?, Coronazeiten # ?, wöchentliche Schulabfrage # ?, wöchentliche Umfrage # ?, Abfrage # ?, Abfolge von Stichtagswerten # ?, Stichtagswerte # ?, Schulen # ?, Wechselmodelle # ?, vollständiger Präsenzunterricht # ?

100. ++ (IR)

Schule und Bildung
Für die gut 5.400 Schulen in Nordrhein-Westfalen ist an diesem Mittwoch, dem 21. Juni 2023, der letzte Schultag vor den Sommerferien.
Für rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler endet mit der Zeugnisausgabe das Schuljahr 2022/23.
Der erste Schultag des neuen Schuljahres 2023/24 ist Montag, der 7. August 2023.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller erklärt mit Blick auf den anstehenden Ferienbeginn: "Diese Woche geht ein arbeitsreiches Schuljahr zu Ende, und ich möchte diesen Anlass nutzen, um meinen Dank auszusprechen:
Ich danke Allen, die an unseren Schulen lehren und arbeiten.

Datum: 2023-06-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ich-wuensche-allen-die-unseren-schulen-lehren-lernen-und;

Themen: Zeugnistelefone # ?, Zeugnisausgabe # ?, Zeugnisse # ?, erholsame Sommerferien # ?, letzter Schultag # ?, Zeugnisvergabe # ?, gesonderte Rufnummern # ?, tolle Arbeit # ?, Bezirksregierungen # ?, Beratungsbedarf # ?

101. ++ (IR)

Es entstehen gerade in Schulen eine Vielzahl von sehr komplexen Fragestellungen im Zusammenhang mit Selbsttestungen, bei denen das Schulministerium die Schulen nicht alleine lässt.
Neben den normalen Beratungsstrukturen über die Schulaufsicht haben wir mit Schulträgern und Gesundheitsbehörden abgestimmte Informationen und Rahmenvorgaben erarbeitet.
Es war mir auch persönlich ein großes Anliegen, den Schulen nicht nur Selbsttests zur Verfügung zu stellen, sondern umfassende begleitende Informationen dazu, wie beispielsweise über den Ablauf der Testungen, den pädagogischen und organisatorischen Umgang mit Testergebnissen und Informationen für die Eltern.
Mir ist bewusst, dass die Durchführung von Selbsttestungen eine weitere und neue Herausforderung für die Schulen darstellen wird, bei der wir die Verantwortlichen vor Ort, besonders die Schulleitungen und die Lehrkräfte, bestmöglich unterstützen wollen.
Die Landesregierung stellt in einem ersten Schritt den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Beginn des Wechselunterrichts ab dieser Woche kurzfristig rund 1,8 Millionen Corona-Selbsttests zur Verfügung.
Die Testungen finden in den Räumen der Schule an den von der Schule festzulegenden Tagen möglichst zu Beginn des Unterrichtes mit den im Präsenzunterricht anwesenden Schülerinnen und Schülern statt.
Sie werden vom schulischen Personal - insbesondere den Lehrerinnen und Lehrern - beaufsichtigt.

Datum: 2021-03-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/umfassende-informationen-fuer-die-schulen-zu-corona-selbsttests-fuer-schuelerinnen;

Themen: Begleitmaterialien # ?, Coronaselbsttests # ?, Interpretation von Ergebnissen # ?, umfassende Informationen # ?, Ablauf von Testungen # ?, Selbsttestungen # ?, Testkits # ?, einzelne Schule # ?, Selbsttests # ?, Wechselunterricht # ?

102. ++ (IR)

4. Juli 2024 Schule Zeugnis Foto: shutterstock / Lukassek
An den Schulen in Nordrhein-Westfalen ist am Freitag der letzte Schultag vor den Sommerferien.
Für rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler endet mit der Zeugnisausgabe das Schuljahr 2023/24.
Schule und Bildung
An den Schulen in Nordrhein-Westfalen ist am Freitag der letzte Schultag vor den Sommerferien.
Für rund 2,5 Millionen Schülerinnen und Schüler endet mit der Zeugnisausgabe das Schuljahr 2023/24.
Der erste Schultag des neuen Schuljahres 2024/25 ist Mittwoch, 21. August 2024.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller erklärt mit Blick auf den Ferienbeginn: "Die Sommerferien stehen vor der Tür und ich möchte allen für die herausragende Arbeit und das Engagement im gesamten Schuljahr danken.

Datum: 2024-07-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-zeit-sich-zu-erholen-und-neue-kraft-zu-tanken;

Themen: Telefonnummer # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Zeugnistelefone # ?, neue Kraft # ?, Zeugnisausgabe # ?, Bezirksregierungen # ?, wunderschöne Sommerferien # ?, Zeugnisvergabe # ?, gesonderte Rufnummern # ?, gesamtes Schuljahr # ?

103. ++ (IR)

Die am Schulstandort noch bis zum Abriss im Jahr 2015 vorhandene Sporthalleninfrastruktur (eine Zweifach- und eine Einfachsporthalle), die auch von der angrenzenden Katholischen Grundschule Höhenstraße genutzt wurde, deckte nicht den Bedarf, der sich aus der Umwandlung in eine überregionale NRW-Sportschule und der Schulentwicklungsplanung ergeben hat.
Daher mussten übergangsweise Sportstätten der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf für den Schulsport zusätzlich in Anspruch genommen werden.
Der Ganztagsbetrieb wurde bereits mit Beginn des Schuljahrs 2009/2010 eingeführt und erfolgte übergangsweise in einem Modulbau.
Das Lessing-Gymnasium - die erste NRW-Sportschule
Zu Beginn des Schuljahres 2007/2008 erhielt das Lessing-Gymnasium als erste Schule in NRW den besonderen Status einer NRW-Sportschule.
Sportschulen sollen die Förderung sportlich begabter Schülerinnen und Schüler sicherstellen.
Dazu liegt der Schwerpunkt der Schulausbildung neben dem normalen gymnasialen Angebot auf der sportlichen Ausrichtung.

Datum: 2017-09-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lessing-gymnasium-duesseldorfs-nrw-sportschule-ist-fit-fuer-die-zukunft;

Themen: Lessinggymnasium # ?, Judobund # ?, neue Dreifachsporthalle # ?, Schulstandort # ?, Mensa # ?, Deutsche # ?, Leistungssport # ?, Dreifachturnhalle # ?, Erfolg von Lessingschülern # ?, Gymnastikräume # ?

104. ++ (IR)

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Am Ende eines von der Corona-Pandemie geprägten Jahres geben wir den Schulen damit die Möglichkeit, sich mit genügend Vorlauf auf verschiedene Szenarien für den Schulbetrieb im neuen Jahr vorzubereiten."
Ministerin Gebauer machte gleichzeitig deutlich, dass die Entscheidung über die konkrete Ausgestaltung des Schulstarts unmittelbar nach der für den 5. Januar 2021 geplanten Sitzung der Regierungschefinnen und Regierungschefs mit der Bundeskanzlerin getroffen werden kann.
"Mit unserem derzeitigen Stufenmodell kommen wir dem Wunsch vieler Schulen nach größtmöglicher Planungssicherheit und einer frühzeitigen Information nach.
Auch wenn wir heute noch nicht sagen können, wie sich das Infektionsgeschehen zu Beginn des neuen Jahres darstellen wird und deshalb weitergehende Präzisierungen ausdrücklich nicht auszuschließen sind, so geben wir den Schulen schon jetzt einen Rahmen für ihre Planungen.
In der Schulmail vom 21. Dezember 2020 wird ein Stufenmodell zur Gestaltung des Schulunterrichts im neuen Kalenderjahr in Abhängigkeit vom Infektionsgeschehen vorgestellt.
In Stufe 1 findet landesweit so wie zu Beginn des aktuellen Schuljahres für alle Schulformen und Schulstufen Präsenzunterricht unter Berücksichtigung der aktuellen Vorgaben für die Hygiene und den Infektionsschutz statt.
In Stufe 1+ sind Erweiterungen im Rahmen der in Nordrhein-Westfalen gültigen Hotspotstrategie für besonders vom Infektionsgeschehen betroffene Schulen in Kommunen mit einer 7-Tages-Inzidenz oberhalb von 200 vorgesehen.

Datum: 2020-12-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-nordrhein-westfalen-ist-vorbereitet-auf-den-schulstart-im-neuen;

Themen: neues Jahr # ?, Ffp-2-Masken # ?, Schulbetrieb # ?, Szenarien # ?, Schulstart # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Infektionsgeschehen # ?, Schülerströme # ?, Unterstützungsmaterial # ?, derzeitiges Stufenmodell # ?

105. ++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Schulferien in Nordrhein-Westfalen
Runderlass regelt Ferientermine für die Schuljahre 2017/18 bis 2023/24
Das Schulministerium hat Beginn und Ende der sogenannten kleinen Schulferien für die Schuljahre 2017/18 bis 2023/24 festgelegt.
Schule und Bildung
Das Schulministerium hat Beginn und Ende der sogenannten kleinen Schulferien für die Schuljahre 2017/18 bis 2023/24 festgelegt.

Datum: 2014-12-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/runderlass-regelt-ferientermine-fuer-die-schuljahre-201718-bis-202324;

Themen: Ende von Schulferien # ?, sogenannte Schulferien # ?, Schulministerium # ?, Ferientermine # ?, Pfingstferien # ?, Regelung für Schulen # ?, Runderlass der Ferienordnung # ?, angemessener Wechsel # ?, ausreichende Entspannungsphasen # ?, schulorganisatorische Aspekte # ?

106. ++ (IR)

Bis zum Herbst 2018 wird das Schulministerium eine Expertenjury berufen, die über die gemeinsamen Bewerbungen von Schulen und Schulträgern entscheidet.
Zu Beginn des Jahres 2019 werden zunächst bis zu 35 Talentschulen ausgewählt.
In einer zweiten Auswahlphase werden zum Schuljahr 2020/21 weitere Schulen bis zu einer Gesamtzahl von 60 in den Schulversuch aufgenommen.
Der Schulversuch läuft an allen Talentschulen jeweils für sechs Jahre.
Für das Jahr 2026 ist eine Evaluation des Schulversuchs geplant.

Datum: 2018-07-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-foerdern-talente-und-setzen-ein-wichtiges-zeichen-fuer-mehr;

Themen: Schulversuch # ?, zusätzliche Ressourcen # ?, besondere Konzepte # ?, soziale Herausforderungen # ?, Stadtteile # ?, Stelle für Schulsozialarbeit # ?, Zeichen über Chancengerechtigkeit # ?, außerunterrichtliches Angebot # ?, gemeinsame Bewerbungen # ?, Talente # ?

107. ++ (IR)

Bis zu Beginn des neuen Schulhalbjahres werden in Nordrhein-Westfalen alle Schulen im Rahmen spezieller Veranstaltungen über die Initiative informiert.
Mit dabei sind Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Bezirksregierungen und Schulpsychologinnen und -psychologen aus Nordrhein-Westfalen, unterstützt vom Arbeitsstab des Unabhängigen Beauftragten.
Bei diesen Veranstaltungen erhalten die Schulen umfängliche Informationen.
Diese wurden, ebenso wie das Fachportal www.schule-gegen-sexuelle-gewalt.de vom Unabhängigen Beauftragten zur fachlichen Unterstützung der Schulen entwickelt.
Die Infomappe bietet Einstiegsinformationen für Schulleitungen und Lehrkräfte und beantwortet Fragen wie "Wie gehen wir an, was alle angeht?" oder "Was muss geschehen, damit nichts geschieht?

Datum: 2016-09-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nrw-startet-als-erstem-bundesland-die-initiative-schule-gegen-sexuelle-gewalt;

Themen: sexuelle Gewalt # ?, Unabhängige # ?, neue bundesweite Initiative # ?, Beauftragte # ?, eigene Konzepte # ?, Fachportal # ?, Schulleitungen # ?, sexueller Kindesmissbrauch # ?, Umgang # ?, Lehrkräfte # ?

108. ++ (IR)

Ein wertschätzender Umgang miteinander und gegenseitiger Respekt sind die Basis einer starken Schulkultur, die ein Klima gegenseitiger Akzeptanz ermöglicht und Raum für Individualität lässt.
Es ist unerlässlich, das Thema Respekt in der Schule immer wieder aufzugreifen und die Schülerinnen und Schüler zu ermutigen, sich mit ihrem Verständnis von Respekt auseinanderzusetzen.
Alle Schulen in Nordrhein-Westfalen sind daher eingeladen, am Schulwettbewerb für mehr Respekt teilzunehmen und ihre Ideen bis zum 7. Oktober 2016 unter www.respekt.nrw einzureichen.
Mitmachen können Gruppen von mindestens fünf Schülerinnen und Schülern oder auch ganze Kurse, Klassen und Schulgemeinschaften - unabhängig von der Schulform und der Schulstufe.
Aus den eingereichten Beiträgen wird eine Jury die Preisträgerschulen in den Kategorien Primarstufe, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ermitteln.
Die Schulen mit den kreativsten Ideen für mehr Respekt werden zu Beginn der "Woche des Respekts" von Ministerpräsidentin Kraft und Schulministerin Löhrmann am 14. November 2016 im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung ausgezeichnet.

Datum: 2016-06-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/pressemitteilung-zur-woche-des-respekt;

Themen: NRW-Schulwettbewerb für Respekt # ?, Jugendorganisationen # ?, respektvolles Miteinander # ?, Ministerpräsidentin # ?, respektvoller Umgang # ?, zentraler Bestandteil # ?, Achtung # ?, Kabinett # ?, Primarstufe # ?, Rettungskräfte # ?

109. ++ (IR)

Schule und Bildung
So manche erfolgreiche Karriere hat an der Hauptschule begonnen.
Schulministerin Dorothee Feller hat, um die Arbeit der Schulen zu würdigen, heute in Essen den ersten Hauptschultag eröffnet.
Auf der Eröffnung sagte Ministerin Feller: "Seit Beginn der Legislaturperiode habe ich zahlreiche Schulen besucht und an den Hauptschulen immer hochengagierte und leidenschaftliche Kollegien erlebt, die sich jeden Tag für ihre Schülerinnen und Schüler einsetzen.
Wir haben starke Hauptschulen, die ihre Kinder und Jugendlichen gut auf die Zukunft vorbereiten.
Mein Dank richtet sich an alle, die an unseren Hauptschulen arbeiten und unseren Kindern eine gute Bildung mit auf den Weg geben.

Datum: 2024-09-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ein-sprungbrett-die-zukunft;

Themen: vielseitiges Sprungbrett # ?, erfolgreiche Karriere # ?, Kinder des Eltern # ?, Berufsfelder # ?, Schule von Kindern # ?, Schulleitungen der Hauptschule # ?, Schülerinnen der Hauptschule # ?, engagierte Eltern # ?, individuelle Unterrichtskonzepte # ?, leidenschaftliche Kollegien # ?

110. ++ (IR)

Schule und Bildung
Davon betroffen sind auch Schulgebäude in den betroffenen Gebieten.
Das Ministerium für Schule und Bildung hat sich in Zusammenarbeit mit den anderen zuständigen Ministerien bereits ein erstes Lagebild zu den Schadensereignissen an den betroffenen Schulen und zu deren Ausmaßen verschafft.
Im Rahmen einer ersten vorläufigen Bestandsaufnahme haben die betroffenen Kommunen und Kreise folgende Zahlen gemeldet: 135 Schulen und zwei Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung sind durch kleinere bis große Schäden von der Hochwasserkatastrophe betroffen, wovon jedoch 73 Schulen uneingeschränkt und 46 Schulen voraussichtlich mit Einschränkungen zum Start des kommenden Schuljahres den Schulbetrieb aufnehmen werden können.
Für die restlichen 16 Schulen wird mit Nachdruck geprüft, wie der Schulbetrieb zum Beginn des Schuljahrs aufgenommen werden kann.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Die ersten vorläufigen Zahlen zeigen jedoch, dass die schulische Versorgung ganz überwiegend gewährleistet werden kann.
Bei den stark betroffenen Schulen werden derzeit in Zusammenarbeit mit den Schulträgern Konzepte erarbeitet, mit denen sich der Schulbetrieb zu Beginn des Schuljahres 2021/22 organisieren lässt.

Datum: 2021-07-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erste-bestandsaufnahme-zu-hochwasserschaeden-speziell-schulen;

Themen: Hochwasserkatastrophe # ?, betroffene Schulen # ?, Hochwasserschäden # ?, Abfrage # ?, betroffene Gebiete # ?, Schulgebäude # ?, Landesteile # ?, Schadensereignisse des Ausmaßes # ?, Schulangehörige # ?, Schulbetrieb für Beginn # ?

111. ++ (IR)

Damit können wegfallende Vorgriffstellen teilweise kompensiert und betroffene Schulformen weiterhin gezielt unterstützt werden.
Auch künftig besteht in einem begrenzten Umfang die Möglichkeit, Lehrkräfte einzustellen und sie für in der Regel zwei Jahre an besonders belastete Schulen abzuordnen.
Nach Ablauf dieser Zeit wechseln die Lehrkräfte planmäßig an ihre Stammschulen.
Die neue Schulauswahl funktioniert mittels verschiedener Indikatoren wie Personalausstattungsquote und Schulsozialindex.
Auch die Einschätzung der lokalen Schulaufsichtsbehörden fließt in den Auswahlprozess ein.
"Die Vorgriffsstellen waren aufgrund der Umstellung von G 8 auf G9 eine einmalige, jedoch eine gute und wichtige, zugleich aber von Beginn an befristete Maßnahme, um den Übergang zu G9 abzufedern.
Für die Zeit danach haben wir nun aufbauend auf dem Grundgedanken der Vorgriffsstellen eine zunächst unbefristete Lösung entwickelt, die besonders herausgeforderte Schulen weiter unterstützt", erläutert Schulministerin Dorothee Feller. "
Jede Stelle, die auf diese Weise besetzt wird, trägt dazu bei, die Unterrichtssituation an schwerer zu versorgenden Schulen zu verbessern.

Datum: 2026-03-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-steuerung-von-stellen-entlastet-schulen;

Themen: Stellen # ?, Gymnasien # ?, besondere Förderaufgaben # ?, neue Schulauswahl # ?, neue Steuerung # ?, neues Steuerungsmodell # ?, Vertretungsaufgaben # ?, Vorbereitungsdienst von Lehramtsanwärtern # ?, Pool # ?, andere Schulformen # ?

112. ++ (IR)

Schulleitungen nehmen in unserem Schulsystem eine zentrale und wichtige Rolle ein.
Schulleiterinnen und Schulleiter müssen täglich für viele Menschen offene Ohren haben - für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern, ihre multiprofessionellen Teams an der Schule sowie für Behörden und Schulträger.
Zudem gestalten sie die Schul- und Unterrichtsentwicklung, führen ihr Personal, müssen sich mit Gesetzen und Schulrecht auskennen, in Konflikten vermitteln und mit großer Kommunikationsfähigkeit schulischen Wandel steuern, um zum Beispiel die Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler noch gezielter zu fördern sowie die Förderung aller Schülerinnen und Schüler mit ihren jeweiligen Kompetenzen im Blick haben.
Schulleiterinnen und Schulleiter agieren wie Managerinnen und Manager und schaffen zugleich eine gute Atmosphäre in ihren Schulen.
Daher ist es wichtig, die Rolle der Schulleitung gesondert in den Blick zu nehmen.
Erste Maßnahmen zu Beginn eines Prozesses zur Stärkung der Rolle des Leitungspersonals der nordrhein-westfälischen Schulen hat Schulministerin Dorothee Feller am Mittwoch, 22. Januar 2025, im Schulausschuss des Landtags vorgestellt.
Diese stärkenden Maßnahmen resultieren unter anderem aus den bisherigen Treffen der Arbeitsgemeinschaft Schulleitungen, welche die Ministerin ins Leben gerufen hat.
Darin kommt sie regelmäßig mit erfahrenen Schulleiterinnen und Schulleitern zusammen, die von den Schulleitungs- und Lehrkräfte-Verbänden vorgeschlagen wurden.

Datum: 2025-01-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staerkung-der-schulleitungen;

Themen: offene Ohren # ?, multiprofessionelle Teams # ?, Schulsystem # ?, Veränderungen # ?, Schulträger # ?, Arbeitsalltag von Chancen # ?, Einrichtung von Fortbildungsangeboten # ?, Ergebnisse des Unterrichts # ?, Lehrkräfteverbände # ?, Lernerfolge der Schülerin # ?

113. ++ (IR)

Datum: 2025-01-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerium-leitet-staerkung-von-schulleitungen-ein;

114. ++ (IR)

Das Ministerium für Schule und Bildung wird in einem ersten Schritt den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Beginn des Wechselunterrichts in der kommenden Woche kurzfristig rund 1,8 Millionen Corona-Selbsttests zur Verfügung stellen.
Schule und Bildung
Das Ministerium für Schule und Bildung wird in einem ersten Schritt den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Beginn des Wechselunterrichts in der kommenden Woche kurzfristig rund 1,8 Millionen Corona-Selbsttests zur Verfügung stellen.
Mithilfe strenger und erneut angepasster Vorgaben zum Hygiene- und Infektionsschutz sollen alle am Schulleben Beteiligten auf dem Weg zu mehr Präsenzunterricht bestmöglich geschützt werden (Link: https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/Hinweise_und_Verhaltensempfehlungen_Infektionsschutz_Schulen.pdf.) Gleichzeitig gibt es ab dieser Woche erstmals Impfangebote für alle Beschäftigten in Grund- und Förderschulen.
Zu all diesen Maßnahmen kommt nun das Testen in den Schulen hinzu.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Durch einen Dreiklang aus Schützen, Impfen und Testen wird ab der kommenden Woche wieder mehr Schulbetrieb für die Schülerinnen und Schüler möglich.
Schon der Wechselunterricht ist eine Maßnahme, die Zahl der Schülerinnen und Schüler in den Schulen zu reduzieren und Kontakte zu begrenzen.

Datum: 2021-03-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/18-millionen-corona-selbsttests-ab-naechster-woche-bis-zu-den-osterferien;

Themen: Wechselunterricht # ?, nächste Woche # ?, Coronaselbsttests # ?, Schulen # ?, Schütze # ?, Bildung # ?, Beginn # ?, Osterferien # ?, Grundsatz # ?, Baustein für Infektionsschutz # ?

115. ++ (IR)

Derzeit sind rund 80 Prozent aller Pools in den Grund- und Förderschulen negativ.
* Schülerinnen und Schüler eines positiv getesteten Pools werden am nächsten Tag zu Unterrichtsbeginn in den Schulen mit Antigenschnelltests getestet.
Hierzu verfügen die Schulen bereits jetzt in ausreichendem Umfang über die notwendigen Testkapazitäten.
Alternativ ist es auch möglich, eine offizielle Testeinrichtung im Rahmen eines Bürgertests zu nutzen und diesen Test der Schule vorzulegen.
Schülerinnen und Schüler eines positiv getesteten Pools dürfen nur dann am Präsenzunterricht teilnehmen, wenn sie ein negatives Schnelltestergebnis zu Unterrichtsbeginn vorweisen können.
* Bei einem positiven Antigen-Schnelltest erfolgt das in den weiterführenden Schulen eingeübte Verfahren und das infizierte Kind begibt sich in häusliche Isolation;
eine Kontrolltestung außerhalb des Schulsystems ist erforderlich.

Datum: 2022-01-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lolli-pcr-testverfahren-grundschulen-wird-veraendert;

Themen: Lolli # ?, Grundschulen # ?, Präsenzunterricht # ?, Labors # ?, vulnerable Gruppen # ?, Förderschulen # ?, Schülerinnen # ?, Antigenschnelltests der Schule # ?, Bestellmanagement # ?, Bürgertest # ?

116. ++ (IR)

Es bietet Schulen und ihren Partnern die Möglichkeit, Handlungsziele zu definieren und umzusetzen sowie Strategien zur Verankerung von Qualitätsarbeit zu entwickeln.
Ziel ist, die Praxis von Ganztagsschulen kontinuierlich weiterzuentwickeln.
Ministerin Löhrmann erklärte: "Mit dem Selbstevaluationsmaterial sind die Schulen und ihre am Ganztag beteiligten außerschulischen Partner optimal ausgerüstet, um die Qualität des Ganztags zu erfassen und weiterzuentwickeln.
Wir wollen die Schulen in die Lage versetzen, in eigener Verantwortung ihre Schulentwicklung ihren Bedürfnissen anzupassen.
Dabei befinden sich an den Schulen alle Beteiligten und Partner in einer Verantwortungsgemeinschaft.
Staatssekretär Neuendorf betonte: "Die Qualitätsentwicklung der Ganztagschule in Nordrhein-Westfalen ist eine Aufgabe, an der sich auch die außerschulischen Partner beteiligen.
Dank der Zusammenarbeit zwischen Schule und Partnern aus der Jugendhilfe, Kultur und dem Sport hat sich der Ganztag von Beginn an erfolgreich entwickelt.

Datum: 2012-10-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/instrumente-fuer-die-qualitaetsentwicklung-des-ganztags-neues;

Themen: Material # ?, Arbeitshilfe # ?, Praxis von Ganztagsschulen # ?, neues Selbstevaluationsinstrument # ?, interne Evaluation # ?, Handlungsziele # ?, Qualitätsarbeit # ?, Serviceagentur # ?, Checklisten # ?, Verankerung # ?

117. ++ (IR)

Nach der Billigung durch das Kabinett erfolgt nun die Übersendung an den Ausschuss für Schule und Bildung des nordrhein-westfälischen Landtags, dessen Zustimmung abschließend für die vorgenannten Änderungen erforderlich ist.
An den Gymnasien ist das neue Schulfach Wirtschaft-Politik bereits mit Beginn des Schuljahres 2019/20 im Zuge der Umstellung auf G9 eingeführt worden.
An allen anderen Schulformen der Sekundarstufe I erfolgt die Einführung mit Beginn des Schuljahres 2020/21.
In der Hauptschule wird der Lernbereich "Arbeitslehre" zum Lernbereich "Wirtschaft und Arbeitswelt" weiterentwickelt.
In der Realschule wird Wirtschaft neben Geschichte, Erdkunde und Politik das vierte Schulfach im Lernbereich Gesellschaftslehre.

Datum: 2020-03-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-grundkenntnisse-wirtschaft-und-informatik-sind-unverzichtbar;

Themen: Informatik # ?, Grundkenntnisse # ?, Stundenumfang eines Lernbereichs # ?, neue Fächer # ?, Einführung # ?, Wirtschaftspolitik # ?, Ergänzungsstunden # ?, neues Fach # ?, Gesellschaftslehre # ?, weiterführende Schulformen # ?

118. ++ (IR)

Schule und Bildung
Die Versorgung der weiterführenden Schulen mit Antigen-Schnelltests ist auch im neuen Jahr sichergestellt.
Das Ministerium für Schule und Bildung hat das notwendige Vergabeverfahren wie angekündigt noch vor Beginn der Weihnachtsferien abgeschlossen.
Die ab dem kommenden Jahr wöchentlich zur Verfügung stehende Menge an Tests gewährleistet, dass alle Kinder und Jugendlichen sowie sämtliches Personal an den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen dreimal wöchentlich getestet werden können - unabhängig vom Grad der Immunisierung.
Zum einen stellen wir sicher, dass unsere Schulen langfristig und verlässlich mit ausreichend Tests versorgt werden.
Die engmaschigen Tests an unseren Schulen leisten einen erheblichen Beitrag dazu, Infektionen zuverlässig zu erkennen, Infektionsketten frühzeitig zu unterbrechen und die Pandemie wirksam einzudämmen.

Datum: 2021-12-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-die-verlaessliche-versorgung-mit-tests-gibt-unseren-schulen-die;

Themen: neues Jahr # ?, nötige Sicherheit # ?, notwendiges Vergabeverfahren # ?, häusliche Isolation # ?, verlässliche Versorgung # ?, Antigenschnelltests # ?, weiterführende Schulen # ?, Weihnachtsferien # ?, Nachtestungen # ?, auskömmlicher Vorrat # ?

119. ++ (IR)

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Die Pandemie dauert schon über zwei Jahre, und wir alle sehnen den Tag herbei, an dem wir auf dem Weg zu mehr Normalität die Corona-Beschränkungen generell, aber besonders auch an unseren Schulen zurückfahren können.
Nach dem Ende dieser Übergangszeit endet die Maskenpflicht, sodass die Schülerinnen und Schüler ab Montag, dem 4. April 2022, keine Masken mehr in den Schulen tragen müssen.
Bei allen anstehenden Entscheidungen ist mir besonders wichtig, dass der Umgang mit den Maßnahmen zur Pandemiebekämpfung an den Schulen mit den Öffnungsbeschlüssen von Bund und Ländern Schritt hält.
Man darf nicht vergessen, dass unsere Schülerinnen und Schüler, ob klein ob groß, seit Beginn des Schuljahres im vergangenen August die Maske bis auf eine vierwöchige Pause ununterbrochen im Unterricht getragen haben.
Die Testungen an nordrhein-westfälischen Schulen sollen, im Einklang mit den bundesrechtlichen Vorgaben, noch bis zum Beginn der Osterferien unverändert fortgesetzt werden.

Datum: 2022-03-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/corona-betreuungsverordnung-wird-bis-2-april-2022-verlaengert;

Themen: Maskenpflicht # ?, Ende einer Übergangszeit # ?, Osterferien # ?, Coronaschutzmaßnahmen # ?, Testpflicht # ?, Wegfall # ?, deutscher Bundestag # ?, Anlasslose Testungen # ?, individuelle Entscheidung # ?, weitgehende Einschränkungen # ?