1. +++ (SEM)
Die bereits vor 25 Jahren gegründeten Jugendgruppen "Adleraugen" und "Waldindianer" sind ihrem Engagement zu verdanken.
Seit vielen Jahren führt Gisela Wartenberg Exkursionen, Workshops und Projekte für Schulklassen durch.
In den Ferien bietet sie Schulkindern die Möglichkeit, im sogenannten Umweltzentrum an verschiedenen mehrtägigen "Werkstätten" teilzunehmen.
Die Umwandlung des früheren Munitionsdepots "Friesheimer Busch" zu einem Umweltzentrum ist ebenfalls fest mit dem Namen Gisela Wartenberg verbunden.
Ein etwa 52 Hektar großes Gelände der belgischen Streitkräfte konnte 2003 endgültig als Naturschutzgebiet ausgewiesen werden.
Datum: 2016-06-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bvo-pm;
Themen: Bundesverdienstorden
# ?, Band
# ?, Verdienstkreuz
# ?, Download
# ?, Gräfin
# ?, Verdienstmedaille
# ?, Industrie- Und Handelskammer Siegen
# ?, Eheleute
# ?, Spendengelder
# ?, Altenheimbesuchsdienst
# ? 2. +++ (SEM)
225.000 Schülerinnen und Schüler bekommen kostenlos Obst und Gemüse
9. Juni 2016 Schulobst NRW Foto: schulobst.nrw.de
Das EU-Schulobst- und -gemüseprogramm NRW wird ausgeweitet: Rund 16.000 Schulkinder werden nach den Sommerferien neu in das Programm aufgenommen.
Ab dem Schuljahr 2016/2017 erhalten damit über 1.100 Grund- und Förderschulen mit etwa 225.000 Schulkindern in Nordrhein-Westfalen kostenloses Obst und Gemüse.
Schule und Bildung Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Datum: 2016-06-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulobst-und-gemueseprogramm-nrw-wird-ausgeweitet;
Themen: Programm
# ?, kostenloses Obst
# ?, Schulkinder
# ?, Portionsgröße
# ?, Wissenszuwachs
# ?, dauerhafte Durchführung
# ?, schmackhafte Zwischenmahlzeiten
# ?, zufriedene Teilnehmer
# ?, Sommerferien
# ?, nachhaltige Weise
# ? 3. +++ (SEM)
12. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
238 Grund- und Förderschulen werden nach den Sommerferien neu in das Programm aufgenommen.
Ab dem Schuljahr 2014/2015 erhalten damit 1020 Grund- und Förderschulen mit über 186.000 Schulkindern in Nordrhein-Westfalen kostenloses Obst und Gemüse.
"Das Schulobst- und Gemüseprogramm setzt seinen Erfolgskurs auch im neuen Schuljahr weiter fort.
Die Begeisterung ist bei Schülerinnen und Schülern ebenso ungebrochen wie bei Lehrerinnen, Lehrern und Eltern", erklärte Verbraucherschutzminister Johannes Remmel.
Datum: 2014-06-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulobst-und-gemueseprogramm-nrw-wird-ausgeweitet-238-schulen-werden-neu-ins;
Themen: Förderschulen
# ?, Programm
# ?, Gemüseprogramm
# ?, kostenloses Obst
# ?, Erfolgskurs
# ?, Grundschulen
# ?, Zahl von Schülerinnen
# ?, dauerhafte Teilnahme
# ?, kostenlose Portion
# ?, Sommerferien
# ? 4. +++ (SEM)
Das EU-Schulobstprogramm NRW setzt seinen Erfolgskurs auch in diesem Jahr weiter fort.
195 Grund- und Förderschulen werden nach den Sommerferien neu ins Programm aufgenommen.
Ab dem Schuljahr 2013/2014 erhalten damit insgesamt 800 Grund- und Förderschulen mit rund 143.000 Schulkindern in Nordrhein-Westfalen kostenloses Obst und Gemüse.
"Die Begeisterung bei Schülerinnen und Schülern ist ebenso wie bei Lehrerinnen und Lehrern und Eltern ungebrochen", erklärte Verbraucherschutzminister Johannes Remmel.
"Selbst vier Jahre nach dem Start unseres Schulobstprogramms nimmt das Interesse weiter stark zu.
Datum: 2013-06-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulobstprogramm-nrw-195-schulen-werden-neu-ins-programm-aufgenommen-143000;
Themen: EU-Schulobstprogramm
# ?, Gemüse
# ?, kostenloses Obst
# ?, Förderschulen
# ?, Bewerbung für Programm
# ?, erklärte Verbraucherschutzminister
# ?, gesundes Schulobstprogramm
# ?, gesundes Schulfrühstück
# ?, pädagogische Angebote
# ?, Erfolgskurs
# ? 5. +++ (SEM)
Frisches Obst und Gemüse, mehrmals wöchentlich und sogar kostenlos: Mit der Teilnahme am EU-Schulprogramm fördert die Landesregierung diese gesunde Frühstücks- und Pausenverpflegung in der Schule.
"Auch im kommenden Schuljahr beteiligt sich das Land am EU-Programm, um Schülerinnen und Schüler möglichst früh an eine gesunde und ausgewogene Ernährung heranzuführen und Freude zu wecken an frischem Obst und Gemüse", erklärte Verbraucherschutzministerin Ursula Heinen-Esser.
Mehr als 220.000 Schulkinder aus Nordrhein-Westfalen profitieren im laufenden Schuljahr vom kostenlosen Schulobst und Schulgemüse.
Bis zum 30. April 2020 können sich alle bisherigen als auch neu interessierten Grund- und Förderschulen um die Teilnahme am Programmteil Obst und Gemüse für das Schuljahr 2020/2021 bewerben.
Zu beachten ist das in diesem Jahr modifizierte Bewerbungsverfahren: So wird es kein gesondertes Rückmeldeverfahren mehr für bereits teilnehmende Schulen geben.
Datum: 2020-04-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulprogramm-neue-bewerbungsrunde-fuer-obst-und-gemuese-ist-mit-modifiziertem;
Themen: Gemüse
# ?, EU-Schulprogramm
# ?, frisches Obst
# ?, Pausenverpflegung
# ?, gesunde Frühstücksverpflegung
# ?, aktuelle Schulschließungen
# ?, Onlinebewerbungsverfahren
# ?, gemeinschaftlicher Verzehr
# ?, Freude
# ?, Schulgemüse
# ? 6. +++ (SEM)
22. Juni 2018 Bild Gemüse und Obst Foto: panthermedia.
net
Zum Schuljahr 2018/2019 kommen 75 neue Schulen mit rund 16.000 Schulkindern zusätzlich in den Genuss von staatlich gefördertem Schulobst und -gemüse.
Schule und Bildung Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Zum Schuljahr 2018/2019 kommen 75 neue Schulen mit rund 16.000 Schulkindern zusätzlich in den Genuss von staatlich gefördertem Schulobst und -gemüse.
Datum: 2018-06-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulprogramm-nordrhein-westfalen-fast-1100-schulen-erhalten-im-kommenden;
Themen: Schulgemüse
# ?, Programmteil
# ?, ausgewogene Ernährung
# ?, EU-Schulprogramm
# ?, Ballaststoffe
# ?, begleitender Unterricht
# ?, nordrhein-westfälische Kindertagesstätten
# ?, vielfältige Auswahl
# ?, vitaminreiche Mahlzeit
# ?, volle Vielfalt
# ? 7. +++ (SEM)
Besonders entgegenfiebern dürften die neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler ihrem allerersten Schultag.
Dieses Jahr werden in Nordrhein-Westfalen rund 156.200 i-Dötzchen eingeschult.
Schulministerin Yvonne Gebauer: "Vermutlich kann sich Jede und Jeder noch an die eigene Schultüte erinnern und den damit verbundenen Stolz, nun zu den Schulkindern zu gehören.
Der erste Schultag ist ein besonders eindrückliches Lebensereignis.
Bei vielen Schulanfängerinnen und Schulanfängern, aber auch ihren Eltern, Geschwistern und allen anderen Familienmitgliedern wächst die Aufregung und Vorfreude.
Datum: 2018-08-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fuer-156200-kinder-rueckt-die-einschulung-naeher;
Themen: Schulbeginn
# ?, Ferienzeit
# ?, Einschulung
# ?, allererster Schultag
# ?, neue Erstklässlerinnen
# ?, Schülerinnen
# ?, verbundener Stolz
# ?, Sommerferien
# ?, i-Dötzchen
# ?, Schulanfängerinnen
# ? 8. +++ (SEM)
Schulgartenprojekt des Vereins "Oelde-Kurenholt"
Dem besonderen Engagement einer Lehrerin der in unmittelbarer Nachbarschaft liegenden Albert-Schweitzer-Schule ist die Schaffung und Unterhaltung des in die Kleingartenanlage eingebetteten Schul- und Lehrgartens zu verdanken.
In diesem Zusammenhang haben die Schulkinder auch erfolgreich an einem Projekt der Landesregierung "Kinder schaffen einen insektenfreundlichen Kleingarten" teilgenommen und wurden dabei von den Mitgliedern des Kleingartenvereins Oelde-Kurenholt unterstützt.
Schulgartenprojekt des Vereins "Am Externberg"
Mit großem individuellen Engagement eines Gartenfreundes ist ein schöner Schulgarten für die Kinder der Nachbarschaft und Schülerinnen und Schüler einer benachbarten Grund- und Hauptschule entstanden.
Datum: 2021-12-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kleingaerten-castrop-rauxel-und-dortmund-gewinnen-landeswettbewerb;
Themen: Kleingartenverein
# ?, Schulgartenprojekt
# ?, Kleingartenanlagen
# ?, 2 Vereine
# ?, Externberg
# ?, Goldmedaille
# ?, Verkündung
# ?, Jury
# ?, Silbermedaille
# ?, Anlagen
# ? 9. +++ (SEM)
Das können die Kommunen auch weiterhin.
"Unser Ziel ist, dass weniger Menschen im Straßenverkehr getötet oder verletzt werden", erläuterte Minister Jäger.
Jetzt kann auch der gesamte Weg der Schulkinder kontrolliert werden.
Auch Radfahrer und Fußgänger werden besser geschützt.
"Wir können jetzt viel gezielter reagieren.
Datum: 2013-07-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kommunen-koennen-blitzer-flexibler-einsetzen-innenminister-jaeger-neue-reglung-ist;
Themen: Tote
# ?, Verkehrssicherheit
# ?, Straßenverkehr
# ?, Blitzer
# ?, Fußgänger
# ?, Radfahrer
# ?, Strategie für Verkehrssicherheiten
# ?, Ordnungsämter
# ?, Kommunen in NRW
# ?, NRW-Polizei
# ? 10. +++ (SEM)
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Kostenloses Obst und Gemüse für Schulkinder
Kostenloses Obst und Gemüse für mehr als 208.000 Schulkinder in NRW
EU-Schulobst- und -gemüseprogramm NRW wird ausgeweitet - 144 Schulen neu ins Programm aufgenommen
Datum: 2015-05-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kostenloses-obst-und-gemuese-fuer-mehr-als-208000-schulkinder-nrw;
Themen: Förderschulen
# ?, kostenloses Obst
# ?, Programm
# ?, Grundschulen
# ?, Auswahl von Lieferungen
# ?, Paprika
# ?, Schulalltag von Kindern
# ?, regelmäßige Portionen
# ?, Sommerferien
# ?, Gemüseverzehr
# ? 11. +++ (SEM)
Sehen und vor allem gesehen werden ist in der dunklen Jahreszeit das A und O für jeden Radfahrer.
Dafür sorgen Scheinwerfer, Schlussleuchte und Reflektoren am Fahrrad.
Um die Verkehrssicherheit von Schulkindern weiter zu verbessern, stellt das Land Nordrhein-Westfalen für Radfahrprüflinge dieses Schuljahres Speichenreflektoren für 36.000 Fahrräder zur Verfügung.
Zu einer symbolischen Übergabe kam die Verkehrsministerin des Landes Nordrhein-Westfalen Ina Brandes heute, 12. November, gemeinsam mit Stephan Stracke, Vizepräsident der Landesverkehrswacht, und Brigitte Heinz, Leiterin Straßenverkehrsamt Mettmann, in die Johannesschule nach Erkrath.
Verkehrsministerin Ina Brandes: "Mehr Sicherheit durch Sichtbarkeit: Wir machen das Fahrrad fit für die dunkle Jahreszeit und stellen Speichenreflektoren für Schülerinnen und Schüler in ganz Nordrhein-Westfalen zur Verfügung.
Datum: 2021-11-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-sicherheit-im-strassenverkehr-land-stellt-speichenreflektoren-fuer-36000;
Themen: Speichenreflektoren
# ?, dunkle Jahreszeit
# ?, Landesverkehrswacht
# ?, Fahrradausbildung
# ?, Scheinwerferlicht
# ?, Reflektoren
# ?, Radfahrer
# ?, Radfahrausbildung
# ?, Schulkinder
# ?, Sicherheit
# ? 12. +++ (SEM)
Dazu soll vor Ort in den Kommunen das Angebot an Schwimmkursen und -initiativen und die Vernetzung der Aktivitäten weiter verbessert werden.
"Es ist besorgniserregend, dass jedes fünfte 11jährige Kind noch nicht sicher schwimmen kann.
Ein so hoher Anteil an Nichtschwimmern unter den Schulkindern ist nicht hinnehmbar.
Das wollen wir ändern.
Sicheres und ausdauerndes Schwimmen ist nicht nur gesundheitsförderlich, sondern kann auch Leben retten", sagte Schäfer.
Datum: 2012-08-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-stellt-modellprojekt-schwimmen-lernen-nrw-vor-kinder-muessen;
Themen: Vernetzung von Aktivitäten
# ?, Schwimmverband
# ?, Schwimmkurse
# ?, gemeinsame Aktion
# ?, Kinder
# ?, Anteil von Nichtschwimmern
# ?, Badbetreiber
# ?, DLRG-Ortsgruppen
# ?, Schwimmzeiten
# ?, einzelne Maßnahmenpakete
# ? 13. +++ (SEM)
"
Darüber hinaus bekräftigte Schulze Föcking das Engagement Nordrhein-Westfalens beim EU-Schulprogramm.
Alleine in Nordrhein-Westfalen erhalten rund 225.000 Schulkinder drei Mal wöchentlich kostenlos Obst und Gemüse sowie 5.600 Schulen und Kindertagesstätten vergünstigt Schulmilch.
Nordrhein-Westfalen übernimmt 2018 den Vorsitz der Agrarministerkonferenz vom Land Niedersachsen.
Geplant sind eine Frühjahrs-AMK vom 25. bis zum 27. April 2018 in Münster und eine Herbst-AMK vom 26. bis zum 28. September 2018 in Bad Sassendorf.
Datum: 2017-09-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-foecking-fordert-koordiniertes-vorgehen-im-kampf-gegen;
Themen: afrikanische Schweinepest
# ?, Agrarministerkonferenz in Lüneburg
# ?, koordiniertes konsequente Vorgehen
# ?, Skandal
# ?, Einschleppung
# ?, Verhinderung
# ?, ländlicher Raum
# ?, Fipronilskandal
# ?, Frage der Zukunft
# ?, Konferenz von Agrarministern
# ? 14. +++ (SEM)
Aber auch Hilfe zur Selbsthilfe leisten die Eheleute Hölz.
Sie kaufen Schafe und verschenken sie an bosnische Kleinbauern, sodass eine Zucht entstehen kann, die Wolle und Milch liefert.
Schulkinder in Deutschland können Patenschaften für die Tiere übernehmen.
Zugleich entstehen Kleinbauerngenossenschaften und eine Obstplantage.
Bis heute haben Ursula und Heribert Hölz hervorragende Kontakte in Bosnien.
Datum: 2021-06-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein-0;
Themen: Schloss Eller
# ?, Verdienstorden von Persönlichkeiten
# ?, Präsenz
# ?, Verleihung
# ?, Download
# ?, Streichelzoo
# ?, jüdische Gemeinden
# ?, Doktor
# ?, Foto
# ?, Hochschuldozent
# ? 15. +++ (SEM)
Über Handy ruft sie Rettungskräfte.
Kurz danach kommt Tanja Knopp: Zuerst bittet sie ihre Kollegin Anja Eberhardt, wärmende Decken und eine Notfalltasche zu holen.
Einigen Schulkindern ruft sie zu, schnell ein Seil zu besorgen.
Dann begibt sie sich selbst aufs Eis und rutscht auf dem Bauch bis zur Einsturzstelle, noch ehe die Kinder mit dem Seil da sind.
Sie kann den Kopf des inzwischen bewusstlosen Jungen unter der Eiskante hervor an die Wasseroberfläche ziehen.
Datum: 2012-12-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-hannelore-kraft-zeichnet-25-lebensretter-mit-der;
Themen: öffentliche Belobigung
# ?, Verunglückte
# ?, Ufer
# ?, Auto
# ?, Rettungskräfte
# ?, Liebe
# ?, Zimmer
# ?, Rettungsdienst
# ?, Spaziergänger
# ?, Rentner
# ? 16. +++ (SEM)
Bereits seit 2010 ist Nordrhein-Westfalen in der Bekämpfung der Lebensmittelverluste aktiv: Als erstes Ressort aller Bundesländer rief das Verbraucherschutzministerium Nordrhein-Westfalen einen branchenübergreifenden Runden Tisch ins Leben, um Aufmerksamkeit für das Thema und Engagement gegen die Verluste zu schaffen.
In Forschungsprojekten wurden seitdem Ursachen und Ausmaße der Lebensmittelverluste in einzelnen Branchen untersucht.
Mit Bildungsaktionen und Best-Practice-Projekten werden Schulkinder und Jugendliche dazu motiviert, Lebensmittel mehr wertzuschätzen und Verluste, beispielsweise in der Schulkantine, zu verringern.
Anfang Juli findet der nächste Runde Tisch "Neue Wertschätzung für Lebensmittel" in Düsseldorf mit Ministerin Schulze Föcking statt.
Downloads und Informationen
Datum: 2018-04-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-schafft-weitere-datengrundlagen-zur-verringerung-von;
Themen: Verbraucherschutzministerium
# ?, Person
# ?, Verluste
# ?, Äpfel
# ?, Feld
# ?, Ladentheke
# ?, aktuelle Studie
# ?, Kartoffeln
# ?, Verringerung
# ?, Menge
# ? 17. +++ (SEM)
Schulobst NRW
Das EU-Schulobst- und -gemüseprogramm wurde 2010 an 355 Schulen in NRW eingeführt und seitdem kontinuierlich ausgeweitet.
Im aktuellen Schuljahr erreicht das Programm rund 214.000 Schulkinder an über 1.100 Grund- und Förderschulen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Nach fünf Jahren stellen wir fest, dass das Schulobst- und -gemüseprogramm bei Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften sehr gut ankommt.
Die stetig zunehmenden Anmeldungen von Schulen sprechen für sich.
Datum: 2016-02-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nrw-startet-bewerbungsverfahren-zum-eu-schulobst-und-gemueseprogramm-fuer-das;
Themen: Primarbereich von Förderschulen
# ?, Schulgemüseprogramm
# ?, Schulobstschulen
# ?, Grundschulen
# ?, Obst
# ?, Gemüse
# ?, erfolgreiches Schulobst
# ?, Programm
# ?, 2 Verfahren
# ?, Internetpräsenz
# ? 18. +++ (SEM)
Mit dem Runden Tisch, zu dem das Verbraucherschutzministerium zum achten Mal eingeladen hat, soll der Austausch zwischen allen Akteurinnen und Akteure der Lebensmittelwertschöpfungskette gefördert werden.
In Forschungsprojekten wurden seit 2010 Ursachen und Ausmaße der Lebensmittelverluste in einzelnen Branchen untersucht.
Mit Bildungsaktionen und Best-Practice-Projekten werden Schulkinder und Jugendliche dazu motiviert, Lebensmittel mehr wertzuschätzen und Verluste zu verringern.
Eine Übersicht der Auswertungen für NRW finden Sie in unserer Online-Broschüre "Lebensmittelverschwendung in privaten Haushalten - Kurzbericht/Zusammenfassung"
Die gesamte Auswertung für NRW finden Sie hier.
Datum: 2018-07-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/runder-tisch-neue-wertschaetzung-fuer-lebensmittel-foerdert-gemeinsames-engagement;
Themen: Lebensmittelverluste
# ?, Person
# ?, Ausmaß von Lebensmittelverlusten
# ?, aktuelle Studienergebnisse
# ?, leckere Speisen
# ?, Bildungsaktionen
# ?, gesamte Auswertung
# ?, Übersicht von Auswertungen
# ?, Lebensmittelwertschätzung
# ?, Lebensmittelwertschöpfungskette
# ? 19. +++ (SEM)
"Sportplatz Kommune" - Erfolgreiches Projekt zur Stärkung der Kinder- und Jugendsportentwicklung
Landesregierung fördert 150 Projekte in 135 Kommunen 2019-2022
14. März 2022 Mehrer Schulkinder machen Dehnübungen auf einem Tartan-Platz.
Foto: LSB / Michael Grosler
Mit dem rund 2,7 Millionen Euro starken landesweit angelegten Projekt "Sportplatz Kommune" ist es in den Jahren 2019 - 2022 gelungen, dem Kinder- und Jugendsport quantitativ und qualitativ neue Impulse zu verleihen.
Datum: 2022-03-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/sportplatz-kommune-erfolgreiches-projekt-zur-staerkung-der-kinder-und;
Themen: Bewegungsangebote
# ?, Sportangebote
# ?, Jugendsportentwicklung
# ?, Kitas
# ?, Ganztag
# ?, Anfängerschwimmen
# ?, Fahrradparcours
# ?, Gutschein bei Ksb
# ?, Kleinkinderbereich
# ?, Präventionsstelle
# ? 20. +++ (SEM)
Startschuss für Rahmenvereinbarung "Frühkindliche Bildung - Bewegung fördern!"
Landesregierung und Landessportbund unterzeichnen Absichtserklärung zur strukturellen Verankerung von mehr Bewegungszeiten im U7-Bereich
2. Mai 2022 Mehrer Schulkinder machen Dehnübungen auf einem Tartan-Platz.
Foto: LSB / Michael Grosler
Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind besonders für Kinder unter sieben Jahren (U7) elementar, denn sie fördern die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung, erhöhen nachweislich die Lern- und Bildungschancen und stärken die Gesundheit.
Datum: 2022-05-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/startschuss-fuer-rahmenvereinbarung-fruehkindliche-bildung-bewegung-foerdern;
Themen: Bewegungsförderung
# ?, Kindertagesbetreuung
# ?, Absichtserklärung einer Rahmenvereinbarung
# ?, Bewegungsdrang von Kindern
# ?, Bildungsimpulse
# ?, Coronabegleiterscheinungen
# ?, frühkindliche Bildungbewegung
# ?, gesamter Alltag
# ?, gewünschte Richtung
# ?, natürlicher Bewegungsdrang
# ? 21. +++ (SEM)
Außerdem hoffen wir darauf, dass man andere Jugendliche durch den Wettbewerb motiviert, selbst als Schülerlotsen aktiv zu werden.
" Lobende Worte für den Einsatz der Jugendlichen fanden auch Thomas Hendele, Landrat des Kreises Mettmann, Daniel Zimmermann, Bürgermeister von Monheim, sowie Bernhard Dohmann, Geschäftsführer der JENOPTIK Robot GmbH.
Rund 4.000 Verkehrshelfer sichern in NRW die Wege von Schulkindern.
Neben den Schülerinnen und Schülern sind immer mehr Erwachsene als Lotsen aktiv.
Im vergangenen Jahr verunglückten in NRW laut Angaben des Innenministeriums 1.098 Kinder unter 15 Jahren auf dem Schulweg, zwei Kinder starben.
Datum: 2015-06-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/tom-brinkmann-ist-bester-schuelerlotse-aus-nrw-verkehrsminister-groschek-lobt;
Themen: Anforderungen des Ehrenamts
# ?, Reaktionstest
# ?, Schätztest
# ?, Schülerlotsenwettbewerb der Landesverkehrswacht
# ?, Verkehrswissen
# ?, Rollenspiel
# ?, Nieren
# ?, Verkehrswacht
# ?, Check
# ?, Schulweg
# ? 22. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Mit Geschick und Spürsinn den Wald erkunden
Waldjugendspiele: Mit Geschick und Spürsinn den Wald erkunden
Schulkinder aus Köln, Essen und Rüthen erhalten im Landtag Preise für Waldjugendspiele
15. März 2023 PHB Wald Baumstamm Lichter Foto: picjumbo.
com
Datum: 2023-03-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/waldjugendspiele-mit-geschick-und-spuersinn-den-wald-erkunden;
Themen: Waldjugendspiele
# ?, waldbezogene Umweltbildung
# ?, Geschick
# ?, Holz
# ?, Landtag
# ?, Sinne
# ?, Forstleute
# ?, Abschlussveranstaltung
# ?, Nationalpark Eifel
# ?, Erfolgsgeschichte
# ? 23. +++ (SEM)
Weihnachtsbaumkönigin übergibt Weihnachtsbäume aus regionalem, umweltschonenden Anbau an Umweltministerium
30. November 2020 phb Weihnachtsbaum Foto: istock
Auch wenn das Schmücken der Bäume durch Kindergarten- oder Schulkinder in diesem Jahr Corona-bedingt ausfallen muss: Die Tradition wird weitergelebt, dass die deutsche Weihnachtsbaumkönigin dem Umweltministerium persönlich den Weihnachtsbaum überreicht.
Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Auch wenn das Schmücken der Bäume durch Kindergarten- oder Schulkinder in diesem Jahr Corona-bedingt ausfallen muss: Die Tradition wird weitergelebt, dass die deutsche Weihnachtsbaumkönigin dem Umweltministerium persönlich den Weihnachtsbaum überreicht.
Datum: 2020-11-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/weihnachtsbaeume-symbol-der-hoffnung;
Themen: deutsche Weihnachtsbaumkönigin
# ?, Kindergartenkinder
# ?, Bäume
# ?, Schulkinder
# ?, Umweltministerium
# ?, Tradition
# ?, Nährstoffknappheit
# ?, Studentin des Wirtschaftsingenieurwesens
# ?, Symbol der Hoffnung
# ?, Zweige
# ? 24. +++ (SEM)
Das Labor ist am Institut für Informatik angesiedelt und forscht an innovativen Projekten zur Integration von Robotern in menschliche Umgebungen.
Künstliche Intelligenz und Robotik sollen hier in personalisierten Roboterservices oder für nachhaltige Landwirtschaft kombiniert werden.
In aktuellen Forschungsprojekten soll u.a. eine Möglichkeit gefunden werden, mittels Virtual Reality und KI-gestützter Robotik kranken Schulkindern eine personalisierte und intuitive Lernmöglichkeit zu bieten.
Ministerpräsident Wüst wird sich über den aktuellen Forschungsstand informieren und sich mit der Laborleitung und wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern austauschen.
"Künstliche Intelligenz ist mehr als eine Technologie.
Datum: 2024-02-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-unterwegs-im-rheinland;
Themen: Landesregierung in Siegburg
# ?, Ehrenamtsempfang der Landesregierung
# ?, Besuch
# ?, integrierte Onkologie
# ?, Ausbildungscampusse
# ?, Werksbesuch
# ?, Centrum
# ?, Handwerk des Campus
# ?, Handwerkskammer Köln
# ?, Universitätsklinik Köln
# ? 25. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Waldjugendspiele - eine echte Erfolgsgeschichte in der waldbezogenen Umweltbildung
Waldjugendspiele - eine echte Erfolgsgeschichte in der waldbezogenen Umweltbildung
Schulkinder treffen Ministerin Gorißen und erhalten im Landtag Preise für ihre Teilnahme
8. März 2024 phb Wald, Natur, Rothaarsteig Foto: Rothaarsteigverein e. V. / Klaus-Peter Kappest
Den Wald mit allen Sinnen erleben - das können seit über 45 Jahren Schulkinder in Nordrhein-Westfalen bei den Waldjugendspielen.
Datum: 2024-03-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/waldjugendspiele-eine-echte-erfolgsgeschichte-der-waldbezogenen-umweltbildung;
Themen: waldbezogene Umweltbildung
# ?, echte Erfolgsgeschichte
# ?, Holz
# ?, Forste
# ?, Naturerlebnis
# ?, Herbst
# ?, MdL
# ?, Sinne des Kinds
# ?, besonderes Ökosystem
# ?, gemeinsame Waldjugendspiele
# ? 26. +++ (SEM)
Landesregierung vergibt "Stipendien für junges Engagement im Sport"
Gemeinsam mit der Sportjugend NRW und dem Rheinischen Sparkassen- und Giroverband vergibt die Landesregierung auch in 2025 33 Stipendien an junge Menschen, die sich im Sport ehrenamtlich engagieren und in besonderer Weise Verantwortung übernehmen
25. Juni 2024 Mehrer Schulkinder machen Dehnübungen auf einem Tartan-Platz.
Foto: LSB / Michael Grosler
Mit dem Stipendienprogramm unterstützt die Landesregierung gemeinsam mit der Sportjugend NRW und dem Rheinischen Sparkassen- und Giroverband Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 16 und 26 Jahren bei der Ausübung und Weiterentwicklung ihres Engagements im Sportverein, Sportfachverband oder in einem Stadt- oder Kreissportbund.
Datum: 2024-06-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-vergibt-stipendien-fuer-junges-engagement-im-sport;
Themen: Sportfachverband
# ?, Stipendienprogramm
# ?, rheinischer Sparkassenverband
# ?, Giroverband
# ?, Stadtsportbund
# ?, Kreissportbund
# ?, Ehrenamtsförderung
# ?, Sportjugend
# ?, Ausübung
# ?, Sportverein
# ? 27. +++ (SEM)
Ab in den Wald!
35.000 Schülerinnen und Schüler waren bei den Waldjugendspielen dabei
Schulkinder treffen Ministerin Gorißen und erhalten im Landtag Preise für ihre Teilnahme
12. März 2025 phb Wald, Forstarbeit, Mann Foto: Kreis Siegen-Wittgenstein / Klaus-Peter Kappest
Die Waldjugendspiele sind eine echte Erfolgsgeschichte in der Umweltbildung - etwa 35.000 Kinder haben landesweit im Jahr 2024 daran teilgenommen.
Datum: 2025-03-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ab-den-wald-35000-schuelerinnen-und-schueler-waren-bei-den-waldjugendspielen-dabei;
Themen: Holz
# ?, Sinne
# ?, Schulkinder
# ?, echte Erfolgsgeschichte
# ?, Forstarbeit
# ?, Umweltbildung von Schülerinnen
# ?, Engagement von Försterinnen
# ?, Waldjugendspiele in Nordrhein-Westfalen
# ?, Waldranger des Landesbetriebs
# ?, naturverträgliche nachhaltige Nutzung
# ? 28. +++ (SEM)
Ministerin Feller: Sport und Bewegung stärken soziale Kompetenzen und Lernbereitschaft
"Startchance Bewegung" - Neuer Programmbaustein zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen an Startchancen-Schulen startet
13. Mai 2025 Mehrer Schulkinder machen Dehnübungen auf einem Tartan-Platz.
Foto: LSB / Michael Grosler
Informationen dazu erhalten Schulen auf der heute veröffentlichten Webseite unter www.sportjugend.nrw.
Datum: 2025-05-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-sport-und-bewegung-staerken-soziale-kompetenzen-und;
Themen: Startchancenschulen
# ?, soziale Kompetenzen
# ?, Lernbereitschaft
# ?, Kreissportbünde
# ?, Stadtsportbünde
# ?, Startchancenprogramm
# ?, Informationen
# ?, Ansprechpartnerinnen des Stadtsportbunds
# ?, Pumptrackanlagen
# ?, Skateevent
# ? 29. +++ (SEM)
Zahlreiche zusätzliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Startchancen-Schulen gestartet.
Land stellt bis zu 2,5 Millionen Euro pro Schuljahr bereit.
19. November 2025 Mehrer Schulkinder machen Dehnübungen auf einem Tartan-Platz.
Foto: LSB / Michael Grosler
Das Startchancen-Programm ist im Frühjahr 2025 um das neue Angebot "Startchance Bewegung" erweitert worden, das seit dem aktuellen Schuljahr Fahrt aufnimmt.
Datum: 2025-11-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-staerkt-lernen-durch-bewegung;
Themen: Spielangebote
# ?, Sportangebote
# ?, Lernen
# ?, Mehrer
# ?, Tartanplatz
# ?, Dehnübungen
# ?, Startchancenschulen
# ?, aktuelles Schuljahr
# ?, Schulkinder
# ?, Bewegungsangebote
# ? 30. +++ (SEM)
Das bundesweit einzigartige NRW-Schulmilchprogramm ist für Minister Remmel eine wichtige Stütze, um Schulmilch als Beitrag zu einer ausgewogenen Ernährung im Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler zu verankern: "Die drei soeben von uns ausgezeichneten Schulen zeigen, welchen positiven Effekt es auf die gesunde Ernährung der Kinder haben kann, wenn Angebote aus unserem Schulmilchprogramm genutzt werden.
Dazu gehören Unterrichtsstunden durch Landfrauen, eine ganze Vielzahl an kostenlosen Materialien zum Thema 'gesunde Ernährung', aber auch Aktionsangebote wie die Bewegungspause oder der Tischtennis-Milch-Cup.
Hinzu kommt unser Schulobstprogramm, dank dessen mittlerweile über 110.000 Grundschulkinder von kostenlosem Obst und Gemüse profitieren," so Minister Remmel.
Auch in diesem Jahr soll das NRW-Schulmilchprogramm mit insgesamt 400.000 Euro unterstützt werden.
In dem neuen Internetauftritt www.schulmilch.nrw.de haben alle am Programm Beteiligten ihre Informations- und Schulungsangebote zum Thema Schulmilch und gesunde Ernährung zusammengeführt.
Datum: 2013-01-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/einsatz-fuer-ein-gesundes-schulfruehstueck-drei-schulen-ausgezeichnet;
Themen: gesunde Ernährung
# ?, katholische Hauptschule
# ?, ausgewogenes Schulfrühstück
# ?, Gemüse
# ?, große Pause
# ?, gesundes reichhaltige Schulfrühstück
# ?, Herausforderungen des Schulalltags
# ?, gesundes Schulfrühstück
# ?, neuer Internetauftritt
# ?, Schulalltag
# ? 31. +++ (SEM)
Dafür werden dokumentierte Überlebensgeschichten von Zeitzeug:innen des Holocausts und der Verfolgung des NS-Regimes als Zeug*innen der Zeitzeug:innen - als Zweitzeug:innen - weitererzählt.
Der Publikumspreis, der von dem Vorsitzenden des Arbeitsausschusses Bürgerschaftliches Engagement der Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege des Landes Nordrhein-Westfalen Robert Korell überreicht wurde, ging an das Projekt "Balu und Du" des Balu und Du e.V. aus Köln.
Das Mentoringprogramm Balu und Du hat sich zum Ziel gesetzt, bestehende Bildungsungerechtigkeiten durch ein Mentoring Modell für Grundschulkinder im Bereich des außerschulischen und informellen Lernens abzufedern.
Junge Erwachsene zwischen dem 17. und 30. Lebensjahr übernehmen ehrenamtlich für ein Jahr eine individuelle Patenschaft für ein Kind.
Balu und Du bietet eine Möglichkeit, in einem sicheren und geschützten Raum Erfahrungen im Bereich des gesellschaftlichen Engagements zu sammeln.
Datum: 2020-12-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/engagementpreis-nrw-2020-drei-hervorragende-projekte-aus-koeln-und-essen;
Themen: Engagementpreis
# ?, Verleihung
# ?, Jurypreis
# ?, Ehrenamt
# ?, Rahmen
# ?, Nordrhein-westfalenstiftung
# ?, Webserien
# ?, Zweitzeuginnen
# ?, Engagement von Bürgerinnen
# ?, Heimatpflege
# ? 32. +++ (SEM)
Die Landesregierung unterstützt die nordrhein-westfälischen Jugendverkehrsschulen mit Radfahrausbildungsmaterial.
Verkehrsminister Hendrik Wüst und die Landesverkehrswacht haben heute (21. August 2020) vier Fahrräder, vier Fahrradhelme und einen Startnummernsatz an die Gemeinschaftsgrundschule Gummersbach-Windhagen für die Jugendverkehrsschule übergeben.
"Die Jugendverkehrsschulen in Nordrhein-Westfalen brauchen eine gute Ausstattung, um mit den Grundschulkindern das Fahrradfahren zu üben.
Die Radfahrausbildung ist sehr wichtig, damit Kinder und Jugendliche sicher mit dem Fahrrad zur Schule, zur Ausbildungsstätte oder in der Freizeit unterwegs sind.
Das unterstützen wir gerne", sagte Verkehrsminister Hendrik Wüst.
Datum: 2020-08-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fuer-mehr-sicherheit-im-strassenverkehr-land-unterstuetzt-radfahrausbildung;
Themen: Landesverkehrswacht
# ?, Radfahrausbildungsmaterial
# ?, Startnummernsatz
# ?, nordrhein-westfälische Jugendverkehrsschulen
# ?, Jugendverkehrsschulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Fahrrad für Schule
# ?, weitere Sponsoren
# ?, Ampelkreuzungen
# ?, Radverkehr in Nordrhein-Westfalen
# ? 33. +++ (SEM)
3. Juli 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Zur veröffentlichten Studie des Bildungsforschers Klaus Klemm im Auftrag der Bertelsmann Stiftung zum Ausbau des Ganztags erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "NRW steht beim Ganztagsausbau im bundesweiten Vergleich erfreulich gut da.
Jedes dritte Grundschulkind nutzt ein Ganztagsangebot.
In der Regel sind alle neuen Sekundar- und Gesamtschulen Ganztagsschulen.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2014-07-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ganztags-studie-der-bertelsmann-stiftung-ministerin-loehrmann-gute-noten-fuer-den;
Themen: Ganztagsausbau
# ?, bundesweiter Vergleich
# ?, Ganztagsangebot
# ?, gute Noten
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Sekundarschulen
# ?, Gesamtschulen
# ?, überdurchschnittlicher Platz
# ?, Auftrag
# ?, Ganztagsstudie
# ? 34. +++ (SEM)
Daneben können innovative und niedrigschwellige Maßnahmen vor Ort gefördert werden, wie:
* Familiengrundschulzentren, in denen Unterstützungsstrukturen für Familien mit Kindern aufgebaut werden, die die offene Ganztagsgrundschule besuchen.
Ziel ist es, Eltern als kompetente Bildungspartner ihrer Kinder zu stärken und in gemeinsamer Verantwortung von Eltern und Schule den Grundschulkindern eine chancengerechte Bildungsbeteiligung zu ermöglichen.
* Lotsendienste in Geburtskliniken, in Kinder- und Jugendarztpraxen oder gynäkologischen Praxen, die Familien zu geeigneten Informations-, Beratungs- und Unterstützungsangeboten vermitteln.
* Kommunale Familienbüros, die Familien als niedrigschwellige Service-, Informations- und Lotsenstelle zur Verfügung stehen.
Datum: 2021-08-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinderstark-nrw-schafft-chancen-landesregierung-investiert-mehr-als-14-millionen;
Themen: Jugendliche
# ?, Verlierer
# ?, zentrales Ziel
# ?, Armut
# ?, Präventionsarbeit in Nordrhein-Westfalen
# ?, Präventionspolitik in Nordrhein-Westfalen
# ?, landesweite Präventionsarbeit
# ?, Herkunft
# ?, Anteil von Fördermitteln
# ?, Ii-Bezug
# ? 35. +++ (SEM)
Daneben können innovative und niedrigschwellige Maßnahmen vor Ort gefördert werden, wie:
* Familiengrundschulzentren, in denen Unterstützungsstrukturen für Familien mit Kindern aufgebaut werden, die die offene Ganztagsgrundschule besuchen.
Ziel ist es, Eltern als kompetente Bildungspartner ihrer Kinder zu stärken und in gemeinsamer Verantwortung von Eltern und Schule den Grundschulkindern eine chancengerechte Bildungsbeteiligung zu ermöglichen.
* Lotsendienste in Geburtskliniken, in Kinder- und Jugendarztpraxen oder gynäkologischen Praxen, die Familien zu geeigneten Informations-, Beratungs- und Unterstützungsangeboten vermitteln.
* Kommunale Familienbüros, die Familien als niedrigschwellige Service-, Informations- und Lotsenstelle zur Verfügung stehen.
Datum: 2020-08-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinderstark-nrw-schafft-chancen-landesregierung-unterstuetzt-praeventionsarbeit-der;
Themen: Armut
# ?, Aufstieg
# ?, langfristige Schäden
# ?, Kommunen
# ?, Anteil von Fördermitteln
# ?, Ii-Bezug
# ?, Jugendarztpraxen
# ?, Kinderpraxen
# ?, belastete Lebenssituationen
# ?, gynäkologische Praxen
# ? 36. +++ (SEM)
Gleichzeitig erneuere ich meinen Appell an alle Eltern, ihre Kinder, wenn immer möglich, selbst zu betreuen.
"
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer betonte: "Dies ist eine gute und richtige Entscheidung, die auch Eltern von Grundschulkindern von den Beiträgen für die OGS, der Übermittagsbetreuung sowie weiteren Betreuungsformen entlastet.
Mit dem Verzicht auf die Erhebung der Elternbeiträge unterstützen die Landesregierung und die Kommunen erneut die Eltern in dieser herausfordernden Zeit.
"
Datum: 2021-01-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kindertagesbetreuung-und-offener-ganztag-land-und-kommunen-wollen-elternbeitraege;
Themen: Elternbeiträge
# ?, eingeschränkter Pandemiebetrieb
# ?, Kindertagesbetreuung
# ?, offener Ganztag
# ?, Kommunen der Landesregierung
# ?, Kitas
# ?, aktuelle Krise
# ?, Monat
# ?, Finanzminister
# ?, Kindertagespflege
# ? 37. +++ (SEM)
JeKits -- "Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" -- erreicht 113.000 Grundschülerinnen und Grundschüler in Nordrhein-Westfalen
5. Juni 2023 phb Ensemble Musik Streicher Foto: iStock.com / ultramarinfoto
Das größte kulturelle Bildungsprogramm des Landes Nordrhein-Westfalens bietet aktuell knapp 113.000 Grundschulkindern an 999 Grundschulen die Möglichkeit, ihr musikalisches, tänzerisches, kreatives Talent zu entdecken und zu erleben.
Kultur und Wissenschaft
Geige spielen, im Chor singen, erste Tanzschritte wagen?
Datum: 2023-06-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturministerin-ina-brandes-begruesst-kinder-beim-jekits-tag-duisburg;
Themen: kulturelles Bildungsprogramm
# ?, durchgehende kulturelle Bildungsbiografie
# ?, jeweilige Grundschule
# ?, professionelles Angebot
# ?, zahlreiche Kooperationsangebote
# ?, örtliche Musikschulen
# ?, Musik
# ?, Grundschulkinder in Nordrhein-Westfalen
# ?, gesamte Grundschulzeit
# ?, Geige
# ? 38. +++ (SEM)
Zur weiteren Meinungsbildung hatte das Verbraucherschutzministerium mit Unterstützung des Landesamtes für Natur, Umwelt und Verbraucherschutz (LANUV) in den zurückliegenden Wochen eine Elternbefragung durchgeführt.
Das Stimmungsbild dieser nicht repräsentativen Befragung hat die derzeitige Praxis der Bestellungen sowie eine differenzierte Sichtweise der Eltern bestätigt:
* Circa 12.000 Eltern haben an der Umfrage teilgenommen, weit überwiegend Eltern von Grundschulkindern.
* 83 Prozent der Befragten finden es wichtig oder sehr wichtig, dass ihre Kinder täglich Milch und Milchprodukte bekommen.
* Auf die Frage, welche Produkte sollten über das EU-Schulmilchprogramm zu einem vergünstigten Preis abgegeben werden, antworteten 42 Prozent Milch und Milchprodukte ohne Zuckersatz aus, 39 Prozent Milch und Kakao, zehn Prozent Milch, sechs Prozent "egal" und drei Prozent Enthaltung.
Datum: 2019-06-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-setzt-beim-schulmilchprogramm-neue-akzente;
Themen: EU-Schulmilchprogramm
# ?, Kakao
# ?, andere Akzente
# ?, reine Schulmilch
# ?, künftige Ausgestaltung
# ?, Verbraucherschutzministerium
# ?, Bedeutung des Schulfrühstücks
# ?, Beratung der Vernetzungsstelle
# ?, Butterbrot
# ?, Kinder des Befragte
# ? 39. +++ (SEM)
Um diese Eltern in der aktuellen Situation zu unterstützen, verzichten das Land und die Kommunen wie bereits im April auch im Monat Mai erneut landesweit auf die Erhebung der Elternbeiträge für Kindertagesbetreuung und Ganztags- und Betreuungsangebote in Schulen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Schule und Bildung Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung
Die Corona-Pandemie ist für viele Familien eine große Herausforderung und stellt insbesondere für Eltern von Klein- und Grundschulkindern besondere Belastungen dar.
Um diese Eltern in der aktuellen Situation zu unterstützen, verzichten das Land und die Kommunen wie bereits im April auch im Monat Mai erneut landesweit auf die Erhebung der Elternbeiträge für Kindertagesbetreuung und Ganztags- und Betreuungsangebote in Schulen.
Damit müssen die Eltern, unabhängig von der Wahrnehmung eines Betreuungsangebots, auch für den Monat Mai keine Elternbeiträge aufbringen.
Datum: 2020-04-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-und-kommunen-entlasten-eltern;
Themen: Kindertagesbetreuung
# ?, Ganztagsangebote
# ?, Monat
# ?, Betreuungsangebote
# ?, Erhebung
# ?, aktuelle Situation
# ?, erwerbstätige Alleinerziehende
# ?, Notbetreuung
# ?, Kommunen
# ?, Beiträge
# ? 40. +++ (SEM)
So können auch diejenigen Kinder Radfahren lernen, die von Haus aus vielleicht niemals mit dieser gesundheitsfördernden und umweltschonenden Mobilitätsform in Berührung gekommen wären.
"Die Radfahrausbildung ist ein wesentlicher Bestandteil der Verkehrserziehung und Mobilitätsförderung", betonte Verkehrsminister Groschek.
"Alle Grundschulkinder sollten unabhängig von ihrem Elternhaus die Möglichkeit haben, das verkehrssichere Radfahren zu erlernen.
Damit dies funktioniert, brauchen wir gut ausgestattete Jugendverkehrsschulen.
Hier werden die Kinder nicht nur darauf vorbereitet, am Straßenverkehr teilzunehmen.
Datum: 2014-04-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-groschek-uebergibt-gemeinsam-mit-der-landesverkehrswacht-material-zur;
Themen: Landesverkehrswacht
# ?, Helme
# ?, Verkehrserziehung
# ?, Räder
# ?, verkehrssicheres Verhalten
# ?, Nummernwesten
# ?, örtliche Verkehrswachten
# ?, Gesamtwert
# ?, Radfahrausbildung
# ?, Grundschüler
# ? 41. +++ (SEM)
Das bundesweit einzigartige und erfolgreiche NRW-Schulmilchprogramm ist für Minister Remmel eine wichtige Stütze, um Schulmilch als Beitrag zu einer ausgewogenen Ernährung im Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler zu verankern:
"Zu unserem Programm gehören Unterrichtsstunden durch Landfrauen, eine ganze Vielzahl an kostenlosen Materialien zum Thema 'gesunde Ernährung', aber auch Aktionsangebote wie die Bewegungspause oder der Tischtennis-Milch-Cup.
Hinzu kommt unser Schulobstprogramm, dank dessen mittlerweile über 110.00 Grundschulkinder von kostenlosem Obst und Gemüse profitieren.
Das Thema 'gesunde Ernährung' findet so Eingang in den Alltag der Schülerinnen und Schüler und hat damit einen nachhaltigen Effekt", so Minister Remmel.
Auch in diesem Jahr soll das NRW-Schulmilchprogramm mit insgesamt 400.000 Euro unterstützt werden.
Datum: 2013-05-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-remmel-lobt-praemie-zur-teilnahme-am-nrw-schulmilchprogramm-aus;
Themen: Prämie
# ?, Schulmilchprämie
# ?, Kindergärten
# ?, Teil des Tags
# ?, erfolgreiches NRW-Schulmilchprogramm
# ?, erstmaliger Bezug
# ?, mögliche Milch
# ?, Bewusstsein von Schülerinnen
# ?, ausgewogenes Schulfrühstück
# ?, gesundes reichhaltige Schulfrühstück
# ? 42. +++ (SEM)
Integrationsminister besucht Projekt für Kinder mit Migrationshintergrund in Bergisch Gladbach
12. März 2015
Integrationsminister Guntram Schneider hat ein landesweit vorbildhaftes Projekt in Bergisch Gladbach besucht, wo ehrenamtliche Mentorinnen und Mentoren Grundschulkinder mit Migrationshintergrund betreuen.
Arbeit, Gesundheit und Soziales
Integrationsminister Guntram Schneider hat ein landesweit vorbildhaftes Projekt in Bergisch Gladbach besucht, wo ehrenamtliche Mentorinnen und Mentoren Grundschulkinder mit Migrationshintergrund betreuen.
Datum: 2015-03-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-bildung-und-sprache-sind-der-schluessel-zur-gesellschaftlichen;
Themen: Migrationshintergrund von Grundschulkindern
# ?, ehrenamtliche Mentorinnen
# ?, Grundschulkinder
# ?, gesellschaftliche Teilhabe
# ?, Förderung für Schüler
# ?, geeignetes Lehrmaterial
# ?, gemeinsame Ausflüge
# ?, hoher Sprachförderbedarf
# ?, Sprache
# ?, Spielmaterial
# ? 43. +++ (SEM)
Mit der Kinder- und Jugendministerin, Josefine Paul, befinde ich mich bereits in einem konstruktiven Austausch darüber, wie wir unsere Kinder zukünftig noch besser auf den Schulbesuch vorbereiten können.
Wir müssen unsere Grundschulen jetzt gezielt und wirksam unterstützen.
Auch den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder gestalten wir gemeinsam aus.
"
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) berät die Länder bei der Weiterentwicklung des Bildungswesens.
Datum: 2022-12-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-unsere-grundschulen-gezielt-und-wirksam;
Themen: Kommission der Kultusministerkonferenz
# ?, Stärkung für Grundschulbildung
# ?, Empfehlungen
# ?, Ergebnisse der Bildungsstudie
# ?, Impulspapiere
# ?, Stärkung für Kernkompetenzen
# ?, basale Kompetenzen
# ?, bildungspolitische Entwicklungen
# ?, regelmäßige Überprüfungen
# ?, aktuelles Gutachten
# ? 44. +++ (SEM)
Schule und Bildung
Für den Ausbau des Offenen Ganztags erhält das Land Nordrhein-Westfalen vom Bund zusätzliche Mittel in Höhe von rund 158 Millionen Euro.
Die Verwaltungsvereinbarung zu den "Finanzhilfen des Bundes für das Investitionsprogramm zum beschleunigten Infrastrukturausbau der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder" war zum 28. Dezember 2020 in Kraft getreten.
Dazu kommen rund 67,8 Millionen Euro als Eigenanteil, der hälftig jeweils mit rund 33,9 Millionen Euro vom Land und den Kommunen geleistet wird.
Der Haushalts- und Finanzausschuss hat zugestimmt, sodass die entsprechende Förderrichtlinie zur Umsetzung des Pakets ab sofort gültig ist.
Datum: 2021-01-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-der-ausbau-des-offenen-ganztags-nordrhein-westfalen-erhaelt;
Themen: offener Ganztag
# ?, Verwaltungsvereinbarung
# ?, Ganztagsangebote
# ?, Grundschulkinder
# ?, Offene Ganztagsschule
# ?, Betreuungsangebote
# ?, Ganztagsausbau in Nordrhein-Westfalen
# ?, qualitativer quantitative Ausbau
# ?, zusätzlicher Impuls
# ?, zusätzlicher finanzielle Impuls
# ? 45. +++ (SEM)
Schule und Bildung
Im Baukasten des Masterplans Grundschule sorgt ab sofort ein weiterer Baustein für die Weiterentwicklung der Grundschule: Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer hat auf einer digitalen Veranstaltung eine neu erarbeitete Handreichung im Rahmen der Fachoffensive Mathematik in der Grundschule vorgestellt.
Mit dem Themenheft "Rechenschwierigkeiten vermeiden" ist der Fokus der ersten Ausgabe der als Reihe konzipierten Veröffentlichung klar umrissen: Ziel ist, das Auftreten von Rechenschwierigkeiten bei Grundschulkindern unwahrscheinlicher werden zu lassen.
Dazu wurde von einem Team von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Technischen Universität Dortmund unter Mitarbeit von Grundschullehrkräften eine rund 60-seitige Unterstützung für die Lehrerinnen und Lehrer entwickelt.
Damit liegt nun erstmals auch eine Handreichung für den Mathematikunterricht in Grundschulen vor.
Datum: 2021-02-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-der-masterplan-grundschule-bringt-ein-grosses-plus-wir-staerken;
Themen: Masterplan
# ?, Baukasten des Masterplans
# ?, Rahmen der Fachoffensive
# ?, systematischer Rechtschreibunterricht
# ?, großes Plus
# ?, digitale Veranstaltung
# ?, Grundschulen
# ?, Rechnen
# ?, TU Dortmund
# ?, Grundkompetenzen
# ? 46. +++ (SEM)
Im Vergleich zu 2011 weisen die Grundschülerinnen und Grundschüler bundesweit im Durchschnitt schlechtere Fähigkeiten im Lesen, Zuhören, Rechtschreiben und in Mathematik auf.
Nur etwa zwei Drittel erreichen die Regelstandards, in Orthografie bundesweit nur etwas mehr als die Hälfte.
In Nordrhein-Westfalen fielen die Leistungen der Grundschulkinder ebenfalls ab.
Zum Messzeitpunkt im Frühjahr 2016 lagen die Leistungen im Lesen und in Mathematik deutlich unter dem Bundesdurchschnitt.
Hier erreicht Nordrhein-Westfalen nur den 14. Platz im Vergleich der Bundesländer.
Datum: 2017-10-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-schlechte-ergebnisse-erfordern-massnahmenpaket;
Themen: Mathematik
# ?, schlechte Ergebnisse
# ?, Handreichung
# ?, Maßnahmenpaket
# ?, Rechtschreibkompetenzen
# ?, umstrittene Methode
# ?, wichtige Kernfächer
# ?, verbindlicher Grundwortschatz
# ?, Stärkung für Kompetenzen
# ?, Grundschulen
# ? 47. +++ (SEM)
Zugleich endet mit der Rückkehr zu einem regulären Schulbetrieb in den Schulen der Primarstufe das Angebot der schulischen Notbetreuung, da die Kinder wieder ein tägliches Unterrichtsangebot erhalten.
"Die Rückkehr zum täglichen Unterrichtsbetrieb im vertrauten Klassenverband ist für unsere jüngsten Schülerinnen und Schüler ein wichtiger Schritt.
Aus Überzeugung und vor allem wegen der besonderen pädagogischen Bedeutung des Präsenzunterrichts gerade für Grundschulkinder gehen wir diesen Schritt in Übereinstimmung mit deutlichen Empfehlungen und Appellen von Kinderärzten und entsprechenden medizinischen Fachgesellschaften, die sich für eine zügige und möglichst vollständige Öffnung von Kitas und Grundschulen aussprechen.
Durch eine solche Öffnung der Grundschulen bekommen die Lehrerinnen und Lehrer die Möglichkeit, sich noch vor den Sommerferien einen umfassenden Überblick insbesondere über den Lernstand der Kinder zu verschaffen.
Das wiederum schafft eine weitaus bessere Grundlage für die Vorbereitung eines erfolgreichen Starts in das kommende Schuljahr 2020/21.
Datum: 2020-06-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wenn-es-um-bildung-geht-zaehlt-jeder-tag;
Themen: Schulen der Primarstufe
# ?, Grundschulkinder
# ?, Rückkehr
# ?, Anfangszeiten
# ?, Appelle
# ?, Kinder der Primarstufe
# ?, Klassenlehrerin
# ?, anstehende Sommerferien
# ?, durchgehender geordnete Schulalltag
# ?, eingeschränkter Unterrichtsbetrieb
# ? 48. +++ (SEM)
Innovatives Projekt für Achtsamkeitstraining
Ministerin Steffens und Ministerin Löhrmann: Bessere Stressbewältigung durch Achtsamkeitstraining
Land fördert innovatives Projekt für Lehrkräfte und Grundschulkinder
4. März 2016 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mit dem zunächst in Solingen gestarteten Projekt "Gesundheit, Integration, Konzentration - Achtsamkeitsbasierende Stabilisierung von Schülerinnen und Schülern im Zeitalter der Inklusion" fördert das Land die Entwicklung neuer Strategien zur besseren Stressbewältigung sowohl bei Lehrerinnen und Lehrern, als auch bei Kindern und Jugendlichen.
Datum: 2016-03-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-und-ministerin-loehrmann-bessere-stressbewaeltigung-durch;
Themen: Achtsamkeitstraining
# ?, Gefühle
# ?, Lehrkräfte
# ?, innovatives Projekt
# ?, Grundschulkinder
# ?, Achtsamkeitsschulung
# ?, Elemente eines Achtsamkeitstrainings
# ?, Essenmitte
# ?, Lehrerschulungen
# ?, Sinn der Achtsamkeit
# ? 49. +++ (SEM)
Mit dem "Westfalen-Beweger" beispielsweise wird eine Plattform geschaffen, auf der Vereine, Initiativen und Projektgruppen Informationen austauschen können.
Die "Westfälische Ehrengalerie" macht herausragende Persönlichkeiten und besondere Leistungen der Region bekannter.
Es entsteht auch das "Westfalen-Rätselbuch", mit dem Grundschulkinder spielerisch viel Neues über ihre Heimat erfahren.
Besonders populär wird der "WestfalenSlam".
Junge Talente beweisen hier in Formaten wie Poetry, Film, Rock und Gaming ihre außerordentliche Kreativität.
Datum: 2022-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein;
Themen: Verdienstorden
# ?, Engagement von Persönlichkeiten
# ?, Verdienste der Landesregierung
# ?, Gemeinwohl
# ?, Verleihung
# ?, Münster
# ?, Interplast
# ?, Landesverdienstorden
# ?, lebendige Erinnerungskultur
# ?, Foto
# ? 50. +++ (SEM)
engagiert sich seit Jahrzehnten für die Von Bodelschwinghsche Stiftungen Bethel, unter anderem als Vorstandsvorsitzender.
* Otto Rehhagel, Essen;
neben seinen Verdiensten um den Fußball und die deutsch-griechische Freundschaft gilt sein Einsatz in verschiedenen Stiftungen vorrangig Menschen mit Behinderung, Kita- und Grundschulkindern, aber auch der Resozialisierung von Strafgefangenen.
* Albert Ritter, Essen;
setzt sich in herausragendem Maße für das Schaustellergewerbe ein, den Erhalt von Volksfesten sowie für die schulische und berufliche Bildung von Schaustellerkindern.
Datum: 2018-12-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-laschet-zeichnet-neun-buergerinnen-und-buerger-mit-dem;
Themen: Verdienstorden
# ?, Landesverdienstorden
# ?, Down-Syndrom
# ?, Rathaus Aachen
# ?, Schaustellerkinder
# ?, UNESCO-Weltkulturerbe
# ?, Horst
# ?, Berufsstand
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Arbeitsgemeinschaft
# ? 51. +++ (SEM)
Aber Sie setzen nicht nur Ihren guten Namen ein.
Sie verteilen auch sogenannte "Zeitgeschenke" an Kinder.
So haben Sie beispielsweise 20 Grundschulkinder in Ihren Turnierstall eingeladen und für sie einen ganzen Nachmittag spannende Aktionen rund ums Pferd organisiert.
Ein anderes Mal haben Sie einen Nachmittag mit Flüchtlingskindern und deren Lernpatinnen im Münsteraner Allwetterzoo verbracht.
Außerdem haben Sie Ihre Olympia-Weste und -Stiefel für Versteigerungen zur Verfügung gestellt.
Datum: 2016-11-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-hannelore-kraft-laedt-alle-traegerinnen-und-traeger-des;
Themen: Landesverdienstorden
# ?, Staatspreis
# ?, feierlicher Empfang
# ?, Trägerinnen
# ?, Verleihung
# ?, Anlass
# ?, Liebe
# ?, Jugendliche
# ?, Gasthaus
# ?, herzlicher Glückwunsch
# ? 52. +++ (SEM)
Kultur und Wissenschaft
Rund 75.000 Kinder nehmen im aktuellen Schuljahr an dem Programm "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" teil.
Damit erreicht das Programm nach einer vierjährigen Ausbauphase ein Drittel aller Grundschulkinder in ganz Nordrhein-Westfalen.
Insgesamt stellt das Land jährlich rund elf Millionen Euro Kulturfördermittel für die Durchführung von "JeKits" zur Verfügung.
"Die musikalische Förderung von Kindern und Jugendlichen bildet einen Schwerpunkt der kulturellen Bildung.
Datum: 2018-12-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/musikalische-bildung-fuer-grundschueler-75000-kinder-beim-jekits-programm-dabei;
Themen: Tanzen
# ?, aktuelles Schuljahr
# ?, Instrumente
# ?, kulturelle Bildung
# ?, Förderschulen
# ?, Ausbauphase
# ?, Kulturfördermittel
# ?, landesweites Nachfolgeprogramm
# ?, musikalische Förderung
# ?, musikalische Interessen
# ? 53. +++ (SEM)
Geschicklichkeit und Gleichgewichtssinn müssen schon im frühen Alter geschult werden", betonte NRW-Verkehrsminister Michael Groschek an der Jugendverkehrsschule in Herne. "
Nicht in jeder Familie sind Fahrräder für die Kinder vorhanden und nicht alle Eltern trainieren mit ihren Kindern das Radfahren.
Deshalb ist es wichtig, dass die Jugendverkehrsschulen gut ausgestattet sind, um mit den Grundschulkindern zu üben.
" Der Minister übergab gemeinsam mit Heinz Hardt, Präsident der Landesverkehrswacht NRW, in Anwesenheit von Hernes Oberbürgermeister Horst Schiereck 24 Fahrräder und 15 Helme an die Verkehrswacht Wanne-Eickel - aktiv in Herne.
Sie betreibt die Jugendverkehrsschule an der Karlstraße.
Datum: 2015-04-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/sicher-unterwegs-auf-zwei-raedern-verkehrsminister-groschek-uebergibt-fahrraeder;
Themen: Fahrräder
# ?, Fahrradfahren
# ?, Fahrschule
# ?, Helme
# ?, Kinder
# ?, Fertigkeiten
# ?, Motorrad
# ?, Landesverkehrswacht
# ?, Radfahren
# ?, Kenntnisse
# ? 54. +++ (SEM)
* "Kinder gesund und stark machen" setzt unter anderem auf passgenaue Förderangebote in Kitas.
* "Teilhabe durch BildungsbegleiterInnen" soll die sprachlichen und sozialen Kompetenzen der Kinder in der Grundschule verbessern.
* "Lernwelten entdecken" konzentriert sich auf Kindergarten- und Grundschulkinder mit Lernschwächen.
In Nordrhein-Westfalen sind die SGB II-Quoten (Anteil der "Hartz IV"-Beziehenden an der Gesamtbevölkerung) von 10,8 Prozent im Jahr 2011 auf 11,8 Prozent im Jahr 2017 gestiegen;
in Essen im selben Zeitraum von 17,7 Prozent auf 20,1 Prozent.
Datum: 2018-11-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-heller-kinderarmut-bekaempfen-und-neue-chancen-schaffen;
Themen: Kinderarmut
# ?, Quartierskümmerer
# ?, gGmbH
# ?, Übergänge
# ?, Heranwachsende
# ?, pädagogische Gruppenmaßnahme
# ?, Streetwork
# ?, starke Kinder
# ?, neue Chancen
# ?, kommunale Sozialplanung
# ? 55. +++ (SEM)
Staatssekretärin Andrea Milz stellt Pixi-Buch zum Ehrenamt vor
Staatssekretärin Andrea Milz stellt Pixi-Buch zum Ehrenamt vor
Download (3 MB) Staatssekretärin Andrea Milz sitzt umringt von Grundschulkindern in einer Sporthalle.
IN ihrer Hand hält sie ein Pixi-Buch.
* Foto: Land NRW / Andrea Bowinkelmann
Datum: 2019-12-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-andrea-milz-stellt-pixi-buch-zum-ehrenamt-vor;
Themen: Ehrenamt
# ?, Sporthalle
# ?, Freiwilligenagenturen
# ?, ehrenamtliches Engagement
# ?, Download
# ?, Engagementmöglichkeiten
# ?, Glaskachelwand
# ?, Türöffner der Organisation
# ?, engagiertes Handeln
# ?, gleichzeitiger Hinweis
# ? 56. +++ (SEM)
Eine wichtige Rolle spielt dabei, dass die Angebote niedrigschwellig sind, damit Familien aus besonderen Lebenslagen einfach erreicht werden.
Im Düsseldorfer Familiengrundschulzentrum der Heinrich-Heine-Grundschule im Stadtteil Heerdt, das aus "kinderstark"-Mitteln des Landes gefördert wird, werden Eltern als kompetente Bildungspartner ihrer Kinder gestärkt.
Dabei wird in gemeinsamer Verantwortung von Eltern und Schule den Grundschulkindern eine chancengerechte Bildungsbeteiligung ermöglicht.
Dieses Konzept wird in Nordrhein-Westfalen bereits an 122 Grundschulen mit Landesförderung umgesetzt sowie in 3.000 Kindertageseinrichtungen.
Daneben informierte sich die Gruppe vor Ort über das bundesweit bekannte 'Dormagener Modell', das unter anderem einen Fokus auf den präventiven Kinderschutz legt.
Datum: 2023-10-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/delegation-aus-oberoesterreich-informiert-sich-ueber-landesprogramm-kinderstark;
Themen: Kinderarmut
# ?, zuständiger Landesrat
# ?, Jugendarmut
# ?, Herkunft
# ?, zentrales Ziel
# ?, Delegation
# ?, Kinderschutzlandesrat
# ?, guter Eindruck
# ?, herausragendes Landesprogramm
# ?, nordrhein-westfälisches Beispiel
# ? 57. +++ (SEM)
auf der Bühne als Künstlerin oder Künstler - oder als Publikum im Museum, Theater, Opern-, Ballett- und Konzerthaus.
Der Landeswettbewerb "Kommunale Gesamtkonzepte für Kulturelle Bildung" zeichnet deshalb Städte und Kreise aus, die hervorragende strukturelle Bedingungen schaffen, Kindern und Jugendlichen einen frühen Zugang zu Kunst und Kultur zu erleichtern.
In der aktuellen Förderrunde hat die Stadt Leverkusen diese Auszeichnung jetzt zum ersten Mal erhalten und wird zudem für die kulturellen Bildungsangebote in der Ganztagsbetreuung von Grundschulkindern prämiert.
Gonca Türkeli-Dehnert, Staatssekretärin im Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, überreichte am Dienstag, 21. Januar 2025, den Förderbescheid an Bürgermeister Bernhard Marewski in Leverkusen.
Staatssekretärin Gonca Türkeli-Dehnert: "Alle Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen sollen die Chance haben, Kunst und Kultur für sich zu entdecken.
Datum: 2025-01-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausgezeichnet-leverkusen-bekommt-preis-fuer-kulturelle-bildung-und-angebote-der;
Themen: Ganztagsbetreuung
# ?, Welt der Kunst
# ?, kulturelle Schätze
# ?, Jugendliche
# ?, strukturelle Bedingungen
# ?, kommunales Engagement
# ?, Aufmerksamkeit
# ?, Kreise
# ?, Bayerkonzern
# ?, Jugendstadtrat
# ? 58. +++ (SEM)
Der Landeswettbewerb "Kommunale Gesamtkonzepte für Kulturelle Bildung" zeichnet deshalb Städte und Kreise aus, die hervorragende strukturelle Bedingungen schaffen, Kindern und Jugendlichen einen frühen Zugang zu Kunst und Kultur erleichtern.
In der aktuellen Förderrunde wurden sechs Städte und die Städteregion Aachen mit insgesamt 180.000 Euro ausgezeichnet.
Am Dienstag, 28. Januar 2025, erhielt abschließend die Städteregion Aachen ihren Förderbescheid über insgesamt 30.000 Euro für das Gesamtkonzept der Kulturellen Bildung und zudem für die kulturellen Bildungsangebote in der Ganztagsbetreuung von Grundschulkindern.
Ina Brandes, Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, überreichte in Aachen den Förderbescheid an Städteregionsrat Dr. Tim Grüttemeier.
Kulturministerin Ina Brandes: "Kulturelle Bildung macht Lust, sich ein Leben lang mit Kunst und Kultur zu beschäftigen.
Datum: 2025-01-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausgezeichnet-sechs-staedte-und-staedteregion-aachen-erhalten-preis-fuer;
Themen: Kunst
# ?, strukturelle Bedingungen
# ?, Jugendliche
# ?, Kita
# ?, Museen
# ?, Förderbescheid
# ?, Filmkunst
# ?, Mosaiksteinchen
# ?, Puppentheater
# ?, riesiges Netzwerk
# ? 59. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Präventionsprogramm "Diginautis" wird ausgerollt
Präventionsprogramm "Diginautis" wird landesweit in Nordrhein-Westfalen ausgerollt
Ministerin Feller: Wir stärken Grundschulkinder im Umgang mit digitalen Medien
11. Dezember 2025 PHB Schule Kinder vor Tablet dital lernen Unterricht Foto: iStock.com / dolgachov
Die Mediennutzungszeiten von Kindern haben sich deutlich erhöht - mit Folgen für deren Gesundheit und Entwicklung.
Datum: 2025-12-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/praeventionsprogramm-diginautis-wird-landesweit-nordrhein-westfalen-ausgerollt;
Themen: digitale Media
# ?, Suchthilfe
# ?, Grundschulkinder
# ?, Mediennutzungszeiten
# ?, souveräner gesunde Umgang
# ?, Kinder
# ?, Freude von Medienalternativen
# ?, Medienerfahrungen
# ?, Medienwissen
# ?, Suchtmechanismen
# ? 60. +++ (SEM)
Das verschafft Menschen mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen in Wohneinrichtungen mehr Privatsphäre.
So muss das Pflegepersonal ihre Räume nicht mehr rund um die Uhr regelmäßig betreten, um nach ihrem Wohlergehen zu schauen.
Medienkompetenz schon für Grundschulkinder wichtig
Mit einer Reihe breit gefächerter Projekte reagierte die SozialstiftungNRW auch auf die zunehmenden Gefahren für Kinder und Jugendliche in Sozialen Medien.
Darunter ist etwa das Projekt "SafeSurf" des Caritasverbandes für die Stadt Köln.
Datum: 2025-12-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/sozialstiftungnrw-unterstuetzt-96-soziale-projekte-mit-25-millionen-euro;
Themen: Fehlgeburt
# ?, Behinderung
# ?, Eigenständigkeit
# ?, Mutterschutz
# ?, soziale Media
# ?, Sensoren
# ?, Privatsphäre
# ?, freie Wohlfahrtspflege
# ?, Fördersumme
# ?, Elisabethkrankenhaus in Essen
# ? 61. +++ (SEM)
Ministerpräsident Wüst: Aus einsamen Kindern dürfen keine einsamen Erwachsenen werden
16. März 2026 einsame Frau Foto: pexels.com / Alex Green
Mit "Inspire Youth" werden erstmals Zahlen zur Einsamkeitsbelastung von Grundschulkindern in Nordrhein-Westfalen vorgelegt.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Einsamkeit im Grundschulalter rückt zunehmend in den Blick von Politik und Fachpraxis.
Datum: 2026-03-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/duwireins-nordrhein-westfalen-setzt-sich-gegen-einsamkeit-bei-kindern-ein;
Themen: Erleben
# ?, Einsamkeitsbelastung
# ?, centrale Erkenntnisse
# ?, schulisches System
# ?, Einsamkeitsprävention
# ?, Grundschulkinder in Nordrhein-Westfalen
# ?, einsame Kinder
# ?, Sozialstiftung
# ?, Sozialpädagogik
# ?, Kindesalter
# ? 62. +++ (SEM)
47 regionale zdi-Netzwerke schaffen flächendeckend in Nordrhein-Westfalen kostenfreie Angebote für Kinder und Jugendliche, bei denen sie ihre Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) entdecken und entfalten können.
Ein Beispiel dafür ist die zdi-Osterakademie in Mülheim an der Ruhr, die in diesem Jahr ihr zehnjähriges Bestehen feiert.
Für das Ferienangebot entwickeln Schülerinnen und Schüler der zwölften Jahrgangsstufe Experimente für Grundschulkinder und begleiten sie dabei.
Am Mittwoch, 1. April 2026, feierte die zdi-Osterakademie ihren zehnjährigen Geburtstag in der Mülheimer Luisenschule.
Gonca Türkeli-Dehnert, Staatssekretärin für Kultur und Wissenschaft: "Die zdi-Osterakademie zeigt eindrucksvoll, wie wir junge Menschen früh für MINT begeistern und sie langfristig für Wissenschaft und Technik gewinnen können.
Datum: 2026-04-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zehn-jahre-osterakademie-der-landesinitiative-zukunft-durch-innovation-mint;
Themen: Grundschulkinder
# ?, Experimente
# ?, Projektkurs
# ?, Zwölftklässler
# ?, zehnjähriger Geburtstag
# ?, Luisenschule
# ?, Technik
# ?, Informatik
# ?, zehnjähriges Bestehen
# ?, Eier
# ? 63. +++ (SEM)
Wie sich eine Bildungspartnerschaft in der Praxis umsetzen lässt, präsentierten Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen einer Gedenkstätte, eines Museums und einer Bibliothek.
* Eine Schülergruppe des Luisen-Gymnasiums berichtete, welche historischen und politischen Erkenntnisse sie ihren Recherchen zu individuellen Lebensschicksalen in der Düsseldorfer Mahn- und Gedenkstätte verdankten.
* Kinder der Katholischen Grundschule Sand, Bergisch Gladbach, erzählten davon, wie ihnen die Zusammenarbeit mit dem LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach die Papierherstellung und viele spannende Angebote ihrer Heimatregion näher gebracht habe.
* Oberstufenschülerinnen und -schüler des Kölner Gymnasiums Kreuzgasse schilderten, wie die Stadtbücherei sie bei der Vorbereitung und Fertigstellung ihrer Facharbeiten unterstützt.
Einig waren sich die Kinder und Jugendlichen mit ihren Lehrkräften darin, dass die Lernangebote ihrer außerschulischen Bildungspartner eine wertvolle Bereicherung des schulischen Fachunterrichts darstellten.
Datum: 2017-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-und-kommunen-erneuern-die-partnerschaft-von-schulen-und;
Themen: außerschulische Bildungseinrichtungen
# ?, gemeinsame Erklärung
# ?, Schulen
# ?, Gedenkstätten
# ?, Landkreistag
# ?, Städtebund
# ?, Gemeindebund
# ?, Bibliotheken
# ?, Städtetag
# ?, Medienzentren
# ? 64. +++ (SEM)
Stephan Holthoff-Pförtner, Minister für Europa und Internationales, hat im Düsseldorfer Landtag ein besonderes Kinderbuch vorgestellt: Herausgegeben von der Landesregierung erklärt es auf 48 Seiten mit vielen Illustrationen anschaulich und kindgerecht die 17 Entwicklungsziele, die sich die Vereinten Nationen in ihrer Agenda 2030 gegeben haben und was sie mit unserem Alltag zu tun haben.
Angesprochen sind Kinder im Grundschulalter und in den ersten Klassen der weiterführenden Schule.
Minister Holthoff-Pförtner stellte Kindern der Leverkusener Grundschule Am Friedenspark das Buch am Rande der Jahrestagung der Europaschulen am Montag (25. November) im Düsseldorfer Landtag vor: "Kinder wollen wissen, was wir alle tun können, damit unsere Welt gerechter wird und morgen noch lebenswert ist.
Sie interessiert, auf welche Weise Menschen - ob arm oder reich, klein oder groß - gut leben können.
Dieses Buch erklärt ihnen wie jeder einzelne einen Beitrag dazu leisten kann und wie wir das gemeinsam erreichen können.
Datum: 2019-11-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-holthoff-pfoertner-stellt-das-erfolgrei-che-kinderbuch-der-landesregierung;
Themen: Buch
# ?, 2 Auflagen
# ?, Onlinefassung
# ?, Rand der Jahrestagung
# ?, Weltzukunftsvertrag
# ?, englische Version
# ?, Friedenspark
# ?, Onlinebroschüre
# ?, verantwortungsvoller Konsum
# ?, ökologische Grenzen
# ? 65. +++ (SEM)
Zur Inklusion in der Schule - einem in der Öffentlichkeit viel diskutierten Aktionsfeld - sagte Bildungsministerin Sylvia Löhrmann: "Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen sollen das Recht auf einen Platz in einer allgemeinen Schule erhalten, in der sie gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen ohne Behinderung lernen.
Unser Ziel ist, dass dieser gemeinsame Unterricht zum Normalfall wird.
Eltern sollen aber auch weiterhin die Förderschule wählen können, sofern sie diese für ihr Kind vorziehen und ein entsprechender Bedarf an Förderschulen vorhanden ist.
"
Von Landesseite sollen also keine Förderschulen mit bestimmten Schwerpunkten abgeschafft werden.
Datum: 2012-07-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-und-ministerin-loehrmann-wir-wollen-die-gleichberechtigte;
Themen: Aktionsplan
# ?, Schulgesetznovelle
# ?, Schneider
# ?, Landeskabinett
# ?, gemeinsamer Unterricht
# ?, Lebensbereiche
# ?, Förderschulen
# ?, Integrationsbetriebe
# ?, Netzwerk von Beratungsstellen
# ?, diskutierte Aktionsfelder
# ? 66. +++ (SEM)
Die allgemeine Empfehlung zum Tagen einer Maske wird aufgehoben.
Im Krankheitsfall
Es gilt selbstverständlich weiterhin der Grundsatz: Wer krank ist, sollte nicht die Schule besuchen.
Das gilt für alle am Schulleben Beteiligten.
Das gilt für alle am Schulleben Beteiligten.
Eltern entschuldigen, wie bisher auch, ihre Kinder vom Schulbesuch.
Atteste
Nur bei begründeten Zweifeln, ob Unterricht aus gesundheitlichen Gründen versäumt wird, kann die Schule von den Eltern ein ärztliches Attest verlangen (§ 43 Absatz 2 Schulgesetz).
Datum: 2023-01-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-machen-unseren-schulen-einen-grossen-schritt-hin-zur;
Themen: Schulbereich
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Coronaregelungen
# ?, Wegfall
# ?, Handlungskonzept
# ?, Schulleben
# ?, Anlassbezogene Testungen
# ?, Corona-Test-Und-Quarantäneverordnung
# ?, allgemeingültige Hygieneregeln
# ?, begründete Zweifel
# ? 67. +++ (SEM)
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer sagte dazu: "Es ist das Ziel der Landesregierung, allen Schülerinnen und Schülern bis zu den Sommerferien wieder einen Schulbesuch zu ermöglichen.
Dies gilt auch für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung aller Förderschwerpunkte, bei denen dies aus gesundheitlichen Gründen möglich ist, da gerade sie von den Schulschließungen besonders hart betroffen sind.
Es ist gut, dass ab kommende Woche auch die Kinder der Förderschulen für geistige Entwicklung sowie Körperliche und motorische Entwicklung an den Schulstart gehen.
"
Die bisherige Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts erfolgte seit dem 23. April auch bereits an vielen Förderschulen, vor allem für die Schülerinnen und Schülern, die in diesem Schuljahr einen zielgleichen Schulabschluss anstreben.
Datum: 2020-05-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-unterricht-allen-foerderschulen-wieder-moeglich;
Themen: Förderschwerpunkte
# ?, körperliche Entwicklung
# ?, geistige Entwicklung
# ?, bisherige Wiederaufnahme
# ?, Öffnung
# ?, Präsenzunterricht
# ?, Schulabschluss
# ?, Unterricht
# ?, Kinder der Förderschule
# ?, Schulleitungen der Förderschule
# ? 68. +++ (SEM)
Vorlesen stärkt gesellschaftliches Miteinander
17. November 2015
Für die Kinder der Gemeinschaftsgrundschule Sonnenstraße in Düsseldorf stand eine Vorlesestunde mit Schulministerin Sylvia Löhrmann auf dem Stundenplan.
Im Vorfeld des Bundesweiten Vorlesetages der Stiftung Lesen am 20. November las die Ministerin Schülerinnen und Schülern der 1. Klasse aus einem Kinderbuch vor.
Schule und Bildung
Datum: 2015-11-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-durch-vorlesen-der-neuen-sprache-heimisch-werden;
Themen: Vorlesen
# ?, Lesen
# ?, Kinderbuch
# ?, bundesweiter Vorlesetag
# ?, Stiftung
# ?, Kinder der Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Schülerinnen
# ?, neue Sprache
# ?, gesellschaftliches Miteinander
# ?, Stundenplan
# ? 69. +++ (SEM)
Danach soll die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Behinderungen in den allgemeinen Schulen der Regelfall werden.
Der Entwurf sieht vor, dass den Eltern von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bei der Schulwahl immer auch ein Platz in einer allgemeinen Schule angeboten werden soll.
Eltern sollen aber auch weiterhin die Förderschule wählen können, sofern sie diese für ihr Kind vorziehen und ein entsprechender Bedarf an Förderschulen vorhanden ist.
Von Landesseite sollen also keine Förderschulen mit bestimmten Schwer-punkten abgeschafft werden.
Der Referentenentwurf wurde den schulischen Verbänden und Organisationen im September zur Beteiligung zugeleitet.
Datum: 2012-12-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-inklusion-ist-eine-gemeinschaftsaufgabe-zum-internationalen;
Themen: Referentenentwurf
# ?, Gemeinschaftsaufgabe
# ?, Inklusion
# ?, Handicap
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, internationaler Tag
# ?, Wille von Eltern
# ?, Zuweisung der Förderschule
# ?, fachliche Entwicklung
# ?, willkommene Kinder
# ? 70. +++ (SEM)
Ministerin Löhrmann und Ministerin Kampmann: Schule und Jugendarbeit sind Lernorte für Demokratie - Diskussion mit Kindern und Jugendlichen über Partizipation in der Ganztagsschule
31. August 2016 Bild des Stadttors Foto: Land NRW / W. Meyer-Piehl
Kinder der Grundschule Pannesheide in Herzogenrath gestalten den Ganztag an ihrer Schule im Klassenrat und im Kinderparlament mit.
Jugendliche an der Albert-Schweitzer-Realschule in Dortmund setzen durch einen Schülerhaushalt Akzente in der eigenen Schulentwicklung.
Schule und Bildung Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Datum: 2016-08-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-kampmann-schule-und-jugendarbeit-sind-lernorte;
Themen: Ganztagsschule
# ?, Jugendarbeit
# ?, Schülerhaushalt
# ?, Jugendliche
# ?, Kinderparlament
# ?, Klassenrat
# ?, eigene Schulentwicklung
# ?, Kinder der Grundschule
# ?, Akzente
# ?, Lernorte
# ? 71. +++ (SEM)
Vor allem die Corona-Pandemie, der russische Angriffskrieg auf die Ukraine und die Energiekrise haben den Ministerpräsidenten intensiv beschäftigt.
Darüber hinaus war er an unzähligen Orten im ganzen Land unterwegs, hat Menschen in Unternehmen, Organisationen und wissenschaftliche Einrichtungen getroffen, Schulen und Krankenhäuser, Kultureinrichtungen und Sportstadien besucht.
Zu den Menschen, die Ministerpräsident Hendrik Wüst kennengelernt hat, gehören auch die Kinder der Grundschule Sonnenstraße in Düsseldorf.
Als der Ministerpräsident sie an ihrer Schule besucht hat, wollten sie wissen: Was macht ein Ministerpräsident eigentlich so?
Weil man das am besten vor Ort erklären kann, hat er sie in die Staatskanzlei eingeladen.
Datum: 2022-10-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-laedt-kinder-des-familiengrundschulzentrums;
Themen: Familiengrundschulzentrum
# ?, Grundschulzentrum
# ?, Schülerinnen
# ?, Ministerpräsident
# ?, Kamera
# ?, Download
# ?, Ort
# ?, Kinder des Familiengrundschulzentrums
# ?, Foto
# ?, unzählige Orte
# ? 72. +++ (SEM)
Damit können Eltern ab sofort auch gezielt nach Förderschulen und inklusiv arbeitenden Regelschulen für ihre Kinder suchen.
Die Schulstandorte werden landesweit oder für bestimmte Kreise oder Städte auf einer Kartenansicht angezeigt.
Schulministerin Yvonne Gebauer erklärt: "Mit diesem neuen digitalen Angebot gestalten wir die Schulsuche übersichtlicher und benutzerfreundlicher, damit Eltern in Nordrhein-Westfalen noch besser eine passende Schule für ihre Kinder finden können.
Die Kartendarstellung gibt einen schnellen Überblick über Angebot, Lage, Umfeld und Anbindung der Schulen in der Region.
Besonders wichtig war mir dabei, dass dies auch für alle Schulen gilt, die eine inklusive Beschulung anbieten.
Datum: 2018-01-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neues-angebot-des-schulministeriums-erleichtert-die-schulsuche-nordrhein-westfalen;
Themen: interaktive Karte
# ?, zusätzliche Suchfilter
# ?, Schulministerium
# ?, Eltern
# ?, Kartendarstellung
# ?, Schulsuche in Nordrhein-Westfalen
# ?, zusätzliche Suchfunktion
# ?, Kartenansicht
# ?, passende Schule
# ?, Schulstandorte
# ? 73. +++ (SEM)
Der 2012 von den Vereinten Nationen ins Leben gerufene Weltmädchentag am 11. Oktober soll auf Schicksale aufmerksam machen und Mädchen dabei unterstützen, ihre Rechte einzufordern.
"Viele Mädchen sind weltweit Gewalt ausgesetzt und führen ein fremdbestimmtes Leben.
"Viele Mädchen sind weltweit Gewalt ausgesetzt und führen ein fremdbestimmtes Leben.
Auch die Schule besuchen zu dürfen, ist für sie nicht überall auf der Welt selbstverständlich.
Deshalb freue ich mich besonders über die Vergabe des diesjährigen Friedensnobelpreises an die Kinderrechts-Aktivisten Malala Yousafzai und Kailash Satyarthi, die sich gegen die Unterdrückung von Kindern und für ein Recht auf Bildung einsetzen", erklärte Schäfer.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Telefon 0211 837-2417.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Telefon 0211 837-2417.
Datum: 2014-10-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/weltmaedchentag-2014-ministerin-schaefer-erinnert-die-benachteiligung-von-maedchen;
Themen: Benachteiligung
# ?, Teile der Welt
# ?, Kinderrechtsaktivisten
# ?, Diskriminierung
# ?, Unterdrückung
# ?, Mädchen
# ?, fremdbestimmtes Leben
# ?, Vergabe
# ?, diesjähriger Friedensnobelpreis
# ?, Familie
# ? 74. +++ (SEM)
70 Millionen Euro stellt das Wissenschaftsministerium bis 2018 für den Auf- und Ausbau von Studienplätzen für das sonderpädagogische Lehramt zur Verfügung.
In den nächsten fünf Jahren sollen insgesamt bis zu 2.300 Studienplätze in Nordrhein-Westfalen neu geschaffen werden.
"Damit reagieren wir auf die wachsende Nachfrage nach Sonderpädagoginnen und -pädagogen an den Schulen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Zukünftig werden sechs statt bislang drei Universitäten eine sonderpädagogische Lehramtsausbildung anbieten."
"Zukünftig werden sechs statt bislang drei Universitäten eine sonderpädagogische Lehramtsausbildung anbieten."
Mit diesem neuen Studienangebot sei man bundesweit Vorreiter betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann.
Mit diesem neuen Studienangebot sei man bundesweit Vorreiter betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann.
"Unabhängig vom Förderort der Kinder haben wir schon jetzt und weiterhin einen großen Bedarf an Sonderpädagogen.
Mit der jetzt konkret feststehenden Erweiterung der Kapazitäten steht ein weiterer wichtiger Baustein auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem in NRW.
" Kultur und Wissenschaft Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2013-06-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wichtiger-baustein-fuer-inklusion-mehr-lehramtsstudienplaetze-fuer-angehende;
Themen: sonderpädagogisches Lehramt
# ?, Förderort von Kindern
# ?, Lehramtsstudienplätze
# ?, sonderpädagogische Lehramtsausbildung
# ?, angehende Sonderpädagogen
# ?, neues Studienangebot
# ?, inklusives Schulsystem
# ?, großer Bedarf
# ?, Kapazitäten
# ?, Aufbau
# ? 75. +++ (SEM)
23. Januar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Arbeitsminister Guntram Schneider haben gemeinsam das zdi-Zentrum Marl besucht.
Es ist eines von landesweit 42 Netzwerken "Zukunft durch Innovation (zdi)", in denen Schule, Hochschule, Unternehmen und weitere Bildungspartner kooperieren, um bei Kindern und Jugendlichen Interesse für MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu wecken. zdi ist mit über 2.000 Partnern aus Wirtschaft, Schule und Hochschule das größte Netzwerk zur Förderung des MINT-Nachwuchses in Deutschland.
Jährlich nehmen rund 300.000 Schülerinnen und Schüler die Angebote der mittlerweile 42 regionalen zdi-Netzwerke wahr.
"Das Angebot der zdi-Netzwerke ist für das Sammeln praktischer Erfahrungen außerordentlich wichtig, wenn wir Kinder und Jugendliche für naturwissenschaftlich-technische Berufe begeistern wollen", sagten die beiden Minister in Marl.
Datum: 2014-01-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wissenschaftsministerin-und-arbeitsminister-werben-gemeinsam-fuer;
Themen: naturwissenschaftlichtechnische Berufe
# ?, Zdinetzwerke
# ?, Förderung für Mint-Nachwuchs
# ?, Sammeln
# ?, Mint-Fächer
# ?, praktische Erfahrungen
# ?, 2 Minister
# ?, Jugendliche
# ?, Zdizentrum in Marl
# ?, durchlässige Systeme
# ? 76. +++ (SEM)
Bei der Veranstaltung diskutierte Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus Unternehmen, Schulen, der Regionaldirektion Nordrhein-Westfalen der Bundesagentur für Arbeit und ehemaligen zdi-Projektteilnehmern darüber, wie MINT-Bildung junge Menschen bei der Gestaltung ihrer Zukunft unterstützen kann.
"Junge Menschen für MINT-Berufe zu begeistern heißt: Talente zu fördern, für MINT zu motivieren und so dem Fachkräftemangel in Bereichen wie Digitalisierung, Energiewende und Ressourcenschonung entgegen zu wirken.
Dazu tragen besonders erfolgreich regionale Netzwerke von Schulen, Hochschulen und Unternehmen bei", sagte Klaus Kaiser anlässlich der Jubiläumsfeier. "
Das zdi-Netzwerk Mülheim zeigt seit zehn Jahren, wie eine erfolgreiche Nachwuchsförderung vor Ort gelingen kann.
"
"
Als Teil der landesweiten Gemeinschaftsoffensive "Zukunft durch Innovation", kurz zdi.
NRW, bietet das Netzwerk Kindern und Jugendlichen sei 2009 mit Kursen, Projekten und Workshops Einblicke in die Bereiche rund um Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, kurz MINT.
Ob Projekte zum Thema Game-Design, Chemie-Projektwochen, Experimente im Schülerlabor zum Internet der Dinge an der Hochschule Ruhr West oder Workshops rund um Programmierung und IT in Unternehmen - das Mülheimer Netzwerk bietet Kindern und Jugendlichen vielfältige Möglichkeiten, die MINT-Fächer praktisch kennenzulernen.
"In den vergangenen zehn Jahren hat sich das Netzwerk in Trägerschaft der Mülheim & Business GmbH zu einer sehr erfolgreichen Kooperation zwischen Schule, Hochschule, regionaler Wirtschaft, Wirtschaftsförderung und vielen weiteren Partnern entwickelt.
Datum: 2019-05-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zehn-jahre-mint-nachwuchsfoerderung-muelheim-der-ruhr;
Themen: Zdinetzwerk
# ?, Experimente
# ?, moderne Sensorik
# ?, Kurse
# ?, Regionaldirektion
# ?, zehnjähriges Bestehen
# ?, Bundesagentur für Arbeit
# ?, Podiumsdiskussion
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Chemieprojektwochen
# ? 77. +++ (SEM)
Kinder- und Jugendförderplan des Landes Nordrhein-Westfalen KJFP NRW 2013 - 2017.
Nach Beschluss der Landesregierung vom 4. Juni 2013.
Diesem Kinder- und Jugendförderplan liegt die Erkenntnis zugrunde, dass die Bildung an Lernorten außerhalb von Schule an Bedeutung gewinnt.
Diese werden wichtiger für das Erlernen und Einüben der Kompetenzen, die zukünftig wesentliche Voraussetzungen für die Integration in Arbeit und Gesellschaft sind.
Soziale, interkulturelle und Genderkompetenzen, kulturelle und politische Bildung, Medienkompetenzen und die Befähigung zur Teilhabe an und Gestaltung der Gesellschaft sowie der Gedanke der Inklusion sind wesentliche Elemente, die zur Lebensbildung und zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen beitragen.
Soziale, interkulturelle und Genderkompetenzen, kulturelle und politische Bildung, Medienkompetenzen und die Befähigung zur Teilhabe an und Gestaltung der Gesellschaft sowie der Gedanke der Inklusion sind wesentliche Elemente, die zur Lebensbildung und zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen beitragen.
Sie bilden die Grundlage für unsere demokratische Gesellschaft und deren Weiterentwicklung.
Dieser Kinder- und Jugendförderplan will dazu beitragen, dass alle Kinder und Jugendliche gleiche Chancen erhalten und Benachteiligungen und Risiken präventiv begegnet werden
Gemäß § 3 des Kinder- und Jugendförderungsgesetzes richten sich die Angebote der Kinder- und Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit und des erzieherischen Kinder- und Jugendschutzes vor allem an alle jungen Menschen im Alter vom 6. bis zum 21. Lebensjahr.
Darüber hinaus sollen bei besonderen Angeboten und Maßnahmen grundsätzlich auch junge Menschen bis zum 27. Lebensjahr einbezogen werden (§ 7 SGB VIII).
Datum: 2013-07-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zielgruppen;
Themen: Jugendförderplan
# ?, Kinderförderplan
# ?, Angebote
# ?, Förderbereiche
# ?, Zentrum von Angeboten
# ?, intergenerativer Schwerpunkt
# ?, Genderkompetenzen
# ?, Lebensbildung
# ?, Grundlagen der Förderung
# ?, Grundsätze der Förderung
# ? 78. +++ (SEM)
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Zum neuen Schuljahr nehmen 1.000 Schulen aus 180 Kommunen an JeKits-Programm teil
Zum neuen Schuljahr nehmen 1.000 Schulen aus 180 Kommunen an JeKits-Programm teil
Zum neuen Schuljahr nehmen 1.000 Schulen aus 180 Kommunen an JeKits-Programm teil
Programm "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" nimmt in neuer Bewerbungsrunde weitere 96 Schulen auf
22. April 2018 JeKits
Weitere 96 Schulen aus Nordrhein-Westfalen werden im Schuljahr 2018/19 am Programm "JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" teilnehmen.
Datum: 2018-04-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zum-neuen-schuljahr-nehmen-1000-schulen-aus-180-kommunen-jekits-programm-teil;
Themen: Tanzen
# ?, kulturelles Bildungsprogramm
# ?, Instrumente
# ?, Grundschulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Evaluierung
# ?, Kind
# ?, neues Schuljahr
# ?, Senicer
# ?, schrittweiser Ausbau
# ?, neue Bewerbungsrunde
# ? 79. +++ (SEM)
Wir müssen in der Spitze und in der Breite besser werden.
" Nordrhein-Westfalen setze deshalb unter anderem darauf, die Bildungswege der Schülerinnen und Schüler länger offen zu halten.
In den letzten zwei Jahren wurden in NRW über 70 Schulen des längeren gemeinsamen Lernens gegründet (42 Sekundarschulen und 20 neue Gesamtschulen allein zum Schuljahr 2012/2013).
Das breit getragene neue Grundschulkonzept stärkt in Nordrhein-Westfalen das Fundament der schulischen Bildung.
Das breit getragene neue Grundschulkonzept stärkt in Nordrhein-Westfalen das Fundament der schulischen Bildung.
Löhrmann forderte erneut die Aufhebung des Kooperationsverbotes von Bund und Ländern in der Bildung: "Bildungspolitik ist immer auch Integrations-, Sozial- und Wirtschaftspolitik.
Löhrmann forderte erneut die Aufhebung des Kooperationsverbotes von Bund und Ländern in der Bildung: "Bildungspolitik ist immer auch Integrations-, Sozial- und Wirtschaftspolitik.
Denn besonders in den Schulen treffen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlicher Herkunft, verschiedenen Lebenswelten und mit unterschiedlichen Potenzialen aufeinander.
Jede Schülerin und jeder Schüler ist individuell und besonders.
Das ist die große Herausforderung, vor der unser Bildungssystem steht.
Datum: 2012-12-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zur-aktuellen-dgb-bildungs-studie-ministerin-loehrmann-unser-bildungssystem-muss;
Themen: aktuelle DGB-Bildungsstudie
# ?, Bildungssystem
# ?, gesamte Politik
# ?, großer Auftrag
# ?, Kooperationsverbot
# ?, Geldbeutel
# ?, Bildungserfolg
# ?, Breite
# ?, Bildungswege der Schülerin
# ?, unterschiedliche Potenziale
# ? 80. +++ (SEM)
Zwei Millionen Euro für Einführung digitaler Lehrkonzepte: Land und Stifterverband vergeben 26 Stipendien an Lehrende
Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Stipendien fördern Austausch und Kooperationen zwischen Lehrenden
5. Dezember 2019 PHB Schule Kinder vor Tablet dital lernen Unterricht Foto: iStock.com / dolgachov
Die Digitalisierung eröffnet in der Lehre neue Möglichkeiten.
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband unterstützen deshalb dieses Jahr erneut Lehrende an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit insgesamt zwei Millionen Euro bei der Umsetzung innovativer digitaler Lehrvorhaben.
Datum: 2019-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zwei-millionen-euro-fuer-einfuehrung-digitaler-lehrkonzepte-land-und-stifterverband;
Themen: Lehrende
# ?, Stifterverband
# ?, innovative Lehrvorhaben
# ?, digitale Lehrkonzepte
# ?, Stipendien
# ?, neue Möglichkeiten
# ?, Studierende
# ?, 2dobjekte
# ?, 3dobjekte
# ?, Lernkonzepte
# ? 81. +++ (SEM)
Das gelingt umso besser, je mehr wir auch vor Ort die Angebote der Landesregierung mit den Orientierungs- und Beratungsdienstleistungen der Arbeitsagenturen und Jobcenter sowie der Partnerinnen und Partner am Ausbildungsmarkt verzahnen.
Wir begrüßen daher, dass wir gemeinsam die Weiterentwicklung und Stärkung der Jugendberufsagenturen und deren regionaler und lokaler Partner-Netzwerke in den Blick nehmen.
Davon profitieren sowohl junge Menschen, die individuelle Unterstützung beim Übergang von der Schule in den Beruf benötigen, als auch Unternehmen, die ihren Fachkräftenachwuchs suchen.
Zudem freue ich mich über unsere aktuell laufenden ersten gemeinsamen digitalen Elternabende.
Zudem freue ich mich über unsere aktuell laufenden ersten gemeinsamen digitalen Elternabende.
Dieses Informationsangebot stärkt die Eltern, die bei der Orientierung und Entscheidung ihrer Kinder eine zentrale Rolle spielen.
"
Anja Weber, Vorsitzende des DGB NRW: "Immer noch verbleibt jeder fünfte junge Mensch in NRW ohne jede berufliche Qualifikation.
Datum: 2023-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausbildungskonsens-nordrhein-westfalen-berufliche-qualifizierung-ist-das;
Themen: berufliche Bildung
# ?, Übergangssektor
# ?, Übergangssystem
# ?, Gleichwertigkeit
# ?, Ausbildungskonsens
# ?, Ausbildungsabbrecher
# ?, verstärkte Qualifizierung
# ?, Kammern
# ?, Jugendliche
# ?, duale Berufsausbildung
# ? 82. +++ (SEM)
Lesen erweitert die Vorstellungskraft und verbindet Kinder und Erwachsene mit den Träumen und Abenteuer anderer und durch die Worte eines Buches finden wir Geschichten und Verbindungen auch zu unserer Welt.
Vorzulesen heißt, eine Brücke zwischen den Zeilen eines Buches und Menschen zu bauen.
Vorzulesen heißt, eine Brücke zwischen den Zeilen eines Buches und Menschen zu bauen.
Lesen ist aber auch eine unabdingbare Voraussetzung, um Wissen zu erwerben und in der Schule erfolgreich zu sein.
Daher möchte ich alle ermutigen, ihren Kindern nicht nur am heutigen Vorlesetag vorzulesen, sondern sie dabei zu unterstützen, diese Fähigkeit zu erlernen.
"
"
Henning Krautmacher: "Lesen ist schlichtweg der Schlüssel zur Bildung!
Datum: 2023-11-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bundesweiter-vorlesetag-landeskabinett-engagiert-sich-zahlreichen-vorlese-aktionen;
Themen: ganzes Land
# ?, bundesweiter Vorlesetag
# ?, Download
# ?, Ministerpräsident
# ?, zahlreiche Kabinettmitglieder
# ?, Buch
# ?, Vorlesen
# ?, Fähigkeit
# ?, gemeinsame Initiative
# ?, fantastische Welten
# ? 83. +++ (SEM)
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Schulministerin Dorothee Feller: "Europa braucht eine junge Generation, die für ein Leben in Frieden und Freiheit auch außerhalb Europas einsteht.
In diesen krisenhaften Zeiten zeigen vor allem die Europaschulen, dass die Festigung des europäischen Gedankens und eines gesellschaftlichen Zusammenhaltes, der weit über die Grenzen Europas hinausgeht, in unseren Schulen ein wichtiges Thema ist.
Europaschulen vermitteln nicht nur interkulturelle Kompetenzen, sondern stehen auch in vorbildlicher Weise für Freiheit, Demokratie, Gleichheit und Rechtsstaatlichkeit ein.
Angesichts der aktuellen Kriegsgeschehen in der Ukraine und in Nahost ist ein solcher Beitrag wichtiger denn je.
Angesichts der aktuellen Kriegsgeschehen in der Ukraine und in Nahost ist ein solcher Beitrag wichtiger denn je.
"
Landtagsvizepräsidentin Berivan Aymaz: "Kinder und Jugendliche sind bei uns mit der Selbstverständlichkeit von Frieden in Europa aufgewachsen.
Der furchtbare Krieg gegen die Ukraine und das Leid in Israel und Gaza haben die Situation verändert.
Die Arbeit der Europaschulen in Nordrhein-Westfalen trägt dazu bei, Konflikte zu vermeiden.
Datum: 2023-11-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-landesregierung-zeichnet-vier-neue-europaschulen-nordrhein-westfalen-aus;
Themen: interkulturelle Kompetenzen
# ?, Freundschaften
# ?, Bewusstsein für Dialog
# ?, aktuelle Kriegsgeschehen
# ?, intensive Demokratiefähigkeit
# ?, krisenhafte Zeiten
# ?, rezertifizierte Schulen
# ?, Frieden
# ?, furchtbarer Krieg
# ?, Freiheit
# ? 84. +++ (SEM)
Zum Hintergrund
Zukunft durch Innovation.
NRW (zdi.NRW) ist mit über 5.000 Partnerschaften mit Akteurinnen und Akteuren aus Wissenschaft, Wirtschaft, Schule, Politik und Gesellschaft europaweit das größte Netzwerk zur Förderung des MINT-Nachwuchses. zdi-Angebote gibt es in Nordrhein-Westfalen in allen Kreisen und kreisfreien Städten.
In den vergangenen 15 Jahren hat zdi.
In den vergangenen 15 Jahren hat zdi.
NRW über zwei Millionen junge Menschen erreicht.
NRW über zwei Millionen junge Menschen erreicht.
Über 100 zdi-Labore für Schülerinnen und Schüler bieten Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, MINT praktisch zu erleben, um ihre Begeisterung für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu wecken.
Das zdi-Netzwerk ist mit einer jährlichen Unterstützung von zehn Millionen Euro im Landeshaushalt verankert.
Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA) sorgt landesweit für eine frühzeitige Berufsorientierung, um nach dem Schulabschluss zügig eine Anschlussperspektive für eine Berufsausbildung oder ein Studium zu eröffnen.
Datum: 2023-11-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nrw-junge-menschen-fuer-mint-begeistern-ministerin-ina;
Themen: Naturwissenschaften
# ?, Informatik
# ?, Technik
# ?, Mathematik
# ?, Schülerinnen
# ?, zentrales Anliegen
# ?, 2 Landesinitiativen
# ?, Bienenhaus
# ?, Energieherausforderungen
# ?, Hobelmaschine
# ? 85. +++ (SEM)
Gemeinsam stark!
Land fördert Kooperationen für Kulturelle Bildung
In den Kategorien "Schule", "Jugendarbeit" und "Kultur" werden vorbildliche Partnerschaften ausgezeichnet
5. September 2023 Eine Person bepackt mit Taschen und gezückter Kamera steht vor drei bunten Gemälden an der Wand Foto: isorepublic.
com
com
Kulturelle Bildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.
Kultur und Wissenschaft Schule und Bildung Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Auf dem Schulhof mit Künstlerinnen und Künstlern eine "Poesiepause" einlegen.
Beim Klavierfestival Ruhr mit Profis auf der Bühne stehen.
Datum: 2023-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gemeinsam-stark-land-foerdert-kooperationen-fuer-kulturelle-bildung;
Themen: kulturelle Bildung
# ?, Landespreis
# ?, Kunst
# ?, Jugendliche
# ?, Kinder
# ?, Künstlerinnen
# ?, Persönlichkeitsentwicklung
# ?, wesentlicher Beitrag
# ?, außerschulische Kultureinrichtungen
# ?, freie Theatergruppen
# ? 86. +++ (SEM)
Das bedeutet: Trotz extrem enger Handlungsspielräume investieren wir dennoch in die Zukunft unseres Landes - und das heißt vor allem in die Zukunft unserer Kinder.
Dabei verknüpfen wir konsequent frühkindliche und schulische Bildung.
Kinder und Schulen sind die Priorität dieser Landesregierung.
Nur durch konsequente und breite Einsparungen in allen anderen Ressorts war es möglich, mehr als 38 Milliarden Euro für die Bildung einzuplanen - ein neuer Rekord!
"
Datum: 2023-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/haushalt-2024-eingebracht-handlungsfaehig-bleiben-herausfordernden-zeiten;
Themen: Haushalt
# ?, Landeshaushalt
# ?, herausfordernde Zeiten
# ?, Etat
# ?, Alltagshelferprogramm
# ?, Eckpfeiler des Regierungshandelns
# ?, Sprach-Kita-Programm
# ?, anderes Ressort
# ?, immense Aufgabe
# ?, konsequente Einsparungen
# ? 87. +++ (SEM)
"Für ihre Bereitschaft, das Stipendium gleich zu Beginn in dieser Größenordnung zu ermöglichen, danke ich der RAG-Stiftung ganz herzlich", so Feller.
Die Umsetzung des Programms wird durch die Ruhr-Universität Bochum koordiniert und von der Wübben Stiftung Bildung unterstützt, die zudem Geld für die Vernetzung der Stipendiatinnen und Stipendiaten bereitstellt.
Bärbel Bergerhoff-Wodopia, Mitglied im Vorstand der RAG-Stiftung, betont: "Gerade an Schulen in herausfordernder Lage im Ruhrgebiet gibt es überproportional viele junge Menschen, die traditionell von Ausbildungschancen und Arbeitsplätzen im Bergbau profitiert hätten.
Durch unser gemeinsames Stipendienprogramm werden dringend benötigte Lehrkräfte für genau diese Schulen gewonnen und dort eingesetzt.
Durch unser gemeinsames Stipendienprogramm werden dringend benötigte Lehrkräfte für genau diese Schulen gewonnen und dort eingesetzt.
Diese Verbesserung der Bildungschancen kommt zahlreichen Kindern zugute, die von der Kontinuität der Lehrkräfte-Betreuung profitieren.
Und es ist ein nachhaltiger Beitrag zur Bildungsförderung und Fachkräftesicherung im Ruhrgebiet, was uns Stiftungen ein gemeinsames großes Anliegen ist.
"
Datum: 2023-09-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehramtsstipendium-ruhr-deine-region-deine-chance;
Themen: herausfordernde Lage
# ?, Lehramtsstipendium
# ?, Schulen
# ?, Stipendiatinnen
# ?, Lernhelferinnen
# ?, Duisburgessen
# ?, breites Bündnis
# ?, Studium
# ?, faire Bildungschancen
# ?, Stiftungen
# ? 88. +++ (SEM)
Unmittelbar nach Start der webbasierten Anwendung zur Leseförderung hat sich bereits mehr als die Hälfte aller nordrhein-westfälischen Grundschulen Zugang zum Leseraum verschafft.
Rund 4.600 Lehrkräfte und 85.000 Schülerinnen und Schüler haben sich als Nutzer angemeldet.
Darüber hinaus wollen zahlreiche Schulen ihre Lehrerinnen und Lehrer im Rahmen der nächsten pädagogischen Tage mit den Feinheiten der interaktiven Leseanwendung vertraut machen.
Das Schulministerium unterstützt dabei mit Fachberaterinnen und Fachberatern der Fachoffensive Deutsch und mit Medienberaterinnen und Medienberatern.
Die gezielte Förderung der Lesefähigkeiten wird nicht nur auf die Primarstufe beschränkt.
Die gezielte Förderung der Lesefähigkeiten wird nicht nur auf die Primarstufe beschränkt.
LeOn bindet die ersten beiden Jahrgänge an den weiterführenden Schulen mit ein.
"Gerade der Übergang in die Sekundarstufe I bedeutet für viele Kinder einen Einschnitt und entscheidenden Entwicklungsschritt", betont Ministerin Feller.
"In dieser Phase gilt es, die Basiskompetenzen weiter mit allen Möglichkeiten zu fördern.
Auch hierbei hilft LeOn.
Datum: 2023-10-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lesen-lernen-kreativ-und-spielerisch;
Themen: digitale Anwendungen
# ?, Primarstufe
# ?, Sekundarstufe
# ?, Spaß
# ?, Anwendung für Leseförderung
# ?, Feinheiten
# ?, Hörspielwerkstatt
# ?, Lautleseverfahren
# ?, Leselernumgebung
# ?, Schriftgrößen
# ? 89. +++ (SEM)
Das neue Internetportal "schulbewerbung.de" (Schüler Online 2.0) bietet Eltern sowie Schülerinnen und Schülern künftig die Möglichkeit, sich online im Rahmen des Anmeldeverfahrens an einer Schule zu bewerben.
Schule und Bildung
Das neue Internetportal "schulbewerbung.de" (Schüler Online 2.0) bietet Eltern sowie Schülerinnen und Schülern künftig die Möglichkeit, sich online im Rahmen des Anmeldeverfahrens an einer Schule zu bewerben.
Voraussetzung ist, dass die Schulträger das Angebot nutzen.
Auch Unternehmen, die im Rahmen einer dualen Ausbildung ihre Berufsschülerinnen und Berufsschüler an einem Berufskolleg anmelden wollen, können auf das digitale Angebot zugreifen.
Mit einem neuen Internetangebot bringen wir alle Beteiligten auf einer Plattform zusammen.
Wir sorgen damit bei allen Beteiligten für ein hohes Maß an Transparenz und entlasten die Schulen und Schulträger", betonte Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller.
Wie bisher bedeutet eine Bewerbung im Rahmen des Anmeldeverfahrens an einer Schule noch nicht automatisch, dass ein Kind auch tatsächlich aufgenommen ist.
Über die Aufnahme an der Schule entscheiden Schulleiterin oder Schulleiter nach Abschluss des Anmeldeverfahrens.
Dabei kommt es zu schulformspezifischen Besonderheiten beispielsweise hinsichtlich der Frage, welche Unterlagen eingereicht werden müssen.
Datum: 2023-12-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mausklick-die-neue-schule;
Themen: Rahmen des Anmeldeverfahrens
# ?, neues Portal
# ?, Eltern
# ?, Drittwünsche
# ?, Zweitwünsche
# ?, Schulträger
# ?, großer Mehrwert
# ?, Schülerinnen
# ?, Barrierearmut
# ?, Bewerbungsformulare
# ? 90. +++ (SEM)
Vergleichsarbeiten im Jahr 2013 hatten bei mehr als 90 Prozent der Schülerinnen und Schüler nur die niedrigste Kompetenzstufe ergeben.
Durch eine Vielzahl von Maßnahmen zur individuellen Förderung bewegen sich die Ergebnisse bei Vergleichsarbeiten nun sogar leicht über dem Landesschnitt.
Zudem ist die Schule zur Modellschule für Hochbegabung und Inklusion geworden.
Auch die Nelson-Mandela-Gesamtschule mit 751 Schülerinnen und Schülern erhält ein Preisgeld in Höhe von 30.0000 Euro.
Die Schule besteht seit 2013 in Bergisch Gladbach und hat ein differenziertes Unterrichtskonzept entwickelt, das verschiedene Lernformen verbindet und damit auch die heterogene Schülerschaft berücksichtigt.
Einen der mit 5.000 Euro dotierten Anerkennungpreise erhält die Franziskus-Schule in Erkelenz.
Bei der Franziskus-Schule handelt es sich um eine Grundschule mit 526 Schülerinen und Schülern.
Von der Jury wurde hervorgehoben, dass der Unterricht in der Schule gut strukturiert ist, routiniert abläuft und gleichzeitig ein hohes Anspruchsniveau, Differenzierungsmöglichkeiten und individuelle Unterstützung für jedes einzelne Kind ermöglicht werden.
Ebenfalls mit einem Anerkennungspreis ausgezeichnet wurde das Erich-Gutenberg-Berufskolleg in Köln, dass sich durch eine hohe Innovationsfreude und durch hohe Kompetenz im Bereich Digitalisierung auszeichnet.
Auch das Lehrerkollegium nehme besonders gut die individuellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schüler wahr, so die Jury.
Datum: 2023-10-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-herzlichen-glueckwunsch-zur-vorbildlichen-schulentwicklung;
Themen: bayerische Schule
# ?, deutscher Schulpreis
# ?, Hauptpreis
# ?, vorbildliche Schulentwicklung
# ?, Vergleichsarbeiten
# ?, Anerkennungspreis
# ?, diesjährige Verleihung
# ?, herzlicher Glückwunsch
# ?, Differenzierungsmöglichkeiten
# ?, Hochbegabung
# ? 91. +++ (SEM)
30. Oktober 2023 phb Lehrerin, Grundschule Foto: Shutterstock.com / Elena Nichizhenova
Die nordrhein-westfälische Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat am heutigen Montag in Düsseldorf neue Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter (LAA) für das Lehramt an Grundschulen begrüßt.
Schule und Bildung
Die nordrhein-westfälische Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat am heutigen Montag in Düsseldorf neue Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter (LAA) für das Lehramt an Grundschulen begrüßt: "Ich gratuliere zur Entscheidung für einen der wichtigsten Berufe in unserem Land.
Als Lehrerin und Lehrer stellen Sie die Kinder und damit unser aller Zukunft in den Mittelpunkt Ihrer Arbeit.
Sie bereiten die Kinder und Jugendlichen von heute auf die gesellschaftlichen Anforderungen von morgen vor.
Als angehende Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer haben Sie dabei eine ganz besondere Aufgabe gewählt.
Mit Ihrem Unterricht legen Sie das entscheidende Fundament für die gesamte Bildungsbiographie der Kinder", betonte Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller auf der feierlichen Vereidigung in der Düsseldorfer Christuskirche.
Musikalisch begleitet wurde die Feier von Grundschülerinnen und Grundschülern des Familiengrundschulzentrums Sonnenstraße.
Der Vorbereitungsdienst für die neuen Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter beginnt am 1. November 2023.
Datum: 2023-10-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ich-gratuliere-zur-entscheidung-fuer-einen-der-wichtigsten;
Themen: Lehramtsanwärterinnen
# ?, Grundschulen
# ?, eingestellte Schulformen
# ?, gesellschaftliche Anforderungen
# ?, schulpraktische Lehrerausbildung
# ?, Handlungsfeldorientierung
# ?, Lerngemeinschaften
# ?, Personenorientierung
# ?, Standardorientierung
# ?, Wissenschaftsorientierung
# ? 92. +++ (SEM)
16. Oktober 2023 Reanimation Wiederbelebung PanuShot / Shutterstock
Die Landesregierung setzt sich dafür ein, dass im Falle eines plötzlichen Herzstillstands Leben gerettet werden.
Schule und Bildung
Die Landesregierung setzt sich dafür ein, dass im Falle eines plötzlichen Herzstillstands Leben gerettet werden.
Die Landesregierung setzt sich dafür ein, dass im Falle eines plötzlichen Herzstillstands Leben gerettet werden.
Helfen kann dabei die Formel Prüfen - Rufen - Drücken: Zuerst gilt es, die Atmung und den Herzschlag einer leblosen Person zu prüfen, sodann den Rettungsdienst zu rufen und bei der anschließenden Herzdruckmassage beherzt zu drücken.
Helfen kann dabei die Formel Prüfen - Rufen - Drücken: Zuerst gilt es, die Atmung und den Herzschlag einer leblosen Person zu prüfen, sodann den Rettungsdienst zu rufen und bei der anschließenden Herzdruckmassage beherzt zu drücken.
Nach dem Willen von Schulministerin Dorothee Feller sollen in Zukunft alle Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen diesen Dreiklang mindestens einmal in ihrer Schullaufbahn einüben: "Wir wollen in dieser Legislaturperiode die Voraussetzungen dafür schaffen, dass künftig alle unsere Schülerinnen und Schüler zu Lebensretterinnen und Lebensrettern ausgebildet werden können.
Allen Schulen, an denen die Laienreanimation schon jetzt einen festen Platz im Schuljahreskalender hat, danke ich von ganzem Herzen.
Mit Ihrem Engagement übernehmen Sie einmal mehr große gesamtgesellschaftliche Verantwortung.
Datum: 2023-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-mit-ihrem-engagement-uebernehmen-unsere-schulen-grosse;
Themen: Laienreanimation
# ?, plötzlicher Herzstillstand
# ?, Anästhesiologie
# ?, Rufe
# ?, große Verantwortung
# ?, Schulung
# ?, Schulministerium
# ?, internationaler Tag
# ?, Jubiläum der Woche
# ?, Lebensretterinnen
# ? 93. +++ (SEM)
Das schlechte Abschneiden Deutschlands ist jedoch keine Überraschung, denn auch die Ergebnisse der jüngsten nationalen und internationalen Vergleiche waren nicht gut.
Sicherlich haben die pandemiebedingten Einschränkungen einen Anteil am Leistungsrückgang.
Und auch die zunehmend heterogene Schülerschaft ist eine große Herausforderung für unsere Schulen.
Das alles darf jedoch keine Ausrede sein.
PISA zeigt erneut, dass wir die Basiskompetenzen Lesen, Schreiben, Rechnen und Zuhören konsequent stärken müssen.
Ministerin Feller betonte, dass es bessere Ergebnisse nicht von heute auf morgen geben werde: "Wir können an unseren Schulen nicht einfach ein Update aufspielen.
Veränderungen im Schulbereich brauchen Zeit.
Es geht darum, unsere Lehrerinnen und Lehrer so zu unterstützen, dass sie unseren Kindern eine gute Bildung mit auf den Weg geben können.
In Nordrhein-Westfalen haben wir damit bereits begonnen.
Zum Beispiel mit einer verbindlichen Lesezeit in der Grundschule, mit wissenschaftlich erprobten und praxistauglichen digitalen Angeboten zur Leseförderung und zur Stärkung der mathematischen Kompetenzen.
Datum: 2023-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-die-basiskompetenzen-konsequent-staerken;
Themen: Personalausstattung
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, Stärkung für Basiskompetenzen
# ?, Leseförderung
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Anteil des Leistungsrückgangs
# ?, Chefinnensache
# ?, Lernanwendung
# ?, Rechenfertigkeiten
# ?, angespannte Kassenlage
# ? 94. +++ (SEM)
Einen erheblichen Beitrag dazu leisten die Gymnasien.
Insgesamt unterstützen die Gymnasien andere Schulformen aktuell mit 1.891 Abordnungen, ein Plus von 450.
Darunter sind rund 523 Lehrerinnen und Lehrer, die nach ihrer Neueinstellung in den Schuldienst im Jahr 2023 gezielt abgeordnet wurden, um zunächst Schulen zu unterstützen, an denen die Personalsituation besonders angespannt ist.
Neben der Zahl der gezielten Abordnungen hat sich auch deren Umfang erhöht.
Es wurden landesweit insgesamt 244 Vollabordnungen mehr ausgesprochen als noch im April dieses Jahres.
Es wurden landesweit insgesamt 244 Vollabordnungen mehr ausgesprochen als noch im April dieses Jahres.
Insgesamt sind aktuell 3.412 Lehrkräfte mit ganzer Stelle abgeordnet.
Ministerin Feller: "Abordnungen sind kein neues Instrument, aber wenn sie zielgerichtet ausgesprochen werden, dann tragen sie in erheblichem Maße dazu bei, allen Kindern und Jugendlichen faire Bildungschancen zu eröffnen.
Die abgeordneten Lehrerinnen und Lehrer werden an den unterversorgten Schulen mit offenen Armen aufgenommen.
"
Datum: 2023-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-sind-noch-nicht-am-ziel-aber-kommen-schritt-fuer-schritt;
Themen: Alltagshelferinnen
# ?, Ergebnisse des Handlungskonzepts
# ?, Handlungskonzept
# ?, gezielte Abordnungen
# ?, Lehrerinnen
# ?, Schritt
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, Schulministerin
# ?, Bezirksregierungen
# ?, Gymnasien
# ? 95. +++ (SEM)
"
Auch Staatssekretär Dr. Urban Mauer liest Schülerinnen und Schülern vor.
Für die Kinder der Grundschule Burgunderschule in Neuss hat er das Buch von Günther Jakobs "Genug gebrüllt, Löwe - jetzt bestimmen wir" ausgewählt.
Der Staatssekretär betont: "Der Bundesweite Vorlesetag ist eine wunderbare Gelegenheit, Schülerinnen und Schülern die Freude am Lesen zu vermitteln und gemeinsam in Geschichten einzutauchen.
Das Vorlesen eröffnet neue Perspektiven, stärkt das Verständnis füreinander und ist eine wichtige Basis für den späteren Bildungserfolg.
Datum: 2024-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/geschichten-gemeinsam-entdecken-und-freude-am-lesen-foerdern;
Themen: bundesweiter Vorlesetag
# ?, Lesen
# ?, Vorlesen
# ?, Löwe
# ?, Wiehagenschule
# ?, kleine Maus
# ?, Geschichten
# ?, verbindliche Lesezeit
# ?, Freude
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ? 96. +++ (SEM)
Auch Staatssekretär Dr. Urban Mauer ist anlässlich des Bundesweiten Vorlesetages unterwegs und besucht zwei Schulen.
In der Gemeinschaftsgrundschule Bruckhausen in Duisburg liest er aus "Otto die kleine Spinne" von Guido van Genechten.
Anschließend stellt er Kindern der Städtischen Gemeinschaftsgrundschule Gebhardtstraße die Geschichte "Eine gemütliche Wohnung" von Paul Maar und Norman Junge vor.
"Vorlesen ist nicht nur der Schlüssel für den späteren Bildungserfolg, sondern prägt auch die Wahrnehmung von Kindern positiv.
Sie tauchen in unterschiedliche Welten ein und betrachten ihre Umwelt aus neuen Blickwinkeln.
Datum: 2025-11-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/durch-vorlesen-neue-welten-entdecken-bundesweiter-vorlesetag-2025;
Themen: bundesweiter Vorlesetag
# ?, Vorlesen
# ?, Kardinal-Von-Galen-Grundschule
# ?, Märchenklassiker
# ?, grenzenlose Fantasie
# ?, kindliche Neugier
# ?, Lesen
# ?, Rechnen
# ?, Basiskompetenzen
# ?, Schreiben
# ? 97. ++ (SEM)
Die anhaltend guten Teilnehmerzahlen belegten, dass der Wettbewerb immer noch hochattraktiv und vor allem zeitgemäß sei.
"Er legt den Grundstock dafür, dass Kinder und Jugendliche sich mit Musik aktiv auseinandersetzen und schiebt Musikerkarrieren an", so die Ministerin.
Die Ministerin dankte insbesondere den Musikschulen.
Sie stünden als Bildungspartner an der Seite von Schulen und zunehmend auch von Kindertagesstätten.
"Sie tragen musikalische Bildung an die Basis.
"Sie tragen musikalische Bildung an die Basis.
Wir wissen dieses große Engagement sehr zu schätzen und unterstützen die Musikschulen bei ihrer Weiterentwicklung", erklärte Schäfer.
Der Wettbewerb 'Jugend musiziert' führt seit 50 Jahren musizierende Kinder und Jugendliche zusammen, die sich dem musikalischen Leistungsvergleich stellen.
Abgeschlossen wird der Wettbewerb nach Regional- und Landeswettbewerben durch den Bundeswettbewerb im Mai, an dem über 300 junge Musikerinnen und Musiker aus NRW teilnehmen.
Land Nordrhein-Westfalen
Datum: 2013-05-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wettbewerb-jugend-musiziert-eine-erfolgsgeschichte-seit-50-jahren;
Themen: Preisträgerkonzert
# ?, außergewöhnliche musikalische Begabung
# ?, Leidenschaft für Musik
# ?, Regionalwettbewerbe
# ?, junge Musikerinnen
# ?, Erfolgsgeschichte
# ?, Düsseldorfer
# ?, Bestätigung
# ?, Musikschulen
# ?, Präsentation
# ? 98. ++ (SEM)
Event & Catering GmbH & Co. KG/Thorsten Neumann, Mönchengladbach: Catering ohne eigene Produktionsküche, Entwicklung einzigartiger Speisen- und Veranstaltungskonzepte
* Modellbau Theuerzeit GmbH/Maike Laumen-Theuerzeit, Erkelenz: Planung, Konstruktion und Fertigung von Produktionsmodellen
* Akademie für Kindergarten, Kita und Hort/Jochen Brode, Lippstadt: Fortbildungsangebot für Erzieherinnen und Erzieher
* Artcuisine/Janny Hebel, Münster: Mietköchin, Betreiberin von zwei Kochschulen, Autorin von Kochbüchern und Foodstylistin
* IMAscore audio experience/Xaver Willebrand, Paderborn: Akustikthematisierung, vor allem für die Freizeitpark- und Spielautomatenbranche
* IMAscore audio experience/Xaver Willebrand, Paderborn: Akustikthematisierung, vor allem für die Freizeitpark- und Spielautomatenbranche
* Lufttechnik Schalm GmbH/Frau Sultan May, Mönchengladbach: Beratung, Planung, Ausführung, Instandsetzung und Wartung von Luft-, Wärme- und Kältetechnik
* NONOMO Koszewa & Koszewa GbR, Angela Koszewa, Gelsenkirchen: Entwicklung und Produktion der NONOMO-Federwiege für Babys und Kleinkinder
* DB Sediments GmbH/Dietrich Bartelt, Duisburg: Entwicklung eines Verfahrens zum Sedimenttransfer ("ConSedTrans-Verfahren")
Überreicht werden die Preise am 15. November 2013 im Düsseldorfer Station Airport im Rahmen des "Gründergipfels NRW".
Datum: 2013-09-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zehn-erfolgreiche-gruenderinnen-und-gruender-der-endauswahl-fuer-den-gruenderpreis;
Themen: Gründerpreis
# ?, Lufttechnik
# ?, erfolgreiche Gründerinnen
# ?, Endauswahl
# ?, Gründerland
# ?, Finalisten
# ?, Gründergipfel
# ?, Fertigung
# ?, GbR
# ?, Preisverleihung
# ? 99. ++ (SEM)
11. Juni 2018
Seit vergangener Woche können Menschen mit türkischem Pass in Nordrhein-Westfalen ihre Stimme für die Parlaments- und Präsidentschaftswahl in der Türkei abgeben.
Aus diesem Anlass hat die Stiftung Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung an der Universität Duisburg-Essen ein aktuelles Paper in der Informationsreihe "ZfTI aktuell" mit dem Titel "Wahlen in der Türkei am 24. Juni:
Ausgangssituation und Wahlbündnisse" herausgegeben.
Ausgangssituation und Wahlbündnisse" herausgegeben.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Seit vergangener Woche können Menschen mit türkischem Pass in Nordrhein-Westfalen ihre Stimme für die Parlaments- und Präsidentschaftswahl in der Türkei abgeben.
Aus diesem Anlass hat die Stiftung Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung an der Universität Duisburg-Essen ein aktuelles Paper in der Informationsreihe "ZfTI aktuell" mit dem Titel "Wahlen in der Türkei am 24. Juni:
Datum: 2018-06-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zentrum-fuer-tuerkeistudien-und-integrationsforschung-veroeffentlicht-neues-paper;
Themen: Integrationsforschung
# ?, Türkeistudien
# ?, Präsidentschaftswahl
# ?, Stimme für Parlamentswahl
# ?, aktuelles Paper
# ?, Ausgangssituation
# ?, Pass von Menschen
# ?, Duisburgessen
# ?, Universität
# ?, Zentrum
# ? 100. ++ (SEM)
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Zusammenarbeit von Hochschulen und Industrie: Projekte bestätigen enorme Potenziale von Graphen
Ministerin Schulze lobt Erfolge von drei Forschungskooperationen
Das aus reinem Kohlenstoff bestehende Material Graphen hat durch seine einzigartige Kombination von Eigenschaften wie Leitungsfähigkeit, Flexibilität oder Belastbarkeit das Potential zu großen technologischen Fortschritten.
Mit dem Förderwettbewerb "Orientierungsprojekte für Anwendungsmöglichkeiten von Graphen und 2D-Materialien" zielte die Landesregierung im Jahr 2015 darauf ab, dieses Potential zu prüfen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Das aus reinem Kohlenstoff bestehende Material Graphen hat durch seine einzigartige Kombination von Eigenschaften wie Leitungsfähigkeit, Flexibilität oder Belastbarkeit das Potential zu großen technologischen Fortschritten.
Mit dem Förderwettbewerb "Orientierungsprojekte für Anwendungsmöglichkeiten von Graphen und 2D-Materialien" zielte die Landesregierung im Jahr 2015 darauf ab, dieses Potential zu prüfen.
Datum: 2016-09-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zusammenarbeit-von-hochschulen-und-industrie-projekte-bestaetigen-enorme-potenziale;
Themen: Technologys
# ?, Unfallvermeidungssysteme
# ?, Wbt-Industrie
# ?, korrosionsbeständige Beschichtungen
# ?, neuartige Sensoren
# ?, skalierbare Membranen
# ?, zielgenaue Fragestellungen
# ?, GmbH
# ?, effiziente Energiespeicherung
# ?, Potenzial
# ? 101. ++ (SEM)
Um den Ausbau der OGS darüber hinaus weiter voranzutreiben und den ab dem Schuljahr 2026/27 aufwachsenden Rechtsanspruch vorzubereiten, wird das Schulministerium zeitnah eine Förderrichtlinie in Kraft setzen.
Darüber soll den Schulträgern von Bund und Land Geld für Investitionen in die Ganztagsinfrastruktur zur Verfügung gestellt werden.
"Wir stellen die Grundschulzeit unserer Kinder aus gutem Grund auf guten Grund", erklärte Ministerin Feller, warum sie im neuen Schuljahr einen Schwerpunkt ihrer Arbeit auf die Grundschulen legt:
"Damit unsere Lehrkräfte gut arbeiten können, entlasten wir sie durch Alltagshelferinnen und Alltagshelfer.
Zugleich unterstützen wir die Schulen mit Unterrichtsmaterial und Arbeitsplänen.
Datum: 2023-08-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/alltagshelfer-arbeitsplaene-lesezeit-feller-stellt-unterstuetzung-fuer;
Themen: neues Schuljahr
# ?, Grundschulen
# ?, organisatorischer Aufwand
# ?, Unterrichtsmaterial
# ?, guter Grund
# ?, besondere Unterstützung
# ?, Schulministerium
# ?, Lehrkräfte
# ?, weiterführende Schulen
# ?, 2 Schulwochen
# ? 102. ++ (SEM)
Die Fördersätze werden um drei Prozent erhöht.
Insgesamt erreicht der Offene Ganztag im Primarbereich damit im Haushaltsentwurf 2024 ein Ausgabenvolumen von fast 780 Millionen Euro, über 65 Millionen Euro mehr als noch im laufenden Haushaltsjahr.
Mit dem Haushaltsentwurf 2024 werden auch die Maßnahmen zur Stärkung der Basiskompetenzen in der Grundschule mit zusätzlichen finanziellen Mitteln im Umfang von 8,23 Millionen Euro ausgestattet.
Diese Mittel sollen u. a. dafür eingesetzt werden, um standardisierte Screenings zu entwickeln, die künftig bei der Schulanmeldung flächendeckend zum Einsatz kommen sollen.
Diese Mittel sollen u. a. dafür eingesetzt werden, um standardisierte Screenings zu entwickeln, die künftig bei der Schulanmeldung flächendeckend zum Einsatz kommen sollen.
Ziel ist, eine frühzeitige und gezielte Förderung für Schulanfängerinnen und Schulanfänger zu etablieren.
Ziel ist, eine frühzeitige und gezielte Förderung für Schulanfängerinnen und Schulanfänger zu etablieren.
Darüber hinaus sollen die Lehrkräfte zusätzliche Unterstützung erhalten, um die Kinder im Lesen zu fördern.
Abschließend erklärte Schulministerin Feller: "Der Haushaltsentwurf 2024 ist mit seinem Schwerpunkt auf Schule und Bildung nur möglich gewesen, weil andere Ressorts in ihren Einzelplänen Einsparungen zu unseren Gunsten vorgenommen haben.
Dies zeigt, dass Bildung für die Landesregierung auch unter den schwierigen Haushaltsbedingungen höchste Priorität genießt.
Datum: 2023-09-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-bildung-ist-und-bleibt-ein-schwerpunkt-dieser-landesregierung;
Themen: Schuletat
# ?, laufendes Haushaltsjahr
# ?, Schulausschuss des Landtags
# ?, Besoldung
# ?, angekündigte Unterstützung
# ?, frühzeitige gezielte Förderung
# ?, möglicher Haushaltsentwurf
# ?, schwierige Haushaltsbedingungen
# ?, sogenannte Vorgriffsstellen
# ?, Ausgabenvolumen
# ? 103. ++ (SEM)
"divomath" ist eine webbasierte Lernanwendung, die Lehrkräfte für den Mathematikunterricht in den Klassen 3 bis 6 einsetzen können.
Schule und Bildung
Schule und Bildung
Lehrkräfte, die ihren Mathematikunterricht digital und verstehensorientiert gestalten möchten, um neben den Rechenregeln auch die mathematischen Grundlagen zu vermitteln, können ab sofort auf Unterstützung zählen: Die webbasierte Lernanwendung "divomath" wurde vom Schulministerium gemeinsam mit der Technischen Universität Dortmund entwickelt und steht den Schulen mit Primar- und Sekundarstufe I über die Bildungsmediathek NRW kostenlos zur Verfügung.
Schulministerin Dorothee Feller: "Die Ergebnisse der jüngsten Bildungsstudien haben klar aufgezeigt, dass wir unsere Kinder und Jugendlichen sowohl in ihren sprachlichen als auch in ihren mathematischen Fähigkeiten besser fördern müssen.
Daher richten wir den Fokus in den Schulen bewusst auf das Wesentliche.
Daher richten wir den Fokus in den Schulen bewusst auf das Wesentliche.
Mit der verbindlichen Lesezeit von 3x20 Minuten pro Woche, die wir zu diesem Schuljahr an Grund- und Förderschulen neueingeführt haben, stärken wir gezielt die Basiskompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler.
Datum: 2023-11-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-nutzen-die-chancen-der-digitalisierung-um-unsere;
Themen: Lehrkräfte
# ?, webbasierte Lernanwendung
# ?, Klassen
# ?, Chancen der Digitalisierung
# ?, Förderschulen
# ?, Rechenregeln
# ?, Reihe von Unterrichtseinheiten
# ?, bestimmte Zusammenhänge
# ?, individuelle Leistungsstände
# ?, mathematische Fähigkeiten
# ? 104. ++ (IR)
Mit ihrem 2005 ins Leben gerufenen Projekt "Schulkinder" versucht Brigitte Sommer mit Hilfe von Blindenstöcken, Blindenuhren und vielen weiteren Hilfsmitteln, bereits Grundschulkinder für die Probleme von sehbehinderten und blinden Menschen zu sensibilisieren.
Datum: 2013-12-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-angelica-schwall-dueren-ueberreicht-bundesverdienstorden-17-buergerinnen;
Themen: Schanzmann
# ?, Kohaupt
# ?, Verdienstmedaille
# ?, Band
# ?, Blindenverein
# ?, Vereinsregister
# ?, kulturelle Barrieren
# ?, maßgebliche Stelle
# ?, nordwestdeutsche Textilindustrie
# ?, besonderer Wert
# ? 105. ++ (IR)
In Gruppen mit Kindern im Alter von zwei bis unter acht Jahren (ohne Schulkinder) liegt der Personalschlüssel bei 1:8,9, hier belegt NRW mit Platz sieben eine Stelle im Mittelfeld.
Datum: 2015-08-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-besucht-die-essener-kita-miniapolis;
Themen: Reggiopädagogik
# ?, großzügiges Raumkonzept
# ?, pädagogische Konzeption
# ?, Kitapreis
# ?, Einrichtung
# ?, 1-8-Ergebnisse
# ?, Engagement von Thyssenkrupp ag
# ?, Kita in Essen
# ?, Trägerschaft der DRK-Betreuungsgesellschaft
# ?, frühkindliche Bildungsbedingungen
# ? 106. ++ (IR)
Mit der Zertifizierung und Förderung von "Bewegungs-Kitas", sowie dem flächendeckenden Aufbau der "Bewegten Schulkindbetreuung in Sportvereinen" hat der Stadtsportbund Düsseldorf mit Unterstützung durch die Landeshauptstadt Düsseldorf wichtige Elemente der Bewegungsförderung für Kinder entwickelt.
Datum: 2024-03-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-programm-erasmus-sport-stadtsportbund-duesseldorf-und-tsv-urdenbach-1894-ev;
Themen: Stadtsportbund
# ?, EU-Programm
# ?, internationales Austauschprogramm
# ?, zuständige nationale Agentur
# ?, grenzüberschreitender Austausch
# ?, eigene Projekte
# ?, Sportvereine
# ?, organisierter Sport
# ?, Beteiligung
# ?, Mitarbeitende
# ? 107. ++ (IR)
Die Förderprogramme kommen seit vielen Jahren bei Eltern, Lehrkräften und den Schulkindern sehr gut an, so dass die Landesregierung NRW auch das neue, zusammengeführte Schulprogramm sowohl für Obst und Gemüse als auch für Milch gerne anbietet.
Datum: 2017-03-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bewerbungsverfahren-zum-eu-schulprogramm-fuer-das-schuljahr-20172018-startet-0;
Themen: Schulgemüse
# ?, Programmteil
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, neue Schulen
# ?, nächstes Schuljahr
# ?, Essgewohnheiten des Kinds
# ?, Schulobstlieferungen
# ?, nachhaltiges Konsumverhalten
# ?, Gemüseverzehr
# ?, Schulmilchlieferanten
# ? 108. ++ (IR)
Um dieses Problem zu lösen, müssen wir Kinder so früh wie möglich fördern", erklärte Schäfer.
"Deshalb haben wir die frühkindliche Bildung in unseren Kindertageseinrichtungen ganz oben auf die politische Agenda der Landesregierung gesetzt", sagte die Ministerin.
Auch außerschulische Lernorte seien für die Teilhabemöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen von großer Bedeutung.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Familienministerin Ute Schäfer hat anlässlich des morgigen Weltkindertages mehr Bildungsgerechtigkeit gefordert.
Datum: 2013-09-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-zum-weltkindertag-20-september-soziale-herkunft-darf;
Themen: soziale Herkunft
# ?, Bildungschancen
# ?, bedeutende Lernorte
# ?, frühe Lernorte
# ?, Lernpotenziale
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, unterschiedliche Voraussetzungen
# ?, politische Agenda
# ?, erfolgreicher Bildungsweg
# ?, morgiger Weltkindertag
# ? 109. ++ (IR)
Weiterhin bittet sie darum, Ferienangebote für alle Kinder zu ermöglichen und auszuweiten.
In den vergangenen Wochen hatten sich zahlreiche Eltern von Kindern mit Förderbedarf hilfesuchend an die Landesbehinderten- und Patientenbeauftragte gewendet.
In den meisten Fällen bestand das größte Problem darin, dass sie keine Unterstützung bei der schulischen Betreuung ihrer Kinder im Homeschooling erhielten.
Darüber hinaus betreuen sie ihr Kind mit Förderbedarf über viele Stunden alleine zu Hause.
Zwar wurde der Regelbetrieb auch an Förderschulen schrittweise wieder aufgenommen, viele Kinder mit Förderbedarf lernen aber weiterhin an vielen Tagen zu Hause.
Datum: 2020-06-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/claudia-middendorf-kommunen-duerfen-eltern-nicht-im-stich-lassen;
Themen: Homeschooling
# ?, Stich
# ?, Förderbedarf von Kindern
# ?, Ferienangebote
# ?, Kommunen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Entlastungsangebote
# ?, Kinder des Falls
# ?, Mangel von Betreuungsangeboten
# ?, Rahmen des Homeschoolings
# ?, Schulassistentinnen
# ? 110. ++ (IR)
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat sich in der Gemeinschaftsgrundschule Brückenstraße in Duisburg-Hochfeld über die Zusammenarbeit von Stadt und Land zur Sicherung des Schulbesuchs von neu zugewanderten Kindern aus Bulgarien und Rumänien informiert.
Rund 100 Kinder aus Rumänien und Bulgarien besuchen derzeit die Grundschule Brückenstraße.
Ministerin Löhrmann: "Der Schulbesuch der Kinder ist sowohl für die Städte und für das Land als auch für die zugewanderten Familie eine der wichtigsten Fragen, auf die wirksame Antworten nötig sind.
Stellvertretend für die anderen Schulen in Duisburg zeigt die Arbeit der Grundschule Brückenstraße, dass die vom Schulministerium und der Stadt gemeinsam ausgestalteten Maßnahmen den Kindern zugutekommen.
Alle neu zugewanderten Kinder erhalten einen Platz in einer Schule.
Das Augenmerk liegt dabei vor allem auf einer qualifizierten Sprachförderung, um den Kindern nicht nur schulischen Erfolg, sondern auch sozialen Anschluss zu ermöglichen.
Datum: 2013-10-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-willkommenskultur-den-schulen-etablieren-sicherung-des;
Themen: Willkommenskultur
# ?, qualifizierte Sprachförderung
# ?, sozialer Anschluss
# ?, schulischer Erfolg
# ?, Grundschule
# ?, zugewanderte Kinder
# ?, andere Schulen
# ?, Schulbesuch
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Augenmerk
# ? 111. ++ (IR)
* Die ABC-Klassen liegen in schulischer Verantwortung und werden in den Räumlichkeiten einer öffentlichen Schule, einer Kindertageseinrichtung oder an einem anderen Ort durchgeführt, den ein Träger zur Verfügung stellen kann.
Sie ergänzen gezielt den ganzheitlichen Erziehungs- und Bildungsansatz der Kindertageseinrichtungen.
* Die Schulaufsicht weist die Kinder nach Anhörung des Schulträgers einer ABC-Klasse zu.
Damit wird gewährleistet, dass alle Kinder ein bedarfsgerechtes Angebot erhalten.
* Die Eltern sind für die regelmäßige Teilnahme ihrer Kinder verantwortlich.
Kinder, die eine Kindertageseinrichtung besuchen, werden durch den Schulträger zwischen der Kindertageseinrichtung und dem Ort der ABC-Klasse befördert.
Für Kinder, die keine Kindertageseinrichtung besuchen, werden vom Schulträger die Fahrkosten für die wirtschaftlichste Beförderung erstattet.
Datum: 2026-01-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/abc-klassen-fuer-bessere-bildung-von-anfang;
Themen: Kabinettpressekonferenz
# ?, Rednerpult
# ?, Pressestatement
# ?, Einschulung
# ?, Schulkompass
# ?, Schulstart
# ?, Schulkarrieren
# ?, frühzeitige schulische Sprachförderung
# ?, neuer Maßstab
# ?, faire Chancen
# ? 112. ++ (IR)
In Gelsenkirchen wird ein Vorschulprogramm "Hokus&Lotus" erprobt, das in Zusammenarbeit mit Eltern auf die schulische und soziale Integration von Kindern mit Migrationshintergrund zielt.
"Hokus&Lotus" ist eine "magische Lernzeit", die durch das Überziehen eines magischen T-Shirts für die teilnehmenden Kinder sichtbar eingeleitet wird.
Danach beginnt die Erlebnisreise der beiden Dinocrocs, bei der die Kinder vorgesprochene Passagen und Bewegungen wiederholen.
Schon nach kurzer Zeit gelingt es den Kindern, den Verlauf der Geschichte durch Nachahmung sprachlich zu begreifen.
Datum: 2016-10-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/integrationsstaatssekretaer-klute-mehrsprachigkeit-ist-ein-schatz;
Themen: Deutsch
# ?, Fitprogramm
# ?, Sprachpaten
# ?, Eltern
# ?, Migrationshintergrund von Kindern
# ?, lebendige Mehrsprachigkeit
# ?, Tagung
# ?, Kita
# ?, Italienisch
# ?, Modellregionen
# ? 113. ++ (IR)
Familienminister Joachim Stamp: "Wir möchten jedem Kind in Nordrhein-Westfalen die Chance auf beste Bildung ermöglichen.
Mit dem Kita-Helfer-Programm ist es uns gelungen, tausende Menschen für eine Arbeit in den Kindertageseinrichtungen zu gewinnen, die in Pandemie-Zeiten das pädagogische Personal entlasten.
Wir wollen damit das Personal in den Kitas in der Pandemiesituation weiterhin unterstützen und gleichzeitig mittelfristig mehr Fachkräfte für die Kindertagesbetreuung gewinnen.
Die praxisorientierte Ausbildung zur "Staatlich geprüften Kinderpflegerin" beziehungsweise zum "Staatlich geprüften Kinderpfleger" startet zum 1. August 2021 und dauert insgesamt zwei Jahre.
Sie verbindet zwei bis drei Tage pro Woche Unterricht am Berufskolleg mit praktischen Lernphasen und Aufgabenstellungen aus dem schulischen Bildungsplan in den Kindertageseinrichtungen.
Datum: 2021-04-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/weiterqualifizierung-fuer-kita-helfer;
Themen: Kitahelferinnen
# ?, Kitahelferprogramm
# ?, Kindertageseinrichtungen
# ?, pädagogische Kräfte
# ?, Anschluss
# ?, Berufsabschlussprüfung
# ?, dauerhafte Beschäftigungsperspektive
# ?, jeweilige Kita
# ?, pädagogische Berufe
# ?, pädagogisches Wissen
# ? 114. ++ (IR)
Die Zusammenarbeit mit Lehrkräften gewährleistet eine sinnvolle Ergänzung des schulischen Unterrichts.
Dies ermöglicht eine individuelle Zuwendung und gibt den Kindern die Zeit, in ihrem eigenen Tempo ihre Lesekompetenz weiterzuentwickeln.
Durch die regelmäßigen, persönlichen Treffen wird gezielt auf die Bedürfnisse der Kinder eingegangen.
Der Verband lebt von der Mitarbeit engagierter Ehrenamtlicher, die ihre Zeit und ihr Wissen zur Verfügung stellen, um die Bildungschancen von Kindern zu verbessern.
In Nordrhein-Westfalen gibt es 5.660 Mentorinnen und Mentoren, die an 1.031 Schulen insgesamt 7.170 Lesekinder unterstützen.
Datum: 2024-06-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-lesen-ist-das-und-o;
Themen: Leselernhelfer
# ?, Mentor
# ?, Lesen
# ?, erwachsene Analphabeten
# ?, Welten
# ?, zentrale Grundlage
# ?, Verband
# ?, Bildungserfolg
# ?, zusätzliche Unterstützung
# ?, Horizont
# ? 115. ++ (IR)
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Ministerin Gebauer: Ein starkes Hilfspaket für Kinder und Familien mit großen Belastungen in dieser Zeit
36 Millionen Euro für Ferienprogramme und außerschulische Bildungsangebote
Die Förderung von Ferienprogrammen und außerschulischen Bildungsangeboten wird bis zum Sommer 2022 fortgesetzt.
Damit setzt das Land ein zentrales Unterstützungsangebot zur Bekämpfung der Pandemiefolgen fort und eröffnet Chancen für Kinder und Jugendliche aller Schulformen und Jahrgänge.
Datum: 2021-02-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-ein-starkes-hilfspaket-fuer-kinder-und-familien-mit-grossen;
Themen: außerschulische Bildungsangebote
# ?, Ferienprogramme
# ?, starkes Hilfspaket
# ?, große Belastungen
# ?, Pandemiefolgen
# ?, Jahrgänge
# ?, Familien
# ?, Schulschließungen
# ?, Schulformen
# ?, Haushaltsausschuss
# ? 116. ++ (IR)
15. März 2020 Bild Kindergarten Kinder Bauklötze Foto: panthermedia.net / Dmitriy Shironosov
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung
Das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales hat am 13. März 2020 ein Betretungsverbot von sämtlichen Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege und die Schließung der schulischen Gemeinschaftseinrichtungen erlassen.
Ausgenommen davon sind Kinder bestimmter Personengruppen, die beruflich in sogenannten Kritischen Infrastrukturen tätig sind.
Die Entscheidung, ein Kind zur Betreuung in der Schule oder Kindertageseinrichtung aufzunehmen, dessen Eltern in einer der untengenannten kritischen Infrastrukturen tätig sind, treffen die Leitungen der jeweiligen Schule bzw. Kindertageseinrichtungen und die Kindertagespflegepersonen.
Datum: 2020-03-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-leitlinie-bestimmt-personal-kritischer-infrastrukturen;
Themen: kritische Infrastrukturen
# ?, Personal von Infrastrukturen
# ?, ernsthafte Folgen
# ?, staatliches Gemeinwesen
# ?, wirkende Versorgungsengpässe
# ?, neue Leitlinie
# ?, erhebliche Störungen
# ?, wichtige Bedeutung
# ?, Ausfall
# ?, Einrichtungen
# ? 117. ++ (IR)
Schulministerin Löhrmann: "An außerschulischen Lernorten fühlen sich Kinder und Jugendliche 'ganz nah dran' am Geschehen, aber auch an ihren eigenen Fragen.
Außerschulisches Lernen muss immer in ein pädagogisches Konzept eingebunden sein, erst dann kann es seine volle Wirkung entfalten.
Außerschulisches Lernen genießt in Nordrhein-Westfalen einen hohen Stellenwert.
Allein die "Pädagogische Landkarte" der Landschaftsverbände weist rund 670 außerschulische Lernorte aus (siehe www.lwl.org/paedagogische-landkarte/Start).
Und bereits seit 2005 steht die landesweit organisierte Initiative "Bildungspartner NRW" Schulen und außerschulischen Bildungs- und Kultureinrichtungen bei der Stärkung ihrer Kooperationen zur Seite.
Datum: 2016-02-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-ausserschulische-lernorte-leisten-wichtigen-beitrag-fuer;
Themen: außerschulische Lernorte
# ?, ganzheitliches Lernen
# ?, wichtiger Beitrag
# ?, Konzept der Landesregierung
# ?, Lerneffekte
# ?, Spuren der Geschichte
# ?, bedeutende Orte
# ?, eingebundenes Lernen
# ?, pädagogische Landkarte
# ?, schulische Erinnerungskultur
# ? 118. ++ (IR)
Ziel müsse es jetzt sein, schulische und außerschulische Bildung weiter zusammenführen.
"In Deutschland hängt der Bildungserfolg der Kinder immer noch viel zu stark vom sozialen Status der Familie ab.
Deshalb brauchen wir für alle Kinder und Jugendlichen ein besseres Zusammenspiel von formaler und informeller Bildung", erklärte Schäfer.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Als "einen Gewinn für Kinder und Jugendliche" bezeichnete Familienministerin Ute Schäfer in Dortmund die Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule.
Datum: 2013-05-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-zusammenarbeit-von-jugendhilfe-und-schule-ist-ein-gewinn-fuer;
Themen: Jugendhilfe
# ?, Ganztagsschule
# ?, Jugendliche
# ?, Forschungsverbund des Deutsche
# ?, informelle Bildung
# ?, Gewinn
# ?, Familie
# ?, Bildungserfolg von Kindern
# ?, sozialer Status
# ?, Gestaltung
# ? 119. ++ (IR)
"Gerade im Ganztag haben wir die Zeiträume, um Kinder zum Musizieren anzuregen und die Beschäftigung mit Musik zu fördern.
Dabei werden auch Kinder und Jugendliche erreicht, die bisher wenig mit Musik in Berührung gekommen sind und die nun ihre Talente entdecken und Freude an Musik entwickeln können," so Ministerin Löhrmann.
Löhrmann hob auch den Beitrag der Rahmenvereinbarung zu einer umfassenden kulturellen Bildung hervor: "Wir wollen die Schulen anregen, Gesamtkonzepte zu entwickeln, die Bezüge zwischen Musikunterricht und außerschulischen kulturellen Angeboten herstellen."
Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer: "Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen leisten.
Wir wollen deshalb jedem Kind den Zugang zu Musik so früh wie möglich öffnen.
Durch die Kooperation von Musikschulen mit Ganztagsschulen bekommen auch sozial benachteiligte Kinder die Chance, sich mit Musik auseinanderzusetzen.
Datum: 2012-11-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-musikschulen-und-landesmusikrat-wollen-mehr-musikangebote-im;
Themen: Landesmusikrat
# ?, Ganztagsangebote
# ?, Dachverband von Musikverbänden
# ?, Lohmann
# ?, Musikverbände
# ?, Landesverband von Musikschulen
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Beitrag der Rahmenvereinbarung
# ?, Wirksamkeit von Bemühungen
# ?, aktives Musikmachen
# ? 120. ++ (IR)
29. Oktober 2025 phb Schule, Tablet, Kind, digitales lernen (2020) Foto: Shutterstock / Gurer Sumer
Ziel der Anpassung ist es, den Anspruch aller Kinder und Jugendlichen auf schulische Bildung und Erziehung auch dann sicherzustellen, wenn vorübergehend kein Unterricht in Präsenz möglich ist.
Ziel der Anpassung ist es, den Anspruch aller Kinder und Jugendlichen auf schulische Bildung und Erziehung auch dann sicherzustellen, wenn vorübergehend kein Unterricht in Präsenz möglich ist.
Dabei bleibt der Präsenzunterricht weiterhin zentraler Bestandteil des schulischen Bildungsauftrags und behält seinen Vorrang.
Schulministerin Dorothee Feller hob hervor, dass sich viele Schulen die mit der Änderungsverordnung verbundene Klarstellung auch gewünscht hätten: "Mit der Aktualisierung der Distanzunterrichtsverordnung stellen wir sicher, dass Schülerinnen und Schüler auch in besonderen Ausnahmesituationen nicht auf ihre schulische Bildung verzichten müssen.
Datum: 2025-10-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulausschuss-beschliesst-aktualisierte-distanzunterrichtsverordnung;
Themen: schulische Bildung
# ?, Änderungsverordnung
# ?, obere Schulaufsichtsbehörde
# ?, besondere Ausnahmesituationen
# ?, Präsenzunterricht
# ?, Vorrang
# ?, Erziehung
# ?, akute Bedrohungslage
# ?, anderer Katastrophenfall
# ?, einheitliche Anwendung
# ?