SEMPRIA-Ergebnisse zu Schulklassen

1. +++ (SEM)

Tatsächlich sind im Bereich Kinderpornografie die Täter fast genauso alt wie die Opfer.
"Das überrascht vielleicht erst einmal, leuchtet aber schnell ein.
Wenn im WhatsApp-Chat einer Schulklasse ein Video mit kinderpornografischem Inhalt verschickt wird, dann macht sich jeder strafbar, der dieses Video empfängt und weiterleitet.
Im schlimmsten Fall die komplette Schulklasse", so Reul.
Im Jahr 2020 waren 45 Prozent der Täter im Bereich Kinderpornografie Kinder oder Jugendliche.

Datum: 2021-11-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/aktionswoche-gemeinsam-stark-gegen-kinderpornografie;

Themen: Aktionswoche # ?, Kinderpornografie # ?, Kinderpornografische Inhalte # ?, geballte Power # ?, Verbreitung # ?, europäischer Tag # ?, sexuelle Ausbeutung # ?, Jugendliche # ?, sexueller Missbrauch # ?, Kinderpornografischer Inhalt # ?

2. +++ (SEM)

Jeden Herbst steigen hunderte Fische die Flüsse herauf, um im Oberlauf abzulaichen und damit die neue Lachsgeneration zu begründen.
An der Veranstaltung nahmen auch Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums "Auf der Morgenröthe" aus Siegen teil, das eine schuleigene "Lachs-AG" hat.
Sie und andere Schulklassen aus der Region erhielten von der Stiftung Wasserlauf und beteiligten Unternehmen Lachs-Patenschaftsurkunden.
Mit den Patenschaften wird ein Umweltbildungsprogramm finanziert, das auch die Freisetzung von Junglachsen umfasst.
Der Höhepunkt einer solchen Patenschaft ist es dabei zu sein, wenn junge Lachse aus der Zucht in die freie Wildbahn entlassen werden.

Datum: 2018-10-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/auftakt-zum-internationalen-jahr-des-lachses;

Themen: internationales Jahr # ?, Nebenflüsse # ?, Auftaktveranstaltung # ?, Wiederansiedlung # ?, Kontrollstation in Buisdorf # ?, Lachs in Rhein # ?, Lachsjahr # ?, nordrhein-westfälisches Wanderfischprogramm # ?, Sieg # ?, Anwesenheit # ?

3. +++ (SEM)

Paul Daniel Heiming lehrt an der Sekundarschule der Stadt Warstein und hat die "Robotik" in seinen Unterricht integriert.
Damit bringt er seinen Schülerinnen und Schülern nicht nur anhand eines Roboters Themen wie Programmierung und Mechatronik näher, sondern verbindet im Rahmen des "phänomenbasierten Lernens" spielerisch verschiedene Schulfächer, um Gespräche und Diskussionen anzustoßen.
So sprachen die Schulklassen etwa in Religion über die ethische Einordnung unbemannter Drohnen oder in Gesellschaftslehre über die Entwicklung von Zukunftstechnologien.
In der Kategorie "Vorbildliche Schulleitung" bekam neben Herrn Dr. Wohlgemuth Schulleiterin Andrea Kocks aus Mülheim an der Ruhr den zweiten Preis.
"Sie ist offen, herzlich, kompetent und klar, achtsam, professionell nahbar, aber bestimmt", urteilt ihr Kollegium.

Datum: 2023-05-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/besondere-auszeichnungen-fuer-sechs-lehrkraefte-aus-nordrhein-westfalen;

Themen: Philologenverband # ?, Bildungsstiftung # ?, Deutsche # ?, herausragende Weise # ?, deutscher Lehrkräftepreis # ?, Robotik # ?, Bildungsleben # ?, Ermöglichungskultur # ?, Freuden # ?, Krupprealschule # ?

4. +++ (SEM)

Auf den Weg gebracht wurde der Kunstwettbewerb von der Biologischen Station Düren im Rahmen des Projekts "Netzwerk-Naturerlebnis Biber in der Nordeifel".
Ein Baustein des Projektes ist die Kunstausstellung, durch die der Burgenbauer und seine Werke erlebbar gemacht werden.
Im Rahmen der Ausstellungseröffnung erläuterten Prof. Dr. Frank Günter Zehnder, Leiter der Internationalen Kunstakademie Heimbach, und eine Schulklasse der Gemeinschaftsgrundschule aus Simmerath-Steckenborn, welche den ersten Preis in Ihrer Altersklasse erhielt, die einzelnen Kunstwerke der Wanderausstellung.
Im Rahmen des Wettbewerbs Erlebnis.
NRW wurde das Projekt von einer unabhängigen Jury als eines von drei Projekten in der Kategorie Naturerlebnisse besonders hervorgehoben.

Datum: 2014-05-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/biber-sucht-kunst-parlamentarischer-staatssekretaer-horst-becker-eroeffnet;

Themen: Wanderausstellung # ?, Ergebnis des Wettbewerbs # ?, Kunstwettbewerb # ?, Kunstausstellung # ?, Erlebnis # ?, Werke # ?, NRW-Umweltministerium # ?, 2000-Kulisse # ?, Biberpfade # ?, Biberprojekt # ?

5. +++ (SEM)

Dort kümmert er sich um die Aufbereitung der Geschichte dieses über 1000 Jahre alten Stadtteils.
Bislang entstanden unter Heinz Aubergs maßgeblicher Mitwirkung vier Bücher, zwei Broschüren - und an acht Ausstellungen hat er ebenfalls mitgewirkt.
Und immer wieder steht er überdies für Vorträge in Schulklassen zur Verfügung.
Er ist sozusagen "das Gesicht" des Styrumer Gesprächskreises.
Aber auch für den "Geschichtsverein Mülheim an der Ruhr e.V." ist er die Instanz für Bergbaufragen, die er kompetent, sozusagen "aus 1. Hand" beantwortet.

Datum: 2016-06-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bvo-pm;

Themen: Bundesverdienstorden # ?, Band # ?, Verdienstkreuz # ?, Download # ?, Gräfin # ?, Verdienstmedaille # ?, Industrie- Und Handelskammer Siegen # ?, Eheleute # ?, Spendengelder # ?, Altenheimbesuchsdienst # ?

6. +++ (SEM)

Schule und Bildung
14 Lerngruppen aus Nordrhein-Westfalen haben an dem englischsprachigen Schülerwettbewerb "U.S. Election Project" der US-amerikanischen Botschaft teilgenommen.
In dem Projekt zur 58. US-Präsidentschaftswahl untersuchten die Schulklassen jeweils einen US-Bundesstaat und den dortigen Wahlkampf.
Auf Grundlage ihrer Recherchen gaben sie eine begründete Prognose über den Wahlausgang in ihrem Staat ab.
Im Rahmen einer regionalen Abschlussveranstaltung präsentierten die Schülerinnen und Schüler heute ihre Wahlprognosen im Schulministerium in Düsseldorf.

Datum: 2016-11-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/clinton-vs-trump-ministerin-loehrmann-analyse-der-us-wahl-im-unterricht-foerdert;

Themen: US-amerikanische Botschaft # ?, Schulministerium in Düsseldorf # ?, regionale Abschlussveranstaltung # ?, Englisch # ?, Annette-Von-Droste-Huelshoff-Gymnasium # ?, Bedeutung von Wahlen # ?, Grundlage von Recherchen # ?, Meerbuschgymnasium # ?, Prognosen in Düsseldorf # ?, Stift Hilchenbach # ?

7. +++ (SEM)

Über 17.900 Schülerinnen und Schüler haben sich an den Befragungen zu ihren Erfahrungen mit Rasern beteiligt.
"Die Resonanz war überwältigend", stellte Jäger fest.
Zusammen mit einer Schulklasse war er in Essen an einer Kontrollstelle.
Mit einem Brief an die Polizei hatten sich die Schülerinnen und Schüler an die Polizei gewandt, dass vor ihrer Schule die Geschwindigkeit gemessen werden soll.
Mit bunten Plakaten und Schildern, auf denen Stoppzeichen und Daumen hoch zu sehen waren, haben sich viele Kinder auf den Blitz-Marathon vorbereitet.

Datum: 2014-09-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-meisten-autofahrer-halten-sich-die-zulaessige-geschwindigkeit;

Themen: Autofahrer # ?, Knöllchen # ?, landesweiter 24-Stunden-Blitz-Marathon # ?, Blitzmarathon # ?, Stunde # ?, zulässige Geschwindigkeit # ?, zulässige Höchstgeschwindigkeit # ?, Polizei # ?, Vater # ?, Erfolg # ?

8. +++ (SEM)

Projekt erfolgreich angelaufen: Bereits seit November 2020 arbeiten Studierende der HAM an umfangreichen Befragungen von Schulen, Firmen und möglichen Interessenten (sowie weiteren Stakeholdern in Sport und Ehrenamt).
Darauf aufbauend werden Lehr- und Qualifizierungspläne entwickelt, die für jeden auf einer E-Learning-Plattform zugänglich sind.
Parallel werden kleine Lehrprojekte für Schulklassen entwickelt.
Alle interessierten Bürger und Bürgerinnen sind aufgerufen, ihre Ideen und Erfahrungen einzubringen und an der Online-Befragung für das Projekt "Volunteers for life" teilzunehmen.
Die Befragung richtet sich an unterschiedliche Zielgruppen.

Datum: 2021-07-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ehrenamt-mit-sport-verbinden-sport-durch-ehrenamt-staerken-ruhr-konferenz-projekt;

Themen: Ehrenamt # ?, Ruhrkonferenz # ?, Chancenregion # ?, Grundlagen des Gesundheitssports # ?, Kompetenzpotenziale # ?, Matchingplattform # ?, Mehrwert für Stärkung # ?, Qualifizierungspläne # ?, Sportmanagementfakultät # ?, Stärkung für Sport # ?

9. +++ (SEM)

Denken wir heute, nach der langen Zeit des friedlichen Miteinanders in Europa, noch in nationalen Kategorien oder gibt es eine gesamteuropäische Sicht, ein Sich-Erinnern, das über das Gedenken an die Verluste der eigenen Seite hinausgeht?
Eines stimmt mich vorsichtig optimistisch, dass es 100 Jahre nach dem Beginn des Ersten Weltkriegs so etwas wie eine neue Erinnerungskultur geben könnte.
Wer in Flandern auf den deutschen Soldatenfriedhof Langemark und den britischen Soldatenfriedhof Tyne Cot geht, die nur wenige Kilometer entfernt voneinander liegen, trifft dort häufig auf dieselben Schulklassen aus verschiedenen Ländern, die neben den Gräbern der eigenen Landsleute auch die der früheren Gegner besuchen.
Und fast immer erklären die Führer dieser Schulklassen dann, dass sich im Sommer Jugendliche aus allen kriegführenden Nationen hier treffen, um gemeinsam die Gräber ihrer Vorfahren zu pflegen.
5

Datum: 2014-06-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/einfuhrungsrede-von-frau-ministerin-dr-angelica-schwall-duren-anlasslich-der;

Themen: Weltkrieg # ?, Lehre der Geschichte # ?, Vordergrund der Betrachtung # ?, Barmherzigkeit # ?, Neubildung # ?, nationales Trauma # ?, Gräber # ?, soziale Errungenschaften # ?, Ausbruch # ?, europäische Familie # ?

10. +++ (SEM)

Ein gesundes und reichhaltiges Schulfrühstück stärkt die Konzentration und gibt Kraft für die Herausforderungen des Schulalltags.
Jedoch kommen viele Kinder häufig ohne Frühstück in die Schule.
Landwirtschafts- und Verbraucherschutzminister Johannes Remmel und der Staatssekretär des Schulministeriums Ludwig Hecke haben drei Schulklassen ausgezeichnet, die mit gutem Beispiel vorangehen und sich aktiv um ein ausgewogenes Schulfrühstück kümmern:
die Katholische Hauptschule Grevenbroich, das Ernst Barlach Gymnasium in Castrop-Rauxel und das Elisabeth Lüders Berufskolleg in Hamm.
Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2013-01-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/einsatz-fuer-ein-gesundes-schulfruehstueck-drei-schulen-ausgezeichnet;

Themen: gesunde Ernährung # ?, katholische Hauptschule # ?, ausgewogenes Schulfrühstück # ?, Gemüse # ?, große Pause # ?, gesundes reichhaltige Schulfrühstück # ?, Herausforderungen des Schulalltags # ?, gesundes Schulfrühstück # ?, neuer Internetauftritt # ?, Schulalltag # ?

11. +++ (SEM)

Es bringt Vitamine und Ballaststoffe auf den Speiseplan und die Schülerinnen und Schüler auf den Geschmack.
Im begleitenden Unterricht lernen sie, was eine ausgewogene Ernährung ausmacht.
Gemeinsam in der Schulklasse frisch verzehrt, lernen Kinder Lebensmittel wertzuschätzen und erleben, wie schmackhaft gesunde Ernährung ist.
"
Auch Schulministerin Yvonne Gebauer ist von dem Programm überzeugt: "Ich freue mich sehr, dass im kommenden Schuljahr 75 weitere Schulen über das EU-Programm mit frischem Obst und Gemüse versorgt werden.

Datum: 2018-06-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulprogramm-nordrhein-westfalen-fast-1100-schulen-erhalten-im-kommenden;

Themen: Schulgemüse # ?, Programmteil # ?, ausgewogene Ernährung # ?, EU-Schulprogramm # ?, Ballaststoffe # ?, begleitender Unterricht # ?, nordrhein-westfälische Kindertagesstätten # ?, vielfältige Auswahl # ?, vitaminreiche Mahlzeit # ?, volle Vielfalt # ?

12. +++ (SEM)

Eine weitere Station ist die Museumsschule in Hiddenhausen.
Sie wird von einem Verein betrieben.
Hier können Schulklassen den Unterricht zur Kaiserzeit hautnah erleben.
"Ohne den unermüdlichen Einsatz von Ehrenamtlichen wäre unsere Gesellschaft nicht annähernd so vielfältig", so Minister Jäger.
"Für dieses Engagement verdienen alle Anerkennung, Respekt und Dank."

Datum: 2016-05-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/komm-tour-2016-macht-zehn-ostwestfaelischen-staedten-halt;

Themen: Fahrrad in Detmold # ?, Programm der Komm-Tour # ?, Zehn # ?, enge Bünde # ?, Malkurse # ?, Engagement von Bürgern # ?, Spielmöglichkeiten # ?, Respekt # ?, Kaiserzeit # ?, Anerkennung # ?

13. +++ (SEM)

Das Maifischprojekt wird bereits seit dem Jahr 2007 in mehreren Projektphasen durchgeführt.
Neben dem Besatz sind auch verschiedene Monitoringmaßnahmen zum Vorkommen und Laichen der Maifische im Rhein sowie tiermedizinische Untersuchungen Teil des Projektes.
Am offiziellen Maifischbesatz nahmen in diesem Jahr auch zwei vierte Schulklassen einer örtlichen Schule in Wiesbaden teil.
Die Durchführung des offiziellen Maifischbesatzes wechselt jährlich zwischen den rheinanliegenden Bundesländern.
Hintergrund

Datum: 2023-05-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/laenderuebergreifendes-gemeinschaftsprojekt-fuer-den-artenschutz-ministerinnen;

Themen: offizieller Maifischbesatz # ?, Wiederansiedlung # ?, länderübergreifendes Gemeinschaftsprojekt # ?, länderübergreifender Artenschutz # ?, Generation von Maifischen # ?, Rheinachse # ?, Wanderhindernisse # ?, Überfischung # ?, 1960er Jahre # ?, Ministerinnen # ?

14. +++ (SEM)

In dieser Funktion und auch als Partner von freien Initiativen wie auch kommunal getragenen Kultureinrichtungen sind sie fester Bestandteil des kulturellen Lebens und Angebots in Nordrhein-Westfalen.
Durch lange Zeiträume der Schließung und hohe Selbstfinanzierungsanteile sind viele Zentren besonders hart von der Corona-Krise betroffen.
Da Theaterbesuche von Schulklassen bis Ende des Schuljahres unterbleiben müssen, befinden sich auch die zahlreichen freien Kinder- und Jugendtheater in Nordrhein-Westfalen in einer besonders schwierigen Situation und bedrohlichen finanziellen Lage.
Ziel der zusätzlichen Unterstützung des Landes ist die Absicherung des dichten und qualitativ hochwertigen Angebots der Kinder- und Jugendtheater, das Nordrhein-Westfalen auch im Bundesvergleich auf besondere Weise auszeichnet.

Datum: 2020-05-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-unterstuetzt-gemeinnuetzige-kultureinrichtungen-corona-krise-mit-44-millionen;

Themen: Jugendtheater # ?, gemeinnützige Kultureinrichtungen # ?, soziokulturelle Zentren # ?, eigene Einnahmen # ?, Coronakrise # ?, freie Kindertheater # ?, hohes Maß # ?, Theaterbesuche # ?, Zeiträume der Schließung # ?, besondere Notlage # ?

15. +++ (SEM)

Das EU-Förderprogramm LEADER wird im Rahmen des Europäischen Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des ländlichen Raums (ELER) in Nordrhein-Westfalen bereits seit 1994 angeboten.
Seitdem wurden rund 1.500 Projekte mit einem Volumen von mehr als 100 Millionen Euro gefördert.
Die teilnehmenden Projekte sind dabei so vielfältig, wie die Regionen selbst: So fahren in Bürgerbusvereinen ehrenamtlich engagierte Mitbürgerinnen und Mitbürger von abgelegenen Ortschaften in die Hauptorte, Schulklassen lernen in Projekten wie "Smart Energy Experience" zukunftsweisende Technologien kennen oder Karrierenetzwerke wie "Azubi gesucht ...!" liefern jungen Menschen wertvolle Informationen über Ausbildungsberufe und Karrierechancen.
Weitere Projektbeispiele können der Broschüre "LEADER UND VITAL.
NRW - Zwei Erfolgsmodelle für den ländlichen Raum in Nordrhein-Westfalen" entnommen werden.

Datum: 2021-10-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/leader-2023-neue-wettbewerbsrunde-zur-entwicklung-des-laendlichen-raumes-nordrhein;

Themen: ländlicher Raum # ?, europäischer Landwirtschaftsfonds # ?, eigene Entwicklungsstrategien # ?, Leaderregion # ?, nationale Fördermittel # ?, ländliche Regionen # ?, Entwicklung # ?, Erfolgsgeschichte # ?, Hauptorte # ?, abgelegene Ortschaften # ?

16. +++ (SEM)

Mehr als 17.900 Mädchen und Jungen haben sich mit ihren Ideen am Blitz-Marathon in NRW beteiligt.
"Ich finde es ganz große Klasse, dass so viele Schülerinnen und Schüler mitgemacht haben", sagte Innenminister Ralf Jäger in Essen.
Zusammen mit Schulklassen der Franz-Dinnendahl-Realschule informierte Jäger an einer Kontrollstelle über die Gefahren von zu schnellem Fahren.
Mit Briefen, per Mail, über die sozialen Medien oder Tageszeitungen haben die Schüler mehr als 3.000 Orte gemeldet, wo die Geschwindigkeit gemessen werden sollte.
Über 3.000 Kinder haben sich der NRW-Polizei als Messpaten zur Verfügung gestellt.

Datum: 2014-09-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-als-17900-kinder-beteiligen-sich-mit-ihren-ideen-am-blitz-marathon;

Themen: Messpate # ?, Blitzmarathon in NRW # ?, Ideen eines Kinds # ?, Spielstraßen # ?, Straßenverkehr # ?, Raser # ?, Tageszeitungen # ?, überwältigende Resonanz # ?, Briefe # ?, Gefahren # ?

17. +++ (SEM)

Arme wie reiche Länder haben sich dazu verpflichtet, bis 2030 mit aller Kraft auf Ziele wie 'Keine Armut', 'Kein Hunger', 'Gute Bildung' oder 'Verantwortungsvoller Konsum' hinzuarbeiten.
Wir wollen die Agenda 2030 bei Kindern bekannt machen.
Deshalb haben wir dieses Buch entwickelt", erklärte Minister Holthoff-Pförtner der Schulklasse.
Das Land Nordrhein-Westfalen beruft sich bei seinem internationalen Engagement, etwa in seinem Partnerland Ghana, auf die 17 Ziele, die Sustainable Development Goals, die Deutschland ebenso als Land mit Entwicklungsbedarf sehen wie die Länder des Globalen Südens.
Fußballprofi Neven Subotic unterstützt das Buchprojekt der Landesregierung.

Datum: 2018-02-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-holthoff-pfoertner-stellt-mit-unterstuetzung-von-fussballprofi-neven;

Themen: Holthoffpförtner # ?, Dortmunder Standbein # ?, Feuereifer # ?, Getränkeverpackungen # ?, eigener Nachhaltigkeitsbericht # ?, hygienische Sanitäranlagen # ?, reiche Länder # ?, Buchprojekt # ?, verantwortungsvoller Konsum # ?, Fußballprofi # ?

18. +++ (SEM)

Außerdem verleiht die NRW-Stiftung einen mit 5.000 Euro dotierten Sonderpreis zum Thema "Heimat ohne Hindernisse".
Minister Laumann wird die von einer Jury aus Fachleuten und Vertreterinnen und Vertretern der Behindertenselbsthilfe gekürten Gewinner am 22. September 2022 in Düsseldorf auszeichnen.
Bewerben konnten sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.
Der Inklusionspreis des Landes Nordrhein-Westfalen wird alle zwei Jahre vergeben.
In Nordrhein-Westfalen leben mehr als dreieinhalb Millionen Menschen mit Behinderungen.

Datum: 2022-09-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-21-projekte-fuer-den-inklusionspreis-nrw-nominiert;

Themen: Inklusionspreis # ?, Hauptpreis # ?, Sozialministerium # ?, Initiativen # ?, Adobestock # ?, Sportabteilung der Staatskanzlei # ?, Sporttreiben von Menschen # ?, Fachpreis # ?, Bewerbungen # ?, Behinderungen # ?

19. +++ (SEM)

Darüber hinaus werden Fachpreise vergeben in den Kategorien "Arbeit und Qualifizierung", "Freizeit und Kultur", "Schulische, außerschulische und frühkindliche Bildung" und "Barrieren abbauen - Zugänge schaffen" sowie ein Sonderpreis der Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, zum Thema Sport und ein Sonderpreis der NRW-Stiftung zum Thema "Heimat ohne Hindernisse".
Die Fach- und Sonderpreise sind mit jeweils 3.000 Euro dotiert.
Bewerben können sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen, die sich dem Thema Inklusion widmen.
Der Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen wird alle zwei Jahre vergeben.
Im Jahr 2018 hatten sich rund 200 Projekte und Initiativen aus dem ganzen Land beworben.

Datum: 2020-01-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-beispielhafte-inklusions-projekte-gesucht;

Themen: Inklusionspreis # ?, Fachpreise # ?, Initiativen # ?, beispielhafte Inklusionsprojekte # ?, gesuchte Inklusionsprojekte # ?, intelligente Technologien # ?, Onlinebewerbungsbogen # ?, Behinderungen # ?, gleichberechtigtes selbstbestimmte Leben # ?, feierliche Preisverleihung # ?

20. +++ (SEM)

Darüber hinaus hat die NRW-Stiftung einen ebenfalls mit 3.000 Euro dotierten Sonderpreis "Heimat ohne Hindernisse" ausgeschrieben.
Minister Laumann: "Ich freue mich auf viele interessante und innovative Projekte, die zeigen, was in Nordrhein-Westfalen bereits alles auf die Beine gestellt wird, damit Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam aufwachsen, lernen, arbeiten, sich engagieren und ihre Freizeit verbringen können."
Bewerben können sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen aus Nordrhein-Westfalen, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.
Im Jahr 2016 hatten sich rund 200 Projekte und Initiativen um den Inklusionspreis beworben.
Die Jury besteht überwiegend aus Vertreterinnen und Vertretern der Behindertenselbsthilfe, aber auch Gewerkschaften, Arbeitgeber und die Landesbehindertenbeauftragte sind beteiligt.

Datum: 2017-11-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-beispielhafte-projekte-fuer-menschen-mit-behinderungen-auszeichnen;

Themen: Behinderungen # ?, Initiativen # ?, Freizeit # ?, ausgeschriebener Inklusionspreis # ?, Onlinebewerbungsbogen # ?, Qualifizierung # ?, entscheidender Schlüssel # ?, öffentliche Träger # ?, Behindertenselbsthilfe # ?, beispielhafte Projekte # ?

21. +++ (SEM)

Darüber hinaus werden mit jeweils 3.000 Euro dotierte Fachpreise vergeben in den Kategorien "Arbeit und Qualifizierung", "Freizeit und Kultur", "Barrieren abbauen - Zugänge schaffen"
"Schulische, außerschulische und frühkindliche Bildung" und "Partizipation" sowie ein mit 5.000 Euro dotierter Sonderpreis der NRW-Stiftung für Projekte, die das Natur- und Kulturerlebnis für alle Menschen barrierefrei gestalten.
Bewerben können sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen und Religionsgemeinschaften, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.
Der Inklusionspreis NRW wird alle zwei Jahre vergeben.
Im Jahr 2020 hatten sich rund 150 Projekte und Initiativen aus dem ganzen Land beworben.

Datum: 2022-04-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-inklusion-sportlich-nehmen-wir-wollen-herausragende-projekte;

Themen: Inklusionspreis # ?, gemeinsamer Sport # ?, kreative Angebote # ?, Sportvereine # ?, herausragende Projekte # ?, Schwerpunktthema # ?, gelungene Ansätze # ?, Sporttreiben von Menschen # ?, diesjähriger Schwerpunkt # ?, Inklusionsgedanke # ?

22. +++ (SEM)

Die Fach- und Sonderpreise sind mit jeweils 3.000 Euro dotiert.
Die Bekanntgabe und Auszeichnung der Siegerprojekte ist für den Herbst geplant.
Bewerben konnten sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.
Der Inklusionspreis NRW wird alle zwei Jahre vergeben.
In Nordrhein-Westfalen leben etwa drei Millionen Menschen mit Behinderungen.

Datum: 2020-06-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-wir-zeigen-wie-inklusion-nordrhein-westfalen-bereits-gelebt-wird;

Themen: Inklusionspreis # ?, Fachpreise # ?, Rennen # ?, Norden # ?, Süden # ?, Initiativen # ?, diesjähriger Preis # ?, wichtiger Schritt # ?, Behinderungen # ?, gleichberechtigtes selbstbestimmte Leben # ?

23. +++ (SEM)

"Ich würde mich freuen, wenn auch in diesem Jahr wieder viele interessante Bewerbungen bei uns eingehen, die die ganze Bandbreite des Themas Inklusion in NRW abbilden", sagte der Minister.
Die Jury besteht mehrheitlich aus Vertreterinnen und Vertretern der Behindertenselbsthilfe, aber auch Gewerkschaften, Arbeitgeber und natürlich die Landesbehindertenbeauftragte sind beteiligt.
Bewerben können sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen aus NRW, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.
Bewerbungsschluss ist der 31.3.2016.
Bewerbungen sind ausschließlich über ein Online-Verfahren möglich (www.mags.nrw/Inklusionspreis2016).

Datum: 2016-02-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-abbau-von-barrieren-eine-herausforderung-fuer-die-ganze;

Themen: Inklusionspreis # ?, ganze Gesellschaft # ?, Barrieren # ?, Herausforderung # ?, Frage von Einstellungen # ?, akustische Ampelsignale # ?, erstmalige Ausschreibung # ?, Barrierefreiheit # ?, interessante Bewerbungen # ?, inklusive Praxis # ?

24. +++ (SEM)

Neben den drei Hauptpreisen in der Kategorie "Barrieren abbauen - Zugänge schaffen" (1. Preis 5.000 Euro, 2. Preis 4.000 Euro, 3. Preis 3.000 Euro) gibt es vier jeweils mit 3.000 Euro dotierte Fachpreise in den Kategorien "Arbeit und Qualifizierung", "Schulische und außerschulische Bildung und Erziehung", "Freizeit, Kultur und Sport" sowie "Partizipation".
Die Jury besteht mehrheitlich aus Vertreterinnen und Vertretern der Behindertenselbsthilfe, daneben wirken Vertreterinnen und Vertreter der Gewerkschaften, der Arbeitgeber und die Landesbehindertenbeauftragte in der Jury mit.
Bewerben können sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen aus NRW, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.
Bewerbungen sind ausschließlich über ein Online-Verfahren möglich.
Die Preisverleihung findet am 1. Juli 2016 in Düsseldorf statt.

Datum: 2016-03-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-couragierte-und-freche-aktionen-von-menschen-mit-behinderung;

Themen: Inklusionspreis # ?, letzter Aufruf # ?, mögliche Fristverlängerung # ?, Behinderung # ?, Selbsthilfegruppen # ?, Landespreis # ?, Jury # ?, Aktionen des Menschen # ?, Hochglanzprojekte # ?, freche Aktionen # ?

25. +++ (SEM)

Schmeltzer würdigte den gesellschaftlichen Beitrag, den viele Moscheegemeinden leisten.
"Die Wittener Moschee ist dafür ein gutes Beispiel.
Hier sucht man gezielt den Dialog mit anderen Religionen und Kulturen, Schulklassen werden in die Moschee eingeladen, und ganz aktuell engagiert sich die Moscheegemeinde für die Integration von geflüchteten Menschen.
" Mit Fördermitteln aus dem NRW-Integrationsministerium haben engagierte Bürgerinnen und Bürger in Räumen der Gemeinde das Flüchtlings-Café "Welt-weit" als Begegnungsstätte eingerichtet.
Der diesjährige Tag der offenen Moschee findet unter dem Motto: "Migration als Herausforderung und Chance" statt.

Datum: 2016-10-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-islamfeindlichkeit-hat-bei-uns-keinen-platz;

Themen: offene Moschee # ?, Gemeinschaft von Bosniaken # ?, Verunsicherungen # ?, Islamfeindlichkeit # ?, Gemeinde # ?, ganze Vielfalt # ?, Vorurteile # ?, Feindseligkeiten # ?, Glaubensrichtung # ?, Migrationshintergrund # ?

26. +++ (SEM)

' bis hin zu 'Wie viel Zucker steckt im Brötchen?
' sei man hier naturwissenschaftlichen Phänomenen auf der Spur, sagte Minister Schneider.
Bei KITZ.do können Kinder und Jugendliche aller Altersstufen, Kitagruppen und Schulklassen in einem Schülerlabor zu unterschiedlichsten Themen aus den Bereichen Naturwissenschaften und Technik experimentieren und forschen.
Ein Team aus Naturwissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern, Technikerinnen und Technikern, Laborantinnen und Laboranten sowie Ingenieurinnen und Ingenieuren sorgt für ein umfangreiches Angebot vom Kindergeburtstag bis hin zur Berufsorientierung.
Seit der Gründung vor fünf Jahren haben fast 40.000 Mädchen und Jungen das Kinder- und Jugendtechnologiezentrum besucht.

Datum: 2013-09-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-wir-muessen-kinder-schon-frueh-fuer-technische-und;

Themen: Jugendtechnologiezentrum # ?, Kindertechnologiezentrum # ?, Kitz # ?, Naturwissenschaften # ?, Technik # ?, Hochlohnland # ?, Bestehen # ?, sogenannte Mint-Fächer # ?, Ingenieurinnen # ?, Arbeitsminister # ?

27. +++ (SEM)

Sie ist in Österreich, wie in Nordrhein-Westfalen auch, ein umfassendes Thema in den Schulen.
Ministerin Löhrmann wird am Samstag auf den Spuren jüdischen Lebens durch die Altstadt von Wien gehen.
Dieser für Schulklassen konzipierte Rundgang erlaubt eine Annäherung an das jüdische Leben in Wien vor 1938, die Auseinandersetzung mit der Verfolgung durch das NS-Regime und dem Widerstand.
Auch gibt er einen Einblick in das nach 1945 wiederentstandene jüdische Leben in Wien.
Schon am Donnerstag ist ein Besuch des Dokumentationsarchivs des österreichischen Widerstands vorgesehen.

Datum: 2016-02-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-die-laender-europas-stehen-vor-den-gleichen-schulpolitischen;

Themen: bildungspolitischer Dialog # ?, Schulministerin # ?, islamischer Religionsunterricht # ?, verfügbare Fotos # ?, österreichischer Widerstand # ?, aktuelle Bildungsthemen # ?, zahlreiche Fachgespräche # ?, Schulministerium für Download # ?, jüdisches Leben # ?, Vorfeld der Reise # ?

28. +++ (SEM)

Nur so können die Jugendlichen alle Vorteile, die ihnen Europa bietet, auch ausschöpfen und letztlich auch Europa gestalten.
"
Das Theaterstück "Voll auf der Kippe" handelt von der Schulklasse Europa.
In der Klasse Europa gibt es Ärger.
Die Jugendlichen sind sauer aufeinander, erkennen aber, dass es so nicht weitergeht.

Datum: 2013-05-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-dueren-eroeffnete-europawoche-soest;

Themen: Theaterstück # ?, zahlreiche Veranstaltungen # ?, Gymnasium # ?, Aufführungtage # ?, Premiere des Theaterstücks # ?, Aufführungsorte # ?, Kippe # ?, Klasse # ?, Vorstellungen # ?, Stück # ?

29. +++ (SEM)

Datum: 2013-05-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schwall-duren-eroffnet-europawoche-soest;

Themen: Europawoche # ?, Theaterstück # ?, zahlreiche Veranstaltungen # ?, Gymnasium # ?, Premiere des Theaterstücks # ?, Kippe # ?, Klasse # ?, Aufführungtage # ?, sauere Jugendliche # ?, Aufführungsorte # ?

30. +++ (SEM)

Ministerin Steffens und Ministerin Löhrmann: Immer weniger Jugendliche rauchen - Erfolgreiche Tabakprävention in Nordrhein-Westfalen wird mit neuem Mitmach-Parcours an Schulen fortgesetzt
13. September 2016 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mit einem neuen Mitmach-Parcours zur Tabakprävention für die Schulklassen fünf bis sieben setzt die Landesinitiative "Leben ohne Qualm" die erfolgreiche Tabakprävention in Nordrhein-Westfalen fort.
Schule und Bildung Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung
Mit einem neuen Mitmach-Parcours zur Tabakprävention für die Schulklassen fünf bis sieben setzt die Landesinitiative "Leben ohne Qualm" die erfolgreiche Tabakprävention in Nordrhein-Westfalen fort.

Datum: 2016-09-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-und-ministerin-loehrmann-immer-weniger-jugendliche-rauchen;

Themen: neuer Mitmachparcours # ?, erfolgreiche Tabakprävention # ?, Raucherinnen # ?, Rauchen # ?, Landesinitiative # ?, gesetzliche Unfallversicherung # ?, Schulklassen # ?, Jugendliche # ?, Klasse # ?, Aspekte des Rauchens # ?

31. +++ (SEM)

Ministerin Steffens: Zum Girls' und Boys' Day bisher mehr als 3.300 Veranstaltungen geplant - Stereotype Einteilung in Männer- und Frauenberufe weiter aufbrechen
22. April 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mehr als 3.300 Veranstaltungen sind bisher in Nordrhein-Westfalen zu den "Girls' und Boys' Days" am kommenden Donnerstag (25. April 2013) geplant, an denen über 27.600 Mädchen und Jungen ab der 5. Schulklasse teilnehmen können.
Der doppelte Aktionstag soll dazu beitragen, eine stereotype Einteilung in Männer- und Frauenberufe weiter aufzubrechen.
Emanzipationsministerin Barbara Steffens ruft Unternehmen in Nordrhein-Westfalen sowie weibliche und männliche Jugendliche zur Teilnahme an diesem Zukunftstag auf.

Datum: 2013-04-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-zum-girls-und-boys-day-bisher-mehr-als-3300-veranstaltungen;

Themen: Frauenberufe # ?, Männerberufe # ?, doppelter Aktionstag # ?, stereotype Einteilung # ?, Mädchen # ?, Zukunftstag # ?, Stereotype # ?, Unternehmen in Nordrhein-Westfalen # ?, Jungenzukunftstag # ?, interessierte Teilnehmer # ?

32. +++ (SEM)

Fast 20 weitere Selbsthilfegruppen mit etwa 6000 Betroffenen an unterschiedlichen Standorten arbeiten inzwischen nach seinem Konzept.
Immer wieder gehen Sie, lieber Herr Ullrich, auch in Schulen und weisen auf die Gefahren eines unkontrollierten Alkoholkonsums hin.
Gemeinsam mit einer Schulklasse haben Sie z. B. ein Theaterstück entwickelt, das zum Nachdenken über das Thema Sucht anregt: Es geht darin nicht um ein völliges Verbot, sondern um einen verantwortungsvollen Umgang mit Suchtmitteln.
Lieber Wolfgang Ullrich: Return heißt Rückkehr - und Sie sind zurückgekehrt in ein selbstbestimmtes Leben ohne Suchtmittel.
Seit vielen Jahren haben Sie ihre Krankheit im Griff und sind für viele Betroffenen Vorbild für ein zufriedenes abstinentes Leben.

Datum: 2018-08-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-laschet-verleiht-am-tag-des-landesgeburtstags-den-verdienstorden;

Themen: Engagement von Bürgerinnen # ?, Suchtmittel # ?, Suppenküche # ?, Liebe # ?, Waldland # ?, Demenzpatienten # ?, Mann # ?, bedürftige Kinder # ?, Landesgeburtstag # ?, Ehepaar # ?

33. +++ (SEM)

In zahlreichen "Mitmach-Aktionen" motivierte sie Bürgerinnen und Bürger zum Bau einer Kräuterspirale, zur Dachbegrünung oder zum Bau eines Lehmbackofens.
Mit der Gründung der "BUND-Raben" gelang es ihr, noch mehr Kinder und Jugendliche für das Thema Naturschutz zu begeistern und an die Natur heranzuführen.
Kindergartengruppen und Schulklassen sind regelmäßig bei ihr zu Gast, viele Kinder haben so zum ersten Mal die Gelegenheit, Natur hautnah zu erleben.
Und auch das gemeinsame Bauen von Nistkästen, von Nisthilfen für Insekten oder Kürbiskopf-Laternen ist bei den Kindern sehr beliebt und wird mehrfach im Jahr angeboten.
Zur Rettung des "Wanner Postparks", der zur Hälfte dem Bau eines großen Einkaufszentrums weichen sollte, initiierte Hiltrud Buddemeier-Ennenbach kurzerhand eine Bürgerinitiative, der es dann auch gelang, dieses innerstädtische Kleinod mit wertvollem altem Baumbestand zu erhalten.

Datum: 2013-04-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-hannelore-kraft-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-3;

Themen: Verdienstorden # ?, Handicap # ?, multikulturelles Forum # ?, Landesverdienstorden # ?, Borken # ?, Liebe # ?, Mittagessen # ?, Engagement von Aufgaben # ?, Kunstatelier # ?, Kunstcafé # ?

34. +++ (SEM)

Lieber Herr Althaus, seit 2008 sind Sie auch Vorsitzender des Sauerländischen Gebirgsvereins im Siegerland.
Und auch hier ist es Ihnen gelungen, wieder mehr junge Menschen für das Wandern im Mittelgebirge, also auch in unserer Heimat Nordrhein-Westfalen, zu begeistern.
Etwa mit Wanderangeboten für Kinder und für Schulklassen.
Lieber Jürgen Althaus, politisches und sportliches Engagement gehen in Ihrer Biographie eine gelungene Verbindung ein, ja, sie bedingen einander.
In beiden Feldern haben Sie sich immer für Andere eingesetzt, vor allem für junge Menschen, denen Sie Ihre eigene Begeisterung und Leidenschaft, Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten weitergeben.

Datum: 2017-01-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-hannelore-kraft-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-6;

Themen: Verleihung # ?, Download # ?, klassische Musik # ?, Chormusik # ?, Bergbau # ?, Liebe # ?, Foto # ?, Theologie # ?, Jugendliche # ?, Ordensträgerinnen # ?

35. +++ (SEM)

Außerdem ist ein Gespräch mit Überlebenden des Holocaust geplant.
Zur weiteren Stärkung der Zusammenarbeit zwischen dem Land Nordrhein-Westfalen und Yad Vashem wird die Ministerpräsidentin eine Gemeinsame Erklärung unterzeichnen, in der unter anderem vorgesehen ist, Yad Vashem stärker in den schulischen und außerschulischen Jugendaustausch zwischen Israel und NRW einzubinden.
Eines der Ziele ist die Entwicklung eines besonderen Besuchsprogramms durch Yad Vashem für nordrhein-westfälische Schulklassen und Jugendgruppen.
"Die nahezu vollständige Auslöschung jüdischen Lebens durch uns Deutsche oder in deutschem Namen, die Vernichtung von mehr als 5.000 jüdischen Gemeinden in ganz Europa, ist ein unbeschreiblicher Verlust.
Wir Deutsche sind und bleiben besonders verpflichtet, die Erinnerung an das Geschehene wach zu halten.

Datum: 2014-03-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-kraft-reist-nach-israel-und-die-palaestinensischen-gebiete-0;

Themen: palästinensische Gebiete # ?, Ministerpräsidentin # ?, Nahostreis # ?, politische Umbrüche # ?, arabischer Raum # ?, Gedankenaustausch # ?, besonderes Besuchsprogramm # ?, israelischarabische Verständigung # ?, israelische Einrichtung # ?, unbeschreiblicher Verlust # ?

36. +++ (SEM)

Dazu wurden alte Wehre entfernt und neben Schleusen oder kleinen Staumauern Fischtreppen installiert, auf denen die Lachse diese Hindernisse überwinden können.
Schülerinnen und Schüler aus Siegburg und Siegen bekamen am Dienstag die Möglichkeit, die Entwicklung heimischer Lachse hautnah zu verfolgen.
Dazu verlieh Minister Remmel den Schulklassen Urkunden über eine Lachspatenschaft, ein Projekt der Stiftung Wasserlauf.
"Dieses Projekt bedeutet 'Natur zum Anfassen' und dieser Titel ist Programm", erklärte Remmel.
Mit der Übernahme einer Lachspatenschaft setzen die Schülerinnen und Schüler eigenhändig Junglachse in die Sieg und informieren sich regelmäßig über die Überlebens- und Rückkehrraten der erwachsenen Lachse.

Datum: 2015-11-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-ist-bei-der-ansiedlung-von-lachsen-spitzenreiter-dritte-phase;

Themen: Junglachse # ?, nordrhein-westfälische Flüsse # ?, lebendige Gewässer # ?, Bestandsaufbau # ?, Sieggebiet # ?, heimische Lachse # ?, natürliche Vermehrung # ?, vorsichtige Hochrechnung # ?, Seen # ?, Edelkrebs # ?

37. +++ (SEM)

Jugendstrafrecht - Taten und ihre Folgen - Handlungsalternativen für Jugendliche im Kreis Kleve Oft sind den straffällig gewordenen Kindern und Jugendlichen die straf- und zivilrechtlichen Folgen ihres Verhaltens nicht bewusst.
Hier setzt das Projekt "Haste 'nen Plan?" von Polizei, Justiz und Schulen im Kreis Kleve an.
Schulklassen setzen sich an fünf aufeinanderfolgenden Tagen mit einer konkreten Straftat, beispielsweise einer Schlägerei, auseinander.
Dabei schlüpfen die 13- bis 16-jährigen Schülerinnen und Schüler in die Rollen von Tätern, Opfern und Zeugen.
Sie spielen den Sachverhalt von der Tat bis zur Verurteilung und der möglichen Haft des Täters durch.

Datum: 2014-01-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ordnungspartnerschaften-nrw-gemeinsam-fuer-mehr-sicherheit-minister-jaeger-verleiht;

Themen: Landespreis # ?, Biker # ?, Verkehrssicherheitsprojekt # ?, konkrete Sicherheit # ?, beispielhafte Ordnungspartnerschaften # ?, Limit # ?, Projektgruppen # ?, Gespür # ?, Verurteilung # ?, Täter # ?

38. +++ (SEM)

Beim Planspiel können die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler Antworten auf die Fragen "Warum ist es so schwer, zu einem gemeinsamen Standpunkt zu kommen?" und "Wie funktioniert der Europäische Rat genau?
" finden und ihr Wissen über die Europäische Union vertiefen.
An insgesamt fünf Terminen im zweiten Schulhalbjahr 2015/2016 können Schulklassen aus Nordrhein-Westfalen an dem Projekt teilnehmen.
Die eintägigen Planspiele "Festung Europa?" werden von speziell geschulten jungen Teamerinnen und Teamern durchgeführt.
Die Teilnahme ist kostenlos.

Datum: 2016-02-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/planspiel-festung-europa-vermittelt-schuelerinnen-und-schuelern-wissen-zur;

Themen: Filmtage # ?, Landeszentrale # ?, Filmkultur # ?, Planspiel # ?, provokativer Titel # ?, Kino # ?, Propagandafilme # ?, Europateam # ?, politische Bildung # ?, Institut # ?

39. +++ (SEM)

Eine Vorlaufzeit von vier Wochen vor dem angedachten Wunschtermin sollte dabei eingeplant werden.
Die Informationsveranstaltungen sind für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse geeignet.
Es können bis zu zwei Schulklassen oder maximal 60 Schülerinnen und Schüler angemeldet werden.
Die Veranstaltungen finden in der Landeszentrale für politische Bildung NRW im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport in Düsseldorf jeweils von 10.00 bis 13.00 Uhr statt.
Weitere Informationen finden Sie unter: www.politische-bildung.nrw.de.

Datum: 2015-03-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/praeventionstage-2015-landeszentrale-fuer-politische-bildung-bietet;

Themen: politische Bildung # ?, Rechtsextremismus # ?, Landeszentrale # ?, Präventionstage # ?, 2 Hass # ?, geeignete Informationsveranstaltungen # ?, rechtsextremistische Gruppierungen # ?, Schülerinnen # ?, Schulen # ?, Mausklick # ?

40. +++ (SEM)

Die Landeszentrale für politische Bildung im Ministerium für Kultur und Wissenschaft tritt mit Präventionstagen für Schülerinnen und Schüler dem Rechtsextremismus im Alltag und dem alltäglichen Antisemitismus entgegen.
Mit speziellen Angeboten für Jugendliche ab der 9. Klasse will die Landeszentrale Wissen über Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus vermitteln und junge Menschen gegen extremistische Erscheinungsformen handlungsfähig machen.
Die Veranstaltungen richten sich an Schulklassen und können ab sofort gebucht werden.
Kultur und Wissenschaft
Die Landeszentrale für politische Bildung im Ministerium für Kultur und Wissenschaft tritt mit Präventionstagen für Schülerinnen und Schüler dem Rechtsextremismus im Alltag und dem alltäglichen Antisemitismus entgegen.

Datum: 2017-10-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/rechtsextremismus-und-antisemitismus-als-herausforderung-fuer-die-paedagogik;

Themen: Landeszentrale # ?, Präventionstage # ?, aktueller Antisemitismus # ?, alltäglicher Antisemitismus # ?, extremistische Erscheinungsformen # ?, politische Bildung # ?, Pädagogik # ?, Schulklassen # ?, Reihenfolge von Anmeldungen # ?, baldige Anmeldung # ?

41. +++ (SEM)

* "Gerechtigkeit geht jeden an - Gemeinsam gegen Gewalt!" heißt der Film der 7e des Immanuel-Kant-Gymnasiums aus Bad Oeynhausen.
Darin lieferten die Schülerinnen und Schüler realitätsnahe Beispiele für Konflikte und ihre Lösungen.
Für die fünf viertplatzierten Gruppen gibt es Workshops zum Thema "Filmproduktion" mit der ganzen Schulklasse oder AG.
Die Jury bestand aus: Beate Scheffler (Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen), Karin Paulsmeyer (Ministerium für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen), Sebastian Fritsch (Fotograf und Regisseur), Wilhelm Schmidt-Freitag (Geschäftsführer Verkehrsverbund Rhein-Sieg, für "Busse & Bahnen NRW") und der Botschafterin der Kampagne, TV-Moderatorin Shary Reeves.
Pressekontakt: Holger Klein Kompetenzcenter Marketing NRW bei der Verkehrsverbund Rhein-Sieg GmbH Glockengasse 37-39, 50667 Köln Telefon 0221/20 808 47, Fax: 0221/20 808 88 47 e-Mail: holger.klein@vrsinfo.de

Datum: 2014-03-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/strahlende-siegerinnen-und-sieger-bei-der-preisverleihung-der-grossen-klappe;

Themen: Zivilcourage # ?, NRW-Tarif # ?, Busse # ?, Schülerinnen # ?, Courage # ?, Premierenaufführung # ?, Team der Klasse # ?, Wettbewerbspatin # ?, filmreife Preisverleihung # ?, große Klappe # ?

42. +++ (SEM)

"Die Rückkehr der Wanderfische ist kein 'Naturereignis', sondern das Ergebnis langjähriger Planung und engagierter Arbeit im Wanderfischprogramm Nordrhein-Westfalen", so Ministerin Silke Gorißen.
"Dass in Nordrhein-Westfalen Lachse zurückkehren, haben viele Stunden ehrenamtlicher Arbeit der Gewässerinitiativen möglich gemacht - sowohl an der Sieg, als auch an den Flüssen Wupper, Dhünn und Rur."
Fester Bestandteil des Programms ist es, dass Schulklassen aus Sankt Augustin, Siegburg und Siegen Lachs-Patenschaften übernehmen und beim Lachsfest ihre Patenschaftsurkunden überreicht bekommen.
Ministerin Gorißen: "Die Wiederansiedlung von Lachsen ist eine Generationenaufgabe.
Darum freue ich mich besonders darüber, dass die Schülerinnen und Schüler durch Exkursionen an die Sieg und in das neue 'Wissenshaus Wanderfische' mehr über das spannende Leben der Lachse und das Thema Naturschutz erfahren.

Datum: 2022-11-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ueber-5000-lachse-zurueckgekehrt-ministerin-gorissen-wuerdigt-erfolge-des;

Themen: Wanderfische # ?, Oberläufe des Rheinzuflusses # ?, Rheinzuflüsse # ?, Flüsse # ?, Maifisch # ?, Herbst # ?, Kontrollstation # ?, neue Lachsgeneration # ?, hunderte Lachse # ?, Fischereiverband # ?

43. +++ (SEM)

Landwirtschaft und Verbraucherschutz
Den Wald mit allen Sinnen erleben - das können seit 45 Jahren Schulkinder in Nordrhein-Westfalen bei den Waldjugendspielen: Eine Erfolgsgeschichte in der waldbezogenen Umweltbildung, die durch Corona pausieren musste, an die nun aber wieder angeknüpft werden konnte.
Im Sommer und Herbst des vergangenen Jahres konnten wieder mehr als 1.000 Schulklassen mit den Forstleuten von Wald und Holz NRW, der Städte und Gemeinden und unterstützt von vielen Ehrenamtlichen in den Wald gehen, ihn erleben und viel über das Ökosystem erlernen.
Die Viert- bis Sechstklässler lösen bei den Waldjugendspielen auf einem etwa zwei Kilometer langen Parcours mit zehn bis 15 Stationen spannende Aufgaben mit Geschick, Beobachtungsgabe und detektivischem Spürsinn.
Zur Abschlussveranstaltung der Waldjugendspiele, gemeinsam veranstaltet von der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald (SDW) mit dem Landesbetrieb Wald und Holz NRW, sind am Mittwoch, 15. März 2023, im Landtag Nordrhein-Westfalen in Beisein von Landtagspräsident André Kuper und Forstministerin Silke Gorißen an drei Schulklassen Preise überreicht worden.

Datum: 2023-03-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/waldjugendspiele-mit-geschick-und-spuersinn-den-wald-erkunden;

Themen: Waldjugendspiele # ?, waldbezogene Umweltbildung # ?, Geschick # ?, Holz # ?, Landtag # ?, Sinne # ?, Forstleute # ?, Abschlussveranstaltung # ?, Nationalpark Eifel # ?, Erfolgsgeschichte # ?

44. +++ (SEM)

Jörg Düning-Gast, Vorsteher des Landesverbands Lippe: "Ich danke Mona Neubaur und der Landesregierung herzlich für die großzügige Unterstützung.
Wir können am Hermannsdenkmal spannende Geschichten erzählen - von der Demokratiebewegung 1832-1849 über den kraftanstrengenden Bau selbst bis hin zu seinem Erbauer Ernst von Bandel.
Künftig werden wir dazu neue, digitale Wege beschreiten: Die 'Erlebniswelt' wird mit ihren lebendigen Bildungs- und Erlebnisangeboten Kinder und Jugendliche, Schulklassen und Erwachsene, Wander- und Ausflugsgruppen begeistern.
"
Mit weiteren rund 2,1 Millionen Euro, die ebenfalls aus der Bund-Länder-Gemeinschaftsaufgabe "Verbesserung der regionalen Wirtschaftsstruktur" stammen, fördert das Land den Erlebnispark Hermannsdenkmal.

Datum: 2023-09-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-foerdert-touristische-zukunftsprojekte-am-hermannsdenkmal-mit-rund;

Themen: Hermannsdenkmal # ?, 360-Grad-Kino # ?, Identifikationssymbol # ?, Landmarke # ?, Landesverband # ?, Lippe # ?, Augmentedrealityelemente # ?, Ausflugsgruppen # ?, Demokratiebewegung # ?, Erlebnispark # ?

45. +++ (SEM)

8. März 2024 phb Wald, Natur, Rothaarsteig Foto: Rothaarsteigverein e. V. / Klaus-Peter Kappest
Den Wald mit allen Sinnen erleben - das können seit über 45 Jahren Schulkinder in Nordrhein-Westfalen bei den Waldjugendspielen.
Im Sommer und Herbst des vergangenen Jahres konnten mehr als 1.300 Schulklassen mit Försterinnen und Förstern von Wald und Holz NRW, Vertretern von Städten und Gemeinden Nordrhein-Westfalens und unterstützt von Ehrenamtlichen in den Wald gehen, ihn erleben und viel über das Ökosystem erlernen:
Die Waldjugendspiele sind eine echte Erfolgsgeschichte in der waldbezogenen Umweltbildung.
Landwirtschaft und Verbraucherschutz

Datum: 2024-03-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/waldjugendspiele-eine-echte-erfolgsgeschichte-der-waldbezogenen-umweltbildung;

Themen: waldbezogene Umweltbildung # ?, echte Erfolgsgeschichte # ?, Holz # ?, Forste # ?, Naturerlebnis # ?, Herbst # ?, MdL # ?, Sinne des Kinds # ?, besonderes Ökosystem # ?, gemeinsame Waldjugendspiele # ?

46. +++ (SEM)

Es kommen seit Jahren auch Menschen zu uns, die ein gefestigtes antiisraelisches oder judenfeindliches Weltbild haben.
Wir müssen dieses stärker aufbrechen, zur kritischen Reflexion anregen und an unserer Haltung gegen Antisemitismus, zur Sicherheit Israels und für eine Zweistaatenlösung keinen Zweifel zulassen.
Es gibt Schulklassen mit weit mehr als 50 Prozent Migrationsanteil, da müssen wir hinterfragen, ob alle Schülerinnen und Schüler mit unseren Schulmaterialien erreicht werden können oder andere Schwerpunkte bei der antisemitismuskritischen Bildungsarbeit, insbesondere beim israelbezogenen Antisemitismus, gesetzt werden müssen.
Es ist wichtig, dass auch die Behandlung des Nahost-Konflikt verstärkt Platz in den Lehrplänen aller Schulformen erhält.
Dazu müssen auch die Lehrkräfte besser befähigt werden, dies zu vermitteln.

Datum: 2024-05-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/antisemitismusbeauftragte-noch-nie-war-es-so-notwendig-dem-judenhass-allen-teilen;

Themen: Jahresbericht # ?, Antisemitismusbeauftragte # ?, Pressekonferenz # ?, Vorstellung # ?, Bericht # ?, antisemitische Straftaten # ?, Jüdinnen # ?, antisemitismuskritische Bildungsarbeit # ?, Judenhass # ?, soziale Media # ?

47. +++ (SEM)

In dem neuen Service-Center werden verschiedene Angebote unter einem Dach gebündelt.
Untergebracht sind in dem Gebäude unter anderem die Studienberatung und das Studierendensekretariat mit ihren Service- und Beratungsangeboten.
Studieninteressierte, Schulklassen und Studierende können sich über das Studium an der Universität informieren und beraten lassen.
Das Studierendensekretariat sorgt für einen reibungslosen Ablauf des administrativen Teils des Studiums, von der Einschreibung bis zum Semesterticket.
Daneben gibt es mit moderner Medientechnik ausgestattete Lernräume, die Studierende frei nutzen können.

Datum: 2024-05-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neues-service-center-fuer-studentinnen-und-studenten-siegen;

Themen: neues Studienservice # ?, Center # ?, neues Servicecenter # ?, Universität Siegen # ?, Studentinnen in Siegen # ?, Studierendensekretariat # ?, Studierende der Universität # ?, Studium # ?, Schaufenster # ?, Innenstadt # ?

48. +++ (SEM)

"
Bereits vor gut einem Jahr hatte die Ministerin für das Land Nordrhein-Westfalen eine Kooperation mit dem New Yorker Museum of Jewish Heritage angestoßen.
So haben Schulklassen aus Nordrhein-Westfalen die Gelegenheit bekommen, mit Holocaust-Überlebenden zu sprechen und von den Gräueltaten des Nazi-Regimes aus der Perspektive persönlich Betroffener zu erfahren.
In Chicago wurden jetzt Gespräche aufgenommen, auch mit dem Illinois Holocaust Museum and Education Center zusammenzuarbeiten.
Bernard Cheraksov, CEO des Illinois Holocaust Museum: "Es ist uns eine Ehre, Ministerin Ina Brandes und ihr Team im Museum begrüßen zu dürfen, um über unsere Arbeit zur Bewahrung der Geschichten der Überlebenden und der Geschichte des Holocaust zu berichten, unter anderem durch unser holografisches Theater und Virtual-Reality-Filme.

Datum: 2024-07-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturministerium-und-holocaust-museum-chicago-wollen-bei-politischer-bildung;

Themen: Museum Chicago # ?, Kulturministerium # ?, politische Bildung # ?, Zweitzeugen # ?, Center # ?, Holocaustüberlebende # ?, jüdische Gemeinde # ?, Zeitzeugen # ?, Gruppenfoto # ?, Wissenschaftsministerin # ?

49. +++ (SEM)

Die BioWochen NRW finden von Samstag, den 24. August, bis einschließlich Sonntag, den 8. September, auf Initiative der ökologischen Anbauverbände aus Nordrhein-Westfalen, der Landwirtschaftskammer Nordrhein-Westfalen und des Ministeriums für Landwirtschaft und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen (MLV) statt.
Die BioWochen NRW werden vom MLV gefördert.
In dieser Zeit laden die Akteure des Ökolandbaus landesweit zu über 100 Einzelveranstaltungen ein - vom Hoffest über Probieraktionen bis zu Führungen für Schulklassen.
Zahlreiche Bio-Bauernhöfe und Bio-Gärtnereien öffnen ihre Hoftore für interessierte Besucherinnen und Besucher.
Und auch der Bio-Fachhandel, Bio-Bäcker und -Metzger sowie Restaurants laden die Menschen in Nordrhein-Westfalen ein, den Ökolandbau kennenzulernen und seine Produkte zu genießen.

Datum: 2024-08-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/start-der-biowochen-nrw-2024-mit-bio-speisen-vom-spitzenkoch;

Themen: Ökolandbau # ?, Hoffeste # ?, Landwirtschaftsministerin # ?, Biofachhandel # ?, Einkaufsbummel # ?, Start von Biowochen # ?, Schadowplatz # ?, Probieraktionen # ?, eigene Region # ?, Biolebensmittel # ?

50. +++ (SEM)

Mehr als 110 Veranstaltungen zu den "BioWochen NRW"
Vom 24. August bis zum 8.September 2024 laden die Akteure des Ökolandbaus in Nordrhein-Westfalen landesweit zu mehr als 110 Einzelveranstaltungen ein.
Vom Hoffest über Probieraktionen bis zu Führungen für Schulklassen ist alles dabei.
Bauernhöfe, Gärtnereien, der Fachhandel, Bäckereien, Metzgereien, Käsereien sowie Restaurants öffnen ihre Türen und Tore.
Ministerin Silke Gorißen: "Ich freue mich über das Engagement der vielen Akteure und danke allen Beteiligten, die dazu beitragen, die 'BioWochen NRW' zu einer vielseitigen, interessanten und genussreichen Informationsoffensive werden zu lassen."

Datum: 2024-08-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eroeffnung-der-biowochen-nrw-2024-weeze-biohof-buesch-laedt-zum-jubilaeumsfest;

Themen: Biohof # ?, Verbraucherinnen # ?, Tore # ?, Jubiläumshoffest # ?, Jubiläumsfest # ?, Akteure des Ökolandbaus # ?, Rahmen der Eröffnung # ?, Regionalität # ?, Betrieb # ?, Landwirtschaftsministerin # ?

51. +++ (SEM)

Mit diesen Maßnahmen wird maßgeblich zum Bestandsschutz des Igels in Krefeld und Umgebung beigetragen.
Der Verein leistet regelmäßige Aufklärungsarbeit über die Lebensbedingungen, die Bedürfnisse, Krankheiten und Gefahren für Igel, denen sie, insbesondere in privaten Gärten, ausgesetzt sind.
Dies geschieht durch Besuche in Kindergärten und Schulklassen, Tage der offenen Tür, Infostände auf Veranstaltungen und einem regelmäßigen Austausch mit der Öffentlichkeit.
Der zweite Platz und 8.000 Euro erhielt der Tierschutzverein Velbert-Heiligenhaus e. V. aus dem Kreis Mettmann.
Der Verein sticht durch ein besonderes Projekt hervor: 2020 wurde das Projekt "Zwingertüren auf" ins Leben gerufen.

Datum: 2024-11-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/herausragendes-engagement-im-tierschutz-ministerin-gorissen-und-0;

Themen: Tierschutzpreis # ?, Tiere # ?, Landestierschutzbeauftragte # ?, Freilauf # ?, beeindruckende Bewerbungen # ?, Notpfote # ?, Hunde # ?, Dankesworte # ?, herausragende Tierschutzarbeit # ?, Biohof # ?

52. +++ (SEM)

40 Prozent der jungen Menschen, die aktuell noch eine Ausbildungsstelle suchen, haben mittlere Reife oder Abitur, 23 Prozent hingegen gar keinen Abschluss.
Ein weiteres Beispiel ist das wachsende Interesse an Ausbildung durch zugewanderte Jugendliche, ohne die wir dieses Jahr schon ein Minus bei den Bewerberinnen und Bewerbern gehabt hätten.
Hinzu kommen im Umfang noch rund 100 Schulklassen, die, ermöglicht durch das neue NRW-Schülerdatenübermittlungsgesetz, von den Agenturen für Arbeit als Ausbildungsinteressierte zusätzlich gewonnen werden konnten.
Das steigende Interesse ist eine positive Nachricht.
Sie stellt uns aber in NRW vor die Herausforderung, bestehende Systeme und Angebote immer wieder auf den Prüfstand zu stellen und neue Ideen zu entwickeln.

Datum: 2024-12-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausbildungskonsens-nordrhein-westfalen-junge-menschen-und-ausbildungsbetriebe-fuer;

Themen: Ausbildungskonsens # ?, berufliche Ausbildung # ?, Betriebe # ?, Berufsstartkompetenzen # ?, Ausbildungsmarkt # ?, Bewerberinnen # ?, Fachkräfteoffensive # ?, Ausbildungskompetenzen # ?, Startchancenprogramm # ?, Ausbildungsbetriebe # ?

53. +++ (SEM)

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Bio-Bauernhöfe, -Gärtnereien, der Fachhandel, Bäckereien, Metzgereien, Käsereien oder Restaurants sind wieder dazu aufgerufen, im Veranstaltungszeitraum ihre Türen und Tore zu öffnen, um ökologische Landwirtschaft und Lebensmittel zu präsentieren.
In den vergangenen Jahren war vom Hoffest über Ernte-Aktionen und Verköstigungen bis zu Führungen für Schulklassen alles dabei.
Betriebe, die noch Ideen, Tipps und Anregungen für ihr Event suchen, können sich unter www.biowochen-nrw.de/tipps-anregungen informieren.
Bei Fragen können sich Interessierte an info@biowochen-nrw.de wenden.

Datum: 2025-02-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/hoffeste-ernteaktionen-verkoestigungen-betriebe-koennen-sich-ab-sofort-zu-den;

Themen: Verköstigungen # ?, Ernteaktionen # ?, Biobetrieb # ?, Ökolandbau # ?, Ziel von Biowochen # ?, Veranstaltungszeitraum # ?, regionale Ökowertschöpfungsketten # ?, Ökobetriebe in Nordrhein-Westfalen # ?, Biobauernhöfe # ?, vielseitige interessante Informationsoffensive # ?

54. +++ (SEM)

Die Waldjugendspiele sind eine echte Erfolgsgeschichte in der Umweltbildung - etwa 35.000 Kinder haben landesweit im Jahr 2024 daran teilgenommen.
Seit mehr als 45 Jahren können Schulkinder in Nordrhein-Westfalen bei den Waldjugendspielen den Wald spielerisch und mit allen Sinnen erleben.
Im Sommer und Herbst des vergangenen Jahres gingen mehr als 1.500 Schulklassen mit Försterinnen und Förstern von Wald und Holz NRW, Vertretern von Städten und Gemeinden Nordrhein-Westfalens und unterstützt von Ehrenamtlichen in den Wald und lernten Wissenswertes über das wertvolle und schützenswerte Ökosystem Wald.
Zur Abschlussveranstaltung der diesjährigen Waldjugendspiele am Mittwoch, 12. März 2025, im Landtag Nordrhein-Westfalen bekamen drei Schulklassen im Beisein von Ministerin für Landwirtschaft und Verbraucherschutz Silke Gorißen und dem 1. Vizepräsidenten des Landtages, Rainer Schmeltzer, in Vertretung für den Präsidenten des Landtages Nordrhein-Westfalen André Kuper, Preise überreicht.
Der Vizepräsident des Landtags, Rainer Schmeltzer, sagte: "Die Waldjugendspiele sind ein großartiges Beispiel dafür, wie Umweltbildung mit Spaß und Praxisbezug gelingt.

Datum: 2025-03-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ab-den-wald-35000-schuelerinnen-und-schueler-waren-bei-den-waldjugendspielen-dabei;

Themen: Holz # ?, Sinne # ?, Schulkinder # ?, echte Erfolgsgeschichte # ?, Forstarbeit # ?, Umweltbildung von Schülerinnen # ?, Engagement von Försterinnen # ?, Waldjugendspiele in Nordrhein-Westfalen # ?, Waldranger des Landesbetriebs # ?, naturverträgliche nachhaltige Nutzung # ?

55. +++ (SEM)

Nur so lernen die jungen Leute zu schätzen, was unsere 33.000 Landwirtinnen und Landwirte in Nordrhein-Westfalen für die Versorgung der Menschen mit frischen und regionalen Lebensmitteln leisten.
"
Der Hof Kortenbruck in Bergkamen empfängt regelmäßig Schulklassen für Hoferkundungen mit verschiedenen Lernstationen.
Das ist Teil des Projekts "Lernort Bauernhof".
Die Ministerinnen Feller und Gorißen machten sich gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der Stufe 11 des Anne-Frank-Gymnasiums in Werne sowie WLV-Präsident Hubertus Beringmeier und WLV-Hauptgeschäftsführer Dr. Thomas Forstreuter ein Bild davon.

Datum: 2025-03-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lernort-bauernhof-ministerinnen-feller-und-gorissen-tauschen-sich-mit;

Themen: Zusammenhänge # ?, Bauernhof # ?, Ministerinnen # ?, Landwirtschaftsverband # ?, landwirtschaftliches Verständnis # ?, wichtige Bausteine # ?, nachhaltige Entwicklung # ?, Stall # ?, Lernort # ?, Nahrungsmittel # ?

56. +++ (SEM)

"Die Wiederansiedlung einer ausgestorbenen Wanderfischart wie dem Maifisch ist ein ambitioniertes Projekt.
Dank der langjährigen und breiten Unterstützung der Partner entlang der Rheinachse und aus Frankreich, kommen wir dem Ziel, den Maifisch wieder dauerhaft im Rhein anzusiedeln, immer näher", sagte Frank Kleinwächter, Vorsitzender des Rheinischen Fischereiverbands.
Am offiziellen Maifischbesatz nahmen in diesem Jahr auch zwei Schulklassen aus Köln-Poll teil.
Die Durchführung des offiziellen Maifischbesatzes wechselt jährlich zwischen den rheinanliegenden Bundesländern.
Hintergrund

Datum: 2025-06-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/laenderuebergreifendes-zeichen-fuer-die-artenvielfalt-ministerin-gorissen-setzt;

Themen: Wiederansiedlung # ?, Stellen in Rhein # ?, Artenvielfalt # ?, Nebengewässer # ?, länderübergreifendes Zeichen # ?, offizieller Maifischbesatz # ?, rheinischer Fischereiverband # ?, Wanderhindernisse # ?, Überfischung # ?, Maifische # ?

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29. Juli 2025 Gemüse, Ernährung, Landwirtschaft, Anbau, Bio, Öko, Gemüsekorb Foto: CCO pexels.
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Der Kalender füllt sich - mit Hoffesten, Führungen, Ernte-Aktionen, Verkostungen, Kulturprogramm, Führungen für Schulklassen und vielem mehr: Vom 30. August bis zum 14. September öffnen Bio-Betriebe in ganz Nordrhein-Westfalen ihre Tore.
Landwirtschaft und Verbraucherschutz
Der Kalender füllt sich - mit Hoffesten, Führungen, Ernte-Aktionen, Verkostungen, Kulturprogramm, Führungen für Schulklassen und vielem mehr: Vom 30. August bis zum 14. September öffnen Bio-Betriebe in ganz Nordrhein-Westfalen ihre Tore.

Datum: 2025-07-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/regionalitaet-und-oekologische-landwirtschaft-sehen-erleben-und-schmecken-betriebe;

Themen: Biowochen # ?, Tore # ?, Verkostungen # ?, Ernteaktionen # ?, Ökolandbau # ?, Biobetriebe # ?, Hoffeste # ?, Kulturprogramm # ?, Regionalität # ?, Führungen # ?

58. +++ (SEM)

Besonders hob Ministerin Gorißen die Teilnahme des Schanzenhofs an mehreren Forschungsprojekten in Zusammenarbeit mit der Landwirtschaftskammer NRW in den vergangenen Jahren hervor: "Mit den Ergebnissen dieser Projekte hat der Schanzenhof nicht nur zur Weiterentwicklung des Ökolandbaus, sondern der gesamten Landwirtschaft in unserem Bundesland beigetragen".
Noch bis zum 14. September laden die Akteure des Ökolandbaus in Nordrhein-Westfalen landesweit zu mehr als 150 Einzelveranstaltungen ein.
Vom Hoffest über Probieraktionen bis zu Führungen für Schulklassen ist alles dabei.
Bauernhöfe, Gärtnereien, der Fachhandel, Bäckereien, Metzgereien, Käsereien sowie Restaurants öffnen ihre Türen und Tore.
Schon jetzt zeigt sich, dass die Aktion auch in diesem Jahr wieder ein riesiger Erfolg ist.

Datum: 2025-09-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/halbzeit-der-biowochen-nrw-2025-alpen-schanzenhof-laedt-zum-hoffest;

Themen: Schanzenhof # ?, Halbzeit von Biowochen # ?, Hoffest # ?, riesiger Erfolg # ?, Akteure des Ökolandbaus # ?, Verbraucherinnen # ?, Landwirtschaftsministerin # ?, Regionalität # ?, Tore # ?, Verbraucherschutzministerin # ?

59. +++ (SEM)

Die Deutsche Welle setzt das Projekt mit Beratungen, Trainings und Workshops für Schülerinnen und Schüler, Studierende und journalistische Nachwuchskräfte um.
Die grenzüberschreitenden Produktionen und Schulungen werden zum Teil mit Teilnehmern aus Griechenland, Bulgarien und Albanien erarbeitet.
So soll ein Netzwerk aus Medienbotschafterinnen und -botschaftern ausgebildet werden, die als Multiplikatoren in ihren Schulklassen, Unikursen und Redaktionen wirken.
Europaminister und Chef der Staatskanzlei Nathanael Liminski: "Falschnachrichten und Verschwörungsnarrative machen nicht an den Grenzen halt.
Der Westbalkan ist noch stärker als wir den Auswirkungen hybrider Kriegsführung aus Moskau ausgesetzt.

Datum: 2025-10-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zusammen-fuer-starken-journalismus-start-fuer-medienprojekt-im-partnerland;

Themen: starker Journalismus # ?, Welle # ?, journalistische Nachwuchskräfte # ?, Förderprojekt # ?, Trainings # ?, Medienkompetenz # ?, Beratungen # ?, 2 Mediensysteme # ?, Experten des Deutsche # ?, Medienbotschafterinnen # ?

60. +++ (SEM)

Dr. Leon Weintraub durfte nicht mehr zur Schule gehen.
Er wurde im Ghetto zur Zwangsarbeit verpflichtet, wurde im Konzentrationslager Auschwitz-Birkenau von seiner Familie getrennt und entging dort nur durch Zufall der Gaskammer.
Heute lebt der 100-Jährige mit seiner Frau Evamaria Loose-Weintraub in Schweden und besucht noch immer regelmäßig Schulklassen in seiner Heimat und in Deutschland, um seine Geschichte zu erzählen - und vor dem Erstarken von Antisemitismus und rechtsradikalem Gedankengut zu warnen.
Am Donnerstag, 5. März 2026, besuchte Dr. Leon Weintraub mit Kultur- und Wissenschaftsministerin Ina Brandes den neuen Erinnerungs- und Lernort HOLO-VOICES auf dem UNESCO-Welterbe Zollverein in Essen und traf Schülerinnen und Schüler der Theodor-Heuss-Realschule Oberhausen.
Dr. Leon Weintraub: "Seid wachsam und nehmt die Worte der Rechtsradikalen ernst.

Datum: 2026-03-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/holocaust-zeitzeuge-dr-leon-weintraub-besucht-gemeinsam-mit-kulturministerin;

Themen: Arbeitsverlust # ?, antisemitische Kampagnen # ?, UNESCO-Welterbe # ?, Lernort # ?, Ewigkeit # ?, Zollverein # ?, Erinnerungsort # ?, Ghetto # ?, Zweitzeugen # ?, Zeitzeuginnen # ?

61. +++ (SEM)

co
Die Waldjugendspiele sind und bleiben eine Erfolgsgeschichte in der Umweltbildung: 2025 haben rund 30.000 Kinder landesweit daran teilgenommen.
Im Sommer und Herbst des vergangenen Jahres gingen rund 1.300 Schulklassen mit Försterinnen und Förstern von Wald und Holz NRW sowie der Städte und Gemeinden Nordrhein-Westfalens in den Wald - unterstützt von zahlreichen Ehrenamtlichen.
Landwirtschaft und Verbraucherschutz
Die Waldjugendspiele sind und bleiben eine Erfolgsgeschichte in der Umweltbildung: 2025 haben rund 30.000 Kinder landesweit daran teilgenommen.

Datum: 2026-03-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/30000-schuelerinnen-und-schueler-nahmen-den-waldjugendspielen-teil;

Themen: Holz # ?, Försterinnen # ?, Herbst # ?, Abschlussveranstaltung # ?, Sommer # ?, Landtag # ?, Erfolgsgeschichte # ?, Lebensraum # ?, Lehrbuch # ?, Wald von Kindern # ?

62. +++ (SEM)

Der Maifischbesatz findet traditionell wechselnd in den Ländern statt und fördert die Wiederansiedlung des Maifischs im Rhein.
Landwirtschaft und Verbraucherschutz
Gemeinsam mit zwei Wiesbadener Schulklassen hat Landwirtschaftsministerin Silke Gorißen am Freitag, 29. Mai 2026, mit Landwirtschaftsminister Ingmar Jung aus Hessen, Landwirtschaftsministerin Christine Schneider aus Rheinland-Pfalz und Isabel Kling, Ministerialdirektorin im Ministerium für Ländlichen Raum, Landwirtschaft und Heimat in Baden-Württemberg 50.000 Maifischlarven im Rhein bei Wiesbaden-Biebrich ausgesetzt.
Der Maifischbesatz findet traditionell wechselnd in den Ländern statt und fördert die Wiederansiedlung des Maifischs im Rhein.
Ministerin Silke Gorißen: "Der Maifisch ist ein Symbol für die Rückkehr der biologischen Vielfalt in unsere Kulturlandschaften: Es ist erfreulich, dass diese Art nun wieder regelmäßig den Rhein hinaufwandert und sich dort erfolgreich reproduziert.

Datum: 2026-05-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/laenderuebergreifendes-zeichen-fuer-die-artenvielfalt-ministerin-gorissen-setzt-0;

Themen: Maifischprojekt # ?, Maifischbesatz # ?, Rheinsystem # ?, Landesfischereiverband # ?, Rahmen des Maifischprojekts # ?, französische Region # ?, Erhalt # ?, Zuflüsse # ?, Artenvielfalt # ?, Alosa-Stiftung # ?

63. +++ (SEM)

Wie ein solcher Schulbesuch aussieht, hat Ministerin Dorothee Feller heute (Dienstag, 23. Juni 2026) in Düsseldorf miterlebt:
Ungewohnte Uhrzeit, ungewohnte Umgebung - und trotzdem ist Jörg Schönenborn voll in seinem Element.
Der WDR-Journalist, der sonst an Sonntagabenden im Fernsehen Wahlergebnisse einordnet, spricht an diesem Dienstagmorgen mit einer Schulklasse über seinen Beruf.
Und die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler der Düsseldorfer St.-Benedikt-Hauptschule haben ihm viele Fragen mitgebracht: Warum wollten Sie Journalist werden und wie sind Sie es geworden?
Waren Sie aufgeregt, als Sie vor vielen Jahren einmal Wladimir Putin interviewt haben - und wie blicken Sie heute auf das Interview zurück?

Datum: 2026-06-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-staerkt-seine-schuelerinnen-und-schueler-im-kritischen-umgang;

Themen: Nachrichten # ?, kritischer Umgang # ?, Journalistinnen # ?, massive Desinformationskampagne # ?, Faktencheck # ?, Schulministerium # ?, Startchancenschulen # ?, Interview # ?, Startchancenprogramm # ?, soziale Netzwerke # ?

64. +++ (SEM)

Das IHK-Forum am Rombergpark eröffnete 2024 als Prüfungs-, Weiterbildungs- und Veranstaltungszentrum.
Es ist ein Lern- und Begegnungsort, der jährlich von mehreren Tausend Prüflingen, Teilnehmenden und Gästen genutzt wird.
Im Rahmen seines Besuchs erhielt Minister Laumann einen Einblick in das Seminar "Ausbildungsbotschafterinnen und Ausbildungsbotschafter", in dessen Rahmen Auszubildende lernen, ihre Ausbildungsberufe vor Schulklassen vorzustellen.
Das Projekt wird durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) sowie durch die beteiligten Industrie- und Handelskammern sowie Handwerkskammern finanziell gefördert.
Maike Fritzsching, Geschäftsführerin Berufliche Bildung - Fachkräftesicherung: "Ausbildung ist gelebte Fachkräftesicherung.

Datum: 2026-08-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausbildungstour-minister-laumann-besucht-unternehmen-und-auszubildende-dortmund;

Themen: Weiterbildungszentrum # ?, Elektromaschinen # ?, Auszubildende # ?, ehemalige Kohlestandorte # ?, Fachkräfte des Lands # ?, Unternehmen # ?, IHK-Forum # ?, grobe GmbH # ?, Boss # ?, Bäckermeister # ?

65. +++ (SEM)

Und dann gibt es noch ein Thema, das Norbert Mering wichtig ist: Die Imkerei.
Als Imker kümmert er sich um die Aufzucht von verschiedenen Bienenvölkern und gibt seine Begeisterung weiter.
Vor allem Schulklassen zeigt er, welche wichtige Rolle Bienen für die Artenvielfalt und unser Ökosystem spielen.
Lieber Norbert Mering, ich freue mich, Ihnen heute für Ihren vielfältigen und langjährigen Einsatz den Verdienstorden des Landes Nordrhein-Westfalen zu verleihen.
Franz Müntefering

Datum: 2026-08-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-verleiht-verdienstorden-des-landes-nordrhein-0;

Themen: Verdienstorden # ?, Download # ?, Vorsitzende # ?, Arche # ?, Nordpark # ?, große Freude # ?, franziskanische Stiftung # ?, Geschenke # ?, Foto # ?, HIV-Positive # ?

66. +++ (SEM)

BioWochen NRW machen Ökolandbau erlebbar
Mit rund 130 Veranstaltungen und rund 70 beteiligten Veranstalterinnen und Veranstaltern bieten die BioWochen NRW Gelegenheit, die Bandbreite des ökologischen Landbaus kennenzulernen.
Vom Hoffest über Probieraktionen bis zu Führungen für Schulklassen ist alles dabei.
Bauernhöfe, Gärtnereien, der Fachhandel, Bäckereien, Metzgereien, Käsereien sowie Restaurants öffnen ihre Türen und Tore.
Schon jetzt zeigt sich, dass die Aktion auch 2026 wieder ein Erfolg ist.

Datum: 2026-09-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/biowochen-nrw-2026-ministerin-gorissen-besucht-innovativen-oeko-familienbetrieb-im;

Themen: Ökolandbau # ?, Tierwohl # ?, Regionalität # ?, Erlebniskampagne # ?, Landwirtschaftsschutzministerin # ?, Teilnahme von Birkenhof # ?, innovativer Ökofamilienbetrieb # ?, diesjährige Biowochen # ?, Hoffest # ?, Zukunft der Landwirtschaft # ?

67. +++ (SEM)

Ludwig Hecke, Staatssekretär im NRW-Schulministerium, betonte: "Wir wollen Jugendliche fit machen für Beruf und Studium.
Wer seine Stärken und Interessen kennt, kann eine gut begründete Berufswahlentscheidung treffen.
Das Programm des Bundes trägt dazu bei, dass alle Jugendlichen eine realistische Anschlussperspektive für die Zeit nach der Schule entwickeln können.
"
Das Land NRW investiert aus dem Schulhaushalt 2015 rund 10,5 Millionen Euro für die erforderlichen Lehrerressourcen und aus dem Sozialhaushalt 20 Millionen Euro für die kommunale Koordinierung.
Das Berufsorientierungsprogramm des Bundesbildungsministeriums, aus dessen Topf die Mittel stammen, ist Bestandteil der Initiative "Bildungsketten".
Sie verfolgt das Ziel, die verschiedenen Förderinstrumente der Berufsorientierung miteinander zu verzahnen und so präventiv und ganzheitlich den Bildungserfolg junger Menschen zu sichern.
Das neue Übergangssystem Schule-Beruf NRW sieht vor, dass ab Klasse 8 alle Schülerinnen und Schüler eine verbindliche, systematische Berufs- und Studienorientierung erhalten.
Neben der Ermittlung und Förderung von Potenzialen und berufsrelevanten Kompetenzen gehören dazu vor allem gezielte Praktika in Betrieben, um verschiedene Berufsfelder zu erkunden und eine kompetente Berufs- und Studienwahlentscheidung zu ermöglichen.
Dies geschieht in NRW in enger Zusammenarbeit mit der Wirtschaft und der Bundesagentur für Arbeit.

Datum: 2015-04-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/112-millionen-euro-bundesmittel-im-kommenden-schuljahr-fuer-das-neue;

Themen: Berufsorientierungsprogramm # ?, Schuleberuf # ?, umfassende praxisbezogene Berufsorientierung # ?, Bundesbildungsministerium # ?, Schulen des Lands # ?, Bundesagentur für Arbeit # ?, Bundesprogramm für Berufsorientierung # ?, Schüler der Jahrgangsstufe # ?, Sozialhaushalt # ?, Studienwahlentscheidung # ?

68. +++ (SEM)

Zu all diesen Maßnahmen kommt nun das Testen in den Schulen hinzu.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Durch einen Dreiklang aus Schützen, Impfen und Testen wird ab der kommenden Woche wieder mehr Schulbetrieb für die Schülerinnen und Schüler möglich.
Schon der Wechselunterricht ist eine Maßnahme, die Zahl der Schülerinnen und Schüler in den Schulen zu reduzieren und Kontakte zu begrenzen.
Auch die inzwischen bewährten und innerhalb der Landesregierung sowie mit den Schulträgern abgestimmten Regeln sind weiterhin wichtige Bausteine zum Infektionsschutz in unseren Schulen.
Auch die inzwischen bewährten und innerhalb der Landesregierung sowie mit den Schulträgern abgestimmten Regeln sind weiterhin wichtige Bausteine zum Infektionsschutz in unseren Schulen.
Den Start des Wechselunterrichts ab Klasse 5 wird die Landesregierung mit 1,8 Millionen Corona-Selbsttests absichern und diese schnell und unbürokratisch zur Verfügung stellen.
Es kommt jetzt darauf an, schnell zu handeln und unsere Schulen so rasch wie möglich zu versorgen.
Die Corona-Selbsttests sind ein zusätzlicher Baustein für den Infektionsschutz.

Datum: 2021-03-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/18-millionen-corona-selbsttests-ab-naechster-woche-bis-zu-den-osterferien;

Themen: Wechselunterricht # ?, nächste Woche # ?, Coronaselbsttests # ?, Schulen # ?, Schütze # ?, Bildung # ?, Beginn # ?, Osterferien # ?, Grundsatz # ?, Baustein für Infektionsschutz # ?

69. +++ (SEM)

Nachdem in diesem Schuljahr 2013/14 die erste PRIMUS-Schule in Minden (Regierungsbezirk Detmold) errichtet wurde, werden zum kommenden Schuljahr PRIMUS-Schulen in Schalksmühle (Regierungsbezirk Arnsberg), Viersen (Regierungsbezirk Düsseldorf), Titz (Regierungsbezirk Köln) und Münster (Regierungsbezirk Münster) ihre Türen öffnen.
Ministerin Löhrmann: "Es gibt jetzt in jedem Regierungsbezirk eine PRIMUS-Schule."
Ministerin Löhrmann: "Es gibt jetzt in jedem Regierungsbezirk eine PRIMUS-Schule."
Im Rahmen eines Schulversuchs werden diese Schulen erproben, wie die Arbeit der Grundschulen mit der der weiterführenden Schulen verzahnt werden kann.
Ziel ist, von Klasse eins bis zehn Bildungsbiografien ohne Brüche zu ermöglichen.
"Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens sind die richtige Antwort auf zurückgehende Schülerzahlen und den Wunsch der Eltern, die Bildungswege ihrer Kinder länger offen zu halten", so die Ministerin abschließend.
"Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens sind die richtige Antwort auf zurückgehende Schülerzahlen und den Wunsch der Eltern, die Bildungswege ihrer Kinder länger offen zu halten", so die Ministerin abschließend.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon: 0211 5867-3505.

Datum: 2014-04-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/51-neue-schulen-des-laengeren-gemeinsamen-lernens-zum-schuljahr-201415;

Themen: Schulkonsens # ?, neuer Teilstandort # ?, gemeinsames Lernen # ?, Klasse # ?, Regierungsbezirke # ?, Bündnis # ?, Grüne # ?, stetige andauernde Dynamik # ?, beeindruckendes Ergebnis # ?, Rahmen eines Schulversuchs # ?

70. +++ (SEM)

Die Gesamtzahl der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen erhöht sich zum kommenden Schuljahr damit auf mindestens 304.
Zwölf neue Sekundarschulen und 16 neue Gesamtschulen werden gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung anbieten.
Sylvia Löhrmann: "Ich freue mich besonders darüber, dass die Mehrheit der neuen Schulen die Herausforderung Inklusion im Interesse aller Kinder und Jugendlichen annimmt.
Das ist ein wichtiges Signal an die Eltern.
"
Ministerin Löhrmann: "Es gibt jetzt in jedem Regierungsbezirk eine PRIMUS-Schule."
Im Rahmen eines Schulversuchs werden diese Schulen erproben, wie die Arbeit der Grundschulen mit der der weiterführenden Schulen verzahnt werden kann.
Ziel ist, von Klasse eins bis zehn Bildungsbiografien ohne Brüche zu ermöglichen.
"Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens sind die richtige Antwort auf zurückgehende Schülerzahlen und den Wunsch der Eltern, die Bildungswege ihrer Kinder länger offen zu halten", so die Ministerin abschließend.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.

Datum: 2014-04-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/51-neue-schulen-des-laengeren-gemeinsamen-lernens-zum-schuljahr-201415-0;

71. +++ (SEM)

835 Grundschulen in NRW nutzen den Medienpass NRW - Ab 2013 sind auch weiterführende Schulen dabei
6. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
4237 Grundschulklassen an 835 Grundschulen in Nordrhein-Westfalen haben den Medienpass NRW bestellt.
Damit werden fast 100.000 Dritt- und Viertklässler erreicht.
Dies gaben Medienministerin Dr. Angelica Schwall-Düren und Schulministerin Sylvia Löhrmann bekannt.

Datum: 2012-11-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende;

Themen: Viertklässler # ?, Medienberatung # ?, Pilotphase # ?, Media # ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung # ?, Kindesbeine # ?, Lernkompetenzen # ?, freiwillige Initiative # ?, neue Lernkultur # ?, außerschulische Angebote # ?

72. +++ (SEM)

6. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Landesregierung teilt mit:
4237 Grundschulklassen an 835 Grundschulen in Nordrhein-Westfalen haben den Medienpass NRW bestellt.
Damit werden fast 100.000 Dritt- und Viertklässler erreicht.
Dies gaben Medienministerin Dr. Angelica Schwall-Düren und Schulministerin Sylvia Löhrmann bekannt.

Datum: 2012-11-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende-0;

Themen: Pilotphase # ?, Grundschulen in NRW # ?, Viertklässler # ?, Medienberatung # ?, Schuljahresbeginn # ?, Media # ?, weiterführende Schulen # ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung # ?, Kindesbeine # ?, Lernkompetenzen # ?

73. +++ (SEM)

Arbeit, Gesundheit und Soziales Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales teilt mit:
Nordrhein-Westfalens Arbeits- und Sozialminister Guntram Schneider hat seine Herbsttour durch Modellstädte und -kreise gestartet, in denen schon heute Jugendliche bereits in der Schule besser auf den Übergang in Ausbildung oder Studium vorbereitetet werden.
"Wir wollen die jungen Leute frühzeitig bei der Berufsorientierung unterstützen, damit sie nach dem Ende ihrer Schulzeit keine Zeit in Warteschleifen verlieren und schneller und besser in die Berufswelt starten können", sagte Schneider in Bielefeld.
Nordrhein-Westfalen regelt als erstes deutsches Flächenland den Übergang von der Schule in den Beruf neu.
"Wir wollen erreichen, dass kein junger Mensch einen Abschluss ohne Anschluss macht", erklärte Minister Schneider.
Zentrale Ziele eines neuen Übergangssystems sind:
* Weniger Ausbildungs- und Studienabbrüche durch eine bessere Berufsorientierung ab der achten Klasse sowie durch gezielte Anschluss-Empfehlungen
* Eine Reduzierung der Maßnahmenvielfalt mit zu vielen Bildungsgängen und Fördermaßnahmen im bestehenden Übergangssystem
* Jugendlichen Ausbildungsangebote zu machen statt sie in Warteschleifen zu 'parken'

Datum: 2012-09-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/arbeitsminister-auf-tour-durch-modellkommunen-die-den-uebergang-von-der-schule-den;

Themen: Modellkreise # ?, Modellstädte # ?, Arbeitsminister # ?, guter Start # ?, Schneider # ?, Sozialminister # ?, Tour des Ministers # ?, gezielte Anschlussempfehlungen # ?, Expertenschätzung # ?, deutsches Flächenland # ?

74. +++ (SEM)

Im Gespräch mit Unternehmern und IHK-Präsident Ortwin Goldbeck diskutierte Minister Schneider über die zuletzt gesunkene Zahl der Ausbildungsplätze in der Region Ostwestfalen-Lippe.
Die Landesregierung trage ihren Teil zur Verbesserung der Ausbildungsplatzsituation bei.
Die Landesregierung trage ihren Teil zur Verbesserung der Ausbildungsplatzsituation bei.
Die Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss", also die systematische Begleitung beim Übergang von der Schule in den Beruf, ist bereits in weiten Teilen Nordrhein-Westfalens eingeführt.
Bis Ende des vergangenen Jahres wurden so bereits über 70.000 Jugendliche ab der Klasse 8 erreicht, ab dem kommenden Schuljahr werden es über 100.000 Schülerinnen und Schüler sein.
"Das beste Übergangssystem funktioniert aber nur, wenn auch die Wirtschaft ausreichend Praktikums- und Ausbildungsplätze anbietet", sagte Schneider.
"Das beste Übergangssystem funktioniert aber nur, wenn auch die Wirtschaft ausreichend Praktikums- und Ausbildungsplätze anbietet", sagte Schneider.
Zum Hintergrund der Gesprächstour: 2013 war die Zahl der gemeldeten Ausbildungsplätze landesweit gegenüber dem Vorjahr um 2,7 Prozent gesunken, die Zahl der Bewerber aber um 1,9 Prozent gestiegen.

Datum: 2014-02-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/arbeitsminister-schneider-wirbt-bei-unternehmen-um-ausbildungsbereitschaft-minister;

Themen: ausreichende Zahl # ?, Gesprächstour # ?, Ausbildungsbereitschaft # ?, absehbarer Bedarf # ?, Unternehmer # ?, Ausbildungsplatzzahlen # ?, Ausbildungsplätze in Ostwestfalen-Lippe # ?, Wirtschaft von Praktikumsplätzen # ?, IHK # ?, Industrie- Und Handelskammer # ?

75. +++ (SEM)

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Neues Übergangssystem von der Schule in den Beruf startet in diesem Schuljahr
Das neue Übergangssystem von der Schule in den Beruf startet in diesem Schuljahr / Beginn mit rund 27.000 Jugendlichen in sieben Kommunen
22. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
22. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Nordrhein-Westfalen startet in diesem Schuljahr als erstes Flächenland ein umfassendes neues Übergangssystem von der Schule in den Beruf.
Ziel ist es, den Jugendlichen durch Berufs- und Studienorientierung schon ab der achten Klasse und durch die individuelle Betrachtung ihrer Stärken und Talente einen reibungslosen Übergang in eine Berufsausbildung oder ein Studium zu ermöglichen.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales und das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilen mit:

Datum: 2012-08-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/das-neue-uebergangssystem-von-der-schule-den-beruf-startet-diesem-schuljahr-beginn;

Themen: Übergangssystem der Schule # ?, Studienorientierung # ?, neues Übergangssystem # ?, individuelle Betrachtung # ?, Schuljahr # ?, ausbildungsreife Jugendliche # ?, reibungsloser Übergang # ?, Studium # ?, Berufsausbildung # ?, Abgangsklassen # ?

76. +++ (SEM)

Es hilft, sich gemeinsam persönliche und gleichzeitig realistische Ziele für das zweite Schulhalbjahr zu setzen.
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Die Halbjahreszeugnisse haben außerdem für die Kinder und Eltern eine besondere Bedeutung, bei denen der Wechsel von der Grundschule auf die weiterführende Schule ansteht.
Ministerin Gebauer: "In der vierten Klasse erhalten Eltern mit dem Halbjahreszeugnis eine Empfehlung für den weiteren Bildungsweg ihres Kindes.
Die Zeugnisse sind ein wichtiger Gradmesser dafür, welche Schulform geeignet ist.
Die Zeugnisse sind ein wichtiger Gradmesser dafür, welche Schulform geeignet ist.
Die Empfehlungen sind nicht bindend, aber ich rate den Eltern, sich für eine fundierte Entscheidung intensiv mit den Halbjahreszeugnissen auseinanderzusetzen und auch mit den Lehrerinnen und Lehrern auszutauschen.

Datum: 2018-02-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ende-des-ersten-schulhalbjahres;

Themen: Halbjahreszeugnisse # ?, Zeugnisse # ?, wichtiger Gradmesser # ?, Eltern # ?, Hotline # ?, Morgen # ?, Bildungsweg des Kinds # ?, Weltuntergang # ?, neue Motivationsschübe # ?, schlechtes Zeugnis # ?

77. +++ (SEM)

Das alljährlich wachsende Interesse der Schulen an dem Programm ist der beste Beweis dafür, dass das Thema 'gesunde Ernährung' an vielen Schulen erfreulicherweise einen immer höheren Stellenwert genießt.
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Die Schülerinnen und Schüler der teilnehmenden Schulen werden dreimal wöchentlich mit kostenlosem Obst und Gemüse versorgt.
Eine kontinuierliche Teilnahme der Schulobst-Schulen ist wichtig, damit die Schülerinnen und Schüler von der ersten bis zur vierten Klasse regelmäßig Obst und Gemüse in der Schule erhalten.
Pädagogische Begleitmaßnahmen wie der Besuch von Streuobstwiesen oder Hofläden gehören ebenfalls mit zum Programm und tragen dazu bei, die Ernährungs- und Umweltkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu verbessern.
Pädagogische Begleitmaßnahmen wie der Besuch von Streuobstwiesen oder Hofläden gehören ebenfalls mit zum Programm und tragen dazu bei, die Ernährungs- und Umweltkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu verbessern.
Das Schulobstprogramm zielt darauf ab, den Kindern Freude an guter und gesunder Ernährung zu vermitteln und so das Ernährungsverhalten und -bewusstsein dauerhaft zu verändern.

Datum: 2014-03-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulobstprogramm-nrw-geht-die-naechste-runde-bewerbungsverfahren-fuer-neue-0;

Themen: EU-Schulobstprogramm # ?, Primarbereich von Förderschulen # ?, Obst # ?, neue Schulen # ?, Gemüse # ?, nächste Runde # ?, Bewerbungsverfahren # ?, NRW-Landesregierung # ?, Abwechslung des Schokoriegels # ?, Ernährungsbewusstsein # ?

78. +++ (SEM)

Denn nicht nur die Verteilung von frischem Obst und Gemüse steht im Mittelpunkt, auch das Wissen rund um eine gesunde Ernährung trägt maßgeblich zur Entwicklung eines gesunden Ernährungsverhaltens bei.
Daher bekommen die nordrhein-westfälischen Schulobstschulen seit letztem Schuljahr nicht nur Obst und Gemüse geliefert, sondern können sich auch für eine Unterrichtseinheit mit einer nordrhein-westfälischen "LandFrau" anmelden.
Die "LandFrauen" besuchen die dritten Klassen der Schulen und sprechen mit den Kindern darüber, was alles zu einem gesunden leckeren Frühstück gehört.
Auch praktisch dürfen die Schüler mitmischen, denn Frühstücksbrote und Gemüse-Fingerfood werden im Praxisteil der Unterrichtseinheit selbst hergestellt.
Rund 120 Unterrichtseinheiten pro Jahr fördert das Ministerium für Verbraucherschutz jedes Schuljahr zusätzlich zum Schulobstprogramm.

Datum: 2013-03-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/eu-schulobstprogramm-nrw-neues-faltblatt-informiert-ueber-ziele-und-umsetzung-des;

Themen: neues Faltblatt # ?, Förderschulen # ?, gesunde Ernährung # ?, NRW-Verbraucherschutzministerium # ?, nordrhein-westfälische Grundschulen # ?, Ziele # ?, Programm # ?, kostenloses Obst # ?, Teilnahmebedingungen # ?, EU-Schulobstprogramm in Nordrhein-Westfalen # ?

79. +++ (SEM)

Was macht eigentlich ein Ministerpräsident - und seine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter - in der Staatskanzlei?
Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhalten 16 Jungen und Mädchen im Alter von 10 bis 15 Jahren am Donnerstag, 27. April 2023.
Im Rahmen des bundesweiten Aktionstags zur klischeefreien Berufsorientierung für Kinder und Jugendliche ab der fünften Klasse treffen die Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulen der Umgebung sowohl Ministerpräsident Hendrik Wüst als auch den Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten, Internationales sowie Medien des Landes Nordrhein-Westfalen und Chef der Staatskanzlei Nathanael Liminski.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Der Girls' & Boys' Day ist jedes Jahr aufs Neue eine tolle Gelegenheit für Kinder und Jugendliche, erste Einblicke in mögliche Berufe zu erhalten.
Ich freue mich, dass die Schülerinnen und Schüler so großes Interesse an der Staatskanzlei zeigen.

Datum: 2023-04-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/girls-boys-day-schuelerinnen-und-schueler-zu-gast-bei-ministerpraesident-wuest;

Themen: Foto # ?, Mädchen # ?, Ministerpräsident # ?, Media # ?, Alter # ?, Jungen # ?, Schülerinnen # ?, Einblicke # ?, Redenschreiben # ?, hauseigene Bibliothek # ?

80. +++ (SEM)

Schulkonsens: Der Schulkonsens von 2011 hat in Nordrhein-Westfalen eine außerordentlich dynamische Schulentwicklung in Gang gesetzt.
Innerhalb von nur zwei Jahren wurden 84 Sekundarschulen, 58 neue Gesamtschulen und eine PRIMUS-Schule errichtet.
Ministerin Löhrmann: "Wir halten Wort, und es erfolgt ab Klasse fünf in den weiterführenden Schulen eine schrittweise Absenkung der Klassenfrequenzrichtwerte."
Für die Umsetzung des Schulkonsenses sind in 2014 insgesamt 1.215 Lehrerstellen vorgesehen.
Ganztag: Für den gebundenen Ganztag werden über 5.700 Stellen zur Verfügung gestellt.

Datum: 2013-10-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/haushaltsentwurf-2014-ministerin-loehrmann-inklusion-und-schulkonsens-haben;

Themen: Schulkonsens # ?, Vorgriffsstunden # ?, Einzelplan # ?, Integrationsquote # ?, klare Prioritätensetzungen # ?, leistungsfähiges vielfältige Schulsystem # ?, Investitionsschwerpunkt # ?, Stellenabsetzungen # ?, Ausgabenvolumen # ?, Eckpunkte des Einzelplans # ?

81. +++ (SEM)

Der Bildungsweg soll ohne Warteschleifen in eine Ausbildung münden können.
"
Nordrhein-Westfalen hat in diesem Schuljahr damit begonnen, einen landesweiten und systematischen Übergang von der Schule in die Ausbildung einzuführen.
Die praktische Umsetzung ist in sieben Referenzkommunen angelaufen.
Ziel ist es, den Gesamtprozess des Übergangs effizienter zu gestalten und eine deutliche qualitative Verbesserung zu erreichen.
Ziel ist es, den Gesamtprozess des Übergangs effizienter zu gestalten und eine deutliche qualitative Verbesserung zu erreichen.
Ausbildungsreifen Jugendlichen soll möglichst rasch nach der Schule der Einstieg in eine Berufsausbildung ermöglicht werden.
Das neue Übergangssystem in NRW sieht u.a. vor, dass spätestens ab Klasse 8 alle Schülerinnen und Schüler eine verbindliche, systematische Berufs- und Studienorientierung erhalten.
Neben der Ermittlung und Förderung von Potentialen und berufsrelevanten Kompetenzen gehören dazu vor allem gezielte Praktika in Betrieben, um verschiedene Berufsfelder zu erkunden und eine kompetente Berufswahl zu ermöglichen.
Das Berufsorientierungsprogramm des Bundesbildungsministeriums ist Bestandteil der Initiative "Bildungsketten".

Datum: 2012-12-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/jugendliche-fit-machen-fuer-start-ins-berufsleben-bund-gibt-bis-zu-60-millionen;

Themen: Berufsorientierungsprogramm # ?, neues Übergangssystem # ?, Bundesbildungsministerium # ?, MdB # ?, Potenzialanalyse # ?, Schuleberuf # ?, Berufsfelderkundung # ?, Staatssekretäre # ?, parlamentarischer Staatssekretär # ?, Schülerinnen # ?

82. +++ (SEM)

Mary Bauermeister ist bildende Künstlerin von internationalem Rang und steht für eine der bedeutendsten Positionen der westdeutschen Nachkriegskunst.
Ihr Werk der 1934 in Frankfurt am Main geborenen Künstlerin umfasst neben Zeichnungen und Gemälden vor allem Objektbilder und Installationen sowie später auch Landschaftsgestaltungen.
Nach dem Studium an der Hochschule für Gestaltung in Ulm und der Staatlichen Schule für Kunst und Handwerk in Saarbrücken ließ sie sich Mitte der 1950er Jahre in Köln nieder.
1957 lernte sie ihren späteren Ehemann, den Komponisten Karlheinz Stockhausen kennen.
1957 lernte sie ihren späteren Ehemann, den Komponisten Karlheinz Stockhausen kennen.
Bis heute ist Mary Bauermeister eine aktive und engagierte Persönlichkeit der Kunstszene.
Bis heute ist Mary Bauermeister eine aktive und engagierte Persönlichkeit der Kunstszene.
Mit dem Verdienstkreuz 1. Klasse werden nun ihr großer Einfluss auf die Kunst der deutschen Nachkriegszeit, insbesondere auf die Fluxus-Bewegung, sowie ihr umfassendes Lebenswerk gewürdigt.
"Mary Bauermeister hat als zentrale Persönlichkeit der Nachkriegskunst mit ihrem Werk über den rheinischen und deutschen Kontext hinaus Weltgeltung erlangt.
Ihr Wirken als bestimmende und nachhaltige Impulsgeberin in der Kunstwelt sowie ihr großes Engagement für junge Künstlerinnen und Künstler verdienen besondere Anerkennung," sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.

Datum: 2020-06-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kuenstlerin-mary-bauermeister-mit-bundesverdienstkreuz-ausgezeichnet;

Themen: Bundesverdienstkreuz # ?, Verdienstkreuz # ?, aktive engagierte Persönlichkeit # ?, Verdienstorden # ?, Ehrenbürgerin von Rösrath # ?, bestimmende Impulsgeberin # ?, deutsche Nachkriegszeit # ?, junge Kunstszene # ?, kunstinteressierte Bürgerinnen # ?, umfassendes Lebenswerk # ?

83. +++ (SEM)

Um die Infektionsausbreitung zu verlangsamen und nicht weiter zu befeuern, soll die Betreuung dieser Kinder im Rahmen regulärer Angebote und nicht in gebündelter Notfallbetreuung erfolgen.
Im Ergebnis müssen die Angebote der Kindertagesbetreuung damit weiterhin zur Verfügung stehen und Träger und Kindertagespflegepersonen ihre Leistung bereitstellen.
Auch in den Schulen werden die Kinder von der ersten bis zur sechsten Klasse, deren Eltern in der kritischen Infrastruktur beschäftigt sind, zuverlässig betreut.
Lehrerinnen und Lehrer, Personal der Kommunen und der Träger der Offenen Ganztagsschule sorgen für ein stabiles Betreuungsangebot in dieser Notsituation.
Land und Kommunen sind sich einig und sagen zu, dass die Finanzierung der Angebote durch Land und Kommunen unabhängig von der konkreten Inanspruchnahme weiter vollständig sichergestellt ist.

Datum: 2020-03-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-und-kommunen-sichern-vollstaendige-weiterfinanzierung-der-kindertagesbetreuung;

Themen: Kindertagespflegepersonen # ?, Betretungsverbot für Kindertagesbetreuungsangebote # ?, konkrete Inanspruchnahme # ?, vollständige Weiterfinanzierung # ?, Träger # ?, Schulen # ?, Kindertageseinrichtungen # ?, Ganztagsangebote # ?, Offene Ganztagsschule # ?, aktuelle Entwicklungen # ?

84. +++ (SEM)

Deshalb brauchen wir ein modernes Bundesteilhabegesetz, das sich weiterhin am individuellen Bedarf der Schülerinnen und Schüler orientiert, gleichzeitig aber auch flexible Lösungen für die Inanspruchnahme der Integrationshilfe ermöglicht.
"
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass Schülerinnen und Schüler mit Behinderung, wenn sie auf Integrationshilfen angewiesen sind, dies unabhängig davon ist, ob sie eine allgemeine Schule oder eine Förderschule besuchen:
"Bei der zukünftigen Gestaltung der Integrationshilfe setzen wir auf pragmatische Lösungen.
Wir wollen das Instrument so weiterentwickeln, dass die Ansprüche mehrerer Leistungsberechtigter in einen Pool eingebracht werden können.
Wir wollen das Instrument so weiterentwickeln, dass die Ansprüche mehrerer Leistungsberechtigter in einen Pool eingebracht werden können.
Wenn ein Integrationshelfer dann für zwei oder drei Schülerinnen und Schüler oder auch klassenübergreifend tätig sein kann, ist die notwendige individuelle Unterstützung im Unterricht gesichert.
Zugleich bleibt die Anzahl der Erwachsenen in einer Klasse überschaubar, so wie von Fachleuten gefordert", erklärte die Ministerin.
Kinder- und Jugendministerin Ute Schäfer wies darauf hin, dass die Leistungen sich auch künftig am individuellen Bedarf der Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen orientieren sollen: "Um die Teilhabe aller am allgemeinen Bildungswesen sicherzustellen, Inklusion zu ermöglichen und Benachteiligungen abzubauen, ist eine ständige Weiterentwicklung des Systems Schule, die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern sowie die Anpassung der vorhanden Instrumente und Ansätze erforderlich."
Die Bundesratsinitiative hat auch Rechtssicherheit für den Einsatz von Integrationshelfern bei außerunterrichtlichen Angeboten an Schulen zum Ziel.

Datum: 2015-06-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-ergreift-initiative-zur-wirksameren-integrationshilfe-fuer;

Themen: Bundesratsinitiative # ?, Behinderungen # ?, Schülerinnen # ?, schulische Inklusion # ?, Schulbesuch # ?, Bedeutung von Integrationshelfern # ?, Zweitlehrer # ?, angewiesene Jugendliche # ?, geförderte Bildungsangebote # ?, modernes Bundesteilhabegesetz # ?

85. +++ (SEM)

Minister Laumann: Damit bringen wir den Gesundheitsschutz und die Voraussetzungen für gemeinsames Lernen und sozialen Austausch in Einklang / Ministerin Gebauer: Neue Regelungen sichern den Präsenzunterricht
13. August 2021 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Das nordrhein-westfälische Gesundheitsministerium hat nach Abstimmung mit dem Ministerium für Schule und Bildung per Erlass den Umgang mit Risikokontakten innerhalb von Schulen konkretisiert.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung
Das nordrhein-westfälische Gesundheitsministerium hat nach Abstimmung mit dem Ministerium für Schule und Bildung per Erlass den Umgang mit Risikokontakten innerhalb von Schulen konkretisiert.
Das nordrhein-westfälische Gesundheitsministerium hat nach Abstimmung mit dem Ministerium für Schule und Bildung per Erlass den Umgang mit Risikokontakten innerhalb von Schulen konkretisiert.
Ziel ist, dass in der Regel nur einzelne Schülerinnen und Schüler, nicht jedoch ganze Bezugsgruppen wie eine Klasse, ein Kurs oder eine Betreuungsgruppe vom Unterricht oder sonstigen verbindlichen Schulveranstaltungen und Betreuungsangeboten durch eine Quarantäneplicht ausgeschlossen werden.
Gerade mit Blick auf das Infektionsgeschehen innerhalb von Schulen ist aber eine differenzierte Betrachtung der maßgeblichen Kontakte einer nachweislich infizierten Person durch die Behörde vor Ort notwendig.
Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann erklärt: "Wir wissen: Kinder infizieren sich im Gegensatz zu Erwachsenen seltener mit dem Coronavirus und bleiben in der Regel von einem schweren Verlauf verschont.

Datum: 2021-08-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-konkretisiert-vorgehen-bei-risikokontakten-innerhalb-von-schulen;

Themen: Risikokontakte # ?, Klasse # ?, sozialer Austausch # ?, Präsenzunterricht # ?, Umgang # ?, Abstimmung # ?, Betreuungsangebote # ?, neue Regelungen # ?, Gegensatz # ?, nordrhein-westfälisches Gesundheitsministerium # ?

86. +++ (SEM)

In den sieben Referenzkommunen wird dies im Jahr 2013 für gut 16.500 junge Menschen realisiert.
Das sind bereits im ersten Durchgang ca. 62 Prozent aller Schülerinnen und Schüler in den angesprochenen 8. Klassen der Referenzkommunen.
Schulministerin Löhrmann: "Die Schulen in den Referenzkommunen und -kreisen leisten hier gute Arbeit.
Wir wollen Schülerinnen und Schülern einen reibungslosen Einstieg in Studium und Beruf ermöglichen.
Wir wollen Schülerinnen und Schülern einen reibungslosen Einstieg in Studium und Beruf ermöglichen.
Unser Ziel ist, dass kein junger Mensch mehr einen Abschluss ohne Anschluss macht.
Unser Ziel ist, dass kein junger Mensch mehr einen Abschluss ohne Anschluss macht.
" Mit einer systematischen Berufs- und Studienorientierung ab der 8. Klasse sollen Jugendliche über eigene Stärken und Talente sowie über mögliche Berufe informiert werden. "
Die fundierte Berufs- und Studienorientierung soll dazu beitragen, Ausbildungsabbrüche zu vermeiden und Warteschleifen abzubauen", erklärte Landesarbeitsminister Guntram Schneider.
Gerade bei der Umsetzung des Instruments zur Berufs- und Studienorientierung sei die Wirtschaft besonders gefordert.

Datum: 2013-06-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-setzt-initiative-kein-abschluss-ohne-anschluss-uebergang-schule;

Themen: kommunale Koordinierung # ?, Referenzkreise # ?, neues Übergangssystem # ?, Referenzkommunen # ?, Studienorientierung # ?, Spitzengespräch des Ausbildungskonsenses # ?, Ausbildungskonsens in Nordrhein-Westfalen # ?, Stand der Umsetzung # ?, stärkenorientierte Analyse # ?, Arbeitsagenturen # ?

87. +++ (SEM)

Mit dem Projekt "EU-Jugendbotschafter@school" möchte die Landesregierung das Themenfeld der Europäischen Union jungen Menschen näherbringen, die sonst weniger Berührungspunkte mit Europa haben.
In einer Reihe von Workshops an Haupt- und Realschulen sollen sich die Schülerinnen und Schüler eine Meinung bilden und neue Blickwinkel erarbeiten, um ihren ganz individuellen Bezug zu Europa herstellen zu können.
Während der Pilotphase, die im November 2021 gestartet ist, nehmen neun verschiedene Klassen aus sieben Schulen aus Nordrhein-Westfalen an dem Projekt teil (Duisburg, Plettenberg, Krefeld, Lünen und Viersen).
Europaminister Dr. Stephan Holthoff-Pförtner: "Mit dem Projekt EU-Jugendbotschafter@school sollen so viele junge Menschen wie möglich erfahren, welche Chancen und Möglichkeiten Europa ihnen bietet und dass sie daran Anteil nehmen können.
Mir persönlich war es dabei ein Anliegen, insbesondere Jugendliche anzusprechen, die bisher eher weniger von europapolitischen Bildungsmaßnahmen profitieren.

Datum: 2021-11-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-startet-europapolitisches-bildungsprojekt-haupt-und-realschulen;

Themen: EU-Jugendbotschafterinnen # ?, europapolitisches Bildungsprojekt # ?, Berührungspunkte # ?, Themenfeld # ?, Realschulen # ?, Hauptschulen # ?, EU-Botschafter # ?, Reihe von Workshops # ?, Verbindung von Themen # ?, europapolitische Bildungsmaßnahmen # ?

88. +++ (SEM)

Dadurch wird insgesamt eine Entlastung für die Prüflinge erzielt, ohne dadurch die fachlichen Anforderungen der Kernlehrpläne und bundesweiten Bildungsstandards bezogen auf die angestrebten Abschlüsse einzuschränken.
Ebenfalls werden zusätzliche Auswahlmöglichkeiten bei den Prüfungsaufgaben bereitgestellt, um eine bessere Passung zwischen den Prüfungsanforderungen und dem im Einzelfall erfolgten Unterricht zu ermöglichen.
Darüber hinaus hat das Ministerium für Schule und Bildung den Schulen Handlungsspielräume zur Unterrichtsorganisation bei pandemiebedingten personellen Engpässen aufgezeigt.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Unser Ziel bleibt weiter so viel Präsenzunterricht wie möglich.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Unser Ziel bleibt weiter so viel Präsenzunterricht wie möglich.
Wir geben den Schulen Hinweise für eine rechtssichere Unterrichtsgestaltung in den nächsten Wochen.
Wir geben den Schulen Hinweise für eine rechtssichere Unterrichtsgestaltung in den nächsten Wochen.
Sofern nicht bereits geschehen, können sie damit flexibel vor Ort und mit Rückendeckung der Schulaufsicht zielgenaue Maßnahmen für einzelne Klassen und Lerngruppen ergreifen, um den Unterricht abzusichern.
"
Den Schulleitungen ist es weiterhin möglich, im Falle personeller Engpässe aufgrund der pandemischen Entwicklung nach eigenem Ermessen und mit der Rückendeckung der Schulaufsicht im Sinne der Schülerinnen und Schüler Entscheidungen über die Unterrichtsgestaltung zu treffen.

Datum: 2022-02-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/massnahmen-zur-absicherung-von-abschlusspruefungen-und-des-schulbetriebs;

Themen: Schulbetrieb # ?, Absicherung # ?, weitere Anpassungsmöglichkeiten # ?, faire Prüfungsbedingungen # ?, Präsenzunterricht # ?, zentrale Abschlussprüfungen # ?, Kernlehrpläne # ?, Jahrgangsstufen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Distanzunterrichtverordnung # ?

89. +++ (SEM)

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Medienpass-Kongress 2014 Ministerin Löhrmann und Ministerin Schwall-Düren: Der Medienpass NRW wird digital - Wichtiges Instrument für Schule und Jugendarbeit zur Vermittlung einer kompetenten Mediennutzung
Medienpass-Kongress 2014 Ministerin Löhrmann und Ministerin Schwall-Düren: Der Medienpass NRW wird digital - Wichtiges Instrument für Schule und Jugendarbeit zur Vermittlung einer kompetenten Mediennutzung
30. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
30. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Erstmalig kann ab dem kommenden Schuljahr ein digitaler Medienpass in den Klassen 7 bis 10 zur Dokumentation der erworbenen Medienkompetenz genutzt werden.
Dies kündigten Schulministerin Sylvia Löhrmann und der Staatssekretär bei der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, Marc Jan Eumann, beim dritten Medienpass-Kongress im Haus der Technik in Essen an.
Die Landesregierung teilt mit:

Datum: 2014-06-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/medienpass-kongress-2014-ministerin-loehrmann-und-ministerin-schwall-dueren-der;

Themen: Medienpass # ?, Klassen # ?, Jugendarbeit # ?, kompetente Mediennutzung # ?, Vermittlung # ?, Technik in Essen # ?, Dies # ?, Haus der Technik # ?, Staatssekretär # ?, Ministerin für Bundesangelegenheiten # ?

90. +++ (SEM)

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Medienpass-Kongress 2014: Ministerin Löhrmann und Ministerin Schwall-Düren: Der Medienpass NRW wird digital - Wichtiges Instrument für Schule und Jugendarbeit zur Vermittlung einer kompetenten Mediennutzung
27. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
27. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Erstmalig kann ab dem kommenden Schuljahr ein digitaler Medienpass in den Klassen 7 bis 10 zur Dokumentation der erworbenen Medienkompetenz genutzt werden.
Dies kündigten Schulministerin Sylvia Löhrmann und der Staatssekretär bei der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, Marc Jan Eumann, beim dritten Medienpass-Kongress im Haus der Technik in Essen an.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Schule und Bildung Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2014-06-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/medienpass-kongress-2014-ministerin-loehrmann-und-ministerin-schwall-dueren-der-0;

Themen: Technik in Essen # ?, Haus der Technik # ?, Ministerin für Bundesangelegenheiten # ?, Klassen # ?, Fachkräfte der Jugendarbeit # ?, bisherige Hefte # ?, digitaler Medienpass # ?, kompetente Mediennutzung # ?, Media # ?, reflektierter kompetente Umgang # ?

91. +++ (SEM)

Die Akteure zeigen schonungslos ihre Grenzen auf und machen deutlich, dass es eben auch Situationen gibt, in denen niemand mehr Unfallopfern helfen kann", hob Jäger hervor. "
Ich habe das Projekt heute zum ersten Mal miterlebt und bin ebenso wie die Schülerinnen und Schüler sehr beeindruckt", sagte Schulministerin Löhrmann. "
Ich hoffe, dass die weiterführenden Schulen das Angebot nutzen und Crash Kurs NRW in ihrer Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung eine wichtige Rolle einnimmt.
"
Crash Kurs NRW ist ein komplettes Programm, das die Vor- und Nachbereitung in den Schulen mit Unterrichtsmaterialien und einem Kurs-Handbuch bereitstellt.
Es gibt Anregungen, wie das Thema 'Anhalteweg und Aufprallgeschwindigkeit' in den Unterricht eingebettet werden kann.
Die Kölner Universität, die die Kampagne wissenschaftlich begleitet, bietet außerdem Lehrerfortbildungen zum Thema Crash Kurs NRW an.
Auch im Anschluss an den heutigen Tag bearbeiten die Lehrerinnen und Lehrer mit ihren Klassen die Erlebnisse nach", erläuterte Ministerin Löhrmann.
Das Thema ist den Schülerinnen und Schülern dadurch dauerhaft präsent und prägt sich ein.
Zielgruppe sind junge Leute, die überproportional an schweren Unfällen beteiligt sind.

Datum: 2013-07-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-als-200-000-schuelerinnen-und-schueler-erlebten-crash-kurs-nrw-ministerin;

Themen: Crash von Kur # ?, Folgen der Schülerin # ?, Klassen der Lehrerin # ?, riskantes Verhalten # ?, Straßenverkehr # ?, Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule # ?, Präventionskampagne der NRW-Polizei # ?, Teil einer Gesamtstrategie # ?, Schülerinnen # ?, Notfallseelsorger # ?

92. +++ (SEM)

Minister Lersch-Mense hatte im Oktober 2015 alle Kommunen, Vereine, Verbände, Schulen, Hochschulen und sonstige Institutionen in Nordrhein-Westfalen zur Teilnahme an dem Wettbewerb "Europawoche 2016" aufgerufen.
Die Formate der prämierten Projekte sind breit gefächert und reichen von Schulprojekten über Kunstausstellungen bis zu Theaterstücken und Informationsveranstaltungen.
An vielen Schulen finden gemeinsame Projekte mit internationalen Förderklassen statt.
Schülerinnen und Schüler des Otto-Hahn-Gymnasiums Monheim am Rhein befragen gemeinsam mit jugendlichen Flüchtlingen die Bürger der Stadt zur Flüchtlingsthematik und erstellen daraus eine Filmdokumentation.
Schülerinnen und Schüler des Otto-Hahn-Gymnasiums Monheim am Rhein befragen gemeinsam mit jugendlichen Flüchtlingen die Bürger der Stadt zur Flüchtlingsthematik und erstellen daraus eine Filmdokumentation.
Am Carolus-Magnus-Gymnasium in Übach-Palenberg wird ein Patenkonzept realisiert, bei dem die Paten den neuen Klassenkameraden bei der Orientierung an der Schule helfen.
Am Carolus-Magnus-Gymnasium in Übach-Palenberg wird ein Patenkonzept realisiert, bei dem die Paten den neuen Klassenkameraden bei der Orientierung an der Schule helfen.
Die Gesamtschule Verl veranstaltet Theaterworkshops für Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse zusammen mit Flüchtlingsklassen zum Thema Integration.
In der Stadtbibliothek Köln erklären Schülerinnen und Schüler der Kaiserin Augusta Schule Flüchtlingskindern in Workshops, wie man Apps und digitale Endgeräte nutzen kann.
Viele Projekte verdeutlichen, wie ein erfolgreicher Austausch mit anderen Kulturen gelingen kann.

Datum: 2016-03-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-lersch-mense-gibt-praemierte-projekte-zur-europawoche-2016-bekannt;

Themen: Vereine # ?, Organisationen # ?, Landesmittel # ?, Schulen # ?, Städte # ?, Filmdokumentation # ?, Flüchtlingsklassen # ?, Patenkonzept # ?, ernsthaftes Interesse # ?, neue Klassenkameraden # ?

93. +++ (SEM)

Es müssen deutlich mehr Ausbildungsverträge abgeschlossen werden", sagte Schneider in Köln auf einer gemeinsamen Veranstaltung seines Ministeriums und der Bertelsmann Stiftung zum Thema 'Kein Kind zurücklassen!
Kommunen in NRW beugen vor'.
Kommunen in NRW beugen vor'.
"Wir wollen auch beim Start in das Berufsleben kein Kind zurücklassen und setzen deshalb als erstes Flächenland ein neues Übergangssystem von der Schule in den Beruf flächendeckend um", erklärte der Minister auf der Kölner Veranstaltung unter dem Titel 'MIT UNTERNEHMEN'.
27.000 Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 werden seit diesem Schuljahr systematisch bei der Berufsorientierung unterstützt.
"Das Programm mit dem Ziel einer echten Ausbildungsgarantie für ausbildungsreife Jugendliche kann aber nur fruchten, wenn auch die Wirtschaft mitzieht und eine ausreichende Zahl an betrieblichen Ausbildungsplätzen sowie an Plätzen für Berufsfelderkundungen und Schülerpraktika bereitstellt", betonte der Minister.
"Das Programm mit dem Ziel einer echten Ausbildungsgarantie für ausbildungsreife Jugendliche kann aber nur fruchten, wenn auch die Wirtschaft mitzieht und eine ausreichende Zahl an betrieblichen Ausbildungsplätzen sowie an Plätzen für Berufsfelderkundungen und Schülerpraktika bereitstellt", betonte der Minister.
Schneider dankte Dr. Brigitte Mohn, Vorstandsmitglied der Bertelsmann Stiftung, für ihr Engagement bei dem gemeinsamen Plan, kein Kind in NRW zurückzulassen: "Ich kann Ihren Einsatz für dieses große Ziel nur ausdrücklich loben."

Datum: 2012-12-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-appelliert-die-soziale-verantwortung-der-unternehmen-wir;

Themen: Ausbildungsverträge # ?, rückläufige Zahl # ?, Berufsleben # ?, Jugendliche # ?, Unternehmerinnen # ?, Land für Ziel # ?, garantierte Ausbildung # ?, gemeinsamer Plan # ?, gesamte Kindheit # ?, Kommunen # ?

94. +++ (SEM)

Im Gespräch mit IHK-Präsident Dr. Benedikt Hüffer und Unternehmern diskutierte der Minister über die Ausbildungssituation im IHK-Bezirk Nord Westfalen.
Die Landesregierung trage ihren Teil zur Verbesserung bei, sagte der Minister.
Die Landesregierung trage ihren Teil zur Verbesserung bei, sagte der Minister.
Gemeinsam mit den Organisationen der Wirtschaft, den Gewerkschaften, der Agentur für Arbeit und den Kommunen hat das Land die Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss", also die systematische Begleitung beim Übergang von der Schule in den Beruf vereinbart.
Bis Ende des vergangenen Jahres werden so bereits über 70.000 Jugendliche ab der Klasse 8 mit dieser Initiative für eine gezielte Berufsvorbereitung erreicht.
Ab dem kommenden Schuljahr werden es über 100.000 Schülerinnen und Schüler sein.
Ab dem kommenden Schuljahr werden es über 100.000 Schülerinnen und Schüler sein.
"Das beste Übergangssystem funktioniert aber nur, wenn auch die Wirtschaft ausreichend Ausbildungsplätze anbietet", sagte Schneider.

Datum: 2014-03-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-besucht-auf-seiner-ausbildungstour-muenster-unternehmen-sollen;

Themen: ausreichende Zahl # ?, IHK-Bezirke # ?, Ausbildungsplätze # ?, Ausbildungssituation in Westfalen # ?, Ausbildungstour von Münster # ?, Besuch der IHK # ?, Station der Ausbildungstour # ?, absehbarer Bedarf # ?, systematische Begleitung # ?, Organisationen der Wirtschaft # ?

95. +++ (SEM)

" In Nordrhein-Westfalen haben zudem laut neuestem Mikrozensus 32 Prozent der Menschen mit Migrationshintergrund zwischen 18 und 25 Jahren sogar eine Fachhochschul- oder Hochschulreife.
Die Landesregierung, so führte Schneider weiter aus, tue alles, um Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund beruflich gut zu orientieren.
Mit dem Programm "Kein Abschluss ohne Anschluss" werden seit 2012 die Schülerinnen und Schüler aller allgemeinbildenden Schulen systematisch ab der achten Klasse an die Berufswelt herangeführt.
Schneider begrüßte, dass sich der 7. Integrationsgipfel bei der Bundeskanzlerin mit den Fragen von Ausbildung und Arbeit befasste.
Das sei auch ein Ergebnis der guten Arbeit von Aydan Özoguz, die als Integrationsbeauftragte der Bundesregierung seit einem Jahr im Amt ist: "Nun sind Taten gefordert.

Datum: 2014-12-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-fordert-wirtschaft-auf-jugendliche-mit-einwanderungsgeschichte;

Themen: Einwanderungsgeschichte von Jugendliche # ?, Ausbildungsanstrengungen # ?, Arbeitsminister # ?, Wirtschaft # ?, gute Leute # ?, Argument # ?, junge Migrantinnen # ?, zukünftige Fachkräfte # ?, Potenzial # ?, Integrationsbeauftragte # ?

96. +++ (SEM)

Mittlerweile profitieren bereits knapp 200.000 Kinder vom neuen Übergangssystem.
Ab dem kommenden Schuljahr werden es 340.000 Schülerinnen und Schüler in allen 53 Kreisen und kreisfreien Städten NRWs sein.
Ab dem kommenden Schuljahr werden es 340.000 Schülerinnen und Schüler in allen 53 Kreisen und kreisfreien Städten NRWs sein.
Der schrittweise Ausbau aller Elemente von "Kein Abschluss ohne Anschluss" an allen Schulen und in allen Jahrgängen wird bis 2018 angestrebt.
Dann wird das System 516.000 Jugendlichen von der 8. bis zur 10. Klasse eine bessere Berufsorientierung bieten.
"Ziel ist es, allen jungen Menschen nach der Schule möglichst rasch eine Anschlussperspektive für eine Berufsausbildung oder ein Studium zu eröffnen und durch ein effektives, kommunal koordiniertes Angebot unnötige Warteschleifen zu vermeiden", so Arbeitsminister Guntram Schneider.
"Ziel ist es, allen jungen Menschen nach der Schule möglichst rasch eine Anschlussperspektive für eine Berufsausbildung oder ein Studium zu eröffnen und durch ein effektives, kommunal koordiniertes Angebot unnötige Warteschleifen zu vermeiden", so Arbeitsminister Guntram Schneider.
Damit das flächendeckend funktioniert, hat das Land zusammen mit den Kreisen und kreisfreien Städten kommunale Koordinierungsstellen eingerichtet.

Datum: 2015-06-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-im-neuen-schuljahr-profitieren-340000-jugendliche-von-neuer;

Themen: Schultypen # ?, flächendeckendes Übergangssystem # ?, neue Berufsorientierung # ?, kommunale Koordinierungsstellen # ?, Berufswelt # ?, kreisfreie Städte # ?, Berührung # ?, Jugendliche # ?, Land von Ausbildungschancen # ?, regionale Netzwerkbildung # ?

97. +++ (SEM)

Der erhoffte Effekt: "Nur gut informierte Eltern und Jugendliche können selbstbestimmt ihre Berufswünsche umsetzen und erhalten dadurch bessere Teilhabemöglichkeiten an der Gesellschaft, um sich engagiert einzubringen", betonte Minister Guntram Schneider.
Zentrales Ziel des Landesprojektes ist es mehr Jugendliche mit Migrationshintergrund am Ausbildungssystem zu beteiligen.
"Mit dem Projekt 'Kein Abschluss ohne Anschluss' haben wir an den Schulen eine systematische Berufsorientierung ab der 8. Klasse eingeführt.
Davon profitieren schon 200.000 Schülerinnen und Schüler landesweit, darunter viele Migrantinnen und Migranten.
Wir wollen, dass sie ihre Stärken erkennen, über Praktika den richtigen Weg in den Beruf finden und Chancen auf dem Ausbildungsmarkt bekommen, anstatt unnötige Warteschleifen nach dem Schulabschluss zu drehen", betonte der Landesarbeitsminister.

Datum: 2014-12-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-jugendliche-und-eltern-aus-einwandererfamilien-sind-im-dualen;

Themen: Einwandererfamilien # ?, Landesprojekt # ?, duales Ausbildungssystem # ?, Beruf # ?, Migrationshintergrund von Jugendliche # ?, Erfolg # ?, Arbeitsministerium # ?, Verdienstaussichten # ?, aktive Unterstützungsarbeit # ?, mögliche Bildungswege # ?

98. +++ (SEM)

Die Landesregierung teilt mit:
In Düsseldorf haben sich am Dienstagabend (1. Juli 2014) die Partner im Ausbildungskonsens NRW zum Spitzengespräch mit Arbeitsminister Guntram Schneider und Schulministerin Sylvia Löhrmann getroffen.
Dabei standen die Bedeutung der dualen Ausbildung und der Stand des neuen Übergangssystems von der Schule in den Beruf 'Kein Abschluss ohne Anschluss' sowie die aktuelle Situation auf dem Ausbildungsmarkt im Mittelpunkt.
Hier gibt es auch in diesem Jahr wieder deutlich mehr Bewerberinnen und Bewerber als Ausbildungsplätze.
Hier gibt es auch in diesem Jahr wieder deutlich mehr Bewerberinnen und Bewerber als Ausbildungsplätze.
"Die Landesregierung tut alles, um die Jugendlichen und potentiellen Fachkräfte fit zu machen für die Berufswelt.
"Die Landesregierung tut alles, um die Jugendlichen und potentiellen Fachkräfte fit zu machen für die Berufswelt.
Das neue Übergangssystem 'Kein Abschluss ohne Anschluss' mit seinen Berufsfelderkundungen, Potentialanalysen und Praxistagen erreicht mittlerweile über 100.000 Jugendliche ab der 8. Klasse.
Wir haben also unseren Teil der Vereinbarung eingehalten und werden bis zum Schuljahr 2018/19 alle Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen ab der achten Klasse systematisch an die Berufswelt heranführen", betonten Löhrmann und Schneider nach der Sitzung.
In diesem Jahr haben alle 53 Kreise und kreisfreie Städte in Nordrhein-Westfalen eine kommunale Koordinierungsstelle für das neue Übergangssystem eingerichtet, und mit Beginn des neuen Schuljahres nehmen rund 110.000 Schülerinnen und Schüler daran teil.

Datum: 2014-07-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-und-ministerin-loehrmann-unternehmen-sollten-dieser;

Themen: Ausbildungskonsens # ?, neues Übergangssystem # ?, Ausbildungsplätze # ?, Spitzengespräch # ?, Ausbildungsmarkt # ?, Praktika # ?, kommunale Koordinierungsstelle # ?, Berufswelt # ?, Partner # ?, Qualifizierungseffekt # ?

99. +++ (SEM)

Während z. B. in den Agenturbezirken Düsseldorf und Mettmann die Neuabschlüsse um 3,3 Prozent bzw. sogar um 7,9 Prozent angestiegen sind, haben Recklinghausen, Hagen und Krefeld dramatische Rückgänge um mehr als sieben Prozent.
Alle Beteiligten seien mehr denn je gefordert, im kommenden Jahr nach genauer Analyse dieses heterogenen Ausbildungsmarktes konkrete Veränderungen herbeizuführen, so Schneider: "Die neuen Zahlen machen einmal mehr deutlich, dass es eine Trendwende bei den Ausbildungsverträgen geben muss."
Damit die Jugendlichen auf die Berufswelt besser vorbereitet sind, hat das Land für alle Schulen ab Klasse 8 eine systematische Berufsorientierung eingeführt.
Unter dem Motto "Kein Abschluss ohne Anschluss" erfahren Schülerinnen und Schüler die Vielfalt der rund 350 Berufe in der dualen Ausbildung, sie entdecken in Kompetenzanalysen, wo ihre Talente stecken und können sie dann in der Praxis erproben mit Praktika in verschiedenen Berufsbereichen.
Mittlerweile profitieren bereits 200.000 Kinder und Jugendliche von dem Programm.

Datum: 2014-12-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-wir-brauchen-eine-trendwende-am-ausbildungsmarkt-nrw;

Themen: dringender Handlungsbedarf # ?, nennenswerte Zahlen # ?, Ausbildungsmarkt in Nordrhein-Westfalen # ?, Ausbildungsverträge # ?, Gastgewerbe # ?, Landesamt # ?, Trendwende # ?, Agenturbezirke # ?, Ausbildungsstellenmarkt # ?, Berufsbereiche # ?

100. +++ (SEM)

" Schneider betonte, er setze auf freiwillige Anstrengungen der Unternehmen und Kammern.
Das Land übernehme eine starke Verantwortung für die berufliche Vorbildung der Jugendlichen.
Damit Jugendliche bessere Vorstellungen von der Arbeitswelt entwickeln, habe das Land mit "Kein Abschluss ohne Anschluss" ein berufsorientierendes Übergangssystem von der Schule in den Beruf für alle Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse eingeführt.
Bereits jetzt profitierten rund 200.000 Schülerinnen und Schüler von dieser Berufsorientierung.
Nun müssten die Unternehmen mit Praktika und Ausbildungsplätzen nachziehen.

Datum: 2014-10-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-wirtschaft-muss-verantwortung-fuer-ausbildung-endlich-nachkommen;

Themen: Schneider # ?, Ausbildungsplatzumlage # ?, berufliche Vorbildung # ?, freiwillige Anstrengungen # ?, gerichtsfeste Abgabe # ?, Ausbildungsplatzsituation # ?, DGB-Landesbezirk # ?, Berufsbildungsgesetz # ?, bundesweite Regelung # ?, Kammern # ?

101. +++ (SEM)

Schneider betonte, dass die Landesregierung eine Ausbildungsgarantie für Jugendliche erreichen will.
"Von diesem Weg lassen wir uns nicht abbringen", sagte er.
Deshalb werde er den im Ausbildungskonsens Nordrhein-Westfalen beschlossenen Umbau des Übergangssystems von der Schule in den Beruf als ein wichtiges Instrument zur Fachkräftesicherung weiterhin konsequent umsetzen.
"Wir wollen erreichen, dass kein junger Mensch einen Abschluss ohne Anschluss macht", erklärte Schneider.
"Wir wollen erreichen, dass kein junger Mensch einen Abschluss ohne Anschluss macht", erklärte Schneider.
Aktuell haben bereits 30.000 Schülerinnen und Schüler in der 8. Klasse die Chance, frühzeitig bei der Berufsorientierung unterstützt zu werden.
"Schritt für Schritt setzen wir dieses Angebot flächendeckend um - auch, um den Jugendlichen das breite Spektrum von 365 Lehrberufen zu vermitteln", sagte Schneider.
Die Unternehmerinnen und Unternehmer erinnerte er daran, dass auch sie in der Pflicht seien.

Datum: 2012-09-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-wuenscht-allen-jugendlichen-beim-start-die-ausbildung-glueck-und;

Themen: neue Auszubildende # ?, Glück # ?, künftige Fachkräfte # ?, neues Ausbildungsjahr # ?, betriebliche Ausbildung # ?, Start # ?, Jugendliche # ?, Unternehmerinnen # ?, Betriebe # ?, Instrument für Fachkräftesicherung # ?

102. +++ (SEM)

So wurden zum Beispiel die für vulnerable Personen unverändert geltenden Regelungen zur Vorlage von ärztlichen Attesten ausführlicher erläutert.
Gegenwärtig zeichnet sich die Pandemiesituation durch eine weitgehend stabile Lage aus.
Die wöchentlich erhobenen COSMO-Zahlen zum Infektionsgeschehen waren an den Schulen in Nordrhein-Westfalen rückläufig.
Hinzu kommt, dass die Immunisierung in der Bevölkerung - und damit auch unter Schülerinnen und Schülern sowie unter Lehrkräften - durch Impfungen und die Genesung nach einer Infektion deutlich zugenommen hat.
Bis auf Weiteres gelten daher an den Schulen in Nordrhein-Westfalen wie bisher folgende Regelungen:
* Es bleibt bei der bisher ausgesprochenen Empfehlung zum Tragen einer Maske.
* Schülerinnen und Schüler testen sich weiterhin anlassbezogen und grundsätzlich auf freiwilliger Basis zu Hause.
* Schulen können, wenn dies aufgrund des Infektionsgeschehens erforderlich ist und kein Vertretungsunterricht möglich ist, wie bisher Distanzunterricht für einzelne Klassen und Lerngruppen einrichten.
* Das regelmäßige Lüften der Klassen- und Kursräume bleibt eine wichtige Maßnahme zum Schutz vor Infektionen.

Datum: 2022-09-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-mit-unseren-bewaehrten-schutzmassnahmen-halten-wir-die-schulen;

Themen: Unterrichtsbetrieb # ?, Schulen des Lands # ?, Schulbetrieb # ?, Handlungskonzept # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Schulministerium # ?, Herbstferien # ?, vergangene Wochen # ?, Infektionsgeschehen # ?, Grundlage von Infektionsschutzgesetz # ?

103. +++ (SEM)

22. Mai 2023 PHB Feller, Dorothee - lächelnd, vor Flaggen (2022) Foto: Land NRW / Ralph Sondermann
Die Europäische Union als Garant für Frieden, Völkerverständigung, Freizügigkeit, wirtschaftliche Zusammenarbeit oder soziale und ökologische Fortschritte - um diese und andere Themen ging es am heutigen Vormittag, 22. Mai 2023, beim Besuch von Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller in der Europaschule Bad Oeynhausen.
Schule und Bildung
Die Europäische Union als Garant für Frieden, Völkerverständigung, Freizügigkeit, wirtschaftliche Zusammenarbeit oder soziale und ökologische Fortschritte - um diese und andere Themen ging es am heutigen Vormittag, 22. Mai 2023, beim Besuch von Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller in der Europaschule Bad Oeynhausen.
Die Ministerin war aus Anlass des EU-Projekttages in Ostwestfalen-Lippe zu Gast.
Die Ministerin war aus Anlass des EU-Projekttages in Ostwestfalen-Lippe zu Gast.
Dieser findet jährlich statt und bringt unter anderem Ministerinnen und Minister aus Bundes- oder Landesregierungen mit Schülerinnen und Schülern zusammen, um über europäische Werte und schulische Europa-Projekte zu sprechen.
In Bad Oeynhausen wurde die Ministerin von Schulleiter Dirk Rahlmeyer und den Schülerinnen und Schülern der Klasse 5b begrüßt.
Diese erläuterten ihr, was der europäische Gedanke für sie bedeutet und wie sich das Europaprofil ihrer Schule in ihrem Alltag zeigt.
Die Europaschule pflegt beispielsweise Schulpartnerschaften mit Spanien, Georgien, Schweden, Dänemark, den Niederlanden und Tschechien.

Datum: 2023-05-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-schuelerinnen-und-schueler-leben-den-europaeischen-gedanken;

Themen: EU-Projekttag # ?, europäischer Gedanke # ?, Europaschule # ?, Schülerinnen # ?, Freizügigkeit # ?, Völkerverständigung # ?, Garant # ?, Europaprofil # ?, Europaprojektwoche # ?, Ziel des EU-Projekttags # ?

104. +++ (SEM)

Schon heute freue ich mich auf engagierte Debatten zum Landesfinale im Landtag Nordrhein-Westfalen", sagte André Kuper, Präsident des Landtags Nordrhein-Westfalen.
Nordrhein-Westfalen ist das Bundesland mit der höchsten Zahl an Teilnehmerinnen und Teilnehmern an "Jugend debattiert".
Nordrhein-Westfalen ist das Bundesland mit der höchsten Zahl an Teilnehmerinnen und Teilnehmern an "Jugend debattiert".
Der Wettbewerb unterstützt die Etablierung und Pflege des Debattierens in den Schulen.
Der bundesweite Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8. Training und Wettbewerb innerhalb der Schule können schon ab Klasse 5 stattfinden.
Debattiert wird auf verschiedenen Ebenen: Vom Schul- über den Regional- und Landeswettbewerb bis hin zum Bundeswettbewerb in Berlin, wo jedes Jahr die Landessiegerinnen und -sieger aus ganz Deutschland aufeinandertreffen.
Debattiert wird auf verschiedenen Ebenen: Vom Schul- über den Regional- und Landeswettbewerb bis hin zum Bundeswettbewerb in Berlin, wo jedes Jahr die Landessiegerinnen und -sieger aus ganz Deutschland aufeinandertreffen.
Partner des Wettbewerbs sind die Hertie-Stiftung, die Heinz Nixdorf Stiftung, die Kultusministerkonferenz, die Kultusministerien und die Parlamente der Länder.

Datum: 2020-02-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-auch-bei-streitfragen-miteinander-im-gespraech-bleiben-jugend;

Themen: Streitfragen # ?, Landtag # ?, engagierte Debatten # ?, gemeinnützige Hertiestiftung # ?, Jugend # ?, Doktor # ?, Schülerinnen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, Debattierfreude # ?, Gegenrede # ?

105. +++ (SEM)

Zwei weitere nominierte Schulen aus Nordrhein-Westfalen, das Johannes-Kepler-Gymnasium in Ibbenbüren und die Hauptschule Karlschule in Hamm, erhalten einen Anerkennungspreis von je 5.000 Euro.
Schulministerin Yvonne Gebauer gratuliert den Schulen: "Ich freue mich sehr, dass unter den 15 Schulen in der Endrunde für den hoch dotierten Deutschen Schulpreis vier Schulen aus Nordrhein-Westfalen vertreten sind.
Mit dem Preis wird die hervorragende Arbeit der Schulen in Bochum und Münster gewürdigt.
Die Auszeichnung zeigt, wie wichtig es ist, dass Schulen Gestaltungsfreiheit haben und genug Raum für eigene Ideen entwickeln dürfen.
Mit viel Engagement haben die Schulen bewiesen, dass ambitionierte Ziele ganz pragmatisch umgesetzt werden können.
Der Wettbewerb fördert auch den Austausch unter allen Schulen in NRW: Die preiswürdigen Konzepte laden andere Schulen zum Nachmachen ein.
"
Die Matthias-Claudius-Schule in Bochum, eine Gesamtschule in evangelischer Trägerschaft, hat den Gemeinsamen Unterricht zum Bestandteil des Schulkonzepts und zum durchgängigen Unterrichtsprinzip in allen Klassen und Jahrgangsstufen gemacht.
Die Jury lobte unter anderem die Einrichtung einer Berufspraxisstufe, die Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen einen guten Übergang in die Arbeitswelt gewährleisten soll, sowie die täglichen Lernbürozeiten und ein Lernhelfersystem.
Dem Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster gelingt es laut der Jury besonders gut, die verschiedenen Begabungen der Schülerinnen und Schüler zu entfalten, sei es beispielsweise durch ein Konzept für das selbstgesteuerte Fremdsprachenlernen, oder die enge Zusammenarbeit mit der Universität und außerschulischen Partnern.

Datum: 2018-05-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-bundesweite-anerkennung-fuer-herausragende-schulische-konzepte;

Themen: deutscher Schulpreis # ?, Hauptschule in Hamm # ?, bundesweite Anerkennung # ?, herausragende Konzepte # ?, Anerkennungspreis # ?, Endrunde # ?, Einrichtung einer Berufspraxisstufe # ?, Lernhelfersystem # ?, dotierte Deutsche # ?, durchgängiges Unterrichtsprinzip # ?

106. +++ (SEM)

Ausgabe der Halbjahreszeugnisse im Schuljahr 2020/2021
28. Januar 2021 phb Studentin, Laptop, pink Foto: panthermedia.net / lightpoet
Zum Abschluss des ersten Halbjahres des Schuljahres 2020/2021 erhalten die Schülerinnen und Schüler an den Schulen in Nordrhein-Westfalen ihre Halbjahreszeugnisse.
Schule und Bildung
Zum Abschluss des ersten Halbjahres des Schuljahres 2020/2021 erhalten die Schülerinnen und Schüler an den Schulen in Nordrhein-Westfalen ihre Halbjahreszeugnisse.
Zum Abschluss des ersten Halbjahres des Schuljahres 2020/2021 erhalten die Schülerinnen und Schüler an den Schulen in Nordrhein-Westfalen ihre Halbjahreszeugnisse.
Schulministerin Yvonne Gebauer: "Auch in dieser besonderen Pandemiesituation bilden die Halbjahreszeugnisse einen wichtigen Zwischenstand ab.
Unsere rund 2,2 Millionen Schülerinnen und Schüler ab der 3. Klasse erhalten so eine Rückmeldung zu ihren bereits erbrachten schulischen Leistungen.
Die Halbjahreszeugnisse bieten Anlass für ein kurzes Innehalten und Reflektieren, welche persönlichen Ziele bereits erreicht sind, wo weiteres Potential liegt und in welchen Fächern vielleicht mehr Bemühungen nötig sind.
" Schulministerin Gebauer fügt hinzu: "Ich wünsche den Schülerinnen und Schülern, dass sie weiterhin so gefasst und aufgeschlossen mit den Herausforderungen umgehen, vor die sie die Coronavirus-Pandemie ganz besonders stellt.

Datum: 2021-01-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-die-halbjahreszeugnisse-bieten-auch-dieser-besonderen-zeit;

Themen: Halbjahreszeugnisse # ?, Nummer # ?, Schülerinnen # ?, Notengebung # ?, Zeugnistelefone # ?, Schullaufbahn # ?, Ansporn # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, ausdrückliches Lob # ?, erhöhte Eigenständigkeit # ?

107. +++ (SEM)

Insgesamt wurden 62 Preise für den Landessieg (je 500 Euro) und 62 Förderpreise (je 200 Euro) an die Schülerinnen und Schüler vergeben.
Das Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster wurde als landesbeste Schule (2.500 Euro) aufgrund mehrerer Beiträge, etwa zum Leprosorium oder dem Zwinger der Stadt Münster, ausgezeichnet.
Der Gruppenpreis (1.000 Euro) geht an 24 Schülerinnen einer 6. Klasse des Mädchengymnasiums Jülich für die Arbeit zum Thema "Wohnen in der Nachkriegszeit in Jülich (ab 1945)".
Der Geschichtswettbewerb wurde 1973 von Bundespräsident Gustav Heinemann und Kurt A. Körber gegründet und gestiftet.
Er ist der größte bundesweite historische Forschungswettbewerb.

Datum: 2023-09-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/herzlichen-glueckwunsch-den-landessiegerinnen-und-landessiegern-des;

Themen: Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten # ?, Bundespräsident # ?, Landespreisträgerinnen # ?, Landessiegerinnen # ?, Dimensionen # ?, Wohnen # ?, Boomzeiten # ?, Gruppenpreis # ?, Klasse des Mädchengymnasiums # ?, Köber-Stiftung # ?

108. +++ (SEM)

Der Aspekt der Kreativität hat uns am meisten gefallen.
Bei diesem Projekt konnten wir Wissenschaft und Kreativität verbinden und auch soziale Fragestellungen mit einbeziehen.
Es hat uns Spaß gemacht, neue Technologien zu recherchieren, die wir vorher noch nicht kannten", berichtete Alba, die wie ihrer Mitstreiterinnen die elfte Klasse des Münsteraner Gymnasiums Wolbeck besucht.
Zum Saisonende gab es nur Gewinner.
Dank eines Sponsorings der Infineon Technologies AG freuten sich alle teilnehmenden Teams über Sachpreise im Gesamtwert von 10.000 Euro

Datum: 2024-06-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/spitze-mint-maedchen-team-aus-muenster-gewinnt-zdi-science-league;

Themen: Zdiscience # ?, Finale in Dortmund # ?, Viertel # ?, Informatik # ?, Mathematik # ?, Anlage # ?, Technik # ?, Jugendliche # ?, Science # ?, Naturwissenschaften # ?

109. +++ (SEM)

In zdi-Laboren, -Werkstätten und -Kursen erfahren Kinder und Jugendliche unter qualifizierter Anleitung außerhalb der Schule, wie spannend MINT-Fächer sind und welche praktischen Probleme sich mit Naturwissenschaften und Technik lösen lassen.
Die Angebote der zdi-Netzwerke reichen von spielerischen Lernerfahrungen bis zu anspruchsvollen Aufgaben, die bei der Berufsorientierung oder Wahl des Studienfachs helfen.
In Gelsenkirchen werden beispielsweise Robotik-Kurse für Grundschulklassen mit Lego angeboten.
Außerdem werden den Jugendlichen in der zdi-Handwerkstatt die Handwerksberufe aus ihrer Region nähergebracht.
Am 19. November 2024 besuchte Ina Brandes, Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, das zdi-Netzwerk im Wissenschaftspark Gelsenkirchen und übergab den zdi-Netzwerken aus dem Regierungsbezirk Münster die Förderzusagen ab 2025.

Datum: 2024-11-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nordrhein-westfalen-fuenf-mint-netzwerke-aus-dem;

Themen: Energylab # ?, Naturwissenschaften # ?, Zdinetzwerkförderung # ?, Lust # ?, Zdilabors # ?, Zdizentren # ?, naturwissenschaftliche Phänomene # ?, Technik # ?, Wissenschaftspark Gelsenkirchen # ?, Wortsinn # ?

110. +++ (SEM)

Für das Werk "Wir sind (die) Weltklasse!" (Hanser Verlag 2024) ab acht Jahren erhalten Autorin Tanya Lieske und Illustratorin Sybille Hein den Kinderbuchpreis des Landes Nordrhein-Westfalen.
Kultur und Wissenschaft
Adam ist aus Polen nach Deutschland gekommen und muss sich in seiner trubeligen Grundschulklasse einleben.
Das gelingt ihm in der Klasse mit Schülerinnen und Schülern aus vielen Nationen, weil er seine Sprache besonders klug und gewitzt einsetzt.
Für das Werk "Wir sind (die) Weltklasse!" (Hanser Verlag 2024) ab acht Jahren erhalten Autorin Tanya Lieske und Illustratorin Sybille Hein den Kinderbuchpreis des Landes Nordrhein-Westfalen.

Datum: 2025-06-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinderbuchpreis-des-landes-nordrhein-westfalen-2025-geht-tanya-lieske-und-sybille;

Themen: deutsche Schriftstellerinnen # ?, Protagonist # ?, Lesen # ?, Freude # ?, Autorin # ?, Bücher # ?, Klasse # ?, Kabarettistin # ?, Literaturkritikerin # ?, Praxiskonzepte # ?

111. +++ (SEM)

In Vorträgen und Workshops dreht sich alles um Formen der Mitbestimmung und den Schutz von Kinderrechten.
Schule und Bildung
Lucas besucht die dritte Klasse der Grundschule Wolperath im Rhein-Sieg-Kreis und erlebt jeden Tag, wie viel Spaß Mitbestimmung macht.
Unter der Leitung von Schulleiterin Stefanie Weber-Verlinden und Konrektorin Alice Kelterborn tagen regelmäßig der von den Kindern geführte Klassenrat, das Schulparlament und eine "Ideenfabrik".
Es gibt ein Beschwerdebüro und einen Briefkasten zur Äußerung von Kritik, eine Freundebank zum Treffen und zur Stärkung des sozialen Miteinanders und einen Streitschlichter - alles eingerichtet mit dem Ziel, die Bedürfnisse und das Befinden der Schülerinnen und Schüler gut im Blick zu haben.

Datum: 2026-03-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/grundschulleitungstag-im-world-conference-center-bonn-unsere-schule-ist-ein;

Themen: Grundschulleitungstag # ?, Demokratie # ?, Formen der Mitbestimmung # ?, Gewaltfreye Kommunikation # ?, Schutz von Kinderrechten # ?, große Gesellschaft # ?, Bildungspraxis # ?, individuelles Recht # ?, Beteiligung # ?, Vorträge # ?

112. +++ (SEM)

Kunden mit einem direkt bezahlten Jahresticket wie dem 'SchönesJahrTicket NRW' können sich für eine entsprechende Erstattung an das verkaufende Verkehrsunternehmen wenden.
Auch Jobtickets, Sozialtickets im Abo, Schülertickets, Semestertickets und Azubitickets werden im Juni, Juli und August 2022 zum 9-Euro-Ticket.
Für die Abwicklung der Preisabsenkung bei den Semestertickets werden an den Hochschulen zurzeit individuelle Verfahren erarbeitet.
Wichtig für Auszubildende: Das NRWupgradeAzubi, das regionale Azubitickets auf ganz Nordrhein-Westfalen erweitert, wird im Aktionszeitraum auf null Euro gesetzt - ist also kostenfrei in der Zeit.
Neben der deutschlandweiten Gültigkeit bietet das 9-Euro-Ticket für Stammkunden des Nahverkehrs weitere Pluspunkte: So fallen eventuelle zeitliche Beschränkungen, zum Beispiel bei Abotickets mit einer Gültigkeit ab neun Uhr, im Aktionszeitraum weg.
Neben der deutschlandweiten Gültigkeit bietet das 9-Euro-Ticket für Stammkunden des Nahverkehrs weitere Pluspunkte: So fallen eventuelle zeitliche Beschränkungen, zum Beispiel bei Abotickets mit einer Gültigkeit ab neun Uhr, im Aktionszeitraum weg.
Dagegen bleiben Sonderregelungen zu Mitnahmemöglichkeiten, Übertragbarkeit oder 1.-Klasse-Nutzung im regulären Geltungsbereich des Abo- oder Jahrestickets bestehen.
Über den regulären Geltungsbereich hinaus ist allerdings jedes Aboticket ein persönlicher Fahrschein der 2. Klasse ohne weitere Zusatznutzen.
Fahrten in der 1. Klasse oder die kostenlose Mitnahme von Personen und Fahrrädern sind deutschlandweit nicht möglich.
Unterwegs im Nahverkehr Nordrhein-Westfalens

Datum: 2022-05-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/9-euro-ticket-startet-nordrhein-westfalen-landesweiter-verkauf-ab-23-mai;

Themen: Verkehrsunternehmen # ?, landesweiter Verkauf # ?, regulärer Geltungsbereich # ?, Semestertickets # ?, Verkehrsverbunde # ?, Aboticket # ?, Aufgabenträger # ?, Busse # ?, Busfahren # ?, Bahnfahren # ?

113. +++ (SEM)

Hier liegt die durchschnittliche Abschlussnote von 2,51 ebenfalls auf dem Vorjahresniveau (2019: 2,51).
Der Anteil der Bestnoten ist leicht gestiegen: auf 2,26 Prozent (2019: 2,03 Prozent) an Gymnasien und Gesamtschulen, auf 0,93 Prozent (2019: 0,65 Prozent) an den Beruflichen Gymnasien.
Der Anteil der nicht bestandenen Prüfungen ist vergleichbar mit dem der Vorjahre: an Gymnasien und Gesamtschulen mit 3,79 Prozent (2019: 3,77 Prozent), an den Beruflichen Gymnasien mit 5,35 Prozent (2019: 4,97 Prozent).
Nach einer Verschiebung um insgesamt drei Wochen hatte der Haupttermin für die schriftlichen Prüfungsfächer im Zentralabitur am 12. Mai 2020 begonnen.
Die letzten schriftlichen Prüfungen im Nachschreibtermin mit zentral gestellten Aufgaben waren am 9. Juni 2020.
Die letzten schriftlichen Prüfungen im Nachschreibtermin mit zentral gestellten Aufgaben waren am 9. Juni 2020.
Insgesamt wurden im Abitur 2020 in Nordrhein-Westfalen rund 360.000 schriftliche und mündliche Prüfungen in 40 Fächern abgelegt.
Weitere rund 100.000 Schülerinnen und Schüler der zehnten Klassen an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen, an bestehenden G9-Gymnasien, Weiterbildungskollegs, in den Schulversuchen Primus- und Gemeinschaftsschulen sowie an Förderschulen und Waldorf-Schulen haben etwa 300.000 schriftliche Prüfungsarbeiten in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch abgelegt.
Um hierbei den tatsächlich erteilten Unterricht besser berücksichtigen zu können, wurden die landeseinheitlich gestellten Aufgaben (ZP 10) in diesem Jahr ersetzt durch schriftliche Prüfungsarbeiten, die von den Lehrerinnen und Lehrern der jeweiligen Schulen unter Berücksichtigung der ZP10-Vorgaben für Fächer und Prüfungen gestellt wurden.
"Die äußeren Umstände haben allen am Schulleben Beteiligten im vergangenen Schuljahr viel abverlangt.

Datum: 2020-07-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/abitur-2020-erfolgreich-verlaufen-durchschnittsnoten-auf-vorjahresniveau;

Themen: Abiturprüfungen # ?, berufliche Gymnasien # ?, Abiturientinnen # ?, Gesamtschulen # ?, Fächer # ?, Anteil von Bestnoten # ?, Makel # ?, Zp10-Vorgaben # ?, frühzeitige Verschiebung # ?, schriftliche Prüfungsfächer # ?

114. +++ (SEM)

Die Landesregierung hat die bestehenden Coronaverordnungen an die auf der letzten Ministerpräsidentenkonferenz mit der Bundeskanzlerin gefassten Beschlüsse angepasst.
In Nordrhein-Westfalen bleiben die Regelungen der Coronaverordnungen im Wesentlichen bestehen.
Anpassungen wird es ab dem 22. Februar für Grundschulen, Förderschulen der Primarstufe, Abschlussklassen und im Bereich Freizeitsport im Freien geben.
Ab dem 1. März können Friseur- und Fußpflegedienstleistungen wieder mit Terminvereinbarung angeboten werden.
1 / 6 Coronaschutzverordnung ab dem 22. Februar

Datum: 2021-02-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/anpassung-der-coronaverordnungen-nordrhein-westfalen-setzt-auf-vorsichtige-und;

Themen: Fußpflegedienstleistungen # ?, Abschlussklassen # ?, Friseurpflegedienstleistungen # ?, bestehende Coronaverordnungen # ?, relevante Verordnungen # ?, Bundeskanzlerin # ?, letzte Ministerpräsidentenkonferenz # ?, Terminvereinbarung # ?, freier Himmel # ?, Waren # ?

115. +++ (SEM)

Sie sind hier:
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Auch Arbeitsrichter unterrichten künftig Rechtskunde an Schulen
Auch Arbeitsrichter unterrichten künftig Rechtskunde an Schulen / Justizminister Kutschaty: "Grundwissen über das Recht ist im Rechtsstaat unabdingbar"
23. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
"Ein Grundwissen über das Recht ist in einem Rechtsstaat unabdingbar.
Deshalb haben wir das Thema 'Rechtskundeunterricht' auch in unseren Koalitionsvertrag mit aufgenommen", so der Justizminister.
In diesem Schuljahr bietet die Justiz erstmals an, dass Arbeitsrichterinnen und Arbeitsrichter im Rechtskundeunterricht insbesondere den Schülerinnen und Schülern der Abschlussklassen der Haupt- und Realschulen Grundkenntnisse im Arbeitsrecht vermitteln.
Justiz Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Justizministerium teilt mit:

Datum: 2012-08-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/auch-arbeitsrichter-unterrichten-kuenftig-rechtskunde-schulen-justizminister;

Themen: Rechtskundeunterricht # ?, Arbeitsrichterinnen # ?, Bedürfnisse des Rechtskundeunterrichts # ?, Grundkenntnisse # ?, Rechtsstaat # ?, Arbeitsrecht # ?, Daueraufgabe # ?, allgemeinbildende Schulen # ?, Realschulen # ?, Hauptschulen # ?

116. +++ (SEM)

Eltern und Lehrkräfte sollten dafür sorgen, dass diese Ziele keinen zu großen Druck ausüben, sondern Ansporn sind, im zweiten Halbjahr motiviert ans Werk zu gehen.
"
Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse in der Grundschule erhalten zudem mit dem Zeugnis eine Empfehlung für den Besuch einer weiterführenden Schule.
Die Empfehlung ist nicht verbindlich, bietet aber eine wichtige Orientierung für die Eltern.
Ministerin Gebauer: "Eltern sind gut beraten, die Empfehlung der Grundschule für die weitere Schullaufbahn anzunehmen und zu beachten.

Datum: 2019-02-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausgabe-der-halbjahreszeugnisse;

Themen: Halbjahreszeugnisse # ?, Ausgabe # ?, Eltern # ?, Halbzeit # ?, Schülerinnen # ?, aktuelle Leistungen # ?, verbindliche Empfehlung # ?, neue Motivation # ?, persönliche Ziele # ?, Schülertelefone # ?

117. +++ (SEM)

Dabei können die Nutzerinnen und Nutzer die Tests beliebig oft unterbrechen und die Ergebnisse zwischenspeichern.
Lohn der Mühe: Am Ende nennt der StudiFinder individuell passende Vorschläge, welche Studiengänge an welcher Hochschule in Frage kommen.
Jeder aufgeführte Studiengang ist direkt mit der passenden Website der jeweiligen Hochschule verlinkt.
Alles Weitere lässt sich auf dieser Grundlage in Ruhe mit den Studien-beratungen vor Ort klären.
Bleibt die Frage, ob die Schulkenntnisse für das Wunschstudium ausreichen.
Ab Herbst 2014 wird die StudiBrücke Online-Kurse bieten, mit denen eventuelle Defizite bereits vor dem ersten Hochschultag geschlossen werden können.
Mit dem StudiFinder starten junge Menschen bestens vorbereitet in ihr erstes Semester.
Das Online-Tool eignet sich für Kurzentschlossene ebenso wie für die Berufsorientierung ab der neunten Klasse.
Weitere Informationen dazu gibt es unter www.studifinder.de.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung, Telefon: 0211 896-4790.

Datum: 2014-06-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/auswahl-aus-1800-studiengaengen-nordrhein-westfalen;

Themen: passendes Studium # ?, Onlinetool # ?, interessanter Studifinder # ?, Abitur # ?, Präferenzen # ?, Jahr in NRW # ?, Vorkenntnisse # ?, NRW-Wissenschaftsministerium # ?, Seminare # ?, Fachhochschulen # ?

118. +++ (SEM)

* Der weit überwiegende Teil der neuen Sekundar- und Gesamtschulen arbeitet inklusiv und hat sich Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf geöffnet.
* In vielen Orten besuchen bereits jetzt mehr Schülerinnen und Schüler die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens als Realschulen und Hauptschulen.
Der Bericht zeigt, dass die Hauptschule trotz guter pädagogischer Arbeit mangels Nachfrage in vielen Regionen in absehbarer Zeit nicht mehr angeboten werden kann.
Die Zahl der Schülerinnen und Schüler an der Realschule ist vielerorts ebenfalls rückläufig.
Die Schulaufsicht begleitet und unterstützt die Schulträger in dieser Phase, in der parallel neue Schulen aufgebaut und bisherige Schulen auslaufend fortgeführt werden.
Die Schulaufsicht begleitet und unterstützt die Schulträger in dieser Phase, in der parallel neue Schulen aufgebaut und bisherige Schulen auslaufend fortgeführt werden.
* Der seit dem Schuljahr 2013/14 angebotene Schulversuch PRIMUS ist auf grundsätzliches Interesse gestoßen.
Eine PRIMUS-Schule ist eingerichtet, vier weitere starten im kommenden Schuljahr und erproben einen Bildungsgang, der ohne Schulwechsel von Klasse 1 bis 10 führt.
Eine frühzeitige und intensive Einbeziehung aller Beteiligten und ein möglichst breiter Konsens der politischen Gremien in der Kommune sind laut dem Bericht die Faktoren, die maßgeblich zu einer erfolgreichen Schulentwicklungsplanung vor Ort beitragen.
Der Bericht kommt zu dem Ergebnis, dass bisher in den meisten Fällen der regionale Konsens hergestellt werden konnte.

Datum: 2014-05-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bericht-zwei-jahre-schulkonsens-nrw-ministerin-loehrmann-schulkonsens-hat;

Themen: Schulkonsens # ?, Bericht # ?, Sekundarschulen # ?, Gesamtschulen # ?, Beteiligte der Bildungskonferenz # ?, Strategie der Ermöglichung # ?, bedeutende Zäsur # ?, bildungspolitische Herausforderungen # ?, großer zivilgesellschaftliche Konsens # ?, dynamische Schulentwicklung # ?

119. +++ (SEM)

Einen ersten Preis im Einzelwettbewerb erhielten folgende Schülerinnen und Schüler:
Anna Luisa Brode, Zeppelin-Gymnasium, Lüdenscheid Emma Czupi, Albertus-Magnus-Gymnasium Bensberg, Bergisch Gladbach
Anna Franziska Droste, St. Hildegardis-Gymnasium, Duisburg Fiona Jakoby, Mariengymnasium, Bocholt Erik Päßler, Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium, Münster Lisa-Luna Pellny, Friedrich-Ebert-Gymnasium, Bonn Anna Rudzewski, Gymnasium Harsewinkel, Harsewinkel Lena Wasser, Ernst-Mach-Gymnasium, Hürth
Die ersten Preise im Gruppenwettbewerb gingen an folgende Schulen:
Die ersten Preise im Gruppenwettbewerb gingen an folgende Schulen:
Marienschule, Münster, 7. Klasse (mit zwei Beiträgen) Lessing-Gymnasium, Köln, 9. Klasse

Datum: 2014-06-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bundeswettbewerb-fremdsprachen-auszeichnung-der-landessieger-ministerin-loehrmann;

Themen: Gruppenwettbewerb # ?, Einzelwettbewerb # ?, Bad in Baden-Württemberg # ?, Landessiegerinnen # ?, Spanisch # ?, Italienisch # ?, Französisch # ?, Englisch # ?, Ernstmachgymnasium # ?, Zeppelingymnasium # ?

120. +++ (SEM)

Die Deutsche Mathematikolympiade ist ein bundesweiter Wettkampf, bei dem jährlich die besten Nachwuchsmathematikerinnen und -mathematiker aller 16 Bundesländer ermittelt werden.
Die diesjährigen Preisträger aus NRW sind:
1. Preis Lukas Finn Groß, Klasse 9, Alfred-Krupp-Schule, Essen Johannes Linn, Klasse EF, Evangelisches Gymnasium, Werther Christian Nöbel, Klasse Q2, CJD Christophorusschule, Königswinter
2. Preis Silas Alberti, Klasse 9, Vestisches Gymnasium, Kirchhellen Paul Müller, Klasse 9, Erasmus-Gymnasium, Grevenbroich
3. Preis Matthias Lotze, Klasse 8, Marienschule, Krefeld Hannah Boß, Klasse 9, Gymnasium Augustinianum, Greven Melvin Weiß, Klasse 9, Gymnasium Netphen, Netphen Zijan Wang, Klasse 9, Helmholtz-Gymnasium, Bielefeld Elbrus Mayer, Klasse Q1, Beethoven-Gymnasium, Bonn

Datum: 2016-06-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsche-mathematikolympiade-schuelerinnen-und-schueler-aus-nrw-unter-den-besten;

Themen: begehrte Preise # ?, Bundesfinale von Deutsche # ?, Klasse # ?, Alfredkruppschule # ?, Matheasse # ?, Rahmen des Bundesfinales # ?, Stärkung für Mint-Fächer # ?, bayerische Schülerinnen # ?, deutsche Mathematikolympiade # ?, vestisches Gymnasium # ?

121. +++ (SEM)

Sekundarstufe I
1. Platz (750 Euro) "Origami-Friedenstaube" Friederike Reichelt 9. Klasse Julius-Stursberg-Gymnasium Neukirchen-Vluyn
2. Platz (500 Euro) "Europa - Hand in Hand" Constantin König 6. Klasse Gymnasium St. Christopherus Werne
3. Platz (300 Euro) "Der europäische Frieden geht unter die Haut" Anna Opitz, Lea Tuitjer, Laura Epping, Anna-Sophie Schulz, Marie Hagemann, Lena Marschner, Carla Bulk, Emma Jakobus, Greta Löcherbach, Johanna Frese, Marlene Repöhler, Vayda Janssen 9. Klasse Städt.
Goethe-Gymnasium Ibbenbüren

Datum: 2015-01-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-gewinner-im-schuelerfoto-und-kurzfilmwettbewerb-eurovisions-2014-stehen-fest;

Themen: Schülerfotowettbewerb # ?, Gewinner # ?, Berufskolleg # ?, Kurzfilmwettbewerb # ?, Finnja # ?, Gaumann # ?, Kuhle # ?, Ohmenhäuser # ?, Rosenkranz # ?, Inga # ?

122. +++ (SEM)

1. Platz (750 Euro) "Autobahnschild der Europäischen Union" Gianluca Marino, Ronny Felker 11. Klasse, Nell-Breuning-Berufskolleg, Frechen
2. Platz (500 Euro) "EU - zukunftsweisend oder destruktiv?"
Julius Wiesner, Maren Redeker, Malte Herbort 12. Klasse, Marienschule, Lippstadt
3. Platz (300 Euro) "Sesam, öffne dich!"
Nadin Ahel, Faten Ahel, Selina Harnisch 12. Klasse, Marienschule, Münster

Datum: 2020-05-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/die-gewinner-im-schuelerfoto-und-kurzfilmwettbewerb-eurovisions-stehen-fest-1;

Themen: Schülerfotowettbewerb # ?, Kurzfilmwettbewerb # ?, Marienschule # ?, Schülerwettbewerb # ?, Gromball # ?, Hardacker # ?, Harnisch # ?, Iman # ?, Kuppe # ?, Reinhard-Und-Max-Mannesmann-Gymnasium # ?

123. +++ (SEM)

Aufgrund steigender Inzidenzwerte hat die Landesregierung heute nach Beratungen mit den jeweiligen kommunalen Akteuren für die Schulen im Kreis Mettmann und in der Stadt Herne für die kommende Woche weiterhin Distanzunterricht angeordnet.
Die Entscheidung wurde getroffen, weil die 7-Tages-Inzidenz im Kreis Mettmann und in der Stadt Herne seit gestern über 200 liegt und die Werte auch am heutigen Sonntag nicht unter diese kritische Marke gefallen sind.
Die Entscheidung konnte kurzfristig getroffen werden, da die Kommunen versichert haben, die Schulen und die Eltern schnellstmöglich zu informieren und eine geordnete Fortsetzung des Distanzunterrichts ermöglichen zu können.
Aufgrund der Kurzfristigkeit der Entscheidung haben die Schulträger vor Ort die Betreuung von Schülerinnen und Schülern, die morgen trotz Distanzunterricht zum Unterricht in der Schule erscheinen, vor Ort dennoch für all diese Kinder sicherzustellen.
Aufgrund der Kurzfristigkeit der Entscheidung haben die Schulträger vor Ort die Betreuung von Schülerinnen und Schülern, die morgen trotz Distanzunterricht zum Unterricht in der Schule erscheinen, vor Ort dennoch für all diese Kinder sicherzustellen.
Nicht betroffen von der Anordnung des Distanzunterrichts und daher weiterhin im Präsenzformat zulässig ist in allen Kommunen der Unterricht
Nicht betroffen von der Anordnung des Distanzunterrichts und daher weiterhin im Präsenzformat zulässig ist in allen Kommunen der Unterricht
* für die Abschlussklassen (einschließlich der Prüfungen) der allgemeinbildenden Schulen, der Berufskollegs und der Förderschulen sowie die entsprechenden Semester im Bildungsgang Realschule des Weiterbildungskollegs,
* in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe, des beruflichen Gymnasiums und der Bildungsgänge des Weiterbildungskollegs.
Ebenfalls weiter möglich ist insbesondere das Angebot der pädagogischen Betreuung für Schülerinnen und Schüler, die zu Hause keine angemessenen Bedingungen für das Lernen im Distanzunterricht vorfinden.

Datum: 2021-04-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/distanzunterricht-ab-montag-auch-im-kreis-mettmann-und-herne;

Themen: Distanzunterricht # ?, kommunale Akteure # ?, Beratungen # ?, Weiterbildungskolleg # ?, Entscheidung # ?, geordnete Fortsetzung # ?, Schulträger # ?, Präsenzformat # ?, kritische Marke # ?, Schülerinnen # ?

124. +++ (SEM)

Mit bemerkenswertem Einfallsreichtum setzen sich viele Projekte mit dem Abbau von Vorurteilen und den Herausforderungen in einem multikulturellen Europa des 21. Jahrhunderts auseinander.
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"
Minister Lersch-Mense hatte im November 2016 alle Kommunen, Vereine, Verbände, Schulen, Hochschulen und sonstige Institutionen in Nordrhein-Westfalen zur Teilnahme an dem Wettbewerb "Europawoche 2017" aufgerufen.
An vielen Schulen finden gemeinsame Projekte mit internationalen Förderklassen statt.
So veranstaltet etwa die Kardinal-von-Galen Europaschule in Ibbenbüren ein Kooperationsprojekt mit dem Goethe-Gymnasium Ibbenbüren und der niederländischen Partnerschule Heilendorn.
So veranstaltet etwa die Kardinal-von-Galen Europaschule in Ibbenbüren ein Kooperationsprojekt mit dem Goethe-Gymnasium Ibbenbüren und der niederländischen Partnerschule Heilendorn.
Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam ein Verständnis für kulturelle Unterschiede und die Herausforderungen bei der Integration von Migrantinnen und Migranten erwerben.

Datum: 2017-03-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/europaminister-lersch-mense-gibt-praemierte-projekte-zur-europawoche-2017-bekannt;

Themen: sozialer Wandel # ?, Mittelpunkt der Europawoche # ?, bemerkenswerter Einfallsreichtum # ?, digitaler soziale Wandel # ?, Schulen # ?, diesjährige Europawoche # ?, europapolitisches Engagement # ?, kulturelle Unterschiede # ?, niederländische Partnerschule # ?, Gewinner # ?

125. +++ (SEM)

* Benoni Pascal
* Majed Salim
* Kristi Shtembari Klasse 5-10, Ratsgymnasium Minden
Sekundarstufe II
"Trainslation"

Datum: 2017-02-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/europastaatssekretaer-eumann-zeichnet-die-gewinner-im-schuelerfoto-und;

Themen: Klasse # ?, Montessorischule # ?, Sindhoff # ?, Vierbahn von Luka # ?, persönliche Wertvorstellungen # ?, städtisches Lindengymnasium # ?, Preisträgerinnen # ?, Einhardgymnasium # ?, Kaiser-Karls-Gymnasium # ?, nächster Schülerfotowettbewerb # ?

126. +++ (SEM)

"Connecting the peaces"
Alessa Bosbach, Emily Engels, Aneta Svancarova, Stela Mataj
FOG 12A, Fachoberschule für Gestaltung, Berufskolleg Bergisch Gladbach
2. Platz (500 Euro)
"Frieren für den Frieden"
"Frieren für den Frieden"
Anna Concellón, Ratingen
Klasse 11, Privateinreichung
3. Platz (300 Euro)
"Ein Licht in die Welt tragen"

Datum: 2023-03-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/foto-und-filmwettbewerb-eurovisions-2022-europaminister-nathanael-liminski;

Themen: Nachgang der Veranstaltung # ?, Fotowettbewerb # ?, Filmwettbewerb # ?, Kurzfilmwettbewerb # ?, Sekundarstufe # ?, Klasse # ?, Beitrag des Wettbewerbsmottos # ?, Fotogramme des Friedens # ?, Gesamtschule von Hemer # ?, Motto von Eurovision # ?

127. +++ (SEM)

Naomi Rothkamp Adolf Kolping Berufskolleg Kerpen-Horrem
2. Platz (750 Euro) "Gemeinsam mehr erreichen" Jenny Wecker Friedrich-Albert-Lange-Berufskolleg Duisburg
3. Platz (500 Euro) "Jetzt Hände reichen, für eine gemeinsame Zukunft" Sira Cordes, Tabea Musolff Marienschule Münster
Sonderpreis Kurzfilm (1000 Euro)
Sonderpreis Kurzfilm (1000 Euro)
"Gemeinschaft Europa" Carmen Gerwers (Sek II) Friedrich-Albert-Lange-Berufskolleg Duisburg
"Gemeinschaft Europa" Carmen Gerwers (Sek II) Friedrich-Albert-Lange-Berufskolleg Duisburg
Anerkennung Kurzfilm (300 Euro) für eine besonders gute Leistung einer 8. Klasse
"Unser Europa" Enna Wormstädt (Sek I) Diara van Lessen (Sek I) Carlotta Hensel (Sek I) Friedrich-Ebert-Gymnasium Bonn
Hinweis: Fotos von den Preisträgerinnen und Preisträgern können Sie ab ca. 17.00 Uhr unter www.mbem.nrw.de im Bereich Presse/Bildarchiv abrufen.

Datum: 2013-01-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fotowettbewerb-eurovisions-2012-ministerin-schwall-dueren-zeichnet;

Themen: Preisträgerinnen # ?, Europaministerin # ?, Gymnasium # ?, Diara # ?, EU-Baum # ?, Fotoarbeiten # ?, Preisträgerin Eurovisions 2012 # ?, Rothkamp # ?, Wecker # ?, bischöfliche Maria-Montessori-Gesamtschule # ?

128. +++ (SEM)

Datum: 2013-01-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fotowettbewerb-eurovisions-2012-ministerin-schwall-duren-zeichnet-preistragerinne-0;

Themen: Preisträgerinnen # ?, Fotoarbeiten # ?, Kurzfilmbeiträge # ?, Europaministerin # ?, Vorjahre # ?, Gymnasium # ?, Diara # ?, EU-Baum # ?, Preisträgerin Eurovisions 2012 # ?, Rothkamp # ?

129. +++ (SEM)

In Nordrhein-Westfalen steht für Grund- und Förderschüler in der dritten und vierten Klasse die Radfahrausbildung auf dem Stundenplan.
Erfahrungsgemäß nutzen Kinder ab der vierten Klasse häufiger das Fahrrad, um selbstständig zum Sport oder Freunden zu fahren.
Die Radfahrausbildung an Grundschulen und die Prüfung am Ende der vierten Klasse ist die Grundlage für eine eigenständige Mobilität von Kindern.
"Mit dem Wechsel auf die weiterführenden Schulen wird der Weg zur Schule länger.
Da wird das Fahrrad zu einem häufig und gern genutzten Verkehrsmittel", sagt Peter Schlanstein, Vizepräsident der Landesverkehrswacht Nordrhein-Westfalen, und weiter: "Ein verkehrssicheres Fahrrad ist neben dem richtigen Verhalten das A und O, um sicher an das Ziel zu kommen.

Datum: 2021-06-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fuer-mehr-sicherheit-im-strassenverkehr-verkehrsminister-hendrik-wuest-besucht;

Themen: Radfahrprüfung # ?, verkehrssicheres Fahrrad # ?, Straßenverkehr # ?, aufregender Schultag # ?, richtiges Verhalten # ?, Fahrräder # ?, Prüfplaketten # ?, Rahmen der Radfahrausbildung # ?, Verkehrssicherheit von Kindern # ?, Vorfeld der Radprüfung # ?

130. +++ (SEM)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Hirnforscherin mit Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet
Hirnforscherin Katrin Amunts mit Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet
Wissenschaftlerin leitet Institute an Universität Düsseldorf und am Forschungszentrum Jülich - Ministerin Pfeiffer-Poensgen: weltweit führende Forscherin
17. März 2022 Mikroskop Foto: absfreepic.
com
Kultur und Wissenschaft
Prof. Dr. med. Katrin Amunts ist für ihr herausragendes Engagement in den Neurowissenschaften, das weit über ihre Forschung hinausgeht, mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet worden.
Nordrhein-Westfalens Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen überreichte der 59-Jährigen am Mittwoch (16. März) das Verdienstkreuz 1. Klasse des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland im Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Die auch international äußerst renommierte Forscherin Prof. Amunts ist Direktorin des Cécile und Oskar-Vogt Instituts für Hirnforschung an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf sowie des Instituts für Neurowissenschaften und Medizin (INM-1) am Forschungszentrum Jülich.
Ihr besonderer Fokus liegt auf der Entwicklung eines dreidimensionalen Hirnatlas, der es ermöglicht, die komplizierte Struktur und Funktion des Gehirns auf mikroskopischer Ebene darzustellen und zu verstehen.

Datum: 2022-03-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/hirnforscherin-katrin-amunts-mit-bundesverdienstkreuz-ausgezeichnet;

Themen: Bundesverdienstkreuz # ?, ordentliches Mitglied # ?, Wissenschaftlerin # ?, Wissenschaften # ?, Verdienstkreuz # ?, Forschung von Neurowissenschaften # ?, Gesellschaftsberatung # ?, Neurowissenschaftlerin # ?, dreidimensionaler Hirnatlas # ?, ethische Reflektion # ?

131. +++ (SEM)

* 8,8 Milliarden Euro pro Jahr, das sind fast zwei Drittel aller spanischen Direktinvestitionen in Deutschland (13,1 Milliarden Euro).
* Es gibt 96 spanische Unternehmen in Nordrhein-Westfalen mit unmittelbarer und mittelbarer spanischer Kapitalbeteiligung (einschließlich abhängige Holdinggesellschaften) mit rund 25.000 Beschäftigten und 7,3 Milliarden Euro Umsatz.
* Es gibt 415 Kooperationen zwischen Nordrhein-westfälischen Hochschulen werden von mit spanischen Hochschulen gepflegt.
Zurzeit studieren ca. 1.700 spanische Studenten in Nordrhein-Westfalen.
Zurzeit studieren ca. 1.700 spanische Studenten in Nordrhein-Westfalen.
* Das Unterrichtsfach Spanisch ist in Nordrhein-Westfalen seit Jahren fester Bestandteil des Sprachenangebots vieler Schulen.
* Das Unterrichtsfach Spanisch ist in Nordrhein-Westfalen seit Jahren fester Bestandteil des Sprachenangebots vieler Schulen.
Zwei Gymnasien in NRW bieten Spanisch bereits ab Klasse 5 im Rahmen ihres bilingualen Angebotes an.
* Zwischen nordrhein-westfälischen und spanischen Städten bestehen insgesamt 16 Städtepartnerschaften.

Datum: 2014-12-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/konig-felipe-vi-von-spanien-zu-gast-nordrhein-westfalen;

Themen: deutschspanischer Unternehmerrat # ?, Mittagessen # ?, Besuch von Gestamp # ?, König von Spanien # ?, Flughafen Paderborn # ?, spanische Direktinvestitionen # ?, Anwesen # ?, Eintrag # ?, Gästebuch # ?, Staatskanzlei # ?

132. +++ (SEM)

Die Landesregierung schafft in einer Landesverordnung schon jetzt die Vorgaben, die den noch ausstehenden geplanten bundeseinheitlichen Regelungen entsprechen.
In 13 Kreisen und kreisfreien Städten liegt die 7-Tages-Inzidenz heute bei über 200.
Die Schulen in Nordrhein-Westfalen starten am Montag in den Wechselunterricht mit Ausnahme der Schulen in den Kommunen, die über einer Inzidenz von 200 liegen.
In diesen Kommunen bleibt daher der Wechselunterricht auch ab Montag (19. April 2021) ausgesetzt.
In diesen Kommunen bleibt daher der Wechselunterricht auch ab Montag (19. April 2021) ausgesetzt.
Damit bleibt es in diesen Kreisen und kreisfreien Städten bis zu einem Absinken der Inzidenzwerte für mindestens drei Tage unter 200 unverändert bei den seit dem Ende der Osterferien geltenden Regelungen, dass nur die Abschlussklassen und eine pädagogsiche Betreuung in Präsenz erfolgen und alle anderen Schülerinnen und Schüler Distanzunterricht erhalten.
Das konkrete Verfahren - auch für Kreise und kreisfreie Städte, die künftig die Grenze einer 7-Tages-Inzidenz von 200 überschreiten - wird durch eine Ergänzung der Coronabetreuungsverordnung geregelt: Überschreitet ein Kreis oder eine kreisfreie Stadt künftig die Grenze einer 7-Tages-Inzidenz von 200 an drei aufeinanderfolgenden Tagen, stellt das Gesundheitsministerium dies durch eine Allgemeinverfügung fest und bestimmt darin den Tag, ab dem Distanzunterricht stattfindet.
Dies ist im Regelfall ab dem zweiten Tag nach Feststellung der Fall.

Datum: 2021-04-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-regelt-vorab-geplante-bundeseinheitliche-vorgaben-der;

Themen: Distanzunterricht # ?, 7-Tages-Inzidenz # ?, kreisfreie Städte # ?, Wechselunterricht # ?, Ausnahme von Schulen # ?, Weiterbildungskolleg # ?, Landesverordnung # ?, Abschlussklassen # ?, Allgemeinverfügung # ?, Coronabetreuungsverordnung # ?

133. +++ (SEM)

In einem intensiven, konstruktiven Austausch zum Infektionsgeschehen vor Ort wurden gemeinsam mit dem Kreis allgemeine Maßnahmen getroffen, aber auch gezielt Maßnahmen bezogen auf einzelne Lebensbereiche weiterentwickelt und vereinbart.
Diese beinhalten unter anderem weitere Kontaktbeschränkungen, eine Maskenpflicht für Fahrgemeinschaften, Regularien für den Einzelhandel oder den eingeschränkten Pandemiebetrieb in der Kindertagesbetreuung mit einem Appell an die Eltern, wann immer möglich, selber zu betreuen.
Im Rahmen des so abgestimmten Gesamtkonzeptes hat das Land auch der begrenzten Aussetzung des Wechselunterrichts an den weiterführenden Schulen mit Ausnahme der Abschlussklassen ab Donnerstag, 25. März 2021, zugestimmt.
An den Schulen der Primarstufe (Grundschulen und Förderschulen) findet der Unterricht weiterhin im derzeitigen Umfang statt.
Pädagogische Betreuungsangebote an den Schulen werden wie bisher auch weiterhin aufrechterhalten.

Datum: 2021-03-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-allgemeinverfuegung-fuer-kreis-siegen-wittgenstein-zu;

Themen: weitergehende Maßnahmen # ?, Gespräche # ?, Aussetzung des Wechselunterrichts # ?, Details der Regelung # ?, derzeitiger Umfang # ?, intensiver konstruktive Austausch # ?, weitere Kontaktbeschränkungen # ?, eingeschränkter Pandemiebetrieb # ?, Regularien # ?, Ausnahme von Abschlussklassen # ?

134. +++ (SEM)

18. März 2021 PHB Schüler Mittelstufe Foto: iStock.com / skynesher
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Kreises Düren auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Nicht-Abschlussklassen zu.
Im Kreis Düren wird somit ab Montag, den 22.März 2021, in den weiterführenden Schulen der Wechselunterricht mit Ausnahme der Abschlussklassen ausgesetzt.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Kreises Düren auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Nicht-Abschlussklassen zu.

Datum: 2021-03-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-aussetzung-des-wechselunterrichts-fuer-die-nicht-abschlussklassen-im;

Themen: Wechselunterricht # ?, Ausnahme von Abschlussklassen # ?, weiterführende Schulen # ?, Aussetzung # ?, Nichtabschlussklassen # ?, Betreuungserfordernisse # ?, begründete Gesamtkonzeption # ?, erhebliche Infektionsgeschehen # ?, kreisweite Regelung # ?, umfangreiche Infektionsschutzmaßnahmen # ?

135. +++ (SEM)

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Land stimmt Aussetzung des Wechselunterrichts für die Nicht-Abschlussklassen im Oberbergischen Kreis einschließlich der Grundschulen bis zu den Osterferien zu
19. März 2021 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
19. März 2021 phb Schule Hand Buch Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Oberbergischen Kreises auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Schulen mit Ausnahme der Abschlussklassen zu.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Oberbergischen Kreises auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Schulen mit Ausnahme der Abschlussklassen zu.

Datum: 2021-03-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-aussetzung-des-wechselunterrichts-fuer-die-nicht-abschlussklassen-im-0;

Themen: Wechselunterricht # ?, Ausnahme von Abschlussklassen # ?, Aussetzung # ?, Grundschulen # ?, Osterferien # ?, weiterführende Schulen # ?, Distanzlerntage # ?, erhebliches Infektionsgeschehen # ?, gesamter Kreis # ?, oberbergisches Land # ?

136. +++ (SEM)

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Land stimmt Aussetzung des Wechselunterrichts an weiterführenden Schulen in Wuppertal zu
20. März 2021 Bleistifte im Glas Foto: kaboompics.
com
Die Landesregierung hat dem Antrag der Stadt Wuppertal, ab sofort an allen weiterführenden Schulen den Wechselunterricht auszusetzen, nach eingehenden Beratungen mit der Stadt zugestimmt.
Somit wird ab Dienstag, 23. März 2021, an den weiterführenden Schulen der Wechselunterricht mit Ausnahme der Abschlussklassen ausgesetzt.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung
Die Landesregierung hat dem Antrag der Stadt Wuppertal, ab sofort an allen weiterführenden Schulen den Wechselunterricht auszusetzen, nach eingehenden Beratungen mit der Stadt zugestimmt.

Datum: 2021-03-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-aussetzung-des-wechselunterrichts-weiterfuehrenden-schulen-wuppertal-zu;

Themen: Wechselunterricht # ?, weiterführende Schulen # ?, Ausnahme von Abschlussklassen # ?, eingehende Beratungen # ?, Aussetzung # ?, Infektionsgeschehen # ?, bisheriges Wechselmodell # ?, landesweite Grundsatzentscheidungen # ?, aktuelle Inzidenz # ?, betroffene Schulen # ?

137. +++ (SEM)

Außerdem werden mit einer Änderung des LABG die Möglichkeiten für den Seiteneinstieg erweitert.
Künftig werden für den berufsbegleitenden zweijährigen Seiteneinstieg auch Masterabsolventinnen und Masterabsolventen von Fachhochschulen zugelassen.
Bisher stand dieser Weg nur Absolventinnen und Absolventen von Universitäten offen.
Darüber hinaus soll die Anerkennung ausländischer Lehramtsbefähigungen aus Staaten außerhalb der EU erleichtert werden.
Mit einer entsprechenden Änderung des LABG können die bisher für EU-Lehrkräfte vorgesehenen Ausgleichsmaßnahmen künftig auch für Lehrkräfte aus Drittstaaten geöffnet werden.
"Mit unseren Maßnahmen unterstützen wir die Schulen bei der Lehrergewinnung und leisten einen wichtigen Beitrag zur Integration", so Ministerin Gebauer.
Darüber hinaus setzt die Landesregierung mit einer Änderung des Paragraphen 82 Schulgesetz den Beschluss des Landtags vom 27. November 2017 um, die Fortführung von zweizügigen Sekundarschulen zu ermöglichen.
Grundsätzlich müssen Sekundarschulen drei Parallelklassen pro Jahrgang haben.
In Ausnahmefällen kann eine Sekundarschule, die diese gesetzliche Mindestgröße dauerhaft nicht mehr erreicht, auch zweizügig fortgeführt werden, um vor Ort ein schulisches Angebot in der Sekundarstufe I zu erhalten.
Einige Punkte aus dem 15. Schulrechtsänderungsgesetz betreffen ganz konkret den schulischen Alltag von Schülerinnen, Schülern, Lehrerinnen und Lehrern.

Datum: 2019-11-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landeskabinett-bringt-15-schulrechtsaenderungsgesetz-auf-den-weg;

Themen: Lehrerausbildungsgesetz # ?, Lehrermangel # ?, Unterrichtsversorgung in Nordrhein-Westfalen # ?, Oberstufenlehrkräfte # ?, weitere Schritte # ?, Änderung # ?, Schritt # ?, Lehramt # ?, Aspekte der Datenschutzgrundverordnung # ?, EU-Lehrkräfte # ?

138. +++ (SEM)

Das Ministerium für Bauen, Wohnen und Stadtentwicklung und Verkehr teilt mit:
Die mobile Jugendverkehrsschule und die Verkehrswacht Mülheim an der Ruhr haben für ihre Arbeit 18 Fahrräder, fünf Helme und zwei Sätze Nummernwesten erhalten.
NRW-Verkehrsminister Michael Groschek und Heinz Hardt, Präsident der Landesverkehrswacht NRW, übergaben die Räder und Helme an die Mülheimer Oberbürgermeisterin Dagmar Mühlenfeld und an Prof. Dr. Gunter Zimmermeyer, Vorstand der Verkehrswacht Mülheim, in der Gemeinschaftsgrundschule am Dichterviertel.
Sie stehen symbolisch für die insgesamt 211 Fahrräder, 393 Helme und 18 Nummernwesten-Sätze im Gesamtwert von über 60.000 Euro, die in diesen Wochen bedarfsgerecht an die Verkehrswachten in NRW verteilt werden.
Sie stehen symbolisch für die insgesamt 211 Fahrräder, 393 Helme und 18 Nummernwesten-Sätze im Gesamtwert von über 60.000 Euro, die in diesen Wochen bedarfsgerecht an die Verkehrswachten in NRW verteilt werden.
In den dritten und vierten Klassen üben die Grundschüler das Radfahren.
In den dritten und vierten Klassen üben die Grundschüler das Radfahren.
Häufig nutzen die Klassen mit ihren Lehrerinnen und Lehrern dafür die Jugendverkehrsschulen, in denen sie im geschützten Bereich verkehrssicheres Verhalten trainieren können.
Die mobilen oder stationären Jugendverkehrsschulen, die von den örtlichen Verkehrswachten oder Kommunen betrieben werden, haben aber noch einen weiteren Vorteil: Sie bieten den Kindern verkehrssichere Räder und Helme, die nicht in allen Familien vorhanden sind.
So können auch diejenigen Kinder Radfahren lernen, die von Haus aus vielleicht niemals mit dieser gesundheitsfördernden und umweltschonenden Mobilitätsform in Berührung gekommen wären.

Datum: 2014-04-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-groschek-uebergibt-gemeinsam-mit-der-landesverkehrswacht-material-zur;

Themen: Landesverkehrswacht # ?, Helme # ?, Verkehrserziehung # ?, Räder # ?, verkehrssicheres Verhalten # ?, Nummernwesten # ?, örtliche Verkehrswachten # ?, Gesamtwert # ?, Radfahrausbildung # ?, Grundschüler # ?

139. +++ (SEM)

Die Schülerinnen und Schüler haben ermutigende Visionen.
"
Insgesamt hatten sich 1.108 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an "EuroVisions 2018" beteiligt.
238 Wettbewerbsbeiträge waren eingegangen, davon 32 Kurzfilme und 206 Fotobeiträge.
Minister Holthoff-Pförtner zeichnete die Preisträgerinnen und Preisträger im Düsseldorfer Landeshaus aus.
Die Preisträger 2018
Kategorie Foto / Sekundarstufe I
1. Platz (750 Euro) "It's time to vote" Anni Dejgraf und Maria Bürkland 9. Klasse, Stadtgymnasium Detmold
2. Platz (500 Euro) "Ein Klick, große Wirkung" Jonas Kimmeskamp, Sanjay Koch, Paul Rudolphi, Muhammed Sahin, Emil Vössing und Piet Wehland 9. Klasse, Graf-Engelbert-Schule, Bochum
3. Platz (300 EUR) "Geh wählen für deine Rechte!"

Datum: 2019-04-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-holthoff-pfoertner-zeichnet-die-gewinner-im-schuelerfoto-und-0;

Themen: Schülerfotowettbewerb # ?, Europawahl # ?, Kurzfilmwettbewerb # ?, Klasse # ?, Eurovisionsgruppenbild # ?, Grafengelbertschule # ?, Hasenjäger # ?, Hirsch # ?, Lvr-Gerricus-Schule # ?, Wehland # ?

140. +++ (SEM)

Denn Europa lebt davon, dass wir Bürgerinnen und Bürger Europas uns informieren und engagieren.
"
Zur Europawoche 2016 hatte der Europaminister 70 Projekte von Schulen, Städten, Vereinen und Organisationen aus NRW mit einer Summe von insgesamt rund 95.000 Euro prämiert.
Inhaltlich sind die Projekte breit gestreut, es gibt beispielsweise klassische Podiumsdiskussionen, aber auch ein Integrations-Fußballturnier oder das Dialogformat "EU-Speed-Debating".
Inhaltlich sind die Projekte breit gestreut, es gibt beispielsweise klassische Podiumsdiskussionen, aber auch ein Integrations-Fußballturnier oder das Dialogformat "EU-Speed-Debating".
An vielen Schulen finden gemeinsame Projekte mit internationalen Förderklassen statt, die verdeutlichen, wie ein erfolgreicher Austausch mit anderen Kulturen gelingen kann.
Eine Übersicht aller 70 prämierten Projekte mit Veranstaltungsort finden Sie mit weitergehenden Informationen auf einer interaktiven Karte unter www.mbem.nrw/de/europawoche2016
Die Europawoche findet traditionell rund um den 9. Mai statt, an dem im Jahr 1950 der französische Außenminister Robert Schuman in einer Rede die Schaffung einer Europäischen Gemeinschaft für Kohle und Stahl vorgeschlagen hatte.

Datum: 2016-04-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-lersch-mense-eroeffnet-die-europawoche-2016-mit-einer-offenen-buehne-fuer;

Themen: offene Bühne # ?, NRW-Europawoche # ?, EU-Projekttag # ?, Facetten # ?, Bestandteil der Veranstaltungsplanung # ?, Songwriting # ?, einheitliche Währung # ?, etablierte Künstlerinnen # ?, gewordene Europawoche # ?, inhaltliche Projekte # ?

141. +++ (SEM)

Ergänzt werden diese Projekte durch den Einsatz von Integrationslotsen, die in der Lage sind, sprachlich und kulturell Brücken zwischen Zugewanderten einerseits und Nachbarn und Behörden andererseits zu schlagen.
Weitere Gelder des Landes werden für die Integration von Kindern und Jugendlichen in der frühen Bildung und der Jugendhilfe sowie für Maßnahmen der Gesundheitsvorsorge eingesetzt.
Weitere Gelder des Landes werden für die Integration von Kindern und Jugendlichen in der frühen Bildung und der Jugendhilfe sowie für Maßnahmen der Gesundheitsvorsorge eingesetzt.
Die schulische Integration der Kinder aus Bulgarien und Rumänien wird unterstützt, indem den von der Zuwanderung betroffenen Kommunen bzw. Schulen vorrangig Integrationsstellen für Lehrkräfte zur Verfügung gestellt werden.
Die Schülerinnen und Schüler, die überwiegend noch nicht am Regelunterricht teilnehmen können, werden in Vorbereitungs-, Seiteneinsteiger- und internationalen Förderklassen so schnell wie möglich auf den Regelunterricht vorbereitet.
Im Mittelpunkt der schulischen Arbeit steht die Sprachförderung.
Im Mittelpunkt der schulischen Arbeit steht die Sprachförderung.
Zum Teil konnten muttersprachliche Lehrkräfte eingesetzt werden.

Datum: 2014-01-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-und-minister-jaeger-andere-heizen-die-stimmung-mit;

Themen: Stammtischparolen # ?, Stimmung # ?, gemeinsame Federführung # ?, rumänische Staatsangehörigkeit # ?, Integrationsministerium # ?, betroffene Städte # ?, NRW-Landesregierung # ?, Regelunterricht # ?, Innenministerium # ?, Arbeitsmarkt # ?

142. +++ (SEM)

Die Pandemie hat diese Trends verstärkt.
Hintergrund zur IGLU-Studie
Hintergrund zur IGLU-Studie
An der jüngsten Studie, an der auch das Institut für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund mitwirkte, haben international rund 400.000 Schülerinnen und Schüler aus 65 Staaten und Regionen teilgenommen.
Aus Deutschland beteiligten sich 4611 Schülerinnen und Schüler aus 252 vierten Klassen sowie ihre Eltern, Lehrkräfte und Schulleitungen.
Die deutschen Schülerinnen und Schüler erreichen eine mittlere Lesekompetenz von 524 Punkten.
Die deutschen Schülerinnen und Schüler erreichen eine mittlere Lesekompetenz von 524 Punkten.
An der Spitze rangieren Singapur und Hongkong.

Datum: 2023-05-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-staerken-die-lesekompetenz-unseren-grundschulen;

Themen: verbindliche Lesezeiten # ?, nordrhein-westfälische Grundschulen # ?, Schulen der Primarstufe # ?, Stundentafel # ?, Lesekompetenz # ?, Stärkung für Basiskompetenzen # ?, Woche # ?, EU-Teilnehmer # ?, Eltern einer Klasse # ?, Iglustudie # ?

143. +++ (IR)

Die Fahrradausbildung findet in der dritten und vierten Grundschulklasse statt.

Datum: 2021-11-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-sicherheit-im-strassenverkehr-land-stellt-speichenreflektoren-fuer-36000;

Themen: Speichenreflektoren # ?, dunkle Jahreszeit # ?, Landesverkehrswacht # ?, Fahrradausbildung # ?, Scheinwerferlicht # ?, Reflektoren # ?, Radfahrer # ?, Radfahrausbildung # ?, Schulkinder # ?, Sicherheit # ?

144. ++ (IR)

Dies soll dazu beitragen, die Unsicherheit von Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulischen Beschäftigten beim Umgang mit dem Thema sexuelle Gewalt abzubauen.
"Nur über die Schulen erreichen wir alle Kinder und Jugendlichen", erklärte NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann.
"Ich gehe davon aus, dass in jeder Schulklasse mindestens ein bis zwei Mädchen und Jungen von sexueller Gewalt betroffen sind", so der Missbrauchsbeauftragte Johannes-Wilhelm Rörig.

Datum: 2016-09-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nrw-startet-als-erstem-bundesland-die-initiative-schule-gegen-sexuelle-gewalt;

Themen: sexuelle Gewalt # ?, Unabhängige # ?, neue bundesweite Initiative # ?, Beauftragte # ?, eigene Konzepte # ?, Fachportal # ?, Schulleitungen # ?, sexueller Kindesmissbrauch # ?, Umgang # ?, Lehrkräfte # ?