1. +++ (SEM)
Mit zunehmender Eigenverantwortlichkeit von Schulen entwickelt sich Schulleitung zu einer eigenständigen Profession.
Von Schulleiterinnen und Schulleitern wird heute pädagogische Führung in der Organisations-, Personal und Unterrichtsentwicklung verlangt.
Das Land NRW trägt dieser Entwicklung mit einer umfassenden Schulleitungsqualifizierung Rechnung und übernimmt damit bundesweit eine Vorreiterrolle.
Die Leitungsqualifizierung besteht aus drei Elementen.
Künftige Schulleiterinnen und Schulleiter erhalten bereits vor Übernahme ihres Leitungsamtes eine berufsbegleitende Schulleitungsqualifizierung (SLQ) im Umfang von 13 Fortbildungstagen.
Datum: 2014-02-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-bessere-arbeitsbedingungen-und-passgenaue-fortbildungen-fuer;
Themen: Managementaufgaben
# ?, Führungsaufgaben
# ?, starke Schulleitungen
# ?, gute Schulen
# ?, Bedeutung von Schulleiterinnen
# ?, Leitungsamt
# ?, Prozess der Qualitätsentwicklung
# ?, passgenaue Fortbildungen
# ?, umfassende Professionalisierung
# ?, pädagogische Führung
# ? 2. +++ (SEM)
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Schulleitungsqualifizierung / Ministerin Löhrmann: Schulleitungen sind Motor der Unterrichtsentwicklung - Wir unterstützen und professionalisieren
6. März 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Datum: 2014-03-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulleitungsqualifizierung-ministerin-loehrmann-schulleitungen-sind-motor-der;
Themen: Schulleitungsqualifizierung
# ?, Schulmanagement
# ?, Schulleitungen
# ?, Unterrichtsentwicklung
# ?, Professionalisierungsangebote
# ?, führungsbezogene Kompetenzen
# ?, vielfältige Professionalisierungsmaßnahmen
# ?, Landeszentrum
# ?, Schulentwicklung
# ?, Motor
# ? 3. +++ (SEM)
Die Führungsverantwortung der Schulleitungen soll stärker in der Allgemeinen Dienstordnung verankert werden.
Es wird klarer formuliert, welche Aufgaben Schulleitungen für ihr Personal wahrnehmen.
* Fortbildungen: Die Schulleitungsqualifizierung soll weiter verbessert werden.
Gemeinsam mit Universitäten und der Wirtschaft wird die Einrichtung neuer Fortbildungs-Angebote für Schulleitungen geprüft, die sich an der veränderten Rolle und neuen Aufgaben orientieren.
* Unterstützung: Die Coaching-Angebote für Schulleitungen werden ausgeweitet.
Datum: 2025-01-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staerkung-der-schulleitungen;
Themen: offene Ohren
# ?, multiprofessionelle Teams
# ?, Schulsystem
# ?, Veränderungen
# ?, Schulträger
# ?, Arbeitsalltag von Chancen
# ?, Einrichtung von Fortbildungsangeboten
# ?, Ergebnisse des Unterrichts
# ?, Lehrkräfteverbände
# ?, Lernerfolge der Schülerin
# ? 4. +++ (SEM)
Die Führungsverantwortung der Schulleitungen soll stärker in der Allgemeinen Dienstordnung verankert werden.
Es wird klarer formuliert, welche Aufgaben Schulleitungen für ihr Personal wahrnehmen.
* Fortbildungen: Die Schulleitungsqualifizierung soll weiter verbessert werden.
Gemeinsam mit Universitäten und der Wirtschaft wird die Einrichtung neuer Fortbildungs-Angebote für Schulleitungen geprüft, die sich an der veränderten Rolle und neuen Aufgaben orientieren.
* Unterstützung: Die Coaching-Angebote für Schulleitungen werden ausgeweitet.
Datum: 2025-01-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerium-leitet-staerkung-von-schulleitungen-ein;
Themen: offene Ohren
# ?, multiprofessionelle Teams
# ?, Schulsystem
# ?, Veränderungen
# ?, Schulträger
# ?, Arbeitsalltag von Chancen
# ?, Einrichtung von Fortbildungsangeboten
# ?, Ergebnisse des Unterrichts
# ?, Lehrkräfteverbände
# ?, Lernerfolge der Schülerin
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