In dem Projekt zur 58. US-Präsidentschaftswahl untersuchten die Schulklassen jeweils einen US-Bundesstaat und den dortigen Wahlkampf.
Auf Grundlage ihrer Recherchen gaben sie eine begründete Prognose über den Wahlausgang in ihrem Staat ab.
Im Rahmen einer regionalen Abschlussveranstaltung präsentierten die Schülerinnen und Schüler heute ihre Wahlprognosen im Schulministerium in Düsseldorf.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Lerngruppen haben sich in englischer Sprache und mit Hilfe digitaler Medien mit der Wahl als demokratischem Element auseinandergesetzt."
Gemeinsam mit dem US-amerikanischen Generalkonsul Michael R. Keller diskutierte Ministerin Löhrmann mit den Schülerinnen und Schülern verschiedene Themen rund um den US-Wahlkampf sowie die Bedeutung von demokratischen Wahlen.

Schule und Bildung
"Going Green - Education for Sustainability" heißt ein transatlantisches Blended-Learning-Projekt, das Schülerinnen und Schülern aus ganz Deutschland und den USA seit August 2014 die Möglichkeit bot, mit Hilfe digitaler Medien gemeinsam an umweltpolitischen Themen zu arbeiten und sich mit ihren Projektideen in englischer Sprache an einem Wettbewerb zu beteiligen.
Im Rahmen einer regionalen Abschlussveranstaltung haben die teilnehmenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen im Schulministerium in Düsseldorf noch einmal ihre Nachhaltigkeitsprojekte präsentiert - vier der Projekte wurden mit einem Preis der US-Botschaft ausgezeichnet.
Ludwig Hecke, Staatssekretär des Schulministeriums, freute sich besonders, die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Alsdorf, des Nicolaus-Cusanus-Gymnasiums in Bonn und des Gymnasiums Essen-Werden gemeinsam mit US-Generalkonsul Stephen A. Hubler begrüßen zu können.
Der Staatssekretär zeigte sich beeindruckt von den Projekten: "Besonders bemerkenswert ist, dass die Projekte zum Teil über die Schule hinaus Wirkung entfalten.

Schule und Bildung
Fünf Schulen aus Nordrhein-Westfalen haben im aktuellen Schuljahr an dem transatlantischen Projekt "Going Green - Education for Sustainability" der US-Botschaft in Berlin teilgenommen, in dessen Rahmen deutsche und US-amerikanische Schülerinnen und Schüler mit Hilfe digitaler Medien an umweltpolitischen Themen arbeiten.
Im Rahmen einer regionalen Abschlussveranstaltung haben die fünf teilnehmenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen ihre Nachhaltigkeitsprojekte im Schulministerium in Düsseldorf präsentiert.
Ludwig Hecke, Staatssekretär des Schulministeriums, begrüßte die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit dem US-amerikanischen Generalkonsul Michael R. Keller aus Düsseldorf.
Der Staatssekretär zeigte sich sehr erfreut über den Einsatz der Schulen: "Es ist beeindruckend, mit wie viel Engagement sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Nachhaltigkeit auseinandergesetzt haben - und das auf Englisch und über die Grenzen Deutschlands hinaus.

Für Schülerinnen und Schüler ist die Erfahrung wichtig, dass sie das Schulklima verantwortlich mitgestalten können.
" Die neue Landesstelle hat ihre Arbeit im "Zentrum für Schulpsychologie" (vormals "Schulpsychologische Beratungsstelle") der Stadt Düsseldorf aufgenommen.
Cybermobbing ist eine Herausforderung für die Medienpädagogik in Schulen, der sich die Landeshauptstadt Düsseldorf seit 2008 stellt.
In den vergangenen Jahren wurden gemeinsam mit dem Schulministerium, der Landesanstalt für Medien NRW und dem Zentrum für Medien und Bildung verschiedene Konzepte, Fortbildungen und Fachtage umgesetzt - zum Beispiel im Rahmen des Medienpasses NRW, zu Medienscouts NRW oder mit Einsatz von Präventionstheaterstücken.
"Mit der Fachstelle Gewaltprävention an Schulen unterstützt die Stadt Düsseldorf seit vielen Jahren in bewährter und hervorragender Weise Aktivitäten gegen Gewalt in Schulen", sagte der Oberbürgermeister der Stadt Düsseldorf, Thomas Geisel.
"Ich freue mich sehr, dass es jetzt zu einer neuen Zusammenarbeit mit dem Schulministerium kommt und landesweit von hier aus Initiativen gegen Gewalt und insbesondere Cybergewalt in Schulen entwickelt werden können."
"Wir unterstützen die Schulen systematisch in ihrem Engagement gegen Gewalt und Ausgrenzung.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf einer Fachtagung zum Thema Cybermobbing in Düsseldorf auf die wachsende Bedeutung der schulischen Präventionsarbeit in diesem Bereich hingewiesen.
Damit Cyberdiskriminierung effektiv begegnet werden kann, hatte das Schulministerium im Februar 2015 gemeinsam mit der Landeshauptstadt Düsseldorf und der Bezirksregierung Düsseldorf die "Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen in Nordrhein-Westfalen" errichtet.
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf einer Fachtagung zum Thema Cybermobbing in Düsseldorf auf die wachsende Bedeutung der schulischen Präventionsarbeit in diesem Bereich hingewiesen.
Wir wollen die Schulen darin unterstützen, auf diese für Lehrerinnen und Lehrer oftmals schwer erkennbaren Formen der Diskriminierung vorbereitet zu sein und verantwortungsvoll reagieren zu können", erklärte Ministerin Löhrmann.

SABRA ist eine Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit, die innerhalb des Förderprogramms der Integrationsagenturen auf der Grundlage der Förderrichtlinie durch das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration gefördert wird.
Durch die Kooperationsvereinbarung zwischen dem Ministerium für Schule und Bildung und der Jüdischen Gemeinde Düsseldorf wird die Tätigkeit von SABRA fachlich ergänzt, und das Schulministerium unterstützt die Servicestelle.
SABRA wird künftig ein Ansprechpartner sein für Schulen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler und Eltern.
Darüber hinaus gehört nun auch zu den Aufgaben der neuen Kolleginnen von SABRA, das Schulministerium, die Schulaufsichtsbehörden, die Landesstelle Schulpsychologie und Schulpsychologisches Krisenmanagement sowie die Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen bei der Konzeption und Umsetzung von Maßnahmen gegen Antisemitismus zu beraten.

Das Schulministerium in Nordrhein-Westfalen hat in den vergangenen Jahren bereits verschiedene Maßnahmen zur Antisemitismusprävention ergriffen und den Schulen hierzu zuletzt neue Handlungsleitlinien übermittelt.
Darüber hinaus hatte das Schulministerium in Nordrhein-Westfalen eine der bislang umfangreichsten Schulbuchstudien in Auftrag gegeben.
Das Schulministerium kooperiert außerdem mit der "Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit - Beratung bei Rassismus und Antisemitismus" (SABRA) der Jüdischen Gemeinde Düsseldorf.
SABRA unterstützt Schulen beim Umgang mit Antisemitismus durch systemische Beratung und erweitert sukzessive seine Unterstützungsangebote, um immer auf die verschiedenen Formen des Antisemitismus reagieren zu können.

Nachdem vor etwas mehr als einer Woche ein Brand große Teile der Realschule und des Gymnasiums in Hochdahl zerstört hatte, musste rasch ein alternativer schulischer Standort gefunden werden.
Die Stadt Düsseldorf sprang ein und stellt für einen regulären Schulbetrieb 45 Unterrichtsräume im ehemaligen Schloss-Gymnasium in Benrath zur Verfügung.
An der kleinen Willkommenszeremonie vor dem Schulstart im Düsseldorfer Süden nahmen auch Thomas Schürmann, Regierungspräsident der Bezirksregierung Düsseldorf, Düsseldorfs Stadtdirektor Burkhard Hintzsche, Michael Pfleging als Beigeordneter der Stadt Erkrath, Alexandra Flaig, Schulleiterin des Gymnasiums Hochdahl, und Uwe Heidelberg als Schulleiter der Realschule teil.
"Es ist kaum in Worte zu fassen, was es bedeuten muss, wenn Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und alle anderen, die am Schulleben beteiligt sind, von einem auf den anderen Moment einen vertrauten Ort des Lernens, Lehrens, Lebens und Miteinanders verlieren", betonte Ministerin Feller.
"Ich habe in dieser Zeit einen Schulträger und eine Schulgemeinde erlebt, die beide hochengagiert und empathisch sind.
Dass die Stadt Düsseldorf und die Rheinbahn in enger Abstimmung mit der Stadt Erkrath und der Bezirksregierung Düsseldorf im steten Austausch mit dem Schulministerium so schnell geholfen haben, ist ein wunderbarer Beleg für menschliches, unbürokratisches und unkompliziertes Verwaltungshandeln.

Unter dem Motto "Frauen in Führungspositionen erleben" hat Schulministerin Sylvia Löhrmann zum wiederholten Mal Schülerinnen in das Schulministerium eingeladen.
Neun Oberstufenschülerinnen des Comenius-Gymnasiums in Düsseldorf, der Hans-Jonas-Gesamtschule in Mönchengladbach und der Kaiserin-Augusta-Schule in Köln konnten Ministerin Löhrmann und weiteren Frauen in Führungspositionen des Ministeriums bei der Arbeit über die Schulter schauen.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Girls' Day im Schulministerium
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Unter dem Motto "Frauen in Führungspositionen erleben" hat Schulministerin Sylvia Löhrmann zum wiederholten Mal Schülerinnen in das Schulministerium eingeladen.
Neun Oberstufenschülerinnen des Comenius-Gymnasiums in Düsseldorf, der Hans-Jonas-Gesamtschule in Mönchengladbach und der Kaiserin-Augusta-Schule in Köln konnten Ministerin Löhrmann und weiteren Frauen in Führungspositionen des Ministeriums bei der Arbeit über die Schulter schauen.

Nach einem abschließenden Gespräch am Dienstagabend mit Akteuren, die diese Regelung vor Ort umsetzen müssen, hat das Schulministerium alle Schulen über den Einsatz möglicher technischer Hilfsmittel informiert.
"Wir tragen der fortgeschrittenen technischen Entwicklung Rechnung und ermöglichen es Schulen, die bereits alternative Lösungen erarbeitet haben, diese rechtssicher umzusetzen", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf.
An dem Gespräch beteiligt waren Schulleitungen, Elternvertreter und Lehrerverbände sowie Vertreterinnen und Vertreter des Schulministeriums.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

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Ein Tag mit Ministerin Löhrmann: Schülerinnen lernen Frauen in Führungspositionen kennen / Girls´ Day 2013 im Schulministerium
Unter dem Motto "Frauen in Führung erleben" beteiligte sich das Schulministerium am diesjährigen bundesweiten Girls´ Day.
Acht Oberstufenschülerinnen der Städtischen Joseph-Beuys-Gesamtschule Düsseldorf konnten Ministerin Sylvia Löhrmann und sieben weiteren Frauen in Führungspositionen des Ministeriums bei der Arbeit über die Schulter schauen und mit ihnen ins Gespräch kommen.

Dormagen, Essen und Köln sind ab September 2014 die drei neuen Standorte der NRW-Sportschulen.
Diese Schulen haben dem Sportministerium und dem Schulministerium überzeugende Konzepte vorgelegt.
Düsseldorf/Dormagen/Essen/Köln, den 26.Juli 2013.
Dormagen, Essen und Köln sind ab September 2014 die drei neuen Standorte der NRW-Sportschulen.
Das Norbert-Gymnasium Knechtsteden gemeinsam mit der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule Dormagen, das Helmholtz-Gymnasium in Essen und der Schulverbund Köln mit dem Apostelgymnasium, der Elsa-Brändström-Realschule, dem Hildegard-von-Bingen-Gymnasium und dem Alfred-Müller-Armack-Berufskolleg haben dem Sportministerium und dem Schulministerium überzeugende Konzepte vorgelegt.
Diese Schulen haben hervorragende Voraussetzungen, um als NRW-Sportschulen die sportliche Ausbildung besonders zu fördern.
Dies teilten Sportministerin Ute Schäfer und Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf mit.
Die ausgewählten Schulen werden mit Wirkung zum Schuljahresbeginn 2014/2015 zu Sportschulen ernannt und erhalten für die Aufgaben zusätzliche Lehrerstellen.

Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
"Hochbegabtenförderung NRW" - dieses Projekt stand im Mittelpunkt einer landesweiten Fachtagung im Schulministerium in Düsseldorf.
"Ich freue mich über das gemeinsame Projekt des Schulministeriums mit der Karg-Stiftung zur Hochbegabtenförderung.
Damit folgen wir den Empfehlungen der Bildungskonferenz, auf der sich die Beteiligten darauf geeinigt haben, die individuelle Förderung zum pädagogischen Grundprinzip für jeden Unterricht und für alle Schulen in NRW zu machen.

Das Landrat-Lucas-Gymnasium in Leverkusen, das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Winterberg/Medebach sowie der Schulverbund in Bochum, bestehend aus dem Hellweg Gymnasium, der Maria-Sybilla-Merian-Gesamtschule, dem Märkischen Gymnasium und der Pestalozzi-Realschule, haben dem Sport- und dem Schulministerium überzeugende Konzepte vorgelegt.
Sie werden ab dem nächsten Schuljahr als NRW-Sportschulen zukünftig die sportliche Ausbildung in besonderem Maß fördern.
Düsseldorf, 07.09.2012.
Bochum, Leverkusen und Winterberg sind ab September 2013 die drei neuen Standorte der NRW-Sportschulen.
Das Landrat-Lucas-Gymnasium in Leverkusen, das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Winterberg/Medebach sowie der Schulverbund in Bochum, bestehend aus dem Hellweg Gymnasium, der Maria-Sybilla-Merian-Gesamtschule, dem Märkischen Gymnasium und der Pestalozzi-Realschule, haben dem Sport- und dem Schulministerium überzeugende Konzepte vorgelegt.
Sie werden ab dem nächsten Schuljahr als NRW-Sportschulen zukünftig die sportliche Ausbildung in besonderem Maß fördern.
Dies teilten Sportministerin Ute Schäfer und Schulministerin Sylvia Löhrmann heute in Düsseldorf mit.

Schulministerin Sylvia Löhrmann und Michael Stölting, Mitglied des Vorstands der NRW.BANK, haben in Düsseldorf wegweisende Projekte und Angebote des Landes zur Digitalisierung im Schulbereich vorgestellt.
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann und Michael Stölting, Mitglied des Vorstands der NRW.BANK, haben in Düsseldorf wegweisende Projekte und Angebote des Landes zur Digitalisierung im Schulbereich vorgestellt.
"Nordrhein-Westfalen nutzt die Chancen der Digitalisierung, um die individuelle Förderung und das Lernen in der Schule weiter zu verbessern", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann.
Moderne Schule' wollen wir gemeinsam mit dem NRW-Schulministerium modernes Lernen ermöglichen und die nordrhein-westfälischen Kommunen dabei unterstützen, sich zukunftsfähig aufzustellen.

Aus einer von den Universitäten Düsseldorf und Passau durchgeführten repräsentativen Studie, welche das Büro der Antisemitismusbeauftragten gemeinsam mit dem Innenministerium beauftragt hatte, geht hervor, dass fast ein Viertel der 1.300 Befragten ab 16 Jahren antisemitische Einstellungen hat.
Das Schulministerium hatte den Schulen bereits unmittelbar nach dem Hamas-Angriff Informationsmaterialien zur Verfügung gestellt.

Schule und Bildung
Das Schulministerium erweitert sein digitales Bildungsangebot um moodle-basierte Lernmodule für den Kunstunterricht der Sekundarstufe II.
Die fünf digitalen Module zu verschiedenen kunsthistorischen Themen entstanden in Kooperation des Schulministeriums mit dem Institut für Kunstgeschichte der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU) sowie der Fachaufsicht Kunst.

Schulministerin Yvonne Gebauer hat anlässlich des Workshops "Schulpartnerschaften Israel und Palästina - Nordrhein-Westfalen" in der Jugendherberge Düsseldorf die hohe Bedeutung dieser Schulpartnerschaften hervorgehoben.
Vor den rund 100 am Workshop teilnehmenden Lehrkräften erklärte sie: "Schulpartnerschaften nordrhein-westfälischer Schulen mit Schulen in Israel und Palästina sind der Landesregierung ein großes Anliegen.
Das Schulministerium organisiert den Workshop zum Schuljahresbeginn in Zusammenarbeit mit der Bezirksregierung Düsseldorf bereits zum neunten Mal.
Wie in den vergangen Jahren dient die eintägige Veranstaltung der Schaffung neuer und der Vertiefung bestehender Partnerschaften nordrhein-westfälischer Schulen mit Schulen in Israel und Palästina.
Wesentliche Ziele sind es, den Lehrerinnen und Lehrern Raum für den Erfahrungsaustausch zu geben und ihnen Wege zu erfolgreichen Schulpartnerschaften sowie die Fördermöglichkeiten des Landes aufzuzeigen.

Das Schulministerium baut zum kommenden Schuljahr die psychologischen Beratungs- und Unterstützungsangebote in der Schule weiter aus.
Bei der Bezirksregierung Arnsberg wird die Landesstelle für Schulpsychologie und schulpsychologisches Krisenmanagement eingerichtet.
Schule und Bildung
Das Schulministerium baut zum kommenden Schuljahr die psychologischen Beratungs- und Unterstützungsangebote in der Schule weiter aus.
Bei der Bezirksregierung Arnsberg wird die Landesstelle für Schulpsychologie und schulpsychologisches Krisenmanagement eingerichtet.
Gleichzeitig wird die bei der Stadt Düsseldorf angesiedelte Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen in Nordrhein-Westfalen ausgebaut.

Schulministerin Yvonne Gebauer hat heute in Düsseldorf eine Kooperationsvereinbarung mit der Deutsch-Französischen Industrie- und Handelskammer (AHK Frankreich) unterzeichnet.
Schule und Bildung
Schulministerin Yvonne Gebauer hat heute in Düsseldorf eine Kooperationsvereinbarung mit der Deutsch-Französischen Industrie- und Handelskammer (AHK Frankreich) unterzeichnet.
Damit ist das Schulministerium nun Partner der deutsch-französischen Internet-Plattform "Ecoles-Entreprises" ("Schulen-Unternehmen"), die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit bietet, sich über Praktika in französischen und deutschen Unternehmen zu informieren.

Dieses Modell wird auch im laufenden Schuljahr nach dem Aufruf von Ministerin Dorothee Feller fortgesetzt: Zur Schulung der Lehrkräfte kooperieren die Bezirksregierungen dabei mit den Universitätskliniken Aachen, Köln und Münster sowie mit dem Florence-Nightingale-Krankenhaus Düsseldorf, dem Franziskus-Hospital Bielefeld und dem Marien-Krankenhaus Soest.
Den Beweis dafür hat er in der Woche der Wiederbelebung im Schulministerium angetreten.
An der Schulung van Akens, der sich seit vielen Jahren für die Laienreanimation an Schulen einsetzt, haben auch Ministerin Feller und Staatssekretär Dr. Urban Mauer teilgenommen.
"Wenn wir die Laienreanimation an unseren Schulen fest verankern wollen, dann müssen wir im Schulministerium mit gutem Beispiel vorangehen.

* Hauptschule/Realschule/Sekundarschule/Gesamtschule (HRSGe, Sekundarstufe I): Dortmund, Bielefeld, Essen, Mönchengladbach, Köln, Bocholt
* Gymnasium/Gesamtschule (GY/GE, Sekundarstufe II): Bochum, Siegen, Bielefeld, Detmold, Düsseldorf, Krefeld, Oberhausen, Engelskirchen, Jülich, Düren, Bocholt, Gelsenkirchen
* Berufskolleg (BK): Hagen, Bielefeld, Paderborn, Düsseldorf, Duisburg, Leverkusen, Münster
" Dazu hat das Schulministerium jüngst alle ZfsL mit sogenannten Digital Making Places ausgestattet.
Darüber hinaus hat sich Ministerin Feller in den beiden zurückliegenden Wochen am Mittwoch, 2. April 2025, in Köln sowie am Mittwoch, 9. April 2025, in Dortmund mit rund 130 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern sowie mit Vertreterinnen und Vertretern der ZfsL darüber ausgetauscht, wie die Lehrkräfteausbildung aus ihrer Sicht zukunftsorientiert weiterentwickelt werden sollte.

Auf Initiative von Verbraucherschutzministerin Ursula Heinen-Esser hat heute in Düsseldorf der Fachdialog "Fakten zur Schulmilch" stattgefunden.
Gemeinsam mit Expertinnen und Experten der Deutschen Gesellschaft für Ernährung, der Universität Bonn, dem Deutschen Diabetes-Zentrum, foodwatch, der Landesvereinigung der Milchwirtschaft Nordrhein-Westfalen, der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen sowie dem Schulministerium tauschte sich die Ministerin zum Thema Schulmilch und gesunde Schulverpflegung aus.
Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Auf Initiative von Verbraucherschutzministerin Ursula Heinen-Esser hat heute in Düsseldorf der Fachdialog "Fakten zur Schulmilch" stattgefunden.
Gemeinsam mit Expertinnen und Experten der Deutschen Gesellschaft für Ernährung, der Universität Bonn, dem Deutschen Diabetes-Zentrum, foodwatch, der Landesvereinigung der Milchwirtschaft Nordrhein-Westfalen, der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen sowie dem Schulministerium tauschte sich die Ministerin zum Thema Schulmilch und gesunde Schulverpflegung aus.
"Ich bin mir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Schulmilch-Dialogs einig: Wir müssen uns dafür einsetzen, dass jedes Kind ein gesundes Frühstück bekommt.

Diese DVD mit dem Titel "Begabtenförderung im 360° Feedback" zeigt anhand von Beispielen, wie Begabtenförderung in der Schule umgesetzt werden kann.
Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter im Schulministerium, überreichte den Film und dankte den an der Entstehung der DVD beteiligten Kooperationspartnern: den mitwirkenden Schulleitungen, Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern, dem Competence Center Begabtenförderung der Stadt Düsseldorf sowie dem LVR-Zentrum Medien und Bildung.
Das Schulministerium weist in diesem Zusammenhang auf das landesweite Projekt "Zentren Begabtenförderung NRW" hin, das im Dezember 2016 mit 23 NRW-Schulen starten wird.
Ziel dieses Projekts ist es, die Schulen darin zu befähigen, andere Schulen des Netzwerks in der Begabungsförderung zu beraten.
Das Projekt arbeitet unter dem Dach der "Zukunftsschulen NRW" und wird wissenschaftlich begleitet.
Die erste Landestagung des Netzwerks "Zukunftsschulen NRW" fand am 3. April 2014 statt.

Im Mittelpunkt des Besuchs stehen die Verlängerung der Kooperationsvereinbarung zwischen dem Schulministerium und der akademischen Region Hauts-de-France sowie der Austausch mit deutschen und französischen Schülerinnen und Schülern über Demokratie, Erinnerungskultur und die Zukunft Europas.
Schule und Bildung
Im Mittelpunkt des Besuchs stehen die Verlängerung der Kooperationsvereinbarung zwischen dem Schulministerium und der akademischen Region Hauts-de-France sowie der Austausch mit deutschen und französischen Schülerinnen und Schülern über Demokratie, Erinnerungskultur und die Zukunft Europas.
Ministerin Feller wird während ihres Aufenthalts von Schülerinnen und Schülern des Georg-Büchner-Gymnasiums aus Düsseldorf begleitet.

Von 2009 bis 2016 haben sich insgesamt 715 Schulen um eine Förderung beworben.
Ein Expertengremium, zusammengesetzt aus einem Sportwissenschaftler sowie je einem Vertreter des NRW-Schulministeriums und der AOK Rheinland/Hamburg, entscheidet welche Schulen für ihre Bewegungsprojekte Fördergelder erhalten.
Die Initiative "Fit durch die Schule" ist eines von vielen Angeboten der AOK Rheinland/Hamburg, um Lehrkräfte und Schulen bei den Themen Gesundheit und Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen.
Weiterführende Schulen in den Regierungsbezirken Düsseldorf und Köln können sich hier über Themen wie Bewegung und Sport, Suchtprävention, Entspannung, Ernährung, Lehrergesundheit sowie Karriereplanung und Persönlichkeitsentwicklung informieren.
Das Schulministerium informiert über diese Themenbereiche in seinen Portalen unter www.schulsport-nrw.de, www.schulsport-aktiv.de und www.bug-nrw.de.

Ministerin Yvonne Gebauer und Staatssekretär Mathias Richter haben heute in Düsseldorf die erste Tranche der Talentschulen vorgestellt.
Schule und Bildung
Ministerin Yvonne Gebauer und Staatssekretär Mathias Richter haben heute in Düsseldorf die erste Tranche der Talentschulen vorgestellt.
Eine vom Schulministerium eingesetzte unabhängige Expertenjury hat in einem ersten Schritt aus 149 Bewerbungen aus ganz Nordrhein-Westfalen 35 Schulen ausgewählt, die künftig als Talentschulen gefördert werden.
Diese werden zum kommenden Schuljahr 2019/20 an den Start gehen und mit der Umsetzung des Schulversuchs beginnen.
Ministerin Gebauer betonte: "Wir haben den Schulversuch Talentschulen ins Leben gerufen, weil wir der Überzeugung sind, dass alle Kinder und Jugendlichen Talente haben.
Schulen mit besonderen Herausforderungen wollen wir ermöglichen, den Bildungserfolg der Kinder und Jugendlichen von ihrer sozialen Herkunft und den Einkommensverhältnissen des Elternhauses zu entkoppeln.

Als zertifizierte Europaschule ist es dem Gymnasium Thomaeum ein Grundanliegen, die "Europafähigkeit" der Schülerinnen und Schüler zu stärken und sie in ihrer Entwicklung zu handlungsfähigen Bürgerinnen und Bürgern Europas zu unterstützen.
Alle am Schulleben Beteiligten fühlen sich dem europäischen Gedanken besonders verpflichtet.
Auch der Staatssekretär des Schulministeriums, Ludwig Hecke, besuchte im Rahmen des EU-Projekttages eine Schule und diskutierte mit Schülerinnen und Schülern der Städtischen Freiherr-vom-Stein-Realschule in Düsseldorf.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.

Thomas Rachel, Parlamentarischer Staatssekretär des Bundesbildungsministeriums (BMBF), übergab in Düsseldorf im Beisein der Staatssekretäre Ludwig Hecke (NRW-Schulministerium) und Dr. Wilhelm Schäffer (NRW-Arbeitsministerium) sowie Torsten Withake von der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit den neuen Bewilligungsbescheid für das Schuljahr 2016/2017 in Höhe 18,6 Millionen Euro an die Landes-Gewerbeförderungsstelle des Handwerks NRW (LGH).
Thomas Rachel, Parlamentarischer Staatssekretär des Bundesbildungsministeriums (BMBF), übergab in Düsseldorf im Beisein der Staatssekretäre Ludwig Hecke (NRW-Schulministerium) und Dr. Wilhelm Schäffer (NRW-Arbeitsministerium) sowie Torsten Withake von der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit den neuen Bewilligungsbescheid für das Schuljahr 2016/2017 in Höhe 18,6 Millionen Euro an die Landes-Gewerbeförderungsstelle des Handwerks NRW (LGH).

Der Bund unterstützt das Land Nordrhein-Westfalen bei der Einführung des neuen Übergangssystems Schule-Beruf bis 2018 mit bis zu 60 Millionen Euro.
Thomas Rachel MdB, Parlamentarischer Staatssekretär aus dem Bundesbildungsministerium (BMBF), und die Staatssekretäre Ludwig Hecke (NRW-Schulministerium) und Dr. Wilhelm Schäffer (NRW-Arbeitsministerium) haben heute in Düsseldorf eine entsprechende Vereinbarung unterzeichnet.
Danach werden die Angebote zur Potenzialanalyse und zur Berufsfelderkundung der Schülerinnen und Schüler aus dem Berufsorientierungsprogramm des Bundes schrittweise ab dem Schuljahr 2014/15 in das neue Übergangssystem in NRW integriert.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung, das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales und das Bundesministerium für Bildung und Forschung teilen mit:
Der Bund unterstützt das Land Nordrhein-Westfalen bei der Einführung des neuen Übergangssystems Schule-Beruf bis 2018 mit bis zu 60 Millionen Euro.
Thomas Rachel MdB, Parlamentarischer Staatssekretär aus dem Bundesbildungsministerium (BMBF), und die Staatssekretäre Ludwig Hecke (NRW-Schulministerium) und Dr. Wilhelm Schäffer (NRW-Arbeitsministerium) haben heute in Düsseldorf eine entsprechende Vereinbarung unterzeichnet.
Danach werden die Angebote zur Potenzialanalyse und zur Berufsfelderkundung der Schülerinnen und Schüler aus dem Berufsorientierungsprogramm des Bundes schrittweise ab dem Schuljahr 2014/15 in das neue Übergangssystem in NRW integriert.

Speziell zu Medienscouts ausgebildete Schülerinnen und Schüler geben an mittlerweile mehr als 1.300 nordrhein-westfälischen Schulen ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Orientierung bei der Nutzung digitaler Medien.
Das Schulministerium unterstützt das von der Landesanstalt für Medien NRW (LFM NRW) initiierte und betreute Projekt künftig mit jährlich 550.000 Euro und damit mit 50.000 Euro mehr pro Jahr.
Schulministerin Dorothee Feller stellte das erweiterte Programm am Dienstag, 15. September 2026, auf der Medienscouts-Convention in Düsseldorf vor.

Schule und Bildung
Das Schulministerium hat in den vergangenen Jahren zahlreiche Maßnahmen ergriffen, damit die Schulen sich besser gegen diese diversen Formen wehren können.
Mit der Jüdischen Gemeinde Düsseldorf stellte Schulministerin Dorothee Feller am Donnerstag, 25. Februar 2026, in der Landespressekonferenz neue Unterrichtsmaterialien unter dem Namen "AMUDIM" vor, die Lehrerinnen und Lehrern helfen sollen, Antisemitismus zu erkennen und entschieden und angemessen zu reagieren.
Erarbeitet haben die Module das Ministerium und die von der Jüdischen Gemeinde und dem Ministerium gemeinsam getragene "Servicestelle für Antidiskriminierungsarbeit, Beratung bei Rassismus und Antisemitismus" (SABRA).

Der Wettbewerb wurde vom Jüdischen Nationalfonds gemeinsam mit verschiedenen Partnern, darunter das Schulministerium Nordrhein-Westfalen, durchgeführt und steht unter der Schirmherrschaft des Bundesministers für Verkehr und digitale Infrastruktur, Alexander Dobrindt.
Die Filmbeiträge aus Nordrhein-Westfalen wurden im Rahmen des Paul-Spiegel-Filmfestivals in Düsseldorf im Anschluss an die Preisverleihung gezeigt.

Zum Auftakt des Workshops "Schulpartnerschaften Israel und Palästina - Nordrhein-Westfalen" begrüßte Schulministerin Sylvia Löhrmann die teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrer: "Partnerschaften zwischen Schulen aus Nordrhein-Westfalen und Schulen aus Israel und Palästina dienen dem gegenseitigen Verständnis und dem Aufbau von langfristigen, freundschaftlichen Beziehungen.
Das Schulministerium organisiert den Workshop in Zusammenarbeit mit der Bezirksregierung Düsseldorf bereits zum achten Mal.
Er findet jeweils zum Schuljahresbeginn statt, um den Lehrkräften Wege zu erfolgreichen Schulpartnerschaften sowie die Fördermöglichkeiten des Landes aufzuzeigen.
Schulministerin Löhrmann zeigte sich beeindruckt angesichts des großen Interesses an Schulpartnerschaften und interkultureller Begegnung: "Die Antwort auf die aktuelle Situation in der Welt heißt Offenheit, Toleranz und Freundschaft.

23. September 2025 Gewaltprävention: Kooperation von Polizei und Schule wird ausgebaut Foto: Land NRW
Gemeinsam mit dem Ministerium des Innern des Landes Nordrhein-Westfalen hat das nordrhein-westfälische Schulministerium eine weitere Konzeption erarbeitet, die Gewalt vorbeugen, Vertrauen in die Polizei stärken und Lehrkräften Sicherheit beim Umgang mit Aggressionen und Auseinandersetzungen geben soll.
Inneres Schule und Bildung
Unterricht für einen gewaltfreien Schulalltag, Deeskalationstrainings für schulisches Personal, Gespräche mit Polizeibeamtinnen und Polizeibeamten auf den Schulhöfen: Die Schulen in Nordrhein-Westfalen gehen künftig zusammen mit der nordrhein-westfälischen Polizei neue Wege, um Schülerinnen und Schülern aufzuzeigen, wie wichtig ein respektvolles Miteinander ist.
Gemeinsam mit dem Ministerium des Innern des Landes Nordrhein-Westfalen hat das nordrhein-westfälische Schulministerium eine weitere Konzeption erarbeitet, die Gewalt vorbeugen, Vertrauen in die Polizei stärken und Lehrkräften Sicherheit beim Umgang mit Aggressionen und Auseinandersetzungen geben soll.
Schulministerin Dorothee Feller und Innenminister Herbert Reul stellten die Kooperation am Dienstag, 23. September 2025, in der Gesamtschule an der Stettiner Straße in Düsseldorf vor.
Die Konzeption trägt den Namen "miteinander.stark.sicher - gemeinsam für eine gewaltfreie Schule".

Dazu ermöglicht das Schulministerium allen Startchancen-Schulen mit Sekundarstufe I die Teilnahme am Programm "Journalismus macht Schule".
Kern dieses Programms sind Schulbesuche von Journalistinnen und Journalisten öffentlich-rechtlicher und privater Medienhäuser.
Landesweit geben bereits 70 von ihnen Jugendlichen an weiterführenden Schulen persönliche Einblicke in ihre Arbeit.
Wie ein solcher Schulbesuch aussieht, hat Ministerin Dorothee Feller heute (Dienstag, 23. Juni 2026) in Düsseldorf miterlebt:
Der WDR-Journalist, der sonst an Sonntagabenden im Fernsehen Wahlergebnisse einordnet, spricht an diesem Dienstagmorgen mit einer Schulklasse über seinen Beruf.
Und die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler der Düsseldorfer St.-Benedikt-Hauptschule haben ihm viele Fragen mitgebracht: Warum wollten Sie Journalist werden und wie sind Sie es geworden?

Zunächst arbeitete er an zwei Gymnasien in Iserlohn, bevor er sich maßgeblich für die Gründung der Gesamtschule Haspe in Hagen einsetzte und dort tätig war.
Von 1993 bis 2004 war er Mitglied des Hauptpersonalrats für Gesamtschulen beim Schulministerium hier in Düsseldorf.

Medienscouts NRW: Schulministerium stärkt Grundschülerinnen und Grundschüler im sicheren Umgang mit digitalen Medien
21. November 2025 Zwei Mädchen und ein Junge im Grundschulalter sitzen in einem Computerraum gemeinsam vor einem Bildschirm, der Junge tippt etwas auf der Tastatur Foto: pexels.com / Gustavo Fring
Mit einem Besuch an der Bonifatiusschule in Düsseldorf hat Schulministerin Dorothee Feller am Freitag, 21. November 2025, das Projekt "Medienscouts NRW Grundschule" offiziell gestartet.
Schule und Bildung

An den Modellstandorten seien Kooperationen zwischen Grundschulen und Familienbildungsstätten mit dem Ziel ins Leben gerufen worden, Familien fit für diese Zeit zu machen und Eltern darin zu stärken, ihren Weg im System Schule zu finden.
Über die weiteren Möglichkeiten einer Zusammenarbeit von Familienbildungsstätten und Schulen diskutierten die Projektverantwortlichen gemeinsam mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Vertreterinnen des Familien- und Schulministeriums.
Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen Horionplatz 1 40213 Düsseldorf

Um an Schulen das Bewusstsein für solche "Fake News" zu schärfen, haben die nordrhein-westfälische Schulministerin Dorothee Feller, Nordrhein-Westfalens Medienminister Nathanael Liminski und die in Düsseldorf ansässige US-Generalkonsulin Pauline Kao am Dienstagvormittag, 9. April 2024, im Schulministerium den schulischen Wettbewerb "Alles fake?" gestartet.
In den kommenden Monaten sind nordrhein-westfälische Schulen und ihre US-amerikanischen Partnerschulen dazu aufgerufen, Projekte zu starten, die sich mit der Desinformation in digitalen Medien auseinandersetzen.
Das kann beispielsweise eine Agenda für den sensiblen Umgang mit KI im Unterricht sein oder eine Anleitung zum Erkennen von Falschnachrichten - also Beiträge, die an den beteiligten Schulen bei der Mediennutzung helfen.
Die Partnerschulen können ihre Projekte digital gemeinsam organisieren und auf der Website präsentieren.

Nordrhein-Westfalen macht seine Schüler und Schülerinnen "Fit for Life": Schulen, Unternehmen und Vereine können sich jetzt landesweit vernetzen
Nach erfolgreicher Pilotphase startet das Programm "Fit for Life" landesweit / Schulministerium und LifeTeachUs unterzeichnen Memorandum of Understanding
Nordrhein-Westfalen öffnet seine Schulen für Expertinnen und Experten aus der Berufswelt.
Schulministerin Dorothee Feller und Ludwig Thiede, Geschäftsführer der gemeinnützigen Bildungsinitiative LifeTeachUs, haben am Donnerstag, 20. August 2026, in Düsseldorf ein Memorandum of Understanding unterzeichnet.
Schule und Bildung

Dagmar Schüler wechselt aus dem Schulministerium an die Spitze des LAQUILA.
In Düsseldorf zeichnete die 45-jährige Volljuristin zuletzt als Referatsleiterin insgesamt sieben Jahre für das Personal der nachgeordneten Behörden verantwortlich, zu denen seit seiner Gründung auch das LAQUILA gehört.
Darüber hinaus organisieren Dagmar Schüler und die rund 90 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des LAQUILA unter anderem die Staatsprüfungen ("Staatsexamen") für Lehrkräfte und sind verantwortlich für die IT der landesweit 33 Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung, an denen die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst ("Referendariat") ausgebildet werden.

In einem Ausblick kündigte die Ministerin die Weiterentwicklung gemeinsamer Projekte auf Basis der bereits bestehenden Kooperation zwischen der Académie Aix-Marseille und dem Schulministerium an.
Am 12. Juli 2013 findet in Düsseldorf die Veranstaltung "Qualitätsentwicklung und Innovation an beruflichen Schulen aus deutsch-französischer Sicht" statt, um weitere Perspektiven für die Gestaltung dieser Partnerschaft zu entwickeln.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.

So bekommen wir wichtige Impulse in die Ganztagsschulen und Bildungslandschaften vor Ort.
vernetzt - Ganztag im Bildungsnetzwerk" in Düsseldorf.
Rund 140 Teilnehmerinnen und Teilnehmer tauschten sich mit Vertretern aus dem Schul- sowie Kinder- und Jugendministerium über die Bedeutung von Netzwerken bei der kommunalen Gestaltung des Ganztagsangebots aus.

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Schulen an Rhein und Ruhr starten offiziell ins neue Startchancen-Programm
29. August 2024 PHB Schule Kinder vor Tablet dital lernen Unterricht Foto: iStock.com / dolgachov
Dr. Urban Mauer, Staatssekretär im Schulministerium, ist am Donnerstag, 29.08., und Freitag, 30.08., an Rhein und Ruhr unterwegs, um den 240 Startchancen-Schulen in den Regierungsbezirken Düsseldorf und Köln ihre Teilnahme-Plaketten zu verleihen.
Schule und Bildung

Schulen aus Plettenberg, Freudenberg, Herne, Detmold, Dortmund, Lemgo, Bad Salzuflen, Neuss, Düsseldorf, Kalkar, Neukirchen-Vluyn, Mönchengladbach, Ratingen, Essen, Oberhausen, Düren, Erkelenz, Kürten, Euskirchen, Köln, Bonn, Wettringen, Saerbeck, Oelde, Münster, Bottrop und Ibbenbüren diskutierten nun im Landtag mit Ministerin Feller, Schulministeriums-Staatssekretär Dr. Urban Mauer und zahlreichen weiteren Expertinnen und Experten aus Ministerium und DKJS.
Dabei reflektierten sie bisherige Beteiligungsprozesse und sprachen darüber, wie die zukünftige Beteiligung von Jugendlichen in der Schule aussehen könnte.
Die an "Your Vision Schule NRW" teilnehmenden Schulen haben seit Anfang 2024 Erkundungstouren initiiert, nach Verbesserungs- oder Verschönerungsmöglichkeiten gesucht und werden beschlossene Veränderungen als schulische Gemeinschaften umsetzen oder haben dies bereits getan.

Rund 3.500 Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen sind schon qualifiziert, und nun können es noch mehr werden: Das Schulministerium unterstützt den Ausbau des Angebots "Medienscouts NRW" der Landesanstalt für Medien in diesem Schuljahr mit 300.000 Euro.
Damit kann das Projekt an 300 weiteren Schulen stattfinden, sodass an insgesamt 1.000 Schulen in Nordrhein-Westfalen Medienscouts ihre Mitschülerinnen und Mitschüler bei Fragen rund um ihre Mediennutzung beraten.
Die neue Kooperation zwischen dem Schulministerium und der Landesanstalt für Medien hat zum Ziel, flächendeckend allen weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen die Teilnahme an dem Projekt zu ermöglichen.
Staatssekretär Mathias Richter hat heute die Medienscout-Convention der Landesanstalt für Medien in Düsseldorf besucht, auf der rund 180 Schülerinnen und Schüler, die als Medienscouts tätig sind, die Möglichkeit haben, sich auszutauschen.
Staatssekretär Richter: "Wir wollen das Projekt ausbauen, damit alle weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen an ihrer Schule Medienscouts ausbilden können.
Medienscouts erfüllen an ihrer Schule eine besondere Aufgabe: Sie verstehen ganz genau, welche speziellen Fragen und auch Probleme sich in der digitalen Welt stellen können und haben durch ihre Qualifikation zum Medienscout das nötige Wissen, um ihren Mitschülern kompetent mit Rat und Tat zur Seite zu stehen.

Das geht aus dem neuen "Statistik-Telegramm" des Schulministeriums zu den aktuellen Schuleckdaten für das Schuljahr 2015/16 hervor.
Mit dem Ausbau der Ganztagsangebote ist auch die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die am offenen, erweiterten oder gebundenen Ganztag ihrer Schule teilnehmen, von 38,0 Prozent (rund 739.300 Schülerinnen und Schüler) im Vorjahr auf jetzt 40,0 Prozent (rund 769.400 Schülerinnen und Schüler) angestiegen (zum Vergleich Schuljahr 2006/07: 18,4 Prozent).
Damit verbessern wir die Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit schwierigen sozialen Startbedingungen", betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf.
Die höchsten Ganztagsquoten können die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens (Gemeinschaftsschule 100,0 Prozent, Sekundarschule 89,3 Prozent, PRIMUS-Schule 87,8 Prozent, Gesamtschule 80,0 Prozent) aufweisen.
Aber auch an der Hauptschule (58,8 Prozent) und in den Grundschulen (42,4 Prozent) liegt die Quote über dem landesweiten Durchschnittswert.

Dormagen, Essen und Köln sind ab September 2014 die drei neuen Standorte der NRW-Sportschulen.
Das Norbert-Gymnasium Knechtsteden gemeinsam mit der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule Dormagen, das Helmholtz-Gymnasium in Essen und der Schulverbund Köln mit dem Apostelgymnasium, der Elsa-Brändström-Realschule, dem Hildegard-von-Bingen-Gymnasium und dem Alfred-Müller-Armack-Berufskolleg haben dem Sportministerium und dem Schulministerium überzeugende Konzepte vorgelegt.
Diese Schulen haben hervorragende Voraussetzungen, um als NRW-Sportschulen die sportliche Ausbildung besonders zu fördern.
Dies teilten Sportministerin Ute Schäfer und Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf mit.
Die ausgewählten Schulen werden mit Wirkung zum Schuljahresbeginn 2014/2015 zu Sportschulen ernannt und erhalten für die Aufgaben zusätzliche Lehrerstellen.
Gleichzeitig berät und unterstützt das Land die Schulen bei der Umsetzung und Zusammenarbeit mit den Sportfachverbänden und den Vereinen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Ludwig Hecke, Staatssekretär im Schulministerium, besuchte im Rahmen des EU-Projekttages das Cecilien-Gymnasium in Düsseldorf.
Als zertifizierte Europaschule mit internationalem Profil bietet das Cecilien-Gymnasium Schülerinnen und Schülern die Teilnahme an verschiedenen Projekten zu Europa-Themen.