Dietrich Kurz (Universität Bielefeld).
"sportunterricht.com" wird Teil des Landesprogramms "Schulsport im Internet", das von seinen Trägern, dem BKK Landesverband NORDWEST, der Unfallkasse NRW und der Sportjugend im Landessportbund NRW, mit fast 50.000 Euro pro Jahr unterstützt wird.
Zu diesem Landesprogramm zählt das bereits bestehende Schulsportportal "schulsport-nrw.de" - ein Angebot des Schulministeriums, das aktuelle Themen, Informationen und Weiterentwicklungen rund um den Schulsport in Nordrhein-Westfalen bietet.
Gemeinsam mit seinem Unterportal "schulsport-aktiv.de" für sportinteressierte Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II ist "schulsport-nrw.de" das mit monatlich zwischen 15.000 und 35.000 Besucherinnen und Besuchern am stärksten genutzte Schulsportportal im deutschsprachigen Raum.
Mit "sportunterricht.com" wird nun ein weiteres neues Unterportal in "schulsport-nrw.de" eingebettet.

Weitere Sportarten, wie z. B. Para-Badminton, Para-Kanu und Para Rudern entwickeln sich auf Landesebene positiv.
Diese Entwicklung verdankt Nordrhein-Westfalen seiner Vorreiterrolle in den vergangenen fünf Jahren, z.B. durch die Einrichtung der ersten Stelle eines Talentscouts sowie einer Stelle im Bereich der Klassifizierung.
Beides gibt es derzeit nur in Nordrhein-Westfalen.
Staatssekretärin Andrea Milz will diesen Weg fortsetzen: "Es besteht ein starkes Netzwerk im paralympischen Leistungssport in Nordrhein-Westfalen.
Ich freue mich sehr, dass wir mit Hilfe der Sportstiftung NRW hauptamtliches Personal finanzieren und mit dem Talentscout und der Klassifizierung neue Wege bei der Nachwuchsgewinnung beschreiten können.
Das Sportland Nordrhein-Westfalen soll auch zukünftig nicht nur bei den Olympischen Spielen, sondern auch bei den Paralympics einen starken Anteil am Team Deutschland stellen.
Um vermehrt junge Sporttalente mit Behinderung für den paralympischen Leistungssport identifizieren und fördern zu können, hat das Land das Forschungszentrum für den Schulsport und den Sport von Kindern und Jugendlichen (FoSS) in Karlsruhe beauftragt, einen motorischen Test für Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Behinderungsgraden - in Anlehnung an den Motorischen Test für NRW-Sportschulen - zu entwickeln.

Dazu gehört, dass wir die Infrastruktur für den Leistungssport stärken.
Unser Ziel ist es, Möglichkeiten zu schaffen, dass Sport in modernen Sportstätten erlernt und trainiert werden kann.
Auch sollen die vielen sportbegeisterten Menschen in Nordrhein-Westfalen sportliche Wettkämpfe live miterleben können", erklärte die Ministerin.
Gummersbach ist aufgrund seiner leistungssportlichen Ausrichtung Landesleistungsstützpunkt für die Sportart Handball.
Und der Schul- und Vereinssport in der Stadt und im Kreis profitiert - darunter auch die Kooperationsschule 'Realschule Hepel' im 'Verbundsystem Schule und Leistungssport' ", sagte Schäfer.
Land Nordrhein-Westfalen
Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen Horionplatz 1 40213 Düsseldorf

" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat auf der Bildungsmesse "didacta" in Köln mit den Vertreterinnen und Vertretern der Unfallkasse Nordrhein-Westfalen, des BKK-Landesverbandes NORDWEST und der Sportjugend des Landessportbundes den Relaunch des Schulsportportals des Landes NRW freigeschaltet:
Ministerin Löhrmann bezeichnete das Portal als gelungenes Beispiel für die Qualitätsentwicklung im Schulsport: "Das Schulsportportal ist einzigartig.
Alle am Schulsport Interessierten, vor allem natürlich unsere Lehrerinnen und Lehrer, können dieses Instrument nutzen, um einen guten, gesundheitsorientierten und sicheren Sportunterricht zu planen und durchzuführen.

Im Jahr 2009 wurde Wilhelm Hummels erstmalig zum Schatzmeister des Nordrhein-Westfälischen Ruderverbandes gewählt.
Seit 2017 ist Wilhelm Hummels zudem Vorstandssprecher des Nordrhein-Westfälischen Ruderverbandes.
Im Jahr 2015 verlieh ihm der Nordrhein-Westfälische Ruderverband für seine umfangreichen Verdienste die Goldene Ehrennadel.
Seit 1986 setzt er sich ehrenamtlich für seine Sportart ein.
Als Pädagoge erkannte Dr. Wolfgang Janko sehr bald das Potential des Judosports.
Er erarbeitete Judo-Handreichungen für den Schulsport und war an neuen Konzepten, wie "Judo für Ältere" und "Judo im Elementarbereich" beteiligt.

Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen setzt gemeinsam mit der AOK Rheinland/Hamburg ein Programm fort, das zusätzliche Bewegungsangebote im außerunterrichtlichen Schulsport an weiterführenden Schulen unterstützt.
Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen setzt gemeinsam mit der AOK Rheinland/Hamburg ein Programm fort, das zusätzliche Bewegungsangebote im außerunterrichtlichen Schulsport an weiterführenden Schulen unterstützt.

Nordrhein-Westfalen hat zum Schulbeginn alle vom Land betriebenen Notunterkünfte in Sporthallen aufgegeben.
Die 73 Hallen können wieder für den Schul- und Vereinssport genutzt werden.
Nordrhein-Westfalen hat zum Schulbeginn alle vom Land betriebenen Notunterkünfte in Sporthallen aufgegeben.

Lieber Herr Dr. Neugröschel, seien Sie versichert: Nordrhein-Westfalen steht auch in Zeiten großer Verunsicherung fest an der Seite von Jüdinnen und Juden.
Ich ziehe den Hut vor Ihrem Engagement und verleihe Ihnen den Verdienstorden des Landes Nordrhein-Westfalen.
Seit fast 40 Jahren hat sich Walter Schneeloch dem Sport verschrieben.
Dort war er zuständig für Schul- und Vereinssport.
Er wurde anschließend Beigeordneter bei der Stadt Gummersbach, dort natürlich auch für Sport, aber auch für Schule, Kultur, Soziales und Jugend.

Wolfgang Reinert initiierte mit der Stadt Ahaus die zukunftsfähige Ausrichtung des Sportangebotes zwischen Vereinssport und Schulsport, Sport und Gesundheit, Seniorensport, Inklusion und Integration von Migranten.
Auch auf dem Sportplatz findet man ihn seit 1984 als regelmäßiger, aktiver Prüfer für die Abnahme des Deutschen Sportabzeichens beim VfL Ahaus.
Seit November des Jahres 2016 ist er Vizepräsident des Sportbildungswerkes des Landessportbundes Nordrhein-Westfalen.

Aufgrund der hervorragenden Potenziale am Bundesstützpunkt für den Bahnradsport in Köln hat die Landesregierung nach einem umfassenden Auswahlverfahren in Abstimmung mit dem Bund Deutscher Radfahrer und dem Radfahrverband Nordrhein-Westfalen entschieden, die bestehende Albert-Richter-Bahn in Köln umfassend zu modernisieren und zum Bahnradsportzentrum in Nordrhein-Westfalen auszubauen.
Die Staatssekretarin für Sport und Ehrenamt in der Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen, Andrea Milz, sieht darin einen weiteren Meilenstein in der Entwicklung von herausragenden Sportstätten für das Sportland Nordrhein-Westfalen:
"Ich freue mich sehr, dass wir nach einem umfassenden Beteiligungsverfahren und transparenten Entscheidungsprozess nun gemeinsam mit der Stadt Köln die bestehende Albert-Richter-Bahn zu einem Bahnradsportzentrum in Nordrhein-Westfalen ausbauen.
Der Bundes- und Landesstützpunkt für den Bahnradsport wird damit entscheidend für das ganzjährige Training und für nationale und internationale Meisterschaften nachhaltig gestärkt".
Die Oberbürgermeisterin der Stadt Köln, Henriette Reker: "Das ist eine großartige Nachricht für die Sportstadt Köln.
Gemeinsam mit den Radsportlerinnen und Radsportlern aus Köln und dem ganzen Bundesgebiet freue ich mich sehr, dass Köln den Zuschlag für das Radsportzentrum NRW erhalten hat.
Es geht um ein vielfältiges Nutzungskonzept, in dem Spitzensport- und Nachwuchsförderung, der Schulsport und Hochschulsport und andere Hallensportarten ein neues Zuhause finden werden.
Mitten im Sportpark Müngersdorf.

Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Nordrhein-Westfalen steht für Spitzenforschung und wissenschaftliche Exzellenz - das gilt auch für den Sport.
Die Deutsche Sporthochschule Köln ist ein echtes Aushängeschild für unser Land: Die einzige Sportuniversität Deutschlands verbindet den Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Sportpraxis auf vorbildliche Weise, vom Breitensport bis hin zum Leistungs- und Spitzensport.
Mit dem Nordrhein-Westfalen-Plan für gute Infrastruktur investieren wir Milliarden Euro in unsere Infrastruktur.
Unsere starke sportwissenschaftliche Landschaft ist eine unverzichtbare Säule für unser Sportland Nummer 1 und damit auch für unsere Bewerbung für die kompaktesten, nachhaltigsten und spektakulärsten Olympischen und Paralympischen Spiele".
Kultur- und Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Die Deutsche Sporthochschule Köln ist weltweit einzigartig.
Hier werden Sportlehrer, Trainer und Manager für den Spitzen- wie für den Breiten- und Schulsport ausgebildet.

Das Sportministerium fördert darüber hinaus mit dem Landesprogramm "Sportvereine im Ganztag" 1.000 Sportvereine mit je 1.000 Euro finanziell bei ihrem Engagement im Offenen Ganztag.
An dem Kongress "Sport im Ganztag - Bildung braucht Bewegung" nahmen rund 1.200 Vertreterinnen und Vertreter aus den Bereichen Schule, Sport, Kommunen, Politik und Wissenschaft teil.
Im Mittelpunkt stand ein intensiver Erfahrungsaustausch zur aktuellen Situation sowie den Perspektiven rund um das Thema Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag.
Dabei diskutierten Fachleute unter anderem über die schulpolitischen Entwicklungen im Bereich von Sportunterricht, außerunterrichtlichen Schulsport und Ganztag.
Der Kongress wurde vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes NRW, dem Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW und dem Landessportbund NRW ausgerichtet.
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"Die zertifizierten Sportgrundschulen punkten unter anderem mit zusätzlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote, regelmäßigen Talentidentifikationsmaßnahmen, der Teilnahme an regionalen und/oder überregionalen Schulsportwettbewerben und -wettkämpfen und durch die Zusammenarbeit mit lokalen Sportvereinen", hebt Staatssekretärin Andrea Milz hervor.
Die 90 Kooperationsgrundschulen der insgesamt 18 NRW-Sportschulen waren vor den Sommerferien eingeladen worden, sich um die Zertifizierung als "NRW-Sportgrundschule" zu bewerben.
Die Staatskanzlei hat daraufhin gemeinsam mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und dem Landessportbund Nordrhein-Westfalen zunächst folgende 14 Grundschulen ausgezeichnet:

Über 1.100 Vertreterinnen und Vertreter aus den Bereichen Politik, Sport, Schule und Wissenschaft diskutierten unter anderem über den Zusammenhang von Bewegung und Lernen, Sport im Ganztag, Sport in Bildungsnetzwerken sowie Bewegung, Spiel und Sport im Elementarbereich und gemeinsame Gestaltungsmöglichkeiten im Bereich Bewegte Bildung.
"Ein attraktiver Kinder- und Jugendsport kann ein großartiger Bildungsmotor sein.
In Nordrhein-Westfalen sind wir hier sehr gut aufgestellt.
Unsere Sportvereine leisten fantastische Arbeit.
Sie helfen, junge Menschen für den Sport zu begeistern.
Die heutige Veranstaltung liefert viele neue Impulse für eine erfolgreiche Arbeit in der Sportpraxis in Schulen, Kitas und Vereinen", erklärte Ministerin Kampmann.
"Der Schulsport ist wichtig für eine gute Schul- und Lernkultur, denn er fördert die Gesundheit der Schülerinnen und Schüler und vermittelt ihnen wichtige 'soft skills' wie Fairness, Durchhaltevermögen oder Teamgeist", so Schulministerin Löhrmann.

Seine im Spitzensport erworbenen Kompetenzen brachte Jürgen Nolte früh als Trainer des Olympischen Fechtclubs Bonn ein.
Als Lehrer und Leiter des Sportzweigs am Tannenbusch-Gymnasium, einer der Eliteschule des Sports in Nordrhein-Westfalen, fördert er junge Athletinnen und Athleten auf dem Weg zu den Olympischen Spielen.
Jürgen Nolte engagiert sich im Ausschuss für den Schulsport der Stadt und als Betreuer der Bonner Mannschaften.
Für seine vielfältigen Verdienste im Sport erhielt Jürgen Nolte im Jahre 2011 den Ehrenpreis Bonner Sport.

Ziel ihrer Forschung ist es, Kindern frühzeitig aktive Lebensstile zu ermöglichen, in denen sich die Potenziale von Bewegung, Spiel und Sport für ein gesundes Aufwachsen entfalten können.
Prof. (em.) Dr. Wolf-Dietrich Brettschneider hat die sportbezogene Kindheits- und Jugendforschung mit seiner empirischen Ausrichtung seit den 1980er Jahren maßgeblich geprägt.
Zu seinen zentralen Forschungsarbeiten zählen die bundesweite "Sprint-Studie" (Untersuchung zur Situation des Schulsports in Deutschland) sowie die viel beachtete NRW-Studie zur "Jugendarbeit in Sportvereinen".
Darüber hinaus hat Prof. Dr. Brettschneider aktiv am Aufbau von Netzwerken zwischen Hochschulen, Schulen und Sportvereinen in Nordrhein-Westfalen mitgewirkt.
Als Vermittler zwischen Sportwissenschaft und Sportpolitik hat er die Sportentwicklung im Land nachhaltig geprägt.

Sport-Asse können hier ihren Leistungssport intensiv ausüben und gleichzeitig einen bestmöglichen Schulabschluss erreichen.
In der Friedrich-Albert-Lange-Schule wird die Bindung der Kinder und Jugendlichen an den Sport gefestigt und die sportliche Leistung in Kooperation mit den Leistungssport treibenden Vereinen gefördert.
Das Solinger Modell zeigt, wie die Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport gelingen kann", erklärte die Ministerin.
NRW-Sportschulen zeichnen sich durch ein sportbetontes Schulprofil mit zusätzlichem Sportunterricht und außerunterrichtlichen Sportangeboten aus.
Wesentliche Elemente sind motorische Tests in Jahrgangsstufe 4 vor Aufnahme in die Schule und in Jahrgangsstufe 7 sowie verbindliche fünf Stunden Sportunterricht in der Woche in den Jahrgangsstufen 5 bis 7.
Außerdem ist eine breite sportmotorische Grundausbildung im Schulsport vorgesehen.
In Nordrhein-Westfalen gibt es derzeit acht NRW-Sportschulen und ab dem Schuljahr 2013/2014 weitere drei NRW-Sportschulen.

Das Land Nordrhein-Westfalen fördert den Ausbau und die Modernisierung des Kölner Radstadions im Sportpark Müngersdorf zum Radsportzentrum NRW mit Landesmitteln in Höhe von rund 16,6 Millionen Euro - eine herausragende Summe, mit der das Land Nordrhein-Westfalen die Stadt Köln bei der Umsetzung dieses Projektes unterstützt.
Die Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz: "Ich freue mich, dass wir mit dieser Förderung dazu beitragen, dass in der Sportstadt Köln ein modernes und zeitgemäßes Radsportzentrum am Olympia- und Bundesstützpunkt für Bahnradsport entsteht, das neben den Anforderungen an das Hochleistungstraining auch die Anforderungen zur Durchführung zukünftiger nationaler und internationaler Sportgroßveranstaltungen im Sportland NRW erfüllt."
Die Zusage der Landesmittel wertet Oberbürgermeisterin Henriette Reker als Bekenntnis zur Sportstadt Köln: "Für Radsportlerinnen und Radsportler aus Köln und dem ganzen Bundesgebiet ist das ein guter Tag!
Das Radsportzentrum NRW in Köln wird das Zuhause für Kadermannschaften, Nachwuchsförderung sowie den Schul- und Hochschulsport.
Auch der Breitensport wird davon profitieren.
Ich freue mich sehr, dass wir hier eine Radsporthalle internationalen Zuschnitts bauen und damit auch die Ballsportarten voranbringen können.

Sportvereine seien als tragende Säulen des Sportsystems auf das ehrenamtliche Engagement ihrer Mitglieder angewiesen.
"Es ist imponierend, wie Sportvereine sich beispielsweise im schulischen Ganztag engagieren, den Wettkampfsport sichern und neue gesundheitsorientierte Sportangebote für alle Altersgruppen schaffen.
Sport sei heute ein bedeutender und nicht mehr wegzudenkender Teil unserer Alltagskultur.
"Wir wollen, dass alle Menschen in Nordrhein-Westfalen Zugang zum Sport haben - und zwar von klein auf.

Wer heute Begeisterung für Sport weckt, legt den Grundstein für die Spitzensportlerinnen und Spitzensportler von morgen", sagte Schulministerin Dorothee Feller.
Die 18 NRW-Sportschulen haben an ihren Standorten jeweils Kooperationen mit fünf Grundschulen aufgebaut.
Dafür arbeiten die NRW-Sportschulen, Grundschulen und Sportvereine sowie Sportverbände eng zusammen.
Sportlehrkräfte der NRW-Sportschulen, der Grundschulen und Trainerinnen und Trainer der Leistungssport treibenden Vereine und Verbände sind dazu von besonderer Bedeutung für die Sichtung und früh einsetzende Förderung der sportlichen Begabung von Sporttalenten.
Damit erhalten Kinder nun an allen wichtigen Leistungssportstandorten in Nordrhein-Westfalen - beginnend mit der 1. Klasse - eine hochqualifizierte sportliche Ausbildung, eine Überführung in Vereine und im späteren schulischen und sportlichen Verlauf die bestmögliche Unterstützung der jungen Nachwuchsleistungssportlerinnen und -sportler.

In Nordrhein-Westfalen nehmen pro Schuljahr rund 140.000 Schülerinnen und Schüler in rund 14.700 Schulmannschaften an den Wettkämpfen teil.
Sie werden in 20 Sportarten, beginnend in den Städten und Kreisen, bis hin zur Landesmeisterschaft durchgeführt.
Sie sind wesentlich, um im schulischen Rahmen Wettkampferfahrungen zu sammeln und zum lebenslangen Sporttreiben zu motivieren.

Einstellung von nahezu allen Freizeit-, Sport-, Unterhaltungs- und außerschulischen Bildungsangeboten/ Schließung von "Amüsierbetrieben" und Auflagen für Einkaufszentren Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
In einer Kabinettsitzung hat die Landesregierung Nordrhein-Westfalen am Sonntag, 15. März 2020, weitere Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Virus-Pandemie beschlossen.
Noch am Sonntag sollen durch Erlass des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales nahezu alle Freizeit-, Sport-, Unterhaltungs- und Bildungsangebote im Land eingestellt werden.
Ebenso ab Dienstag sind Zusammenkünfte in Sportvereinen und sonstigen Sport- und Freizeiteinrichtungen sowie die Wahrnehmung von Angeboten in Volkshochschulen, Musikschulen und sonstigen öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen im außerschulischen Bereich nicht mehr gestattet.

Der Inklusionspreis des Landes Nordrhein-Westfalen ist in diesem Jahr mit insgesamt 30.000 Euro dotiert.
Darüber hinaus werden Fachpreise vergeben in den Kategorien "Arbeit und Qualifizierung", "Freizeit und Kultur", "Schulische, außerschulische und frühkindliche Bildung" und "Barrieren abbauen - Zugänge schaffen".
Außerdem gibt es einen Sonderpreis der Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, zum Thema Sport.
Staatssekretärin Andrea Milz: "Ich freue mich sehr darüber, dass der Sport in diesem Jahr erstmals mit einer eigenen Kategorie vertreten ist.
Besonders überzeugt hat mich die Vielfalt der inklusiven Sportangebote in unserem Land.

In 26 Seminaren soll das Kongresspublikum neue Impulse für die außerschulische Kooperation und reichlich Gelegenheit zum fachlichen Austausch erhalten.
Ob Lernen im Archiv oder Gewaltprävention mit dem Sportverein - die Bereicherung des Unterrichts durch außerschulisches Lernen wird in den verschiedensten Lernbereichen greifbar.
Am Anfang standen die Bibliotheken, inzwischen haben sich auch Archive, Gedenkstätten, Museen, Musikschulen, Medienzentren, Sportvereine und Volkshochschulen der Initiative angeschlossen.
Bildungspartner NRW ist ein gemeinsames Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe.

Ursula Heinen-Esser, Ministerin für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen, betonte die besonderen Potenziale der Bildungspartnerschaften: "Umweltbildung ist ohne das Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung inzwischen kaum denkbar.
" Durch die Bereitstellung von Fördermitteln des Umweltministeriums Nordrhein-Westfalen solle in den nächsten Jahren schrittweise ein landesweites Netzwerk außerschulischer Lernorte der Umweltbildung aufgebaut und die Qualitätsentwicklung in außerschulischen Bildungseinrichtungen durch die landesweit eingeführte BNE-Zertifizierung NRW weiterverfolgt werden.
Klaus Hebborn, Beigeordneter und Dezernatsleiter für Bildung, Kultur und Sport des Städtetages Nordrhein-Westfalen, erinnerte an die gemeinsame Verantwortung von Landesregierung und Kommunen für die Bildung: "Mit Bildungspartner NRW haben Land, Städte, Kreise und Gemeinden ein bundesweit beispielgebendes Modell für die Verzahnung schulischer und außerschulischer Lernangebote geschaffen."

* Freizeit, Kultur und Sport
* Schulische, außerschulische und frühkindliche Bildung
Minister Laumann: "Ich freue mich auf viele interessante und innovative Projekte, die zeigen, was in Nordrhein-Westfalen bereits alles auf die Beine gestellt wird, damit Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam aufwachsen, lernen, arbeiten, sich engagieren und ihre Freizeit verbringen können."
Bewerben können sich Vereine, Initiativen, Netzwerke, Selbsthilfegruppen, Kirchen, freie und öffentliche Träger, Unternehmen, Verbände, Bildungseinrichtungen, Kindergärten und Schulklassen aus Nordrhein-Westfalen, die sich das Thema Inklusion auf ihre Fahnen geschrieben haben.

Es werden sechs Preise sowie ein jährlich rotierender Länderpreis vergeben, der im Jahr 2015 von Nordrhein-Westfalen ausgelobt wird.
Der Länderpreis wird gefördert durch das Ministerium für Schule und Weiterbildung und in enger Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen begleitet.
Ministerin Löhrmann erklärte abschließend: "Dieses Beispiel einer gelingenden kulturellen Schulentwicklung macht Mut und zeigt, wie wichtig Kooperationen von Schulen und außerschulischen Partnern - ob aus dem Bereich Kultur oder anderen Bereichen - für lebendige Bildungslandschaften sind.

Andrea Milz, Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt in der Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen: "Wir freuen uns sehr darüber, dass wir den Inklusionspreis NRW 2022 im Rahmen der Umsetzung unseres Landesaktionsplans "Sport und Inklusion" gemeinsam verleihen und wir in diesem Jahr den Hauptpreis in der Kategorie Sport vergeben.
Viele Sportvereine leisten im Bereich Sport und Inklusion bereits eine tolle Arbeit für gemeinsames Sporttreiben behinderter und nicht-behinderter Menschen.
Zum Schwerpunktthema "Sport" winken insgesamt drei Preise: Der 1. Preis ist mit 5.000 Euro dotiert, der 2. Preis mit 4.000 Euro und der 3. Preis mit 3.000 Euro.
"Schulische, außerschulische und frühkindliche Bildung" und "Partizipation" sowie ein mit 5.000 Euro dotierter Sonderpreis der NRW-Stiftung für Projekte, die das Natur- und Kulturerlebnis für alle Menschen barrierefrei gestalten.

Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Die Wettbewerbe seien enorm wichtig, um im schulischen Rahmen Wettkampferfahrungen zu sammeln und Kinder und Jugendliche schon früh zum lebenslangen Sporttreiben zu motivieren.

Informations- und Erfahrungsaustausch über verschiedene Formen von Inklusion im schulischen Bereich"
* Junge Europäische Föderalisten Nordrhein-Westfalen e.V. mit dem Projekt "Living Library - Youth in activism"
* Stadt Euskirchen mit dem Projekt "Festival of Sport"

Mit dem Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen wollen wir diese bekannt machen und Andere zur Nachahmung anregen.
Darüber hinaus werden Fachpreise vergeben in den Kategorien "Arbeit und Qualifizierung", "Freizeit und Kultur", "Schulische, außerschulische und frühkindliche Bildung" und "Barrieren abbauen - Zugänge schaffen" sowie ein Sonderpreis der Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, zum Thema Sport und ein Sonderpreis der NRW-Stiftung zum Thema "Heimat ohne Hindernisse".
Der Inklusionspreis Nordrhein-Westfalen wird alle zwei Jahre vergeben.

Die Bundesratsinitiative wurde vom Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales, vom Ministerium für Schule und Weiterbildung und vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen gemeinsam erarbeitet.
"Das Anliegen wird von den Kommunalen Spitzenverbänden einhellig begrüßt und war im Rahmen der Einigung zum Gesetz zur Förderung kommunaler Aufwendungen für die schulische Inklusion verabredet worden", erklärte Ministerin Löhrmann abschließend.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505, des Ministeriums für Arbeit, Integration und Soziales, Telefon 0211 855-3118 oder des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, Telefon 0211 837-2417.

Ziel ist es, die 1,12 Milliarden Euro den finanzschwachen Kreisen, Städten und Gemeinden in Nordrhein-Westfalen schnell, unbürokratisch und vollständig zur Verfügung stellen zu können.
"Unser Einsatz hat sich gelohnt: Finanzschwache Städte, Gemeinden und Kreise in Nordrhein-Westfalen sollen 1,12 Milliarden Euro zur Verbesserung der Schulinfrastruktur erhalten: Der Referentenentwurf schafft jetzt die Rechtsgrundlage für eine 1:
Zu den Schulgebäuden können auch Schulsporthallen, Außenanlagen und Mensen, Arbeits- und Werkstätten sowie Labore zählen.
Dringend notwendige Maßnahmen im Zusammenhang mit baulichen Aktivitäten zur weiteren Umsetzung der schulischen Inklusion, sanitäre Anlagen sowie im Zusammenhang mit der Ganztagsbetreuung von Schülerinnen und Schülern werden damit ermöglicht.

Ministerin Löhrmann erklärte: "Mit dem Selbstevaluationsmaterial sind die Schulen und ihre am Ganztag beteiligten außerschulischen Partner optimal ausgerüstet, um die Qualität des Ganztags zu erfassen und weiterzuentwickeln.
Staatssekretär Neuendorf betonte: "Die Qualitätsentwicklung der Ganztagschule in Nordrhein-Westfalen ist eine Aufgabe, an der sich auch die außerschulischen Partner beteiligen.
Dank der Zusammenarbeit zwischen Schule und Partnern aus der Jugendhilfe, Kultur und dem Sport hat sich der Ganztag von Beginn an erfolgreich entwickelt.

Von 1995 bis 2014 war sie Vorsitzende des Stadtsportverbands der Stadt Bad Berleburg.
Weiterhin engagiert sich Ursula Belz im Johannes-Althusius-Gymnasium und unterstützt dort zweimal wöchentlich aus dem Ausland kommende Schülerinnen und Schüler beim Erwerb der deutschen Sprache ergänzend zum schulischen Sprachunterricht.

Die Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe ist im Trägermodell in der OGS in Nordrhein-Westfalen fest verankert und wird in den kommenden Jahren fortgesetzt.
Die Kooperation mit außerschulischen Partnern, zum Beispiel aus den Bereichen Kultur und Sport, ist darüber hinaus ein wichtiges Gestaltungsmerkmal des Offenen Ganztags.

Auch außerschulische Lernorte seien für die Teilhabemöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen von großer Bedeutung.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:

Mit rund sechs Millionen Menschen arbeiten in Nordrhein-Westfalen 41 Prozent der Bevölkerung ab 14 Jahren engagieren sich ehrenamtlich.
* Personen mit hoher schulischer/beruflicher Ausbildung engagieren sich zu deutlich größeren Anteilen (51,5 Prozent) als Personen mit niedrigem Bildungsniveau (22,9 Prozent).
* Die meisten Menschen engagieren sich im Bereich Sport und Bewegung (14,7 Prozent), es folgen die Bereiche Schule oder Kindergarten (9,7 Prozent), der kirchliche oder religiöse Bereich (8,6 Prozent) und Kultur und Musik (8,2 Prozent).

"Die Initiative Medienpass NRW ermöglicht der LfM, gemeinsam mit der Landesregierung eines ihrer Kernanliegen umzusetzen: Medienkompetenz im Schulalltag zu verankern und die Vernetzung zwischen Schule und außerschulischen Angeboten zu stärken", so Brautmeier.
Getragen wird die Initiative von der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, dem Ministerium für Schule und Weiterbildung, dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen und der Medienberatung NRW.
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Das Projekt leistet einen wichtigen Beitrag für die Integration der Jugendlichen: Sie werden nicht nur beim Erwerb eines Schulabschlusses und ihrem Übergang in eine Ausbildung begleitet, sondern erhalten auch vielfältige Möglichkeiten, Aktivitäten im außerschulischen Bereich nachzugehen und Kontakte zu deutschen Jugendlichen zu knüpfen.
Dazu erhalten sie neben gezielter individueller Förderung an einer Berufsschule auch über den Unterricht hinaus Lern- und Freizeitangebote, die lokale Partner aus den Bereichen Bildung, Sport, Kultur und Soziales bereitstellen.
Projektträger sind die Walter Blüchert Stiftung, die Städte Dortmund beziehungsweise Münster und das Schulministerium Nordrhein-Westfalen.

Getragen wird die Initiative von der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, dem Ministerium für Schule und Weiterbildung, dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen und der Medienberatung NRW.
Ich bin überzeugt, dass wir durch die Weiterentwicklung und Ausweitung der Initiative und durch den Einbezug außerschulischer Partner, die Kinder und Jugendlichen gut auf die Herausforderungen unserer Medienwelt und die Nutzung der damit verbundenen Möglichkeiten vorbereiten.

Der Inklusionspreis des Landes Nordrhein-Westfalen 2020 ist mit insgesamt 30.000 Euro dotiert.
Darüber hinaus werden Fachpreise vergeben in den Kategorien "Arbeit und Qualifizierung", "Freizeit und Kultur", "Schulische, außerschulische und frühkindliche Bildung" und "Barrieren abbauen - Zugänge schaffen" sowie ein Sonderpreis der Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, zum Thema Sport und ein Sonderpreis der NRW-Stiftung zum Thema "Heimat ohne Hindernisse".

Im aktuellen Schuljahr liegt die Zahl der nordrhein-westfälischen Schülerinnen und Schüler im offenen Ganztag bei insgesamt 295.824 und damit um 3,4 Prozent höher als im Schuljahr 2016/17 (286.234).
Schulministerin Yvonne Gebauer zeigte sich erfreut über die kontinuierlich gestiegenen Zahlen: "Die offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen spielt eine wichtige Rolle bei der individuellen Förderung und ist ein unverzichtbarer Beitrag zu einer besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf.
Im Februar ist daher ein Erlass für mehr Flexibilität bei der Nutzung der offenen Ganztagsschule in Kraft getreten: Seit dem zweiten Schulhalbjahr können Schülerinnen und Schüler auch während der Zeiten des offenen Ganztags an regelmäßigen außerschulischen Bildungsangeboten teilnehmen, z.B. in Sportvereinen oder Musikschulen.

Ziel müsse es jetzt sein, schulische und außerschulische Bildung weiter zusammenführen.
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Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:

Damit können die Kultureinrichtungen noch stärker als außerschulische Bildungsorte fungieren und ihre Angebote als Partner der Schulen bereitstellen.
Klaus Hebborn, Beigeordneter für Bildung, Kultur und Sport des Städtetages Nordrhein-Westfalen, hob die Bedeutung der kommunalen Theater und Orchester für das kulturelle Leben in der Stadt hervor und erinnerte an die gemeinsame Verantwortung von Land und Kommunen für die Bildung:

Klaus Hebborn, Beigeordneter und Dezernatsleiter für Bildung, Kultur und Sport des Städtetags NRW, hob die integrativen Wirkungen außerschulischer Lernangebote hervor: "Kulturelle Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für das interkulturelle Miteinander in unseren Städten.
Die Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Museen, Musikschulen und anderen Kultureinrichtungen sind daher ein zentraler Baustein in der kulturellen Infrastruktur nordrhein-westfälischer Kommunen.
Dr. Martin Klein, Hauptgeschäftsführer des Landkreistags des Landes Nordrhein-Westfalen, wies auf das große Potenzial der Bildungspartnerschaften für das Lernen mit alten und neuen Medien hin: "Bildungsgerechtigkeit hängt auch im kreisangehörigen Raum in NRW vom Zugang aller Schülerinnen und Schüler zu digitalen Lernangeboten ab.

Auch außerschulische Bildungsangebote sind Bestandteile der Initiative Medienpass.
Die Initiative Medienpass NRW wird getragen von dem Ministerium für Schule und Weiterbildung, der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen, der Landesanstalt für Medien NRW (LfM) sowie der Medienberatung NRW.

Bei dem Projekt "TalentWerkstätten für Jugendliche im Ruhrgebiet" handelt es sich um ein außerschulisches Bildungsangebot, das sich an Jugendliche im Alter von 14 bis 18 Jahren richtet.
Die TalentWerkstätten bieten dabei den Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in den Bereichen Wirtschaft, Demokratie und Medien sowie Kultur und Sport in konkreten Lernsituationen auszuprobieren und ihre Talente zu entdecken.
Nordrhein-Westfalen hat hierfür bislang 200.000 Euro bereitgestellt.

Nachdem von 2008 bis 2011 in fast 1.000 schulischen Ferienschwimmkursen rund 10.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben, zeichnet sich für die neue Programmphase von 2012 bis 2015 schon jetzt ein Rekordergebnis ab: 420 Schwimmkurse für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 in den Ferienphasen von Ostern 2012 bis Ostern 2013 - das ist die landesweite Zwischenbilanz.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung und das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilen mit:
Nachdem von 2008 bis 2011 in fast 1.000 schulischen Ferienschwimmkursen rund 10.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben, zeichnet sich für die neue Programmphase von 2012 bis 2015 schon jetzt ein Rekordergebnis ab: 420 Schwimmkurse für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 in den Ferienphasen von Ostern 2012 bis Ostern 2013 - das ist die landesweite Zwischenbilanz.

"Die Initiative Medienpass NRW ermöglicht der LfM, gemeinsam mit der Landesregierung eines ihrer Kernanliegen umzusetzen: Medienkompetenz im Schulalltag zu verankern und die Vernetzung zwischen Schule und außerschulischen Angeboten zu stärken", so Brautmeier.
Getragen wird die Initiative von der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, dem Ministerium für Schule und Weiterbildung, dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen und der Medienberatung NRW.