Gemeinsam mit den Lehrkräften sollen dann spielerische Achtsamkeitsübungen für die Solinger Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen entwickelt werden.
"Kinder suchen intuitiv einen Wechsel zwischen Anspannung und Entspannung.
Zudem sind sie im Sinne der Achtsamkeit oft von selbst ganz in ihrem augenblicklichen Tun vertieft, etwa beim Spielen oder Malen.
Auf dieser Grundlage können Achtsamkeitsübungen gezielt den Raum und die Kultur für solche stressregulierenden Phasen schaffen", erklärten Ministerin Steffens und Ministerin Löhrmann.
So könnten sich die Kinder beispielsweise auch spielerisch auf die Bewegungen oder Gefühle von Tieren konzentrieren, in die sie sich hineinversetzen.

Yvonne Michel von der Suchthilfe Aachen betont: "Kinder nutzen digitale Medien immer früher, sodass Maßnahmen der Suchtprävention bereits in der Grundschule - vor dem Übergang zur weiterführenden Schule - Sinn machen.
Die fünf Module im Überblick: 1. Aufbruch ins Digiversum - Medienwissen, Chancen & Risiken 2. Gefühle im Digiversum - Medien und Emotionen, Achtsamkeit 3. Gruppendruck im Digiversum - Nein sagen, sich abgrenzen 4. Glücksgefühle im Digiversum - Suchtmechanismen, alternative Quellen von Freude 5. Medien-Alternativen & Safety-Tipps - souveräne Nutzung, Urkundenverleihung