Die Familien erwarten nun zeitnah konkretere Aussagen darüber, wann die nächsten Schritte erfolgen können.
"
Manne Lucha, Vorsitzender der JFMK und Sozialminister des Landes Baden-Württemberg: "Ich danke allen Kolleginnen und Kollegen in den Ländern für die konstruktiven und guten Beratungen im Sinne der Kinder.
Insbesondere möchte ich im Namen der JFMK den Erzieherinnen und Erzieher, der Kinderpflegerinnen und -pfleger und der Tagespflegepersonen danken.
Sie leisten in schwierigen Zeiten einen herausragenden Beitrag für unsere Gesellschaft.

"
Dr. Patricia Peill MdL, Vorsitzende des Ausschusses für Umwelt, Natur- und Verbraucherschutz, Landwirtschaft, Forsten und ländliche Räume: "Mehr als 30.000 junge Schülerinnen und Schüler aus über 1.300 Klassen haben erneut teilgenommen, was deutlich macht, wie wichtig Umweltbildung im Wald ist.
Die Waldjugendspiele ermöglichen es den Kindern, den Wald mit all ihren Sinnen zu entdecken.
Sie verlassen das Klassenzimmer und tauchen ein in die Natur, wo sie erfahren, dass der Wald ein faszinierender, erholsamer und abwechslungsreicher Ort ist.
Dies fördert ihr Bewusstsein für Nachhaltigkeit, den Schutz der Artenvielfalt und Klimaschutz.

Kidz" der Kindernothilfe bei einer gemeinsamen Aktion in Düsseldorf symbolisch die Welt wieder "ins Lot" gebracht.
Unter dem Motto "Verkehrte Welt, wenn Kinder schuften müssen" drehte der Minister zusammen mit den Kindern und Jugendlichen eine große, "auf dem Kopf" stehende Weltkugel wieder richtig herum.
Kidz" engagieren sich mit vielfältigen Aktivitäten gegen Kinderarbeit und rufen beispielsweise zum Kauf fair gehandelter Produkte auf.
Dies ist ganz im Sinne des Ministers: Auch die Landesinitiative gegen schlimmste Formen der Kinderarbeit setzt unter anderem auf Sensibilisierung der Öffentlichkeit.
Im Rahmen einer vom Ministerium organisierten Wanderausstellung rufen Initiativen dazu auf, fair gehandelte Produkte zu kaufen, die ohne Kinderarbeit hergestellt wurden.
Das NRW-Tariftreuegesetz von 2012 schreibt vor, dass öffentliche Aufträge nur an Unternehmen vergeben werden, die nachweislich keine Produkte aus Kinderarbeit einsetzen.
"Hinter all dem", so Guntram Schneider, "steht die Überzeugung, dass fairer Handel ein Schlüssel zur nachhaltigen Bekämpfung der Kinderarbeit ist."

Schon der Name des Vereins sagt, was Gaby Schäfer zur Gründung trieb: Kindern ein wenig Sonne in die Herzen zu zaubern.
Dabei hat Gaby Schäfer Kinder im Sinn, die es nicht leicht haben, die zum Beispiel an Krebs erkrankt sind, die Eltern verloren haben oder um kranke Geschwister fürchten, Heim- und Pflegekinder sind genauso dabei wie junge Flüchtlinge.
Diesen Kindern bietet Gaby Schäfer mit ihrem Verein kostenlose zweiwöchige Segelfreizeiten und andere Freizeitaktionen an.
Diese Reisen bieten den Kindern die Möglichkeit, Kinder mit ähnlichen Schicksalen kennenzulernen und eine möglichst unbelastete Zeit zu erleben.
Der größte Lohn für Gaby Schäfer und ihr Team ist es, wenn die Kinder wieder Lebensfreude empfinden.
Die Ehrenamtlichen und Gaby Schäfer begleiten die Kinder und Jugendlichen auch nach den Segeltörns und helfen dort, wo Hilfe benötigt wird.

Damit erreichen Sie im wahrsten Sinne des Wortes ihr Bestes.
Denn Sie wissen, dass Kinder und Jugendliche beim Malen nicht nur Farbtöpfe, sondern auch ihre Herzen öffnen.
Und deshalb fördern Sie mit der Kunst vor allem Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien.
Darum zeigen Sie den Kindern und Jugendlichen neue Chancen und einen Lebensweg auf, der diesen Idealen folgt.
Geleitet werden Sie dabei von Ihrem Motto: "Wenn wir die Welt positiv verändern möchten, müssen wir bei den Kindern anfangen!"

Dazu findet eine intensive Beteiligung von Eltern und Kindern statt.
Köln, Stadtteilbibliothek Die Stadtteilbibliothek in Köln-Kalk wird unter der aktiven Beteiligung von Kindern und Jugendlichen zur Anpassung des Medienangebots an ihre inhaltlichen und räumlichen Nutzungsansprüche umgebaut.
Kleve, Fahrradwerkstatt und Fassadengestaltung am Jugendzentrum MOMS Es wird eine Fahrradwerkstatt errichtet, um Jugendlichen handwerkliches Interesse im Sinne der Berufsorientierung zu vermitteln.
Lüdenscheid, Bau eines Sinnespfades am Familienzentrum Bunte Kluse Der wandelbare Sinnespfad ist abgestimmt auf die motorischen Förderbedarfe der Kinder im Familienzentrum.
In der Bauphase des Sinnespfades wird im Rahmen eines Beteiligungsworkshops mit Eltern und Kindern Material gesammelt und gemeinsam in den Pfad eingebaut.

Mit 'kinderstark' wollen wir für mehr Chancengerechtigkeit für alle Kinder und Jugendlichen sorgen.
Deshalb sind die kommunalen Präventionsketten ein wichtiges Element, um all diejenigen zu vernetzen, die mit Kindern, Jugendlichen und deren Familien arbeiten und passgenaue Angebote zu entwickeln.
Kinderschutz-Landesrat Michael Lindner bedankt sich bei Familienministerin Paul für den Austausch und hält fest: "Echte Chancengerechtigkeit kann nur gelingen, wenn im Sinne der Kinder und Jugendlichen systemübergreifend mit den Bereichen Bildung, Gesundheit und Kinder- und Jugendhilfe zusammengearbeitet wird.
Der Austausch mit den Kolleg:innen aus Deutschland hat uns einmal mehr vor Augen geführt: Je mehr Expertisen zusammenkommen, desto mehr können wir im Sinne unserer Kinder erreichen.

Eine im besten Sinn inklusive Sportveranstaltung: Hunderte Menschen jeden Alters machten mit, darunter auch erblindete Kinder und Rollstuhlfahrer.
Mehr als 4.000 Mal konnte mit dieser beeindruckenden Summe Menschen in Not unbürokratisch finanziell geholfen werden: Zum Beispiel mit dem behindertengerechten Umbau des Elternhauses eines Kindes oder mit Einkaufsgutscheinen für bedürftige Familien.
Besonders erwähnenswert ist auch der Einsatz von Peter Borsdorff für betroffene Kinder und deren Familien nach der Flutkatastrophe 2021.
Für sie sammelt er Spenden und kann so vielen Kindern, die all ihr Liebgewonnenes verloren haben, mit neuem Spielzeug eine große Freude bereiten.
Schwer beschädigte oder zerstörte Kindertagesstätten werden mit Spendengeldern beim Wiederaufbau unterstützt.
Auch der Krieg in der Ukraine ist für Peter Borsdorff Anlass und Ansporn zum Handeln: Er beginnt einen großartigen Einsatz zur finanziellen Unterstützung von Kindern aus Stryj, der ukrainischen Partnerstadt von Düren.

Dank zusätzlicher Finanzmittel in Höhe von 400.000 Euro, die durch einen Beschluss des Landtags Nordrhein-Westfalen zum Jahresbeginn 2024 bereitgestellt wurden, können im kommenden Schul- und Kitajahr rund 16.450 Kinder mehr am Programm partizipieren.
Insgesamt kommen damit rund 238.800 Kinder in den Genuss der Extra-Portionen Obst und Gemüse.
Rund 60.500 Kinder werden mit Milch oder Joghurt versorgt.
Landesprogramm vermittelt Kindern Wissen über Ernährung
Dieses Angebot richtet sich an Kitas, Grund- und Förderschulen und umfasst Workshops für Pädagogen und Eltern, Geschmacks- und Sinnesparcours für Kinder sowie Unterrichtsmaterialien und die Entwicklung von Planungshilfen und Informationsmaterialien, die bei der nachhaltigen Förderung der Ernährungskompetenz der Kinder unterstützen sollen.

Entwickelt wurde die Sendung insbesondere für fünf- bis sechsjährige Kinder und ihre motorischen, sozialen und kognitiven Kompetenzen.
"ENE MENE BU" ist eine Sendung von Kindern für Kinder.
Jede Folge besteht aus Realfilmen mit Kindern und Designelementen, die sich aus Kindereinsendungen zusammensetzen.
Das Vorschulangebot "KiKANiNCHEN" fördert die Lern- und Sprachentwicklung von Kindern und stärkt ihre Sinneswahrnehmung, ohne sie zu überfordern.

Yvonne Michel von der Suchthilfe Aachen betont: "Kinder nutzen digitale Medien immer früher, sodass Maßnahmen der Suchtprävention bereits in der Grundschule - vor dem Übergang zur weiterführenden Schule - Sinn machen.
Mit unserem Projekt 'Diginautis' wollen wir Kinder zu einem achtsamen, gesunden Medienkonsum befähigen.
Auch Eltern und Erziehungsberechtige wollen wir erreichen und sie dabei unterstützen, ihre Kinder kompetent bei der angemessenen Mediennutzung zu unterstützen.
Gemeinsam mit den Kindern begeben sie sich auf eine Forschungsreise ins "Digiversum", die Welt der digitalen Medien.
Die Kinder werden zu kleinen "Forscher-Helferlingen", die Schritt für Schritt zu "Diginautis" ausgebildet werden.

Denn Bildung und Sprache sind der entscheidende Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe", sagte der Minister beim Besuch des Projektes "Migrantenkinder bekommen Unterstützung" (MiKibU) in einer Bergisch Gladbacher Grundschule.
Das Projekt richte sich vor allem an Kinder mit schulischen Problemen.
"Es ist ganz im Sinne der Landesregierung, die sich auf die Fahnen geschrieben hat, dass kein Kind zurückgelassen werden darf", sagte der Minister.
"Führt man sich vor Augen, dass bei den Drei- bis Sechsjährigen der Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund in NRW bei 40 Prozent liegt und bei dieser Gruppe von Kindern überdurchschnittlich hoher Sprachförderbedarf besteht, dann wird die Bedeutung von Projekten wie dem in Bergisch Gladbach offensichtlich.

Doch was machen eigentlich Kinder, die das Fahrradfahren lernen möchten?
Dort bekommen die Kinder Fahrräder und Helme gestellt, mit denen sie unter Anleitung gefahrlos auf Straßen, an Ampelkreuzungen und in Kreisverkehren verkehrssicheres Verhalten üben können.
"Kinder sollten schon früh anfangen Fahrradfahren zu lernen.
Geschicklichkeit und Gleichgewichtssinn müssen schon im frühen Alter geschult werden", betonte NRW-Verkehrsminister Michael Groschek an der Jugendverkehrsschule in Herne. "
Nicht in jeder Familie sind Fahrräder für die Kinder vorhanden und nicht alle Eltern trainieren mit ihren Kindern das Radfahren.
Deshalb ist es wichtig, dass die Jugendverkehrsschulen gut ausgestattet sind, um mit den Grundschulkindern zu üben.

Familien in Not behutsam und einfühlsam zu helfen, ist die Richtschnur für das - im Wortsinne - ausgezeichnete Engagement von Wilfried Kratzsch zum Wohl von Kindern und jungen Menschen.
Susanne und Bernd Krispin aus Dortmund "Dem Leben, das es gut mit einem meint, etwas zurückgeben" - für Susanne und Bernd Krispin ist das der Grund, aus dem sie sich seit vielen Jahren mit viel Herzblut für kranke und bedürftige Kinder und Jugendliche engagieren.
Um mehr tun zu können als zu spenden oder Spenden zu sammeln, gründeten sie in Dortmund 2006 gemeinsam den Verein "Kinderglück".
"Kinderglück" hilft Kindern aus sozial schwachen Familien.
Und die Liste der Hilfsaktionen, die Kinderglück bisher durchgeführt hat, ist lang: Angefangen von einer Schulranzen-Aktion über Musik- und Kunstprojekte, bis hin zu Kinderglück-Ferienpatenschaften auf Ponyhöfen, am Meer oder Urlaube für bedürftige Kinder und Jugendliche aus Kinderheimen in einer Finca auf Mallorca.

Prof. Klaus Schäfer war von 1990 bis 2010 erst als Referatsleiter, dann als Gruppenleiter und später als Abteilungsleiter in der Landesregierung für den Schwerpunktbereich Kinder- und Jugendhilfe verantwortlich.
2010 wurde er zum Staatssekretär im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ernannt.
Neben seiner beruflichen Tätigkeit wirkte er ehrenamtlich in vielen Sachverständigenausschüssen und Kommissionen der Kinder- und Jugendarbeit mit - zum Beispiel im Hauptausschuss des Landesjugendrings NRW und des Deutschen Bundesjugendrings, im Fachausschuss Jugend und Familie des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, im Bundesjugendkuratorium und in der Sachverständigenkommission des 14. Kinder- und Jugendberichtes der Bundesregierung.
Sein Lebenslauf sowie sein privates Engagement sind ein einziges Statement für eine moderne und sozial gerechte Kinder- und Jugendpolitik.
Er hat die Reform des Jugendwohlfahrtrechts zu einem zeitgemäßen Kinder- und Jugendhilfegesetz über Jahrzehnte mit gestaltet.
Sein Interesse auch an für ihn neuen Politikfeldern konnte im wahrsten Sinne des Wortes unermüdlich sein.

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Waldjugendspiele: Mit Geschick und Spürsinn den Wald erkunden
Schulkinder aus Köln, Essen und Rüthen erhalten im Landtag Preise für Waldjugendspiele
Den Wald mit allen Sinnen erleben - das können seit 45 Jahren Schulkinder in Nordrhein-Westfalen bei den Waldjugendspielen: Eine Erfolgsgeschichte in der waldbezogenen Umweltbildung, die durch Corona pausieren musste, an die nun aber wieder angeknüpft werden konnte.

Kinder erhalten Geschenke.
Im Sinne der Resozialisierung ist es daher umso wichtiger, dass der Justizvollzug Möglichkeiten vorhält, um trotzdem in diesen Zeiten Gemeinschaft, Gemeinsamkeit und Besinnung zu erleben.
In diesem Sinne wünschte Minister Dr. Limbach den Anwesenden beim gemeinsamen Essen ein "gesegnetes Fest".

Es macht eben keinen Sinn, Nachhilfe erst dann zu gewähren, wenn das Kind schon buchstäblich in den Brunnen gefallen ist, d. h. wenn es droht sitzen zu bleiben", sagte Minister Schneider in Düsseldorf.
"Es kommt darauf an, dass viel früher gefördert wird, damit die Kinder ihre Leistungen rechtzeitig verbessern können", betonte er.
"Schließlich geht es darum, allen bedürftigen Kindern und Jugendlichen die bestmögliche schulische Ausbildung zu bieten und damit ihre Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt zu optimieren", erklärte Schneider.
"Wir in NRW geben mit unserer Neuregelung damit viel mehr Kindern und Jugendlichen aus armen Familien eine Chance."
Bisher stand - je nach Einzelfallprüfung - die Lernförderung betroffenen Familien nur dann zu, wenn bei ihren Kindern zum Beispiel die Versetzung oder der Schulabschluss gefährdet waren.

2010 wurde er zum Staatssekretär im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport ernannt.
Neben seiner beruflichen Tätigkeit wirkte er ehrenamtlich in vielen Sachverständigenausschüssen und Kommissionen der Kinder- und Jugendarbeit mit - zum Beispiel im Hauptausschuss des Landesjugendrings NRW und des Deutschen Bundesjugendrings, im Fachausschuss Jugend und Familie des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge, im Bundesjugendkuratorium und in der Sachverständigenkommission des 14. Kinder- und Jugendberichtes der Bundesregierung.
Sein Lebenslauf sowie sein privates Engagement sind ein einziges Statement für eine moderne und sozial gerechte Kinder- und Jugendpolitik.
Er hat die Reform des Jugendwohlfahrtrechts zu einem zeitgemäßen Kinder- und Jugendhilfegesetz über Jahrzehnte mit gestaltet.
Sein Interesse auch an für ihn neuen Politikfeldern konnte im wahrsten Sinne des Wortes unermüdlich sein.

Zunächst hauptamtlich im Vorstand der Kindernothilfe tätig, trat er 1994 dem Verein Kindernothilfe bei und engagiert sich seitdem ehrenamtlich, seit 1996 in verschiedenen Ausschüssen, zuletzt auch im Verwaltungsrat der Kindernothilfe.
Seinem Einsatz ist es unter anderem zu verdanken, dass heute die entwicklungsbezogene Bildungsarbeit ein Satzungsauftrag der Kindernothilfe ist.
Seit 2005 ist Herr Wilmsen ehrenamtlicher Geschäftsführer der "Aktion Gemeinsinn e.V.".
Die Aktion Gemeinsinn möchte Bürgerinnen und Bürger dazu ermutigen, sich an den Diskussionen über aktuelle gesellschaftliche und politische Probleme zu beteiligen und an ihrer Lösung aktiv mitzuwirken.
Seit Theodor Heuss unterstützen die Bundespräsidenten die Arbeit der Aktion Gemeinsinn.

Die Landesregierung und der Landessportbund NRW wollen gemeinsam mehr Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche.
"Jeden Tag Sport und Bewegung" - dies ist für die Kinder und Jugendlichen im Sinne einer ganzheitlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen unverzichtbar.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, das Ministerium für Schule und Weiterbildung und der Landessportbund NRW teilen mit:
Die Landesregierung und der Landessportbund NRW wollen gemeinsam mehr Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche.

Um diese Eltern in der aktuellen Situation zu unterstützen, verzichten das Land und die Kommunen wie bereits im April auch im Monat Mai erneut landesweit auf die Erhebung der Elternbeiträge für Kindertagesbetreuung und Ganztags- und Betreuungsangebote in Schulen.
Der stellvertretende Ministerpräsident, Kinder- und Familienminister Joachim Stamp sagte: "Wir haben die Notbetreuung ausgeweitet und seit dem heutigen Tag auch für die Kinder von erwerbstätigen Alleinerziehenden erweitert.
Dennoch steht das Angebot der Kindertagesbetreuung und Offenen Ganztagsschule dem Großteil der Familien nicht zur Verfügung.
Gleichzeitig arbeiten wir an Konzepten, wie wir die Bildungsangebote für unsere Kinder in vielen kleinen Schritten wieder öffnen können.
Kommunalministerin Ina Scharrenbach erklärte: "Wir haben gemeinsam mit den Kommunen erneut eine faire Vereinbarung im Sinne der Familien in Nordrhein-Westfalen gefunden.

Die Landesregierung und der Landessportbund NRW wollen gemeinsam mehr Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche.
"Jeden Tag Sport und Bewegung" - dies ist für die Kinder und Jugendlichen im Sinne einer ganzheitlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen unverzichtbar.
Die Landesregierung und der Landessportbund NRW wollen gemeinsam mehr Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche.
"Jeden Tag Sport und Bewegung" - dies ist für die Kinder und Jugendlichen im Sinne einer ganzheitlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen unverzichtbar.

Logo GmbH Köln Köln-Chorweiler Parea - Kinder machen sich stark Zielgruppe des Projektes sind Kinder und Jugendliche im Alter von 10-14 Jahren.
Durchgeführt werden 4 Module zur Schaffung von Chancengleichheit: - Bildung und sprachliche Kompetenzförderung im Hinblick auf den künftigen Berufseinstieg, - Soziale Kompetenzförderung, - "Gesunder Körper - Gesunder Geist" (Stärkung gesundheitlicher, physischer, motorischer und psychischer Kompetenzen), - Künstlerische Arbeit als Sinneserfahrung.
PAREA gGmbH Lünen Quartierskümmerer StadtGartenQuartierMünsterstraße Mit dem Projekt sollen die Kinder-, Jugend- und Familienarbeit im Lüner Quartier Münsterstraße nachhaltig und zielgerichtet gefördert , sowie Vernetzung von Angeboten und Akteuren voran gebracht werden.
Stadt Lünen Mönchen-gladbach MoKi - Mobile Kindersozialarbeit in Rheydt Es soll ein aufsuchendes und alltagsnahes Hilfs- und Beratungsangebot für Kinder zwischen 6-13 Jahren und deren Familien eingerichtet werden, um die gesellschaftliche Teilhabe von benachteiligten Kindern und Familien zu verbessern.
Im Projektzeitraum sollen insgesamt 530 Kinder angesprochen werden: Streetwork, Individuelle Beratung und Unterstützung, Freizeit- und Gruppenangebote, Netzwerk- und Sozialraumarbeit, Elternarbeit und Sozialräumliche Bedarfserhebung.
AWO-Familienservice gGmbH Niederkassel German Angel - Kinder stärken - Zukunft sichern Ziel ist es, Kinder bei der Schuleingangsphase sowie beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule zu begleiten und zu unterstützen.

Denn Selbstorganisation, Interessenvertretung, konkretes Mitgestalten und die Unterstützung bei Alltagsfragen sind Bestandteile der Kinder- und Jugendarbeit der Verbände und der offenen Einrichtungen.
Zur Förderung der Kinder- und Jugendarbeit unterstützt das Land offene Angebote der Kinder- und Jugendarbeit sowie die Jugendverbandsarbeit durch die Gewährung fachbezogener Pauschalen.
Zur Verbesserung des Angebots für besondere Zielgruppen und bei besonderen sozialen Problemlagen können bestehende oder neue Angebote der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zusätzlich gefördert werden.
Das Land erwartet von den Trägern, dass diese die Jugendarbeit im Sinne der Zielsetzungen des Kinder- und Jugendförderungsgesetzes sowie den Zielen dieses Kinder- und Jugendförderplans weiterentwickelt und dabei insbesondere die Aspekte Bildungsförderung, Prävention und Partizipation junger Menschen beachten.
Vor dem Hintergrund der wachsenden Bedeutung der Kinder- und Jugendarbeit für die Bildung und das Aufwachsen junger Menschen liegt ein wesentlicher Schwerpunkt in der verbesserten Zusammenarbeit mit anderen Institutionen der Bildung - insbesondere den Schulen (Etablierung kommunaler Bildungslandschaften).

Geklärt werden muss dabei sogar noch, ob die unter einjährigen Kinder, die keinen Rechtsanspruch haben, mitgerechnet wurden.
Darüber hinaus hatte das DJI die Eltern der Stichprobe, die ihr Kind nicht in der Kita betreuen lassen, nach den Gründen gefragt.
Danach gaben im Vergleich aller westdeutschen Flächenländer lediglich in Bayern (12,7 %), Schleswig-Holstein (13,2 %) und Niedersachsen (14,6 %) weniger Eltern als in NRW (15,6 %) an, keinen Kita-Platz für ihr unter dreijähriges Kind erhalten zu haben.
(DJI-Arbeitspapier: Ergebnisse der ersten repräsentativen Regionalbefragung zu den Betreuungswünschen der Eltern von Kindern unter drei Jahren, S. 25)
Befremdlich finde ich allerdings, dass die im Auftrag des Bundesfamilienministeriums erstellte Studie, die erst heute in Berlin mit den Ländern erörtert werden soll, bereits am vergangenen Wochenende scheinbar einigen Medien mit entsprechend interessengeleiteten Interpretationen im Sinne der schwarz-gelben Bundesregierung zugespielt wurde.

Die Nationalparkverwaltung Eifel setzt das Projekt in Zusammenarbeit mit dem Förderverein Nationalpark Eifel e.V. sowie den Kindertagesstätten in der Region um.
Familienministerin Josefine Paul: "Die Auszeichnung als Nationalpark-Kita Eifel ist eine Anerkennung für das tolle Engagement in den Einrichtungen, um Nachhaltigkeit fest in den Alltag der Kinder zu integrieren.
Hier kommen die Kinder schon sehr früh regelmäßig in Kontakt mit Natur und Naturschutz.
Sie erleben Natur bei jedem Wetter und mit allen Sinnen und lernen, was sie selbst zum Schutz von Natur und Umwelt beitragen können.

4. Kinder in ihrer Vielfalt bedürfen endlich der Gleichbehandlung!
Nicht alle Kinder und Jugendlichen mit Behinderung erhalten die Leistungen zur Förderung der Teilhabe, die sie entsprechend ihres individuellen Bedarfs benötigen.
Der Gesetzgeber muss durch geeignete Maßnahmen gewährleisten, dass künftig alle Kinder und Jugendlichen die ihrem Bedarf entsprechenden Leistungen aus einer Hand erhalten.
Die Umsetzung des Teilhabegeldes für Menschen mit Behinderung in einem Bundesleistungsgesetz kann schnell die genannten Anforderung des Artikels 19 BRK umsetzen und gleichzeitig eine indirekte Entlastung im Sinne der Vereinbarung zwischen Bund und Ländern erzielen.

"Das heißt: Wenn Eltern eines behinderten Kindes einen Antrag auf Therapie stellen wollen, ist es denen egal wer bezahlt.
Killewald setzt auf den Koalitionsvertrag und fordert alle Beteiligten auf, sich in diesem Sinne zu engagieren: "Die geplante Entlastung der Kommunen in NRW bei der Eingliederungshilfe kann auch dazu beitragen, dass beim Thema der inklusiven Gesellschaft der Blick endlich wieder etwas weg vom Geld hin zum Inhalt gelingen kann."
In diesem Sinne begrüßt der Landesbehindertenbeauftragte auch die Arbeit der Arbeitsgruppe zwischen Land und Kommunen in Sachen inklusiver Schulen.
Norbert Killewald: "Es muss unbedingt klappen, die Kostenverteilungsfrage in den nächsten Wochen gütlich zu regeln, damit das inhaltliche Gelingen des gemeinsamen Unterrichts von nichtbehinderten und behinderten Kindern und Jugendlichen im Mittelpunkt stehen kann."

Sie finden jährlich zumeist im Sommer und Herbst statt und werden vorzugsweise mit Kindern der dritten und vierten Klasse im Grundschulbereich durchgeführt.
Auf einem etwa zwei Kilometer langen Parcours mit zehn bis zwölf Stationen sollen die Kinder mit Geschick, Beobachtungsgabe und detektivischem Spürsinn Aufgaben lösen, die sich im Zusammenhang mit dem Ökosystem Wald stellen.

Und danach, dieses Kindes zu einem Teil der Familie werden zu lassen.
Dem Sternenkind einen Platz zu geben, der bleibt.
Deshalb steht Heike Gerhards mit ihrem Team als Schnittstelle - im wahrsten Sinne des Wortes - rund um die Uhr zur Verfügung: Den Kliniken, den Eltern und den Fotografinnen und Fotografen.

Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer hat in der nordrhein-westfälischen Landesvertretung in Berlin die Leipziger Autorin Anna Kuschnarowa für ihren Roman "Kinshasa Dreams" mit dem Gustav-Heinemann-Friedenspreis für Kinder- und Jugendbücher ausgezeichnet.
Das Buch ist hier im besten Sinne 'engagierte Literatur'.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Landeszentrale für politische Bildung im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer hat in der nordrhein-westfälischen Landesvertretung in Berlin die Leipziger Autorin Anna Kuschnarowa für ihren Roman "Kinshasa Dreams" mit dem Gustav-Heinemann-Friedenspreis für Kinder- und Jugendbücher ausgezeichnet.

10. Juni 2021 Karl Peter Brendel Foto: Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Staatssekretär a.D. Karl Peter Brendel wird zum unabhängigen Beauftragten für Beschwerden von Asylsuchenden in den Aufnahmeeinrichtungen des Landes Nordrhein-Westfalen im Sinne des § 44 Asylgesetz berufen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Staatssekretär a.D. Karl Peter Brendel wird zum unabhängigen Beauftragten für Beschwerden von Asylsuchenden in den Aufnahmeeinrichtungen des Landes Nordrhein-Westfalen im Sinne des § 44 Asylgesetz berufen.

40 Straßenkinder zwischen 7 und 16 Jahren werden mit Essen versorgt und erhalten qualifizierten Unterricht.
Nehmen Sie das Verdienstkreuz am Bande als Zeichen unser' aller Anerkennung für Ihren beispielhaften humanitären Einsatz, der so vielen Kindern im wahrsten Sinne des Wortes eine "Perspektive fürs Leben" gegeben hat.

So kommen die Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger nach einer ersten Anfangsqualifikation (120 Stunden Unterrichtseinheiten) zügig in den Kindertageseinrichtungen zum Einsatz und absolvieren im Anschluss für zwei Jahre berufsbegleitend Fortbildungen (weitere 360 Stunden Unterrichtseinheiten).
Danach können die Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger eine verkürzte Kinderpflege-Ausbildung aufnehmen.
Wir wissen aber gleichzeitig, dass es viele Menschen gibt, die sich für eine der vielfältigen und sinnstiftenden Tätigkeiten in den Kindertageseinrichtungen interessieren.

Ziel ist neben dem Auf- und Ausbau exzellenter Infrastrukturen für Forschung, Lehre und Studium auch eine nachhaltige Verbesserung des baulichen Zustands im Sinne der CO2- Bilanz.
1.000 Coole Schulhöfe und 1.000 Coole Kitas: Mit zwei landesweiten Förderprogrammen werden je 1.000 Schulen und Kindertageseinrichtungen klimaresilient gestaltet.
So sorgen wir für bessere Lern- und Lebensräume für Kinder und Jugendliche.
Energetische Sanierung kommunaler Liegenschaften im Rheinischen Revier: Gefördert werden kommunale Gebäude, wie zum Beispiel Rathäuser und Kreishäuser, Kindertagesstätten, Sporthallen und Pflegeheime.

Der Schulalltag bringt vielfältige Herausforderungen mit sich, die in bestimmten Situationen sowohl bei Lehrerinnen und Lehrern, als auch bei Kindern und Jugendlichen zu einer persönlichen psychischen Belastung führen können.
Die Grundschulkinder lernen spielerisch intuitive Formen der Achtsamkeit und damit der Stressbewältigung kennen.
Beim Achtsamkeitstraining kommt es darauf an, sich gezielt auf eine Sache zu konzentrieren und die Situation bewusst mit allen Sinnen wahrzunehmen.
"Studien zeigen, dass bei Kindern die Konzentration und Problemlösefähigkeit durch Achtsamkeitsübungen positiv beeinflusst werden können.

Danach gaben im Vergleich aller westdeutschen Flächenländer lediglich in Bayern (12,7 Prozent), Schleswig-Holstein (13,2 Prozent) und Niedersachsen (14,6 Prozent) weniger Eltern als in NRW (15,6 Prozent) an, keinen Kita-Platz für ihr unter dreijähriges Kind erhalten zu haben.
(DJI-Arbeitspapier: Ergebnisse der ersten repräsentativen Regionalbefragung zu den Betreuungswünschen der Eltern von Kindern unter drei Jahren, S. 25)
Befremdlich finde ich allerdings, dass die im Auftrag des Bundesfamilienministeriums erstellte Studie, die erst heute in Berlin mit den Ländern erörtert werden soll, bereits am vergangenen Wochenende scheinbar einigen Medien mit entsprechend interessengeleiteten Interpretationen im Sinne der schwarz-gelben Bundesregierung zugespielt wurde.
Mit mehr als 16.000 neuen U3-Plätzen im Vergleich zu den vergangenen Jahren sei in NRW der mit Abstand stärkste Zuwachs an neuen Plätzen für unterdreijährige Kinder gelungen.

Die Waldjugendspiele sind eine echte Erfolgsgeschichte in der Umweltbildung - etwa 35.000 Kinder haben landesweit im Jahr 2024 daran teilgenommen.
Seit mehr als 45 Jahren können Schulkinder in Nordrhein-Westfalen bei den Waldjugendspielen den Wald spielerisch und mit allen Sinnen erleben.
Wer den Wald mit allen Sinnen erlebt, versteht nicht nur seinen ökologischen Wert, sondern entwickelt auch ein Bewusstsein für seinen Schutz.
Dabei ist es beeindruckend zu sehen, mit wie viel Neugier und Begeisterung die Kinder dabei sind.

Außerdem moderiert sie große Veranstaltungen des SOS-Kinderdorf e.V. und setzt auch hier ihre Popularität ein, um für eine gute Sache zu werben und Spenden zu sammeln.
Sie ist Lesebotschafterin der Stiftung Lesen und liest Kindern regelmäßig beim jährlichen bundesweiten Vorlesetag vor, produziert TV-Clips, um für das Lesen zu werben, und überzeugt einen großen Kosmetikhersteller, ein Projekt der Stiftung Lesen für geflüchtete Familien finanziell zu unterstützen.
Ihrer Schirmherrschaft über das Kölner Ronald McDonald Haus lässt sie Taten folgen, die sich für den Verein Oase in Köln im wahrsten Sinne des Wortes auszahlen.
Aber schon sie allein zeigt Ihre herausragenden Verdienste um unser Land, um seine Gesellschaft und besonders um seine Kinder.

Ein wichtiges Instrument dabei ist der Kinder- und Jugendförderplan.
Mit ihm werden die Aufgaben und Ziele der Kinder- und Jugendförderung in Nordrhein-Westfalen definiert.
"Wir wollen die Mittel für den Kinder- und Jugendförderplan ab dem kommenden Jahr erhöhen und dynamisch anwachsen lassen.
Die zusätzlichen Investitionen sollen vor allem den Einrichtungen und Verbänden der Jugendarbeit im Sinne einer Absicherung der Strukturen zugutekommen.

An diesem idyllischen Ort haben die beiden den "SinnesWald" zur Förderung von Kunst und Kultur gegründet.
2009 ist dann der gemeinnützige "Förderverein SinnesWald" ins Leben gerufen worden, mit Wicze Braun und Wolfgang Brudes im Vorsitz.
Kinder und Jugendliche sind besonders willkommen.

5. Mai 2026 Eine Gruppe von Kindern steht im Kreis und blickt lächelnd nach unten in die Kamera.
Die Kinder wirken fröhlich und halten vermutlich zusammen oder lehnen sich zueinander.
Die Tür zu einem Museum oder einer Bibliothek öffnen und Eintritt in neue spannende Welten finden, gemeinsam musizieren, Begeisterung und Freude im Sport erleben, in Projekten forschen, entdecken und lernen, mit allen Sinnen Neues erfahren, sich begeistern lassen, genießen, nachdenken, auch mal zur Ruhe kommen:

13. Mai 2025 Mehrer Schulkinder machen Dehnübungen auf einem Tartan-Platz.
Ein fröhliches Lachen hallt über den Schulhof, während eine Gruppe von Kindern konzentriert einen kleinen Parcours mit Tretrollern absolviert.
Solche Momente stehen sinnbildlich für das, was der neue Programmbaustein "Startchance Bewegung" an den Startchancen-Schulen in Nordrhein-Westfalen ermöglichen will: Erfahrungen, die stärken, verbinden und Mut machen.

Mit dem Landespreis machen wir die gute Arbeit in Nordrhein-Westfalen sichtbar und möchten zu neuen Ideen in der Kinder- und Jugendarbeit anregen.
Im Unterricht und in Kooperation mit außerschulischen Partnern aus Kunst und Kultur ermöglichen es unsere Schulen allen Kindern und Jugendlichen, die Vielfalt kultureller Angebote kennenzulernen.
Mit dem Preis möchten wir das kulturelle Engagement unserer Schulen als im Wortsinne beispielhaft würdigen.

Die Landesinitiative "Starke Seelen, starke Netze" fördert seit 2013 Konzepte und Maßnahmen zur Verbesserung der Prävention von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen.
Im Fokus steht neben der Kontinuität der Angebote die Vernetzung verschiedener Anbieter, Träger und zuständiger Behörden im Sinne einer Präventions- und Hilfekette.
" als beispielhaftes Projekt zum Erhalt und zur Verbesserung der seelischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in NRW auf.

Viele Eltern hätten mittlerweile ihren Jahresurlaub für die Betreuung ihrer Kinder aufgebraucht und würden dringend Entlastungsangebote für die Sommerferien benötigen.
"Ich appelliere an die Entscheidungsträger möglichst zeitnah eine Lösung im Sinne der Familien zu finden und geeignete Betreuungsangebote zu schaffen.
Neben einer notwendigen Entlastung für berufstätige Eltern kann die Ferienbetreuung außerdem gerade in der aktuellen Situation ein wichtiges Instrument der sozialen Entwicklung für die Kinder sein", betonte Claudia Middendorf.

Deutsch als Bildungssprache, aber auch die Herkunftssprachen der Kinder und Jugendlichen sollen gefördert werden.
Dies ist im Sinne des Teilhabe- und Integrationsgesetzes, das die Wertschätzung natürlicher Mehrsprachigkeit fordert.
Durch eine umfassende sprachliche Bildung von Anfang an wollen wir den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte unterstützen.

Im Einzelnen soll die Arbeitsgruppe folgende Themenbereiche prüfen: a. Differenzierung der Regelungen für Kindertageseinrichtungen und (teil)stationäre Einrichtungen der Erziehungshilfe;
Verhältnis von Beratung und Aufsicht (Unterscheidung zwischen Aufsicht im Sinne der Sicherung von Standards einerseits und Qualitätsentwicklung durch Beratung und Unterstützung durch den überörtlichen Träger andererseits) h. Erweiterung der Möglichkeiten von nicht-anlassbezogenen Überprüfungen stationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe i.
Präzisierung der Definitionen der Kindeswohlgefährdung in Einrichtungen unabhängig von dem Begriff der Kindeswohlgefährdung nach §1666 BGB j.

"Im Sinne der Auszeichnung, die an das friedenspolitische Engagement des früheren Bundespräsidenten Gustav Heinemann erinnert, ist dieses Kinderbuch ein überzeugender Beitrag zur gewaltfreien Form der Konfliktlösung."
Der Gustav-Heinemann-Friedenspreis für Kinder- und Jugendbücher ist eine der wichtigsten Auszeichnungen für deutschsprachige Kinder- und Jugendbücher.