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Neben dem Sportunterricht gewinnt der außerunterrichtliche Schulsport zunehmend an Bedeutung.
Ministerin Löhrmann: "Das Portal bietet viele konkrete Anregungen und nützliche Hinweise auch für die außerunterrichtlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote, die wir verstärkt im Ganztag in Kooperation mit Sportvereinen durchführen."
Walter Schneeloch, Präsident des Landessportbundes NRW, erklärte: "Es ist erfreulich, dass sich mittlerweile so viele Sportvereine und Schulen wie nie zuvor in den Ganztagsschulen als Bildungspartner auf Augenhöhe begegnen.
Das Portal trägt dazu bei, dass die Identität von Sportvereinen als gesellschaftliches Kernstück des Kinder- und Jugendsports erkennbar bleibt.

" Die ausgezeichnete Franziska Knappheide ist hierfür ein gutes Beispiel: Die Fußballerin bringt sich nicht nur in der Schule ein, sondern erwirbt auch gerade eine C-Lizenz, um als Trainerin aktiv zu werden.
Die Ausbildung zur Sporthelferin und zum Sporthelfer ist ein Angebot für Schülerinnen und Schüler zwischen 13 und 17 Jahren.
Sie sollen Sportbotschafter in ihren Schulen oder ihrem Verein werden und dort Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote für Kinder und Jugendliche anbieten oder betreuen.
Dies können unter anderem der Pausensport, Schulsportgemeinschaften, Schulsportfeste und Wettkämpfe, sportorientierte Projekte oder auch Schulfahrten sein.
Im Programm lernen die Schülerinnen und Schüler unter anderem Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit sowie Fachkompetenzen in Bezug auf die Inhalte der Sportart und Methoden.

In diesen Häusern leben zahlreiche Roma-Familien.
Der "Runde Tisch Rheinhausen", das heutige Kommunale Integrationszentrum, Kirchen sowie die Anwohnerin und heutige Projektleiterin Annegret Keller-Steegmann riefen im vergangenen Jahr das Kulturprojekt für Kinder- und Jugendliche aus dem Viertel ins Leben und setzten damit ein Zeichen gegen Ausgrenzung und Rassismus.
Mehr als einhundert junge Zuwanderer nahmen seitdem an Sport und Spiel- und Sprachangeboten, künstlerischen Werkstätten und Diskussionen teil.
"Verständigung, Solidarität und Freundschaft beginnen, wie hier in Duisburg, im Kleinen.
Diese Werte können nicht von oben verordnet, sondern müssen aus freien Stücken gelebt werden", betonte Integrationsminister Guntram Schneider.

Für die verlängerte Laufzeit stehen nun weitere 1,5 Millionen Euro bereit.
In den vergangenen 14 Jahren wuchs die Zahl der teilnehmenden Schulen stetig an.
Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen Zugänge zu Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten zu öffnen und die körperliche Fitness von Schülerinnen und Schülern im Rahmen des schulischen Alltags zu verbessern.
Für ihre förderungsfähigen Projekte können Schulen mit Fördergeldern in Höhe von bis zu 5.500 Euro über zwei Schuljahre rechnen.
"Fit durch die Schule" versteht sich dabei als Anschubfinanzierung.

4. Schaffung von Innenstadtqualitäten: Die Attraktivität und die Aufenthaltsqualitäten sowie Sicherheit und Sauberkeit entscheiden heute mit über die Annahme einer Innenstadt oder eines Ortszentrums.
Dabei ist die Gestaltung unserer Innenstädte und Ortszentren eine Daueraufgabe.
Dazu gehören beispielsweise die Schaffung von Spielangeboten für Kinder, generationengerechte Möblierungselemente wie Sitzbänke oder Stadt-Liegen sowie Stadtgrün-Elemente.
Mehr zum Förderangebot gibt es auf der Homepage des Ministeriums für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung des Landes Nordrhein-Westfalen: www.mhkbd.nrw/themenportal/zukunft-innenstadt-nordrhein-westfalen

Die zurückliegende Corona-Pandemie hat den Sport hart getroffen.
Insbesondere Kinder und Jugendliche haben unter den schwierigen Bedingungen gelitten.
Um die entstandenen Defizite auszugleichen, sind zahlreiche und vielfältige Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote für Kinder und Jugendliche erforderlich.
Im Rahmen der "Bewegungsoffensive" können Projektideen aus dem organisierten Sport wie auch aus dem vereinsungebundenen Sport eingereicht werden.
Die sportbezogenen Projekte sollen mit Landesmitteln zwischen 2.500 Euro und 10.000 Euro gefördert werden.

Wir wollen Familien mit diesem Familienfest in ihrer Vielfalt wertschätzen und ihnen auch in herausfordernden Zeiten einen schönen Tag ermöglichen.
Dieses Fest soll ganz im Zeichen von Familien, gemeinsamen Spaß haben und der Möglichkeit zur Vorstellung von Vereinen, Verbänden und Initiativen, die mit ihrer Arbeit Familien unterstützen, stehen", sagt Familienministerin Josefine Paul.
Das Familien- und Kinderfest wird ein buntes Programm für die gesamte Familie bieten, darunter Bühnen-Acts rund um Sport, Zirkus, Musik und Theater, Spiel- und Bewegungsangebote wie Hüpfburg, Kletterwand, Irrgarten oder Warrior-Parcours sowie Filmvorstellungen, Workshops und vieles mehr.
Für das gastronomische Angebot ist natürlich ebenfalls gesorgt.
"Bochum freut sich auf die Kinder, Jugendlichen und Familien aus ganz Nordrhein-Westfalen.

Das Ministerium für Schule und Bildung fördert in der Pandemie gezielt Sport- und Bewegungsangebote für Kinder und Jugendliche.
Seit den Sommerferien des Jahres 2021 wurden dafür beim Landessportbund NRW rund zwei Millionen Euro beantragt.
Mit diesem Geld wurden bereits erfolgreich rund 2.500 Spiel-, Sport- und Bewegungsangebote organisiert und durchgeführt, weitere 2.000 sind zurzeit fest in Planung.
Schule und Bildung
Das Ministerium für Schule und Bildung fördert in der Pandemie gezielt Sport- und Bewegungsangebote für Kinder und Jugendliche.

Mit dem rund 2,7 Millionen Euro starken landesweit angelegten Projekt "Sportplatz Kommune" ist es in den Jahren 2019 - 2022 gelungen, dem Kinder- und Jugendsport quantitativ und qualitativ neue Impulse zu verleihen.
Gemeinsam mit dem Landessportbund Nordrhein-Westfalen wurden in drei Förderphasen (2019/2020, 2020/2021 und 2021/2022) insgesamt 150 Projekte in 135 Kommunen im Zusammenwirken von Kommunen und gemeinnützigem Sport auf den Weg gebracht.
Die Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, sagte: "Unser Ziel war es, beim Kinder- und Jugendsport eine enge Verzahnung mit dem Vereinssport und den Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten in Kitas und Schulen zu fördern.
Dies ist uns angesichts von 150 kreativen Projektideen auch in schwierigen Zeiten gelungen".
In der zweiten Förderphase kamen viele Projektideen wegen der Corona-Pandemie zunächst zum Erliegen.

Die von einer Jury ausgewählten Standorte haben mit Konzepten zur Förderung des Kinder- und Jugendsports vor Ort in Kita, Schule und Sportverein überzeugt.
Andrea Milz, Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, betont: "Es freut mich besonders, dass wir mit unserem Programm für eine gelungene Kinder- und Jugendsportentwicklung bei den Kommunen offene Türen einrennen konnten.
Mit der Auswahl von 47 vielversprechenden Projektideen hält die Landesregierung Wort, beim Kinder- und Jugendsport eine enge Verzahnung mit dem Vereinssport und den Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten in Kitas und Schulen zu fördern.
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Für Walter Schneeloch, Präsident des Landessportbundes NRW, steht fest: "Auf die enorme Bedeutung einer frühzeitigen und stetigen Kinder- und Jugendsportförderung im kommunalen Kontext kann nicht oft genug hingewiesen werden.

Welche aktuellen Angebote gibt es für Jung und Alt, für Neugierige, Lernende und Lehrende?
Diese und weitere Fragen diskutieren Bürgerinnen und Bürger, Politikerinnen und Politiker, Medienbildnerinnen und Medienbildner mit Expertinnen und Experten beim "Tag der Medienkompetenz" am 17. November 2014 im Landtag NRW in Düsseldorf.
Der Aktionstag, zu dem der Landtag und die Landesregierung einladen, bietet vormittags ein Bühnenprogramm, mehrere Arbeitsgruppen und eine Ausstellung mit Informations-, Spiel- und Interaktionsangeboten zu Medienbildungsthemen, ein Medienkompetenz-Kino mit Kurzfilmen sowie Diskussionsmöglichkeiten mit den Abgeordneten aller Parteien.
Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Welche aktuellen Angebote gibt es für Jung und Alt, für Neugierige, Lernende und Lehrende?
Diese und weitere Fragen diskutieren Bürgerinnen und Bürger, Politikerinnen und Politiker, Medienbildnerinnen und Medienbildner mit Expertinnen und Experten beim Tag der Medienkompetenz am 17. November 2014 im Landtag NRW in Düsseldorf.
Der Aktionstag, zu dem der Landtag und die Landesregierung einladen, bietet vormittags ein Bühnenprogramm, mehrere Arbeitsgruppen und eine Ausstellung mit Informations-, Spiel- und Interaktionsangeboten zu Medienbildungsthemen, ein Medienkompetenz-Kino mit Kurzfilmen sowie Diskussionsmöglichkeiten mit den Abgeordneten aller Parteien.

Es sieht vier Entwicklungskorridore vor, in denen begleitend zum Emscher-Umbau Maßnahmen in Herten, Recklinghausen, Herne und Castrop-Rauxel durch die Kommunen, die Emschergenossenschaft/Lippeverband oder den Regionalverband Ruhr (RVR) umgesetzt werden.
Das gemeinsame planerische und politische Ziel der Emscherland 2020-Strategie ist eine sozialgerechte Entwicklung der emschernahen Stadtteile auf der Grundlage von außerschulischen Naturerlebnis-, Naturschutz- und Umweltbildungsangeboten zur Unterstützung von Bildung, Qualifizierung und Beschäftigung.
Die blau-grüne Infrastruktur entlang der Emscher soll möglichst naturnah und trotzdem freizeitorientiert durch die Verbindung von Grünräumen und erlebnisreiche Bildungs- und Spielangebote sowie Erholung in der Natur entwickelt werden.
Aufbauend auf diesen natur-basierten Ökosystemleistungen soll ein Verbundnetz von außerschulischen Lernstandorten zwischen den vier Städten Castrop-Rauxel, Recklinghausen, Herne und Herten geschaffen und damit ein Beitrag zur gesellschaftlichen Prävention und zur Umweltgerechtigkeit geleistet werden.
Highlights werden der schon im Bau befindliche AktivLinearPark, der Natur- und Wasser-Erlebnis-Park sowie die Emscher-Promenade werden.

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Die Weiterentwicklung der Revierparks zu ökologisch wertvollen und integrativen Orten der Umweltbildung und Begegnung erfolgt im Rahmen des RVR-Handlungskonzeptes "Zukunft und Heimat: Revierparks 2020".
Erlebnisreiche und barrierefreie Bildungs- und Spielangebote in der Natur sollen diese aufwerten.
In den nächsten drei Jahren bekommen die Revierparks etwa Grüne Klassenzimmer und Naturlehrpfade, vielfältige Pflanzenwelten und barrierefreie Eingangsbereiche sowie Wege.
Die Realisierung der Maßnahmen wird zu 80 Prozent durch das Land und die EU im Rahmen des EFRE-Aufrufs "Grüne Infrastruktur NRW" ermöglicht.

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Die Verabschiedung des "Übereinkommens über die Rechte von Menschen mit Behinderungen" (UN-BRK) durch die Generalversammlung der Vereinten Nationen im Jahr 2006 sowie das Inkrafttreten dieser Vereinbarung in Deutschland im Jahr 2009 hat auch zu einem Perspektivwechsel für die unterschiedlichen Bereiche des Sports geführt, denn alle öffentlichen Institutionen und Organisationen sind durch die UN-BRK zur Inklusion verpflichtet.
Dabei steht das Recht von Menschen mit Behinderung im Mittelpunkt, an Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten teilzunehmen, die den individuellen Wünschen und Voraussetzungen entsprechen.
Der selbstbestimmten und gleichberechtigten Teilhabe am Leben in der Gesellschaft wird damit weiter Nachdruck verliehen.
Der Landesaktionsplan soll dazu einen bedeutenden Beitrag leisten.

Auch sicherheitsrelevante Kompetenzen wie sicheres Schwimmen oder Radfahren können gefördert werden Darüber hinaus können auch Bewegungsangebote umgesetzt werden, die gezielt auf vorhandene Möglichkeiten im sozialen Nahraum eingehen, etwa Street-Basketball oder die Nutzung öffentlicher Skate- und Pumptrack-Anlagen.
Startchancen-Schulen, die entsprechende Angebote umsetzen möchten, finden auf der Website die Kontaktdaten der Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner der Stadt- und Kreissportbünde.
Hat die Schule mit Unterstützung des jeweiligen Stadt- oder Kreissportbundes eine Anbieterin oder einen Anbieter für ein Bewegungs-, Spiel- oder Sportangebot gefunden, können die entsprechenden Fördermittel über das Förderportal des Landessportbundes NRW beantragt werden.
Die Anträge werden von den jeweiligen Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern der Stadt- und Kreissportbünde gestellt und sind auch im laufenden Schuljahr 2024/25 noch möglich.
Die Angebote von "Startchance Bewegung" ergänzen den Unterricht außerhalb der Stundentafel und sind flexibel in den Schulalltag integrierbar.

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Grundlegend bei der Entwicklung und Umsetzung des Landesaktionsplans ist ein aktiver und interdisziplinärer Austausch mit Expertinnen und Experten.
Denn die inklusive Ausrichtung von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe und setzt die Beteiligung von Partnern aus unterschiedlichen Bereichen voraus, damit Kompetenzen gebündelt werden und Synergien verstärkt entstehen und genutzt werden können.
Deshalb wurde ein Steuerkreis mit Vertreterinnen und Vertretern aus Sportvereinen und Sportorganisationen sowie der Wissenschaft und der Betroffenenebene aus der Umsetzung des Landesaktionsplans "Sport und Inklusion 2019 bis 2022" um weitere Partner ergänzt.
Der Landesaktionsplan "Sport und Inklusion 2025 bis 2027"

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Nordrhein-Westfalen stärkt Lernen durch Bewegung
Zahlreiche zusätzliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Startchancen-Schulen gestartet.
Land stellt bis zu 2,5 Millionen Euro pro Schuljahr bereit.
19. November 2025 Mehrer Schulkinder machen Dehnübungen auf einem Tartan-Platz.

Das hilft auch bei unserer Bewerbung um Olympische und Paralympische Spiele KölnRheinRuhr.
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Neu ist der erweiterte Kreis der Zielgruppen: Mit dem neuen Förderaufruf werden Projektideen für Kinder und Jugendliche sowie für ältere Menschen und vulnerable Gruppen für neue Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote unterstützt.
Neben gemeinnützigen Sportvereinen können auch weitere juristische Personen des öffentlichen und privaten Rechts mit Sitz in Nordrhein-Westfalen Anträge stellen.
Der Förderzeitraum läuft vom 1. Juli 2026 bis zum 31. Dezember 2027.

Die 90 Kooperationsgrundschulen der NRW-Sportschulen erhalten so die Chance, sich um die Zertifizierung zur "NRW-Sportgrundschule" zu bewerben.
Für eine erfolgreiche Auszeichnung müssen Grundschulen Kriterien erfüllen.
Dazu zählen unter anderem zusätzliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote, regelmäßige Talentidentifikationsmaßnahmen an der Grundschule, die Teilnahme an schulinternen Sportfesten und Turnieren, regionalen und/oder überregionalen Schulsportwettbewerben und -wettkämpfen und die Zusammenarbeit mit lokalen Sportvereinen.
Mit der Auszeichnung als NRW-Sportgrundschule will die Landesregierung die sportliche Entwicklung der Grundschülerinnen und Grundschüler fördern und ihren Teamgeist und ihre Motivation, die erweiterten Angebote aktiv zu nutzen, unterstützen.
Durch die Kooperationen mit Vereinen erhalten die Kinder zudem die Möglichkeit, entsprechend ihrer Interessen und Talente Zugang zu den Strukturen des organisierten Sports zu finden.

Förderentscheidung für kommunale Sportentwicklungsprojekte getroffen
30. Juni 2026 phb schwimmen Kind Wasser Foto: shutterstock / Cassiohabib
Mit dem Programm "Sportplatz Kommune 2.0" werden der Aufbau eines lokalen Netzwerkes sowie Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote für Kinder und Jugendliche, für ältere Menschen und vulnerable Gruppen gefördert.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Der Landesregierung ist die kommunale Sportentwicklung ein besonderes Anliegen.

Auf Einladung des Ministerpräsidenten findet das Mehrlingspatentreffen in diesem Jahr im Bubenheimer Spieleland in Nörvenich statt - einem Freizeitpark mit Indoor- und Outdoor-Angeboten.
Vor Ort gibt es ein abwechslungsreiches Familienfest mit Verpflegung.
Kinder und Eltern können den gesamten Tag im Freizeitpark verbringen und zahlreiche Attraktionen wie Kletter- und Spielangebote, Rutschen, den Wasserspielplatz oder die Kettcar-Bahn nutzen.
Zuletzt fand das Mehrlingspatentreffen im Kölner Zoo (2025) sowie im Freizeitpark Ketteler Hof in Haltern am See (2024) statt.
Seit der Wiedereinführung des Mehrlingsgeldes zum 1. Januar 2019 wurden der Staatskanzlei 304 Mehrlingsgeburten gemeldet - darunter 294 Drillings- und zehn Vierlingsgeburten.

Die Nachwuchsförderung erfolgt durch Orientierungspraktika, Teilnahme am Boys & Girls Day und ein Ferienspielangebot.

"Die zertifizierten Sportgrundschulen punkten unter anderem mit zusätzlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote, regelmäßigen Talentidentifikationsmaßnahmen, der Teilnahme an regionalen und/oder überregionalen Schulsportwettbewerben und -wettkämpfen und durch die Zusammenarbeit mit lokalen Sportvereinen", hebt Staatssekretärin Andrea Milz hervor.

Davon sind auch die Ferienspielangebote, Stadtranderholungen und Ferienfahrten betroffen, die sich in den Sommerferien besonderer Beliebtheit erfreuen.

Dies betrifft auch Ferienspielangebote, Stadtranderholungen und Ferienfahrten, die sich in den Sommerferien ebenfalls besonderer Beliebtheit erfreuen.