Er starb 1945 im Konzentrationslager in Dachau.
Im Gegensatz zu den Mitgliedern der "Weißen Rose" wurde er in der Forschung und im offiziellen Gedenken lange Zeit kaum beachtet.
Das Schulministerium unterstützt im Rahmen eines Gesamtkonzepts der politischen Bildung die Stärkung einer Erinnerungskultur in der Schule und an außerschulischen Lernorten.
In diesem Zusammenhang wird auch die Initiative "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" ausgeweitet.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.

Auf allen drei Friedhöfen werden Kränze niedergelegt und Schweigeminuten durchgeführt.
Beschlossen wird die Reise mit der Teilnahme an einem Gedächtniskonzert in der St. Martins Kathedrale in Ypern.
Die Landesregierung misst der Stärkung der Erinnerungskultur in den Schulen eine hohe Bedeutung bei.
Vor zwei Jahren hat das Land das Konzept "Erinnern für die Zukunft" entwickelt und damit ein starkes Fundament für die Erinnerungsarbeit in Nordrhein-Westfalen gelegt.
Zudem hat im vergangenen Jahr die Kultusministerkonferenz unter der Präsidentschaft von Ministerin Löhrmann eine Empfehlung mit demselben Titel vorgelegt.

Beim "Kohlengräberland"-Projekt setzen sich Schülerinnen und Schüler mit ihrer eigenen regionalen Geschichte sowie der wirtschaftlichen und kulturellen Entwicklung auseinander.
Damit werden die Ereignisse des Ersten und Zweiten Weltkrieges erfahrbar.
Das Schulministerium setzt ein Konzept zur Stärkung der Erinnerungskultur in der Schule mit dem Titel "Erinnern für die Zukunft" kontinuierlich um.
Ministerin Löhrmann: "Unsere Schulen sollen Orte sein, an denen Demokratie gelernt und gelebt wird.
Demokratie braucht aber das Wissen um seine geschichtliche Verankerung.

Ministerin Löhrmann: Neues Internetangebot bietet Schulen Anregungen und Tipps zum Thema Erinnerungskultur / "Erinnern für die Zukunft"
23. Januar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Auf dem Bildungsportal des Schulministeriums informiert die neue Rubrik "Erinnern für die Zukunft" über das Konzept der Landesregierung zur Stärkung der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens.
Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler und Interessierte finden dort Anregungen und Anknüpfungspunkte, das Thema Erinnern in Projekten und im Unterricht umzusetzen.
Umfangreiche Hinweise auf außerschulische Kooperationspartner wie Gedenkstätten, Museen oder Erinnerungsorte und weiterführende Materialien runden das Angebot ab.

Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Das Gedenken an das Ende des Ersten Weltkrieges lässt uns den europäischen Frieden als ein kostbares Gut zu schätzen wissen.
Durch den Besuch geschichtsträchtiger Orte oder das bewusste Begehen historischer Gedenktage wird Geschichte greifbar und erlebbar.
Das Projekt und die Reise der Schülerinnen und Schüler sind ganz im Sinne des soeben vorgestellten Landeskonzepts zur Stärkung der Erinnerungskultur an Schulen.
Unter dem Titel 'Erinnern für die Zukunft' möchten wir die historisch-politische Bildung fördern.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

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Ministerin Löhrmann: An unseren Schulen soll Demokratie gelernt und gelebt werden / "Erinnern für die Zukunft" - Konzept zur Stärkung der Erinnerungskultur in der Schule
25. Oktober 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat ein Konzept zur Stärkung der Erinnerungskultur in der Schule vorgestellt.

"Ich freue mich sehr auf die Herausforderungen dieses Amtes.
Gemeinsam werden wir wichtige Initiativen der Präsidentschaft meines Vorgängers Stephan Dorgerloh fortsetzen und neue Projekte im Bildungsbereich auf den Weg bringen.
" Als zentrale Schwerpunkte ihrer Präsidentschaft nannte Löhrmann unter anderem die Stärkung der Erinnerungskultur, die Inklusion in der Lehrerbildung und die Fortentwicklung der Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:

Wenn die Erinnerungsarbeit an Auschwitz gleichzeitig zur Stärkung der deutsch-polnischen Freundschaft beiträgt, bekommt Erinnerungskultur einen noch höheren Stellenwert.
Ziel der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.
In Nordrhein-Westfalen wurde im Oktober 2013 in Zusammenarbeit mit vielen Partnern ein neues Konzept zur Erinnerungskultur vorgestellt.
Darüber hinaus war Erinnerungskultur eines der Schwerpunktthemen von Schulministerin Löhrmann während ihrer Präsidentschaft der Kultusministerkonferenz 2014.

Ziel der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.
Schulministerin Sylvia Löhrmann ist die Förderung der Erinnerungskultur und der historisch-politischen Bildung ein wichtiges Anliegen.
Sie hob hervor: "Erinnerungskultur stärkt den demokratischen Geist durch Begegnung: Begegnung mit besonderen Personen und mit besonderen Orten.
Der große Wert von Erinnerungskultur liegt für jeden Menschen darin, Distanzen zur eigenen Geschichte überbrücken und durch die Eindringlichkeit des Moments erkennen zu können, dass sich menschliche Abgründe wie der Holocaust niemals wieder auftun dürfen.
In Nordrhein-Westfalen wurde im Oktober 2013 in Zusammenarbeit mit vielen Partnern ein neues Konzept zur Erinnerungskultur vorgestellt.

Die Zuwanderungsgeschichte unseres Landes rekonstruieren und erzählen zu können, stärkt nicht nur das regionale Geschichtsbewusstsein.
Demokratieförderung und die Vermittlung von Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung.
Das NRW-Konzept zur politischen Bildung "Erinnern für die Zukunft" soll dazu beitragen, Erinnerungskultur als Gegenstand historisch-politischer Bildung in der Schule sowohl im Unterricht als auch innerhalb von Projekten und Partnerschaften mit außerschulischen Partnern zu verankern.

Demokratieförderung und die Vermittlung von Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung.
Das NRW-Konzept zur politischen Bildung "Erinnern für die Zukunft" von Oktober 2013 soll dazu beitragen, Erinnerungskultur als Gegenstand historisch-politischer Bildung in der Schule sowohl im Unterricht als auch innerhalb von Projekten und Partnerschaften mit außerschulischen Partnern zu verankern.

Demokratieförderung und die Vermittlung von Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung.
Das NRW-Landeskonzept zur politischen Bildung "Erinnern für die Zukunft" soll dazu beitragen, Erinnerungskultur als Gegenstand historisch-politischer Bildung in der Schule sowohl im Unterricht als auch innerhalb von Projekten und Partnerschaften mit außerschulischen Partnern zu verankern.
Deshalb achten besonders die Lehrkräfte in den Grundschulen darauf, den Schülerinnen und Schülern behutsam erste Begegnungen mit der Erinnerungskultur zu ermöglichen.
Weitere Informationen zur Erinnerungskultur und Demokratiebildung auf der Homepage des Schulministeriums unter: www.schulministerium.nrw.de

Schulministerin Löhrmann lobte die Bildungspartnerschaft und die Schülerinnen und Schüler für ihr großes Engagement: "Das Projekt der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule ist ein vorbildliches Beispiel dafür, wie die Erinnerungskultur des eigenen Heimatortes mit Leben gefüllt und gestärkt werden kann:
Das Schulministerium hat ein Konzept zur Erinnerungskultur erarbeitet.
Ziel ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.
Auch die Kultusministerkonferenz hat unter der Präsidentschaft von Ministerin Löhrmann im vergangenen Jahr Empfehlungen zur Erinnerungskultur erarbeitet.

Erinnerungskultur hat als Teil der historisch-politischen Bildung und Demokratiepädagogik eine besondere Bedeutung - auch für den Zusammenhalt in Europa gegen die Feinde von Freiheit und Demokratie.
Schulministerin Löhrmann erklärte abschließend: "Der 70. Jahrestag der Befreiung von Auschwitz ist in diesem Jahr für die Erinnerungskultur von besonderer Bedeutung, aber auch die aktuellen Ereignisse in Deutschland, Frankreich, Nigeria, Syrien oder in der Ukraine verlangen im Zusammenhang mit den Erfahrungen unserer eigenen Geschichte unsere besondere Aufmerksamkeit.
Vor diesen Entwicklungen muss es mehr denn je unser gesellschaftlicher Ansporn sein, eine demokratische Schulkultur zu stärken.
Ziel der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.

Demokratieförderung und die Vermittlung einer Erinnerungskultur sind fester Bestandteil an den Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Ziel der Erinnerungskultur ist die Stärkung der Demokratie- und Friedensbildung sowie die Prävention gegen Extremismus.

Seit dem 1. November 2024 nimmt Staatsministerin a. D. Sylvia Löhrmann das Amt der Beauftragten des Landes Nordrhein-Westfalen für die Bekämpfung des Antisemitismus, für jüdisches Leben und Erinnerungskultur wahr.
Darin empfiehlt sie Maßnahmen zur Bekämpfung des Antisemitismus, zur Stärkung jüdischen Lebens und zur Weiterentwicklung der Erinnerungskultur in Nordrhein-Westfalen.

In Nordrhein-Westfalen ist die Förderung einer Erinnerungskultur zentraler Teil eines Gesamtkonzepts der politischen Bildung, das die Landesregierung erarbeitet.
Ziel ist die Ermutigung der Bürgerinnen und Bürger zu zivilgesellschaftlichem Engagement, die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Intensivierung von Gewalt- und Extremismusprävention.

Die Förderung einer Erinnerungskultur ist ein zentraler Baustein des Gesamtkonzepts der politischen Bildung, das von der Landesregierung erarbeitet wird.
Ziel ist die Prävention von Extremismus und Fremdenfeindlichkeit und die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung.

Und bereits seit 2005 steht die landesweit organisierte Initiative "Bildungspartner NRW" Schulen und außerschulischen Bildungs- und Kultureinrichtungen bei der Stärkung ihrer Kooperationen zur Seite.
Außerschulische Lernorte sind außerdem ein wichtiges Element der schulischen Erinnerungskultur, die die Landesregierung mit dem Konzept "Erinnern für die Zukunft" systematisch stärkt.
"Erinnerungskultur nutzt außerschulische Lernorte, um die historische Bildung und das Demokratieverständnis junger Menschen zu stärken.

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich freue mich, dass diese Landesregierung die Förderung von schulischen Gedenkstättenfahrten von ehemals null Euro unter der Vorgängerregierung allein in dieser Legislaturperiode auf eine Million Euro erhöhen konnte.
Das ist eine wertvolle Unterstützung für eine lebendige Erinnerungskultur und ein wichtiger Beitrag zur Stärkung der politischen Bildung.
Seitdem ist der Mittelbedarf der Schulen gestiegen und auch die Anzahl der beantragten Fahrten steigt.

Schwerpunkt der Reise ist neben politischen Gesprächen und der Erinnerungskultur die Stärkung der wirtschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Unternehmen aus Nordrhein-Westfalen und Israel.

In ihrer künstlerischen Arbeit setzt sie sich unter anderem mit Erinnerungskultur, Identität und europäischem Austausch auseinander.
In einem trilateralen Treffen mit dem schlesischen Marschall Wojciech Sal/uga sowie dem Vizepräsidenten des Regionalrats der französischen Partnerregion Hauts-de-France François Decoster wird zudem über die weitere Stärkung der Zusammenarbeit im Regionalen Weimarer Dreieck gesprochen.

Sie markiert einen bedeutenden Schritt zur Stärkung der Teilhabe und zum Schutz der kulturellen Identität dieser anerkannten nationalen Minderheit.
Die neue Vereinbarung unterstreicht die Haltung der Landesregierung, die Geschichte dieser Gemeinschaft anzuerkennen und ihre Rechte zu stärken.
Uns leitet dabei ein Zweiklang: Zum einen gilt es, das Geschichtsbewusstsein und die Erinnerungskultur zu stärken und zum anderen im Hier und Jetzt die gesellschaftliche Teilhabe zu fördern und entschieden gegen Antiziganismus vorzugehen.

Aus sehr guten Gründen, denn nur die intensive Auseinandersetzung mit der eigenen Geschichte stärkt die Abwehrkräfte unserer Gesellschaft gegen demokratiefeindliche Strömungen.
Die Broschüre der KMK soll hierzu einen Beitrag leisten und die Bildungszusammenarbeit zwischen Israel und Deutschland stärken.
" Neben den Empfehlungen zur Erinnerungskultur enthält die Broschüre Informationen zur deutsch-israelischen Bildungszusammenarbeit, zur Umsetzung des Themas im Schulunterricht, Interviews und Reiseberichte, unter anderem auch zur diesjährigen Reise von Ministerin Löhrmann mit Jugendlichen nach Auschwitz.
Schulministerin Sylvia Löhrmann ist die Erinnerungskultur in den Schulen ein besonderes Anliegen: In Nordrhein-Westfalen setzt das Schulministerium das Konzept "Erinnern für die Zukunft" zur Vertiefung der Erinnerungskultur in der Schule kontinuierlich um.

Förderung der Erinnerungskultur als Schwerpunkt der Landesregierung
Darüber hinaus wurde die Förderung für Gedenkstättenarbeit und Erinnerungskultur im aktuellen Haushalt 2019 um 20 Prozent erhöht.

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Ministerin Löhrmann und Ministerin Schäfer: Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Gedenkstätten stärken zeitgemäße Erinnerungskultur

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Ministerin Löhrmann und Ministerin Schäfer: "Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Gedenkstätten stärken zeitgemäße Erinnerungskultur"

Auf dem Bürgerfest zum Tag der Deutschen Einheit in Stuttgart hat Sylvia Löhrmann, stellvertretende NRW-Ministerpräsidentin, den Wert von Erinnerungskultur für eine demokratische Gesellschaft hervorgehoben: "Der heutige Feiertag regt uns an, zurückzublicken.
Eine Erinnerungskultur, die im gesellschaftlichen Leben verankert ist, sensibilisiert für die Vergangenheit und schärft gleichzeitig das Bewusstsein für unsere Verantwortung, die Zukunft zu gestalten.
Ein solches ganzheitliches Lernen stärkt die demokratische Kultur in unseren Schulen und in unserer Gesellschaft.

Ministerin Löhrmann: Erinnerungskultur stärkt die Demokratie / Zehnjähriges Jubiläum der Bergischen Synagoge Wuppertal
Sylvia Löhrmann, stellvertretende Ministerpräsidentin des Landes Nordrhein-Westfalen, hat das zehnjährige Bestehen der Bergischen Synagoge Wuppertal als hoffnungsfrohes Signal für das jüdische Leben in Nordrhein-Westfalen gewertet und gleichzeitig auf die Bedeutung einer Erinnerungskultur hingewiesen.

Besonders in politisch unruhigen Zeiten kann Erinnerungskultur einen wichtigen Beitrag zur Festigung der Demokratie leisten", erklärte Ministerin Löhrmann und betonte: "Nach den erschütternden Attentaten in Frankreich oder den immer häufigeren Angriffen auf Flüchtlingsunterkünfte wird es umso dringlicher, dass die europäischen Demokratien Geschlossenheit demonstrieren.

Mit dem Haushalt 2020 hat das Land Nordrhein-Westfalen die Förderung von Gedenkstättenfahrten von Schulen auf eine Million Euro erhöht.
Mit dem Haushalt 2020 hat das Land Nordrhein-Westfalen die Förderung von Gedenkstättenfahrten von Schulen auf eine Million Euro erhöht.
"Das Land Nordrhein-Westfalen nimmt seine Verantwortung für eine lebendige Erinnerungskultur sehr ernst.

Das Landeskabinett hat in Düsseldorf ein neues Konzept zur Förderung der Erinnerungskultur in Nordrhein-Westfalen beschlossen.
"Wir wollen deshalb die Finanzierung der bestehenden Gedenkstätten stärker sichern, indem wir die lokale Verantwortung und das lokale Engagement stärken", sagte Schäfer.
Die Projektfördermittel des Landes im Bereich Erinnerungskultur und Gedenkstättenarbeit steigen in diesem Jahr von rund 890.000 Euro um rund 90.000 Euro auf 980.000 Euro.

Die Erinnerung an die Gräuel, verbunden mit der Mahnung, die Stimme gegen Antisemitismus und Rassismus zu erheben, gehören zu den bleibenden Aufgaben deutscher Erinnerungskultur, und sie sind aktueller denn je.
Die Erinnerung an die Gräuel, verbunden mit der Mahnung, die Stimme gegen Antisemitismus und Rassismus zu erheben, gehören zu den bleibenden Aufgaben deutscher Erinnerungskultur, und sie sind aktueller denn je.
Spätestens seit dem Überfall der Hamas vom 7. Oktober 2023 sind die Fälle von antisemitischen Übergriffen in Europa drastisch angestiegen.

Ziel ist es, Demokratie- und Friedenserziehung zu stärken sowie Gewalt- und Extremismusprävention zu intensivieren.
Dazu gehört als ein zentraler Baustein ein Landeskonzept zur Erinnerungskultur, das gemeinsam mit der Landeszentrale für politische Bildung erarbeitet wird.

Umso wichtiger ist es, im Bewusstsein unserer Geschichte demokratische Werte zu leben und zu stärken.
Den Schulen kommt bei der Vermittlung einer Erinnerungskultur, aber auch bei der Demokratiebildung eine wichtige Rolle zu.

Beauftragte für die Bekämpfung des Antisemitismus, für jüdisches Leben und Erinnerungskultur stellt den sechsten Jahresbericht des Büros der Beauftragten vor und berichtet über die aktuelle Situation zum Antisemitismus in Nordrhein-Westfalen
Im Jahr 2024 wurden für Nordrhein-Westfalen 695 antisemitische Straftaten erfasst, was im Vergleich zum Vorjahr erneut eine signifikante Steigerung darstellt (2023: 547).
Die Herausforderungen beim Thema Antisemitismus sind nach wie vor hoch: Im Jahr 2024 wurden für Nordrhein-Westfalen 695 antisemitische Straftaten erfasst, was im Vergleich zum Vorjahr erneut eine signifikante Steigerung darstellt (2023: 547).

Ziel ist es, die Zusammenarbeit in den Bereichen Demokratiebildung, interkulturelle Kompetenzen, Fremdsprachenförderung und europäische Zusammenarbeit weiter zu stärken.
Ein besonderer Schwerpunkt der Reise liegt auf der Erinnerungskultur.

Für die historisch-politische Bildung und Erinnerungskultur an Schulen sind 350.000 Euro zusätzlich für die Kooperationsplattform BipaLab.
Das Frühstücksprojekt "brotZeit" wächst auf 1,5 Millionen Euro an - das ist ein Plus von 233.000 Euro.
Die Entgelte für Aushilfskräfte im Rahmen des Programms "Integration durch Bildung" steigen um 17 Millionen Euro.

Vor dem Hintergrund, dass die europäischen Integration Frieden und Demokratie stärkt, sind zwischen den Regionen intensive Bemühungen um Verständigung und Versöhnung geplant.
Gemeinsam möchten wir erreichen, dass der Dialog der Bürgerinnen und Bürger der Regionen wechselseitig vertieft wird und die Erinnerungskultur und gemeinsame Zukunft in Europa einen stärkeren Anteil an den Beziehungen haben.

Selbst die schmerzhaften Konsolidierungsmaßnahmen werden einstimmig beschlossen.
Außerdem liegt Harald Pohlmann die Erinnerungskultur am Herzen.

Ministerin Löhrmann: Eine starke deutsch-französische Bildungspartnerschaft festigt den demokratischen Zusammenhalt in Europa
Im Mittelpunkt der bildungspolitischen Reise stehen Fachgespräche im französischen Erziehungsministerium zu bedeutenden Bildungsthemen wie Integration und Erinnerungskultur, die Besuche einer französischen Schule und der Internationalen Deutschen Schule Paris sowie die Verlängerung einer Kooperationsvereinbarung mit der Académie de Versailles.

Seitdem habe sich die Freundschaft im Laufe der Jahre immer weiter gefestigt: durch Städte- und Schulpartnerschaften, in Vereinen und Verbänden, durch Austauschfahrten, Musikprojekte, Sportwettbewerbe oder bei Kulturveranstaltungen.
Bei der Festveranstaltung in Düsseldorf sprachen Marie Lefebvre, Direktorin der Maison natale de Charles de Gaulle in Lille, und Dr. Sabine Schößler, Geschäftsführerin der Stiftung Bundeskanzler-Adenauer-Haus in Rhöndorf, über das Erbe Adenauers und de Gaulles, die deutsch-französische Versöhnung und die Erinnerungskultur in Deutschland und Frankreich.

Die Besucherzahlen der NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen sind in den vergangenen vier Jahren um mehr als ein Drittel gestiegen: 2018 verzeichneten die 28 Gedenkstätten fast 400.000 Besucher - so viele wie nie zuvor.
Die Besucherzahlen der NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen sind in den vergangenen vier Jahren um mehr als ein Drittel gestiegen: 2018 verzeichneten die 28 Gedenkstätten fast 400.000 Besucher - so viele wie nie zuvor.
Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, und Vertreter des Arbeitskreises der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V. haben die Zahlen heute (17. Januar 2019) vorgestellt und die große Bedeutung einer zeitgemäßen Erinnerungskultur unterstrichen.

Die Besucherzahlen der NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen sind erneut gestiegen: 2019 verzeichneten die 29 Gedenkstätten rund 410.000 Besucherinnen und Besucher - und damit knapp 50 Prozent mehr als noch 2015 (278.000).
Die Besucherzahlen der NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen sind erneut gestiegen: 2019 verzeichneten die 29 Gedenkstätten rund 410.000 Besucherinnen und Besucher - und damit knapp 50 Prozent mehr als noch 2015 (278.000).
Kaiser, der in den vergangenen anderthalb Jahren die NS-Gedenkstätten im Land besucht hat, unterstrich anlässlich des bevorstehenden 75. Jahrestags der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz am 27. Januar 2020 die Bedeutung einer zeitgemäßen Erinnerungskultur.

Das breite bürgerschaftliche Engagement der Menschen im Münsterland, ihre Bodenständigkeit und ihr Ideenreichtum stärken unsere Gesellschaft als Ganzes.
Bei einem Stadtteilspaziergang mit dem Förderverein entlang von Stolpersteinen und Denkmälern steht die Auseinandersetzung mit geschichtlichen und aktuellen Themen zwischen Erinnerungskultur, Antisemitismus und Demokratieförderung im Vordergrund.

An der Veranstaltung nahmen auch der Minister für Internationales und Chef der Staatskanzlei Nathanael Liminski, Udo Michallik, Generalsekretär der Kultusministerkonferenz (KMK), Sylvia Löhrmann, Beauftragte des Landes Nordrhein-Westfalen für die Bekämpfung des Antisemitismus, für jüdisches Leben und Erinnerungskultur und Dr. Urban Mauer, Staatssekretär im Schulministerium, teil.
Das stärkt das Fundament der nordrhein-westfälisch-israelischen Freundschaft.

Ministerin Löhrmann: Bildungspartnerschaften stärken die Erinnerungskultur in Nordrhein-Westfalen

Mit dem Ausschuss festigen wir unsere engen Kontakte mit den polnischen Freunden, knüpfen neue, verbessern die Zusammenarbeit zwischen den Regionen und bleiben bei kontroversen Themen im engen, konstruktiven Dialog.
Bei der Sitzung in der Ostseestadt Kolberg, in welche die diesjährige Gastgeber-Woiwodschaft Westpommern einlädt, diskutieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer über Erinnerungskultur aus deutscher und polnischer Perspektive sowie über die Wirkung von EU-Programmen auf die Regionen und auf das Zusammenwachsen innerhalb der Europäischen Union.