Das Berufsorientierungsprogramm des Bundesbildungsministeriums, aus dessen Topf die Mittel stammen, ist Bestandteil der Initiative "Bildungsketten".
Sie verfolgt das Ziel, die verschiedenen Förderinstrumente der Berufsorientierung miteinander zu verzahnen und so präventiv und ganzheitlich den Bildungserfolg junger Menschen zu sichern.
Das neue Übergangssystem Schule-Beruf NRW sieht vor, dass ab Klasse 8 alle Schülerinnen und Schüler eine verbindliche, systematische Berufs- und Studienorientierung erhalten.
Neben der Ermittlung und Förderung von Potenzialen und berufsrelevanten Kompetenzen gehören dazu vor allem gezielte Praktika in Betrieben, um verschiedene Berufsfelder zu erkunden und eine kompetente Berufs- und Studienwahlentscheidung zu ermöglichen.
Dies geschieht in NRW in enger Zusammenarbeit mit der Wirtschaft und der Bundesagentur für Arbeit.

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280 Veranstaltungen mit Informationen und Entscheidungshilfen für Studieninteressierte / "Wochen der Studienorientierung" vom 20. Januar bis 7. Februar
18. Januar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Vom 20. Januar bis zum 7. Februar können sich Studieninteressierte bei rund 300 Veranstaltungen an den Hochschulen und in den Arbeitsagenturen in Nordrhein-Westfalen über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren.

20. August 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt Nordrhein-Westfalen beim Ausbau des neuen Übergangssystems unter dem Motto "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf in NRW" mit mehr als 9,3 Millionen Euro.
In 31 Kommunen können im kommenden Schuljahr 70.000 Schülerinnen und Schüler in NRW Angebote der Berufs- und Studienorientierung wie Potenzialanalysen und dreitägige Berufsfelderkundungen nutzen.
Thomas Rachel MdB, Parlamentarischer Staatssekretär im BMBF, überreichte im Schulministerium die Zuwendungsbescheide an Hans Rath, Vorsitzender der Landesgewerbeförderstelle des Handwerks (LGH) NRW.
Bei der Übergabe waren Ludwig Hecke und Dr. Wilhelm Schäffer, Staatssekretäre in den nordrhein-westfälischen Ministerien für Schule sowie Arbeit, und Christiane Schönefeld, Vorsitzende der Geschäftsführung der Bundesagentur für Arbeit in NRW, anwesend.

22. August 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Nordrhein-Westfalen startet in diesem Schuljahr als erstes Flächenland ein umfassendes neues Übergangssystem von der Schule in den Beruf.
Ziel ist es, den Jugendlichen durch Berufs- und Studienorientierung schon ab der achten Klasse und durch die individuelle Betrachtung ihrer Stärken und Talente einen reibungslosen Übergang in eine Berufsausbildung oder ein Studium zu ermöglichen.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales und das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilen mit:

Ministerin Sylvia Löhrmann, Schirmherrin des Berufswahlsiegels NRW, dankte den Organisatoren und den 14 ausstellenden Schulen für ihre Bereitschaft, ihre guten Erfahrungen mit anderen zu teilen: "Die Berufswahlsiegel-Schulen machen sich in besonderer Weise darum verdient, Jugendlichen einen erfolgreichen Start in eine Ausbildung oder ein Studium zu ermöglichen.
Ihre schulische Netzwerkarbeit ist ganz im Sinne des breit getragenen neuen Übergangssystems 'Kein Abschluss ohne Anschluss' der Landesregierung.
Wir unterstützen einen flächendeckenden und systematischen Ausbau der Berufs- und Studienorientierung in der Schule", so die Ministerin.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Ministerin Löhrmann: Siegel für gute Berufs- und Studienorientierung regt Schulen zur Vernetzung an

Vom 14. Januar bis zum 1. Februar 2013 finden an den nordrhein-westfälischen Hochschulen über 350 Veranstaltungen statt.
In Vorlesungen, Führungen und Workshops geben die Hochschulen einen Einblick in den Studienalltag und beraten Studieninteressierte individuell über Studienangebote, Fragen der Studienfinanzierung und des Wohnens am Studienort oder über die Chancen eines Auslandsaufenthalts während des Studiums.
"Die Wochen der Studienorientierung sollen Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Studiengänge und den Hochschulalltag bieten und sie bei ihrer Entscheidung für ein Studium unterstützen.
Denn gerade ein guter Studienstart ist entscheidend für den späteren Studienerfolg", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Gemeinsam mit Schulministerin Sylvia Löhrmann wird sie sich am 31. Januar ein Angebot der Hochschule Westfalen in Gelsenkirchen in den "Wochen der Studienorientierung" vor Ort ansehen.

Ziel ist es, den Gesamtprozess des Übergangs effizienter zu gestalten und eine deutliche qualitative Verbesserung zu erreichen.
Ausbildungsreifen Jugendlichen soll möglichst rasch nach der Schule der Einstieg in eine Berufsausbildung ermöglicht werden.
Das neue Übergangssystem in NRW sieht u.a. vor, dass spätestens ab Klasse 8 alle Schülerinnen und Schüler eine verbindliche, systematische Berufs- und Studienorientierung erhalten.
Neben der Ermittlung und Förderung von Potentialen und berufsrelevanten Kompetenzen gehören dazu vor allem gezielte Praktika in Betrieben, um verschiedene Berufsfelder zu erkunden und eine kompetente Berufswahl zu ermöglichen.
Das Berufsorientierungsprogramm des Bundesbildungsministeriums ist Bestandteil der Initiative "Bildungsketten".

Um die erfolgreiche Arbeit der zdi-Netzwerke auszubauen, setzt die Landesregierung in den kommenden Jahren bis zu acht Millionen Euro aus dem EU-Regionalfonds (EFRE) ein.
Darüber hinaus fördert das Wissenschaftsministerium die Arbeit von zdi jährlich mit rund 4,7 Millionen Euro.
Die Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit bringt für die Berufs- und Studienorientierung im MINT-Bereich pro Jahr 2,8 Millionen Euro ein.
Laut Studie der Körber-Stiftung gelingt MINT-Bildung vor allem dann, wenn sie in regionalen Netzwerken organisiert wird.
In Nordrhein-Westfalen wurde so die regionale Vernetzung von MINT-Akteuren in den letzten Jahren systematisch vorangetrieben.

Die Landesregierung fördert die kommunale Koordinierung des Übergangssystems bei allen beteiligten Kommunen aus Mitteln des europäischen Sozialfonds.
Insgesamt stellt die Landesregierung (MAIS) im Jahr 2013 rund 52 Millionen Euro aus Landes- und EU-Mitteln zum Beispiel für die Berufsorientierung ab Klasse 8 oder für die kommunale Koordinierung zur Verfügung.
Bereits seit 2012 stellt das Schulministerium 70 Lehrerstellen für die Berufs- und Studienorientierung, ab Sommer 2013 werden es insgesamt 140 Lehrerstellen sein.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Minister Schneider und Ministerin Löhrmann betonen Bedeutung von Praktikums- und Ausbildungsangeboten durch die Unternehmen

Das verhindert unnötige Warteschleifen", so Schmeltzer.
Nordrhein-Westfalen hat als erstes Flächenland ein landesweit einheitliches und effizient gestaltetes Übergangssystem in die Ausbildung oder das Studium eingeführt.
Basis dafür ist eine frühzeitige und umfassende Berufs- und Studienorientierung - und zwar für alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8. Ende 2018/19 werden über 500.000 Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 erreicht.
Der Sozialbericht NRW 2016 hat mit der "sozialen Segregation" (Ausgrenzung) die sozialräumliche Dimension des SGB-II-Bezugs in den Fokus genommen.
Die Landesregierung setzt seit 2014 gezielt mit ihrer Landesinitiative "NRW hält zusammen..." und dem Aufruf "Starke Quartiere-starke Menschen" an, um die Lebenssituation der von Armut und Ausgrenzung betroffenen Menschen zu verbessern.

Aktuell profitieren bereits rund 340.000 Schülerinnen und Schüler in allen 53 Kreisen und kreisfreien Städten NRWs von der Berufsorientierung.
Der schrittweise Ausbau aller Standardelemente von "Kein Abschluss ohne Anschluss" in den Jahrgangsstufen 8 - 10 aller Schulformen ist bis 2018 vorgesehen.
Dann wird das System über 500.000 Jugendlichen von der 8. bis zur 10. Klasse eine bessere Berufs- und Studienorientierung anbieten.
Der Ausbildungskonsens verständigte sich darauf, auch für die Integration junger Flüchtlinge alles Notwendige und Mögliche zu tun.
Zusammen mit Bund und Kommunen unterstützt die Landesregierung die Aktivitäten für einen frühestmöglichen Spracherwerb.

* Konkrete Ausbildungsangebote für Jugendliche, statt Warteschleifen ohne Qualifizierungseffekt
* dringend gesuchte junge Fachkräfte schneller und gezielter in die Betriebe bringen.
Spätestens ab Klasse 8 erhalten alle Schülerinnen und Schüler eine verbindliche, systematische und geschlechtersensible Berufs- und Studienorientierung mit regelmäßigen Praxisphasen.
Ergänzend zum Unterricht werden Berufsfelderkundungen und Praktika ermöglicht, um betriebliche Wirklichkeit zu erfahren und verschiedene Berufsfelder kennenzulernen.
Im neuen Übergangssystem sind Gymnasien genauso einbezogen wie Haupt- und Förderschulen.

Kein Abschluss ohne Anschluss - nach diesem Motto führt Nordrhein-Westfalen seit 2012 als erstes Flächenland ein landesweit einheitliches und effizient gestaltetes Übergangssystem ein.
Es fördert offenes Denken und Handeln bei der Berufs- und Studienwahl.
"Das neue Übergangssystem öffnet den Blick in der Berufs- und Studienorientierung, indem alle Schülerinnen und Schüler aller Schulformen individuell und gezielt nach ihren Stärken unterstützt werden und es so tradiertes Rollendenken hinter sich lässt", so Minister Schneider und Ministerin Steffens.
Bei dem neuen, begleitenden Projekt "Gendersensibilität erhöhen - Qualität im Übergang Schule - Beruf sichern" gilt das besondere Augenmerk der nachhaltigen geschlechterspezifischen Umsetzung des neuen Übergangssystems.
Dafür werden für die am Prozess Beteiligten qualifizierte Angebote zur Erweiterung der genderbezogenen Kompetenzen zur Verfügung gestellt.

Angesichts der großen Zahl von Schülerinnen und Schülern findet die Umsetzung schrittweise statt.
Bereits bis Ende 2013 sollen alle 53 Kreise und kreisfreien Städte in Nordrhein-Westfalen zumindest mit einzelnen Schulen eingebunden sein, bis 2016 soll das System alle Schulen im Land erreicht haben.
Ab Klasse 8 erhalten dann alle Schülerinnen und Schüler aller Schulformen eine verbindliche, systematische und geschlechtersensible Berufs- und Studienorientierung mit regelmäßigen Praxisphasen.
Neben der Ermittlung von Stärken und Fähigkeiten werden Berufsfelderkundungen und Praktika ermöglicht, um betriebliche Wirklichkeit zu erfahren und verschiedene Berufsfelder kennenzulernen.
Eingebettet in einen umfassenden Beratungsprozess lernen die Schülerinnen und Schüler so, kompetent ihre Berufswahl zu treffen.

Berufsfelderkundung im Ministerium: Das Schulministerium hat die Türen für 16 Düsseldorfer Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 verschiedener Schulformen geöffnet.
Sie konnten an zwei Tagen Berufsfelder im öffentlichen Dienst erkunden und berufliche Tätigkeiten in der Verwaltung kennen lernen.
Die Tage der Berufsfelderkundung sind Teil der Berufs- und Studienorientierung im Rahmen des Landesvorhabens "Kein Abschluss ohne Anschluss".
Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßte die Schülerinnen und Schüler: "Jugendliche und junge Erwachsene können nur dann ihren Beruf selbstbestimmt wählen, wenn sie frühzeitig die Chance bekommen, sich beruflich zu orientieren.
Die Tage der Berufsfelderkundung bieten Schülerinnen und Schülern eine gute Gelegenheit, unterschiedliche Arbeitsfelder kennenzulernen und mögliche Berufsfelder auszuloten.

In den letzten Monaten hat Nordrhein-Westfalen bedeutende Fortschritte bei der Gestaltung von Übergängen für Schülerinnen und Schüler gemacht.
So wurde beispielsweise das "Neue Übergangssystem Schule - Beruf in NRW" entwickelt.
Die gelungenen Ansätze der Berufs- und Studienorientierung sollen ausgebaut und Schritt für Schritt für alle Schulen in ein flächendeckendes, verbindliches, nachhaltiges, transparentes und geschlechtersensibles System der Berufs- und Studienorientierung überführt werden.
"NRW ist damit das erste Flächenland in Deutschland, das ein solch systematisches Übergangssystem einführt", sagte Löhrmann.
Die Konferenz "Bildungsübergänge gestalten" ist ein Projekt der Stiftung Mercator in Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum.

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Nationaler MINT-Gipfel
Ministerin Löhrmann: NRW ist bundesweit Vorreiter bei Berufs- und Studienorientierung
Nationaler MINT-Gipfel
25. Juni 2015

Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass Nordrhein-Westfalen als erstes deutsches Flächenland den Übergang von der Schule in den Beruf systematisch neu regelt: "Wir wollen Schülerinnen und Schülern einen reibungslosen Einstieg in Studium und Beruf ermöglichen.
Unser Ziel ist, dass kein junger Mensch mehr einen Abschluss ohne Anschluss macht".
Mit einer systematischen Berufs- und Studienorientierung ab der 8. Klasse sollen Jugendliche über eigene Stärken und Talente sowie über mögliche Berufe informiert werden.
Die fundierte Berufs- und Studienorientierung soll dazu beitragen, Ausbildungsabbrüche zu vermeiden und Warteschleifen abzubauen.
Die Landesregierung stellt hierfür im Endausbau rund 500 Lehrerstellen zur Verfügung.

Ministerin Löhrmann: "Hier sehe ich uns mit dem Programm 'Kein Abschluss ohne Anschluss' auf einem guten Weg.
Nordrhein-Westfalen ist das erste Flächenland, das damit begonnen hat, ein landesweites Übergangssystem von der Schule in Beruf und Studium aufzubauen.
" Inzwischen erhalten alle Schülerinnen und Schüler spätestens ab Klasse 8 eine verbindliche, systematische und geschlechtersensible Berufs- und Studienorientierung mit regelmäßigen Praxisphasen.
Mit Blick auf den eklatanten Mangel an Ausbildungsplätzen, forderte Ministerin Löhrmann die Wirtschaft zum Handeln auf: "Im Ausbildungskonsens müssen jetzt endlich Nägel mit Köpfen gemacht werden."
Im Jahr 2015 befanden sich nach Angaben des Statistischen Landesamtes 303.681 junge Männer und Frauen in einer beruflichen Ausbildung.

Die Messe richtete sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, die sich über Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten informieren wollten.
"Für ein erfolgreiches Studium ist die Einschätzung der eigenen Talente und Fähigkeiten sehr wichtig.
Hier bekommen Schülerinnen und Schüler einen Überblick über die zahlreichen Angebote der Hochschulen und des Landes zur Studienorientierung.
", so Ministerin Schulze.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

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Erfolgreiche Kooperation zwischen Landesregierung und der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit
Ministerin Schulze: Erfolgreiche Kooperation zwischen Landesregierung und der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit / Fachkongress Studienorientierung an der FH Dortmund
26. Oktober 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Nach dem erfolgreichen Start der "Wochen der Studienorientierung" im vergangenen Jahr hat an der FH Dortmund der 3. Fachkongress Studienorientierung stattgefunden.

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Die Wochen der Studienorientierung laufen noch bis zum 30. Januar 2015
Ministerin Schulze und Ministerin Löhrmann besuchen Technische Universität Dortmund
22. Januar 2015 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

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"Wochen der Studienorientierung 2013" laufen noch bis 1. Februar
Ministerin Schulze und Ministerin Löhrmann vor Ort an der Hochschule in Gelsenkirchen / "Wochen der Studienorientierung 2013" laufen noch bis 1. Februar
31. Januar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Noch bis zum 1. Februar 2013 finden an den nordrhein-westfälischen Hochschulen die "Wochen der Studienorientierung" mit Vorlesungen, Führungen und Workshops statt.

Zentrales Thema des zweitägigen Deutschlandbesuchs ist die duale Ausbildung: Belgien diskutiert derzeit über eine Reformierung seines Ausbildungssystems nach deutschem Vorbild, mit betrieblicher und schulischer Ausbildung.
In NRW, wo allein im Berufsausbildungsjahr 2014 117.396 junge Menschen eine im dualen System anerkannte Ausbildung begonnen haben, legt die Landesregierung einen Schwerpunkt darauf, den Übergang von der Schule in den Beruf mit dem Projekt "Kein Abschluss ohne Anschluss" zu verbessern.
Bereits jüngere Schülerinnen und Schüler werden durch eine systematische Berufs- und Studienorientierung und Praktika in allen Schulformen angespornt, ihre Stärken und Interessen zu entdecken, um so gezielt berufliche Perspektiven entwickeln zu können.
Ministerpräsidentin Kraft freute sich daher besonders auf den Austausch mit dem König und den Delegationsmitgliedern: "Belgien und NRW verbindet inzwischen eine langjährige Partnerschaft, aus der oftmals Freundschaft geworden ist.
Wir freuen uns, wenn unser Nachbarland von unseren Erfahrungen mit der dualen Ausbildung profitieren möchte und stehen deshalb gerne mit Rat zur Seite.

Das heißt, Landesregierung, Wirtschaftsverbände, DGB NRW, Bundesagentur für Arbeit und Kommunen ziehen bei "Kein Abschluss ohne Anschluss" an einem Strang - auch bei der konkreten Umsetzung in den regionalen Netzwerken.
Die Zwischenbilanz des Landesvorhabens "Kein Abschluss ohne Anschluss" wurde in Düsseldorf von Ministerpräsidentin Hannelore Kraft, Schulministerin Sylvia Löhrmann und Arbeitsminister Rainer Schmeltzer präsentiert.
Alle öffentlichen allgemeinbildenden Schulen in Nordrhein-Westfalen und zahlreiche Schulen in privater Trägerschaft setzen mit dem neuen Schuljahr 2016/2017 die systematische Berufs- und Studienorientierung um.
Damit werden Jugendliche auf dem Weg in die Berufswelt nachhaltig unterstützt, sagte Ministerpräsidentin Hannelore Kraft: "Der erhebliche Aufwand, der damit verbunden ist, jungen Menschen eine klarere Orientierung zu geben, ist mehr als gerechtfertigt.
Es lohnt sich für die einzelnen Schülerinnen und Schüler und es lohnt sich für uns alle, wenn wir die individuellen Fähigkeiten analysieren, wenn gezielte Praktika in Betrieben angeboten werden und danach auch noch ausreichende und passende Anschlussmöglichkeiten für die spätere Berufsausbildung.

"
Denn die Landesregierung komme auf der anderen Seite ihrer Verpflichtung im Ausbildungskonsens seit nunmehr vielen Jahren zuverlässig nach.
2014 seien Schulen aller nordrhein-westfälischen Städte und Gemeinden an einer systematischen Studien- und Berufsorientierung beteiligt.
Unter dem Motto der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" würden nunmehr Schülerinnen und Schüler ab der achten Klasse auf die Berufswelt praktisch und im Unterricht vorbereitet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Jährlich kommen 35.000 bis 40.000 weitere Schülerinnen und Schüler der Klasse Acht in unser neues Orientierungssystem.

Dabei standen die Themen Ausbildungsverantwortung und das neue Übergangssystem von Schule in den Beruf im Mittelpunkt.
Die Landesregierung forderte die Wirtschaft auf, ihre Zusagen einzuhalten und verstärkt Ausbildungs- und Praxisangebote zu machen.
"Das Landesvorhaben 'Kein Abschluss ohne Anschluss' bietet den Schülerinnen und Schülern eine sehr gute und vor allem systematische Studien- und Berufsorientierung.
Das beste Übergangssystem funktioniert aber nicht, wenn von der Wirtschaft auf Dauer zu wenig Praktikums- und vor allem Ausbildungsplätze angeboten werden.
Da haben wir uns im Konsens mehr vorgenommen", sprach Ministerpräsidentin Hannelore Kraft die gemeinsame Verantwortung aller Partner an und erinnerte an das gemeinsam vereinbarte Ziel: "Wir haben den jungen Menschen das Versprechen einer verbindlichen Ausbildungsperspektive für alle Jugendlichen in unserem Land gegeben.

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Studiengänge und Berufsperspektiven: Orientierungswochen zum Studienangebot in Nordrhein-Westfalen mit rund 500 Aktionen
"Wochen der Studienorientierung" starten am 15. Januar 2018 - Informationen, Beratungsgespräche, Einblicke in den Studienalltag

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Studiengänge und Berufsperspektiven: Orientierungswochen zum Studienangebot in Nordrhein-Westfalen mit rund 500 Aktionen
"Wochen der Studienorientierung" starten am 14. Januar 2019 - Informationen, Beratungsgespräche, Einblicke in den Studienalltag
13. Januar 2019 Universität Foto: panthermedia.net / Heiko Küverling
In rund 500 Veranstaltungen können sich Studieninteressierte in Nordrhein-Westfalen vom 14. Januar bis zum 8. Februar 2019 landesweit über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren - sowohl an den Hochschulen als auch in den Arbeitsagenturen.

Diese und viele weitere Fragen zum Thema Studienwahl beantwortet der Studifinder (www.studifinder.de) in Nordrhein-Westfalen seit 2012, der sich bundesweit zum Marktführer entwickelt hat.
Jetzt soll das innovative Online-Instrument des Landes Nordrhein-Westfalen auf ganz Deutschland ausgeweitet werden.
In dem Angebot zur Studienorientierung werden künftig Studiengänge aller Hochschulen der Bundesländer zu finden sein.
Dazu vereinbarten das Land Nordrhein-Westfalen und die Bundesagentur für Arbeit die gemeinsame Weiterentwicklung des Online-Beratungsportals.
Das Internet-Angebot "Studifinder" hilft Studieninteressierten, sich in dem breit gefächerten Angebot an Studiengängen zurechtzufinden und gibt Anregungen für passende Studienangebote.

Schule und Bildung Kultur und Wissenschaft
In ganz Nordrhein-Westfalen können sich Studieninteressierte vom 13. Januar bis zum 7. Februar 2020 über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren - sowohl an den Hochschulen als auch in den Arbeitsagenturen.
Die landesweiten "Wochen der Studienorientierung" bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Vorlesungen zu besuchen, Laborräume zu besichtigen oder eine individuelle Studien- und Berufsberatung in Anspruch zu nehmen.
Die Orientierungswochen sind bundesweit einmalig und finden 2020 bereits zum zehnten Mal in Nordrhein-Westfalen statt.
Studienanfängerinnen und -anfängern stehen in Nordrhein-Westfalen derzeit über 2.000 Studiengänge an rund 70 Hochschulen zur Auswahl.

Die jährlich stattfindenden "Wochen der Studienorientierung" bieten Schülerinnen und Schülern mit Studienabsichten bereits während der Schulzeit die Möglichkeit, Vorlesungen zu besuchen, Laborräume zu besichtigen oder eine individuelle Studien- und Berufsberatung in Anspruch zu nehmen.
"Wir möchten Schülerinnen und Schülern mit diesen Aktionswochen den Weg an die Hochschule ebnen und sie bei der Wahl des für sie richtigen Studienfachs unterstützen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Eine gute Studienorientierung ist der Grundstein für ein erfolgreiches Studium.
Sich frühzeitig zu informieren und sich über die eigenen Zielvorstellungen klar zu werden, ist deshalb besonders wichtig.
"

Die zdi-Netzwerke sind exzellent dafür aufgestellt, dies ergänzend zu unterstützen.
"
Bis Ende 2018/19 will die Landesregierung Standardelemente der Berufs- und Studienorientierung überall im Lande verlässlich einführen und alle 512.000 Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen ab der Jahrgangsstufe 8 erreichen.
Mittlerweile sind bereits über 70.000 Achtklässler einbezogen.
"Das Industrie-Land NRW benötigt schon jetzt und in der Zukunft noch mehr junge Menschen, die sich für Naturwissenschaften und Technik begeistern und die Fachkräfte von morgen sein können.

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Wissenschaftsministerin und Schulministerin werben in Köln für ein Lehramtsstudium Sonderpädagogik / "Wochen der Studienorientierung 2014" laufen noch bis zum 7. Februar
3. Februar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Noch bis zum 7. Februar 2014 bieten die "Wochen der Studienorientierung" Schülerinnen und Schülern Einblicke in Studienalltag und Studienfächer an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen.

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Wochen der Studienorientierung 2017 in NRW: Ministerin Schulze und Ministerin Löhrmann zu Besuch an der Technischen Hochschule Köln
500 Veranstaltungen - Studifinder & Co: Ministerinnen und Arbeitsagentur stellten Angebote zur Studienberatung vor

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Wochen der Studienorientierung: Ministerinnen Schulze und Löhrmann besuchen Universität Siegen
Fast 500 Angebote für Studieninteressierte in NRW
3. Februar 2016

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"Wochen der Studienorientierung" vom 11. Januar bis 5. Februar 2016
"Wochen der Studienorientierung" vom 11. Januar bis 5. Februar 2016
Über Studiengänge und Berufsperspektiven informieren: Erstmals fast 500 Angebote für Studieninteressierte

Vor dem Hintergrund der zunehmenden Digitalisierung gilt es nun, den Jugendlichen nachhaltige Perspektiven in den derzeit entstehenden Zukunftsberufen aufzuzeigen", betonte Bruckmann.
Seit Gründung des Netzwerks wird das Projekt von der Mülheim & Business GmbH Wirtschaftsförderung getragen und von regionalen Partnern unterstützt.
Viele der Angebote zur Berufs- und Studienorientierung werden im Rahmen des Förderprogramms zdi-BSO-MINT gemeinsam vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Regionaldirektion Nordrhein-Westfalen der Bundesagentur für Arbeit finanziert.
Hintergrund Über aktuelle Angebote und Kurse für Kinder und Jugendliche informiert das Netzwerk online unter www.zdi-mh.de. zdi steht für "Zukunft durch Innovation.
NRW" und ist mit über 4.500 Partnern aus Wirtschaft, Schule und Hochschule europaweit das größte Netzwerk zur Förderung des MINT-Nachwuchses.

"Wir wollen junge Menschen dabei unterstützen, ihre Talente zu entdecken und ihren Fähigkeiten zu vertrauen.
Die Talentscouts mobilisieren die Potenziale von Schülerinnen und Schülern gerade aus weniger privilegierten Familien und motivieren sie zu einem Übergang ins Studium oder in eine Berufsausbildung", sagte Ministerin Pfeiffer-Poensgen.
Der Talentscouting-Ansatz erreicht nach den bisherigen Erfahrungen genau jene Talente, die besonders häufig Schwierigkeiten bei der Berufs- und Studienorientierung haben.
Über 70 Prozent der Schülerinnen und Schüler im NRW-Talentscouting stammen aus Familien ohne eine akademische Tradition.
Etwa zwei Drittel besuchen ein Berufskolleg oder eine Gesamtschule.

Kultur und Wissenschaft
Welcher Studiengang ist der richtige für mich und an welcher Hochschule soll ich mich einschreiben?
Um Studieninteressierten bei diesen zentralen Fragen zu helfen, bieten die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen in den "Wochen der Studienorientierung" (13. Januar bis zum 9. Februar) individuelle Beratung zu Studienangeboten, Lehrinhalten und Berufsperspektiven an.
Studieninteressierte und Hochschulen können sich daten, damit das Studium eine echte Liebesbeziehung wird.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen bieten eine einzigartige Vielfalt unterschiedlicher Studiengänge.

In den 1970er Jahren galt es, vornehmlich die Vielzahl neuer Studienangebote zu erläutern und besonders junge Menschen aus Nicht-Akademikerfamilien sowie junge Frauen zu beraten.
Heute verstehen sich die 650 Beraterinnen und Berater als Lotsen rund um das Leben von Studentinnen und Studenten.
Das beginnt mit Hochschulinformationstagen, "Wochen der Studienorientierung", Beteiligung an Bildungsmessen, Schulveranstaltungen sowie dem "Girls' und Boys' Day" und Beratungsangeboten für Eltern von Studienwilligen und Studierenden.
Außerdem helfen die Beraterinnen und Berater Studienabbrechern und -zweiflern bei der Neuorientierung - entweder an der Hochschule oder in einer Berufsausbildung, die den Neigungen und Interessen der jungen Menschen entspricht.
Allein im vergangenen Jahr gab es in Nordrhein-Westfalen 520.000 Beratungskontakte.

Wie sieht der Alltag eines Ministerpräsidenten aus und was macht eigentlich eine Staatskanzlei?
Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhalten 11 Mädchen und Jungen im Alter von 12 bis 15 Jahren am Donnerstag, 3. April 2025.
Im Rahmen des Girls' & Boys' Day, dem bundesweiten Orientierungstag zur Berufs- und Studienorientierung, treffen Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulen in Nordrhein-Westfalen auf Ministerpräsident Hendrik Wüst sowie den Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten, Internationales und Medien des Landes Nordrhein-Westfalen und Chef der Staatskanzlei, Nathanael Liminski.
Neu in diesem Jahr ist ein spezieller Workshop für Mädchen, in dem sie die IT-Landschaft der Staatskanzlei kennenlernen und erste Einblicke in die Grundlagen digitaler Verwaltungsprozesse und eGovernment-Lösungen erhalten.
1 / 27 Girls' & Boys' Day: Schülerinnen und Schüler treffen Ministerpräsident Wüst und entdecken IT und Verwaltung

Die Aktivitäten und Ergebnisse des Ausbildungskonsenses werden in die Fachkräfteoffensive NRW aktiv mit eingebunden werden.
Übereinstimmung unter den Konsenspartnern bestand auch dahingehend, dass berufliche und akademische Bildung miteinander betrachtet werden und sich weiter verzahnen müssen.
Dem akuten Nachwuchsmangel in Ausbildungsberufen kann nicht allein dadurch begegnet werden, dass mehr Abiturienten statt eines Studiums eine Ausbildung ergreifen.
Wichtig ist auch, dass passgenaue Angebote geschaffen werden, um junge Schulabgänger und die 18,5 Prozent der jungen Erwachsenen zwischen 18 und 34 Jahren zu erreichen, die derzeit keine abgeschlossene Berufsausbildung haben.
Wichtig ist auch, dass passgenaue Angebote geschaffen werden, um junge Schulabgänger und die 18,5 Prozent der jungen Erwachsenen zwischen 18 und 34 Jahren zu erreichen, die derzeit keine abgeschlossene Berufsausbildung haben.
Denn der Fachkräftemangel kann nicht wirksam bekämpft werden, so lange im Inland nicht alle ungenutzten Potenziale gehoben werden.
Denn der Fachkräftemangel kann nicht wirksam bekämpft werden, so lange im Inland nicht alle ungenutzten Potenziale gehoben werden.
Auch hier sagte die Landesregierung Unterstützung zu: Arbeits- und Schulministerium werden dazu unter anderem die Berufliche Orientierung vor dem Schulabgang verbessern und den Anteil schulisch und betrieblich begleiteter Praxisphasen steigern.
Auch sollen die erfolgreichen Unterstützungs- und Coachingangebote für Betriebe und Jugendliche - wie das "Ausbildungsprogramm NRW" und "Kurs auf Ausbildung" - bedarfsorientiert und passgenau weiterentwickelt werden.
Hintergrund: Zahlen, Daten und Fakten zum Thema Ausbildung

Ich freue mich über das große Interesse, das die berufswahlapp an unseren Schulen geweckt hat, und danke den Lehrkräften, die die Pilotphase begleiten, für ihr Engagement.
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Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger erklärt dazu: "Mit dem Schritt von der Schule in die Ausbildung oder das Studium beginnt für junge Menschen eine völlig neue Lebensphase.
Dabei ist vor allem Berufliche Orientierung gefragt, die wir ihnen mit der berufswahlapp in digitaler Form geben wollen.
Damit unterstützen wir junge Menschen dabei, ihren weiteren Bildungsweg hinein in das Berufsleben auf spielerische Art und Weise anzugehen.
Damit unterstützen wir junge Menschen dabei, ihren weiteren Bildungsweg hinein in das Berufsleben auf spielerische Art und Weise anzugehen.
Das ist mir als Bundesbildungsministerin auch angesichts des Fachkräftemangels ein besonderes Anliegen.

Das erfolgreiche Durchlaufen des Prozesses der Beruflichen Orientierung in der Schule beruht auf der guten Zusammenarbeit aller Partner, die wir weiter festigen wollen.
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Christiane Schönefeld, Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit: "Ein gut gelingender Übergang von der Schule in Ausbildung oder Studium ist ein wichtiger Grundstein für eine erfolgreiche Lebensperspektive junger Menschen.
Mit Kein Abschluss ohne Anschluss haben wir in Nordrhein-Westfalen schon seit vielen Jahren ein gemeinsames, effizientes Übergangssystem geschaffen, das zum Vorbild für ganz Deutschland geworden ist.
Mit Kein Abschluss ohne Anschluss haben wir in Nordrhein-Westfalen schon seit vielen Jahren ein gemeinsames, effizientes Übergangssystem geschaffen, das zum Vorbild für ganz Deutschland geworden ist.
Mit der neuen Rahmenvereinbarung unterstreichen und vertiefen wir diese Zusammenarbeit.
Mit der neuen Rahmenvereinbarung unterstreichen und vertiefen wir diese Zusammenarbeit.
Dazu gehört der Ausbau der beruflichen Beratung und Orientierung als Einstieg in eine lebensbegleitende Berufsberatung an den Schulen, um Schülerinnen und Schüler noch besser auf die Herausforderungen der Zukunft, wie zum Beispiel die Entwicklung der modernen Kommunikation und der Digitalisierung vieler Lebens- und Arbeitsbereiche, vorbereiten zu können.
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Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Ich freue mich sehr, dass wir heute eine noch stärkere Zusammenarbeit vereinbart haben, um junge Menschen beim Übergang von der Schule in den Beruf oder ins Studium zu begleiten:

Durch seine modularen und nach Bedarf flexibel kombinierbaren Kurseinheiten ist hm4.mint.nrw richtungsweisend für die Entwicklung weiterer hochschulübergreifender E-Learning-Angebote.
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"hm4mint.nrw" richtet sich gleichermaßen an Studierende wie Schülerinnen und Schüler, die nach erfolgreicher Teilnahme bereits mit Credit Points in ihr Studium starten können.
"Das ist ein großer Gewinn, dieser Kurs kann wertvolle Orientierung geben, holt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an ihrem Wissensstand ab und erleichtert so die Studienentscheidung", erklärt Professor Aloys Krieg, Prorektor für Lehre an der RWTH Aachen.
"Nach der Teilnahme an diesem Kurs wird es leichter fallen, das eigene Leistungsniveau einzuschätzen."
"Nach der Teilnahme an diesem Kurs wird es leichter fallen, das eigene Leistungsniveau einzuschätzen."
"hm4mint.nrw" bietet ein Skript mit Aufgaben, die elektronisch korrigiert werden.

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Ein guter Studienstart ist die Basis für ein erfolgreiches Studium
Ein guter Studienstart ist die Basis für ein erfolgreiches Studium: Land lobt fünf Millionen Euro Fördermittel aus Wettbewerb startet am 8. Januar - Bewerbungsfrist endet am 28. März
7. Januar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
7. Januar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Mit dem Wettbewerb "Guter Studienstart" sucht das Wissenschaftsministerium herausragende Hochschulideen.
Prämiert werden Konzepte, die Studierenden in der Anfangsphase eine sichere Orientierung geben.
Das können Angebote sein, die unterschiedliche Vorkenntnisse der Erstsemester berücksichtigen, Schlüsselkompetenzen wie wissenschaftliches Arbeiten vermitteln oder besondere Bedürfnisse jener Studierenden in den Blick nehmen, die nicht über den klassischen Weg an die Hochschulen kommen.
Der Wettbewerb ist am vergangenen Mittwoch gestartet und wird mit fünf Millionen Euro dotiert.

EA
Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Verankerung durch Emotionen: Ein experimentelles Projekt zur nachhaltigen Förderung überfachlicher Kompetenzen und beruflicher Orientierung im Studium
EA
Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Bei ihrer Entscheidung folgte sie den Empfehlungen einer Gutachterjury.
Erfolgreich waren fünf Hochschulen, die über einen Zeitraum von vier Jahren mit einer Gesamtsumme von jeweils 1,25 Millionen Euro gefördert werden.
Mit dem Wettbewerb "Guter Studienstart" zeichnet das Wissenschaftsministerium herausragende Konzepte aus, die in der wichtigen Anfangsphase Orientierung bieten, auf Schwierigkeiten im Studium so früh wie möglich reagieren und Studienabbrüche verhindern.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Ministerin Schulze gibt fünf Gewinner des Wettbewerbs "Guter Studienstart" bekannt

Die Universität Bielefeld plant, einen Modellstudiengang Medizin aufzubauen.
Neben der kontinuierlichen Vorbereitung auf die unterschiedlichen Anforderungen ärztlichen Arbeitens wird im neuen Modellstudiengang die Perspektive der hausärztlichen Versorgung in besonderem Maße Berücksichtigung finden.
So sollen die Studierenden regelmäßigen Kontakt mit Patientinnen und Patienten in allgemeinmedizinischen Praxen haben - während des gesamten Studiums und bereits ab dem 1. Semester.
Ziel ist es, die Studierenden auch für die hausärztliche Tätigkeit zu interessieren, sie mit Niederlassungsmöglichkeiten in OWL vertraut zu machen und wertvolle Kontakte für die Famulatur (Pflichtpraktikum), das Blockpraktikum, das Praktische Jahr oder die spätere fachärztliche Weiterbildung zu bieten.
Ziel ist es, die Studierenden auch für die hausärztliche Tätigkeit zu interessieren, sie mit Niederlassungsmöglichkeiten in OWL vertraut zu machen und wertvolle Kontakte für die Famulatur (Pflichtpraktikum), das Blockpraktikum, das Praktische Jahr oder die spätere fachärztliche Weiterbildung zu bieten.
Die Inhalte der Grundlagenfächer, die für das medizinische Verständnis notwendig sind, sollen von Beginn an durch Fallbeispiele aus klinischen Fächern, wie beispielsweise der Allgemeinmedizin, Orthopädie, Inneren Medizin und Pädiatrie ergänzt werden.
Die Inhalte der Grundlagenfächer, die für das medizinische Verständnis notwendig sind, sollen von Beginn an durch Fallbeispiele aus klinischen Fächern, wie beispielsweise der Allgemeinmedizin, Orthopädie, Inneren Medizin und Pädiatrie ergänzt werden.
Interdisziplinarität, eine enge Vernetzung mit anderen Berufen des Gesundheitssystems, fachliche Profilierungsmöglichkeiten sowie eine starke wissenschaftsmethodische Orientierung sind weitere Merkmale des Bielefelder Modellstudiengangs.
Personeller Aufbau nimmt Fahrt auf: die ersten acht Professuren werden ausgeschrieben
In dieser Woche erfolgt zudem die Ausschreibung der ersten acht Professuren.

Wir werden ab jetzt unsere Lehrerbedarfsprognose regelmäßig neu auflegen, damit sie mit aktuellen Entwicklungen Schritt hält.
"
Die Lehrerbedarfsprognose dient Studieninteressierten zur Orientierung und unterstützt sie dabei, vor Aufnahme des Studiums neben den persönlichen Präferenzen auch die Berufsaussichten zu berücksichtigen, um dann die richtige Entscheidung treffen zu können, die am Ende der Ausbildung in eine erfolgreiche Bewerbung münden soll.
Zudem stellt die Prognose dem Schulministerium wichtiges Steuerungswissen zur Verfügung, denn nur auf einer möglichst validen Datenbasis, die auf den aktuellsten Erkenntnissen beruht, können auch für die Zukunft die richtigen Weichen zu Sicherung der Lehrkräfteversorgung gestellt werden.
Ministerin Gebauer: "Unsere Lehrerwerbekampagne berücksichtigt die aktuellen Erkenntnisse aus der Lehrerbedarfsprognose.

Arbeitsminister auf Tour durch Modellkommunen, die den Übergang von der Schule in den Beruf neu regeln / Minister Schneider: Bessere Chancen auf einen guten Start in den Beruf
10. September 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Nordrhein-Westfalens Arbeits- und Sozialminister Guntram Schneider hat seine Herbsttour durch Modellstädte und -kreise gestartet, in denen schon heute Jugendliche bereits in der Schule besser auf den Übergang in Ausbildung oder Studium vorbereitetet werden.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales teilt mit:
Das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales teilt mit:
Nordrhein-Westfalens Arbeits- und Sozialminister Guntram Schneider hat seine Herbsttour durch Modellstädte und -kreise gestartet, in denen schon heute Jugendliche bereits in der Schule besser auf den Übergang in Ausbildung oder Studium vorbereitetet werden.
"Wir wollen die jungen Leute frühzeitig bei der Berufsorientierung unterstützen, damit sie nach dem Ende ihrer Schulzeit keine Zeit in Warteschleifen verlieren und schneller und besser in die Berufswelt starten können", sagte Schneider in Bielefeld.
Nordrhein-Westfalen regelt als erstes deutsches Flächenland den Übergang von der Schule in den Beruf neu.
"Wir wollen erreichen, dass kein junger Mensch einen Abschluss ohne Anschluss macht", erklärte Minister Schneider.

Erfolgreiche Online-Studienorientierung wird erweitert
Bis 25. März werden 16 nordrhein-westfälische Hochschulen jeweils an einem Tag online Fragen zum Studium beantworten.

18 Millionen Euro für verbesserte Unterstützung bei der Studienwahl: Mit dem bundesweit einzigartigen Onlineangebot "Studifinder" werden Studieninteressierte in allen Phasen der Studienorientierung unterstützt.
Die Verknüpfung von Orientierungstests, Wissenstests für konkrete Studien-gänge und passende E-Learning-Angeboten bietet eine umfassende Ergänzung zu bestehenden Beratungsangeboten.

Unterstützt werden junge Menschen, die als erste in ihrer Familie studieren, von der Studienorientierung bis zum Berufseinstieg.
Bisher entscheiden sich nur etwas mehr als 20 Prozent der Kinder aus Familien ohne akademische Erfahrung für ein Studium, bei Akademikerfamilien sind es dagegen fast 80 Prozent.

Das Tool begleitet die Nutzer mit verschiedenen Funktionen im gesamten Prozess der Studienorientierung bis hin zum Studieneinstieg.

Dann werden die besonders geburtenstarken Jahrgänge und auch die Schülerinnen und Schüler des doppelten Abiturjahrgangs 2013 ein Studium aufnehmen.
Das im Mai 2011 vorgestellte Maßnahmenpaket der Landesregierung sieht unter anderem mehr Personal für die Lehre und Betreuung, die Schaffung von knapp 1.000 zusätzlichen Medizinstudienplätzen, den weiteren Ausbau der Fachhochschulen, die umfangreiche Sanierung und Modernisierung der Hochschulen, zusätzliche Plätze in Studentenwohnheimen sowie eine Verbesserung der Studienorientierung und Studieninformation vor.

Nordrhein-Westfalen wird als erstes deutsches Flächenland den Übergang von der Schule in den Beruf systematisch neu regeln, um Schülerinnen und Schülern einen reibungslosen Einstieg in Studium und Beruf zu ermöglichen.
Kernelement ist eine verpflichtende systematische Berufs- und Studienorientierung ab der 8. Klasse in allen Schulformen.

Das im Mai 2011 vorgestellte Maßnahmenpaket der Landesregierung sieht unter anderem mehr Personal für die Lehre und Betreuung, die Schaffung von knapp 1.000 zusätzlichen Medizinstudienplätzen, den weiteren Ausbau der Fachhochschulen, die umfangreiche Sanierung und Modernisierung der Hochschulen, zusätzliche Plätze in Studentenwohnheimen sowie eine Verbesserung der Studienorientierung und Studieninformation vor.

Das Land Nordrhein-Westfalen führt ab dem Schuljahr 2026/2027 die berufswahlapp als zentrales Instrument der Beruflichen Orientierung an Schulen ein
Mit der Einführung der berufswahlapp erhalten Schülerinnen und Schüler eine digitale Lösung für die Berufliche Orientierung.
Hiermit wird der gesamte Orientierungsprozess strukturiert begleitet - von der ersten Erkundung bis zum Übergang in Ausbildung oder Studium.
Mit der Einführung der berufswahlapp erhalten Schülerinnen und Schüler eine digitale Lösung für die Berufliche Orientierung.
Hiermit wird der gesamte Orientierungsprozess strukturiert begleitet - von der ersten Erkundung bis zum Übergang in Ausbildung oder Studium.