Auch die für den Schulversuch weiterqualifizierten Schulentwicklungsberaterinnen und -berater haben ihre Arbeit bereits aufgenommen.
Sie unterstützen die Schulen dabei, ihre organisatorischen Strukturen zu verbessern, zum Beispiel durch eine zielgerichtete Team- und Personalentwicklung, die Stärkung der Partizipation von Eltern und Schülerschaft sowie durch die Förderung von Prävention und die Stärkung eines positiven Schulklimas.
Zudem unterstützen sie die Schulen bei der Vernetzung mit Schul- und Bildungspartnern vor Ort, wie beispielsweise der Jugendhilfe, Verbänden, Migrantenselbstorganisationen, Hochschulen, Talentscouting, Wirtschaft und Stiftungen.
"Die Rückmeldungen aus den ersten 35 Talentschulen sind sehr positiv.
Großen Zuspruch erhält unser Ansatz, den Talentschulen bei der Umsetzung des Schulversuchs Freiräume zu eröffnen.
Denn die Schulen wissen selbst am besten, wie sie unter den jeweiligen Bedingungen vor Ort mit der Unterstützung des Landes ihre Schülerinnen und Schüler bestmöglich fördern.
Den 25 Talentschulen, die unseren Schulversuch komplettieren, wünsche ich einen guten Start", so Ministerin Gebauer abschließend.
Eine Liste der 25 Talentschulen, die zum aktuellen Schuljahr an den Start gingen finden Sie hier.

Jetzt bewerben und Talentschule werden!
Ministerin Gebauer: Für mehr Chancengerechtigkeit in Nordrhein-Westfalen - Jetzt bewerben und Talentschule werden!
Auswahljury für die Talentschulen steht fest
Schulministerin Yvonne Gebauer hat die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Auswahljury für die Talentschulen bestimmt und die Schulträger und Schulen in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich noch bis zum 7. Dezember 2018 für den Schulversuch zu bewerben.
Schule und Bildung

Das Talentscouting-Projekt von Landesregierung und nordrhein-westfälischen Hochschulen wird zu einem immer größeren, nachhaltigen Erfolg.
Schon jetzt kooperieren bereits 75 Schulen mit den sieben am Talentscouting beteiligten Hochschulen und werden von über 30 Talentscouts betreut.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze besuchte jetzt drei der beteiligten Talentschulen im Revier.
Bei den Ortsterminen am Leibniz-Gymnasium und am Gymnasium Nord-Ost in Essen sowie an der Gesamtschule Ückendorf in Gelsenkirchen sprach die Ministerin mit Schulleitern und Schülerinnen und Schülern über die Erfahrungen mit dem Projekt, das inzwischen auch bundesweit große Beachtung findet.
"Die Rückmeldungen aus den Schulen, von den Eltern und den Talentscouts sind überwältigend.
Dass die Talente da sind, daran besteht kein Zweifel.

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Expertenjury hat die ersten 35 Talentschulen ausgewählt
Ministerin Gebauer: Wir freuen uns, dass der Schulversuch Talentschulen starten kann
Ministerin Yvonne Gebauer und Staatssekretär Mathias Richter haben heute in Düsseldorf die erste Tranche der Talentschulen vorgestellt.
Schule und Bildung
Ministerin Yvonne Gebauer und Staatssekretär Mathias Richter haben heute in Düsseldorf die erste Tranche der Talentschulen vorgestellt.

Die zweite Bewerbungsrunde für Talentschulen hat begonnen.
Schule und Bildung
Die zweite Bewerbungsrunde für Talentschulen hat begonnen.
Bis Mitte September können sich öffentliche und private Schulträger mit ihren weiterführenden Schulen darum bewerben, zum Schuljahr 2020/2021 in den Schulversuch Talentschulen aufgenommen zu werden.
Schulministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich freue mich, schon ein Jahr nach der ersten Bewerbungsrunde nun den Startschuss geben zu können für weitere 25 Talentschulen.
Mit dem Schulversuch Talentschulen wollen wir beste Bedingungen gerade an solchen Schulen schaffen, die vor besonderen Herausforderungen stehen.

Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hat gemeinsam mit Vertretern der Westfälischen Hochschule ein neues Programm zum Ausbau des Talentscoutings in Nordrhein-Westfalen vorgestellt.
Das Land wird in den kommenden vier Jahren rund 22 Millionen Euro in die Talentförderung im Hochschulbereich investieren.
Die Arbeit des Talentscouts Suat Yilmaz hat bundesweite Aufmerksamkeit erregt: Yilmaz und sein Team suchen in den Schulen des Ruhrgebiets sehr erfolgreich nach begabten Schülerinnen und Schülern, für die ein Studium bisher viel zu selten in Frage kommt.
Nun sollen weitere Hochschulen dabei unterstützt werden, das Talentscouting-Modell in Lösungen umzusetzen, die zu den jeweiligen Standorten passen.
An der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen wird als Servicestelle ein NRW-Zentrum für Talentförderung eingerichtet.
Interessierte Hochschulen können sich bis zum 27. Februar 2015 um eine Teilnahme am Talentscouting-Projekt bewerben.

Das NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen hat sich seit der Gründung vor zehn Jahren zur zentralen Plattform für Talentförderung in Nordrhein-Westfalen entwickelt.
Neben dem landesweiten Ausbau des Talentscoutings werden hier weitere innovative Formate umgesetzt, etwa das Schülerstipendienprogramm NRWTalente oder die TalentKollegs Ruhr.
Mit NRWTalente werden besonders leistungsstarke Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab der 8. Klasse mit praktischen Angeboten, regelmäßiger Beratung und Unterstützung sowie individueller Talentförderung begleitet.
In den TalentKollegs werden talentierte junge Menschen ab Ende der Sekundarstufe I am Übergang von der Schule in Berufsausbildung und Studium unterstützt und in Kleingruppen auf ihre nächsten Schritte fachlich vorbereitet.
Zudem bietet das NRW-Zentrum für Talentförderung Qualifizierungsangebote für Lehrkräfte oder Schulsozialarbeitende an, die sich für die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen einsetzen.
Das Talentzentrum wird vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft sowie vom Ministerium für Schule und Bildung getragen.
Heute begleiten rund 110 Talentscouts an über 600 Schulen kontinuierlich 30.000 Schülerinnen und Schüler - und machen das Talentscouting zu einem der bundesweit größten Programme für mehr Chancengerechtigkeit.

Für die sieben neu hinzu gekommenen Hochschulen stellt das Land zusätzlich acht Millionen Euro zur Verfügung.
Inzwischen haben fünf Talentscouts ihre Arbeit an den beiden Hochschulen begonnen.
Vom Schuljahr 17/18 an werden sie an Schulen der Region - mit Unterstützung der Lehrkräfte - auf die Suche nach Talenten gehen.
Konkrete Fragen zum Studienalltag beantworten sie dann bereits während der Schulzeit, ebenso wie Fragen zu Anforderungen in unterschiedlichen Studienfächern und zu Stipendien bzw. Finanzierungsmöglichkeiten.
Die Scouts begleiten ihre Talente in der Schulabschlussphase und unterstützen sie gegebenenfalls bei der Vorbereitung von Abschlussprüfungen.
Das Talentscouting, entwickelt an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen, soll zu mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit führen.

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Talentschulen: zweite Auswahlrunde, 98 Bewerbungen, erste Jurysitzung
Staatssekretär Richter: Die Talentschulen leisten einen wichtigen Beitrag zur Chancengerechtigkeit
35 Schulen in Nordrhein-Westfalen, die aufgrund ihrer sozialräumlichen Lage vor besonderen Herausforderungen stehen, sind mit gezielter Unterstützung des Landes als Talentschulen ins Schuljahr 2019/20 gestartet.
Schule und Bildung
35 Schulen in Nordrhein-Westfalen, die aufgrund ihrer sozialräumlichen Lage vor besonderen Herausforderungen stehen, sind mit gezielter Unterstützung des Landes als Talentschulen ins Schuljahr 2019/20 gestartet.

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Land holt Verstärkung für Talentscout Suat Yilmaz: Pilotprojekt an sieben Revierhochschulen gestartet
28 Talentsucher an Schulen im Ruhrgebiet unterwegs
22. Januar 2016 Auf dem Bild zu sehen ist NRW Talentförderer Suat Yilmaz inmitten von jungen Menschen.
Foto: Westfälische Hochschule
Das Talentscouting-Programm der Landesregierung und der Westfälischen Hochschule ist erfolgreich gestartet: Nach dem Vorbild des inzwischen bundesweit bekannten Talentscouts Suat Yilmaz sind seit Jahresbeginn 28 weitere Talentscouts an den Schulen im Ruhrgebiet unterwegs.
Schule und Bildung Kultur und Wissenschaft

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149 Bewerbungen für den Schulversuch Talentschulen
Ministerin Gebauer: Großer Zuspruch für den Schulversuch Talentschulen
Für den Schulversuch Talentschulen haben sich mit Ablauf der Bewerbungsfrist am 7. Dezember landesweit 64 Schulträger mit 149 Schulen beworben.
Schule und Bildung
Für den Schulversuch Talentschulen haben sich mit Ablauf der Bewerbungsfrist am 7. Dezember landesweit 64 Schulträger mit 149 Schulen beworben.

Kabinett beschließt die Einrichtung von bis zu 60 Talentschulen
Das Landeskabinett hat beschlossen, bis zu 60 Talentschulen in Stadtteilen mit großen sozialen Herausforderungen einzurichten und mit zusätzlichen Ressourcen auszustatten.
Schule und Bildung
Das Landeskabinett hat beschlossen, bis zu 60 Talentschulen in Stadtteilen mit großen sozialen Herausforderungen einzurichten und mit zusätzlichen Ressourcen auszustatten.
Kein Talent darf unentdeckt bleiben.
Die Schülerinnen und Schüler sollen an den Talentschulen durch besondere unterrichtliche Konzepte individuell gefördert werden.

70 Talentscouts beraten derzeit über 14.500 Schülerinnen und Schüler auf dem Weg von der Schule über eine Ausbildung oder ein (duales) Studium bis in den Beruf.
Die Schülerinnen und Schüler erbringen trotz zum Teil schwieriger Rahmenbedingungen erstaunliche Leistungen - oft auch in Bereichen, die über Schulnoten kaum abzubilden sind.
Um Zugänge in die Studienförderung zu schaffen, kooperiert das NRW-Zentrum für Talentförderung bereits mit der Studienstiftung des deutschen Volkes.
Die Talentscouts haben seit 2017 die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler für das Auswahlverfahren der Studienstiftung vorzuschlagen.
Das Talentscouting begann 2011 an der Westfälischen Hochschule.
Mit der Unterstützung des Landes Nordrhein-Westfalen wurde das bundes-weit einmalige Programm auf ganz Nordrhein-Westfalen ausgeweitet und das NRW-Zentrum für Talentförderung gegründet.
Inzwischen sind 17 Hochschulen und über 350 Schulen am Talentscouting beteiligt.

Talentscouts sind an mittlerweile 27 Hochschulen angesiedelt, so dass inzwischen alle Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften in das Programm eingebunden sind.
Mit dieser jüngsten Ausweitung im vergangenen Jahr konnte die Reichweite des Talentscoutings noch weiter ausgedehnt werden.
Zudem verfügt das Programm über bundesweite Strahlkraft: An der aktuellen Qualifizierung nahmen auch Talentscouts aus Hessen und Berlin teil.
Das NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen hat sich in den vergangenen Jahren zur zentralen Plattform für Talentförderung in Nordrhein-Westfalen entwickelt.
Neben dem landesweiten Ausbau des Talentscoutings werden hier weitere innovative Formate für mehr Chancengerechtigkeit organisiert und umgesetzt, wie beispielsweise das Schülerstipendienprogramm NRWTalente und die TalentKollegs Ruhr.
Zudem bietet das NRW-Zentrum für Talentförderung Qualifizierungsformate etwa für Lehrkräfte oder Schulsozialarbeitende an, die sich für die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen unabhängig vom familiären Hintergrund einsetzen.
Das Talentzentrum wird vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft sowie vom Ministerium für Schule und Bildung getragen.

Prof. Dr. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule und Innovationsforscher, ging in seinem Impulsvortrag auf die Abhängigkeiten zwischen individueller Talentförderung und der Entwicklung von Schulen, Hochschulen und ganzen Regionen ein.
"Junge Menschen und ihre individuellen Talente sind ein zentraler Standortfaktor.
Mehr Chancengerechtigkeit für Bildungsaufsteigerinnen und Bildungsaufsteiger ist nicht nur ein zentraler Anspruch unseres Bildungssystems, damit eröffnen sich vielmehr zahlreiche neue Möglichkeiten zur Überwindung von Fachkräftemangel und zur Profilierung von Regionen, die bislang nicht als Magnete für Talente von auswärts wirken können", so Kriegesmann.
Auch die hochrangig mit Hochschulrektoratsmitgliedern besetzte Podiumsdiskussion im weiteren Verlauf des Abends nahm das Thema auf und betonte die Wichtigkeit der Talentförderung in Nordrhein-Westfalen.
Das NRW-Zentrum für Talentförderung
2010 wurde das Talentscouting von der Westfälischen Hochschule auf den Weg gebracht.
Mittlerweile haben 17 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen eigene Talentscoutingprogramme entwickelt und kooperieren miteinander.

Das Land hat das Programm noch einmal ausgeweitet, so dass 125 Talentscouts bis zu 670 Partnerschulen und 30.000 Schülerinnen und Schüler betreuen.
Nordrhein-Westfalen setzt mit diesem begleitenden Beratungsangebot Maßstäbe in der Talentförderung.
Inzwischen sind auch in Berlin, Hessen und Schleswig-Holstein und sogar in Innsbruck Talentscouting-Programme nach nordrhein-westfälischem Vorbild gestartet.
Dorothee Feller, Ministerin für Schule und Bildung: "Eine Ausbildung ist für viele junge Menschen eine verlässliche Chance auf eine erfolgreiche berufliche Zukunft.
Schule hat die Aufgabe, die fachlichen, persönlichen und sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu stärken.
Der Schulkompass NRW 2030 ist dafür die Klammer.
Mit Angeboten zur Beruflichen Orientierung im Übergang von der Schule in den Beruf unterstützen wir junge Menschen.

Für den Schulversuch Talentschulen sind 113 neue Stellen veranschlagt.
Die ersten 35 Talentschulen sind bereits mit dem Schuljahr 2019/20 gestartet.
Zum Schuljahr 2020/21 kommen 25 weitere Talentschulen hinzu.
Beworben hatten sich 98 Schulen aus allen fünf Regierungsbezirken.
Ministerin Gebauer: "Mit dem Schulversuch Talentschulen wollen wir ganz gezielt dazu beitragen, soziale Nachteile im Bildungsbereich durch innovative Unterrichtskonzepte, Fortbildung, Vernetzung, aber auch durch eine bessere personelle Ausstattung der Talentschulen zu überwinden."

Inzwischen ist eine zweite Generation Talentscouts herangewachsen.
Am Gelsenkirchener Zentrum für Talentförderung lassen sich Talente der ersten Stunde heute selbst dafür ausbilden, andere zu beraten.
Isaac, der in Köln Chemie studiert, ist heute ein "Talentpate".
Information Neue Talentscouting-Hochschulen sind die Universität Bonn, die Universität Münster und die Fachhochschule Münster, die Fachhochschule Niederrhein, die Universität Siegen und die Fachhochschule Hamm Lippstadt.
Die bestehenden Partnerhochschulen erhalten 12 zusätzliche Talentscouts.
Zu den bisherigen Partnern zählen seit 2014 die Westfälische Hochschule Gelsenkirchen, Bocholt, Recklinghausen, die Universität Duisburg Essen, die Hochschule Ruhr West, die Universitäten sowie die Fachhochschulen Bochum und Dortmund.
Seit 2017 sind dabei: RWTH und Fachhochschule Aachen, die Universitäten Düsseldorf und Wuppertal sowie der Hochschulverbund Campus OWL mit der Technischen Hochschule Ostwestfalen, der Hochschule Bielefeld, der Universität Bielefeld und der Universität Paderborn.
An den bisherigen Standorten konnten bislang rund 400 Kooperationsschulen mit kontinuierlich etwa 20.000 Schülerinnen und Schülern im aktiven Beratungsprozess betreut werden.

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Ministerin Gebauer: 25 neue Talentschulen machen unseren Schulversuch komplett - Für mehr beste und gerechte Bildung
Schulversuch Talentschulen NRW geht in die 2. Runde
Schulministerin Yvonne Gebauer hat heute die 25 weiteren Talentschulen vorgestellt, die ab dem kommenden Schuljahr 2020/21 mit der Umsetzung des Schulversuchs der Landesregierung beginnen werden.
Schule und Bildung
Schulministerin Yvonne Gebauer hat heute die 25 weiteren Talentschulen vorgestellt, die ab dem kommenden Schuljahr 2020/21 mit der Umsetzung des Schulversuchs der Landesregierung beginnen werden.

Als Zeichen der aktiven Talentförderung überreichte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze den zehn beteiligten Schulen im Herner Rathaus die Plakette "Schule im NRW-Talentscouting".
"Ich freue mich sehr, dass die Herner Schulen Teil dieses tollen Projekts sind und so zu einer besseren Chancengerechtigkeit in unserem Bildungssystem beitragen.
Die Talente sind da - man muss sie aber auch finden und fördern", betonte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze während der Verleihung der Plaketten "Schule im NRW-Talentscouting".
Mit Unterstützung der Talentscouts der Westfälischen Hochschule wollen die Herner Schulen Schülerinnen und Schülern eine professionellere, nachhaltigere und individuellere Begleitung auf dem Weg in Ausbildung und Studium bieten.
Die Kommune beweist mit ihrem Engagement für Talente Modellcharakter für die Region und etabliert sich als wichtiger Treiber in der Talentförderung.
Prof. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule, gratulierte den beteiligten Schulen und der Stadt zu ihrer Entscheidung für das Talentscouting: "Es macht Spaß, zu sehen, wie unser Talentscouting-Ansatz in die Breite getragen wird und alle mit Herzblut für die arbeiten, um die es geht:

Neben Talentscouts der kooperierenden Partnerhochschulen aus Nordrhein-Westfalen wurden nun erstmals auch Talentscouts von Hochschulen aus Hessen und vom größten deutschen Begabtenförderungswerk, der Studienstiftung des deutschen Volkes, zertifiziert.
Hinzu kommen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der TalentKollegs Ruhr in Gelsenkirchen, Hagen und Oberhausen, des Schülerstipendienprogramms NRWTalente und der Stadt Gelsenkirchen.
Über 100 Talentscouts nutzten den Tag der feierlichen Zertifikatsverleihung außerdem für ein Netzwerktreffen und tauschten sich zu neuen Instrumenten ihrer Arbeit aus.
Das NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen hat sich in den vergangenen Jahren zur zentralen Plattform für Talentförderung in Nordrhein-Westfalen entwickelt.
Neben dem landesweiten Ausbau des Talentscoutings werden hier weitere innovative Formate für mehr Chancengerechtigkeit organisiert und umgesetzt, wie beispielsweise das Schülerstipendienprogramm NRWTalente und die TalentKollegs Ruhr.
Zudem bietet das NRW-Zentrum für Talentförderung Qualifizierungsformate etwa für Lehrkräfte oder Schulsozialarbeitende an, die sich für die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen insbesondere aus Familien ohne akademischen Hintergrund einsetzen.
Das Talentzentrum wird vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft sowie vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen getragen.

Bei dem Termin stellten Prof. Dr. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule und Marcus Kottmann, Leiter des NRW-Zentrums für Talentförderung, Entwicklungen im NRW-Talentscouting vor.
Vertreterinnen und Vertreter der Hochschulleitungen von Partnerhochschulen im Programm berichteten von ihren Erfahrungen mit dem Talentscouting in Ballungsgebieten und im ländlichen Raum sowie dem Einfluss auf das Schul- und Hochschulleben.
"Das NRW-Talentscouting richtet sich als aufsuchender Ansatz im Kern an Talente aus weniger privilegierten Familien, die über eine hohe Leistungsorientierung verfügen, Eigeninitiative zeigen und sich gesellschaftlich engagieren.
Leistung wird dabei im Kontext der sozialen und ökonomischen Rahmenbedingungen der Jugendlichen betrachtet", sagte Dr. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule.
Das Talentscouting wird an mittlerweile 17 Hochschulstandorten mit insgesamt 70 Talentscouts umgesetzt.
Die Talentscouts kooperieren mit mehr als 350 Schulen in ganz Nordrhein-Westfalen und beraten derzeit rund 15.000 Schülerinnen und Schüler ergebnisoffen von der Schule über eine Berufsausbildung oder ein (duales) Studium bis in den Job.
"Wir wollen junge Menschen dabei unterstützen, ihre Talente zu entdecken und ihren Fähigkeiten zu vertrauen.

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "An den neuen NRW-Musikprofil-Schulen schaffen wir hervorragende Bedingungen für eine ganz gezielte Förderung junger musikalischer Talente, bei der die musikalischen und die schulischen Laufbahnen eng miteinander verknüpft werden."
Auf der Grundlage der Projektkriterien wurden durch die Schulaufsicht acht Schulen zur Teilnahme ausgewählt, die bereits über besondere musikalische Schwerpunktsetzungen verfügen.
Sie verteilen sich auf unterschiedliche Regionen und Regierungsbezirke und repräsentieren verschiedene Schulformen.
So nehmen neben sechs Gymnasien, darunter eines in privater Trägerschaft, auch eine Gesamtschule und eine Realschule teil.
Die folgenden Schulen wurden ausgewählt:
* Bischöfliche Marienschule Mönchengladbach
* Gesamtschule Essen-Holsterhausen
* Grabbe-Gymnasium Detmold

Zu den aktuell sieben Hochschulen im Ruhrgebiet kommen sieben weitere in ganz NRW: vier Universitäten und drei Fachhochschulen, die von 2017 bis 2020 vom Land NRW mit insgesamt acht Millionen Euro zusätzlich gefördert werden.
"Das Pilotprojekt Talentscouting an den Hochschulen im Ruhgebiet war und ist überaus erfolgreich.
Nach einem Jahr mit überwältigenden Rückmeldungen aus den Schulen und von Eltern sowie den Talentscouts, freue ich mich, dass wir dieses Angebot nun auf ganz NRW ausweiten können.
Die Talente sind da, man muss sie aber auch finden und fördern", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Nach ausführlicher Würdigung der vorliegenden Anträge kam die Jury zur Förderempfehlung folgender Hochschulen: Hochschule Fördersumme RWTH Aachen 1 Mio. Euro FH Aachen 1 Mio. Euro Universität Köln 1 Mio. Euro TH Köln 1 Mio. Euro FH OWL (für den Hochschulverbund OWL mit den Universitäten Bielefeld und Paderborn sowie den Fachhochschulen Bielefeld und OWL) 2 Mio. Euro Universität Düsseldorf 800.000 Euro Universität Wuppertal 1,2 Mio. Euro
Ziel der zweiten Förderrunde ist es, eine möglichst breite Verankerung des Talentscoutings zu erreichen und bereits vorhandene Hochschulkooperationen weiter zu stärken.
Durch die Synergieeffekte in Kooperationen konnte die ursprünglich geplante Zahl von vier Hochschulen deutlich erhöht werden.
Neben der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen beteiligen sich aktuell sechs weitere Hochschulen (Ruhr-Universität Bochum, Hochschule Bochum, TU Dortmund und FH Dortmund, Universität Duisburg-Essen, Hochschule RuhrWest) und schicken ihre inzwischen 30 Talentscouts in die Schulen des Ruhrgebiets.

In Wuppertal besteht bereits mit der Bergischen Musikschule und ihrer Talentakademie, allgemeinbildenden Schulen und der Hochschule für Musik und Tanz Köln, Standort Wuppertal ein starkes Netzwerk.
Außerdem bildet die Bergische Universität Lehrkräfte für das Schulfach Musik aus, so dass aktuelle musikpädagogische Fachkenntnis in das Projekt einfließen kann.
Das Modellprojekt will musikalische und musikpädagogische Talente noch besser entdecken und fördern, ganz unabhängig von ihrer Schulkarriere.
So wird sich etwa die Talentakademie der Musikschule ganz besonders Kindern noch stärker als bisher öffnen.
Speziell in den Phasen des Übergangs zur weiterführenden Schule und vor dem Einstieg in die Berufsausbildung sollen Kinder und Jugendliche nahtlos begleitet werden.
Die Johannes-Brahms-Musikschule Detmold bringt mit der Hochschule für Musik alle Player vor Ort im Netzwerk "MusikLernen" zusammen.
Hier werden Angebote, Anlaufstellen und Unterstützungen für verschiedene Altersgruppen und Entwicklungsstufen entwickelt, zum Beispiel ein Modell der Übebegleitung, die in den Schulalltag integriert ist.

Mit der Teilnahme am Talentscouting-Programm baut die Bergische Universität nun auf weitere, bereits vorhandene, erfolgreiche Angebote der Zentralen Studienberatung auf.
"Wir möchten an Schulen der Region vor allem denjenigen Schülerinnen und Schüler Mut machen, die - trotz Studieninteresse und Potenzial - die Möglichkeit eines Studium für sich bisher noch nicht ernsthaft in Betracht gezogen haben, weil sie ihr privates Umfeld dabei nicht unterstützt", sagt Dr. Christine Hummel, Leiterin der Zentralen Studienberatung.
"Mit der Beteiligung am Talentscouting-Programm wollen wir bislang vernachlässigte Talente systematischer fördern und unsere Kooperation mit den Schulen der Region intensivieren."
Anfang März 2017 haben fünf Talentscouts ihre Arbeit an der Bergischen Universität begonnen.
Nach den Sommerferien werden sie an Schulen der Region - mit Unterstützung der Lehrkräfte - auf die Suche nach Talenten gehen.
Konkrete Fragen zum Studienalltag beantworten sie dann bereits während der Schulzeit, ebenso wie Fragen zu Anforderungen in unterschiedlichen Studienfächern und zu Stipendien bzw. Finanzierungsmöglichkeiten.
Die Scouts begleiten ihre Talente in der Schulabschlussphase und unterstützen sie gegebenenfalls bei der Vorbereitung von Abschlussprüfungen.
Auch während der Studieneingangsphase finden an der Bergischen Universität regelmäßig Treffen zur Klärung von Fragen statt.

Schulministerin Yvonne Gebauer: "An den ausgewählten Talentschulen laufen bereits Vorbereitungen für die Umsetzung des Schulversuchs, sodass sie möglichst gut gerüstet im kommenden Schuljahr ihre Arbeit für noch mehr Chancengerechtigkeit aufnehmen können.
Ich freue mich, mit den Schulen darüber ins Gespräch zu kommen, wie sie die Eckpunkte vor Ort umsetzen.
Erstmals kamen alle für den Schulversuch ausgewählte Schulen aus ganz Nordrhein-Westfalen zusammen und nutzten die Gelegenheit, die Weichen für eine enge Vernetzung untereinander und den Austausch mit ihren Ansprechpersonen im Schulministerium und in den Bezirksregierungen zu legen.
Mitglieder der Expertenjury, die aus den insgesamt 149 Bewerbungen die ersten Talentschulen gekürt hatte, nahmen an der Veranstaltung ebenfalls teil.
Ministerin Gebauer: "Jede Schule soll Wege finden, wie ihre Schülerinnen und Schüler am besten von dem Schulversuch profitieren können.
Die Erfahrungen an den Talentschulen sollen zukünftig auch für andere Schulen beispielgebend sein und so dazu beitragen, dass wir in ganz Nordrhein-Westfalen unserem Ziel näherkommen, die Benachteiligung von Schülerinnen und Schülern im Bildungsbereich zu überwinden und allen Kindern und Jugendlichen faire Aufstiegschancen zu eröffnen.

Hintergrund Talentscouting-Programm
Landesweit sind aktuell insgesamt über 100 Talentscouts von 23 Fachhochschulen und Universitäten in rund 550 Schulen in Nordrhein-Westfalen unterwegs.
Knapp 30.000 Schülerinnen und Schüler werden im Programm kontinuierlich an Berufskollegs, Gesamtschulen und Gymnasien begleitet.
Das Talentscouting-Programm des Landes Nordrhein-Westfalen startete 2011 an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen.
Das nordrhein-westfälische Zentrum für Talentförderung in Gelsenkirchen ist die zentrale Servicestelle für die beteiligten Hochschulen wie auch Anlaufstelle für die Schulen.

Schule und Bildung
Sportministerin Christina Kampmann hat den Standort Duisburg offiziell als "NRW-Sportschule" eingeweiht.
Dazu haben sich das Steinbart-Gymnasium, die Gesamtschule Duisburg Meiderich und die Lise-Meitner-Gesamtschule als Schulverbund zusammengeschlossen.
Die beteiligten Schulen können bei der Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport bereits große Erfahrung im Umgang mit Leistungssportlerinnen und -sportlern der Sportarten Wasserball, Hockey, Judo, Fußball, Leichtathletik, Kanu, Handball, Schwimmen und Tennis vorweisen.
"Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler können an den NRW-Sportschulen neben einer guten Schulbildung ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.
Wir wollen, dass unsere Sporttalente auch einen guten Schulabschluss erhalten", sagte Kampmann.
Die jungen Talente könnten nur zielstrebig Leistungssport betreiben, wenn sie parallel zu ihrer sportlichen Entwicklung auch entsprechende Unterstützung bei der Bewältigung des Schulalltags erhielten.
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele miteinander.

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Ministerin Feller: Wir sichern Jugendlichen die Chance, ihre Talente zu entfalten und erfolgreich in Studium oder Ausbildung zu starten
Land Nordrhein-Westfalen, Städte und Hochschulen sichern Zukunft der TalentKollegs Ruhr in Gelsenkirchen, Hagen und Oberhausen
Im Schulministerium sind die Kooperationsvereinbarungen zur Verlängerung des TalentKollegs Ruhr an den Standorten Gelsenkirchen, Hagen und Oberhausen unterzeichnet worden.
Die Verlängerung der Kooperationen bis zum Jahr 2027 unterstreicht das gemeinsame Engagement von Land, Kommunen und Hochschulen, Bildungschancen im Ruhrgebiet zu fördern.
Schule und Bildung

"Dank der hervorragenden Zusammenarbeit aller Partner in der Stadt ist es gelungen, in Paderborn diese vorbildliche Verbindung von Schule und Sport aufzubauen.
Sportlichen Nachwuchstalenten aus der Region wird jetzt eine bessere Möglichkeit geboten, Leistungssport und Bildungsweg zu vereinbaren.
Die NRW-Sportschulen sind dafür der richtige Weg", erklärte Schäfer.
Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler könnten an den Sportschulen neben einer guten Schulbildung auch ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.
"Hier erhalten sie optimale Rahmenbedingungen, um Schule und Leistungssport miteinander vereinbaren zu können.
Wir wollen, dass unsere Sporttalente auch einen guten Schulabschluss erhalten", sagte Schäfer.
Gleichzeitig könnten die jungen Talente nur zielstrebig Leistungssport betreiben, wenn sie parallel zu ihrer sportlichen Entwicklung auch entsprechende Unterstützung bei der Bewältigung der im Schulalltag entstehenden Probleme erhielten.
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele miteinander.

* Hochschule Ruhr-West
Über einen erstmals ausgeschriebenen Wettbewerb der Landesregierung haben sie sich für das Talentscouting-Projekt qualifiziert.
Weitere vier Hochschulen können ab 2017 hinzukommen.
Insgesamt investiert das Land jährlich bis zu 6,4 Millionen Euro in die Talentförderung im Hochschulbereich.
"Mit dem Ausbau des Talentscoutings wollen wir die Bildungsgerechtigkeit in unserem Land fördern.
Das Programm soll soziale Schieflagen ausgleichen und Hürden auf dem Weg in die Hochschule abbauen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze. "
Die ausgewählten Hochschulen haben in ihren Konzepten überzeugend dargelegt, wie sie talentierte Jugendliche aus weniger privilegierten Verhältnissen unterstützen und ermutigen wollen.

Zu den sieben Hochschulen, die derzeit die Protagonisten des Talentscouting-Projekts sind, werden im zweiten Schritt vier weitere hinzukommen.
Wissenschafts- und Schulministerium haben als Ziel die Entkoppelung von Herkunft und Bildungschancen gesetzt.
"Schon diese Zahlen zeigen", sagte die Ministerin, "Talent, Begabung und beruflicher Lebensweg haben viel stärker mit einer passenden Gelegenheit zu tun als mit Genen.
An dieser Stelle setzt unser Talentscouting an".
Die Talente sind da, man muss sie aber auch finden und fördern.
Die Inhalte des Talentscouting-Programms entsprechen so auch den Zielsetzungen der Initiative "Kein Kind zurücklassen!".

Das NRW-Zentrum ist mit dem Umzug in das ehemalige Arbeitsgericht die zentrale Anlaufstelle für die Beratung und Qualifizierung der NRW-Talentscouts und wird zukünftig auch Fort- und Weiterbildungen für Lehrer, Berufsberater, Ausbilder und Lehramtsstudierende anbieten.
Neben der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen beteiligen sich die Ruhr-Universität Bochum, die Hochschule Bochum, die TU und FH Dortmund, die Universität Duisburg-Essen sowie die Hochschule RuhrWest mit inzwischen insgesamt 30 Talentscouts am Programm.
Bereits 75 Schulen kooperieren, im kommenden Schuljahr sollen es mehr als einhundert sein.
Zu den sieben beteiligten Hochschulen werden in einem zweiten Schritt vier weitere hinzukommen.
Zusätzlich zur Servicestelle für Hochschulen werden die Leitung und Öffentlichkeitsarbeit des NRW-Zentrums, die Talentscouts der Westfälischen Hochschule, das Team für neue Förderkonzepte, sowie das assoziierte Schülerstipendienprogramm RuhrTalente ansässig sein.
Das Zentrum bietet außerdem Platz für verschiedene Seminarräume, die von allen Talentscouting-Hochschulen und den Partner des NRW-Zentrums für Talentförderung genutzt werden können.
20 Vollzeitkräfte und fünf studentische Hilfskräfte ziehen mit dem NRW-Talentzentrum in die Räumlichkeiten.

Ich lade alle dazu ein, sich mit dem Entwurf des Referenzrahmens Schulqualität auseinanderzusetzen und sich online an seiner Weiterentwicklung zu beteiligen.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat den Startschuss zum Online-Beteiligungsverfahren für den Referenzrahmen Schulqualität NRW gegeben.
"Nordrhein-Westfalen braucht leistungsstarke und gute Schulen.
Ziel ist ein sozial gerechtes und leistungsförderndes Schulsystem, das alle Talente individuell fördert.
Deshalb binden wir alle am Schulleben Beteiligte und Interessierte in die Verständigung darüber ein, was wir unter einer guten Schule und gutem Unterricht verstehen", erklärte Ministerin Löhrmann. "
Ich lade alle dazu ein, sich mit dem Entwurf des Referenzrahmens Schulqualität auseinanderzusetzen und sich online an seiner Weiterentwicklung zu beteiligen.

Dazu zählen unter anderem zusätzliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote, regelmäßige Talentidentifikationsmaßnahmen an der Grundschule, die Teilnahme an schulinternen Sportfesten und Turnieren, regionalen und/oder überregionalen Schulsportwettbewerben und -wettkämpfen und die Zusammenarbeit mit lokalen Sportvereinen.
Mit der Auszeichnung als NRW-Sportgrundschule will die Landesregierung die sportliche Entwicklung der Grundschülerinnen und Grundschüler fördern und ihren Teamgeist und ihre Motivation, die erweiterten Angebote aktiv zu nutzen, unterstützen.
Durch die Kooperationen mit Vereinen erhalten die Kinder zudem die Möglichkeit, entsprechend ihrer Interessen und Talente Zugang zu den Strukturen des organisierten Sports zu finden.
Die Grundschulen, die sich bewerben können, sind als Kooperationsgrundschule bedeutsame Partner des Netzwerkes der 18 NRW-Sportschulen.
Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt Andrea Milz: "Die sportlichen Talente in unserem Land erhalten durch die Kooperation mit der NRW-Sportschule noch früher Gelegenheit, ihre Begabung zielgerichtet weiterzuentwickeln und die Basis für spätere leistungssportliche Erfolge zu legen.
Auch Kinder, die bislang noch keinen Zugang zum Sport gefunden haben, wollen wir nachhaltig mit den NRW-Sportgrundschulen für Bewegung und Sporttreiben begeistern", ergänzt Andrea Milz.
"Bewegung und Sport sind ein wichtiger Teil von Schule.
Es kommt darauf an, sportliche Talente schon in der Grundschule zu erkennen und zu fördern.

Die Generalsekretärin der Studienstiftung des deutschen Volkes, Dr. Annette Julius, teilt diese Einschätzung: "Die Kooperation mit dem NRW-Talentzentrum ist für die Studienstiftung besonders wertvoll, weil uns über die Talentscouts Bewerberinnen und Bewerber von Schulen erreichen, die bislang selten oder nie von ihrem Vorschlagsrecht Gebrauch gemacht haben."
Marcus Kottmann, Leiter des NRW-Talentzentrums sagte: "Wir sehen im NRW-Talentscouting viele Schülerinnen und Schüler aus weniger privilegierten Familien, die in ihrem Lebenskontext herausragende Leistungen erbringen, aber nicht mit einem Stipendium in Verbindung gebracht werden.
Wenn man diese Lücke füllen kann, ergeben sich nicht nur neue Chancen für individuelle Entwicklungen, sondern auch Impulse zur Förderung von Talenten, die unsere Gesellschaft in Wirtschaft, Wissenschaft und öffentlichem Dienst gleichermaßen gut gebrauchen kann.
Über 60 NRW-Talentscouts von 17 Fachhochschulen und Universitäten sind an mehr als 300 Schulen in Nordrhein-Westfalen unterwegs, um unentdeckte Talente vorwiegend aus Nichtakademikerfamilien individuell zu fördern.
Für die Kooperationsschulen kann nun - über das eigene Vorschlagsrecht der Schulen hinaus - pro Talentscout und pro Kalenderjahr ein Talent für die Förderung durch die Studienstiftung des deutschen Volkes nominiert werden.
Die Westfälische Hochschule koordiniert durch das NRW-Zentrum für Talentförderung die Vorschläge der NRW-Talentscouts.

Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule in Solingen und das Sportinternat Leverkusen besucht.
Gemeinsam mit Dr. Michael Vesper, Generaldirektor des Deutschen Olympischen Sportbundes (DOSB), hat sich die Ministerin vor Ort über die Arbeit von leistungssportorientierten Schulen informiert.
Die Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule in Solingen gehört zu den NRW-Sportschulen, in denen sportlich hochtalentierte Schülerinnen und Schüler besonders gefördert werden.
Für junge Sporttalente ist es eine Herausforderung, Schule und Leistungssport miteinander zu verbinden.
Vor diesem Hintergrund betonte Ministerin Löhrmann die große Bedeutung der NRW-Sportschulen.
"NRW-Sportschulen bieten Nachwuchssportlerinnen und Nachwuchssportlern ideale Rahmenbedingungen.

Zudem werden rund 2.800 Planstellen für Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in das Grundschulkapitel verlagert.
* Zusätzliche Stellen für die Grundschulen Die Situation an den Grundschulen soll durch weitere Maßnahmen verbessert werden: Mit dem Haushaltsentwurf 2019 werden zusätzlich 557 Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der flexiblen Schuleingangsphase bereitgestellt.
Die ursprüngliche Stellenzahl wird damit fast verdreifacht und steht den Grundschulen zusätzlich zur Verfügung.
* Ausstattung für die Talentschulen An bis zu 60 Schulen in schwierigem sozialen Umfeld wird ab dem Schuljahr 2019/20 im Schulversuch Talentschulen erprobt, wie Schülerleistungen durch besondere Unterrichtskonzepte, zusätzliche Ressourcen und Unterstützung bei der Schulentwicklung verbessert werden können.
Für die zusätzliche personelle Ausstattung der zunächst 35 im Schuljahr 2019/20 teilnehmenden Schulen (insgesamt bis zu 60 Talentschulen) werden 148 Stellen bereitgestellt.
Überdies wird die Schulentwicklungsberatung dieser Schulen mit zusätzlichen Stellenanteilen unterstützt.
Alle Talentschulen erhalten außerdem ein zusätzliches Fortbildungsbudget in Höhe von 2.500 Euro jährlich.
* Ausbau der Schulverwaltungsassistenz Mit dem Haushaltsentwurf 2019 werden in einem ersten Schritt zum Ausbau der Schulverwaltungsassistenzen insgesamt 45 zusätzliche Planstellen und Stellen der Besoldungsgruppen A 10 und A 8 bzw. der vergleichbaren Tarifstellen geschaffen.

Das NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hoch-schule in Gelsenkirchen hat sich in den vergangenen Jahren zur zentralen Plattform für Talentförderung in Nordrhein-Westfalen entwickelt.
Neben dem landesweiten Ausbau des Talentscoutings, das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Jahr 2026 mit 13,7 Millionen Euro gefördert wird, werden hier weitere innovative Formate für mehr Chancengerechtigkeit organisiert und umgesetzt.
Zudem bietet das NRW-Zentrum für Talentförderung Qualifizierungsformate etwa für Lehrkräfte oder Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter an, die sich für die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen unabhängig vom familiären Hintergrund einsetzen.
Das Talentzentrum wird vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft sowie vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen getragen.
Im Rahmen des Talentscoutings wurden bisher rund 40.000 junge Menschen bei ihrer Studien- und Berufswahl begleitet.
Laut einer Langzeitstudie (seit 2017) des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) verhilft das Talentscouting zu einer individuell passgenauen Ausbildungswahl und hat so einen positiven Einfluss auf die Chancengerechtigkeit:
Jugendliche ohne akademischen Familienhintergrund nehmen im Talentscouting-Programm häufiger ein Studium auf; Jugendliche aus Akademiker-Familien entscheiden sich im Talentscouting-Programm häufiger für eine duale Ausbildung.

Der Besuch der Sportschulen ist nur nach Absolvierung eines vorherigen Tests möglich.
"Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler können an den Sportschulen neben einer guten Schulbildung auch ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.
Wir wollen, dass unsere Sporttalente auch einen guten Schulabschluss erhalten", sagte die Sportministerin.
Gleichzeitig könnten die jungen Talente nur zielstrebig Leistungssport betreiben, wenn sie parallel zu ihrer sportlichen Entwicklung auch entsprechende Unterstützung bei der Bewältigung des Schulalltags erhielten.
Zurzeit gibt es in NRW neben Bochum bereits Sportschulen in Bonn, Düsseldorf, Dortmund, Gelsenkirchen, Minden, Münster, Paderborn und Solingen.
Bis 2016 will die Landesregierung weitere neun Sportschulen einrichten.

Zudem ist die Schule zur Modellschule für Hochbegabung und Inklusion geworden.
Auch die Nelson-Mandela-Gesamtschule mit 751 Schülerinnen und Schülern erhält ein Preisgeld in Höhe von 30.0000 Euro.
Die Schule besteht seit 2013 in Bergisch Gladbach und hat ein differenziertes Unterrichtskonzept entwickelt, das verschiedene Lernformen verbindet und damit auch die heterogene Schülerschaft berücksichtigt.
Die Schule gehört zu den Talentschulen des Landes.
Einen der mit 5.000 Euro dotierten Anerkennungpreise erhält die Franziskus-Schule in Erkelenz.
Bei der Franziskus-Schule handelt es sich um eine Grundschule mit 526 Schülerinen und Schülern.
Von der Jury wurde hervorgehoben, dass der Unterricht in der Schule gut strukturiert ist, routiniert abläuft und gleichzeitig ein hohes Anspruchsniveau, Differenzierungsmöglichkeiten und individuelle Unterstützung für jedes einzelne Kind ermöglicht werden.

22 Talente - darunter Katharina Lux - besuchten nun das Schulministerium, um Ministerin Dorothee Feller zu treffen und ihre Geschichten zu erzählen.
Die Ministerin zeigte sich beeindruckt von den Leistungen der Talente und ihrem ehrenamtlichen Engagement.
"Wir haben so viele Talente und besondere Schülerinnen und Schüler an unseren Schulen.
Es ist wichtig, dass sie - unterstützt von unserem engagierten schulischen Personal, dem ich sehr dankbar bin - individuell und unabhängig von sozialer Herkunft gefördert werden, um sich entfalten und ihre Persönlichkeiten entwickeln zu können.
Ich finde es großartig, wie die Talente diese Möglichkeiten nutzen und sich im Gegenzug für die Gesellschaft einbringen, denn alle engagieren sich ehrenamtlich für andere Menschen", sagte die Ministerin.

Die diesjährige Landestagung führte erstmalig in ein Schwerpunktthema ein, an dem sich alle landesweiten Veranstaltungen im Rahmen der "Zukunftsschulen NRW" im Schuljahr 2015/16 orientieren werden.
Unter dem Motto "Potentiale entdecken - Diagnostik" bildeten Fachvorträge von Expertinnen und Experten ein breites Spektrum schulischer Potentialdiagnostik ab.
So schilderte zum Beispiel Suat Yilmaz, der bundesweit erste Talentscout an einer deutschen Hochschule, seine Eindrücke aus der Talentförderung der Westfälischen Hochschule im Ruhrgebiet.
Praktische Anregungen fanden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei Workshops und auf dem "Markt der Möglichkeiten": Dort präsentierten "Zukunftsschulen" aus allen Teilen des Landes besondere Projekte und Ideen aus dem Bereich der Potentialentdeckung, um ihr Wissen an andere Schulen weiterzugeben.
In einem landesweiten Wettbewerb zur "Talentförderung" überzeugten Schülerinnen und Schüler von Netzwerkschulen mit ihren Auftritten vor großem Publikum.
Das Netzwerk "Zukunftsschulen NRW" fasst zahlreiche Initiativen und Projekte an Schulen unter einem gemeinsamen Dach zusammen.
Das Angebot richtet sich an alle Schulen, die ihre Unterrichts- und Schulentwicklung stärker am Leitbild der individuellen Förderung ausrichten wollen.

"Aufbauend auf seiner erfolgreichen Tradition hat das Tannenbusch-Gymnasium mit einem hervorragenden Konzept die Auswahlkommission überzeugt.
Zukünftig wird es als NRW-Sportschule junge Talente in den Sportarten Fechten, Schwimmen, Taekwondo und Modernem Fünfkampf fördern.
Sportliche Nachwuchstalente aus der Region erhalten dadurch eine bessere Möglichkeit, Leistungssport und Bildungsweg zu vereinbaren", erklärte Schäfer.
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele miteinander.
Der Besuch der Sportschulen ist nur nach Absolvierung eines vorherigen Tests möglich.
"Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler können an den Sportschulen neben einer guten Schulbildung auch ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.
Wir wollen, dass unsere Sporttalente auch einen guten Schulabschluss erhalten", sagte Schäfer.

Die Talentscouts in Nordrhein-Westfalen mobilisieren mit ihrer wichtigen und engagierten Arbeit die Potenziale von Schülerinnen und Schülern insbesondere aus weniger privilegierten Familien und motivieren sie, ein Studium oder eine Berufsausbildung aufzunehmen.
Die Ergebnisse der Studie belegen, dass das Talentscouting an der richtigen Stelle ansetzt.
Prof. Dr. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule, freut sich: "Als wir 2011 mit dem Talentscouting gestartet sind, waren wir von unserem Ansatz überzeugt.
Wir sind stolz, dass die Arbeit des NRW-Zentrums für Talentförderung der Westfälischen Hochschule nun die wissenschaftliche Bestätigung erhalten hat.

Es dürfen keiner Schülerin und keinem Schüler durch die sozioökonomische Herkunft oder durch den Stadtteil, in dem sie leben und in dem sie die Schule besuchen, Nachteile entstehen.
Die Talentkollegs und das Schülerstipendienprogramm RuhrTalente bieten individuelle Fördermöglichkeiten für die Schülerinnen und Schüler, um sie auf einem erfolgreichen Bildungsweg zu unterstützen.
Sie ergänzen somit die engagierte Arbeit der Lehrkräfte an den Schulen durch dieses innovative Angebot im Ruhrgebiet.
Es ist eine gute Nachricht für alle Beteiligten, dass wir dieses bestehende Engagement der Westfälischen Hochschule und weiterer Partner wie der RAG-Stiftung und der Stiftung Mercator im Ruhrgebiet auf eine kontinuierliche Basis stellen.
Bärbel Bergerhoff-Wodopia, Mitglied des Vorstandes der RAG-Stiftung: "Die Verstetigung des RuhrTalente-Programms bestätigt uns als RAG-Stiftung darin, damals die richtige Entscheidung getroffen zu haben, als wir das Projekt 2016 gemeinsam mit der Westfälischen Hochschule entwickelten.
RuhrTalente ist heute mit über 1.000 vergebenen Stipendien Nordrhein-Westfalens größtes Stipendienprogramm für Schülerinnen und Schüler.

Das Goethe-Gymnasium ist eine von landesweit acht NRW-Sportschulen und damit beispielhaft für eine vorbildliche Verbindung von Schule und Sport.
"Wir wollen den sportlichen Nachwuchstalenten eine bessere Möglichkeit bieten, Leistungssport und Bildungsweg zu vereinbaren.
Die NRW-Sportschulen sind dafür der richtige Weg", erklärte Neuendorf.
Die Sportschulen in Nordrhein-Westfalen verbinden pädagogische und sportfachliche Ziele.
Der Besuch der Sportschulen ist nur nach Absolvierung eines vorherigen Tests möglich.
"Junge Leistungssportlerinnen und Leistungssportler können an den Sportschulen neben einer guten Schulbildung ergänzend ein anspruchsvolles Trainingsprogramm absolvieren.
Wir wollen, dass unsere Sporttalente auch einen guten Schulabschluss erhalten", so Staatssekretär Neuendorf.

Prof. Dr. Christian Fischer (Westfälische Wilhelms-Universität Münster) und Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani (Fachhochschule Münster), die das Projekt mit ihren Teams wissenschaftlich begleiten und unterstützen, stellten die Auswertung der von den Schulen eingereichten Begabungskonzepte vor.
Ministerin Löhrmann dankte allen Beteiligten für ihr Engagement und erklärte: "Die teilnehmenden Schulen haben bereits sehr gute Konzepte zur Begabungsförderung.
Nun werden sie als 'Zentren der Begabtenförderung' zu Beratern, die andere Schulen in ihrer Region durch ihr Know-how stärken.
Wir gehen damit in Nordrhein-Westfalen einen innovativen Weg der Begabungsförderung, denn eine solche innere Coaching-Struktur, die noch dazu alle Talente in den Blick nimmt, ist bundesweit einzigartig.
Teilnehmende Schulen:
* Kath. Grundschule der Stadt Nieheim
* GGS Amshausen, Steinhagen

o Kunsthochschule für Medien Köln
o Robert Schumann Hochschule Düsseldorf
o Technische Hochschule Georg Agricola
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Die Exzellenz und die Vielfalt unserer Hochschulen ist einzigartig in Europa.
Mit dem Professorinnenprogramm unterstützen wir unsere Hochschulen dabei, attraktiv für den weiblichen Nachwuchs zu sein.
Indem wir Talenten den Weg an die Spitze der Wissenschaft ebnen, stärken wir insgesamt die Innovationskraft unseres Landes.