Das Ministerium für Schule und Bildung fördert die Entwicklung einer Virtual Reality (VR)-Anwendung für den Fachunterricht.
Schülerinnen und Schüler sollen künftig im Fach Erdkunde in eine virtuelle Umgebung eintauchen können und Informationen, insbesondere zu Stadtentwicklungsszenarien, nicht nur kognitiv erfassen, sondern auf neue Weise erfahren und erleben.
Dafür wird eine modulare VR-Anwendung zum Themenbereich "Smart City" entwickelt.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Um einen zeitgemäßen Unterricht zu gestalten gilt es, die Potenziale neuer digitaler Möglichkeiten auszuschöpfen und innovative Konzepte auch für den Schulunterricht zu erproben.
Die Virtual Reality-Anwendung für das Fach Erdkunde ist ein großartiges Beispiel, um die vielfältigen Chancen von digitalen Lernmitteln für den Fachunterricht aufzuzeigen.

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Vathos GmbH, Düsseldorf Spezialisiert auf maschinelles Sehen und Lernen mit Anwendungen in der Robotik und Industrieautomation, entwickelt das Unternehmen innovative Lösungen auf Basis künstlicher Intelligenz. www.vathos-robotics.de
Weltenweber GbR, Krefeld Ein Studio für 3D-Visualisierungen und Virtuelle Realität, das VR-Anwendungen für unterschiedliche Bereiche entwickelt. www.weltenweber.
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Antragsteller: Münsterland e.V.
Erlebnis Kölner Zoo
Durch die Entwicklung einer neuen Zoo-App, einer damit verbundenen Lenkung der Besuchenden und VR-Anwendungen soll der Kölner Zoo im Rahmen dieses Projektes touristisch aufgewertet werden.
Entlang einer neuen Route für Besuchende sollen verschiedene Anziehungspunkte geschaffen werden, z.B. über sensorische Anfassmodelle von Tieren und Multitouchscreens.
Ein VR-Erlebnis im Artenschutz-Zentrum des Zoos stellt den Höhepunkt dieser neuen Route dar.

Telemedizin zeigen zehn Aussteller ihre Projekte (Halle 13, Stand D 55).
Angegliedert ist ein Gemeinschaftsstand der Landesinitiative "Zentrum für Telematik und Telemedizin" (ZTG) mit 20 Ausstellern (Stand D 75).
Vorgestellt werden unter anderem IT-Lösungen für Ärzte und Apotheker, elektronische Akten für das Gesundheitswesen sowie praktische Anwendungen von Virtual Reality in der Reha.
Die Gesundheitswirtschaft in Nordrhein-Westfalen ist mit einer Bruttowertschöpfung von mehr als 75 Milliarden Euro und 1,6 Millionen Beschäftigten eine wichtige Branche und ein bedeutender Innovationsmotor.
Viele kleine und mittlere Unternehmen sowie große Konzerne produzieren, forschen und entwickeln in den Bereichen Pharma, Medizintechnik und LifeScience.

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Innenminister Herbert Reul hat heute ein neues Kapitel in der Arbeit der Verkehrsunfallprävention der nordrhein-westfälischen Polizei aufgeschlagen.
"Mit dem Einsatz der Virtual Reality Brillen heben wir die Präventionsarbeit bei Verkehrsunfällen mit schweren und schwersten Unfallfolgen im Straßenverkehr auf ein neues Level", so der Minister am Dienstag, 27. April 2021, in Düsseldorf.
Inneres
Innenminister Herbert Reul hat heute ein neues Kapitel in der Arbeit der Verkehrsunfallprävention der nordrhein-westfälischen Polizei aufgeschlagen.

Kurz gesagt, holen wir mit VR die ganze Welt ins Klassenzimmer, und der Unterricht kann durch den Einsatz viel anschaulicher werden.
Zu den VR-Brillen wird das Schulministerium landesweit eine innovative Lehr-Lernumgebung für die Schulen bereitstellen, die für eine breite Erprobung des unterrichtlichen Einsatzes von VR-gestützten Lehr-Lernmaterialien geeignet ist.
Dazu gehört auch die vom Schulministerium gemeinsam mit der Ruhr-Universität Bochum entwickelte VR-Anwendung "Smart City für das Lehren und Lernen in der digitalen Welt", die ab Herbst verfügbar sein wird.

Auf der Abschlussveranstaltung in Aachen wurden verschiedene Anwendungsgebiete und Einsatzmöglichkeiten von Virtual Reality vorgestellt.
Hier können angehende Lehrerinnen und Lehrerin im Fachseminar Maschinentechnik mit Hilfe von VR-Brillen in virtuellen Räumen zusammenarbeiten, um zum Beispiel in einem Maschinenraum Reparaturaufträge an virtuellen Drehmaschinen auszuführen.
In einem anderen Anwendungsbeispiel können sich Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter in einem geschützten virtuellen Klassenzimmer untereinander austauschen.

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