* Prof. Dr. Hans Jürgen Schlösser und Dr. Michael Schuhen (ZöBiS - Zentrum für ökonomische Bildung an der Universität Siegen): VID.
NRW.
Verbraucherkompetenz im Umgang mit dem "Internet der Dinge" in Nordrhein-Westfalen diagnostizieren und beschreiben
* Prof. Dr. Marcus Mergenthaler und Dr. Luisa Vogt (Fachhochschule Südwestfalen): Regionale Lebensmittel zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Verbrauchererwartungen, Begriffs- und Qualitätsverständnisse regionaler Vermarktungsinitiativen und verbraucherpolitische Implikationen
Dreijähriges Forschungsprojekt:

Die Dachmarke "NRW is(s)t gut" umfasst ein Betriebszeichen und ein Produktzeichen für geprüfte Qualität, die sich beide derzeit in der Erprobungsphase befinden.
Die künftige Regionalmarke soll Verbraucherinnen und Verbrauchern eine vertrauenswürdige Orientierungshilfe bei der Suche nach Produkten mit eindeutig definierter Herkunft und ausgesuchter Qualität sein.
Die Themen Verbraucherkompetenz und Lebensmittelkennzeichnung waren auch Inhalt des Vortrags der DLG.
Unter der Überschrift "Was braucht der Mensch beim Lebensmittelkauf" wurden in Düsseldorf die Ergebnisse der gleichnamigen, aktuellen DLG Studie vorgestellt.
Eine Liste der Preisträger und Fotos der Veranstaltung sowie weitere Informationen zum "Landesehrenpreis für Lebensmittel NRW" sind zu finden unter www.umwelt.nrw.de.

Neben der Förderung leistungsschwächerer Kinder und Jugendlichen müssten aber auch die leistungsstärkeren Schülerinnen und Schüler wieder gezielt in den Blick genommen werden.
"Vor diesem Hintergrund sehe ich es dringend geboten, das große fachliche Potenzial an unseren Gymnasien wieder besser zur Entfaltung zu bringen", sagte die Ministerin.
Ziel sei es daher unter anderem, die MINT-Fächer und auch die Wirtschafts- und Verbraucherkompetenz in den Schulen zu stärken.
Auf der Veranstaltung unterstrich die Ministerin außerdem, wie wichtig ihr der Austausch mit den Elternvertreterinnen und -vertretern ist.
"Ich freue mich auf die weitere Zusammenarbeit mit der Landeselternschaft der Gymnasien.

Die APO-SI beinhaltet die neue Stundentafel für die Sekundarstufe I an G9-Gymnasien im Umfang von bis zu 188 Wochenstunden und regelt unter anderem den Beginn der zweiten Fremdsprache ab der 7. Klasse, den Unterricht im Wahlpflichtbereich sowie die Möglichkeiten zur individuellen Schulzeitverkürzung.
Auch die Unterrichtsinhalte für das neue G9 nehmen Formen an: 21 Kernlehrpläne sind nach intensiver Überarbeitung bereits in der Verbändebeteiligung, darunter auch für das Fach Wirtschaft-Politik, das ab dem Schuljahr 2019/20 an den Gymnasien neu etabliert wird.
In diesem Fach wird es künftig über bewährte Inhalte hinaus darum gehen, den Schülerinnen und Schülern ökonomisches Grundwissen und Verbraucherkompetenzen zu vermitteln.
Darüber hinaus wurde bei der Konzeption der Stundentafel darauf geachtet, die historisch-politische Bildung zu stärken und das neue Fach Wirtschaft-Politik aufzunehmen.
"Ökonomische Bildung ist eine Grundvoraussetzung dafür, dass unsere Schülerinnen und Schüler ihr Leben in einer globalisierten Welt selbstbestimmt und verantwortungsvoll leben können.

Teilnahme an Bildungskurs für Flüchtlinge und unterwegs auf Spurensuche mit Schülern als Energiespardetektive
16. März 2018
Die Vermittlung grundlegender Verbraucherkompetenzen stand im Mittelpunkt des Besuches von Verbraucherschutzministerin Christina Schulze Föcking bei zwei Bildungsprojekten der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen in Rheine und Gronau.
Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz
Die Vermittlung grundlegender Verbraucherkompetenzen stand im Mittelpunkt des Besuches von Verbraucherschutzministerin Christina Schulze Föcking bei zwei Bildungsprojekten der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen in Rheine und Gronau.

"Verbraucherinnen und Verbraucher müssen, um eine informierte Entscheidung treffen zu können, daher die Geschäftsmodelle der anbietenden Wirtschaft kennen und den Wert ihrer Daten bemessen können.
Vor allem Kinder und Jugendliche müssen sich mit den Fallstricken und Regeln des hiesigen Wirtschaftslebens grundlegend vertraut machen", sagte Verbraucherschutzministerin Christina Schulze Föcking beim Runden Tisch Verbraucherbildung in Düsseldorf.
Die Vermittlung grundlegender Verbraucherkompetenz stand im Mittelpunkt der Diskussionsveranstaltung #Verbraucherbildung - Orientierung in der digitalen Welt?, an der auch Schulministerin Yvonne Gebauer teilnahm.
"Schülerinnen und Schülern werden in Zukunft umfassende digitale Kompetenzen vermittelt.
Dazu gehören eine informatische Grundbildung, eine kritische Medienkompetenz und digitale Anwendungskompetenzen.

Fit für 2030: Verbraucherkongress NRW diskutiert verbindliche verbraucherfreundliche Designs für digitale Dienstleister
Verbraucherkongress NRW diskutiert verbindliche verbraucherfreundliche Designs für digitale Dienstleister
Verbraucherschutzministerin Heinen-Esser: Menschen benötigen eine hohe Verbraucherkompetenz, um ihren Alltag selbstbestimmt und datensparsam zu gestalten
1. Dezember 2021 phb Smartphone Uhr Foto: stocksnap.
io

Daher bedarf es eines verlässlichen und vor allem fairen Rechtsrahmens für digitale Angebote und Dienstleistungen.
"
Mit digitaler Kompetenz gegen Fake-Shops und Co Neben der Stärkung der Rechte ist auch die Verbraucherkompetenz ein Schlüssel im Kampf gegen falsche oder manipulierte Entscheidungen in dem zunehmend datengetriebenen Alltag.
Wer gut informiert ist und die Tücken im Netz kennt, ist weniger anfällig für unseriöse Angebote.
"Vor dem Hintergrund der Verbreitung von Fake-News sowie dem Einsatz von Algorithmen und Social-Bots sind einfach zugängliche und niederschwellige Verbraucherbildungsangebote über alle Lebensphasen hinweg zwingend erforderlich", so Heinen-Esser.

Dabei dürfen aber die Persönlichkeitsrechte nicht ausgeschaltet werden", sagte Heinen-Esser.
Mit Verbraucherbildung fit für den Konsumalltag
Auf Vorschlag Nordrhein-Westfalens waren auch die Stärkung der Verbraucherkompetenzen in Zeiten der digitalen Umwälzung sowie die Vermittlung von grundlegendem Verbraucherwissen insbesondere für Kinder und Jugendliche, Flüchtlinge und besonders schutzbedürftige Verbrauchergruppen zentrale Themen der Konferenz.
"Gerade Kinder und Jugendliche müssen sich so früh wie möglich mit den Fallstricken des Verbraucheralltags vertraut machen.
Dies gilt aber auch für Flüchtlinge, die sich plötzlich in einer für sie ganz ungewohnten Verbraucherwelt wiederfinden.

Georg Abel, Geschäftsführer des Bundesverbandes der VERBRAUCHER INITIAITVE e.V.: "Zunehmend ist für Privathaushalte ein individuelles Haushaltsmanagement notwendig.
Dazu gehören neben bekannten, handlungsorientierten Tipps auch bewährte Hilfsmittel wie Einkaufsliste oder Haushaltsbuch sowie regionale Ratgeberangebote, wenn Verschuldung oder Zahlungsunfähigkeit drohen.
Verbraucherkompetenzen stärken
Die Stärkung von Verbraucherkompetenzen in allen Altersgruppen ist der Landesregierung ein besonderes Anliegen.
Das Verbraucherschutzministerium fördert daher in Zusammenarbeit mit der VERBRAUCHER INITIATIVE e.V., der Landesseniorenvertretung Nordrhein-Westfalen (LSV NRW) und den örtlichen Seniorenvertretungen regionale Seniorenkonferenzen zu aktuellen verbraucherpolitischen Themen.

Ministerin Gorißen: Kompetent im Umgang mit Geld zu sein, stellt die Grundlage für eine gute Lebensführung ohne Schulden dar
5. September 2024 Onlinehandel Foto: Shutterstock / PopTika 1931406863
Das Verbraucherschutzministerium des Landes Nordrhein-Westfalen setzt sich daher dafür ein, die Finanz- und Verbraucherkompetenz zu stärken.
In diesem Rahmen eröffnete Verbraucherschutzministerin Silke Gorißen am 5. September die Herbsttagung des Netzwerks Finanzkompetenz NRW in Mülheim an der Ruhr.
Landwirtschaft und Verbraucherschutz