Die Ernst-Moritz-Arndt-Grundschule in Espelkamp gehört zu den diesjährigen Preisträgern des bundesweiten Jakob-Muth-Preises für inklusive Schule.
Schulministerin Sylvia Löhrmann gratulierte der ostwestfälischen Schule und würdigte die inklusive Arbeit vor Ort: "Ich freue mich, dass auch in diesem Jahr eine nordrhein-westfälische Schule zu den Gewinnern des Jakob-Muth-Preises gehört.
Besonders erfreulich ist, dass die Jury die Zusammenarbeit der verschiedenen Professionen als Erfolgsfaktor für die Inklusion gewürdigt hat.
Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem ist die Ernst-Moritz-Arndt-Grundschule Vorbild und Botschafter zugleich.
Meine herzlichen Glückwünsche gehen nach Ostwestfalen.

Professionsübergreifende Zusammenarbeit wird verstärkt, Quartiersentwicklung digital unterstützt

Das zeigt, was alles möglich ist, wenn organisations- und professionsübergreifende Zusammenarbeit gelingt.

Sektoren- und professionsübergreifende Zusammenarbeit sowie Digitalisierung für Strukturwandel in der Krankenhauslandschaft nutzen

Nordrhein-Westfalen will sich 2018 auch verstärkt für die Vernetzung und Zusammenarbeit aller Professionen im Gesundheitswesen einsetzen.

Besonders erfreulich ist, dass viele Angebote in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern durchgeführt werden.
In Ganztagschulen arbeiten verschiedene Professionen unter einem Dach.

Die Kooperation verschiedener Professionen kommt besonders der individuellen Förderung aller Schülerinnen und Schüler zu Gute.
Auch für und Familien- und Jugendministerin Ute Schäfer ist die intensive Zusammenarbeit von Schulen und ihren Bildungspartnern eine wichtige Grundlage.

Ministerin Feller: Wir geben der Berufsbildung vor Ort eine starke Stimme
16. April 2025 Lehrer Schule Berufsschule Unterricht Foto: shutterstock / Jacob Lund
Von der Berufsschule über Internationale Förderklassen bis zum Abitur eröffnen die 360 Berufskollegs (BK) in Nordrhein-Westfalen viele Wege ins Berufsleben.
Von der Berufsschule über Internationale Förderklassen bis zum Abitur eröffnen die 360 Berufskollegs (BK) in Nordrhein-Westfalen viele Wege ins Berufsleben.
Um ihre Ressourcen zu bündeln, können sich die BKs künftig mit ihren Schulträgern zu Regionalen Berufsbildungszentren zusammenschließen.
Diese Regionalen Bildungszentren der Berufskollegs (RBZB) zeichnen sich durch enge Zusammenarbeit der beteiligten BKs und Schulträger bei gleichzeitiger Aufgabenteilung aus.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "In Zeiten, in denen sich Gesellschaft und Arbeitswelt fortlaufend wandeln, müssen wir jungen Menschen möglichst viele Türen ins Berufsleben öffnen.

Ein Tag reicht aber nicht aus, um die Berufswahl zu verändern.
Die Landesregierung will den Grundsatz ,Frauen in Männerberufen' und ,Männer in Frauenberufen' zukünftig intensiver fördern.
Dies soll in der Zusammenarbeit mit Akteuren aus der Wirtschaft geschehen.
So wollen wir sicherstellen, dass Mädchen und Jungen über einen längeren Zeitraum Berufe kennenlernen", sagte Ministerin Scharrenbach.
Von praxisnahen Berufserkundungen profitiere auch die Wirtschaft, stellt die Ministerin fest.

Deutsch-Polnische Berufsbildungskooperation
Der Aufbau neuer und die Intensivierung bestehender Schulpartnerschaften zwischen Berufsschulen in Deutschland und Polen stehen im Mittelpunkt eines dreitägigen Seminars zur Berufsbildungszusammenarbeit, das heute in Düsseldorf beginnt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte bei der Eröffnung die Bedeutung grenzüberschreitender Mobilität in der Berufsausbildung.
Der Aufbau neuer und die Intensivierung bestehender Schulpartnerschaften zwischen Berufsschulen in Deutschland und Polen stehen im Mittelpunkt eines dreitägigen Seminars zur Berufsbildungszusammenarbeit, das heute in Düsseldorf beginnt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte bei der Eröffnung die Bedeutung grenzüberschreitender Mobilität in der Berufsausbildung: "Die Zukunftsfähigkeit eines Unternehmens wird in erheblichem Umfang durch die Qualifikation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bestimmt.

Mit der neuen Rahmenvereinbarung unterstreichen und vertiefen wir diese Zusammenarbeit.
Dazu gehört der Ausbau der beruflichen Beratung und Orientierung als Einstieg in eine lebensbegleitende Berufsberatung an den Schulen, um Schülerinnen und Schüler noch besser auf die Herausforderungen der Zukunft, wie zum Beispiel die Entwicklung der modernen Kommunikation und der Digitalisierung vieler Lebens- und Arbeitsbereiche, vorbereiten zu können.
Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Ich freue mich sehr, dass wir heute eine noch stärkere Zusammenarbeit vereinbart haben, um junge Menschen beim Übergang von der Schule in den Beruf oder ins Studium zu begleiten:
Jugendliche stehen am Ende ihrer Schulzeit vor der Herausforderung, Entscheidungen treffen zu müssen, die weitreichende Folgen für ihr gesamtes Berufsleben haben.

Neben der Ermittlung und Förderung von Potenzialen und berufsrelevanten Kompetenzen gehören dazu vor allem gezielte Praktika in Betrieben, um verschiedene Berufsfelder zu erkunden und eine kompetente Berufs- und Studienwahlentscheidung zu ermöglichen.
Dies geschieht in NRW in enger Zusammenarbeit mit der Wirtschaft und der Bundesagentur für Arbeit.
Die Bundesagentur für Arbeit ist größter finanzieller Partner in NRW und investiert jährlich über 300 Millionen Euro für Maßnahmen am Übergang Schule-Beruf.
Informationen zum neuen Übergangssystem Schule-Beruf NRW erhalten Sie unter www.keinabschlussohneanschluss.nrw.de sowie unter www.berufsorientierung-nrw.de und unter dem Stichwort "Ausbildung" unter www.arbeit.nrw.de.
Weitere Informationen zum Berufsorientierungs-Programm erhalten Sie unter www.berufsorientierungsprogramm.de.

* Erich-Gutenberg Berufskolleg Bünde,
* Berufskolleg Castrop-Rauxel,
* Dietrich-Bonhoeffer Berufskolleg Detmold,
Die jährliche Netzwerktagung der Europaschulen NRW wird von der Landesregierung in Zusammenarbeit mit der regionalen Vertretung der Europäischen Kommission in Bonn durchgeführt.

Die Gesamtzahl der Studienplätze beträgt 492 pro Jahr, verteilt auf 212 Studienplätze für therapeutische Gesundheitsberufe und 280 Studienplätze für Pflegeberufe.
Zum Vergleich dazu sind etwa 41.200 Ausbildungsplätze für Fachkräfte in Nordrhein-Westfalen vorhanden, davon 35.350 in den Pflegeberufen und 5820 in den therapeutischen Gesundheitsberufen.
Die Ziele der hochschulischen Qualifizierung liegen in der Erprobung der Akademisierung der Berufe mit dem entsprechenden Kompetenzzuwachs und gleichzeitig in der Attraktivitätssteigerung dieser Berufe.
Die Zahl der bisherigen Absolventinnen und Absolventen (Berufsabschluss und Bachelor) liegt bei rund 230 Personen.
Für eine zukunftsweisende, sektoren- und berufsübergreifende Zusammenarbeit im Gesundheitswesen sind solche Fähigkeiten unverzichtbar, um angesichts der komplexen Herausforderungen eine patientenorientierte Versorgung zu ermöglichen", unterstrich die Ministerin.

Seit 2008 besteht zwischen dem Ministerium für Schule und Bildung und der französischen Akademie Aix-Marseille bereits eine enge Zusammenarbeit im berufsbildenden Bereich.
Ministerin Gebauer: "Neben dem Schüleraustausch können wir auf ein weiteres Ergebnis unserer Zusammenarbeit stolz sein: Der neu erarbeitete Qualitätsrahmen und Leitfaden für Berufskollegs zur Durchführung von Lernaufenthalten und Praktika im Ausland ist eine konkrete Umsetzung unserer Kooperationsvereinbarung und damit letztlich ein Produkt der langjährigen guten Zusammenarbeit zwischen nordrhein-westfälischen Berufskollegs und französischen Lycées professionnels."
Ziel der Kooperation mit Nordrhein-Westfalen ist, die Mobilität von jungen Menschen in der Ausbildung im deutsch-französischen und europäischen Wirtschaftsraum zu fördern und die partnerschaftliche Zusammenarbeit zu festigen.
Frankreich ist ein Schwerpunktland in der internationalen Zusammenarbeit des Schulministeriums.

Als Ergebnis zeichnet sich auch in diesen Berufen ein Fachkräftemangel ab.
Zudem zeigt sich, dass die veralteten Berufsgesetze dringend novellierungsbedürftig sind.
Ohne zeitgemäße Berufsgesetze ist dauerhaft eine hochschulische Ausbildungsvariante in den Therapieberufen nicht möglich.
Damit drohen diese Berufe von der allgemeinen Entwicklung abgehängt zu werden.
Wir brauchen hier, wie auch in den Krankenhäusern, eine gute fachliche Zusammenarbeit der Berufe, um gemeinsam mit der pflegebedürftigen oder akut erkrankten Person zu bestimmen, welche Versorgungslösung im jeweils individuellen Fall die Beste ist.

Dennoch müssen wir die Potenziale und Chancen dieses Systems wieder stärker in den Fokus rücken - und wir müssen den Berufskollegs helfen, sich noch besser an die Anforderungen der modernen Berufswelt anzupassen.
Ich hoffe, das wird künftig vielen jungen Menschen beim Berufsstart helfen.
Die Stadt Düsseldorf will die Zusammenarbeit zwischen den Berufskollegs und dem Schulträger stärken, um gemeinsam zukunftsweisende Maßnahmen in Form von flexiblen Reaktionen auf die Änderungen der Bildungslandschaft und des Wirtschaftsstandortes auf den Weg zu bringen.
Oberbürgermeister Dr. Stephan Keller: "Die Berufskollegs spielen eine wichtige Rolle bei der Integration junger Menschen in das Arbeitsleben und ihrer Qualifizierung.
Durch die Bündelung mehrerer Kollegs in ein Regionales Bildungszentrum wollen die beteiligten Berufskollegs einerseits den Düsseldorfer aber vor allem auch den regionalen Arbeitsmarkt in den Blick nehmen und regionale Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten anbieten.

Die Ministerin bedankte sich bei allen Lehrkräften in den Berufskollegs sowie externen Partnern wie zum Beispiel den Kammern, den Verbänden, der Arbeitsagentur, Gewerkschaften und anderen Ministerien für die gute Zusammenarbeit.
Derzeit gibt es in Nordrhein-Westfalen 360 Berufskollegs.
Die Berufskollegs bieten Berufsabschlüsse im dualen System der Berufsausbildung, Berufsabschlüsse nach Landesrecht und Weiterbildungsabschlüsse.
Sie ermöglichen es auch in vielen Fällen, doppelte Abschlüsse zu erzielen und beispielsweise gleichzeitig einen Berufsschulabschluss und die Hochschulzugangsberechtigung zu erhalten.

Mit einer zusammen erarbeiteten Strategie zur Förderung junger Menschen und ersten gemeinsamen Veranstaltungen wurde in Jahr eins von "Spielplan Zukunft - dein Weg in den Beruf" der Grundstein für die weitere intensive Zusammenarbeit gelegt.
Mit "Hinter den Kulissen" konnten Schülerinnen und Schüler Einblicke in Berufe hinter dem Veranstaltungsbetrieb eines Bundesligisten bekommen.
Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Nicht für alle jungen Menschen verläuft der Start ins Berufsleben reibungslos.
Eine Ausbildung bietet vielfältige Berufschancen, sichere Perspektiven, ermöglicht ein selbstbestimmtes Leben und gute Verdienstmöglichkeiten.

Auch die durch eine immer älter werdende Gesellschaft veränderten und steigenden Versorgungsbedarfe würden nur mit mehr Zusammenarbeit der verschiedenen Fachrichtungen im Gesundheitswesen und einem ganzheitlicher Blickwinkel auf die Patientinnen und Patienten zu erfüllen sein.
Dementsprechend muss sich die Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen verändern.
Mehrfach hob die Ministerin die herausragende Bedeutung der Hochschule für Gesundheit bei der Weiterentwicklung der Pflege- und Gesundheitsfachberufe hervor: "Für eine menschliche, an den Bedürfnissen der Betroffenen orientierte Pflege und gesundheitliche Versorgung sind gut ausgebildete Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von zentraler Bedeutung.
Um mit den wachsenden Anforderungen im Beruf Schritt halten zu können, brauchen wir auch die Akademisierung weiterer Gesundheitsberufe neben der Schulmedizin.
" Zugleich werde durch die Möglichkeit eines Hochschulabschlusses die Attraktivität der Pflegeberufe weiter gesteigert.
Nordrhein-Westfalen ist bundesweit Vorreiter bei der Akademisierung der Pflege- und Gesundheitsberufe.

Darin liegt ein überaus großes Potenzial der Zusammenarbeit zum gegenseitigen Nutzen.
Die Ansiedlung der HAL-Roboteranwendung der japanischen Cyberdyne Inc. in Bochum am Berufsgenossenschaftlichen Universitätsklinikum Bergmannsheil ist ein Beispiel dafür, welche Vorteile die Zusammenarbeit Patienten und Unternehmen bietet.
Bei seinem Treffen mit Gouverneur Sato wird Minister Duin eine Vereinbarung unterzeichnen mit dem Ziel, die Zusammenarbeit in der Medizintechnologie zu vertiefen.

Die Weiterführung der bewährten Zusammenarbeit ist ein unglaublich wichtiges Zeichen", sagte Innenminister Herbert Reul.
Auf Grundlage dieser Zusammenarbeit hat das Land 2014 gemeinsam mit ihnen das ZeBuS gegründet.
"Die Kirchen in Nordrhein-Westfalen begleiten Polizistinnen und Polizisten seit über 60 Jahren durch vielfältige seelsorgliche und berufsethische Angebote.
Seit seiner Gründung hat sich das ZeBuS zu einer wichtigen Säule der Zusammenarbeit von Land und Kirche entwickelt.
Auch Domkapitular Dr. Antonius Hamers betonte: "Aus meiner früheren Lehrtätigkeit im Fach Berufsethik an der Deutschen Hochschule der Polizei in Münster weiß ich, wie wichtig eine gute berufsethische Bildung von Polizistinnen und Polizisten ist und welchen Beitrag Seelsorgerinnen und Seelsorger beider Kirchen dazu leisten können."

Außerdem einigten sich Gouverneur Murphy und Minister Liminski auf eine stärkere Zusammenarbeit bei Austauschformaten während der Berufsausbildung zu forcieren.
Im Rahmen der im Jahr 2022 erneuerten Absichtserklärung zur Zusammenarbeit zwischen Nordrhein-Westfalen und Pennsylvania konnte Minister Liminski konkrete Felder der Zusammenarbeit mit Wirtschaftsminister Siger ausmachen.
Vereinbart wurde die Zusammenarbeit in den Bereichen Wasserstoff und Berufsausbildung.

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Gutachten zur Sicherung der Lehrkräfteversorgung an Berufskolleg übergeben
Eine aktuelle Studie betont die Bedeutung der Berufsschullehrerausbildung für den Industriestandort Nordrhein-Westfalen: "Lehrerinnen und Lehrer an den Berufskollegs sind die zentralen Garanten der dualen Ausbildung in Nordrhein-Westfalen.
Dabei kann insbesondere eine verstärkte Zusammenarbeit von Fachhochschulen und Universitäten bei den Studienangeboten die Attraktivität des Lehramtsstudiums für das Berufskolleg steigern", fassten Schulministerin Sylvia Löhrmann und Wissenschaftsministerin Svenja Schulze die Ergebnisse zusammen.

Im November 2020 wurde der "Aktionsplan Teilzeitberufsausbildung" unter Federführung des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen und der Regionaldirektion Nordrhein-Westfalen initiiert.
In Zusammenarbeit mit Kammern, Sozialpartnern, Agenturen für Arbeit sowie Jobcentern und anderen Landesministerien wurden Handlungsbedarfe identifiziert, die in einem Aktionsplan Teilzeitberufsausbildung mit konkreten Arbeitsschritten zur Stärkung der Teilzeitberufsausbildung umgesetzt werden.
Bereits im Jahr 2009 hat das Land zudem das Programm "Teilzeitberufsausbildung: Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" (TEP) entwickelt.
Es unterstützt Menschen mit Familienverantwortung, die es oftmals besonders schwer haben, ihren Wunsch nach einer Berufsausbildung zu realisieren, bei der Suche nach einem betrieblichen Ausbildungsplatz in Teilzeit.

Joseph-König-Gymnasium, Haltern am See Berufskolleg St. Michael, Ahlen St.-Theresien-Gymnasium Schönenberg, Ruppichteroth Gymnasium An der Stenner, Iserlohn
Berufskolleg Liebfrauenschule, Geldern St.-Antonius Gymnasium, Lüdinghausen Gymnasium im Gustav-Heinemann-Schulzentrum, Dinslaken Immanuel-Kant-Gymnasium, Heiligenhaus
Carl-von-Ossietzky-Gymnasium, Bonn Albert-Schweitzer Realschule, Remscheid-Lennep Burgau-Gymnasium, Düren Ludwig-Erhard-Berufskolleg, Paderborn
Der Internet-Teamwettbewerb wird vom Institut Français in Zusammenarbeit mit dem Cornelsen Verlag und dem Ministerium für Schule und Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen organisiert und von TV5Monde und der Vereinigung der Französischlehrerinnen und Französischlehrer unterstützt.

Die enge Zusammenarbeit zwischen Schulen, Betrieben und den Akteuren der Berufsbildung ist dabei ein entscheidender Erfolgsfaktor - denn nur gemeinsam schaffen wir echte Zukunftschancen für junge Menschen und sichern den Fachkräftebedarf unserer Region.
In dem Unternehmen werden aktuell 25 junge Menschen in industriell-technischen sowie in kaufmännischen Berufen ausgebildet, unter anderem Pharmakant:in, Chemielaborant:in, Mechatroniker:in sowie Industriekaufmann/-frau.
Maritha Athmer, Leitung Personal Wiewelhove GmbH: "Gerade Berufe wie Pharmakant:in sind für viele Jugendliche gar nicht so greifbar.

Ich bin meiner Amtskollegin Sylvia Löhrmann sehr dankbar für diese gute Zusammenarbeit".
Im ausführlichen Dialog haben die Schulministerin und der belgische Minister Perspektiven für die weitere Zusammenarbeit erörtert.
Unter anderem wurde eine Fortführung der Zusammenarbeit in den Bereichen Übergang von Schule zu Beruf, Europäisches Exzellenzlabel CertiLingua, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften und Schulleitungen und der Qualitätsanalyse beschlossen.

Im Sinne der Prävention, Aufklärung und effizienter Hilfestellung hat das NRW-Gesundheitsministerium nun einen Flyer in Zusammenarbeit mit den Ärztekammern und den Kassenärztlichen Vereinigungen Nordrhein und Westfalen-Lippe, dem Berufsverband der Frauen-, Kinder- und Jugendärztinnen und -ärzte sowie dem Landesverband der Hebammen NRW zum Thema entwickelt.
Er richtet sich an die im Gesundheitswesen tätigen Berufsgruppen, die mit betroffenen Mädchen und Frauen in Kontakt kommen und ist ab sofort erhältlich.
Im Sinne der Prävention, Aufklärung und effizienter Hilfestellung hat das NRW-Gesundheitsministerium nun einen Flyer in Zusammenarbeit mit den Ärztekammern und den Kassenärztlichen Vereinigungen Nordrhein und Westfalen-Lippe, dem Berufsverband der Frauen-, Kinder- und Jugendärztinnen und -ärzte sowie dem Landesverband der Hebammen NRW zum Thema entwickelt.
Er richtet sich an die im Gesundheitswesen tätigen Berufsgruppen, die mit betroffenen Mädchen und Frauen in Kontakt kommen und ist ab sofort erhältlich.

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Eine-Welt-Strategie: Nordrhein-Westfalen und die Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit arbeiten eng zusammen
Das Land Nordrhein-Westfalen und die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GmbH (GIZ) intensivieren ihre Kooperation für nachhaltige Entwicklung.
Schwerpunkte sind dabei zum Beispiel Qualifizierungsmaßnahmen der internationalen Berufsbildung oder die Förderung der Entwicklungspartnerschaften des Landes.

Stadt Münster + Ludwig-Erhard-Berufskolleg
Institut für europäische Partnerschaften und internationale Zusammenarbeit e.V. Hürth

* Berufskolleg für Technik und Gestaltung, Gelsenkirchen: Projekt "Wir sind Europa - Gemeinsam in Frieden leben"
* Kaufmännisches Berufskolleg Oberberg, Gummersbach: Projekt "The World is our Oyster"
* Albert-Schweitzer-/Geschwister-Scholl-Gymnasium, Marl: Projekt "Let's make a change!" * Freiherr-vom-Stein Berufskolleg, Minden: Projekt "Make peace making meat balls"
* Willi-Fährmann-Schule in Zusammenarbeit mit der St. Marien-Schule, Moers: Projekt "Auch ein Kind hat Rechte!" * Berufskolleg Lehnerstraße, Mülheim an der Ruhr: Projekt "A peace Song - Peace4all"

Die teilnehmenden Städte und Kreise setzen sich als "Regionales Bildungszentrum des Berufskollegs" das Ziel, die Absolventinnen und Absolventen bei ihrem Start in das Berufsleben intensiver zu unterstützen, das digitale Lernen weiterzuentwickeln und das berufliche Weiterbildungsangebot zu verbessern.
Zudem kann die Zusammenarbeit zwischen den Berufskollegs und dem Schulträger gestärkt werden, um gemeinsam zukunftsweisende Maßnahmen in Form von flexiblen Reaktionen auf die Änderungen der Bildungslandschaft und des Wirtschaftsstandortes auf den Weg zu bringen.
Die Aufgabe, die Schülerinnen und Schüler möglichst optimal auf die Herausforderungen einer sich ständig ändernden Arbeitswelt vorzubereiten, haben alle fünf städtischen Bochumer Berufskollegs längst für sich erkannt - und mit diesem Schulversuch jetzt sogar für sich erweitert.
Dafür setzen wir uns als Kreis Recklinghausen mit unseren Berufskollegs seit vielen Jahren mit großem Engagement ein.

Zudem bietet die Akademie ab Frühsommer 2019 in enger Zusammenarbeit mit der Deutschen Theatertechnischen Gesellschaft (DThG) und dem Deutschen Bühnenverein Workshops, Seminare und Fortbildungen für theatertechnische Berufe an.
Marc Grandmontagne, Geschäftsführender Direktor des Deutschen Bühnenvereins: "Die Digitalisierung hat Auswirkungen auf alle Bereiche des Theaters und verändert viele Berufe und Berufsbilder.
Aus- und Weiterbildung sind daher zentrale Stellschrauben, um insbesondere die technischen Berufe angemessen weiterzuentwickeln.

ich sehe in ihnen eine neue Generation von Fachkräften, für die eine sektorübergreifende Zusammenarbeit und die Bildung multiprofessioneller Teams aus Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern mit unterschiedlichen Qualifikationen eine Selbstverständlichkeit sind", so Steffens weiter.
Im Gesundheitssystem dürften nicht länger allein die Spitzenmedizin mit ihren technischen Möglichkeiten im Vordergrund stehen, vielmehr müsse der Blick stärker auf menschliche Zuwendung und eine funktionierende interdisziplinäre Zusammenarbeit gerichtet werden, unterstrich die Ministerin.
"Mit dem Modellprojekt der Akademisierung der Gesundheitsfachberufe sind wir einen Schritt weiter auf dem Weg zu einer konsequent an den Bedürfnissen der Menschen ausgerichteten Versorgung.
Die Vertreterinnen und Vertretern der therapeutischen und pflegerischen Berufe sowie Ärztinnen und Ärzte müssten "auf Augenhöhe zum Wohl der Patientinnen und Patienten zusammenarbeiten".
Bei der Veranstaltung unter dem Titel "Potentiale akademischer Gesundheitsfachberufe - Chancen für Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber in der Gesundheitsversorgung" in der Nordrhein-Westfälischen Akademie der Wissenschaften und der Künste in Düsseldorf-Bilk wurden die Modellstudiengänge vorgestellt und über Erfahrungen aus der Studierenden-, der Organisations- und der Arbeitgeberperspektive berichtet.

Eine hochwertige Bildung ist Voraussetzung für einen erfolgreichen Berufsabschluss.
Betriebe engagieren sich bereits vielfältig: In der Berufsorientierung, mit gezieltem Onboarding, Investitionen in die Ausbildungsqualität und Stärkung der Azubi-Bindung.
In der Zusammenarbeit mit Schulen geben wir Jugendlichen und Lehrkräften Praxiseinblicke in die Berufswelt.

So gibt es zum Beispiel einen engen Austausch zwischen dem Westdeutschen Handwerkskammertag WHKT und dem Zentralverband des ungarischen Handwerks zu den Auswirkungen der Digitalisierung im Handwerk oder einen Lehrlingsaustausch zwischen der Handwerkskammer Köln und einem Berufskolleg in Budapest.
Weitere Foren der Zusammenarbeit zwischen Nordrhein-Westfalen und Ungarn sind Europäische Netzwerke oder EU-Programme wie der Austausch junger Menschen über Erasmus+.
Bei der Sitzung der Regierungskommission, an der Vertreterinnen und Vertreter aus Ministerien, Forschungseinrichtungen und Kompetenznetzwerken teilnehmen, wird über die bestehende Zusammenarbeit diskutiert und über neue Projektideen beraten.
Dazu gehören zum Beispiel die Zusammenarbeit in den Bereichen Kommunikationstechnologie, Digitalisierung, Start-Ups, Werkstofftechnik und E-Health sowie der Austausch über Erfahrungen mit den EU-Strukturfonds.

Europaministerin Angelica Schwall-Düren, auch zuständig für den Bereich Eine Welt, hat zehn Auszubildenden vom Max-Born-Berufskolleg in Recklinghausen die Zusatzqualifikation "Junges Handwerk in der Entwicklungszusammenarbeit" verliehen Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales
Europaministerin Angelica Schwall-Düren, auch zuständig für den Bereich Eine Welt, hat zehn Auszubildenden vom Max-Born-Berufskolleg in Recklinghausen die Zusatzqualifikation "Junges Handwerk in der Entwicklungszusammenarbeit" verliehen.
Diese Lebenserfahrung qualifiziert die Auszubildenden in besonderem Maße und öffnet gleichzeitig den Blick für die Entwicklungszusammenarbeit.

Junge Menschen mit Zuwanderungshintergrund, aber auch ihre Eltern, werden dort über die Berufsausbildung im dualen System informiert.
Fred Balsams ausgewiesene Sachkompetenz ist ebenso gefragt in Fachausschüssen des Bundesinstituts für Berufsbildung, des Deutschen und des Westdeutschen Handwerkskammertags oder im Zentralverband des deutschen Handwerks.
Als Kenner der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit und besonders auch wegen seiner menschlichen Art ist er ein geschätzter Gesprächspartner hierzulande und in aller Welt.

"Die Entwicklung der kooperativen Lehrerausbildung ist ein wichtiger Schritt zur Sicherung des Lehrernachwuchses im gewerblich-technischen Bereich an unseren Berufskollegs", erklärte Sylvia Löhrmann.
Diese Zusammenarbeit an den Hochschulen ist praktizierte Zukunftssicherung, denn der Bildungs- und Wirtschaftsstandort Nordrhein-Westfalen braucht dringend Lehrerinnen und Lehrer an den Berufskollegs.
Teil dieses Maßnahmenbündels war die Einberufung einer überparteilichen, unabhängigen Expertenkommission, um die Situation der Lehramtsausbildung für das Berufskolleg in NRW zu untersuchen und entsprechende Empfehlungen für die Politik zu erarbeiten.

* Studienaussteigerinnen und Studienaussteiger können sich pauschal durch die Schulleitungen der Berufskollegs Studienleistungen auf die Fachschulausbildung anrechnen lassen und so die Ausbildungsdauer verkürzen.
All dies unterstützt die zielgerichtete Kampagne "What the future?", die sowohl die Wertschätzung für diese wichtigen Berufe verdeutlichen als auch weiterhin Nachwuchs für die Ausbildungswege gewinnen soll.
Zur Erhöhung des Bekanntheitsgrades der Ausbildungsberufe für den sozialen Bereich und zur gezielten Ansprache junger Menschen und Quereinsteigender setzt das Kinder- und Jugendministerium auf die Kampagne mit dem Hashtag #WTFuture und informiert umfassend über die Sozial- und Erziehungsberufe und die verschiedenen Unterstützungsangebote beim Berufseinstieg (https://www.wtfuture.de/).
Die Zusammenarbeit mit Influencerinnen und Influencern auf Social Media verstärkt die Wirkung.

In dieser Funktion hat sie außerdem maßgeblichen Anteil an der mittlerweile gesetzlich vorgeschriebenen Förderung von Frauen in Nordrhein-Westfalen und an der Einrichtung der Regionalstellen "Frau und Beruf".
In enger Zusammenarbeit mit ihren leitenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern werden für die Behörde Jahresziele formuliert und verbindlich festgelegt.
Als Regierungspräsidentin ist Raghilt Berve die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kommunen ein besonderes Anliegen.

Für eine zukunftsweisende, sektoren- und berufsübergreifende Zusammenarbeit im Gesundheitswesen sind solche Fähigkeiten unverzichtbar, um angesichts der komplexen Herausforderungen eine patientenorientierte Versorgung zu ermöglichen", erklärte Gesundheits- und Pflegeministerin Barbara Steffens in Düsseldorf anlässlich der Vorstellung einer ersten wissenschaftlichen Bewertung der Modellstudiengänge.
Die Akademisierung der Pflege- und Gesundheitsfachberufe ist kein Selbstzweck, sondern notwendige Anpassung an die zukünftigen Aufgaben im Gesundheitswesen: Die Zahl der alten Menschen steigt, chronische und dementielle Krankheiten nehmen ebenso zu wie Mehrfacherkrankungen.
"Die hochschulische Ausbildung trägt dazu bei, dass Pflege- und Gesundheitsfachberufe attraktiver werden und jungen Menschen vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten bieten.
Auszubildende in der Hebammenkunde, der Logopädie, Physiotherapie und Ergotherapie sowie in den Pflegeberufen absolvieren im Rahmen der Modellstudiengänge parallel eine Berufsausbildung und ein Bachelorstudium.

Schulministerin Yvonne Gebauer verspricht sich von der Plattform eine Förderung der Mobilität und des Austauschs im allgemeinbildenden und berufsbildenden Bereich: "Deutschland und Frankreich bauen ihre Zusammenarbeit im Bildungsbereich immer weiter aus.
Mit dem zusätzlichen Angebot von Betriebsbesichtigungen und Expertenvorträgen wird die Plattform zudem zu einem guten Instrument der Berufsorientierung.
Xavier Susterac, Vizepräsident der AHK und European Senior Vice President bei BASF bekräftigt: "Unternehmen können junge Menschen für Berufe in der Industrie begeistern und somit talentierte Nachwuchskräfte gewinnen."

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Berufseinsteiger fit machen für den Arbeitsmarkt: Landesregierung unterstützt junge Menschen aus dem Partnerland Nordmazedonien und dem Kosovo
Die Landesregierung unterstützt gemeinsam mit dem Bund ein berufliches Qualifizierungsprojekt der GIZ (Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit) im Westbalkan.
Das Projekt bringt Berufsanfänger und Betriebe aus Nordrhein-Westfalen zusammen und hat in vorangegangenen Durchläufen bereits die Berufschancen der Absolventinnen und Absolventen aus dem Partnerland Nordmazedonien sowie Interessenten aus dem Kosovo in ihren Heimatländern erfolgreich gesteigert.

Solche positiven Beispiele greifen wir auf und bauen die Angebote noch weiter aus, um eine flächendeckende Studien- und Berufsorientierung für alle Schülerinnen und Schüler sicherzustellen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass die enge Zusammenarbeit von Hochschulen, Schulen und Arbeitsagenturen den Schülerinnen und Schülern zu Gute kommt: "In den Wochen der Studienorientierung können sich Jugendliche frühzeitig über das Studium informieren und sich ein eigenes Bild über die vielfältigen Angebote der Hochschulen machen.
Das Land NRW unterstützt die Berufs- und Studienorientierung junger Menschen mit der Landesinitiative 'Kein Abschluss ohne Anschluss', um Übergänge reibungslos zu gestalten und auf den jungen Menschen zugeschnittene Anschlüsse zu gewährleisten.
Rektor Holger Burckhart hob als Gastgeber die Bedeutung der Zusammenarbeit innerhalb des Beratungsnetzwerkes hervor: "Ich freue mich über den Besuch der Ministerinnen und von Frau Dr. Wolf von der Agentur für Arbeit und das damit verbundene Interesse an der Arbeit der Kolleginnen und Kollegen unserer Universität und bin überzeugt, dass die Konzeption unserer Beratung zielgenau bei den Studieninteressierten ankommen wird.

Unter anderem wurden die Krankenhausplanung und -förderungen, die Zusammenarbeit von -Krankenhäusern, Arztpraxen und Pflegeeinrichtungen sowie die Ausbildungsstrukturen und die Gewinnung von Beschäftigten für die Pflegeberufe thematisiert.
Eine Erkenntnis: Bei der Gestaltung der Arbeitszeiten in der Pflege muss die Vereinbarkeit von Familie und Beruf besser organisiert werden.

Zum Jahresende kann Nordrhein-Westfalen mit einem flächendeckenden Angebot für den Übergang Schule-Beruf aufwarten, das Jugendlichen Ausbildungsperspektiven eröffnet.
"Wir helfen jungen Menschen dabei, möglichst gut ins Berufsleben zu starten.
Das gelingt, weil wir von Anfang an gemeinsam und mit viel Engagement daran gearbeitet haben, Schülerinnen und Schülern eine gezielte Berufsorientierung sowie Praktika und Anschlussmöglichkeiten zu bieten", bedankte sich Arbeitsminister Rainer Schmeltzer bei den Partnern im Ausbildungskonsens - den Vertreterinnen und Vertretern der Wirtschaftsverbände, des Deutschen Gewerkschaftsbundes, der Bundesagentur für Arbeit und der Kommunen.
"In Regionen wie im Raum Bonn oder im Bereich der IHK Mittlerer Niederrhein läuft die Zusammenarbeit vorbildlich.

Wir wollen die Berufsorientierung verbessern und damit unnötige Warteschleifen und den Abbruch von Bildungskarrieren verhindern.
Dazu braucht es eine stärke Zusammenarbeit von Betrieben, Wissenschaft und Bildungspolitik.
Der vom WHKT veranstaltete Kongress wird durch das Bundesinstitut für Berufsbildung finanziert und mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes NRW gefördert.

" Ministerin Löhrmann diskutierte mit Schülerinnen und Schülern des Berufskollegs sowie mit Praktikantinnen und Praktikanten aus den Niederlanden und Belgien über die Chancen, die Europa heute bietet, und über die Verantwortung, die die junge Generation für die Zukunft Europas trägt.
Als zertifizierte Europaschule will das Berufskolleg Barmen Schülerinnen und Schüler auf ein Leben als Bürgerinnen und Bürger in der Europäischen Union vorbereiten.
Ein wesentliches Element sind Auslandspraktika, die zum Beispiel in Zusammenarbeit mit der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB) oder dem Deutsch-Französischen-Jugendwerk organisiert werden.