SEMPRIA-Ergebnisse zu Zuwanderungsgeschichte

1. +++ (SEM)

Es braucht Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Fingerspitzengefühl, um sich im Polizeialltag zu bewähren.
"Für unreflektierte Rambo-Typen ist bei der NRW-Polizei kein Platz", betonte Jäger.
Von den 1.891 Jung-Polizisten, die jetzt vereidigt wurden, sind 670 weiblich und 222 haben eine Zuwanderungsgeschichte.
Mit ihrer Mehrsprachigkeit und ihrem kulturellen Wissen tragen gerade sie aktiv zu einem größeren Verständnis zwischen den Kulturen bei.
Vereidigung von 1.891 Polizistinnen und Polizisten

Datum: 2016-06-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/1891-polizistinnen-und-polizisten-schwoeren-koeln-ihren-eid-auf-die-verfassung;

Themen: neue Polizisten # ?, Vereidigung # ?, respektvoller Umgang # ?, Kommissaranwärter # ?, Respekt # ?, Verfassung # ?, Prinzip der Bestenauslese # ?, kulturelles Wissen # ?, unreflektierte Rambotypen # ?, Ministerpräsidentin # ?

2. +++ (SEM)

Vor allem geht es um Chancengleichheit und Teilhabe für alle", sagte Schneider. "
Das ist eine echte Willkommenskultur".
Ein Nachname, der auf Zuwanderungsgeschichte schließen lasse, bedeute aber heute immer noch einen Wettbewerbsnachteil etwa bei Bewerbungen um Ausbildungsplätze.
Das habe jüngst eine Studie des Sachverständigenrats deutscher Stiftungen für Integration und Migration belegt.
"Das ist diskriminierend und mit Blick auf den Fachkräftebedarf auch unklug von Unternehmern", kritisierte Schneider.

Datum: 2014-04-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/arbeitsminister-schneider-fordert-entkrampfung-der-integrationsdebatte;

Themen: Integrationsdebatte # ?, Nachname # ?, echte Willkommenskultur # ?, Wettbewerbsnachteil # ?, konkrete Probleme # ?, Eröffnung # ?, Betriebsräte # ?, Zuwanderungsgeschichte # ?, Chancengleichheit # ?, Migrantinnen # ?

3. +++ (SEM)

Neben der Ausbildung muss die Frage beantwortet werden, welche Professionen in den Einrichtungen gebraucht werden, um mehr Quantität zu mehr Qualität werden zu lassen.
Es werden mehr Männer in den Sozial- und Gesundheitsberufen gebraucht, genauso müssen weiterhin mehr Frauen dabei unterstützt werden, sich am Erwerbsleben voll zu beteiligen.
Zudem ist es unerlässlich, Menschen mit Zuwanderungsgeschichte oder auch Menschen aus dem Ausland für die sinnstiftenden Tätigkeiten im sozialen Bereich zu interessieren und zu qualifizieren.
Damit sich die pädagogischen Kräfte auf ihre eigentlichen Aufgaben konzentrieren können, benötigt es zusätzliches Personal, wie beispielsweise Verwaltungskräfte oder anderweitig qualifizierte Fachkräfte, die die pädagogische Arbeit in den Einrichtungen verstärken und für die dauerhaft eine Einsatz- und Refinanzierungsmöglichkeiten geschaffen werden muss.
3. Kooperation vor Ort in den regionalen Bildungslandschaften

Datum: 2022-09-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/auftakt-der-fachkraefteoffensive-den-sozial-und-erziehungsberufen;

Themen: Sozialberufe # ?, Erziehungsberufe # ?, Fachkräfteoffensive # ?, Fachkräftemangel # ?, Maßnahme des Koalitionsvertrags # ?, Voraussicht # ?, Bedarfe # ?, Ausbildungskapazitäten # ?, sozialer Bereich # ?, Familien # ?

4. +++ (SEM)

Dafür bin ich ihnen sehr dankbar.
Das Land unterstützt die Schulen bei dieser Aufgabe mit einem umfassenden Konzept und zusätzlichen Ressourcen.
Dabei können wir auch auf eine gut ausgebaute Infrastruktur zur Aufnahme von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte aufbauen.
"
Die Ergebnisse der wöchentlichen Umfrage zu neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern an den Schulen in Nordrhein-Westfalen werden hier im Bildungsportal bis auf die Ebene der Kreise und kreisfreien Städte veröffentlicht.

Datum: 2022-05-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bereits-14700-kinder-aus-der-ukraine-schulen-nordrhein-westfalen;

Themen: ukrainische Kinder # ?, Aufnahme # ?, Sekundarschule # ?, Schulversuch # ?, öffentliche Schulen # ?, Gesamtschule # ?, Berufskolleg # ?, inklusive Förderschule # ?, organisatorische Ressourcen # ?, ukrainischsprachige Lehrkräfte # ?

5. +++ (SEM)

Mit dem Abschied von der Steinkohle geht in diesem Jahr eine industrielle Ära zu Ende, die Nordrhein-Westfalen tief geprägt hat.
Um den Einsatz der vielen hunderttausend Bergleute und ihren Beitrag zum Wohlstand und Fortschritt Nordrhein-Westfalens zu würdigen, hat Ministerpräsident Armin Laschet am Montag, 17. September 2018, eine Grubenfahrt im Bergwerk Prosper-Haniel in Bottrop unternommen.
Dabei wurde der Ministerpräsident unter anderem von mehreren nordrhein-westfälischen Bergleuten mit Zuwanderungsgeschichte begleitet.
An der Grubenfahrt nahmen ebenfalls Bernd Tönjes, Vorsitzender des Vorstandes der RAG-Stiftung, und Werksleiter Jürgen Kroker teil.
Auch der Vater von Ministerpräsident Armin Laschet, Heinz Laschet, der selbst Steiger in einem Alsdorfer Bergwerk war, gehörte zu den Ehrengästen, die einen Abbaubetrieb im Flöz Zollverein von Prosper-Haniel besuchten.

Datum: 2018-09-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bewegender-besuch-der-zeche-prosper-haniel-ministerpraesident-armin-laschet;

Themen: letzte Grubenfahrt # ?, Kumpel in Prosper-Haniel # ?, industrielle Ära # ?, Abschied # ?, Fortschritt # ?, Wohlstand # ?, Ende # ?, Flöz # ?, Einsatz # ?, Download # ?

6. +++ (SEM)

Die Qualifizierung richtet sich sowohl an bereits tätige Lehrkräfte in Weiterbildungseinrichtungen (z.B. Volkshochschulen) und Schulen, als auch an Hochschulabsolventen, die in diesen Bereichen tätig werden wollen.
Die ersten Absolventinnen und Absolventen der neuen Weiterbildungs-studiengänge werden in der ersten Jahreshälfte 2017 erwartet.
Ab 2018 greift an den Schulen zusätzlich eine Novelle des Lehrerausbildungsgesetzes, die eine Grundqualifikation in "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" als Bestandteil des Lehramtsstudiums für alle Lehramtsstudierenden verbindlich festgelegt hat.
Absolventinnen und Absolventen dieser Studiengänge werden ab 2018 in größerer Zahl in den Schuldienst eingestellt werden können.

Datum: 2016-09-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsch-als-zweitsprache-zusaetzliches-qualifizierungsangebot-fuer-lehrkraefte;

Themen: Zweitsprache # ?, Deutsch # ?, akuter Bedarf # ?, zusätzliche Studienangebote # ?, zusätzliches Qualifizierungsangebot # ?, Wintersemester # ?, Weiterbildungseinrichtungen # ?, Trägerschaft # ?, Absolventen # ?, Daz-Lehrkräfte # ?

7. +++ (SEM)

"Wir müssen gerade Kinder aus sozial benachteiligten Milieus unterstützen."
Der Grundschulvergleich zeige, dass erste Maßnahmen greifen.
So ist Nordrhein-Westfalen besonders gut darin, Kinder mit Zuwanderungsgeschichte zu fördern.
In NRW ist der Abstand in allen Kompetenzbereichen zwischen Schülerinnen und Schülern ohne Zuwanderungshintergrund und denen der ersten und zweiten Generation deutschlandweit einer der geringsten.
"Dieses Ergebnis freut uns", sagte die Schulministerin.

Datum: 2012-10-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/erster-laendervergleich-grundschulen-ministerin-loehrmann-systematische-arbeit;

Themen: breites Mittelfeld # ?, systematische Arbeit # ?, Viertklässler # ?, Sprachförderung # ?, Lehrkräfte # ?, Lesen # ?, Grundschulvergleich # ?, Zuwanderungsgeschichte von Kindern # ?, gesamtes Parlament # ?, soziale Besonderheiten # ?

8. +++ (SEM)

Die fünf besten Beiträge aus ganz Deutschland werden von Bundespräsident Joachim Gauck auf der Bundespreisverleihung am 13. November 2013 in Schloss Bellevue gekürt.
Im Rahmen des Wettbewerbs befassen sich die Schülerinnen und Schüler vor allem mit lokaler und regionaler Geschichte.
Die ausgezeichneten Beiträge reichen von der Geschichte der Städtepartnerschaften über die Zuwanderungsgeschichte bestimmter Stadtteile bis hin zum Schicksal jüdischer Nachbarn während des Dritten Reichs und zur Geschichte des Schmuggels an der deutsch-niederländischen Grenze.
Ministerin Schwall-Düren: "Der Wettbewerb ermöglicht Schülerinnen und Schülern, einen Bezug zur Geschichte in ihrem direkten Umfeld herzustellen.
Neben der gewohnt starken Beteiligung aus Nordrhein-Westfalen freut mich besonders, dass etwa ein Viertel der heutigen Preisträger aus Schulen stammen, die als ,Europaschule in NRW' zertifiziert sind.

Datum: 2013-07-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/geschichtswettbewerb-des-bundespraesidenten-landessieger-erhalten-auszeichnung-im;

Themen: Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten # ?, Bundespräsident # ?, Haus der Geschichte # ?, vertraute Fremde # ?, Geschichte in Bonn # ?, Landessiegerinnen # ?, Wettbewerb # ?, Jahrgangsstufen # ?, Schloss # ?, Altersgruppen # ?

9. +++ (SEM)

Datum: 2013-07-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/geschichtswettbewerb-des-bundesprasidenten-landessieger-erhalten-auszeichnung-im-0;

Themen: Haus der Geschichte # ?, Bundespräsident # ?, Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten # ?, Annette-Von-Droste-Hülshoff-Gymnasium # ?, Landessiegerinnen # ?, städtisches Gymnasium # ?, Geschichte in Bonn # ?, Geschwisterschollgymnasium # ?, Jahrgangsstufen # ?, Schloss # ?

10. +++ (SEM)

"
Die rund 30 Jugendlichen sind Teilnehmer des Projekts "Verfassungsschüler" und des Schülerstipendienprogramms "RuhrTalente".
Im Rahmen der "Verfassungsschüler" sollen Jugendliche mit und ohne Zuwanderungsgeschichte für die Demokratie begeistert und sie zur gesellschaftlichen Mitgestaltung motiviert werden.
Das Programm "RuhrTalente" will Potenziale junger Menschen unabhängig von ihrer Herkunft, Status und Umgebung fördern.
Es wurde von der Westfälischen Hochschule gemeinsam mit der RAG-Stiftung und der Stiftung TalentMetropole Ruhr ins Leben gerufen.

Datum: 2019-10-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ichduwirnrw-im-dialog-jugendliche-aus-nordrhein-westfalen-diskutieren-berlin-mit;

Themen: Hauptstadtmedia # ?, Bundespolitiker # ?, Chefredaktionen # ?, Gespräche in Düsseldorf # ?, Verfassungsschüler # ?, Jugendliche # ?, Demokratie # ?, Begegnungen in Berlin # ?, Besuch der Bundespressekonferenz # ?, Mittelpunkt des Formats # ?

11. +++ (SEM)

Das waren neun Prozent.
"Sie sind Vorbilder dafür, dass jeder, unabhängig von seiner Herkunft, die Chance hat, erfolgreich zu sein", bekräftigte Jäger.
"Wir wollen den Anteil der Menschen mit Zuwanderungsgeschichte bei der Polizei weiter erhöhen und werben deshalb gezielt um sie."
Voraussetzung für eine Bewerbung sind Abitur oder ein als gleichwertig anerkannter Bildungsstand.
Dazu gehört die Fachhochschulreife, ein Meisterbrief im Handwerk oder auch eine abgeschlossene mindestens zweijährige Berufsausbildung mit anschließender beruflicher Tätigkeit von wenigstens drei Jahren.

Datum: 2014-06-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/jetzt-bei-der-nrw-polizei-bewerben-innenminister-jaeger-spannender-attraktiver-und;

Themen: junge Leute # ?, NRW-Polizei # ?, motivierte Leute # ?, spannender Beruf # ?, Polizeinachwuchs # ?, Altersstruktur # ?, qualifizierte Ausbildung # ?, Polizistin # ?, Streifendienst # ?, Innenminister # ?

12. +++ (SEM)

Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Die nordrhein-westfälische Landesregierung hat Dr. Andreas Hollstein in ihrer heutigen Kabinettsitzung zum Beauftragten für die polnischstämmigen Bürgerinnen und Bürger sowie Polinnen und Polen in Deutschland bestellt.
Der Polonia-Beauftragte im Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration fungiert als Ansprechpartner zwischen der Landesregierung, den Bürgerinnen und Bürgern mit polnischer Zuwanderungsgeschichte in Nordrhein-Westfalen sowie deren Vereinen und Institutionen.
Er unterstützt in seiner Funktion die in Nordrhein-Westfalen lebenden Polonia und organisiert die Zusammenarbeit mit Institutionen.
Zudem berät und begleitet der Beauftragte die Landesregierung bei Fragen, die Polonia auf Landes- und Bundesebene betreffen.

Datum: 2023-05-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-beruft-dr-andreas-hollstein-zum-polonia-beauftragten-des-landes;

Themen: Polinnen in Deutschland # ?, polnischstämmige Bürgerinnen # ?, Beauftragte # ?, nordrhein-westfälische Landesregierung # ?, Bundesebene # ?, Institutionen # ?, Beratung # ?, Dialog Polen # ?, Doktor von Rechtswissenschaften # ?, Kulturpflege des Polonias # ?

13. +++ (SEM)

Der Staatssekretär a.D. war bereits ab 2014 als Polonia-Beauftragter des Landes Nordrhein-Westfalen tätig.
Seine Amtszeit endete im Zuge des Regierungswechsels im Juni 2017.
Der Polonia-Beauftragte fungiert als Ansprechpartner zwischen der Landesregierung, den Bürgerinnen und Bürgern mit polnischer Zuwanderungsgeschichte in Nordrhein-Westfalen sowie deren Vereinen und Institutionen.
Er unterstützt in seiner Funktion die in Nordrhein-Westfalen lebenden Polonia und organisiert die Zusammenarbeit mit Institutionen.
Zudem berät und begleitet der Beauftragte die Landesregierung bei Fragen, die Polonia auf Landes- und Bundesebene betreffen.

Datum: 2018-02-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-beruft-thorsten-klute-zum-polonia-beauftragten-des-landes;

Themen: Polinnen in Deutschland # ?, polnischstämmige Bürgerinnen # ?, Beauftragte # ?, Regierungswechsel # ?, Poloniabeauftragte von Nordrhein-Westfalen # ?, tätiger Staatssekretär # ?, Poloniabeauftragte des Lands # ?, nordrhein-westfälische Landesregierung # ?, juristisches Staatsexamen # ?, ehrenamtliche Arbeit # ?

14. +++ (SEM)

Junge Menschen müssten möglichst früh erfahren, dass Politik und Kultur etwas Offenes, Dynamisches und Gestaltbares seien.
"Ob Bibliotheken, Sportvereine oder Gedenkstätten - außerschulische Lernorte machen Kindern und Jugendlichen Angebote, in die sie sich mit ihren eigenen Fragen, Interessen und Ausdrucksformen einbringen können", so Ministerin Kampmann.
Dies gelte ganz besonders für Kinder und Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte.
Angesichts wachsender gesellschaftlicher Vielfalt leisteten die Teilhabeangebote der Bildungspartnerschaften auch einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung von Integrationsprozessen.
Klaus Hebborn, Beigeordneter und Dezernatsleiter für Bildung, Kultur und Sport des Städtetags NRW, hob die integrativen Wirkungen außerschulischer Lernangebote hervor: "Kulturelle Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für das interkulturelle Miteinander in unseren Städten.

Datum: 2017-03-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-und-kommunen-erneuern-die-partnerschaft-von-schulen-und;

Themen: außerschulische Bildungseinrichtungen # ?, gemeinsame Erklärung # ?, Schulen # ?, Gedenkstätten # ?, Landkreistag # ?, Städtebund # ?, Gemeindebund # ?, Bibliotheken # ?, Städtetag # ?, Medienzentren # ?

15. +++ (SEM)

Sie besitzen durch ihre Sprachkenntnisse und kulturellen Hintergründe besondere Kompetenzen.
Das wird im täglichen Polizeidienst immer wichtiger.
"Wir wollen den Anteil der Menschen mit Zuwanderungsgeschichte bei der Polizei weiter erhöhen und werben deshalb gezielt um sie", erläuterte der Innenminister.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Inneres und Kommunales, Telefon: 0211 871-2300.

Datum: 2014-09-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-jaeger-gespraech-mit-junger-polizeianwaerterin-ueber-den-von-ihr-erlebten;

Themen: junge Polizeibeamtin # ?, Studienkurs von Polizeianwärtern # ?, rassistische Vorfälle # ?, junge Polizeianwärterin # ?, Kollegin # ?, Migrationshintergrund von Menschen # ?, Innenminister # ?, Entlassungsverfahren # ?, Kurs der Fachhochschule # ?, fremdenfeindliches Verhalten # ?

16. +++ (SEM)

In der neuen Förderphase 2016/2017 unterstützt das Integrationsministerium die MSO mit jährlich mehr als einer Million Euro.
Neben den MSO, die sich explizit an Neuzugewanderte wenden, fördert das Land auch weiterhin Organisationen, die sich um die schon länger hier lebenden Migrantinnen und Migranten kümmern.
So gibt es beispielsweise Elternvereinigungen, die Familien mit Zuwanderungsgeschichte mit der hiesigen Bildungslandschaft vertraut machen und über Erziehungsfragen informieren.
Neben der Förderung von Einzelprojekten ist auch eine Anschubförderung von neuen Migrantenselbstorganisationen möglich.
26 neue MSO können beispielsweise bei der Sachausstattung, Miete oder der Qualifizierung ihrer Ehrenamtlichen unterstützt werden.

Datum: 2016-04-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-grosse-solidaritaet-migrantenorganisationen-unterstuetzen;

Themen: Förderphase des Landesprogramms # ?, Migrantinnen in Nordrhein-Westfalen # ?, Geflüchtete # ?, große Solidarität # ?, Landesprogramm # ?, hohes Maß # ?, Bildungslandschaft von Familien # ?, Elternvereinigungen # ?, Förderung für Einzelprojekte # ?, Sachausstattung # ?

17. +++ (SEM)

Dies soll sich Schritt für Schritt auch in der öffentlichen Verwaltung widerspiegeln.
"
Dabei setze das Land auf die Landesinitiative, die mit verschiedenen Maßnahmen und Instrumenten dazu beitrage, den Anteil von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte in der Landesverwaltung zu erhöhen.
Dazu gehören zum Beispiel ein Zusatz bei allen externen Stellenausschreibungen, mit dem Menschen mit Migrationshintergrund ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert werden, anonymisierte Bewerbungsverfahren, die in verschiedenen Ausbildungsbereichen der Ressorts und einzelnen Geschäftsbereichen eingesetzt werden oder die Werbung bei Migrantinnen und Migranten für eine Ausbildung und Beschäftigung im Öffentlichen Dienst.
Auch die zweite Beschäftigtenbefragung nach 2011 stieß in den obersten Landesbehörden auf große Akzeptanz: 67 Prozent der Beschäftigten haben daran teilgenommen.

Datum: 2016-01-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-mehr-vielfalt-den-nrw-ministerien;

Themen: NRW-Ministerien # ?, nordrhein-westfälische Landesministerien # ?, Migrationshintergrund von Beschäftigte # ?, Anteil # ?, Migrantinnen # ?, öffentlicher Dienst # ?, öffentliche Verwaltung # ?, Definition des Migrationshintergrunds # ?, Drittstaatsangehörige # ?, Zuwanderungsgeschichte von Beschäftigte # ?

18. +++ (SEM)

Der Rückgang ist dieses Jahr insbesondere im industriellen Bereich besorgniserregend", sagte der Minister mit Blick auf die aktuellen Zahlen.
Schneider fordert Unternehmen in Nordrhein-Westfalen auf, sich nicht aus der Verantwortung zurückziehen: "Wer heute nicht ausreichend ausbildet, sollte morgen nicht über fehlende Fachkräfte klagen."
Potenzial sei im Land ausreichend vorhanden, nicht zuletzt bei den Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte.
Und: Es liegt nicht an der schulischen Qualifikation der Jugendlichen.
Über 78 Prozent verfügen über die Fachoberschulreife.

Datum: 2013-07-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-ausbildungsplatzangebot-der-industrie-ist-besorgniserregend;

Themen: besorgniserregender Rückgang # ?, industrieller Bereich # ?, Schneider # ?, aktuelle Zahlen # ?, schulische Qualifikation # ?, Versäumnisse # ?, fehlende Fachkräfte # ?, Jugendarbeitslosigkeit # ?, Fachoberschulreife # ?, Blick # ?

19. +++ (SEM)

Etwa jeder Vierte in NRW habe einen Migrationshintergrund, sagte er.
Im Bereich der Migranten-Selbstorganisationen seien die Mitglieder schon heute sehr engagiert.
"Um diese Integration noch besser voran-zubringen, brauchen wir ergänzend zu den Kommunalen Integrationszentren aber noch mehr Menschen mit Zuwanderungsgeschichte im klassischen Ehrenamt.
Denn damit können die Migrantinnen und Migranten ihre Anliegen und Perspektiven in der Mitte der Gesellschaft sichtbar machen.
Und die Träger ehrenamtlicher Arbeit setzen ein Zeichen, dass Menschen mit Zuwanderungsgeschichte in allen Lebensbereichen dazugehören.

Datum: 2013-11-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-das-ehrenamt-haelt-unser-land-zusammen-sozialminister-bei-awo;

Themen: Ehrenamtsgala von Awo # ?, ehrenamtliche Arbeit # ?, Zuwanderungsgeschichte von Menschen # ?, Inklusion von Menschen # ?, Migrantenselbstorganisationen # ?, Behinderungen # ?, Schneider # ?, Tätige # ?, Überzeugung # ?, Sozialminister # ?

20. +++ (SEM)

Der Kreis bzw. die kreisfreie Stadt sorgen für die Büroausstattung, Räumlichkeiten und die Finanzierung des laufenden Betriebs.
"Wir müssen die Chancen der Vielfalt nutzen", forderte Schulministerin Sylvia Löhrmann.
"Die Kommunalen Integrationszentren tragen mit ihrer Arbeit dazu bei, den Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte gleiche Chancen in der Bildung zu eröffnen, Bildungsaufstieg und soziale Teilhabe zu ermöglichen."
Für folgende Kreise und kreisfreie Städte war die Gründung eines Kommunalen Integrationszentrums bereits zum Jahresbeginn abschließend bewilligt worden: Kreise Soest, Gütersloh, Olpe, Heinsberg, Düren, Unna, Paderborn, Warendorf, Mettmann, Lippe, Ennepe-Ruhr-Kreis und Märkischer Kreis sowie kreisfreie Städte Hagen, Mülheim an der Ruhr, Solingen und Wuppertal.
Jetzt haben eine grundsätzliche Genehmigung erhalten: Kreise Euskirchen, Höxter, Hochsauerlandkreis, Minden-Lübbecke, Recklinghausen, Rheinisch-Bergischer Kreis und die Städteregion Aachen sowie die Städte Bielefeld, Bochum, Bonn, Herne, Münster und Remscheid.

Datum: 2013-06-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-einrichtung-kommunaler-integrationszentren-geht-zuegig-voran-13;

Themen: kommunale Integrationszentren # ?, Einrichtung # ?, Integrationsausschuss des Landtags # ?, endgültige Bewilligung # ?, komplettes Antragsverfahren # ?, Seniorenhilfe # ?, Jahresbeginn # ?, kommunales Integrationszentrum # ?, Sommerpause # ?, Schneider # ?

21. +++ (SEM)

Das IQ-Netzwerk NRW in der Region Duisburg wird nach Verabschiedung des Landesanerkennungsgesetzes auch Anlaufstelle für Migrantinnen und Migranten in der Region Duisburg sein, die bislang wegen fehlender Anerkennung ihrer ausländischen Berufsabschlüsse ihre erlernten Berufe nicht ausüben können.
Es ist Teil der bundesweiten Initiative "Integration durch Qualifikation (IQ)" und wird organisatorisch von der landesgeförderten Regionalagentur NiederRhein betreut.
Fast 30 Prozent (28,8 Prozent) der in Duisburg lebenden Menschen haben eine Zuwanderungsgeschichte.
Das vom Landeskabinett verabschiedete Anerkennungsgesetz geht jetzt in die parlamentarische Beratung und soll Anfang kommenden Jahres in Kraft treten.
Es erfasst 165 Berufe und definiert ein klares, einheitliches und faires Verfahren, das zu einer raschen und systematischen Berufsanerkennung führt.

Datum: 2012-08-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-es-ist-wirtschaftlicher-irrsinn-wenn-ingenieure-taxi-fahren;

Themen: ausländische Berufsabschlüsse # ?, wirtschaftlicher Irrsinn # ?, Tagung # ?, IQ-Netzwerk # ?, landesgeförderte Regionalagentur # ?, Ingenieurdiplom # ?, andere Qualifikationen # ?, fehlende Anerkennung # ?, gesellschaftlicher Offenbarungseid # ?, qualifizierte Berufsabschlüsse # ?

22. +++ (SEM)

Die Initiative wird aus Mitteln des NRW-Arbeitsministeriums und des Europäischen Sozialfonds finanziert.
"Eine gute Ausbildung ist ein zentraler Baustein für eine erfolgreiche Zukunft.
Wir dürfen das große Potenzial an jungen Fachkräften hier bei uns im Land nicht ungenutzt lassen und müssen ihnen Mut machen, damit sie alle ihre Chancen nutzen", begrüßt Landesarbeitsminister Guntram Schneider das Gemeinschaftsprojekt, das vor Ort von der Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk (ZWH), dem Elternnetzwerk NRW und dem Projekt Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte durchgeführt wird.
Fast 27 Prozent aller unter 18-Jährigen in Nordrhein-Westfalen haben ihre Wurzeln im Ausland.
In einzelnen Städten liegt dieser Anteil aktuell sogar bei bis zu 50 Prozent.

Datum: 2013-06-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-gute-ausbildung-ist-ein-zentraler-baustein-fuer-eine;

Themen: erfolgreiche Zukunft # ?, ausländische Herkunft # ?, gute Ausbildung # ?, zentraler Baustein # ?, Berufswege # ?, Landesarbeitsminister # ?, landesweite Informationskampagne # ?, Elternnetzwerk # ?, einzelne Städte # ?, Bildungswege # ?

23. +++ (SEM)

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Minister Schneider: Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte finden nur schwer einen Ausbildungsplatz / Arbeitsminister eröffnet Ausbildungsmesse JOBAKTIV in Köln
12. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Arbeitsminister Guntram Schneider hat die Unternehmen aufgerufen, Jugendliche mit Migrationshintergrund bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz nicht weiter zu benachteiligen.

Datum: 2012-11-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-jugendliche-mit-zuwanderungsgeschichte-finden-nur-schwer-einen;

Themen: Migrationshintergrund von Jugendliche # ?, Ausbildungsmesse # ?, türkischarabischer Hintergrund # ?, türkische Community # ?, Jobaktiv # ?, Zuwanderungsgeschichte # ?, Vorstellungsgespräche # ?, betriebliche Ausbildung # ?, Unternehmen # ?, Ausbildungsplatzmesse # ?

24. +++ (SEM)

Minister Schneider: Klug geführte Unternehmen setzen auf Vielfalt in ihrer Belegschaft / Interkultureller Wirtschaftspreis 2014
19. November 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die Zahl der Menschen mit Zuwanderungsgeschichte wächst in Nordrhein-Westfalen stetig.
Aktuell haben bereits rund 40 Prozent der Kinder zwischen drei- und sechs Jahren einen solchen Hintergrund.
Sie sind für die Gesellschaft ein wichtiges Potential für die Zukunft.

Datum: 2014-11-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-klug-gefuehrte-unternehmen-setzen-auf-vielfalt-ihrer-belegschaft;

Themen: interkultureller Wirtschaftspreis # ?, Belegschaft # ?, Industrie- Und Handelskammer Dortmund # ?, geführte Unternehmen # ?, Potenzial für Zukunft # ?, Zuwanderungsgeschichte von Menschen # ?, Schneider # ?, interkulturelle Öffnung # ?, Preisträger # ?, Bärenapotheke # ?

25. +++ (SEM)

"
Er sei froh, dass heute über Zuwanderung anders und verantwortungsvoller gesprochen werde als vor zwanzig Jahren, sagte der Minister.
"Heute sind wir uns weitgehend einig, dass die Menschen mit Zuwanderungsgeschichte Teil unseres Landes und unserer Gesellschaft sind.
Und zwischen den demokratischen Parteien haben wir eine Verabredung, sachlich und ohne Polemik über Zuwanderung und Integration zu sprechen.
"

Datum: 2013-05-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-lehren-ziehen-aus-einer-der-dunkelsten-stunden-der-geschichte;

Themen: Kernaufgabe der Landespolitik # ?, parteiübergreifendes Bündnis # ?, vorbildliche Integrationspolitik # ?, richtige Lehren # ?, NSU-Morde # ?, Rechtsradikalismus # ?, rassistische Gewalt # ?, Äußerungen # ?, Brandanschlag von Solingen # ?, Geschichte # ?

26. +++ (SEM)

15. Januar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Integrationsminister Guntram Schneider hat dem Kabinett den Bericht zum Abschluss des bundesweit ersten Pilotprojekts zur anonymisierten Bewerbung im Landesdienst vorgelegt.
"Ich bin hochzufrieden, denn im Rahmen des Projekts haben wir mehr als 20 Prozent Menschen mit Zuwanderungsgeschichte eingestellt.
Das entspricht beinahe dem Migrantenanteil in unserer Landesbevölkerung", sagte der Minister.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2013-01-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-mehr-als-20-prozent-menschen-mit-migrationshintergrund;

Themen: Landesdienst # ?, Migrantenanteil # ?, Pilotprojekt # ?, Zuwanderungsgeschichte von Menschen # ?, interkulturelle Öffnung # ?, Rahmen des Projekts # ?, Migrantinnen # ?, Bewerberinnen # ?, Grundsatz der Bestenauslese # ?, Lauf der Pilotphase # ?

27. +++ (SEM)

Das in diesem Jahr verabschiedete Teilhabe- und Integrationsgesetz gibt der Landesregierung auf, jährlich eine kommentierte Zuwanderungs- und Integrationsstatistik vorzulegen.
Diese wird ab Anfang 2013 jährlich vom NRW-Integrationsministerium veröffentlicht und enthält eine Fülle von Daten und Informationen zur Zuwanderung und zum Stand der Integration.
Anders als die bisherige enthält die neue Statistik unter anderem auch viele Angaben zu Menschen mit Migrationshintergrund, erfasst also auch Deutsche mit einer Zuwanderungsgeschichte.
Bislang konnte bei den meisten Daten nur nach Ausländern oder Deutschen unterschieden werden.
Insgesamt lebten im Jahr 2011 über vier Millionen Menschen mit einem Migrationshintergrund in NRW, etwa die Hälfte von ihnen waren deutsche Staatsbürgerinnen und Staatsbürger.

Datum: 2012-12-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-noch-nie-hatten-wir-so-viele-gut-qualifizierte-zuwanderinnen-und;

Themen: Zuwanderungsstatistik # ?, Integrationsstatistik # ?, Neuzuwanderer # ?, Schneider # ?, qualifizierte Zuwanderinnen # ?, Stand der Integration # ?, Integrationsgesetz # ?, Hälfte # ?, Migrationshintergrund von Erwerbstätige # ?, Selbständigenquote # ?

28. +++ (SEM)

Die Kommunalen Integrationszentren werden in einem Entwicklungsprozess zwei bewährte und erprobte Ansätze zu einer neuen, landesweiten Struktur bündeln: Die seit mehr als 30 Jahren bestehenden "Regionalen Arbeitsstellen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA)" werden zeitgemäß weiterentwickelt und mit den Ansätzen und Erkenntnissen aus dem Landesprogramm "Innovation in der kommunalen Integrationsarbeit - KOMM-IN NRW" verknüpft.
Ministerin Löhrmann: "Die Kommunalen Integrationszentren sollen eine Kultur der Wertschätzung und Anerkennung befördern.
Wir wollen die Leistungen der Menschen mit Zuwanderungsgeschichte für unser Land anerkennen und, wo nötig, die Kinder und Jugendlichen mit ihren Familien unterstützen.
"
Minister Schneider: "Wir brauchen gut ausgebildete Fachkräfte, gerade auch aus dem Kreis der Bürgerinnen und Bürger mit Migrationshintergrund.

Datum: 2012-07-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-und-ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-kommunale;

Themen: kommunale Integrationszentren # ?, Integrationsgesetz # ?, durchgängige Sprachbildung # ?, breite Mehrheit # ?, kommunales Integrationszentrum # ?, Bildungsarbeit # ?, Teilhabegesetz # ?, Antragsverfahren # ?, Integrationsministerium # ?, Bestandsanalysen # ?

29. +++ (SEM)

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Minister Schneider: Unternehmen sind gut beraten, junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte auszubilden Diskussion über Integration durch Ausbildung in der Handwerkskammer Münster
9. Dezember 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2013-12-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-unternehmen-sind-gut-beraten-junge-menschen-mit;

Themen: Handwerkskammer Münster # ?, Zusammenhang des Themas # ?, andere Bewerberinnen # ?, Ausbildung # ?, Schneider # ?, Diskussionsveranstaltung # ?, Zuwanderungsgeschichte von Menschen # ?, gesellschaftliche Verantwortung # ?, Mehrsprachigkeit # ?, interkulturelle Kompetenz # ?

30. +++ (SEM)

"Wir möchten, dass mehr unserer Bürgerinnen und Bürger mit Migrationshintergrund auch offiziell das werden, was sie im Herzen schon sind - Bürger dieses Landes und deutsche Staatsbürger", sagte der Minister in Paderborn bei der Mitgliederversammlung des Landesintegrationsrates NRW.
"Deutschland ist ihr Lebensmittelpunkt.
Da ist es auch konsequent, wenn Menschen mit Zuwanderungsgeschichte auch die vollen Bürgerrechte erhalten.
Und ein besonders wichtiges Bürgerrecht ist das Wahlrecht.
" Deshalb, so Schneider weiter, erarbeite die Landesregierung eine Einbürgerungsoffensive, die gezielt diejenigen Menschen erreichen soll, die bereits die Voraussetzung für eine Einbürgerung vorweisen.

Datum: 2012-12-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-wirbt-bei-migrantinnen-und-migranten-fuer-die-deutsche;

Themen: deutsche Staatsbürgerschaft # ?, Landesintegrationsrat # ?, Mitgliederversammlung des Landesintegrationsrats # ?, Migrantinnen # ?, kommunale Integrationszentren # ?, Basis für Integrationsarbeit # ?, Integrationsausschüsse in Nordrhein-Westfalen # ?, Maßnahmen der Integrationsarbeit # ?, Migrationshintergrund # ?, Vertretungsorgan # ?

31. +++ (SEM)

Diversität
Eine Voraussetzung dafür, ein diverses Publikum anzusprechen, ist eine möglichst diverse Museumsbelegschaft, berichteten MET-Direktor Max Hollein und seine Stellvertreterin Inka Drögemüller.
Selbst in einer Stadt wie New York, in der über 80 Prozent der Menschen eine Zuwanderungsgeschichte haben, braucht es langfristige Strategien, die Belegschaft diverser aufzustellen.
Im MET werden zum Beispiel schon sehr früh junge Menschen mit asiatischem und afroamerikanischem Hintergrund in Praktika ausgebildet, um als Multiplikatoren junge Leute mit Migrationsgeschichte anzuziehen.
Langfristig werde sich die Diversität in der Belegschaft auch in der Art und Weise der Präsentation der Exponate widerspiegeln, sagte Inka Drögemüller.

Datum: 2023-04-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-brandes-das-museum-muss-das-lagerfeuer-sein-dem-alle-zusammenkommen;

Themen: Museen # ?, Museumsarbeit # ?, Brand # ?, Lagerfeuer # ?, Interaktion # ?, Arbeitseinheiten # ?, Met # ?, Stammbesucherinnen # ?, unterschiedliche Community # ?, neues Publikum # ?

32. +++ (SEM)

Immer mehr nach Nordrhein-Westfalen zugewanderte Schülerinnen und Schüler erwerben erfolgreich das für die schulische Erstintegration entwickelte "Deutsche Sprachdiplom I" der Kultusministerkonferenz.
Waren es in der Pilotphase des Programms im Jahr 2017 noch 496 vergebene Bescheinigungen, stieg die Zahl im Jahr 2018 auf landesweit bereits 1.377 Schülerinnen und Schüler an 57 Schulen, die die Prüfung mit einem DSD-Zertifikat (979) oder einer Teilbescheinigung (398) erfolgreich abgeschlossen haben.
Für Schulministerin Yvonne Gebauer ist diese Entwicklung sehr erfreulich: "Das Deutsche Sprachdiplom ist ein anerkannter Nachweis über die erreichten Deutschkenntnisse und kann für die Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte ein Türöffner sein.
Das Zertifikat ist die verdiente Anerkennung ihrer guten Leistungen beim Spracherwerb und motiviert sie, daran anzuknüpfen.
Es ist ein gutes Signal, dass der Erwerb des Sprachdiploms auf so viel Anklang stößt und eine beachtliche Steigerung der abgelegten Prüfungen zu verzeichnen ist.

Datum: 2018-10-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-sprachdiplom-bescheinigt-erfolgreichen-deutscherwerb-zahl-der;

Themen: zugewanderte Schülerinnen # ?, Teilbescheinigung # ?, erfolgreicher Deutscherwerb # ?, schulische Erstintegration # ?, deutsches Sprachdiplom # ?, Zertifikate # ?, Pilotphase # ?, Zahl # ?, Waren # ?, Regelklasse # ?

33. +++ (SEM)

Bei ihrem Besuch gedachte Schulministerin Löhrmann mit den Schülerinnen und Schülern den Opfern, die im Lager interniert wurden und dort ums Leben kamen.
Im Anschluss diskutierten sie gemeinsam über das Thema "Erinnern für die Zukunft in der Migrationsgesellschaft".
Ministerin Löhrmann sagte: "Die Kooperation zwischen den Gymnasien Schloß Neuhaus und Schloß Holte-Stukenbrock mit der Dokumentationsstätte schafft Lernangebote, die ganz bewusst auch gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig sind.
Die kritische Auseinandersetzung mit den Erfahrungen von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.
"

Datum: 2016-09-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-bildungspartnerschaften-staerken-die-erinnerungskultur;

Themen: Dokumentationsstätte # ?, Senne bei Stukenbrock # ?, 2 Gymnasien # ?, Schülerinnen # ?, Ehrenfriedhof # ?, Erinnerungskultur der Region # ?, Lagerbaracke # ?, Lagergelände # ?, Rahmen der Bildungspartnerschaft # ?, deutsches Kriegsgefangenenlager # ?

34. +++ (SEM)

Im Anschluss an einen gemeinsamen Rundgang durch die Archivräume diskutierte Ministerin Sylvia Löhrmann mit den Schülerinnen und Schülern über die Herausforderungen historisch-politischer Bildung an den Schulen in der Migrationsgesellschaft.
Ministerin Löhrmann sagte: "Die Auseinandersetzung mit der Migrationsgeschichte im Ruhrbergbau macht den Geschichtsunterricht anschlussfähig gegenüber den familienbiografischen Erzählungen vieler Schülerinnen und Schüler.
Die Zuwanderungsgeschichte unseres Landes rekonstruieren und erzählen zu können, stärkt nicht nur das regionale Geschichtsbewusstsein.
Sie ist auch eine Voraussetzung dafür, sich kritisch mit extremistischen Strömungen auseinandersetzen zu können.
"

Datum: 2016-10-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-die-migrationsgeschichte-im-ruhrbergbau-gehoert-zur;

Themen: Ruhrbergbau # ?, Migrationsgeschichte # ?, Schülerinnen # ?, Erinnerungskultur in NRW # ?, Familienbiografische Erzählungen # ?, Originalquellen # ?, regionale Vorgeschichte # ?, regionales Geschichtsbewusstsein # ?, westfälisches Wirtschaftsarchiv # ?, Archivräume # ?

35. +++ (SEM)

Für die Kinder der Gemeinschaftsgrundschule Sonnenstraße in Düsseldorf stand eine Vorlesestunde mit Schulministerin Sylvia Löhrmann auf dem Stundenplan.
Im Vorfeld des Bundesweiten Vorlesetages der Stiftung Lesen am 20. November las die Ministerin Schülerinnen und Schülern der 1. Klasse aus einem Kinderbuch vor.
Viele der Schülerinnen und Schüler haben eine Zuwanderungsgeschichte, einige geflüchtete Kinder sind gerade erst an der Schule aufgenommen worden.
Gemeinsam mit der Flüchtlingsbeauftragten der Stadt Düsseldorf, Miriam Koch, hieß Sylvia Löhrmann die Kinder in ihrer neuen Schule willkommen.
Ministerin Löhrmann: "Vorlesen ist ein so einfaches wie elementares Instrument, das sowohl emotionale und soziale Bindung schafft, als auch die Weichen für spätere Lesefreude und den Schulerfolg legt.

Datum: 2015-11-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-durch-vorlesen-der-neuen-sprache-heimisch-werden;

Themen: Vorlesen # ?, Lesen # ?, Kinderbuch # ?, bundesweiter Vorlesetag # ?, Stiftung # ?, Kinder der Gemeinschaftsgrundschule # ?, Schülerinnen # ?, neue Sprache # ?, gesellschaftliches Miteinander # ?, Stundenplan # ?

36. +++ (SEM)

Je zwei von ihnen kommen aus Düsseldorf und Köln, drei aus Essen und ein Abiturient aus Münster.
Vier der Absolventinnen und Absolventen haben einen Notendurchschnitt von 1,0 erreicht.
Die Ministerin erklärte, dass die hohen Abschlüsse der jungen Menschen mit Zuwanderungsgeschichte ein gutes Beispiel dafür sind, dass Integration und Bildungsaufstieg gelingen.
"Kinder und Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte werden gerne als Beispiele für Sorgenkinder herangezogen.
Dabei ist genau das Gegenteil der Fall: Gerade Menschen mit verschiedenen kulturellen Wurzeln bringen große Potenziale mit, die wir entdecken und entfalten müssen.

Datum: 2013-02-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-ein-gutes-beispiel-dafuer-dass-integration-und;

Themen: türkischstämmige Abiturientinnen # ?, Bildungsaufstieg # ?, Absolventinnen # ?, Generalkonsulat # ?, Bestnoten # ?, gutes Beispiel # ?, herausragende Leistungen # ?, Ministerin # ?, genaues Gegenteil # ?, hohe Abschlüsse # ?

37. +++ (SEM)

"
Das Land Nordrhein-Westfalen ermöglicht durch eine Kooperation mit dem TÖMER-Institut der Universität Ankara Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften den Erwerb der Sprachzertifikate.
Lehrkräfte mit türkischer Zuwanderungsgeschichte im Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen, die mit dem Zertifikat Sprachkompetenzen auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) nachweisen, können in Kombination mit einer methodisch-didaktischen Fortbildung eine Unterrichtserlaubnis im Fach Türkisch erhalten.
Gegenwärtig lernen mehr als 8.000 Schülerinnen und Schüler an 70 Schulen Türkisch als Fremdsprache.
In der gymnasialen Oberstufe kann Türkisch als Grund- und Leistungskurs belegt werden und Abiturfach sein.

Datum: 2015-05-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-erlernen-von-fremdsprachen-liefert-ruestzeug-fuer;

Themen: türkische Sprachzertifikate # ?, Türkisch # ?, gemeinsamer europäische Referenzrahmen # ?, Lehrkräfte # ?, Sprachen # ?, Gesamtschule # ?, Feierstunde # ?, Mehrsprachigkeit in Nordrhein-Westfalen # ?, Prüfungen des Niveaus # ?, Abiturfach # ?

38. +++ (SEM)

" Die Ministerin verwies darauf, dass das Erinnern vor neuen Herausforderungen stehe. "
Immer weniger Zeitzeugen können von ihren Erlebnissen berichten.
Gleichzeitig müssen wir die Auseinandersetzung mit der deutschen Geschichte für Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig machen.
Mit dem Konzept 'Erinnern für die Zukunft' wollen wir die Schulen bei der Erinnerungsarbeit unterstützen.
"

Datum: 2014-08-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gedenktage-sind-impulsgeber-fuer-die-schulische;

Themen: schulische Erinnerungsarbeit # ?, Gedenktage # ?, Impulsgeber # ?, eigene Antwort # ?, Schülergeneration # ?, unermessliches Leid # ?, Lehren # ?, Beginn # ?, Erlebnisse eines Zeitzeugen # ?, Webadresseätte-Und-Schule # ?

39. +++ (SEM)

Im Rahmen der Veranstaltung schlossen die Fritz-Winter-Gesamtschule aus Ahlen, die Stadt Ahlen und der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. eine Bildungspartnerschaft "Gedenkstätte und Schule".
Am Besuch der Kriegsgräberstätte nahmen darüber hinaus Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Paderborn-Elsen, des Hugo-Junckers-Gymnasiums aus Mönchengladbach und der Schule Mater Dei, Wiko Campus aus Overpelt (Belgien) teil.
Gemeinsam mit dem deutschen Botschafter Rüdiger Lüdeking und Wolfgang Wieland vom Bundesvorstand des "Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V." besichtigte Ministerin Löhrmann auch die Jugendbegegnungsstätte in Lommel und hob hervor, dass der Volksbund Lernangebote geschaffen habe, die sich ganz bewusst auch an Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte richteten:
"Die kritische Auseinandersetzung mit den Erfahrungen von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.
Der Soldatenfriedhof Lommel erinnert auf schmerzhafte Weise daran, wie wichtig ein aktives Eintreten für ein friedliches Zusammenleben ist.

Datum: 2016-10-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gemeinsames-erinnern-fuer-eine-friedliche-zukunft;

Themen: Volksbund # ?, deutsche Kriegsgräberfürsorge # ?, Jugendbegegnungsstätte # ?, friedliche Zukunft # ?, Schülerinnen # ?, Besuch der Kriegsgräberstätte # ?, Besuch von Lommel # ?, Fritzwintergesamtschule # ?, Hugo-Junckers-Gymnasium # ?, Mater # ?

40. +++ (SEM)

22. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat das neue Kommunale Integrationszentrum in Solingen besucht und sich über die Arbeit informiert.
Die ehemalige Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte (RAA) Solingen, die die Ministerin als Lehrerin mit aufgebaut hatte, arbeitet künftig in einem neuen Rahmen.
Sie ist eines von insgesamt 16 weiteren neuen Kommunalen Integrationszentren, die in NRW gestartet sind.
"Wir stellen auch bei der Integration den Menschen in den Mittelpunkt", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann bei der Begrüßung durch Oberbürgermeister Norbert Feith und Anne Wehkamp, der Integrationsbeauftragten der Stadt Solingen und Leiterin des neuen Kommunalen Integrationszentrums.

Datum: 2013-02-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gibt-startschuss-fuer-kommunales-integrationszentrum-solingen;

Themen: neues kommunale Integrationszentrum # ?, kommunale Integrationszentren # ?, Lebenslagen des Menschen # ?, Wehkamp # ?, ehemalige regionale Arbeitsstelle # ?, neuer Rahmen # ?, kommunales Integrationszentrum # ?, Querschnittsaufgabe # ?, Begrüßung # ?, Lehrerin # ?

41. +++ (SEM)

Im Anschluss diskutierte Ministerin Löhrmann mit den Studierenden darüber, wie historische und politische Bildung in einer Migrationsgesellschaft gestaltet werden muss.
Schulministerin Löhrmann sagte: "Da sich die Gesellschaft durch Zuwanderung verändert, müssen neue Formen der kultursensiblen Erinnerungsarbeit gefunden werden.
Die Kooperation zwischen dem Weiterbildungskolleg Emscher-Lippe und der Dokumentationsstätte 'Gelsenkirchen im Nationalsozialismus' schafft Lernangebote, die ganz bewusst auch gegenüber Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig sind.
Die kritische Auseinandersetzung mit der Erfahrung von Diktatur, Krieg und rassistischer Gewalt ist eine Voraussetzung für den Erhalt von Frieden und Demokratie in der Gegenwart.
Der Weltfriedenstag am 1. September erinnert auf schmerzhafte Weise daran, wie wichtig ein aktives Eintreten für unser friedliches Zusammenleben ist.

Datum: 2016-08-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-kommunale-bildungspartnerschaften-staerken-die;

Themen: Weltfriedenstag # ?, Weiterbildungskolleg # ?, Vorfeld des Weltfriedenstags # ?, bestehende Bildungspartnerschaft # ?, kommunale Bildungspartnerschaften # ?, aktives Eintreten # ?, schmerzhafte Weise # ?, Erinnerungskultur der Stadt # ?, kultursensible Erinnerungsarbeit # ?, Studierende des Weiterbildungskollegs # ?

42. +++ (SEM)

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Ministerin Löhrmann: Lehrerinnen und Lehrer mit Zuwanderungsgeschichte würdigen und unterstützen / Türkischer Feiertag der Lehrerinnen und Lehrer am 24. November
23. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2012-11-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-lehrerinnen-und-lehrer-mit-zuwanderungsgeschichte-wuerdigen;

Themen: Lehrkräfte # ?, Ehren der Lehrerin # ?, Netzwerk von Lehrkräften # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrkräften # ?, Diversity-Ansatz # ?, Feiertag von Lehrerinnen # ?, Werbung für Lehrerberuf # ?, kulturelle Öffnung # ?, Zuwanderungsgeschichte von Abiturientinnen # ?, Schulministerin # ?

43. +++ (SEM)

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Ministerin Löhrmann: Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte sind Vorbilder und Brückenbauer
10 Jahre Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte

Datum: 2017-02-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-lehrkraefte-mit-zuwanderungsgeschichte-sind-vorbilder-und;

Themen: Lehrkräfte # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrkräften # ?, Jubiläumsveranstaltung in Düsseldorf # ?, Vorbilder # ?, interkulturelle Schulentwicklung # ?, zahlreiche Gäste # ?, Brückenbauer # ?, Mitgliederzahl # ?, Schule der Zuwanderungsgesellschaft # ?, Weiterqualifizierungsmaßnahmen # ?

44. +++ (SEM)

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Ministerin Löhrmann: Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte tragen interkulturelle Kompetenz in die Schulen in NRW
Zertifizierung von Lehrkräften mit der Qualifizierungsmaßnahme "Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Koordination in der Schule"
28. Oktober 2016

Datum: 2016-10-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-lehrkraefte-mit-zuwanderungsgeschichte-tragen-interkulturelle;

Themen: interkulturelle Kompetenz # ?, interkulturelle Koordination # ?, Philologenverband # ?, Qualifizierungsmaßnahme # ?, Lehrkräfte # ?, erfolgreiche Teilnahme # ?, Urkunden # ?, Zertifikat # ?, Schlüsselpersonen # ?, Silbernagel # ?

45. +++ (SEM)

Deutsch als Bildungssprache, aber auch die Herkunftssprachen der Kinder und Jugendlichen sollen gefördert werden.
Dies ist im Sinne des Teilhabe- und Integrationsgesetzes, das die Wertschätzung natürlicher Mehrsprachigkeit fordert.
Durch eine umfassende sprachliche Bildung von Anfang an wollen wir den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte unterstützen.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:

Datum: 2013-10-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-neue-projekte-fuer-eine-erfolgreiche-durchgaengige;

Themen: Schrift # ?, Bildungssprache # ?, erfolgreiche durchgängige Sprachbildung # ?, umfassende sprachliche Bildung # ?, zusätzliche Schulen # ?, Sprache # ?, Mercatorinstitut # ?, durchgängige Bildung # ?, natürliche Mehrsprachigkeit # ?, erfolgreiche Bildungsbiografien # ?

46. +++ (SEM)

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Ministerin Löhrmann: OECD bestätigt NRW-Konzept zur schulischen Integration
OECD-Studie zur Bildungsintegration von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte
17. Dezember 2015
Schulministerin Sylvia Löhrmann sieht sich durch die Ergebnisse der heute veröffentlichten Studie "Immigrant Students at School" über die Bildungsintegration von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte bestärkt.

Datum: 2015-12-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-oecd-bestaetigt-nrw-konzept-zur-schulischen-integration;

Themen: Bildungsintegration # ?, Zuwanderungsgeschichte von Schülerinnen # ?, Studie # ?, erfolgreiche Integration # ?, Familien einer Lehrkraft # ?, Kontakt von Mitschülerinnen # ?, Leistungsunterschiede # ?, Mitschülerinnen einer Weise # ?, NRW-Schulkonzept # ?, OECD-Direktor # ?

47. +++ (SEM)

" Die Ministerin wies darauf hin, dass in Nordrhein-Westfalen im Lehramtsstudium bereits seit 2009 das Modul "Deutsch als Zweitsprache" verpflichtend ist.
Das gerade vom Landtag novellierte Lehrerausbildungsgesetz setze darüber hinaus seinen Schwerpunkt auf den Unterricht für eine heterogene Schülerschaft.
Bei der Kooperationsveranstaltung des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, der Stiftung Mercator und des Netzwerks Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte des Landes Nordrhein-Westfalen stand die Diskussion von Ideen zur pädagogischen und didaktischen Weiterentwicklung der Lehrerbildung im Mittelpunkt.
"Es sollen übergreifende Konzepte entstehen, die in allen Phasen der Lehrerbildung Wirkung zeigen.
So tragen wir dazu bei, dass die Integration neu eingewanderter Kinder und Jugendlicher in die Schule und in unsere Gesellschaft nachhaltig gelingt", so Winfried Kneip, Geschäftsführer der Stiftung Mercator.

Datum: 2016-07-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-qualifizierung-von-lehrkraeften-fuer-interkulturelle-kompetenz;

Themen: Lehrkräfte # ?, Wissenschaftspark Gelsenkirchen # ?, Gebot der Stunde # ?, Zweitsprache # ?, interkulturelle Kompetenz # ?, Phasen der Lehrerbildung # ?, Rolle von Lehrkräften # ?, Zertifikatsstudienangebote # ?, fundierte Zusatzqualifikation # ?, glaubwürdiges Vorbild # ?

48. +++ (SEM)

"Das ist eine erfreuliche Entwicklung, die wir weiter fortführen wollen.
Bemerkenswert ist, dass in Englisch die Fortschritte bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund größer sind als bei Jugendlichen ohne Zuwanderungshintergrund.
Zudem sind Kompetenzunterschiede zwischen Schülerinnen und Schülern mit und ohne Zuwanderungsgeschichte in Englisch deutlich geringer als im Fach Deutsch.
Fremdsprachen sind eine wichtige Kompetenz, die unsere Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, sich jetzt und in Zukunft über Grenzen hinweg sicher zu verständigen und zu bewegen", so Ministerin Löhrmann.
Herausgehoben wurde in der Darstellung der Ergebnisse von Seiten des IQB, dass in Nordrhein-Westfalen im Vergleich zu den anderen Bundesländern Unterschiede in den erzielten Ergebnissen von Mädchen und Jungen am geringsten ausfallen.

Datum: 2016-10-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-staerken-weiter-ausbauen-schwaechen-gezielt-begegnen;

Themen: Fach # ?, sprachliche Kompetenzen # ?, Deutsch # ?, Stärken # ?, Mittelfeld # ?, Teilbereiche # ?, überwiegende Mehrheit # ?, Mindeststandards # ?, Bundesländervergleich # ?, Schülerinnen # ?

49. +++ (SEM)

Damit wird der Zugang zu international ausgerichteten Hochschulen und Unternehmen erleichtert", so die Ministerin.
Das Land Nordrhein-Westfalen ermöglicht durch eine Kooperation mit der Universität Ankara Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften den Erwerb der TÖMER-Zertifikate.
Außerdem können Lehrkräfte mit türkischer Zuwanderungsgeschichte im Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen mit dem staatlichen türkischen Sprachzertifikat auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) ihre Sprachkompetenzen nachweisen und in Kombination mit einer methodisch-didaktischen Fortbildung eine Unterrichtserlaubnis im Fach Türkisch erhalten.
Gegenwärtig lernen mehr als 8.560 Schülerinnen und Schüler an 93 Schulen Türkisch als Fremdsprache, darunter einige bis zum Abitur.
Über 49.000 Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen lernen Türkisch im herkunftssprachlichen Unterricht.

Datum: 2013-06-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-tuerkische-sprachpotentiale-zur-geltung-bringen-feierliche;

Themen: türkische Sprachzertifikate # ?, Türkisch # ?, Schülerinnen # ?, Zertifikate # ?, Lehrkräfte # ?, Universität Ankara # ?, andere Fremdsprachen # ?, anerkanntes Sprachzertifikat # ?, erfolgreicher Erwerb # ?, Niveaustufe # ?

50. +++ (SEM)

Um sie zu stärken, brauchen wir eine Verantwortungsgemeinschaft von Staat und Zivilgesellschaft.
Wir brauchen einen Staat, der mit der Schaffung gleicher Rechte ein Klima des vielfältigen Miteinanders zu einer Selbstverständlichkeit macht, und wir brauchen starke und verantwortungsbewusste Bürgerinnen und Bürger, die das tägliche Miteinander mit Leben füllen", so die Ministerin.
Eine besondere Rolle komme dabei auch den Schulen zu, in denen Kinder und Jugendliche mit und ohne Zuwanderungsgeschichte gemeinsam leben und lernen.
Die Ministerin betonte, dass sich viele Schulen in Nordrhein-Westfalen bereits auf den Weg gemacht hätten.
So nehmen bereits rund 300 Schulen am Programm "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" teil.

Datum: 2013-05-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-brauchen-eine-kultur-der-anerkennung-und-des-respekts-20;

Themen: Mahngang # ?, Respekt # ?, Kultur der Anerkennung # ?, Prägungen # ?, Konzerthaus Solingen # ?, Gedenken # ?, Mildredscheelberufskolleg # ?, Teilnahme # ?, Zivilgesellschaft # ?, Mitmenschlichkeit # ?

51. +++ (SEM)

" Neben den zusätzlichen Stellen, der gestärkten Sprachförderung oder den neuen und geöffneten Bildungsangeboten an Berufs- und Weiterbildungskollegs würden zusätzliche Investitionen - wie etwa in den Ganztag, in gemeinsames Lernen oder durch das zwei Milliarden-Schulprogramm "Gute Schule 2020" - die interkulturelle Schulentwicklung und Chancengerechtigkeit zusätzlich stärken: "
Die Integrationsmaßnahmen und Investitionen, die wir seit 2015 bereits auf den Weg gebracht und in das kommende Jahr 2017 hinein geplant haben, sind Ausdruck des herausragenden Stellenwerts, den diese Landesregierung der Bildung beimisst.
Wir wollen gute und gerechte Bedingungen für alle Kinder und Jugendlichen, egal ob mit oder ohne Zuwanderungsgeschichte.
"
Die von der Landesregierung geschaffenen Rahmenbedingen seien jedoch nicht die einzige Voraussetzung für eine gelingende schulische Integration: "Das Engagement in den Schulen, von der Schulleitung und den Lehrkräften über die Eltern bis hin zum Hausmeister, kann gar nicht genug hervorgehoben werden.

Datum: 2016-12-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-mit-enormen-anstrengungen-die-integration-mehr;

Themen: enorme Anstrengungen # ?, junge Erwachsene # ?, Schulausschuss des Landtags # ?, Bericht # ?, Herausforderung der Eingliederung # ?, gegebene Ressourcen # ?, gesamte Schülerschaft # ?, Jugendliche # ?, Landtag # ?, Bildungsaufgabe # ?

52. +++ (SEM)

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Ministerin Löhrmann: Wir unterstützen die bundesweite Vernetzung von Lehrerinnen und Lehrern mit Zuwanderungsgeschichte
13. Dezember 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2013-12-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-unterstuetzen-die-bundesweite-vernetzung-von-lehrerinnen;

Themen: bundesweite Vernetzung # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrkräften # ?, befindliche Lehrkräfte # ?, Schulleitungsbüros # ?, Lehrerzimmer # ?, wichtiges Projekt # ?, Lehramtsstudierende # ?, Klassenzimmer # ?, Lehramtsanwärterinnen # ?, Tagung # ?

53. +++ (SEM)

Jedenfalls ist die Chance groß, dass eine neue Form von Heimat-Gefühl entsteht, wo Menschen sich begegnen und gemeinsam aktiv werden - für ein gemeinsames Ziel, für eine gemeinsame Sache, für ein gemeinsames Anliegen.
In den Bonner Repair Cafés geschieht genau dies.
Darüber hinaus finden in dieser Initiative Menschen mit und ohne Zuwanderungsgeschichte zueinander.
Es handelt sich also auch um ein Projekt, in dem sich gegenwärtige und frühere Heimat begegnen.
Aus Altem entsteht Neues - dies gilt bei diesem Heimat-Projekt im wort- und übertragenen Sinne, und damit in vorbildlicher Weise.

Datum: 2021-07-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-scharrenbach-herausragendes-engagement-vor-ort-wird-dem-heimat-preis;

Themen: Heimatverein # ?, Landesheimatpreise # ?, bergischer Geschichtsverein # ?, lippischer Heimatbund # ?, Begründung # ?, Naturschutzzentrum # ?, Heimatpreis # ?, Ortsverein # ?, Cafés # ?, jüdisches Leben # ?

54. +++ (SEM)

22. Januar 2015 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Schulministerin Sylvia Löhrmann haben im Rahmen der Wochen der Studienorientierung Informationsveranstaltungen an der Technischen Universität Dortmund besucht.
In den Schülerworkshops ging es um Online-Hilfen bei der Studien- und Berufswahl und das Lehramt als mögliche Berufsperspektive für Abiturientinnen und Abiturienten mit Zuwanderungsgeschichte.
Kultur und Wissenschaft
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze und Schulministerin Sylvia Löhrmann haben im Rahmen der Wochen der Studienorientierung Informationsveranstaltungen an der Technischen Universität Dortmund besucht.

Datum: 2015-01-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-und-ministerin-loehrmann-besuchen-technische-universitaet;

Themen: Studienorientierung # ?, Wochen # ?, Onlinehilfen # ?, Schülerworkshops # ?, mögliche Berufsperspektive # ?, Zuwanderungsgeschichte von Abiturientinnen # ?, Technische Universität Dortmund # ?, Studifinder # ?, Studienwahl # ?, Studienerfolg # ?

55. +++ (SEM)

Der Geschäftsführer der filmzeit medien GmbH, Theo Knepper, sagte: "Wir haben bei dem Filmprojekt nicht etwa mit Schauspielern vor der Kamera gearbeitet, sondern mit 'echten' Menschen mit Migrationshintergrund.
Uns war das wichtig, denn nur so wird deutlich, dass Migrantinnen und Migranten selbstverständlich Anspruch auf medizinische Versorgung haben.
Menschen mit Zuwanderungsgeschichte bilden eine sehr heterogene Zielgruppe.
Manche sind erst seit kurzem hier, manche länger.
Flüchtlinge haben teils dramatische Fluchterfahrungen im Gepäck.

Datum: 2017-05-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-filme-informieren-zugewanderte-menschen-ueber-gesundheitssystem;

Themen: Art von Versorgungsangeboten # ?, komplexes deutsche Gesundheitssystem # ?, Gesundheitswesen # ?, Migrantinnen # ?, Versorgungsangebote # ?, gefördertes Projekt # ?, Sprachbarrieren # ?, Themenbereiche # ?, Flüchtlingshilfe # ?, Hilfsangebote # ?

56. +++ (SEM)

Die zwölf regionalen Zentren haben das Ziel, die häusliche Lebenssituation von Menschen mit Demenz und ihren Angehörigen flächendeckend zu verbessern.
Sie vernetzen Versorgungs- und Hilfeangebote im Quartier der Menschen und bauen diese Netzwerke in Kooperation mit vor Ort vorhandenen Diensten, Einrichtungen und Initiativen aus.
Ein landesweites Servicezentrum widmet sich den speziellen Belangen von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte.
Außerdem gehört ein wissenschaftliches Dialog- und Transferzentrum an der Universität Witten/Herdecke zur Landesinitiative.
Die landesweite Koordination leistet das Kuratorium Deutsche Altershilfe in Köln.

Datum: 2016-01-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-finanzierung-der-bundesweit-einmaligen-landesinitiative-demenz;

Themen: Demenzerkrankte # ?, Grundsatzvereinbarung # ?, erfolgreiche Arbeit # ?, Demenz der Diagnose # ?, Internetseite der Landesinitiative # ?, Pflegekassen in NRW # ?, wissenschaftliches Dialogzentrum # ?, Problem # ?, Transferzentrum # ?, landesweites Servicezentrum # ?

57. +++ (SEM)

Landesinitiative Demenz-Service NRW
* Zwölf regionale Demenz-Servicezentren unterstützen den Aufbau wohnortnaher Netzwerke zur Verbesserung der Situation von Menschen mit Demenz und ihrer Familien u.a. durch bedarfsgerechte Unterstützungs- und Informationsangebote, Qualifizierungsmaßnahmen und Öffentlichkeitsarbeit
* Das Demenz-Servicezentrum in Gelsenkirchen richtet sich überregional speziell an Menschen mit Zuwanderungsgeschichte
* Die Demenz-Servicezentren werden vom Land NRW und den Pflegekassen jährlich mit rund 2,4 Mio. Euro gefördert

Datum: 2016-06-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-herausforderung-demenz-wir-brauchen-ein-umdenken-der;

Themen: Prognosen # ?, Demenzpatientinnen # ?, Demenzservicezentrum in Gelsenkirchen # ?, Jahrestagung der Landesinitiative # ?, Jahrestagung in Schwerte # ?, demenzielle Erkrankungen # ?, geistige Aktivität # ?, individuelle Prävention # ?, landesinitiative Demenzservice # ?, mögliche Demenzerkrankung # ?

58. +++ (SEM)

Sie tun das, indem sie Unterstützungsangebote im Wohnquartier der Menschen vernetzen, ausbauen und weiterentwickeln - immer bezogen auf die Bedürfnisse von Menschen mit Demenz und ihrer Angehörigen vor Ort.
Demenz-Servicezentren gehen diese Aufgaben nicht allein an, sondern immer in Kooperation mit vorhandenen Diensten, Einrichtungen und Initiativen in den Regionen ihres Einzugsbereiches.
Ein weiteres landesweites Servicezentrum kümmert sich um die speziellen Belange von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte.
Die Demenz-Servicezentren beteiligen sich in ihren jeweiligen Regionen an den Veranstaltungen und Aktivitäten rund um den Welt-Alzheimertag.
"Es ist mir persönlich ein großes Anliegen, die Situation für die Betroffenen und ihre Angehörigen zu verbessern, damit sie trotz aller Einschränkungen und Belastungen, die die Erkrankung mit sich bringt, bestmöglich leben können und auch die Chance haben, schöne Momente genießen zu können", betonte Ministerin Steffens.

Datum: 2015-09-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-menschen-mit-demenz-gehoeren-die-mitte-der-gesellschaft-0;

Themen: verstärkte Integration # ?, Weltalzheimertag # ?, Demenzerkrankte # ?, NRW-Pflegekassen # ?, Alltag # ?, Teilhabe # ?, Alzheimertag in Deutschland # ?, Beitrag von Demenzservicezentren # ?, Motto des Alzheimertags # ?, häusliche Lebenssituation # ?

59. +++ (SEM)

Allerdings stimmen auch die Jüngeren unter 30 Jahren homophoben Einstellungen eher zu als Menschen im mittleren Erwachsenenalter.
Bei den Jüngeren und den Älteren nimmt das Ausmaß an Homophobie nicht mehr ab, sondern stagniert.
* In der Tendenz neigen Menschen mit geringerem Bildungsstatus, Männer, Befragte mit Zuwanderungsgeschichte und Befragte, die auf dem Land wohnen, eher zu Homophobie.
* Mit zunehmender Religiosität, ablehnender Haltung gegenüber kultureller und religiöser Vielfalt und einer autoritären Grundhaltung nehmen homophobe Einstellungen zu.
* Mit der politischen Selbstpositionierung von Links über die Mitte nach rechts nehmen homophobe Einstellungen zu.

Datum: 2015-10-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-schlau-nrw-ist-wegweisend-fuer-eine-aufgeklaerte-und-offene;

Themen: homophobe Einstellungen # ?, Transphobie # ?, Befragte in NRW # ?, Antidiskriminierungsarbeit # ?, Netzwerk von Aufklärungsgruppen # ?, lokale Aufklärungsgruppen # ?, Tendenz # ?, NRW-Aktionsplan # ?, Jugendeinrichtungen # ?, Betreuungspersonen # ?

60. +++ (SEM)

Bei seiner Priesterweihe im Jahr 1978 verspricht Franz Meurer, sich um die Armen zu kümmern - ein Versprechen, dem er bis heute unerschütterlich treu geblieben ist.
Seit 28 Jahren ist er Pfarrer der Kirchengemeinde St. Theodor und St. Elisabeth in den Kölner Stadtteilen Vingst und Höhenberg, wo in den 1960er Jahren insbesondere die sogenannten "Gastarbeiter" ein neues Zuhause fanden.
Menschen mit Zuwanderungsgeschichte prägen diese Stadtteile bis heute.
Eine Zeitschrift ("Stern") titelte einmal: "Ein sozialer Brennpunkt - und seit Meurers Schaffen auch ein Hort der Nächstenliebe".
Das trifft den Nagel auf den Kopf.

Datum: 2020-07-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-landesverdienstorden-zehn;

Themen: Landesverdienstorden # ?, Jahrestag der Landesverfassung # ?, Verdienstorden der Staatskanzlei # ?, Download # ?, Kanusport # ?, Gebärmutterhalskrebs # ?, Kanuverband # ?, Kommunikationswissenschaft # ?, Handwerkskammer Aachen # ?, Liebe # ?

61. +++ (SEM)

Hierzu gehören das Singen mit Flüchtlingen, Seniorentanz oder Seniorenwandern.
Außerdem gibt es zur handwerklichen und geistigen Förderung älterer Menschen einmal wöchentlich eine "Seniorenwerkstatt".
Durch diese gemeinsamen Aktivitäten gelingt es Alfonso López García, die ältere Generation mit Zuwanderungsgeschichte in die Gemeinschaft vor Ort und in der Region zu integrieren.
Und der 2009 von ihm initiierte "Interkulturelle Chor Siegen" - in dem er selber mitsingt - ist schon lange weit über die Grenzen des Siegerlandes hinaus bekannt.
Obwohl er seit mehr als zehn Jahren nicht mehr als Sozialarbeiter tätig ist, hilft Alfonso López García bis heute bei Behördengängen oder bei der Korrespondenz mit Banken und Versicherungen und bietet feste Sprechstunden an.

Datum: 2021-08-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein-1;

Themen: Verdienstorden von Persönlichkeiten # ?, Verdienste der Landesregierung # ?, Gemeinwohl # ?, Verleihung # ?, Download # ?, Siege # ?, Handwerksjuroren # ?, spanischsprachige Gemeinde # ?, Foto # ?, Verlierer # ?

62. +++ (SEM)

Als Land tun wir das zum Beispiel durch solche Leseveranstaltungen, bei denen wir uns 2006 kennen gelernt haben.
Wir tun das auch dadurch, dass wir die internationale Begegnung von jungen Menschen fördern, insbesondere von jungen Deutschen und Israelis.
Insbesondere auch von jungen Deutschen mit Zuwanderungsgeschichte.
Denn die deutsche Geschichte ist auch Teil ihrer Geschichte, aus der sie lernen müssen.
Aus dem Guten, das es zu bewahren gilt, und aus dem Bösen, das sich niemals wiederholen darf.

Datum: 2018-06-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-zeichnet-anita-lasker-wallfisch-mit-dem;

Themen: Verdienste des Holocaustüberlebende # ?, Rassismus # ?, Hass # ?, Menschlichkeit # ?, Gewalt # ?, Raum # ?, Jahrzehnte # ?, Lebensgeschichte # ?, Mädchenorchester von Auschwitz # ?, Download # ?

63. +++ (SEM)

Für Franz-Josef Legewie zählt nicht die Herkunft.
Für ihn zählt der Mensch.
Bei Menschen mit Zuwanderungsgeschichte spricht er deshalb auch von "Inländern mit verschiedenen Wurzeln" oder von Kindern mit "ausländisch klingenden Namen".
Er weiß, wovon er spricht.
Denn im Stadtteil Köln-Buchheim, wo er über Jahre eine Grundschule leitet, leben viele Inländer mit den unterschiedlichsten Wurzeln.

Datum: 2022-08-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-nordrhein;

Themen: Verdienstorden # ?, Engagement von Persönlichkeiten # ?, Verdienste der Landesregierung # ?, Gemeinwohl # ?, Verleihung # ?, Münster # ?, Interplast # ?, Landesverdienstorden # ?, lebendige Erinnerungskultur # ?, Foto # ?

64. +++ (SEM)

Trotz aller Hindernisse, Widrigkeiten und auch Übergriffe entschieden sich viele von ihnen zu bleiben.
Ihre Kinder und Enkel gehören heute ganz selbstverständlich zu unserem Nordrhein-Westfalen und sind Leistungsträger in Wirtschaft, Forschung und Gesellschaft.
Besonders viele Gründer in Nordrhein-Westfalen haben eine Zuwanderungsgeschichte.
Und dem Sohn eines Gastarbeiters bei Ford verdanken wir, verdankt die Welt, einen Impfstoff, der der Corona-Pandemie den Schrecken genommen hat.
Als Ministerpräsident erfüllt es mich mit Stolz, wenn die Gastarbeiter von früher und ihre Nachkommen heute sagen: Wir sind in Nordrhein-Westfalen zuhause.

Datum: 2022-02-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-wuerdigt-leistungen-von-einwanderinnen-und;

Themen: Einwanderinnen # ?, zentrale Veranstaltung # ?, Gastarbeiter # ?, Enkel # ?, Einwanderer der Stunde # ?, Gastbeitrag # ?, wirtschaftlicher Erfolg # ?, deutschtürkisches Anwerbeabkommen # ?, kulturelle Vielfalt # ?, Leistungen # ?

65. +++ (SEM)

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Netzwerk für Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte startet studentisches Mentoring-Programm "Ment4You"
Wissenschaftsministerium unterstützt vielfältige Lehrer(aus)bildung
4. Juli 2016 Logo Ment4you Bild: Projekt Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte des Landes NRW

Datum: 2016-07-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/netzwerk-fuer-lehrkraefte-mit-zuwanderungsgeschichte-startet-studentisches;

Themen: Förderung für Mentoringprogramm # ?, Wissenschaftsministerium # ?, Mentoren # ?, Unterstützungssystem # ?, Mentorinnen # ?, Lehrkräfte # ?, Lehramtsstudierendennetzwerk # ?, Prorektoren # ?, Prorektorinnen # ?, Zuwanderungsgeschichte von Studierende # ?

66. +++ (SEM)

Die Stärke eines Rechtsstaates zeichnet sich vor allem dadurch aus, dass sich die Bürgerinnen und Bürger mit seinen Regeln identifizieren und es eine hohe Akzeptanz der rechtsstaatlichen Werte gibt.
Minister Biesenbach zum Themenforum des Ministeriums der Justiz zur Ruhr-Konferenz: "Wir wollen diejenigen für den Rechtsstaat gewinnen, die sich derzeit noch seinen Regeln entziehen, die misstrauen, weil sie den Staat möglicherweise in ihren Herkunftsländern als Feind kennengelernt haben, oder die keine Kenntnis von den Vorzügen und Grenzen der rechtsstaatlichen Ordnung haben. "
Diejenigen", das sind alle Menschen, die sich nicht mit dem Rechtsstaat identifizieren, Personen mit Zuwanderungsgeschichte genauso wie Personen ohne Migrationsbiographie."
Der Minister Peter Biesenbach weiter: "Ein starker Rechtsstaat schafft Freiheit, gibt Sicherheit und ist Grundlage für eine offene Gesellschaft."
Die Stärkung des Rechtsstaats ist damit zugleich ein wichtiger Beitrag zur Integration.

Datum: 2019-05-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/peter-biesenbach-laedt-ein-zum-themenforum-des-ministeriums-der-justiz-im-rahmen;

Themen: Konferenz eines Themenfelds # ?, staatliche Regeln # ?, staatliche Organe # ?, Sanktionierung # ?, Fehlverhalten # ?, Vorzüge # ?, Themenfeld # ?, Durchsetzung # ?, Rahmen der Ruhrkonferenz # ?, Akzeptanz des Rechtsstaats # ?

67. +++ (SEM)

Sie sollen die gleiche Chance haben, ihre Talente zur Geltung zur bringen.
Die Studie wird uns Erkenntnisse bringen, wie das in Zukunft noch besser gelingen kann.
Das ist nicht nur mit Blick auf die hier aufgewachsenen Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte wichtig, sondern auch für die neu zugewanderten Kinder und Jugendlichen.
Für diese zentrale Aufgabe von Schulen kann die Studie ein wertvoller Beitrag sein, der das wissenschaftliche Fundament für die pädagogische Praxis liefert.
" "

Datum: 2015-12-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/potenziale-von-kindern-und-jugendlichen-mit-migrationshintergrund-besser-foerdern;

Themen: Potenziale # ?, gemeinsames Forschungsprojekt # ?, Auftaktveranstaltung # ?, Integrationsforschung # ?, Türkeistudien # ?, Studie # ?, Jugendliche # ?, Duisburgessen # ?, Universität Duisburg-Essen # ?, Aufgabe von Schulen # ?

68. +++ (SEM)

Dies fördert die gesellschaftliche Integration und insbesondere die Bildungschancen", erklärte Integrationsstaatssekretär Thorsten Klute in Essen.
Klute ist Schirmherr des interkulturellen Väternetzes NRW.
Für das Forschungsprojekt wurden nach Angaben des Zentrums rund 60 Väter mit Zuwanderungsgeschichte befragt, die bereits an Angeboten für Väterarbeit teilnehmen.
"Durch unsere Untersuchungen haben wir festgestellt, dass sich die Väter aus den Vätergruppen nachhaltig in ihrer Erziehungskompetenz und in ihrem Selbstbild bestätigt fühlen", erklärte Professor Dr. Haci-Halil Uslucan, wissenschaftlicher Leiter des ZfTI in Bezug auf die Zwischenergebnisse, die ein sich veränderndes Rollenverhalten in Familien mit Migrationshintergrund widerspiegeln.
Bei der Fachtagung in Essen war es Thema, wie und wo solche Angebote in Zukunft flächendeckend in NRW gemacht werden können.

Datum: 2014-10-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-klute-interkulturelle-vaeterarbeit-foerdert-integration-und;

Themen: interkulturelle Väterarbeit # ?, Bildungschancen # ?, Ergebnis eines Forschungsprojekts # ?, Forschungsprojekt des Zentrums # ?, Volkshochschule in Essen # ?, interkulturelles Väternetz # ?, verändertes Rollenverhalten # ?, Migrationshintergrund von Vätern # ?, Kindererziehung # ?, gesellschaftliche Integration # ?

69. +++ (SEM)

Annähernd 100 Kommunalpartnerschaften, etwa 190 Schulpartnerschaften und mehr als 180 Hochschulkooperationen zwischen Polen und NRW machen für Staatssekretär Klute klar: "Im Sinne unserer gemeinsamen Werte in Europa gilt es, die enge Zusammenarbeit zwischen Polen und Deutschland fortzuführen."
Zur Person: Thorsten Klute (41 Jahre) ist seit 2013 Staatssekretär für Integration im Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen.
In dieser Funktion ist er auch Ansprechpartner der Landesregierung für die in NRW lebenden Polinnen und Polen und Bürgerinnen und Bürger mit polnischer Zuwanderungsgeschichte.
Der Jurist Klute hat während seines Studiums eine Zeit lang in Polen gelebt und spricht fließend Polnisch.

Datum: 2015-11-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-thorsten-klute-neuer-ko-vorsitzender-im-deutsch-polnischen;

Themen: interregionale Zusammenarbeit # ?, deutschpolnischer Ausschuss # ?, Kovorsitz # ?, deutschpolnische Regierungskommission # ?, gemeinsame Werte # ?, EU-Länder in Nordrhein-Westfalen # ?, Jubiläum des Nachbarschaftsvertrags # ?, Sinn von Werten # ?, große Fluchtbewegungen # ?, neue Ausschusskovorsitzende # ?

70. +++ (SEM)

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Bessere Chancen für Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte durch kultursensible Fachkräfte
Staatssekretärin Kaykin: Bessere Chancen für Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte durch kultursensible Fachkräfte / Bundesweit einzigartiges Modellprojekt "Chancen der Vielfalt nutzen lernen" in Schule und Sozialarbeit abgeschlossen
21. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Datum: 2013-06-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-kaykin-bessere-chancen-fuer-jugendliche-mit;

Themen: kultursensible Fachkräfte # ?, Sprachförderkompetenz # ?, mögliches Modellprojekt # ?, Arbeitsmarktchancen # ?, Staatssekretärin für Integration # ?, Theaterpädagogik # ?, außerschulische Einrichtungen # ?, Zukunftsaufgabe # ?, richtiger Umgang # ?, Lehrpläne # ?

71. +++ (SEM)

Zülfiye Kaykin, Staatssekretärin für Integration beim Minister für Arbeit, Integration und Soziales des Landes NRW, hat die neuen Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projektes JUMPin.NRW begrüßt.
"Wir möchten Sie motivieren, Ihre Talente und Ihr Engagement in unser Gemeinwesen einzubringen.
So werden Sie zu Multiplikatoren für bürgerschaftliches Engagement und nehmen eine Vorbildfunktion für andere Jugendliche ein", sagte die Staatssekretärin in Düsseldorf bei der Übergabe der Teilnahmeurkunden an 15 junge Menschen mit unterschiedlicher Zuwanderungsgeschichte.
Das Bildungs- und Begegnungsprojekt "Junge Menschen mit Potential in NRW (JUMPin.NRW)" will Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund zu politischem Engagement motivieren.
Es bietet Einblicke in politische Strukturen und die Chance, persönliche Netzwerke zu knüpfen.

Datum: 2012-12-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-kaykin-junge-migrantinnen-und-migranten-zu-politischem-engagement;

Themen: Durchgang # ?, politisches Engagement # ?, Integration # ?, Abgeordnete des Deutsche # ?, Migrationshintergrund von Erwachsene # ?, neue Teilnehmerinnen # ?, persönliche Netzwerke # ?, politische Strukturen # ?, Alumni # ?, Studienfahrten # ?

72. +++ (SEM)

"
Andreas Bomheuer (Beigeordneter E)
"Essen ist eine Stadt mit einer langen Tradition des Zusammenlebens von Menschen unterschiedlicher Herkunft, Kulturen und Lebensstile, rund ein Viertel der Einwohnerschaft zählen zu den Familien mit Zuwanderungsgeschichte.
Wir wissen, dass sich große Metropolen - wie die Ruhrregion als Ganzes - durch Einzigartigkeit und Vielfalt auszeichnen und stellen uns dieser Aufgabe: wir wollen als Verwaltung zunehmende Internationalisierung, und demografische Entwicklungen mit Teilhabegerechtigkeit und Potenzialnutzung verbinden und dies im Verbund mit anderen tun.
Deshalb sind wir heute hier.

Datum: 2013-07-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staedtekooperation-integration-interkommunal-unterzeichnet-partnervereinbarung;

Themen: interkulturelle Öffnung # ?, NRW-Integrationsministerium # ?, Erfolgsfaktor # ?, Landesinitiative # ?, unterzeichnete Öffnung # ?, Beauftragte der Stadt # ?, NRW-Teilhabegesetz # ?, Sprecher der Städtekooperation # ?, einzelne Unterzeichner # ?, interkulturelle Personalpolitik # ?

73. +++ (SEM)

Inhaltliche Schwerpunkte des Programms sind u. a. die Diagnose und Förderung des Leseverständnisses im Primarbereich und die sprachliche Bildung in fachlichen Zusammenhängen im Sekundarbereich.
Schulministerin Sylvia Löhrmann lobte die Ziele einiger BiSS-Verbünde aus NRW, vor allem auch Aspekte einer interkulturellen Schul- und Unterrichtsentwicklung und der Integration aufzunehmen: "Zweisprachigkeit ist ein Schatz, den wir heben müssen.
Die gleichzeitige Förderung in der deutschen Sprache und in der Herkunftssprache ist eine gute Grundlage für eine erfolgreiche sprachliche Bildung der Kinder und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte", sagte Löhrmann. "
Sie ist auch ein wichtiges Signal der Wertschätzung gegenüber den zugewanderten Kindern und ihren Familien.
"

Datum: 2014-12-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/start-der-initiative-bildung-durch-sprache-und-schrift-biss-gelsenkirchen;

Themen: Leseförderung # ?, Sprachförderung # ?, Bissinitiative # ?, Bissprogramm # ?, Sprachdiagnostik # ?, Initiative in Gelsenkirchen # ?, erfolgreiche sprachliche Bildung # ?, fachliche Zusammenhänge # ?, sprachliche Entwicklung # ?, Teilnahmeplaketten # ?

74. +++ (SEM)

Damit wird der Zugang zu international ausgerichteten Hochschulen und Unternehmen erleichtert", so der Staatssekretär.
Das Land Nordrhein-Westfalen ermöglicht durch eine Kooperation mit dem TÖMER-Institut der Universität Ankara Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften den Erwerb der Sprachzertifikate.
Lehrkräfte mit türkischer Zuwanderungsgeschichte im Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen, die mit dem Zertifikat Sprachkompetenzen auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) nachweisen, können in Kombination mit einer methodisch-didaktischen Fortbildung eine Unterrichtserlaubnis im Fach Türkisch erhalten.
Gegenwärtig lernen mehr als 8.075 Schülerinnen und Schüler an 70 Schulen Türkisch als Fremdsprache.
In der gymnasialen Oberstufe kann Türkisch als Grund- und Leistungskurs belegt werden und Abiturfach sein.

Datum: 2014-06-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/verleihung-tuerkischer-sprachzertifikate;

Themen: türkische Sprachzertifikate # ?, Türkisch # ?, Feierstunde in Gesamtschule # ?, Tömer-Prüfungen # ?, Tömer-Zertifikate # ?, unverzichtbares Potenzial # ?, Mehrsprachigkeit # ?, türkische Sprachkompetenzen # ?, andere Fremdsprachen # ?, anerkanntes Sprachzertifikat # ?

75. +++ (SEM)

"Ohne ein modernes Personalmanagement, das dem gesellschaftlichen Wandel Rechnung trägt, geht heute gar nichts mehr", sagte Klute, der Schirmherr der Landesinitiative ist.
"In einem Land, in dem immer mehr Menschen einen Migrationshintergrund haben, ist interkulturelle Kompetenz gefragt, etwa die Fähigkeit, sich auf Menschen unterschiedlichster Herkunft einzustellen."
Die Initiative wolle nicht nur den Anteil von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte in der öffentlichen Verwaltung erhöhen, sondern "eine interkulturelle Öffnung anstoßen, die eine Erfolgsstory wird", so Klute.
Fast alle Erstunterzeichner der Initiative bieten Fortbildungen zur Verbesserung der Interkulturellen Kompetenz der Beschäftigten an.
Andere Maßnahmen sind zum Beispiel die Berücksichtigung interkultureller Kompetenzen bei Personalauswahlverfahren, die Erhebung des Migrantenanteils bei den Beschäftigten, die Direktansprache von Menschen mit Migrationshintergrund in Stellenausschreibungen und Werbemaßnahmen.

Datum: 2014-08-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/vielfalt-verbindet-land-und-erstunterzeichner-der-initiative-rufen-zur-beteiligung;

Themen: Erstunterzeichner # ?, gesellschaftlicher Wandel # ?, Schirmherr # ?, Landesinitiative # ?, Rechnung # ?, paritätischer Wohlfahrtsverband # ?, interkulturelle Öffnung # ?, Migrationshintergrund von Menschen # ?, Fähigkeit # ?, kulturelle Vielfalt # ?

76. +++ (SEM)

Wir wollen diese gelebte Familienvielfalt sichtbar machen.
Viele Kommunen denken Familien schon heute ganz selbstverständlich in ihren unterschiedlichen Bedarfen und setzen familienorientierte Konzepte um, die genau dieser Vielfalt aus Familien und ihren Bedarfen Rechnung trägt.
Familienformorientierte Ansätze beispielsweise für Alleinerziehende oder Regenbogenfamilien sind genauso willkommen wie generationsübergreifende Projekte oder Initiativen für Familien mit Zuwanderungsgeschichte", so Paul.
Die Bewerbungsfrist beginnt am 11. März 2024 und endet am 9. Juni 2024.
Um insbesondere auch kleineren und mittleren Kommunen eine Beteiligung an der Ausschreibung zu ermöglichen, wurde der Verwaltungsaufwand für das Bewerbungsverfahren bewusst geringgehalten.

Datum: 2024-03-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/familienministerium-lobt-landespreis-fuer-familienfreundliche-kommunen-aus;

Themen: nordrhein-westfälisches Familienministerium # ?, familienorientierte Konzepte # ?, Landespreis # ?, familienfreundliche Kommunen # ?, unterschiedliche Bedarfe # ?, Kommunen in Nordrhein-Westfalen # ?, Verwaltungsaufwand für Bewerbungsverfahren # ?, Zusammenleben von Familien # ?, gelebte Familienvielfalt # ?, interdisziplinäre Regionalforschung # ?

77. +++ (SEM)

Ministerin Paul überreicht Betrieben den Integrationspreis Handwerk: "Sie alle sind Vorbilder"
29. Mai 2024 Handwerker mit Hammer Foto: pexels.com / Life Of Pix
Mit dem Integrationspreis würdigen die sieben Handwerkskammern in Nordrhein-Westfalen und der Westdeutsche Handwerkskammertag (WHKT) alle zwei Jahre das besondere Engagement einzelner Mitgliedsbetriebe für die Integration von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte.
Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Flucht- und Integrationsministerin Josefine Paul hat am Mittwoch, 29. Mai 2024, den 4. Integrationspreis Handwerk stellvertretend für alle Preisträger an zwei der ausgezeichneten Betriebe in Dortmund und Aachen persönlich überreicht.

Datum: 2024-05-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-paul-ueberreicht-betrieben-den-integrationspreis-handwerk-sie-alle-sind;

Themen: Integrationspreis # ?, Bootswerft # ?, Schmiede # ?, ausgezeichnete Betriebe # ?, Bootsbaugesell # ?, Diversity-Tag # ?, Engagement von Mitgliedsbetrieben # ?, Meisterschule der Friseurinnung # ?, Werft # ?, einzelne Mitgliedsbetriebe # ?

78. +++ (SEM)

Im Rahmen seiner landesweiten Fachkräftetour hat Arbeitsminister Karl-Josef Laumann am Donnerstag, 5. September 2024, die Firma Mars in Viersen besucht.
Das weltweit agierende Schokoladenunternehmen in Familienhand ist seit 45 Jahren im Kreis ansässig.
Mit seinen aktuell 320 Beschäftigten aus 30 Nationen bietet es ein internationales Arbeitsumfeld und leistet unter anderem mit Mentoring-Programmen für Nachwuchskräfte, Projekten für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte und Sprachkursen einen wichtigen Beitrag bei der Gewinnung von qualifizierten Fachkräften aus dem In- und Ausland.
"Es gibt in Nordrhein-Westfalen erwerbsfähige Menschen, die insgesamt bisher noch weniger gut am Arbeitsmarkt teilhaben.
Unser Ziel muss sein, sie besser in den Arbeitsmarkt zu integrieren und als Fach- und Arbeitskräfte zu gewinnen.

Datum: 2024-09-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nrw-minister-laumann-besucht-mars-confectionery-supply-gmbh;

Themen: Arbeitsmarkt # ?, Supply # ?, Ausland # ?, Firma von Mar # ?, Familienhand # ?, inländische Potenziale # ?, qualifizierte Fachkräfte # ?, Inland # ?, Arbeitskräftepotenzial # ?, Deckung von Fachkräftebedarfen # ?

79. +++ (SEM)

Mithilfe von Augmented und Virtual Reality werden historische Orte wie Synagogen und Friedhöfe virtuell rekonstruiert und durch Beiträge jüdischer Künstler ergänzt.
Kampfbahn Glückauf - VR-Erlebniszentrum in der Kampfbahn Glückauf - Immersives Erlebnis und touristischer Ankerpunkt in Gelsenkrichen-Schalke Ort: Gelsenkirchen Antragsteller: Stiftung Schalker Markt Kurzbeschreibung: Ziel des Projektes ist es, in der ehemaligen Jugend-Geschäftsstelle des FC Schalke 04 ein Virtual-Reality-Zentrum zur Darstellung der 100-jährigen Stadiongeschichte zu realisieren.
Anhand historischer Fotografien entstehen begehbare, dreidimensionale VR-Szenen, die Fußball-, Industrie- und Zuwanderungsgeschichte erlebbar machen.
Klutopia - Eintauchen.
Erleben.

Datum: 2025-06-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-und-eu-unterstuetzen-29-projekte-zur-nachhaltigen-entwicklung-des-tourismus;

Themen: Kurzbeschreibung # ?, Mikroabenteuer # ?, Ort # ?, Erlebnisrouten # ?, Hilletal # ?, Kampfbahn # ?, Landschaftsgarten # ?, Schleusenpark Waltrop # ?, digitale Elemente # ?, touristisches Angebot # ?

80. +++ (SEM)

Datum: 2021-08-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-0;

81. +++ (SEM)

Und natürlich ist Roswitha Born auch heute noch die Präsidentin der Fidelen Burgfrauen Wormersdorf.
Mit Leib und Seele engagiert sie sich für den Verein.
Den Burgfrauen liegen ganz besonders Kinder und Jugendliche am Herzen - vor allem Kinder und Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte.
In über fünf Jahrzehnten hat Roswitha Born unzählige Generationen auf ihrem Weg begleitet und unterstützt.
Und genauso lange prägt sie nun schon den Karneval in ihrer Heimat.

Datum: 2026-03-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/stellvertretende-ministerpraesidentin-mona-neubaur-haendigt-den-verdienstorden-des;

Themen: Verdienstorden # ?, Dienstuhl # ?, Ellerbracke # ?, fidele Burgfrauen # ?, herzlicher Glückwunsch # ?, Kirchenvorstand # ?, Landesverdienstorden # ?, Heimatverein # ?, stellvertretende Vorsitzende # ?, Gesellschaft für Familienkunde # ?

82. +++ (SEM)

Sie haben unser Land vielfältiger, offener und stärker gemacht.
Für ihren großen Einsatz für Nordrhein-Westfalen in all den Jahren gebührt ihnen unser größter Respekt und unser tiefempfundener Dank.
Zur Wahrheit gehört aber auch: Das Gefühl 'nicht richtig dazuzugehören' ist für viele Menschen mit Zuwanderungsgeschichte bis heute real.
Umso mehr ist es die Aufgabe für Politik, Medien und die Zivilgesellschaft sich für Offenheit und Toleranz und gegen Vorurteile und Ausgrenzung einzusetzen.
"

Datum: 2026-09-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/65-jahre-anwerbeabkommen-ministerpraesident-wuest-dankt-gastarbeitern-und-wuerdigt;

Themen: gemeinsame Geschichte # ?, Leistung # ?, Ministerpräsident # ?, Festveranstaltung # ?, damalige Gastarbeiter # ?, rassistischer Brandanschlag # ?, sogenannte Gastarbeiterinnen # ?, Festakt # ?, Erfolg des Lands # ?, Vereinsvorsitzende # ?

83. +++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Lehramtsstudierende mit Zuwanderungsgeschichte
Wissenschaftsministerium unterstützt Netzwerk von Lehramtsstudierenden mit Zuwanderungsgeschichte
Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte haben in mehrfacher Hinsicht eine wichtige Mittlerrolle im Bildungssystem.

Datum: 2015-10-20; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wissenschaftsministerium-unterstuetzt-netzwerk-von-lehramtsstudierenden-mit;

Themen: Lehrkräfte # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrkräften # ?, Wissenschaftsministerium # ?, wichtige Mittlerrolle # ?, Zuwanderungsgeschichte von Lehrerinnen # ?, interkulturelle Kompetenz # ?, Bildungssystem # ?, Projekt # ?, Betreuungssituation von Lehramtsstudierende # ?, Lehramtsoption # ?

84. +++ (IR)

Menschen mit Zuwanderungsgeschichte besitzen durch ihre Sprachkenntnisse und kulturellen Hintergründe besondere Kompetenzen.

Datum: 2013-03-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/1400-neue-polizisten-vereidigt-nrw-verjuengt-weiter-die-polizei-innenminister;

Themen: Einstellungszahl # ?, kontinuierliche nachhaltige Personalentwicklung # ?, zusätzliche Einstellungen # ?, Innenminister # ?, Weg für Integration # ?, junge Polizeianwärter # ?, qualifizierte Polizisten # ?, konsequenter Kampf # ?, Sicherheit # ?, täglicher Polizeidienst # ?

85. +++ (IR)

"Menschen mit Zuwanderungsgeschichte besitzen durch ihre Sprachkenntnisse und kulturellen Hintergründe besondere Kompetenzen.

Datum: 2013-06-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nrw-polizei-wirbt-um-engagierten-nachwuchs-minister-jaeger-attraktiver-und;

Themen: junge Leute # ?, abwechslungsreicher Beruf # ?, Polizistin # ?, NRW-Polizei # ?, nachhaltige Personalentwicklung # ?, spannender krisensichere Job # ?, engagierter Nachwuchs # ?, Verjüngung # ?, hohe Einstellungszahlen # ?, qualifizierte Ausbildung # ?