Damit will die Landesregierung den Hochschulen Planungssicherheit geben.
Alle Hochschulen berücksichtigen bei ihren Planungen die infektionsschutzrechtlichen Beschränkungen wie etwa die Einhaltung des Mindestabstandes.
Je nach Hochschulstandort wird das Hybridsemester aufgrund der Gegebenheiten vor Ort jedoch unterschiedlich ausgestaltet sein: So planen die Kunst- und Musikhochschulen mit ihren hohen Praxisanteilen in den Lehrveranstaltungen mehr Präsenzveranstaltungen ein als andere Hochschulen.
Dagegen versuchen große Universitäten, bei Vorlesungen mit vielen Studierenden möglichst auf Online-Formate auszuweichen.
Auch bei den Fachbereichen zeigt sich ein sehr differenziertes Bild: Gestalterische oder naturwissenschaftliche Fächer werden eher einen hohen Präsenzanteil haben, weil sie auf die besonderen Ausstattungen von Atelier- oder Laborräumen angewiesen sind.

"Die Forschungsstelle der Universität wurde 2018 gegründet und erfährt nun mit der wissenschaftlichen Mitarbeiterstelle sowie dem Landesstipendium eine wesentliche Erweiterung.
Wir können so den wissenschaftlichen Nachwuchs fördern und Lücken der Kontext- und Grundlagenforschung schließen.
Die zusätzliche wissenschaftliche Mitarbeiterstelle ermöglicht künftig eine intensivere Netzwerkarbeit mit anderen Hochschulen und Forschungseinrichtungen bundesweit sowie international", sagte Prof. Dr. Christoph Zuschlag, Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Professur für Kunstgeschichte der Moderne und der Gegenwart mit Schwerpunkt Provenienzforschung an der Universität Bonn, der zusammen mit Jun.-Prof.
Dr. des.
Ulrike Saß und dem Inhaber der Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Professur für Bürgerliches Recht, Kunst- und Kulturgutschutzrecht, Prof. Dr. Matthias Weller, die Forschungsstelle leitet.

Mit seinen eindrucksvollen Kunstwerken, den wattierten Farbraumkörpern, den so genannten Kissenbildern, hat er internationale Aufmerksamkeit und Anerkennung erlangt.
Seine Arbeiten werden in Museen für Gegenwartskunst auf der ganzen Welt gezeigt.
Gotthard Graubner vermittelte sein Können als leidenschaftlicher Lehrer an der Kunstakademie Düsseldorf und anderen Hochschulen.
Gemeinsam mit Karl Heinrich Müller entwickelte er das Museum Insel Hombroich zu einem einzigartigen Kunstort in Nordrhein-Westfalen und war Inspirator und Mentor für alle 'Insulaner'.
Seiner Partnerin Kitty Kemr gilt mein aufrichtiges Beileid.

Mit seinen eindrucksvollen Kunstwerken, den wattierten Farbraumkörpern, den so genannten Kissenbildern, hat er internationale Aufmerksamkeit und Anerkennung erlangt.
Seine Arbeiten werden in Museen für Gegenwartskunst auf der ganzen Welt gezeigt.
Gotthard Graubner vermittelte sein Können als leidenschaftlicher Lehrer an der Kunstakademie Düsseldorf und anderen Hochschulen.
Gemeinsam mit Karl Heinrich Müller entwickelte er das Museum Insel Hombroich zu einem einzigartigen Kunstort in Nordrhein-Westfalen und war Inspirator und Mentor für alle 'Insulaner'.
Seiner Partnerin Kitty Kemr gilt mein aufrichtiges Beileid.

Sie bietet rund 40 Studiengänge an.
Schwerpunkte liegen in den Bereichen Architektur, Design, Elektrotechnik, Maschinenbau und Verfahrenstechnik, Medientechnik, und -Informatik, Sozial- und Kulturwissenschaften sowie Wirtschaftswissenschaften.
An der HSD wird in Kooperation mit anderen Hochschulen, Forschungseinrichtungen, sozialen und kulturellen Institutionen sowie Wirtschaftsunternehmen interdisziplinär geforscht.
Im Fokus stehen dabei die Themen Energie und Umwelt, Kommunikation und Medien sowie Soziale Teilhabe, politische Partizipation, Smart Services und Nutzerorientierte Produktentwicklung.

4. Etablierung/Ausbau gesundheitsfördernder Arbeitsbedingungen: Dies betrifft Bereiche wie Führung, Unternehmenskultur, Betriebsklima, soziale Kompetenz, Arbeitsbedingungen und Gesundheitsverhalten.
Dazu gehören ein effektiver Arbeits- und Gesundheitsschutz etwa durch gesunde Kantinenkost oder Rückenschulungskurse ebenso wie flexible Arbeitszeiten und die Schulung von Führungskräften zu diesem Thema.
5. NRW-weiter Hochschul-Arbeitsmarkt erleichtert Stellenwechsel: Der Wechsel zu einer anderen Hochschule/zu einem anderen Arbeitgeber könnte Nachteile mit sich bringen in punkto Bezahlung oder mit einer erneuten Probezeit verbunden sein.
Ein solcher Wechsel kann aus persönlichen und privaten Gründen oder auch aus Karriere-Gründen wünschenswert und sinnvoll sein.
Hier sind die beschriebenen Nachteile zu vermeiden.

Die so freibleibenden Studienplätze werden im Rahmen von sogenannten Nachrückverfahren verteilt.
Sie eröffnen denjenigen eine zweite Chance, die ein weniger gutes Zeugnis haben.
"Deshalb ist es wichtig, dass nach der Entscheidung für einen Studienplatz jeder sofort allen anderen Hochschulen absagt, damit dort andere Bewerberinnen und Bewerber zum Zug kommen können", sagte Schulze.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung, Telefon 0211 896-4790.

4. Etablierung/Ausbau gesundheitsfördernder Arbeitsbedingungen: Dies betrifft Bereiche wie Führung, Unternehmenskultur, Betriebsklima, soziale Kompetenz, Arbeitsbedingungen und Gesundheitsverhalten.
Dazu gehören ein effektiver Arbeits- und Gesundheitsschutz etwa durch gesunde Kantinenkost oder Rückenschulungskurse ebenso wie flexible Arbeitszeiten und die Schulung von Führungskräften zu diesem Thema.
5. NRW-weiter Hochschul-Arbeitsmarkt erleichtert Stellenwechsel: Der Wechsel zu einer anderen Hochschule/zu einem anderen Arbeitgeber konnte Nachteile mit sich bringen in punkto Bezahlung oder mit einer erneuten Probezeit verbunden sein.
Ein solcher Wechsel kann aus persönlichen und privaten Gründen oder auch aus Karriere-Gründen wünschenswert und sinnvoll sein.
Hier sind die beschriebenen Nachteile zu vermeiden.

Das Mentoring-Programm ist fester Bestandteil des Lehramtsstudierenden-Netzwerks.
Bislang nehmen daran die Universitäten in Bielefeld, Bonn, Köln und Paderborn teil.
Derzeit werden Gespräche mit anderen lehramtsausbildenden Hochschulen geführt.
Es soll zudem Kooperationen beim Diversitätsmanagement mit den Prorektorinnen und Prorektoren sowie den Zentren für Lehrerbildung an den Hochschulen geben.
Das "Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" mit seinen derzeit über 750 Mitgliedern wird vom Wissenschaftsministerium im Rahmen des Landesprogramms "Erfolgreich studieren in NRW" gefördert.

Deutsches Zentrum für Neurodegenerative Erkrankungen (DZNE)
Aufgabe des DZNE in Bonn ist die Erforschung aller relevanten Mechanismen und Themenfelder im Bereich neurodegenerativer Erkrankungen, die durch den Verlust von Nervenzellen verursacht werden.
Das Zentrum kooperiert mit anderen Hochschulen und Universitätskliniken, auch auf internationaler Ebene.
Es ist im März 2017 eröffnet worden.
Gasometer Oberhausen

Seit Oktober 2014 gelten für die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen die fortschrittlichsten Regelungen zur Gleichstellung bundesweit: Insbesondere das konsequente gesetzliche Gebot zur paritätischen Besetzung der Hochschulgremien, die Stärkung der Gleichstellungsbeauftragten, die Möglichkeiten für ein Teilzeitstudium und die Einführung einer Gleichstellungsquote für Professuren verbessern die Chancen der Frauen an den Hochschulen in NRW.
Das Tool des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW basiert auf Daten der amtlichen Statistik und lässt eine individuelle Aus-wahl nach Hochschulen und Fächern zu.
Damit ist ein Überblick über Ist- und Soll-Zustand der Gleichstellung bei Professuren möglich, für die eigene Hochschule, andere Hochschulen, das Land NRW und den Bund.
Das ist dringend notwendig, wie ein paar Beispiele zeigen:
* Bei den Studierenden ist die Geschlechterparität bereits nahezu erreicht, trotzdem wird bis heute gerade einmal jede fünfte Professur von einer Frau besetzt

Sie trägt dazu bei, dass die Position der noch jungen Hochschule in der deutschen Hochschullandschaft weiter gestärkt wird", erklärte Jäger. "
Professor Lange ist nicht nur ein anerkannter Fachmann für Sicherheitsfragen, mit seiner Erfahrung kennt er sich gut beim Hochschulmanagement aus.
Er wird die Vernetzung und Kooperation mit anderen Hochschulen im Bund und in Europa fortsetzen sowie die wissenschaftliche Profilierung der DHPol vorantreiben.
" Inneres Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Inneres und Kommunales teilt mit:

4. Etablierung/Ausbau gesundheitsfördernder Arbeitsbedingungen: Dies betrifft Bereiche wie Führung, Unternehmenskultur, Betriebsklima, soziale Kompetenz, Arbeitsbedingungen und Gesundheitsverhalten.
Dazu gehören ein effektiver Arbeits- und Gesundheitsschutz etwa durch gesunde Kantinenkost oder Rückenschulungskurse ebenso wie flexible Arbeitszeiten und die Schulung von Führungskräften zu diesem Thema.
5. NRW-weiter Hochschul-Arbeitsmarkt erleichtert Stellenwechsel: Der Wechsel zu einer anderen Hochschule/zu einem anderen Arbeitgeber konnte Nachteile mit sich bringen in punkto Bezahlung oder mit einer erneuten Probezeit verbunden sein.
Ein solcher Wechsel kann aus persönlichen und privaten Gründen oder auch aus Karriere-Gründen wünschenswert und sinnvoll sein.
Hier sind die beschriebenen Nachteile zu vermeiden.

Die erste Förderrunde adressierte das Thema "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken".
Gegenstand der Förderbekanntmachung war der Einsatz von Digitalisierung in der gesamten Breite von Studium und Lehre, wobei sowohl Präsenzlehre, sogenanntes Blended Learning (Kombination von Präsenz- und Online-Lehrmethoden) und Online-Lehre innovativ weitergedacht, erprobt und die gemachten Erfahrungen strukturell verankert werden sollen.
Die Hochschulen konnten sowohl Einzelanträge als auch Anträge im Verbund mit anderen Hochschulen einreichen.
Insgesamt stellt die Stiftung bundesweit bis zu 330 Millionen Euro in den nächsten drei Jahren zur Verfügung.
Bei der Stiftung Innovation in der Hochschullehre sind insgesamt 264 Anträge eingereicht worden.

Das Ziel eines aktuellen Projektes ist es, eine Methode zu entwickeln, mit der unter Verzicht auf Tierversuche untersucht werden kann, ob und wie Medikamente und Chemikalien die Entwicklung von Ungeborenen und Kleinkindern beeinflussen können.
Hierbei sollen menschliche induzierte pluripotente Stammzellen verwendet werden, die aus menschlichen Hautzellen gewonnen werden können.
Auch an anderen Hochschulen und Einrichtungen wird an Alternativ- und Ergänzungsmethoden zu Tierversuchen geforscht.
Neben der Toxikologie setzt auch die Medizin große Hoffnungen auf neue Ansätze mit diesen Stammzellen.
Ihre Entwicklung wurde 2012 mit dem Nobelpreis für Medizin honoriert.

Gegründet wurde sie 1870.
Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
Die Universität Bonn ist mit sechs bewilligten Exzellenzclustern die bundesweit erfolgreichste Universität in der Exzellenzstrategie: Keine andere Hochschule hat so viele Cluster eingeworben wie die Universität Bonn.
Die Exzellenzcluster sind in den Bereichen Mathematik, Immunologie, Kultur- und Geisteswissenschaften, Robotik, Wirtschaftswissenschaften und Quantenphysik angesiedelt und bilden damit die gesamte Bandbreite des Bonner Fächerspektrums ab.
Die Universität Bonn hat sich mit dem Zukunftskonzept "WE invest in people.

Ein Alleinstellungsmerkmal der Campus-App gegenüber kommerziellen Anbietern ist der Datenschutz: Die Daten verbleiben an der jeweiligen Hochschule und werden nicht an Drittanbieter weitergegeben.
Ein weiterer Vorteil: Die App erlaubt die Sprachwahl Deutsch und Englisch, davon profitieren etwa Austauschstudierende oder internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler.
Gegenüber individuellen Lösungen einzelner Universitäten bietet die Campus-App den Vorteil, dank ihrer modularen Struktur auf die Bedürfnisse anderer Hochschulen übertragbar zu sein.
Gerade kleinere Hochschulen können die Entwicklung einer eigenen App oft personell und finanziell nicht stemmen, aber nun die Campus-App mit den gewünschten Anwendungen in einem individuellen Design nutzen.

Das Land hatte das Vorhaben in dieser Zeit bereits mit sechs Millionen Euro ermöglicht.
Der Cyber Campus NRW (CCNRW) bietet nunmehr ein umfangreiches, alle wesentlichen Aspekte der Cyber Security (Cybersicherheit, Cyberkriminalität und digitale Transformation) abdeckendes und mit Praxispartnern entwickeltes Studienangebot.
Sowohl das Studienangebot als auch die Forschungsmöglichkeiten bilden ein Alleinstellungsmerkmal im Vergleich zu anderen Hochschulen in Deutschland.
Dr. Thomas Grünewald, Präsident der Hochschule Niederrhein: "Viele Hundert eingeschriebene Studierende und die erste Kohorte stolzer Absolventinnen und Absolventen sprechen für sich.
Die Landesregierung hat bestätigt, wie erfolgreich der Cyber Campus NRW in Mönchengladbach und in St. Augustin arbeitet.

Bei meiner Hochschul-Tour will ich sehen, was gut vorankommt und wo wir als Land bei Problemen helfen können", sagte Schulze.
Im Mittelpunkt der Termine vor Ort stehen Fragen der Studienorganisation, der Studienfinanzierung sowie der studentischen Infrastruktur.
Während die Universität Bonn in der Vergangenheit im Vergleich mit anderen Universitäten in Nordrhein-Westfalen eine geringe Auslastung hatte, steigt nunmehr die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger an.
Im laufenden Wintersemester haben 30,5 Prozent mehr junge Menschen sich für ein Studium in Bonn eingeschrieben als vor Beginn des Hochschulpaktes II im Jahr 2010.
Aktuell studieren 30.227 Personen an den Bonner Universitäten - 4.913 davon im ersten Semester.

Die Absolventinnen und Absolventen schließen ihr Studium mit dem "Bachelor of Arts" oder dem "Bachelor of Laws" ab.
Die Berufspraxis lernen die Studierenden bei ihren Ausbildungsbehörden kennen, die sie vor Beginn des Studiums eingestellt haben.
Damit erhalten sie im Unterschied zu Studierenden anderer Fachhochschulen oder Universitäten ein festes Gehalt.

Die Landesregierung löst mit der Einführung des Schulversuchs eine Vereinbarung aus dem Koalitionsvertrag ein.
Der Bildungsgang richtet sich an Absolventinnen und Absolventen, die einen mittleren Schulabschluss oder die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe erreicht haben.
In dem zweijährigen Bildungsgang wird die Fachhochschulreife und damit die Zugangsvoraussetzung für einen anschließenden Bachelorstudiengang an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen oder andere Fachhochschulen erworben.
Der Schulversuch wird mit den an den Berufskollegs bereits vorhandenen personellen und räumlichen Ressourcen durchgeführt.
Die offizielle Bezeichnung des Bildungsgangs lautet: "Fachoberschule für Wirtschaft und Verwaltung, Schwerpunkt Polizeivollzugsdienst"; kurz: Fachoberschule Polizei oder FOS Polizei.

Durch die Nähe von Labor und Klinik erfolgen wichtige Impulse in die praxisnahe Forschung.
Hintergrund VIRus Allianz NRW (VIRAL)
Die VIRus Allianz NRW (VIRAL), die vom Uniklinikum Köln gemeinsam mit anderen Universitäten betrieben wird, verfolgt die Etablierung von festen Forschungsstrukturen für den Umgang mit neuen Infektionserregern oder außergewöhnlichen Infektionsszenarien.
Mit Beyond COVID-19 wird in Zusammenarbeit mit fünf weiteren Universitäten eine standortübergreifende Kohorte mit über 2000 Patienten mit ausgeheilter SARS-CoV-2-Infektion aufgebaut, um Spätfolgen systematisch zu charakterisieren und zu erfassen.

Im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern erhalten Cluster von acht (vorher sieben) Universitäten aus Nordrhein-Westfalen für sieben Jahre eine jährliche Förderung in Höhe von bis zu 10 Millionen Euro.
Förderbeginn ist der 1. Januar 2026.
Besonders erfolgreich war erneut die Universität Bonn, die acht Exzellenzcluster holte (vorher sechs) - mehr als jede andere Universität in Deutschland.
Die 15 Cluster verteilen sich auf die Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, die RWTH Aachen, die Universität zu Köln, die Ruhr-Universität Bochum, die TU Dortmund, die Universität Münster, die Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (im Verbund mit Köln) und - neu hinzugekommen - die Universität Siegen (im Verbund mit Bonn und Dortmund).
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Diese Entscheidung zeigt: Nordrhein-Westfalen ist unverändert ein herausragendes Zentrum der Wissenschaft in Deutschland.

Im vergangenen Jahr hatten Aachen und Bonn bei der Vergabe der Exzellenzcluster, die Voraussetzung für den Status einer Exzellenzuniversität sind, stark abgeschnitten.
Universitäten, die den Titel "Exzellenzuniversität" erreichen beziehungsweise behalten wollen, müssen über mindestens zwei Exzellenzcluster verfügen, Universitätsverbünde über drei.
Besonders erfolgreich war die Universität Bonn, die acht Exzellenzcluster holte - mehr als jede andere Universität in Deutschland.
Insgesamt gingen 15 Cluster nach Nordrhein-Westfalen - mehr als in jedes andere Land.
Bundesweit wurden in der aktuellen Förderrunde mit Bonn und Aachen zehn Universitäten beziehungsweise Universitätsverbünde mit dem Exzellenzstatus ausgezeichnet.

Ebenso danken wir allen Kolleginnen und Kollegen sehr herzlich, die sich in den vergangenen Jahren mit großem Engagement für dieses Projekt eingesetzt haben.
"
Prof. Dr. Peter Haring Bolívar vom Lehrstuhl Höchstfrequenztechnik und Quantenelektronik, der das Forschungsgebäude mit Kolleginnen und Kollegen konzipiert und vorangetrieben hat: "Die Infrastruktur im INCYTE steht auch externen Partnern offen, um Forschung und Entwicklung gemeinsam wirksam umsetzen zu können - darunter andere Universitäten, Forschungseinrichtungen, Ausgründungen sowie mittelständischen Unternehmen aus der Region und darüber hinaus."
Errichtet wurde das Gebäude durch den Bau- und Liegenschaftsbetrieb Nordrhein-Westfalen (BLB NRW) unter anspruchsvollen technischen Bedingungen: Unter anderem wurden Labore für die hochempfindliche Elektronenmikroskope bis zu sieben Meter tief in den Felsen gebaut.
Für einen erschütterungsfreien Betrieb ruhen die Geräte auf einem rund 100 Tonnen schweren Betonfundament.

o Bergische Universität Wuppertal
o Deutsche Sporthochschule Köln
o Hochschule Düsseldorf
o Hochschule für Musik Detmold
o Hochschule Hamm-Lippstadt
o Hochschule Rhein-Waal

* Hochschule Bonn Rhein-Sieg
* Hochschule Niederrhein
* Hochschule Ostwestfalen-Lippe
* Hochschule für Musik Detmold
* Hochschule für Musik und Tanz Köln
* Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
* Universität Bielefeld

Die erfolgreichen Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen im Überblick:
* Fachhochschule Aachen
* Hochschule Bielefeld
* Hochschule Bochum
* Hochschule für Musik und Tanz Köln
* Hochschule Niederrhein
* Hochschule Ruhr-West

Auch die hochschulgesetzliche Verpflichtung der Hochschulen zur Aufnahme einer sogenannten Zivilklausel in die Grundordnung wird gestrichen.
Das Instrument der Hochschulverträge bleibt erhalten.
Hochschulverträge sollen künftig das partnerschaftliche Verhältnis von Land und Hochschulen widerspiegeln.
Die Digitalisierung transformiert auch die Hochschulen.
Hochschulgesetzliche Regelungen, etwa mit Blick auf die Online-Lehre, sollen diesen Prozess unterstützen und den Hochschulen helfen, die Chancen der Digitalisierung zu nutzen.
Interne Hochschulorganisation
Bei den Aufgaben und Befugnissen der Hochschulorgane erfolgen an einigen Stellen Anpassungen.
So bedarf der Entwurf des Hochschulentwicklungsplans künftig der Zustimmung des Hochschulrats.

* Fachhochschule Aachen
* Fachhochschule Bielefeld
* Hochschule Düsseldorf
* Hochschule Hamm-Lippstadt
* Technische Hochschule Köln
* Hochschule Niederrhein
* Hochschule Rhein-Waal
* Hochschule Ruhr West

Verhältnis Land - Hochschulen
Der verbindliche Landeshochschulentwicklungsplan wird entfallen.
Künftig wird wieder die Abstimmung von strategischen Zielen zwischen den Hochschulen und dem Ministerium ermöglicht.
Die Rahmenvorgaben sowie die Möglichkeit des Ministeriums, Vorgaben für die Hochschulentwicklungsplanung zu erlassen, werden ersatzlos gestrichen.
Wir legen außerdem die Rechtsgrundlagen für ein Optionsmodell beim Hochschulbau, das es den Hochschulen ermöglicht, selbst Bauherren zu werden.
Interne Hochschulorganisation
Die hochschulgesetzliche Verpflichtung der Hochschulen zur Einführung von Zivilklauseln in ihren Grundordnungen wird ersatzlos wegfallen.

Es ist das gemeinsame Ziel von Landesregierung und Hochschulen, dass trotz der aktuell angespannten Energieversorgungslage der weit überwiegende Teil der Lehrveranstaltungen im Wintersemester in Präsenz stattfinden kann.
Wie alle Bereiche der Gesellschaft wollen und müssen dazu auch die Hochschulen einen spürbaren Beitrag leisten und Energie einsparen.
Gegenüber dem Wissenschaftsministerium haben sich die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen freiwillig dazu verpflichtet, in diesem Winter ihren Gasverbrauch um mindestens 20 Prozent zu reduzieren.
"Die Energiekrise stellt unsere Gesellschaft vor große Herausforderungen - auch die Hochschulen.
Es ist unser klares Ziel, dass die Hochschulen geöffnet bleiben können und das Wintersemester in Präsenz stattfinden kann.
Hochschulen sind Orte der Begegnung, des persönlichen Austauschs und des gemeinsamen Lernens.
Damit das möglich ist, müssen natürlich auch die Hochschulen selbst ihren Beitrag leisten.

Jede Hochschule erhält bis zu 500.000 Euro pro Jahr.
2015 werden zunächst fünf Hochschulen ausgewählt.
2015 und 2016 entfallen jährlich ca. 2,5 Millionen Euro auf die teilnehmenden Hochschulen.
2017 können vier weitere Hochschulen hinzukommen.
Ab 2017 entfallen jährlich ca. 4,5 Millionen Euro auf die teilnehmenden Hochschulen.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Attacken auf die digitale Infrastruktur von Unternehmen, Behörden und Hochschulen haben spätestens seit dem russischen Angriffskrieg auf die Ukraine deutlich zugenommen.
Mit dem Security Operations Center stärken wir gezielt die Cybersicherheit der mittleren und kleineren Hochschulen in Nordrhein-Westfalen!
Es ist eine kluge Entscheidung der Hochschulen, gemeinsam Lösungen für mehr Cybersicherheit zu finden.
Das SOC wird federführend von der Hochschule Bielefeld aufgebaut und von einem IT-Dienstleister begleitet.
Die ersten Hochschulen werden jetzt an den Dienst angebunden, bis Ende des Jahres sollen alle beteiligten Hochschulen den Dienst nutzen können.
Ein Mittel des SOC wird es sein, die Hochschulen als "guter Hacker" anzugreifen.

Diese jungen Menschen tragen dazu bei, unsere Hochschulen weiter zu internationalisieren und kulturelle, sprachliche und wissenschaftliche Impulse einzubringen.
Seit 2017 werden Geflüchtete an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen auf ein Studium vorbereitet und im Studium begleitet.
Das Programm 'NRWege ins Studium' unterstützt die Hochschulen beim Ausbau der benötigten Beratungsstrukturen und der fachlichen und sprachlichen Vorbereitung und Begleitung von studierfähigen Flüchtlingen.
Zukünftig ist es den Hochschulen auch möglich, herausragende Geflüchtete direkt durch Stipendien zu unterstützen.
'NRWege ins Studium' ermöglicht es den Hochschulen, neue Konzepte zur Studienintegration zu erproben und auch auf die Zielgruppe der internationalen Studierenden zu übertragen.
Das wiederum hat eine sehr positive Auswirkung auf die Internationalisierung der Hochschulen insgesamt.
Dieser Entwicklungsschub, den die Hochschulen in den vergangenen drei Jahren mit der Landesförderung in Gang setzen konnten, soll zukünftig weiter genutzt werden.

* Bergische Universität Wuppertal (mit dem Prädikat "Gleichstellung: ausgezeichnet")
* Deutsche Sporthochschule Köln
* Hochschule Düsseldorf
* Hochschule Ruhr West
* Fachhochschule Dortmund
Die 19 Hochschulen, die in der ersten Ausschreibungsrunde erfolgreich waren, finden Sie hier.

"Das jetzt vorliegende HZG liefert das bestmögliche Ergebnis, es berücksichtigt die Vorstellungen und Interessen vieler Seiten.
Wir machen die Hochschulen demokratischer, sozialer und fit für die Zukunft", sagte die Ministerin.
Schulze sieht die Rolle der Hochschulen als "Schulen der Demokratie" deutlich gestärkt.
Diese politische Gestaltung nehme in hohem Maße Rücksicht auf die Freiheit der Hochschulen, aber auch Bezug auf ihre Verantwortung.
"NRW bleibt in Sachen Hochschulautonomie im Bundesvergleich spitze."

"Mit der Unterzeichnung des Kodex verpflichten sich die Hochschulen beispielsweise dazu, Befristungen abzubauen und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu fördern.
Daher freue ich mich sehr, dass die Westfälische Hochschule diesen Schritt als erste Hochschule in Nordrhein-Westfalen vollzogen hat.
Die mit dem Rahmenkodex verfolgten Ziele unterstützen wir ausdrücklich", sagte Prof. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule.
Die Vorsitzenden des Hochschulrats unterstützen die Hochschulleitung und die Personalräte bei der Umsetzung.
Dabei sollen die Besonderheiten der Westfälischen Hochschule aufgegriffen werden.
Mit dem zum 1. Oktober 2014 in Kraft getretenen Hochschulzukunftsgesetz waren die Voraussetzungen für den Rahmenkodex geschaffen worden.

* Hochschule Düsseldorf
* Universität Duisburg-Essen
* Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen
* Hochschule Niederrhein University of Applied Sciences
* Hochschule Ostwestfalen-Lippe
* Fachhochschule Münster

Jede Hochschule erhält bis zu 500.000 Euro pro Jahr.
2015 wurden zunächst sechs Hochschulen ausgewählt.
2015 und 2016 entfallen jährlich ca. 2,5 Millionen Euro auf die teilnehmenden Hochschulen.
2017 können vier weitere Hochschulen hinzukommen.
Ab 2017 entfallen jährlich ca. 4,5 Millionen Euro auf die teilnehmenden Hochschulen.

* die teilnehmenden Hochschulen bis zu 4,5 Millionen Euro/Jahr
Jede Hochschule erhält bis zu 500.000 Euro pro Jahr.
2015 wurden zunächst sechs Hochschulen ausgewählt.
2015 und 2016 entfallen jährlich ca. 2,5 Millionen Euro auf die teilnehmenden Hochschulen.
2017 können vier weitere Hochschulen hinzukommen.
Ab 2017 entfallen jährlich ca. 4,5 Millionen Euro auf die teilnehmenden Hochschulen.

Wissenschaftsministerin Schulze hat der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen zur institutionellen Akkreditierung durch den Wissenschaftsrat gratuliert.
"Sie haben unter Beweis gestellt, dass die Hochschule auf hohem Niveau in Lehre und Forschung arbeitet.
Die Katholische Hochschule mit Standorten in Aachen, Köln, Münster und Paderborn wurde 1971 gegründet.
Der Wissenschaftsrat hat bei seiner Sitzung in Berlin die Akkreditierung der Hochschule für die Dauer von fünf Jahren mit einer Verlängerungsoption um weitere fünf Jahre bekanntgegeben und damit das hohe Leistungsniveau der Hochschule gewürdigt.
Die Fachhochschule ist die erste von vier staatlich refinanzierten privaten Hochschulen in Nordrhein-Westfalen, die dieses Qualitätssiegel erhält.
Die Schwerpunkte der Hochschule liegen auf Studiengängen im Sozial- und Gesundheitswesen.

Wissenschafts-ministerin Svenja Schulze sagte: "Im internationalen und nationalen Wettbewerb der Hochschulen können wir uns nicht auf den Erfolgen der Vergangenheit ausruhen.
Die Weiterentwicklung des Hochschulrechts trägt dazu bei, dass auch zukünftig Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gut arbeiten können und die Studierenden beste Studienbedingungen vorfinden.
Mit dieser Reform bleiben wir in punkto Hochschulautonomie die Nummer 1 unter allen Bundesländern.
In einem bewusst breit angelegten Dialogprozess hatten Hochschulen und Verbände Gelegenheit, zum Referentenentwurf schriftlich Stellung zu nehmen.
"Wir haben uns bemüht, so weit wie möglich auf die Hochschulen zuzugehen.

* Universität Duisburg-Essen
* Technische Hochschule Köln
* Hochschule Niederrhein
* Universität Paderborn
Die relativ hohe Anzahl eingereichter Verbundanträge zeigt, dass die Hochschulen beim Thema Data Literacy Education zunehmend ihre Ressourcen bündeln, um gemeinsam übergreifende Lösungen zu entwickeln.
Von den zehn ausgewählten Hochschulen adressieren drei explizit die Lehrerausbildung und zielen somit auf die Multiplikatoren-Wirkung von Data Literacy Education in der Schule ab.
Neben der finanziellen Förderung erhalten die ausgewählten Hochschulen die Möglichkeit, an dem bundesweiten Data Literacy Netzwerk des Stifterverbandes und der DATEV-Stiftung Zukunft teilzunehmen.
Hier können sie sich im Entwicklungsprozess gegenseitig unterstützen und sich mit weiteren bundesweit ausgewählten Hochschulen austauschen.

Mit der neuen Vereinbarung zur Digitalisierung haben sich die Hochschulen nun auf größere Projekte verständigt, um eine bessere Vernetzung untereinander zu erreichen.
Die Synergien, die sich aus der Zusammenarbeit ergeben, werden allen Hochschulen in Nordrhein-Westfalen, den Studierenden und Lehrenden zugutekommen", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Die Vereinbarung zur Digitalisierung gibt den Universitäten, Hochschulen für Angewandte Wissenschaften sowie Kunst- und Musikhochschulen in Nordrhein-Westfalen Planungssicherheit über zusätzlich zur Verfügung stehende Finanzmittel im Rahmen der landesweiten Digitalisierungsoffensive.
Die Mittel werden pro Jahr auf die Hochschulen aufgeteilt, die die Federführung in den Projekten haben.
Die Vereinbarung hat zunächst eine Laufzeit bis Ende 2023 und soll kontinuierlich angepasst werden, wenn die DH.
NRW dem Ministerium neue hochschulübergreifende Digitalisierungsprojekte zur Förderung empfiehlt.
Die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen haben sich mit dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft in der DH.

Der Landesforschungsbericht erfasst Daten und Beiträge von insgesamt 32 Hochschulen, darunter 14 Universitäten und 18 Hochschulen für Angewandte Wissenschaften.
Die staatlich anerkannten refinanzierten Hochschulen waren eingeladen, sich ebenfalls an diesem Erstbericht zu beteiligen.
Die Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe und die Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen haben sich eingebracht.
Weitere Hochschultypen, wie zum Beispiel staatliche Kunst- und Musikhochschulen, und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen sind aktuell nicht Bestandteil des Berichts, der in Zukunft weiterentwickelt werden soll.

Dabei geht es sowohl um technische Innovationen als auch um ethische, gesellschaftliche und politische Dimensionen der rasanten Entwicklung und welche Rolle die Hochschulen in einer KI-geprägten Gesellschaft einnehmen.
Das Land Nordrhein-Westfalen unterstützt das KI:Expertisezentrum.nrw unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW (DH.NRW) mit 15,4 Millionen Euro bis Ende 2030.
Die DH.
NRW (Digitale Hochschule NRW) ist eine Kooperationsgemeinschaft von 41 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Ziel ist es, die digitale Transformation im Hochschulbereich durch gemeinsame Strategien und hochschulübergreifende digitale Servicestrukturen voranzutreiben.
Partner der Konferenz sind unter anderem das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt, die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, das Hochschulforum Digitalisierung und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre.

Technische Hochschule Köln
Technische Hochschule Köln

Diese Entscheidung hatte das Ministerium für Kultur und Wissenschaft bereits am 7. April gemeinsam mit den Landesrektorenkonferenzen der Universitäten, Hochschulen für Angewandte Wissenschaften sowie der Kunst- und Musikhochschulen getroffen.
Die Hochschulen stellen im Zuge dieser Lösung ein breites digitales Lehrangebot für die Studierenden bereit.
Um sie bei dieser Herausforderung zu unterstützen, stellt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft den Hochschulen eine "Corona-Soforthilfe für die Digitalisierung in Lehre und Studium" in Höhe von zusätzlich 20 Millionen Euro zur Verfügung.
Diese Mittel werden den Hochschulen kurzfristig bereitgestellt, um damit z.B. Aufzeichnungs- und Streaminghardware, Softwarelizenzen oder Infrastrukturen für digitale Prüfungen anzuschaffen.
"Die weitgehende Umstellung auf ein Online-Studium stellt die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen vor große Herausforderungen.
Die Hochschulen müssen in kurzer Zeit ein enorm großes Digitalisierungsprojekt stemmen.
Mit der Corona-Soforthilfe für die Digitalisierung in Lehre und Studium können die Hochschulen schnell die notwendige Technik erwerben, um so die Voraussetzungen für ein erfolgreiches digitales Studium zu schaffen", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.

In der zweiten Runde des Bund-Länder-Förderprogramms "Innovative Hochschule" sind neun Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen ausgewählt worden.
Die Hochschulen sollen etwa bei Partnerschaften mit der Wirtschaft unterstützt werden, um den Transfer von Ideen, Wissen und Technologien in die Gesellschaft zu beschleunigen.
Die bis zu fünfjährige Förderung soll Anfang 2023 starten und beträgt bis zu zwei Millionen Euro jährlich für einzelne Hochschulen.
Damals waren fünf Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen ausgewählt worden.
Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen sagt: "Ich gratuliere den nordrhein-westfälischen Hochschulen zu ihrem überaus erfolgreichen Abschneiden.
Die Hochschulen sind eng in ihren Regionen vernetzt und liefern wertvolle Impulse für Wirtschaft und Gesellschaft.

* Aachen: FH Aachen und RWTH Aachen
* Bochum: Hochschule Bochum und Ruhruniversität Bochum
* Dortmund: Fachhochschule Dortmund und Technische Universität Dortmund
* Universität Duisburg-Essen
* Hochschule Ruhr West
* Köln: Technische Hochschule Köln und Universität zu Köln
* Westfälische Hochschule Gelsenkirchen

Das zeigt: Die Landesregierung treibt die Digitalisierung an den Hochschulen zielgerichtet und umfassend voran.
Folgende acht Projekte wurden auf Empfehlung der DH.
* Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit: Das Projekt soll einen systematischen und substantiellen Beitrag zur Erfassung und zum Abbau von digitalen Barrieren im Hochschulkontext leisten, indem beispielsweise übersichtliche Seitenstrukturen mit Überschriften, Absätzen und Listen geschaffen werden.
* openaccess.nrw: Durch die Landesinitiative sollen zentrale Infrastrukturdienstleistungen durch das Hochschulbibliothekszentrum hbz sowie Beratungs-, Informations- und Vernetzungsangebote für Forschende und Lehrende zur Verfügung gestellt werden.
* IDM.nrw: Im Rahmen dieses Projekts wird ein sogenanntes Föderiertes Identity Management in Nordrhein-Westfalen eingeführt, um den Zugang zu IT-Services wie Server unter den Hochschulen sicherzustellen.
So muss zum Beispiel nicht mehr jede Hochschule einzeln Speicher für Forschungsdaten vorhalten.

Die Europäische Kommission hat im Rahmen der Initiative "Europäische Hochschulen" insgesamt 24 Hochschulallianzen zur Förderung ausgewählt.
Aus Nordrhein-Westfalen sind die Universitäten Aachen, Bochum, Bonn, Duisburg-Essen, Düsseldorf, Köln und Siegen Teil einer solchen transnationalen Allianz von Hochschulen aus der Europäischen Union, die sich zum Nutzen von Studierenden, Lehrenden und Gesellschaften zusammenschließen.
Deutschland ist mit insgesamt 20 Hochschulen an diesen Verbünden beteiligt.
Mit sieben Hochschulen liegt Nordrhein-Westfalen im bundesweiten Ländervergleich damit klar an der Spitze.
"Die Stärkung strategischer Partnerschaften zwischen den Hochschulen in der EU ist ein wichtiger Baustein zur Schaffung eines europäischen Bildungsraumes.
Ich gratuliere den erfolgreichen Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen zu diesem guten Abschneiden und bin sicher, dass sie künftig eine wichtige Rolle bei der Vernetzung der europäischen Wissenschaftslandschaft einnehmen werden", sagt Annette Storsberg, Staatssekretärin im Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Die Europäische Kommission hat das Konzept der Europäischen Hochschulen seit dem Jahr 2017 in enger Zusammenarbeit mit Mitgliedstaaten, Hochschuleinrichtungen und Studierendenorganisationen entwickelt.

Dieser wird aktuell an den einzelnen Hochschulen mit Blick auf die spezifischen Gegebenheiten vor Ort umgesetzt.
Um dauerhaft gute Leute an die Hochschulen zu bekommen, müssen wir die Beschäftigungsbedingungen verbessern.
Im Bund haben wir das mit einer entsprechenden Bundesratsinitiative deutlich gemacht, im Land mit der umfassenden Reform unseres Hochschulrechts", sagte Ministerin Schulze.
Räume für die Lehre Bei der Schaffung zusätzlicher Raumkapazitäten für die Lehre sind die Hochschulen weiter erfolgreich.
Es wurden teilweise zusätzliche Mittel aus dem Hochschulpakt zur Verfügung gestellt, um Probleme bei Bauvorhaben zu kompensieren.

Mit der jetzt vereinbarten Verlängerung der Hochschulvereinbarung bekommen unsere Universitäten, unsere Hochschulen für Angewandte Wissenschaft und unsere Kunst- und Musikhochschulen die nötige Planungssicherheit.
Ich bin den Vertreterinnen und Vertretern der Hochschulen sehr dankbar für die nicht immer einfachen, aber doch immer konstruktiven Verhandlungen.
Angesichts sinkender Studierendenzahlen und hoher Rücklagen sind die Beiträge der Hochschulen zur Haushaltskonsolidierung sicher schmerzhaft, aber auch verkraftbar.
Finanzminister Dr. Marcus Optendrenk: "Die herausragende Forschung und Lehre an unseren Hochschulen legt das Fundament für eine prosperierende Zukunft Nordrhein-Westfalens.
Mit der Verlängerung der Hochschulvereinbarung schaffen wir für Universitäten und Hochschulen jetzt bis 2028 die Planungssicherheit, die sie benötigen.

Schulze lobte die verschiedenen Studienmodelle, die an der Hochschule zur Verfügung gestellt würden.
"Mit der feierlichen Eröffnung unseres neuen Campus beginnt ein neuer Abschnitt für das Hochschulleben in Kleve", freute sich Hochschul-Präsidentin Marie-Louise Klotz.
"Wir symbolisieren mit den Neubauten, dass die Hochschule mit ihren Studierenden nun zum Stadtbild von Kleve gehört und freuen uns, dieses historische Ereignis mitgestalten zu können.
Ganz besonders wichtig ist es mir heute auch, unseren Dank an den Kreis Kleve, die KKB, die Stadt Kleve, aber auch an unser Wissenschaftsministerium und unser Bauministerium sowie das Finanzministerium und nicht zuletzt an das gesamte Hochschulteam zu richten", so Klotz weiter. "
Eine Hochschule auf den Weg zu bringen - das ist eine hochkomplexe Angelegenheit, die das Zusammenspiel vieler Kompetenzen und viel Engagement erfordert.
Informationen zum vollständigen Programm sind auf der Homepage der Hochschule Rhein-Waal unter www.hochschule-rhein-waal.de erhältlich.

Gender-Report 2025: Untersuchung zur Chancengleichheit an Hochschulen liegt vor
Die Leitungen der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen sind so weiblich wie nie zuvor.
41,7 Prozent der Hochschulspitzen werden von Rektorinnen und Präsidentinnen gestellt.
Die Leitungen der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen sind so weiblich wie nie zuvor.
41,7 Prozent der Hochschulspitzen werden von Rektorinnen und Präsidentinnen gestellt.

Innovative Lehrangebote an Hochschulen.
17 Hochschulen erfolgreich.
20. Juni 2025 phb Dialog Bildungviernull - Hochschule Foto: Land NRW / Panthermedia.
17 Hochschulen werden mit insgesamt 85 Millionen Euro für exzellente Lehre von Bund und Land gefördert, um ihre Lehre weiter zu verbessern.
Das ist laut Stiftung Innovation in der Hochschullehre mehr als in allen anderen Ländern.

Studierende, die mit ganz unterschiedlichen Eingangsvoraussetzungen und Bildungshintergründen in der Hochschule ankommen, sollen die Hochschule als Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftler verlassen.
Wenn das das eigentliche Ziel ist, dann müssen Hochschulen eine entsprechende Lehr-Lernkultur schaffen - und das geht nur über ein strategisches Management.
Das Wissenschaftsministerium NRW wird die Hochschulen bei der Weiterentwicklung von guter Lehre begleiten.
Dazu gehören zum Beispiel das Programm "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" gemeinsam mit dem Stifterverband oder die Zusammenarbeit im Rahmen der landesweiten Plattform "Digitale Hochschule NRW".

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50 Millionen Euro für moderne Hochschulgebäude: Land startet neues Förderprogramm
Qualität der Lehre durch gute Infrastruktur verbessern / Hochschulen können Förderung für ihre Projekte jetzt beantragen
14. März 2023 phb Dialog Bildungviernull - Hochschule Foto: Land NRW / Panthermedia.
Mit einem neuen Programm fördert das Land die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen dabei, ihre Infrastruktur für die Lehre zu verbessern.

"Zwei Hochschulen bilden eine moderne Verbundstruktur, um ein sinnig abgestimmtes Sortiment an Studiengängen zu einem immens wichtigen Zukunftsthema gemeinsam anzubieten.
Zwischen der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg und der Hochschule Niederrhein werden Ideen, Projekte, Studierende, Forschende und Professoren hin und her gehen.
Hochschulen verbinden!
", sagte Prof. Dr. Hans-Hennig von Grünberg, Präsident der Hochschule Niederrhein.

Hochschulen
Um den Herausforderungen der aktuellen Pandemiesituation angemessen zu begegnen, hat die Landesregierung darüber hinaus eine neue Fassung der Corona-Epidemie-Hochschulverordnung erlassen.
Diese gibt den Hochschulen je nach Infektionslage die Möglichkeit, den Anteil von Präsenzveranstaltungen innerhalb eines Studiengangs auf mindestens ein Viertel zu reduzieren.
So können Hochschulen eigenständig, flexibel und angemessen auf die jeweilige Pandemiesituation vor Ort reagieren.
Damit den Studierenden keine Nachteile entstehen, werden mit der neuen Verordnung Freiversuche und die Möglichkeit zum Rücktritt von Prüfungen wiedereingeführt, soweit die Hochschule nichts Anderes regelt.
Wichtige Grundlagen hierfür sind die hohe Impfquote unter Studierenden, eine möglichst umfassende Kontrolle der 3-G-Nachweise und die allgemeinen und tragfähigen Infektionsschutzvorkehrungen an den Hochschulen.

Seit bereits einem halben Jahr finden Betroffene sowie Zeuginnen und Zeugen von antisemitischen Vorfällen bei der "Zentralen Stelle für Beratung und Monitoring von antisemitischen Vorfällen an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen" an der Universität Münster Beratung und Unterstützung.
Am Freitag, 21. Februar 2025, kamen Vertreterinnen und Vertreter der Hochschulen, der Anlaufstelle und der Landesregierung zusammen, um sich über die bisherigen Erfahrungen auszutauschen.
Auch das Centrum für Antisemitismus und Rassismusstudien der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen in Aachen nahm an dem Vernetzungstreffen teil.
Es stellte das vom Land geförderte Schulungs- und Weiterbildungsangebot gegen Antisemitismus für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an Hochschulen vor.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Alle Studentinnen und Studenten und alle Lehrenden müssen sich an unseren Hochschulen sicher fühlen.
Antisemitische Angriffe und Parolen an unseren Hochschulen sind Mahnung und Auftrag, beim Kampf gegen Antisemitismus nicht nachzulassen.

Bislang konnten die Hochschulen nicht in allen Fällen angemessen gegen Machtmissbrauch vorgehen, weil ihnen eine rechtliche Handhabe dafür fehlte.
Mit dem Hochschulstärkungsgesetz stellt die Landesregierung den Hochschulen - auf deren Initiative hin - einen Instrumentenkasten zur Verfügung, der neben dem Landesdisziplinargesetz dafür sorgt, dass per Verwaltungsakt alle Betroffenen schon in einem laufenden Verfahren besser geschützt werden.
Ministerin Ina Brandes: "Unsere Hochschulen müssen sichere Orte sein - für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Studierende, Forschende und Lehrende.
Das ist keine Besonderheit an Hochschulen.
Gleichwohl wurde es den potenziellen Tätern an Hochschulen in der Vergangenheit sehr leicht gemacht.
Das neue Hochschulstärkungsgesetz gibt den Hochschulen das nötige rechtliche Instrument an die Hand, unmittelbar auf Situationen zu reagieren, die den Frieden an unseren Hochschulen und das gute Miteinander dort stören.

* Earquake - Epizentrum für experimentelle Musik (Hochschule für Musik, HfM)
* Zentrum für Musik- und Filminformatik (ZeMFI), ein gemeinsames Forschungsinstitut der HfM und der Hochschule OWL
* Fachbereich Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur der Hochschule OWL
* Fachbereich Medienproduktion der Hochschule OWL
* PerceptionLab, Forschungsschwerpunkt der Hochschule OWL zur raumbezogenen Wahrnehmung

Mit der Digitalen Hochschule NRW gibt es eine neue Plattform für gemeinsame Digitalisierungs-Aktivitäten des Landes und der Hochschulen.
Den Startschuss dazu haben an der Hochschule Hamm-Lippstadt Wissenschaftsministerin Svenja Schulze, Prof. Gerhard Sagerer (Landesrektorenkonferenz der Universitäten) und Prof. Ute von Lojewski (Landesrektorenkonferenz der Fachhochschulen) sowie der Vorstand des Arbeitskreises DV-Infrastruktur der Hochschulen in NRW, DV-ISA gegeben.
Die Digitale Hochschule NRW entsteht als Weiterentwicklung des DV-ISA und hebt die Digitalisierungs-Aktivitäten auf eine neue Ebene.
Zu diesen Aktivitäten zählen etwa das gemeinsam mit dem Stifterverband durchgeführte Fellowship-Programm für Innovationen in der digitalen Lehre, die Initiierung von E-Learning-Angeboten für ein neues Studieneingangsportal NRW und ein hochschulübergreifendes Vorgehen beim Forschungsdatenmanagement.
Die Handlungsfelder der Digitalen Hochschule liegen in den Bereichen Lehre, Forschung sowie in Querschnittsthemen wie Infrastruktur und rechtliche Aspekte.
"Durch die Digitale Hochschule werden Kooperationen in vielen hochschulbezogenen Fragestellungen des Digitalen intensiviert.
Gleichzeitig können wir für unser Land die damit verbundenen strategischen Zielsetzungen von Anfang an viel enger mit den Hochschulen entwickeln und abstimmen", sagte Ministerin Svenja Schulze. "
Digitale Initiativen, die bereits erfolgreich in NRW laufen, bekommen durch die Digitale Hochschule einen Extraschub.

* Doktorandinnen und Doktoranden verbringen mindestens sechs Monate in Pittsburgh beziehungsweise an einer DH.
NRW-Partnerhochschule.
* Veröffentlichungen und technische Forschungsdaten werden untereinander ausgetauscht, um sowohl für die CMU als auch für DH.
NRW-Partnerhochschulen genutzt werden zu können.
Die Forschung zu Künstlicher Intelligenz und ihren Auswirkungen auf den Unterricht an Schulen und Hochschulen sowie auf den Arbeitsmarkt hat an der Carnegie Mellon University eine lange Tradition.

* Universität Paderborn
* Universität Siegen
* Universität zu Köln
Das Transfer-Audit ist ein Instrument für Hochschulen, die den Transfergedanken als profilbildendes Element ihrer Gesamtstrategie stärken möchten.
Es ermöglicht den Hochschulen, Kooperationen mit Partnern aus Wirtschaft oder Gesellschaft strategisch weiterzuentwickeln.
"Die Hochschulen sollen beraten werden, welche Strukturen es sich sinnvoll auf- oder auszubauen lohnt.
So werden innovative Ideen aus den Hochschulen auch für die Wirtschaft und die Gesellschaft nutzbar", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.

Junge Filmemacherinnen und Filmemacher stehen im Mittelpunkt des Empfangs der deutschen Filmhochschulen in der Landesvertretung Nordrhein-Westfalen in Berlin.
Bereits zum siebten Mal findet der Tag der Filmhochschulen im Rahmen der Berlinale statt.
NRW-Medienstaatssekretär Marc Jan Eumann: "Mit profilierten Nachwuchsschmieden, wie der internationalen filmschule Köln (ifs) oder der Kunsthochschule für Medien in Köln (KHM), ist Nordrhein-Westfalen in der Nachwuchsförderung sehr gut aufgestellt.
Junge Medientalente finden in NRW an den Hochschulen und bei der Film- und Medienstiftung attraktive Anlaufstellen.
Als Film- und Medienland sind wir sehr gern Gastgeber des Filmhochschultags.
Der Empfang der Filmhochschulen ist eine vom Verbund der Filmstudenten organisierte Veranstaltung, auf der die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Projekte aus den Bereichen Animation, Dokumentation, Spielfilm, Serie und Online-Format in Form von Pitchings und Screenings vorstellen.
Unter dem Motto "Neuland" sind die kreativsten Talente der bundesweit sieben größten Filmhochschulen dabei.

Die Hochschulen identifizieren deshalb zunächst Lehr-veranstaltungen, die im Hinblick auf dieses Ziel ein besonderes Potential für eine Digitalisierung haben, um dort Pilotprojekte zu starten bzw. weiterzuentwickeln.
Ziel ist, insgesamt in den nächsten Jahren ein belastbares Netzwerk zwischen den Hochschulen aufzubauen und zu verstetigen.
5) International wettbewerbsfähige Forschung Die Hochschulen bauen ihre Forschungsstärke aus und treiben die Entwicklung international wettbewerbsfähiger Forschungsschwerpunkte weiter voran.
Dabei kommen die spezifischen Profile der einzelnen Hochschulen zum Tragen.
Besondere Chancen für die Profilbildung in der Forschung ergeben sich aus der Zusammenarbeit der Hochschulen untereinander sowie mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen.
6) Wissenschaftliche Karrierewege Die Hochschulen begleiten die Qualifizierungsphase der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit Personalstrukturkonzepten.

Dies gilt beispielsweise für technologische Erfindungen aus Hochschulen, die von Unternehmen genutzt werden.
"Wir unterstützen, dass Erfindungen aus Hochschulen patentiert und angewendet werden.
28 Hochschulen haben sich in zwei Verbünden, dem "Patentverbund der NRW-Hochschulen" und der "Aachen-Jülich Innovation Alliance" zusammengeschlossen.
Die Hochschulverbünde werden durch Experten von Patentverwertungsagenturen, wie der PROvendis GmbH, bei der Verwertung ihres Know-hows unterstützt.
Zentrale Elemente der Verbundvorhaben sind die Bewertung von Erfindungen, die Patentierung des geistigen Eigentums und die Verwertung der Hochschulerfindungen.
Der Ausbau und die Weiterentwicklung der Patent- und Verwertungsstrukturen an den Hochschulen des Landes NRW ist ein wichtiger Bestandteil der NRW Forschungsstrategie "Fortschritt NRW" und der im Januar 2015 gestarteten Initiative "HochschulStart-up.

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Hochschulvereinbarung gibt Planungssicherheit: 250 Millionen Euro für NRW-Hochschulen
Ministerin Schulze: Land sorgt dauerhaft für gut ausgestattete Hochschulen
Mit der "Hochschulvereinbarung NRW 2021" wird der gemeinsame Rahmen zwischen Land und Hochschulen fortgeschrieben.
Die Laufzeit der Hochschulvereinbarung beträgt fünf Jahre (2017 bis 2021).

Schulze forderte angesichts der vorgelegten Zahlen alle politischen Parteien in Nordrhein-Westfalen auf, sich gemeinsam mit dem Land und den Hochschulen für eine Ausweitung des Hochschulpakts beim Bund stark zu machen:
"Der Bund muss den Deckel beim Hochschulpakt anheben.
Mehr Studienanfängerinnen und Studienanfänger muss auch mehr Geld für die Hochschulen aus dem Hochschulpakt bedeuten.
Das Land Nordrhein-Westfalen hat seinen Finanzierungsanteil aus dem Hochschulpakt bereits fest zugesagt.
Jetzt ist der Bund gefragt, beim Hochschulpakt den Deckel anzuheben - anderenfalls wäre der Bundesanteil bereits 2014 aufgebraucht.
Die Ministerin betonte, dass die Hochschulen gut auf den Andrang der Erstsemester vorbereitet seien: "Die NRW-Hochschulen haben bereits 2011 Enormes geleistet und mehr als 119.000 Studienanfängerinnen und -anfängern einen guten Start ins Studium ermöglicht.

"Ich gratuliere den Gewinnerhochschulen und ihren Kooperationspartnern zu dem Erfolg.
Durch die Förderung wird der Transfer von Wissen und Entwicklungen aus den Hochschulen in die Wirtschaft und Gesellschaft beschleunigt.
* Hochschule Niederrhein: Leuchtturm_NR - Aus der Höhe in die Breite: Von Einzelerfolgen zu einem systematisch angelegten Transfer in die Region
* Fachhochschule Münster: muenster_land_leben - Gesundheitsversorgung, Teilhabe und Wohlbefinden im ruralen Raum
* Katholische Hochschule NRW (KatHO NRW) / Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe (EvH RWL): s_inn - Transfernetzwerk Soziale Innovation (Verbundantrag)