Dass das gelingen kann, wurde heute in der Region Aachen an ganz konkreten Beispielen deutlich", betont Minister Laumann.
Erster Halt in der Region Aachen war die Arbeitsmarktförderungsgesellschaft low-tec.
Dort sprach Laumann mit Verantwortlichen, die Geflüchtete auf eine Ausbildung oder Arbeit vorbereiten und die anschließende Vermittlung in den Ausbildungs- beziehungsweise Arbeitsmarkt unterstützen.
Laumann tauschte sich auch mit jungen Menschen und ihren Ausbildungsunternehmen aus, die so zusammengefunden haben.
"Bei unserer Arbeit stellen wir die Ressourcen der hilfebedürftigen Menschen in den Vordergrund.

Kranke Tiere werden versorgt und aufgepäppelt und gesundete Tiere anschließend in ein artgerechtes Zuhause vermittelt.
Dies geschieht inklusive bedarfsgerechter Aufklärung, Schutzvertrag und Übergabevereinbarung sowie einer Erreichbarkeit mit "Rat und Tat" - auch nach der Vermittlung.
Der 2013 gegründete Verein Notmeerschweinchen Ruhrgebiet e.V. aus Oberhausen hat es sich zur Aufgabe gemacht, notleidende Meerschweinchen und Kaninchen zu retten, gesund zu pflegen und allgemein über artgerechte Haltung zu informieren.
Ein bundesweiter Austausch mit anderen Stationen, Pflegestellen und Heimsäuger-Experten ermöglicht zudem die Aufnahme, Erstversorgung und Pflege in Not geratener, kleinerer Wildtiere sowie die Notfall-Aufnahme und Weitervermittlung anderer, durch das Veterinäramt beschlagnahmter Tierarten.

Die anschließende Podiumsdiskussion fand unter dem Titel "Europafeindlichkeit im Alltag begegnen: Strategien und Verantwortung im Bildungskontext" statt.
Europaschulen zeichnen sich durch ein erweitertes Fremdsprachenangebot und die vertiefte Vermittlung europaorientierter Kenntnisse aus.

Als Partner der Initiative wird die IHK NRW Schulungen zur Vermittlung interkultureller Kompetenz für Auszubildende aus verschiedenen Firmen, Regionen und Berufsfeldern anbieten.
Anschließend informieren diese Auszubildenden in Schulen, bei Informationsveranstaltungen oder Ausbildungsmessen über ihren Ausbildungsberuf und Werdegang sowie über den heimischen Ausbildungsmarkt.

Anschließend konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich in einer Diskussionsrunde zu dem Vortrag austauschen.
Ministerin Sylvia Löhrmann zog abschließend ein sehr positives Fazit aus der Veranstaltung: "Dieser Workshop macht erneut deutlich, dass die internationale Begegnung von Akteurinnen und Akteuren der NRW-Schulen mit ihren Partnern in Israel und den Palästinensischen Gebieten einen zentralen Beitrag zur Völkerverständigung und zur Vermittlung eines modernen Bildes vom jeweils anderen leistet."

Er erzählt den Kindern dort etwa, ob er selbst Erfahrungen mit Cybermobbing gemacht hat.
Anschließend spricht er über Projekte in Nordrhein-Westfalen zur Bekämpfung der Jugendkriminalität.
Zur Bekämpfung der Jugendkriminalität zählt grundlegend auch die allgemeine Wertevermittlung über das Zusammenleben in einer Gesellschaft.

Zur Zielgruppe gehören in diesem Schuljahr Schülerinnen und Schüler, die einen Haupt- oder Förderschulabschluss und anschließend eine Ausbildung anstreben, auf diesem Weg aber besondere Hilfestellung benötigen.
Während der bis zu 36-monatigen Betreuungsdauer kümmern sich die Berufseinstiegsbegleiterinnen und -begleiter vor allem um Fragen des Übergangs in die Berufsausbildung, helfen bei Bewerbungsunterlagen, bei der Vermittlung in Praktika und bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz.

Für die gelungene Integration sei neben der Vermittlung ausreichender Sprachkenntnisse und grundlegender kultureller Werte die berufliche Integration in den Arbeitsmarkt der zentrale Baustein.
Anschließend müsse festgelegt werden, von wem welche Beiträge zur Umsetzung und Finanzierung geleistet werden müssen.
Ministerin Steffens: "Wir dürfen allerdings keine Abstriche bei der erforderlichen Qualifikation machen.

Ministerin Gebauer begrüßt die Initiative der Kirchen: "Die Betonung gemeinsamer christlicher Glaubenssätze bei gleichzeitiger Vermittlung beider konfessioneller Sichtweisen sind ein vielversprechender Ansatz, gerade mit Blick darauf, dass in manchen Landesteilen und im Laufe der Zeit weniger bekenntnisangehörige Schülerinnen und Schüler zur Schule gehen."
Während des Unterrichtsbesuchs mit anschließenden Gesprächen mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften sowie Vertretern des Erzbistums Paderborn und der Evangelischen Kirche von Westfalen gewann Ministerin Gebauer Einblicke, wie diese neue Form des Religionsunterrichtes vor Ort erfolgreich ausgestaltet wird.

Als gleichwertig gilt neben der Fachhochschulreife auch ein Meisterbrief im Handwerk oder eine abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung mit anschließender beruflicher Tätigkeit von drei Jahren.
Die am Freitag Vereidigten absolvieren ein dreijähriges duales Bachelor-Studium an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen (HSPV NRW), wo ihnen die theoretischen Inhalte vermittelt werden.
Das Landesamt für Ausbildung, Fortbildung und Personalangelegenheiten der Polizei NRW (LAFP NRW) bereitet in Trainingsmodulen auf die anschließenden Praktika in den Polizeibehörden des Landes Nordrhein-Westfalen vor.

Über Teamtraining (bei dem soziale Kompetenzen vermittelt werden) und begleitende Deutschkurse soll in Praktika vermittelt werden, wo erste berufliche Erfahrungen gesammelt werden.
Ziel ist anschließend die Integration in Ausbildung.

Auch der "klassische" Tierschutz wird praktiziert: Verwaiste und ausgesetzte Tiere werden gepflegt und anschließend in ein neues Zuhause vermittelt.
Im Rahmen des Projektes "Senioren für Senioren" werden ältere Hunde, die ihr Zuhause verloren haben, an Senioren vermittelt.

Anschließend erlebte die Ministerin an der Georgschule in Gronau, wie rund 50 Viertklässler zu klimaschützenden "Energiespardetektiven" ausgebildet wurden.
"Schülerinnen und Schülern spielerisch zu vermitteln, wie viele kleine Schritte zum großen Klimaschutzziel führen, ist eine zielgruppengerechte und in die Zukunft gerichtete Aufklärungsarbeit", sagte Schulze Föcking.
"Unsere Aufgabe ist es, angehenden Konsumenten das grundlegende Verbraucherwissen zu vermitteln, das sie zur Integration in den Verbraucheralltag, zum Schutz und Durchsetzen eigener Ansprüche sowie zu einem nachhaltigen Verhalten benötigen", erläuterte NRW-Verbraucherzentralenvorstand Wolfgang Schuldzinski den Informations- und Bildungsauftrag der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen.

Dabei können sie auf eine ganze Reihe von Unterrichtseinheiten zurückgreifen, die darauf abzielen, den Schülerinnen und Schüler ein mathematisches Grundverständnis zu vermitteln.
Anschließend wenden die Schülerinnen und Schüler das Gelernte in praktischen Übungsphasen an.

Der Mix aus Theorie, Training und Praxis vermittelt den Studierenden das nötige Rüstzeug für den vielfältigen Polizeiberuf.
Als gleichwertig gilt neben der Fachhochschulreife auch ein Meisterbrief im Handwerk oder eine abgeschlossene, mindestens zweijährige Berufsausbildung mit anschließender beruflicher Tätigkeit von drei Jahren.

Sie vermittelt auf anschauliche Weise die Besonderheiten des Gebietes.
Die anschließende Wanderung führte vom Panoramaparkplatz zum Feldstein, wo zwei Bronzeplaketten an die Gründung der Stiftung und an die Ausweisung der Bruchhauser Steine als Nationales Naturmonument erinnern.

Ich bin zuversichtlich, dass die Zusammenarbeit mit Nordrhein-Westfalen weiter intensiv ausgebaut wird und dass wir gemeinsam neue Wege finden werden, um die schmerzvolle Geschichte der Shoah und der Verbrechen von Auschwitz besser vermitteln zu können.
Auf dem Programm der dreitägigen Reise steht u.a. ein Workshop "Auschwitz begreifen" im Bildungszentrum der Gedenkstätte sowie eine anschließende Führung über das Gelände des ehemaligen Konzentrations- und Vernichtungslagers.

Bernd Zimmer, Vorsitzender FREIE BERUFE NRW: "Die Duale Berufsausbildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur gesellschaftlichen Teilhabe, indem jungen Menschen praxisnahe Qualifikationen vermittelt werden und sie frühzeitig in wirtschaftliche sowie soziale Strukturen einbindet.
Das aktuelle Ausbildungsjahr zeigt, dass die Freien Berufe auch weiterhin den Trend hervorragender Ausbildungszahlen fortführen und motivierten Menschen über die Duale Berufsausbildung einen erstklassigen Einstieg in das Arbeitsleben mit anschließend besten Beschäftigungsmöglichkeiten bei vielfältigen Weiterbildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten bieten.

Die anschließende Führung durch die Ausstellung »L'Chaim!«- Auf das Leben!
Der Geschichtsort vermittelt die "Geschichte einer deutschen Familie", konkret: der jüdischen Familie Humberg.

"Geistes- und Gesellschaftswissenschaften übersetzen und vermitteln zwischen Traditionen, Kulturen und Religionen.
Im anschließenden Interview diskutierten Professor Pollack und Ministerin Schulze, welche Rolle den Geistes- und Gesellschaftswissenschaften im Spannungsfeld von Forschung und Praxis zukommt und welche Schnittstellen es zwischen Geisteswissenschaft und Gesellschaft gibt.

Gemeinsam erarbeiteten die Medienscouts Strategien und Handlungsempfehlungen, die sie anschließend direkt an ihre Schulen weitergeben können.
Zum Abschluss der Convention zeigte Content Creator Jon Mesenberg, wie politische und gesellschaftliche Phänomene auf Social Media verständlich vermittelt werden können und warum Medienkompetenz im Umgang mit Informationen wichtiger denn je ist.

Ausgewählt wurden die Arbeiten im Rahmen eines Wettbewerbs, die anschließende Gestaltung übernahmen Lehrkräfte der Kunstakademie.
"Wir glauben, dass diese 12 Blätter zumindest einen kleinen Eindruck von der hohen Qualität und der Vielfalt junger Kunst aus NRW vermitteln können und hoffen, dass sie verdeutlichen, welche große Bereicherung gut ausgebildete Künstlerinnen und Künstler für unsere Kulturlandschaft und die Gesellschaft allgemein bedeuten.