Die Potenziale im Land auszuschöpfen, ist unsere gemeinsame gesellschaftliche Verantwortung", sagte Arbeitsminister Schneider.
Zusammen mit den Partnern im Ausbildungskonsens - den Wirtschaftsverbänden, Industrie- und Handels- sowie Handwerkskammern, Gewerkschaften, Kommunen und Arbeitsagenturen - richtet die Landesregierung einen Aufruf zur "Ausbildung 2013" an die Betriebe.
Mit 260.000 Schulabgängerinnen und Schulabgängern hat die Zahl junger Menschen auf der Suche nach einem beruflichen Anschluss in diesem Jahr einen Höchstwert erreicht.
Gleichzeitig ist die Zahl der gemeldeten Ausbildungsplätze rückläufig.
"Die Absolventinnen und Absolventen unserer Schulen haben vielfältige Potentiale, die sie in ihre Ausbildung einbringen und weiter entfalten können.

* Die berufliche Bildung soll gestärkt werden.
Deshalb sollen Maßnahmen zur Modernisierung von Bildungszentren der Wirtschaft und von Berufskollegs, zur digitalen Qualifizierung und zur Verbesserung der öffentlichen Wahrnehmung der beruflichen Ausbildung unterstützt werden.
* Die berufliche Orientierung im Rahmen der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" an Schulen soll ergebnisoffen erfolgen: Alle Abgängerinnen und Abgänger sollen einen für sie passenden Beruf finden und den hierfür geeigneten beruflichen oder akademischen Qualifizierungsweg einschlagen.
Eine Ausbildung in Teilzeit bietet Jugendlichen, jungen Erwachsenen, aber auch älteren Ausbildungsinteressierten die Möglichkeit, Familie oder individuelle Lebensumstände und Berufsausbildung leichter miteinander zu vereinbaren.
* Zudem sollen weitere Themen zur Stärkung der Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung im Ausbildungskonsens aufgegriffen und bearbeitet werden.

Die neue Rahmenvereinbarung ist stärker als zuvor an den Standardelementen der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" ausgerichtet.
Bereits jetzt ist die Berufliche Orientierung in der Schule im Rahmen von "Kein Abschluss ohne Anschluss" mit den Beratungsangeboten der Regionaldirektion in den Schulen verzahnt.
Schülerinnen und Schüler sollen möglichst früh in ihrer Schullaufbahn für das Thema Berufswahl sensibilisiert werden.
Den Übergang von der Schule in den Beruf weiter zu optimieren, ist zudem ein Handlungsfeld der Agenda zur Stärkung der Beruflichen Bildung, die die Landesregierung erarbeitet.
Weitere Informationen zur Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" finden Sie unter: http://www.berufsorientierung-nrw.de/

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Fachkräfteoffensive: Landesregierung will Schülerinnen und Schülern ohne Anschlussperspektive zusätzliche Angebote für Berufsberatung und berufliche Orientierung ermöglichen
Arbeitsminister Laumann: Wir wollen jungen Menschen neue Chancen für den Start ins Berufsleben bieten
Ziel der Gesetzesnovelle ist es, Schülerinnen und Schüler ohne eine konkrete Anschlussperspektive beim Übergang von der Schule in das Berufsleben noch besser zu unterstützen und beraten zu können.

* Die 2011 begründete Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) hat berufliche Orientierung an allen weiterführenden Schulen des Landes etabliert, damit Jugendliche eine fundierte Berufswahl treffen können.
Mit gemeinsamen Leitthemen plant der Ausbildungskonsens 2022 die Corona-bedingten Einschränkungen am Ausbildungsmarkt möglichst vollständig zu überwinden und die berufliche Ausbildung weiter zu stärken.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Wir brauchen mehr Wertschätzung und Anerkennung für die berufliche Bildung.

Auf dem Programm stehen Vorträge und Fragerunden von und mit Expertinnen und Experten aus der Wirtschaft, in denen die Karrierechancen und Entwicklungsmöglichkeiten, die mit der Aufnahme einer beruflichen Ausbildung einhergehen, vorgestellt werden.
Die Veranstaltung wird im Rahmen der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf in Nordrhein-Westfalen (KAoA)" umgesetzt und gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern der Industrie- und Handelskammer NRW, dem Westdeutschen Handwerkskammertag, dem Verband Freier Berufe im Lande NRW, der Landwirtschaftskammer NRW, der Landesvereinigung der Unternehmensverbände "unternehmer nrw", dem Deutschen Gewerkschaftsbund und der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit durchgeführt.
Abschließend erklärt Schul- und Bildungsministerin Feller: "Die duale Berufsausbildung bietet hervorragende persönliche und berufliche Entwicklungsmöglichkeiten auf allen Ebenen.
Ich wünsche mir, dass möglichst viele junge Menschen die Chance einer beruflichen Ausbildung ergreifen.

Wenn es für die Betriebe und ihre Praktikantinnen und Praktikanten gut läuft, kann das Praktikum über eine Ausbildung bis zum Berufseinstieg führen.
Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Die berufliche Orientierung beginnt bereits in der Schule.
Praktika sind eine tolle Möglichkeit für junge Menschen, um einen Einblick in die vielen interessanten Berufe und Branchen zu bekommen.
Unser Ziel ist, dass die Ausbildung oder das Studium möglichst unmittelbar im Anschluss an den Schulabschluss beginnt.
Umso wichtiger, dass Schülerinnen und Schüler bereits während der Schulzeit auf berufliche Möglichkeiten aufmerksam werden und so viele Informationen wie möglich sammeln können, um die große Entscheidung zu ihrer beruflichen Zukunft zu treffen.

Über beteiligte Träger soll mit rund 1.000 unversorgten ausbildungsinteressierten jungen Menschen eine Anschlussmöglichkeit in eine berufliche Ausbildung realisiert werden.
Das Angebot wird von beteiligten Trägern umgesetzt und umfasst ein individuelles Profiling, um die beruflichen Neigungen, Interessen und Wünsche zu ermitteln.
In den Fällen, in denen keine betriebliche Ausbildung gefunden werden kann, bietet das Land mit der Förderung einer trägergestützten Ausbildung im ersten Ausbildungsjahr eine alternative Anschlussmöglichkeit.

Vor diesem Hintergrund hat die Landesregierung ein erfolgreiches Modellprojekt in die Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf in NRW (KAoA)" überführt.
In der Corona-Pandemie stehen Jugendliche bei der beruflichen Orientierung vor großen Herausforderungen: reduzierte Kontakte, ausgefallene Ausbildungsmessen sowie abgesagte Praktika.
Vor diesem Hintergrund hat die Landesregierung ein erfolgreiches Modellprojekt in die Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf in NRW (KAoA)" überführt: Auszubildende aller Berufsfelder gehen als Ausbildungsbotschafterinnen und -botschafter in die Schulen, stellen dort ihre jeweiligen Berufsfelder vor und erklären die Vorteile einer dualen Berufsausbildung.
"Damit das gelingt, müssen Jugendliche wissen, welche beruflichen Möglichkeiten es für sie überhaupt gibt.

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer betont: "Mit der Landesinitiative 'Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA)' haben wir in unseren Schulen bereits ein flächendeckendes System der Beruflichen Orientierung verankert.
Gemeinsam mit unseren Partnerinnen und Partnern auf Bundes- und Landesebene wollen wir die Berufliche Orientierung jetzt auf der Höhe der Zeit weiterentwickeln und dabei vor allem die Möglichkeiten der Digitalisierung nutzen.

Die Praktika-Aktion "Praktikum Jetzt!" soll Schülerinnen und Schülern ermöglichen, pandemiebedingt ausgefallene berufliche Erkundungen nachzuholen und Betriebe ermutigen, ihre Türen für Praktikumssuchende zu öffnen.
Mit dem "Ausbildungsprogramm NRW" und dem Projekt "Kurs auf Ausbildung" werden unversorgte Ausbildungssuchende und Ausbildungsbetriebe in Regionen mit schwierigen Ausbildungsmärkten mit dem Angebot einer verbindlichen beruflichen Anschlussperspektive unterstützt.
Der Ausbildungskonsens NRW ist das Spitzengremium von Landesregierung, Wirtschaft, Gewerkschaften, Kammern und dem Verband Freier Berufe Nordrhein-Westfalen, der Bundesagentur für Arbeit und den Kommunalen Spitzenverbänden.
Es legt wichtige Weichenstellungen im Bereich Berufsorientierung und Ausbildung.

Das Geld wird im Rahmen einer bestehenden Sondervereinbarung zwischen dem Bund und dem Land NRW in das Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss" integriert.
"Potenzialanalyse und Berufsfelderkundungen vermitteln den Schülerinnen und Schülern frühzeitig Perspektiven für ihre berufliche Zukunft und motivieren hierdurch auch ihr schulisches Engagement.
Damit werden Schul- und Ausbildungsabbrüche vermieden", erklärte der Parlamentarische Staatssekretär Rachel die Zielsetzung des Berufsorientierungsprogramms des BMBF.
Den nordrhein-westfälischen Ansatz erläuterte Staatssekretär Dr. Wilhelm Schäffer: "Mit Unterstützung aus dem Berufsorientierungsprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung wird die Landesregierung den im Ausbildungskonsens beschlossenen Weg des Umbaus des Übergangssystems Schule-Beruf NRW konsequent weitergehen.
Wir wollen gemeinsam dafür sorgen, dass jede und jeder Jugendliche einen Anschluss an den Abschluss erhält und so eine Ausbildungsgarantie ermöglichen.
" Alle 53 Kommunalen Koordinierungsstellen in NRW haben seit dem vergangenen Jahr ihre Arbeit in dem Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss" aufgenommen.

"Je früher Schülerinnen und Schüler einen Überblick über ihre beruflichen Möglichkeiten bekommen, desto besser.
Praktika bieten jungen Menschen die Gelegenheit, die vielen interessanten Berufe und Branchen Nordrhein-Westfalens kennenzulernen und herauszufinden, was zu ihnen passt.
Unser Ziel ist, dass die Ausbildung oder das Studium möglichst unmittelbar im Anschluss an den Schulabschluss beginnt.
Die Ferien-Praktikumswochen im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW können dabei helfen, die große Entscheidung zur beruflichen Zukunft besser und informierter zu treffen", so Arbeitsminister Karl-Josef Laumann. "

Die Landesregierung verständigte sich gemeinsam mit der Bundesagentur für Arbeit, den Sozialpartnern, Kammern und kommunalen Spitzenverbänden darauf, dem Fachkräftemangel durch verstärkte berufliche Qualifizierung entgegenzuwirken.
Die Landesregierung verständigte sich gemeinsam mit der Bundesagentur für Arbeit, den Sozialpartnern, Kammern und kommunalen Spitzenverbänden darauf, dem Fachkräftemangel durch verstärkte berufliche Qualifizierung entgegenzuwirken.
Dazu planen die Partner die Maßnahmen der Landesinitiative für berufliche Orientierung "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) gemeinsam weiterzuentwickeln.

NRW ist im Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) ein Angebot für Jugendliche, die den Zugang zum Beruf oder beruflicher Bildung aufgrund ihres bisherigen Orientierungs- und Förderprozesses noch nicht meistern können.

Berufsfelderkundung im Ministerium: Das Schulministerium hat die Türen für 16 Düsseldorfer Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 verschiedener Schulformen geöffnet.
Sie konnten an zwei Tagen Berufsfelder im öffentlichen Dienst erkunden und berufliche Tätigkeiten in der Verwaltung kennen lernen.
Berufsfelderkundung im Ministerium: Das Schulministerium hat die Türen für 16 Düsseldorfer Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 verschiedener Schulformen geöffnet.
Sie konnten an zwei Tagen Berufsfelder im öffentlichen Dienst erkunden und berufliche Tätigkeiten in der Verwaltung kennen lernen.
Die Tage der Berufsfelderkundung sind Teil der Berufs- und Studienorientierung im Rahmen des Landesvorhabens "Kein Abschluss ohne Anschluss".
Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßte die Schülerinnen und Schüler: "Jugendliche und junge Erwachsene können nur dann ihren Beruf selbstbestimmt wählen, wenn sie frühzeitig die Chance bekommen, sich beruflich zu orientieren.

Zudem möchte das Modell lebenserfahrene Personen erreichen, die eine neue berufliche Herausforderung suchen und eine spannende Tätigkeit in der frühkindlichen Bildung aufnehmen möchten.
Das Ausbildungsmodell zielt darauf ab, die Qualitätsstandards in der Bildung und Betreuung sicherzustellen und gleichzeitig mehr Personen einen beruflichen Einstieg in die Kita zu ermöglichen.
So kommen die Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger nach einer ersten Anfangsqualifikation (120 Stunden Unterrichtseinheiten) zügig in den Kindertageseinrichtungen zum Einsatz und absolvieren im Anschluss für zwei Jahre berufsbegleitend Fortbildungen (weitere 360 Stunden Unterrichtseinheiten).

Im Anschluss daran können den Menschen konkrete niedrigschwellige Angebote zur beruflichen Orientierung und Qualifizierung gemacht werden.

Zudem sollen unter anderem Übergangs-Lotsen die jungen Menschen während ihrer Praktika begleiten und sie bei ihrer Suche nach einer Ausbildungsstelle unterstützen, um ihnen gute berufliche und persönliche Perspektiven zu ermöglichen.
Besonders Jugendliche im schulischen Übergangssektor an den Berufskollegs, also in der Ausbildungsvorbereitung und der Berufsfachschule, sollen dabei angesprochen werden.
Ziel ist es, durch diese Maßnahmen gemeinsam mit der schulischen Förderung die Berufliche Orientierung noch weiter zu stärken, wichtige Kompetenzen für eine Vermittlung in passende Anschlussoptionen zu fördern und den passgenauen und möglichst schnellen Übergang in eine duale Ausbildung zu unterstützen.

Alle Unternehmen innerhalb und außerhalb von Gewerbegebieten sollen Zugang zu einem hochleistungsfähigen Internetanschluss von mindestens 50 Mbit/s erhalten.
* die Bekämpfung des Fachkräftemangels durch die Modernisierung von beruflichen Bildungseinrichtungen.

Die Stärkung der beruflichen Ausbildung und ein verbesserter Übergang Jugendlicher von der Schule in den Beruf ist dabei ein zentrales Handlungsfeld.
Das Programm "Ausbildungswege NRW" ergänzt bestehende, bewährte Programme wie die "Berufseinstiegsbegleitung", und ist eingebettet in das landesweite Übergangsystem "Kein Abschluss ohne Anschluss".
Die Berufseinstiegsbegleitung richtet sich mit einer individuellen Beratung und Begleitung an Schülerinnen und Schüler.
Diese werden von rund 130 Übergangslotsen während ihrer Praktika begleitet und bei ihrer Suche nach einer Ausbildungsstelle unterstützt, um ihnen gute berufliche und persönliche Perspektiven zu ermöglichen.

Ein weiteres Thema beim Besuch war die Frage, wie Ministerien, Schulen, Hochschulen und Arbeitsagenturen die Angebote der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" gemeinsam noch stärker voranbringen und flächendeckend umsetzen können, um den Schülerinnen und Schülern Wege in Ausbildung und Studium aufzuzeigen.
Auf Basis von vier Tests zu fachlichen und beruflichen Interessen, Fähigkeiten und Arbeitshaltungen identifiziert der Studifinder diejenigen NRW-Studiengänge, die besonders gut zu den persönlichen Voraussetzungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler passen.
"Wichtig ist, die Entscheidungskompetenz der jungen Menschen zu stärken, damit sie direkt von Anfang an für sich die richtige berufliche Wahl treffen.

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Minister Schneider: Wir wollen Schluss machen mit Warteschleifen und Angebotswirrwarr!
Arbeitsminister zieht erste Zwischenbilanz zum Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf in NRW" / Chancen für Jugendliche und Wirtschaft ve
Für Schulabgänger in Nordrhein-Westfalen haben sich die Chancen auf eine erfolgreiche berufliche Ausbildung im vergangenen Schuljahr verbessert.
Durch die Einführung eines neuen Übergangssystems von der Schule in den Beruf werden mittlerweile über 70.000 Achtklässler in bereits 31 von 53 Kreisen und kreisfreien Städten erreicht.
"Mit unserem systematischen und einheitlichen Übergangssystem wollen wir Schluss machen mit dem Angebotswirrwarr, das in der Vergangenheit viel zu häufig in Warteschleifen und zu Ausbildungs- und Studienabbrüchen geführt hat", erklärte Arbeitsminister Guntram Schneider in Düsseldorf.

" Minister Schneider: "Lesen und Schreiben sind Grundvoraussetzungen, um einen Schulabschluss nachzuholen oder beruflich Anschluss zu finden.

Das Werkstattjahr ist ein Angebot im Rahmen der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) und reiht sich als niedrigschwelliges Berufsvorbereitungsprogramm in die Übergangsangebote ein.
Es verbindet berufliche Qualifizierung mit betrieblichen Praxisphasen.
Ziel des Angebots ist es, Jugendliche schrittweise an das Ziel einer Integration in den Arbeitsmarkt heranzuführen, im Idealfall über die Herstellung der Ausbildungsreife und die anschließende Aufnahme einer Berufsausbildung.

Wir freuen uns, dass wir das gemeinsam mit dem Land möglich machen konnten".
Die Weiterbildung erfolgt über zertifizierte Teilqualifizierungsmodule mit dem Ziel des Abschlusses in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einer berufsanschlussfähigen (zertifizierten) Teilqualifikation.
"Die Entscheidung für eine berufliche Qualifizierung hängt von vielen Kriterien ab", ergänzte Minister Rainer Schmeltzer.

Direkt im Anschluss an seine berufliche Tätigkeit hat Rolf Peter Gutsche den Vorsitz des "Allgemeinen Knappenvereins 'Glück Auf' Hamm-Nordenfeldmark-Heessen" übernommen.

Wir verlängern die Förderung dieser Projekte auch aus der Überzeugung, dass aus Zweifeln neue Chancen werden können - und das in mehrfacher Hinsicht, etwa durch neue Schwerpunkte auf dem bisherigen akademischen Weg oder indem andere Pfade in der beruflichen Bildung einzuschlagen werden.
Mit "Next Career" beteiligt sich das Ministerium für Wissenschaft und Kultur an der Initiative "Abschluss und Anschluss: Bildungsketten bis zum Ausbildungsabschluss" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.

Matthias Heidmeier, Staatssekretär im MAGS: "Die berufliche Bildung ist die tragende Säule der Fachkräftesicherung für die Industrie der Zukunft.
Mit der Landesinitiative 'Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA)' unterstützen wir Jugendliche dabei, einen optimalen Start in die Ausbildung zu finden.

"Jeder Jugendliche in NRW soll eine Perspektive haben, später beruflich auf eigenen Beinen zu stehen und seinen Lebensunterhalt selbstständig zu sichern", begründete Arbeitsminister Guntram Schneider die Ausweitung der Förderung des Programms "Produktionsschule NRW".
Das Angebot ist ein wichtiger Baustein von "Kein Abschluss ohne Anschluss", dem neuen Übergangssystem von der Schule in den Beruf in NRW.

Träger des Projekts sind die Akademie für Pflegeberufe und Management gGmbH (apm) und der Bundesverband privater Anbieter sozialer Dienste e.V. (bpa) in NRW.
"Wir als private Anbieter nehmen unsere soziale Verantwortung wahr und bieten in NRW auch im Anschluss an das Projekt geflüchteten Menschen eine reale berufliche Perspektive.

Es wird im Kontext der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss - Übergang Schule-Beruf" erprobt und vom Zentrum für ökonomische Bildung der Universität Siegen (ZöBiS) wissenschaftlich begleitet.
Dadurch werden Schlüsselkompetenzen vermittelt, die nicht nur das unternehmerische Wissen stärken, sondern auch für die Wahrnehmung anderer Berufe von hoher Bedeutung sind.
Berufliche Selbständigkeit gehört zu diesen Chancen.

Für viele Teilnehmende führt er zu mehr sozialer Teilhabe, zur Beendigung des Leistungsbezugs und zu besseren beruflichen Anschlussperspektiven.
Neben der Evaluation der 26 Modellprojekte durch das Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung (IAB) und das Institut für Sozialforschung und Gesellschaftspolitik (ISG) wurden beim Lohnhallengespräch der Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung (G.I.B.) in Bottrop die Ergebnisse des Monitorings der G.I.B. vorgestellt.

Das Berufsbildungsgesetz obliegt dem Bund.
Das Land übernehme eine starke Verantwortung für die berufliche Vorbildung der Jugendlichen.
Damit Jugendliche bessere Vorstellungen von der Arbeitswelt entwickeln, habe das Land mit "Kein Abschluss ohne Anschluss" ein berufsorientierendes Übergangssystem von der Schule in den Beruf für alle Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse eingeführt.
Bereits jetzt profitierten rund 200.000 Schülerinnen und Schüler von dieser Berufsorientierung.

Denn trotz der schwierigen wirtschaftlichen Lage sind die Berufschancen mit einer Ausbildung sehr gut: Fachkräfte werden gebraucht, auch, um den Fachkräftemangel als Wachstumsbremse zu bekämpfen.
Vor diesem Hintergrund ist ein erklärtes Ziel des Ausbildungskonsenses, zukünftig mehr junge Menschen für die berufliche Ausbildung dadurch zu gewinnen, dass die Berufsstartkompetenzen von Schulabgängerinnen und Schulabgängern sowie die Ausbildungskompetenz von Unternehmen weiterentwickelt werden.
Der Ausbildungskonsens sieht hier in dem neuen Startchancen-Programm von Bund und Land eine sehr gute Möglichkeit, Basiskompetenzen, sozial-emotionale Kompetenzen und Berufswahlkompetenzen auch vor dem Hintergrund der Chancengerechtigkeit zu stärken.
Die Partner des Ausbildungskonsenses bringen sich auf vielfältige Weise mit Bildungsangeboten für Schülerinnen und Schüler ein, die auch außerhalb der Schule stattfinden, etwa mit den Programmen "Zukunft durch Innovation" (zdi.NRW), "Spielplan Zukunft - dein Weg in den Beruf" oder dem Netzwerk "SCHULEWIRTSCHAFT NRW".
Die Landesregierung hat mit Initiativen wie "Kein Abschluss ohne Anschluss" und der zielgruppenspezifischen, individuellen Unterstützung am Übergang von der Schule in den Beruf erfolgreiche und erfolgversprechende Angebote verankert.
Seit Start der Programme Ausbildungswege NRW und Übergangslotsen in 2023 konnten zum Bespiel bislang rund 13.500 junge Menschen am Übergang Schule-Beruf erreicht und beraten werden.
Für rund 5.250 von ihnen konnte bereits der Weg in eine berufliche Ausbildung oder eine andere Perspektive gefunden werden.

Das Land NRW unterstützt die Berufs- und Studienorientierung junger Menschen mit der Landesinitiative 'Kein Abschluss ohne Anschluss', um Übergänge reibungslos zu gestalten und auf den jungen Menschen zugeschnittene Anschlüsse zu gewährleisten.
Denn mit unserem Projekt NAVI bemühen sich alle Partner im Netzwerk, um kontinuierliche berufliche Orientierung.

Die Abiturprüfungen für rund 88.000 angehende Abiturientinnen und Abiturienten an Gymnasien, Gesamtschulen, Weiterbildungskollegs und Waldorfschulen sowie an den Beruflichen Gymnasien der Berufskollegs beginnen demnach am Dienstag, 12. Mai 2020.
Für Schülerinnen und Schüler, die den Haupttermin nicht wahrnehmen können, wird es im Anschluss einen zentralen Nachschreibetermin geben.

Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Mit der berufswahlapp geben wir jungen Menschen ein einfaches, zeitgemäßes und verlässliches digitales Instrument an die Hand, dass sie bei ihrer Beruflichen Orientierung konkret unterstützt.
Wer früh weiß, wo die eigenen Stärken liegen, trifft grundsätzlich auch bessere Entscheidungen für den eigenen Berufsweg - und genau das brauchen wir auch mit Blick auf die Fachkräfte von morgen in Nordrhein-Westfalen.
Die berufswahlapp ist eingebettet in die Fachkräfteoffensive der Landesregierung und die Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) und entwickelt deren bewährte Strukturen konsequent weiter.

Ein zentraler Fokus während der Schulzeit ist die Berufsorientierung.
Berufseinstiegsbegleiterinnen und -begleiter vermitteln Praktika und unterstützen die jungen Menschen bei der Entscheidung für einen individuell passenden Ausbildungsberuf.
Im Anschluss an diese Entscheidung helfen sie bei der Bewerbung, etwa durch Bewerbungstrainings und Unterstützung bei der Gestaltung der Bewerbungsunterlagen.
Ziel ist es, dass die Jugendlichen den Berufsabschluss erwerben und erfolgreich in ihre berufliche Zukunft starten.
Fachlich begleitet wird die Berufseinstiegsbegleitung NRW durch die Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung (G.I.B.).

Berufliche Aus- und Weiterbildung
Jeder junge Mensch verdient eine Chance: Es darf niemand am Übergang von der Schule in den Beruf verloren gehen.
Es ergänzt bestehende bewährte Programme wie die "Berufseinstiegsbegleitung" und ist eingebettet in das landesweite Übergangsystem "Kein Abschluss ohne Anschluss".
Die Berufseinstiegsbegleitung richtet sich mit einer individuellen Beratung und Begleitung an Schülerinnen und Schüler.

Mit rund 27.000 Schülerinnen und Schülern der achten Klassen wird das neue Übergangssystem Schule-Beruf in zunächst sieben Referenzkommunen gestartet (Bielefeld, Dortmund und Mülheim sowie der Städteregion Aachen und den Kreisen Borken, Rheinisch-Bergischer Kreis und Siegen-Wittgenstein).
* Individuelle Feststellung von Potentialen der Jugendlichen mit Blick auf eine berufliche Entwicklung oder ein Studium
* Systematische Berufs- und Studienorientierung ab der Klasse 8, beispielsweise mit Berufsfelderkundungen und Praktika
* Konkrete Anschlussvereinbarung für Jugendliche der Abgangsklassen

Zudem soll die Praxistauglichkeit der Landesinitiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA), mit der der Übergang von der Schule in den Beruf gefördert wird, weiter verbessert werden.
Und: Die Partner haben beschlossen, ein Medienkonzept zu erarbeiten, mit dem die Attraktivität der beruflichen Aus- und Fortbildung stärker in der öffentlichen Wahrnehmung verankert werden soll.

Die Landesregierung, so führte Schneider weiter aus, tue alles, um Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund beruflich gut zu orientieren.
Mit dem Programm "Kein Abschluss ohne Anschluss" werden seit 2012 die Schülerinnen und Schüler aller allgemeinbildenden Schulen systematisch ab der achten Klasse an die Berufswelt herangeführt.

Die Schule engagiert sich mit verschiedenen Konzepten besonders für eine frühzeitige Berufsorientierung und einen reibungslosen Übergang in die berufliche Ausbildung: Durch die Einrichtung von Profilklassen in verschiedenen Fachrichtungen sowie die Verankerung des Themas Berufsorientierung in allen Fächern kann die Schule eine hohe Anzahl von erfolgreich erreichten Mittleren Schulabschlüssen sowie eine hohe Anschlussquote in die betriebliche oder schulische Ausbildung verzeichnen.

Diese Programme ergänzen bestehende bewährte Programme wie die "Berufseinstiegsbegleitung".
Die Berufseinstiegsbegleitung richtet sich mit einer individuellen Beratung und Begleitung an Schülerinnen und Schüler der Vorabgangsklassen.
Sie ist eingebettet in das landesweite Übergangssystem "Kein Abschluss ohne Anschluss".
Mit dieser Landesinitiative sorgt das Land gezielt dafür, dass sich alle Jugendlichen vor ihrem Schulabschluss mit ihrer beruflichen Zukunft auseinandersetzen und Berufe und Betriebe unter anderem bei einem verpflichtenden Praktikum kennenlernen.

Als erstes Flächenland haben wir damit begonnen, ein verbindliches und systematisches Übergangssystem von der Schule in Beruf und Studium aufzubauen.
Mit dem Landesvorhaben 'Kein Abschluss ohne Anschluss' wird an allen Schulformen eine gezielte Berufs- und Studienorientierung ab Jahrgangstufe acht möglich, ausdrücklich auch an den Gymnasien.
Dazu gehören individuelle Potenzialanalysen und Betriebspraktika, damit junge Menschen herausfinden können, welcher Beruf zu ihnen passt.
Mit dem neuen Übergangssystem unterstützen wir Schülerinnen und Schüler dabei, die richtige Entscheidung über den eigenen beruflichen Werdegang zu treffen.
Das Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss" wird seit dem Schuljahr 2012/13 schrittweise aufgebaut.
Die Ministerin betonte, dass der Fachkräftemangel für die Unternehmen und die Gesellschaft insgesamt eine große Herausforderung sei: "Es kommt darauf an, dass die Unternehmen den jungen Menschen auch die passenden Ausbildungsangebote machen.

Vor diesem Hintergrund werden Jugendliche der Abgangsjahrgänge aus den allgemeinbildenden Schulen beim Übergang in eine berufliche Anschlussperspektive im Schuljahr 2021/2022 einmalig noch stärker gezielt begleitet.

Das heißt, dass wir ihnen die Unterstützung geben, die sie benötigen, um mit Zuversicht ins Berufsleben zu starten", betonte die Ministerin weiter.
Der Workshop im Schulministerium bot den Akteuren im Bereich des Übergangs von der Schule in den Beruf Gelegenheit, sich über den aktuellen Stand der Neuordnung zu informieren und auszutauschen.
Der Soziologe Professor Dr. Martin Baethge, Direktor des Soziologischen Forschungsinstituts Göttingen, hatte im Auftrag des Schulministeriums sämtliche ausbildungsvorbereitenden Bildungsgänge am Berufskolleg wissenschaftlich evaluiert.
Die Absicht, die bisher zersplitterten berufsschulischen Formen der Berufsvorbereitung einheitlich zu gestalten, wurde als wichtiger Beitrag anerkannt.
Wichtig sei, unmittelbare berufliche Anschlussmöglichkeiten zu schaffen.

" Das neue Projekt habe auch den Anspruch, Nordrhein-Westfalen zur Leitregion für akademische und berufliche Aus- und Weiterbildung auf dem Gebiet von Data Sciences, maschinellem Lernen und künstlicher Intelligenz zu entwickeln.
"Indem wir diese wissenschaftlichen Akteure noch stärker untereinander und mit der Wirtschaft vernetzen, schaffen wir eine wichtige Basis, um Unternehmen im Land NRW und darüber hinaus fit für die digitale Zukunft zu machen."
"Denn es gilt jetzt unsere Wirtschaft dabei zu unterstützen, im internationalen Wettbewerb um intelligente Produkte und Dienstleistungen sowie neue Geschäftsmodelle nicht den Anschluss zu verlieren", ergänzte Dr. Dirk Hecker, Geschäftsführer der Fraunhofer-Allianz Big Data und stellvertretender Institutsleiter des Fraunhofer IAIS.

Im Anschluss daran begrüßte Ministerpräsidentin Hannelore Kraft Dr. Brandts im Namen der Landesregierung.
Schon mein kurzer Rückblick auf Ihren beeindruckenden beruflichen Werdegang zeigt, dass diese beiden Ämter und die damit verbundene Verantwortung für die Menschen in unserem Lande bei Ihnen in den allerbesten Händen sind", so Kraft.