1. +++ (SEM)

Zu den Aufgaben, die übernommen werden können, zählen zum Beispiel die Vorbereitung des Klassenzimmers, die Beaufsichtigung oder auch die Unterstützung einzelner Schülerinnen und Schüler bei der Herstellung der Arbeitsfähigkeit.
Nachdem für Grundschulen bereits die ersten Ausschreibungen veröffentlicht sind, wird mit der Erweiterung des Erlasses nun die Grundlage für einen Einsatz von Alltagshelferinnen und Alltagshelfern an Förderschulen geschaffen.
Auch dort können nicht besetzte Lehrerstellen nun befristet für Alltagshelferinnen und Alltagshelfer geöffnet werden.
Alltagshelferinnen und Alltagshelfer müssen keine formelle Qualifikation nachweisen.
Entscheidend ist vor allem die Eignung für diese Form von Unterstützung.

Datum: 2023-06-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wertschaetzung-und-entlastung-fuer-lehrerinnen-und-lehrer-auch;
Themen: Alltagshelferinnen # ?, Förderschulen # ?, Alltagsaufgaben # ?, Wertschätzung # ?, Lehrerinnen # ?, Punkt des Handlungskonzepts # ?, Unterstützung # ?, Kräfte # ?, Beaufsichtigung # ?, Einstellungsentscheidung # ?

2. +++ (SEM)

80 Stellen konnten bisher nicht besetzt werden.
65 Einstellungsverfahren sind zurzeit noch nicht abgeschlossen.
Bezogen auf eine Gesamtzahl von 153.761 Lehrerstellen liegt die Quote der bislang nicht besetzten Lehrerstellen damit bei ca. 0,09 Prozent.
Die noch offenen Stellen sowie weitere Stellen, die entweder sofort oder auch zum 15. August 2014 besetzt werden können, werden in den nächsten Wochen und Monaten ausgeschrieben.
Diese Stellen werden unter der Internetadresse www.leo.nrw.de veröffentlicht.

Datum: 2014-02-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-erneut-hohe-einstellungszahlen-sichern-lehrerversorgung-ueber;
Themen: Dienstantritte # ?, unbefristete Einstellungen # ?, weitgehendes Verfahren # ?, wichtige schöne Aufgabe # ?, neues Schulhalbjahr # ?, öffentlicher Schuldienst # ?, Lernerfolg von Schülerinnen # ?, Lehrerversorgung # ?, neue Kolleginnen # ?, Schulen des Lands # ?

3. +++ (SEM)

Darüber hinaus sind 149 Einstellungsverfahren noch nicht abgeschlossen.
50 Stellen konnten bisher noch nicht besetzt werden.
Die Quote der nicht besetzten Lehrerstellen liegt bezogen auf die Gesamtzahl von 151.011 Lehrerstellen bei circa 0,04 Prozent.
Unter den 2.272 eingestellten Lehrkräften sind auch 55 neu eingestellte Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger.
Gemessen an den Gesamteinstellungen zum 1. Februar 2015 beträgt die Quote der Seitensteigerinnen und Seiteneinsteiger rund 2,5 Prozent.

Datum: 2015-02-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-lehrereinstellungen-bleiben-auf-hohem-niveau;
Themen: öffentlicher Schuldienst # ?, Dienst von Nordrhein-Westfalen # ?, hohes Niveau # ?, Seiteneinsteiger # ?, Seitensteigerinnen # ?, erfolgreiches Einstellungsverfahren # ?, wichtige verantwortungsvolle Aufgabe # ?, Bedarf für Vertretungsunterricht # ?, Beginn # ?, neue Einstellungschancen # ?

4. +++ (SEM)

Rund 330 Einstellungsverfahren befinden sich noch in der Abwicklung mit dem Ziel einer sofortigen Besetzung.
Etwa 590 Stellen konnten bisher noch nicht besetzt werden.
Bezogen auf eine Gesamtzahl von 154.467 Lehrerstellen liegt die Quote der bislang nicht besetzten Lehrerstellen damit bei ca. 0,6 Prozent.
Die noch offenen Stellen sowie weitere Stellen, die entweder sofort oder auch zum 1. Mai 2016 und zum 19. August zu besetzen sind, werden in den nächsten Wochen und Monaten ausgeschrieben.
Diese Stellen werden unter www.leo.nrw.de veröffentlicht.

Datum: 2016-02-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-neue-stellen-im-schulbereich-fuehren-zu-hohen;
Themen: offensive Ausbildungspolitik # ?, Dauerbeschäftigungsverhältnis # ?, Schulbereich # ?, benannte Schulen # ?, eigener Internetauftritt # ?, mögliches Ergebnis # ?, sofortige Besetzung # ?, neues Berufsleben # ?, besetzte Lehrerstellen # ?, neue Einstellungschancen # ?

5. ++ (IR)

Seit Beginn des Jahres 2015 wurden dafür 5.766 zusätzliche Lehrerstellen geschaffen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die in diesem Jahr zusätzlich geschaffenen 2.399 Lehrerstellen für den aufgrund der Zuwanderung erhöhten Grundbedarf sind bis heute zu 91,9 Prozent, also nahezu vollständig besetzt.
Für die Sprachförderung wurden im Laufe dieses Jahres 1.200 Lehrerstellen zusätzlich geschaffen, von diesen sind aktuell 76,8 Prozent besetzt.

Datum: 2015-12-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schnelle-besetzung-der-zusaetzlichen-neuen-lehrerstellen;
Themen: Seiteneinstieg # ?, Stellenausschreibungen # ?, Internetauftritt # ?, zusätzliche Lehrerstellen # ?, Schulen # ?, Haushaltsplan # ?, Rahmen des Seiteneinstiegs # ?, Zugangsmöglichkeiten # ?, andere Personenkreise # ?, einzelne Stellenausschreibung # ?

6. ++ (IR)

Zur Finanzierung können freie Lehrerstellen herangezogen werden, die aufgrund der Situation am Lehrkräftearbeitsmarkt derzeit nicht mit grundständig ausgebildeten Lehrkräften besetzt werden können.
Zudem stellt das Ministerium für Schule und Bildung zum Schuljahresbeginn zusätzlich 400 Stellen für befristete Beschäftigungen zur Verfügung für den Fall, dass regional nicht ausreichend freie Lehrerstellen zur Verfügung stehen.

Datum: 2020-07-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-zusaetzliches-personal-ist-die-beste-unterstuetzung-fuer-unsere;
Themen: zusätzliche Lehrkräfte # ?, zusätzliches Personal # ?, Präsenzunterricht # ?, sozialpädagogische Fachkräfte # ?, jeweilige Erfordernisse # ?, Landesregierung für Verbesserung # ?, wöchentliche Pflichtstunden # ?, weitergehende Möglichkeiten # ?, Lehrermangel # ?, Coronaviruspandemie # ?

7. ++ (IR)

Bei einer Gesamtstellenzahl von 154.462 Lehrerstellen liegt die Quote der unbesetzten Lehrerstellen damit bei 0,1 Prozent.
Die noch offenen Stellen sowie weitere Stellen werden in den nächsten Wochen und Monaten ausgeschrieben und können entweder sofort oder auch zum 30. August 2013 besetzt werden.

Datum: 2013-02-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bisher-2089-lehrerinnen-und-lehrer-neu-eingestellt-das-zweite-schulhalbjahr-beginnt;
Themen: neue Pädagoginnen # ?, verantwortungsvolle schöne Aufgabe # ?, Schuldienst des Lands # ?, Erwachsenwerden # ?, guter Start # ?, Einstellung # ?, erneute Einstellungschancen # ?, jeweilige Voraussetzungen # ?, veröffentlichte Stellen # ?, Schulhalbjahr # ?

8. ++ (IR)

Die Landesregierung unterstützt die Schulen bei der sprachlichen Förderung von Flüchtlingskindern über den Stellengrundbedarf hinaus mit weiteren 300 zusätzlichen Lehrerstellen, davon sind aktuell 291 Stellen besetzt, die weiteren befinden sich im Verfahren.
Darüber werden ab dem neuen Schuljahr 674 zusätzliche Lehrerstellen zur Abdeckung des erhöhten Stellengrundbedarfs bereitgestellt.

Datum: 2015-08-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wesentliche-weichen-sind-gestellt-innere-schulentwicklung-im;
Themen: neues Schuljahr # ?, Schulkonsens # ?, Titelseite # ?, sprachliche Förderung # ?, Schritt # ?, verlässliche Grundlage # ?, islamischer Religionsunterricht # ?, Flüchtlingskinder # ?, Lehrerberuf # ?, Steuern # ?

9. ++ (IR)

Die Landesregierung hat zügig reagiert und für die Jahre 2015 und 2016 zusammen insgesamt 5.766 zusätzliche Lehrerstellen geschaffen.
" Die neuen Stellen decken den erhöhten Grundbedarf ab und enthalten auch neue Lehrerstellen für die gezielte Sprachförderung. "

Datum: 2016-05-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulen-wird-die-integration-konkret-wir-unterstuetzen-und;
Themen: Auftrag der Kultusministerkonferenz # ?, internationale Fachtagung # ?, pädagogischer Austauschdienst # ?, Migration # ?, Tagung # ?, Bildungsfachmänner # ?, Unterrichtskultur # ?, konkrete Integration # ?, neue Lehrerstellen # ?, religiöse Radikalisierung # ?

10. ++ (IR)

"Die Landesregierung schöpft alle Möglichkeiten aus, damit die Schulen in Nordrhein-Westfalen freie Lehrerstellen so rasch wie möglich besetzten können", erklärte die Ministerin.

Datum: 2017-02-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-optimieren-die-lehrereinstellungen;
Themen: Maßnahmenpaket # ?, Haushalt # ?, Unterrichtsversorgung # ?, Sicherung # ?, Schuldienst # ?, Ganztagszuschlag # ?, Grundschule für Seiteneinstieg # ?, Musiken # ?, Ruheständler # ?, Spielraum für Kapitalisierung # ?

11. ++ (IR)

Dass am 1. Dezember 2023 landesweit rund 3.900 Lehrerstellen mehr besetzt waren als noch ein Jahr zuvor, zeigt: Wir sind auf dem richtigen Weg", so Ministerin Feller abschließend.

Datum: 2024-01-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrkraefte-werben-gemeinsam-mit-dem-schulministerium-fuer-ihren-beruf;
Themen: Seiteneinstieg # ?, Lehramtsstudium # ?, Lehrerberuf # ?, Schulministerium # ?, Bildmotive # ?, Chancenrechner # ?, Lehrkräfte der Klasse # ?, Musiklehrerin # ?, Religionslehrer # ?, abwechslungsreiche Arbeiten # ?

12. ++ (IR)

Mehr als 400 zusätzliche Lehrerstellen stehen für die 60 Talentschulen insgesamt bereit.

Datum: 2020-08-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-chancengerechtigkeit-ist-der-mittelpunkt-unserer-schul-und;
Themen: Schulversuch # ?, Talentschulen # ?, Bildungspolitik # ?, Chancengerechtigkeit # ?, Schulpartner # ?, Schülerinnen der Unterstützung # ?, beteiligte Bildungsgänge # ?, jährliches Fortbildungsbudget # ?, positives Schulklima # ?, Berufskollegs # ?

13. ++ (IR)

Wir wollen die verantwortungsvolle Gestaltungsaufgabe von Schulleitungen für mögliche Bewerberinnen und Bewerber attraktiver machen und so dazu beitragen, dass freie Leitungsstellen zügig besetzt werden können.
"Die Landesregierung hat deshalb von 2011 bis 2014 rund 45 Millionen Euro in Form von 870 Lehrerstellen investiert, um die Leitungszeit von Schulleiterinnen und Schulleitern zu erhöhen.

Datum: 2014-02-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-bessere-arbeitsbedingungen-und-passgenaue-fortbildungen-fuer;
Themen: Managementaufgaben # ?, Führungsaufgaben # ?, starke Schulleitungen # ?, gute Schulen # ?, Bedeutung von Schulleiterinnen # ?, Leitungsamt # ?, Prozess der Qualitätsentwicklung # ?, passgenaue Fortbildungen # ?, umfassende Professionalisierung # ?, pädagogische Führung # ?