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Ministerin Löhrmann: Eine besondere Form der Erinnerungskultur zum Ersten Weltkrieg
Das viertägige Forum in Wuppertal und Solingen steht in diesem Jahr ganz im Zeichen der Erinnerung an den Ausbruch des Ersten Weltkriegs vor 100 Jahren.
Aus Anlass der Eröffnung erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Das Else-Lasker-Schüler-Forum im Kunstmuseum Solingen bietet in außergewöhnlicher Weise Raum für Erinnerungsarbeit zum Ersten Weltkrieg.
Die Kunst eröffnet eine besondere Form der Auseinandersetzung mit unserer Geschichte an einem Lern- und Begegnungsort, der kulturelle und historische, politische und gesellschaftliche Aspekte zusammenführt.

Ziel der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.
Schulministerin Sylvia Löhrmann ist die Förderung der Erinnerungskultur und der historisch-politischen Bildung ein wichtiges Anliegen.
Sie hob hervor: "Erinnerungskultur stärkt den demokratischen Geist durch Begegnung: Begegnung mit besonderen Personen und mit besonderen Orten.
Der große Wert von Erinnerungskultur liegt für jeden Menschen darin, Distanzen zur eigenen Geschichte überbrücken und durch die Eindringlichkeit des Moments erkennen zu können, dass sich menschliche Abgründe wie der Holocaust niemals wieder auftun dürfen.
In Nordrhein-Westfalen wurde im Oktober 2013 in Zusammenarbeit mit vielen Partnern ein neues Konzept zur Erinnerungskultur vorgestellt.

es ist mir eine besondere Ehre und Freude, Sie hier im Landeshaus zu begrüßen.
Seit seiner Stiftung im Jahr 1986 haben rund 1.500 Bürgerinnen und Bürger diesen Orden für ihre besonderen Verdienste um das Land und seine Bevölkerung bekommen.
Angesichts von etwa 18 Millionen Einwohnern und eines Zeitraums von 32 Jahren wird deutlich: Es ist eine seltene Auszeichnung, mit der ganz besondere Persönlichkeiten geehrt werden.
Und eine ganz besondere Persönlichkeit, das sind Sie ohne Zweifel.
Seit vielen Jahren geben Sie Ihre Erfahrungen und Erinnerungen weiter, in Büchern und Interviews, Sie gehen an Schulen, zum Beispiel in Köln, in Bonn, in Lohmar, Sie halten Vorträge, so noch in diesem Jahr bei der Katholischen Hochschulgemeinde in Köln.

Das Gedenken an den Beginn des Ersten Weltkrieges wurde als Projektschwerpunkt festgelegt.
Dabei entstand die Idee, etwas Dauerhaftes und Erinnerungswürdiges im Rahmen dieses besonderen Projektes zu schaffen - das Denkmal zum Weihnachtsfrieden von 1914.
"Das ist vorbildlich und zukunftsweisend - Erinnerungskultur im besten Sinne", so Ministerin Löhrmann abschließend.
Weitere Informationen zur Erinnerungskultur finden Sie im Bildungsportal des Schulministeriums: www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulpolitik/Erinnerungskultur:index.html.

Erinnerungskultur hat als Teil der historisch-politischen Bildung und Demokratiepädagogik eine besondere Bedeutung - auch für den Zusammenhalt in Europa gegen die Feinde von Freiheit und Demokratie.
Schulministerin Löhrmann erklärte abschließend: "Der 70. Jahrestag der Befreiung von Auschwitz ist in diesem Jahr für die Erinnerungskultur von besonderer Bedeutung, aber auch die aktuellen Ereignisse in Deutschland, Frankreich, Nigeria, Syrien oder in der Ukraine verlangen im Zusammenhang mit den Erfahrungen unserer eigenen Geschichte unsere besondere Aufmerksamkeit.
Ziel der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.

Wenn die Erinnerungsarbeit an Auschwitz gleichzeitig zur Stärkung der deutsch-polnischen Freundschaft beiträgt, bekommt Erinnerungskultur einen noch höheren Stellenwert.
Die Ereignisse verlangen im Zusammenhang mit den Erfahrungen unserer eigenen Geschichte besondere Aufmerksamkeit.
Ziel der Erinnerungskultur in den Schulen Nordrhein-Westfalens ist die Stärkung der Demokratie- und Friedenserziehung sowie die Extremismusprävention.
In Nordrhein-Westfalen wurde im Oktober 2013 in Zusammenarbeit mit vielen Partnern ein neues Konzept zur Erinnerungskultur vorgestellt.
Darüber hinaus war Erinnerungskultur eines der Schwerpunktthemen von Schulministerin Löhrmann während ihrer Präsidentschaft der Kultusministerkonferenz 2014.

Ihrer gedenken wir an vielen Orten im Kreisgebiet, wo bewegende Erinnerungsstätten entstanden sind.
Es freut mich, dass das Land NRW mit den gepflanzten Bäumen auch ein gemeinsames Symbol der Erinnerung geschaffen hat.
Jennifer Meuren, Bürgermeisterin der Gemeinde Blankenheim: "Erinnerung und Trauer brauchen einen Platz und die Gemeinde Blankenheim heißt alle herzlich willkommen, die im Schutz der 49 Linden innehalten wollen.
Als der Ort, wo die Ahr entspringt, geben wir diese Einladung und dieses Versprechen auch an die Menschen im Ahrtal weiter, mit denen wir uns in besonderer Weise verbunden fühlen.

Es ist unsere Aufgabe, den Zweiten Weltkrieg und den Völkermord an den Juden historisch verständlich zu machen und eine wache Erinnerungskultur zu schaffen.
Die Gedenkstätten und Erinnerungsorte leisten hier einen sehr wichtigen Beitrag.
28 außerordentliche Gedenkstätten und Erinnerungsorte gibt es in Nordrhein-Westfalen - authentische Orte, die an jüdisches Leben im Land erinnern, die vom Schicksal Verfolgter erzählen und den Vernichtungsapparat der Nationalsozialisten erklären.
"Jeder der Orte hat seine eigene, ganz besondere Geschichte.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat ein Konzept zur Stärkung der Erinnerungskultur in der Schule vorgestellt.
Das Konzept "Erinnern für die Zukunft" soll Schulen bei der Erinnerungsarbeit unterstützen.
Die Schulministerin betonte, dass Erinnerungskultur als Teil von historischer und politischer Bildung und Demokratiepädagogik eine besondere Bedeutung habe: "Die Kinder und Jugendlichen von heute sind die Erwachsenen von morgen.

Und die Erinnerungsarbeit über Ländergrenzen hinweg baut wichtige Brücken für die künftigen Beziehungen.
" Neben den Empfehlungen zur Erinnerungskultur enthält die Broschüre Informationen zur deutsch-israelischen Bildungszusammenarbeit, zur Umsetzung des Themas im Schulunterricht, Interviews und Reiseberichte, unter anderem auch zur diesjährigen Reise von Ministerin Löhrmann mit Jugendlichen nach Auschwitz.
Schulministerin Sylvia Löhrmann ist die Erinnerungskultur in den Schulen ein besonderes Anliegen: In Nordrhein-Westfalen setzt das Schulministerium das Konzept "Erinnern für die Zukunft" zur Vertiefung der Erinnerungskultur in der Schule kontinuierlich um.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Gesamtschule Barmen besucht, um sie für ihr besonderes Engagement im Bereich der Erinnerungskultur zu würdigen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat die Gesamtschule Barmen besucht, um sie für ihr besonderes Engagement im Bereich der Erinnerungskultur zu würdigen.
Ministerin Löhrmann zeigte sich beeindruckt von dem besonderen Schulklima: "Die Jury des Deutschen Schulpreises hat ihre Entscheidung für die Gesamtschule Barmen vor allem mit dem Wort "Respekt" beschrieben.

"Das Projekt ist deshalb etwas Besonderes, weil es wichtige Impulse für die Aufarbeitung und Erinnerungsarbeit zu 1914 gibt und dies weit über Nordrhein-Westfalen hinaus.
Diese Bezüge greife der LVR auf und habe mit dem Projekt etwas Besonderes angestoßen.

Kulturministerin Ina Brandes: "Das unendliche Leid, das Nazi-Deutschland über Polen gebracht hat, können wir nicht ungeschehen machen.
Als Deutsche haben wir eine besondere Verantwortung, die Erinnerung lebendig zu halten und gleichzeitig Versöhnung erfahrbar zu machen.
Das gelingt der Kunst mit ihrer universellen Sprache in besonderer Weise und zeigt uns, dass Europa mehr ist als Verträge und Institutionen.

Auch als Mensch wird er zahlreichen Weggefährten in besonderer Erinnerung bleiben: Als Mann des klaren Wortes und der Gradlinigkeit.
Persönlich bleiben mir viele Begegnungen in Erinnerung, in denen er als DGB-Chef mit seiner markanten Stimme für die Schwächeren kämpfte.
Als Integrationsminister fand ich bei ihm immer einen Partner, der das Motto der Gewerkschaften aus den 70er Jahren "Mach meinen Kumpel nicht an" in seiner täglichen Arbeit lebte.

Unter dem Motto "MEMORY - Erinnern will gelernt sein!" hat die Initiative "Bildungspartner NRW" zahlreiche Bildungsakteure im Haus der Technik in Essen begrüßt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte aus diesem Anlass die besondere Bedeutung außerschulischer Lernorte für die Erinnerungskultur: Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte aus diesem Anlass die besondere Bedeutung außerschulischer Lernorte für die Erinnerungskultur: "Unsere Schulen sind Orte der Demokratie- und Menschenrechtsbildung.
Dabei stellt das Lernen an außerschulischen Erinnerungsorten und Gedenkstätten einen grundlegenden Beitrag zur Zukunft unserer Demokratie dar.

Carsten Hövekamp, Bürgermeister der Stadt Dülmen: "Ich freue mich sehr, dass das Land Nordrhein-Westfalen die zentrale Gedenkstunde in Dülmen ausrichtet.
Der Volkstrauertag und die damit verbundene Erinnerungskultur hat in unserer Stadt einen besonderen Stellenwert und wird in allen Ortsteilen begangen.
Es ist nicht nur ein Tag des Gedenkens und der Erinnerung.

Damit besteht für die Bürgerinnen und Bürger in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, zum Anlass des 75. Jahrestages des Endes des Zweiten Weltkriegs am 8. Mai, eine der insgesamt 29 NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte im Land zu besuchen.
Zudem gilt für den Besuch einer Gedenkstätte die Einhaltung der Maskenpflicht.
"Es ist ein wichtiges Signal, dass die NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in Nordrhein-Westfalen seit dieser Woche unter Einhaltung der Corona-Auflagen wieder öffnen können.
Dabei geht die Erinnerungskultur über das reine Vermitteln von historischen Gegebenheiten und Abläufen hinaus und schließt eine historisch-moralische Bildung ein.
Es geht darum, Ereignisse und Hintergründe aus der Zeit des Nationalsozialismus bekannt oder bewusst zu machen, oftmals mit besonderem Blick auf die jeweiligen lokalen und regionalen Gegebenheiten.

Ein besonderer Schwerpunkt der Reise liegt auf der Erinnerungskultur.
Die Schülerinnen und Schüler des Georg-Büchner-Gymnasiums setzen sich dort gemeinsam mit französischen Jugendlichen im Rahmen eines Projekts mit Fragen der Erinnerungskultur und der Zukunft Europas auseinander.

Der Vorsitzende des Arbeitskreises der NS-Gedenkstätten und -Erinnerungsorte in NRW e.V., Dr. Stefan Mühlhofer, betont: "Die vielfältige Gedenkstättenlandschaft in NRW erhält durch die Ausstellung der Objektgeschichten eine besondere Würdigung.
Die Ausstellung - sowohl digital als auch in den Regierungsbezirken - schafft eine zusätzliche Möglichkeit über die beispielhaften Geschichten hinter den Objekten die Erinnerungen an die Opfer nationalsozialistischer Verbrechen wachzuhalten.
Die Ausstellung spiegelt die Gedenkstättenlandschaft in Nordrhein-Westfalen in all ihren Facetten wider.

Landesweit beteiligen sich 32 solcher Bildungs- und Erinnerungsorte an einem Besuchsprogramm für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter (LAA).
Das Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung stellt für diese besondere Form der Demokratiebildung im Vorbereitungsdienst ("Referendariat") jährlich bis zu 500.000 Euro bereit.
Ministerin Feller, die eine Gruppe von LAA bei ihren Besuchen in Dorsten und Hamminkeln begleitet hat, erklärte: "Gedenkstätten und Bildungsorte wie das Jüdische Museum und das Humberghaus machen uns die Vergangenheit zugänglich, damit wir etwas für die Zukunft daraus lernen.
Bestrebungen, solche Gedächtnislücken durch eine Kehrtwende in unserer Erinnerungskultur gezielt herbeizuführen, treten wir entschieden entgegen.
Für Nordrhein-Westfalen ist klar: Die Erinnerung an das Gestern verpflichtet uns zur Verantwortung für das Morgen.
Wie es gelingen kann, diesen Grundsatz Schülergeneration für Schülergeneration aufs Neue mit Leben zu füllen, erfährt der Lehrkräftenachwuchs in Nordrhein-Westfalen unter anderem beim Besuch von Gedenkstätten und Bildungsorten vor Ort.

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Ministerin Löhrmann: Gedenktage sind Impulsgeber für die schulische Erinnerungsarbeit / Beginn des Zweiten Weltkrieges am 1. September vor 75 Jahren
Aus diesem Anlass betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann die besondere Bedeutung von Gedenktagen als Impulsgeber für die schulische Erinnerungsarbeit.
"Der 1. September erinnert uns daran, dass Frieden und Freiheit keine Selbstverständlichkeit sind, sondern jeden Tag aufs Neue erarbeitet und bewahrt werden müssen", erklärte Ministerin Löhrmann.

Die Auszeichnung an Pinchas Goldschmidt ist uns Zeichen und Erinnerung für unsere Solidarität und unseren Zusammenhalt im gemeinsamen Kampf gegen Antisemitismus.
Der "Internationale Karlspreis zu Aachen" wird seit 1950 für besondere Verdienste um die europäische Einigung verliehen.

Am Abend reist er weiter nach Krakau, um mit Akteuren der Erinnerungskultur zusammenzukommen.
Am Dienstag wird der Minister auf Einladung der Stiftung Auschwitz-Birkenau das ehemalige Konzentrationslager besuchen, sich dort ausführlich über die laufenden Konservierungsarbeiten und die neuen digitalen Angebote der Erinnerungskultur informieren und mit Schülerinnen und Schülern aus Nordrhein-Westfalen austauschen.
Minister Liminski: "Die besonderen Beziehungen zwischen Polen und Nordrhein-Westfalen finden ihren Ausdruck in einer besonders engen politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Zusammenarbeit.

Um ein Zeichen der besonderen Verbundenheit mit Polen zu setzen, besucht Minister Liminski unmittelbar vor dem 80. Jahrestag des Warschauer Aufstands am 1. August 2024 das Museum des Warschauer Aufstands und führt dort Gespräche mit der Museumsleitung.
"Der Warschauer Aufstand ist ein zentraler Erinnerungsort für die deutsch-polnischen Beziehungen.
"Die vielen bei uns lebenden Polinnen und Polen und die gemeinsame Vergangenheit als Kohle- und Stahlstandort verbinden Nordrhein-Westfalen und Polen in besonderer Weise", sagt Minister Liminski.

Eines der Ziele ist die Entwicklung eines besonderen Besuchsprogramms durch Yad Vashem für nordrhein-westfälische Schulklassen und Jugendgruppen.
Wir Deutsche sind und bleiben besonders verpflichtet, die Erinnerung an das Geschehene wach zu halten.
Aus dieser Erinnerung wächst immer wieder die Kraft, alle Formen von Rassismus und Fremdenhass entschlossen zu bekämpfen.

Vor diesem Hintergrund nimmt Erinnerungskultur an der Schule einen besonderen Stellenwert ein.
Ministerin Löhrmann: "Auch Grundschulen können Themen der Erinnerungskultur in den Blick nehmen und Bildungspartnerschaften mit Gedenkstätten für das außerschulische Lernen nutzen.
Dies macht die Grundschule Oberbrügge vorbildlich.

Manfred Stolpe hat sich in besonderer Weise um die Deutsche Einheit und das Zusammenwachsen von Ost und West verdient gemacht.
Wir in Nordrhein-Westfalen sind stolz auf unsere besondere Verbindung zu den Menschen in Brandenburg und werden Manfred Stolpe als einen der Väter dieser Freundschaft immer dankbar in Erinnerung behalten.

Die Jury sieht im "Turm der Erinnerung" ein herausragendes Beispiel für den Erhalt des kulturellen Erbes der Siebenbürger Sachsen in Deutschland und der generationenübergreifenden Zusammenarbeit, die bei der Betreuung des Turms bis heute geleistet wird.
Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft siebenbürgischer Heimat in Nordrhein-Westfalen - in und am "Turm der Erinnerung" bekommt sie ein Gesicht und wird für alle erfahrbar.
ein Programm, das für eine besondere Reichhaltigkeit bei der Weitergabe heimatlicher Themen steht.

Köln und Paris stehen als Freunde Seite an Seite und würdigen einen besonderen Kölner, einen besonderen Pariser, einen besonderen Europäer.
Sicher würde es Jacques Offenbach freuen, wenn er sehen könnte, dass das Gedenken an seine Person seine Heimat und seine Wahlheimat noch näher zusammenbringt.
Als Kölner Offenbach-Gesellschaft stehen wir in besonderer Weise in der Pflicht, diesen Gedanken in Erinnerung an das Werk und die Person Jacques Offenbachs auch für die Zukunft mit Leben zu füllen.

Beispielhaft ist die Initiative auch deshalb, weil viele Burscheiderinnen und Burscheider mit verschwundenen Häusern weiter lebhafte Erinnerungen verbinden - und mitunter auch sehr konkrete Gefühle.
Begründung der Jury: Heimatgeschichte für alle wieder sichtbar zu machen, die zuvor nur noch in der Erinnerung Älterer präsent geblieben ist - dies ist das Besondere an diesem Projekt, das nicht zuletzt von der aktiven Beteiligung der Burscheider:innen in besonderer Weise lebt.
Vor allem die Fundstücke aus den Burscheider Privathaushalten machen die Initiative zu einer spannenden Erzählung von Heimat, die Heimat-Empfinden an der Bevölkerungsbasis reflektiert.

Erinnerungsorte, die die Verbrechen des Nationalsozialismus abbilden, an sie erinnern und individuell und persönlich die eigene Verantwortung immer wieder vor Augen führen, sind wichtiger Bestandteil historisch-moralischer und politischer Bildung.
Das multimediale Erinnerungsprojekt mit dem Titel "Gegen das Vergessen" präsentiert lebensgroße Porträts von Menschen aus der ganzen Welt, die die Verbrechen des Nationalsozialismus überlebt haben.
Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, betont den besonderen Wert der Ausstellung für die politische Bildungsarbeit: "Die Menschen, denen wir in der Ausstellung begegnen, erzählen uns von Leid und Hunger, Angst, Verrat und Tod.

Über den Verein Kulturprojekte Niederrhein besuchte etwa eine Gruppe mit jüdischen und muslimischen Studentinnen und Studenten aus Israel die örtlichen Gymnasien und sprach über Holocaust und Erinnerungskultur.
Seit 2007 würdigt das Land mit dem Wettbewerb besonderes kommunales Engagement in der Kulturellen Bildung.

Kulturbevollmächtigter Laschet: "Der 27. Januar mahnt uns in besonderer Weise, die Erinnerung an die Shoa, an die Schreckensherrschaft des Nationalsozialismus, lebendig zu erhalten.
Umso wichtiger ist es, dass gerade junge Menschen Gedenkstätten und Erinnerungsorte, wie das Mémorial de la Shoah, besuchen.
Hintergrund: Holocaust-Gedenkstätte Mémorial de la Shoah Das Mémorial de la Shoah ist der zentrale Gedenkort an den Holocaust in Frankreich.

" Als zentrale Schwerpunkte ihrer Präsidentschaft nannte Löhrmann unter anderem die Stärkung der Erinnerungskultur, die Inklusion in der Lehrerbildung und die Fortentwicklung der Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring.
"Es ist eine ganz besondere Aufgabe, die Arbeit der Kultusministerkonferenz als Präsidentin nach außen zu vertreten", sagte die Ministerin.
" Als zentrale Schwerpunkte ihrer Präsidentschaft nannte Löhrmann unter anderem die Stärkung der Erinnerungskultur, die Inklusion in der Lehrerbildung und die Fortentwicklung der Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring.

Minister Holthoff-Pförtner: "Der interregionale Ausschuss ist ein wichtiges Austauschgremium, das vor dem Hintergrund manch unterschiedlicher Sichtweisen Deutschlands und Polens von besonderen Bedeutung für den Dialog zwischen den Ländern und den Regionen ist.
Bei der Sitzung in der Ostseestadt Kolberg, in welche die diesjährige Gastgeber-Woiwodschaft Westpommern einlädt, diskutieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer über Erinnerungskultur aus deutscher und polnischer Perspektive sowie über die Wirkung von EU-Programmen auf die Regionen und auf das Zusammenwachsen innerhalb der Europäischen Union.
Mit der Themenauswahl werden die vielen Jahrestage 2019 aus der deutsch-polnischen und europäischen Geschichte sowie der Umgang mit der Erinnerung an die Vergangenheit aufgegriffen.

Besonders bewegend ist dabei das "Archiv der anderen Erinnerungen", in dem Menschen von ihrem Leben erzählen - von Ausgrenzung und Angst, aber auch von Mut und dem Wunsch nach einem selbstbestimmten Leben.
Sie ist schon in vielen Städten gezeigt worden und erinnert daran, wie wichtig Freiheit, Menschenwürde und Demokratie sind.
Als Historiker hat Marcus Velke-Schmidt einen besonderen Blick auf die Geschichte.

Die Landesregierung fördert Gedenkstättenfahrten von Schülerinnen und Schülern seit 2018 und hat die Mittel dafür kontinuierlich ausgeweitet - von zunächst 250.000 Euro auf heute mehr als zwei Millionen Euro pro Haushaltsjahr (2,06 Millionen Euro).
Ziel ist es, möglichst allen jungen Menschen in Nordrhein-Westfalen im Laufe ihrer Schulzeit den Besuch eines ehemaligen Konzentrationslagers, einer NS-Gedenkstätte oder eines Erinnerungsortes zu ermöglichen.
Erinnerungsorte wie Auschwitz leisten einen unverzichtbaren Beitrag dazu, Geschichte greifbar zu machen und Verantwortung für Gegenwart und Zukunft zu vermitteln.
Angesichts zunehmender antisemitischer Straftaten und gesellschaftlicher Polarisierung kommt der historisch-politischen Bildung eine besondere Bedeutung zu.
Damit hat sich die Zahl der geförderten Gedenkstättenfahrten innerhalb von zwei Jahren mehr als verdoppelt.

"Für mich ist das Besondere an diesen Bildern, dass sie den Blick auf die menschliche Dimension von Flucht und Vertreibung lenken", sagte Innenminister Ralf Jäger, der die Ausstellung gemeinsam mit Landtagspräsidentin Carina Gödecke eröffnete.
So hadert etwa Medhanie Fsehaye aus Erithrea, der jetzt in Monheim lebt, vor allem mit dem Warten: "Die schlimmen Erinnerungen sind in einem gefangen."

Die Beziehungen zu Israel sind Ausdruck der besonderen historischen Verantwortung Deutschlands und zugleich gelebter Solidarität mit dem jüdischen Staat.
Die persönlichen Erinnerungen bleiben lebendig und vermitteln zugleich eine klare Botschaft an kommende Generationen: "Nie wieder ist jetzt!"

Mit seinem Einsatz für den Synodalen Weg, die Erinnerung an jüdisches Leben in Deutschland sowie für Kunst und Kultur hat er das Gemeinwohl in Nordrhein-Westfalen und darüber hinaus in besonderer Weise gefördert.

Die liebevoll gepflegten Heimatstuben wurden in den Nachkriegsjahrzehnten aufgebaut und sind besondere Stätten der Erinnerungskultur.

"Die Erinnerung an die Shoa wachzuhalten, ist auch besondere Verpflichtung für die, die Verantwortung für Bildungspolitik tragen.

Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Nordrhein-Westfalen trauert mit dem norwegischen Volk um seinen König Harald V. Unsere Länder prägt seit Jahrzehnten eine besondere Freundschaft, lebendige Partnerschaft und ein gemeinsames Verständnis von Verantwortung für Europa.
Dieses vertrauensvolle Verhältnis wurde durch die Besuche König Haralds V. in Nordrhein-Westfalen auf besondere Weise gefestigt.
Wer sich an König Harald V. als Staatsgast erinnert, denkt an einen Besucher, der sich für die menschliche Begegnung und für das interessierte, was Gesellschaften zusammenhält - für Kunst und Kultur.
In Erinnerung bleibt König Harald V. auch als begeisterter Segler und Sportler, der mit vollem Stolz sein Land bei Olympischen Spielen vertrat.

Ministerin Ina Scharrenbach: Moderne Erinnerung an Mütter des Grundgesetzes
Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen wird zusammen mit den Städten Dortmund, Wuppertal und Herford in diesem Jahr eine besondere Aktion zum 70. Geburtstag des Grundgesetzes starten: 61 Männer und vier Frauen erarbeiteten vor sieben Jahrzehnten das Fundament für die junge Bundesrepublik Deutschland.
Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen wird zusammen mit den Städten Dortmund, Wuppertal und Herford in diesem Jahr eine besondere Aktion zum 70. Geburtstag des Grundgesetzes starten: 61 Männer und vier Frauen erarbeiteten vor sieben Jahrzehnten das Fundament für die junge Bundesrepublik Deutschland.

Zum Jahrestag des Waffenstillstandes des Ersten Weltkrieges am 11. November reist Schulministerin Sylvia Löhrmann am Dienstag (10.11.) für zwei Tage nach Belgien, um gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern des Paul-Julius-Reuter Berufskollegs der Städteregion Aachen der Opfer und des Endes des Krieges zu gedenken.
"Erinnerungsorte sind Spiegel einer im kollektiven Gedächtnis verblassenden Vergangenheit.
Das Gedenken an den Ersten Weltkrieg ist ein bedeutender Teil unserer Erinnerungskultur, die ihre größte Wirkung durch das gemeinsame Erinnern an für die Zeitgeschichte bedeutenden Orten entfaltet", erklärte Schulministerin Löhrmann, die bereits das dritte Jahr in Folge mit Schülerinnen und Schülern die Erinnerungsorte des Ersten Weltkrieges in und um das belgische Ypern besucht.
Anschließend sind im Küstenort Nieuwpoort der Besuch des interaktiven Besucherzentrums "Westfront" sowie einer besonderen Töpferwerkstatt vorgesehen: Im "Atelier Bommenvrij" wird für jeden der rund 600.000 in der Ysergegend gefallenen Soldaten eine Figur getöpfert, die zu einer großen Installation zusammengeführt werden sollen.
Am Abend ist in Ypern die Teilnahme an einer Gedenkfeier mit Kranzniederlegung am Menen-Tor vorgesehen.

Und wir sagen in einer angemessenen Form 'Danke' für das besondere Engagement", betonte die Ministerin.
Sie kümmern sich um Jugendliche oder psychisch Kranke, Suchtkranke und ihre Angehörigen, um Menschen mit Behinderung und Bedürftige, Sie halten die Erinnerung an unsere Geschichte wach, sind für Asylsuchende da, engagieren sich für Ihr Quartier und die dort lebenden Menschen oder für unsere Wirtschaft und die Kultur.

"Eine besondere Stellung nimmt die Förderung der Erinnerungsarbeit, unter anderem anlässlich des Schüleraustauschs oder durch Lehrerfortbildungen ein, die das Land Nordrhein-Westfalen zusammen mit der Holocaust-Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem durchführt."

* das Geschichtsbewusstsein und die Erinnerungskultur zu fördern,
Mein besonderer Dank gilt Minister Nathanael Liminski für sein persönliches Engagement.

Ein besonderes Anliegen ist Christel Schrieverhoff die Erinnerung an die Verbrechen des Nationalsozialismus und die Aussöhnung mit Israel.

" In Sarajevo werde dieser Anspruch vom "Du" zum "Ich" auf besondere Weise tagtäglich gelebt: Begegnung schaffe Verbindung, und aus dem gegenseitigen Anerkennen und Stützen sei ein gemeinsames "Wir" geworden. "
Mit Blick auf das gemeinsame Gedenken in Srebrenica erklärt Professor Mouhanad Khorchide: "In Srebrenica wurde für uns alle spürbar: Erinnerung verbindet.