* in der Sparte "Medienkunst" die Medienkünstlerin Isabella Fürnkäs und der Medienkünstler Alexander Pascal Forré,
* in der Sparte "Architektur, Innenarchitektur, Gartenarchitektur, Städtebau, Design" Elisabeth Bartscher und Alexander Bartscher und Martin Bachem.
Im Rahmen der festlichen Preisverleihung werden außerdem sechs junge Künstlerinnen und Künstler mit dem Nachwuchspreis des Landes ausgezeichnet, die noch am Anfang ihrer Karrieren stehen, aber bereits besonderes Talent zeigen.
Der Preis ist mit 1.000 Euro dotiert.
Ausgezeichnet werden:

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Herausragend: Schülerinnen und Schüler aus NRW beim Bundeswettbewerb Mathematik
Staatssekretär Dr. Mauer: Wir haben besondere Talente an unseren Schulen
Herausragend: Vier Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen landen beim Bundeswettbewerb Mathematik unter den 16 Bundessiegern / 1800 junge Menschen nahmen teil
9. Februar 2024 Mathematik Tafel Foto: ChristianChan / Shutterstock

Unter den 77 Preisträgerinnen und Preisträgern in diesem Jahr sind sieben weitere Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen - vier davon haben einen zweiten Preis errungen und drei einen dritten Preis.
"Dieser tolle Erfolg ist eine Bestätigung für die herausragende Arbeit unserer nordrhein-westfälischen Schulen", betonte Schulministerin Dorothee Feller, "Mathematik macht Spaß, schult das Gehirn, führt Menschen zusammen und ist alles andere als ein trockenes Fach.
Alle Schülerinnen und Schüler, die teilgenommen und sich als besondere Talente präsentiert haben, können stolz auf sich sein.
"
An der Bundesrunde der 64. Mathematik-Olympiade nahmen diesmal 200 Schülerinnen und Schüler teil.

Gerade die Übungsleiterinnen und Übungsleiter an der Basis, in den Vereinen sind es, die Kinder und Jugendliche an den Sport binden.
Sie sind es auch, die heute unsere Talente entdecken und fördern.
Und es sind die besonderen Talente, die morgen an den Olympischen und Paralympischen Spielen teilnehmen - vielleicht bald auch in ihrem Heimatland Nordrhein-Westfalen.
Darauf arbeiten wir engagiert hin.
"

Alle Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen sollen beste Chancen auf ein gutes Leben haben, in dem sie ihre ganz persönlichen Potenziale und Talente entwickeln können.
Alle Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen sollen beste Chancen auf ein gutes Leben haben, in dem sie ihre ganz persönlichen Potenziale und Talente entwickeln können.
Wenn die Lebensumstände im Stadtteil aber herausfordernd sind, braucht es besondere Unterstützung.
Hier helfen die vom Integrationsministerium geförderten TalentWerkstätten, bei denen junge Menschen mit Vorbildern aus den Bereichen Wirtschaft, Demokratie, Medien sowie Kultur und Sport diskutieren können.
In den Workshops können sie ihre Talente entdecken und eigene Potenziale stärken.
An der ersten von sechs digitalen TalentWerkstätten nahmen 40 Jugendliche aus verschiedenen Städten im Ruhrgebiet teil.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Talentschulen: zweite Auswahlrunde, 98 Bewerbungen, erste Jurysitzung
Talentschulen: zweite Auswahlrunde, 98 Bewerbungen, erste Jurysitzung
Staatssekretär Richter: Die Talentschulen leisten einen wichtigen Beitrag zur Chancengerechtigkeit
35 Schulen in Nordrhein-Westfalen, die aufgrund ihrer sozialräumlichen Lage vor besonderen Herausforderungen stehen, sind mit gezielter Unterstützung des Landes als Talentschulen ins Schuljahr 2019/20 gestartet.
35 Schulen in Nordrhein-Westfalen, die aufgrund ihrer sozialräumlichen Lage vor besonderen Herausforderungen stehen, sind mit gezielter Unterstützung des Landes als Talentschulen ins Schuljahr 2019/20 gestartet.

22 Talente - darunter Katharina Lux - besuchten nun das Schulministerium, um Ministerin Dorothee Feller zu treffen und ihre Geschichten zu erzählen.
Die Ministerin zeigte sich beeindruckt von den Leistungen der Talente und ihrem ehrenamtlichen Engagement.
"Wir haben so viele Talente und besondere Schülerinnen und Schüler an unseren Schulen.
Ich finde es großartig, wie die Talente diese Möglichkeiten nutzen und sich im Gegenzug für die Gesellschaft einbringen, denn alle engagieren sich ehrenamtlich für andere Menschen", sagte die Ministerin.

Terhart hatte schon die Jury der letztjährigen Bewerbungsrunde geleitet, in der die ersten 35 Talentschulen ausgewählt wurden, die im kommenden Sommer zum neuen Schuljahr an den Start gehen.
Der Schulversuch soll zeigen, wie die Schülerleistungen an Schulen mit großen sozialen Herausforderungen durch besondere unterrichtliche Konzepte, gezielte Unterstützungsangebote bei der Schulentwicklung und zusätzliche Ressourcen gesteigert werden können.
"Die 60 Talentschulen leisten einen wichtigen Beitrag zur Chancengerechtigkeit.
Gleichzeitig können die Talentschulen der Motor für ein ganzes Stadtviertel und Quartier werden, denn mit dem innovativen Vernetzungsansatz können vor Ort noch viel mehr Akteure von dem Schulversuch profitieren.
Ich freue mich, dass wichtige Stiftungen und andere Projektpartner den Schulen als Partner zur Seite stehen und sie als Talentschulen begleiten werden", so Ministerin Gebauer.
Der Schulversuch Talentschule umfasst im Endausbau 45 allgemeinbildende und 15 berufsbildende Schulen, die erproben, ob die Leistungen und Erfolge von Schülerinnen und Schülern an diesen Schulen durch besondere unterrichtliche Konzepte, zusätzliche Ressourcen und Unterstützung bei der Schulentwicklung nachweisbar gesteigert werden können.

"Die Resonanz auf das Talentscouting ist so nachhaltig und beeindruckend, dass das Modell nach der ersten Pionierphase künftig auf ganz NRW ausgeweitet wird", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Ich freue mich daher sehr, dass das Zentrum in den neuen Räumen einen Ort gefunden hat, in dem die Talentscouts sich austauschen, weiterbilden und dieses erfolgreiche Projekt weiter voranbringen können", so die Ministerin
Prof. Bernd Kriegesmann sagte: "Die Westfälische Hochschule hat die Bildungsagenda erfolgreich um das Thema Talentscouting erweitert.
Wir freuen uns, dass uns die Politik dabei unterstützt und sind stolz darauf, dass mit dem NRW-Zentrum das Herzstück der landesweiten Talentförderung nun seinen Platz mitten in Gelsenkirchen haben wird.
"Dieser Ort in Gelsenkirchen ist ein besonderer.

Die meisten Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteiger, die sich auf der Internetseite vorstellen, haben den Einstieg in die Studienförderung über das Talentscouting gefunden.
"Stipendien erzielen besondere Wirkung in der Förderung von Bildungsaufsteigerinnen und Bildungsaufsteigern.
Die Förderung von Talenten über Stipendien vermittelt Wertschätzung und Anerkennung und beflügelt viele Talente.
Wir sehen im NRW-Talentscouting viele junge Leute, die sich mit einem Stipendium mehr zutrauen und hoch motiviert ihren eingeschlagenen Weg erfolgreich verfolgen.
Diese Talente stehen uns in Wirtschaft, Wissenschaft und öffentlichem Dienst gleichermaßen gut zu Gesicht", sagte Marcus Kottmann, Leiter des NRW-Zentrums für Talentförderung.
Mit dem landesweiten Talentscouting-Programm werden Talente aus Nichtakademiker-Familien gezielt gefördert.

Kabinett beschließt die Einrichtung von bis zu 60 Talentschulen
Das Landeskabinett hat beschlossen, bis zu 60 Talentschulen in Stadtteilen mit großen sozialen Herausforderungen einzurichten und mit zusätzlichen Ressourcen auszustatten.
Das Landeskabinett hat beschlossen, bis zu 60 Talentschulen in Stadtteilen mit großen sozialen Herausforderungen einzurichten und mit zusätzlichen Ressourcen auszustatten.
Kein Talent darf unentdeckt bleiben.
Die Schülerinnen und Schüler sollen an den Talentschulen durch besondere unterrichtliche Konzepte individuell gefördert werden.

Staatssekretär Mathias Richter lobte das bisherige Engagement der Initiatoren und erklärte: "Wir verfolgen ein gemeinsames Ziel: Jedes Talent im Bildungsland NRW muss entdeckt und gefördert werden.
Gerade im Ruhrgebiet stehen unsere Schulen dabei mitunter vor besonderen Herausforderungen.
Auf diese Weise geben wir den Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Talente zu entfalten.
Das Schülerstipendienprogramm RuhrTalente wurde 2015 von der RAG-Stiftung und der Westfälischen Hochschule ins Leben gerufen.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 25 weitere Talentschulen
25 weitere Talentschulen zum Schuljahr 2020/21
Zum Schuljahr 2020/21 gingen in Nordrhein-Westfalen 25 weitere Schulen an Standorten mit besonderen Herausforderungen als Talentschulen an den Start.
Zum Schuljahr 2020/21 gingen in Nordrhein-Westfalen 25 weitere Schulen an Standorten mit besonderen Herausforderungen als Talentschulen an den Start.

Eine vom Schulministerium eingesetzte unabhängige Expertenjury hat in einem ersten Schritt aus 149 Bewerbungen aus ganz Nordrhein-Westfalen 35 Schulen ausgewählt, die künftig als Talentschulen gefördert werden.
Ministerin Gebauer betonte: "Wir haben den Schulversuch Talentschulen ins Leben gerufen, weil wir der Überzeugung sind, dass alle Kinder und Jugendlichen Talente haben.
Schulen mit besonderen Herausforderungen wollen wir ermöglichen, den Bildungserfolg der Kinder und Jugendlichen von ihrer sozialen Herkunft und den Einkommensverhältnissen des Elternhauses zu entkoppeln.
Nun hat die Jury die ersten 35 Talentschulen ausgewählt und ich freue mich, dass der Schulversuch im kommenden Schuljahr starten kann.
Die Jury hat sich bei ihrer Auswahl für 22 Talentschulen aus der Region Ruhr entschieden.
Staatssekretär Mathias Richter freute sich für die RVR-Region: "Die Talentschulen können für die Schülerinnen und Schüler im Ruhrgebiet eine echte Chance für ihren individuellen Bildungserfolg sein.

Darüber hinaus bat die Ministerpräsidentin darum, dass die jungen Männer und Frauen, ihre Talente und Stärken nutzen und auch andere an ihrem Wissen teilhaben lassen.
Darum: Fühlen Sie sich an diesem besonderen Abend mitgeehrt".
Schulministerin Sylvia Löhrmann zeigte sich beeindruckt von den besonderen Leistungen der ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler.
" Löhrmann hob auch das vorbildliche Engagement der prämierten Schulen hervor: "Diese Schulen sind Orte, an denen Kinder und Jugendliche individuell gefördert werden und an denen sie ihre Talente entfalten können.

Möglichkeiten der Potentialentdeckung und besondere diagnostische Konzepte standen heute im Mittelpunkt der zweiten landesweiten Fachtagung des Netzwerks "Zukunftsschulen NRW" in Wuppertal.
Möglichkeiten der Potentialentdeckung und besondere diagnostische Konzepte standen heute im Mittelpunkt der zweiten landesweiten Fachtagung des Netzwerks "Zukunftsschulen NRW" in Wuppertal.
Rund 700 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Schule und Schulaufsicht beschäftigten sich damit, wie sich Talente von Kindern und Jugendlichen entdecken und fördern lassen, und nutzten das Tagungsangebot aus Vorträgen und Workshops zu Information und fachlichem Austausch.
Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßte die Teilnehmenden und unterstrich die Bedeutung der Potentialdiagnostik für das Konzept der individuellen Förderung: "Der Anknüpfungspunkt für die Förderung jedes Kindes sind seine Talente und Fähigkeiten.
Auf der Landestagung werden zahlreiche Facetten der Diagnostik vorgestellt, damit Lehrkräfte erfahren, wie sie die verborgenen Talente von Kindern und Jugendlichen aufspüren können.

Die Bergische Universität richtet daher ein besonderes Augenmerk auf die Gestaltung des Übergangs Schule-Universität als entscheidende Phase für den Studienerfolg.
Bereits seit 2012 gibt es in Wuppertal das Projekt "Die Studieneingangsphase: Wege ebnen, Vielfalt fördern, Perspektiven aufzeigen", mit dem Studienanfängerinnen und -anfänger in besonderem Maße gefördert werden.
Mit der Teilnahme am Talentscouting-Programm baut die Bergische Universität nun auf weitere, bereits vorhandene, erfolgreiche Angebote der Zentralen Studienberatung auf.
"Wir möchten an Schulen der Region vor allem denjenigen Schülerinnen und Schüler Mut machen, die - trotz Studieninteresse und Potenzial - die Möglichkeit eines Studium für sich bisher noch nicht ernsthaft in Betracht gezogen haben, weil sie ihr privates Umfeld dabei nicht unterstützt", sagt Dr. Christine Hummel, Leiterin der Zentralen Studienberatung.
"Mit der Beteiligung am Talentscouting-Programm wollen wir bislang vernachlässigte Talente systematischer fördern und unsere Kooperation mit den Schulen der Region intensivieren."
Anfang März 2017 haben fünf Talentscouts ihre Arbeit an der Bergischen Universität begonnen.

Mit dem Schulversuch Talentschulen erprobt die Landesregierung an insgesamt 45 allgemeinbildenden und 15 berufsbildenden Schulen, ob die Leistungen und Erfolge von Schülerinnen und Schülern durch besondere unterrichtliche Konzepte, zusätzliche Ressourcen und Unterstützung bei der Schulentwicklung nachweisbar gesteigert werden können.
Zudem können die Talentschulen auf ein zusätzliches Fortbildungsbudget in Höhe von je 2.500 Euro zugreifen.
Weitere Informationen zu den Talentschulen finden Sie hier: www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulentwicklung/Talentschulen:index.html

Carolina Brauckmann hat viele Talente.
Eins davon ist ihre besondere Stimme.

Gemeinsam mit den bereits gestarteten 35 Talentschulen werden sie Maßnahmen für mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung erproben.
Schulministerin Yvonne Gebauer: "Mit den 25 neuen Talentschulen wird unser Schulversuch komplett.
Schulen mit besonderen Herausforderungen benötigen dabei unser besonderes Augenmerk und zusätzliche Unterstützung.
Die Talentschulen NRW sollen ein Beitrag sein für beste und gerechte Bildungschancen für alle Schülerinnen und Schüler, gerade wenn sie aufgrund ungleicher Startbedingungen Nachteile haben.
Erfolgreiche Konzepte aus der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Rahmen des Schulversuchs sollen allen Schulen mit ähnlichen Herausforderungen zugänglich gemacht werden.

NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann hat am Treffen der EU-Bildungsminister in Brüssel teilgenommen und dort die besondere Bedeutung der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern hervorgehoben.
NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann hat am Treffen der EU-Bildungsminister in Brüssel teilgenommen und dort die besondere Bedeutung der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern hervorgehoben.
Als Beauftragte des Bundesrats erklärte die Ministerin im Kreis ihrer europäischen Amtskolleginnen und Amtskollegen: "Wir brauchen in Europa alle Talente.
Deshalb gehört es zu den wichtigsten Aufgaben von Schule, Kinder und Jugendliche so zu fördern, dass sie ihre besonderen Stärken und Interessen entdecken und entwickeln können.

" Der Staatssekretär sprach den Lehrerinnen und Lehrern einen besonderen Dank aus: "Die Lehrkräfte schaffen ein Umfeld, in dem Talente entdeckt und gefördert werden, Sie glauben an ihre Schülerinnen und Schüler und legen mit ihren Empfehlungen den Grundstein für eine mögliche Aufnahme in das Stipendienprogramm.
Ziel ist, Chancen- und Bildungsgerechtigkeit durch eine langfristig angelegte Talententwicklung zu fördern.

Mit dem Zertifikat werden Schulen gewürdigt, die Bewegung und Sport in besonderer Weise in ihren Schulalltag integrieren, sportliche Talente frühzeitig erkennen und fördern sowie eng mit Sportvereinen und weiteren Partnern des organisierten Sports zusammenarbeiten.
Mit dem Zertifikat werden Schulen gewürdigt, die Bewegung und Sport in besonderer Weise in ihren Schulalltag integrieren, sportliche Talente frühzeitig erkennen und fördern sowie eng mit Sportvereinen und weiteren Partnern des organisierten Sports zusammenarbeiten.
Kinder sollen unabhängig von ihrem jeweiligen Leistungsniveau Freude an Bewegung entwickeln und zugleich die Möglichkeit erhalten, ihre individuellen sportlichen Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln.

Die esports player foundation bietet künftig Talenten des Esport ein breites Spektrum an finanzieller, rechtlicher, gesundheitlicher und praktischer Unterstützung an.
Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, dass die Top-Spielerinnen und -Spieler als Vorbilder für Millionen von Gamerinnen und Gamer wirken.
Die Förderung richtet sich mit individuellen Programmen sowohl an den Nachwuchs (Prospects Förderung) als auch an bereits erfolgreiche Talente mit höchstem Entwicklungspotential (Talents Team Förderung) und semi- oder vollprofessionelle Spielerinnen und Spieler (Elite Team Förderung).

Schulministerin Yvonne Gebauer hat die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Auswahljury für die Talentschulen bestimmt und die Schulträger und Schulen in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich noch bis zum 7. Dezember 2018 für den Schulversuch zu bewerben.
Der Schulversuch Talentschulen richtet sich an Schulen, die aufgrund ihrer sozial-räumlichen Lage vor besonderen Herausforderungen stehen.

Auch deshalb haben wir den Schulversuch Talentschulen ins Leben gerufen, um Schulen in Stadtteilen mit besonderen Herausforderungen besser zu unterstützen.
" Durch innovative Unterrichtskonzepte, zusätzliche Fortbildungen und eine bessere personelle Ausstattung sollen die Talentschulen erproben, wie soziale Nachteile im Bildungsbereich bestmöglich ausgeglichen werden können.

Dr. Ingo Wolf, Vorstandsvorsitzender der Sportstiftung NRW: "Die Sportlerwahl NRW ist auch eine Plattform für junge Talente aus verschiedenen Disziplinen.
Besonders die Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die sich durch die Pandemie über lange Zeit stark zurücknehmen mussten, verdienen eine besondere Aufmerksamkeit.
Es ist unsere Pflicht, Sporttalente in diesen unsicheren Zeiten mit allen uns zur Verfügung stehenden Möglichkeiten zu unterstützen - damit sie die Chance erhalten, an ihre bisherigen außergewöhnlichen sportlichen Erfolge anknüpfen zu können.

Der Ministerpräsident betonte: "Das Sportland Nordrhein-Westfalen engagiert sich ganz besonders für die Talente von morgen und übermorgen: Seit über 20 Jahren unterstützt die Sportstiftung NRW junge Leistungssportlerinnen und -sportler und ist damit eine wichtige Säule der Förderung des Nachwuchsleistungssports in olympischen und paralympischen Sportarten."
Dr. Ingo Wolf, Vorstandsvorsitzender der Sportstiftung NRW: "Wir möchten dazu beitragen, dass junge Talente aus NRW zu starken Persönlichkeiten und mündigen Athletinnen und Athleten heranwachsen.
Durch ihre inspirierenden Leistungen, ihre besonderen Erfahrungen und Kompetenzen aus dem Sport können sie viele gesellschaftliche Bereiche bereichern.

Und neben Talent, Disziplin und eisernem Willen braucht es auch Unterstützer.
Daher engagiert sich Nordrhein-Westfalen in besonderer Weise für die herausragenden Talente von morgen und übermorgen: Mit der Sportstiftung NRW haben wir eine Institution, die in bundesweit einzigartiger Weise den Nachwuchsleistungssport in olympischen und paralympischen Sportarten fördert", sagte der Ministerpräsident.

Unter der Ägide von Hermann Otto schwang sich der Chorverband zu solch musikalischen Höhen auf, dass ihm der "Fachverband Deutscher Berufschorleiter" 2012 mit der "FDB-Qualitätsauszeichnung" eine ganz besondere Anerkennung verlieh.
Lieber Hermann Otto - so viel Musikbegeisterung, so viel Talent, so viel Können, so viel Einsatz verdienen eine besondere Würdigung.

Er weiß, dass man die Besonderheiten der einzelnen Regionen achten muss und sie doch zu einem selbstbewussten Westfalen zusammenführen kann.
Es macht eben einen Unterschied, ob man im Münsterland zu Hause ist, in Süd- und Ostwestfalen oder im westfälischen Ruhrgebiet.
Die "Westfälische Ehrengalerie" macht herausragende Persönlichkeiten und besondere Leistungen der Region bekannter.
Junge Talente beweisen hier in Formaten wie Poetry, Film, Rock und Gaming ihre außerordentliche Kreativität.

* Ausstattung für die Talentschulen An bis zu 60 Schulen in schwierigem sozialen Umfeld wird ab dem Schuljahr 2019/20 im Schulversuch Talentschulen erprobt, wie Schülerleistungen durch besondere Unterrichtskonzepte, zusätzliche Ressourcen und Unterstützung bei der Schulentwicklung verbessert werden können.
Für die zusätzliche personelle Ausstattung der zunächst 35 im Schuljahr 2019/20 teilnehmenden Schulen (insgesamt bis zu 60 Talentschulen) werden 148 Stellen bereitgestellt.
Alle Talentschulen erhalten außerdem ein zusätzliches Fortbildungsbudget in Höhe von 2.500 Euro jährlich.

Für den Ausbau des Schülerstipendienprogramms "NRW-Talente" und eine vertiefte Unterstützung des TalentKolleg Ruhr, das Schülerinnen und Schüler auf ihren Bildungswegen begleitet und berät, sollen darüber hinaus 1,55 Millionen Euro bereitgestellt werden.
"Investitionen in beste Bildung sind Investitionen, die sich für unsere Gesellschaft im wahrsten Sinne des Wortes bezahlt machen.
Unser Engagement für die 'NRW-Talente' und das TalentKolleg Ruhr im Rahmen der Ruhrkonferenz sind hierfür ebenso gute Beispiele wie die 60 Talentschulen, die wir bewusst in solchen Stadtteilen eingerichtet haben, die sich mit besonderen Herausforderungen konfrontiert sehen", so Ministerin Gebauer abschließend.

Mit der Sportehrenmedaille werden Sportlerinnen und Sportler, die in Nordrhein-Westfalen wohnen oder für einen nordrhein-westfälischen Verein starten, für besondere Erfolge geehrt.
Adamski ist für sein Endspurttalent bei Gegnern und Mitruderern bekannt.

Talente fördern, Chancen ermöglichen, Schulen in der Region vernetzen.
Talente fördern, Chancen ermöglichen, Schulen in der Region vernetzen.
Mit dem Themenforum wollen wir gemeinsam der Frage nachgehen, wie wir die Potentiale von Kindern und Jugendlichen an Schulen mit besonderen Herausforderungen wecken und fördern können.

Besondere Herausforderungen, mit denen die Schule laut Jury hervorragend umzugehen weiß.
Dabei schaffen es die Lehrerinnen und Lehrer, dass jedes Kind seine individuellen Talente und Stärken entdecken und zeigen kann.

Sportlehrkräfte der NRW-Sportschulen, der Grundschulen und Trainerinnen und Trainer der Leistungssport treibenden Vereine und Verbände sind dazu von besonderer Bedeutung für die Sichtung und früh einsetzende Förderung der sportlichen Begabung von Sporttalenten.
Sie vermitteln die Talente an die Kooperationsvereine und begleiten die Kinder gemeinsam auf ihrem sportlichen Weg.

Ziel ist, wachstumsstarke Start-ups dabei zu unterstützen, die besonderen Anforderungen einer schnellen und internationalen Skalierung zu adressieren.
Diese Erfolgsgeschichten sind Vorbilder und ermutigen junge Talente, ebenfalls zu gründen.

Einen besonderen Schwerpunkt innerhalb des Engagements nimmt auch die Leseförderung von Kindern ein, für die sich Krautmacher als Lesebotschafter, als Vorleser, als Jurymitglied und als Moderator unter anderem in der "Stiftung Lesen" engagiert.
Mit besonderem Einsatz unterstützt er dabei auch den gemeinnützigen Verein "Run & Ride for Reading e.V.", der sich für die Chancengleichheit von Kindern und Jugendlichen einsetzt und Leseclubs in sozialen Brennpunkten einrichtet.
Der Mann ist ein Multitalent, ein Multiwohltäter, oder ganz einfach: Er hat ein großes 'Hätz' , so Ministerpräsident Laschet weiter.

Was zählt, sind Wille und Motivation, Charakter und Talent.
Schulministerin Feller ergänzt: "Die Ausweitung und der Ausbau des Schulversuchs Fachoberschule Polizei machen deutlich, wie gut das Angebot angenommen wird.
Der Schulversuch zeigt in besonderer Weise, wie wir an den Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen unsere Stärken nutzen, um die Fachkräfte für morgen auszubilden.

Einen besonderen Platz in ihrem Herzen hat der Pferdesport: Sie berät zahlreiche Vereine zur Breitensportentwicklung, und sie ruft einen Ehrenamts-Wettbewerb ins Leben.
Auch die Förderung junger Talente im Sport liegt ihr am Herzen.

Deshalb sind Initiativen der Kommission - wie etwa die Schaffung eines EU-Talentpools - von besonderer Bedeutung," so Ministerpräsident Wüst.

Besondere Dynamik erhielt die Gesprächsrunde durch den unmittelbar zuvor erzielten positiven Bürgerentscheid zur Bewerbung KölnRheinRuhr.
Dabei wurde die Bedeutung gezielter Talentsichtung und struktureller Zugänge für mehr Chancengleichheit deutlich.

Das können Angebote sein, die unterschiedliche Vorkenntnisse der Erstsemester berücksichtigen, Schlüsselkompetenzen wie wissenschaftliches Arbeiten vermitteln oder besondere Bedürfnisse jener Studierenden in den Blick nehmen, die nicht über den klassischen Weg an die Hochschulen kommen.
Es darf keinen Unterschied machen, ob die eigenen Eltern oder Geschwister bereits eine Hochschule besucht haben, ob man direkt nach der Schule sein Studium aufnimmt oder bereits Erfahrungen im Beruf gesammelt hat, ob man ein Kind oder vielleicht Angehörige zu versorgen hat oder ob man zuvor in einem anderen Kulturkreis gelebt hat.
Wir wollen, dass alle Talente die gleichen Chancen haben.

Egon Evertz ist ein Mann mit vielen Talenten: Er beherrscht nicht nur das Schweißgerät, sondern auch die Geige.
Lieber Egon Evertz, ich finde, Sie pflegen eine ganz besondere Kultur, sich für Andere einzusetzen und Sie haben eine Lebenskultur, die ich sehr bemerkenswert finde.
Menschen wie Sie, lieber Egon Evertz, haben unser Land vorangebracht und machen es auch so liebenswert.

Mit der Sportehrenmedaille werden Sportlerinnen und Sportler, die in Nordrhein-Westfalen wohnen oder für einen nordrhein-westfälischen Verein starten, für besondere Erfolge geehrt.
Adamski ist für sein Endspurttalent bei Gegnern und Mitruderern bekannt.

Schulministerin Sylvia Löhrmann lobte die Jugendlichen bei der Preisverleihung in Aachen für ihr besonderes Engagement: "Ich gratuliere Euch allen ganz herzlich.
Ihr habt Euch den anspruchsvollen Aufgaben gestellt und mit Euren Lösungen neben Wissen, Talent und Durchhaltevermögen auch Kreativität bewiesen.

Verbesserung der Unterrichtsversorgung in allen Schulformen mit besonderem Fokus auf die Primarstufe und Gewinnung von Fachkräften für die Kinder- und Jugendhilfe.
Stärkung der beruflichen Orientierung junger Menschen und Förderung individuelle Talente durch frühzeitige und gezielte Beratung zu passenden Ausbildungs- oder Studienwegen.

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "An den neuen NRW-Musikprofil-Schulen schaffen wir hervorragende Bedingungen für eine ganz gezielte Förderung junger musikalischer Talente, bei der die musikalischen und die schulischen Laufbahnen eng miteinander verknüpft werden."
Auf der Grundlage der Projektkriterien wurden durch die Schulaufsicht acht Schulen zur Teilnahme ausgewählt, die bereits über besondere musikalische Schwerpunktsetzungen verfügen.

NRW bewirkt, dass sich mehr Kinder und Jugendliche ohne Leistungsdruck in außerschulischen Lernorten in den MINT-Fächern ausprobieren, ihre Talente entdecken und bestmöglich entfalten.
Ein besonderer Fokus des Kölner Netzwerkes ist die Ansprache von Mädchen und jungen Frauen, die in MINT-Berufen oft unterrepräsentiert sind.

"Unser Anspruch ist es, den Abend für alle Gewinnerinnen und Gewinner des felix award unvergesslich zu machen.
Und natürlich möchten wir ebenso den Nominierten und geladenen Gästen ein sehr besonderes Event bieten, das verdeutlicht, wie facettenreich, stark und inspirierend Nordrhein-Westfalen im Bereich Sport ist", betont Stefan Klett, Präsident des Landessportbundes NRW.
Durch deren Erfolge, Talente und Trainingseifer haben sie einfach für fantastische Sportereignisse gesorgt.