Im Rahmen von neuen Vereinbarungen mit den Hochschulen werden in den vier Bereichen Grundschullehramt, Sonderpädagogik, Pflegepädagogik und Sozialpädagogik dauerhaft mehr als 1000 zusätzliche Studienplätze an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen geschaffen.
Für das Grundschullehramt (300 Studienplätze) und die Sozialpädagogik (90 Studienplätze) stehen die weiteren Studienplätze bereits zum aktuellen Wintersemester 2020/2021 vollständig zur Verfügung.
Im Bereich Pflegepädagogik (120 Studienplätze) hat der Ausbau bereits zum Wintersemester 2019/2020 begonnen und wird auch im Jahr 2020 weiter vorangetrieben, für den Bereich Sonderpädagogik befindet sich die Landesregierung derzeit in finalen Gesprächen mit den beteiligten Hochschulen, die Anfang 2021 abgeschlossen werden sollen.
250 der insgesamt geplanten 500 weiteren Bachelor-Studienplätze für die Sonderpädagogik sind bereits zum jetzigen Wintersemester eingerichtet worden und kommen Studierenden damit bereits zugute.
"Ziel der gemeinsamen Studienplatz-Offensive von Landesregierung und Hochschulen ist es, den dringenden Fachkräftebedarf in vielen wichtigen gesellschaftlichen Bereichen zu bedienen.

Bei den Forschungsvorhaben geht es um Secure Engineering, moderne IT-Sicherheitsarchitekturen und den Faktor Mensch in der IT-Sicherheit.
"In NERD NRW wird die gesamte Bandbreite der Themen in IT-Sicherheit behandelt, von der Nutzbarkeit von Sicherheitslösungen über branchenspezifische Probleme bis hin zu neuen kryptographischen Verfahren, die in Instant Messaging Apps eingesetzt werden", sagte Professor Dr. Jörg Schwenk, Sprecher von NERD NRW.
NERD NRW-Forschungsvorhaben und beteiligte Hochschulen
Vorhaben Beteiligte Partner CONSENT Conformance-driven and Auto-configured Security for Home and Industrial Networks RWTH Aachen (Prof. Dr. Klaus Wehrle) und FH Aachen (Prof. Dr. Marko Schuba) ERBSE - Enable Risk-aware Behavior to Secure End-users RWTH Aachen (Prof. Dr. Ulrike Meyer) und FH Aachen (Prof. Dr. Martin R. Wolf) Intelligente Messsysteme - IT-Sicherheit in Smart-Home-Netzen in Verbindung mit intelligenten Messsystemen Hochschule Ruhr West (Prof. Dr. Gerd Bumiller) und Universität Bochum (Prof. Dr. Jörg Schwenk)
IntelliScan - Intelligente Benutzerunterstützung für Schwachstellenanalyse Universität Paderborn (Prof. Dr. Eric Bodden) und Universität Bonn (Prof. Dr. Matthew Smith) MediSec - Towards Securing Networked Medical Devices in Hospital Networks Fachhochschule Münster (Prof. Dr. Sebastian Schinzel) und Universität Münster (Prof. Dr. Uwe Friedrich Haverkamp) Sicherheit und Privatsphäre IM - Sicherheit und Privatsphäre bei Instant Messaging-Protokollen Universität Paderborn (Prof. Dr. Tibor Jager) und Universität Bochum (Prof. Dr. Jörg Schwenk)

Bis zum Jahresende werden insgesamt 17 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen den Online-Kurs der Höheren Mathematik offiziell für ihre ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge anbieten.
Finanziert werden Entwicklung und Betrieb im Rahmen der landesweiten Digitalisierungsoffensive durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Die Höhere Mathematik steht an allen beteiligten Hochschulen am Anfang der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung und ist damit von besonderer Bedeutung für den Übergang von der Schule zur Hochschule.
Gerade in der Studieneingangsphase bietet es sich für die Hochschulen an, bei der Entwicklung von Lernangeboten zusammenzuarbeiten - und die Chancen der Digitalisierung zu nutzen.
"Durch digitale Formate kann die Lehre orts- und zeitunabhängiger und auch individueller gestaltet werden.

Für ein Tandem konnten sich jeweils zwei erfahrene Forschende von Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen zusammenschließen, um sich mit einem gemeinsamen Forschungsthema aus dem Bereich IT-Sicherheit zu bewerben.
Weitere Informationen zum Graduiertenkolleg finden Sie hier.
Die zur Förderung ausgewählten Forschungsthemen und Professorinnen und Professoren an den beteiligten Hochschulen im Überblick:
Vorhaben
Beteiligte Partner

"
"Die Ergebnisse des Feldtests zu digitalen Abiturzeugnissen sind für alle Hochschulen in Nordrhein-Westfalen relevant, da sie die digitalen Zeugnisse künftig elektronisch empfangen, prüfen und auswerten müssen.
Als Landesregierung unterstützen wir die drei beteiligten Hochschulen - die RWTH Aachen, die TH Köln und die Fernuniversität Hagen - in ihrem Vorhaben, die elektronische und medienbruchfreie Einschreibung mit digitalen Zeugnissen zum Wintersemester 2021/2022 zu testen.
Die Erprobung kann auch wichtige Erkenntnisse für digitale Hochschulzeugnisse liefern", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Das digitale Zeugnis verwendet für die Prüfung auf Echtheit eine Blockchain-Technologie.

Für ein Tandem konnten sich jeweils zwei erfahrene Forschende von Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen zusammenschließen, um sich mit einem gemeinsamen Promotionsthema zu bewerben.
Mit der Förderempfehlung können die Betreuerinnen und Betreuer nun in einem nächsten Schritt Doktorandinnen und Doktoranden dafür auswählen.
Neben Universitäten sind an vier der sieben Promotionstandems auch Hochschulen für Angewandte Wissenschaften aus Nordrhein-Westfalen beteiligt.
Insgesamt stellt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft in den nächsten fünf Jahren mehr als fünf Millionen Euro Fördermittel dafür zur Verfügung.
Die Gesamtkoordination übernimmt die Universität Bielefeld.

Das Horst-Görtz-Institut wird die 14 Promovierenden begleiten und die bis 2021 geplanten Projekte koordinieren.
Das Kolleg ist standortübergreifend und interdisziplinär.
Es sind neun Hochschulen beteiligt.
Sieben Promotionstandems bieten Studierenden an NRW-Fachhochschulen die Möglichkeit für eine Kooperative Promotion.
Auch das Graduierteninstitut NRW ist am Kolleg beteiligt.

Den Hochschulen steht es zudem frei, die Unterrichtszeiten im Rahmen des Programms 'students@school' als Berufsfeldpraktikum anzuerkennen.
Das Angebot richtet sich an Lehramtsstudierende, aber auch Studierende aus anderen Studiengängen mit sozialer bzw. psychologischer Ausrichtung können am Projekt teilnehmen.
In enger Kooperation mit den Zentren für Lehrerbildung der beteiligten Hochschulen übernimmt RuhrFutur die Koordination des gesamten Programms ebenso wie die Netzwerkbildung und den Erfahrungsaustausch zwischen den Hochschulen, Kommunen und Schulen.
Außerdem betreut RuhrFutur den Bewerbungsprozess der Studierenden mit einer Online-Plattform.
Voraussetzung ist, dass die teilnehmenden Universitäten über ein Zentrum für Lehrerbildung verfügen.

Aber keines, auf dem wir uns ausruhen sollten", so Schulze.
"Der Erfahrungsaustausch zeigt, dass es an einigen Stellen noch Hindernisse gibt, die die Zusammenarbeit erschweren."
Generell stellt die Einrichtung von gemeinsamen Studiengängen hohe Anforderungen an die beteiligten Hochschulen.
Organisatorische Herausforderungen stehen dabei im Mittelpunkt.
130 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus beiden Ländern kamen im Zentrum für Niederlande-Studien in Münster zusammen, um sich über Chancen und Schwierigkeiten der grenzüberschreitenden Hochschulzusammenarbeit auszutauschen.

Neben der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen beteiligen sich die Ruhr-Universität Bochum, die Hochschule Bochum, die TU und FH Dortmund, die Universität Duisburg-Essen sowie die Hochschule RuhrWest mit inzwischen insgesamt 30 Talentscouts am Programm.
Bereits 75 Schulen kooperieren, im kommenden Schuljahr sollen es mehr als einhundert sein.
Zu den sieben beteiligten Hochschulen werden in einem zweiten Schritt vier weitere hinzukommen.
Für sie alle wird eine Förderung in Höhe von jeweils bis zu 500.000 Euro pro Jahr vom Land zur Verfügung stehen.
Zusätzlich zur Servicestelle für Hochschulen werden die Leitung und Öffentlichkeitsarbeit des NRW-Zentrums, die Talentscouts der Westfälischen Hochschule, das Team für neue Förderkonzepte, sowie das assoziierte Schülerstipendienprogramm RuhrTalente ansässig sein.

Der Ausbau der Studienplätze in der Pflegepädagogik erfolgt ab dem Wintersemester 2019/20, in den übrigen drei Bereichen ab dem Wintersemester 2020/21.
Mit dieser Entscheidung tragen die Landesregierung und die Hochschulen dem dringenden Fachkräftebedarf in den vier Bereichen sowie der jüngsten Lehrkräftebedarfsprognose für Nordrhein-Westfalen Rechnung.
Die notwendigen Mittel in Höhe von rund 115 Millionen Euro bis 2025, die für den dauerhaften Ausbau der zusätzlichen Studienplatzkapazitäten notwendig sind, werden gemeinsam vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft und den beteiligten Hochschulen bereitgestellt.
"Erstklassige Bildung und gute Studienmöglichkeiten sind zentrale Ziele der Landesregierung.
Mit 1.000 zusätzlichen Studienplätzen leisten das Land und die Hochschulen einen wichtigen Beitrag im Kampf gegen den Lehrkräftemangel, von der Grundschule und der Sonderpädagogik über die Kinderbetreuung bis hin zur Pflege.

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Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Acht Universitäten aus Nordrhein-Westfalen erhalten weitere Fördermittel des Bundes
Alle beteiligten nordrhein-westfälischen Hochschulen auch in der zweiten Förderphase erfolgreich - über 40 Millionen Euro für die Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen
14. Oktober 2018
Universitäten aus Nordrhein-Westfalen waren beim bundesweiten Förderprogramm "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" erneut sehr erfolgreich: Die Universitäten Bielefeld, Dortmund, Duisburg-Essen, Münster und die Sporthochschule Köln erhielten jetzt den Zuschlag für die weitere Förderung ab 2019.

"Die Universitätsallianz Ruhr blickt auf zwölf erfolgreiche Jahre der Zusammenarbeit zurück.
Die Landesregierung will diese interdisziplinäre Zusammenarbeit und den deutschlandweit einzigartigen Verbund der Universitäten Bochum, Dortmund und Duisburg-Essen im Rahmen der Ruhr-Konferenz durch den Aufbau von gemeinsamen Forschungszentren ausbauen.
Wir verfolgen damit das Ziel, die starke Stellung der Metropolregion Ruhr in der Wissenschaft und die internationale Wettbewerbsfähigkeit der drei beteiligten Hochschulen in der Spitzenforschung weiter zu stärken", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Die Universitäten Bochum, Dortmund und Duisburg-Essen haben für die gemeinsame Zusammenarbeit in den geplanten Forschungszentren eine erste ausführliche Projektskizze vorgelegt, die gegenwärtig auf Wunsch der Landesregierung vom Wissenschaftsrat konzeptionell sowie mit Blick auf die praktische Umsetzbarkeit begutachtet wird.
Das Ergebnis der Begutachtung wird voraussichtlich im Frühjahr 2021 feststehen.

Hinzu kommen nun die 24 neu ausgewählten Bündnisse.
An diesen Verbünden sind 165 Hochschuleinrichtungen aus 26 Mitgliedstaaten und anderen Erasmus+-Programmländern beteiligt.
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft hat beteiligte Hochschulen in Nordrhein-Westfalen in den einzelnen Ausschreibungsrunden mit bis zu 10.000 Euro bei der Antragstellung unterstützt.
Sieben Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen sind an den folgenden neu ausgewählten europäischen Hochschulallianzen beteiligt:
Advanced Technology Higher Education Network Alliance Universität Siegen (DE), Griechische Mittelmeer Universität Heraklion (EL), Nikolaus-von-Kues-Universität (IT), Polytechnisches Institut von Porto (PT), Universität Maribor (SI), Universität Orléans (FR), Technische Gediminas-Universität Vilnius (LT)

Das ist ein wertvoller Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit in unserem Bildungssystem.
"
Einschließlich der Koordinierungs- und anderer Supportstellen sind derzeit an den beteiligten Hochschulen etwa 40 Personen im Bereich Talentscouting beschäftigt.
Mitte dieses Jahres wird sich die Zahl auf über 50 erhöhen.
Das nordrhein-westfälische Zentrum für Talentförderung koordiniert die Talentscouts und hat ein einjähriges Qualifizierungsprogramm für neue Talentscouts entwickelt.

23. September 2016
Das Talentscouting-Projekt von Landesregierung und nordrhein-westfälischen Hochschulen wird zu einem immer größeren, nachhaltigen Erfolg.
Schon jetzt kooperieren bereits 75 Schulen mit den sieben am Talentscouting beteiligten Hochschulen und werden von über 30 Talentscouts betreut.
Diese Zahlen sollen bald noch weiter steigen.
Kultur und Wissenschaft

Neben der finanziellen Förderung umfasst das Lehramtsstipendium Ruhr ein besonderes Studienprofil, das von der UA Ruhr entwickelt wird, um die Stipendiatinnen und Stipendiaten über das reguläre Lehramtsstudium hinaus gezielt auf die Arbeit an Schulen in herausfordernder Lage vorzubereiten.
Dazu gehört unter anderem der Austausch mit Bildungsexpertinnen und -experten aus Praxis, Wissenschaft, Politik und Gesellschaft.
"Mit jährlich rund 1.700 Masterabschlüssen im Lehramt spielt die UA Ruhr eine große Rolle für die Lehrerausbildung im Land Nordrhein-Westfalen, sowohl für das Ruhrgebiet als auch darüber hinaus", erklären die drei beteiligten Hochschulen.
"Die Ruhr-Universität Bochum, die Universität Duisburg-Essen und die TU Dortmund kooperieren hier auch bereits sehr erfolgreich miteinander.
Aktuelles Beispiel dafür ist das Projekt der Ruhr-Konferenz 'talents4teachers/teachers4talents', um Abiturientinnen und Abiturienten jeglicher Herkunft für ein Lehramtsstudium zu gewinnen und beim Studieneinstieg zu unterstützen.

Kultur und Wissenschaft
Im Verbund stärker gegen Cyberkriminalität: Alle 16 nordrhein-westfälischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW), sieben Kunst- und Musikhochschulen sowie die Deutsche Sporthochschule in Köln haben jetzt ihr gemeinsames Security Operation Center (SOC) gestartet.
Das SOC wird künftig die IT-Systeme der beteiligten Hochschulen regelmäßig auf mögliche Sicherheitslücken überprüfen, Informationen zu aktuellen Gefahren bereitstellen und das Darknet nach Daten der Hochschulen, etwa geleakten Zugangsdaten, durchforsten.
Wenn Hacker in ein System eindringen sollten, kann das SOC die Hochschulen zudem durch forensische Analyse und bei der Schadensbehebung unterstützen.
Das Land Nordrhein-Westfalen fördert das Vorhaben mit 5,3 Millionen Euro über drei Jahre.

10. November 2025 phb Bericht Beschluss Statement Papier Stellungnahme Foto: libreshot.
com
Mit dem Landesforschungsbericht Nordrhein-Westfalen legt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft gemeinsam mit 32 beteiligten Hochschulen des Landes erstmals eine umfassende Übersicht über die Forschungsaktivitäten an Universitäten und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) vor.
In dem Bericht werden forschungsrelevante Daten präsentiert, die in diesem Umfang bisher noch nicht verfügbar waren - beispielsweise zu Drittmittelvolumina, Publikationen oder Patenten.
Kultur und Wissenschaft

Dr. Philipp Bojahr, designierter Geschäftsführer K3 KI.
Kunst.
Kultur: "Besonders wichtig für unser Konzept ist der Wissenstransfer zwischen den beteiligten Hochschulen und Kulturinstitutionen.
Die Geschäftsstelle versteht sich als Übersetzerin und Ermöglicherin: Sie bringt aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse aus der KI-Forschung in anwendungsnahe Formate, qualifiziert Kulturschaffende im Umgang mit KI und gibt zugleich Impulse aus der künstlerischen Praxis zurück in Forschung und Lehre.
So entsteht ein Kreislauf aus Wissen, Erprobung und Reflexion, der Innovation im Schnittpunkt von KI, Kunst und Kultur nachhaltig fördert.

Auf der Tagung im Schulministerium erhielten die Lehrkräfte der neuen Projektschulen erste Einblicke in die Unterrichtsmodule.
Außerdem wurden fachliche und fachdidaktische Hintergründe aufgezeigt.
Um die Lehrkräfte bei der unterrichtlichen Umsetzung der Informatikmodule zu unterstützen, werden an den Standorten der beteiligten Universitäten weitere Schulungsveranstaltungen angeboten.
"Informatik an Grundschulen" ist ein Projekt des Schulministeriums in Kooperation mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen.
Außerdem ist das Heinz Nixdorf MuseumsForum beteiligt.

Voraussetzung ist eine optimale Abstimmung bei der Zusammenarbeit der Universitäten.
Studierende hätten Zugang zur RWTH-Infrastruktur wie Bibliothek, Hochschulsport und Mensen.
Bei der räumlichen Unterbringung hoffen die beteiligten Universitäten auf Unterstützung durch die Stadt und Städteregion Aachen.
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft und das Ministerium für Schule und Bildung stehen für weitere Gespräche mit den Hochschulen bereit.
Bereits ab September 2023 können Studierende für das Grundschullehramt aus Köln ihr Praxissemester im Rahmen des Lehramtsstudiums im Raum Aachen absolvieren.

Das neue Instrument Fraunhofer-Leistungszentrum zielt auf Kooperationen von außeruniversitärer und universitärer Forschung mit der Wirtschaft, die geeignet sind, eine Alleinstellung auf nationaler und europäischer Ebene herauszubilden.
Ziel ist die weitere Stärkung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit des Technologiestandortes NRW.
Die beteiligten Universitäten (Aachen, Bochum, Dortmund, Duisburg-Essen) engagieren sich in besonderer Weise: Sie beabsichtigen, sich mit den Themen der Leistungszentren am Wettbewerb der Exzellenzinitiative zu beteiligen.
Insgesamt gibt es 67 Fraunhofer-Institute und -Einrichtungen in Deutschland.
Weiteres Wachstum innerhalb von NRW ist zudem von den drei vielversprechenden Anwendungszentren Lemgo, Soest und Hamm zu erwarten.

Das Zentrum soll auch die Erfahrungen und das Wissen aus der gesellschaftlichen Praxis einbeziehen und zur verantwortlichen Gestaltung des durch die Digitalisierung ausgelösten Wandels beitragen", sagte Prof. Dr. Michael Baurmann, Wissenschaftlicher Direktor des CAIS.
Wettbewerb um das Deutsche Internet-Institut
Die beteiligten Universitäten und das Grimme-Institut bilden gemeinsam mit dem GESIS Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften ein Landeskonsortium, das sich an der Ausschreibung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung um ein Deutsches Internet-Institut beteiligt.
Mit dem neu geschaffenen CAIS hat die Bewerbung aus Nordrhein-Westfalen ein zentrales Alleinstellungsmerkmal gewonnen.
Im Frühjahr soll entschieden werden, ob das Konsortium, das sich bereits unter den letzten fünf Wettbewerbsteilnehmern befindet, den Zuschlag für die Förderung in Höhe von 50 Millionen Euro für fünf Jahre erhält.

* TRR 170 "Die Akkretionsgeschichte der volatilen Elemente in den terrestrischen Planeten" , Sprecherhochschule FU Berlin, mit Universität Münster
* TRR 172 "Arktische Verstärkung: Klimarelevante Atmosphären- und Oberflächenprozesse und Rückkopplungsmechanismen: (AC)3", Sprecherhochschule Universität Leipzig, mit Universität Bremen und Universität Köln
Zudem ist die Universität Bonn (Prof. Christian Kurts) mit einem Teilprojekt an dem SFB 1192 "Immunvermittelte Glomeruläre Erkrankungen - Grundlagen und klinische Auswirkungen" an der Universität Hamburg beteiligt.
Mehr Informationen zu den neuen Sonderforschungsgebieten finden Sie auf der Internetseite der Deutschen Forschungsgemeinschaft DFG

Die Landesregierung hat die Ruhr-Konferenz gestartet, um auf breiter Front das Potenzial der Metropolregion auszuschöpfen.
Die neuen Forschungszentren belegen: Wir kommen voran.
Herzliche Glückwünsche an das Wissenschaftsministerium und seine Ministerin sowie an die beteiligten Universitäten.
Eine tolle Leistung, die Anerkennung verdient.
" Bei den vier gemeinsamen Research Departments der Universitätsallianz Ruhr werden naturwissenschaftliche Themenbereiche im Fokus stehen.

Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte: "Mit dem Programm wollen wir gezielt dem Lehrkräftemangel in den technischen Fächern an den Berufskollegs entgegenwirken."
Die Verbünde aus Universitäten und Fachhochschulen werden zukünftig zusätzliche Studienangebote in den technischen Fächern für das Berufskolleg anbieten.
Neben dem Ingenieur-Bachelor sollen Studierende an den beteiligten Fachhochschulen auch eine Qualifikation für den Zugang zum Lehramts-Master erlangen können.
Dazu müssen sie Lehr-veranstaltungen in Fachdidaktik und Bildungswissenschaften besuchen.
Nach ihrem Bachelor-Abschluss sollen sie dann in einen Master-Studiengang für das Lehramt an Berufskollegs einer Verbunduniversität wechseln können.

Mit seinen Experimenten gelingt es ihm, bislang unentdeckte Quanteneffekte zu beobachten.
Vor seinem Antritt an der Technischen Universität Dortmund hat er am Weizmann Institute of Science in Rehovot/Israel geforscht und gelehrt.
Seine Arbeit fließt in den Exzellenzcluster RESOLV ein, eine Kooperation der drei an der University Alliance Ruhr beteiligten Universitäten in Dortmund, Bochum und Duisburg-Essen.
Videoporträt von Edvardas Narevicius auf Youtube: https://www.youtube.com/watch?
v=HCt_g-R57eg

Justiz
Start für ein spannendes Forschungsprojekt der Justiz: Bayern und Nordrhein-Westfalen trainieren und erproben gemeinsam ein generatives Sprachmodell speziell für die Bedürfnisse der Justiz.
Die Vereinbarung zwischen den Ländern und den beteiligten Universitäten wurde in dieser Woche unterzeichnet.
Dr. Daniela Brückner, Staatsekretärin im Ministerium der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen: "Mit dem Forschungsprojekt GSJ leisten Nordrhein-Westfalen und Bayern einen Beitrag zur Modernisierung der Justiz und zur Wahrung der digitalen Souveränität Deutschlands.
Damit gestalten wir aktiv mit, wie ein Large Language Model für die Justiz in Zukunft aussehen und für welche Zwecke es eingesetzt werden kann.

Dazu verfolgt das Research Center einen starken interdisziplinären Ansatz.
In einer 360-Grad-Perspektive wird das Thema Gesundheit von der kleinsten Molekülebene bis zum übergeordneten Ökosystem beleuchtet.
Die Forschungsbereiche Molekularbiologie und Wasserforschung, molekulare Krebsforschung sowie kognitive Neurowissenschaft sind an den drei beteiligten Universitäten bereits fest etabliert.
Durch die Rekrutierung von internationalen Spitzenkräften und der Einrichtung so genannter Brückenprofessuren werden die Teilbereiche nun strukturell miteinander verzahnt.
Prof. Dr. Barbara Albert, Rektorin der Universität Duisburg-Essen zusammen mit Prof. Dr. Dr. h. c.

Dies erprobt die Skalierbarkeit von OpenSource-LLMs (Large Language Models - große Sprachmodelle) im Hochschulkontext.
Das Vorhaben ist an der Ruhr-Universität-Bochum angesiedelt.
Daran beteiligt ist die Universität zu Köln, die Ressourcen ihres TIER2-Rechners zur Verfügung stellt.
Unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW (DH.NRW) haben sich nordrhein-westfälische Hochschulen mit dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft zusammengeschlossen, um hochschulartübergreifend in den Bereichen Studium und Lehre, Administration und Digitale Infrastruktur eng zusammenzuarbeiten.
Die DH.

Seit dem Start 2022 wurden bereits 27 neue Forschungsprofessuren besetzt, insgesamt entstehen mehr als 50 neue Professuren.
Die Universitätsallianz hat vier Vollanträge in der Exzellenzstrategie als Exzellenzcluster gestellt.
Die vormalige Projektförderung der Research Alliance Ruhr konnte in die Haushalte der beteiligten Universitäten eingegliedert und so gesichert werden - ein wichtiges Signal für Verstetigung und nachhaltige Strukturen.
Damit wirkt die Research Alliance Ruhr weit über das Ruhrgebiet hinaus und macht die Chancenregion Ruhr als Wissenschaftsstandort international sichtbar.
SiKo Ruhr - Gemeinsam gegen Clankriminalität

Bisher liefen viele Planungs-, Prüfungs- und Genehmigungsprozesse nacheinander zwischen vielen Beteiligten und mit teils langen Prüfungsschleifen.
Die Erfahrung hat gezeigt, dass die Hochschulen mit der Neuen Masterplanung neue Freiheiten sinnvoll nutzen und in kürzerer Zeit, mit weniger Geld mehr Bauvorhaben realisieren.
Mit der Exzellenzuniversität Bonn und der Universität Wuppertal profitieren jetzt schon sieben Hochschulen vom neuen Verfahren.
Dr. Marcus Optendrenk, Minister der Finanzen: "Moderne Infrastruktur ist grundlegend für die Leistungsfähigkeit unserer Hochschulen.

* SFB 1759 "Bewohnbarkeit als grundlegender planetarischer Prozess: Paradigmenwechsel in unserer Wahrnehmung der vermeintlichen Einzigartigkeit der Erde" Sprecherhochschule: FU Berlin Weitere Beteiligte: U Bochum, TU Berlin, TU Dresden, U Wien;
* SFB 1768 "VirusREvolution: Decodierungswerkzeuge für die Virusforschung" Sprecherhochschule: U Jena Weitere Beteiligte: U Gießen, LMU München, U Leipzig, U Münster;
* TRR 427 "Historische und transkulturelle Erzähltheorie" Sprecherhochschule: U Freiburg Weitere antragstellende Hochschulen: U Bonn, U Bochum Weitere Beteiligte: U Heidelberg
* TRR 460 "Dynamiken von immunologischer, glialer und neuronaler Netzwerkinteraktion" Sprecherhochschule: U Mainz Weitere antragstellende Hochschule: U Münster Weitere Beteiligte: U Düsseldorf, U Köln, U of California, FZJ

Basis für das DCCC sind langjährige Kooperationen von Mitgliedern der beteiligten Institutionen, die sich durch ihre Kompetenzen und eine intensive Zusammenarbeit in Lehre und Forschung überregional profiliert haben:
* Earquake - Epizentrum für experimentelle Musik (Hochschule für Musik, HfM)
* Zentrum für Musik- und Filminformatik (ZeMFI), ein gemeinsames Forschungsinstitut der HfM und der Hochschule OWL
* Fachbereich Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur der Hochschule OWL
* Fachbereich Medienproduktion der Hochschule OWL
* PerceptionLab, Forschungsschwerpunkt der Hochschule OWL zur raumbezogenen Wahrnehmung

Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Ich gratuliere unseren Hochschulen zu den außerordentlichen Erfolgen in der Unterstützung von Gründerinnen und Gründern und bedanke mich bei allen Beteiligten für ihr großes Engagement.
Mit Blick auf das Ausgangsjahr 2017 haben die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen gewaltige Fortschritte gemacht.
Wichtig ist, dass sich eine Gründungskultur an den Hochschulen etabliert.
Die vergleichende Erhebung zeigt das hohe Potential der Gründungen aus Hochschulen.

Nordrhein-westfälische Hochschulen, die sich innerhalb des EU-Förderprogramms "ERASMUS+" beteiligen wollen, werden vom Land in der Phase der Antragsstellung mit einem Förderbetrag von jeweils bis zu 10.000 Euro unterstützt.
Die Beteiligung nordrhein-westfälischer Hochschulen an der europäischen Forschungs- und Innovationsförderung bedeutet eine Teilhabe an den Wissens- und Innovationsnetzwerken auf europäischer Ebene und damit einen engeren länderübergreifenden Austausch der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler.
"Das Land fördert die Hochschulen bei der Antragsstellung, um solche strategischen Partnerschaften und tragfähigen Kooperationen zwischen Hochschuleinrichtungen in der gesamten Europäischen Union zu entwickeln", sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Die Hochschulen beteiligen sich mit einem Eigenanteil von 20 Prozent.
Unterstützt werden Kooperationsmodelle mit mindestens drei Hochschulen aus drei "Erasmus+"-Programmländern (alle EU-Mitgliedsstaaten sowie Island, Liechtenstein, Norwegen, Türkei und die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien).

Unsere Hochschulen bilden die Forscherinnen und Forscher von morgen aus, die Möglichkeiten entwickeln, wie wir das Klima noch besser schützen können.
Gleichzeitig leisten unsere Hochschulen schon jetzt große Anstrengungen, den Ausstoß von Treibhausgasen zu reduzieren, wie die Daten des Bilanzierungsberichts eindrucksvoll belegen.
Diese Transparenz ist die Voraussetzung dafür, dass die einzelnen Hochschulen nun individuelle Maßnahmen für mehr Energieeffizienz entwickeln.
Simone Probst, Sprecherin der Konferenz der Kanzlerinnen und Kanzler der Universitäten und Markus Hinsenkamp, Sprecher der Konferenz der Kanzlerinnen und Kanzler der Hochschulen für angewandte Wissenschaften: "Der vorliegende Bericht zeigt, dass sich die Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften ihrer gesellschaftlichen Verantwortung bewusst sind und ihren Beitrag zur Reduktion der CO[2]-Emissionen leisten.
Dabei ist die erste einheitliche und standardisierte THG-Bilanz auch Ausdruck des hohen Engagements in den Hochschulen und der guten Kooperation mit den beteiligten Ministerien.

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Starke Hochschulen!
Sichere Hochschulen!
Hochschulstärkungsgesetz für mehr Schutz von Studierenden gegen Machtmissbrauch
Mit dem Hochschulstärkungsgesetz werden die Hochschulen in die Lage versetzt, sofort zum Schutz aller Beteiligter zu handeln.

Es ermöglicht den Hochschulen, Kooperationen mit Partnern aus Wirtschaft oder Gesellschaft strategisch weiterzuentwickeln.
"Die Hochschulen sollen beraten werden, welche Strukturen es sich sinnvoll auf- oder auszubauen lohnt.
So werden innovative Ideen aus den Hochschulen auch für die Wirtschaft und die Gesellschaft nutzbar", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Die Kooperation mit Wirtschaft und Gesellschaft ist ein Gewinn für alle beteiligten Akteure, für Forschung und für Lehre.
Die Hochschulen haben dieses Handlungsfeld längst für sich entdeckt.
Mithilfe des Transfer-Audits können die Hochschulen im Austausch mit einem Expertenteam die bisherigen Maßnahmen im Transferbereich reflektieren, ihre Strategie weiterdenken und konkrete Umsetzungsschritte formulieren.

19 Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen haben sich in der aktuellen Runde des von Bund und Ländern geförderten Professorinnen-Programms mit ihren Gleichstellungskonzepten beworben.
Sämtliche Anträge waren erfolgreich: Zehn Universitäten, sieben Fachhochschulen und zwei Musikhochschulen wurden mit ihren Konzepten und Maßnahmen zur Verbesserung der Chancengleichheit ausgewählt.
"Die Chancengleichheit von Frauen und Männern bei der Karriere in Wissenschaft und Kunst zu verbessern, ist entscheidend für die Qualität und Zukunftsfähigkeit der Hochschulen.
Allen, die sich so erfolgreich beteiligt haben, gratuliere ich herzlich.
Bundesweit haben sich 111 Hochschulen aus allen 16 Ländern an der ersten Auswahlrunde der aktuellen Phase des Professorinnen-Programms beteiligt.
86 Hochschulen haben ein unabhängiges Begutachtungsgremium mit ihren gleichstellungspolitischen Strukturen und Maßnahmen überzeugt.

"Ich freue mich sehr über die vielen ausgezeichneten Konzepte aus Nordrhein-Westfalen und gratuliere den Hochschulen herzlich.
Dieser Erfolg ist das Resultat des großen Engagements der nordrhein-westfälischen Hochschulen im Bereich der Gleichstellung", sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen. "
Ziel des Landes ist es, gemeinsam mit den Hochschulen die Strukturen für Chancengerechtigkeit von Frauen und Männern in der akademischen Karriere zu stärken.
In der aktuellen Ausschreibung haben sich bundesweit 71 Hochschulen an dem Professorinnenprogramm beteiligt.
50 Hochschulen aus 13 Ländern haben das unabhängige Gutachtergremium mit ihren Konzepten zur Gleichstellung überzeugt.
Eine der sieben ausgewählten Hochschulen aus Nordrhein-Westfalen kann einen weiteren Erfolg verzeichnen: Die Bergische Universität Wuppertal erhält zusätzlich das Prädikat "Gleichstellung: ausgezeichnet!" für ihr hervorragendes Konzept zur Personalentwicklung und -gewinnung auf dem Weg zur Professur.

NRW ist mit 19 Sprecherhochschulen auch bei dieser Programmvariante führend.
Hinzu kommen zahlreiche Transregios, an denen nordrhein-westfälischen Hochschulen als Mitantragsteller beteiligt sind.
Der klassische Sonderforschungsbereich (SFB) wird von einer Hochschule beantragt und getragen.
Der Transregio (TRR) wird von zwei oder drei Hochschulen gemeinsam beantragt und getragen.
Er ermöglicht eine enge Kooperation zwischen diesen Hochschulen und den dort Forschenden einschließlich einer gemeinsamen Nutzung der Ressourcen.
Sonderforschungsbereiche/Transregios an nordrhein-westfälischen Sprecherhochschulen zum 01.01.2018 : Hochschule SFB Köln 11 Bonn 8 Münster 7 Aachen 6 Bochum 6 Dortmund 4 Düsseldorf 4 Duisburg/Essen 4 Bielefeld 3 Paderborn 2 Siegen 1 Gesamt 56

Das Talentscouting-Programm der Landesregierung und der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen stößt auf großes Interesse: Sechs Ruhrgebietshochschulen werden sich an dem Projekt zur Förderung von Jugendlichen aus Nichtakademiker- und Zuwandererfamilien beteiligen.
Das Talentscouting-Programm der Landesregierung und der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen stößt auf großes Interesse: Sechs Ruhrgebietshochschulen werden sich an dem Projekt zur Förderung von Jugendlichen aus Nichtakademiker- und Zuwandererfamilien beteiligen.
Die Hochschulen und Wissenschaftsministerin Svenja Schulze haben jetzt in der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen die Kooperationsverträge unterzeichnet.
Orientiert an dem Pilotprojekt der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen und unterstützt durch das dort angesiedelte NRW-Zentrum für Talentförderung werden sechs weitere Hochschulen das Talentscouting-Modell in Lösungen umsetzen, die zu den jeweiligen Standorten passen:
* Hochschule Bochum

Physikunterricht im Hörsaal statt im Klassenzimmer - diese neue Lernerfahrung können künftig Schülerinnen und Schüler aus Gesamtschulen im Raum Emscher-Lippe machen, die an einem zentralen Physik-Grundkurs an der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen teilnehmen.
Möglich ist dies durch eine Kooperation zwischen der Hochschule und den Schulen, an denen keine Klassenstärke für das Fach im Grund- und Leistungskurs zusammen gekommen wäre.
Schulministerin Sylvia Löhrmann würdigte den Start des schulübergreifenden Physikunterrichts an der Hochschule als zukunftsweisendes Projekt: "Die vorbildliche und bisher einmalige Kooperation zeigt: Wir müssen Schule von den Kindern und Jugendlichen aus denken und neue Wege erproben.
Gleichzeitig können sie die Hochschule als außerschulischen Lernort entdecken und Einblicke in die aktuelle Forschung und Lehre gewinnen.
Die Brücke zwischen den beteiligten Schulen und der Hochschule erleichtert auch den Übergang in ein naturwissenschaftliches Studium.

An den einzelnen Hochschulen wird dieser Rahmen passend zu den jeweiligen örtlichen Besonderheiten ausgefüllt.
Weil wir nur so die besten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler langfristig davon überzeugen können, an unseren Hochschulen zu forschen und zu lehren und nicht an einem anderen Standort irgendwo auf der Welt", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Die Debatte darüber, wie gute Beschäftigungsbedingungen aussehen und was für eine erfolgreiche Zukunft der Hochschulen in NRW erforderlich ist, wird dabei fortgesetzt.
"Der Vertrag über gute Beschäftigungsbedingungen wird die Hochschulen in diesem Wettbewerb stärken.
Mit dem zum 1. Oktober 2014 in Kraft getretenen Hochschulzukunftsgesetz waren die Voraussetzungen geschaffen worden, dass sich alle Seiten auf diese wichtige hochschulische Aufgabe verständigen.

Beteiligte Modellhochschulen und Studiengänge:
* Katholische Hochschule NRW, Köln (Pflege)
* Mathias Hochschule Rheine (Pflege)

Es passt sehr gut, dass sich die öffentlich-rechtlichen Hochschulen in Nordrhein-Westfalen am Berichtswesen Klimaneutralität beteiligen und damit einheitliche Transparenz ermöglichen.
Land und Hochschulen schaffen zusammen die Basis für ein jährliches Monitoring, dass für weitere Maßnahmen eine große Hilfe sein wird!
Simone Probst, Sprecherin der Kanzlerinnen und Kanzler der Universitäten des Landes Nordrhein-Westfalen, und Markus Hinsenkamp, Sprecher der Kanzlerkonferenz der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften: "Die Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften engagieren sich in Forschung, Lehre, Technik und Verwaltung intensiv im Bereich Klimaforschung, Umweltschutz und Nachhaltigkeit, um den globalen Herausforderungen auf wissenschaftlicher Basis begegnen zu können.
Wir danken den beteiligten Ministerien, dass die Hochschulen des Landes auf dem Weg zur klimaneutralen Landesverwaltung an der Ausarbeitung eines gemeinsamen Berichtswesens mitwirken können.

Im Rahmen eines Kurzzeit-Stipendienprogramms kommen 25 Studierende aus Israel, den Palästinensischen Gebieten und Jordanien in diesen Wochen nach Nordrhein-Westfalen, um an NRW-Hochschulen und Forschungseinrichtungen zu forschen.
25 Studierende aus Israel, den Palästinensischen Gebieten und Jordanien kommen in diesen Wochen nach Nordrhein-Westfalen, um an NRW-Hochschulen und Forschungseinrichtungen zu forschen.
Im Rahmen eines Kurzzeit-Stipendienprogramms erhalten sie die Gelegenheit, jeweils bis zu drei Monate lang Forschungsarbeiten (z. B. Messungen, Modellrechnungen, Archivstudien oder demoskopische Studien) an Instituten der Hochschulen durchzuführen, die für die Erstellung ihrer Abschlussarbeiten bzw. Dissertationen an ihrer Heimathochschule von Belang sind.
Hierzu werden sie in Forschungs- und Arbeitsgruppen an den Hochschulen in NRW eingebunden, bekommen dabei die Möglichkeit, sich aktiv an laufenden Forschungen und Projekten zu beteiligen und werden in Methodiken des Arbeitsgebietes eingeführt.
Am diesjährigen Kurzzeitstipendien-Programm beteiligen sich die Universitäten in Bielefeld, Bochum, Bonn, Dortmund, Düsseldorf, Köln, Paderborn, Wuppertal, die Folkwang Universität der Künste und das Universitätsklinikum in Essen, die Fachhochschulen in Bielefeld, Bonn-Rhein-Sieg, Dortmund und Münster sowie das Forschungszentrum Jülich.
"Ich freue mich über das große Interesse der Hochschulen, an dem Programm teilzunehmen", sagt Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.

Das Projektteam "Smart Food Technology OWL" am Campus Lemgo der Hochschule Ostwestfalen-Lippe arbeitet an der Schnittstelle von Industrie 4.0 und Lebensmitteltechnologie.
Gemeinsam mit der Hochschule beteiligen sich insgesamt 19 Forschungs-, Industrie- und Netzwerkpartner an dem Projekt.
Mit der Fachhochschule Dortmund, der Hochschule Bochum und der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen arbeiten gleich drei Institutionen des Ruhrgebiets eng zusammen.
14 Unternehmen beteiligen sich in 20 Projekten, die interdisziplinär ausgerichtet sind.

* Das HZG balanciert die internen Kräfte der Hochschulen besser aus: Die Hochschulleitung - verantwortlich für die grundsätzliche Ausrichtung und Steuerung - wird durch einen starken Senat begleitet, der künftig an der Wahl der Hochschulleitung beteiligt ist (Artikel 1 § 22 Abs. 1 HZG NRW).
* Der Senat setzt sich aus Vertreterinnen und Vertretern aller Hochschulgruppen zusammen: Professorinnen und Professoren, akademische Beschäftigte, Studierende sowie das Personal in Technik und Verwaltung.
Die Hochschulen sind künftig verpflichtet, all diesen Gruppen eine qualifizierte Mitbestimmung zu gewährleisten - andernfalls gilt automatisch Gruppenparität (Artikel 1 § 22 Abs. 2 HZG NRW).
* Der Hochschulrat bekommt mehr Gewicht bei der Kontrolle der Wirtschaftsführung.
Zukünftig besteht er mehrheitlich aus externen Mitgliedern (Artikel 1 § 21 HZG NRW).
Sie sind innerhalb ihrer Fachbereiche künftig Teil der neuen Studienbeiräte - und entscheiden dort über Studien- und Prüfungsordnungen mit (Artikel 1 §§ 28 Abs. 8, 64 Abs. 1 HZG NRW).

Als zentrale Servicestelle für die beteiligten Hochschulen wie auch als Anlaufstelle für die Schulen ist an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen das NRW-Zentrum für Talentförderung gegründet worden.
Marcus Kottmann, bisher verantwortlich für strategische Projektentwicklung an der Westfälischen Hochschule und Talentscout Suat Yilmaz haben im September die Leitung des Zentrums übernommen.
"Es macht schon Spaß, zu sehen, wie unser Talentscouting-Ansatz in die Breite getragen wird und alle mit Herzblut für die arbeiten, um die es geht: die unentdeckten Talente", sagte Prof. Bernd Kriegesmann, Präsident der Westfälischen Hochschule.
2017 kommen weitere Hochschulen hinzu.

Beteiligte Modellhochschulen in NRW sind:
* Katholische Hochschule NRW, Köln (Pflege)
* praxisHochschule Köln, Standort Rheine; vorm.

"Die Landesregierung bestreitet mit über 15 Millionen Euro aus dem Hochschulmodernisierungsprogramm den Großteil der Kosten an dem Neubau.
Gemeinsam investieren das Land, der Bau- und Liegenschaftsbetrieb NRW (BLB) und die Hochschule Niederrhein rund 20 Millionen Euro in den Neubau.
Ministerin Schulze dankte den Beteiligten der Hochschule Niederrhein und des BLB.
"An der Hochschule Niederrhein wurden die Ärmel aufgekrempelt, um gute Studienbedingungen für den doppelten Abiturjahrgang zu schaffen", lobte Ministerin Svenja Schulze.

Hochschulen sind als Zukunftswerkstätten hier in besonderem Maße gefordert.
Im Rahmen der Tagung wurde erstmals ein CSR-Atlas NRW vorgestellt, der die bisherigen Lehr- und Forschungsangebote der Hochschulen in NRW verzeichnet.
Der CSR-Atlas ist in Kürze auf den Internetseiten der FOM-Hochschule und der beteiligten Ministerien einsehbar.

Mit der erfolgreichen Einführung in den sechs Pilot-Hochschulbibliotheken ist ein wichtiger Meilenstein erreicht.
In einem nächsten Schritt wird nun eine zweite Gruppe von 16 Hochschulbibliotheken die Cloud-Software einführen - damit liegen wir im Zeitplan des Projekts, das wir bis Ende 2023 erfolgreich abschließen wollen", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Das Projekt zur Modernisierung der Hochschulbibliotheken wurde 2017 begonnen, nach einer Konzeptphase begann im Februar 2020 die Implementierungsphase der neuen Bibliothekssoftware, an der sich zunächst die Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf, die Bibliotheken der Universitäten Bielefeld, Dortmund, Duisburg-Essen, Wuppertal und der Fachhochschule Aachen sowie das Hochschulbibliothekszentrum beteiligt haben.
Eine zweite Gruppe bestehend aus den Bibliotheken der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Universität Siegen, Universität Paderborn, FernUniversität Hagen, Fachhochschule Bielefeld, Fachhochschule Dortmund, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, Hochschule Ruhr-West, Hochschule Bochum, Hochschule Düsseldorf, Westfälische Hochschule, Fachhochschule Münster, Fachhochschule Südwestfalen, Kunstakademie Münster, Folkwang Universität der Künste wird im Juni 2021 mit der Einführung der neuen Cloud beginnen.
Die Digitale Hochschule NRW ist ein Zusammenschluss aus 42 Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft.
Im Rahmen der Digitalisierungsoffensive der Landesregierung stellt das Ministerium den Hochschulen über die Digitale Hochschule NRW bis 2021 jährlich zusätzlich 50 Millionen Euro und danach bis auf Weiteres jeweils 35 Millionen Euro zur Verfügung.

Digitale Lern-Formate für Studentinnen und Studenten wie Online-Kurse, Lern-Videos oder virtuelle Labore können die Hochschullehre effektiv bereichern.
Das Land fördert daher den weiteren Ausbau von E-Learning-Angeboten an den nordrhein-westfälischen Hochschulen mit rund sieben Millionen Euro.
Die Vorhaben, an denen jeweils mindestens drei Hochschulen beteiligt sind, werden ab September in bis zu zwei Jahren umgesetzt.
Es ist die dritte Runde des Förderprogramms vom Land und der Digitalen Hochschule NRW (DH.NRW).

Zu den aktuell sieben Hochschulen im Ruhrgebiet kommen sieben weitere in ganz NRW: vier Universitäten und drei Fachhochschulen, die von 2017 bis 2020 vom Land NRW mit insgesamt acht Millionen Euro zusätzlich gefördert werden.
"Das Pilotprojekt Talentscouting an den Hochschulen im Ruhgebiet war und ist überaus erfolgreich.
Nach ausführlicher Würdigung der vorliegenden Anträge kam die Jury zur Förderempfehlung folgender Hochschulen: Hochschule Fördersumme RWTH Aachen 1 Mio. Euro FH Aachen 1 Mio. Euro Universität Köln 1 Mio. Euro TH Köln 1 Mio. Euro FH OWL (für den Hochschulverbund OWL mit den Universitäten Bielefeld und Paderborn sowie den Fachhochschulen Bielefeld und OWL) 2 Mio. Euro Universität Düsseldorf 800.000 Euro Universität Wuppertal 1,2 Mio. Euro
Ziel der zweiten Förderrunde ist es, eine möglichst breite Verankerung des Talentscoutings zu erreichen und bereits vorhandene Hochschulkooperationen weiter zu stärken.
Durch die Synergieeffekte in Kooperationen konnte die ursprünglich geplante Zahl von vier Hochschulen deutlich erhöht werden.
Neben der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen beteiligen sich aktuell sechs weitere Hochschulen (Ruhr-Universität Bochum, Hochschule Bochum, TU Dortmund und FH Dortmund, Universität Duisburg-Essen, Hochschule RuhrWest) und schicken ihre inzwischen 30 Talentscouts in die Schulen des Ruhrgebiets.

Wir sind uns mit den Hochschulen darin einig, dass das Verfahren so schnell wie möglich flächendeckend eingeführt werden muss.
Dafür möchte ich mich bei den Hochschulen herzlich bedanken.
Auch der Vizepräsident der Hochschulrektorenkonferenz und Rektor der Universität Siegen, Prof. Dr. Holger Burckhart, begrüßt die Teilnahme aller NRW-Hochschulen ab dem Wintersemester 2015/2016: "Je mehr Hochschulen sich beteiligen, umso effizienter ist das System.

Projektleiterin Prof. Dr. Ulli Seegers, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf: "Die Trias von Museum, Hochschule und Rahmenprogramm durch die Koordinationsstelle stellt eine deutschlandweit einzigartige Umgebung für Volontierende dar.
In den beteiligten Museen ermöglicht sie besonders innovative und wissenschaftlich avancierte Ergebnisse und befördert im Land einen lebendigen Austausch von Kunst, Wissenschaft und Vermittlung.
Als wissenschaftliche Kooperationspartner waren 18 Hochschulen beteiligt.

13. Mai 2022 Bild Studenten Hochschule Hörsaal Foto: panthermedia.net / Wavebreakmedia ltd
Die Hochschulallianz Ruhr der drei im Ruhrgebiet angesiedelten Hochschulen für angewandte Wissenschaften bündelt ihre Kräfte und Kompetenzen noch stärker, um zukunftsfähige Energie- und Mobilitätslösungen für Metropolregionen zu erarbeiten und in die Gesellschaft zu bringen.
Die Hochschulallianz Ruhr der drei im Ruhrgebiet angesiedelten Hochschulen für angewandte Wissenschaften bündelt ihre Kräfte und Kompetenzen noch stärker, um zukunftsfähige Energie- und Mobilitätslösungen für Metropolregionen zu erarbeiten und in die Gesellschaft zu bringen.
In den kommenden Jahren schaffen die Hochschule Bochum, die Fachhochschule Dortmund und die Westfälische Hochschule Gelsenkirchen, Bocholt, Recklinghausen ein sogenanntes "Applied Excellence Department" in Herne, in dem gemeinsame Studienangebote und Forschungsvorhaben möglich werden.
Das Land Nordrhein-Westfalen unterstützt das Vorhaben der Hochschulen für angewandte Wissenschaften bis 2025 mit über elf Millionen Euro.

Das Talentscouting-Projekt von Landesregierung und nordrhein-westfälischen Hochschulen wird auch dank des Engagements einzelner Städte zu einem immer größeren, nachhaltigen Erfolg.
Sieben Hochschulen im Ruhrgebiet betreuen bereits jetzt mit 34 Talentscouts 150 Schulen.
Im Herbst 2016 wurde das erfolgreiche Projekt aus dem Revier auf Hochschulen in ganz NRW ausgeweitet.
Aktuell beteiligen sich 14 NRW-Fachhochschulen und Universitäten an dem Programm.
Zentrale Anlaufstelle für die Beratung und Qualifizierung der NRW-Talentscouts ist das NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen: www.nrw-talentzentrum.de.

Mit dem Kompetenzzentrum ist Nordrhein-Westfalen hinsichtlich der inhaltlichen Vorarbeiten, der Anzahl der beteiligten Hochschulen und der Höhe des Fördervolumens bundesweit Vorreiter bei der Umsetzung des Kerndatensatz Forschung.
Dieser sieht vor, dass Hochschulen und Forschungseinrichtungen bundesweit Angaben zu ihrer Forschung nach einem einheitlichen Standard bereitstellen sollen.
Damit soll auch für die Hochschulen und Forschungseinrichtungen deutlich werden, welche Informationen benötigt werden und in welcher Form sie dargestellt werden sollen.
Als Projekt der Digitalen Hochschule NRW wird CRIS.

Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hat während der heutigen Tagung "Vielfalt als Gewinn" in Düsseldorf die zehn Hochschulen bekanntgegeben, die sich erfolgreich am Diversity-Wettbewerb des Wissenschaftsministeriums beteiligt haben.
"Wir wollen als erstes Bundesland eine landesweite Auditierung der Hochschulen erreichen", erklärte Ministerin Schulze im Rahmen der Tagung.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hat während der heutigen Tagung "Vielfalt als Gewinn" in Düsseldorf die zehn Hochschulen bekanntgegeben, die sich erfolgreich am Diversity-Wettbewerb des Wissenschaftsministeriums beteiligt haben.

Bis 25. März werden 16 nordrhein-westfälische Hochschulen jeweils an einem Tag online Fragen zum Studium beantworten.
Egal aus welcher Region die Interessierten kommen und an welcher Hochschule sie später studieren wollen - hier bekommen sie Antworten rund um Bewerbung, Einschreibung und Studienalltag.
Diese Form der Studieninformation - über Facebook und eigene Chat-Räume der Hochschulen - wurde bundesweit erstmals in NRW im Sommer 2013 angeboten.
Folgende Hochschulen beteiligen sich: Hochschule Termin Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Universität Bonn Mittwoch, 14. Januar, 15-16 Uhr Mittwoch, 14. Januar, 16-17 Uhr Universität Duisburg-Essen Donnerstag, 22. Januar, 16-18 Uhr TU Dortmund Dienstag, 27. Januar, 15-17 Uhr Ruhr-Universität Bochum Dienstag.

"Er hat einen entscheidenden Anteil daran, dass die deutschen Hochschulen internationaler und damit auch attraktiver für ausländische Studierende, Forscherinnen und Forscher geworden sind."
Er war in dieser Funktion maßgeblich an der Internationalisierung des deutschen Bildungssystems beteiligt.
Während seiner Amtszeit hat sich der DAAD zu der weltweit größten und finanzstärksten Wissenschaftsorganisation für internationale Hochschulzusammenarbeit und akademischen Austausch entwickelt.
Professor Huber wurde 1998 zum "Nationalen Beauftragten der Bundesregierung für das Internationale Hochschulmarketing" berufen.
In diesem Ehrenamt hat er maßgeblich die Gründung von GATE Germany auf den Weg gebracht, einem Konsortium für Internationales Hochschulmarketing von DAAD und der Hochschulrektorenkonferenz.

Gerade aus der Gruppe der wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an Hochschulen haben sich erfreulich viele an dem Online-Dialog beteiligt", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Danach folgen Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer (19,6 Prozent), Studierende (16 Prozent) und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus der Hochschul-verwaltung (13,4 Prozent).
Die Anregungen und Ideen fließen zunächst in den Hochschulrechts-kongress des Wissenschaftsministeriums am 13. Juni 2013 ein.
Dort diskutieren Hochschulrechtsexpertinnen und -experten, Wissenschaftsmanagerinnen und -manager, Studierende und Vertreter gesellschaftlicher Gruppen über die konkrete Weiterentwicklung des nordrhein-westfälischen Hochschulrechts.

Weitere Beteiligte sind die RWTH Aachen, die Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, die Universität zu Köln, die FernUniversität Hagen, die Technische Hochschule Köln und die Fachhochschule Dortmund.
Die Synergien werden genutzt, um die KI-Aktivitäten der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen strategisch auszurichten und die digitale Souveränität der Hochschulen auszubauen.
Grundlage ist ein in 2025 veröffentlichtes Strategiepapier der DH.

Der auf Angaben der Hochschulen basierende Monitoringbericht spiegelt die Situation im Zeitraum von Mai 2014 bis Mai 2015 wider.
Aufnahme zusätzlicher Studienanfängerinnen und Studienanfänger Die Aufnahmeziele, die mit den Hochschulen für das Jahr 2014 verein-bart waren, wurden mit 113,0 Prozent übererfüllt: Die Fachhochschulen erreichten 115,4 Prozent, Universitäten 112,3 Prozent sowie die am Hochschulpakt beteiligten medizinischen Fakultäten 104,0 Prozent.
Personalsituation Mit Mitteln aus dem Hochschulpakt konnten 2014 mehr als 7.900 Personen für den Ausbau des Lehrbetriebs zusätzlich eingestellt werden.
Das Land hat mit den Hochschulen und Personalräten einen Rahmenkodex für gute Beschäftigungsbedingungen ausgearbeitet.

Der Bericht zeige aber auch, dass die Hochschulen sich darauf gut vorbereitet fühlen.
Schulze kündigte über die Grundfinanzierung der Hochschulen hinaus weitere Mittel aus dem Landeshaushalt in Höhe von 820 Millionen Euro für das Jahr 2013 an.
"Die Hochschulen können diese Mittel im kommenden Jahr beispielsweise in mehr Personal, mehr Räume aber auch in den Ausbau der studentischen Infrastruktur investieren.
Das zeigen Beispiele wie in Aachen oder Köln, wo Stadt, Hochschulen, AStA, Studentenwerk und Privatleute sich erfolgreich für mehr Wohnraum für Studierende stark machen".