Im Vorfeld des Deutschen Volkshochschultages 2016 in Berlin am 9.
Und 10. Juni betonte Löhrmann: "Ich freue mich über die Berufung in den Beirat für Weiterbildung und nehme sie sehr gerne an.
Volkshochschule und Weiterbildung sind Errungenschaften, die einen festen und wichtigen Platz in der deutschen Bildungslandschaft eingenommen haben.
Deshalb ist es von großer Bedeutung, auch in der Weiterbildung über Landesgrenzen hinaus zu denken.
"

Neben dem neuen Kartensatz zur Mobilität sind das die Komplexe "Denkmal allgemein", "Stadtgeschichte", "Industriekultur", "Gartendenkmäler" und "Bodendenkmäler".
Verkehr Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Einmalig in der deutschen Bildungslandschaft
Das Ministerium für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr teilt mit:
Anne Katrin Bohle, Abteilungsleiterin für Stadtentwicklung im Ministerium für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen (MBWSV), hat in der Außenstelle Nideggen des LVR-Amtes für Bodendenkmalpflege im Rheinland die neueste Edition der Denkmal-Spielebox "denk mal" präsentiert.

BNE kann dabei sowohl einen Zuwachs an Wissen und Kompetenzen als auch ein Aufbrechen herkömmlicher Denk- und Handlungsstrukturen ermöglichen.
Ich bin den Preisträgerinnen und Preisträgern sehr dankbar, dass sie mit ihrer Bildungsarbeit zu einer umweltverträglichen und nachhaltigen Zukunft beitragen", lobte Umweltminister Oliver Krischer.
Die "Nationale Auszeichnung - Bildung für nachhaltige Entwicklung" würdigt innovative Lehr- und Lernangebote, die dazu beitragen, BNE in der deutschen Bildungslandschaft zu verankern.
Sie wird im Rahmen des UNESCO-Programms BNE 2030 verliehen.
Eine unabhängige Fachjury wählt die Preisträgerinnen und Preisträger aus.

Das Geld ist Bestandteil des Startchancen-Programms, mit dem Bund und Länder faire Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ermöglichen wollen.
In einer eigens einberufenen Sonder-Kultusministerkonferenz haben die Bildungsministerinnen und -minister der Länder sowie Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger vorbehaltlich der Zustimmung der Länderparlamente bzw. Landesregierungen entsprechende Vereinbarungen getroffen.
"Die Einigung ist eine große Chance für die deutsche Bildungslandschaft und eine sehr gute Nachricht für ganz viele Schulen", erklärte Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "Es war gut, dass Nordrhein-Westfalen mit großem Engagement maßgeblich an der Ausgestaltung des Startchancen-Programms mitgewirkt hat, und ich bin froh, dass die Förderung der Schulen zum kommenden Schuljahr endlich beginnen kann."
Aus dem Startchancen-Programm erhält Nordrhein-Westfalen über eine Laufzeit von zehn Jahren insgesamt rund 2,3 Milliarden Euro vom Bund und wird seinerseits bis zu demselben Umfang im Land in die gezielte Unterstützung von landesweit mehr als 900 Schulen in herausfordernder Lage investieren.
Der Fokus liegt dabei auf der Primarstufe, für die 60 Prozent der Förderung vorgesehen sind.

Weiterer beteiligter Partner ist die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS).
Ministerin Löhrmann und Ministerin Schäfer teilten mit, dass auch das wissenschaftliche Begleitprojekt zur Ganztagsschulentwicklung "Bildungsberichterstattung Ganztagsschule" bis Ende 2018 fortgesetzt wird.
So bekommen wir wichtige Impulse in die Ganztagsschulen und Bildungslandschaften vor Ort.

Sie konnte Repräsentantinnen und Repräsentanten von 37 Stiftungen, die sich mit Bildungsthemen beschäftigen, in den Tagungsräumen eines Hotels in Neuss begrüßen.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand die Frage, wie Kooperationen zwischen dem Ministerium und den Organisationen intensiviert und neue Impulse in die Bildungslandschaft einfließen können - eben bei der Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen an den Schulen, beim Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Lernen und Lehren, bei der außerschulischen Stärkung besonders talentierter junger Menschen oder bei der Organisation von Schülerwettbewerben.
"Stiftungen unterstützen uns in unserer Arbeit, indem sie mit kreativen Köpfen aus einem Blickwinkel außerhalb des Schulsystems Vorschläge formulieren und dabei auch keine Scheu haben, unkonventionelle Wege einzuschlagen", betonte die Ministerin, "ohne diese Bereitschaft, sich immer wieder mit großer Expertise, Erfahrungen und spannenden Initiativen einzubringen, wäre unsere Lehr- und Lernlandschaft um ein Vielfaches ärmer."
Bei der Veranstaltung dabei waren unter anderem die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, der Initiativkreis Ruhr, die Robert-Bosch-Stiftung, die Wübben Bildungsstiftung, die Stiftung TalentMetropoleRuhr, die Auridis Stiftung und Bildung & Begabung.

Die Initiative Medienpass NRW wurde mit dem Deutschen Bildungsmedienpreis "digita 2015" in der Kategorie Sonderpreis ausgezeichnet.
Die Preisverleihung fand auf der Bildungsmesse didacta in Hannover statt.
Die Verleihung bescheinigt, dass das Land Nordrhein-Westfalen wirksame Strukturen im Bereich der Medienbildung geschaffen hat.
Die Jury betonte in ihrer Laudatio, dass der Medienpasses NRW "beispielgebend in der deutschen Bildungslandschaft" sei und lobte die "hervorragende Gesamtkonzeption, die bis ins Detail stimmig ausdifferenziert ist".

" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Aachen auf der gemeinsamen Fachtagung "Kommunale Verantwortung für Bildung" der Deutschen Gesellschaft für Bildungsverwaltung (DGBV) und des Deutschen Städtetags die entscheidende Rolle der Kommunen als Schulträger hervorgehoben:
Die Kommunen vor Ort wissen selbst am besten, wie sie ihr Bildungsangebot gestalten, oft unter Einbezug weiterer Akteure.
Die Schulministerin verwies in diesem Zusammenhang auf die Sekundarschulen als neue Schulform des längeren gemeinsamen Lernens, das neue Grundschulkonzept zum Erhalt einer wohnortnahen Grundschullandschaft und das erste Gesetz zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention, mit dem die Inklusion im Bildungsbereich befördert werden soll.

Da das Deutsche Museum Bonn bereits seit über 25 Jahren ein in der lokalen, regionalen und überregionalen Schullandschaft als etablierter außerschulischer Lernort fest verankert ist, kann auf einem soliden Fundament aufgebaut werden.
Das Ziel dieser und aller anderen Bildungsprogramme soll es sein, auf spielerische Art und Weise, mit kreativen und teilweise unorthodoxen Methoden, ein Verständnis für jene Technologien und Künstlichen Intelligenzen zu entwickeln, die die Welt verändern, in der wir leben, arbeiten und konsumieren.
Das Deutsche Museum Bonn versteht sich als Ort des intergenerativen Dialogs und des lebenslangen Lernens.
Alle Bildungsprogramme sollen eine konstruktive Mitgestaltung in einer technikgeprägten Lebenswelt ermöglichen.
* Das Deutsche Museum Bonn war 1995 eröffnet worden - auch, um in der Stadt nach dem Regierungsumzug nach Berlin neue Perspektiven zu schaffen.

"Das betrifft vor allem die Themen Alphabetisierung und Grundbildung und die Frage, wie Menschen, die sich bisher wenig oder gar nicht weiterbilden, verstärkt angesprochen werden können.
Daneben sollte das neue Gremium seinen Blick auf die Zusammenarbeit und die Kooperation innerhalb der Weiterbildungslandschaft richten und hier Vorschläge zur Stärkung und Unterstützung machen.
Mit der Einrichtung des Landesbeirats Weiterbildung wird eine Empfehlung der Weiterbildungskonferenz 2012 und des Gutachtens zur Wirksamkeit der Weiterbildungsförderung des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) von 2011 umgesetzt.
Um die Migrationsperspektive und die Weiterbildungsforschung in den Landesbeirat einzubinden, konnten Professorin Veronika Fischer von der Fachhochschule Düsseldorf und Professor Josef Schrader, wissenschaftlicher Leiter des DIE in Bonn, zur Mitarbeit gewonnen werden.

Drei ausgewählte Universitäten in Nordrhein-Westfalen werden Türkei-Wochen im Rahmen des Deutsch-Türkischen Jahres der Forschung, Bildung und Innovation 2014 ausrichten: Die Ruhr-Universität Bochum (RUB), die Universität zu Köln und die Universität Paderborn sind drei von insgesamt 15 deutschen Hochschulen, die Informationsveranstaltungen für Lehrende und Studierende anbieten.
Die Türkei-Wochen sollen auf das große Potenzial der deutsch-türkischen Hochschulkooperation aufmerksam machen, vertiefte Kenntnisse über die türkische Studien- und Forschungslandschaft vermitteln und Anreize für ein Studium oder einen Forschungsaufenthalt in der Türkei bieten.
Kultur und Wissenschaft Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Drei ausgewählte Universitäten in Nordrhein-Westfalen werden Türkei-Wochen im Rahmen des Deutsch-Türkischen Jahres der Forschung, Bildung und Innovation 2014 ausrichten: Die Ruhr-Universität Bochum (RUB), die Universität zu Köln und die Universität Paderborn sind drei von insgesamt 15 deutschen Hochschulen, die Informationsveranstaltungen für Lehrende und Studierende anbieten.
Die Türkei-Wochen sollen auf das große Potenzial der deutsch-türkischen Hochschulkooperation aufmerksam machen, vertiefte Kenntnisse über die türkische Studien- und Forschungslandschaft vermitteln und Anreize für ein Studium oder einen Forschungsaufenthalt in der Türkei bieten.
Die Türkei-Wochen sind auch ein Beitrag zur Integration türkischer Studierender und Wissenschaftler in die deutschen Hochschulen.

Auch im Deutschen Forstwirtschaftsrat hat Philipp von Heereman seine Expertise eingebracht.
Natürlich - das liegt bei ihm nahe - auch im Ausschuss für Umwelt, Natur- und Landschaftsschutz.
Auch für Bildung, Kultur und die Entwicklung seiner Stadt hat er sich mit großer Ausdauer eingesetzt.

In Deutschland und NRW hingegen sollen neue Technologien Ärzte und Pflegepersonal eher entlasten als ersetzen.
In NRW, Europas Forschungslandschaft Nummer 1, arbeiten zahlreiche Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an Fragen des Alterns, altersbedingter Erkrankungen und sozialer Teilhabe älterer Menschen.
Dazu zählen auch Institutionen wie der CECAD Exzellenzcluster zur Alternsforschung an der Universität Köln, die Max-Planck-Institute für Biologie des Alterns und das Deutsche Zentrum für neurodegenerative Erkrankungen in Bonn ebenso wie das Regionale Innovationsnetzwerk "Gesundes Altern" und das Fortschrittskolleg "Wohlbefinden bis ins hohe Alter.
Auf dem Programm der Japanreise standen an diesem Tag zudem ein Besuch des United Nation University (Main Campus) in Tokyo, der Besuch des Ministeriums für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie (MEXT) sowie ein Treffen mit dem deutschen Botschafter Dr. Hans Carl von Werthern.

Danach folgen Erziehung und Bildung, Wissenschaft und Forschung sowie Kunst und Kultur.
Auch die Förderung von Völkerverständigung, Tier-, Umwelt- und Naturschutz, Religion und Sport haben ihren festen Platz in der nordrhein-westfälischen Stiftungslandschaft.
Informationen zum Thema Stiften (Gesetze, Mustertexte für Gründungen, Ansprechpartner bei Behörden und Hinweise zu Steuervorteilen) stehen im Internet unter www.stiftungen.nrw.de (Ministerium für Inneres und Kommunales NRW) und www.stiftungen.org (Bundesverband Deutscher Stiftungen).

Wirtschafts- und Innovationsminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Ziel des Gesamtvorhabens FFB ist der Aufbau einer eigenen strikt anwendungsorientierten Batteriezellproduktion in Deutschland und Europa - gemeinsam mit der Industrie.
Produktionen in Deutschland mussten gedrosselt werden, weil zentrale Bauteile aufgrund der Pandemie oder aufgrund der schrecklichen Ereignisse in der Ukraine fehlten.
Judith Pirscher, Staatssekretärin im Bundesministerium für Bildung und Forschung: "Wir brauchen die Forschungsfabrik Batteriezelle (FFB) heute dringender als je zuvor.
Sie ist ein neues Instrument in der deutschen Innovationslandschaft.

Auch die Wissens- und Forschungslandschaft ist stark vernetzt.
Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen hat sich die ausgeprägten Kooperationen in Diplomatie, Wirtschaft und Bildung zum Anlass genommen, die engen Beziehungen mit dem NRW-USA-Jahr 2023/24 zu würdigen, zu stärken und zu feiern.
Der offizielle Abschluss auf amerikanischem Boden erfolgte am 25. September 2024 im Rahmen der Feierlichkeiten anlässlich des Tags der Deutschen Einheit in der Deutschen Botschaft in Washington und auf deutschem Boden am 11. Oktober 2024 im Landtag in Düsseldorf.

Mit einem neuen Produktnamen, einem neuen Online-Angebot und 33 Natur-Höhepunkten aus den Regionen Nordrhein-Westfalens möchten die beiden Partner verstärkt Gäste für die Naturschätze im größten deutschen Bundesland begeistern.
Einer aktuellen Studie des Instituts für Management und Tourismus zufolge haben mehr als 70 Prozent der Menschen in Deutschland Interesse an einem Urlaub in der Natur.
Unter www.dein-nrw.de/natur finden Interessierte ab sofort Informationen zu vielfältigen Naturzielen in NRW sowie 31 Reiseangebote für einen Natururlaub in den Kategorien "Naturgebiete", "Naturbildung", "Naturerlebnis" und "Naturromantik".
"NRW verfügt über einzigartige und faszinierende Naturlandschaften, die sowohl ökologisch als auch ökonomisch einen bedeutenden Stellenwert für Nordrhein-Westfalen haben.
Die Natur in unserem Land ist auch Raum für Bildung und Wissensvermittlung, gleichzeitig auch wichtiger Erholungsraum für Gäste und die Bevölkerung vor Ort.

1968 gründete sie das Kinderbildungswerk Meckenheim, 30 Jahre später das Freiwilligen-Zentrum OASE, das an einem Ehrenamt interessierte Menschen in passende Projekte vermittelt.
Walter Smerling, Bonn Der Leiter des renommierten Museums Küppersmühle für Moderne Kunst in Duisburg hat sich mit viel beachteten Ausstellungen, Projekten und Wettbewerben um die Kulturlandschaft Nordrhein-Westfalen und den künstlerischen Nachwuchs verdient gemacht.

Das liegt auch an den exzellenten finanziellen Rahmenbedingungen für die außeruniversitäre Forschungslandschaft.
Aus dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) initiierten hochkompetitiven Verfahren zur Etablierung zweier weiterer Deutscher Zentren für Gesundheit (DZG) ist das Forschungs- und Behandlungszentrum für psychische Gesundheit an der Ruhr-Universität Bochum erfolgreich hervorgegangen.

Besonders im Bereich der Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen, als auch in der Unterstützung alleinerziehender Mütter und Väter liegen die Schwerpunkte von Werner Gehrings ehrenamtlichen Tätigkeiten.
Prof. Dr. Adolf Müller-Hellmann, Bergisch Gladbach (Verdienstkreuz 1. Klasse) Als ehrenamtlicher Dozent der Universität RWTH Aachen ist Prof. Dr. Adolf Müller-Hellmann seit 1993 ein fester Bestandteil der Wissenschaftslandschaft in Nordrhein-Westfalen.
Auch sein beruflicher Werdegang ist von diesem Ziel geprägt, so war er von 1982 bis 2008 beim Verband Deutscher Verkehrsunternehmer e.V. und saß bis 2015 dem Forum für Verkehr und Logistik e.V. vor.

* Museen: Kunstmuseum Bochum und das Deutsche Röntgen Museum Remscheid
* Einrichtungen der Kulturellen Bildung: Musikschule für den Kreis Gütersloh e.V., Thealozzi - Kultur und Theaterhaus Bochum e.V. und Pink Pop e.V. (in Kooperation und Jugendkulturzentrum "Scheune"), Ibbenbüren
Nur so können sich die unterschiedlichen kreativen Potentiale und die Vielstimmigkeit der nordrhein-westfälischen Kunst- und Kulturlandschaft entfalten.

Beispielsweise "Eifel barrierefrei", eine Initiative des Deutsch-Belgischen Naturparks Hohes Venn - Eifel.
Und ein Garten- und Landschaftsbauunternehmen in Heek (Kreis Borken) hat mit Unterstützung des Landesprogramms "Integration unternehmen!" eine Integrationsabteilung gegründet, in der Menschen mit und ohne Behinderungen gemeinsam als Gärtnerinnen und Gärtner tätig sind.
Das Inklusionskataster wird fortlaufend neue Projekte unter anderem aus den Bereichen Wohnen, Arbeit, Freizeit, Bildung, Kultur, Politik und Gesundheit aufnehmen und auf seiner Internetseite darstellen.

Finanziert wird der Preis vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.
Nicht nur bei den Humboldt-Professuren, sondern auch bei weiteren hoch renommierten Auszeichnungen nimmt Nordrhein-Westfalen eine Spitzenposition ein: So kommen beim Leibniz-Preis der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG), der oft auch als deutscher Nobelpreis bezeichnet wird, im bundesweiten Vergleich die meisten Preisträgerinnen und Preisträger aus NRW:
Nordrhein-Westfalen gehört zu den herausragenden Forschungslandschaften weltweit.

Sie stellen Erholungs- und Naturerlebnisangebote bereit, unterbreiten Angebote für die Bildung für nachhaltige Entwicklung und setzen sich für den Erhalt des Naturerbes und der Kulturlandschaften sowie für eine nachhaltige Regionalentwicklung ein.
Wie die Naturparke den vielfältigen und zum Teil auch neuen Aufgaben und Anforderungen gerecht werden wollen, stellte Ulrich Köster, Geschäftsführer des Verbands deutscher Naturparke, in seinem Vortrag zum "Wartburger Programm 2030" heraus.

Thomas Delschen leitete zuletzt die Abteilung "Wirkungsbezogener und übergreifender Umweltschutz, Klima, Umweltbildung" im LANUV NRW.
Dr. Thomas Delschen folgt beim Landesumweltamt auf Dr. Heinrich Bottermann, der zum Generalsekretär der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) in Osnabrück berufen wurde.
Sein Nachfolger, Thomas Delschen, ist seit 1988 in der Landesverwaltung tätig, zuerst bei der damaligen Landesanstalt für Ökologie, Landschaftsentwicklung und Forstplanung NRW.

Der Teilhabebericht beleuchtet im Kern die acht Lebensbereiche der UN-Behindertenrechtskonvention: Familie und soziales Netz; Bildung und Ausbildung; Arbeit und materielle Lebenssituation;
Ein Expertenbeirat, dem unter anderem Vertreterinnen und Vertreter von Selbsthilfe, Kommunen, Landschaftsverbänden sowie die Beauftragte der Landesregierung für Menschen mit Behinderung sowie für Patientinnen und Patienten angehörten, hat die Entstehung des Teilhabeberichtes begleitet und zahlreiche Anregungen eingebracht.
Eine Lang- und Kurzversion des Berichts, eine Version in Leichter Sprache sowie eine Zusammenfassung in Deutscher Gebärdensprache stehen zum kostenfreien Download unter https://www.mags.nrw/Teilhabebericht_NRW bereit.

Besonders im 18. und 19. Jahrhundert erfuhren die Hochmoore durch zunehmende Entwässerungs-, Abtorfungs- und Kultivierungsarbeiten immer stärkere Veränderungen, die letztlich zur weitflächigen Zerstörung dieser viele Jahrhunderte lang unberührt gebliebenen Naturlandschaften führten.
Bedeutende großflächige Moorgebiete in NRW sind heute noch das Oppenweher Moor (Kreis Minden-Lübbecke), das Amtsvenn, das Burlo-Vardingholter (Kreis Borken), das Recker Moor, das Emsdetter Venn (Kreis Steinfurt), die Venngebiete im deutsch-belgischen Grenzbereich und das Große Torfmoor.
Die Zahl der Hochmoore, die durch natürliche Torfbildung auch heute noch wachsen, ist allerdings deutlich geringer: Lediglich zwei lebendige Hochmoore mit knapp 2,4 Hektar gibt es derzeit in NRW, im Kreis Steinfurt (Koffituten) und im Kreis Lippe (Hiddeser Bent).

Sie vermitteln den Menschen in Nordrhein-Westfalen mit ihren Erlebniszentren und den nachhaltigen Tourismus- und Bildungsangeboten das Wissen um den Wert der regionalen Natur.
Der Deutsch-Belgische Naturpark Hohes Venn - Eifel lockt mit Hochmoor und Mittelgebirge, Stauseenplatte und Trockental.
Inmitten des Naturparks liegt zudem der Nationalpark Eifel mit seinen Wäldern, Offenland- und Wasserlandschaften.
Eines der größten zusammenhängenden Waldgebiete Deutschlands prägt den Naturpark.