Auf Initiative der Bundesregierung und der israelischen Regierung untersuchte die Kommission die Darstellung des jeweils anderen Landes in Schulbüchern der Fächer Geschichte, Geografie und Sozialkunde.
Auch in Nordrhein-Westfalen zugelassene Lernmittel wurden von den Kommissionsmitgliedern fachlich bewertet.
Die Studie kommt zum Ergebnis, dass in deutschen Lernmitteln eine auf den Nahostkonflikt verengte Israeldarstellung überwiegt.
Israel als liberale Demokratie und moderne Migrations- und Wissensgesellschaft wird nach Ansicht der Kommission meistens ausgeblendet.
Außerdem werde bei der Darstellung des Holocaust die Perspektive der jüdischen Opfer oder das Handeln der vielen "kleinen Täter" vernachlässigt.

Ministerin Löhrmann betonte: "Wir möchten, dass alle jungen Menschen, die nach Deutschland zuwandern oder flüchten mussten, von ihrem Recht auf Bildung Gebrauch machen können.
Unser Ziel ist, dass sie schnell Deutsch lernen und somit die grundlegenden Weichen für eine erfolgreiche Bildungsbiographie in Deutschland stellen.
Ein weiteres Thema des Gespräches war die Darstellung von Diversität und Migration in Lernmitteln.

Im Februar 2015 wurde der Medienpass NRW mit dem Sonderpreis des Deutschen Bildungsmedienpreises "digita" ausgezeichnet.
Die Landesregierung unterstützt die Entwicklung digitaler Lernmittel.

Mit ihrer Unterstützung werden neue Lernmittel angeschafft und Schüleraustausche gefördert.
Ihre sportliche Erfahrung im Mannschaftsdressurreiten bringt die Olympiasiegerin von 1976 in Montreal als Mitglied im Deutschen Olympiade-Komitee für Reiterei mit ein.

* Im Rahmen des Lernmittelzulassungsverfahrens ist im Jahr 2021 in das übergreifende Kriterium "Das Lernmittel ist frei von jeglicher Form von Diskriminierung und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit" explizit der Prüfpunkt Antisemitismus aufgenommen worden.