SEMPRIA-Ergebnisse zu deutsche Sprache

1. +++ (SEM)

Hier würde ich mich freuen, wenn die Expertenkommission für das allgemeinbildende Schulwesen eine solche Strategie entwickelt.
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Ministerpräsident Laschet stellt in Aussicht, er werde als deutsch-französischer Kulturbevollmächtigter zusammen mit der Kultusministerkonferenz und der Französischen Botschaft im Herbst darüber hinaus eine Konferenz organisieren, um Wege zur Förderung der französischen Sprache in Deutschland zu diskutieren.
Ihrerseits werden auch die deutsche Botschaft in Paris und das französische Bildungsministerium eine Konferenz für die deutsche Sprache in Frankreich durchführen.
In einem Grußwort an die Kultusminister-Recteurs-Konferenz verwies Armin Laschet auch auf viele neue Partnerschaften, die zwischen deutschen Berufsschulen und französischen Berufsschulzentren entstanden sind: "Die Vertiefung des Austauschs auch im nicht-akademischen Bereich muss eine Schlüsselrolle einnehmen, um wirklich alle Teile der Gesellschaft und Jugend für das großartige Projekt der deutsch-französischen Freundschaft zu begeistern."

Datum: 2021-01-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bildung-ist-der-schluessel-der-deutsch-franzoesischen-freundschaft;

Themen: Bildungsbeziehungen # ?, 2 Länder # ?, deutschfranzösische Kultusminister-Recteurs-Konferenz # ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit # ?, deutschfranzösische Freundschaft # ?, große Bedeutung # ?, allgemeinbildendes Schulwesen # ?, deutsche Schülerinnen # ?, Partnersprache # ?, Vertrag # ?

2. +++ (SEM)

Er bringt Engagierte mit Schülerinnen und Schülern zusammen, die online Unterstützung beim Lernen erhalten.
Gegründet während der Corona-Pandemie, hat er bislang über 15.000 Lernpaare ermöglicht.
Mit dem Angebot "Lern-Fair Ukraine" hilft der Verein seit Mai 2022 geflüchteten Kindern und Jugendlichen beim Erlernen der deutschen Sprache.
Staatssekretärin Andrea Milz, auch stellvertretendes Mitglied im Stiftungsrat der DSEE, unterstrich den besonderen Wert des Programms: "Dank der Unterstützung durch die DSEE und der vielen ehrenamtlichen Helferinnen und Helfer erhalten junge Ukrainerinnen und Ukrainer in den Konversationskursen die Möglichkeit, ergänzend zu den Deutschkursen in der Schule, sich die neue Sprache anzueignen."
Die kostenlosen Lernangebote des Vereins nutzen Schülerinnen und Schüler deutschlandweit.

Datum: 2022-11-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsche-stiftung-fuer-engagement-und-ehrenamt-foerdert-mit-lern-fair-ukraine-das;

Themen: Vorortbesuch # ?, Vorhaben in Nordrhein-Westfalen # ?, Verein # ?, Engagementnetzwerke # ?, Konversationskurse # ?, Stiftung für Programm # ?, innovatives Bildungsprojekt # ?, strukturschwache Räume # ?, weitere Herkunftsländer # ?, Helfer # ?

3. +++ (SEM)

Das Ministerium für Wirtschaft, Energie, Industrie, Mittelstand und Handwerk des Landes Nordrhein-Westfalen und NRW.INVEST haben in Düsseldorf das Buch "Germany at its best: Nordrhein-Westfalen - Deutschland von seiner besten Seite" vorgestellt.
Die Publikation der gleichnamigen Standortmarketingkampagne des Landes NRW würdigt 100 Unternehmen, Institutionen und Persönlichkeiten, die sich durch besondere Leistungen auszeichnen und damit belegen, dass Nordrhein-Westfalen in sehr vielen Bereichen deutschlandweit eine führende Position einnimmt.
Das Buch erscheint in deutscher und englischer Sprache im Klartext Verlag und soll im In- und Ausland für den nordrhein-westfälischen Wirtschafts- und Investitionsstandort werben.
"Das Buch zeigt, wie viele Champions und Hidden Champions unser Bundesland zu bieten hat - insbesondere im Mittelstand, unserem wirtschaftlichen Fundament.
Nordrhein-Westfalen ist das Land der Bestleister.

Datum: 2013-05-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/germany-its-best-bildband-wirbt-mit-100-bestleistern-fuer-nordrhein-westfalen;

Themen: Buch # ?, Mittelstand # ?, Klartext # ?, Publikation # ?, Bilder der Pressekonferenz # ?, Investitionsstandort # ?, Verlag # ?, Handwerk # ?, wirtschaftliches Fundament # ?, Bundesland # ?

4. +++ (SEM)

Dazu wurde der rechtliche Rahmen für freiwilligen zusätzlichen bezahlten selbständigen Unterricht von Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern auf bis zu sechs Wochenstunden erhöht.
Neben der personellen Unterstützung bietet das Rahmenkonzept auch umfangreiche Hinweise zur Planung, Organisation und Durchführung des Unterrichts für die neu zugewanderten Kinder und Jugendlichen: Sobald die Schülerinnen und Schüler in unseren Schulen ankommen, gilt der Erlass zur Integration und Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler.
Darin wird das Beherrschen der deutschen Sprache als Grundvoraussetzung dafür definiert, um erfolgreich am Schulunterricht in Nordrhein-Westfalen teilnehmen zu können.
Die Deutschförderung kann dabei von den Schulen auf unterschiedliche Art und Weise organisiert werden:
o in innerer Differenzierung, also im Rahmen einer vollständigen Teilnahme am Regelunterricht,

Datum: 2022-04-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/konzept-zur-beschulung-neu-zugewanderter-schuelerinnen-und-schueler;

Themen: Regelunterricht # ?, umfassendes Konzept # ?, Deutschförderung # ?, Unterrichtung # ?, Jugendliche # ?, zugewanderte Schülerinnen # ?, Rente # ?, Bildung # ?, deutsche Sprache # ?, Lehramtsanwärterinnen # ?

5. +++ (SEM)

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Mit dem Gründerstipendium bietet Nordrhein-Westfalen eine attraktive Unterstützungsmöglichkeit auch für Zuwanderer, die hier gründen wollen.
Informationen gibt es in deutscher und englischer Sprache unter: https://www.gruenderstipendium.nrw/en/gruenderstipendium
Ausländische Start-ups haben außerdem bei der u.a. von der IHK NRW durchgeführten und vom Ministerium für Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie unterstützten 'Start-up!
Germany Tour' im November die Möglichkeit, Kontakte zur Industrie in Nordrhein-Westfalen zu schließen.

Datum: 2021-04-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/migrant-founders-monitor-jeder-vierte-gruender-nordrhein-westfalen-hat-einen;

Themen: Monitor # ?, ausländische Wurzeln # ?, deutsche Startups # ?, über 1 Gründer # ?, Gründerinnen # ?, Migrant # ?, aktuelle Studie # ?, Zuwanderer # ?, Bundesverband # ?, Are # ?

6. +++ (SEM)

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Die Landesregierung hatte eine erste Auflage im Jahr 2018 erstellt.
Das Buch ist so erfolgreich, dass die beiden ersten Auflagen in kurzer Zeit vergriffen waren und mittlerweile der dritte Nachdruck und eine Online-Fassung in deutscher und englischer Sprache vorliegen.
Minister Holthoff-Pförtner: "Ein vergleichbares Buch zu diesem Thema - in einfacher Sprache und mit Beispielen aus dem Alltag - konnten wir nicht finden, deshalb haben wir selbst eines entwickelt.
Der unerwartet große Erfolg und viele positive Rückmeldungen zeigen, dass es auch für ältere Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen lesenswert ist.

Datum: 2019-11-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-holthoff-pfoertner-stellt-das-erfolgrei-che-kinderbuch-der-landesregierung;

Themen: Buch # ?, 2 Auflagen # ?, Onlinefassung # ?, Rand der Jahrestagung # ?, Weltzukunftsvertrag # ?, englische Version # ?, Friedenspark # ?, Onlinebroschüre # ?, verantwortungsvoller Konsum # ?, ökologische Grenzen # ?

7. +++ (SEM)

Aktuell sind dies rund 15.000 Frauen in Nordrhein-Westfalen.
Die Lotsinnen sprechen die Muttersprache der Frauen und sollen nicht nur bei der Organisation der Kinderbetreuung Hilfe leisten, sie stehen den Müttern auch bei der Bewältigung von Alltagsproblemen in und außerhalb der Familie zur Seite, unterstützen sie beim Aufbau eigener Netzwerke und bieten Orientierungshilfen bei Fragen des europäischen Rollenverständnisses.
Ziel der individuellen und ganzheitlichen Beratungsarbeit ist es, die Frauen für das frühzeitige Erlernen der deutschen Sprache und die rechtzeitige Inanspruchnahme von Förderleistungen zur Arbeitsmarktintegration der Jobcenter zu gewinnen.
Gute Erfahrung mit "Lotsen" gibt es bereits aus Projekten zum Beispiel mit Langzeitarbeitslosen.
Diese "Kümmerer" konnten in vielen Fällen die Menschen erfolgreich auf dem längeren Weg zur Integration in Gesellschaft und Arbeitsmarkt unterstützen und begleiten.

Datum: 2019-09-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-laumann-besucht-integrationsmodellprojekt-duisburg;

Themen: Familienlotsinnen # ?, Integrationsmodellprojekt # ?, Kinderbetreuung # ?, Alltagsprobleme # ?, Modellprojekt # ?, Arbeitsmarktintegration # ?, Jobcenter # ?, Aufnahmegesellschaft # ?, Bleibeperspektive von Geflüchtete # ?, Familien der Frau # ?

8. +++ (SEM)

Außerdem sollen die Orientierungskurse von 60 auf 100 Stunden erhöht werden.
"Wir wollen, dass die Menschen mit uns reden, mit uns arbeiten und mit uns leben können", sagte Minister Schmeltzer.
"Die deutsche Sprache ist dabei das A und O. Auch müssen wir unsere gesellschaftlichen Werte für das alltägliche respektvolle Miteinander besser vermitteln."
Die Integrationsministerkonferenz hat den Bund gebeten, zu prüfen, ob flächendeckend zentrale Anlaufstellen zur Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten eingerichtet werden können.
"Die Integration Points in NRW könnten dabei als Muster dienen", sagte Minister Schmeltzer.

Datum: 2016-03-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-integration-der-gefluechteten-staerker-den-mittelpunkt-ruecken;

Themen: Integrationsministerkonferenz # ?, Integrationspolitik # ?, Beratungen in Erfurt # ?, Integrationspaket # ?, Sprachkursangebot # ?, Träger der Zivilgesellschaft # ?, Zuwanderungskommission # ?, alltägliches respektvolle Miteinander # ?, hochrangiges Gremium # ?, integrationspolitische Koordinierung # ?

9. +++ (SEM)

Modellprojekt bietet 13 Geflüchteten aus dem Raum Duisburg-Krefeld eine berufliche Perspektive
12. April 2017
Neben der deutschen Sprache ist die Integration in Arbeit und Ausbildung zentraler Schlüssel für Integration.
Ein Duisburger Modellprojekt zeigt was möglich ist: 13 junge Geflüchtete bekommen die Chance, eine Berufsausbildung zu machen.
Arbeit, Gesundheit und Soziales

Datum: 2017-04-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-integration-gelingt-ueber-bildung-und-arbeit;

Themen: Start # ?, zentraler Schlüssel # ?, deutsche Sprache # ?, Integration # ?, Modellprojekt # ?, Anlagenführer # ?, Betriebe in Duisburg # ?, Bildungszentrum in Krefeld # ?, Elektroberufe # ?, Raum Duisburg-Krefeld # ?

10. +++ (SEM)

Land fördert Basissprachkurse zur Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen mit 1,7 Millionen Euro
2. Juli 2015
Die Landesregierung unterstützt Flüchtlinge frühzeitig beim Erlernen der deutschen Sprache, um ihre Chancen am Arbeitsmarkt zu verbessern: In 17 Modellregionen können jetzt Basissprachkurse gefördert werden, die den Weg zur Arbeitsmarktintegration ebnen.
Das Land stellt dafür 1,7 Millionen Euro aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds zur Verfügung.
Arbeit, Gesundheit und Soziales

Datum: 2015-07-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-sprachkenntnisse-sind-voraussetzung-fuer-integration-arbeit;

Themen: frühzeitige Arbeitsmarktintegration # ?, Flüchtlinge # ?, deutsche Sprache # ?, europäischer Sozialfonds # ?, Arbeitsagenturbezirke # ?, Förderung für Basissprachkurse # ?, Modellregionen des Projekts # ?, Solingenwuppertal # ?, Sprachkursträger # ?, Vermittlungsfachkräfte # ?

11. +++ (SEM)

Kommentierten Zuwanderungs- und Integrationsstatistik des Landes Nordrhein-Westfalen, die vom Integrationsministerium für das Jahr 2017 vorgestellt wurde.
"Eine gelungene Bildungsbiographie sorgt dafür, dass Menschen in unserer Gesellschaft besser integriert sind.
Wer die deutsche Sprache beherrscht und auch spricht, hat in Nordrhein-Westfalen beste Chancen.
Die Zahlen belegen eindeutig, dass Bildung und Sprache die wichtigsten Investitionen für Integration sind", erklärte Integrationsminister Joachim Stamp.
Die Statistik zeigt, dass 68,4 Prozent der Menschen mit Einwanderungsgeschichte, die die Fachoberschulreife erreicht haben, zu Hause Deutsch sprechen.

Datum: 2019-12-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-stamp-bildung-und-sprache-sind-entscheidend-fuer-integration;

Themen: Deutsch # ?, Einwanderungsgeschichte von Personen # ?, Bildungsgrad # ?, Zuwanderungsstatistik # ?, Integrationsstatistik # ?, Zuwanderer # ?, Einwanderungsgeschichte von Menschen # ?, Ergebnisse der Statistik # ?, Familienmigration # ?, Kerndaten # ?

12. +++ (SEM)

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer betonte, dass diese Ergebnisse umso mehr ein Erfolg sind, da viele der Schülerinnen und Schüler zum Zeitpunkt ihres Schulabschlusses erst wenige Jahre in Deutschland waren:
"Den Schulen in Nordrhein-Westfalen ist es gelungen, diesen neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern durch gezielte Bildungsangebote eine neue Heimat zu eröffnen und einen Großteil von ihnen trotz großer Herausforderungen zu Abschlüssen zu führen.
Die Schüler standen vor der Aufgabe, die deutsche Sprache komplett neu zu erlernen und sich in ihrer neuen Umgebung zurecht zu finden.
Dass drei von vier Geflüchteten trotz dieser Ausgangslage einen Schulabschluss erzielt haben, zeugt von der hohen Motivation der Schülerinnen und Schüler und ist auch ein Verdienst der engagierten Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer.
Es ist für alle Beteiligten eine ermutigende Nachricht, dass Schülerinnen und Schüler, die durch die Flucht einen tiefen Einschnitt erlebt haben, an unseren Schulen in Nordrhein-Westfalen ihre individuelle Bildungsbiografie fortsetzen und im schulischen Bereich sogar erfolgreich abschließen konnten.

Datum: 2021-03-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-stamp-und-ministerin-gebauer-immer-mehr-gefluechteten-schuelerinnen-und;

Themen: Universität Osnabrück # ?, Erfolg von Schülerinnen # ?, schulische Abschlüsse # ?, nordrhein-westfälisches Integrationsministerium # ?, Ergebnis einer Studie # ?, Hauptschulabschluss # ?, junge Geflüchtete # ?, Bildungsdaten # ?, andere weiterführende Schulform # ?, gezielte Bildungsangebote # ?

13. +++ (SEM)

Das Konzept bildet die Grundlage für den Schulbesuch neu zugewanderter Kinder und Jugendlichen.
Wenn sie erstmals eine deutsche Schule besuchen und noch nicht über hinreichende Deutschkenntnisse verfügen, um dem Unterricht zu folgen, werden die Schülerinnen und Schüler zunächst im Rahmen der Erstförderung beschult.
Vorrangiges Ziel der Erstförderung ist, dass die deutsche Sprache erlernt wird.
Je schneller die deutsche Sprache erlernt wird, desto eher können sich neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler umfassend am Unterricht beteiligen.
Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler können in drei unterschiedlichen Organisationsformen eine Deutschförderung erhalten: 1. in innerer Differenzierung, das heißt im Rahmen einer vollständigen Teilnahme am Regelunterricht, 2. in teilweise äußerer Differenzierung, das heißt durch den Besuch einer eigenen Lerngruppe und der teilweisen Teilnahme am Regelunterricht oder 3. in vollständiger äußerer Differenzierung, das heißt in eigenen Lerngruppen.

Datum: 2023-02-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ich-danke-unseren-schulen-und-schultraegern-fuer-ihre-grosse;

Themen: Schulträger # ?, hinreichende Deutschkenntnisse # ?, völkerrechtswidriger Krieg # ?, große Hilfsbereitschaft # ?, Kriegsbeginn # ?, Differenzierung # ?, zugewanderte Schülerinnen # ?, Schulen # ?, russischer Angriffskrieg # ?, Sicherstellung der Unterrichtsversorgung # ?

14. +++ (SEM)

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Ministerin Gebauer: Die deutsche Sprache ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Integration
"FerienIntensivTraining FIT in Deutsch"
17. Juli 2019

Datum: 2019-07-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-die-deutsche-sprache-ist-der-schluessel-zu-einer-erfolgreichen;

Themen: erfolgreiche Integration # ?, deutsche Sprache # ?, Deutschförderung # ?, Schlüssel # ?, Herbstferien # ?, kommunale Integrationszentren # ?, kostenlose Kurse # ?, Sommerferien # ?, Jugendliche # ?, konkrete Alltagssituationen # ?

15. +++ (SEM)

Ministerin Gebauer: "FIT in Deutsch" in den Osterferien wird abgesagt - in den nächsten Ferien sind alle beim Deutschlernen umso motivierter am Start
30. März 2020 PHB Schüler Mittelstufe Foto: iStock.com / skynesher
Um neuzugewanderte Kinder und Jugendliche beim Erlernen der deutschen Sprache zu unterstützen und ihnen das Zurechtfinden im deutschen Alltag altersgemäß zu erleichtern, hatte Schulministerin Yvonne Gebauer das "FerienIntensivTraining - FIT in Deutsch" ins Leben gerufen.
Schule und Bildung
Um neuzugewanderte Kinder und Jugendliche beim Erlernen der deutschen Sprache zu unterstützen und ihnen das Zurechtfinden im deutschen Alltag altersgemäß zu erleichtern, hatte Schulministerin Yvonne Gebauer das "FerienIntensivTraining - FIT in Deutsch" ins Leben gerufen.

Datum: 2020-03-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-fit-deutsch-den-osterferien-wird-abgesagt-den-naechsten-ferien;

Themen: neuzugewanderte Kinder # ?, Herbstferien # ?, deutsche Sprache # ?, deutscher Alltag # ?, Osterferien # ?, Sommerferien # ?, Programm # ?, Jugendliche # ?, außergewöhnliche Maßnahmen # ?, außerordentliche Umstände # ?

16. +++ (SEM)

Mein Dank gilt den vielen Trägern der Angebote mit ihren hauptamtlichen und ehrenamtlichen Helfern, die mit großem Engagement in jeden Ferien aufs Neue zielgruppengerechte Angebote konzipieren.
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Die "FIT in Deutsch"-Kurse richten sich an Kinder und Jugendliche aller Schulstufen und Schulformen, die die deutsche Sprache noch nicht gut genug beherrschen.
Die Kurse finden während der Oster-, Sommer- und Herbstferien statt.
An jedem Kurs können etwa 15 bis 25 Kinder und Jugendliche teilnehmen.

Datum: 2020-09-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-hohe-nachfrage-bestaetigt-den-erfolg-von-fit-deutsch-so-viele;

Themen: Herbstferien # ?, vergangene Sommerferien # ?, Ferienintensivtraining # ?, Programm # ?, zusätzliche Mittel # ?, hohe Nachfrage # ?, Kurse # ?, Bereich von Deutschkenntnissen # ?, Jugendliche der Schulstufe # ?, zusätzliche intensive Deutschförderung # ?

17. +++ (SEM)

Die Mittel sind zur Durchführung von Kursen in den Oster-, Sommer- und Herbstferien vorgesehen.
An den Kursen nehmen neu zugewanderte Kinder und Jugendliche teil.
Die Zielsetzung der Kurse liegt im individuellen Lernzuwachs in der deutschen Sprache sowie der Steigerung der Alltagskompetenzen.

Datum: 2017-11-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-mehr-mittel-und-unterstuetzung-fuer-schule-und-bildung-ohne;

Themen: Haushaltsentwurf # ?, Sitzung des Landtags # ?, Stellen # ?, Besoldung # ?, Ausschuss # ?, Haushaltsplan # ?, Kurse # ?, schulpraktische Lehrerausbildung # ?, Landtag # ?, Zentren # ?

18. +++ (SEM)

Der Rechtschreibwortschatz besteht aus zwei Teilen: 1.
Ein gemeinsamer systematischer Grundwortschatz mit Nachdenk- und Merkwörtern.
Er umfasst 533 Wörter, die alle wichtigen, grundschulrelevanten Rechtschreibphänomene der deutschen Sprache widerspiegeln.
2.
Ein individueller Wortschatz soll etwa 200 Wörter enthalten, die für die einzelnen Kinder bedeutungsvoll und inhaltlich wichtig sind.

Datum: 2019-03-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-richtig-schreiben-ist-eine-schluesselkompetenz-wir-staerken-den;

Themen: neue Handreichung # ?, verbindlicher Grundwortschatz # ?, Baustein für Masterplan # ?, Schlüsselkompetenz # ?, Lehrerinnen # ?, Grundschulen # ?, Leitfaden # ?, Schreiben # ?, Auftakt des Implementationsprozesses # ?, Auftakt einer Fachtagung # ?

19. +++ (SEM)

Dabei erhalten die Kinder und Jugendlichen einen intensiven, handlungsorientierten und thematisch abwechslungsreichen Deutschunterricht.
Auf dem Programm stehen zudem gemeinsame Ausflüge und Aktivitäten, bei denen das im Unterricht Erlernte im Alltag direkt angewendet wird.
Das "FerienIntensivTraining - FIT in Deutsch" wurde im Jahr 2017 von Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer ins Leben gerufen, um neuzugewanderte Kinder und Jugendliche beim Erwerb der deutschen Sprache zu unterstützen.
Insgesamt rund 15.000 Kinder und Jugendliche konnten seither in der deutschen Sprache gefördert werden.
Ministerin Gebauer: "Ich freue mich, dass wieder viele Kinder und Jugendliche mit dem Programm erreicht und gefördert werden können.

Datum: 2020-07-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-begleiten-unsere-schuelerinnen-und-schueler-bisher-einmalig;

Themen: Folgen der Schulschließung # ?, Zeit von Sommerferien # ?, notwendige Schulschließungen # ?, sonderpädagogische Unterstützung # ?, tiefer Einschnitt # ?, Klassen # ?, Unterstützungsbedarf von Schülerinnen # ?, Jugendliche # ?, Schulträger # ?, deutsche Sprache # ?

20. +++ (SEM)

Der Blick auf die Zahlen verdeutlicht, dass zwischen Schuljahresanfang 2015 und April 2016 die Grundschule mit rund 13.900 zugewanderten Kindern zahlenmäßig die meisten neuen Schülerinnen und Schüler hinzugewonnen hat.
Prozentual gesehen hat jedoch die Sekundarschule die höchste Steigerungsrate zu verzeichnen: von rund 2.600 ausländischen Schülerinnen und Schülern am Anfang des Schuljahres auf Ende April rund 3.400 ausländische Schülerinnen und Schüler - ein Zuwachs von rund 34 Prozent.
Ferner wurden zum Stichtag 29. April 2016 insgesamt circa 9.800 Fördergruppen für die deutsche Sprache mit circa 89.400 Teilnehmerinnen und Teilnehmern gemeldet.
Die Grundschulen hatten mit rund 38.100 Kindern die im Schulformvergleich höchsten Teilnehmerzahlen in den (gemeldeten) Sprachfördergruppen zu verzeichnen.
Es folgen die Hauptschulen (rund 12.300), die Berufskollegs (rund 11.400) sowie die Realschulen (rund 8.100), Gymnasien (rund 7.700) und Gesamtschulen (rund 7.600).

Datum: 2016-07-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-die-schulen-nrw-sind-ein-wichtiger-pfeiler-fuer-die;

Themen: Sondererhebung # ?, zugewanderte Schülerinnen # ?, Stichtag # ?, Lauf eines Schuljahrs # ?, runde Schulformen # ?, öffentliche Schulen # ?, Sprachförderung # ?, Zahlen # ?, Schuljahr # ?, Schulsystem # ?

21. +++ (SEM)

"Wir müssen die Chancen der Vielfalt nutzen und den Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte ein Bildungsangebot bereitstellen, das auf ihre Stärken eingeht und ihnen schulischen Erfolg ermöglicht", so Schulministerin Löhrmann.
Eine dieser Stärken ist neben einer besonderen interkulturellen Prägung die natürliche Mehrsprachigkeit.
Die Kommunalen Integrationszentren arbeiten eng mit den Schulen vor Ort zusammen und werden - orientiert an den Bildungszielen der Europäischen Union - ein integriertes Konzept der durchgängigen sprachlichen Bildung anbieten, das es jedem Kind ermöglicht, die deutsche Sprache zu erwerben, die eigene Herkunfts- und Familiensprache zu pflegen und zu entwickeln sowie mindestens eine weitere Fremdsprache zu erlernen.
Die Arbeit der Kommunalen Integrationszentren beschränkt sich nicht nur auf die Schule.
Entlang der biografiebegleitenden Bildungskette von der frühen und elementaren Bildung bis zum Übergang in die Hochschule oder die berufliche Ausbildung werden die Kommunalen Integrationszentren Menschen mit Migrationshintergrund begleiten und unterstützen.

Datum: 2013-02-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gibt-startschuss-fuer-kommunales-integrationszentrum-solingen;

Themen: neues kommunale Integrationszentrum # ?, kommunale Integrationszentren # ?, Lebenslagen des Menschen # ?, Wehkamp # ?, ehemalige regionale Arbeitsstelle # ?, neuer Rahmen # ?, kommunales Integrationszentrum # ?, Querschnittsaufgabe # ?, Begrüßung # ?, Lehrerin # ?

22. +++ (SEM)

Musiktheater nach Kinderfantasien - Mission: Possible Lindenschule Buer in Gelsenkirchen In Kooperation mit der Stiftung Musiktheater im Revier und dem Musiktheater im Revier, Gelsenkirchen
Preisträger in der Sparte Literatur/Klasse 10-13
Das vergessene Wort - vom Reichtum der deutschen Sprache Ratsgymnasium der Stadt Minden In Kooperation mit der Lenz-Stiftung Mainz und dem Verein Deutsche Sprache e.V. Dortmund
Preisträger in der Sparte Tanz/Klasse 10-13
Work in Progress: Das Pina Bausch Archiv entsteht in Wuppertal Gesamtschule Vohwinkel in Wuppertal In Kooperation mit der Pina Bausch Foundation Wuppertal

Datum: 2013-09-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-praemiert-acht-schulen-aus-nordrhein-westfalen-im-wettbewerb;

Themen: Sparte # ?, Preisträger # ?, Jury der Kulturstiftung # ?, altersübergreifende Projekte # ?, nordrhein-westfälische Schulministerin # ?, kulturelles Schulprofil # ?, bundesweiter Wettbewerb # ?, Urkunde # ?, Literatur # ?, Empfang # ?

23. +++ (SEM)

"Ein zentrales Anliegen der Landesregierung ist es, Integration durch Bildung aktiv zu fördern.
Die TÖMER-Zertifikate stellen hierbei einen wichtigen Baustein dar.
Sie werten die Bedeutung der türkischen Sprache in Deutschland auf und fördern die Mehrsprachigkeit.
Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, wie in anderen Fremdsprachen auch, ein anerkanntes Sprachzertifikat zu erwerben.
Damit wird der Zugang zu international ausgerichteten Hochschulen und Unternehmen erleichtert", so die Ministerin.

Datum: 2013-06-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-tuerkische-sprachpotentiale-zur-geltung-bringen-feierliche;

Themen: türkische Sprachzertifikate # ?, Türkisch # ?, Schülerinnen # ?, Zertifikate # ?, Lehrkräfte # ?, Universität Ankara # ?, andere Fremdsprachen # ?, anerkanntes Sprachzertifikat # ?, erfolgreicher Erwerb # ?, Niveaustufe # ?

24. +++ (SEM)

Im Rahmen der Haushaltsberatungen 2015 hat der Landtag die Mittel zur Weiterbildungsförderung um rund 500.000 Euro aufgestockt.
Mit dem Geld sollen zusätzliche Kurse zur Sprachförderung neu eingewanderter Erwachsener und Jugendlicher ab 16 Jahren eingerichtet werden.
Ministerin Löhrmann betonte die Bedeutung der Sprachförderung für eine erfolgreiche Integration: "Wir wollen mehr Möglichkeiten eröffnen, die deutsche Sprache lebensnah und alltagsorientiert zu erlernen.
Dies ist ein erster entscheidender Schritt, um aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben.
"

Datum: 2015-03-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-sprachfoerderung-fuer-eine-bessere;

Themen: zusätzliche Mittel # ?, Bedeutung der Sprachförderung # ?, alltägliche Handlungen # ?, Leseverstehen # ?, Rahmen von Haushaltsberatungen # ?, Weiterbildungsförderung # ?, geringe Deutschkenntnisse # ?, Flüchtlinge # ?, anerkannte Einrichtungen # ?, Arztbesuche # ?

25. +++ (SEM)

"Mit der vorgesehenen Regelung schafft die Landesregierung die Rechtsgrundlage zur Verteilung der Integrationspauschale des Bundes in Höhe von 432,8 Millionen Euro an die 396 Gemeinden und die 31 Kreise (einschließlich Städteregion Aachen) in Nordrhein-Westfalen in 2019", erklärte Kommunalministerin Ina Scharrenbach.
"Die Landesregierung unterstützt die Kommunen bei der wichtigen Integrationsarbeit vor Ort und leitet dazu die Integrationspauschale des Bundes vollständig an die Kommunen weiter", sagte Integrationsminister Joachim Stamp.
Die nachhaltige Integration in Bildung, Qualifizierung und Arbeit kann ohne den Erwerb der deutschen Sprache, der Anerkennung der grundgesetzlichen Werte und einer sozialen Integration in die Gesellschaft nicht gelingen.
Ina Scharrenbach: "Für diese umfassende Aufgabe sind die Gemeinden, Städte und Kreise die wichtigsten Partner für die Landesregierung."
Aus einem Ankommen vor Ort wird für die geflüchteten Menschen mit der Aussicht auf einen dauerhaft rechtmäßigen Aufenthalt ein Bleiben in Nordrhein-Westfalen.

Datum: 2019-03-26; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-scharrenbach-und-minister-stamp-kommunen-erhalten-4328-millionen-euro;

Themen: Integrationsmaßnahmen # ?, Integrationspauschale # ?, Verbindlichkeit # ?, Durchführung von Asylbewerberleistungsgesetz # ?, Herausforderungen der Integration # ?, Integrationskosten # ?, grundgesetzliche Werte # ?, hohe Entlastung # ?, parlamentarisches Beratungsverfahren # ?, umfassende Aufgabe # ?

26. +++ (SEM)

Manche sind erst seit kurzem hier, manche länger.
Flüchtlinge haben teils dramatische Fluchterfahrungen im Gepäck.
Und viele verstehen die deutsche Sprache nicht oder nicht perfekt.
Und denen wollen wir ja ein für sie völlig unbekanntes und auch sehr komplexes System erklären.
Das geht nur, wenn man die Informationen in den Sprachen der Herkunftsländer aufbereitet.

Datum: 2017-05-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-filme-informieren-zugewanderte-menschen-ueber-gesundheitssystem;

Themen: Art von Versorgungsangeboten # ?, komplexes deutsche Gesundheitssystem # ?, Gesundheitswesen # ?, Migrantinnen # ?, Versorgungsangebote # ?, gefördertes Projekt # ?, Sprachbarrieren # ?, Themenbereiche # ?, Flüchtlingshilfe # ?, Hilfsangebote # ?

27. +++ (SEM)

Allein durch die berufliche Integration Geflüchteter werden wir den Fachkräftebedarf im Gesundheitsbereich zwar nicht decken können.
Aber wir wollen diese Chance als einen Beitrag zur Gewinnung von qualifiziertem Personal nutzen und die geflüchteten Menschen bei der Integration unterstützen", so Steffens weiter.
Im Dezember 2016 ist das Modellprojekt "Care for Integration" gestartet, das geflüchtete Menschen bei der Ausbildung zur Altenpflegehelferin oder Altenpflegehelfer, beim Erlernen der deutschen Sprache und bei der Integration unterstützt.
An acht Standorten in NRW (Düsseldorf, Münster, Dortmund, Duisburg, Lippstadt/Soest, Heinsberg, Köln-Mülheim, Bielefeld) bietet das Projekt eine 18 monatige, berufsbegleitende Ausbildung.
Bevor die Berufsausbildung beginnt, werden Teilnehmende bis zu zwölf Monate durch Sprachkurse, die Vermittlung kultureller Werte sowie Informationen über das Berufsleben in Deutschland vorbereitet.

Datum: 2017-02-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-gefluechteten-menschen-eine-zukunft-gesundheitsberufen-bieten;

Themen: Gesundheitsberufe # ?, Pflegebedürftige # ?, Gesundheitsbereich # ?, berufliche Integration # ?, steigende Zahl # ?, Pflegebereich # ?, Geflüchtete # ?, aktuelle Landesberichterstattung # ?, deutliche Erfolge # ?, Gewinnung # ?

28. +++ (SEM)

Wichtige Aufgaben der Anlaufstelle sind zudem die Weitergabe von Erfahrungen und die Qualifizierung der Kliniken, die zu einem Kompetenzaufbau aller Beteiligten bei der Gewinnung ausländischer Fachkräfte für das Gesundheitswesen in Nordrhein-Westfalen beitragen soll.
"Für uns bleibt entscheidend, dass die Patientinnen und Patienten uneingeschränkt auf eine gute ärztliche Versorgung vertrauen können.
Das verlangt nicht nur gleichwertige Fachkenntnisse, sondern auch das Beherrschen der deutschen Sprache", unterstreicht die Ministerin, womit selbstverständlich weniger die österreichischen Ärztinnen und Ärzte gemeint sind.
Der Präsident der Ärztekammer Westfalen-Lippe, Theodor Windhorst, macht die Herausforderung deutlich: "Heilkunst braucht Sprachkunst" und zieht die Konsequenz: "Die Ärztekammern unterstützen alle Maßnahmen, die der Verbesserung der Sprachqualifikationen dienen."
Das sieht auch Rudolf Henke, Präsident der Ärztekammer Nordrhein, so: "Bisher erleben wir, dass das hierher mitgebrachte Sprachniveau oft nicht ausreicht, um die Patientinnen und Patienten und wichtige Dokumente gut zu verstehen.

Datum: 2013-04-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-landesinitiative-unterstuetzt-auslaendische-aerztinnen-und;

Themen: österreichische Ärztekammer # ?, Ausland # ?, Krankenhausgesellschaft # ?, Landeszentrum # ?, ausländische Ärztinnen # ?, umfangreiche Unterstützung # ?, Berufsanerkennung # ?, Landesinitiative # ?, berufliche Perspektive # ?, deutsche Sprache # ?

29. +++ (SEM)

Innerhalb von weniger als zehn Jahren hat sich in Deutschland die Zahl der berufstätigen Ärztinnen und Ärzte aus dem Ausland nahezu verdoppelt.
Auch in nordrhein-westfälischen Kliniken arbeiten viele Ärztinnen und Ärzte mit Migrationshintergrund.
Diese müssen vor der Arbeitsaufnahme neben gleichwertigen Fachkenntnissen auch die Beherrschung der deutschen Sprache nachweisen.
Rund 6000 der etwa 37.500 Ärztinnen und Ärzte an nordrhein-westfälischen Krankenhäusern stammen aus dem Ausland, das entspricht einem Anteil von etwa 16 Prozent.
Bundeseinheitliche Vorgaben gibt es seit dem 1. Januar 2014 auch für die Durchführung von Kenntnisprüfungen, in denen ausländische Ärztinnen und Ärzte die Gleichwertigkeit ihrer medizinischen Fähigkeiten nachweisen müssen.

Datum: 2014-01-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-sprachtest-fuer-auslaendische-aerztinnen-und-aerzte-muessen;

Themen: ausländische Ärztinnen # ?, Zahnärztekammern # ?, Gesundheitsbescheinigungen # ?, Heilberufsgesetz # ?, Sprachfertigkeit # ?, Zuständigkeit für Durchführung # ?, mündliche Prüfung # ?, nordrhein-westfälische Ärzteärztekammern # ?, schriftliche Ausdrucksfähigkeit # ?, Arztbriefe # ?

30. +++ (SEM)

Zudem wird auf den Zusammenhang zwischen unnötiger oder falscher Einnahme von Antibiotika, dem Risiko resistenter Bakterien und den Folgen hingewiesen.
Unter der Internetadresse www.antibiotika.nrw.de finden Interessierte vertiefende Informationen und in Kürze auch einen Selbstcheck zum Wissen über Antibiotika.
Die Plakate und Broschüren liegen in deutscher, türkischer, russischer und englischer Sprache vor.
"Mit unseren Plakaten und Broschüren erreichen wir die Menschen direkt im Wartezimmer.
Dort sind sie besonders aufgeschlossen für Gesundheitsinformationen.

Datum: 2015-11-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-startet-landesweite-kampagne-nur-wenns-sinn-macht-antibiotika;

Themen: Abbildung # ?, Antibiotikum # ?, resistente Bakterien # ?, Teeglas # ?, landesweite Aufklärungsaktion # ?, Plakate # ?, Aufklärungskampagne # ?, Husten # ?, verantwortungsvoller Einsatz # ?, Broschüren # ?

31. +++ (SEM)

Ministerin Steffens und Minister Schmeltzer: Zukunftsperspektive für geflüchtete Menschen durch Ausbildung in der Altenpflege - Start des Projekts "Care for Integration"
29. November 2016 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Geflüchtete Menschen, die in Nordrhein-Westfalen in der Altenpflege arbeiten möchten, sollen durch das Projekt "Care for Integration" bei der Berufsausbildung, beim Erlernen der deutschen Sprache und bei der Integration unterstützt werden.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung
Geflüchtete Menschen, die in Nordrhein-Westfalen in der Altenpflege arbeiten möchten, sollen durch das Projekt "Care for Integration" bei der Berufsausbildung, beim Erlernen der deutschen Sprache und bei der Integration unterstützt werden.

Datum: 2016-11-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-und-minister-schmeltzer-zukunftsperspektive-fuer-gefluechtete;

Themen: Altenpflege # ?, deutsche Sprache # ?, Berufsausbildung # ?, Hauptschulabschluss # ?, Menschen # ?, Ausbildungsabschluss # ?, begleitende Sprachvermittlung # ?, gleichzeitiges Projekt # ?, schneller bedarfsgerechte Zugang # ?, spezifische Bedingungen # ?

32. +++ (SEM)

Diese Haltung tut unserem Land gut.
Sie dient dem Zusammenhalt unserer Gesellschaft.
Seine Liebe zur deutschen Sprache und zur deutschen Literatur begeistern seine Leser ebenso wie seine journalistischen und wissenschaftlichen Arbeiten.
Kermanis Einwürfe zu aktuellen politischen Fragen prägen die gesellschaftlichen Debatten in unserem Land und bringen sie voran.
Dafür stehen neben vielen anderen Beiträgen sein Essay und sein Buch über die europäische Flüchtlingskrise, das die Menschen und ihre Schicksale in den Blick nimmt.

Datum: 2017-10-06; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-verleiht-staatspreis-navid-kermani;

Themen: Staatspreis # ?, lebende Schriftsteller # ?, Publizist # ?, Jahrestag der Gründung # ?, Christentum # ?, Liebe # ?, Zusammenleben # ?, Entsetzen des Terrors # ?, Orientalistik # ?, Schriftsteller der Gegenwart # ?

33. +++ (SEM)

Am Mittwoch, 28. Juni 2023, hat Ministerpräsident Hendrik Wüst gemeinsam mit Europaminister Nathanael Liminski den Regierungschef des Fürstentums Liechtenstein Dr. Daniel Risch zum Gespräch in der Staatskanzlei empfangen.
Download (2 MB)
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Unsere beiden Länder verbindet traditionell eine enge Partnerschaft, die auf der gemeinsamen deutschen Sprache, gemeinsamer Geschichte und Kultur sowie vielfältigen wirtschaftlichen, politischen und personellen Verflechtungen aufbaut.
Neben der Schweiz ist Deutschland der wichtigste Handels- und Wirtschaftspartner Liechtensteins.
Nachhaltigkeit, Transformation und Digitalisierung sind hier die zentralen Leitmotive - auch für Nordrhein-Westfalen wichtige Zukunftsthemen auf dem Weg zu einem modernen und klimafreundlichen Industrieland.

Datum: 2023-06-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-wuest-empfaengt-den-regierungschef-des-fuerstentums;

Themen: Regierungschef von Liechtenstein # ?, Antrittsbesuch # ?, Gespräch # ?, Media # ?, Download # ?, Staatskanzlei # ?, gemeinsame Wertvorstellungen # ?, gemeinsame deutsche Sprache # ?, jeweilige Nachbarländer # ?, modernes klimafreundliche Industrieland # ?

34. +++ (SEM)

Brandenburg befindet sich derzeit in der Aufbauphase.
Auch in der schulischen Bildung unterstützt die Landesregierung Familien mit Einwanderungsgeschichte und aus sozial schwierigen Lebenslagen: Das Programm "Rucksack Schule" setzt vor allem auf das Engagement der Elternbegleiterinnen und Elternbegleiter im Rahmen der schulischen Elternmitwirkung.
Die Elternbegleiter nehmen dabei eine Brückenfunktion zwischen den Lehrkräften und den Familien ein und tragen dazu bei, die sprachliche Kompetenz von Schülerinnen, Schülern und deren Eltern sowohl in der Herkunftssprache als auch in der deutschen Sprache zu fördern.
Auf diese Weise bindet das Programm "Rucksack Schule" die Potentiale von Vielfalt und Mehrsprachigkeit in den Schulalltag mit ein.
Die Programme werden von den 54 Kommunalen Integrationszentren vor Ort umgesetzt.

Datum: 2019-12-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfaelische-foerderangebote-fuer-kinder-und-eltern-bundesweit;

Themen: Familien # ?, frühkindliche Bildung # ?, Einwanderungsgeschichte # ?, Rucksack # ?, Programme # ?, gute Chancen # ?, Mehrsprachigkeit # ?, Elternbegleiterinnenkonferenz # ?, Engagement von Elternbegleiterinnen # ?, Kontakt von Institutionen # ?

35. +++ (SEM)

Wir werden jeglichen Formen von Diskriminierung und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit entgegenwirken und dafür im Zuständigkeitsbereich der obersten Landesbehörden ein Beschwerdemanagement für betroffene Menschen vorsehen.
" Verbunden ist damit der Auftrag zur aktiven Gestaltung von Integration und zur Stärkung des gesamtgesellschaftlichen Zusammenhalts im Sinne der Teilhabe- und Integrationsstrategie 2030.
Ergänzt wird dies durch neue Regelungen für Integration durch Bildung, zum Erwerb der deutschen Sprache, für Ausbildung und Arbeit sowie für eine vereinfachte Gewährung der Integrationspauschalen des Landes und einer Verlängerung des Verwendungszeitraums der für 2019 ausgezahlten Zuweisungen für Integrationsmaßnahmen in Höhe von 432,8 Millionen Euro bis Ende November 2022, um eine sachgerechte Mittelverausgabung im Integrationsbereich auch in der Pandemiesituation zu erreichen.
Ein zentraler Baustein ist das flächendeckende Landesförderprogramm Kommunales Integrationsmanagement, das alle Akteure vor Ort einbezieht und in erster Linie für geflüchtete und andere neu eingewanderte Menschen gedacht ist.
Eng verbunden mit den Kommunalen Integrationszentren erhalten die Kreise und kreisfreien Städte so eine bundesweit einzigartige Integrationsinfrastruktur.

Datum: 2021-06-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-schafft-bundesweit-modernstes-integrationsrecht;

Themen: Reform # ?, Integrationspolitik # ?, Teilhabegesetz # ?, Integrationsgesetz # ?, Verbindlichkeit # ?, Verlässlichkeit # ?, Migrationspolitik # ?, Gesetzentwurf # ?, Einwanderungsgeschichte von Menschen # ?, Novellierung # ?

36. +++ (SEM)

Der heute 16-jährige kam vor einem Jahr aus Marokko nach Köln.
Ganz alleine.
Malik beherrscht kaum die deutsche Sprache.
Von der Polizei wurde er mehrfach bei Diebstählen und Trickbetrügereien aufgegriffen.
Mit "klarkommen!" soll er sich integrieren können.

Datum: 2014-09-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/praeventionsprojekt-klarkommen-schafft-sicherheit-und-foerdert-integration-0;

Themen: Malik # ?, Trickbetrügereien # ?, Eckpfeiler des Präventionsprojekts # ?, nordafrikanische Flüchtlinge # ?, kompetente Sozialarbeiter # ?, gezielte Sprachförderung # ?, Passanten # ?, Schlagzeilen # ?, Taschendiebstähle # ?, Präventionsprojekt # ?

37. +++ (SEM)

Den zu uns flüchtenden Kindern und Jugendlichen wollen wir möglichst viel Normalität und dann auch einen Schulbesuch ermöglichen, der ihnen ein Gefühl der Sicherheit zurückgibt und das Ankommen erleichtert.
Dazu kümmern wir uns im Zusammenwirken zwischen Schulen und Schulpsychologie um ihr psychisches Wohlergehen.
Zudem werden wir gezielt das Erlernen der deutschen Sprache unserer neuen Schülerinnen und Schüler fördern.
"
Nach den am Donnerstag gefassten EU-Ratsbeschlüssen erhalten die ukrainischen Kriegsflüchtlinge in allen EU-Mitgliedsstaaten ab dem 3. März 2022 einen Aufenthaltstitel für zunächst ein Jahr, der um weitere zwei Jahre verlängert werden kann.

Datum: 2022-03-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulen-bereiten-sich-darauf-vor-gefluechtete-kinder-und-jugendliche-aus-der;

Themen: Krieg in Ukraine # ?, Jugendliche # ?, ankommende Familien # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, kommunale Integrationszentren # ?, schulische Integration # ?, Umgang # ?, Internetauftritt von Lasi # ?, Rahmen der Zuweisung # ?, Schulsystem in Ukraine # ?

38. +++ (SEM)

Die erste Einrichtung in Münster beginnt am 17. August 2020 mit dem Angebot.
Die Einrichtung in Bad Driburg wird zeitnah folgen.
Durch das Bildungsangebot sollen insbesondere die deutsche Sprache und bei Bedarf die Alphabetisierung sowie Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in Mathematik, Gesellschaftslehre und Naturwissenschaften vermittelt und gefördert werden.
Der Unterricht findet dabei in den jeweiligen Landeseinrichtungen in geeigneten Räumen durch ausgebildete Lehrkräfte statt und ergänzt vorhandene Bildungsangebote des Landes im Bereich Kunst, Musik und Sport, die bereits durch die Betreuungsdienstleister in den Einrichtungen umgesetzt werden.
Dazu stellt das Ministerium für Schule und Bildung zusätzliche Lehrerstellen zur Verfügung.

Datum: 2020-08-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulnahes-bildungsangebot-fuer-gefluechtete-kinder-zentralen;

Themen: zentrale Landesunterbringungseinrichtungen # ?, schulpflichtiges Alter # ?, Fragen des Unterrichts # ?, etwaige Einschnitte # ?, freiheitliches selbstbestimmte Leben # ?, individueller Lernzuwachs # ?, Betreuungsdienstleister # ?, Kooperationsschulen # ?, Flüchtlinge # ?, Gesellschaftslehre # ?

39. +++ (SEM)

Der Flyer wird in den kommenden Wochen den Weiterbildungseinrichtungen, Berufskollegs, den Kommunalen Integrationszentren sowie den Integrationsagenturen zugesandt.
Weiterbildungsministerin Sylvia Löhrmann erklärte in Düsseldorf: "Integration braucht Sprache, denn Sprache überwindet Barrieren.
Das Erlernen der deutschen Sprache ist der erste Schritt, um in einem fremden Land anzukommen.
Die Landesregierung setzt deshalb auf eine umfangreiche Sprachförderung für Zuwanderinnern und Zuwanderer entlang der gesamten Bildungsbiographie.
Neben dem großen Maßnahmenpaket im Schulbereich mit unter anderem über 5.700 zusätzlichen Lehrerstellen allein in 2015 und 2016, bietet das Land in der Weiterbildung verschiedene Programme für junge Erwachsene und für Erwachsene aller Altersstufen.

Datum: 2016-03-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/sprachfoerdermassnahmen-fuer-gefluechtete-erwachsene-nordrhein-westfalen;

Themen: Sprachförderangebote # ?, Übersicht von Sprachförderangeboten # ?, Broschüre # ?, Weiterbildungsministerium # ?, zusätzliche Angebote # ?, Arbeitsmarktintegration # ?, Flüchtlinge # ?, Integrationsministerium # ?, Erwachsene der Altersstufe # ?, Hochschulambitionen # ?

40. +++ (SEM)

Weitere Partner, darunter Vertreter aus Ministerien, kommunalen Spitzenverbänden, Wissenschaft und Bürgerschaft, werden die Initiative unterstützen.
Tayfun Keltek, Vorsitzender des Landesintegrationsrates, engagiert sich seit Jahren für die Anerkennung der Mehrsprachigkeit als wichtige Ressource: "Herkunftssprachen wie Türkisch, Russisch und Italienisch haben für die Menschen mit Migrationshintergrund eine essentielle Bedeutung.
Wenn die Herkunftssprachen in den Bildungseinrichtungen gefördert werden, erleichtert dies das Lernen der deutschen Sprache erheblich und unterstützt die kognitive Entwicklung der Kinder.
Zudem bedeutet die Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit für die Betroffenen auch die Anerkennung ihrer kulturellen Identitäten und kann somit als wirksame Maßnahme gegen die Entstehung von Rassismus gesehen werden.
"

Datum: 2015-09-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-klute-mehrsprachigkeit-eine-ungenutzte-ressource-unserer;

Themen: Auftaktsitzung in Düsseldorf # ?, Herkunftssprachen # ?, lebendige Mehrsprachigkeit # ?, Initiative # ?, Landesintegrationsrat # ?, Schirmherr # ?, Besonderheit # ?, Sprachen # ?, kommunale Integrationszentren # ?, Anerkennung der Mehrsprachigkeit # ?

41. +++ (SEM)

Ziel der Veranstaltung war, den Stellenwert von Mehrsprachigkeit in unserer Gesellschaft und die damit verbundene Weiterentwicklung der Professionalität der Bildungseinrichtungen zu verbessern.
Dafür wurde der Fokus auf die Familien und Einrichtungen sowie Akteure in der frühen Bildung gerichtet.
Im Austausch mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis standen die Frage nach dem "Wie" der Einbindung und Förderung der Familiensprachen bei gleichzeitiger Förderung der deutschen Sprache sowie aktuelle Konzepte der durchgängigen Sprachbildung im Mittelpunkt.
Die vorgestellten Ansätze und Anregungen sollen zudem als Motivation für die Umsetzung im pädagogischen Alltag dienen und die Vernetzung untereinander verbessern.
In Nordrhein-Westfalen bieten die Kommunalen Integrationszentren in enger Zusammenarbeit mit den Partnern und Einrichtungen vor Ort eine gute Infrastruktur zur Unterstützung von Integrationsprozessen und migrationsgesellschaftlicher Öffnung von Institutionen.

Datum: 2017-09-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-gueler-mehrsprachigkeit-foerdern-und-bildungschancen-erweitern;

Themen: durchgängige Sprachbildung # ?, Mehrsprachigkeit # ?, kommunale Integrationszentren # ?, Expertinnen # ?, Bildungschancen # ?, Praxis # ?, Kindertagesbetreuung # ?, Familiensprachen # ?, migrationsgesellschaftliche Öffnung # ?, pädagogische Professionalität # ?

42. +++ (SEM)

Inhaltliche Schwerpunkte des Programms sind u. a. die Diagnose und Förderung des Leseverständnisses im Primarbereich und die sprachliche Bildung in fachlichen Zusammenhängen im Sekundarbereich.
Schulministerin Sylvia Löhrmann lobte die Ziele einiger BiSS-Verbünde aus NRW, vor allem auch Aspekte einer interkulturellen Schul- und Unterrichtsentwicklung und der Integration aufzunehmen: "Zweisprachigkeit ist ein Schatz, den wir heben müssen.
Die gleichzeitige Förderung in der deutschen Sprache und in der Herkunftssprache ist eine gute Grundlage für eine erfolgreiche sprachliche Bildung der Kinder und Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte", sagte Löhrmann. "
Sie ist auch ein wichtiges Signal der Wertschätzung gegenüber den zugewanderten Kindern und ihren Familien.
"

Datum: 2014-12-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/start-der-initiative-bildung-durch-sprache-und-schrift-biss-gelsenkirchen;

Themen: Leseförderung # ?, Sprachförderung # ?, Bissinitiative # ?, Bissprogramm # ?, Sprachdiagnostik # ?, Initiative in Gelsenkirchen # ?, erfolgreiche sprachliche Bildung # ?, fachliche Zusammenhänge # ?, sprachliche Entwicklung # ?, Teilnahmeplaketten # ?

43. +++ (SEM)

* Vodafone GmbH, Düsseldorf
Das Projekt entwickelt eine App, die selbständig die deutsche Gebärdensprache über die Smartphone-Kamera lernt.
Die Gebärdensprache wird anschließend automatisiert in Echtzeit in verständliche deutsche Sprache übersetzt.
ITAMoRo 5G (Fördersumme: bis zu 1,8 Millionen Euro)
* INperfektion, Wegberg

Datum: 2021-06-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wettbewerb-5gnrw-land-foerdert-24-weitere-innovative-projekte-mit-bis-zu-368;

Themen: GmbH # ?, Vorhaben # ?, Echtzeitübersetzung # ?, Paketlieferungen # ?, Rettungskette # ?, neue Mobilfunkgeneration # ?, intelligente Steuerung # ?, Technische Universität Dortmund # ?, Kräne # ?, Consulting # ?

44. +++ (SEM)

Bürokratische Hürden dürfen der Einwanderung ausländischer Fachkräfte nicht länger im Wege stehen", betont Arbeits- und Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann.
Pflege- und Gesundheitsfachkräfte aus dem Ausland benötigen zur Ausübung ihres Berufes eine Berufserlaubnis.
Hierfür müssen sie neben dem erfolgreichen Abschluss beziehungsweise der Anerkennung ihrer ausländischen Ausbildung nachweisen, dass sie die deutsche Sprache im erforderlichen Maße beherrschen, zuverlässig und in gesundheitlicher Hinsicht geeignet sind.
Bislang gab es zu den Nachweispflichten keine klaren Vorgaben.
Fehlende Konkretisierungen führten zu Unsicherheiten und teils langwierigen Verfahren.

Datum: 2023-08-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nrw-landesregierung-schafft-fuer-pflege-und;

Themen: Gesundheitsfachberufe # ?, ausländische Fachkräfte # ?, Pflegefachkräfte # ?, Gesundheitsfachkräfte # ?, ausländische Bildungsabschlüsse # ?, unbürokratische schnelle Anerkennung # ?, Berufserlaubnis # ?, Pflegefachberufe # ?, Einwanderung # ?, bürokratische Hürden # ?

45. +++ (SEM)

Der Landesverband bekennt sich zur Schule als Ort der Offenheit und Toleranz gegenüber unterschiedlichen religiösen, weltanschaulichen und politischen Überzeugungen und Wertvorstellungen im Sinne des schulgesetzlichen Bildungs- und Erziehungsauftrags.
Der DITIB Landesverband Nordrhein-Westfalen hat seine Erklärung über die Zusammenarbeit beim islamischen Religionsunterricht an öffentlichen Schulen in seinen Gemeinden gestern verbreitet.
Die Erklärung in deutscher und türkischer Sprache:
Erklärung in Deutsch
Erklärung in Türkisch

Datum: 2023-12-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ditib-nrw-bekennt-sich-zu-existenzrecht-israels-und-schutz-der-juden-nordrhein;

Themen: islamischer Religionsunterricht # ?, Landesverband # ?, Kommission # ?, israelische Bevölkerung # ?, islamische Organisationen # ?, Türkisch # ?, Grundrechte # ?, öffentliche Schulen # ?, gemeinsame Erklärung # ?, Grundlage von Lehrplänen # ?

46. +++ (SEM)

Seit 2016 gehört sie dem Kreistag an, seit 2020 ist sie stellvertretende Landrätin des Kreises Siegen-Wittgenstein.
Von 1995 bis 2014 war sie Vorsitzende des Stadtsportverbands der Stadt Bad Berleburg.
Weiterhin engagiert sich Ursula Belz im Johannes-Althusius-Gymnasium und unterstützt dort zweimal wöchentlich aus dem Ausland kommende Schülerinnen und Schüler beim Erwerb der deutschen Sprache ergänzend zum schulischen Sprachunterricht.
Günter Dahlem aus Euskirchen
Günter Dahlem war von 1991 bis 2002 Bundesvorsitzender der Vereinigung der Rundfunk-, Film- und Fernsehschaffenden (VRFF - Die Mediengewerkschaft), deren Bundesehrenvorsitzender er seit 2002 ist.

Datum: 2024-02-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-2;

Themen: Verdienstorden # ?, Wiesenkirche # ?, Download # ?, blaues Kreuz # ?, Karatetrainer # ?, Kreistag # ?, Ehrenvorsitzende # ?, Foto # ?, Freibad # ?, Gegenwartskunst # ?

47. +++ (SEM)

So ist es bei geflüchteten Menschen zum Beispiel das Ziel, dass nach dem abgeschlossenen Integrationskurs schnellstmöglich die Arbeitsaufnahme erfolgt.
Notwendige Qualifizierungen und Nachschulungen können dann ebenso wie die Anerkennung von Abschlüssen auch während der Beschäftigung erfolgen.
Auch die deutsche Sprache kann berufsbegleitend gelernt oder vertieft werden.
So kann auf Grundlage einer schnellen Arbeitsaufnahme eine nachhaltige Arbeitsmarktintegration auf Fachkraftebene gefördert werden.
Gestartet ist die gemeinsame Initiative Anfang des Jahres mit der Erfassung der Kompetenzen geflüchteter Menschen schon in den Integrationskursen.

Datum: 2024-03-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/arbeitslose-und-gefluechtete-menschen-initiative-zur-beschleunigung-von;

Themen: Jobaktiv # ?, Geflüchtete # ?, Integrationskurse # ?, Bundesagentur # ?, Arbeitgeberinnen # ?, schnelle Arbeitsaufnahme # ?, gemeinsame Initiative # ?, Jobcenter # ?, Integrationsministerin # ?, Kompetenzen # ?

48. +++ (SEM)

Es richtet sich vor allem an weiterführende Schulen, die weniger Erfahrung mit der Alphabetisierung haben als Grundschulen.
Staatssekretär Dr. Urban Mauer: "Grundlegende Lese- und Schreib-kompetenzen sind das Fundament für eine erfolgreiche Bildungs- und Berufslaufbahn, für die persönliche Entwicklung junger Menschen und für ihre gesellschaftliche Teilhabe.
Viele neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler müssen diese Fähigkeiten in der deutschen Sprache zunächst erwerben.
Ich bin den Kollegien in unseren Schulen sehr dankbar für das große Engagement, mit dem sie sich um eine gute Integration neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler kümmern.
Das ist und bleibt eine große Herausforderung, bei der wir sie mit klaren rechtlichen Rahmenbedingungen und konkreten Ansätzen für die Alphabetisierung so gut wie möglich unterstützen wollen.

Datum: 2024-10-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-mauer-gezielte-unterstuetzung-fuer-das-lesen-und;

Themen: Sprachbildung # ?, Bissakademie # ?, neuer Praxisleitfaden # ?, Schulministerium # ?, Lesenlernen # ?, Schreibenlernen # ?, Schreibkompetenzen # ?, Fachtag # ?, gezielte Unterstützung # ?, deutsche Sprache # ?

49. +++ (SEM)

Grundlage für den Schulbesuch neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher bildet ein umfassendes Rahmenkonzept.
Wird erstmals eine deutsche Schule besucht und verfügen die Schülerinnen und Schüler noch nicht über hinreichende Deutschkenntnisse, werden sie zunächst im Rahmen der Erstförderung, auchDeutschförderung genannt, beschult.
Vorrangiges Ziel ist, dass die deutsche Sprache erlernt wird.
Je schneller dies geschieht, desto eher können sich neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler umfassend am Unterricht beteiligen.
Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler können in drei unterschiedlichen Organisationsformen eine Deutschförderung erhalten: 1.

Datum: 2025-02-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-unsere-schulen-sind-orte-der-hoffnung;

Themen: Deutschförderung # ?, Schulministerium # ?, Orte der Hoffnung # ?, neue schulische Heimat # ?, Jugendliche # ?, zugewanderte Schülerinnen # ?, deutsche Sprache # ?, russischer Angriffskrieg # ?, Kontakt der Heimat # ?, Lehrkräfte der Schulform # ?

50. +++ (SEM)

Wir hoffen, dass möglichst viele Unternehmen das Angebot der Justiz annehmen und sich zur Urteilsfindung an unseren Commercial Court wenden.
"
Unternehmerinnen und Unternehmen können vor dem Commercial Court wirtschaftsrechtliche Verfahren ab einem Streitwert von 500.000 Euro vollständig in deutscher oder englischer Sprache führen, wenn sie erstinstanzlich die Zuständigkeit des Oberlandesgerichts Düsseldorf vereinbaren.
Dies ermöglicht einen kurzen Instanzenzug und eine schnelle Klärung offener Rechtsfragen durch unabhängige Richterinnen und Richter.
Wirtschaftsministerin und stellvertretende Ministerpräsidentin Mona Neubaur: "Die Einführung von Commercial Courts stärkt die Wirtschaft, indem sie schnelle, flexible, wirtschaftsnahe und effiziente Lösungen für geschäftliche Streitigkeiten bietet.

Datum: 2025-04-03; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neuer-commercial-court-nordrhein-westfalen-eroeffnet;

Themen: Oberlandesgericht Düsseldorf # ?, Court # ?, wirtschaftsrechtliche Verfahren # ?, Gruppenfoto # ?, Unternehmenstransaktionen # ?, Ministerpräsident # ?, Unternehmerinnen # ?, Englisch # ?, Urteilsfindung # ?, andere Metropolen # ?

51. +++ (SEM)

Durch seinen kindgerechten Ton und die kurzen Kapitel macht das Buch Lust aufs Lesen - oder weckt die Freude am Vorlesen.
Tanya Lieske erschafft mit Adam einen sympathischen Ich-Erzähler, mit eigenem Blick auf die Welt und authentisch kindlichem Erzählstil.
Polnische Wörter und Adams spielerischer Umgang mit der deutschen Sprache verleihen dem Text zusätzlichen Charme und sprechen sowohl sprachgewandte Kinder als auch Erwachsene an.
Ein Glossar, ein kurzer Hintergrund zur polnischen Migration und sogar ein Rezept runden das Buch auf unterhaltsame Weise ab.
Die Illustratorin Sybille Hein begleitet die Geschichte mit liebevollen Zeichnungen, die die Handlung fantasievoll weiterspinnen.

Datum: 2025-06-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinderbuchpreis-des-landes-nordrhein-westfalen-2025-geht-tanya-lieske-und-sybille;

Themen: deutsche Schriftstellerinnen # ?, Protagonist # ?, Lesen # ?, Freude # ?, Autorin # ?, Bücher # ?, Klasse # ?, Kabarettistin # ?, Literaturkritikerin # ?, Praxiskonzepte # ?

52. +++ (SEM)

Das Ziel: Bürgerinnen und Bürger sollen auf den ersten Blick verstehen, worum es geht und was sie tun müssen.
Das Bund-Länder-Projekt wurde auf Initiative von Nordrhein-Westfalen eingerichtet und gemeinsam mit dem Bund geleitet.
Eine wissenschaftliche Untersuchung des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache bestätigt den Erfolg.
Klare Sätze, nachvollziehbare Erklärungen, ein freundlicher Ton: An diesem Anspruch hat Nordrhein-Westfalen die Schreiben der Finanzverwaltung grundlegend neu ausgerichtet.
Auf Initiative des Landes haben Bund und Länder gemeinsam über 730 Textbausteine überarbeitet, die in der täglichen Korrespondenz der Finanzämter mit Bürgerinnen und Bürgern zum Einsatz kommen.

Datum: 2026-09-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/verstaendliche-behoerdensprache-nordrhein-westfalen-macht-finanzamts-post-lesbarer;

Themen: Finanzamtspost # ?, freundlicher Ton # ?, nachvollziehbare Erklärungen # ?, Finanzverwaltung # ?, verständliche Sprache # ?, Sätze # ?, Klare # ?, Überarbeitung # ?, Bürgerinnen # ?, Leibniz-Institut # ?

53. +++ (SEM)

"
Armin Laschet: "Ziel ist es, dass die Zahl der deutschen Schüler, die Französisch lernen, noch weiter steigt.
Mein Wunsch ist es, dass Französisch bei uns in Deutschland nach dem Englischen die zweite Fremdsprache bleibt.
Und dass bei unseren französischen Freunden Deutsch die zweite Fremdsprache wird.
Der Aachener Vertrag gibt uns den Auftrag und die Möglichkeit, die Partnersprache zu fördern.

Datum: 2020-07-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturbevollmaechtigter-laschet-und-minister-blanquer-im-interview-die-bildung-muss;

Themen: Sekundarschüler # ?, deutsche Schüler # ?, öffentliche Politik # ?, Rest der Welt # ?, sozialer Aufstieg # ?, Ganztagsschule # ?, Bundeskanzlerin # ?, Schulgebäude # ?, Einwanderungsland # ?, Republik # ?

54. +++ (SEM)

Sonderpreise (jeweils 1.500 Euro)
Außerdem hat die Jury in diesem Jahr zwei Sonderpreise vergeben.
Ausgezeichnet wurde der inklusive Gebärdenchor in Aachen, in dem gehörlose, schwerhörige und hörende Kinder gemeinsam Gebärdenlieder einstudieren und aufführen und gleichzeitig spielerisch die Deutsche Gebärdensprache kennenlernen.
Ein weiterer Sonderpreis geht an den Verein "SPOMI - Sport Miteinander" der Reha- und Behindertensportgemeinschaft in Dortmund, ein offenes und inklusives monatliches Sportangebot.
Auf einem Parcours zu wechselnden Themen können die Aufgaben individuell gelöst werden, Kreativität ist hier der Schlüssel zum Erfolg.

Datum: 2016-07-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schmeltzer-geht-nicht-gibts-nicht-inklusion-muss-ueberall-moeglich-sein;

Themen: Behinderungen # ?, Inklusionspreis # ?, gesellschaftliche Inklusion # ?, Grundsatz # ?, Cafébistro # ?, Gebärdenchor # ?, Gebärdenlieder # ?, Justus-Von-Liebig-Schule in Moers # ?, Klettergarten # ?, Projekt in Iserlohn-Letmathe # ?

55. +++ (SEM)

Seitdem vertritt sie die Belange aller Heimatvereine im Kreis Borken.
Der "HeimatbriefBorken", die Broschüre "Querbeet" und die Organisation gemeinsamer Projekte mit den benachbarten niederländischen Vereinigungen sind weitere Beispiele ihres Engagements.
Und es gibt noch etwas, für das Christel Höink richtig brennt: den Erhalt der niederdeutschen Sprache.
1982 gehörte Frau Höink zur Mitbegründerin des plattdeutschen Amateurtheaters "De Lüntske Theaterspöllers".
In der Vredener Schule bietet Christel Höink sogar eine Münsterländer Platt-AG an.

Datum: 2025-08-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-6;

Themen: Sandbaumhüter # ?, Braun # ?, Heimatverein # ?, Foto # ?, Liebe # ?, Download # ?, Essener Tafel # ?, Preisträger # ?, Pensionierung # ?, Vorsitzende # ?

56. +++ (SEM)

Der Bericht wurde aus wissenschaftlicher Perspektive durch die Prognos AG in einem Projektteam mit ProIntent erstellt.
Ein Expertenbeirat, dem unter anderem Vertreterinnen und Vertreter von Selbsthilfe, Kommunen, Landschaftsverbänden sowie die Beauftragte der Landesregierung für Menschen mit Behinderung sowie für Patientinnen und Patienten angehörten, hat die Entstehung des Teilhabeberichtes begleitet und zahlreiche Anregungen eingebracht.
Eine Lang- und Kurzversion des Berichts, eine Version in Leichter Sprache sowie eine Zusammenfassung in Deutscher Gebärdensprache stehen zum kostenfreien Download unter https://www.mags.nrw/Teilhabebericht_NRW bereit.

Datum: 2025-08-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zweiter-teilhabebericht-zur-lebenssituation-von-menschen-mit-beeintraechtigungen;

Themen: Stand der Umsetzung # ?, UN-Behindertenrechtskonvention # ?, Inklusionspolitik # ?, inklusionspolitische Anstrengungen # ?, Beeinträchtigungen in Nordrhein-Westfalen # ?, Grundlage # ?, Lebenssituation von Menschen # ?, Altenhilfe/-Pflege # ?, Bedeutung des Berichts # ?, Beitrag einer Diskussion # ?

57. ++ (IR)

Die Kultusministerkonferenz hat im Jahr 2012 dieses Zertifikat als "Deutsches Sprachdiplom I" (DSD I) auch innerhalb Deutschlands freigegeben.
Es richtet sich an neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler, die auf diese Weise einen zertifizierten Sprachnachweis in Deutsch erlangen können.
Das Sprachdiplom als Bestätigung des erfolgreichen Einstiegs in das deutsche Schulsystem kann die Jugendlichen bei ihren weiteren Schritten in ihrer Bildungslaufbahn unterstützen, etwa beim Übergang von einer Sprachfördergruppe in eine Regelklasse, dem Wechsel in eine andere Schulform oder bei einer Bewerbung um eine Berufsausbildung.
Zielvorgabe des Deutschen Sprachdiploms I ist die Niveaustufe B1 nach dem gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Nach der Ausweitung des Programms im Schuljahr 2017/18 auf 57 Schulen nehmen nun im aktuellen Schuljahr 2018/19 Schülerinnen und Schüler an 89 allgemeinbildenden Schulen und Berufskollegs teil und werden die Prüfungen des Deutschen Sprachdiploms im Frühjahr 2019 ablegen.

Datum: 2018-10-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-sprachdiplom-bescheinigt-erfolgreichen-deutscherwerb-zahl-der;

Themen: zugewanderte Schülerinnen # ?, Teilbescheinigung # ?, erfolgreicher Deutscherwerb # ?, schulische Erstintegration # ?, deutsches Sprachdiplom # ?, Zertifikate # ?, Pilotphase # ?, Zahl # ?, Waren # ?, Regelklasse # ?

58. ++ (IR)

Das Deutsche Sprachdiplom I (DSD I)
Ministerin Löhrmann: Schulische Sprachförderung leistet wichtigen Beitrag zu gelingender Integration
Erste Prüfungen für das Deutsche Sprachdiplom I
Heute beginnen die Zertifikatsprüfungen für das Deutsche Sprachdiplom I (DSD I).

Datum: 2017-03-09; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulische-sprachfoerderung-leistet-wichtigen-beitrag-zu;

Themen: deutsches Sprachdiplom # ?, Deutschkenntnisse # ?, laufendes Schuljahr # ?, Prüfungen # ?, Testformat # ?, definierte Niveaustufen # ?, qualitätsgesicherte Dsd-I-Prüfung # ?, schulische Sprachförderung # ?, schulische Vorbereitung # ?, Leseverständnis # ?

59. ++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Programm zum Erwerb des Deutschen Sprachdiploms in NRW verlängert
Ministerin Feller: Spracherwerb ist Grundlage für erfolgreichen Zugang zur Gesellschaft
Das Programm zum Erwerb des Deutschen Sprachdiploms wird in Nordrhein-Westfalen verlängert
Das Landeskabinett hat den Weg frei gemacht für eine Verlängerung des Deutschen Sprachdiploms in Nordrhein-Westfalen.
Damit wird es auch weiterhin Schülerinnen und Schülern in den Internationalen Förderklassen, Vorbereitungsklassen, Willkommensklassen und Internationalen Klassen möglich sein, einen zertifizierten Sprachnachweis zu erwerben, mit dem sie die Deutschkenntnisse nachweisen können.

Datum: 2024-02-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-spracherwerb-ist-grundlage-fuer-erfolgreichen-zugang-zur;

Themen: internationale Klassen # ?, zertifizierter Sprachnachweis # ?, Willkommensklassen # ?, Vorbereitungsklassen # ?, deutsches Sprachdiplom # ?, Diplom # ?, internationale Förderklassen # ?, Deutschkenntnisse # ?, Erwerb # ?, Auslandsschulwesen # ?

60. ++ (IR)

Damit setzt Nordrhein-Westfalen einen bewährten Weg fort und sichert die Sprachprüfungen für die Schuljahre 2025/26 und 2026/2027 ab.
Schulministerin Dorothee Feller erklärte: "Sprache ist der Schlüssel für erfolgreiche Integration.
Mit dem Deutschen Sprachdiplom geben wir neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern eine klare Perspektive.
Sie erwerben verlässliche Sprachkenntnisse und damit bessere Chancen für ihren weiteren Bildungsweg und den Einstieg in Ausbildung und Beruf.
Das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz ist ein fest etabliertes, bundeseinheitliches System, das sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen orientiert.
Es weist Sprachkenntnisse auf den Niveaustufen A2/B1 nach und wird im Rahmen des sprachsensiblen Deutsch- und Fachunterrichts an den Schulen vorbereitet.

Datum: 2026-03-31; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bewaehrter-weg-geht-weiter-nordrhein-westfalen-verlaengert-teilnahme-am-deutschen;

Themen: Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz # ?, bewährter Weg # ?, Instrument für Integration # ?, Niveaustufen # ?, schriftliche Kommunikation # ?, verlässliche Sprachkenntnisse # ?, zugewanderte Jugendliche # ?, Leseverstehen # ?, Willkommensklassen # ?, Hörverstehen # ?

61. ++ (IR)

Die FABIDO-Kita leistet mit ihrer sehr engagierten Sprachförderung einen wichtigen Beitrag zur frühkindlichen Bildung", erklärte Schäfer.
Als weitere Sprachen lernen sie zeitgleich Englisch und Deutsch.
Dabei nutzen die Erzieherinnen das Talent der Kinder, Sprachen zu erlernen.
Das heißt: eine Erzieherin spricht immer nur eine Sprache, zum Beispiel Englisch, eine andere Erzieherin immer nur Deutsch.
Insgesamt gibt es in Dortmund vier zweisprachige FABIDO-Kitas, in denen die Kinder im Alter von 0-6 Jahren eine in den Alltag der Kita integrierte Sprachförderung erhalten.

Datum: 2013-09-30; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-besucht-bilinguale-fabido-kita-dortmund-mehrsprachigkeit;

Themen: bilinguale Fabido-Kita # ?, bilinguale Bildung # ?, Erzieherinnen # ?, Erfolge # ?, Nachhaltigkeit # ?, Mehrsprachigkeit # ?, Kinder # ?, Alltag der Kita # ?, Prinzip der Immersion # ?, städtische Fabido-Kita # ?

62. ++ (IR)

NRW hat damit die Chance, zeitnah die Anzahl von Lehrkräften zu erhöhen, die Deutsch als Zweitsprache unterrichten können", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Allen Lehramtsstudierenden werden schon jetzt in ihrem Studium in einem verpflichtenden Modul Kenntnisse im Bereich Deutsch als Zweitsprache vermittelt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann sagte: "Zusätzlich bietet NRW nun eine zügige Nachqualifizierung von Lehrkräften an, die bereit sind, Deutsch als Zweitsprache zu unterrichten.
Denn ein schneller Spracherwerb ist der Schlüssel für eine gelingende Integration.

Datum: 2016-03-02; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsch-als-zweitsprache-land-foerdert-qualifizierung-hochschulen-mit-mehr-als;

Themen: Zweitsprache # ?, Deutsch # ?, andere Weiterbildungseinrichtungen # ?, bereite Lehrkräfte # ?, zügige Nachqualifizierung # ?, schneller Spracherwerb # ?, staatliche Lehrerfortbildung # ?, zügige Umsetzung # ?, zugewanderte Schülerinnen # ?, Hochschulabsolventen # ?

63. ++ (IR)

Nordrhein-Westfalen setzt dabei auf unterschiedliche Maßnahmen, die Schülerinnen und Schülern den Zugang zur Partnersprache erleichtern und sie langfristig für das Weiterlernen motivieren.
Französisch ist nach Englisch die am häufigsten erlernte Fremdsprache an nordrhein-westfälischen Schulen.
Grundlage ist die deutsch-französische Sprachstrategie, auf die sich beide Länder gemeinsam verständigt haben.
Ziel dieser Vereinbarung ist es, dass mehr junge Menschen frühzeitig mit der Sprache des Nachbarlandes in Kontakt kommen und positive Lernerfahrungen machen.
Hier begeistern Schülerinnen und Schüler andere Jugendliche für Französisch - etwa, indem sie von eigenen Austauscherfahrungen berichten oder zeigen, wie vielfältig und alltagsnah die französische Sprache und Kultur sind.
Lernen auf Augenhöhe macht die Sprache greifbar und senkt Hemmschwellen.

Datum: 2026-01-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gemeinsam-fuer-europa-nordrhein-westfalen-und-frankreich-staerken-demokratie-durch;

Themen: Élysée-Vertrag # ?, französische Sprache # ?, Weiterlernen # ?, deutschfranzösische Freundschaft # ?, grenzüberschreitende Verständigung # ?, Demokratie # ?, Unterzeichnung # ?, Jahrestag # ?, europäischer Gedanke # ?, Französisch # ?

64. ++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Löhrmann: Wir vermitteln angehenden Lehrkräften Kompetenzen in Sprachbildung - Studie bescheinigt NRW Vorreiterrolle
Ministerin Löhrmann: Wir vermitteln angehenden Lehrkräften Kompetenzen in Sprachbildung - Studie bescheinigt NRW Vorreiterrolle / Deutsch als Zweitsprache als verbindlicher Bestandteil in der Lehrerausbildung
Für viele Lehrerinnen und Lehrer in NRW gehört der Unterricht in sprachlich heterogenen Klassen immer mehr zum Alltag, und nicht nur im Fach Deutsch benötigen Lehrkräfte Sprachförderkompetenzen.
Das Mercator-Institut für Sprachförderung der Universität Köln hat untersucht, wie die Bundesländer und die einzelnen Universitäten die Themen Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung vermitteln.
Eines der Ergebnisse: Nur in Nordrhein-Westfalen steht Deutsch als Zweitsprache verpflichtend für alle angehenden Lehrkräfte im Curriculum.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2014-02-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-vermitteln-angehenden-lehrkraeften-kompetenzen;

Themen: Sprachbildung # ?, Zweitsprache # ?, angehende Lehrkräfte # ?, Lehrerausbildung # ?, Vorreiterrolle # ?, Lehrerinnen in NRW # ?, Mercatorinstitut für Sprachförderung # ?, Sprachförderkompetenzen # ?, verbindlicher Bestandteil # ?, einzelne Universitäten # ?

65. ++ (IR)

Die Informationen und Inhalte unter www.chancen.nrw sind nun nicht nur auf Deutsch, sondern in zehn weiteren Sprachen sowie in "Einfacher Sprache" verfügbar.
Weitere Sprachen können perspektivisch folgen.
Das Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration möchte mit diesem Angebot noch mehr Menschen in Nordrhein-Westfalen die Inhalte der Ministeriums-Webseite zugänglich machen und insbesondere auch Menschen mit Leseschwäche, Deutsch als Fremdsprache oder Personen mit begrenzten Lese- und Schreibfähigkeiten die Nutzung der Ministeriums-Website erleichtern.
Damit leisten wir einen Beitrag zu mehr Barrierefreiheit und bieten Besucherinnen und Besuchern der Webseite die Möglichkeit, sich Inhalte unmittelbar in eine andere Sprache als Deutsch oder in 'Einfache Sprache' übersetzen zu lassen.
Wir möchten damit Sprachbarrieren immer weiter abbauen und den Informationsfluss verbessern.

Datum: 2025-01-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/chancen-ministerium-baut-internetangebot-aus-informationen-einfacher-und-zehn;

Themen: einfache Sprache # ?, Cookies # ?, Chancenministerium # ?, Internetangebot # ?, Nutzerinnen # ?, Integrationsministerium # ?, Benutzererfahrung # ?, Besucher der Webseite # ?, Buttons # ?, Datenschutzeinstellungen # ?

66. ++ (IR)

Der 21. Februar ist der Internationale Tag der Muttersprache.
Die UNESCO hat diesen Gedenktag im Jahr 2000 ausgerufen, weil von den rund 6000 weltweit gesprochenen Sprachen in naher Zukunft nur noch die Hälfte weiter existieren könnte.
Integrationsstaatssekretär Thorsten Klute betonte in seiner Rede, "dass Deutsch natürlich in Deutschland die entscheidende Sprache ist.
Aber Kinder, die weitere Sprachen von ihren Eltern mitbekommen, haben einen Schatz, den es zu pflegen gilt.
Darüber hinaus hat das Weitergeben der Muttersprache im Integrationsprozess auch eine hohe emotionale Bedeutung, weil Eltern das Gefühl haben, mit der Muttersprache im fremden Land auch ein Stück von sich selbst an die Kinder weiterzugeben.

Datum: 2017-02-21; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/integrationsstaatssekretaer-klute-mit-mehrsprachigkeit-bruecken-bauen;

Themen: Muttersprache # ?, internationaler Tag # ?, Gedenktag # ?, entscheidende Sprache # ?, wichtige wertvolle Ressource # ?, fremdes Land # ?, unterschiedliche Sprachen # ?, Brückenbauern # ?, lebendige Mehrsprachigkeit # ?, Integrationsprozess # ?

67. ++ (IR)

In Bonn beispielsweise ist Mehrsprachigkeit schon lange ein wichtiges Thema; dort gibt es mehrsprachige Integrationslotsen und Sprachpaten, herkunftssprachlichen Schulunterricht bis hin zu mehrsprachigen Infoflyern über den rheinischen Karneval.
In Gelsenkirchen bietet ein Gymnasium Kindern mit türkischen Wurzeln schon seit 30 Jahren Türkisch als zweite Fremdsprache bis zum Abitur an.
"Dabei ist völlig klar", fügte Klute hinzu, "das Wichtigste ist in Deutschland, Deutsch zu lernen.
" Die Wissenschaft habe aber auch eindeutig gezeigt: "Kindern mit Migrationshintergrund, die ihre Herkunftssprache beherrschen, fällt es leichter, vernünftig Deutsch zu lernen.

Datum: 2016-10-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/integrationsstaatssekretaer-klute-mehrsprachigkeit-ist-ein-schatz;

Themen: Deutsch # ?, Fitprogramm # ?, Sprachpaten # ?, Eltern # ?, Migrationshintergrund von Kindern # ?, lebendige Mehrsprachigkeit # ?, Tagung # ?, Kita # ?, Italienisch # ?, Modellregionen # ?

68. ++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Deutsch als Zweitsprache: Zusätzliches Qualifizierungsangebot
Deutsch als Zweitsprache: Zusätzliches Qualifizierungsangebot für Lehrkräfte läuft in NRW an
An elf Universitäten in Trägerschaft des Landes starten zum Winterse-mester zusätzliche weiterbildende Studienangebote im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ).

Datum: 2016-09-25; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutsch-als-zweitsprache-zusaetzliches-qualifizierungsangebot-fuer-lehrkraefte;

Themen: Zweitsprache # ?, Deutsch # ?, akuter Bedarf # ?, zusätzliche Studienangebote # ?, zusätzliches Qualifizierungsangebot # ?, Wintersemester # ?, Weiterbildungseinrichtungen # ?, Trägerschaft # ?, Absolventen # ?, Daz-Lehrkräfte # ?

69. ++ (IR)

Neues Lehramtsfach "Deutsch als Zweitsprache"
Erstmals wird "Deutsch als Zweitsprache" als eigenständiges Lehramtsfach eingeführt.
Damit stärkt das Land die Sprachförderung von Schülerinnen und Schülern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist.

Datum: 2026-06-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrkraefteausbildung-nordrhein-westfalen-wird-modernisiert;

Themen: Lehrerberuf # ?, angehende Lehrkräfte # ?, Lehramtszugangsverordnung # ?, zusätzliche Potenziale # ?, Schulalltag # ?, Sonderpädagogen # ?, technische Fachrichtungen # ?, Lehrerausbildungsgesetz # ?, Schulkompass # ?, bestimmte Voraussetzungen # ?

70. ++ (IR)

Nach dem Behindertengleichstellungsgesetz des Landes Nordrhein-Westfalen ist die Deutsche Gebärdensprache als eigenständige Sprache anerkannt.
Regierungserklärung von Ministerpräsident Wüst mit Übersetzung in Gebärdensprache

Datum: 2021-11-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/regierungserklaerung-von-ministerpraesident-hendrik-wuest-gebaerdensprache;

Themen: Gebärdensprache # ?, Regierungserklärung # ?, Übersetzung # ?, abrufbarer Mitschnitt # ?, eigenständige Sprache # ?, Internetseite # ?, barrierefreie Kommunikation # ?, hohe Bedeutung # ?, gesellschaftliches Leben # ?, Rednerpult # ?

71. ++ (IR)

Der Kulturbevollmächtigte nimmt gemeinsam mit Bundeskanzlerin Angela Merkel, dem französischen Staatspräsidenten Emmanuel Macron sowie Mitgliedern des Bundeskabinetts und der französischen Regierung am Deutsch-Französischen Ministerrat teil.
"Das Treffen in Toulouse ist der erste Deutsch-Französische Ministerrat, der seit Unterzeichnung des Vertrags von Aachen stattfindet.
Dieser erneuerte deutsch-französische Freundschaftsvertrag stellt die Handlungsfähigkeit von Deutschland und Frankreich unter Beweis und intensiviert die Zusammenarbeit unserer beiden Länder noch weiter", so Ministerpräsident Armin Laschet.
Der Kulturbevollmächtigte: "Um die deutsch-französische Zusammenarbeit konkret mit Leben zu füllen, müssen wir der Kooperation in allen Bereichen der Bildung neue Impulse geben.
Schulaustausch, Partnerschaften und Mobilitätsprogramme sind das Herz der deutsch-französischen Beziehungen.
Unser gemeinsames Ziel dabei ist es, jede Generation neu für die Sprache und Kultur des Nachbarlandes und die deutsch-französische Freundschaft zu gewinnen und zu begeistern.

Datum: 2019-10-16; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturbevollmaechtigter-armin-laschet-nimmt-am-deutsch-franzoesischen-ministerrat;

Themen: deutschfranzösischer Ministerrat # ?, französische Regierung # ?, Kulturbevollmächtigte # ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit # ?, Rahmen des Vertrags # ?, kulturelle Angelegenheiten # ?, Bevollmächtigte # ?, Vertrag # ?, Download # ?, bilaterale Gespräche # ?

72. ++ (IR)

Mit der Übersetzung in Gebärdensprache wollen wir sicherstellen, dass gehörlose und hörbehinderte Menschen möglichst umfassend am politischen Leben im Sinne der UN-Behindertenkonvention teilhaben können", sagte Ministerpräsident Armin Laschet.
Menschen, die nicht oder nur sehr schwer hören können, nutzen zur Kommunikation die Gebärdensprache.
Die Gebärdensprache ist eine visuell wahrnehmbare Sprache, die aus einer Verbindung von Gestik, Gesichtsmimik, Körperhaltung und per Mundbewegung lautlos gesprochenen Wörtern besteht.
Nach dem Behindertengleichstellungsgesetz des Landes Nordrhein-Westfalen ist die Deutsche Gebärdensprache als eigenständige Sprache anerkannt.
Die Regierungserklärung mit Übersetzung in Gebärdensprache

Datum: 2017-09-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/regierungserklaerung-von-ministerpraesident-armin-laschet-gebaerdensprache;

Themen: Gebärdensprache # ?, Übersetzung # ?, essenzielle Kommunikation # ?, Gebärdensprachdolmetsche # ?, gesellschaftliches Leben # ?, Gesichtsmimik # ?, Körperhaltung # ?, Mundbewegung # ?, Sinn der UN-Behindertenkonvention # ?, gesprochene Wörter # ?

73. ++ (IR)

Schulministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich habe nach meinem Amtsantritt im Sommer vorgeschlagen, die Schulen in den Ferien für Sprachkurse für Flüchtlingskinder zu öffnen.
Sprache ist der Schlüssel zur Integration.
Ich freue mich sehr, dass wir Flüchtlingskindern in Nordrhein-Westfalen schon in diesen Herbstferien zusätzliche Sprachkurse anbieten können.
Die Kurse mit 16 bis 20 Teilnehmerinnen und Teilnehmern werden von jeweils zwei hierfür geschulten Sprachbegleitern erteilt.

Datum: 2017-10-23; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/pilotprojekt-fuer-fluechtlingskinder-startet-schulen-oeffnen-den-ferien-fuer;

Themen: zusätzliche Deutschkurse # ?, Herbstferien # ?, Deutsch # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, Flüchtlingskinder in Nordrhein-Westfalen # ?, intensive Deutschkurse # ?, teilnehmende Katharina-Henoth-Gesamtschule # ?, Pilotprojekt # ?, Ferienintensivtraining # ?, Schlüssel für Integration # ?

74. ++ (IR)

NRW neben Deutsch in sieben zusätzlichen Sprachen verfügbar - Englisch, Französisch, Italienisch, Polnisch, Rumänisch, Türkisch und Ukrainisch.
Weitere Sprachen sollen perspektivisch folgen.
Mit der Übersetzung in sieben weitere Sprachen schließen wir diese Lücke und machen einen großen Schritt dahin, dass das Angebot für alle Familien in Nordrhein-Westfalen zugänglich ist.

Datum: 2023-10-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/familienportalnrw-sieben-weiteren-sprachen-verfuegbar;

Themen: Familienportal # ?, Italienisch # ?, Polnisch # ?, Türkisch # ?, Deutsch # ?, Französisch # ?, Englisch # ?, Dschungel von Informationen # ?, Nachfrage in Nordrhein-Westfalen # ?, Portal # ?

75. ++ (IR)

In diesem Schuljahr starten zwei Vorhaben zur Sprachbildung in der Schule, die dieses Ziel unterstützen: Das Projekt "Sprachsensible Schulentwicklung" sowie das Bund-Länder-Programm "Bildung durch Sprache und Schrift".
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Eine durchgängige Sprachbildung gehört zu einem zukunftsfähigen Schulprogramm und ist Kern einer interkulturell geöffneten Schule.
Deutsch als Bildungssprache, aber auch die Herkunftssprachen der Kinder und Jugendlichen sollen gefördert werden.
Bis zu 30 Schulen der Sekundarstufe I werden im Rahmen des Programms "Sprachsensible Schulentwicklung" dabei unterstützt, eine durchgängige sprachliche Bildung in ihrem Profil zu verankern.
Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte werden im Hinblick auf die Umsetzung einer durchgängigen Sprachbildung qualifiziert und beraten.

Datum: 2013-10-04; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-neue-projekte-fuer-eine-erfolgreiche-durchgaengige;

Themen: Schrift # ?, Bildungssprache # ?, erfolgreiche durchgängige Sprachbildung # ?, umfassende sprachliche Bildung # ?, zusätzliche Schulen # ?, Sprache # ?, Mercatorinstitut # ?, durchgängige Bildung # ?, natürliche Mehrsprachigkeit # ?, erfolgreiche Bildungsbiografien # ?

76. ++ (IR)

Die zügige Qualifizierung von Lehrkräften für Deutsch als Zweitsprache sei ein Gebot der Stunde, so Löhrmann.
Das Land Nordrhein-Westfalen stellt den Hochschulen zusätzlich mehr als sechs Millionen Euro bis 2019 für den Ausbau des Bereichs "Deutsch als Zweitsprache" zur Verfügung.

Datum: 2016-07-01; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-qualifizierung-von-lehrkraeften-fuer-interkulturelle-kompetenz;

Themen: Lehrkräfte # ?, Wissenschaftspark Gelsenkirchen # ?, Gebot der Stunde # ?, Zweitsprache # ?, interkulturelle Kompetenz # ?, Phasen der Lehrerbildung # ?, Rolle von Lehrkräften # ?, Zertifikatsstudienangebote # ?, fundierte Zusatzqualifikation # ?, glaubwürdiges Vorbild # ?

77. ++ (IR)

Die TDU ist ein herausragendes Projekt der deutsch-türkischen Zusammenarbeit.
Die Universität steht für einen engen Austausch mit deutschen Universitäten und intensiven Kooperationen mit türkischen und deutschen Unternehmen.
"Das gemeinsame Lernen und Forschen türkischer, deutscher und internationaler Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler fördert eine kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftlich relevanten Themen und Fragen, die über den eigenen Horizont hinausgehen.
Für die internationalen Studierenden werden deutsche Sprachkurse und die Möglichkeit, einige Semester in Deutschland zu studieren, angeboten.

Datum: 2015-04-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/elf-nordrhein-westfaelische-hochschulen-unterstuetzen-tuerkisch-deutsche;

Themen: deutsche Sprachkurse # ?, deutschtürkische Wissenschaftlerinnen # ?, deutschtürkische Zusammenarbeit # ?, eigener Horizont # ?, globale komplexe Welt # ?, möglicher Doppelabschluss # ?, starker NRW-Anteil # ?, wissenschaftliche Stärken # ?, intensive Kooperationen # ?, 2 Länder # ?

78. ++ (IR)

Das Tool verbindet Alphabetisierung und Spracherwerb und funktioniert auch in Gruppen ohne gemeinsame Sprache.
Mein Anfang auf Deutsch ist eine echte Neuheit in Deutschland und wird den Schulen kostenlos zur Verfügung gestellt.
Darüber hinaus werden zahlreiche Materialien und Konzepte aus dem BISS-Netzwerk für die Sprachbildung im neuen digitalen Wissensportal "digiWi" kostenlos zur Verfügung gestellt.

Datum: 2025-08-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/start-ins-neue-schuljahr-von-den-basiskompetenzen-bis-zur-lehrkraefteausbildung;

Themen: Lehrkräfteausbildung # ?, Vorbereitungsdienst # ?, Lehrerberuf # ?, Deutsch # ?, Einzelleistung # ?, echte Lerngelegenheiten # ?, lateinisches Alphabet # ?, Schulen # ?, zusätzliche Lehrkräfte # ?, Lesen # ?

79. ++ (IR)

Dazu gehört eine durchgängige Sprachbildung - nicht nur in Deutsch, sondern nach Möglichkeit auch in den Herkunftssprachen.
Die Ministerin betonte, dass die Wertschätzung der natürlichen Mehrsprachigkeit und Förderung der sprachlichen Identität Auftrag des Teilhabe- und Integrationsgesetzes in NRW sei: "Die vielfältigen Sprach- und Kulturkenntnisse von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund sollen Anerkennung finden und zur Geltung kommen.
In Nordrhein-Westfalen werden 16 Herkunftssprachen unterrichtet.

Datum: 2013-06-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-kulturelle-vielfalt-ist-fester-bestandteil-unserer-schulen-und;

Themen: multikulturelles Stadtfest # ?, Fest # ?, Erziehung # ?, städtisches Leben # ?, Herkunftssprachen # ?, Zeichen # ?, Motto # ?, durchgängige Sprachbildung # ?, Besuch # ?, Teilhabegesetz # ?

80. ++ (IR)

"Als Kulturbevollmächtigter für die deutsch-französischen Beziehungen bin ich dankbar, diese Prozesse und damit das vereinte Europa der Zukunft mitgestalten und durch Austausch, Verständigung sowie Förderung der Sprache und Vermittlung verstärken zu können", so Laschet.
Seit dem 1. Januar 2019 ist Ministerpräsident Armin Laschet Kulturbevollmächtigter der Bundesregierung für die deutsch-französischen Beziehungen.
1 / 16 Neuer Deutsch-Französischer Freundschaftsvertrag in Aachen unterzeichnet
Neuer Deutsch-Französischer Freundschaftsvertrag in Aachen unterzeichnet
Bundeskanzlerin Angela Merkel und der französische Staatspräsident Emmanuel Macron haben den Deutsch-Französischen Freundschaftsvertrag in Aachen erneuert.

Datum: 2019-01-22; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neuer-deutsch-franzoesischer-freundschaftsvertrag-aachen-unterzeichnet;

Themen: unterzeichneter Freundschaftsvertrag # ?, neuer Freundschaftsvertrag # ?, unterzeichneter Download # ?, Krönungssaal # ?, neue Stufe # ?, Aachener # ?, Rathaus # ?, enge Beziehungen # ?, Kulturbevollmächtigte # ?, Foto # ?

81. ++ (IR)

Das Saarland ist prädestiniert, zum deutsch-französischen Zusammenhalt beizutragen.
Wo einst von Krieg zu Krieg die Schützengräben immer tiefer wurden, vertiefen wir heute die deutsch-französischen Beziehungen.
Dazu gehört auch, die Begeisterung für die Sprache der Nachbarn zu wecken und insbesondere, sie zu pflegen.
Die Zweisprachigkeit in Deutschland und Frankreich voranzubringen und zu verstetigen, ist mir daher ein wichtiges Anliegen meiner Aufgabe.
Wenn es an einigen Stellen hakt, dann kann die Rolle der Bevollmächtigten das Scharnier für die deutsch-französischen Beziehungen sein.

Datum: 2022-11-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-hendrik-wuest-uebergibt-mandat-des-deutsch-franzoesischen;

Themen: deutschfranzösische Kulturbevollmächtigte # ?, deutschfranzösische Beziehungen # ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit # ?, Bevollmächtigte # ?, Partnersprache # ?, Rahmen des Vertrags # ?, kulturelle Angelegenheiten # ?, Herz # ?, Anliegen der Aufgabe # ?, Ministerpräsidentin von Saarland # ?

82. ++ (IR)

Die Sommerferien haben begonnen und damit können landesweit rund 2.600 neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler wieder die Möglichkeit nutzen, fit in Deutsch zu werden: In 156 "FIT in Deutsch"-Kursen in ganz Nordrhein-Westfalen steht eine intensive und lebensnahe Sprachförderung auf dem Programm, mit der die Kinder und Jugendlichen in den Ferien ihre Deutschkenntnisse verbessern und vertiefen können.

Datum: 2018-07-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-mit-fit-deutsch-den-ferien-fortschritte-machen;

Themen: Fortschritte # ?, Sommerferien # ?, Herbstferien # ?, Osterferien # ?, Amtsantritt von Ferienkursen # ?, Lehrerfahrung # ?, alltägliche Anwendung # ?, üblicher Unterricht # ?, Vorfeld für Kurse # ?, Deutschlernen # ?

83. ++ (IR)

Dabei muss jede Generation neu für die Sprache und Kultur des Nachbarlandes und die deutsch-französische Freundschaft gewonnen und begeistert werden.
Die Freundschaft von Deutschland und Frankreich war und ist das Herz Europas.
Beide Länder waren und sind Motoren Europas und müssen es auch bei der Erneuerung der Europäischen Union sein", so der deutsch-französische Kulturbevollmächtigte, Ministerpräsident Armin Laschet.
Nach einem Besuch in Croissy-Beaubourg im Atelier des international renommierten deutschen Malers und Bildhauers Anselm Kiefer, der prägende Jahre in Nordrhein-Westfalen an der Düsseldorfer Kunstakademie verbracht hat, wird der Kulturbevollmächtige am Donnerstag (13. Juni 2019), den französischen Minister für Bildung und Jugend, Jean-Michel Blanquer, in Paris zu einem Gespräch im Rahmen seines Antrittsbesuchs im Ministerium für Bildung und Jugend treffen.
Gesprächsthemen werden u.a. die Förderung der Partnersprache sowie von gegenseitigem Austausch und Mobilität und die Umsetzung des Aachener Vertrags sein.

Datum: 2019-06-13; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturbevollmaechtigter-armin-laschet-die-freundschaft-von-deutschland-und;

Themen: Stationen des Besuchs # ?, neue Funktion # ?, kulturelle Angelegenheiten # ?, Rahmen des Vertrags # ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit # ?, Vertrag # ?, Besuch # ?, Download # ?, Landesjugendorchester # ?, Château # ?

84. ++ (IR)

Mathias Richter, Staatssekretär im Schulministerium, erklärte: "In Nordrhein-Westfalen leben Menschen unterschiedlichster Herkunft zusammen.
Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, haben die Chance, hier zweisprachig aufzuwachsen.
Im deutsch-polnischen Nachbarschaftsvertrag haben sich Deutschland und Polen gegenseitig verpflichtet, Deutsch und Polnisch als Muttersprache an Schulen im jeweils anderen Land anzubieten.

Datum: 2020-01-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/interesse-herkunftssprachlichem-polnischunterricht-schulen-nordrhein-westfalen;

Themen: herkunftssprachlicher Unterricht # ?, Polnisch # ?, herkunftssprachlicher Polnischunterricht # ?, Mehrsprachigkeit # ?, Deutsch # ?, nordrhein-westfälische Schulen # ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen # ?, gewachsenes Interesse # ?, Brücken # ?, zusätzlicher Unterricht # ?

85. ++ (IR)

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Internet-Teamwettbewerb vertieft deutsch-französische Freundschaft und fördert Sprach- und Medienkompetenz
Ministerin Löhrmann: Internet-Teamwettbewerb vertieft deutsch-französische Freundschaft und fördert Sprach- und Medienkompetenz / Internet-Teamwettbewerb zum Deutsch-Französischen Tag
Vier Gruppen von Schülerinnen und Schülern aus Hattingen, Werne, Erkelenz und Bonn haben beim Internet-Teamwettbewerb anlässlich des Deutsch-Französischen Tages am 22. Januar 2014 einen ersten Preis gewonnen.
Zum elften Mal hatten Teams aller weiterführenden Schulen aus ganz Nordrhein-Westfalen mit Hilfe von Internetseiten Fragen rund um die Sprache, Kultur und Geschichte Frankreichs auf vier Niveaustufen bearbeitet.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen

Datum: 2014-02-14; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-internet-teamwettbewerb-vertieft-deutsch-franzoesische;

Themen: Internetteamwettbewerb # ?, Niveau # ?, Elyséevertrag # ?, Cornelsenverlag # ?, Vereinigung von Französischlehrerinnen # ?, Monde # ?, Medienkompetenz # ?, Sprachkompetenz # ?, Sprache # ?, deutschfranzösische Freundschaft # ?

86. ++ (IR)

Neben den Grundschulen unterstützt das Schulministerium auch Lehrkräfte an weiterführenden Schulen und Berufskollegs bei der Planung und Gestaltung ihres Unterrichts, konkret bei der fachbezogenen Sprachbildung für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler.
Im Kern geht es darum, das sprachliche Lernen in Zukunft möglichst früh mit dem fachlichen Lernen zu verknüpfen, sodass die Jugendlichen während der sogenannte Erstförderung die deutsche Sprache schon mit konkretem Bezug zu den Unterrichtsfächern lernen.
Hierfür stellt Nordrhein-Westfalen in der Bildungsmediathek NRW ein kompaktes Handbuch sowie ein umfangreiches Materialpaket mit vorgeplanten Unterrichtseinheiten für die Sprachniveaus A1-B1 zur Verfügung.

Datum: 2026-08-28; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-auf-dem-weg-ins-neue-schuljahr-folgen-wir-konsequent-unserem;

Themen: Schulkompass # ?, zentrales Schülerfeedback # ?, Schulministerium # ?, Lesezeit # ?, Grundschulen # ?, neues Schuljahr # ?, gesamter Jahrgang # ?, neue Fortbildungsstrategie # ?, preisgekrönter Leseraum # ?, gute Wünsche # ?

87. ++ (IR)

Außerdem setzt sich die Landesregierung für bundesweit einheitlich hohe Standards bei der praktischen Überprüfung deutscher Sprachkenntnisse ausländischer Ärztinnen und Ärzte ein.
Deshalb benötigen wir zur Überprüfung ausreichender Sprachkompetenz von ausländischen Ärztinnen und Ärzten, die in Deutschland in ihrem erlernten Beruf arbeiten wollen, einheitlich hohe Standards in allen Bundesländern", erklärte Ministerin Steffens. "
Einheitlich vorausgesetzt wird bisher nur das europäisch anerkannte Sprachzertifikat der Stufe B2.
Überprüfungen der Kompetenz in Umgangs- und Fachsprache mittels zusätzlicher Praxistests wie in Nordrhein-Westfalen, beispielsweise durch simulierte Gespräche mit Patientinnen und Patienten, sind bisher nicht überall Standard.
Hier brauchen wir aber ebenfalls eine Vereinheitlichung, damit ausländische Ärztinnen und Ärzte zur Anerkennung nicht gezielt Bundesländer wählen, in denen die Sprachkenntnisse auf einem geringeren Niveau überprüft werden.

Datum: 2013-06-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-steffens-pflege-und-gesundheitsfachberufe-duerfen-nicht-abgewertet;

Themen: ausländische Ärztinnen # ?, mangelnde Deutschkenntnisse # ?, praktische Überprüfung # ?, Pflegefachberufe # ?, ausreichende Sprachkompetenz # ?, deutsche Sprachkenntnisse # ?, Gesundheitsfachberufe # ?, Pflegeberufe # ?, Gesundheitsberufe # ?, fatale Folgen # ?

88. ++ (IR)

Als 1981 in Polen das Kriegsrecht verhängt wurde, beschloss eine junge Sprachenstudentin, nach Deutschland auszuwandern - in das Land, das so viel Unheil über das polnische Volk gebracht hatte.
Lilianas Barejko-Knops Familie selbst hatte unter der deutschen Besatzung schwer gelitten: Ihre Großeltern wurden ermordet, weil sie Juden versteckten.
Man braucht nicht viel Phantasie, um sich vorzustellen, wie schwer der jungen Frau dieser Schritt gefallen sein muss, einen Neuanfang in Deutschland zu wagen.
Zudem er in einer Zeit gegangen wurde, in der man von einem vereinten Europa nur zu träumen wagte: Der Kalte Krieg war noch im vollen Gange und das deutsch-polnische Verhältnis noch stark von Ängsten und Vorurteilen geprägt.
Sie hat sich nicht zurückgezogen, sondern dafür eingesetzt, die Grenzen in den Köpfen abzubauen und die Verständigung zu fördern - und zwar buchstäblich - als Sprachenlehrerin: Als Vorsitzende des Vereins der Polnischlehrer und Pädagogen in Deutschland gibt sie Unterricht in ihrer Muttersprache und fördert Polnisch als Fremdsprache an deutschen Schulen.
Liliana Barejko-Knops engagiert sich auch über den Sprachunterricht hinaus: So stellt sie Studienreisen nach Polen auf die Beine und veranstaltet Gesprächsrunden mit polnischen Schriftstellern, z. B. mit dem Literaturnobelpreisträger Czeslaw Milosz in Köln.

Datum: 2012-08-24; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-hannelore-kraft-verleiht-den-verdienstorden-des-landes-1;

Themen: Landesorden # ?, Schiedsmänner # ?, Anerkennung # ?, Organspende # ?, Kinderhospize # ?, Wirklichkeit # ?, Verein # ?, Landesverdienstorden # ?, Grüne # ?, Politik # ?

89. ++ (IR)

Die Standards der KMK beschreiben für die Fächer Deutsch, Englisch und erste Fremdsprache ein Abschlussprofil der Kompetenzen, über die Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer Schullaufbahn verfügen müssen, um ein Hochschulstudium aufnehmen und erfolgreich abschließen zu können.
Die KMK hat auf ihrer Plenarsitzung in Hamburg außerdem eine gemeinsame Initiative von Bund und Ländern zur Weiterentwicklung der Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen und Schulen beschlossen.
Bund und Länder werden bei der Forschung und Evaluation von Sprachförderprogrammen kooperieren.
Ziel der Initiative ist aus nordrhein-westfälischer Sicht eine durchgängige Sprachbildung als Kern einer interkulturellen Unterrichts- und Schulentwicklung, die bei den Potenzialen der Kinder und Jugendlichen ansetzt.

Datum: 2012-10-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-standards-sichern-bundesweite-vergleichbarkeit-des-abiturs-399;

Themen: Abschlussanerkennung # ?, bundesweite Vergleichbarkeit # ?, Länder # ?, Kernfächer # ?, Lehrerausbildung # ?, Beschlüsse # ?, Sprachförderung # ?, Englisch # ?, Fächer # ?, Abiturvorgaben # ?

90. ++ (IR)

Die erneuerte Gemeinsame Erklärung umfasst neben wirtschaftlichen Zukunftsthemen und der Transformation der Industrie auch die Intensivierung der Jugendarbeit und des Spracherwerbs", so Wüst weiter.
Ministerpräsident Hendrik Wüst hat seit Beginn des Jahres 2022 das Amt des Bevollmächtigten der Bundesrepublik Deutschland für kulturelle Angelegenheiten im Rahmen des Vertrags über die deutsch-französische Zusammenarbeit inne.
Vor diesem Hintergrund tauschte er sich mit der französischen Botschafterin Anne-Marie Descôtes zur Sprachförderung und Vertiefung der Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung aus.
Ministerpräsident Wüst weiter: "Ein wichtiger Teil der europäischen Vielfalt sind unsere Sprachen, die wir fördern und lebendig halten wollen.
Im Rahmen unserer Sprachstrategie setzen wir darauf, das Erlernen der französischen Sprache attraktiv zu gestalten und für weitere Zielgruppen zu erschließen.

Datum: 2022-02-17; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-wuest-empfaengt-die-botschafterin-der-republik-frankreich-anne;

Themen: Austausch für Zusammenarbeit # ?, neue zusätzliche Funktion # ?, französische Republik # ?, Schwerpunkt des Gesprächs # ?, gemeinsame Beziehungen # ?, kulturelle Angelegenheiten # ?, deutschfranzösische Kulturbevollmächtigte # ?, Landeshauptstadt # ?, Amt # ?, Gespräch # ?