Gleichzeitig kann auch digitale Infrastruktur wie Infoscreens, Laptops, Tablets oder Informations-Stelen gefördert werden.
Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Die COVID-19-Pandemie hat offengelegt, wie wichtig die Digitalisierung für Tourismusorganisationen ist.
Dazu zählen Investitionen in eine bedarfsgerechte Ausstattung und in den Ausbau digitaler Elemente.
Dadurch können die Urlaubsdestinationen in Nordrhein-Westfalen auch in der Zukunft attraktiv bleiben für ihre Gäste.
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"Viele Beispiele zeigen, dass neue, digitale Konzepte der Stoffvermittlung zu mehr Lernerfolg führen.
Sei es, weil sie das unterschiedliche Lerntempo der Studierenden berücksichtigen oder die Vereinbarkeit von Arbeit und Studium oder Familie und Studium verbessern.
Digitale Elemente haben das Potenzial für mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit an Hochschulen.
Lehr- und Lernstrukturen werden sich verändern, die damit verbundenen Chancen müssen wir nutzen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Noch ist die Nutzung digitaler Medien im Hörsaal keine Selbstverständlichkeit.

"Viele Beispiele zeigen, dass neue, digitale Konzepte der Stoffvermittlung zu mehr Lernerfolg führen.
Sei es, weil sie das unterschiedliche Lerntempo der Studierenden berücksichtigen oder die Vereinbarkeit von Arbeit und Studium oder Familie und Studium verbessern.
Digitale Elemente können zu mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit an Hochschulen beitragen.
Die damit verbundenen Chancen müssen wir nutzen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Noch ist die Nutzung digitaler Medien im Hörsaal keine Selbstverständlichkeit.

Über vier miteinander verknüpfte Bausteine, darunter eine analoge Entdeckerstation, ein digitales Leitsystem und ein interaktives "Fernglas", sollen Naturthemen individuell erlebbar gemacht werden.
Street-Art Route Ruhrgebiet Ort: Oberhausen Antragsteller: Ruhr Tourismus GmbH Kurzbeschreibung: Ziel des Projektes ist es, mit 29 Standorten eine touristische Erlebnisroute zu entwickeln, die bestehende und neue Graffitikunstwerke im Ruhrgebiet verbindet.
Dabei werden städte-touristische Angebote integriert, digitale Elemente wie Augmented Reality eingesetzt und eine Vernetzung mit dem Umweltverbund angestrebt.
Ein zentrales Element ist das "Lighthouse"-Projekt als herausragendes Kunstwerk mit internationaler Ausstrahlung.
Tatort Teuto - Natur Escape im Naturpark Teutoburger Wald/Eggegebirge Ort: Naturpark Teutoburger Wald Antragsteller: Naturpark Teutoburger Wald/Eggegebirge Kurzbeschreibung: Das Projekt entwickelt an rund zehn Standorten im Eggegebirge Nature Escapes, die das Escape-Room-Konzept in die Natur übertragen.

Diese Chance müssen wir nutzen und an einer digitalen Zukunft unseres Landes arbeiten - denn: Digital ist besser.
Mit seiner Digitalstrategie hat NRW einen umfangreichen und ambitionierten Masterplan für den Weg in die digitale Zukunft entwickelt.
Mit der Gigabitstrategie des Bundes schaffen auch wir einen digitalpolitischen Rahmen für unser ganzes Land.
Wir werden uns genau anschauen, welche Elemente erfolgreicher Digitalpolitik wir auf den Bund übertragen können - auch aus Nordrhein-Westfalen.
Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Nordrhein-Westfalen hat sich in den vergangenen Jahren auf vielen Feldern der digitalen Infrastruktur und der digitalen Verwaltung zum Vorreiter in Deutschland entwickelt.

Das Schulministerium erweitert sein digitales Bildungsangebot um moodle-basierte Lernmodule für den Kunstunterricht der Sekundarstufe II.
Die fünf digitalen Module zu verschiedenen kunsthistorischen Themen entstanden in Kooperation des Schulministeriums mit dem Institut für Kunstgeschichte der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU) sowie der Fachaufsicht Kunst.
Schulministerin Dorothee Feller: "Mit den neuen digitalen Kursen ergänzen wir unser bisheriges multimediales Angebot um das Fach Kunst.
Die Kurse unterstützen die Lehrkräfte dabei, digitale Lerninhalte zu gestalten und ihren Schülerinnen und Schülern die Faszination der Kunst und Kunstgeschichte noch anschaulicher und zeitgemäßer zu vermitteln.
Die die vielen interaktiven Elemente regen die Schülerinnen und Schüler dazu an, Bezüge zur eigenen Lebenswelt herzustellen.
Die Module bieten Lehrkräften vielfältige Möglichkeiten, ihre eigenen praktischen Unterrichtsideen mit fundiert aufbereiteten digitalen Inhalten zu verbinden.

In magische neue digitale Welten können jetzt nordrhein-westfälische Schülerinnen und Schüler eintauchen.
Ein frisch veröffentlichter Online-Kurs erlaubt zum Beispiel nicht nur das Schreiben von Märchen und anderen Geschichten, sondern bietet auch die Möglichkeit, eigene Erzählungen einzusprechen, sich vorzulesen oder vom Computer vorlesen zu lassen, über interaktive Elemente auf den Bildschirmen die Bewertungen von Mitschülerinnen und Mitschülern einzuholen und deren Ideen einzuflechten.
Dieser am 29. Januar 2024 an den Start gebrachte Kurs ist eines von vielen neuen Angeboten, die zeigen, wie digitales Lernen in den Unterricht integriert werden kann.
Neben dem Märchen-Kurs hat das Ministerium für Schule und Bildung (MSB) weitere 20 interaktive, moodle-basierte Online-Kurse für das Lehren und Lernen in der digitalen Welt für den Unterricht in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Informatik und Sachunterricht veröffentlicht.
"Wir stärken die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmaterialien an den Schulen und unterstützen mit diesen Angeboten unsere Lehrerinnen und Lehrer", betonte Nordrhein-Westfalens Schulministerin Dorothee Feller, "zudem bin ich sicher, dass durch die Kurse mit ihrem Mix aus Texten, Grafiken, Bildern, Videos und vor allem interaktiven Elementen viele Schülerinnen und Schüler noch mehr Freude am Lernen haben werden."

Ziel des Projektaufrufes ist es, den Handel darin zu unterstützen, digitale Lösungen mit stationären Elementen zu verbinden - für einen zukunftsfesten Einzelhandel und lebendige Innenstädte.
Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Die Zukunft im Einzelhandel ist digital.
Dem stationären Handel wird es aber nur gemeinsam mit anderen Beteiligten wie Stadt, Wissenschaft und weiteren Branchen gelingen, die Chancen der Digitalisierung für alle nutzbar zu machen.
Die ausgewählten Kooperationsprojekte werden die Händlerinnen und Händler dabei unterstützen, digitale Lösungen mit stationären Elementen zu verknüpfen - für einen zukunftsfesten Einzelhandel und lebendige Innenstädte.

Neue Impulse zur Qualifizierung unserer Lehrkräfte für das Lehren mit digitalen Medien
Ministerin Gebauer: Neue Impulse zur Qualifizierung unserer Lehrkräfte für das Lehren mit digitalen Medien - 1.000 Euro Fortbildungsbudget zusätzlich für jede Schule
23. Oktober 2020 phb Schule, Tablet, Kind, digitales lernen (2020) Foto: Shutterstock / Gurer Sumer
Die Ausstattung und Bereitstellung der Infrastruktur, die Anbindung an schnelles Internet sowie die notwendige didaktisch-pädagogische Einbettung sind dabei zentrale Elemente.

"Wir vermitteln Fachwissen auf höchstem Niveau und fördern gleichzeitig digitale, methodische und soziale Kompetenzen.
Die Digitalisierung der Lehre ist ein zentrales Element der Ausbildung an der HSF: Tablets, interaktive Lernplattformen, digitale Tests, Lernkarten und Online-Recherchemöglichkeiten gehören zur Grundausstattung der Studierenden.
Seit der Tablet-Einführung 2017 ist der Papierverbrauch um 85 Prozent gesunken - ein Beleg für die konsequente digitale Transformation der HSF.

Das humanistische Gymnasium erprobt im Rahmen eines Modellprojekts die Möglichkeiten dieses digitalen Schulbuches im Unterricht.
Seine digital konzipierte Mehrebenen-Struktur erweitert die Möglichkeiten herkömmlicher Schulbücher, indem es weiterführende Lernmaterialien wie Videos, Animationen, Audios und interaktive Elemente zur Verfügung stellt.

Kernelemente waren dabei allgemeine sowie systemspezifische technische Anforderungen an die IT-Sicherheit und den Datenschutz - alles mit dem Ziel, Mindeststandards für die Softwareprodukte sicherzustellen.
Bevor Kommunen von den neuen Möglichkeiten Gebrauch machen können, müssen sie sich für eines der zugelassenen Lizenzprodukte entscheiden und die wesentlichen organisatorischen Voraussetzungen schaffen.
* Die Regelungen der Gemeindeordnung Nordrhein-Westfalen (GO NRW) zur digitalen Gremienarbeit bestimmen, dass nur jene Fachverfahren für digitale bzw. hybride Sitzungen der kommunalen Gremien eingesetzt werden sollen, die über eine entsprechende Zulassung durch die gpaNRW verfügen.
* Zugelassene Anwendungen zur Bild-/Ton-Übertragung in digitalen und hybriden Sitzungen: + Zoom (ZVC Germany GmbH, Karlsruhe) + ZoomX (ZVC Germany GmbH, Karlsruhe, in Kooperation mit Telekom Deutschland GmbH) Wichtig:

In der neuen Förderperiode werden vier der fünf Förderelemente des Landesprogramms zudem voll digital.
Denn es kann jetzt nicht nur der Antrag online gestellt werden, sondern auch die Bewilligung und Verwendungsnachweis ist digital übermittelbar.
Die Umstellung auf das digitale Verfahren verbessert die Antragsstellung, das Bewilligungsverfahren und lässt es insgesamt übersichtlicher werden", sagt Ina Scharrenbach, Ministerin für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung des Landes Nordrhein-Westfalen.

Dein Schloss-Erlebnis - digital, flexibel, innovativ!
Durch digitale Kurzführungen, die mit Künstlicher Intelligenz und Augmented Reality ausgestattet sind, sollen Radreisende im Münsterland Lust auf den Besuch der Innenräume von Schlössern und Burgen bekommen.
Mit Gamification-Elementen und der Möglichkeit, die Zeitspanne des Besuchs individuell festzulegen, sollen weitere Anreize für die Besuchenden geschaffen werden.

Ab sofort steht die Fraunhofer Forschungsfertigung Batteriezelle (FFB) in Münster mit wesentlichen Elementen ihres Leistungsportfolios für interessierte Industrieunternehmen zur Verfügung.
Dank des Digitalen Zwillings, der von der FFB und verschiedenen Fraunhofer-Instituten mit Unterstützung des Digital Hub Münster entwickelt wurde, lassen sich schon jetzt Verfahrensfragen und Produkteigenschaften für die Batteriezellforschung simulieren und lösen.
Vorgestellt wurde die Forschungseinrichtung mithilfe einer virtuellen Simulation beim digitalen Industrietag, zu dem Wissenschafts- und Wirtschaftsministerium mehr als 125 Unternehmen eingeladen haben.
Diesen Anspruch untermauern die Forscherinnen und Forscher jetzt durch den Digitalen Zwilling.

Studierende können ihr Studium mit digitalen Modulen personalisieren sowie flexibler und praxisnäher ausrichten.
Hier erarbeiten sich Studierende ihren digital bereitgestellten Lernstoff zu Hause und vertiefen ihn gemeinsam in der Hochschule mit praktischen Übungen.
Weitere Schwerpunkte sind virtuelle Realitäten, um die Lehre erlebnisreicher zu gestalten, und die Gamification - spielerische Elemente, die die Lernmotivation der Studierenden steigern sollen.
Das Förderprogramm "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" läuft seit 2016.

Im Idealfall verfügt er über die gleiche digitale Unterstützung wie der Online-Handel.
Ziel des Projektaufrufes ist es, Händler darin zu unterstützen, digitale Lösungen mit stationären Elementen zu verbinden - für einen zukunftsfesten Einzelhandel und lebendige Innenstädte.

Unwissenheit im Umgang mit Social Media, sozialen Netzwerken, offenen Daten und anderen Elementen einer auch digital ausgehandelten Politik,

NRW startet mit den Elementen einer Kampagnenseite im Internet, einer neu gestalteten Karriere-Webseite, Stellen- und Imageanzeigen in On- und Offline-Medien, intensiven Social Media-Aktivitäten sowie Broschüren zu den diversen Berufsbildern bei der Justiz.
Ein weiterer zielgerichteter Ausbau der Kommunikationselemente erfolgt im laufenden Jahr 2019 sowie in 2020.
Die Kampagne ist gemeinsam mit der Düsseldorfer HR-Agentur YeaHR!, die auf HR-Lösungen im digitalen Zeitalter spezialisiert ist und sich in der europaweiten Ausschreibung erfolgreich durchgesetzt hat, erarbeitet worden.

Die berufswahlapp dient als digitales Tool, das die Lehrkräfte in den Unterricht rund um die Berufliche Orientierung einbinden können.
Sie ist die digitale Weiterentwicklung des analogen Berufswahlpasses (Ringordner, Sammelmappe), mit dem die Schülerinnen und Schüler die wesentlichen Stationen ihrer Beruflichen Orientierung dokumentieren können.
Um die Schüler zu motivieren, sich mit der Wahl ihres Wunschberufes auseinanderzusetzen, enthält die App viele spielerische Elemente.

Die Gemeinde Möhnesee will über eine offene Datenplattform ein dynamisches, volldigitales Gästemanagement und Leitsystem auf der Grundlage von Echtzeitdaten verfügbar machen.
Das Vorhaben verbindet natur- mit kulturtouristischen Komponenten, Wissensvermittlung mit künstlerischen Formaten, analoge mit digitalen Elementen und Denkmalpflege mit Partizipation.

Konkret wurde in der Machbarkeitsstudie das Potenzial für die folgenden drei Dateninfrastruktur-Elemente untersucht:
* Datennutzung in einem "Digitalpark", einer Gewerbefläche in der Nähe von Hyperscale-Rechenzentrum und Datendrehkreuz, auf der sich Unternehmen mit digitalen Geschäftsmodellen ansiedeln können, die von schnellen Übertragungsgeschwindigkeiten profitieren.
Ihre Bedeutung als Grundlage für zahlreiche Geschäftsmodelle und die steigenden Mengen der Übertragungen machen deutlich: Dateninfrastrukturen, über die Informationen gespeichert, verteilt und genutzt werden können, sind entscheidend für das Gelingen der digitalen Transformation.
Das Rheinische Revier kann von neu geschaffenen Dateninfrastrukturen profitieren und gleichzeitig zur digitalen Souveränität der Unternehmen der Region beitragen.

Die Methode ist die Zukunft des digitalen Planens und Bauens.
BIM ist eine Methode zur optimierten Planung und Ausführung von Bauwerken, bei der ein dreidimensionales, digitales Abbild des realen Gebäudes erstellt wird.
Die für den späteren Gebäudebetrieb zuständige medfacilities Betrieb GmbH, eine Tochtergesellschaft der Uniklinik Köln, kann zudem nach Fertigstellung des ZfS jedes verbaute Element aus der BIM-Datenbank weiterhin abrufen, vom speziellen Leuchtmitteltyp über jede verlegte Leitung bis zu entsprechenden Wartungsintervallen.

Bei der Reise wird sich die Ministerpräsidentin über den Fortschritt des digitalen Wandels in Nordrhein-Westfalen informieren.
Mit einem Besuch von Orten der Spitzenforschung beginnt die Reise am heutigen Montag: Staatliche Einrichtungen wie die RWTH Aachen und das Forschungszentrum Jülich zeigen ebenso wie die Forschungszentren von FORD in Aachen und Ericsson in Herzogenrath, dass Spitzenforschung "made in NRW" die digitale Vernetzung der Gesellschaft weiter voran bringt.
Das Unternehmen fertigt hochpräzise Werkzeuge für die Industrie und hat über die Jahre selbst bereits zahlreiche Elemente der intelligenten Prozessteuerung nach Industrie 4.0 in die eigenen Fertigungsprozesse integriert.

NRW-Medienministerin Dr. Angelica Schwall-Düren: "Wir haben damit in Nordrhein-Westfalen ein modernes und richtungsweisendes Gesetz, das den Anforderungen der digitalen Gesellschaft Rechnung trägt und auf die dringenden Bedarfe der Praxis reagiert.
Die Kernelemente sind Vielfalt, Partizipation und Transparenz.

Wir sind gefordert, zeitgemäße Antworten auf die Anforderungen der digitalen Gesellschaft zu geben.
Kernelemente des neuen Gesetzes sind daher Vielfalt, Partizipation und Transparenz.

Mit dem Programm "OERContent.nrw" unterstützt das Land die hochschulübergreifende Produktion und Nutzung von digitalen Lehr- und Lernangeboten, die als Open Educational Resources (OER) in das Landesportal eingestellt werden.
Förderfähig sind Projekte, in denen Hochschulen gemeinsam studiengangspezifische digitale Lehr- und Lernmaterialien entwickeln.
Die Materialien sollen sich in ein didaktisches Gesamtkonzept einfügen und auf die übrigen Elemente der Hochschullehre - wie die Präsenzveranstaltungen oder schriftliche Unterlagen - abgestimmt sein.

Außerdem ist geplant, die digitalen Kurse mit spielerischen Elementen anzureichern, um die Motivation beim Lernen zu erhöhen.

Dynamische Elemente (z.B. Slider) werden beibehalten, aber das Design ist insgesamt klarer und aufgeräumter.
Wir laden Sie ein, unsere digitale Welt neu zu entdecken.

Das innovative Projekt "A-Bus Iserlohn - New Mobility LAB" wird vom Wirtschaftsministerium Nordrhein-Westfalen bis 2023 mit insgesamt 2,7 Millionen Euro aus dem Programm Digitale Modellregionen gefördert.
Innovationsminister Pinkwart: "Die Digitale Modellregionen sind ein wichtiges Element unserer Digitalstrategie.

Ein Kernelement sind neue Ansätze für die Förderung von Medienkompetenz auch für erwachsene Zielgruppen.
Vorgesehen ist dabei auch der Schulterschluss mit der Wirtschaft, um durch die Förderung eines kritischen Umgangs mit digitaler Information die Cybersicherheit zu erhöhen.

Dynamische Elemente (z.B. Slider) werden beibehalten, aber das Design ist insgesamt klarer und aufgeräumter.
Wir laden Sie ein, unsere digitale Welt neu zu entdecken.

Das Projekt DRAGON Ruhr (Diversitätsoffene digitale Geländearbeit im Geoingenieurwesen der Universitätsallianz Ruhr) der Ruhr-Universität Bochum, der Universität Duisburg-Essen und der Technischen Universität Dortmund hat zum Ziel, die bislang ausschließlich physisch offerierte Geländearbeit und Baustellenvisitation in Studieninhalten um digitale Angebote zu erweitern.
So werden beispielsweise Augmented Reality- und 3D Virtual Reality-Elemente einbezogen, um Geländeerlebnisse dreidimensional erfahrbar zu machen.

NRW-Medienministerin Dr. Angelica Schwall-Düren: "Wir haben damit in Nordrhein-Westfalen ein modernes und richtungsweisendes Gesetz, das den Anforderungen der digitalen Gesellschaft Rechnung trägt und auf die dringenden Bedarfe der Praxis reagiert.
Die Kernelemente sind Vielfalt, Partizipation und Transparenz.

* die Digitalen Künste, die auf meist interaktive Weise neue ästhetische Erlebnisse und Produktionsweisen ermöglichen,
* der Neue Zirkus, der Elemente der Artistik mit zeitgenössischem Tanz, moderner oder klassischer Musik, Theater, Sprache, bildender Kunst und Medienkunst verknüpft,

Die Begriffe "Serious Games" und "Gamification" bezeichnen digitale Spiele, die unterhaltsam sind und gleichzeitig den Spieltrieb nutzen, ernste Themen zu behandeln oder Lerninhalte zu vermitteln.
"Gamification" überträgt spieltypische Elemente wie Fortschrittsanzeigen oder Ranglisten in einen anderen Kontext.

Ich verstehe die Medien als zentrales Element unserer Alltagskultur, mit allen denkbaren Facetten.
Dazu gehört die Telenovela im Fernsehen, das Radiofeature, die digitalen Spiele oder auch unser inzwischen großes audiovisuelles Erbe vom Stummfilm eines Fritz Lang bis zur aktuellen Wim-Wenders-Dokumentation über die Tanzlegende Pina Bausch.

In einer europaweiten Ausschreibung hat sich das Konsortium aus der Digital Innovation Hub Düsseldorf/Rheinland GmbH und der German Entrepreneurship GmbH durchgesetzt und nimmt ab sofort die Arbeit auf.
Kernelemente des Programms sind:

Wir sind gefordert, zeitgemäße Antworten auf die Anforderungen der digitalen Gesellschaft zu geben.
Kernelemente des neuen Gesetzes sind daher Vielfalt, Partizipation und Transparenz.

Bei dem Parcours handelt es sich um digital erstellte Themenrouten, bestehend aus Informationen, Medien und Quizelementen, die mit bestimmten Orten verknüpft sind.

Das schon vorhandene digitale Lernangebot soll erheblich ausgebaut werden.
Das unterrichtsbegleitende selbstständige Lernen stellt ein wesentliches Element der Ausbildung und des Studiums in der Finanzverwaltung dar.

Die anlassbezogene, aber verdachtsunabhängige Suche nach Straftätern ist eines der zentralen Elemente des "Sicherheitspakets I", das die Landesregierung erst kürzlich in den Landtag eingebracht hat.
"Im digitalen Zeitalter ist technische und inhaltliche Interoperabilität ein ganz zentraler Erfolgsfaktor bei der Kriminalitätsbekämpfung", sagte Reul.

Wesentliche Elemente sind die Zustimmung des Landtags zum 22. Rundfunkänderungsstaatsvertrag und die Änderung des Besetzungsverfahrens für den Verwaltungsrat des WDR.
Zudem soll im Landesmediengesetz NRW die Digitalisierung wesentlich stärker abgebildet werden und ein Impuls gegeben werden für den Strategieprozess "Radio in NRW 2022" für einen starken Lokalfunk im digitalen Zeitalter.
Dazu erklärt Ministerpräsident Armin Laschet: "Mit dem Gesetzentwurf gehen wir große Schritte, um das im Koalitionsvertrag verankerte Ziel zu erreichen, Nordrhein-Westfalen als Medien-Digital-Land zu profilieren.

Die Ausstellung beinhaltet nun viele interaktive Elemente und bietet zudem digitale Angebote.

Im Zentrum steht der Bau eines neuen Informationszentrums mit freiem Eintritt: Die Erlebniswelt am Hermannsdenkmal beherbergt zukünftig unter anderem eine mit Virtual- und Augmented-Reality-Elementen digital aufbereitete Ausstellung sowie ein 360-Grad-Kino.
Am Hermannsdenkmal in Detmold erfährt man, wie das gelingt: In der neuen Erlebniswelt machen innovative digitale Angebote und ein 360-Grad-Kino die besondere Geschichte des Denkmals auf spannende Weise erlebbar.

Andere Ideen wollen den Ausbau digitaler Plattformen vorantreiben, die dem Austausch von Studierenden im In- und Ausland beim gemeinsamen Lernen und Forschen dienen.
Weitere Schwerpunkte der erfolgreichen Anträge sind die Einbindung der virtuellen Realität in die Lehre oder die Ausweitung von Gamification, also spielerischer Elemente, die die Lernmotivation der Studierenden steigern sollen.

Ziel ist eine bauliche und digitale Forschungsinfrastruktur, die Forschungsvorhaben zur sortenreinen Rückgewinnung, zur hochwertigen Rückführung und Weiterverwendung von Wertstoffen sowie zur Konstruktion ressourceneffizient und kreislauffähig gestalteter Materialien und Produkte ermöglicht.
(Projektkoordination: RWTH Aachen - Institut für Maschinenelemente und Systementwicklung)

Das Finale wird das zentrale Element des Eröffnungsabends des international renommierten Gründer-Events sein.
NRW ist ein neuer Wettbewerb für Start-ups, die sich auf digitale Prozesse, Services und Geschäftsmodelle fokussiert haben.

Elemente der Kampagne können hier betrachtet und gerne zur freien Verfügung heruntergeladen werden: www.mags.nrw/beatthevirus
Vorläufiger Höhepunkt von #BeatTheVirus wird ein digitales Musikfestival am Samstag, 19. Dezember 2020, sein.

Neben den baulichen Maßnahmen sind weitere Elemente des Aktionsplans eine strukturierte Außenkommunikation und der Einsatz innovativer Planungsinstrumente, wie beispielsweise ein Multiprojektmanagement-Informationssystem.
Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur: neuigkeitenzimmer@bmvi.bund.de, 030 -18-300-7200