Dafür stellt das Land bis zu 10 Millionen Euro bereit.
"Die Digitalisierung bietet mit neuen Formaten und Interaktionsmöglichkeiten für die Lehre eine große Chance.
Studierende können ihr Studium mit digitalen Modulen personalisieren sowie flexibler und praxisnäher ausrichten.
So kann die Digitalisierung insbesondere auch dabei helfen, der zunehmenden Vielfalt der Studierenden gerecht zu werden", sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Mehr als 180 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler haben sich mit ihren Konzepten für das gemeinsame Programm des Stifterverbandes und des Landes beworben.

Das Ziel der Netzwerkarbeit ist ein Transfer guter Konzepte zur Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung.
Außerdem macht die BiSS Akademie NRW den Lehrkräften Angebote, sich in Form des "Blended Learnings" weiterzubilden.
Dabei wird ein Teil der Qualifizierung in Präsenz organisiert und ein Teil durch digitale Module absolviert.
Das Schulministerium stellt allen Schulen in Nordrhein-Westfalen zudem einen neuen Praxisleitfaden zur Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler zur Verfügung.
Ein Schwerpunkt der neuen Handreichung liegt auf der Alphabetisierung von Kindern und Jugendlichen, die zunächst noch grundlegende Lese- und Schreibkompetenzen in der deutschen Sprache erwerben müssen.

Diese und viele weitere Fragestellungen können sich Schülerinnen und Schüler im Kunstunterricht nun auch digital erschließen.
Das Schulministerium erweitert sein digitales Bildungsangebot um moodle-basierte Lernmodule für den Kunstunterricht der Sekundarstufe II.
Die fünf digitalen Module zu verschiedenen kunsthistorischen Themen entstanden in Kooperation des Schulministeriums mit dem Institut für Kunstgeschichte der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU) sowie der Fachaufsicht Kunst.
Schulministerin Dorothee Feller: "Mit den neuen digitalen Kursen ergänzen wir unser bisheriges multimediales Angebot um das Fach Kunst.
Die Kurse unterstützen die Lehrkräfte dabei, digitale Lerninhalte zu gestalten und ihren Schülerinnen und Schülern die Faszination der Kunst und Kunstgeschichte noch anschaulicher und zeitgemäßer zu vermitteln.

Die Produkt- und Kontrollmodule sind ein Schritt für zukünftige digitale Anwendungen.
Tarifinformationen zu sämtlichen Tarifgebieten in Nordrhein-Westfalen liegen derzeit nicht in einer einheitlichen digitalen Form vor und können von Fahrplanauskunfts- und Vertriebssystemen nur schwer integriert werden.
Die Lösung sind Tarifmodule nach PKM, einem vom Verband Deutscher Verkehrsunternehmen (VDV) entwickelten offenen Standard.
Sie sorgen dafür, dass Tarife digital einheitlich verarbeitet und abgebildet werden können.

Viele dieser digitalen Errungenschaften schaffen Effizienz und Komfort für die Nutzenden und sorgen daher für mehr Lebensqualität.
Unter dem Eindruck der Corona-Pandemie wird die Relevanz von digitalen Informations-, Kommunikations- und Serviceangeboten zusätzlich betont.
Der Zugang zur digitalen Welt ist aber noch nicht für alle Menschen gleichermaßen gegeben.
Insbesondere für ältere Verbraucherinnen und Verbraucher, die in ihrem bisherigen beruflichen und privaten Alltag nur wenig Berührungspunkte mit dem Internet gehabt haben, spielt die Befähigung zu einem sicheren und souveränen Umgang mit der digitalen Welt eine entscheidende Rolle.
Dazu sagte Ministerin Heinen-Esser: "Mit dem Smart Surfer wollen wir über Chancen und Risiken im Netz aufklären und die digitale Handlungskompetenz von Verbraucherinnen und Verbrauchern stärken.
Besonders am Herzen liegt mir das Thema Datenschutz - der Smart Surfer vermittelt mit einem eigenen Modul Tipps zur datenbewussten Internetnutzung.

Die Projektpartner haben Unterrichtsmodule entwickelt, die einen starken Bezug zur Lebenswelt der Kinder haben und inhaltlich ein breites Spektrum der Informatik abdecken: Von der digitalen Darstellung von Daten über deren Ver- und Entschlüsselung bis zur Programmierung von Robotern.
Die Module sind dabei bewusst "unplugged" konzipiert, kommen also ganz ohne Technik aus.
Auf der Tagung im Schulministerium erhielten die Lehrkräfte der neuen Projektschulen erste Einblicke in die Unterrichtsmodule.
Um die Lehrkräfte bei der unterrichtlichen Umsetzung der Informatikmodule zu unterstützen, werden an den Standorten der beteiligten Universitäten weitere Schulungsveranstaltungen angeboten.

"Im Dialog miteinander sollen Lösungen für projektübergreifende Fragen entstehen, die sich bei der Gestaltung von Hochschulcurricula für die digitale Welt stellen."
Bewerben können sich alle öffentlich-rechtlichen Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit Konzepten zur Gestaltung von Hochschulcurricula für die digitale Welt.
Diese sollen zum Beispiel darlegen, welche Auswirkungen die digitale Transformation für das Qualifikationsprofil ihrer Absolventinnen und Absolventen hat und welche veränderten oder erweiterten Kompetenzbereiche aufgrund der Digitalisierung in den neu zu entwickelnden Modulen adressiert werden sollen.
Die curriculare Weiterentwicklung von ganzen Studiengängen soll jeweils mit bis zu 300.000 Euro, die Entwicklung von einzelnen oder mehreren, sich aufeinander beziehenden Modulen mit bis zu 100.000 Euro gefördert werden.

In dem Projekt wird 5G eingesetzt, um bei der Bauausführung komplexe, digitale Modelle nutzen zu können.
Dies ermöglicht digitale Arbeitsprozesse in 3D und die Nutzung von Technologien aus dem Bereich "Mixed Reality".
* ModuleWorks GmbH, Aachen

Staatssekretär Richter: "Die heutige Berufswelt setzt Wissen und Kompetenzen im digitalen Bereich voraus.
Um die Schülerinnen und Schüler der Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen optimal auf ihrem Weg begleiten zu können, erweitern wir mit der Kooperationsvereinbarung gewinnbringend das Angebot an Unterrichtsmaterialien zu Themen der digitalen Arbeitswelt und unterstützen die Lehrkräfte an den Berufskollegs bei der erforderlichen Förderung der digitalen Schlüsselkompetenzen.
Den Schülerinnen und Schülern stehen verschiedene Kursmodule aus den Bereichen Netzwerktechnologie, Cybersicherheit, Internet der Dinge, Programmieren und anderer, für die Berufliche Bildung relevanter IT-Themen zur Verfügung.
Im Modul Einführung in Cybersecurity soll den Schülerinnen und Schülern etwa ein sicheres Online-Verhalten vermittelt werden.
Einen Überblick über die Konzepte und Herausforderungen der digitalen Transformation bekommen die Schülerinnen und Schüler in einer Einführung in das Internet of Things.

Energiemodul
Beim Energiemodul handelt es sich um ein vom Land beschafftes mobiles Notstromaggregat mit sehr hoher Leistung.
Das Land verfügt über 23 einsatzbereite Energiemodule.

So sollen beispielsweise Studierende der Pflegewissenschaft auf die digitale Transformation im Gesundheitsbereich vorbereitet werden.
"Mit dem Förderprogramm Curriculum 4.0.nrw unterstützen wir die Hochschulen dabei, die Chancen der digitalen Lehre zu nutzen.
Die Reform ganzer Studiengänge ist oft komplex und langwierig, weshalb sich die jetzt ausgewählten Anträge auf die Weiterentwicklung einzelner Module konzentrieren.
Für die Förderlinie Curriculum 4.0.nrw konnten sich alle öffentlich-rechtlichen Hochschulen in Nordrhein-Westfalen in zwei Kategorien bewerben: Die erste Kategorie betrifft die Weiterentwicklung einzelner Studiengangsmodule, die zweite Kategorie die Umgestaltung ganzer Studiengänge.
Von den insgesamt 95 eingegangenen Anträgen entfielen 56 auf die Modulkategorie, 39 Vorhaben betrafen die Reform ganzer Studiengänge.

In Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen erproben die Pilotschulen Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
Die Landesregierung unterstützt die Entwicklung digitaler Lernmittel.
In Auftrag des Schulministeriums erprobt die Medienberatung NRW zwei Prototypen digitaler Schulbücher: seit 2014 das "mBook NRW" für den Geschichtsunterricht und das "BioBook" für den Biologieunterricht seit diesem Schuljahr.
Die Landesregierung und die Kommunen in NRW haben sich gemeinsam dazu entschlossen, den Schulen eine verlässliche digitale Infrastruktur zur Verfügung zu stellen.

Mit AMUDIM, einer digitalen und wissenschaftlich fundierten Lernplattform in Trägerschaft der Jüdischen Gemeinde Düsseldorf, entwickelt von SABRA und finanziert sowie fachlich eng begleitet vom Ministerium für Schule und Bildung, schaffen wir eine praxisnahe Grundlage für antisemitismuskritische Bildungsarbeit.
Die AMUDIM-Module, die den Lehrerinnen und Lehrern ab sofort zur Verfügung stehen, behandeln den "Israelbezogenen Antisemitismus", "Islamischen Antisemitismus" und "Völkischen Antisemitismus".
Die Lehrkräfte können dazu online Grundlagenmodule und Vertiefungsmodule ansteuern.
Kompakte Texte, komplexe Sachverhalte in einfacher Sprache, Bilder und Grafiken, interaktive Formate: Die Module bereiten mit vielfältigen Elementen auf mögliche Alltagssituationen an Schulen vor.

Gefördert wird in der aktuellen Runde etwa das Elektrotechnik-Projekt "GET it digital", für das sich die Bergische Universität Wuppertal, die Fachhochschule Aachen, die Universität Paderborn, die Fachhochschule Südwestfalen, die Hochschule Ruhr West und die Fachhochschule Dortmund zusammengetan haben.
Ziel ist es, ein vollumfängliches, digitales Lehr- und Lernangebot für die Grundlagen der Elektrotechnik zu entwickeln.
Es werden dazu sechs digitale und barrierefreie Lernmodule entwickelt.

Yvonne Michel von der Suchthilfe Aachen betont: "Kinder nutzen digitale Medien immer früher, sodass Maßnahmen der Suchtprävention bereits in der Grundschule - vor dem Übergang zur weiterführenden Schule - Sinn machen.
Ziel unserer gemeinsamen Bemühungen sollte eine digitale Balance sein"
Gemeinsam mit den Kindern begeben sie sich auf eine Forschungsreise ins "Digiversum", die Welt der digitalen Medien.
Die fünf Module im Überblick: 1. Aufbruch ins Digiversum - Medienwissen, Chancen & Risiken 2. Gefühle im Digiversum - Medien und Emotionen, Achtsamkeit 3. Gruppendruck im Digiversum - Nein sagen, sich abgrenzen 4. Glücksgefühle im Digiversum - Suchtmechanismen, alternative Quellen von Freude 5. Medien-Alternativen & Safety-Tipps - souveräne Nutzung, Urkundenverleihung

* AdeLeBK.nrw: Entwicklung von E-Learning-Modulen für die kleinen beruflichen Fachrichtungen der Maschinenbautechnik und Elektrotechnik in der Lehramtsausbildung, die ein integratives und adaptives Lernen der jeweiligen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Studieninhalte ermöglichen.
* medienkompetenz.nrw: Die Hochschulen werden darin unterstützt, sich künftig sehr viel stärker digitalen Medien und der Vermittlung von Medienkompetenz von Studierenden und Lehrenden zu öffnen und diese curricular zu verankern:
Digitale Infrastruktur

Die Finanzverwaltung Nordrhein-Westfalen geht einen weiteren Schritt in Richtung digitale Verwaltung: Ab Mai 2025 wird in vier Pilotfinanzämtern des Landes erstmals ein KI-Modul zur Unterstützung der Steuerveranlagung eingesetzt.
Die Finanzverwaltung Nordrhein-Westfalen geht einen weiteren Schritt in Richtung digitale Verwaltung: Ab Mai 2025 wird in vier Pilotfinanzämtern des Landes erstmals ein KI-Modul zur Unterstützung der Steuerveranlagung eingesetzt.

"Mir ist wichtig, dass wir alle Menschen, die Hilfe brauchen, gut betreuen können und ich glaube, das Modulhandbuch kann unsere zahlreichen Bemühungen und Programme gut ergänzen", so Laumann weiter.
Erstellt wurde das Modulhandbuch von der Katholischen Hochschule NRW.
Die digital erscheinende Publikation verbindet aktuelles pädagogisches Material mit konkreten Hinweisen zur Unterrichtsgestaltung durch einen breit angelegten Methodenkoffer.
Das Modulhandbuch für eine kompetenzorientierte, wissenschaftsbasierte und multiprofessionelle Aus-, Fort- und Weiterbildung in den therapeutischen und pflegerischen Gesundheitsfachberufen steht unter https://www.mags.nrw/gesundheits-und-pflegeberufe zum Download bereit.

Im ersten Bauabschnitt zwischen Kleve und Geldern verlegt die Deutsche Bahn AG aktuell Kabel und errichtet neue Technikmodule für die Zugsteuerung.
Ab Dezember steuern dann die Fahrdienstleiterinnen und Fahrdienstleiter die Züge des RE 10 auf einem ersten Abschnitt digital.
Ronald Pofalla, Infrastrukturvorstand der Deutschen Bahn AG: "Wir machen das Schienennetz in Höchstgeschwindigkeit digital - auch am Niederrhein.

Über die finanzverwaltungseigene digitale Lernumgebung stehen perspektivisch Module bereit, die grundlegende Kompetenzen im Umgang mit KI vermitteln - flexibel, dienstlich einsetzbar und für die Beschäftigten kostenfrei.
Mit der neuen Lerninitiative schaffen wir einen flächendeckenden Zugang zu KI-Basis-Kompetenz und machen unsere Finanzverwaltung noch digitaler, leistungsfähiger und zukunftsfester - und das ohne Mehrkosten.
So können die Selbstlernmodule zukünftig auch um weitere Formate wie virtuelle Live-Seminare sowie ein ganztägiges KI-Briefing mit Fokus auf Verwaltung und Finanzen ergänzt werden.

* Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 nehmen fünf Grundschulen an dem Projekt Informatik an Grundschulen teil und erproben im Rahmen des Sachkundeunterrichts Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
* Die Landesregierung schafft mit LOGINEO NRW für die Schulen einen landesweit verfügbaren und vertrauenswürdigen digitalen Organisations- und Lernraum im Internet.
* Das Schulministerium unterstützt die Entwicklung digitaler Schulbücher und erprobt zwei Prototypen.

Welche Themen die Energieforschung heute und in Zukunft beschäftigen, steht am 2. und 3. Dezember 2020 im Mittelpunkt des digitalen Energieforschungskongresses des Ministeriums für Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie des Landes Nordrhein-Westfalen.
Unter dem Motto "Alles ist Energie" wird in mehreren Module Einblick in die verschiedenen Schwerpunkte der Energieforschung gegeben.
Weitere Formate wie digitale Posterausstellungen, Podcasts und Chats sowie zum Abschluss ein Science Slam mit fünf "Wissenschaftspoeten" komplettieren das Programm.

(Projektkoordination: ModuleWorks GmbH)

Auf den vom Wirtschafts- und Innovationsministerium organisierten Ständen "Automation and Digital Factory" und "Key Technologies and New Materials" können sich Besucher über Produkte und Dienstleistungen der Aussteller informieren, rund 70 digitale Veranstaltungen und Workshops besuchen oder sich per Video-Chat direkt mit ihnen austauschen.
Ein Schwerpunkt sind IT-Lösungen für die Industrie und das "Internet of Things": Der NRW-Gründerpreis-Träger Physec aus Bochum zeigt datensichere Verbindungsmodule zwischen Internet und Maschinen, ein Unternehmen aus Düsseldorf bietet KI-gestützte "Machine-Learning"-Module an.
Die virtuellen Landesgemeinschaftsstände sind unter www.messen.nrw.de/virtuell oder über die Hannover Messe Digital Edition unter www.hannovermesse.de erreichbar.

* In der digitalen Bildung leistet das Museum, gemeinsam mit Partnern wie dem Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme (IAIS), KI.
NRW und der Google Zukunftswerkstatt bereits jetzt schon wichtige Beiträge, Programmierung digital und analog zu vermitteln.
Hier wird der Nachwuchs fit für die Zukunft in einer immer technischeren Welt gemacht.
Im Unterschied zu anderen Anbietern werden die Module sehr praxisorientiert, da sie direkt vor Ort im Museum stattfinden.

* lodomo, Wuppertal (Jan-Eric Wörheide, Jonas Spieth, Daniel Sonnabend): lodomo bietet für Menschen mit wenig digitalen Vorkenntnissen eine spezielle App samt Tablet an.
Damit ermöglicht das Start-up einen einfachen Einstieg in die Nutzung des Internets und digitaler Inhalte.
* Solubelt, Kreuztal (Tobias Schmallenbach, Jannik Spindler): Das Start-up hat ein textilbasiertes Tragesystem für die Ausrüstung von Fotografen und Fotografinnen mit mehreren Modulen entwickelt.

Staatssekretär Nathanael Liminski: "Wir wollen auch im digitalen Zeitalter eine wirtschaftlich zukunftsfähige Audio-Landschaft mit einem starken Lokalfunk und gleichzeitig ein vielfältiges Radioprogramm für die Hörerinnen und Hörer in Nordrhein-Westfalen.
Mit der Erarbeitung der Eckpunkte der Gesamtstrategie haben wir auf dem Weg zu diesem Ziel einen entscheidenden Schritt gemacht.
" Die Gesamtstrategie "Radio in NRW 2022" enthält folgende Module:
Kriterien sind insofern die lokale bzw. regionale Anbindung redaktioneller Strukturen, der Beitrag zum Erhalt des bestehenden Hörfunkangebots sowie die Nutzung digitaler Verbreitungswege, insbesondere DAB+.

Paganini steht beispielhaft für den Einsatz digitaler Medien bei der Unterstützung, Verbesserung und Bereicherung von Lehr- und Lernprozessen, insbesondere in den Geisteswissenschaften.
In mehreren Kursen hat Paganini digitale Lernmaterialien entwickelt, mit denen die Studierenden den Lernstoff orts- und zeitunabhängig bearbeiten können.
So ist im Einführungsmodul die Durchfallquote nach der Einführung eines Serious Game deutlich gesunken.

Bei dem überregionalen Branchenevent mit dem Titel "Tag der digitalen Wirtschaft" kommen Akteure aus der Startup-Szene, dem Mittelstand, der Industrie, dem Bereich Venture Capital und aus öffentlichen Institutionen zusammen.
Darüber hinaus können junge Unternehmen sich innerhalb verschiedener Startup-Module präsentieren.

Damit sind wir bundesweit Vorreiter, die digitalen Arbeitswege innerhalb der Verwaltung und zwischen Verwaltung und Justiz zu vernetzen.
Zeitgleich mit dem Nachprüfungsmodul startet auch die neue Version des Portals vergabe.

Derzeit werden die Qualifizierungsmodule, die in einer ersten Pilotphase für zwei Berufe entwickelt wurden, sowie die Schulungsmaterialien für die Zusatzqualifikation nun für acht Ausbildungsberufe im Maschinenbau konzipiert.
Neben analogen Schulungsmaterialien ist das digitale Lernen mit interaktiven E-learnings, Lernvideos und der Einbindung von Webinaren ein wichtiger Bestandteil.

Zudem sollen datenschutzkonforme digitale Werkzeuge in der Elternkommunikation und Sprachförderung zum Einsatz kommen.
Sie entwickelt Rollenprofile und Qualifizierungsmodule, stellt Arbeitsmaterialien und digitale Praxiswerkzeuge bereit und begleitet neue Standorte bei der Umsetzung.

Gerade in Zeiten der Krise zeigt sich, dass digital und innovativ aufgestellte Unternehmen flexibler handeln können.
Dazu stehen vier voneinander abgegrenzte Module bereit:

* Für das neue Förderprojekt "Handwerk-Digital.
Ziel der Förderung ist, insbesondere den kleinen Betrieben die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit dem Thema Digitalisierung bewusst zu machen.

* diNET-SB: Digitale Verteilnetze mit strukturierter Betriebsführung
* FlexiMoH: Entwicklung flexibler Module in Holzbauweise, bei denen sowohl die Raumgrößen als auch die Gebäudegrößen variabel angepasst werden können.

"Mit digitalen Schulungsmethoden können wir realistische Situationen im Straßenraum abbilden und so besser auf mögliche Gefahrensituationen vorbereiten.
Die Schulungssoftware als solche ist zwar bereits fertig programmiert, wird jedoch hinsichtlich neuer, zusätzlicher Schulungsmodule aktuell noch weiterentwickelt.

Dazu startet jetzt das vom Land Nordrhein-Westfalen unterstützte kostenfreie digitale Fortbildungsangebot "Ehrenamt 2.0".
Geplant sind zunächst Kick-Off-Veranstaltungen, in denen erklärt wird, wie sich das Angebot, zwischen Mai und Oktober 2024, aus sog. "Mittagshappen", Workshopmodulen und Coachings genau gestaltet.

Außerdem hat die TU Dortmund das digitale Tool divomath entwickelt, das im kommenden Jahr mit Modulen für die Sekundarstufe I erheblich erweitert wird.

Außerdem finden in Kerpen auch berufliche Fort- und Weiterbildungen sowie Module zu Zusatzqualifikationen statt und es wird Berufsorientierung angeboten.
Außerdem sind Ergänzungs- und Modernisierungsmaßnahmen geplant und die Einrichtung wird mit digitalen Lehr- und Lernräume auf den aktuellen Stand der Technik gebracht.

Quiply Technologies GmbH https://www.quiply.com Das Digitale Arbeitstool für Non-Desk Worker verbindet diejenigen Mitarbeiter, die bisher von der digitalen Internen Unternehmenskommunikation ausgeschlossen waren.
Das sind zum einen technologische Lösungen, wie UVC Desinfektionsmodul ESCALITE für Rolltreppenhandläufe, womit die Sauberkeit und Sicherheit auf Rolltreppen erhöht wird, weil sich wieder mehr Leute am Handlauf festhalten, oder antimikrobielle Beschichtungen für Oberflächen.

NRW Security-by-Design von Java-basierten Applikationen Fraunhofer Gesellschaft (IEM), Paderborn Connext Communikation GmbH, Paderborn adesso mobile solutions GmbH, Dortmund AXA Konzern, Köln Pflegemarktplatz 4.0 Smart Care Service VIVAI Software AG, Dortmund Fachhochschule, Dortmund inHaus GmbH, Duisburg Sozialwerk St. Georg e.V., Gelsenkirchen EBZ Business School GmbH, Bochum DigitalCMM Entwicklung eines digitalen Koordinatenmessgerätes zur virtuellen Prüfung der Bauteilqualität zur Reduktion von Prüfkosten Fraunhofer Gesellschaft (IPT), Aachen oculavis GmbH, Aachen BCT Steuerungs- und DV-Systeme GmbH,
PhysiX-CAM Entwicklung eines digitalen Zwillings bei der Fräsbearbeitung auf Basis von physikalischen Simulationen Fraunhofer Gesellschaft (IPT), Aachen ModuleWorks GmbH, Aachen AixPath GmbH, Aachen Glassist Smart-Glass-based Assistance Systems for Machine Tools Nuromedia GmbH, Köln Fraunhofer Gesellschaft (IPT), Aachen oculavis GmbH, Aachen Innolite GmbH, Aachen PriMed Prozessoptimierung durch integrierte Medizinprodukte in OP und Klinik SurgiTAIX AG, Herzogenrath IT4process GmbH, Herzogenrath Lehrstuhl für Medizintechnik der RWTH Aachen Klinik für Orthopädie, Klinik für Anästhesiologie, Klinik für Neurochirurgie und OP-Management des

Es zielt darauf ab, die Medienangebote der Büchereien zu erweitern und umfasst zwei Module:
* Die Anschaffung von zielgruppenspezifischen Medienboxen für die Zusammenarbeit mit Kitas, Grundschulen und Seniorenheimen sowie weiteren Kooperationspartnern vor Ort: Die Medienboxen enthalten neben Büchern auch digitale Medien, Hörspielwürfel und weitere Materialien zur Lese- und Sprachförderung.

Jetzt bekommt das beliebte Verbraucherschutz-Online-Tool ein neues, wichtiges Modul, das Werbung in den sozialen Medien analysiert.
Ministerin Silke Gorißen: "Der Fakeshop-Finder ist in Nordrhein-Westfalen entwickelt worden und ist heute für Millionen Verbraucherinnen und Verbraucher ein verlässlicher digitaler Helfer beim Online-Shopping.

Moderne Mensch-Maschine-Schnittstelle (M³S) Hochschule Rhein-Waal Kleve Polyoptics GmbH Kleve Universität Bielefeld Bielefeld helectronics GmbH Büren Mediablix IIT GmbH Bielefeld Digitales Assistenzsystem für multimodale Mobilität im ländlichen Raum (multiMODE) Fachhochschule Münster Münster Regionalverkehr Münsterland GmbH Münster Stadtteilauto Münster GmbH Münster Signature Deutschland GmbH Münster Lernfähige Regelung von Produktionssystemen auf Basis von Algorithmen der künstlichen Intelligenz (iProd) Forschungsinstitut für Rationalisierung an der RWTH Aachen e.V. Aachen An-Institut für Unternehmenskybernetik e.V. Aachen M2Xpert GmbH & Co. KG Bielefeld Mattern Consult Gesellschaft
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Aachen/München CP autosport GmbH Büren Lerinc Werkzeugmaschinen & Automation GmbH Heiligenhaus CENIT AG Ratingen ModuleWorks GmbH Aachen

Mit dem Pilotprojekt für die Berufe der Pflege, der Geburtshilfe und der Physiotherapie gehen wir einen weiteren wichtigen Schritt hin zu einer sicheren digitalen Vernetzung aller Berufsgruppen im Gesundheitswesen.
In einem weiteren Schritt ist auch die Ausstellung einer sogenannten Security Module Card Typ B (SMC-B) für Institutionen der Leistungserbringenden wie etwa Praxen und Pflegeeinrichtungen vorgesehen.