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Landesweites Zentrum für Wirtschaft und digitale Verantwortung
Erstes landesweites Zentrum für Wirtschaft und digitale Verantwortung in Nordrhein-Westfalen geht 2020 an den Start
Minister Pinkwart: Wir bieten kleinen und mittleren Unternehmen eine wichtige Anlaufstelle und übernehmen damit eine Vorreiterrolle

Mit dem NMWP Business Accelerator entsteht in Kürze das erste Akzelerator-Programm für Hightech-Gründungen im Bereich der Nano- und Mikrotechnologien.
* Nachhaltige Gründungen: Das Land gibt in seinen Programmen allen Rückenwind, die umweltspezifische und soziale Ziele verfolgen und mit digitalen Lösungen und Geschäftsideen die Lebensqualität und das gesellschaftliche Miteinander verbessern.
Darüber hinaus startet 2020 ein landesweites Zentrum für Wirtschaft und digitale Verantwortung.
* Sichtbarkeit erhöhen: Die drei besten digitalen Start-ups aus Nordrhein-Westfalen erhalten ab 2020 auf dem international angesehenen PIRATE SUMMIT in Köln eine eigene Auszeichnung, dotiert mit insgesamt 50.000 Euro.
In Zusammenarbeit mit den Hubs der Digitalen Wirtschaft entsteht eine Datenbank, die nordrhein-westfälische Start-ups besser sichtbar macht und das Matchmaking mit etablierten Unternehmen verbessert.

Die Initiative findet neben der Online-Kommunikation über die Seite www.fakeoff.nrw sowie über die Social-Media-Kanäle der drei Creators 2026 auch offline statt.
Ein zentrales Highlight der Initiative wird die "fakeOFF"-Challenge sein, ein interaktives Quizformat, für das sich Schulen aus Nordrhein-Westfalen bewerben können.
In der Vor-Ort-Aktion kommt Gizem Çelik Ende März 2026 an eine Schule in Nordrhein-Westfalen und fordert die Schülerinnen und Schüler zu einer Challenge über Desinformation, Quellenprüfung und digitale Verantwortung heraus.
Das Format soll spielerisch Wissen und Haltung vermitteln sowie zu kritischem Denken und Hinterfragen von geteilten Onlineinhalten anregen.
Interessierte Schulen aus Nordrhein-Westfalen können sich ab Montag, 29. Dezember 2025, für diesen Schulaktionstag unter www.fakeoff.nrw bewerben.

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Zum Start von "Wer ist Bilal?" hat das Mataré-Gymnasium in Meerbusch im Beisein von Medienminister Nathanael Liminski und Innenminister Herbert Reul einen schulischen Projekttag durchgeführt.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 setzten sich im Unterricht mit dem Spiel auseinander und diskutierten über Desinformation, Radikalisierung im Netz und digitale Verantwortung.
Die Spielinhalte basieren auf Erkenntnissen aus der Präventionsarbeit und wurden gemeinsam mit Fachleuten aus Bildung, Verfassungsschutz und Game Design entwickelt.
Begleitend zum Spiel stehen pädagogische Materialien für den Einsatz im Schulunterricht zur Verfügung.

Beim Einsatz vieler digitaler Produkte im Alltag hingegen liegen IT-Sicherheitsmaßnahmen wie regelmäßige Software-Updates des Heimnetzwerks oder mobiler Endgeräte jedoch nach wie vor im Verantwortungsbereich der Verbraucherinnen und Verbraucher.
Digitale Produkte und Dienstleistungen werden in unserem Alltag immer stärker eingesetzt und damit wächst auch das Schadenspotenzial, das von digitalen betrügerischen Angriffen ausgeht.
Die Ministerin weiter: "Verantwortung für IT-Sicherheit darf nicht allein von der digitalen Kompetenz der Nutzerinnen und Nutzer abhängen.

Die Kooperationspartner betonen darin ihre gemeinsame Verantwortung für die Schulen in Nordrhein-Westfalen und erklären übereinstimmend, ihre Anstrengungen zur Verbesserung des Lernens in der digitalen Welt zu verstärken.
Das Lernen mit digitalen Medien wird in den Lehrplänen schrittweise fest verankert.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte, dass es in Nordrhein-Westfalen bereits viele erfolgreiche Initiativen und Maßnahmen zur Förderung der Medienkompetenz gibt: "Wir fangen beim Lernen mit digitalen Medien nicht bei null an.
So ist Nordrhein-Westfalen das erste Bundesland, das ein 'Leitbild für das Lernen im digitalen Wandel' erarbeitet hat.
Unseren Ansatz haben wir in die Erarbeitung der Strategie der Kultusministerkonferenz für das Lernen mit digitalen Medien eingebracht.
Das Lernen mit digitalen Medien wird Schritt für Schritt in allen Lehrplänen verankert und alle Schulen werden ein verbindliches Medienkonzept erarbeiten.

Parallel dazu gibt es sechs weitere Online-Termine für Eltern und Erziehungsberechtigte, die unter anderem digitale Gewalt, Bodyshaming, jugendtypische Straftaten und Online-Kaufsucht behandeln.
Mit unseren Angeboten stärken wir Lehrkräfte und Eltern gleichermaßen, damit sie Kindern und Jugendlichen den sicheren und kritischen Umgang mit digitalen Medien vermitteln können.
So entsteht eine Generation, die digitale Räume aktiv und verantwortungsvoll gestaltet.
Denn wer gelernt hat, digitale Inhalte zu prüfen und zu hinterfragen, stärkt nicht nur sich selbst, sondern auch unsere Demokratie.

Durch den rasanten digitalen Ausbau der Schulen in Nordrhein-Westfalen erhöht sich auch die Nachfrage nach digitalen Lerninhalten.
Das Ministerium für Schule und Bildung unterstützt die Schulen und Schulträger durch den Erwerb von zusätzlichen digitalen Lernmitteln in der Höhe von 2,6 Millionen Euro.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Diese Landesregierung ist angetreten, um die Schullandschaft Nordrhein-Westfalens ins Zeitalter des digitalen Lehrens und Lernens zu führen.
Neben dem bislang größten Ausstattungsprogramm für digitale Endgeräte für bedürftige Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte und einer Fortbildungsoffensive zur Weiterbildung und Qualifizierung vergrößern wir nun auch das Angebot an digitalen Lerninhalten.
Wir stellen den Schulen damit Lernmaterialien zur Verfügung, die neue Chancen für die digitale Unterrichtsgestaltung bieten.
Im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung hat die Medienberatung NRW zur Förderung eines effizienten und verantwortungsvollen Umgangs mit Informationen, Daten und Medien eine Drei-Jahres-Lizenz für ein Paket des Brockhaus Online-Nachschlagewerks erworben.

Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "Ich finde es beeindruckend, wie viele engagierte Schülerinnen und Schüler es gibt, die sich aktiv an einem guten schulischen Miteinander beteiligen und Verantwortung dafür übernehmen.
Die 'Technik Scouts' sind ein tolles Kooperationsprojekt, dass das Engagement dieser Schülerinnen und Schüler sichtbar macht.
Ich hoffe, dass sich zukünftig noch viele weitere Schulen daran beteiligen, Schülerinnen und Schüler aktiv in die zukunftsgerichtete Entwicklung des Lernens in der digitalen Welt einzubinden.
Ziel des Kooperationsprojekts ist es, Schülerinnen und Schüler praktische Erfahrungen zu ermöglichen und sie mit in die Verantwortung für die sachgerechte Handhabung digitaler Geräte einzubeziehen.
Die Jugendlichen engagieren sich an ihren Schulen außerhalb des Unterrichts für die digitale Lehr-Lern-Infrastruktur.

Ziel ist es, junge Menschen im kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu stärken und sie in ihren digitalen Lebenswelten zu begleiten.
Der Stiftungsrat beschloss in seiner 245. Sitzung das Sonderprogramm "Digitale Resilienz stärken - Kinder und Jugendliche im digitalen Zeitalter begleiten".
Ziel ist es, junge Menschen im kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu stärken und sie in ihren digitalen Lebenswelten zu begleiten.

Für die digitale Schul- und Unterrichtsentwicklung in Nordrhein-Westfalen sollen auf Basis der Beschlusslage in der Bildungsministerkonferenz in den kommenden Jahren nach Königsteiner Schlüssel mehr als eine Milliarde Euro zur Verfügung stehen, jeweils grundsätzlich zur Hälfte getragen vom Bund und vom Land.
Schulministerin Dorothee Feller erklärte: "Der Digitalpakt 2.0 setzt ein starkes Zeichen gemeinsamer Verantwortung von Bund und Ländern für die digitale Bildung.
Mit dem Digitalpakt 2.0 legen wir eine Grundlage dafür, dass digitale Bildung in Nordrhein-Westfalen flächendeckend, verlässlich und zukunftsfähig weiterentwickelt wird - zum Nutzen aller Schülerinnen und Schüler.
Damit steht eine verlässliche Grundlage für weitere Investitionen in die digitale Schulentwicklung zur Verfügung.

Nähe - Verantwortung - Qualität - das ist unsere Botschaft, die wir mit Meister.
Nicht nur das Lebensmittel selbst steht im Vordergrund, die Auszeichnung gilt gleichermaßen den Menschen hinter den Produkten und ihrer verantwortungsvollen Betriebsführung, ihrer sorgfältigen Auswahl von Rohstoffen und der Verankerung ihrer Betriebe in der Region", sagte Ursula Heinen-Esser im Rahmen der digitalen Preisverleihung.
"Die Preisträgerinnen und Preisträger übernehmen als Meisterinnen und Meister eine große ökonomische, soziale und ökologische Verantwortung für ihren Betrieb, für ihre Beschäftigten und für die Gesellschaft.

Die Digitalisierung der Lehre ist ein zentrales Element der Ausbildung an der HSF: Tablets, interaktive Lernplattformen, digitale Tests, Lernkarten und Online-Recherchemöglichkeiten gehören zur Grundausstattung der Studierenden.
Seit der Tablet-Einführung 2017 ist der Papierverbrauch um 85 Prozent gesunken - ein Beleg für die konsequente digitale Transformation der HSF.
Ein besonderes Zeichen internationaler Verantwortung setzt die Hochschule durch ihre Partnerschaft mit der Staatlichen Steueruniversität in Irpin in der Ukraine.
Dank der Kooperationsvereinbarung mit der HSF kann der Lehrbetrieb in Irpin unterstützt werden - unter anderem durch gemeinsame Online-Seminare und die digitale Mitnutzung der Hochschulbibliothek.
"Die Hochschule für Finanzen hat immer wieder bewiesen, dass sie mit ihrer Ausbildung, ihren Werten und ihrer Innovationskraft bereit ist, Verantwortung zu übernehmen - für unser Land und darüber hinaus."

Die schnelle und flächendeckende Umsetzung der Informationskampagne wird durch die Unterstützung von Ströer möglich, die in den Kommunen rund 500 digitale Informationsscreens zur Verfügung stellt.
"Wir sind uns unserer gesellschaftspolitischen Verantwortung gerade in diesen Zeiten bewusst und unterstützen deshalb die Initiative des Ministeriums reichweitenstark mit der Ausstrahlung der Informationskampagne auf unseren digitalen Medien genau dort, wo sie benötigt wird:
a) Öffnung der digitalen Wohnraumkarte für Haus & Grund
Neben den Hilfsmaßnahmen im Bereich des Gewaltschutzes und der Aufklärung hat das Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen zusammen mit dem Verband der Wohnungswirtschaft Rheinland Westfalen und den Kommunalen Spitzenverbänden am 4. März 2022 eine "digitale Wohnraumkarte" ins Leben gerufen.

Damit können die Schulen u.a. in einem bestimmten Rahmen von den vorgegebenen Stundentafeln abweichen, Stunden zwischen den Fächern verlagern oder auch zusätzliche Angebote im Wahlpflichtbereich machen.
* Mit dem Gesetz zur Modernisierung und Stärkung der Eigenverantwortung von Schulen erhält das digitale Lehren, Lernen und Arbeiten in den Schulen eine gesetzliche Grundlage.
Der Erziehungs- und Bildungsauftrag wird erweitert um die Vermittlung von digitalen Kompetenzen.
Damit wird schulgesetzlich klargestellt, dass es zu den wichtigsten Aufgaben von Schule gehört, Schülerinnen und Schüler auf die digitalen Herausforderungen vorzubereiten.
Darüber hinaus wird auch die gesetzliche Rechtsgrundlage für die Nutzung von digitalen Anwendungen und Medien geschaffen.

Digitale Handlungskompetenz für den analogen Alltag
Eine Kombination aus digital und analog verfolgt das vom Ministerium geförderte Projekt "Digitales Schulbuch" des Netzwerks Finanzkompetenz und der Universität Siegen.
Ziel des digitalen Schulbuchs ist, Schülerinnen und Schülern in insgesamt neun Kapiteln die wichtigsten Grundlagen zum Thema Finanzkompetenz zu vermitteln.
Das Netzwerk Finanzkompetenz setzt sich seit über 15 Jahren in Nordrhein-Westfalen dafür ein, den verantwortungsvollen Umgang mit Geld bei jungen Menschen, Familien sowie Seniorinnen und Senioren zu stärken und wird seither vom nordrhein-westfälischen Umweltministerium dabei unterstützt.

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Medienscouts NRW: Schulministerium stärkt Grundschülerinnen und Grundschüler im sicheren Umgang mit digitalen Medien
Peer-to-Peer-Ansatz stärkt Schülerinnen und Schüler im verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien

Darüber hinaus sind die Mittel zur Höherstufung der Grundschul- und Hauptschulleitungen ein großes Zeichen der Anerkennung und Wertschätzung, mit der wir zugleich die Attraktivität dieser verantwortungsvollen Positionen steigern.
Eingesetzt werden soll dieses Personal vor allem in den Bereichen der Terror- und Cyberfahndung sowie der digitalen nachrichtendienstlichen Aufklärung.
"Kriminelle bewegen sich oft anonym in der digitalen Welt", sagte Innenminister Ralf Jäger.

Doch auch in diesem Jahr erfordert die Pandemie Einschränkungen, verändert unser Leben und das Miteinander - so auch unser Adventskonzert, das wir ohne Gäste zum zweiten Mal rein digital veranstalten.
Denn wir haben Schlüssel, um die Herausforderungen gemeinsam zu bewältigen: Solidarität und Verantwortung, die jeder und jede Einzelne übernimmt, gerade durch die Impfung.
Leben auch Sie Solidarität und Verantwortung!

Wer zum Beispiel eine öffentlich zugängliche Sportanlage oder einen Park nutzt, trägt dafür stärker selbst Verantwortung.
Ziel ist es, die Eigenverantwortung zu stärken und Kommunen zu entlasten.
Künftig soll bei neuen Regeln stärker darauf geachtet werden, dass sie digital gut umsetzbar sind.

Verbraucherinnen und Verbraucher müssen digitale Medien unbesorgt nutzen können.
Die Bedingung hierfür ist unter anderem, dass sie auf einen verantwortungsvollen Umgang mit ihren Daten vertrauen können.

Die vielen engagierten Gründerinnen und Gründer in Nordrhein-Westfalen übernehmen Verantwortung, schaffen neue Arbeitsplätze und machen unseren Alltag digitaler, nachhaltiger und einfach besser.
Johanna Antonie Tjaden-Schulte, Vorständin der NRW.BANK: "Als Förderbank für Nordrhein-Westfalen setzen wir Impulse für die digitale und nachhaltige Transformation und unterstützen Gründende dabei, intelligente Ideen zu verwirklichen.
Die Vielfalt und die Stärken der Gründungsszene werden auch bei den Preisträgerinnen und Preisträgern deutlich: Ob nachhaltige Bauweisen, digitale Zahntechnik oder moderne Ernährungskonzepte - der Erfolg aller drei Unternehmen beruht auf Mut, Innovationsgeist und einem klaren Verständnis für die Bedürfnisse ihrer Kundinnen und Kunden.

Daniel Sieveke, Staatssekretär im Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung und CIO des Landes Nordrhein-Westfalen: "'NRW.Genius' ist das zentrale KI-Projekt und steht für einen neuen Aufbruch in der digitalen Verwaltung Nordrhein-Westfalens.
Das stärkt die digitale Souveränität unseres Landes, erhöht Effizienz sowie Qualität und sorgt für einen verantwortungsvollen Einsatz öffentlicher Mittel.
Mit 'NRW.Genius' gilt: Nordrhein-Westfalen denkt Verwaltung neu - digital, eigenständig und zukunftsorientiert.

Im weiteren Verlauf der Reise besucht Ministerpräsident Wüst zudem das "CYBER SCIENCE Silesian Centre for Legal Engineering, Technology and Digital Competence" und tauscht sich dort mit Studentinnen und Studenten über Fragen der Cybersicherheit, Digitalisierung und europäischen Zusammenarbeit aus.
Das interdisziplinäre Zentrum zeigt, wie Forschung, technologische Innovation und gesellschaftliche Verantwortung erfolgreich verknüpft werden können.
Im Mittelpunkt stehen Themen wie der Schutz kritischer Infrastrukturen, digitale Resilienz sowie die Verbindung technischer und rechtlicher Perspektiven in komplexen Bedrohungslagen.

CSR 4.0, OWL GILDE Wirtschaftsförderung GmbH Das Vorhaben adressiert die Thematik unternehmerischer Verantwortung angesichts zunehmender Digitalisierung.
Digital.
Es werden zwei "Digital Support Manager.

Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem zukunftsfähigen und sicheren Einsatz von Künstlicher Intelligenz: Im neuen Rechenzentrum ist der Betrieb eigener KI-Hardware geplant - ein wichtiger Schritt zur digitalen Souveränität der Finanzverwaltung Nordrhein-Westfalen.
KI dient als unterstützendes Werkzeug - die Verantwortung verbleibt bei den Beschäftigten.
"Der Einsatz moderner Technologien soll unseren Beschäftigten die Arbeit erleichtern und zugleich den Service für Bürgerinnen und Bürger verbessern - in klaren Grenzen und mit klarer Verantwortung."
Ein aktueller Erlass definiert dafür die organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen und sorgt für einen sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit den neuen Tools.

Was bedeutet gesellschaftliche Unternehmensverantwortung in Zeiten steten Wandels und großer Chancen durch die digitale Transformation?
Was bedeutet gesellschaftliche Unternehmensverantwortung in Zeiten steten Wandels und großer Chancen durch die digitale Transformation?

Für ihre Kunden machen sie seit 2013 Schraubensortimente in jeder Stückzahl weltweit verfügbar.
Mit ihrem durchgängig digitalen Geschäftsmodell schaffen sie Know-how für nahezu jeden Industriezweig.
Damit unterstützen sie andere mittelständische Unternehmen auf ihrem Weg ins digitale Zeitalter, so die Jury.
Im drittplatzierten Unternehmen CREAPAPER GmbH aus Hennef treffen ökologische Verantwortung und wirtschaftlicher Erfolg direkt aufeinander.

Prof. Dr. Dr. Frauke Rostalski: "Die Welt ist das, was wir aus ihr machen.
Dies gilt gerade auch in Zeiten der digitalen Revolution.
Diese zum Wohle der Gesellschaft zu nutzen, setzt zu allererst einen verantwortungsvollen Umgang mit den neuen Technologien voraus.

Souveränität im digitalen Zeitalter braucht Infrastruktur, die auch dann funktioniert, wenn terrestrische Netze versagen - bei Naturkatastrophen, Cyberangriffen oder geopolitischen Krisen.
Mit diesem Hub übernehmen wir Verantwortung für die Resilienz ganz Europas.
Bundesministerin für Forschung, Technologie und Raumfahrt Dorothee Bär: "Der GOVSATCOM-Hub steht für technologische Exzellenz, europäische Zusammenarbeit und die Fähigkeit, unsere Sicherheit und Handlungsfähigkeit im digitalen Zeitalter nachhaltig zu stärken.

Im Mittelpunkt der Treffen standen Themen wie das Lernen im digitalen Zeitalter, die Eigenverantwortung von Schule, grenzüberschreitende Studiengänge und die Zusammenarbeit im Kulturbereich.
Im Mittelpunkt der Treffen standen Themen wie das Lernen im digitalen Zeitalter, die Eigenverantwortung von Schule, grenzüberschreitende Studiengänge und die Zusammenarbeit im Kulturbereich.

Er trägt die unternehmerische Verantwortung als geschäftsführender Gesellschafter der Aschendorff GmbH & Co. KG - einem der größten inhabergeführten Medienhäuser in Nordrhein-Westfalen im Regierungsbezirk Münster.
Gleichzeitig trägt er die Verantwortung als Präsident der Industrie- und Handelskammer Nord-Westfalen.
Sein Engagement in Sachen Breitbandausbau ist vorbildlich und sorgt an vorderster Stelle mit dafür, dass die Potenziale digitaler Geschäftsmodelle auch in ländlichen Regionen ausgeschöpft werden können.

Digitale Welt mit Tücken
Verantwortungsvoller und sparsamer Umgang mit Daten ist dabei nur eine Botschaft.
Wir ebnen durch Rechtsberatung und -vertretung auch den Weg, damit Verbraucherrechte in der digitalen Welt nicht auf der Strecke bleiben.

Der kompetente Umgang mit Geld ist eine Schlüsselqualifikation und die Grundlage für eine verantwortungsvolle Haushalts- und Lebensführung.
Zur Stärkung der ökonomischen Verbraucherbildung von Menschen in Nordrhein-Westfalen und zur landesweiten Etablierung von Verbraucherbildung in Schulen fördert das Ministerium für Landwirtschaft und Verbraucherschutz die Digitale Wirtschaftsbildung der Universität Siegen.
Der kompetente Umgang mit Geld ist eine Schlüsselqualifikation und die Grundlage für eine verantwortungsvolle Haushalts- und Lebensführung.
Zur Stärkung der ökonomischen Verbraucherbildung von Menschen in Nordrhein-Westfalen und zur landesweiten Etablierung von Verbraucherbildung in Schulen fördert das Ministerium für Landwirtschaft und Verbraucherschutz die Digitale Wirtschaftsbildung (DiWiS) der Universität Siegen.

Bei der Auftaktveranstaltung im Schulministerium erklärte Staatssekretär Ludwig Hecke: "Wir wollen unsere Schülerinnen und Schüler fit machen für das Lernen im digitalen Wandel.
Es kommt darauf an, Kinder und Jugendliche in die Lage zu versetzen, Medien kompetent und verantwortungsvoll zu nutzen.
Die Projektpartner haben Unterrichtsmodule entwickelt, die einen starken Bezug zur Lebenswelt der Kinder haben und inhaltlich ein breites Spektrum der Informatik abdecken: Von der digitalen Darstellung von Daten über deren Ver- und Entschlüsselung bis zur Programmierung von Robotern.

Auftrag Telemedien: Im neuen Gesetz wird in § 3 klargestellt, dass der WDR auch im Internet einen Auftrag für digitale Angebote besitzt.
Dies sichert die Zukunft im digitalen Zeitalter.
Der Verwaltungsrat, der zu einem fachlich professionalisierten Gremium weiterentwickelt wird und Aufsichtsaufgaben in Rechts- und Finanzfragen erhält, übernimmt künftig mehr Verantwortung.

Unsere Aufgabe und Verantwortung ist es, die Erinnerung an die Opfer und Überlebenden der Shoah auch nach mehr als 80 Jahren wachzuhalten.
Der Einsatz innovativer digitaler Mittel und Künstlicher Intelligenz eröffnet hierbei neue Wege der Begegnung und kann insbesondere junge Menschen nachhaltig erreichen.
Erinnerungsorte sind unverzichtbar, um Geschichte greifbar zu machen und Verantwortung für Gegenwart und Zukunft zu vermitteln.

Im Rahmen des Paktes fließen von 2018 bis 2022 bundesweit insgesamt fünf Milliarden Euro über Anträge der Schulträger in den Ausbau digitaler Ausstattung an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen sowie sonderpädagogischen Bildungseinrichtungen in öffentlicher und freier Trägerschaft.
Die Länder wiederum verpflichten sich, in eigener Verantwortung pädagogische Konzepte für die Unterstützung von Lernprozessen durch digitale Medien zu erarbeiten, die Lehreraus- und -fortbildung mit Blick auf digitale Kompetenzen weiter zu entwickeln sowie Schulen und Schulträger bei der Entwicklung einer digitalen Strategie zu unterstützen.
Ziel ist es, dass alle Schülerinnen und Schüler bis zum Ende ihrer Schulzeit digitale Kompetenzen erwerben können, die Bildungs- und Lehrpläne entsprechend der digitalen Kompetenzen angepasst werden, die Lehrerbildung überarbeitet bzw. ergänzt wird, das vorhandene Lehrpersonal qualifiziert und eine angemessene IT-Infrastruktur aufgebaut und unterhalten wird.

Als Medienscouts übernehmen die Schülerinnen und Schüler Verantwortung für sich und ihre Mitschüler und gestalten aktiv mit, was an ihrer Schule digital abläuft.
Dr. Tobias Schmid, Direktor der Landesanstalt für Medien NRW: "Die Unterstützung der Landesregierung bzw. des Schulministeriums macht eine flächendeckende Ausweitung dieses erfolgreichen Projekts in Nordrhein-Westfalen möglich.
Damit setzt Nordrhein-Westfalen auch bundesweit ein klares Zeichen für einen selbstbestimmten und verantwortungsfähigen Umgang mit Medien.

Statt Bürokratie durch die pauschale Streichung von Regeln zu reduzieren, geht der Ansatz weiter: Das Projekt setzt auf digitaltaugliches Recht und automatisierte Vollzugsprozesse.
Wer heute ein Unternehmen startet, gestaltet aktiv die Zukunft aller - mit Mut, Ideen und Verantwortung.
Deshalb schafft Nordrhein-Westfalen als einer der innovativsten Gründungsstandorte Deutschlands im Schulterschluss mit Berlin und Bayern bessere Bedingungen: weniger Bürokratie, schnellere Verfahren und mehr digitale Lösungen.

Das wiederkehrende Format umfasst Unternehmen aus unterschiedlichen Branchen und Regionen des Landes und zielt darauf ab, innovative Lösungen und Ideen, die für die grüne und digitale Transformation sowie für den Erfolg der heimischen Wirtschaft entscheidend sind, sichtbar zu machen.
Unsere Unternehmen sind Pioniere der Veränderung und übernehmen Verantwortung.
Sie gestalten eine nachhaltige und digitale Zukunft.

Der verantwortungsvolle Einsatz der Technologie mit klaren ethischen Leitplanken birgt riesige Chancen und an den Hochschulen können unsere Fachkräfte von morgen diese Kompetenz lernen.
Gemeinsam mit der DH.

Vor diesem Hintergrund wird die EU-Kommission aufgefordert, den Digital Services Act im engen Austausch mit den Mitgliedstaaten und den Ländern in Deutschland auf Schlupflöcher hin zu überprüfen und anzupassen.
Umso wichtiger ist es, dass die Plattformen selbst auch Verantwortung übernehmen.
7. Prävention kreativ und digital vermitteln + Stärken von Games zur Prävention nutzen Mithilfe von Computerspielen können gerade junge Zielgruppen besser erreicht werden.

Darin formulieren die Beteiligten ihren gemeinsamen Willen und die Verantwortung, den digitalen Wandel und die Vernetzung von Information, Tarif, Vertrieb und Mehrwertdiensten für den Öffentlichen Personennahverkehr (ÖPNV) in ihren digitalen Anwendungen auszubauen.
Darin formulieren die Beteiligten ihren gemeinsamen Willen und die Verantwortung, den digitalen Wandel und die Vernetzung von Information, Tarif, Vertrieb und Mehrwertdiensten für den Öffentlichen Personennahverkehr (ÖPNV) in ihren digitalen Anwendungen auszubauen.

Bereits vor Beginn der Pandemie arbeiteten viele unserer Finanzrichterinnen und -richter sowie die Verwaltungsgerichtsbarkeit vollständig digital.
Seinem Kollegen Georg Eisenreich, der heute offiziell als bayerischer Justizminister den Vorsitz der JuMiKo übernommen hat, wünschte Minister Biesenbach viel Erfolg: "Ich freue mich sehr, den Vorsitz der JuMiKo in verantwortungsvolle Hände abzugeben und wünsche meinem Kollegen Georg Eisenreich gutes Gelingen.

In Ostwestfalen-Lippe arbeiten Forschung und Industrie gemeinsam an innovativen Lösungen für die effizientere Nutzung von Materialien: Das Leuchtturmprojekt GoProZero hilft Unternehmen dabei, ihre Produktion mithilfe digitaler Technologien ressourcenschonender und effizienter zu gestalten und damit ihre Zukunft zu sichern.
Durch praxisnahe IT-Tools und digitale Lösungen stärkt das Projekt GoProZero die Wettbewerbsfähigkeit und zeigt, wie ökologische Verantwortung und wirtschaftlicher Erfolg zusammengehen.

Wie ökologische Verantwortung und Wirtschaftlichkeit Hand in Hand gehen können, zeigt die Agrarforschung.
Ob Klimaanpassung oder digital gestützte Präzisionslandwirtschaft: Die Wissenschaft forscht an innovativen Lösungen für eine zukunftsfähige Landwirtschaft.
Wie ökologische Verantwortung und Wirtschaftlichkeit Hand in Hand gehen können, zeigt die Agrarforschung.
Ob Klimaanpassung oder digital gestützte Präzisionslandwirtschaft: Die Wissenschaft forscht an innovativen Lösungen für eine zukunftsfähige Landwirtschaft.

Die Impulse sollen dazu genutzt werden, in den Schulen ein gemeinsames Zukunftsbild für das Lernen in der digitalen Welt zu erarbeiten.
Im Mittelpunkt stehen vier zentrale Entwicklungsbereiche für die schulische Arbeit und die Weiterentwicklung von Unterricht bzw. für die schulischen Lehr- und Lernprozessen in der digitalen Welt:
* Umsetzung und stetige Weiterentwicklung des schulischen Zukunftsbildes in gemeinsamer Verantwortung

Andererseits werden wir alle großen Veranstaltungen weiterhin in digitalen Formaten anbieten.
Die Hochschulen konnten sich auf das Hybridsemester vorbereiten und haben zudem gute Erfahrungen mit digitaler Lehre im Sommersemester gemacht.
Die Hochschulen sind sich ihrer besonderen Verantwortung für Studierende, Beschäftigte und Öffentlichkeit sowohl mit Blick auf ihre Kernaufgaben in Lehre und Forschung als auch mit Blick auf die Infektionsvermeidung sehr bewusst und gehen mit den ihnen eingeräumten Freiheiten sehr wohlüberlegt und verantwortlich um.

Im Zusammenhang mit sexueller Gewalt wird Frauen noch immer oft eine Mitschuld oder sogar die Verantwortung zugeschoben.
Diesem "victim blaming" sind Frauen auch in der digitalen Welt ausgesetzt.

Teil der Delegation waren außerdem fünf Mitglieder des Beirats Digitale Wirtschaft sowie Vertreter des Fraunhofer IAIS, der Rheinischen Fachhochschule Köln und der Bergischen Universität Wuppertal.
Daraus erwächst eine große Verantwortung für uns, an dieses Verbrechen zu erinnern und Antisemitismus und Fremdenfeindlichkeit entschieden entgegenzutreten.