Deshalb brauchen wir bedarfsgerechte und qualitätsvolle Betreuungsangebote, die die frühkindliche Bildung in der Familie ergänzen", sagte Schäfer.
Zur Einweihung der neuen Kindertageseinrichtung Kirchendelle würdigte Ministerin Schäfer das gemeinsame Engagement der Stadt und des Kreises Mettmann, mit dieser Kindertageseinrichtung ein Betreuungsangebot für Kinder ohne und mit Behinderung im Alter von 4 Monaten bis zum Schuleintritt zu schaffen.
Die insgesamt siebengruppige Kindertageseinrichtung wurde auf dem Gelände der ehemaligen Grundschule Kirchendelle gebaut.
Sie wird über fünf Gruppen mit insgesamt 90 Plätzen in Trägerschaft der Stadt Mettmann verfügen, davon 30 Plätze für Kinder unter drei Jahren.
Der Kreis Mettmann ist Träger von zwei heilpädagogischen Gruppen mit insgesamt 16 Plätzen für Kinder mit besonderem Förderbedarf.

Darin befindet sich der ehemalige Plenarsaal des Deutschen Bundestages, in dem sich etwa 400 nordrhein-westfälische Schulleitungen auf Einladung des Schulministeriums unter dem Titel "Basiskompetenz Demokratie fördern - wir bilden heute die Demokratie für morgen" zum Grundschulleitungstag treffen.
In seinem Impulsvortrag spricht Philosoph und Staatsminister a. D. Professor Dr. Dr. Julian Nida-Rümelin zum Thema "Was macht Demokratie aus und welche Rolle spielt dabei unsere Bildungspraxis".
Danach haben die Schulleitungen die Möglichkeit, weitere Gebäude zu besuchen, welche die Bedeutung der ehemaligen Bundeshauptstadt für die Demokratie in Deutschland symbolisieren, etwa das Haus der Geschichte oder den früheren Kanzlerbungalow.
Schulministerin Dorothee Feller betont, dass Kinder und Jugendliche überall spüren müssten, wie wichtig die Pflege der demokratischen Grundlagen und der Respekt für jeden einzelnen Menschen sind: "Schülerinnen und Schüler können an ihrer Grundschule - in einer kleinen Gesellschaft - Demokratie leben.
Doch auch in der großen Gesellschaft müssen die jungen Menschen die Erfahrung machen, dass Beteiligung keine Frage von Ort und Zuständigkeit ist.

23. Februar 2026 phb Lehrer, Grundschule Foto: Shutterstock.com / ESB Professional
Wenn aktuelle und ehemalige Schülerinnen und Schüler über Lehrer Dimitri Fromm sprechen, dann stets mit unverhohlener Begeisterung.

Ministerin Gebauer: "Ich freue mich, dass wir dieses attraktive Angebot machen können, es schafft eine Win-win-Situation für die Lehrkräfte und die Schulen."
Lehrerinnen und Lehrer für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen können nach einer sechsmonatigen praktischen Bewährung an einer Schule der Sekundarstufe I das ehemalige Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und den entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen erwerben und damit eine Berufung ins Beamtenverhältnis erreichen.

Wir machen die nordrhein-westfälischen Kommunen damit fit für die Zukunft.
* Recklinghausen mit rund 14,7 Millionen Euro für die Herstellung und Befüllung des "Heidesees" (einschließlich aller Nebenanlagen), für die Herstellung der Freianlagen auf dem Gelände der ehemaligen Trabrennbahn und die Umgestaltung des Schulhofs der Grundschule Hillerheide
* Raesfeld mit rund 10,7 Millionen Euro unter anderem für die Sanierung des Denkmals "Schloss Raesfeld" für die Bildungsarbeit der Akademie des Handwerks sowie Öffnung für die Öffentlichkeit (Umbau bzw. Ertüchtigung der Werkstätten und Lehrsäle, energetische Sanierung, Barrierefreiheit) sowie unter anderem für die Umgestaltung des Kirchplatzes und die Verlegung eines Teilabschnittes der Borkener Straße, die Neugestaltung der Fläche der ehemaligen Gaststätte Epping, sowie weitere Maßnahmen

Auf dem seit 15 Jahren ungenutzten, 4.500 Quadratmeter großen Gelände der ehemaligen Grundschule von Bad Godesberg an der Friesdorfer Straße werden 55 ausschließlich öffentlich geförderte Wohnungen sowie ein vierzügiger Kindergarten entstehen.

neben seinen Verdiensten um den Fußball und die deutsch-griechische Freundschaft gilt sein Einsatz in verschiedenen Stiftungen vorrangig Menschen mit Behinderung, Kita- und Grundschulkindern, aber auch der Resozialisierung von Strafgefangenen.
der ehemalige Stadtdirektor der Stadt Nettetal und langjähriges Mitglied des Landtages Nordrhein-Westfalen engagiert sich beim Deutschen Roten Kreuz, in der THW-Jugend Nettetal, außerdem maßgeblich bei der Restaurierung und dem Erhalt des Schlosses Krickenbeck.

Einrichtung eines Stadtteilbüros mit Quartiersmanagement und Verfügungsfonds zur Unterstützung bürgerschaftlicher Initiativen; Bau einer Skateanlage und Umbauten in der Anna-Katharina-Emmerick-Grundschule, um Raumangebote für Förderangebote zu schaffen und die Nutzungsmöglichkeit des Schulhofes zu verbessern.
Ein ehemaliges Schulgebäude wird zu einem Haus der interkulturellen Begegnung umgebaut, in dem insbesondere der bereits seit 1993 kontinuierlich in der Integrationsarbeit engagierte Verein "Der bunte Tisch Moers e.V." sein Angebot erweitern kann.

Der ehemalige Diplom-Pädagoge und Fachbereichsleiter der Volkshochschule "die insel" in Marl war immer auch politisch engagiert.
Dazu gehören beispielsweise die Einführung des Betreuungsangebots an Grundschulen "verlässliche Halbtagsschule" und die bessere Integration behinderter Schülerinnen und Schüler, also lange bevor das Wort "Inklusion" in aller Munde war.

* Britta Heidemann, Köln Die erfolgreiche ehemalige Sportlerin - unter anderem war sie Olympia-Siegerin - engagiert sich für Kinder und Jugendliche in aller Welt, etwa in Uganda und Brasilien.
Sie setzt sich für die Leseförderung von Kindern ein und führt in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek, den Versmolder Kindergärten und Grundschulen zahlreiche Veranstaltungen und Projekte durch, um die Lesekompetenz bei Kindern und Jugendlichen zu fördern.

* Britta Heidemann, Köln Die erfolgreiche ehemalige Sportlerin - unter anderem war sie Olympia-Siegerin - engagiert sich für Kinder und Jugendliche in aller Welt, etwa in Uganda und Brasilien.
Sie setzt sich für die Leseförderung von Kindern ein und führt in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek, den Versmolder Kindergärten und Grundschulen zahlreiche Veranstaltungen und Projekte durch, um die Lesekompetenz bei Kindern und Jugendlichen zu fördern.

Ein Beispiel ist das Projekt "German Angel Initiative" in Bonn, bei dem ehrenamtliche Kräfte an drei Bonner Grundschulen 55 Kinder mit Migrationshintergrund durch Sprachförderung, Hausaufgabenbetreuung und das Training sozialer Kompetenzen unterstützt haben.
Ein Beispiel ist ein Projekt in der Dortmunder Nordstadt: Aus einer ehemaligen Problemimmobilie haben Fachfirmen aus dem Stadtteil und zwölf Beschäftigte, die zuvor langzeitarbeitslos waren, wieder ein solides Wohnhaus gemacht.

Dazu zählen unter anderem zusätzliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote, regelmäßige Talentidentifikationsmaßnahmen an der Grundschule, die Teilnahme an schulinternen Sportfesten und Turnieren, regionalen und/oder überregionalen Schulsportwettbewerben und -wettkämpfen und die Zusammenarbeit mit lokalen Sportvereinen.
Mit der Auszeichnung als NRW-Sportgrundschule will die Landesregierung die sportliche Entwicklung der Grundschülerinnen und Grundschüler fördern und ihren Teamgeist und ihre Motivation, die erweiterten Angebote aktiv zu nutzen, unterstützen.
Die Grundschulen, die sich bewerben können, sind als Kooperationsgrundschule bedeutsame Partner des Netzwerkes der 18 NRW-Sportschulen.
Auch Kinder, die bislang noch keinen Zugang zum Sport gefunden haben, wollen wir nachhaltig mit den NRW-Sportgrundschulen für Bewegung und Sporttreiben begeistern", ergänzt Andrea Milz.
Es kommt darauf an, sportliche Talente schon in der Grundschule zu erkennen und zu fördern.

16. April 2026 phb Lehrerin, Grundschule Foto: Shutterstock.com / Elena Nichizhenova
Nach dem entsprechenden Gesetzentwurf werden nun die Verbände zum Entwurf der angepassten Ausbildungsordnung Grundschule angehört.
Nach dem entsprechenden Gesetzentwurf werden nun die Verbände zum Entwurf der angepassten Ausbildungsordnung Grundschule angehört.
Schulministerin Dorothee Feller: "Mit den ABC-Klassen und dem Angebot ABC Plus sorgen wir dafür, dass Kinder mit besseren Voraussetzungen in die Schule starten und eine zusätzliche Förderung durch ABC-Klassen früher und individueller einsetzt.

Das Programm wird den Grundschulen Anfang des kommenden Jahresüber die Kommunalen Medienzentren zur Verfügung gestellt.
Yvonne Michel von der Suchthilfe Aachen betont: "Kinder nutzen digitale Medien immer früher, sodass Maßnahmen der Suchtprävention bereits in der Grundschule - vor dem Übergang zur weiterführenden Schule - Sinn machen.

Außerdem gibt es für die Grundschulen zusätzlich eine Vertretungsreserve im Umfang von 900 Stellen.
Grundschulen können im Bedarfsfall Lehrkräfte aus dieser Vertretungsreserve anfordern.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Rahmen des bundesweiten Vorlesetages Grundschülerinnen und Grundschülern der Libellen-Grundschule in Dortmund aus dem Buch "Mimi" von Doris Dörrie vorgelesen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Rahmen des bundesweiten Vorlesetages Grundschülerinnen und Grundschülern der Libellen-Grundschule in Dortmund aus dem Buch "Mimi" von Doris Dörrie vorgelesen.
"Je früher Kinder und Jugendliche die Welt der Bücher und des Lesens für sich entdecken, desto positiver wirkt sich dies auf ihre Bildung und Entwicklung aus", sagte die Ministerin.

Alle Grund- und Förderschulen wurden bereits zu Wochenbeginn über die Details des neuen Testverfahrens informiert.
Ab dem 10. Mai werden die Schülerinnen und Schüler an den Grund- und Förderschulen mit dem "Lolli-Test", einem einfachen Speicheltest, zwei Mal pro Woche in ihrer Lerngruppe auf das Corona-Virus getestet.

Ansonsten zeigt sich kein wesentlicher Unterschied zu früheren Ländervergleichen.
Der Grundschulvergleich zeige, dass erste Maßnahmen greifen.

Das deutsche System organisierte früher die Schule nur bis zum Mittag und Kindergärten erst ab 3 Jahren.
Heute gibt es bereits zahlreiche Ganztagsangebote, gerade an Grundschulen, und es werden weitere Vollzeitangebote für die Kinder entwickelt - von den Schulen in Partnerschaft auch mit ehrenamtlichen Verbänden und Sportvereinen.

Zwölftklässler, die früher teilweise selbst als Grundschulkinder hier experimentiert haben, gestalten heute das Ferienangebot mit.
Grundschulkinder können hier Experimente aus den Bereichen Chemie, Physik, Biologie, Technik, Informatik und Lebensmittelchemie durchführen.

Das Verfahren mit wöchentlich drei Antigen-Schnelltests an weiterführenden und zwei PCR-basierten Lolli-Tests an Grund- und Förderschulen sowie Schulen mit Primarstufe ist hervorragend eingespielt.

Damit werden die bisher jährlich für solche Maßnahmen zur Verfügung stehenden Verpflichtungsermächtigungen bis 2026 verdoppelt und stehen zudem ein Jahr früher zur Verfügung.
Schule Im Bereich Schule werden 3.971 zusätzliche Stellen mit dem Haushaltsplanentwurf 2022 eingerichtet, unter anderem für den Masterplan Grundschule, die Neuausrichtung der Inklusion und die Agenda zur Stärkung der beruflichen Bildung.

Heimatforscher in Augustdorf" / Kreis Lippe, Preisträger: Grundschule In der Senne Zum Projekt: Auf ihren Erkundungsreisen machen die "Heimatforscher" - Schülerinnen und Schüler der Grundschule In der Senne - spannende Entdeckungen:

In Bonn kommen Theater und Orchester im Lastenfahrrad zum jungen Publikum an die Grundschulen.

Durch seine Ideen und Anregungen gelang es ihm, den Tischtennissport in Löhne und im Kreis Herford populär zu machen.
Durch seine frühere berufliche Tätigkeit als Rektor einer Grundschule lag ihm dabei stets und in besonderer Weise die Kinder- und Jugendarbeit am Herzen.

Die Testbögen für die Ewaldschule in Oer-Erkenschwick wurden heute symbolisch für alle Grundschulen in Nordrhein-Westfalen überreicht.

Damit werden die bisher jährlich für solche Modernisierungsmaßnahmen zur Verfügung stehenden Verpflichtungsermächtigungen bis 2026 verdoppelt und stehen zudem ein Jahr früher zur Verfügung.
Stärkung der Schulen Im Bereich Schule werden 3.971 zusätzliche Stellen mit dem Haushaltsplanentwurf 2022 eingerichtet, u.a. für den Masterplan Grundschule, die Neuausrichtung der Inklusion und die Agenda zur Stärkung der beruflichen Bildung.