Damit werden künftig mehr Schülerinnen und Schüler an dem bekannten Debattier-Wettbewerb teilnehmen können.
Gerade in Zeiten, in denen die Demokratie Gefährdungen ausgesetzt ist, ist es wichtig, an den Schulen zu vermitteln, was für einen Wert unsere Demokratie hat.
'Jugend debattiert' vermittelt Grundlagen der Demokratie: sich mit unterschiedlichen Meinungen auseinander zu setzen, die eigene Meinung vorzutragen - und am Ende zu einem Kompromiss zu kommen.
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"Das Land Nordrhein-Westfalen ist von Beginn an Partner von Jugend debattiert.

In den neu gestalteten Räumlichkeiten am Carlstor 8 in Düsseldorf sind Bürgerinnen und Bürger ab sofort eingeladen, sich über die vielfältigen Bildungsaufgaben und Bildungsangebote der Landeszentrale zu informieren.
Vor Ort können sie sich Videos zur politischen Bildung anschauen und im breiten Titelangebot zu Themen wie Geschichte, Politik und Gesellschaft stöbern.
"Politische Bildung basiert auf Wissen und Information und hat das Ziel, dass die Menschen ihre eigene politische Meinung entwickeln und sich politische Urteilskraft aneignen.
Die Angebote der Landeszentrale für politische Bildung sollten dabei möglichst vielen Interessierten zugänglich sein", erklärte die Ministerin.
Das neue Angebot trage dazu bei.

Die neue Ausgabe des Mädchenkalenders "Kalendrina" für Mädchen mit und ohne Behinderung ist heute erschienen.
Der Taschenkalender erscheint bereits zum 15. Mal - in diesem Jahr unter dem Motto "Sei mutig!".
Er soll Mädchen dazu ermutigen, selbstbewusst ihre eigene Meinung zu vertreten und ihren eigenen Weg zu gehen - mit oder ohne Behinderung.
Im Kalender finden sich jedes Jahr zudem etliche Hinweise rund um sportliche Aktivitäten.
Das Redaktionsteam besteht aus Mädchen im Alter von 13 bis 17 Jahren.

Viele warten bereits seit Jahren und oft leider vergeblich.
"Die Entscheidung zur Organspende ist lebenswichtig.
Jeder Mensch sollte sich wenigstens einmal mit dem Thema Organspende auseinandersetzen, sich eine eigene Meinung dazu bilden und eine Entscheidung treffen", appellierte Gesundheitsministerin Barbara Steffens in Düsseldorf anlässlich des bundesweiten Tages der Organspende am morgigen Samstag, 6. Juni.
"Jede und jeder - egal ob jung oder alt - kann in die Lage kommen, ein Spenderorgan zu benötigen", so die Ministerin weiter.
"Umso wichtiger ist es, rechtzeitig eine Entscheidung zu treffen und diese in einem Organspendeausweis zu dokumentieren.

' macht klar: Würde es mehr Organspenden geben, könnte jeden Tag drei Menschen zusätzlich das Leben gerettet werden", erklärte Gesundheitsministerin Barbara Steffens bei einer gemeinsamen Pressekonferenz mit Vertretern der Deutschen Stiftung Organtransplantation (DSO) und dem Verein der Lebertransplantierten Deutschland in Düsseldorf. "
Information und Ermutigung sind gerade jetzt besonders wichtig, denn nach negativen Schlagzeilen im vergangenen Jahr gilt es nun, verlorenes Vertrauen zurückzugewinnen.
Der diesjährige Tag der Organspende soll daher verunsicherte Menschen motivieren, sich erneut mit dem Thema zu befassen, sich zu informieren und eine eigene Meinung zu bilden", so die Ministerin weiter.
Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter und die Deutsche Stiftung Organtransplantation teilen mit:

5. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Rund 3.750 Schwerkranke in Nordrhein-Westfalen warten derzeit auf eine Leben rettende Organspende, deutschlandweit sind es rund 11.000 Menschen.
"Jeder erwachsene Mensch sollte sich wenigstens einmal intensiv mit dem Thema Organspende auseinandersetzen, sich eine eigene Meinung dazu bilden und sie zumindest gegenüber seinen nächsten Angehörigen kundtun", appellierte Ministerin Barbara Steffens anlässlich des bundesweiten Tags der Organspende am 7. Juni.
Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter teilt mit:

"Mit der Teilnahme an dem Landesprogramm 'Schule der Zukunft' zeigen die Schülerinnen und Schüler den Willen, sich für die Welt der jetzigen und der kommenden Generationen zu engagieren und Zukunft nachhaltig mitzugestalten.
Unsere Schulen haben die Aufgabe, die Schülerinnen und Schüler objektiv über die Herausforderungen und verschiedenen Lösungsansätze zu informieren.
Es geht darum, dass sich die Kinder und Jugendlichen eine eigene Meinung bilden und ihr Handeln reflektieren.
Für die Weitsicht auch große Projekte anzugehen sowie für die Bereitschaft sich gesellschaftlich zu engagieren, bedanke ich mich ganz herzlich bei allen Schülerinnen und Schülern, ihren Lehrkräften und den teilnehmenden Schulen," so Schul- und Bildungsministerin Gebauer.
Stellvertretend für alle teilnehmenden Bildungseinrichtungen würdigten die Ministerinnen am Montag, 28. September 2020, die Euregio Gesamtschule Rheine für ihr Nachhaltigkeitsengagement.

Die Schulen haben die Vorgaben des Landes und den partizipativen Ansatz sehr ernst genommen - weil sie wissen, dass Beteiligung zu mehr Akzeptanz, weniger Widerstand und praxisnahen Lösungen führt.
"Auf diese Weise stärken wir zugleich auch die demokratischen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler.
Sie setzen sich intensiv mit einer Fragestellung auseinander, die ihren eigenen Alltag unmittelbar betrifft, entwickeln dazu eine eigene Meinung und lernen, Verantwortung für gemeinsam getroffene Entscheidungen zu übernehmen", so Ministerin Feller.
"Über alle Schulformen hinweg verfolgen die Regelungen dieselben Ziele: Schutz der Schülerinnen und Schüler, konzentrierter Unterricht und ein respektvolles Miteinander", erklärt die Ministerin.
In der Praxis gilt meist: Handys dürfen mitgebracht werden, ihre Nutzung ist jedoch eingeschränkt oder untersagt.

Mit dem Gesetzentwurf wird die Schülermitwirkung im Primarbereich verbindlich gestärkt.
Künftig sind die Schulen verpflichtet, bereits in der Grundschule ein Beteiligungsgremium für die Schülerinnen und Schüler einzurichten.
Auf diese Weise werden Kinder altersgerecht an demokratische Verfahren herangeführt und üben, eigene Meinungen zu entwickeln, diese zu formulieren und ihre Interessen einzubringen.
Gleichzeitig werden Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und gemeinschaftliches Handeln gefördert.
Wie dieses Beteiligungsgremium konkret ausgestaltet wird, entscheidet die Schule unter Berücksichtigung von Alter und Entwicklungsstand der Kinder.

Hier können Kinder und Jugendliche früh lernen, ihre eigenen Interessen zu vertreten, aber auch andere Meinungen zu respektieren.
Dabei legen wir großen Wert darauf, dass Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Wege gehen können.

Wenn sie sich für eine eigene Interessenvertretung aussprechen, sind zwei Modelle denkbar: eine Pflegekammer oder ein Pflegering.
Ich bin der Meinung, dass die Pflege endlich eine eigene Stimme braucht", erklärte Laumann.
Darum bieten wir auf mehreren Kanälen umfangreiche Informationen an, mit denen Sie sich eine Meinung bilden können" so Minister Laumann weiter.

Sie üben sich darin, sowohl ihre eigenen Interessen zu vertreten als auch die Meinungen anderer anzuerkennen.
Mit diesem Budget können Schülerinnen und Schüler eigene Ideen in die Tat umsetzen.

Denn laut einer Online-Befragung von STARTUP TEENS wollen 49 Prozent der befragten Schülerinnen und Schüler später ein eigenes Unternehmen gründen.
Eine Umfrage des Meinungsforschungsinstituts YouGov hat sogar ergeben, dass 64 Prozent der 16- bis 25-Jährigen in Deutschland Firmengründer werden wollen.
Dafür müssen wir ihnen ermöglichen, bereits vor dem 18. Lebensjahr eigene Erfahrungen mit einer Gründung zu sammeln, ihnen Verantwortung zutrauen und Vertrauen schenken.

Das neue Angebot ermöglicht den Blick über den eigenen Tellerrand und fördert so das Verständnis für andere Positionen.
Der Austausch und das Diskutieren von kontroversen Argumenten sind zentrale Elemente einer politischen Meinungsbildung, die unsere Demokratie gerade auch in Zeiten der Sozialen Medien immer stärker braucht", sagt der Parlamentarische Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, Klaus Kaiser.
Zu jedem Komplex gibt es einen kurzen inhaltlichen Überblick und mindestens sechs Positionen aus unterschiedlichen regionalen und überregionalen Zeitungen, Blogs und Magazinen, die das breite demokratische Meinungsspektrum abdecken.

Wie steht es um unsere Toleranz gegenüber einer anderen Meinung, um die Rücksichtnahme auf die Schwächeren, um das Verständnis für unterschiedliche Lebenssituationen?
Um die Freude am Kompromiss statt dem Glauben an die eigene moralische Unfehlbarkeit?

Er hat ihn auf die ihm eigene Weise geprägt.
Dabei hat Guntram Schneider auch denjenigen wertgeschätzt, der anderer Meinung war.
Er machte eine Lehre als Werkzeugmacher und trat schon früh der Gewerkschaft IG Metall bei.

Nur eins ist klar: Deutschlands vermeintliche Stärke darf nicht Frankreichs Problem werden und Frankreich sollte im eigenen Interesse, aber auch um des gemeinsamen Europa Wille, seine Schwäche und seine Defizite überwinden.
Klar ist, um auch hier mit Willy Brandt zu sprechen: "Jede Zeit braucht ihre eigenen Antworten."
Da bin ich voll und ganz der Meinung unseres Bundespräsidenten, der bei seinem kürzlichen Besuch in Frankreich die Reformbemühungen der Regierung in Frankreich ansprach und deutlich machte, dass ein wirklicher Erfolg auf dem gemeinsamen Weg nur zu erreichen sei, wenn man miteinander und nicht gegeneinander arbeite.

Die Schülerzeitungsredaktionen sind Orte, in denen Schülerinnen und Schüler die Bedeutung von Presse- und Meinungsfreiheit als Ausdruck gelebter Demokratie sowie den Wert von guter Recherche und verständlichen Darstellungen in der Praxis kennenlernen können.
Eigene Ideen können hier umgesetzt werden, wachsen und reifen.

Ist der eigene Wahlbezirk für die Durchführung der repräsentativen Wahlstatistik bestimmt, steht dies auch in der Wahlbenachrichtigung.
In 211 Wahlbezirken in Nordrhein-Westfalen befragen Mitarbeiter der Meinungsforschungsinstitute Infratest dimap oder forsa die Wählerinnen und Wähler zu ihrer Wahlentscheidung, nachdem diese den Wahlraum wieder verlassen haben.

Da waren zum Beispiel die Handball- und die Fußball-Europameisterschaft im eigenen Land, die die Menschen begeistert haben, oder der Nordrhein-Westfalen-Tag im Sommer in Köln.
"Zusammenhalt stärken - das schafft auch die Musik: Sie verbindet Menschen über Sprache, Herkunft und Meinungsunterschiede hinweg.

Informations- und Meinungsaustausch mit der niederländischen Ministerin für Unterricht, Kultur und Wissenschaft
Im Mittelpunkt der Treffen standen Themen wie das Lernen im digitalen Zeitalter, die Eigenverantwortung von Schule, grenzüberschreitende Studiengänge und die Zusammenarbeit im Kulturbereich.
Im Mittelpunkt der Treffen standen Themen wie das Lernen im digitalen Zeitalter, die Eigenverantwortung von Schule, grenzüberschreitende Studiengänge und die Zusammenarbeit im Kulturbereich.

Minister der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen Dr. Benjamin Limbach bewertete am 27. Februar 2024 vor der Kölner Juristischen Gesellschaft grundlegend eine aktuelle Kernfrage unseres gesellschaftlichen Zusammenlebens: Wie nachdrücklich und mit welchen Mitteln dürfen Bürgerinnen und Bürger ihre Meinung in unserer freiheitlich repräsentativen Demokratie kundtun?
"Unsere Grundrechte, die Europäische Menschenrechtskonvention, unsere demokratischen Rechte wie freie Wahlen, Petitionsrecht, unabhängige Gerichte und Bürgerräte gewährleisten umfassend, dass Bürgerinnen und Bürger ihre eigenen Ziele im Staat durchsetzen können", so Minister der Justiz Dr. Benjamin Limbach.
"Gerade in Zeiten, in denen Positionen und Meinungen auch aggressiv und bewusst falsch öffentlich vorgebracht werden, dürfen diese Mittel der demokratischen Meinungsbildung nicht leichtfertig aus den Händen gegeben werden."

Von den 18- bis 29-Jährigen können sich sogar 40 Prozent mit dem Gedanken anfreunden, ein eigenes Unternehmen zu gründen.
Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Umfrage, die das Meinungsforschungsinstitut forsa im Auftrag des Wirtschaftsministeriums bei mehr als 1.000 Bürgerinnen und Bürgern in NRW durchgeführt hat (Zeitraum September/Oktober 2014).

Herr Umlauf steht nach Meinung seiner Schülerinnen und Schüler für Leidenschaft, praktisch orientierte Vermittlung der Lehrinhalte, innovativen und originellen Unterricht, Autorität, Geduld, starke Eigeninitiative und Förderung der Kreativität.

Dieser Meinung schließt sich Marco Deckers, Geschäftsführer der RPZ Rheinischen Pilz-Zentrale, an: "Ökologische und soziale Verantwortung lassen sich nicht outsourcen.
Die RPZ Rheinische Pilz-Zentrale ist Teil einer familiengeführten Unternehmensgruppe, die Champignons aus eigener Zucht und andere frische Pilze aus der Region vermarktet.

Aber dann wurde Ihnen bewusst, dass Sie als Zeitzeugin vermitteln können, was das Ende jeder Menschlichkeit im von NS-Deutschland beherrschten Europa bedeutete: Eine Welt ohne Sicherheit, ohne Meinungsfreiheit und ohne Zuflucht - selbst für Kinder und Jugendliche wie Sie und Anne Frank es waren.
Jacqueline van Maarsen-Sanders hat ihre eigenen Erlebnisse im besetzten Holland geschildert und in ihren Büchern mit der Geschichte von Anne Frank verwoben.

Deutlich wird auch, dass eigene Migrationserfahrungen der Befragten zu einer noch klareren, und - wie ich meine - realistischen!
[79% der Befragten ohne Migrationshintergrund, 81,1 % der Befragten mit Migrationshintergrund] der Meinung sind, dass der europäische Wanderungsraum für Deutschland einen Gewinn darstellt.

Durch die unterschiedlichen Sichtweisen der Beteiligten ergeben sich eine breite Faktenbasis und Meinungsvielfalt auf die unterschiedlichen Aspekte der Digitalisierung der Juristenausbildung.
Um möglichst vielen Interessierten eine Teilnahme zu ermöglichen, ist neben der Präsenzveranstaltung in Düsseldorf auch ein Livestream auf dem justizeigenen YouTube-Kanal geplant.

Das Meinungsforschungsinstitut Emnid hatte im März 2015 im Auftrag der Landesregierung 1.000 Familien telefonisch befragt.
Ihnen ist es wichtig, durch eigene Erwerbstätigkeit für den Lebensunterhalt der Familie aufkommen zu können.

Je genauer die eigene Meinung begründet wird, desto fundierter können wiederum andere darauf eingehen.

Mehr noch: das "Migrationsbarometer" verdeutlicht, dass auch die Menschen in Deutschland weit überwiegend [79% der Befragten ohne Migrationshintergrund, 81,1 % der Befragten mit Migrationshintergrund] der Meinung sind, dass der europäische Wanderungsraum für Deutschland einen Gewinn darstellt.
Deutlich wird auch, dass eigene Migrationserfahrungen der Befragten zu einer noch klareren, und - wie ich meine - realistischen!

Ministerin Gebauer: Nur wer für eigene Positionen überzeugend eintritt, kann Meinungen verändern

Sie fördert das ästhetische Empfinden, die kulturelle Eigeninitiative und das soziale Verhalten.
Freizeit, Beruf und Meinungsbildung sind heute stark mit der Nutzung von Medien verbunden.

Sie, lieber Hilarion Petzold, sind auch in diesem Bereich, der für unsere alternde Gesellschaft immer wichtiger wird, praktisch tätig geworden, haben Forschungsprojekte angestoßen und durch ihr eigenes Engagement das Konzept der Super-vision fest in der Altenpflege verankert.
Aber wer schon mal über den Streit zwischen Sigmund Freud und C. G. Jung gelesen hat, ahnt vielleicht, wie unversöhnlich sich die Lehrmeinungen in der Psychotherapie lange Zeit gegenüberstanden.

* Zunächst unterstützt die DKJS die Schulen bis Mitte Oktober unter anderem mit Materialien und zum Beispiel Workshops dabei, die Meinungen der Schülerinnen und Schüler einzuholen.
Diese entwickeln Zukunftsideen für die eigene Schule.

Menschen, die sich zuvor mit ihren unterschiedlichen Meinungen ganz unversöhnlich gegenüber standen, hat er zu einem konstruktiven Miteinander bewegt.
Dabei packt er selbst tatkräftig mit an, als es beispielsweise darum ging, die Räume für die Feuerwehr in Eigenarbeit umzurüsten.

* Das gemeinsame Projekt "Selbstbestimmt und fair am Dialog im Netz teilhaben - jede Meinung zählt!" des Landesverbandes der Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen und der Landesanstalt für Medien NRW hat das Angebot "Handyvideos selbst gemacht" erarbeitet.
Die Teilnehmenden lernen, wie sie Videobeiträge mit dem eigenen Smartphone erstellen und diese sicher veröffentlichen können.

"Die Werte der Demokratie müssen an den Schulen Tag für Tag gelebt werden, damit Schülerinnen und Schüler in der Praxis lernen können, dass friedliche Auseinandersetzungen bei Meinungsunterschieden ein elementarer Bestandteil unseres Zusammenlebens sind", erläutert die Ministerin.
Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 bis 8 an allen weiterführenden Schulen, die im Rahmen des Projekts eigene Ideen für die Gestaltung der Schule von morgen entwickeln.

Relevante Meinungsforschungsergebnisse Jeder Zweite (50,4 Prozent) der unter 30-Jährigen hat Angst davor, einmal pflegebedürftig zu werden.
Nur 52 Prozent halten die Infrastruktur in der eigenen Umgebung (Lebens- und Freizeitmöglichkeiten, Einkaufs- und Verkehrsanbindungen) für altengerecht.

Dadurch können die Besucherinnen und Besucher eigene Programmpunkte einbringen und ermöglichen so eine dialogorientierte Veranstaltung mit Präsentationen, Diskussionen und Interaktion.
Ziel ist es, einen Dialog mit netzpolitisch Interessierten zu schaffen, um neue Impulse für Entscheidungen in diesem Themenfeld zu erhalten und unterschiedliche Positionen, Meinungen und Erwartungen im Bereich Netzpolitik zu diskutieren.

In der Wandelhalle erstellten die Schülerinnen und Schüler beispielsweise ein großes Bild mit Lernorten, an denen der Unterricht Spaß macht, und einen Comic zum Thema Respekt und gutes Miteinander.
* Zunächst unterstützte die DKJS die Schulen unter anderem mit Materialien und Workshops dabei, die Meinungen der Schülerinnen und Schüler einzuholen.
Diese entwickelten Zukunftsideen für die eigene Schule.

Die Informationsveranstaltungen mit Jugendoffizieren helfen jährlich rund 10.000 Schülerinnen und Schülern, sich über Sicherheitspolitik zu informieren und eine Meinung zu bilden.
Ein weiteres Thema des Austauschs war der sogenannte "Host Nation Support", die Unterstützung alliierter oder befreundeter Streitkräfte im eigenen Land.

Wer die Unterstützung der Solidargemeinschaft einfordere - so die einhellige Meinung der Ministerinnen und Minister - von dem kann die Solidargemeinschaft den Versuch einfordern, sich aus eigener Kraft aus seiner Notlage zu befreien.

* Wesel sucht mit dem Projekt "Stadtgesichter - Weseler Ansichten" nach dem wahren Gesicht der Stadt und damit nach der eigenen Identität.
* Das Projekt "Made in Winterberg" fasst die Einzelhandels-, Dienstleistungs- und Gastronomieangebote sowie Produkte, die aus eigener Herstellung stammen, zusammen und vermarktet sie unter diesem Label.
Darüber hinaus sind auch die Bürgerinnen und Bürger aufgerufen, ihre eigene Stadt und somit ihre Identität zur Stadt authentisch darzustellen, zu erleben und als Botschafter der Region weiterzureichen.

Daher wird auch die Eigenvorsorge vor Hochwassergefahren immer wichtiger.
Der Check hilft, das Risiko durch Starkregen und Hochwasser für das eigene Zuhause besser einzuschätzen.
Möglich sind darüber hinaus auch drehbare 3-D-Ansichten eines Wohnobjektes.

Wir beziehen Mädchen als Expertinnen in eigener Sache ein und lassen sie selbst zu Wort kommen", erklärte Gesundheitsministerin Steffens in Düsseldorf.
Die Teilnehmerinnen des Wettbewerbs sollen ihre Erfahrungen, Ansichten, Wünsche, aber auch Befürchtungen einbringen.

Städte und Gemeinden waren aufgerufen, in ihren Projekten Alternativen zur motorisierten Individualmobilität, also vor allem zur Nutzung des eigenen Autos, zu entwickeln und Voraussetzungen dafür zu schaffen, den Flächenbedarf des Verkehrs zu reduzieren.
Diese Anforderungen haben nach Auffassung der Jury sieben Städte erfüllt.

Damit haben nun die Pflegeverbände die Möglichkeit, zu dem Gesetzentwurf Stellung zu nehmen und eigene Ideen in das Verfahren einzubringen.
Nach den Plänen von Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann soll die Pflegekammer künftig die Qualität im Gesundheits- und Pflegewesen durch eigene Qualitätsrichtlinien regeln.
Nach Ansicht von Minister Laumann ist der Gesetzentwurf ein wegweisender Fortschritt für die Pflege in Nordrhein-Westfalen: "Wenn über Pflege gesprochen und entschieden wird, sitzen viele Berufsgruppen mit am Tisch - die Pflege selbst oft aber nicht.

Das Ziel des Wettbewerbs: Städte und Gemeinden sollen in ihren Projekten Alternativen zur motorisierten Individualmobilität, also vor allem zur Nutzung des eigenen Autos, entwickeln und Voraussetzungen dafür schaffen, den Flächenbedarf des Verkehrs zu reduzieren.
Diese Anforderungen haben nach Auffassung der Jury zehn Städte erfüllt:

Bisher war rechtlich unklar, ob bei Schülerinnen und Schülern, die im SGB II-Leistungsbezug sind, die Kosten für Schulbücher vom Jobcenter erstattet werden müssen, die im Rahmen des Eigenanteils an der Lernmittelfreiheit anfallen.
Auf der Grundlage zweier Urteile des Bundessozialgerichts hat das Arbeitsministerium nun entschieden, dass die anfallenden Ausgaben für den Eigenanteil grundsätzlich von den kommunalen Jobcentern in Nordrhein-Westfalen zu gewähren sind.
Im Rahmen seiner Rechtsaufsicht hat das Land folgenden kommunalen Jobcentern seine Rechtsauffassung mitgeteilt: Kreis Borken, Kreis Coesfeld, Kreis Düren, Ennepe-Ruhr-Kreis, Stadt Essen, Kreis Gütersloh, Stadt Hamm, Hochsauerlandkreis, Kreis Kleve, Kreis Lippe, Kreis Minden-Lübbecke, Stadt Mülheim a.d. Ruhr, Stadt Münster, Kreis Recklinghausen, Kreis Steinfurt, Stadt Solingen, Kreis Warendorf und Stadt Wuppertal.