Flüchtlinge helfen Flüchtlingen: Gesundheitsministerin Barbara Steffens hat bei einem kleinen Empfang im Ministerium die ersten Teilnehmerinnen und Teilnehmer des vom Land geförderten Modellprojekts "Unterstützung von traumabelasteten Flüchtlingen durch geschulte LaienhelferInnen" begrüßt.
Die zukünftigen Laienhelfenden sind zum größten Teil selbst als Geflüchtete nach Deutschland gekommen.
"Helfende mit eigener Migrationsgeschichte können bei der psychischen Stabilisierung von Flüchtlingen wirkungsvolle Unterstützung leisten", erklärte Ministerin Steffens.
"Laienhelfende, die selbst als Flüchtlinge zu uns gekommen sind, wissen um die Erfahrungen der Betroffenen, kennen ihren kulturellen Hintergrund und sprechen die gleiche Sprache.
Durch die Schulung werden sie befähigt, den von ihnen betreuten Flüchtlingen Halt und - eventuell ergänzend zu professionellen Angeboten - bedarfsgerechte Hilfestellung zu geben", so Steffens.

Hierdurch werde zugleich die Bereitschaft gefördert, sich frühzeitig auf eine eigene HIV-Infektion testen zu lassen, damit die Behandlungsmöglichkeiten zeitnah und optimal genutzt werden können.
Menschen mit Migrationsgeschichte haben in Nordrhein-Westfalen aber generell kein besonderes HIV-Risiko.
Rund 15 Prozent der in NRW lebenden Menschen mit HIV und AIDS sind nach Schätzungen des RKI Menschen mit Migrationsgeschichte aus Regionen, in denen mehr als ein Prozent der Bevölkerung HIV-infiziert ist.

Auf das Gymnasium in jüdischer Trägerschaft gehen fast ausschließlich Kinder und Jugendliche mit ukrainischer oder russischer Migrationsgeschichte, 70 Prozent der aktuell 255 Schülerinnen und Schüler haben ukrainische Wurzeln, 30 Prozent russische.
Es ist eine der ersten Schulen, die im Frühjahr 2022 mit einer eigenen "Deutschklasse" für geflüchtete Kindern aus der Ukraine gestartet sind.

So bietet es zum Beispiel eine "Silent Disco" an, in der Jugendliche mit Kopfhörern zu ihrer eigenen Musik aber gemeinsam im Museum tanzen.
Im MET werden zum Beispiel schon sehr früh junge Menschen mit asiatischem und afroamerikanischem Hintergrund in Praktika ausgebildet, um als Multiplikatoren junge Leute mit Migrationsgeschichte anzuziehen.