Anlässlich der "Schumann-Erklärung" von 1950 findet in ganz Deutschland in den Tagen um den 9. Mai die "Europawoche" statt.
Auch die Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen beteiligt sich an der Europawoche: Vom 2. bis zum 18. Mai bietet sie zusätzliche Termine des Planspiels "Festung Europa?" an.
"Die Landeszentrale für politische Bildung will junge Menschen frühzeitig für ein demokratisches Europa begeistern und zu eigener politischer Teilhabe und gesellschaftlichem Engagement motivieren", sagt die Leiterin der Landeszentrale für politische Bildung, Maria Springenberg-Eich.
"Dazu ist es wichtig, auch vor Ort aktiv zu werden."
In der Europawoche führt die Landeszentrale daher ihre europapolitischen Angebote direkt an Schulen in ganz Nordrhein-Westfalen durch.

Mit dem Bund konnte bislang keine Einigung zur Weiterfinanzierung der dringend benötigten Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter an Schulen im Sinne des Bildungs- und Teilhabepaketes erzielt werden.
Wir werden uns weiter dafür einsetzen, dass eine entsprechende Unterstützungsstruktur wieder in das Bildungs- und Teilhabepaket des Bundes aufgenommen wird.
Dies umso mehr, weil es auch um die Teilhabe von Kindern aus Flüchtlingsfamilien gehen wird", erklärte der Minister.
Der Begriff der "Bildungs- und Teilhabeberaterinnen und -berater" ist bewusst gewählt worden, um deren Aufgaben von der klassischen Schulsozialarbeit abzugrenzen.
"Sie erfüllen Aufgaben im Bereich der Existenzsicherung und Förderung von Bildung und Teilhabe, für die grundsätzlich der Bund zuständig ist", bekräftigte Minister Schmeltzer.
Nach einem Landtagsbeschluss von Ende Dezember 2014 stehen für die Jahre 2015 bis 2017 jeweils 47,7 Millionen Euro Landesmittel zur Verfügung, die durch einen von den Kommunen zu finanzierenden Eigenanteil auf insgesamt bis zu 67,5 Millionen Euro jährlich aufgestockt werden.

Auch Pflege muss sich auf Teilhabe ausrichten und ihr dienen.
Das kann nur gelingen, wenn Teilhabe- und Pflegereform zeitlich und durch ein Gesamtkonzept inhaltlich verbunden werden.
Umfassendes und abschließendes Teilhaberecht außerhalb der Sozialhilfe: Menschen mit Behinderungen sollen Leistungen außerhalb des Sozialhilferechts erhalten - auch bei hohem Pflegebedarf.
Menschen mit Behinderungen dürfen für ihren Pflege- und Teilhabebedarf nicht weiter auf die Fürsorge als letzte Stufe der sozialen Sicherung angewiesen sein.
Sämtliche behinderungsbedingten Leistungen - auch die zur Pflege - müssen umfassend, abschließend und zusammengefasst getragen werden. o Keine Anrechnung von Einkommen und Vermögen: Für Menschen mit Behinderungen, die auf Eingliederungshilfe beziehungsweise auf künftige Teilhabeleistungen oder ergänzende Leistungen wie die Hilfe zur Pflege zur gesellschaftlichen Teilhabe angewiesen sind, müssen diese Leistungen ohne Anrechnung des eigenen Einkommens und Vermögens erbracht werden.
Sonst wird sich die Lebenssituation der auf Teilhabeleistungen angewiesenen Menschen mit Behinderungen nicht verbessern. o Pflegeversicherungsleistungen voll in das persönliche Budget aufnehmen: Zur vollständigen Einbeziehung der Leistungen der Pflegeversicherung in das trägerübergreifende persönliche Budget gehört auch, Leistungen aus der Pflegeversicherung nicht mehr als Gutscheine zu gewähren, sondern als gleichwertiges Teilbudget - wie bei allen anderen Teilhabeleistungen für Menschen mit Behinderungen auch.

Und wir werden uns weiter dafür einsetzen, dass eine entsprechende Unterstützungsstruktur wieder in das Bildungs- und Teilhabepaket des Bundes aufgenommen wird", so der Minister.
Der Begriff der "Bildungs- und Teilhabeberaterinnen und -berater" ist bewusst gewählt worden, um deren Aufgaben von der klassischen Schulsozialarbeit abzugrenzen.
"Sie erfüllen Aufgaben im Bereich der Existenzsicherung und Förderung von Bildung und Teilhabe, für die grundsätzlich der Bund zuständig ist", bekräftigte Minister Schneider.
Nach dem Landtagsbeschluss von Ende Dezember 2014 stehen für die Jahre 2015 bis 2017 jeweils 47,7 Millionen Euro Landesmittel zur Verfügung, die durch einen von den Kommunen zu finanzierenden Eigenanteil auf insgesamt 67,5 Millionen Euro jährlich aufgestockt werden.
Dieser Eigenanteil berücksichtigt die jeweilige Haushaltssituation in den Kommunen.
Diesen objektiven Verteilungsschlüssel hat der Gesetzgeber gewählt, weil im Jahr 2013 die Sozialarbeit an Schulen im Sinne des Bildungs- und Teilhabepaketes - nach den Anlaufjahren 2011 und 2012 - etabliert war.

Unter dem Titel "Your Vision Schule NRW - Junge Beteiligung für die Schule von morgen" sollen Schülerinnen und Schülern ihre eigenen Perspektiven auf die Schule als Lern- und Lebensort sowie Ideen für demokratische Teilhabe in der Schule entwickeln und sichtbar machen.
Unter dem Titel "Your Vision Schule NRW - Junge Beteiligung für die Schule von morgen" sollen Schülerinnen und Schülern ihre eigenen Perspektiven auf die Schule als Lern- und Lebensort sowie Ideen für demokratische Teilhabe in der Schule entwickeln und sichtbar machen.
Mit diesem umfassenden Beteiligungsprozess will das Ministerium für Schule und Bildung gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) junge Menschen dazu ermutigen, eigene Vorstellungen davon zu erarbeiten und umzusetzen, was die Schule als guten Lern- und Lebensort ausmacht.

" Deshalb wolle die Landesregierung Unternehmen und Belegschaften dafür sensibilisieren, dass die Teilhabe von Menschen mit HIV in der Arbeitswelt verbessert wird. "
Arbeitsminister Guntram Schneider unterstreicht: "Unternehmen müssen im eigenen Interesse - auch vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels - einen neuen, offenen Umgang mit chronisch Kranken und dementsprechend auch mit HIV-Infizierten finden.
Dies ist im Interesse der Unternehmen und im Interesse der Erkrankten: Die Teilhabe am Berufsleben sowie die Tatsache, selbst für den eigenen Lebensunterhalt zu sorgen, wirkt sich für die Betroffenen positiv auf Lebensqualität und Krankheitsverlauf aus.

Ein vielfältiges Miteinander, Chancengleichheit und Teilhabe aller Menschen unterschiedlicher ethnischer, religiöser und kultureller Herkunft - darauf legt der DTVK ganz besonderen Wert.
Mit speziellen Angeboten für Eltern, für Frauen und für Senioren, mit einer eigenen Integrationsagentur und mit Sprachkursen gibt er wertvolle Hilfestellung in fast allen Lebenslagen.
Und um Demokratie, um Teilhabe und Vielfalt.

"Gute und einfühlende Beratung ist wichtig, damit die Betroffenen die ihnen zustehenden Leistungen erhalten, aber auch Hilfen im Umgang mit ihrer Lebenssituation und bei allen Fragen zur gesellschaftlichen Teilhabe bekommen."
Ein wesentliches Merkmal dieser "Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung" ist der besondere Beratungsansatz, so Minister Laumann weiter: "Beraterinnen und Berater sind Menschen, die eigene Erfahrungen mit Behinderungen haben.
Für diese "Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung" (EUTB) stellt das Bundessozialministerium bundesweit rund 58 Millionen Euro pro Jahr zur Verfügung, auf Nordrhein-Westfalen entfällt ein jährlicher Anteil von 9,3 Millionen Euro.

"Außerschulisches Lernen ermöglicht Begegnung und Auseinandersetzung mit der Kultur, Natur und Geschichte der eigenen Heimat", so die Ministerin.
"Zu lernen, wie Menschen am eigenen Ort in der NS-Zeit gedacht, gehandelt oder gelitten haben, macht es leichter, Verbindungen zwischen dem eigenen Leben und der Vergangenheit herzustellen."
Christina Kampmann, Ministerin für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, betonte die wichtige Rolle außerschulischer Bildungspartnerschaften für die Teilhabe an unserer demokratisch-poltischen Kultur.
"Ob Bibliotheken, Sportvereine oder Gedenkstätten - außerschulische Lernorte machen Kindern und Jugendlichen Angebote, in die sie sich mit ihren eigenen Fragen, Interessen und Ausdrucksformen einbringen können", so Ministerin Kampmann.

"Inklusion bedeutet die selbstverständliche Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen in allen Lebensbereichen.
Die Teilhabe am Arbeitsleben ist hier ein ganz wichtiger Aspekt und Grundlage für ein selbstbestimmtes Leben.
Wer sein eigenes Geld verdient, kann damit das tun, was ihm wichtig ist und sein Leben gestalten.

Durch die Landestheater können auch Städte und Gemeinden ohne eigenes Ensemble ein hochwertiges Theaterprogramm anbieten", sagte Schäfer.
Das stärke die kulturelle Teilhabe der Bürgerinnen und Bürger.
"Kunst und Kultur sind ein Garant für eine hohe Lebensqualität und sie eröffnen wichtige Bildungs- und Teilhabechancen", erklärte die Ministerin.

In den kommenden Jahren wird sich hier entscheiden, wie wirtschaftliche Stärke, Klimaschutz, soziale Teilhabe und Lebensqualität zusammengehen können.
in Unternehmen, die mit ÖKOPROFIT Energie, Wasser und Abfall einsparen; in Kommunen, die eigene Nachhaltigkeitsstrategien, Nachhaltigkeitsberichte und Beteiligungsformate entwickeln;
in Schulen mit BNE- und MINT-Profilen; und in Quartieren, in denen Demokratiewerkstätten Teilhabe, Toleranz und Zusammenhalt stärken.

Auch für Sozialminister Guntram Schneider ist Schulsozialarbeit ein unverzichtbarer Bestandteil an den Schulen und notwendiger Baustein bei der Gewährleistung von Teilhabechancen: "Wir stellen eine spürbare Verbesserung an den Schulen fest, wenn dort Sozialarbeit geleistet wird.
Sie ermöglicht Teilhabe für alle Kinder und Jugendliche.
Die Kommunen sollen einen Eigenanteil leisten, der sich an den Modalitäten der Städtebauförderung orientiert und damit die jeweilige Haushaltssituation in den Kommunen berücksichtigt

Torsten Withake, Vorsitzender der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit sagt: "Einen Schwerpunkt bei der Umsetzung des Teilhabechancengesetzes im vergangenen Jahr haben wir auf das neue Instrument 'Teilhabe am Arbeitsmarkt' (§ 16i SGB II) gelegt, von dem über 10.500 Menschen in NRW profitieren konnten", so Withake.
Withake: "Auch für Unternehmen ist es eine Win-Win-Situation, wenn sie motivierten Menschen durch diese Förderung nach langer Zeit endlich eine Chance bieten und dabei gleichzeitig gute Perspektiven für den eigenen Betrieb zur Arbeitskräftesicherung gewinnen."
"Aus Sicht der Kommunen in NRW ist das Teilhabechancengesetz sehr erfolgreich gestartet.
Das bringt ihnen neue Perspektiven, stärkt ihr Selbstvertrauen und ermöglicht mehr gesellschaftliche Teilhabe.

Schulministerin Dorothee Feller: "Nur wer seine eigenen Rechte genau kennt, kann auch für sie einstehen.
Das Wissen um die eigenen Rechte macht selbstbewusst und ermöglicht Teilhabe, und unsere Schulen sind einer der Orte, in denen wir den Schülerinnen und Schülern ihre Rechte vermitteln und sie zur aktiven Beteiligung ermutigen können.
Ich freue mich über jede einzelne Schule, die sich auf den Weg zur Kinderrechteschule macht.
Christian Schneider, Geschäftsführer UNICEF Deutschland: "In diesen herausfordernden Zeiten ist es wichtiger denn je, dass wir Kindern eine Stimme geben und sie für die Zukunft stark machen.

Auf dem Nordrhein-Westfalen-Tag in Münster vom 28. bis 30. August zeigt die SozialstiftungNRW, wie Digitalisierung sozial gestaltet werden kann und mehr Teilhabe für Menschen mit Behinderung ermöglicht.
Auf dem Nordrhein-Westfalen-Tag in Münster vom 28. bis 30. August zeigt die SozialstiftungNRW, wie Digitalisierung sozial gestaltet werden kann und mehr Teilhabe für Menschen mit Behinderung ermöglicht.
Auf dem Nordrhein-Westfalen-Tag in Münster vom 28. bis 30. August 2026 ist die SozialstiftungNRW mit einem eigenen Stand auf der Landesmeile vertreten.

Die Justiz in Nordrhein-Westfalen weitet das bereits vorhandene Angebot in Leichter Sprache, das Personen mit einer Lese-/Lernschwäche die Teilhabe am öffentlichen Leben sicherstellen soll, aus.
Mit einer Vorsorgevollmacht kann eine Person eine andere Person bevollmächtigen, im Fall des Eintritts eigener körperlicher oder seelischer Behinderung, für sie rechtlich zu handeln und etwa einzelne oder auch alle Entscheidungen zur Gesundheitsfürsorge und Aufenthaltsbestimmung zu treffen.
Die Justiz in Nordrhein-Westfalen weitet damit das bereits vorhandene Angebot in Leichter Sprache, das Personen mit einer Lese-/Lernschwäche die Teilhabe am öffentlichen Leben sicherstellen soll, aus.

Die Landesregierung unterstützt Jugendliche im Ruhrgebiet dabei, ihr eigenes Potential zu erkennen und stärker zu fördern.
Die Landesregierung unterstützt Jugendliche im Ruhrgebiet dabei, ihr eigenes Potential zu erkennen und stärker zu fördern.
Die seit 2020 durchgeführten TalentWerkstätten für Jugendliche im Ruhrgebiet haben sich zu einem erfolgreichen Format entwickelt, mit dem junge Menschen ihre Chancen auf gesellschaftliche Teilhabe stärken.

Mit ihrer großen Einsatzbereitschaft tragen sie nicht nur zur Versorgung mit Mobilität bei, sondern ermöglichen auch soziale Teilhabe.
Die Fahrerinnen und Fahrer sorgen dafür, dass gerade ältere Menschen sowie Kinder und Jugendliche ohne eigenes Fahrzeug mobil bleiben.

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Nordrhein-Westfalen erhält eigenes Institut für Digitalisierungsforschung: Land fördert Gestaltung der digitalen Transformation mit künftig sechs Millionen Euro pro Jahr
Center for Advanced Internet Studies (CAIS) soll Lösungen für digitale Transformation und Teilhabe im Alltag finden

Vom 17. bis 20. September 2025 ist die Landesregierung auf der Rehacare, der führenden Messe für Rehabilitation und Pflege in Düsseldorf, mit einem eigenen Landesstand vertreten (Halle 6, E16).
Arbeits- und Sozialminister Karl-Josef Laumann: "Teilhabe am Arbeitsleben ist die Grundlage für ein selbstbestimmtes Leben - das gilt auch für Menschen mit Beeinträchtigungen.
Wer sein eigenes Geld verdient, kann damit das tun, was ihm wichtig ist und sein Leben gestalten.

Neue Wohnformen im Alter als Alternative zu Heimen erleichtern, Angebote zur Verhinderung von Pflegebedürftigkeit verstärken und Unterstützung bei Pflegebedürftigkeit im vertrauten Wohnquartier fördern: Mit einer grundlegenden Reform des Wohn- und Teilhabegesetzes (WTG) und des Landespflegerechts will die Landesregierung hierfür die notwendigen Rahmenbedingungen schaffen.
Wesentliche Änderungen im Wohn- und Teilhabegesetz (WTG) sollen dazu sein:
o Einführung des Pflegemodells der "Ambulant betreuten Wohngemeinschaft" mit eigenen Mindeststandards.

Die Einbindung der Nachbarschaft sowie lokaler Akteure in Planung und Betrieb des Campus stärkt soziale Teilhabe, Eigenverantwortung und Vielfalt im Quartier.

Beispielsweise wird der Sport unter dem Dach des "Inklusionspreises Nordrhein-Westfalen" in einer eigenen Kategorie Sport einen Preis "Inklusiver Sportverein des Jahres" ausloben.
Ebenfalls gemeinsam mit dem Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales wird der Sport einen eigenen Platz im Inklusionskataster Nordrhein-Westfalen erhalten, das aktuell überarbeitet wird.
Hier finden zukünftig alle an inklusiven Sport- und Bewegungsangeboten interessierten Menschen wohnortnahe, passende Angebote für eine selbstbestimmte Teilnahme und gleichberechtigte Teilhabe im Sport.

Mit der Einzelzimmerquote, die im Jahr 2003 erstmals als Vorgabe gesetzt wurde und im Wohn- und Teilhabegesetz (WTG) festgeschrieben ist, sollen bestehende Doppelzimmer sukzessive reduziert werden.
Das Recht auf ein eigenes Zimmer komme aber keiner Pflicht gleich, es seien weiter Wohneinheiten für zwei Personen zulässig.
Als ersten Schritt lockere ich deshalb für die Einrichtungen der Kurzzeitpflege die Anforderungen im Wohn- und Teilhabegesetz.

Diese Vielfalt hat uns stark gemacht.
"Ich bin sehr gerne Teil von #IchDuWirNRW, da ich aus eigener Erfahrung weiß, welche Herausforderungen es für Menschen mit Einwanderungsgeschichte geben kann.
Nach der Videopremiere diskutierten Minister Stamp und Staatssekretärin Serap Güler mit den Jugendlichen aus Duisburg-Marxloh über Teilhabe, Zugehörigkeit und Werte in unserer Gesellschaft.

Sie ermöglicht Teilhabe für alle Kinder und Jugendliche.
Die Kommunen sollen einen Eigenanteil leisten, der sich an den Modalitäten der Städtebauförderung orientiert und damit die jeweilige Haushaltssituation in den Kommunen berücksichtigt.

Mit der Förderung möchten wir dieses Engagement unterstützen und sichtbarer machen, wie breit aufgestellt unsere Zivilgesellschaft auch in den Communities mit Einwanderungsgeschichte ist.
Mit dem ZEmaC-Förderprogramm begleiten wir die Vereine bei ihren Initiativen und Angeboten und unterstützen sie dabei, ihre Arbeit bekannter zu machen und sie zu professionalisieren.
Die Förderung umfasst insbesondere auch kleinere, lokal tätige Vereine, die ihre eigene Arbeit und die anderer muslimischer oder alevitischer Organisationen professionalisieren wollen, zum Beispiel bei der Digitalisierung.
In den mehr als 2.000 Migrantenselbstorganisationen engagieren sich Menschen mit Einwanderungsgeschichte für gesellschaftliche Teilhabe und mehr Chancengerechtigkeit.

Diese haben das Recht auf ein selbstbestimmtes Leben und eine wirksame Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in allen Lebensbereichen schon im letzten Jahrhundert eingefordert.
Während auf Bundesebene im Rahmen des Gesetzgebungsverfahrens zum Bundesteilhabegesetz erste Überlegungen zu einer solchen Beratungsstruktur angestellt worden sind, bieten wir in NRW bereits eine Blaupause für eine leistungsträger- und anbieterunabhängige Beratung.
"Wir setzen auf die Erfahrungen von Menschen mit Behinderungen als Expertinnen und Experten in eigener Sache", so Minister Schmeltzer.

Ich möchte nicht, dass Menschen mit Unterstützungsbedarf dadurch auf das digitale Abstellgleis geraten und von gesellschaftlicher Teilhabe ausgeschlossen werden.
Angefangen bei der Regelung der eigenen Finanzen oder der Kontaktpflege zu Kindern, Enkeln, Freunden und Familie.

Ziel ist es, dass jede Kommune in Nordrhein-Westfalen Prävention stärkt und einen eigenen Ansatz bestehend aus Präventionsleitbild, Präventionskette und Präventionsmonitoring für sich entwickelt.
Alle Kinder sollen die gleichen Chancen haben auf ein gutes Aufwachsen, auf Bildung und auf gesellschaftliche Teilhabe - unabhängig von ihrer sozialen Herkunft und vom Geldbeutel ihrer Eltern.

Stichworte dazu seien ortsungebundenes Arbeiten, neue Organisationsformen wie fluide Netzwerke und unternehmerische Eigenverantwortung.
Diese Herausforderungen haben Auswirkungen auf ein neues Teilhabe- und Demokratieverständnis.

Der Bund muss insgesamt 284 Millionen Euro für das Bildungs- und Teilhabepaket an die Länder beziehungsweise die Kommunen zurückzahlen, die er im Frühjahr 2014 einbehalten hatte.
Hintergrund des Abzuges war folgender: Im Jahr 2012 wurden den Ländern 717 Millionen Euro für die Finanzierung des Bildungs- und Teilhabepakets (BuT) vom Bund gewährt.
Schließlich rechnete der Bund diesen Betrag kurzfristig in drei Tranchen eigenmächtig mit der laufenden Bundesbeteiligung an den Kosten der Unterkunft für SGB-II-Empfängerinnen und -Empfänger zu Lasten der Kommunen auf.

* die Stärkung von Schule als Raum der Teilhabe und der Demokratiebildung
So müssen die Grundschulen seit diesem Schuljahr keine Arbeitspläne mehr erstellen, sondern lediglich schuleigene Unterrichtsvorgaben, in denen die Grundzüge der Unterrichtsarbeit festgehalten werden.

* die Stärkung von Schule als Raum der Teilhabe und der Demokratiebildung
So müssen die Grundschulen seit diesem Schuljahr keine Arbeitspläne mehr erstellen, sondern lediglich schuleigene Unterrichtsvorgaben, in denen die Grundzüge der Unterrichtsarbeit festgehalten werden.

Auch Landtagspräsidentin Carina Gödecke (SPD) unterstreicht die Wichtigkeit des Themas: "Heute ist politische Teilhabe ohne Medien un-denkbar.
Der Aktionstag bildet den Abschluss eines mehrwöchigen Projekts, in dem Landtagsabgeordnete des Kultur- und Medienausschusses NRW im eigenen Wahlkreis Einrichtungen besucht haben, die im Bereich der Medienkompetenzförderung besonders aktiv sind.

Begleitet wurde die Fahrt auch vom Leiter der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunalen Integrationszentren, Suat Yilmaz: "In Deutschland wird nicht nur Reichtum recht einseitig vererbt, sondern auch die Teilhabe an höherer Bildung und die Chance, sich politisch-gesellschaftliche zu engagieren.
Die Jugendlichen übernehmen dabei - gestärkt durch die vielfältigen spannenden Begegnungen und positiven Impulse - selbstbewusst Verantwortung fu¨r Veränderungen in ihren eigenen Lebenskontexten aber auch für unsere Gesellschaft.

Wir wollen die Teilhabe- und Beteiligungsmöglichkeiten für junge Menschen verstärken und sie einladen, sich einzumischen, ihre Wünsche und Anregungen in die Politik einzubringen und ihre Interessen zu vertreten.
Die Anregungen der Jugendlichen zeigten, dass sich junge Menschen mit ihrer eigenen Lebenswelt und deren Gestaltung auseinandersetzten.

Mobilität bedeutet Teilhabe am Leben - dies gilt umso mehr, wenn es um ältere Menschen geht.
Spätestens, wenn das eigene Auto nicht (mehr) zur Verfügung steht, sind hier neue innovative Konzepte gefragt.

Bisher gibt es lediglich in vereinzelten Kommunen eigene Plattformen und Systeme.
Ihr Teilhabeanspruch umfasst schließlich auch die fortschreitende Digitalisierung.

" Die Ministerin warb gleichzeitig für mehr Beteiligung: "Es lohnt sich, sich einzumischen: Ein wirklich demokratisches Europa beginnt vor der eigenen Haustüre, in den Regionen vor Ort.
Hier wird es zukünftig darum gehen, die demokratischen Teilhaberechte der Menschen in den Volksvertretungen zu stärken, auch und besonders der jungen!

" Die Ministerin warb gleichzeitig für mehr Beteiligung: "Es lohnt sich, sich einzumischen: Ein wirklich demokratisches Europa beginnt vor der eigenen Haustüre, in den Regionen vor Ort.
Hier wird es zukünftig darum gehen, die demokratischen Teilhaberechte der Menschen in den Volksvertretungen zu stärken, auch und besonders der jungen!

Daher ist es wichtig, dass die Schulen dieses Bildungsangebot verstärkt nutzen und Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler eigene Initiativen umsetzen können.
Allen Schülerinnen und Schülern soll die Teilhabe an Angeboten kultureller Bildung ermöglicht werden.

Jugendliche an der Albert-Schweitzer-Realschule in Dortmund setzen durch einen Schülerhaushalt Akzente in der eigenen Schulentwicklung.
Jugendliche an der Albert-Schweitzer-Realschule in Dortmund setzen durch einen Schülerhaushalt Akzente in der eigenen Schulentwicklung.
Dies sind drei von vielen Beispielen für die aktive Teilhabe von Kindern und Jugendlichen in Schule und Jugendarbeit, die auf einem Fachtag in Essen vorgestellt und von rund 200 Teilnehmenden diskutiert wurden.

Alle Besucher sollen registriert und einem Kurzscreening unterzogen werden, bei dem unter anderem auch Fragen zum eigenen Gesundheitszustand und zu möglichen Covid-19-Kontakten innerhalb der letzten 14 Tage beantwortet werden müssen.
Auch die Werkstätten für behinderte Menschen sollen dann wieder mehr Menschen die Teilhabe am Arbeitsleben ermöglichen.

Vom 25. bis 28. September 2024 ist die Landesregierung auf der Rehacare, der führenden Fachmesse für Rehabilitation und Pflege in Düsseldorf, mit einem eigenen Landesstand vertreten (Halle 1, G66).
Dabei legen wir einen Fokus auf das Thema Inklusion in Arbeit, weil Teilhabe an der Gesellschaft auch Teilhabe am Arbeitsleben bedeutet.

* Teilhabe an Ehegatten- bzw. Familiensplitting;
Gemeinsam mit dem Familienministerium wird unter Beteiligung weiterer Ressorts und Eigenvertretungen der Regenbogenfamilien auf Landesebene nach Problemlösungen gesucht.

Wir haben in Nordrhein-Westfalen bereits eine Vielzahl an Angeboten, die jungen Menschen künstlerische Begegnungen und ein eigenes gestaltendes, ästhetisches Handeln ermöglichen.
Mit dem Preis wollen wir besonders jene sichtbar machen, die dabei auch in der Kooperation neue und innovative Wege gehen.
Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller: "Die Zusammenarbeit von Schulen mit außerschulischen Kultureinrichtungen sichert Kindern und Jugendlichen eine Teilhabe an kulturellen Angeboten.

Teilhabe in möglichst allen gesellschaftlichen Bereichen trägt zur selbstbestimmten Lebensführung und Gesundheit im Alter bei.
Dem Wettbewerb vorausgegangen ist ein umfängliches Beteiligungsverfahren: Seniorinnen und Senioren haben als Expertinnen und Experten in eigener Sache fast hundert Vorschläge dazu eingereicht, welche Vor-Ort-Angebote sie besonders gut finden.

Zum Schwerpunktthema "Teilhabe durch Digitalisierung" winken insgesamt drei Preise: Der 1. Preis ist mit 5.000 Euro dotiert, der 2. Preis mit 4.000 Euro und der 3. Preis mit 3.000.
Staatssekretärin Andrea Milz: "Ich freue mich sehr darüber, dass der Sport in diesem Jahr erstmals mit einer eigenen Kategorie vertreten ist.

Dies sind Menschen, deren Teilhabe am Arbeitsmarkt "auf Grund von Art oder Schwere der Behinderung oder wegen sonstiger Umstände voraussichtlich trotz Ausschöpfens aller Fördermöglichkeiten und des Einsatzes von Integrationsfachdiensten auf besondere Schwierigkeiten stößt."
Die antragstellenden Unternehmen müssen einen Eigenanteil von 20 Prozent leisten.