Mindestens 40 neue Auszubildende sollen nun dazukommen.
Teams gibt es aktuell in Duisburg, Düsseldorf, Köln, Oberhausen und Solingen.
Daneben sind einzelne Fachkräfte unter anderem in Bonn, Kempen, Troisdorf und Wuppertal im Einsatz.
Um das Projekt noch besser aufzustellen, soll es unter anderem einen Wissenstransfer und eine Vernetzung bereits ausgebildeter Notfallbegleiterinnen und Notfallbegleitern geben.
Daneben wird die Organisation dezentraler Ausbildungskurse unterstützt.

Bereits jetzt fehlen in Nordrhein-Westfalen laut IHK über 400.000 Fachkräfte.
Deshalb hat die Landesregierung eine große Fachkräfteoffensive gestartet, mit der sie auf vielen Feldern aktiv ist.
Neben der Anwerbung und rascheren Anerkennung von Fachkräften aus dem Ausland gibt es auch in Deutschland einige Bevölkerungsgruppen, deren Potenzial auf dem Arbeitsmarkt nicht ausgeschöpft ist: Dazu gehören beispielsweise ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, jüngere Menschen ohne Berufsabschluss, Frauen, Migrantinnen und Migranten und Menschen mit Behinderungen.
Die Arbeitskraft von älteren Menschen, Menschen mit Behinderungen oder Migrantinnen und Migrantinnen dürfen wir nicht liegen lassen, wenn wir dem Fachkräftemangel ernsthaft begegnen möchten.
Wir brauchen jeden und jede Einzelne, um die wichtigen Herausforderungen anzugehen und Digitalisierung und Klimaschutz zu gestalten.
Der Fachkräftekongress zeigt Beispiele, wie das gelingen kann.

Der Minister weiter: "Ich bin dankbar für den fachlichen Input und die im Beirat versammelte Expertise.
Vor dem Hintergrund bin ich zuversichtlich, dass wir gemeinsam geeignete Antworten auf den Fachkräftemangel finden - auch über Nordrhein-Westfalen hinaus.
Der Fachkräftemangel hat vielfältige Ursachen, für die es keine pauschalen Lösungen gibt.
In Arbeitsgruppen zu den einzelnen Branchen werden wir möglichst passgenaue und zielgerechte Maßnahmen entwickeln.
In regelmäßigen Abständen wird der Medien-Fachkräfte-Beirat über das Jahr verteilt zusammentreffen.

Die Fachkräfteoffensive NRW ist eine zentrale gemeinsame Aktion der nordrhein-westfälischen Landesregierung, um dem Fachkräftemangel wirksam zu begegnen und die Fachkräftesicherung für die Zukunft des Landes nachhaltig zu stärken.
Im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW vertieft die Landesregierung den Austausch mit den 16 Arbeitsmarktregionen des Landes.
Regionale Fachkongresse und eine Fachkräftetour des Ministers unterstützten die Fachkräftesicherung vor Ort und machen die Aktivitäten in den einzelnen Regionen sichtbar.
Die Fachkräftetour des Ministers führt durch alle Arbeitsmarktregionen und zeigt Beispiele guter Praxis.
Weitere Informationen zur Fachkräfteoffensive NRW und der Fachkräftetour finden Sie hier.

Kontinuierliche Qualifizierung ist sowohl für die berufliche Perspektive des Einzelnen als auch für den Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen wichtig.
Die Meisterprämie ist ein Baustein der nordrhein-westfälischen Fachkräfteoffensive.
Die Fachkräftesicherung ist eine der großen Herausforderungen der kommenden Jahre und dieser Legislaturperiode.

Für mich steht fest, dass die Idee, die das Fachkräfteeinwanderungsgesetz trägt, funktioniert und dass die Umsetzung in NRW sehr gut gelungen ist", so der Leiter der ZFE, Dr. Axel Rosenthal.
Die ZFE wurde anlässlich der Umsetzung des Fachkräfteeinwanderungsgesetzes im März 2020 gegründet.
Seitdem können nordrhein-westfälische Arbeitgeber in Vollmacht für die ausländische Fachkraft die Einleitung des aufenthaltsrechtlichen und berufsanerkennungsrechtlichen Verfahrens beantragen und einleiten (beschleunigtes Fachkräfteverfahren).
Ein weiterer entscheidender Vorteil des beschleunigten Verfahrens sind klare Fristen für einzelne Verfahrensschritte, beispielsweise für die Visumsbeantragung.

Hierzu hat die Bezirksregierung Köln eine Allgemeinverfügung erlassen, wonach Personen mit bestimmten Schulzeugnissen aus den Ländern Algerien, Indien, Iran, Marokko, Tunesien, Türkei und aus der Ukraine die Gleichwertigkeit ihres Schulabschlusses mit einem Schulabschluss der Sekundarstufe I grundsätzlich ohne Einzelfallprüfung nachweisen können.
"Angehende Fachkräfte und Angehörige der Pflege- und Gesundheitsfachberufe leisten einen unverzichtbaren Beitrag für eine gute Gesundheitsversorgung der Menschen in Nordrhein-Westfalen.
Der demographische Wandel sowie der Arbeits- und Fachkräftemangel in den Pflege- und Gesundheitsfachberufen erfordern hier neue Handlungsansätze und weniger Bürokratie, um auch zukünftig eine qualitativ hochwertige, bedarfsgerechte und wohnortnahe Versorgung mit Gesundheitsleistungen sicherzustellen", erklärt Arbeits- und Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann.
Ein unentbehrlicher Baustein zur Fachkräftesicherung sei dabei auch die Anwerbung von interessierten Bewerberinnen und Bewerbern aus dem Ausland.
Umso mehr freut es mich, dass es uns nun gelungen ist, weitere Hürden des Ausbildungszugangs für ausländische Bewerberinnen und Bewerber abzubauen und Nordrhein-Westfalen für angehende Fachkräfte aus dem Ausland noch attraktiver zu machen.

Die Studie stellt ein hohes Fachkräftedefizit bei Apothekerinnen und Apothekern fest.
Es zeigen sich aber zunehmend einzelne schwächer versorgte Gebiete gerade in ländlichen bzw. strukturschwachen Regionen.
Aus der Studie lernen wir, wie wichtig ein kontinuierliches Monitoring des Versorgungsnetzes ist, für jede einzelne Kommune.

Ab sofort können die Grundschulen in Nordrhein-Westfalen 600 neue Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase ausschreiben und besetzen.
Schulministerin Yvonne Gebauer betonte, dass diese Maßnahme ein wichtiger Teil des angekündigten Masterplans Grundschule sei: "Wir verdoppeln die Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte und geben den Grundschulen damit eine wichtige Unterstützung für die systematische, individuelle und präventive Förderung", so die Ministerin.
Sozialpädagogische Fachkräfte unterstützen Lehrerinnen und Lehrer bei der Arbeit im Unterricht.
Ihr Aufgabenspektrum reicht von der Ermittlung der Lernausgangslagen einzelner Schülerinnen und Schüler über die Mitwirkung bei der Erstellung von individuellen Förderplänen bis hin zur individuellen Begleitung einzelner Kinder, sodass diese dem Unterricht besser folgen können.
Damit sind sozialpädagogische Fachkräfte ein unverzichtbarer Teil eines multiprofessionellen Teams.
Weiter erläuterte die Ministerin, dass der unterschiedliche Blick der verschiedenen Professionen die schulische Entwicklung der Schülerinnen und Schüler unterstütze und den Lehrkräften helfe, für jedes Kind individuelle und passgenaue Lernangebote im Rahmen der individuellen Förderung bereitstellen zu können.

Ich freue mich über das große Interesse, das die berufswahlapp an unseren Schulen geweckt hat, und danke den Lehrkräften, die die Pilotphase begleiten, für ihr Engagement.
Das ist mir als Bundesbildungsministerin auch angesichts des Fachkräftemangels ein besonderes Anliegen.
Denn es geht zum einen um die Chancen jedes und jeder Einzelnen und zum anderen um Fachkräftesicherung, Wachstum und Wohlstand.

Im Ergebnis des "Expertengesprächs Fachkräfteoffensive Bauingenieurwesen" sollen nun mit Vertreterinnen und Vertretern der Baubranche und akademischen Bildung gemeinsam Ziele und Umsetzungsschritte zu den einzelnen Handlungsfeldern zeitnah entwickelt werden.
Das "Expertengespräch Fachkräfteoffensive Bauingenieurwesen" bildete am 14. März den Auftakt zur "Tempo-Woche" von Verkehrsministerin Ina Brandes, in der alle öffentlichen Termine bis zum 18. März im Zeichen der Planungsbeschleunigung von Verkehrsinfrastruktur stehen.

Wir dürfen das große Potenzial an jungen Fachkräften hier bei uns im Land nicht ungenutzt lassen und müssen ihnen Mut machen, damit sie alle ihre Chancen nutzen", begrüßt Landesarbeitsminister Guntram Schneider das Gemeinschaftsprojekt, das vor Ort von der Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk (ZWH), dem Elternnetzwerk NRW und dem Projekt Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte durchgeführt wird.
In einzelnen Städten liegt dieser Anteil aktuell sogar bei bis zu 50 Prozent.
Dabei berichteten erfahrene Botschafter aus dem unmittelbaren Umfeld beteiligter Migrantenorganisationen über ihre eigenen beruflichen Werdegänge als Erzieherin, Bankkauffrau und Einzelhandelskaufmann.

Eine gute Ausbildung eröffnet Perspektiven - für jeden Einzelnen und für unsere Wirtschaft.
Die Tour ist Teil der Fachkräfteoffensive NRW und wird in Zusammenarbeit des Arbeitsministeriums mit den zuständigen Regionalagenturen und den Vorsitzenden der regionalen Ausbildungskonsense NRW organisiert.
Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.

Diese Transformation zur Klimaneutralität ist eng verbunden mit der Fachkräftesicherung, weshalb sie im Mittelpunkt unserer Politik steht.
Die Fachkräfteoffensive Nordrhein-Westfalen wird dazu beitragen, junge Menschen in Ausbildungsberufe zu bringen und das Wissen und die Kompetenz jedes Einzelnen zu nutzen.

Die Auszubildenden werden von 44 angestellten Ausbilderinnen und Ausbildern sowie von externen Fachkräften individuell gefördert und haben die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zusammen mit ihren Ausbildungsbetrieben und ihrer Berufsschule auszubauen und zu entwickeln.
Ministerpräsident Hendrik Wüst wird mit Auszubildenden und Ausbilderinnen und Ausbildern ins Gespräch kommen und an einzelnen Ausbildungsstationen selbst Hand anlegen.
Am AusbildungsCampus in Köln werden die Fachkräfte ausgebildet, die wir dazu brauchen - und für vieles mehr.

Beruflich ausgebildete Fachkräfte leisten zudem einen wichtigen Beitrag beim Aufbruch in eine klimaneutrale Gesellschaft.
Die Fachkräftesicherung in den gewerblich-technischen Berufen ist entscheidend bei der Umsetzung der Energiewende.
Kontinuierliche Qualifizierung ist sowohl für die berufliche Perspektive des Einzelnen als auch für den Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen wichtig.

"Der Fachkräftemangel trifft nicht nur einzelne Unternehmen, sondern das gesamte System Bahn.
Viele interessierte Fachkräfte und potenzielle Lokführer sind mit Blick auf die Digitalisierung und Entwicklungen wie dem autonomen Fahren verunsichert, ob der Beruf langfristig eine Perspektive hat.

Dazu gehören unter anderem ein selbst hergestelltes Sortiment, regionale Spezialitäten, der Einsatz von Fachkräften und die Bereitstellung von Ausbildungsplätzen.
Sie wird im Rahmen eines Films stattfinden, der - angelehnt an die Präsenzveranstaltungen - das Grußwort der Ministerin, die Präsentation der einzelnen Preisträgerinnen und Preisträger sowie eine Diskussionsrunde zum Thema "Nachhaltiges Lebensmittelhandwerk" zeigt.
Auf der Instagram-Seite des Umweltministeriums (@umwelt_NRW) und unter dem Hashtag #meisterwerknrw können die Postings der einzelnen Preisträgerbetriebe aufgerufen werden.

Wir entwickeln mit ihnen individuell realistische berufliche Möglichkeiten und Bleibeperspektiven, um gezielt dem Fachkräftemangel in Deutschland entgegenzuwirken und den einzelnen Menschen in die Gesellschaft zu integrieren", so Ralf Stutzke, Geschäftsführer der low-tec.
Anschließend diskutierte Minister Laumann auf dem von der Regionalagentur Aachen organisierten "Fach- und Arbeitskräfte-Summit" im Medienhaus Aachen mit über 150 Vertreterinnen und Vertretern von Unternehmen, Kammern, Verbänden, Gewerkschaften, Organisationen sowie Beschäftigten, Auszubildenden und der lokalen Politik über erfolgversprechende Lösungen bei der Fach- und Arbeitskräftesicherung.
"Ohne Fachkräfte hat unser Wirtschaftsstandort keine Zukunft.
Ralf Holtkötter, Vorsitzender der Geschäftsführung der Agentur für Arbeit Brühl: "Es gibt nicht das Mittel gegen den Fachkräftemangel - wir müssen uns auf allen Ebenen und allen Bereichen bewegen und neue Wege gehen:

Die bessere Integration von Menschen mit Einwanderungsgeschichte in den Arbeitsmarkt ist vor diesem Hintergrund ein wichtiges Ziel der Fachkräfteoffensive der Landesregierung.
Indem wir ihre Potentiale erschließen und fördern, wollen wir nicht nur dem Fachkräftemangel begegnen, sondern auch für mehr Chancengleichheit und soziale Teilhabe sorgen", erklärt Arbeitsminister Karl-Josef Laumann.
Das "Kompetenzzentrum Integration und Arbeit" der StädteRegion Aachen und die "Servicestelle Arbeits- und Fachkräfte" der Stadt Wuppertal sind gute Beispiele für die Beratung von Unternehmen, Geflüchteten und neu eingewanderten Menschen bei gleichzeitiger Zusammenarbeit der örtlichen Ämter.
Auf dem Fachkongress haben die sechs Themenforen einzelne Aspekte dieses Public-Private-Partnership-Ansatzes von NRW.integrativ aufgegriffen: In Diskussionsrunden ging es etwa um die Bedeutung der frühzeitigen Berufsorientierung beim Übergang von der Schule in den Beruf.

Ein zusätzliches Personal-Budget, um neben den Lehrkräften weitere Fachkräfte unterschiedlicher Professionen einzustellen, die das Lehren und Lernen unterstützen (Multiprofessionelle Teams).
Das heißt auch: Die Ausgestaltung wird an den einzelnen Schulen ganz unterschiedlich aussehen.

Digitalisierung steuerlicher Verfahren: Um dem zunehmenden Fachkräftemangel zu begegnen, müssen Prozesse auch innerhalb der Steuerverwaltung stärker digitalisiert werden.
Ausführliche Pressemitteilungen der Finanzministerkonferenz zu den einzelnen Beschlüssen finden Sie im Internet: Startseite |

Mit der unter Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern aus Kommunen, Berufsverbänden sowie Fachkräften aus der Stillberatung erarbeiteten Broschüre möchte die Landesregierung Städte und Kommunen dabei unterstützen, stillfreundliche Strukturen zu schaffen und Orte zum Stillen in der Öffentlichkeit auszuweisen.
Orte zum Stillen können überall da eingerichtet werden, wo Menschen zusammenkommen: in öffentlichen Parks, in der Gastronomie, im Einzelhandel oder indem Stillräume in öffentlichen Einrichtungen geschaffen werden.
Einzelne Beispiele wie etwa der "Stillfreundliche Kreis Herford", das Gelsenkirchener "Netzwerk Gesunder Start ins Leben" oder die Liste stillfreundlicher Orte in Bielefeld sind in der Broschüre aufgeführt.

Gute Fachkräfte wachsen nicht auf den Bäumen - sie wachsen dort, wo Menschen bereit sind, Verantwortung zu übernehmen.
Janine Bender, Geschäftsführerin am Sana-Klinikum Remscheid: "Die Ausbildung in der Pflege ist weit mehr als die Basis für einen einzelnen Beruf, sie ist ein zentraler Baustein für eine alternde Gesellschaft, die auf gut ausgebildete Fachkräfte angewiesen ist.

Die pädagogischen Teams bekommen Ideen für die Verknüpfung der einzelnen Bildungsbereiche im Alltag, aber auch Anregungen und Methoden zur Reflexion der eigenen Bildungsarbeit", sagte Familienminister Joachim Stamp.
Bei der Erprobung in der Praxis hat insbesondere der flexible Einsatz des Materials die Fachkräfte überzeugt: Das Poster und die Arbeitskarten können im Team oder in der Zusammenarbeit mit den Eltern zur Einführung der Bildungsgrundsätze sowie zur Vertiefung einzelner Bildungsbereiche genutzt werden.

"Die Ausgestaltung einer vielfältigen Beschäftigtenstruktur ist vor dem Hintergrund des Strukturwandels, des demographischen Wandels und des Fachkräftemangels eine besondere Herausforderung, gerade für die Kommunen des Ruhrgebiets.
Interkommunal" diese Herausforderungen anzugehen und umsetzbare Strategien für die einzelnen Kommunen zu entwickeln.

Derzeit wird das HaLT-Konzept an insgesamt 13 Standorten in Nordrhein-Westfalen (Bergisch Gladbach, Bielefeld, Coesfeld, Düsseldorf, Duisburg, Emsdetten, Essen, Euskirchen, Hamm, Köln, Rhein-Erft-Kreis, Siegen, Wuppertal) durch entsprechend geschulte Fachkräfte der Suchtberatungsstellen umgesetzt.
Neben Einzelberatungen bieten sie auch Gruppengespräche an, in denen die Jugendlichen lernen sollen, die alters- und geschlechtsspezifischen Risiken des Alkoholkonsums besser einzuschätzen.
Im Mittelpunkt des proaktiven Projektbausteins steht die Förderung von Verantwortung und Vorbildverhalten von Erwachsenen im Umgang mit Alkohol, die konsequente Einhaltung des Jugendschutzgesetzes bei Veranstaltungen, in der Gastronomie und im Einzelhandel sowie eine breite Sensibilisierung der Bevölkerung.

Schwerpunkte der zweiten KiBiz-Revision im Einzelnen:
Ein wichtiges Ziel ist es, Fachkräften mehr Zeit für eine gute pädagogische Arbeit zu ermöglichen.

Davon entfällt der weit überwiegende Anteil auf Lehrkräfte.
Aber auch andere Professionen wie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter, Fachkräfte für multiprofessionelle Teams sowie Schulverwaltungsassistentinnen und -assistenten wurden eingestellt.
"Unser Handlungskonzept wirkt", betont Schulministerin Dorothee Feller, "jeder einzelne Mensch, der in den Schuldienst kommt, ist mit seiner Ausbildung, seinen Kenntnissen und seinen Ideen ein großer Gewinn.

Der BLB NRW sieht sich hierbei mit den aktuellen Herausforderungen des Fachkräfte- und Fachfirmenmangels, aber auch mit Schwierigkeiten in der Materialverfügbarkeit konfrontiert.
Das Jahresziel ist für uns ein guter Orientierungswert, aber wir wollen natürlich auch jede einzelne Kilowattstunde ausbauen, die noch darüber hinaus möglich ist.

Um dem Fachkräftemangel entgegenzusteuern, sollen Schüler besser und schneller den Übergang in die Berufswelt schaffen, möglichst ohne Warteschleifen.
Kraft zeigte sich optimistisch: «Nordrhein-Westfalen hat seine Hausaufgaben gemacht und wir sind vorbereitet.
In Einzelfällen seien Überprüfungen angebracht, sagte die Ministerpräsidentin nach viel Kritik über ausufernde Ausnahmen.

* Kompetenzerweiterung von Fachkräften in der Verwaltung und bei freien Trägern insbesondere in der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, in Schule und Weiterbildung, Sport, Polizei und Justiz.
Im Einzelnen:

Viele Unternehmen in der Gastronomie, dem Beherbergungs-, dem Veranstaltungsgewerbe und auch im Einzelhandel, die gerade begonnen hatten, Fuß zu fassen, fürchten um das wichtige Weihnachtsgeschäft.
Für die NRW-Konjunktur wird es daher entscheidend, einen neuerlichen Lockdown zu vermeiden - auch um die Situation auf der Fachkräfteseite nicht weiter zu verschärfen.

Schwerpunkte der zweiten KiBiz-Revision im Einzelnen:
Auf diese Weise bleibt den Fachkräften mehr Zeit für ihre pädagogische Arbeit.

Leben" ist ein Angebot an Gemeinden und Städte in Nordrhein-Westfalen, das als Lotse zu den einzelnen Frage- und Aufgabenstellungen in der Baulandgewinnung dienen soll.
Damit werden die Kommunen aktiv begleitet, etwa bei Planungsprozessen, die aufgrund fehlender Fachkräfte manchenorts eher schleppend vorangehen.

Vertagung der Bundesratsabstimmung über die Einstufung von Tunesien, Marokko, Algerien und Georgien als sichere Herkunftsstaaten für Asylbewerber und die Debatte zum Fachkräfteeinwanderungsgesetz.
Anlässlich der Vertagung der Bundesratsabstimmung über die Einstufung von Tunesien, Marokko, Algerien und Georgien als sichere Herkunftsstaaten für Asylbewerber und der Debatte zum Fachkräfteeinwanderungsgesetz erklärt Integrations- und Flüchtlingsminister Joachim Stamp:
Es bringt nichts, wenn einzelne Parteien bei bestimmten Themen aus parteitaktischen Gründen eine Blockadehaltung einnehmen, wie jetzt die Grünen bei der Frage der sicheren Herkunftsländer und den damit verbundenen Verfahrensbeschleunigungen.

Die Messe, an der rund 100 Unternehmen unter anderem aus den Bereichen Industrie, Dienstleistung, Gesundheit, Einzelhandel und Handwerk teilnehmen, bietet Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9, jungen Erwachsenen sowie Eltern die Möglichkeit, sich über verschiedene Ausbildungsberufe zu informieren und erste Kontakte zu potenziellen Arbeitgebern zu knüpfen.
Anschließend diskutierte Minister Laumann auf dem von der Regionalagentur Märkische Region organisierten Fachkongress "Herausforderungen und Lösungsansätze bei der Nachwuchssicherung in der Märkischen Region" mit Vertreterinnen und Vertretern von Unternehmen, Kammern, Verbänden, Gewerkschaften, Organisationen sowie Beschäftigten und der lokalen Politik über regionale Herausforderungen und Chancen beruflicher Weiterbildung im Zusammenhang mit dem Fachkräftemangel sowie über Ansätze zur Gewinnung von ausbildungsfernen Jugendlichen.
Erik O. Schulz, Oberbürgermeister der Stadt Hagen, betont: "Nachwuchs- und Fachkräftesicherung erfordert gemeinsame Ideen und Lösungen.

Während der Europawochen werden Schülerinnen und Schüler aus Duisburg im Rahmen eines Workshops ein Musikvideo zum Thema Europa produzieren und dabei beschreiben, was die EU für jeden Einzelnen ausmacht.
In Köln werden sich Schülerinnen und Schüler, Studierende und Lehrkräfte über Auslandserfahrungen in Europa austauschen.
Wie kann die EU attraktiver für Fachkräfte werden?

Mit dem Integrationspreis würdigen die sieben Handwerkskammern in Nordrhein-Westfalen und der Westdeutsche Handwerkskammertag (WHKT) alle zwei Jahre das besondere Engagement einzelner Mitgliedsbetriebe für die Integration von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte.
Mit dem Integrationspreis würdigen die sieben Handwerkskammern in Nordrhein-Westfalen und der Westdeutsche Handwerkskammertag (WHKT) alle zwei Jahre das besondere Engagement einzelner Mitgliedsbetriebe für die Integration von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte.
Flucht- und Integrationsministerin: "Das Handwerk in Nordrhein-Westfalen zeigt, dass betriebliche Integration dazu beiträgt, Fachkräfte zu gewinnen, die Attraktivität von Nordrhein-Westfalen für internationale Fachkräfte zu erhöhen und auch die Potenziale derer zu heben, die als Geflüchtete zu uns gekommen sind.

"Damit verbunden steigt auch die Nachfrage nach qualifizierten Fachkräften im Groß- und Einzelhandel.

Schwerpunkte der zweiten KiBiz-Revision im Einzelnen:
Auf diese Weise bleibt den Fachkräften mehr Zeit für ihre pädagogische Arbeit.

Wann muss eine Kita-Fachkraft das Jugendamt einschalten?
Welche Beratungsangebote kann eine Lehrkraft oder ein Arzt bzw. eine Ärztin in Anspruch nehmen, wenn es Anzeichen gibt, dass ein Kind Gewalt erleben könnte?
Jeder einzelne Fall von tatsächlicher Kindeswohlgefährdung ist mit großem Leid für das betroffene Kind verbunden.

Fachkräfteoffensive Nordrhein-Westfalen!
14. Februar 2025 eine Gruppe Menschen hält mehrere Plakate mit den einzelnen Fördernetzwerken hoch Foto: MKW NRW / Caroline Seidel

Dafür brauchen wir motivierte Fachkräfte, die neugierig sind und anpacken wollen.
Ihr Know-how und ihre Innovationskraft bilden das Fundament unserer Wettbewerbsfähigkeit.
Eine gute Ausbildung ist und bleibt der entscheidende Schlüssel - für die Stärke unseres Standortes ebenso wie für den Einzelnen, für einen sicheren Arbeitsplatz und ein selbstbestimmtes Leben.

Jede einzelne Erfolgsgeschichte ist der Beweis, dass gute Bildung unabhängig von Wohnort oder Herkunft für alle möglich ist.
Von der individuellen, professionellen Begleitung profitieren sowohl die Jugendlichen als auch der Wirtschaftsstandort Nordrhein-Westfalen, der qualifizierte Fachkräfte braucht.

Die Landesregierung möchte die Mindestwochenkernzeit von 25 auf 35 Stunden erhöhen, um weiterhin Flexibilität in Zeiten des Fachkräftemangels zu ermöglichen und pädagogische Qualität zu gewährleisten.
Das Kernzeitenmodell bleibt dabei ein Optionsmodell für die Träger, das ihnen erlaubt, sozialpädagogische Fachkräfte gezielt einzusetzen.
Die Festlegung einer wöchentlichen Mindestkernzeit bietet den Trägern mehr Flexibilität, die Dauer der Kernzeit an den einzelnen Tagen auch unterschiedlich zu gestalten.

Minister der Justiz Dr. Benjamin Limbach: "Jeder einzelne Fall von sexualisierter Gewalt ist mit großem Leid für das betroffene Kind verbunden.
Fachkräfte im Gesundheitswesen nehmen dabei eine wichtige Rolle ein.

Cybermobbing 2.0" nahmen pädagogische und psychologische Fachkräfte aus Schule und Jugendhilfe, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schulaufsicht, der Erziehungsberatungsstellen, des Jugendamtes, der Schulpsychologie sowie der Polizei teil.
Für junge Menschen ist es oft ein Schlüsselerlebnis, wenn sie erkennen, dass sie selbst - einzeln und gemeinsam - ihr Schulklima entscheidend beeinflussen und mitgestalten können", so Schulministerin Löhrmann.

Im Rahmen des Modells kann das ärztliche Personal in jedem Einzelfall entscheiden, welche Behandlungsform für eine Patientin oder einen Patienten individuell geeignet ist: Stationäre oder teilstationäre Behandlung ist ebenso möglich wie die Behandlung in der vertrauten häuslichen Umgebung.
Entscheidend ist, dass die erkrankten Menschen kontinuierlich von denselben Fachkräften betreut werden.

Integrationsfachkräfte ermitteln die Bedarfe an den jeweiligen Standorten und erstellen konkrete Angebote für die Menschen vor Ort, in den einzelnen Stadtteilen.