"
Hinsichtlich des diesjährigen Mottos des Aktionstags 'Our Nurses - Our Future' betonte Minister Laumann: "Ganz besonders wichtig ist, dass wir die aktuellen und zukünftigen Schulabgängerinnen und -abgänger für den Pflegeberuf begeistern können.
Neben guten Rahmenbedingungen bei der täglichen Arbeit ist dafür eine attraktive Berufsausbildung entscheidend.
Deswegen hat die Landesregierung die Pflegeausbildung in den vergangenen Jahren nachhaltig gestärkt.
"

Er entschied sich für eine Berufsausbildung zum Elektroniker für Automatisierungstechnik - und ist noch immer davon überzeugt, dass es der richtige Schritt war.
Yusra Kalut (23) aus Lünen hat vom Talentscouting auf ihrem Weg in eine Berufsausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin profitiert.
Da sie gerne Praxis und Theorie verbinden wollte, entschied sie sich im Talentscouting für ein duales Studium zur Maschinenbauingenieurin in Kombination mit einer Berufsausbildung zur Industriemechanikerin.
Sie hat es mir erst ermöglicht, meinen beruflichen Weg einzuschlagen und bis heute erfolgreich auszuüben", sagt sie.

Und in der Corona-Pandemie ist der Übergang in das Berufsleben für viele schwieriger geworden.
Mit den Ausbildungsbotschafterinnen und -botschaftern wollen wir den erfolgreichen Start in die duale Berufsausbildung unterstützen.
Ausbildungsbotschafterinnen und -botschafter sind Jugendliche im zweiten oder dritten Ausbildungsjahr und damit kaum älter als die Schülerinnen und Schüler.
Auf Augenhöhe können sie authentisch aus ihrem Arbeitsalltag berichten, sowie darüber, was an ihrem Beruf Spaß macht und warum sie sich dafür entschieden haben.
Außerdem organisieren sie für besonders interessierte Schülerinnen und Schüler Betriebsbesuche oder Praktika, damit diese ihre Wunschberufe praktisch kennenlernen können.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Die mit einer dualen Berufsausbildung verbundenen Entwicklungs- und Karrierechancen sind einzigartig.

Arbeitsminister Guntram Schneider hob vor dem Besuch die Besonderheit des dualen Systems hervor: "Das deutsche Berufsausbildungssystem hat eine über einhundert Jahre lange Tradition, auf die wir stolz sind.
Entscheidend für den Erfolg ist die Kombination von Berufsschule und praktischer Ausbildung im Betrieb, die der Garant für Qualität ,Made in Germany' ist und damit ein wichtiger Faktor im internationalen Wettbewerb.
" Mit Blick auf die im EU-Vergleich in Deutschland relativ niedrige Jugendarbeitslosigkeit, sei das gestiegene Interesse am deutschen Berufsausbildungssystem vollkommen nachvollziehbar, sagte Schneider.
Das belgische Staatsoberhaupt informiert sich in Nordrhein-Westfalens über das duale Ausbildungssystem.

90 beruflich Qualifizierte sind die Universität Duisburg-Essen und die FH Niederrhein als Kooperationspartner beteiligt.
2. Studierwillige, die eine mindestens zweijährige Berufsausbildung abgeschlossen haben und mindestens drei Jahre in ihrem erlernten Beruf tätig waren, können direkt und ohne Zugangsprüfung Studiengänge beginnen, die fachlich ihrer Ausbildung und Berufspraxis entsprechen.
Hierüber entscheidet im Einzelfall die jeweilige Hochschule.
3. Mit einer abgeschlossenen, mindestens zweijährigen Berufsausbildung und drei Jahren Berufspraxis können Studieninteressierte ohne Abitur auch Fächer studieren, die nicht ihrem bisherigen Berufsweg entsprechen.
Dies gilt auch, wenn sie nach der Ausbildung Kinder erzogen oder Angehörige gepflegt haben.
Diese Zeit wird als Berufspraxis anerkannt.

Christian Woltering, Vorsitzender Freie Wohlfahrtspflege NRW: "Wir können es uns nicht leisten, Jugendliche am Übergang Schule Beruf zu verlieren, weil sie sich nicht ausreichend informiert fühlen.
Damit Jugendliche sich fundiert für einen Beruf entscheiden können, braucht es eine systematischere und umfassendere Berufsorientierung, die Berufsfelder aus allen Bereichen aufzeigt.
Dazu gehören auch die Gesundheits- und Sozialberufe, die leider bislang oft zu kurz kommen.
Bernd Zimmer, Vorsitzender des Verbands freier Berufe: "Die Freien Berufe werden auch weiterhin ihre Bemühungen zur Förderung der Dualen Berufsausbildung hochalten.
Mit der dualen Berufsausbildung bieten wir jungen Menschen einen exzellenten Einstieg in das Berufsleben mit vielseitigen Entwicklungs- und Fortbildungsmöglichkeiten.
Hierfür bedarf es aber auch unverzichtbar eines entsprechend hohen Nachwuchses an Lehrkräften an den Berufskollegs, - der Ruhestand der Babyboomer wird hier nicht Halt machen.

Deutsch-Polnische Berufsbildungskooperation
Der Aufbau neuer und die Intensivierung bestehender Schulpartnerschaften zwischen Berufsschulen in Deutschland und Polen stehen im Mittelpunkt eines dreitägigen Seminars zur Berufsbildungszusammenarbeit, das heute in Düsseldorf beginnt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte bei der Eröffnung die Bedeutung grenzüberschreitender Mobilität in der Berufsausbildung.
Der Aufbau neuer und die Intensivierung bestehender Schulpartnerschaften zwischen Berufsschulen in Deutschland und Polen stehen im Mittelpunkt eines dreitägigen Seminars zur Berufsbildungszusammenarbeit, das heute in Düsseldorf beginnt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte bei der Eröffnung die Bedeutung grenzüberschreitender Mobilität in der Berufsausbildung: "Die Zukunftsfähigkeit eines Unternehmens wird in erheblichem Umfang durch die Qualifikation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bestimmt.
Dabei sind neben Fachwissen und Fertigkeiten vor allem die sozialen und interkulturellen Kompetenzen der Beschäftigten entscheidend.

Talentierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler aus Familien ohne akademischen Hintergrund werden wirkungsvoll ermutigt, sich für ein Studium zu entscheiden.
Ein weiterer Befund war, dass die Beratung und Begleitung im Rahmen des Talentscoutings auch Schülerinnen und Schüler aus akademisch vorgebildeten Elternhäusern, deren Abiturnoten unterdurchschnittlich waren, erkennbar bei der Entscheidung für eine Berufsausbildung unterstützen konnte.
Die Talentscouts kooperieren mit circa 400 Schulen und beraten derzeit rund 15.000 Schülerinnen und Schüler ergebnisoffen beim Übergang von der Schule in eine Berufsausbildung oder ein (duales) Studium bis in den Job.

"Vielleicht haben Sie bereits ein Studium aufgenommen oder mit einer Berufsausbildung begonnen.
Ganz egal, wie Sie sich entscheiden - wir würden uns freuen, wenn Sie Ihren Weg weiter in Nordrhein-Westfalen gehen oder irgendwann hierhin zurückfinden", schreiben der Ministerpräsident und die Ministerin weiterhin in dem gemeinsamen Brief.

"Vielleicht haben Sie bereits ein Studium aufgenommen oder mit einer Berufsausbildung begonnen.
Ganz egal, wie Sie sich entscheiden - wir würden uns freuen, wenn Sie Ihren Weg weiter in Nordrhein-Westfalen gehen oder irgendwann hierhin zurückfinden", heißt es in dem Schreiben weiter.

Nach wie vor entscheiden viele Jungen und Mädchen nach althergebrachten Klischees bei der Berufswahl.
Es bietet in seinen Werkstätten Handwerkskurse für Schülerinnen ab der 5. Klasse, um Vorbehalte gegenüber vermeintlichen Männerberufen abzubauen, und so die Chancen bei der Berufswahl für Mädchen zu erhöhen.
Deshalb unterstützt die Landesregierung Projekte, die für Chancengleichheit beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung sorgen.
Für Jungs kann der Beruf Erzieher genauso das Richtige sein, wie für Mädchen Tischlerin zu werden", erklärte Arbeitsminister Guntram Schneider am Montag beim Besuch des Hauses in Köln.

Zehn Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen nehmen am Schulversuch teil, der in Kooperation mit dem Land Sachsen-Anhalt konzipiert und umgesetzt wird.
Am Beruflichen Gymnasium Ingenieurwissenschaften können Schülerinnen und Schüler in drei Jahren bis zum Abitur ein grundlegendes Verständnis für ingenieurwissenschaftliche Tätigkeiten erwerben, ohne sich bereits zu Beginn der Oberstufe für einen speziellen Schwerpunkt, wie z.B. Bautechnik, Elektrotechnik oder Maschinenbautechnik, entscheiden zu müssen.
Mit der Allgemeinen Hochschulreife in der Tasche können sie dann eine fundierte Berufsentscheidung treffen und zwischen einem Studium oder einer anspruchsvollen Berufsausbildung wählen.
Folgende Berufskollegs bieten den neuen Bildungsgang an: Börde-Berufskolleg in Soest, Cuno-Berufskolleg II in Hagen, Leo-Sympher-Berufskolleg in Minden, Richard-von-Weizsäcker-Berufskolleg in Paderborn, Carl-Reuther-Berufskolleg in Hennef, Berufskolleg Hilden, Berufskolleg Wesel, Berufskolleg Uerdingen in Krefeld, Berufskolleg für Technik in Gelsenkirchen, Berufskolleg Borken.
Eine Broschüre zum Thema finden Sie hier: Das berufliche Gymnasium für Ingenieurwissenschaften

Ryan hat die durch das Programm finanzierte IT-Ausstattung für seinen bisherigen beruflichen Werdegang sehr geholfen.
Die Förderung richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab der 8. Klasse und umfasst Seminare, Sprachreisen, Workshops, Exkursionen, Sommerakademien, persönliche Beratung und finanzielle Unterstützung bis zum Beginn einer Berufsausbildung, eines Freiwilligendienstes oder eines (dualen) Studiums.

Gesundheitsministerin Barbara Steffens betonte, dass die Beruflichen Gymnasien für Gesundheit nicht nur einen wichtigen Beitrag für die Qualifizierung von Nachwuchs im Gesundheitssektor leisten: "Grundsätzlich ist jeder Anreiz gut, der Jugendliche dazu bringt, sich ernsthaft mit dem Thema Gesundheit auseinanderzusetzen.
Zusätzlich werden an den Beruflichen Gymnasien für Gesundheit junge Menschen motiviert, sich nach dem Schulabschluss für einen Gesundheits- oder Pflegeberuf zu entscheiden.
Die am Schulversuch teilnehmenden Berufskollegs können bereits auf jahrelange Erfahrungen im Gesundheitsbereich, z.B. in der dualen Berufsausbildung der medizinischen Fachangestellten, zurückblicken.
Engagierte Lehrkräfte haben Bildungspläne entwickelt, die sich eng an der Berufswelt orientieren.

Die Optionspflicht entfällt ebenfalls für diejenigen, die über einen in Deutschland erworbenen Schulabschluss oder eine abgeschlossene Berufsausbildung verfügen.
Mit der aktuellen Änderung entfällt für Kinder ausländischer Eltern, die durch Geburt in Deutschland die deutsche Staatsangehörigkeit erworben haben und in Deutschland aufgewachsen sind, die Pflicht, sich zwischen der deutschen und der ausländischen Staatsangehörigkeit entscheiden zu müssen.

Das aktuelle Ausbildungsjahr zeigt, dass die Freien Berufe auch weiterhin den Trend hervorragender Ausbildungszahlen fortführen und motivierten Menschen über die Duale Berufsausbildung einen erstklassigen Einstieg in das Arbeitsleben mit anschließend besten Beschäftigungsmöglichkeiten bei vielfältigen Weiterbildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten bieten.
Christian Schuchardt (Hauptgeschäftsführer Städtetag NRW), Dr. Martin Klein (Hauptgeschäftsführer Landkreistag NRW) und Christof Sommer (Hauptgeschäftsführer Städte- und Gemeindebund NRW): "Die Kommunen in Nordrhein-Westfalen bleiben auch 2026 unverzichtbare Partner für gelingende Bildungsbiografien, erfolgreiche Übergänge in den Beruf und eine starke regionale Wirtschaft.
Vor Ort entscheidet sich, ob junge Menschen Chancen erhalten, Betriebe Nachwuchs gewinnen und Teilhabe gelingt.
Die berufliche Ausbildung ist dabei ein Erfolgsmodell - für junge Menschen, Unternehmen und starke Kommunen in einem zukunftsfähigen Nordrhein-Westfalen.

Auf die zusätzlichen Stellen und insbesondere auf Ausschreibungen für befristete Beschäftigungen können sich neben Menschen mit Lehramtsbefähigung auch andere qualifizierte Personen bewerben, zum Beispiel Hochschulabsolventinnen und -absolventen, Pensionärinnen und Pensionäre, Studierende oder Menschen mit abgeschlossener Berufsausbildung, sofern sie für den Schuldienst geeignet sind.
Erfolgreich war bereits das Werben um die Unterstützung angehender Lehrerinnen und Lehrer: Über die 33 Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung hatte Ministerin Gebauer darum geworben, dass möglichst viele Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter von der Möglichkeit Gebrauch machen, den Umfang ihres selbstständig erteilten Unterrichts von drei auf sechs Stunden in der Woche zu erhöhen.
Insgesamt 1.200 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter haben sich dazu entschieden, die Schulen, an denen sie eingesetzt sind, auf diese Weise zu unterstützen.
Mit ihrem Einsatz für die Kinder und Jugendlichen beweisen sie eindrucksvoll, dass sie auf dem Weg in den richtigen Beruf sind, und stehen ihren engagierten Kolleginnen und Kollegen in nichts nach.

Die jungen Talente werden dann individuell und ergebnisoffen teils über mehrere Jahre begleitet und beraten, um den passenden nächsten Schritt auf dem Ausbildungsweg zu finden.
Das kann ein (duales) Studium, eine Berufsausbildung, ein Freiwilliges Soziales Jahr oder ein Auslandspraktikum sein.
Talentscouting wirkt: Laut einer Langzeitstudie (seit 2017) des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung hat das Talentscouting einen extrem positiven Einfluss auf die Chancengerechtigkeit, verhilft zu einer individuell passgenauen Ausbildungswahl.
Jugendliche ohne akademischen Familienhintergrund nehmen im Talentscouting-Programm häufiger ein Studium auf; Jugendliche aus Akademiker-Familien entscheiden sich hingegen im Talentscouting-Programm häufiger für eine duale Ausbildung.
Zudem bricht das Talentscouting die geschlechtstypische Berufswahl auf.

Der nordrhein-westfälische Ausbildungsmarkt zeigt nach zwei pandemiegeprägten Jahren erste Anzeichen der Erholung: Anfang Februar endete die Frist für die Nachvermittlung in die duale Berufsausbildung für das Ausbildungsjahr 2021.
Insgesamt schlossen landesweit 107.265 junge Menschen einen neuen Ausbildungsvertrag ab.
Das sind 3.756 mehr als im Vorjahr (plus 3,6 Prozent / Quelle: Bundesinstitut für Berufsbildung zum 30. September 2021).
Diese Bilanz für Nordrhein-Westfalen kann sich auch im Bundesvergleich sehen lassen: In den 15 anderen Bundesländern blieb die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge im Schnitt auf Vorjahresniveau (plus 0,5 Prozent).
Arbeits- und Ausbildungsminister Karl-Josef Laumann: "Der Landesregierung war und ist es wichtig, den Ausbildungsmarkt zu stabilisieren und dem Corona-bedingten Einbruch der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge entschieden entgegenzuwirken.
Gemeinsam mit unseren Partnern im Ausbildungskonsens Nordrhein-Westfalen haben wir in den vergangenen beiden Ausbildungsjahren vielfältige Aktivitäten zur Abfederung der Folgen der Corona-Pandemie angestoßen und umgesetzt.

Entscheidend ist für alle Beteiligten und insbesondere für die Kinder und Familien, die diese Unterstützung brauchen, dass die Finanzierung auch künftig gesichert und so verlässliche Beschäftigungsmöglichkeiten für Schulsozialarbeit geschaffen werden können", so Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer.
Mit der Entscheidung stehen auch Mittel für die dauerhafte Fortführung der Berufseinstiegsbegleitung zur Verfügung.
Jugendliche mit schlechteren Startchancen erhalten damit auch künftig die Möglichkeit, mit kontinuierlicher Unterstützung den Schulabschluss zu erreichen und anschließend den Einstieg in eine Berufsausbildung zu schaffen.

Am Dienstag, 16. April 2024, besuchten Schulministerin Dorothee Feller und Arbeitsminister Karl-Josef Laumann das Franz-Jürgens-Berufskolleg in Düsseldorf, um sich über die Umsetzung des gemeinsam entwickelten Unterstützungsangebots "Übergangslotsen" für ausbildungsinteressierte junge Menschen zu informieren.
Immer noch finden zu wenige Schülerinnen und Schüler aus dem Übergangssektor den Weg in eine Berufsausbildung.
Wir können es nicht hinnehmen, dass so viele junge Menschen ohne berufliche Ausbildung bleiben.
Es ist entscheidend, abgestimmte und zielgerichtete Unterstützungsangebote bereitzustellen.
Sie arbeiten eng mit den Berufskollegs, den Agenturen für Arbeit und Jobcentern sowie den Partnern in den Regionen zusammen.
Ich ermutige auch die Betriebe, aktiv auf die Schülerinnen und Schüler im Übergangssektor zuzugehen und Praktikums- sowie Ausbildungsplätze anzubieten.

Nach dem neuen Staatsangehörigkeitsrecht gilt derjenige als in Deutschland aufgewachsen, der bis zur Vollendung des 21. Lebensjahres entweder acht Jahre in Deutschland gelebt hat, hier sechs Jahre eine Schule besucht hat oder über einen im Inland erworbenen Schulabschluss oder eine hier abgeschlossene Berufsausbildung verfügt.
Nach bisherigem Recht bestand die Pflicht, sich zwischen dem 18. und 23. Lebensjahr für eine der beiden Staatsbürgerschaften zu entscheiden.

Im Zusammenhang der Neugestaltung der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen hat Professor Dr. Martin Baethge vom Soziologischen Forschungsinstitut an der Universität Göttingen (SOFI) Schulministerin Sylvia Löhrmann das Gutachten zur "Situation und Perspektiven der Ausbildungsvorbereitung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf" übergeben.
Das Gutachten belegt, die nordrhein-westfälischen Berufskollegs leisten wertvolle Arbeit bei der Unterstützung von Jugendlichen, denen der direkte Weg in die Berufsausbildung schwer fällt.
Zugleich bestätigte Baethge, die Ministerin habe mit der Neugestaltung der Ausbildungsvorbereitung "eines der wichtigsten und zugleich schwierigsten Probleme der gegenwärtigen Bildungs- und Berufsbildungspolitik aufgegriffen" und in den Blick genommen.
In die vorgelegte qualitative empirische Studie wurden zwölf Berufskollegs einbezogen, die unterschiedliche Bildungs- und Arbeitsmarktkonstellationen NRWs repräsentieren und große Erfahrung in der Ausbildungsvorbereitung aufweisen.
Das Gutachten zeigt eine große Bandbreite von Gestaltungsansätzen für die Ausbildungsvorbereitung und deckt die Bedingungen und Probleme auf, mit denen sich die Lehrkräfte der Berufskollegs konfrontiert sehen und die bei der Neugestaltung berücksichtigt werden sollten.
Die Forscher sehen immer dort besonderen Erfolg in der Arbeit mit den Jugendlichen, wo sich Berufskollegs entschieden haben, die Ausbildungsvorbereitung als eigene strukturelle Einheit zu etablieren, in der die Lehrerinnen und Lehrer im Team zusammenarbeiten, sich in besonderer Weise fortbilden und sich Kompetenzen in Bezug auf die Förderbedarfe der Jugendlichen aneignen.
Da nach Einschätzung der Forscher die Gruppe der Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf heterogen bleiben und eher schwieriger werden wird, empfehlen sie, den Berufskollegs Möglichkeiten zur stärkeren Differenzierung und Flexibilisierung der Ausbildungsvorbereitung zu verschaffen.
Eine Ausweitung der Professionalisierung in der Lehrerausbildung und in der Lehrerfortbildung müsse darüber hinaus einen besonderen Stellenwert erhalten, so die Forscher.

In vielen Branchen gibt es gute Ausbildungsperspektiven und Verdienstchancen für junge Menschen.
Damit der Einstieg ins Berufsleben gelingt, ist es entscheidend, dass sich Jugendliche frühzeitig damit auseinandersetzen, welchen Beruf sie erlernen möchten.
Dabei ist mir ganz wichtig: Studium und Ausbildung sind gleichwertige, gleich gute Weg in den Beruf.
Laumann weiter: "Bei der Berufswahl sollte man das Augenmerk hauptsächlich auf die persönlichen Interessen und Fähigkeiten legen. aber natürlich spielen auch die Rahmenbedingungen eine Rolle.
Auf diese legen wir mit unserem Angebot ein Schlaglicht und geben damit jungen Menschen eine Hilfestellung für die Berufswahl an die Hand.
Mein Tipp: Es kann sehr lohnenswert sein, sich nicht nur über beliebte Ausbildungsberufe wie die Mechatronik, den kaufmännischen Beruf oder den Bereich der Elektronik oder Informatik zu informieren, sondern auch über den Tellerrand zu gucken.

" Der Minister weiter: "Deshalb appellieren wir heute gemeinsam als Ausbildungskonsens Nordrhein-Westfalen an die Jugendlichen, ihre Eltern und alle anderen Beteiligten, bei der Berufswahl auch die vielfältigen guten Chancen und Perspektiven in den Blick zu nehmen, die berufliche Ausbildung heute bietet.
Die Partner des Ausbildungskonsenses Nordrhein-Westfalen sind sich einig, dass die berufliche Ausbildung qualifizierter Fachkräfte der entscheidende Faktor für die Zukunft des Wirtschaftsstandortes Nordrhein-Westfalen ist.
Der Ausbildungsmarkt im Land ist nach wie vor von unterschiedlichen Herausforderungen geprägt: Auf der einen Seite wird die Besetzung von offenen Ausbildungsstellen gerade für kleine und mittelständische Betriebe schwieriger.
Auf der anderen Seite gibt es in Nordrhein-Westfalen Regionen, in denen es deutlich weniger Ausbildungsstellen als Bewerberinnen und Bewerber gibt.
1 / 3 Drittes Spitzengespräch zur Zukunft der beruflichen Ausbildung in der Staatskanzlei

Landesberichterstattung Gesundheitsberufe Nordrhein-Westfalen zeigt positive Entwicklung
Die Ausbildungszahlen in den Pflege- und Gesundheitsfachberufen entwickeln sich in Nordrhein-Westfalen positiv.
Immer mehr Menschen entscheiden sich für eine Ausbildung in den Berufen und tragen dazu bei, den steigenden Fachkräftebedarf zu decken.
Die Ausbildungszahlen in den Pflege- und Gesundheitsfachberufen entwickeln sich in Nordrhein-Westfalen positiv.
Immer mehr Menschen entscheiden sich für eine Ausbildung in den Berufen und tragen dazu bei, den steigenden Fachkräftebedarf zu decken.
Das zeigt die aktuelle "Landesberichterstattung Gesundheitsberufe Nordrhein-Westfalen 2025 (LbG)", die Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann gemeinsam mit dem wissenschaftlichen Gutachter Prof. Dr. Michael Isfort am Mittwoch, 29. April 2026, vorgestellt hat.

Das Ausbildungsangebot bei Straßen.
NRW erstreckt sich auf insgesamt sieben Ausbildungsberufe.
Darüber hinaus werden drei duale Studiengänge sowie drei Beamtenausbildungen angeboten.
Zu ihrer Ausbildung gehört auch der Lkw-Führerschein (Klasse CE), der Motorkettensägenschein, der Nachweis zum Führen von Gabelstaplern, Erdbaumaschinen, Teleskopladern, Hubarbeitsbühnen und Ladekränen.
Übrigens: Für die Straßenwärter-Ausbildung übernimmt Straßen.
Das heißt: Der Landesbetrieb koordiniert die Ausbildung ALLER Straßenwärter in Nordrhein-Westfalen und bildet damit eine entscheidende Säule für diesen Ausbildungsberuf im ganzen Land.

"In einer alternden Gesellschaft werden wir mehr denn je auf eine gute Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen angewiesen sein.
Damit sich genügend Menschen für diese Berufe entscheiden, müssen wir die Ausbildung deutlich attraktiver gestalten.
In den Gesundheitsfachberufen müssen die Menschen ihre Ausbildung dagegen aus eigener Tasche bezahlen.
Darum setze ich mich auch weiter dafür ein, dass die Ausbildungen - wie im Koalitionsvertrag der Bundesregierung vereinbart - gänzlich vom Schulgeld befreit werden", erklärt Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann.

Gute Nachrichten für die Schülerinnen und Schüler beziehungsweise Auszubildenden in der Ergotherapie, Logopädie, den Berufen in der Physiotherapie, Podologie, Pharmazeutisch-Technischen Assistenz und Medizinisch-technischen Assistenz: Das Land Nordrhein-Westfalen übernimmt ab sofort das an der jeweiligen Ausbildungsstätte erhobene Schulgeld zu 100 Prozent - und zwar rückwirkend zum 1. Januar 2021.
"In einer alternden Gesellschaft werden wir mehr denn je auf eine gute Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen angewiesen sein.
Damit sich genügend Menschen für diese Berufe entscheiden, müssen wir die Ausbildung deutlich attraktiver gestalten.
In den Gesundheitsfachberufen müssen die Menschen ihre Ausbildung vielfach aus eigener Tasche bezahlen.

Die Ausbildung im Handwerk eröffnet Chancen, die weit über den Beruf hinausgehen.
Wer diesen Weg geht, entscheidet sich für eine Zukunft mit Substanz und echten Möglichkeiten.
Arbeitsminister Laumann: "Die Region Bonn/Rhein-Sieg verfügt über eine vielfältige Wirtschaftsstruktur und ein breites Spektrum an Ausbildungsberufen.
Von Handwerk und Industrie über Handel und Dienstleistungen bis hin zu Gesundheit und sozialen Berufen bieten Unternehmen jungen Menschen zahlreiche tolle Möglichkeiten für einen erfolgreichen Berufseinstieg.
Allen Beteiligten danke ich für die Einblicke in den Ausbildungsalltag.

Ich begrüße sehr, dass der Ausbildungskonsens verabredet hat, grundlegende Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen sowie Schlüsselqualifikationen von Schülerinnen und Schülern weiter zu stärken.
Eine hochwertige Bildung ist Voraussetzung für einen erfolgreichen Berufsabschluss.
Betriebe engagieren sich bereits vielfältig: In der Berufsorientierung, mit gezieltem Onboarding, Investitionen in die Ausbildungsqualität und Stärkung der Azubi-Bindung.
Mit unserem Netzwerk SCHULEWIRTSCHAFT NRW ermöglichen wir den Austausch zwischen Lehrkräften und Ausbildungsverantwortlichen und fördern MINT-Bildung entlang der gesamten Bildungskette.
In der Zusammenarbeit mit Schulen geben wir Jugendlichen und Lehrkräften Praxiseinblicke in die Berufswelt.
Ralf Stoffels, Präsident der IHK NRW: "Die duale Ausbildung bleibt ein Grundpfeiler für die Zukunftsfähigkeit unserer Wirtschaft und die Sicherung des Fachkräftenachwuchses.
Es ist entscheidend, dass wir junge Menschen frühzeitig für die Chancen der beruflichen Ausbildung begeistern und Betriebe bei der Ansprache sowie Begleitung ihrer Auszubildenden stärken.

Um zum Beispiel eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu erreichen, kann mit dem Modell der Teilzeitberufsausbildung ein Ausbildungsangebot für flexible Lebenssituationen und Herausforderungen bereitgehalten werden.
Teilzeitberufsausbildung kann zudem dazu genutzt werden, die Attraktivität von Ausbildung zu erhöhen und mehr Ausbildungsinteressierte zu erreichen - und ist damit ein wichtiges Instrument der Fachkräftesicherung.
Mit dem Programm "Teilzeitberufsausbildung: Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" (TEP) werden aktuell jährlich 539 Plätze für die Vorbereitung und Begleitung in eine Teilzeitberufsausbildung für Familiensorgende in ganz Nordrhein-Westfalen bereitgehalten.
Das ESF-Programm gibt Hilfestellung, um Familie und Ausbildung zu vereinbaren und trägt zur Sensibilisierung von Unternehmen für das Thema bei.
Informationen zum Thema Teilzeitberufsausbildung sind unter www.ausbildung-in-teilzeit.nrw abrufbar.
Die Poteniale der Frauen spielen dabei eine entscheidende Rolle, da sie oft unterrepräsentiert sind, obwohl sie ein enormes Fachwissen und Können mitbringen.

Am Girls' Day stehen für Mädchen vor allem verschiedene Ausbildungsberufe in den Bereichen Handwerk, Technik, Naturwissenschaften und Informationstechnologie im Fokus.
Die Teilnehmerinnen haben Gelegenheit, entsprechende Interessen und Fähigkeiten zu entdecken, um sich später eventuell für ein Praktikum oder eine Ausbildung auf diesem Gebiet zu entscheiden.
Der Girls' Day ist das größte Berufsorientierungsprojekt für Schülerinnen in Deutschland.
Männliche Jugendliche sollen am Boys' Day gezielt über Ausbildungsberufe in den Bereichen Kindererziehung, Jugendarbeit, Betreuung und Pflege informiert werden und Kindergärten, Krankenhäuser oder Pflegeeinrichtungen besuchen.
Die Erfahrungen zeigen, dass sich junge Männer anschließend stärker für einen sozialen, erzieherischen, medizinischen oder pflegerischen Beruf interessieren.

Die Umweltökonomin, die Geomatikerin, die Binnenschifferin oder die Servicetechnikerin für Windenergieanlagen - Expertinnen in diesen Berufen sind überall gefragt.
Dennoch entscheidet sich die Mehrzahl der jungen Frauen und Mädchen mit guten Schulabschlüssen noch immer für die gleichen zehn Ausbildungsberufe.
Besonders beliebt sind dabei die Bürokauffrau, Friseurin und Arzthelferin, ein naturwissenschaftlich-technischer Beruf fehlt oftmals in dieser Reihe.
Der Wegweiser des NRW-Umweltministeriums stellt deshalb Berufe in naturwissenschaftlich-technischen Bereichen vor und macht neugierig auf möglicherweise noch unbekannte Berufsbilder.
Die Broschüre "Berufe in Umwelt-, Natur- und Verbraucherschutz - Ein Wegweiser für Mädchen und Frauen" beschreibt insgesamt 35 interessante Berufe und Ausbildungswege - unter anderem auch in der Umweltverwaltung des Landes.
Aufgrund der großen Nachfrage wurde die Publikation neu aufgelegt und um viele aktuelle Berufsbilder erweitert.

Besonders die Fachkräftesicherung in den gewerblich-technischen Berufen ist entscheidend bei der Umsetzung der Energiewende.
"Eine Ausbildung und ein Studium sind gleichwertig - auch in den Zukunftschancen - und beide Bildungswege müssen auch gesellschaftlich gleich wertgeschätzt werden.
In den Schulen und im Elternhaus muss den Jugendlichen gespiegelt werden, dass Studium und Ausbildung auf gleicher Augenhöhe stehen und sich zudem nicht ausschließen.
Wichtig ist, dass sich junge Leute - je nach persönlichen Fähigkeiten und Interessen - Zeit für die Wahl eines Wunschberufes nehmen", so Minister Laumann weiter.
Maßnahmen der Landesregierung im Bereich Ausbildung
Die berufliche Bildung und der Übergang von der Schule in den Beruf ist dabei ein zentrales Handlungsfeld.
Bereits zum 1. Juli 2023 hat die Landesregierung das neue Programm "Ausbildungswege NRW" gestartet.

Ausbildung ist für uns keine Pflicht, sondern die wichtigste Investition in die Zukunft unseres Unternehmens.
Das Sana-Klinikum Remscheid ist einer der größten Ausbildungsbetriebe der Region im Pflegebereich.
Aktuell absolvieren 135 Auszubildende ihre Ausbildung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann.
Janine Bender, Geschäftsführerin am Sana-Klinikum Remscheid: "Die Ausbildung in der Pflege ist weit mehr als die Basis für einen einzelnen Beruf, sie ist ein zentraler Baustein für eine alternde Gesellschaft, die auf gut ausgebildete Fachkräfte angewiesen ist.
Deshalb freuen wir uns besonders, unseren Auszubildenden am Sana-Klinikum Remscheid täglich zu zeigen, wie vielseitig und zukunftssicher der Pflegeberuf ist.
Dass sich Minister Laumann die Zeit nimmt, mit genau dieser Berufsgruppe ins Gespräch zu kommen, ist ein wichtiges Signal für unsere Auszubildenden und für alle, die sich für eine Ausbildung in der Pflege entscheiden.

Berufliche Aus- und Weiterbildung bildet für uns die Grundlage zur Sicherung unseres Fachkräftenachwuchses.
Leider blieben im vergangenen Jahr zahlreiche Ausbildungsplätze in unseren Unternehmen unbesetzt.
Daher ist es von entscheidender Bedeutung, dass wir jungen Menschen noch deutlicher die Chancen beruflicher Ausbildung im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW aufzeigen.
Es gilt mehr denn je, die berufliche Orientierung, insbesondere auch an den Gymnasien, zu stärken, um junge Menschen optimal auf ihren Karrierestart vorzubereiten.
Praktika spielen hierbei eine wertvolle Rolle, sowohl für Unternehmen als auch für junge Talente, um erste Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen und gestärkt mit diesen Erfahrungen erfolgreich in eine Ausbildung einzusteigen.
Die IHKs stehen ihren Unternehmen hierzu mit Rat und Tat zur Seite, um die berufliche Entwicklung der jungen Generation zu fördern und gleichzeitig die Wettbewerbsfähigkeit der nordrhein-westfälischen Wirtschaft zu stärken,"

" Kersting zufolge gibt es allein im IHK-Bereich rund 270 staatlich anerkannte Ausbildungsberufe für die sich Jugendliche entscheiden können.
Die Industrie- und Handelskammern werden für die Kampagne unter anderem gezielt in den sozialen Netzwerken für ihre Ausbildungsberufe werben und "Weltklasse"-Aufkleber als Aushängeschilder für ausbildende Unternehmen erstellen.
Auf der Kampagnenwebseite gibt es die Geschichten der "Azubis" und jede Menge Informationen zum Thema duale Ausbildung.
Landesweit wird mit der Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) der Übergang von der Schule in den Beruf gezielt unterstützt.

Unterstützung beim Übergang von der Schule in den Beruf
Während der Schulzeit findet auch Berufsorientierung statt.
Berufseinstiegsbegleiterinnen und -begleiter vermitteln Praktika und unterstützen die jungen Menschen, sich für passende Ausbildungsberufe zu entscheiden.
Ist der Start in die Ausbildung gelungen, können sich die Jugendlichen noch während der ersten Monate der Ausbildung individuell begleiten lassen.
Ziel ist es, dass die Jugendlichen den Berufsabschluss erwerben und als Fachkraft dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen.

"Die Coronakrise hat uns noch einmal eindringlich vor Augen geführt, wie wichtig die Pflegeberufe für unsere Gesellschaft sind", so der Minister.
"Wir wollen die Pflegeausbildung attraktiver machen und die Position der Auszubildenden in der Pflege stärken.
Deshalb hat sich Nordrhein-Westfalen für die Einrichtung einer Ombudsstelle entschieden.
Grundlage für die Einrichtung der Ombudsstelle ist das seit Jahresbeginn geltende Pflegeberufegesetz des Bundes.
Es regelt die neue generalistische Pflegeausbildung.
Die Zusammenlegung der bislang getrennten Ausbildungen in der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflege gehört zu den wichtigsten Reformen im Pflegebereich, um den Einstieg in den Arbeitsmarkt zu erleichtern und die Attraktivität des Pflegeberufes nachhaltig zu steigern.

Der Ausschuss für Schule und Bildung sowie der Wissenschaftsausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags haben die Beratungen für die Modernisierung der Lehrkräfteausbildung abgeschlossen.
Vorbehaltlich der Zustimmung des Landtags soll die Ausbildung angehender Lehrkräfte mit Änderungen im Lehrerausbildungsgesetz und in der Lehramtszugangsverordnung weiterentwickelt werden.
Ziel ist es, die Ausbildung praxisnäher, attraktiver und zukunftsfester zu gestalten und zugleich zusätzliche Potenziale für die Gewinnung von Lehrkräften zu erschließen.
Schulministerin Dorothee Feller erklärte: "Die Lehrkräfteausbildung in Nordrhein-Westfalen bildet das Fundament für gute Schule.
Wir richten die Ausbildung noch enger an den Anforderungen des Schulalltags aus und schaffen zusätzliche Zugänge zum Lehrerberuf.
Wir schaffen damit gute Voraussetzungen dafür, dass sich auch künftig viele junge Menschen für den Lehrerberuf entscheiden.

"Wer sich für eine Ausbildung im Gesundheitswesen entscheidet, dem eröffnen sich vielfältige Perspektiven.
Für die Pflegeausbildung gibt es eine flächendeckende Angebotsstruktur von der generalistisch ausgerichteten einjährigen Pflegefachassistenz über die dreijährige Ausbildung zur Pflegefachfrau bzw. zum Pflegefachmann bis hin zum Pflegestudium.
Und auch in der Ausbildung wird inzwischen eine Vergütung gezahlt, die zu den höchsten Ausbildungsvergütungen aller Ausbildungsberufe zählt.
Für eine hohe Qualität in der Pflege ist es neben guter Ausbildung auch entscheidend, dass Pflegekräfte in die wesentlichen Entscheidungen, die sie in ihrem beruflichen Alltag betreffen, eingebunden werden.

Eine ausreichende Zahl an Pflegekräften wird aber nur dann zur Verfügung stehen, wenn auch die Ausbildungsaktivitäten weiter gesteigert werden.
Die Ausbildungszahlen in der Altenpflege wurden seit 2010 bereits um 89 Prozent gesteigert.
Daher wird gemeinsam mit den Krankenhäusern und Schulen, der Krankenhausgesellschaft NW und den Kassen dafür gesorgt, dass jede Bewerberin und jeder Bewerber mit grundsätzlicher Eignung einen Ausbildungsplatz erhält.
In der Ausbildung ist die Umsetzung der Pflegeberufereform ein entscheidender Baustein.
"Damit schaffen wir die Rahmenbedingungen für eine qualitativ hochwertige, gemeinsame sowie generalistische Pflegeausbildung.", so Laumann. "

Die im Konzept aufgeführten Maßnahmen reichen von der Beratung der Betriebe, über verstärkte Beratung von jungen Menschen an Berufskollegs bis hin zur Förderung zusätzlicher personeller Matching-Kapazitäten zur Besetzung konkreter offener Ausbildungsplätze als Unterstützung für kleine und mittlere Unternehmen.
Torsten Withake, Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit: "Der Ausbildungsmarkt ist in diesem Jahr mit rund zwei Monaten Verspätung in die heiße Phase gegangen und die Aufholjagd ist noch lange nicht abgeschlossen.
Viele Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber in NRW investieren gerade jetzt in ihre Zukunft und setzen dabei auf Ausbildung.
Deshalb freue ich mich sehr, dass wir zusammen als Partner im Ausbildungskonsens NRW alles tun, um junge Menschen und Unternehmen zu unterstützen und zusammenzubringen.
Für die Jugendlichen ist es wichtig, in dieser entscheidenden Phase ihres Lebens einen guten Start ins Berufsleben zu schaffen;
für die Unternehmen ist es wichtig, durch Ausbildung frühzeitig Fachkräfte zu gewinnen - denn die demografische Entwicklung wird von Corona nicht aufgehalten.

Jugendliche, die aufgrund ihrer Voraussetzungen, zum Beispiel der Schulnoten, besondere Schwierigkeiten haben auf dem Ausbildungsmarkt Fuß zu fassen, erhalten so die Möglichkeit, eine Ausbildung aufzunehmen.
Neben der Akquise und Vermittlung der zusätzlichen Ausbildungsverhältnisse durch die Träger fördert das Land im Rahmen des Ausbildungsprogramms in den ersten beiden Jahren auch die von den Betrieben zu zahlende Ausbildungsvergütung mit 325 Euro pro Monat.
Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Die duale Ausbildung ist eine entscheidende Säule für den Erfolg vieler Unternehmen und zugleich wichtige Chance für eine gute berufliche Perspektive von Jugendlichen.
Im letzten Jahr konnten mit dem Ausbildungsprogramm bereits 840 zusätzliche Ausbildungsplätze geschaffen und besetzt werden.
Ein erfreulicher Nebeneffekt des Programms war, dass zudem weitere 190 Jugendliche mit Anlaufschwierigkeiten außerhalb der Programmförderung in betriebliche Ausbildungsstellen vermittelt worden sind.
Diesen Erfolg wollen wir im Ausbildungsjahr 2021 wieder erreichen.
Das gelingt nur zusammen mit den Unternehmen, die ich ermuntern möchte: Beteiligen Sie sich am Programm, ebnen Sie Jugendlichen den Weg ins Berufsleben und investieren Sie so auch in Ihre Zukunft!

Die Landesregierung hat in den vergangenen Jahren 350 Millionen Euro zur Verfügung gestellt, um die Ausbildungsplatzkapazitäten auszubauen und zu modernisieren.
Nordrhein-Westfalen soll Berufsbildungsland Nummer Eins werden.
Eine Ausbildung eröffnet hervorragende Weiterentwicklungs- und Aufstiegschancen.
Der Ausbildungsmarkt bietet vielfältige Möglichkeiten mit guten Arbeitsplätzen, attraktiven Verdienstmöglichkeiten und verantwortungsvollen Tätigkeiten.
Beruflich ausgebildete Fachkräfte leisten zudem einen wichtigen Beitrag beim Aufbruch in eine klimaneutrale Gesellschaft.
Die Fachkräftesicherung in den gewerblich-technischen Berufen ist entscheidend bei der Umsetzung der Energiewende.
Um junge Menschen für eine duale Ausbildung in diesen Bereichen begeistern zu können, braucht es auch gut ausgestattete Bildungszentren.

Arbeitsminister Rainer Schmeltzer hat an die Partner des Ausbildungskonsenses Nordrhein-Westfalen appelliert, die eigentlichen Probleme des Ausbildungsmarktes nicht aus den Augen zu verlieren.
"Mehr junge Menschen sollen die Chance erhalten, eine Duale Ausbildung in ihrem Wunschberuf aufzunehmen, egal ob sie hier geboren oder hierhin geflüchtet sind", sagte Minister Schmeltzer nach einem Treffen der Bündnisspitzen in Düsseldorf.
Mit den Handlungsplänen der regionalen Ausbildungskonsense, da sind sich die Bündnispartner einig, ist der richtige Weg beschritten.
"Wenn die Pläne verstärkt und konsequent umgesetzt werden, dann werden wir unter dem Strich auch mehr neu abgeschlossene Ausbildungsverträge bekommen.
Und das ist die entscheidende Messlatte", sagte Schmeltzer.
Eines der wichtigsten Vorhaben des Landes befindet sich aus Sicht aller Konsenspartner auf der Erfolgsspur: Mit "Kein Abschluss ohne Anschluss"(KAoA) verbessert Nordrhein-Westfalen den Übergang Schule-Beruf.
Seit 2012 durchlaufen Schülerinnen und Schüler in NRW ein System aus Potentialanalysen, Berufsfelderkundungen und Praktika als Orientierung.

Auch die Einführung der generalistischen Ausbildung hat die Attraktivität des Berufs gesteigert und für mehr Flexibilität und Durchlässigkeit zwischen den unterschiedlichen Bereichen der Pflege gesorgt.
Darüber hinaus hat Nordrhein-Westfalen 2021 eine generalistische Pflegefachassistenzausbildung eingeführt, die die Ausbildungen in der Altenpflegehilfe sowie Gesundheits- und Krankenpflegeassistenz abgelöst hat.
Mit der einjährigen Pflegefachassistenzausbildung wurde eine fundierte und attraktive niedrigschwellige Ausbildung geschaffen.
Für engagierte Absolventinnen und Absolventen der Pflegefachassistenzausbildung ist der Durchstieg in die dreijährige Ausbildung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann und die Verkürzung um bis zu ein Jahr möglich.
Außerdem bekommen alle Pflegefachassistenz-Auszubildenden eine Ausbildungsvergütung, was bislang in der Altenpflegehilfeausbildung nicht selbstverständlich war.
Das Land kann im Jahr 2025 bis zu 4.300 Ausbildungsplätze in der Pflegefachassistenz fördern.
Neben einer guten Ausbildung ist es für eine hohe Qualität in der Pflege auch entscheidend, dass der Berufsstand in die wesentlichen Entscheidungen, die den beruflichen Alltag betreffen, eingebunden wird.

Das Unternehmen bildet in verschiedenen Berufen aus, darunter Bäckerinnen und Bäcker, Konditoren und Konditorinnen, Fachverkäuferinnen und Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk, Elektroniker und Elektronikerinnen für Betriebstechnik sowie Kaufleute für Büromanagement.
Derzeit befinden sich in dem Unternehmen 66 junge Menschen in Ausbildung.
Annika Hinkelmann, Prokuristin bei Grobe: "Ausbildung bedeutet für uns, jungen Menschen nicht nur einen Einstieg ins Berufsleben zu ermöglichen, sondern ihnen eine echte langfristige Perspektive zu geben.
Berthold Schröder, Präsident der Handwerkskammer Dortmund: "Der Besuch von Minister Laumann ist ein wichtiges Zeichen der Wertschätzung für das Handwerk und insbesondere für die jungen Menschen, die sich für eine Ausbildung entschieden haben.
Gerade im Bäckerhandwerk wird deutlich, wie unverzichtbar eine qualifizierte Ausbildung ist.

Insbesondere im Bereich der Pflege fehlen Nachwuchskräfte für eine Pflegeausbildung, um dem bereits heute vorhandenen Fachkräftebedarf nachzukommen.
Das Berufliche Gymnasium für Gesundheit wird ein gutes Fundament für eine Ausbildung in einem Pflege- oder Gesundheitsberuf bieten.
Ziel ist es, möglichst viele junge Menschen zu motivieren, sich nach dem Schulabschluss für eine Ausbildung in der Alten-, Gesundheits- und Krankenpflege oder beispielsweise in der Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie oder als Hebamme zu entscheiden.
Die neuen Beruflichen Gymnasien für Gesundheit werden im Rahmen eines Schulversuchs eingeführt.
Die Schülerinnen und Schüler erwerben in drei Jahren neben dem Abitur, das sie für Studiengänge oder Ausbildungen aller Fachrichtungen qualifiziert, spezifisches Fachwissen und gewinnen Einblicke in verschiedene Gesundheitsberufe.