Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Bildung, Kinder und Jugendliche haben für uns höchste Priorität.
Mit ihrem diesjährigen Motto 'Schule statt Fabrik' machen die Sternsinger deutlich, worum es geht: um die Zukunft jedes einzelnen Kindes.
Dafür ist Bildung entscheidend.
Wer Kindern Zugang zu Bildung ermöglicht, eröffnet echte Perspektiven - hier bei uns und weltweit.
Das Engagement der Sternsinger erinnert uns daran, wie wichtig es ist, für Gerechtigkeit und Chancengleichheit einzutreten.

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Minister Stamp: Bildung und Sprache sind entscheidend für Integration
Welche Sprache Menschen mit Einwanderungsgeschichte zu Hause sprechen, hängt von ihrem Bildungsgrad ab.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat gemeinsam mit dem Präsidenten des didacta-Verbandes Professor Wassilios E. Fthenakis und der Kölner Oberbürgermeisterin Henriette Reker die Bildungsmesse didacta eröffnet.
Die Fachmesse steht in diesem Jahr unter dem Motto "Bildung ist Zukunft".
Schule und Bildung
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat gemeinsam mit dem Präsidenten des didacta-Verbandes Professor Wassilios E. Fthenakis und der Kölner Oberbürgermeisterin Henriette Reker die Bildungsmesse didacta eröffnet.
Die Messe steht in diesem Jahr unter dem Motto "Bildung ist Zukunft".
Ministerin Löhrmann: "Unsere Schulen sind immer auch ein Stück weit Spiegelbild der Gesellschaft: Die Entwicklungen, die uns als Land beschäftigen, und die Themen, die diskutiert werden, betreffen Schulen und andere Bildungseinrichtungen sehr unmittelbar.
Bildung geht immer mit voran, gestaltet die Zukunft der Gesellschaft in entscheidendem Maße mit und hat deshalb für die Landesregierung oberste Priorität.
Investitionen in Bildung sind Investitionen in den Fortschritt und damit in die Zukunft.

Schule und Bildung Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Mehr als 400 nationale und internationale Expertinnen und Experten aus Politik, Praxis, Wissenschaft und Forschung diskutieren dabei am 27. und 28. April 2017 im Düsseldorfer Schauspielhaus im Central aktuelle Fragen der kulturellen Bildung.
"Kinder zum Olymp!" ist die Bildungsinitiative der Kulturstiftung der Länder und wird gemeinsam mit der Kulturstiftung des Bundes und der Bundeszentrale für politische Bildung veranstaltet.
Kulturministerin Christina Kampmann hat anlässlich der Eröffnung des Kongresses die Bedeutung der kulturellen Bildung in einer globalisierten Welt unterstrichen.
"In Zeiten, in denen mancherorts Mauern hochgezogen werden, kann kulturelle Bildung einen entscheidenden Beitrag für ein gutes Miteinander leisten.
Schulministerin Sylvia Löhrmann, die am morgigen Freitag im Rahmen des zweitägigen Kongresses an einem Künstlerdiskurs teilnehmen wird, sagte: "Viele Schulen in NRW haben kulturelle Bildung bereits erfolgreich in ihrem Schulleben und im Unterricht verankert.

Start-ups können mit innovativen Produkten und Geschäftsmodellen den digitalen Wandel im Bildungssektor entscheidend mitgestalten und dazu beitragen, zukunftsfähige Lösungen für die Wissensvermittlung sowie die Aus- und Weiterbildung zu entwickeln.
Start-ups können mit innovativen Produkten und Geschäftsmodellen den digitalen Wandel im Bildungssektor entscheidend mitgestalten und dazu beitragen, zukunftsfähige Lösungen für die Wissensvermittlung sowie die Aus- und Weiterbildung zu entwickeln.
Das Land treibt daher technologische Innovationen im Bildungsbereich voran und startet zusammen mit der Founders Foundation und EDUvation aus Bielefeld das Projekt "EdTech Next".
Wirtschafts- und Innovationsminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Bildung ist ein entscheidender Erfolgsfaktor für die Zukunft des Wirtschaftsstandorts Nordrhein-Westfalen.

Freude am Lesen ist der entscheidende Schlüssel für kulturelle Bildung von Kindern und Jugendlichen.
Deshalb fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen zwei Bildungsprojekte für junge Leserinnen und Leser des renommierten Literaturfestivals lit.COLOGNE mit insgesamt 300.000 Euro.
Freude am Lesen ist der entscheidende Schlüssel für kulturelle Bildung von Kindern und Jugendlichen.
Deshalb fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen zwei Bildungsprojekte für junge Leserinnen und Leser des renommierten Literaturfestivals lit.COLOGNE mit insgesamt 300.000 Euro.

Freude am Lesen ist der entscheidende Schlüssel für kulturelle Bildung von Kindern und Jugendlichen.
Deshalb fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen zwei Bildungsprojekte für junge Leserinnen und Leser des renommierten Literaturfestivals lit.COLOGNE mit insgesamt 300.000 Euro.
Freude am Lesen ist der entscheidende Schlüssel für kulturelle Bildung von Kindern und Jugendlichen.
Deshalb fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen zwei Bildungsprojekte für junge Leserinnen und Leser des renommierten Literaturfestivals lit.COLOGNE mit insgesamt 300.000 Euro.

Im Zuge des Pakts für Berufliche Bildung sollen die Ausstattung und die Bauten der Überbetrieblichen Bildungsstätten gemeinsam mit dem Handwerk und der Industrie in den nächsten Jahren systematisch auf den modernsten Stand der Technik gebracht werden.
Laumann: "Unser Ziel ist ein kräftiger Modernisierungsschub für die Überbetriebliche Bildungslandschaft in Nordrhein-Westfalen.
Wir leisten damit einen entscheidenden Beitrag, damit die Betriebe auch in Zukunft auf gut ausgebildete Fachkräfte bauen können.
Zum Hintergrund: Jährlich unterrichten die 111 Bildungszentren des Handwerks und die 20 Zentren der Industrie rund 82.000 betriebliche Auszubildende in Nordrhein-Westfalen.
Diese Überbetrieblichen Bildungsstätten sichern damit die hohe Qualität der beruflichen Ausbildung in Nordrhein-Westfalen.
Insbesondere kleine und Kleinstbetriebe können ihren Auszubildenden in den ÜBS alle erforderlichen Ausbildungsinhalte vermitteln lassen, die sie selbst zum Beispiel aufgrund betrieblicher Spezialisierungen nicht angemessen vermitteln können.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Aachen auf der gemeinsamen Fachtagung "Kommunale Verantwortung für Bildung" der Deutschen Gesellschaft für Bildungsverwaltung (DGBV) und des Deutschen Städtetags die entscheidende Rolle der Kommunen als Schulträger hervorgehoben:
Die Kommunen vor Ort wissen selbst am besten, wie sie ihr Bildungsangebot gestalten, oft unter Einbezug weiterer Akteure.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Aachen auf der gemeinsamen Fachtagung "Kommunale Verantwortung für Bildung" der Deutschen Gesellschaft für Bildungsverwaltung (DGBV) und des Deutschen Städtetags die entscheidende Rolle der Kommunen als Schulträger hervorgehoben:

Download (6 MB) Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Bildung ist der Schlüssel für die Entfaltung der eigenen Talente und zu einem selbstbestimmten Leben.
Bildung ist unerlässlich für eine starke Demokratie und für den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft.
Die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter leisten einen entscheidenden Beitrag, indem sie Wissen vermitteln und junge Menschen auf die Anforderungen von morgen vorbereiten.
Gute Bildung braucht engagierte Lehrkräfte, lebendigen Unterricht und eine positive Lernatmosphär

Dr. Martin Klein, Hauptgeschäftsführer des Landkreistags des Landes Nordrhein-Westfalen, wies auf das große Potenzial der Bildungspartnerschaften für das Lernen mit alten und neuen Medien hin: "Bildungsgerechtigkeit hängt auch im kreisangehörigen Raum in NRW vom Zugang aller Schülerinnen und Schüler zu digitalen Lernangeboten ab.
Sie tragen damit entscheidend zur Förderung der Medien- und Informationskompetenz bei.
Der Beigeordnete des Städte- und Gemeindebundes NRW, Claus Hamacher, erinnerte an die gemeinsame Verantwortung von Landesregierung und Kommunen für die Bildung.
Die Bildungspartnerschaften seien ein eindrucksvoller Beleg dafür, wie Angebote des Landes und der Kommunen einander wirkungsvoll ergänzen können.
Sie zeigten überdies, dass Bildung mehr ist als Schule.
"Mit Bildungspartner NRW haben Land, Städte und Gemeinden ein bundesweit einzigartiges Modell für die Verzahnung schulischer und außerschulischer Lernangebote geschaffen."

o Prof. Dr. Meron Mendel (Direktor der Bildungsstätte Anne Frank),
Staatssekretärin Gonca Türkeli-Dehnert: "Es ist gemeinsames Anliegen aller demokratischer Parteien, die Landeszentrale für politische Bildung bei ihrer so bedeutsamen Aufgabe für gesellschaftlichen Zusammenhalt und für eine starke Demokratie zu unterstützen.
Dafür ist es entscheidend, die Unabhängigkeit der politischen Bildung und Präventionsarbeit strukturell zu stärken.
Auf diesen Weg wollen wir uns nun im Dialog mit den Fraktionen machen.

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Landesregierung schreibt Strategie für Bildung für nachhaltige Entwicklung bis 2030 fort
Umweltminister Oliver Krischer: Bildung für nachhaltige Entwicklung leistet einen entscheidenden Beitrag für mehr Klimaneutralität und Nachhaltigkeit
Die Landesregierung hat die Fortschreibung der Strategie "Bildung für nachhaltige Entwicklung - BNE in NRW 2030" beschlossen und setzt damit neue Akzente in der Umsetzung.

Lehrerinnen und Lehrer fit zu machen für die Herausforderungen der gestiegenen Zuwanderung - das war das Ziel der Fachtagung "Lehrerbildung im Kontext der aktuellen Fluchtmigration" im Wissenschaftspark Gelsenkirchen.
Schule und Bildung
Lehrerinnen und Lehrer fit zu machen für die Herausforderungen der gestiegenen Zuwanderung - das war das Ziel der Fachtagung "Lehrerbildung im Kontext der aktuellen Fluchtmigration" im Wissenschaftspark Gelsenkirchen.
Der Lehrerbildung kommt dabei eine entscheidende Rolle zu.

Die nordrhein-westfälische Schulministerin und Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Sylvia Löhrmann, hat die gemeinnützige Stiftung "Haus der kleinen Forscher" in Berlin besucht, die sich für die naturwissenschaftliche, mathematische und technische Bildung von Mädchen und Jungen im Kita- und Grundschulalter einsetzt.
Dort informierte sie sich über die Arbeit der Bildungsinitiative in Nordrhein-Westfalen, die seit 2011 auch Fortbildungsangebote in Ganztagsgrundschulen anbietet.
Schule und Bildung
Die nordrhein-westfälische Schulministerin und Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Sylvia Löhrmann, hat die gemeinnützige Stiftung "Haus der kleinen Forscher" in Berlin besucht, die sich für die naturwissenschaftliche, mathematische und technische Bildung von Mädchen und Jungen im Kita- und Grundschulalter einsetzt.
Dort informierte sie sich über die Arbeit der Bildungsinitiative in Nordrhein-Westfalen, die seit 2011 auch Fortbildungsangebote in Ganztagsgrundschulen anbietet.
"Naturwissenschaftliche Bildung ist ein Schlüssel für die Zukunft unseres Landes", so Ministerin Löhrmann.
"Entscheidend ist, dass wir die natürliche Neugier der Kinder fördern und ihnen Raum zum Beobachten und Forschen geben.
Mit ihrem pädagogischen Ansatz leistet die Bildungsinitiative 'Haus der kleinen Forscher' einen wichtigen Beitrag, frühzeitig das Interesse von Mädchen und Jungen an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu wecken und auszubauen.

"Unsere Härtefallhilfe entlastet die überbetrieblichen Bildungsstätten für die Monate im Jahr 2022, in denen keine anderen Hilfen zur Verfügung standen.
Die Förderung unterstützt die überbetrieblichen Bildungsstätten, die 2022 besonders hohe Energiekosten hatten.
"Wir schätzen die finanzielle Unterstützung des Landes als Härtefallhilfen für betroffene Überbetriebliche Bildungszentren sehr.
Denn die ÜBS sind ein entscheidender Bestandteil der öffentlichen Bildungsinfrastruktur für die berufliche Aus- und Weiterbildung für das Handwerk.
Dank des Engagements von Minister Laumann und seinem Arbeitsministerium wird damit vom Land ein wichtiger Beitrag geleistet, um die Leistungsfähigkeit der ÜBS für die Fachkräftesicherung in Krisenzeiten zu erhalten", sagt Berthold Schröder, Präsident des Westdeutschen Handwerkskammertages.
"IHK NRW begrüßt die zusätzliche Unterstützung der Landesregierung für die überbetrieblichen Bildungsstätten.

Der Präsident des Unternehmerverbandes Handwerk NRW, Rüdiger Otto, zur Attraktivität der Ausbildung im Handwerk: "Der Modernisierungspakt II ist ein starkes Zeichen der Landesregierung für die Wertschätzung und den Stellenwert der beruflichen Bildung in Nordrhein-Westfalen.
Das Handwerk braucht moderne Bildungseinrichtungen, um das erforderliche Know-how für ein erfolgreiches und eigenverantwortliches Berufsleben zu vermitteln und den Berufsnachwuchs von der Attraktivität einer Ausbildung im Handwerk zu überzeugen.
Der Präsident des Landesverbandes der Kreishandwerkerschaften NRW, Jan Bauer, zur Zukunft moderner Bildungszentren: "Der Modernisierungspakt II ist entscheidend für die Zukunft des nordrhein-westfälischen Handwerks.
Für eine nachhaltige Zukunft unverzichtbar sind moderne Bildungszentren, die die regionale Bildung und eine Fachkräftequalifizierung sichern.

Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Bildung ist der Schlüssel für die Entfaltung der eigenen Talente und zu einem selbstbestimmten Leben.
Bildung ist unerlässlich für eine starke Demokratie und für den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft.
Die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter leisten einen entscheidenden Beitrag, indem sie Wissen vermitteln und junge Menschen auf die Anforderungen von morgen vorbereiten.
Gute Bildung braucht engagierte Lehrkräfte, lebendigen Unterricht und eine positive Lernatmosphäre.

Es ermöglicht Studierenden mit den unterschiedlichsten Bildungshintergründen persönliche und berufliche Weiterentwicklung durch lebensbegleitendes Lernen.
Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Die FernUniversität in Hagen steht seit 50 Jahren für Bildung für alle und überall und vor allem auch für faire Bildungschancen.
Sie ist deutschlandweit ein echtes Markenzeichen und eine unentbehrliche Größe in unserem Bildungssystem.
In Zeiten des zunehmenden Fachkräftemangels und der demographischen Entwicklung trägt ein solches Angebot zugleich entscheidend dazu bei, die Grundlagen für den Wohlstand unserer Gesellschaft und unseren Wirtschaftsstandort zu sichern.

Es ist wichtig und angemessen, dass Bildung für nachhaltige Entwicklung eine zentrale Rolle in der neuen globalen Nachhaltigkeitsagenda spielen wird.
Sie ist eine entscheidende Grundlage dafür, komplexe globale Zusammenhänge unserer heutigen Welt verständlich zu machen und die Umsetzung nachhaltiger Entwicklung voranzutreiben.
Bildung für nachhaltige Entwicklung Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine Querschnittaufgabe von Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft gleichermaßen.
BNE ist ein Bildungskonzept, das auf eine lebenslange und ganzheitliche Bildung abzielt.

Nach dem IQB-Bildungstrend 2024, der in etwa die gleiche Altersgruppe in den Blick nimmt, kommen die PISA-Ergebnisse für unsere 15-jährigen Schülerinnen und Schüler leider nicht überraschend, was es jedoch nicht besser macht.
Entscheidend ist jetzt, dass wir unseren eingeschlagenen Weg konsequent weiterverfolgen.
Dabei zeigt PISA auch, dass die Zahl der Lehrkräfte allein nicht entscheidend für den Bildungserfolg ist.

Minister Dr. Optendrenk: Unsere Schulen sollen sich auf das konzentrieren können, was wirklich zählt - gute Bildung, gelebte Gemeinschaft und die Förderung junger Talente / Neue Umsatzsteuer-Regeln unbürokratisch, transparent und praxisnah
Bund und Länder haben für zusätzliche Klarheit bei der umsatzsteuerlichen Behandlung von Leistungen, Initiativen und Projekten im Bereich Schule und Bildung gesorgt.
Das BMF-Schreiben befasst sich mit der Frage, welche Leistungen unmittelbar dem Schul- und Bildungszweck dienen und damit von der Umsatzsteuer befreit sind.
Sie sind einfach, bürokratiearm und stärken den Bildungsbereich in entscheidenden Punkten.

Frank Rock, Landrat des Rhein-Erft-Kreises: "Die Initiative von Microsoft zur Errichtung von Rechenzentren in unserem Kreis eröffnet für uns neue Wege in Wirtschaft und Bildung.
Es ist entscheidend, dass wir jetzt handeln, um unsere Berufskollegs und Schulen gezielt auf die Anforderungen der neuen digitalen Berufssparten auszurichten und die Qualifizierung im Bereich der digitalen Kompetenzen für unsere lokale Wirtschaft zu intensivieren.
Wir im Rhein-Erft-Kreis stehen bereit, mit Microsoft und den Bildungseinrichtungen ein Netzwerk voranzutreiben, das unsere Fachkräfte für die Zukunft qualifiziert.
Jetzt ist der Moment, gemeinsam die Bildungslandschaft für die digitale Ära zu gestalten.

Die Fachkräftesicherung in den gewerblich-technischen Berufen ist entscheidend bei der Umsetzung der Energiewende.
Hier braucht es gut ausgestattete Bildungszentren.
Daher werden in den kommenden Jahren die landesweit rund 130 überbetrieblichen Bildungszentren der Industrie und des Handwerks durch Modernisierungen fit für die Zukunft gemacht.
Detlef Schönberger, Kreishandwerkerschaft Hellweg-Lippe: "Eine wichtige Voraussetzung zur Fachkräftesicherung im Handwerk sind Bildungszentren, die der künftigen Handwerkergeneration als 'Klimaschützer von Beruf' wertschätzend optimale technische und räumliche Lernbedingungen bieten.
Darüber hinaus gilt es, die Lernortkooperationen zwischen den Handwerksbetrieben, Berufsschulen sowie den überbetrieblichen Bildungsstätten optimal abzustimmen und zu gestalten.

"Über die Notwendigkeit früher kultureller Bildung scheint es inzwischen einen bundesweiten Konsens zu geben", sagte Professor Werner Lohmann, der Präsident des Landesmusikrats NRW, "entscheidend ist aber, ob diese Aufgabe im Alltag auch realisiert wird.
Schule bleibt damit der zentrale Raum, in dem Bildung und Lernen stattfinden, wobei spezifische, empirisch nachgewiesene Prozesse initiiert werden, die in besonderer Weise durch aktives Musikmachen zum Tragen kommen".
"Kulturelle Bildung, insbesondere auch Musik, ist für alle Kinder wichtig.
Die Musikschulen können dabei für die Kinder den wichtigen Brückenschlag zwischen Schule und Freizeit leisten: 160 Musikschulen im Landesverband bieten als Bildungspartner der Schule alle Möglichkeiten für eine kontinuierliche nachhaltige musikalische Bildung für viele Kinder und Jugendliche in NRW.

Deutsch-Polnische Berufsbildungskooperation
Der Aufbau neuer und die Intensivierung bestehender Schulpartnerschaften zwischen Berufsschulen in Deutschland und Polen stehen im Mittelpunkt eines dreitägigen Seminars zur Berufsbildungszusammenarbeit, das heute in Düsseldorf beginnt.
Schule und Bildung
Der Aufbau neuer und die Intensivierung bestehender Schulpartnerschaften zwischen Berufsschulen in Deutschland und Polen stehen im Mittelpunkt eines dreitägigen Seminars zur Berufsbildungszusammenarbeit, das heute in Düsseldorf beginnt.
Dabei sind neben Fachwissen und Fertigkeiten vor allem die sozialen und interkulturellen Kompetenzen der Beschäftigten entscheidend.

Die Fachkräftesicherung in den gewerblich-technischen Berufen ist entscheidend bei der Umsetzung der Energiewende.
Um junge Menschen für eine duale Ausbildung in diesen Bereichen begeistern zu können, braucht es auch gut ausgestattete Bildungszentren.
Daher werden in den kommenden Jahren die rund 130 überbetrieblichen Bildungszentren der Industrie und des Handwerks durch Modernisierungen fit für die Zukunft gemacht.
Zudem wird eine gesetzliche Verankerung der Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung in Nordrhein-Westfalen und eine bessere Verzahnung angestrebt.

Deshalb ist sie auch ein wichtiger Teil der neuen Landesstrategie, mit der sich Nordrhein-Westfalen in den nächsten fünf Jahren am Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung beteiligen wird.
Auch nach Auslaufen der UN-Dekade bleibt Bildung für nachhaltige Entwicklung ein bedeutendes Handlungsfeld der Nachhaltigkeitspolitik in Nordrhein-Westfalen.
Minister Remmel hob hervor: "Bildung hat eine positive Wirkung auf viele Herausforderungen unserer Zeit und ist ein Motor für nachhaltige Entwicklung in all ihren Dimensionen: der wirtschaftlichen, der sozialen, der ökologischen und der politisch-kulturellen.
Sie kann deshalb einen entscheidenden Beitrag zur Erreichung aller nachhaltigen Entwicklungsziele leisten, die gerade erst von den Vereinten Nationen mit der Agenda 2030 beschlossen wurden.

Familienministerin Josefine Paul: "Die pädagogische Arbeit in unseren Kitas hat mit unserem Konzept der Alltagsintegrierten Sprachbildung eine starke Grundlage, auf die wir in Nordrhein-Westfalen stolz sein können.
Entscheidend für das Gelingen ist, dass wir Wissenschaft und Praxis eng miteinander verbinden.
Das ist ein Beitrag, damit alle Kinder in NRW die bestmöglichen Chancen auf eine erfolgreiche Bildungsbiografie erhalten und am Ende ihrer Kita-Zeit gut gerüstet in die Schule starten können.

Bildung ist und bleibt ein entscheidender Faktor.
Begleitet wird die Kampagne der Landesregierung mit einem 10-Punkte-Plan gegen Antisemitismus, der sich den Bereichen Aufklärung, Bildung und Prävention annimmt.

* 686 Stellen für den erhöhten Grundbedarf aufgrund der Schülerzahlentwicklung in den unterschiedlichen Schulformen und Bildungsgängen,
Mit dem Haushalt 2022 werden die finanziellen und personellen Rahmenbedingungen durch die Agenda zur Stärkung der beruflichen Bildung gestärkt.
Mit über 700 Stellen wird die Personalausstattung entscheidend verbessert, insbesondere an den beruflichen Gymnasien.
Die berufliche Bildung ist der Landesregierung ein besonderes Anliegen und das zeichnet auch den Haushalt 2022 aus.

Trotz der in den letzten Monaten bedingt durch die Pandemie vorrangig erarbeiteten Regelungen für einen angepassten Schulbetrieb in Corona Zeiten, hat das Ministerium für Schule und Bildung ebenfalls die Arbeiten am Masterplan Grundschule vollendet.
Schule und Bildung
Trotz der in den letzten Monaten bedingt durch die Pandemie vorrangig erarbeiteten Regelungen für einen angepassten Schulbetrieb in Corona Zeiten, hat das Ministerium für Schule und Bildung ebenfalls die Arbeiten am Masterplan Grundschule vollendet.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer betonte, dass in der Grundschule ein entscheidendes Fundament für eine erfolgreiche Bildungsbiographie der Kinder und Jugendliche gelegt werde und erklärte: "Beste Bildung beginnt in der Grundschule.

Bei den Verhandlungen der Staatssekretäre der Länder mit der Bundesregierung in Berlin hat der Digitalpakt Schule heute entscheidende Hürden auf dem Weg zur Umsetzung genommen.
Schule und Bildung
Bei den Verhandlungen der Staatssekretäre der Länder mit der Bundesregierung in Berlin hat der Digitalpakt Schule heute entscheidende Hürden auf dem Weg zur Umsetzung genommen.
"Die Vorbereitungen der Länder und die Verhandlungen mit dem Bund sind nach heute weit fortgeschritten und einen entscheidenden Schritt vorangekommen.

Unsere Schulen sind für sie Orte des Schutzes, der Bildung und der Hoffnung.
Bildung ist ein entscheidender Faktor für gelingende Integration und Zukunftsgestaltung.
Ich bin den Lehrkräften und allen anderen, die an unseren Schulen arbeiten und Integration erst möglichen machen, sehr dankbar.

Prof. Dr. Lars Rensmann: "Mit dieser Studie wird erstmals das Umfrage-Instrumentarium entscheidend im Hinblick auf modernisierte Formen des Antisemitismus erweitert.
Von diesen sozialwissenschaftlichen Erkenntnissen erhoffen wir uns vor allem auch entscheidende neue Erkenntnisse zur besseren, effektiveren und nachhaltigen Bekämpfung von Judenfeindschaft, nicht zuletzt im Kontext von Schulen, politischer Bildung und gesellschaftlichen Institutionen.

Nächste Meilensteine für die Umsetzung des neuen G9 in Nordrhein-Westfalen: Nachdem in der vergangenen Woche der Ausschuss für Schule und Bildung der Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Sekundarstufe I (APO-SI) zugestimmt hat, sind nun die Neufassungen der Kernlehrpläne für das Gymnasium finalisiert und veröffentlicht.
Schule und Bildung
Nächste Meilensteine für die Umsetzung des neuen G9 in Nordrhein-Westfalen: Nachdem in der vergangenen Woche der Ausschuss für Schule und Bildung der Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Sekundarstufe I (APO-SI) zugestimmt hat, sind nun die Neufassungen der Kernlehrpläne für das Gymnasium finalisiert und veröffentlicht.
Schulministerin Gebauer: "Wir haben zwei weitere entscheidende Schritte zur Umstellung der Gymnasien vollzogen: die Ausbildungs- und Prüfungsordnung mit der Stundentafel und die Kernlehrpläne.
Sie bilden die rechtliche und curriculare Basis für beste Bildung im neuen G9-Bildungsgang.

Denn frühzeitige Prävention wirkt sich sowohl auf den Bildungserfolg als auch auf die persönliche Gesundheit bis ins hohe Alter positiv aus.
Wir beteiligen uns gerne auch weiter am Landesprogramm Bildung und Gesundheit, da es sich am konkreten Bedarf der teilnehmenden Schulen orientiert.
Dies macht den entscheidenden Erfolg des Angebotes aus.

"Ich freue mich sehr über das Vertrauen", sagt Ministerin Feller, "ich werde zusammen mit dem Staatssekretär alles tun, um es zu rechtfertigen und meinen Beitrag dazu zu leisten, das Bildungssystem in Deutschland gemeinsam mit meinen Kolleginnen und Kollegen in der Runde der B-Länder und im engen Austausch mit den A-Ländern weiter in eine gute Zukunft zu führen.
Mit der Neugliederung der Kultusministerkonferenz und der Schaffung einer eigenen Bildungsministerkonferenz können wir die Aufgaben konzentrierter und effektiver angehen.
Zu dieser Neuaufstellung und vielen anderen Ergebnissen der vergangenen Jahre hat Karin Prien in ihrer Rolle als B-Länder-Koordinatorin entscheidend beigetragen.

Investitionen können in die digitale Ausstattung und Infrastruktur von Schulen sowie in digitale Werkzeuge, Software, Bildungsmedien und in IT-Administration fließen.
Dazu gehören die Weiterentwicklung curricularer Vorgaben, die Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte sowie die flächendeckende Nutzung und Weiterentwicklung einer länderübergreifenden digitalen Bildungsmedieninfrastruktur.
Der dritte Handlungsstrang umfasst die Bund-Länder-Initiative "Digitales Lehren und Lernen", die der evidenzbasierten Qualitätsentwicklung der digitalen Lehrkräftebildung dient.
Das Land Nordrhein-Westfalen hat das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in den vergangenen Jahren gemeinsam mit dem Bund und den Kommunen entscheidend vorangebracht.

Die Landesregierung hat mit einem zwischen dem Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales sowie dem Ministerium für Schule und Bildung abgestimmten Erlass die Kommunen und Kreise angesichts der aktuellen Diskussion nochmals über die in den Coronaverordnungen festgelegten Verfahren zu zusätzlichen kommunalen Schutzmaßnamen informiert, die sich grundsätzlich auch auf einzelne oder alle Schulen vor Ort beziehen können.
Schule und Bildung
Die Landesregierung hat heute mit einem zwischen dem Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales sowie dem Ministerium für Schule und Bildung abgestimmten Erlass die Kommunen und Kreise angesichts der aktuellen Diskussion nochmals über die in den Coronaverordnungen festgelegten Verfahren zu zusätzlichen kommunalen Schutzmaßnamen informiert, die sich grundsätzlich auch auf einzelne oder alle Schulen vor Ort beziehen können.
Entscheidend ist dabei, dass die landesweite bildungspolitische Grundsatzentscheidung im Sinne der Bildungsgerechtigkeit berücksichtigt und abgewogen wird.

Darunter: das Ministerium für Schule und Bildung und das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen sowie die Bezirksregierung Arnsberg.
In der nun entscheidenden Phase des Wettbewerbs entwickeln die Finalisten ihre jeweiligen Ideen im Austausch mit den Landesbehörden weiter, um diese anschließend beim "Presentation Day" im Herbst 2022 vor einer Fachjury und der interessierten Öffentlichkeit vorzustellen.
Dorothee Feller, Ministerin für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen: "Der öffentliche Dienst bietet als moderner Arbeitgeber vielfältige Karrierechancen.

Das ist entscheidend für die Zukunft wettbewerbsfähiger Unternehmen und sicherer Arbeitsplätze und damit für die Zukunftschancen unseres Landes.
Dazu gehört auch die Schaffung bester Bildungschancen für unsere Kinder in allen Altersgruppen.
Allein die Aufwendungen für Bildung belaufen sich auf über 37 Milliarden Euro.

Dem weiteren Ausbau der Kindertagesbetreuung kommt eine entscheidende Bedeutung zu, um dem gestiegenen Bedarf an Betreuungsplätzen in der frühkindlichen Bildung nachzukommen.
Mit dieser Ergänzung der bereits bestehenden Förderungen unterstützt die NRW.BANK das Ziel der Landesregierung, das Angebot für die Kindertagesbetreuung und die frühkindliche Bildung weiter voranzubringen.
Im Haushaltsjahr 2024 stehen mehr als fünf Milliarden Euro für die frühkindliche Bildung zur Verfügung.

Berufsorientierung, MINT-Förderung, allgemeine Bildung - es geschieht aktuell schon sehr viel, damit Auszubildende und Betriebe besser zueinanderfinden.
Ina Brandes, Ministerin für Kultur und Wissenschaft: "Die Ausbildung junger Menschen zu qualifizierten Fachkräften ist die entscheidende Zukunftsfrage, ob wir unseren Wohlstand und unsere soziale Sicherheit werden halten und mehren können.
Mit der Fachkräfteoffensive des Landes unterstützen wir junge Menschen in ihrer gesamten Bildungsbiographie: Wir finden und fördern Talente, geben Orientierung, eine Ausbildung oder einen Studiengang zu finden, der ihren Neigungen und Interessen entspricht.

Neben pädagogischen Konzepten, digitalen Lehr- und Lernmitteln sowie einer geschützten Basis-IT-Infrastruktur, die das Land mit LOGINEO NRW auf den Weg gebracht hat, setzt das Land zur Unterstützung ihrer Lehrkräfte auf Fortbildung und Beratung als eine entscheidende Säule für einen zukunftsorientierten Unterricht in der digitalen Welt.
Auf dem Eröffnungspodium des Kongresses erörterten Schulministerin Sylvia Löhrmann, Wilmar Diepgrond, Vorsitzender des Verband Bildungsmedien e. V., Wolfgang Vaupel, Geschäftsführer der Medienberatung NRW, Nadya Allam, Schulleiterin der Gemeinschaftsgrundschule Siegtal und Marc Albrecht-Hermanns, Lehrer und Medienberater, anhand von Praxisbeispielen, wie guter Unterricht im digitalen Zeitalter funktionieren kann.
Die Angebote reichten vom Einsatz einer Bildungsapp in der historisch-politischen Bildung bis hin zur Sprachförderung im Mathematikunterricht.
Über 30 Verlage und Partner des Bildungssystems stellten darüber hinaus in der den Kongress begleitenden Ausstellung vielfältige unterrichtstaugliche Produkte vor und standen zum Informationsaustausch zur Verfügung.

"Das Ministerium für Schule und Bildung setzt alles daran, den Lehrermangel wirksam zu bekämpfen.
Mit der neuen Studienplatz-Offensive machen wir einen großen, entscheidenden Schritt voran.
Damit schaffen wir eine weitere Voraussetzung für beste Bildung", so Schulministerin Yvonne Gebauer.

Bei der politischen und kulturellen Bildung werde man künftig zusammenarbeiten, sagte Brandes.
Die Ministerin: "Musik kann einen entscheidenden Beitrag für den Zusammenhalt in der Gesellschaft leisten, weil sie eine universelle Sprache ist, die von allen Menschen verstanden wird.
Concerto Köln hat bereits erste Erfahrungen mit politischer Bildung junger Menschen in Nordrhein-Westfalen gesammelt.

Die Landesregierung fördert im Rahmen des "Modernisierungspakts Berufliche Bildung" den Neubau des Gebäudes D für die Meisterfortbildung der Akademie der Handwerkskammer Düsseldorf.
Die Landesregierung fördert im Rahmen des "Modernisierungspakts Berufliche Bildung" den Neubau des Gebäudes D für die Meisterfortbildung der Akademie der Handwerkskammer Düsseldorf.
Die Zuwendung ist Teil der Fachkräfteoffensive Nordrhein-Westfalen, die unter anderem die Stärkung der beruflichen Bildung zum Ziel hat.
"Angehende Handwerksmeisterinnen und Handwerksmeister sind entscheidend für die Zukunft ihrer Zunft, für die Unternehmensnachfolge und -gründung und damit für Erhalt und Aufbau von Arbeits- und Ausbildungsplätzen im Handwerk", erklärte Arbeitsminister Karl-Josef Laumann.

Tharsika Sivalingam, Koordinatorin des zdi-Netzwerks technik_mark/ Technikzentrum Südwestfalen GmbH: "Wir freuen uns sehr über die Unterstützung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft, die es uns ermöglicht, unser Netzwerk für außerschulische MINT-Bildung im Märkischen Kreis weiter auszubauen.
Diese Förderung ist ein entscheidender Schritt, um auch in den Randgebieten des Kreises jungen Menschen praxisnahe Bildungsangebote zugänglich zu machen und sie für technische Berufe zu begeistern.

Lehre nicht als kleine Schwester der Forschung betrachten Entscheidend sei es auch, dass Hochschulen die Bereiche Forschung und Lehre nicht gegeneinander ausspielten.
Auf der Podiumsdiskussion zum Thema "Institutionelle Profilbildung mit guter Lehre" sagte Prof. Dr. Sylvia Heuchemer, Vizepräsidentin der Technischen Hochschule Köln: "Wenn sich heute jeder zweite junge Mensch für ein Studium entscheidet, dann wird die besondere Verantwortung der Hochschulen für die gesellschaftliche Entwicklung offensichtlich und dann darf Lehre nicht mehr als kleine Schwester der Forschung betrachtet werden.
Dies bekräftigte auch Prof. Dr. Manfred Prenzel, Bildungsforscher von der TU München und ehemaliger Vorsitzender des Wissenschaftsrats.
Strategische Weiterentwicklung der Lehre verankern Prof. Dr. Marianne Merkt vom Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik sagte: "Eigentlich ist gute Lehre ja nur der Weg zu einer guten Hochschulbildung.