Neuer Sonderpreis zur Gründung innovativer Start-ups ausgelobt
16. Juni 2025 Hochschule Professorin Foto: Shutterstock / Lucky Business
Leidenschaft, Kreativität und die Fähigkeit, junge Menschen zu begeistern - davon lebt eine erfolgreiche Lehre an unseren Hochschulen.
Schon zum vierten Mal sucht Nordrhein-Westfalen die Dozentinnen und Dozenten, die sich um eine mitreißende Lehre besonders verdient gemacht haben.
Kultur und Wissenschaft

Ehrung für besondere Leistungen in der Hochschullehre / 250.000 Euro Preisgeld
11. Dezember 2025 PHB Brandes, Ina - lächelnd, blauer Hintergrund (2022) Foto: Land NRW / Ralph Sondermann
Die erfolgreiche Lehre an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen lebt davon, dass Dozentinnen und Dozenten ihre Studentinnen und Studenten mit Leidenschaft und Kreativität für ihre Fächer begeistern.
Besonders herausragende Lehrende würdigt das Land Nordrhein-Westfalen mit dem Landeslehrpreis.
Kultur und Wissenschaft

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Kongress "Erfolgreich studieren - Was leistet gute Lehre?"
Gute Lehre an den Hochschulen: Experten diskutieren auf Kongress neue Strategien zur erfolgreichen Ausbildung von Studierenden
Fast 700 Gäste bei Kongress "Erfolgreich studieren - Was leistet gute Lehre?" an der Technischen Hochschule Köln
Beim Kongress "Erfolgreich studieren" haben sich fast 700 Teilnehmerinnen und Teilnehmer über die Weiterentwicklung der Bedingungen guter Hochschullehre ausgetauscht.
Beim Kongress "Erfolgreich studieren" haben sich fast 700 Teilnehmerinnen und Teilnehmer über die Weiterentwicklung der Bedingungen guter Hochschullehre ausgetauscht.

Die Digitalisierung wird auch die wissenschaftliche Lehre rasant verändern.
Schon jetzt gibt es an den nordrhein-westfälischen Hochschulen viele erfolgreiche Initiativen.
Die Digitalisierung wird auch die wissenschaftliche Lehre rasant verändern.
Schon jetzt gibt es an den nordrhein-westfälischen Hochschulen viele erfolgreiche Initiativen.
Ein nun gemeinsam von Wissenschaftsministerium und Stifterverband gestartetes Fellowship-Programm gibt dieser Entwicklung weitere Impulse: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler können darüber zusätzliche Mittel erhalten, um innovative Lehrvorhaben zu entwickeln und zu erproben.

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Digitale Lehre: Land und Stifterverband fördern 43 Lehrende bei Einführung innovativer Konzepte
10 Millionen Euro bis 2021 für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler waren in der aktuellen Förderrunde des Programms "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" erfolgreich.
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband werden 43 Lehrende von 15 Hochschulen bei der Einführung innovativer digitaler Lehrvorhaben unterstützen.

Sie haben Konzepte für mehr Lehrqualität und verbesserte Betreuungs- und Beratungsangebote entwickelt - und erfolgreich in die Praxis umgesetzt.
Ich freue mich sehr, dass sie durch die weitere Förderung in ihren Anstrengungen für ein erfolgreiches Studium bestärkt werden.
Das Bund-Länder-Programm "Qualität der Lehre" unterstützt die Hochschulen dabei, die Betreuung der Studierenden und die Lehrqualität zu verbessern.
Die Fördergelder werden für eine bessere Personalausstattung auf allen Ebenen, die Weiterqualifizierung der Lehrenden und innovative Lehr- und Lernformate verwendet.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Mit der neuen Prosektur verfügt die Universität über ein hochmodernes Lehrgebäude, das Studentinnen und Studenten beste Bedingungen für eine fundierte anatomische Ausbildung bietet.
Für die Verbesserung der Lehre an der Uni Köln ist der Neubau ein Meilenstein.
Wir investieren gezielt in moderne Gebäude und Geräte für Forschung und Lehre in Nordrhein-Westfalen, um den medizinischen Nachwuchs exzellent auszubilden - zum Wohle der Patientinnen und Patienten von morgen.
Professor Dr. Joybrato Mukherjee, Rektor der Universität zu Köln: "Exzellente Forschung braucht exzellente Lehre - und beides beginnt mit den bestmöglichen Bedingungen für unsere Studierenden.
Mit dem Neubau der Prosektur schaffen wir eine moderne, zukunftsgerichtete Infrastruktur für forschungsbasierte Lehre.
Ich danke dem Land Nordrhein-Westfalen und allen Beteiligten für die erfolgreiche Realisierung dieses wichtigen Gebäudes.

Innovative Lehrangebote an Hochschulen.
Innovative Lehrangebote an Hochschulen.
17 Hochschulen erfolgreich.
85 Millionen Euro für bessere Lehre von Bund und Land

Antragsberechtigt waren alle Mitglieder der Hochschule mit eigenständiger Lehrverantwortung sowie Leitungen von lehrunterstützenden Service-Einrichtungen, die an staatlichen oder privaten Hochschulen tätig sein können.
Folgende Anträge aus Nordrhein-Westfalen waren im Rahmen der Ausschreibung "Freiraum 2022" erfolgreich:
3D-Multi-User-Hologrammtische für innovative Lehre in den Rohstoffwissenschaften und der Medizin

"Digitalisierung erweitert die Möglichkeiten in der Lehre.
Personalisierte Lehrformate und die Flexibilisierung des Studiums kommen besonders den Studierenden zugute, die etwa parallel zu einer Berufstätigkeit oder familiären Verpflichtungen studieren.
Weitere Schwerpunkte der erfolgreichen Anträge sind die Einbindung der virtuellen Realität in die Lehre oder die Ausweitung von Gamification, also spielerischer Elemente, die die Lernmotivation der Studierenden steigern sollen.

Dazu passen die modernen, energieeffizienten Lehr- und Forschungsneubauten.
So machen wir den Standort für Studentinnen und Studenten noch attraktiver.
Wir arbeiten eng mit der regionalen Wirtschaft bei unserer praxisorientierten Forschung und Lehre zusammen, was sich auch in den hohen Vermittlungsquoten unserer Studierenden zeigt.
Die neuen Labor- und Institutsgebäude, für die wir heute den symbolischen Spatenstich setzen, sind eine wichtige Voraussetzung, um unsere erfolgreiche Lehre und Forschung in diesen Bereichen stringent weiterzuentwickeln.

Als großen Schritt in ein erfolgreiches Berufsleben hat Arbeitsminister Karl-Josef Laumann die Unterschrift unter einen Lehrvertrag bezeichnet.
Als großen Schritt in ein erfolgreiches Berufsleben hat Arbeitsminister Karl-Josef Laumann die Unterschrift unter einen Lehrvertrag bezeichnet.
Der gelernte Landmaschinenschlosser weiß wovon er redet, hat er doch selbst vor 45 Jahren seinen Lehrvertrag unterschrieben: "Damals wie heute ist eine solide Ausbildung die beste Versicherung gegen Arbeitslosigkeit.

Aufgrund nebenberuflicher Tätigkeit als Strategieberater und Trainer für Unternehmen und Behörden kann Bernecker regelmäßig aktuelle Fallbeispiele in seine Lehre einbringen.
Er sieht seine Lehre als erfolgreich an, wenn es ihm gelingt, den Bildungsprozess gemeinsam mit den Studierenden in engem Bezug zu aktuellen Entwicklungen in Forschung und Gesellschaft zu gestalten, und sie mit relevanten Schlüsselkompetenzen auszustatten.
Im Rahmen seiner Lehre setzt er vielfältige innovative Methoden ein - von 3D-Simulationen hin zu Ideen wie einem "Flipped Lab" (ein Konzept zur Weiterentwicklung der laborpraktischen Ausbildung zu Beginn des Studiums in naturwissenschaftlichen Fächern).

Wir wollen allen Studierenden gute Startchancen für ein erfolgreiches Studium ermöglichen.
Wissenschaftsministerin Schulze hat heute mit führenden Vertretern der Stadtpolitik sowie des Bau- und Liegenschaftsbetriebs NRW (BLB) und der UDE den ersten Spatenstich für das moderne Lehrgebäude im Uni-Viertel in Essen gesetzt.
"Gute Lehre und Forschung brauchen eine angemessene räumliche Umgebung.
Wir wollen allen Studierenden gute Startchancen für ein erfolgreiches Studium ermöglichen.

In den eingereichten Projektvorschlägen wird die Hochschullehre auf vielfältige Art weiterentwickelt: Studierende des Maschinenwesens lernen beispielsweise mithilfe einer Modellfabrik, die reale Gegenstände und vom Computer erzeugte 2D- oder 3D-Objekte vermischt, um vielfältige Szenarien sowie Arbeitsabläufe direkt zu erleben und nachzuvollziehen.
Ein digitales Lehrspiel vermittelt Studierenden aus dem Bereich der Energiewirtschaft den zukünftigen, dezentralen und Blockchain-basierten Handel mit Elektrizität.
"Die geförderten Projekte zeigen, wie die Studierenden auf den kontinuierlichen Wandel der Arbeitswelt erfolgreich vorbereitet werden können", erklärte Andreas Schlüter, Generalsekretär des Stifterverbandes.
"Über unsere Netzwerktreffen haben die Fellows außerdem die Möglichkeit, sich über die neuen Arten des Lehrens und die digitale Kompetenzvermittlung auszutauschen und etablieren so die digitale Hochschullehre landesweit."
Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft und der Stifterverband unterstützen mit dem Programm "Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre" seit 2016 Lehrende bei der Einführung innovativer digitaler Lehrvorhaben.

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Stiftung Innovation in der Hochschullehre: Hochschulen in Nordrhein-Westfalen werben rund 46,2 Millionen Euro in erster Förderrunde ein
Ministerin Pfeiffer-Poensgen: Zur Förderung ausgewählte Projekte sind weiterer Beweis für erfolgreiche digitale Transformation der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen
Die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen haben erfolgreich an der ersten Förderrunde der Stiftung Innovation in der Hochschullehre teilgenommen.

Mit dem Landesprogramm "FH Zeit für Forschung" werden in der Forschung besonders erfolgreiche Professorinnen und Professoren an Fachhochschulen unterstützt.
Sie werden zeitlich befristet von ihren Lehrverpflichtungen entlastet, um sich besonders zukunftsrelevanten Fragestellungen widmen zu können.
Mit dem Landesprogramm "FH Zeit für Forschung" werden in der Forschung besonders erfolgreiche Professorinnen und Professoren an Fachhochschulen unterstützt.
Sie werden zeitlich befristet von ihren Lehrverpflichtungen entlastet, um sich besonders zukunftsrelevanten Fragestellungen widmen zu können.

Wir brauchen gemeinsame Projekte wie die FFB, um die Zukunftsfähigkeit unseres Industriestandortes zu sichern, die Energie- und Verkehrswende erfolgreich zu gestalten und technologische Souveränität in Zukunftsfeldern zu erlangen.
Der zügige Bau und die heutige Eröffnung der PreFab sind ein Beleg für die erfolgreiche Zusammenarbeit und eine gute Basis für den in Planung befindlichen 2. Bauabschnitt, die FFB Fab.
Das Ökosystem BatteryCityMünster zeigt bereits heute, wie erfolgreiche Unternehmens- und Start-up-Ansiedlungen rund um Forschungsstandorte gelingen können.
Der Wissenschafts- und der Wirtschaftsstandort profitieren von diesem exzellenten Ökosystem aus Forschung, Lehre und Anwendung.

Henke verknüpft in ihren Lehrveranstaltungen die Theorie mit ihren Praxiserfahrungen, da sie bereits als Grundschullehrerin gearbeitet hat und nun für den Hochschuldienst abgeordnet ist.
Sie setzt in der Lehre in zweifacher Hinsicht auf Teamarbeit: Zum einen entwickelt sie in Gruppen Lehrangebote weiter.
Professorin Laura Anderle, Westfälische Hochschule (Kategorie: "Lehre junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler")
Um optimal auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Studierenden eingehen zu können, von denen viele neben dem Studium berufstätig sind, nutzt die 36-Jährige erfolgreich digitale Medien beispielsweise für differenzierte Online-Aufgaben und Prüfungen.

Wissenschaftsministerin Svenja Schulze betonte anlässlich des Vorlesungstarts an den Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen die besondere Bedeutung der Fachhochschulen für das Hochschulsystem: "Die Fachhochschulen sind mit ihrer praxisorientierten Lehre und Forschung ein absolutes Erfolgsmodell.
Sie sind für immer mehr Studienanfängerinnen und -anfänger die erste Adresse für ein erfolgreiches Studium.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze betonte anlässlich des Vorlesungstarts an den Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen die besondere Bedeutung der Fachhochschulen für das Hochschulsystem: "Die Fachhochschulen sind mit ihrer praxisorientierten Lehre und Forschung ein absolutes Erfolgsmodell.
Sie sind für immer mehr Studienanfängerinnen und -anfänger die erste Adresse für ein erfolgreiches Studium.

* Handlungsfeld Lehre: Das Programm Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre haben das Wissenschaftsministerium und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft gemeinsam ausgelobt.
Das Programm ist eine Förderung für Innovationen in der digitalen Hochschullehre, es unterstützt die Initiativen einzelner Lehrender.
Mit dieser Förderung sollen die Fellows innovative digitale Lehrvorhaben verwirklichen.
* Handlungsfeld Forschung: Aus einem Round Table-Prozess des Wissenschaftsministeriums haben Akteure aus Wissenschaft, Wirtschaft und den einschlägigen Verbänden ein Strategiepapier zum Thema IT-Sicherheitsforschung erstellt, das unter anderem zehn Handlungsempfehlungen für eine erfolgreiche Digitalwirtschaft enthält.

Erfolgreiche Umsetzung "Das Sensibilisierungskonzept wurde in Essen erfolgreich umgesetzt.
Lehrmodule für die Ausbildung von PTA, Pflegekräften, angehenden Pädagogen, Schülerinnen und Schülern wurden entwickelt und erfolgreich implementiert.
"Der Ansatz war erfolgreich, die Sensibilisierung zeigte Wirkung", sagt Paetzel, der den Kern von "Essen macht's klar" wie folgt zusammenfasst: "Aufklären, sensibilisieren, Belastungen an der Quelle reduzieren - und damit aktiv Gewässerschutz betreiben."
Ergebnisse Die Aufklärungskampagne "Essen macht's klar" hat Erfolge erzielt.

Die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK) hatte am vergangenen Freitag (3. Mai 2019) den "Zukunftsvertrag Studium und Lehre stärken" als Nachfolge des Hochschulpaktes verabschiedet.
Ein wesentliches Ziel ist die Qualitätsverbesserung von Studium und Lehre.
"Für den weiteren Erfolg der nordrhein-westfälischen Hochschulen in Lehre und Forschung bedarf es langfristig planbarer Investitionen und verlässlicher Rahmenbedingungen.
In einer gemeinsamen Erklärung dankten der Sprecher der Universitäten, Prof. Lambert T. Koch, und der Sprecher der Fachhochschulen, Prof. Marcus Baumann, der Hausspitze des Ministeriums für die erfolgreiche Verhandlungsführung.

Die Uniklinik Köln wird ebenfalls als ein in Lehre und Forschung sehr guter bis exzellenter sowie international renommierter Standort beschrieben.
Auch die Uniklinik Münster verfügt laut Wissenschaftsrat über eine sehr gute, teilweise exzellente Forschung und eine innovative Lehre.
Der Standort Düsseldorf habe erfolgreich einen Wandel eingeleitet, stehe aber weiterhin vor Herausforderungen.
Das Bochum-Modell verfügt laut Gutachten über sehr gute Anknüpfungspunkte in Lehre, Forschung und Krankenversorgung, die Strukturen des Bochumer Modells sollten jedoch modernisiert werden.

200 Lehrkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Hochschulen sowie Studienberatungsstellen und Studierende diskutierten unter dem Motto "Gut starten - erfolgreich studieren".
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze sagte: "Ein erfolgreiches Studium muss zur Visitenkarte der Hochschulen werden.
" Besonders die Fragen, wie sich Lehr- und Lernformen anpassen müssen und welche Faktoren über Erfolg und Misserfolg beim Studieneinstieg entscheiden, wurden in den Blick genommen.

Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen sagte: "Dass der Lehrbetrieb an der Medizinischen Fakultät OWL trotz der Herausforderungen durch die Pandemie planmäßig und so erfolgreich angelaufen ist, ist ein großes Kompliment für die gute Arbeit aller Beteiligten.
Mit dem Schwerpunkt "Medizin für Menschen mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen" hier in Bielefeld wird zugleich das inhaltliche Spektrum der medizinischen Forschung und Lehre in Nordrhein-Westfalen erweitert.

Um für die Hochschulen und die Studierenden die rechtlichen Rahmenbedingungen für ein erfolgreiches Studium auch unter den Bedingungen der Corona-Pandemie zu schaffen, hat das Ministerium für Kultur und Wissenschaft bereits Mitte April eine Rechtsverordnung zur Aufrechterhaltung des Lehr- und Studienbetriebs erlassen.
Um für die Hochschulen und die Studierenden die rechtlichen Rahmenbedingungen für ein erfolgreiches Studium auch unter den Bedingungen der Corona-Pandemie zu schaffen, hat das Ministerium für Kultur und Wissenschaft bereits Mitte April eine Rechtsverordnung zur Aufrechterhaltung des Lehr- und Studienbetriebs erlassen.

Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Die jungen Menschen, die jetzt in Nordrhein-Westfalen eine Ausbildung anfangen, legen den Grundstein für ihren sicheren und erfolgreichen Karriereweg.
Denn eine Lehre zu absolvieren, ermöglicht durch ein eigenes Gehalt auf Anhieb Selbstständigkeit und bietet praktische Arbeitserfahrung.
Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie viel Spaß es macht, einen Beruf von Grund auf zu erlernen und mit der Zeit immer besser zu werden.
Ich wünsche allen neuen Auszubildenden in Nordrhein-Westfalen einen guten Start in ihre Lehre.

Getestet wurde das erfolgreich im Rahmen des vom Verkehrsministerium geförderten Pilotprojektes nextTicket im Verkehrsverbund Rhein-Ruhr.
Digitale Lehr- und Lernformate Gemeinsam mit der Digitalen Hochschule NRW hat das Wissenschaftsministerium im Rahmen der Digitalisierungsoffensive in diesem Jahr sieben Förderlinien mit einem Volumen von 52 Millionen Euro für den Bereich Studium & Lehre ausgeschrieben.
Der Fokus liegt auf der Unterstützung neuer digitaler Lehr- und Lernformate in der Präsenzlehre als offene Bildungsinhalte.

Im Fokus stehen forschungsstarke Professorinnen und Professoren, die zeitlich befristet von ihren Lehrverpflichtungen entlastet werden, um sich besonders zukunftsrelevanten Fragestellungen widmen zu können.
Mit dem Landesprogramm "FH Zeit für Forschung" werden in der Forschung besonders erfolgreiche Professorinnen und Professoren an Fachhochschulen unterstützt.
Im Fokus stehen forschungsstarke Professorinnen und Professoren, die zeitlich befristet von ihren Lehrverpflichtungen entlastet werden, um sich besonders zukunftsrelevanten Fragestellungen widmen zu können.

Die Studienkapazitäten konnten unter anderem durch zusätzliches Lehrpersonal und die Einrichtung neuer Studiengänge erweitert werden.
Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen sagt: "Die kontinuierliche Verbesserung bei der NC-Quote ist ein schöner Erfolg, der auch darauf beruht, dass die Studienkapazitäten seit Beginn der Legislaturperiode erfolgreich ausgebaut worden sind.
Die NC-Quote ist aus Sicht der Landesregierung ein gutes Instrument, um nachzuvollziehen, wie es um die Studienkapazitäten und die Qualität der Lehre an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen steht.
Unser Ziel ist es, zusammen mit den Hochschulen die Qualität von Studium und Lehre in Nordrhein-Westfalen stetig weiter zu verbessern.

Auch Professor Marcus Baumann, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, äußert sich sehr positiv zum ZSL: "Gerade in diesen schweren und bewegten Zeiten wissen die HAW dieses Zeichen der Verlässlichkeit für die finanzielle Sicherstellung der Organisation ihrer Aufgaben in der Lehre außerordentlich zu schätzen.
Unseren Studierenden wollen wir daher mehr denn je mit klugen Lehr- und Betreuungskonzepten ein erfolgreiches Studium ermöglichen.

Jetzt wollen wir den erfolgreich eingeschlagenen Weg fortsetzen und das Sommersemester als digitales Semester zu Ende bringen.
Professor Thomas Grosse, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Kunst- und Musikhochschulen, ergänzt: "Die Rückmeldungen aus den sieben Kunst- und Musikhochschulen des Landes bestätigen, dass alle Lehrenden sehr motiviert sind, ihre Studierenden mit digitalen Lehrangeboten zu begleiten.
Während der Seminarbetrieb im theoretisch-wissenschaftlichen Bereich ohne große Einschränkungen online recht gut umgesetzt werden konnte, stellt die künstlerisch-praktische Lehre alle Beteiligten vor eine besondere Herausforderung.

Um dabei weiterhin erfolgreich zu sein, brauchen wir den internationalen Erfahrungsaustausch.
Unter der Leitung des Digitalisierungs- und Zukunftsforschers Prof. Dr. Dr. Ayad Al-Ani findet ein interdisziplinäres Lehrprogramm mit digitalen Inhalten und anschließenden Stationen in Berlin, Bochum und Wuppertal statt.
So lernen die Stipendiatinnen und Stipendiaten etwa das Smart City Konzept Bochum zur Stadtentwicklung und Digitalisierung kennen und widmen sich vor Ort beim "Center for Advanced Internet Studies (CAIS)" den Chancen der Digitalisierung beim Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) für das Lehren und Lernen oder bei der Bekämpfung des Klimawandels.

Die Hochschulen stellen im Zuge dieser Lösung ein breites digitales Lehrangebot für die Studierenden bereit.
Um sie bei dieser Herausforderung zu unterstützen, stellt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft den Hochschulen eine "Corona-Soforthilfe für die Digitalisierung in Lehre und Studium" in Höhe von zusätzlich 20 Millionen Euro zur Verfügung.
Mit der Corona-Soforthilfe für die Digitalisierung in Lehre und Studium können die Hochschulen schnell die notwendige Technik erwerben, um so die Voraussetzungen für ein erfolgreiches digitales Studium zu schaffen", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.

Durch die Verschiebung der Prüfungen werden nun rund 30.000 Abiturientinnen und Abiturienten ihre Klausuren in den sechs Fächern Biologie, Chemie, Ernährungslehre, Informatik, Physik, Technik (Grundkurs und Leistungskurs) am Freitag schreiben.
"Aus diesem Grund haben wir auch die Prüfungen an den Schulen, die gestern ihre Downloads erfolgreich abschließen konnten, auf Freitag verschoben."
Alle Schulen - also auch diejenigen, die gestern bereits erfolgreich herunterladen konnten - werden gebeten, am morgigen Donnerstag, den 20. April 2023, den Download für alle sechs Fächer erneut durchzuführen.

Im Beisein des Ministers der Justiz Dr. Benjamin Limbach und des Universitätspräsidenten Professor Dr. Martin Butzlaff im Justizvollzugskrankenhaus Nordrhein-Westfalen wurde die Anerkennung als Akademisches Lehrkrankenhaus der Universität Witten/Herdecke gefeiert.
Am Mittwoch, 5. Februar 2025, wurde im Beisein des Ministers der Justiz Dr. Benjamin Limbach und des Universitätspräsidenten Professor Dr. Martin Butzlaff im Justizvollzugskrankenhaus Nordrhein-Westfalen die Anerkennung als Akademisches Lehrkrankenhaus der Universität Witten/Herdecke gefeiert.
Mit der Anerkennung als Akademisches Lehrkrankenhaus können Studierende nun ihr Praktisches Jahr in den Bereichen Innere Medizin und Psychiatrie im Justizvollzugskrankenhaus ableisten.
Ich freue mich, dass die Gefängnismedizin und das Berufsbild der Anstaltsärztin und des Anstaltsarztes durch die erfolgreiche Kooperation mit der Universität Witten/Herdecke in das Blickfeld der Studierenden gerückt wird.

Die Forschung im Reallabor ist ein hervorragendes Beispiel dafür, dass Ideen unserer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler großes Potenzial haben, zu einem erfolgreichen Geschäftsmodell zu werden.
Die Referenzbaustelle ist die erste mit 5G ausgestattete Baustelle für Forschung und Lehre in Europa und Teil des 5G Industry Campus Europe.

Ist das Antragsverfahren erfolgreich abgeschlossen, erhalten die Projekte eine individuelle Fördersumme von bis zu 15.000 Euro.
Besonders in der Erwachsenenbildung bietet sich Potenzial für neue Lehrformate.
Sei es der Einsatz einer Bildungsapp oder neu gedachte hybride Lehrformen - die ausgewählten Projekte sind ein schönes Beispiel dafür, dass Bildungsangebote innovativ, digital und für jeden erreichbar sein können.

"Durch digitale Formate kann die Lehre orts- und zeitunabhängiger und auch individueller gestaltet werden.
"hm4mint.nrw" richtet sich gleichermaßen an Studierende wie Schülerinnen und Schüler, die nach erfolgreicher Teilnahme bereits mit Credit Points in ihr Studium starten können.
"Das ist ein großer Gewinn, dieser Kurs kann wertvolle Orientierung geben, holt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an ihrem Wissensstand ab und erleichtert so die Studienentscheidung", erklärt Professor Aloys Krieg, Prorektor für Lehre an der RWTH Aachen.

Damit stärken wir die Qualität von Forschung und Lehre und schaffen zugleich gute Rahmenbedingungen für ein erfolgreiches Studium.
Verbesserung von Lehre und Studienerfolg steht im Fokus Die gesetzlichen Rahmenbedingungen des Studiums und der Lehre werden mit dem neuen Hochschulgesetz fortentwickelt.

Darüber hinaus sollen Querschnittsthemen wie zum Beispiel "Bildung und Motivation", "Data Sciences in Lehre und Weiterbildung", "Sicherheit" und "Rechtsrahmen" intensiv in den Blick genommen werden.
Nach dem erfolgreichen Auftaktgespräch wird der Dialogprozess schon in Kürze mit dem Ziel fortgesetzt, noch in diesem Jahr erste Weichenstellungen vornehmen zu können.

Oberbürgermeister Sören Link erklärte: "In den letzten Jahren wurde die Forschungsinfrastruktur hier am Campus Duisburg sehr erfolgreich ausgebaut.
Mit dem neuen Hörsaalgebäude wird nun auch die Flächen- und Raumsituation in der Lehre deutlich verbessert.

Erfolgreiche Akkreditierung durch Wissenschaftsrat: Ministerin Schulze gratuliert Katholischer Hochschule
Erfolgreiche Akkreditierung durch Wissenschaftsrat: Ministerin Schulze gratuliert Katholischer Hochschule / Qualitätssiegel für staatlich anerkannte und refinanzierte private Hochschule
"Sie haben unter Beweis gestellt, dass die Hochschule auf hohem Niveau in Lehre und Forschung arbeitet.

Das Modell ist erfolgreich: 2022 starteten 336 Schülerinnen und Schüler, 2026 sind es 551.
Wer erfolgreich abschließt und die beamtenrechtlichen Voraussetzungen erfüllt, kann anschließend direkt in den Bachelorstudiengang Polizeivollzugsdienst wechseln.
Im ersten Jahr absolvieren die Schülerinnen und Schüler ein Praktikum in einer Kreispolizeibehörde, im zweiten Jahr bereitet der Unterricht, unter anderem in Recht und Staatslehre, auf die Fachhochschulreifeprüfung vor.

Daher haben wir schon früh begonnen, das Thema Radverkehr strategisch in Forschung und Lehre zu verankern.
Die erfolgreiche Einwerbung der vom Verkehrsministerium des Landes Nordrhein-Westfalengeförderten Fahrradprofessur und die damit verbundene substantielle Stärkung des Lehr- und Forschungsgebietes 'Radverkehr' sind für die Hochschule daher von enormer strategischer Bedeutung", erklärte Prof. Dr. Andreas Wytzisk-Arens, Präsident der Hochschule Bochum.

Wegen der Pandemie-Entwicklung mussten die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen im Laufe des aktuellen Wintersemesters erneut auf einen rein digitalen Lehrbetrieb umstellen.
Wegen der Pandemie-Entwicklung mussten die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen im Laufe des aktuellen Wintersemesters erneut auf einen rein digitalen Lehrbetrieb umstellen.
Um trotz der Corona-Belastungen für die Hochschulen und die Studierenden die rechtlichen Rahmenbedingungen für ein erfolgreiches Studium unter Pandemie-Bedingungen zu schaffen, hat das Ministerium für Kultur und Wissenschaft wie schon für das Sommersemester 2020 eine spezielle Corona-Epidemie-Hochschulverordnung erlassen.
Mit der neuen Verordnung werden die Regelungen für den Lehr- und Prüfungsbetrieb an den Hochschulen an die Bedingungen des nunmehr weitgehend digitalen Wintersemesters 2020/2021 angepasst.

Mit dem Digitalpakt 2.0 setzen wir deshalb erneut ein deutliches Zeichen und nutzen den Schwung der erfolgreichen Arbeit im DigitalPakt Schule und investieren in diese Entwicklung weiter.

Nordrhein-Westfalen ist aktuell in der Exzellenzstrategie bundesweit das erfolgreichste Land.
Mit Forschung und Lehre auf Champions-League-Niveau stärken wir den Wissenschaftsstandort Nordrhein-Westfalen.
Prof. Dr. Johannes Wessels, Rektor der Universität Münster und Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Universitäten in Nordrhein-Westfalen: "Es erfüllt mich mit Dankbarkeit und auch einem gewissen Stolz, dass die nordrhein-westfälischen Universitäten in der aktuellen Förderrunde derart erfolgreich abschneiden.

Sechs Millionen Euro für gute Lehre: Das Land unterstützt Eingangs- und Orientierungsangebote an Hochschulen, die der wachsenden Vielfalt der Studierenden Rechnung tragen und gezielt Unterschiede auffangen und ein erfolgreiches Studium ermöglichen.
Um allgemeine Bildungsstandards in den Bereichen Studienstart und Lehre zu etablieren, wurden gemeinsam mit den Hochschulen Konzepte erarbeitet.