"Mit den 50 Kreisen und kreisfreien Städten haben wir jetzt eine nahezu flächendeckende Struktur aufgebaut, mit der wir die Angebote zur Integration der zugewanderten Menschen in den Kommunen koordinieren.
Viele Bundesländer beneiden uns um diese starken Partner in der kommunalen Integrationsarbeit, da sie eine Bündelung aller Integrationsangebote vor Ort ermöglichen und die ehrenamtliche Flüchtlingshilfe unterstützen", sagte Schmeltzer in Lüdinghausen.
Ministerin Löhrmann sagte: "Integration ist eine gemeinschaftliche Aufgabe, mit Bildung als wichtigem Schlüsselelement für eine erfolgreiche gesellschaftliche Teilhabe.
So ist das Erfolgsrezept der Kommunalen Integrationszentren denkbar simpel: Integration muss vor Ort als Bildungs- und Querschnittsaufgabe gestaltet werden.
Es sind die vielen engagierten Menschen in den Kommunen, die diesen Leitsatz durch ihre Arbeit mit Leben füllen und damit Perspektiven für viele Zuwanderinnen und Zuwanderer schaffen.

"Aus Sicht der Kommunen in NRW ist das Teilhabechancengesetz sehr erfolgreich gestartet.
Das bringt ihnen neue Perspektiven, stärkt ihr Selbstvertrauen und ermöglicht mehr gesellschaftliche Teilhabe.
Das Unternehmen beschäftigt drei Angestellte, deren Stellen durch die Fördermöglichkeiten des Teilhabechancengesetzes neu geschaffen werden konnten: "Wir haben viele Jahre Erfahrung darin, Menschen in unserem Unternehmen für mobile Pflege eine echte Entwicklungsperspektive zu geben, die sie vorher nicht hatten.

Integrationsministerin Josefine Paul: "Wir wollen allen Menschen in Nordrhein-Westfalen gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen.
Wir wollen Perspektiven für Geflüchtete und neu zugewanderte Fach- und Arbeitskräfte schaffen, denn diese Menschen schaffen auch Perspektiven für unsere Gesellschaft und die Zukunftsfähigkeit unseres Wirtschaftsstandortes.
Wir richten dafür das erfolgreiche Kommunale Integrationsmanagement, kurz KIM, in Nordrhein-Westfalen verstärkt auf die Arbeitsmarktintegration aus.
Integration und Teilhabe sind wichtige Voraussetzungen für den gesellschaftlichen Zusammenhalt in einer vielfältigen Gesellschaft.

"Diese Sozialarbeit ist für Schulen ein wertvolles, unterstützendes Angebot, weil sie einen wichtigen Beitrag dazu leistet, die Bildungsteilhabe und den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligten Familien zu verbessern", so Löhrmann.
Sie sei der Auffassung, dass die Schulsozialarbeit Bestandteil des Bildungs- und Teilhabepaketes sein müsse.
Es geht um die Zukunft unserer Kinder und Jugendlichen, denen wir erfolgreiche Bildungsbiographien ermöglichen wollen.
Die Ministerin betonte, dass die aktuellen bildungspolitischen Herausforderungen gesamtgesellschaftliche Aufgaben seien, die nur in einer Verantwortungspartnerschaft von Bund, Ländern und Kommunen bewältigt werden könnten.
Mit Blick auf aktuelle bildungspolitische Diskussionen betonte Löhrmann, dass es immer wichtiger werde, sich um einen möglichst breit getragenen politischen und gesellschaftlichen Konsens zu bemühen: "Bildungspolitische Maßnahmen gelingen immer dann am besten, wenn sie auf einer breiten gesellschaftlichen Basis fußen."

"Die Integration und Teilhabe von Geflüchteten ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe.
NRW ist ein Land mit einer erfolgreichen Einwanderungsgeschichte.

Schließlich sind moderne Sportstätten die Grundlage für das Erleben von Gemeinschaft und für erfolgreiche Integration.
Das stärkt den gesellschaftlichen Zusammenhalt in unserem Land.
Die Landesregierung verfolgt damit konsequent das Ziel, gleichermaßen sportliche Aktivität, gesellschaftliche Teilhabe und die Lebensqualität in allen Regionen des Landes zu fördern.

Unter dem Motto "Gemeinsam vor Ort: Teilhabe ermöglichen, Wege ebnen, Potenziale entfalten" fanden im ruhr tech kampus essen sechs verschiedene Themenforen und Podiumsdiskussionen mit Integrationsministerin Josefine Paul und Arbeitsminister Karl-Josef Laumann statt.
Integrationsministerin Josefine Paul: "Unser Ziel ist es, Nordrhein-Westfalen zu einem attraktiven Standort für eingewanderte Fachkräfte zu machen und alle hier lebenden zugewanderten Menschen gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen.
Mit dem Pilotprojekt ,NRW.integrativ' richten wir das erfolgreiche Kommunale Integrationsmanagement, kurz KIM, verstärkt auf die Arbeitsmarktintegration aus.
Arbeitsminister Karl-Josef Laumann: "Von Klimaschutz über die Sicherung der Pflege in einer alternden Gesellschaft bis hin zur Transformation unserer Wirtschaft: Nur mit ausreichend Fachkräften wird es gelingen, die Herausforderungen dieser Zeit erfolgreich zu meistern.

Seit sechs Jahren unterstützt das Landesprogramm "kinderstark - NRW schafft Chancen" Kommunen dabei, Kindern und Jugendlichen gleiche Chancen auf ein gesundes Aufwachsen, auf Bildung und auf gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen.
Verena Schäffer, Ministerin für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration: "Es ist unsere Aufgabe, allen Kindern möglichst früh gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen.
Das erfolgreiche Programm ist inzwischen beispielgebend für viele andere Bundesländer geworden, um die Kommunen beim Auf- und Ausbau von Präventionsketten zu unterstützen.

Im Fokus standen Best Practices in der Gewinnung und Ansprache geflüchteter Menschen aus Unternehmenssicht oder auch die Erfahrungen, die Mitarbeitende des Jobcenters in der täglichen Vermittlung machen.
Ministerin Paul hatte im Gespräch mit Jobsuchenden zudem die Möglichkeit, Eindrücke und Hinweise für eine erfolgreiche Vermittlungsarbeit aus der Perspektive der Arbeitnehmenden zu erhalten.
Die Gespräche und Diskussionen haben das gemeinsame Ziel und das gemeinsame Verständnis der Dringlichkeit einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration verdeutlicht.
Denn Arbeit garantiert Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und ist ein wesentlicher Baustein für die Integration.
Wir können hier aus unseren erfolgreichen Ansätzen des Kommunalen Integrationsmanagements schöpfen und Menschen möglichst früh und insbesondere geflüchtete Menschen zielgerichtet nach ihrer Ankunft in Deutschland beraten und begleiten.

"Erfolgreiche Sportlerinnen und Sportler sind auch Vorbilder.
Für Menschen mit Behinderungen erhöhe der Sport die Chancen für gesellschaftliche Teilhabe.

Gemeinsames Ziel ist es, dass der inklusive Sport in der öffentlichen Wahrnehmung noch mehr zur gesellschaftlichen Normalität wird.
LSB-Präsident Stefan Klett betont: "Wir wollen mit dem neuen Landesaktionsplan Sport und Inklusion fortführen, was bereits im ersten Aktionsplan von 2019 bis 2022 erfolgreich angestoßen und umgesetzt wurde.
Gemeinsam mit unseren Vereinen, Bünden und Verbänden streben wir nachhaltige Lösungen für die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in unserem Land an.

"Erfolgreiche Sportlerinnen und Sportler sind auch Vorbilder.
Für Menschen mit Behinderungen erhöhe der Sport die Chancen für gesellschaftliche Teilhabe.
Er rücke sie in die Mitte unserer Gesellschaft.

Christina Kampmann, Ministerin für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, betonte die wichtige Rolle außerschulischer Bildungspartnerschaften für die Teilhabe an unserer demokratisch-poltischen Kultur.
"Ob Bibliotheken, Sportvereine oder Gedenkstätten - außerschulische Lernorte machen Kindern und Jugendlichen Angebote, in die sie sich mit ihren eigenen Fragen, Interessen und Ausdrucksformen einbringen können", so Ministerin Kampmann.
Angesichts wachsender gesellschaftlicher Vielfalt leisteten die Teilhabeangebote der Bildungspartnerschaften auch einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung von Integrationsprozessen.

Nordrhein-Westfalen ist ein Land, das seiner nachwachsenden Generation vielfältige Möglichkeiten der gesellschaftlichen und beruflichen Integration bietet.
Noch immer wirkt sich die soziale Herkunft stark auf die Möglichkeiten zur Bildung, zur Teilhabe und auf den späteren beruflichen Erfolg aus.
Die erfolgreiche Zukunft dieses Landes hängt von einer gut qualifizierten und gebildeten jungen Generation ab.
Aus diesem Grund ist es eines der wichtigsten Ziele, die sich u.a. aus sozialer Benachteiligung ergebenden schlechteren Chancen durch Qualifizierung, Bildung und präventive Hilfen auszugleichen.
Dazu gehören auch entsprechende Angebote in der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit.

Zielgruppe des Stipendiums sind Schülerinnen und Schüler ab der 8. Jahrgangsstufe, die aufgrund des Elternhauses und sozialen Umfelds nur einen eingeschränkten Zugang zu Bildungschancen und gesellschaftlicher Teilhabe haben.
Die Ausweitung dieses erfolgreichen Programms auf bis zu drei regionale Talentzentren unter der Bezeichnung NRWTalente wurde im Zuge der Ruhrkonferenz beschlossen.

Die Potenziale der Menschen mit Einwanderungsgeschichte wertzuschätzen und ihnen die gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen, sind die wichtigste Grundlage für eine erfolgreiche Integration - und zugleich die Hauptziele der Partnerinitiative.
Sie will Behörden, Verbände und Unternehmen dazu motivieren, die Chancen von Zugewanderten in der Arbeitswelt zu fördern und die Institutionen für die Realität einer Einwanderungsgesellschaft zu öffnen.

Dieses Beispiel sollte bundesweit Schule machen.
Erfolgreiche Arbeitsmarktintegration braucht zudem verlässliche Rahmenbedingungen.
Die Bundesländer haben im Rahmen der diesjährigen IntMK über eine Vielzahl an Beschlussvorlagen zu den Themen Integration, Teilhabe und gesellschaftlicher Zusammenhalt, zur Sprachförderung, zu den Bereichen Migration und Aufenthalt sowie zur Integration von Eingewanderten in den Arbeits- und Ausbildungsmarkt abgestimmt.

"Arbeit ist ein zentraler Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe.
In das landesweite Programm fließen Erfahrungen aus einem erfolgreichen Projekt an Kölner Schulen ein.

So schaffen wir Strukturen, die dauerhaft tragen und dafür sorgen, dass sich die vielen ehrenamtlich Engagierten austauschen, voneinander lernen und so ihre Dritten Orte noch schneller erfolgreich weiterentwickeln.
Die Dritten Orte stehen für kulturelle Teilhabe, Begegnung und gesellschaftlichen Zusammenhalt.

Staatssekretär Dr. Urban Mauer: "Grundlegende Lese- und Schreib-kompetenzen sind das Fundament für eine erfolgreiche Bildungs- und Berufslaufbahn, für die persönliche Entwicklung junger Menschen und für ihre gesellschaftliche Teilhabe.

Zudem hat sich Nordrhein-Westfalen bei der Konferenz erfolgreich dafür ausgesprochen, dass es Vorgaben hinsichtlich der Art und Weise einer einheitlichen Kennzeichnung kommerzieller Inhalte gibt - beispielsweise durch die verpflichtende Verwendung der Begriffe "Werbung" oder "Anzeige".
Er ist Voraussetzung für wirtschaftliche und gesellschaftliche Teilhabe.

Die seit 2020 durchgeführten TalentWerkstätten für Jugendliche im Ruhrgebiet haben sich zu einem erfolgreichen Format entwickelt, mit dem junge Menschen ihre Chancen auf gesellschaftliche Teilhabe stärken.

Viele haben schon erfolgreich ihre Abschlussprüfungen absolviert und einen Arbeitsplatz gefunden", sagte Arbeits- und Sozialminister Guntram Schneider in Düsseldorf.
"Arbeit ist nicht nur Broterwerb, sie bedeutet Anerkennung und gesellschaftliche Teilhabe.

Ich freue mich sehr, dass wir das erfolgreiche Pilotprojekt aus dem Ruhrgebiet auf ganz NRW ausweiten konnten.
"Die Bergische Universität Wuppertal möchte möglichst vielen Jugendlichen und jungen Erwachsenen eine möglichst hohe Bildung vermitteln und ihnen damit gesellschaftliche Teilhabe und selbstbestimmtes Handeln ermöglichen", sagte Prof. Dr. Cornelia Gräsel, Prorektorin für Inter-nationales und Diversität.

Die Kommunalen Integrationszentren (KIZ) wurden 2012 im Rahmen des Teilhabe- und Integrationsgesetz von der nordrhein-westfälischen Landesregierung ins Leben gerufen und haben sich zu einem bundesweit beachteten Erfolgsmodell entwickelt.
In enger kommunaler Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Partner entwickeln die Kommunalen Integrationszentren seit Jahren erfolgreich Integrationskonzepte, so z.B. im Bereich der Beratung, Beschulung und Begleitung neu Zugewanderter.
Dank dieser Maßnahmen gelingt es, junge Menschen zeitnah in das Schulsystem aufzunehmen, Bildung zu ermöglichen und damit einen wichtigen Schritt zur gesellschaftlichen Integration zu schaffen.

Dr. Oliver Döhrmann, Geschäftsführer der RuhrFutur gGmbH: "Wir setzen uns dafür ein, das Bildungssystem leistungsfähiger und gerechter zu gestalten, damit allen Menschen eine vollständige gesellschaftliche Teilhabe möglich ist.
Die Berufskollegs haben ihre große Bedeutung hierfür schon vielfach unter Beweis gestellt, sei es bei der erfolgreichen Bildungsintegration junger Menschen mit Fluchterfahrung oder durch ihre zahlreichen Angebote zum nachträglichen Erwerb von Bildungsabschlüssen.
Dazu zählen die Fachkräftesicherung im Strukturwandel, die soziale Integration einer wachsenden Zahl von Jugendlichen mit Startnachteilen, aber auch die Bewältigung disruptiver Entwicklungen wie die Pandemie und die Integration von Schutzsuchenden in passende Bildungsangebote.

Sie ist als Prozess angelegt und setzt auf Engagement und Teilhabe von Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung, Kultur, Gesellschaft und Kommunen.
Der Prozess ist von Beginn an auf breite Beteiligung und das Engagement von Menschen und Partnern aus allen gesellschaftlichen Bereichen angelegt.
Auf fünf zentralen Handlungsfeldern werden wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Chancenregion gesetzt: Vernetzte Mobilität - kurze Wege; Erfolgreiche Wirtschaft - gute Arbeit;

In FOKUS wird zudem ein Schwerpunkt auf den Anfangsunterricht gesetzt, um mehr Lernenden einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen.
Der Fokus seiner Arbeit liegt künftig darauf, dass Grundschülerinnen und Grundschüler wieder lernen, richtig gut zu schreiben: "Das Schreiben ist neben dem Lesen und der mündlichen Kommunikation eine zentrale Grundlage für die gesamte schulische und berufliche Bildung sowie für gesellschaftliche Teilhabe.

Lesen und Schreiben sind zentrale Grundlagen für persönliche, berufliche und gesellschaftliche Teilhabe.
Das Erreichen von Menschen mit geringen schriftsprachlichen Fähigkeiten und ihre erfolgreiche Förderung sind die zentralen Themenfelder, auf denen das Forschungsnetzwerk neue Erkenntnisse gewinnen will.

Ausschreibung erfolgreich abgeschlossen: Sprint geG Wuppertal qualifiziert Sprach- und Kulturmittlerinnen und -mittler zu Unterstützern der Justiz NRW
Die Justiz NRW steht in der wachsenden kulturellen Diversität unserer Gesellschaft mehr denn je in der Verantwortung, jedem Einzelnen einen gleichwertigen Zugang zum Rechtsstaat zu ermöglichen und Hindernisse für Teilhabe und Integration abzubauen.
Als ein greifbares Ergebnis der Ruhr-Konferenz initiierte das Ministerium der Justiz NRW gemeinsam mit dem Zentrum für Interkulturelle Kompetenz der Justiz NRW (ZIK) in Essen das Projekt "Diversität und Justiz in NRW - Interkulturalität in der Rechtspraxis", das in zwei eigenständigen und sich einander ergänzenden Ansätzen den professionellen Umgang der Justiz mit gesellschaftlicher Vielfalt fördert.

Interessierte können sich leicht verständlich informieren, gleichzeitig unterstützen wir mit der Broschüre die langjährige erfolgreiche Arbeit der Wohnberatungsstellen in Nordrhein-Westfalen", so Steffens weiter.
"Aber nicht nur die eigene Wohnung, auch das Wohnumfeld - das Quartier - muss altengerecht gestaltet sein, damit Ältere selbstbestimmt leben können und gesellschaftliche Teilhabe möglich ist.

In Nordrhein-Westfalen engagieren sich viele tausend Bürgerinnen und Bürger ehrenamtlich für die Integration und Teilhabe von geflüchteten und neu zugewanderten Menschen.
Arbeit, Gesundheit und Soziales
In Nordrhein-Westfalen engagieren sich viele tausend Bürgerinnen und Bürger ehrenamtlich für die Integration und Teilhabe von geflüchteten und neu zugewanderten Menschen.
In Flüchtlingsinitiativen, Nachbarschaftsgruppen, Sportvereinen, bei Trägern der freien Wohlfahrtspflege sowie in christlichen, islamischen und jüdischen Gemeinden tragen die Freiwilligen wesentlich zur sozialen Eingliederung der Neuankömmlinge bei.
Integrationsminister Rainer Schmeltzer sieht in dem Engagement den Ausdruck der Weltoffenheit und der Bereitschaft der Menschen, sich aktiv für Demokratie einzusetzen: "Bund, Länder und Kommunen haben in den vergangenen drei Jahren viel geleistet, um geflüchtete Menschen angemessen aufzunehmen, unterzubringen und sie erfolgreich zu integrieren.
Diese Anstrengungen wären nicht so erfolgreich gewesen, hätten die vielen Freiwilligen vor Ort ihre Tatkraft, ihre Zeit und ihr Wissen nicht eingebracht, damit sich die neu zugewanderten Menschen bei uns orientieren, zurechtfinden und wohlfühlen können.

Ihre Mitglieder sind Vorbilder und Brückenbauer, sie zeigen Kindern und Jugendlichen mit ausländischen Wurzeln, dass sie dazugehören und erfolgreich im Beruf sein können, gerade auch als Lehrerinnen und Lehrer.
Thorsten Klute, Staatssekretär für Integration im Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales, gratulierte dem Netzwerk "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" zum 10. Geburtstag: "Ihr Netzwerk hat weit über die Landesgrenzen hinaus Zustimmung und Anerkennung gefunden und setzt wichtige Impulse für die Teilhabe von Eingewanderten.
Es steht für gezielte Nachwuchsförderung, erfolgreiche Selbstorganisation und lebendige Mehrsprachigkeit.

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Ministerin Schäfer zum Weltkindertag (20. September): Soziale Herkunft darf Bildungschancen nicht erschweren
"Die soziale Herkunft darf Bildungschancen nicht erschweren.
Nach wie vor entscheidet in Deutschland auch die soziale Herkunft über den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen und damit über ihre Teilhabechancen in der Gesellschaft.
Noch immer haben Kinder mit gleichen Lernpotentialen nicht die gleichen Chancen, einen erfolgreichen Bildungsweg zu beschreiten, weil sie unterschiedliche familiäre Voraussetzungen mitbringen.

Integrationsräte transportieren durch ihre Arbeit Themen wie Chancengerechtigkeit, Mehrsprachigkeit sowie die soziale und kulturelle Teilhabe von Menschen mit Einwanderungsgeschichte in den Stadtrat.
Seit Juni konnten bereits zwanzig Veranstaltungen erfolgreich durchgeführt werden.

Zwar verbessern erfolgreiche Therapien die Lebensperspektive von HIV-Infizierten deutlich, aber von einer gleichberechtigten Teilhabe am Arbeitsleben sind viele noch weit entfernt.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter und das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales teilen mit:

Diese können die Prävention, Diagnostik oder Therapie von Krankheiten ebenso betreffen wie die Versorgung mit gesunden Nahrungsmitteln oder den Erhalt der sozialen Teilhabe.
Biotechnologie, Medizintechnik und medizinische IT sind in Nordrhein-Westfalen wichtige und erfolgreiche Wachstumsbranchen.

Die Aachenerin engagiert sich bereits seit fast 50 Jahren ehrenamtlich im sozialen, kirchlichen und gesundheitlichen Bereich.
Er setzt sich erfolgreich für Bildungsgerechtigkeit, Chancengleichheit und Teilhabe aller Menschen unterschiedlicher Herkunft und aus allen Generationen ein.

Ministerin Löhrmann betonte die Bedeutung der Sprachförderung für eine erfolgreiche Integration: "Wir wollen mehr Möglichkeiten eröffnen, die deutsche Sprache lebensnah und alltagsorientiert zu erlernen.
Dies ist ein erster entscheidender Schritt, um aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben.

Das ist ein wichtiger Schritt für die Gleichstellung von Menschen mit Behinderung," so Sozialminister Karl-Josef Laumann.
Gleiches gilt für Assistenzhunde, die ihre Ausbildung vor dem 1. Juli 2023 begonnen haben und diese innerhalb von zwölf Monaten erfolgreich beenden.
Auch für Hunde, die bereits als Hilfsmittel zur Teilhabe oder zum Behinderungsausgleich anerkannt wurden, muss bis zum 31. Dezember 2025 ein entsprechender Antrag gestellt werden.

Schulministerin Gebauer gratuliert den erfolgreichen Schulen und erklärt: "Der Deutsche Schulpreis macht Jahr für Jahr exzellente schulische Praxis sichtbar.
Die Gebrüder-Grimm-Schule in Hamm ist eine Grundschule, die in einem sozial benachteiligten Stadtteil liegt.
Von den rund 220 Schülerinnen und Schülern, die dort unterrichtet werden, erhält knapp die Hälfte Leistungen aus dem Bildungs- und Teilhabepaket.

Auf der Grundlage sozialer Faktoren sollen besonders belastete allgemeinbildende Schulen sowie Förderschulen, Weiterbildungskollegs und bestimmte Bildungsgänge an den Berufskollegs eine digitale Vollausstattung mit mobilen digitalen Endgeräten erhalten.
Abschließend erklärte Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Die Landesregierung hat bereits im vergangenen Jahr sehr erfolgreiche Ausstattungsprogramme umgesetzt, die innerhalb kürzester Zeit fast vollständig ausgeschöpft sind.
Diese Erfolgsgeschichte werden wir fortschreiben und starten ein weiteres, neues Ausstattungsprogramm für unsere Schülerinnen und Schüler, denn die digitale Teilhabe von heute sichert morgen die Bildungschancen unserer Kinder und Jugendlichen.

Im verstärkten Zusammenwirken der JeKits-Grundschulen mit Musik- und Tanzschulen unter Einbeziehung des schulischen Ganztags liegt der Schlüssel für eine erfolgreiche Fortentwicklung von JeKits.
Instrumentalspiel, Singen und Tanzen während der gesamten Grundschulzeit fördern nachhaltig die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler am kulturellen Leben und ermöglichen denjenigen, die ihrer besonderen Begabung folgen wollen, den Einstieg in eine künstlerische Laufbahn.
Gerade die Pandemie hat uns noch einmal verdeutlicht, wie wichtig für die Schülerinnen und Schüler auch der soziale Aspekt des gemeinsamen Musizierens und musischen Erlebens ist.

Ministerin Gebauer: "Gute Kooperationen zwischen Schulen und ihren Partnern, den Kommunen als Schul-, Jugend- und Sozialhilfeträger und der Schulaufsicht, Kreisen, Land und Bildungsakteuren entwickeln sich vor Ort.
Mit ihrer Arbeit leisten die Regionalen Bildungsnetzwerke einen wichtigen Beitrag für erfolgreiche Bildungsbiografien von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, für Partizipation und Teilhabe, für Inklusion und Integration.

Stadt Essen Jugendamt Essen "Teilhabe durch Bildungsbegleiter:innen" Das Projekt soll sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche im Laufe ihrer Bildungsbiographie im Hinblick auf die Verbesserung der schulischen Leistungen unterstützen und damit einhergehend die Chancen auf qualifizierte Abschlüsse erhöhen.
Auf diese Weise können somit schon früh die Weichen für eine erfolgreiche Schullaufbahn gestellt werden.

Um Integrations- und Teilhabeprozesse erfolgreich gestalten zu können, brauchen wir eine starke Integrationsinfrastruktur.
Nordrhein-Westfalen war und ist Impulsgeber für eine nachhaltige Integrationspolitik, die vor allem auf die Stärkung der Teilhabe vor Ort setzt.
Diese Vielfalt prägt unsere Gesellschaft und stärkt unsere Demokratie.