Schule und Bildung
Über 250 Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte aus ganz Nordrhein-Westfalen haben heute im Rahmen einer Feierstunde in der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen staatliche türkische Sprachzertifikate (TÖMER) überreicht bekommen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann gratulierte den Beteiligten im Vorfeld zum erfolgreichen Erwerb der Zertifikate: "Das Erlernen von Fremdsprachen liefert das nötige Rüstzeug für unsere globalisierte Welt.
Gemeinsam mit dem TÖMER-Institut in Ankara fördern wir die Mehrsprachigkeit in Nordrhein-Westfalen", so die Ministerin. "
Die TÖMER-Zertifikate honorieren die türkischen Sprachkompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler.

12. Juni 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Gelsenkirchen im Rahmen einer Feierstunde Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften staatliche türkische Sprachzertifikate (TÖMER) überreicht.
Die Ministerin gratulierte den Beteiligten zum erfolgreichen Erwerb der Zertifikate.
"Ein zentrales Anliegen der Landesregierung ist es, Integration durch Bildung aktiv zu fördern.
Die TÖMER-Zertifikate stellen hierbei einen wichtigen Baustein dar.

Verleihung türkischer Sprachzertifikate
17. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Staatssekretär Ludwig Hecke hat über 250 Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften aus ganz Nordrhein-Westfalen zum erfolgreichen Erwerb des staatlichen türkischen TÖMER-Sprachzertifikats gratuliert.
Im Rahmen einer Feierstunde in der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen überbrachte Staatssekretär Hecke Glückwünsche von Schulministerin Sylvia Löhrmann und überreichte die Zertifikate an die Absolventinnen und Absolventen.
"Mehrsprachigkeit ist ein unverzichtbares Potential für Nordrhein-Westfalen.

Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, und der Präsident des Landessportbundes, Stefan Klett, haben insgesamt 30 Vertreterinnen und Vertreter nordrhein-westfälischer Sportvereine zu einem digitalen Erfahrungsaustausch begrüßt.
Gemeinsam wurden hierbei Lösungen für die erwarteten Energiekostensteigerungen, Rezepte für eine erfolgreiche Mitgliederwerbung und Fragen zur Kooperation des Vereinssports mit dem individuell betriebenen, vereinsungebundenen Sport erörtert.
Ähnliche Beteiligungsformate haben Landesregierung und Landessportbund bereits in der Vergangenheit erfolgreich durchgeführt.
Staatssekretärin Andrea Milz sieht hierin eine große Chance: "Mit unserer Einladung an die Sportvereine wollten wir auch unser Bild von der Lage vor Ort weiter schärfen.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Sprachdiplom bescheinigt erfolgreichen Deutscherwerb - Zahl der Zertifikate steigt
Ministerin Gebauer: Sprachdiplom bescheinigt erfolgreichen Deutscherwerb - Zahl der Zertifikate steigt
Immer mehr nach Nordrhein-Westfalen zugewanderte Schülerinnen und Schüler erwerben erfolgreich das für die schulische Erstintegration entwickelte "Deutsche Sprachdiplom I" der Kultusministerkonferenz.
Waren es in der Pilotphase des Programms im Jahr 2017 noch 496 vergebene Bescheinigungen, stieg die Zahl im Jahr 2018 auf landesweit bereits 1.377 Schülerinnen und Schüler an 57 Schulen, die die Prüfung mit einem DSD-Zertifikat (979) oder einer Teilbescheinigung (398) erfolgreich abgeschlossen haben.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Programm zum Erwerb des Deutschen Sprachdiploms in NRW verlängert
Ministerin Feller: Spracherwerb ist Grundlage für erfolgreichen Zugang zur Gesellschaft
Das Programm zum Erwerb des Deutschen Sprachdiploms wird in Nordrhein-Westfalen verlängert
Das Landeskabinett hat den Weg frei gemacht für eine Verlängerung des Deutschen Sprachdiploms in Nordrhein-Westfalen.
Damit wird es auch weiterhin Schülerinnen und Schülern in den Internationalen Förderklassen, Vorbereitungsklassen, Willkommensklassen und Internationalen Klassen möglich sein, einen zertifizierten Sprachnachweis zu erwerben, mit dem sie die Deutschkenntnisse nachweisen können.

Berufsabschlüsse und erfolgreiche Erwerbsbiografien ermöglichen Eine wichtige Rolle in der Schwerpunktsetzung 2022 spielt die Prävention.
So benötigen Jugendliche und junge Erwachsene oftmals Hilfestellung durch ganzheitliche Konzepte und flexible individuelle Angebote, damit sie das Ziel einer Berufsausbildung erreichen, die der Schlüssel für eine erfolgreiche Erwerbsbiografie ist.

Der Minister nutzte dabei die Chance, mit Initiatoren und teilnehmenden Geflüchteten ins Gespräch zu kommen und die Rahmenbedingungen für erfolgreiche Integration ins Erwerbsleben zu diskutieren.
"Nach wie vor gilt, dass es keine bessere Integrationsmaßnahme gibt als die Teilhabe am Erwerbsleben.
Die Aktivitäten, die uns heute vorgestellt wurden, zeigen ganz deutlich, dass Teilhabe am Erwerbsleben für Geflüchtete möglich ist.

Dabei steht der Erwerb von Medienkompetenz statt Abstinenz im Vordergrund.
Die Aufgabe der Einrichtung ist es, jungen Menschen den Wiedereinstieg in die Gesellschaft zu ermöglichen und sie beim Erwerb von Medienkompetenz zu unterstützen.
Schülerinnen und Schüler können sich über die Möglichkeit eines Studiums informieren und werden auf ihrem Weg vom Studieneinstieg bis zum erfolgreichen Studienabschluss und Berufseinstieg unterstützt.

Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßte die Beschlüsse des "Nationalen MINT-Gipfels" als wichtiges Signal zur Stärkung der beruflichen Bildung: "Eine Berufsausbildung ist und bleibt ein solides Fundament für ein erfolgreiches Erwerbsleben.
Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßte die Beschlüsse des "Nationalen MINT-Gipfels" als wichtiges Signal zur Stärkung der beruflichen Bildung: "Eine Berufsausbildung ist und bleibt ein solides Fundament für ein erfolgreiches Erwerbsleben.

Mit dem neuen Unterstützungsangebot in Regionen mit schwierigen Ausbildungsmärkten eröffnen wir den mitwirkenden jungen Menschen - trotz Corona - eine zusätzliche Chance auf einen erfolgreichen Start in das Erwerbsleben.

"Ich freue mich sehr, dass mein Herzensanliegen nach erfolgreicher Pilotphase in den vergangenen Herbstferien nun in ganz NRW weitergehen kann.
Sprache ist der Schlüssel für eine erfolgreiche Integration.
Gerade beim Spracherwerb ist Kontinuität und Alltagsnähe bedeutsam.

Dr. Lars Kulik, Vorstandsmitglied der RWE Power AG: "Das gemeinsam mit Stadt und Land entwickelte Liegenschaftsmodell für die Übertragung der Grundstücke und Häuser in den Dörfern trägt mit dazu bei, das Entwicklungskonzept der Stadt erfolgreich umzusetzen.
Mein Dank gilt der Stadt und dem Land für die konstruktive Zusammenarbeit und insbesondere den Menschen, die mit uns vor fast zehn Jahren den emotionalen Umsiedlungsprozess begonnen haben und nun mit der Revitalisierung gemeinsam zu einem erfolgreichen Ende führen werden.
Die Stadt Erkelenz plant, neben dem Erwerb bestehender Infrastrukturen auch Liegenschaften zu erwerben, die für die künftig erforderliche soziale Infrastruktur von Bedeutung sind.
Ehemalige Umsiedlerinnen und Umsiedler sowie deren Kinder erhalten ein Vorkaufsrecht der ehemaligen Liegenschaft.

Besonders das 'Lesenlernen' ist eine zentrale Voraussetzung für jeden erfolgreichen Bildungsverlauf.
Zudem ist der Erwerb der Lesekompetenz ein komplexer Lernprozess, der bei jedem Kind unterschiedlich verläuft.
Jedes Kind kommt mit anderen Lernvoraussetzungen in die Schule, und somit sind die Lehrkräfte als Expertinnen und Experten für den Leseerwerbsprozess mannigfaltig gefordert.

Mit Preisgeldern von insgesamt 20.000 Euro werden Geschäftsideen ausgezeichnet, die sowohl erfolgreich als auch innovativ sind.
Mit Preisgeldern von insgesamt 20.000 Euro werden Geschäftsideen ausgezeichnet, die sowohl erfolg-reich als auch innovativ sind.
Bewerben können sich junge Unternehmerinnen und Unternehmer, die in den Jahren 2010 bis 2013 in Nordrhein-Westfalen ein Unternehmen gegründet oder als Nachfolger übernommen haben.
Auch Gründungen aus der Arbeitslosigkeit und von Berufsrückkehrern - ob Vollerwerbs- oder Nebenerwerbsgründungen - sind ausdrücklich zur Teilnahme eingeladen.

Das Land NRW hatte dieses E-Bus-Projekt mit 1,95 Millionen Euro für den Erwerb der acht Busse, die notwendigen Anpassungen in der Werkstatt und eine wissenschaftliche Begleitung gefördert.
Bereits bei der Linie 133 konnte in einem kurzen Zeitraum von Juni 2014 bis Dezember 2016 erfolgreich E-Mobilität in Köln eingeführt werden.
Erfolgreich können solche Projekte umgesetzt werden, wenn von der Konzeption bis zur betrieblichen Etablierung alle beteiligten Partner zusammenarbeiten.

Mit dem Preis richten sich das Wirtschaftsministerium und die NRW.BANK an Unternehmerinnen und Unternehmer aus NRW mit erfolgreichen und innovativen Geschäftsideen.
Mit dem Preis richten sich das Wirtschaftsministerium und die NRW.BANK an Unternehmerinnen und Unternehmer aus NRW mit erfolgreichen und innovativen Geschäftsideen.
Auch Unternehmensnachfolgen, Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder von Berufsrückkehrerinnen und -rückkehrern sind ausdrücklich zur Teilnahme aufgerufen - egal ob Voll- oder Nebenerwerbsgründungen.

Viele haben schon erfolgreich ihre Abschlussprüfungen absolviert und einen Arbeitsplatz gefunden", sagte Arbeits- und Sozialminister Guntram Schneider in Düsseldorf.
Bislang sind 212 behinderte Jugendliche im Rahmen der Aktion zu einer Abschlussprüfung angetreten - 195 von ihnen (92 Prozent) haben den Berufsabschluss erworben, teilweise mit exzellenten Ergebnissen.
"Arbeit ist nicht nur Broterwerb, sie bedeutet Anerkennung und gesellschaftliche Teilhabe.
Deshalb ist es gerade für Jugendliche mit Behinderungen so wichtig, dass der Start ins Erwerbsleben klappt", so der Minister.

Schulministerin Sylvia Löhrmann betonte: "Das Erlernen des Umgangs mit Heterogenität ist das Herzstück einer modernen Lehrerausbildung und ein Schlüsselelement für eine erfolgreiche Integration und Inklusion in unseren Schulen.
Herzlichen Glückwünsch an die erfolgreichen Universitäten.
Dass die jetzt hinzugekommen fünf Universitäten überwiegend Anträge zum Erwerb von Inklusionskompetenzen eingereicht haben, zeigt: Auch die NRW-Universitäten nehmen die Herausforderungen an, die sich aus der Schulentwicklung ergeben.

Und dies ist der wichtigste Aspekt, denn erfolgreiche Resozialisierung ist effektiver Opferschutz.
Die Einrichtung des Hauses der intensivpädagogischen Betreuung in der offenen Justizvollzugsanstalt Hövelhof bietet den jungen Gefangenen, die bereits für den offenen Vollzug geeignet sind, aber häufig noch einen hohen Unterstützungsbedarf haben, eine intensive Entwicklungshilfe beim Erwerb fehlender Kompetenzen.
Nach der erfolgreichen Einführung des Modellprojekts in der geschlossenen Jugendvollzugsanstalt Heinsberg im Jahr 2020 wurde das Projekt nunmehr auch auf den offenen Jugendvollzug der Justizvollzugsanstalt Hövelhof ausgeweitet.

Für besonders erfolgreiche und innovative Geschäftsideen gibt es insgesamt 20.000 Euro Preisgeld.
Für besonders erfolgreiche und innovative Geschäftsideen gibt es insgesamt 20.000 Euro Preisgeld.
Auch Unternehmensnachfolgen und Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder von Berufsrückkehrern sind ausdrücklich zur Teilnahme eingeladen, egal ob Voll- oder Nebenerwerbsgründungen.

Anlässlich des Internationalen Frauentags besuchte Integrations- und Gleichstellungsministerin Josefine Paul am 8. März zwei von der Landesregierung geförderte Mentoring-Projekte, um auf das große Potential von Migrantinnen für den Arbeitsmarkt aufmerksam zu machen und mit Beteiligten und Akteurinnen und Akteuren über ihre Erfahrungen zu sprechen.
Eine erfolgreiche Integration von zugewanderten Frauen in den Arbeitsmarkt ist ein wichtiger Baustein für die Bewältigung des Arbeits- und Fachkräftemangels.
Die Erwerbsquote von Frauen mit Migrations- und Fluchterfahrung ist jedoch signifikant geringer als bei Männern mit Migrationshintergrund.
Deshalb fördert sie die erfolgreichen Mentoring-Programme MENTEGRA in Köln (Träger: Kompetenzzentrum Frau und Beruf Region Köln) und PerMenti in Dortmund (Träger: Grone-Bildungszentren NRW gGmbH), bei denen Ministerin Paul am Freitag zu Besuch war.

Eine erfolgreiche Kooperation mit Liechtenstein besteht bereits bei der Sprachvermittlung an Geflüchtete: Bei dem Projekt "Liechtenstein Languages" im Regierungsbezirk Arnsberg werden den Geflüchteten praxisnahe Sprachkenntnisse vermittelt.
Mit dem Konzept sollen Schülerinnen und Schüler an über 50 Berufskollegs beim Erstspracherwerb unterstützt werden.

"Ebenso wichtig wie der Erwerb der arithmetischen Basiskompetenzen ist aber der Besitz von Basiskompetenzen in den anderen Inhaltsbereichen der Grundschulmathematik.
In FOKUS wird zudem ein Schwerpunkt auf den Anfangsunterricht gesetzt, um mehr Lernenden einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen.
In FOKUS werden wir deshalb zunächst den Schwerpunkt auf den Anfang (den Schriftspracherwerb) und die Basiskompetenzen beim Schreiben legen, damit Schülerinnen und Schüler zukünftig bessere Startchancen haben.

Dazu investiert der niederländische Gewerbeimmobilien-Entwickler CTP mehr als 40 Millionen Euro in den Erwerb des Grundstücks im Brainergy Park sowie die Errichtung des Gebäudes.
Wir sehen hier großes Potenzial für eine erfolgreiche Zusammenarbeit und die Realisierung unserer innovativen Projekte.

Diese jungen Menschen sollen dahingehend gefördert werden, dass sie die nötigen Voraussetzungen erhalten, um erfolgreich ins Berufsleben zu starten und ihren Lebensunterhalt selbstständig bestreiten zu können.
Nachträglicher Erwerb des Hauptschulabschlusses 4. Schul-, ausbildungs- und berufsvorbereitende Kurse sowie Teilnahme an Jugendintegrationskursen 5. Innovationsfonds für innovative Maßnahmen und Projekte 6. Teilhabemanagement

Die Preisträger des Integrationspreises Handwerk setzen sich für ihre Mitarbeitenden ein, unterstützen bei Spracherwerb und sogar persönlichen Problemen.
Der Integrationspreis Handwerk bietet einen Einblick in die vielen Geschichten von engagierten Bürgerinnen und Bürgern, die zum Teil selbst eine Einwanderungsgeschichte haben: Michael Hammers von der Schmiede Aachen, zum Beispiel, kümmert sich um jeden einzelnen Auszubildenden, nicht nur sein Kunsthandwerk betreffend, sondern auch beim Spracherwerb und bei persönlichen Problemen.
Nach erfolgreicher Ausbildung zum Bootsbaugesellen arbeitet der junge Mann noch heute auf der Werft und leitet dort eigene Projekte.

Staatssekretär Kaiser: Gute technische Ausstattung und digitale Kompetenzen sind auch auf zweitem Bildungsweg Voraussetzung für erfolgreiche Schulabschlüsse Kultur und Wissenschaft
Um zu gewährleisten, dass sie ihre Kurse dennoch erfolgreich absolvieren können, stellt die Europäische Union im Rahmen des Programms REACT-EU nun 9,2 Millionen Euro bereit: Die Mittel stehen Volkshochschulen und nach dem Weiterbildungsgesetz anerkannten Weiterbildungseinrichtungen in anderer Trägerschaft in Nordrhein-Westfalen zur Verfügung, die Kurse zum nachträglichen Erwerb von Schulabschlüssen durchführen.

Die Landesregierung setzt daher abermals das erfolgreiche Stipendienprogramm "Auf geht's!" für freischaffende Künstlerinnen und Künstler fort und stellt in einer dritten Runde des Programms wieder 15.000 Stipendien in Höhe von je 6.000 Euro zur Verfügung.
Um gerade freischaffenden Künstlerinnen und Künstlern eine künstlerische und finanzielle Perspektive geben zu können, legen wir nun eine dritte Runde unseres erfolgreichen Stipendienprogramms auf.
Die Stipendien richten sich an freischaffende, professionell arbeitende Künstlerinnen und Künstler aller Sparten mit Hauptwohnsitz in Nordrhein-Westfalen, die ihre künstlerische Tätigkeit im Haupterwerb betreiben.

Vertreter von Steuerbehörden aus zahlreichen Ländern haben sich bei ihren nordrhein-westfälischen Kolleginnen und Kollegen beispielsweise über den Erwerb von Datenträgern mit mutmaßlichen Steuerhinterziehern, über die Auswertung von Steuer-CDs und über Umsatzsteuerkarusselle informiert.
Unsere erfolgreich agierende Steuerfahndung NRW versetzt uns dazu in die Lage", erklärte Finanzminister Walter-Borjans. "

Mit dem Preis richten sich das Wirtschaftsministerium und die NRW.BANK an erfolgreiche Jungunternehmerinnen und -unternehmer, die zwischen 2013 und 2016 in Nordrhein-Westfalen gegründet haben.
Auch Unternehmensnachfolgen, Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder von Berufsrückkehrerinnen und -rückkehrern sind ausdrücklich zur Teilnahme aufgerufen, egal ob Voll- oder Nebenerwerbsgründungen.

Der Aufruf richtet sich in besonderem Maße auch an Personen, die eine erfolgreiche Unternehmensnachfolge gemeistert haben und ein bewährtes Geschäftsmodell zukunftsorientiert fortführen.
Auch Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder in Form einer Nebenerwerbs- oder einer Vollzeitgründung können sich bewerben.
Alle nominierten jungen Unternehmen können sich auf diese Weise einer breiten Öffentlichkeit bekannt machen.

Gründerinnen und Gründer mit erfolgreichen und innovativen Geschäftsideen können sich bis zum 26. August 2016 bewerben.
Unternehmensnachfolgen und Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder von Berufsrückkehrern, egal ob Voll- oder Nebenerwerbsgründungen, sind ebenfalls zur Teilnahme eingeladen.

Mit dem Preis richten sich das Wirtschafts- und Digitalministerium NRW und die NRW.BANK an erfolgreiche Jungunternehmerinnen und -unternehmer, die zwischen 2012 und 2015 in Nordrhein-Westfalen gegründet haben.
Auch Unternehmensnachfolgen, Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder von Berufsrückkehrerinnen und -rückkehrern sind ausdrücklich zur Teilnahme aufgerufen, egal ob Voll- oder Nebenerwerbsgründungen.

Mit dem Preis richten sich das Wirtschaftsministerium und die NRW.BANK an erfolgreiche Jungunternehmer, die zwischen 2012 und 2015 in Nordrhein-Westfalen gegründet haben.
Auch Unternehmensnachfolgen, Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder von Berufsrückkehrern sind ausdrücklich zur Teilnahme aufgerufen, egal ob Voll- oder Nebenerwerbsgründungen.

Für besonders erfolgreiche und innovative Geschäftsmodelle gibt es insgesamt 20.000 Euro Preisgeld.
Auch Unternehmensnachfolgen und Gründungen aus der Arbeitslosigkeit oder von Berufsrückkehrern sind ausdrücklich zur Teilnahme eingeladen, egal ob Voll- oder Nebenerwerbsgründungen.

Die Lehrkraft übernimmt die pädagogische Leitung des Projekts, wirkt bei der Betreuung, Beratung und der Berufsorientierung der Schülerinnen und Schüler mit und arbeitet eng mit den lokalen Akteuren zusammen.
Sie bekommen Unterstützung beim Erwerb eines Schulabschlusses und ihrem Übergang in eine Ausbildung.
Denn Bildung ist die Voraussetzung für gelingende Integration in unsere Gesellschaft und für eine erfolgreiche Zukunft.

Mit der Anhebung der Altersgrenze und der monatlichen Landesförderung eröffnen wir den mitwirkenden jungen Menschen eine zusätzliche Chance auf einen erfolgreichen Start in das Erwerbsleben und honorieren Ehrgeiz und Engagement.

"Die Maßnahme richtet sich an Menschen, für die aufgrund ihrer bisherigen Erwerbsbiographie bereits die Teilnahme an einer längerfristigen, abschlussorientierten Weiterbildung eine hohe Herausforderung darstellt", sagte Christiane Schönefeld.
Die Teilnehmer werden kontinuierlich durch Coaches unterstützt und erhalten für jedes erfolgreich absolvierte Modul eine Prämie.
Wir freuen uns, dass wir das gemeinsam mit dem Land möglich machen konnten".

Ziel ist, allen jungen Menschen einen erfolgreichen Übergang von der Schule in Ausbildung oder Studium sowie danach in eine qualifizierte Tätigkeit und in das Erwerbsleben zu ermöglichen.

Nur wenn alle Akteure vor Ort eng zusammenarbeiten, können wir erfolgreich die Zukunft gestalten.
Mit einer Erwerbsbevölkerung von etwa 235.000 Menschen ist die Region stark von den Auswirkungen des demografischen Wandels betroffen.

Bei einem Besuch im REWE-Markt Hegemann in Meerbusch informiert sich Arbeitsminister Karl-Josef Laumann darüber, wie diese Zusammenarbeit in der Praxis erfolgreich gelingt.
Für Arbeitsminister Karl-Josef Laumann ist das ein eindrucksvolles Beispiel, wie die Zusammenarbeit von Unternehmen und Unterstützungssystemen wirken kann, damit Menschen mit Behinderung in Arbeit kommen: "Menschen mit Behinderung haben große Potenziale, von denen Unternehmen profitieren können, aber dennoch nach wie vor geringe Chancen, aus Arbeitslosigkeit eine Erwerbstätigkeit aufzunehmen.

Diese jungen Menschen sollen so die nötigen Voraussetzungen erhalten, um erfolgreich ins Berufsleben zu starten und ihren Lebensunterhalt selbstständig bestreiten zu können.
Nachträglicher Erwerb des Hauptschulabschlusses 4. Schul-, ausbildungs- und berufsvorbereitende Kurse sowie Teilnahme an Jugendintegrationskursen 5. Innovationsfonds für innovative Maßnahmen und Projekte 6. Teilhabemanagement

"Unser Ziel muss sein, alle erwerbsfähigen Menschen in Nordrhein-Westfalen in den Arbeitsmarkt zu integrieren und als Fach- und Arbeitskräfte zu gewinnen.
Dazu gehört nicht nur die Anwerbung, sondern auch die erfolgreiche Integration der Menschen in das Arbeitsumfeld und die Gesellschaft insgesamt.

Sie lobten die Innovationskraft der teilnehmenden Ingenieure und waren sich einig, dass erfolgreiche neue Lösungen, die sich in der Praxis bewähren, auch ein Modell für die ganze Republik werden können.
Parallel zum Ideenwettbewerb sind die für die Bauvorbereitung notwendigen Arbeiten wie die Baugrunderkundung, Vermessung, Prüfung des notwendigen Grunderwerbs, Abfrage vorhandener Versorgungsleitungen durch die Autobahnniederlassung Hamm bei Straßen.

"Der Schlüssel für die Bekämpfung des Fachkräftemangels und für einen erfolgreichen Strukturwandel ist Qualifizierung.
Die Frauenerwerbsquote wird sich nur mit einer funktionierenden sozialen Infrastruktur heben lassen; einer stabilen und verlässlichen Betreuung in Kitas und Pflege.

"Der Erwerb eines Schulabschlusses auf dem Zweiten Bildungsweg erfordert viel Ausdauer, Leistungsbereitschaft und persönliche Reife - besonders vor dem Hintergrund der Corona-bedingten Einschränkungen, mit denen sich die Teilnehmenden kurz vor ihren Abschlussprüfungen konfrontiert sahen.
In 2018 haben so über 2.400 Personen in Nordrhein-Westfalen erfolgreich ihren Schulabschluss nachgeholt.

* Der Erwerb einer Fläche von ca. 30. 000 m² von der Stadt Ibbenbüren auf dem Gelände des ehemaligen Bergwerks RAG Anthrazit nach Abschluss aller vorbereitenden Arbeiten auf der Fläche zum Jahresbeginn 2023.
* Ziel des Gesamtprojekts ist der Aufbau einer deutschen bzw. europäischen Batteriezellproduktion, die ökonomisch erfolgreich und ökologisch verantwortbar ist, um nicht dauerhaft in Abhängigkeit von Anbietern aus Fernost zu geraten.

Schulpflichtige junge Menschen haben damit die Möglichkeit, sich insgesamt drei Jahre lang durch den nachfolgenden Besuch der internationalen Förderklassen sprachlich und hinsichtlich erster beruflicher Kenntnisse für Ausbildung und Arbeitsmarkt fit zu machen.
Einen Hauptschulabschluss können sie dabei ebenfalls erwerben.
Ältere Geflüchtete bis zu 25 Jahre können sich im Programm "Fit für mehr!" ebenfalls bis zu einem Jahr lang auf einen erfolgreicheren Einstieg in eine reale Ausbildung oder Erwerbstätigkeit vorbereiten.
Dazu können sie im Rahmen des weiteren Schulbesuchs in Verbindung mit Maßnahmen der Arbeitsagentur auch einen Schulabschluss erwerben.

Professionell ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen sind eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Bildungsarbeit in den Schulen.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze hob die erweiterten Möglichkeiten zum Erwerb des Lehramtes an Berufskollegs hervor: "Wir wollen die Stufung des Lehramtsstudiums in Bachelor- und Masterstudiengänge nutzen, um Fachhochschulabsolventinnen und -absolventen den Zugang zum Lehramt an Berufskollegs zu erleichtern."

So sollen gezielt Bürgerinnen und Bürger und insbesondere junge Familien bei der Schaffung von angemessenem Wohneigentum unterstützt und insbesondere die Belastung durch die Grunderwerbsteuer in Teilen kompensiert werden.
Das Förderprogramm soll Grundstückskaufverträge umfassen können, die ab dem 01.01.2022 beurkundet werden.
Ein umfassendes Bildungs- und Hochschulangebot war und ist ein wichtiger Pfeiler bei der erfolgreichen Bewältigung des Strukturwandels.