Die Liste der studienintegrierenden Ausbildungsberufe in Nordrhein-Westfalen wird damit von der Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik über IT-Berufe bis hin zu Industrie- und Speditionskaufleuten reichen.
Hintergrund: Als Teil der "Agenda zur Stärkung der beruflichen Bildung" setzt SiA-NRW darauf, drei Lernorte - Betrieb, Berufskolleg und Hochschule - und damit die berufliche und die akademische Bildung eng miteinander zu verzahnen.
Im Rahmen des Bundeswettbewerbs "Zukunft gestalten - Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)" hat eine international besetzte Gutachterjury dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) das Projekt SiA-NRW zur Förderung empfohlen.
Der Jury lagen 176 Anträge vor.
Das Konzept SiA-NRW wurde als eines von 17 Projekten ausgewählt.

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Ministerin Gebauer und Minister Laumann: "SiA-NRW schafft neue Perspektive für Auszubildende"
NRW-Projekt erhält Zuschlag im Bundeswettbewerb "Zukunft gestalten - Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)
15. November 2020 PHB Schüler Mittelstufe Foto: iStock.com / skynesher
Das Projekt "Studienintegrierende Ausbildung in Nordrhein-Westfalen" (SiA-NRW) hat im Rahmen des Bundeswettbewerbs "Zukunft gestalten - Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)"den Zuschlag für eine Projektförderung in Höhe von 5,4 Millionen Euro erhalten.

Dies gilt es jetzt umzusetzen.
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Der Hauptgeschäftsführer der IHK Nordrhein-Westfalen, Dr. Ralf Mittelstädt, zur Stärkung der Fachkräftebasis: "Der Wirtschaftsstandort NRW braucht exzellente berufliche Bildung - und die braucht eine leistungsfähige Infrastruktur.
Nur so bleiben wir innovationsfähig, wettbewerbsstark und attraktiv für kommende Generationen.
Überbetriebliche Bildungszentren sichern ein einheitlich hohes Qualifikationsniveau in Industrie und Handel.

Hauptgeschäftsführer Dr. Martin Klein erklärt: "Wir begrüßen den Grundlagenerlass des Ministeriums.
Die Regionalen Bildungszentren sind ein Baustein, um die berufliche Bildung und damit auch die lokale Wirtschaft im kreisangehörigen Raum zu stärken.
Sie helfen, auch außerhalb der Großstädte eine exzellente berufliche Bildung und fachliche Vielfalt vorzuhalten.
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Auch Helmut Dedy, Geschäftsführer des Städtetages NRW, ist von den Regionalen Bildungszentren der Berufskollegs überzeugt.

Landrat Dr. Karl Schneider, Hochsauerlandkreis: "Die Zusammenarbeit unserer fünf Kreis-Berufskollegs im Regionalen Beruflichen Bildungszentrum wird durch die Genehmigung des Schulversuches gestärkt.
Das Projekt ermöglicht es uns, gemeinsam ein attraktives koordiniertes Bildungsangebot für die Region, ihre Wirtschaft und ihre Auszubildenden zu erstellen.
Wir erhoffen uns durch den Schulversuch, durch eine gezielte Vernetzung gefährdete Bildungsgänge langfristig in der Region zu halten sowie zusätzlich neue Bildungsgänge anbieten zu können.
Landrat Michael Stickeln, Kreis Höxter: "Wir freuen uns, die beiden Berufskollegs in Trägerschaft des Kreises Höxter zu einem Regionalen Bildungszentrum weiterzuentwickeln.
Der Schulversuch bietet uns die großartige Chance, neue Wege zu gehen, um die betriebs- und wohn-ortnahe berufliche Bildung auch in einem flächengroßen, ländlich geprägten Kreis wie dem Kreis Höxter dauerhaft zu sichern.
Wir sehen darin eine deutliche Stärkung der Berufskollegs, die mit ihren exzellenten, innovativen Aus- und Weiterbildungsangeboten eine wichtige Säule in unserer Bildungs- und Wirtschaftsregion darstellen.

Das darf aber nicht darüber hinwegtäuschen, dass wir uns in den kommenden Monaten und Jahren gemeinsam zur Decke strecken müssen, um die berufliche Bildung nachhaltig zu stärken.
Bernd Zimmer, Vorsitzender des Verbandes der Freien Berufe NRW: "Die duale Berufsausbildung ist eine exzellente Wahl für junge Menschen, nach der Schule schnell Einblicke in die Praxis zu bekommen.

Ziel ist es, sichere und einfache Erreichbarkeit mit vernetzter Mobilität, Innovationsimpulse für exzellente Bildung und berufliche Entfaltung, lebendige Quartiere und Kommunen, starke Lebensräume zwischen Stadt und Land, sichere Versorgung und Gemeinschaft und insgesamt eine attraktive erlebbare Region zu schaffen.

* Aufschwung der digitalen Bildung in der deutsch-französischen Zusammenarbeit als Antwort auf die Pandemie
* Unterwegs zu deutsch-französischen Berufsbildungszentren durch Schaffung gemeinsamer (Aus- und Fort-) Bildungseinheiten
Im Mittelpunkt der Konferenz stand damit die konkrete Umsetzung des Artikels 10 des Vertrags von Aachen: Darin haben sich beide Länder dazu bekannt, Strategien zur Förderung der Partnersprache zu entwickeln, Exzellenzinstrumente in der beruflichen Bildung zu schaffen und gegenseitig Schulabschlüsse anzuerkennen.
Neben der Beauftragung der beiden deutsch-französischen Expertenkommissionen für das allgemeinbildende Schulwesen sowie für die berufliche Bildung zur Ausarbeitung konkreter strategischer Maßnahmen besiegelten der deutsch-französische Kulturbevollmächtigte Armin Laschet und der französische Bildungsminister Jean-Michel Blanquer die Neuerungen für das Abibac.