Die JFMK rät in ihrem Positionspapier, dass insbesondere in der Phase der erweiterten Notbetreuung nach jedem einzelnen Erweiterungsschritt zunächst mindestens zwei Wochen lang das Infektionsgeschehen beobachtet wird, bevor eine weitere Maßnahme folgen kann.
Leitend ist dabei, dass das Infektionsgeschehen weiterhin verlangsamt wird und im Fall von Infektionen, alle Betroffenen umgehend identifiziert werden können.
Zudem sollen sich die Länder bei den anstehenden Entscheidungen zu den schrittweisen Erweiterungen der Betreuung möglichst an den Bedarfen für die frühkindliche Entwicklung orientieren;
genannt werden in diesem Zusammenhang Kinder, deren Betreuung in Folge zur Wahrung des Kinderschutzes und des Kindeswohls erforderlich ist, die einen besonderen Förderbedarf (z.B. Sprachförderbedarf) haben, sowie Vorschulkinder.
Einzubeziehen sind daneben besondere Betreuungsbedarfe der Eltern, deren Tätigkeit für die Daseinsvorsorge oder für die Aufrechterhaltung der wichtigen Infrastrukturen oder der Sicherheit bedeutsam ist, von Alleinerziehenden sowie von Eltern, die z.B. körperliche oder psychische Beeinträchtigungen haben.

Nächste Station ist am Donnerstag, 30. Mai 2013 San Francisco.
Hier liegt der thematische Schwerpunkt auf dem Bereich "Neue Medien".
An der Universität Stanford wird die Ministerpräsidentin mit Professoren darüber diskutieren, wie sich Medien auf die Gesellschaft, auf frühkindliche Entwicklungen oder auf Medienpädagogik auswirkten.
Anschließend besucht die Delegation den Konzern "Google" im Silicon Valley.
Der Besuch eines jungen Start-Up-Unternehmens in San Francisco, das speziell Nachrichten für Smartphone-Nutzer anbietet, ist für Freitag, den 31. Mai 2013, vorgesehen.

Ich bin heute nach Iserlohn gekommen, um denen, die den Beruf bereits ergriffen haben und denen, die ihn vielleicht einmal ergreifen möchten, Mut zu machen, diesen Weg weiter zu gehen", sagte Neuendorf im Gespräch mit den Jugendlichen.
Der Staatssekretär übernahm deshalb die Schirmherrschaft für das "Boys' Day"-Projekt der AWO-Kindertagesstätten in Iserlohn.
"Männliche Erziehungsvorbilder und männliche Identifikationsfiguren sind außerordentlich wichtig für die frühkindliche Entwicklung.
Es ist eine große gesellschaftliche Aufgabe, den Anteil der männlichen Fachkräfte in den Kitas zu erhöhen", sagte Neuendorf. "
Deshalb unterstützen wir das Modellprojekt 'Rolle vorwärts - mehr Männer in Kitas' des AWO-Bezirks Westliches Westfalen e.V. über die Mitarbeit im Beirat".

Ziel von "Elternstart NRW" ist nicht das Lernen nach einem festen Lehrplan.
Eine pädagogische Fachkraft greift vielmehr in einem offenen Austausch die Fragen auf, die die Mütter und Väter mitbringen.
Themen sind zum Beispiel die frühkindliche Entwicklung, die Eltern-Kind-Beziehung, der Umgang mit neuen und auch herausfordernden Familiensituationen, oder auch die Vereinbarkeit mit dem Beruf.
Mit "Elternstart NRW" können Mütter und Väter die "Sprache" des Säuglings besser verstehen, die Entwicklung ihres Kindes im ersten Jahr bewusster erleben und sie erhalten mehr Sicherheit in ihrer Elternrolle.
Die Kurse und offenen Treffs leisten einen Zugang zu weiteren Angeboten der Familienbildung und können die Familien bei Bedarf zu weiteren unterstützenden Angeboten für Familien lotsen.

Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind besonders für Kinder unter sieben Jahren (U7) elementar, denn sie fördern die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung, erhöhen nachweislich die Lern- und Bildungschancen und stärken die Gesundheit.
Um die Notwendigkeit der Bewegungsförderung im U7-Bereich noch stärker in den Fokus zu rücken, haben sich die Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen, das Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Nordrhein-Westfalen und der Landessportbund Nordrhein-Westfalen in einer gemeinsamen Absichtserklärung darauf verständigt, Kindern täglich gemäß ihrem Alter und ihrer Entwicklung vielfältige Bewegungserfahrungen zu ermöglichen.
Hierzu beabsichtigen die Kooperationspartner über die aktuelle Legislaturperiode hinaus, das Thema frühkindliche Bildung durch Bewegung gemeinsam in engem Austausch weiterzuentwickeln und strukturell zu verankern.
Mit der Absichtserklärung zu einer Rahmenvereinbarung 'Frühkindliche Bildung-Bewegung fördern!
' geben wir den Startschuss, Kindern im U7-Bereich noch bessere Chancen für ihre jeweilige Entwicklung durch tägliches freies Bewegen und Spielen zu ermöglichen", sagte die Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz. "
Unser Ziel ist es, den natürlichen Bewegungsdrang unserer Kinder in die frühkindliche Bildung als Selbstverständlichkeit zu integrieren.

Die erfreuliche Entwicklung, dass in Nordrhein-Westfalen wieder mehr Kinder geboren werden, bedeutet gleichzeitig eine Herausforderung für die frühkindliche Bildung.
Die erfreuliche Entwicklung, dass in Nordrhein-Westfalen wieder mehr Kinder geboren werden, bedeutet gleichzeitig eine Herausforderung für die frühkindliche Bildung.

Das Land aktualisiert jetzt die "Bildungsgrundsätze NRW" und stärkt so die Qualität der frühkindlichen Bildung weiter.
Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul: "Mit der Aktualisierung der 'Bildungsgrundsätze NRW' machen wir deutlich: Frühkindliche Bildung ist vielfältig, aktiv und gemeinschaftlich.
Die Bildungsgrundsätze werden überarbeitet, um zentrale gesellschaftliche Entwicklungen und neue fachliche Diskurse zu berücksichtigen.
Gute frühkindliche Bildung braucht Aufmerksamkeit, Qualität und verlässliche Rahmenbedingungen - dafür bieten die Bildungsgrundsätze eine wichtige Grundlage.

In Nordrhein-Westfalen hat die frühkindliche Gesundheitsförderung einen hohen Stellenwert.
Kindliches Übergewicht stellt nach wie vor einen der Hauptfaktoren für die Entwicklung von Krankheiten wie Diabetes, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und Gelenkbeschwerden dar.
In Nordrhein-Westfalen hat die frühkindliche Gesundheitsförderung einen hohen Stellenwert.
Kindliches Übergewicht stellt nach wie vor einen der Hauptfaktoren für die Entwicklung von Krankheiten wie Diabetes, Herz-Kreislauf-Erkrankungen und Gelenkbeschwerden dar.
Ein großer Teil der übergewichtigen Kinder entwickelt sich zu übergewichtigen Erwachsenen.

eine gute Infrastruktur für die frühkindliche Bildung und für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu schaffen", erklärte die Ministerin.
Personalentwicklung in NRW-Kitas 2006/2007 bis 2012/2013
Entwicklung der Ausbildungskapazitäten v. Erzieher:innen (insgesamt) 2006/2007 bis 2013/2014

Landesregierung und Landessportbund unterzeichnen Rahmenvereinbarung "Frühkindliche Bildung - Bewegung fördern!" zur strukturellen Verankerung von mehr Bewegungszeiten im U7-Bereich
Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind elementar für ein gesundes Aufwachsen: Vor diesem Hintergrund ist die neue Rahmenvereinbarung "Frühkindliche Bildung - Bewegung fördern!"
Vielseitige Bewegungs-, Spiel- und Sporterfahrungen sind elementar für ein gesundes Aufwachsen: Vor diesem Hintergrund ist die neue Rahmenvereinbarung "Frühkindliche Bildung - Bewegung fördern!" mit einer Laufzeit bis Dezember 2028 auf den Weg gebracht worden.
Ziel der Vereinbarung ist es, Kindern täglich entwicklungsgemäße und vielfältige Bewegungserfahrungen zu ermöglichen.

Die Schwerpunkte der Einrichtungen liegen unter anderem in der Inklusion und Entwicklungsförderung.
Minister Stamp: "Wir wollen, dass alle Kinder gute Entwicklungschancen bekommen.
Deswegen hat die Stärkung der frühkindlichen Bildung für die Landesregierung Priorität.
" Die Ausweitung von Öffnungszeiten ist einer von vier Schritten, mit denen die Landesregierung die Kita-Landschaft in NRW reformieren und zukunftssicher machen möchte.

Die Landesregierung führt das erfolgreiche Kita-Helfer-Programm aufgrund der aktuellen Entwicklung in der Corona-Pandemie in der zweiten Hälfte des aktuellen Kita-Jahres fort.
Die Landesregierung führt das erfolgreiche Kita-Helfer-Programm aufgrund der aktuellen Entwicklung in der Corona-Pandemie in der zweiten Hälfte des aktuellen Kita-Jahres fort.
Die pädagogische Betreuung und frühkindliche Bildung wird weiterhin ausschließlich von pädagogischen Kräften geleistet.

Der Haushaltsentwurf 2012 berücksichtigt bei seiner Aktualisierung auch weitere neue Entwicklungen: So sind die Landeszahlungen von 107 Millionen Euro für den Kita-Ausbau der Kommunen enthalten.
Die Teilung des Wirtschaftsministeriums in das Ministerium für Wirtschaft, Energie, Industrie, Mittelstand und Handwerk und das Ministerium für Bauen, Wohnen, Stadtentwicklung und Verkehr geschieht kostenneutral.
Für frühkindliche Bildung und Betreuung sind 214 Millionen und für wegfallende Studiengebühren gut 124 Millionen Euro mehr geplant als noch in 2011.

Das Land wird sich auch in Zukunft dafür stark machen, allen Kindern Bildungschancen zu ermöglichen und die Anzahl der Plätze weiter auszubauen.
Die Corona-Pandemie führt uns vor Augen, wie wichtig frühkindliche Bildung ist.
Wir beobachten die aktuelle Entwicklung genau und sind derzeit mit allen Beteiligten über nächste Schritte im Gespräch.

Dazu zählen beispielsweise Rekordinvestitionen in frühkindliche Bildung und der Ausbau der Kinderbetreuung für beste Bildungschancen sowie die Sanierung und der Ausbau unserer Infrastruktur.
Und wir haben mit acht Entfesselungspakten Bürokratie abgebaut, Verfahren vereinfacht und die wirtschaftliche Entwicklung verbessert.

"Die Entwicklung der Platzzahlen zeigt, dass der enorme finanzielle Kraftakt des Landes den dringend erforderlichen Schub beim U3-Ausbau gebracht hat.
eine gute Infrastruktur für die frühkindliche Bildung und für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu schaffen", erklärte die Ministerin.

Die Landesregierung setzt das erfolgreiche Kita-Helfer-Programm aufgrund der aktuellen Entwicklung in der Corona-Pandemie bis zum Ende dieses Jahres fort.
Die Landesregierung setzt das erfolgreiche Kita-Helfer-Programm aufgrund der aktuellen Entwicklung in der Corona-Pandemie bis zum Ende dieses Jahres fort.
Die pädagogische Betreuung und frühkindliche Bildung wird weiterhin ausschließlich von pädagogischen Kräften geleistet.

Familienministerin Josefine Paul: "Wir haben während der Pandemie mit der kostenlosen Lieferung von Coronatests einen entscheidenden Beitrag zu größtmöglicher Sicherheit in der frühkindlichen Bildung geleistet.
Die Entwicklung der Pandemie lässt jetzt zu, dass große Teile der Gesellschaft - und dazu gehören insbesondere Kinder, die in der Pandemie stark belastet waren und oft zurückstecken mussten - in vielen Bereichen zur Normalität zurückkehren können.

Diese umfassende Untersuchung ist wichtig, weil sich Familien und die Herausforderungen, vor denen sie stehen, weiterentwickeln.
Mit der Reform des Kinderbildungsgesetzes arbeiten wir gezielt daran, mehr Verlässlichkeit für Familien zu schaffen und frühkindliche Bildung zu stärken.
Frau Prof. Dr. Susanne Kuger, Forschungsdirektorin am DJI ergänzt aus den Empfehlungen des Berichts: "Die Analysen zeigen, dass Familien zur gesunden Entwicklung ihrer Kinder maßgeblich beitragen - unter anderem durch ein positives Familienklima.

Aus meiner Sicht ist es richtig, sich in der Präventionsarbeit zu engagieren, von der frühkindlichen Bildung und Betreuung bis hin zur Justiz", so der Minister.
Auch die Kriminalitätsentwicklung bei den Erwachsenen zeigt seit 2004 einen Rückgang der Verurteiltenzahlen um 14,9 Prozent.
Die Verurteilungen liegen regelmäßig im Bundestrend und zeigen deutlich, dass die Justiz in NRW gegen Straftäter vorgeht, dort wo es notwendig ist.

Aufgrund der übergreifenden Bedeutung des Themas waren neben der Staatskanzlei auch das Ministerium für Schule und Weiterbildung, das Ministerium für Familien, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, das Ministerium für Wissenschaft, Innovation und Forschung, das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales und das Ministerium für Wirtschaft, Energie, Industrie, Mittelstand und Handwerk an der Entwicklung des Leitbildes beteiligt.
Die in diesem Prozess gemeinsam erarbeiteten Thesen für das "Lernen im Digitalen Wandel" in den Bereichen Medienkompetenz für ein selbstbestimmtes Leben, frühkindliche Bildung, Schule, Hochschule sowie Fachkräfte Aus- und Weiterbildung bildeten die Grundlage für das Leitbild.
Das Leitbild soll sowohl für die beteiligten Ministerien als auch für die handelnden Akteure im Bildungswesen als Orientierung zur Ausgestaltung und Entwicklung konkreter Initiativen dienen.

In der Agenda 2030 der Vereinten Nationen ist die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung als Ziel für die Weltgemeinschaft festgeschrieben.
Die CJD-Kita Moosbeerenweg engagiert sich im besonderen Maße für Umwelt- und Naturschutz im Rahmen der frühkindlichen Bildung.

Als einer der ersten drei Bundesländer hat Nordrhein-Westfalen vor zehn Jahren die alltagsintegrierte Sprachbildung eingeführt sowie etabliert, dass die Sprachentwicklung von Kindern prozessbegleitend beobachtet und dokumentiert wird.
Unter dem Titel "10 Jahre alltagsintegrierte Sprachbildung in NRW: Mehr Sprachen und Chancen stärken" hat das Kinder- und Jugendministerium in Kooperation mit dem Landesjugendamt des Landschaftsverbandes Rheinland rund 200 Fachkräfte aus der frühkindlichen Bildung sowie Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis eingeladen.
Die Teilnehmenden haben insbesondere die Entwicklung der alltagsintegrierten Sprachbildung in den letzten zehn Jahren reflektiert und Herausforderungen für die Zukunft diskutiert.

Dennoch ist es das Ziel, möglichst bald wieder allen Kindern die Chance auf frühkindliche Bildung zu ermöglichen.
In welcher Form und in welchem Umfang dies erfolgen kann, ist davon abhängig, ob die Entwicklung wieder größere Gruppen zulässt und wie viele Fachkräfte zur Verfügung stehen.

Die Finanzierung der Sprach-Kitas ist deshalb ein starkes Signal für die frühkindliche Bildung in Nordrhein-Westfalen.
Hinzu kommen bisher 83 Fachberatungsstellen, die kontinuierlich und prozessbegleitend die Qualitätsentwicklung in den Sprach-Kitas unterstützen.

Hintergrund für diese Entwicklung sind eine höhere Inanspruchnahme der Kindertagesbetreuung sowie die positive demographische Entwicklung durch steigende Geburtenzahlen und Zuwanderung.
Unser Ziel sind gute Rahmenbedingungen für die frühkindliche Bildung und Betreuung unserer Kinder und mehr Familienfreundlichkeit.

"Wir wollen die Vereinbarkeit von Familien und Beruf verbessern, dazu investieren wir in die Qualität und Quantität der frühkindlichen Bildung sowie den Ausbau der Offenen Ganztagsschule.
Während eines Grußwortes stellte der Familienstaatssekretär weitere aktuelle Entwicklungen, Schwerpunkte und Ziele der Landesregierung in den Bereichen Familie, Kinder und Jugend vor.

Die Landesregierung hat das 2008/09 unter der CDU/FDP-Vorgänger-Regierung in Kraft getretene Kinderbildungsgesetz bereits 2011 und 2014 revidiert, um die Rahmenbedingungen für frühkindliche Bildung in Nordrhein-Westfalen nachhaltig zu verbessern - auch personell.
Vor allem konnte sie mit der Entwicklung der Gehälter der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Kitas nicht Schritt halten.

"Deshalb haben wir die frühkindliche Bildung in unseren Kindertageseinrichtungen ganz oben auf die politische Agenda der Landesregierung gesetzt", sagte die Ministerin.
Die Kulturelle Bildung könne ebenfalls einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten.

Die guten Zahlen zur Entwicklung der Infektionen in Nordrhein-Westfalen machen Hoffnung, dass bald weitere Öffnungen möglich sein werden.
Bei unserem heutigen gemeinsamen Austausch mit den kommunalen Spitzenverbänden haben wir uns eng zu der Umsetzung der gestrigen Beschlüsse und zum weiteren Vorgehen im Bereich Schule und Frühkindliche Bildung abgestimmt.

Ziel dieser und weiterer Maßnahmen ist es, die Ausbildung attraktiver zu machen, den Einstieg zu erleichtern und junge Menschen gezielter zu unterstützen, um mehr junge Menschen für eine Ausbildung in den Erziehungsberufen zu gewinnen.
Das Land setzt im Bereich der frühkindlichen Bildung auf eine starke Zusammenarbeit mit der Bundesregierung und erwartet unter anderem Verbesserungen im Hinblick auf die bisherige Finanzierung der frühkindlichen Bildung ab 2027 durch das angekündigte Qualitätsentwicklungsgesetz.

Aufgrund der aktuellen pandemischen Entwicklung setzt die Landesregierung daneben das erfolgreiche Kita-Helfer-Programm zunächst bis zum 31. Dezember 2022 fort.
Die pädagogische Betreuung und frühkindliche Bildung wird weiterhin ausschließlich von pädagogischen Kräften geleistet.

Beim Blei sind außerdem schädliche Wirkungen auf die Entwicklung des frühkindlichen Nervensystems von Bedeutung.
Die neueste Trendanalyse bestätigt einen konstant niedrigen Schwermetalleintrag im ländlichen Hintergrund, der Hinweise zu einer niedrigen landesweiten Belastung gibt.

Ministerin Löhrmann: "Unsere Schulen sind immer auch ein Stück weit Spiegelbild der Gesellschaft: Die Entwicklungen, die uns als Land beschäftigen, und die Themen, die diskutiert werden, betreffen Schulen und andere Bildungseinrichtungen sehr unmittelbar.
Investitionen in Bildung sind Investitionen in den Fortschritt und damit in die Zukunft.
Bis zum 20. Februar bieten in Köln rund 850 Ausstellerinnen und Aussteller aus 35 Ländern auf der weltweit größten Bildungsmesse Einblicke in alle Bereiche des Lehrens und Lernens - von der frühkindlichen Bildung über die Schul- und Hochschulbildung bis hin zur betrieblichen Aus- und Weiterbildung.

"Wir werden die durch den Wegfall des Betreuungsgeldes frei werdenden Mittel im vollen Umfang für die frühkindliche Bildung einsetzen.
Das Investitionsprogramm berücksichtigt den zusätzlichen Bedarf wegen der positiven Entwicklung der Geburtenzahlen sowie für die Integration der Flüchtlingskinder.

Vor allem frühkindlicher Karies, befördert durch zucker- und teilweise auch säurehaltige Kindergetränke, ist weit verbreitet.
Er kann nicht nur die Milchzähne stark schädigen und zerstören, sondern auch Auslöser für Probleme beim Durchbruch der bleibenden Zähne und für Kieferentwicklungsstörungen sein.

Chancen-Kitas verbinden vielseitige frühkindliche Sprachbildung, die Stärkung sozialer Teilhabe, Elternberatung und Netzwerkarbeit unter einem Dach.
Die Auswahl erfolgt künftig über den Kita-Sozialindex, dessen Entwicklung sich aktuell in den finalen Zügen befindet.

"Wir werden alle Wege nutzen, damit die für das Betreuungsgeld eingeplanten erheblichen Haushaltsmittel stattdessen für den weiteren quantitativen und qualitativen Ausbau entwicklungsfördernder Bildungs- und Betreuungsangebote für unter dreijährige Kinder eingesetzt werden", so die Ministerinnen und Minister weiter.
Diese sei u.a. nur dann gegeben, wenn und soweit die Herstellung gleichwertiger Lebensverhältnisse eine bundesgesetzliche Regelung erforderlich macht.
Laut Gesetzentwurf sollen die zwischen neuen und alten Ländern bestehenden erheblichen Unterschiede hinsichtlich der Verfügbarkeit der Angebote im Bereich der frühkindlichen Betreuung und die daraus resultierenden unterschiedlichen Betreuungsquoten eine bundesgesetzliche Regelung erfordern, um gleichwertige Lebensverhältnisse im Bundesgebiet herzustellen.

"Chancen-Kitas" verbinden vielseitige frühkindliche Sprachbildung, die Stärkung sozialer Teilhabe, Elternberatung und Netzwerkarbeit unter einem Dach.
Die Auswahl erfolgt künftig über den Kita-Sozialindex, dessen Entwicklung sich aktuell in den finalen Zügen befindet.

"Wir werden alle Wege nutzen, damit die für das Betreuungsgeld eingeplanten erheblichen Haushaltsmittel stattdessen für den weiteren quantitativen und qualitativen Ausbau entwicklungsfördernder Bildungs- und Betreuungsangebote für unter dreijährige Kinder eingesetzt werden", so die Ministerinnen und Minister weiter.
Diese sei u.a. nur dann gegeben, wenn und soweit die Herstellung gleichwertiger Lebensverhältnisse eine bundesgesetzliche Regelung erforderlich macht.
Laut Gesetzentwurf sollen die zwischen neuen und alten Ländern bestehenden erheblichen Unterschiede hinsichtlich der Verfügbarkeit der Angebote im Bereich der frühkindlichen Betreuung und die daraus resultierenden unterschiedlichen Betreuungsquoten eine bundesgesetzliche Regelung erfordern, um gleichwertige Lebensverhältnisse im Bundesgebiet herzustellen.

Familienminister Joachim Stamp gratulierte den neu gewählten Mitgliedern: "Ich freue mich auf die konstruktive Zusammenarbeit und die Ideen zur Stärkung der frühkindlichen Bildung."
Er ist das Sprachrohr aller Eltern und wird in wichtige Entwicklungsprozesse einbezogen und gehört", sagte der Familienminister.

Deshalb investieren wir mehr Geld in frühkindliche und schulische Bildung als je zuvor.
Damit wir die rasanten Veränderungen der Welt um uns für unser Land und seine Menschen als Wandel zum Guten gestalten können, brauchen wir Ideen für neue Arbeit, Bildung, Innovation.
Wandel braucht aber auch soziale Sicherheit und Heimat.
Unsere Heimat Nordrhein-Westfalen, mit seiner Geschichte, seiner Identität und seinen Menschen, bringt alles mit, damit wir den Wandel mit Zuversicht gestalten können - jeder an seinem Ort, Tag für Tag.

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Minister Stamp: Meilenstein zur Verbesserung der frühkindlichen Bildung
Minister Joachim Stamp: Wir sorgen für gute frühkindliche Bildung und Betreuung sowie mehr Familienfreundlichkeit
Die Landesregierung hat den Gesetzentwurf zur qualitativen Weiterentwicklung der frühen Bildung in erster Lesung in den Landtag eingebracht.
Die Landesregierung hat den Gesetzentwurf zur qualitativen Weiterentwicklung der frühen Bildung in erster Lesung in den Landtag eingebracht.

In der Verantwortungsgemeinschaft von Land, Jugendämtern und Trägern werden wir gemeinsam dafür sorgen, dass wir den Platzausbau auch in Zukunft weiter vorantreiben und wichtige Weichenstellungen für eine Weiterentwicklung der Qualität in der frühkindlichen Bildung auch unter herausfordernden Bedingungen vornehmen.
Vieles, was im Bereich der frühkindlichen Bildung schon lange drängt, packen wir jetzt an.
Für die Landesregierung ist die frühkindliche Bildung ein zentrales Anliegen.

Die Landesregierung legt bei der frühkindlichen Bildung einen Schwerpunkt auf die Förderung von Sprachkompetenzen der Kleinsten in Nordrhein-Westfalen.
Die Landesregierung legt bei der frühkindlichen Bildung einen Schwerpunkt auf die Förderung von Sprachkompetenzen der Kleinsten in Nordrhein-Westfalen.
Daher treibt sie die Weiterentwicklung der Alltagsintegrierten Sprachbildung voran.
Durch das Projekt WAS-NRW (Weiterentwicklung der Alltagsintegrierten Sprachbildung in NRW) wird es umfassend überarbeitet.
Familienministerin Josefine Paul hat vor diesem Hintergrund nun die konstituierende Sitzung des begleitenden Fachbeirats zur Weiterentwicklung der Grundlagen eröffnet.

Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul: "Mit dem Gesetzentwurf zur Reform des Kinderbildungsgesetzes gehen wir einen wichtigen Schritt für eine stabile und verlässliche frühkindliche Bildung.
Auf der Grundlage des gemeinsamen Eckpunktepapiers haben wir nun den konkreten Gesetzentwurf entwickelt.
Mehr Mittel für das System der frühkindlichen Bildung
Der Gesetzentwurf sieht unter anderem eine mit mindestens 50 Millionen Euro jährlich unterlegte Personaloffensive und eine dauerhafte Finanzstabilisierung des Systems der frühkindlichen Bildung vor.

Familienminister Stamp: "Wir werden dafür Sorge tragen, dass die Kindertagespflege an der Weiterentwicklung der frühkindlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen partizipiert."

29. Dezember 2015 NRW Vier Null Lernen im Digitalen Wandel Bild: Land NRW
129 Beiträge, die von mehr als 670 Teilnehmerinnen und Teilnehmern veröffentlicht, bewertet und kommentiert wurden: Sechs Wochen nach ihrem Start ist die Online-Diskussion zum Lernen im Digitalen Wandel in Nordrhein-Westfalen weiterhin in vollem Gange.
129 Beiträge, die von mehr als 670 Teilnehmerinnen und Teilnehmern veröffentlicht, bewertet und kommentiert wurden: Sechs Wochen nach ihrem Start ist die Online-Diskussion zum Lernen im Digitalen Wandel in Nordrhein-Westfalen weiterhin in vollem Gange.
In fünf Themenforen diskutieren Interessierte darüber, wie die Digitalisierung der frühkindlichen Bildung, der Schule und Weiterbildung, an Hochschulen und in der Arbeitswelt neue Impulse verleihen kann.

Die Weiterentwicklung und Förderung der frühkindlichen Bildung ist ein Schwerpunkt der nordrhein-westfälischen Bildungspolitik.

Das Kitaträger-Rettungsprogramm ist die erste Maßnahme der Landesregierung, um die finanzielle Not der Träger zu beseitigen und die Unter-finanzierung der frühkindlichen Bildung in Nordrhein-Westfalen insgesamt zu beenden.
Ziel der Landesregierung ist es, die frühkindliche Bildung zu stärken und weiterzuentwickeln, dazu werden die Rahmenbedingungen für die Kindertagesbetreuung und Kindertagespflege strukturell verbessert.