Ministerin Löhrmann erklärte: "Die Vielfalt in der Gesellschaft und in den Klassenzimmern soll sich auch in den Lehrerzimmern und Schulleitungsbüros widerspiegeln.
Lehrerinnen und Lehrer mit Zuwanderungsgeschichte verfügen über zusätzliche Kompetenzen, mit denen sie einen wichtigen Beitrag für eine interkulturelle Schulentwicklung leisten können.
Außerdem sind sie für Schülerinnen und Schüler ein motivierendes und glaubwürdiges Vorbild.
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Die zügige Qualifizierung von Lehrkräften für Deutsch als Zweitsprache sei ein Gebot der Stunde, so Löhrmann.

Für die Kunst gilt das noch einmal in besonderer Weise, da sie nur dann ihre kreative Kraft entfalten kann, wenn sie glaubwürdig ist.
Insgesamt wurden sechs Konzepte an unterschiedlichen Kultureinrichtungen entwickelt, die Vorbild auch für andere Museen, Bibliotheken, Theater, Opern- und Balletthäuser, Festivals und Stiftungen sein können.

Für viele Menschen wird er damit zum besonderen Vorbild.
Sie nutzen Ihre Stimme, Ihre Zeit und Ihr Engagement für andere Menschen - mit Mut, Menschlichkeit und großer Glaubwürdigkeit.