1. +++ (SEM)

Das Projekt richte sich vor allem an Kinder mit schulischen Problemen.
"Es ist ganz im Sinne der Landesregierung, die sich auf die Fahnen geschrieben hat, dass kein Kind zurückgelassen werden darf", sagte der Minister.
"Führt man sich vor Augen, dass bei den Drei- bis Sechsjährigen der Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund in NRW bei 40 Prozent liegt und bei dieser Gruppe von Kindern überdurchschnittlich hoher Sprachförderbedarf besteht, dann wird die Bedeutung von Projekten wie dem in Bergisch Gladbach offensichtlich.
Ich wünsche mir, dass es noch viel mehr solcher Initiativen gibt.
"

Datum: 2015-03-12; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-schneider-bildung-und-sprache-sind-der-schluessel-zur-gesellschaftlichen;
Themen: Migrationshintergrund von Grundschulkindern # ?, ehrenamtliche Mentorinnen # ?, Grundschulkinder # ?, gesellschaftliche Teilhabe # ?, Förderung für Schüler # ?, geeignetes Lehrmaterial # ?, gemeinsame Ausflüge # ?, hoher Sprachförderbedarf # ?, Sprache # ?, Spielmaterial # ?

2. +++ (SEM)

Mit rund 50 Millionen Euro mehr für Sprachbildung profitieren alle Kinder in den Kitas in Nordrhein-Westfalen.
Kitas mit vielen Kindern aus herausfordernden Lebenslagen - zum Beispiel aus Familien mit geringem Einkommen oder Kinder mit individuellem Förderbedarf - bekommen in Nordrhein-Westfalen bereits zusätzliche Unterstützung, vor allem für die Sprachbildung und -förderung.
Das Land fördert gezielt Kinder mit hohem Sprachförderbedarf, die eine plusKITA besuchen.
Hierfür sind nun rund 46,5 Millionen Euro zusätzlich eingeplant.
In plusKITAs können so zusätzliche Personalressourcen für die Sprachbildungsarbeit eingesetzt werden.

Datum: 2026-04-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kibiz-reform-landesregierung-beschliesst-zentrale-aenderungsvorschlaege-fuer;
Themen: frühkindliche Bildung # ?, Formulierungshilfe # ?, Verlässlichkeit # ?, Einrichtungen # ?, Gesetzentwurf des Kinderbildungsgesetzes # ?, Kernzeitenmodell # ?, Sprachbildungsarbeit # ?, geförderte Kitahelferin # ?, Träger # ?, Gruppengrößen # ?