Das Angebot wird von beteiligten Trägern umgesetzt und umfasst ein individuelles Profiling, um die beruflichen Neigungen, Interessen und Wünsche zu ermitteln.
Zusätzlich werden gemeinsam mit den jungen Menschen die bisherigen individuellen Bewerbungsaktivitäten ausgewertet, um zu erörtern, wie es gelingen kann, einen Ausbildungsplatz zu finden.
Auf dieser Grundlage werden die teilnehmenden jungen Menschen mit einem individuellen Coaching begleitet und dabei unterstützt, einen Ausbildungsplatz zu finden.
In den Fällen, in denen keine betriebliche Ausbildung gefunden werden kann, bietet das Land mit der Förderung einer trägergestützten Ausbildung im ersten Ausbildungsjahr eine alternative Anschlussmöglichkeit.
"Aktuell sind etwa 46.400 Ausbildungsstellen in Nordrhein-Westfalen unbesetzt, es gibt also noch vielfältige Chancen auf dem Ausbildungsmarkt.

Demnach fand die Hälfte der ÖGB-Geförderten, die die maximale Dauer von zwei Jahren im Programm verblieben, direkt nach Abschluss der Modellprojekte eine Beschäftigung oder begann eine Ausbildung bzw. eine Qualifizierungsmaßnahme.
"Das Programm zeigt auch: Je länger die langzeitarbeitslosen Menschen im Programm sind, desto größer ist ihre Chance zur Arbeitsmarktintegration", sagte Minister Schmeltzer.
Kennzeichnend für das NRW-Landesprogramm zur Arbeitsmarktintegration von Langzeitarbeitslosen ist: Die Lohnkostenförderung des Jobcenters wird begleitet durch individuelles Coaching sowie Qualifizierung, finanziert durch das Land, und kommunale Eingliederungsleistungen wie z. B. Schuldner- oder Suchtberatung.
"Das Coaching trägt dazu bei, dass die Geförderten das Programm durchhalten.
Und die Qualifizierung macht sie wieder fit für den regulären Arbeitsmarkt", erklärte der Minister.

Es handelt sich meist um Menschen mit mehrfachen Vermittlungshemmnissen.
Seit 2013 fördert die Landesregierung Projekte im Bereich "Öffentlich geförderte Beschäftigung".
Individuelles Coaching und arbeitsmarktnahe Qualifizierung sind Teil des Unterstützungsangebots zur Integration in sozialversicherungspflichtige Beschäftigung.

Die Innovationslabore sollen hochschulübergreifend folgende Aufgaben übernehmen:
* Informations- und Kompetenzvermittlung
* Individuelles Coaching
* Vermittlung erfahrener Mentorinnen und Mentoren
* Aufbau nachhaltiger Strukturen zur Vernetzung der Gründerinnen und Gründer untereinander sowie mit Akteuren der regionalen Gründungs- und Innovationslandschaft

Mit dem Businessplan-Wettbewerb möchten wir bereits in der ersten Ideenphase eine gute Förderkulisse bieten, die bei späteren Unternehmensschritten um weitere Unterstützungsangebote ergänzt wird", so Dr. Heinrich Bottermann, Staatssekretär im Umweltministerium Nordrhein-Westfalen.
Gesucht werden Gründungsinteressierte mit innovativen Produkt- oder Dienstleistungsideen in der Green Economy.
Persönliche Mentorinnen und Mentoren begleiten die Teams mit einem individuellen Coaching.
In Qualifizierungsworkshops vertiefen und diskutieren die Teilnehmenden die zentralen Inhalte eines Businessplans und profitieren von wertvollen Kontakten zu ausgewiesenen Branchenexperten sowie Investoren.
Am Ende des Wettbewerbs steht ein aussagekräftiger Businessplan, mit dem das grüne Start-up durchstarten kann.

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Individuelle Coachings für Engagierte, Vorstände und Vereine
Neues Weiterbildungsangebot: Individuelle Coachings für Engagierte, Vorstände und Vereine
Das Land erweitert erneut sein Beratungsangebot zur Stärkung des Ehrenamts in Nordrhein-Westfalen

Mit dem Pilotprojekt "Schulleitungscoaching", ein prozessorientiertes und individuelles Coaching-Angebot für Schulleitungen im Amt, das seit zwei Jahren in der Erprobung ist, wird die Angebotspalette an Unterstützungsmaßnahmen für Schulleitung abgerundet.
Ministerin Löhrmann freute sich über die Erweiterung: "Für ihre herausfordernden Aufgaben brauchen unsere Schulleitungen ein individuelles Unterstützungsangebot.
Das Coaching hilft, einen Perspektivwechsel vorzunehmen und für die jeweiligen Anforderungen passgenaue Lösungen zu finden.

Im Mittelpunkt stehen stets der individuelle Kompetenzzuwachs der Schülerinnen und Schüler und die Frage, wie ihre Entwicklungspotenziale bestmöglich entfaltet werden können.
Wir sind davon überzeugt, dass insbesondere der Ganztag ideale Voraussetzungen für individuelle Förderung bietet und damit gleiche Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen möglich werden.
137 Gymnasien, darunter 36 Ganztagsgymnasien haben in der ersten Projektphase in 20 Netzwerken schuleigene Konzepte zur individuellen Förderung in den drei Handlungsfeldern Pädagogische Diagnostik, Lernberatung und Lerncoaching sowie individuelle Förderung im Unterricht und in Lernzeiten entwickelt und erprobt.

Den beteiligten 133 Gymnasien, darunter 37 gebundene Ganztagsgymnasien, bieten sich vielfältige Möglichkeiten und neue Ansatzpunkte, um die individuelle Förderung wirksam umzusetzen, gerade vor dem Hintergrund der durch den Ganztag und G 8 bedingten Strukturveränderungen.
In der neuen Projektphase sollen die entwickelten schuleigenen Konzepte zur individuellen Förderung nachhaltig und systemisch in der Schul- und Lernkultur verankert werden.
Die Schule entwickelte im Handlungsfeld "Lernberatung" ein erfolgreiches Lerncoaching-Konzept.
Das fächerunabhängige Coaching-Angebot fördert die Selbstlernkompetenz der Schülerinnen und Schüler.

Die vier Module der integralen Gründerunterstützung orientieren sich prozessbegleitend und flexibel an den individuellen Bedürfnissen der Teilnehmer.
KUER Businessplan Wettbewerb: Hier wird die Erstellung eines aussagekräftigen Businessplans durch individuelle Coachingangebote, gezielte Qualifizierungseinheiten und einen differenzierten Begutachtungsprozess unterstützt.

Zum 1. Juli 2023 startet das neue Programm "Ausbildungswege NRW", mit dem interessierte junge Menschen durch gezielte Unterstützung ein individuelles Ausbildungsangebot gemacht werden soll.
Die Berufseinstiegsbegleitung richtet sich mit einer individuellen Beratung und Begleitung an Schülerinnen und Schüler.
Darüber hinaus wird ein weiteres Coachingangebot speziell rund 10.000 Schülerinnen und Schüler im Übergangssektor in den Blick nehmen.

Diese reichen von Coachings, über berufsbegleitende Qualifizierung und Sprachförderung bis hin zum nachträglichen Erwerb eines anerkannten Schulabschlusses.
Aber auch niederschwellige Kurse in Deutsch oder Mathematik sollen im Rahmen der MKFFI-Initiative "Gemeinsam klappt's" förderfähig sein und dazu beitragen, Lücken in der individuellen Ausbildungsfähigkeit zu schließen.
Von der Förderung können alle Flüchtlinge mit individuellem Unterstützungsbedarf profitieren, die einer nordrhein-westfälischen Kommune zugewiesen wurden.

Dieser soll ein von medizinischen Fachleuten erstelltes Therapiekonzept bei rheumatologischen Erkrankungen, post-akute Infektionssyndromen und seltenen Atemwegserkrankungen selbstständig und individuell anpassen und im Rahmen eines Coachings via App anwenden - mit dem Ziel, die Selbstwirksamkeit der Patientinnen und Patienten stärken.
Ziel ist es, das Mikrobiom für Diagnose, Therapiewahl und -überwachung nutzbar zu machen und so eine individuell angepasste Behandlung zu ermöglichen.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden über fünf Monate individuell mit verschiedenen Coaching-Angeboten begleitet.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden über fünf Monate individuell mit verschiedenen Coachingangeboten begleitet.

* KUER Businessplan Wettbewerb: Hier wird die Erstellung eines aussagekräftigen Businessplans durch individuelle Coaching-Angebote, gezielte Qualifizierungseinheiten und einen differenzierten Begutachtungsprozess unterstützt.
* KUER Success: Sobald sich die konkrete Gründung des Unternehmens abzeichnet, startet dieses Modul in Form von individualisierten Coaching-Angeboten durch branchenbezogene Spezialisten und Kapitalgeber.

Neben die bewährte ausbildungsfachliche Beratung der Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter tritt ein neues, von der Benotung ausgenommenes Beratungsformat: die Personenorientierte Beratung mit Coachingelementen.
Ministerin Löhrmann: "Mit diesem neuen Format ist es möglich, gezielt, professionell und ganz individuell an der Entwicklung der Lehrerpersönlichkeiten zu arbeiten."
Dieses neue diagnostische Instrument soll den Übergang von der ersten in die zweite Phase der Lehrerausbildung erleichtern, indem der individuelle Stand der Kompetenzentwicklung in den Blick genommen wird.

Mit unseren Coachingprogrammen unterstützen wir sie.
"Durch individuelle Ansprache und Begleitung im Rahmen der Förderung lässt sich oft schon viel erreichen.

Sie profitieren von individuellen Coachingsessions und Matching mit Unternehmen.

Beispielsweise durch individuelle Beratung oder Coachings zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den beruflichen Alltag oder zum Aufbau einer Tagesstruktur.

Die konkrete Ausgestaltung der Projekte und Maßnahmen soll sich am individuellen Bedarf der Menschen, am regionalen Arbeitsmarkt und auch an den bereits vorhandenen Angeboten und Strukturen zur Unterstützung der Zielgruppe in der Kommune oder Region orientieren.
Neben aufsuchender Sozialarbeit können die Unterstützungsangebote zum Beispiel Erstanlaufstellen zur Aktivierung und Klärung der Lebenssituation, Coaching und die Hinführung zu den Maßnahmen der Arbeitsförderung oder auch Arbeitsvermittlung und Nachbetreuung umfassen.

Die Berufseinstiegsbegleitung richtet sich mit einer individuellen Beratung und Begleitung an Schülerinnen und Schüler der Vorabgangsklassen.

Mit landesweit insgesamt rund 106 Coaches sollen jährlich rund 4.500 unversorgte ausbildungssuchende junge Menschen angesprochen und über die Chancen einer betrieblichen Ausbildung sowie über die Unterstützungsmöglichkeit des Coachings informiert werden.
Die Berufseinstiegsbegleitung richtet sich mit einer individuellen Beratung und Begleitung an Schülerinnen und Schüler.

Ein gefragter Ansprechpartner ist Klaus Dielmann auch für das Projekt "Schulleitungscoaching durch SeniorExperten NRW".
Und im Kuratorium der "Stiftung Pro Ausbildung" setzte sich Klaus Dielmann für die frühe und individuell passende Berufsorientierung ein - da ihm die Bildung junger Menschen ganz besonders am Herzen liegt.

Das Projekt zielt darauf, die Agrarwirtschaft in Nordmazedonien konkurrenzfähiger, EU-konform und nachhaltig zu gestalten und die individuellen Kompetenzen der Landwirtinnen und Landwirte zu stärken.
In Zusammenarbeit mit den Akteuren vor Ort, wie unter anderem dem Ministerium für Land-, Forst- und Wasserwirtschaft sowie dem Dachverband der Agrargenossenschaften (MAAC) werden durch Coaching, Beratung, Sensibilisierungskampagnen, Schulungen und ähnliche Maßnahmen die Strukturen im Agrarsektor modernisiert.

"Begabungsförderung ist der Grundgedanke individueller Förderung und bezieht sich damit auf ausnahmslos alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von ihren sozialen und persönlichen Startbedingungen und Lebenslagen", so Ministerin Löhrmann.
Wir gehen damit in Nordrhein-Westfalen einen innovativen Weg der Begabungsförderung, denn eine solche innere Coaching-Struktur, die noch dazu alle Talente in den Blick nimmt, ist bundesweit einzigartig.

Mit dem neuen Coaching- und Vermittlungsangebot "Kurs auf Ausbildung" schafft die Landesregierung für rund 1.000 ausbildungsreife junge Menschen, die im vergangenen Ausbildungsjahr keine Ausbildungsstelle gefunden haben, eine zusätzliche Unterstützungsmöglichkeit.
Es beinhaltet ein umfassendes individuelles Profiling mit Auswertung, die Begleitung im Bewerbungsprozess und die Unterstützung bei der Vermittlung in Ausbildung.

Darüber hinaus werden mit Coachings Heranwachsende bei ihren Themen und Übergängen unterstützt.
Logo GmbH Köln Köln-Chorweiler Parea - Kinder machen sich stark Zielgruppe des Projektes sind Kinder und Jugendliche im Alter von 10-14 Jahren.
Im Projektzeitraum sollen insgesamt 530 Kinder angesprochen werden: Streetwork, Individuelle Beratung und Unterstützung, Freizeit- und Gruppenangebote, Netzwerk- und Sozialraumarbeit, Elternarbeit und Sozialräumliche Bedarfserhebung.

Jedem Wettbewerbsteilnehmer - Teams sind besonders willkommen - wird ein persönlicher Mentor zur Seite gestellt, der individuell coacht.

Die Teilnehmenden werden gecoacht, qualifiziert und beruflich vorbereitet und während der ersten Ausbildungsmonate individuell begleitet.

Die teilnehmenden Mütter und Väter werden von pädagogischem Fachpersonal bei der Vorbereitung auf das Bewerbungsgespräch oder der Organisation der Kinderbetreuung gecoacht und während der ersten Zeit ihrer Ausbildung individuell begleitet.

Unternehmerinnen und Unternehmer können sich von den Digitalexpertinnen und -experten kostenfrei coachen und beraten lassen.
Die Digitalcoaches unterstützen kleine und mittlere Unternehmen mit individueller und kompetenter Beratung dabei, die Vorteile digitaler Lösungen zu nutzen und eigene Digitalisierungsvorhaben in die Tat umzusetzen.