Das ist für die Menschen selbst nicht gut - aber auch belastend für das Gesundheitswesen.
Deswegen ist es wichtig und richtig, dass wir uns in der LGK die Stärkung der Gesundheitskompetenz auf die Fahne geschrieben haben und eine Reihe von zielgerichteten Maßnahmen beschlossen haben", erklärte Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann.
Die Erklärung der LGK bildet eine Richtschnur für Anpassungen im Gesundheitswesen, die die individuelle Gesundheitskompetenz stärken sollen.
Konkret sollen die Akteure im Gesundheitswesen beispielsweise einen leichten Zugang zu Gesundheitsinformationen und -diensten bieten.
Antragsprozesse, Bescheide, Formulare und Verträge der Kosten- und Leistungsträger sollen so weit wie möglich vereinfacht und anwendungsfreundlich gestaltet werden.

Wo es im Elternhaus an Gesundheitskompetenz fehlt oder der Zugang zu Bewegungsangeboten erschwert ist, erhöhen sich individuelle Gesundheitsrisiken.

"Wir wollen die gesundheitliche Versorgung der Menschen mit Behinderung verbessern und durch ein Bündel von Maßnahmen dazu beitragen, dass unser Gesundheitswesen wahrhaft inklusiv wird", erläuterte die Ministerin.
Mehr als jede und jeder Siebte in Nordrhein-Westfalen (rund 2,5 Millionen Menschen) weist statistischen Angaben zufolge eine andauernde gesundheitliche Beeinträchtigung bzw. Behinderung auf, auch wenn bei lediglich 1,7 Millionen Einwohnerinnen und Einwohnern des Landes eine Schwerbehinderung amtlich festgestellt worden ist.
Zu den verabredeten Maßnahmen gehören u.a. der Abbau von baulichen, sprachlichen und optischen Zugangsbarrieren, die Entwicklung von speziellen Versorgungskonzepten, die bessere Koordination sektor- oder kostenträgerübergreifender Leistungen sowie die Stärkung von Problembewusstsein und individuellen Kompetenzen.

Durchgeführt werden 4 Module zur Schaffung von Chancengleichheit: - Bildung und sprachliche Kompetenzförderung im Hinblick auf den künftigen Berufseinstieg, - Soziale Kompetenzförderung, - "Gesunder Körper - Gesunder Geist" (Stärkung gesundheitlicher, physischer, motorischer und psychischer Kompetenzen), - Künstlerische Arbeit als Sinneserfahrung.
Im Projektzeitraum sollen insgesamt 530 Kinder angesprochen werden: Streetwork, Individuelle Beratung und Unterstützung, Freizeit- und Gruppenangebote, Netzwerk- und Sozialraumarbeit, Elternarbeit und Sozialräumliche Bedarfserhebung.