Ein Strukturprogramm feiert Jubiläum - aus gutem Grund: Seit 25 Jahren erheben die REGIONALEn die Kraft von Kooperation und Gestaltungsfreiraum zum Prinzip.
Ina Scharrenbach, Ministerin für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen: "Die 'REGIONALEN' sind gelebte Zusammenarbeit innerhalb unserer kommunalen Familie und nun mehr seit einem Vierteljahrhundert sehr erfolgreich - das Jubiläum ist somit ein echtes Familienfest.
Mit den REGIONALEN gestalten unsere Regionen den Strukturwandel entsprechend ihrer individuellen Herausforderungen.
In unserem vielfältigen Land ist dies der richtige Weg, Heimat gemeinsam und zukunftsfähig zu gestalten.
Hier entwickeln wir Lösungen, die lange tragen werden und hier gehen unsere Stärken neue Verbindungen für Morgen ein.

Dieses Jahr hat uns besonders gezeigt, an welchen Stellen die Inklusion an ihre Grenzen stößt und an welchen Stellen noch dringend nachgebessert werden muss.
Dazu sind nicht nur politische Maßnahmen notwendig, auch jeder einzelne von uns kann zu einer Stärkung der Partizipation von Menschen mit Behinderungen beitragen.
Dazu gehört, dass wir bei der Durchführung der Maßnahmen auch die Menschen mit Behinderungen und ihre individuellen Herausforderungen im Blick haben.
Wir müssen uns darüber bewusstwerden, dass nicht jeder Mensch mit Behinderung automatisch zu einer Risikogruppe während der Corona-Pandemie gehört.
Die notwendigen Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie dürfen außerdem nicht dazu beitragen, dass die gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit Behinderungen stärker eingeschränkt wird, als bei allen anderen Bürgerinnen und Bürgern.

Deswegen unterstützen wir die Ausländer- und Einbürgerungsbehörden mit den neuen Personalstellen bei ihrer wichtigen Arbeit.
Denn sie leisten einen zentralen Beitrag zur Integration", erklärte Integrations- und Flüchtlingsminister Joachim Stamp.
Je nach persönlicher Situation der Neuzugewanderten gibt es unterschiedliche individuelle Herausforderungen.
Dazu zählen ausländerrechtliche Fragen, gesellschaftliche und rechtliche Erstorientierung, Integration in Arbeit, Wohnen, Schulbesuch oder auch Gesundheit.
Hier soll die Zusammenarbeit zwischen Ausländer- und Einbürgerungsbehörden mit den 54 Kommunalen Integrationszentren gestärkt werden.

Hierbei geht die Landesregierung Nordrhein-Westfalen neue Wege und eröffnet den Städten und Gemeinden viel Spielraum, das jeweils vor Ort Richtige für das Herz ihrer Städte und Gemeinden zu tun.
Ob die Anmietung von Ladenlokalen, der Zwischenerwerb von Gebäuden, die Verhandlung mit den Grundstückseigentümern von Einzelhandelsgroßimmobilien oder die Erarbeitung gemeinsamer Perspektiven mit zentralen Akteuren zum Beispiel aus Handel, Eigentümerschaft und Politik:
Jede Kommune kann hier ihrer individuellen Herausforderung gerecht werden.

Hierbei geht die Landesregierung Nordrhein-Westfalen neue Wege und geben den Städten und Gemeinden viel Spielraum, das Richtige für das Herz ihrer Städte und Gemeinden zu tun.
Ob die Anmietung von Ladenlokalen, der Erwerb von Gebäuden, die Verhandlung mit den Grundstückseigentümern von Einzelhandelsgroßimmobilien oder die Erarbeitung von gemeinsamen Perspektiven mit Handel, Eigentümern und Politik:
Jede Kommune kann hier ihrer individuellen Herausforderung gerecht werden.
Das Sonderprogramm umfasst vier Handlungsfelder: 1.
Die vorübergehende Anmietung leerstehender Ladenlokale durch die Kommunen zur Etablierung neuer Nutzungen wirkt kleinteiligen Leerständen entgegen.

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Ministerin Steffens: Herausforderung Demenz - Wir brauchen ein Umdenken der Gesellschaft und individuelle Prävention

Denn nur so kann den anstehenden Herausforderungen begegnet werden", sagte Storsberg.
Zu diesen Herausforderungen zählen
* die zunehmend individuelle Kranken- bzw. Patientenversorgung
* die Digitalisierung und der Einsatz der Telemedizin, die zahlreiche Chancen eröffnen, aber auch eine Neuaufstellung in den Kliniken und den Fachbereichen für Medizin notwendig machen.

"So kann unser vom gesamten Parlament getragenes Grundschulkonzept zielgerichtet bei besonderen Herausforderungen ansetzen."
Die Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler nehmen viele Lehrerinnen und Lehrer als Herausforderung wahr, der sie sich explizit stellen wollen.
Vor allem Themen wie individuelle Förderung, Inklusion und Integration werden von den Lehrkräften nachgefragt.

Schulministerin Yvonne Gebauer betonte, dass diese Maßnahme ein wichtiger Teil des angekündigten Masterplans Grundschule sei: "Wir verdoppeln die Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte und geben den Grundschulen damit eine wichtige Unterstützung für die systematische, individuelle und präventive Förderung", so die Ministerin.
Ihr Aufgabenspektrum reicht von der Ermittlung der Lernausgangslagen einzelner Schülerinnen und Schüler über die Mitwirkung bei der Erstellung von individuellen Förderplänen bis hin zur individuellen Begleitung einzelner Kinder, sodass diese dem Unterricht besser folgen können.
Ministerin Gebauer erklärte, dass der Einsatz von verschiedenen Professionen gerade in den ersten Schuljahren besonders wichtig sei, da hier die Heterogenität der Lerngruppen deutlich hervortrete: "Die Kinder kommen mit unterschiedlichsten Voraussetzungen in die Schule", erklärte die Ministerin, "manche haben bereits erste Erfahrungen mit den Herausforderungen des schulischen Lernens gemacht, andere benötigen noch viel individuelle Unterstützung, um sich auf die neue Situation in der Schule einlassen zu können."
Weiter erläuterte die Ministerin, dass der unterschiedliche Blick der verschiedenen Professionen die schulische Entwicklung der Schülerinnen und Schüler unterstütze und den Lehrkräften helfe, für jedes Kind individuelle und passgenaue Lernangebote im Rahmen der individuellen Förderung bereitstellen zu können.

" Löhrmann abschließend: "Mehr Bildungsgerechtigkeit und die individuelle Förderung sind nach wie vor die größten Herausforderungen.

"Jede und jeder mit seinen ganz individuellen Qualifikationen und Talenten wird auf dem Arbeitsmarkt gebraucht.
Denn es braucht jede helfende Hand, um die Herausforderungen beim Klimaschutz, in der Pflege, bei der Digitalisierung oder der Erneuerung unserer Infrastruktur zu stemmen.
Als Landesregierung wollen wir die optimalen Rahmenbedingungen für die Bewältigung dieser Herausforderungen schaffen.

Ministerin Löhrmann: Wir unterstützen Lehrerinnen und Lehrer im Umgang mit Vielfalt / Fortbildungsprogramm zur individuellen Förderung: Auftaktveranstaltung im Hochsauerlandkreis
Diese Vielfalt kann aber Lehrkräfte vor so manche Herausforderungen stellen, wenn sie allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden wollen.
Das Schulministerium bietet in Kooperation mit der Bertelsmann-Stiftung Fortbildungen in individueller Förderung an, die sich an das gesamte Lehrerkollegium der Schulen der Sekundarstufe I richten.

TIMSS 2015 zeigt, dass wir alles daran setzen müssen, die individuelle Förderung in Mathematik und den Naturwissenschaften weiter zu verbessern.
" Die Ministerin betonte, dass die Herausforderungen klar benannt seien: "Wir haben eine zu große Risikogruppe und zu wenig Schülerinnen und Schüler in der Leistungsspitze.
Das ist und bleibt die zentrale Herausforderung für unsere Schulen.

Nur so lassen sich auch die großen gesellschaftlichen Herausforderungen wie die Klimaneutralität, der Umweltschutz oder die Ressourcenschonung bewältigen.
Zum 1. Juli 2023 startet das neue Programm "Ausbildungswege NRW", mit dem interessierte junge Menschen durch gezielte Unterstützung ein individuelles Ausbildungsangebot gemacht werden soll.
Die Berufseinstiegsbegleitung richtet sich mit einer individuellen Beratung und Begleitung an Schülerinnen und Schüler.

Es ist beeindruckend, wie flexibel und schnell die Hochschulen die Herausforderungen angenommen und gemeistert haben, die eine komplette Umstellung auf ein digitales Semester mit sich bringt.
Um die Hochschulen bei den Herausforderungen zu unterstützen, die ein komplett digitaler Lehrbetrieb mit sich bringt, stellt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft den Hochschulen neben einer finanziellen Soforthilfe für die Digitalisierung in Lehre und Studium in Höhe von 20 Millionen Euro auch die notwendigen rechtlichen Regelungen für einen Hochschulbetrieb unter den Bedingungen von Corona zur Verfügung.
Eine Rechtsverordnung ermöglicht den Hochschulen unter anderem Online-Prüfungen und Freiversuche bei Prüfungen und schafft darüber hinaus weitere rechtliche Grundlagen, damit die Hochschulen in ihrem Lehr- und Studienbetrieb, aber auch in der akademischen Selbstverwaltung flexibel auf die Herausforderungen der Pandemie reagieren können.
Außerdem ist die individuelle Regelstudienzeit für die betroffenen Studierenden um ein Semester erhöht worden.

Darin sieht Jörg Dräger, Mitglied des Vorstands der Bertelsmann Stiftung, eine der zentralen Herausforderungen für das Schulsystem.
Jeden Schüler individuell zu fördern ist Voraussetzung für mehr Chancengerechtigkeit in unserem Land.
" Die Fortbildung "Vielfalt fördern", so Dräger, sei ein umfassendes Angebot, das Schulen hilft, ihren Unterricht weiterzuentwickeln und von dem Schüler individuell profitieren können.

"Auf Grundlage unserer Daten und mit unserer Unterstützung können Kommunen, Landkreise und Regionen ihre individuelle Gefährdungslage herausarbeiten.
Durch individuell zugeschnittene Daten können passgenaue Maßnahmen zur Anpassung entwickelt und umgesetzt werden", betont Delschen.
Damit verbundene Klimaveränderungen stellen Mensch und Natur, aber auch Wirtschaftsbranchen wie insbesondere die Forst- und Landwirtschaft vor große Herausforderungen.
Unser Ziel ist es, sowohl die ländlichen Regionen als insbesondere auch die Städte so gut es geht klimafest zu machen.

Ich bin sicher, sie wird uns in vielen Bereichen helfen, das Leben der Menschen sicherer und angenehmer zu machen.
Mit neuen, individuell auf jede Patientin und jeden Patienten zugeschnittenen Diagnose- und Therapiemöglichkeiten.
Gleichzeitig geht die rasante Entwicklung der KI mit ethischen Herausforderungen einher.

Einelternfamilien mit ihren individuellen Bedarfen verstärkt in den Blick zu nehmen ist eine wichtige familien- und sozialpolitische Aufgabe.
Zu oft werden Alleinerziehende mit ihren speziellen Themen und Herausforderungen nicht ausreichend in den Angeboten berücksichtigt.

Städte und Gemeinden stehen bei der Entwicklung ihrer Innenstädte vor großen Herausforderungen.
Städte und Gemeinden stehen bei der Entwicklung ihrer Innenstädte vor großen Herausforderungen.
Im Rahmen von innovativen Veranstaltungsformaten, sogenannten Makerthons, sollen junge Menschen mit Unterstützung von Expertinnen und Experten kreative Ideen und Konzepte zur Lösung von individuellen Problemstellungen ihrer Kommune entwickeln.

Das Landeskabinett hat beschlossen, bis zu 60 Talentschulen in Stadtteilen mit großen sozialen Herausforderungen einzurichten und mit zusätzlichen Ressourcen auszustatten.
Das Landeskabinett hat beschlossen, bis zu 60 Talentschulen in Stadtteilen mit großen sozialen Herausforderungen einzurichten und mit zusätzlichen Ressourcen auszustatten.
Die Schülerinnen und Schüler sollen an den Talentschulen durch besondere unterrichtliche Konzepte individuell gefördert werden.

Schulministerin Löhrmann stellte auf dem EU-Bildungsministertreffen Initiativen der Bundesländer zur Förderung von leistungsschwächeren und leistungsstärkeren Schülerinnen und Schülern vor und erklärte: "Eine begabungsgerechte individuelle Förderung nimmt alle Schülerinnen und Schüler in den Blick und eröffnet ihnen bestmögliche Zukunftschancen."
Die Ministerin ging auch auf aktuelle Herausforderungen wie zum Beispiel die Zuwanderung von Flüchtlingen aus unterschiedlichsten Krisengebieten ein: "Die zunehmende Heterogenität in den Schulen stellt neue Anforderungen an die schulischen Unterstützungssysteme, wir brauchen gute Fortbildungen und bieten diese auch an.
" Die Ministerin verwies auf das Netzwerk Zukunftsschulen NRW, das die fachliche Zusammenarbeit der Schulen verbessere und die individuelle Förderung in das Zentrum schulischer Arbeit rücke.

Nur wenn wir alle an einem Strang ziehen, können wir den zukünftigen Herausforderungen des Klimawandels begegnen und weiterhin die bestmögliche gesundheitliche Versorgung gewährleisten", erklärte Minister Laumann.
Nach Vor-Ort-Begehungen der Einrichtungen geben Fachleute individuell zugeschnittene Empfehlungen für konkrete Klimaanpassungsmaßnahmen.
Dafür werden Steckbriefe mit einer Analyse der einrichtungsbezogenen Herausforderungen erstellt.

Unterstützt wurde das Plädoyer der Ministerin von Prof. Andreas Kruse, Altersforscher und Vorsitzender der siebten Altenberichtskommission der Bundesregierung: "Das Alter individuell zu gestalten, ist aus Perspektive der Altenforschung eine der zentralen Herausforderungen.
Deshalb muss der Bund ihnen die notwendigen Kompetenzen geben und sie bei der Umsetzung durch entsprechende Rahmenbedingungen handlungsfähig machen.
Die Mülheimer Oberbürgermeisterin Dagmar Mühlenfeld machte deutlich: "Wir müssen den Mut haben, Neues auszuprobieren.

Für diese Herausforderungen brauchen wir passende, zukunftsfähige Lösungen, die sich auch in der Praxis gut umsetzen lassen.
Der Tourismus in Nordrhein-Westfalen soll künftig innovativer, internationaler, fundierter, vernetzter, individueller und profilierter werden.

Die Corona-Krise stellt auch den Einzelhandel in Nordrhein-Westfalen vor große Herausforderungen.
Auf welche individuellen Schutz- und Bewegungskonzepte setzen die Einzelhändler?
Wie gehen Sie mit den Herausforderungen um und welche Unterstützungsmöglichkeiten bieten das Land und der Bund?

"Wir wollen unsere Lehrer für die zunehmenden Herausforderungen in den Klassen stärken", sagte Brunhild Kurth und betonte, dass sich ein Schulsystem daran messen lassen müsse, wie es die zunehmende Heterogenität meistere.
"Jeder Schüler zählt und muss entsprechend seiner Talente und Fähigkeiten individuell gefördert werden.

Jede Schülerin und jeder Schüler ist individuell und besonders.
Das ist die große Herausforderung, vor der unser Bildungssystem steht.

Besondere Herausforderungen, mit denen die Schule laut Jury hervorragend umzugehen weiß.
Dabei schaffen es die Lehrerinnen und Lehrer, dass jedes Kind seine individuellen Talente und Stärken entdecken und zeigen kann.

Ministerin Löhrmann: "Mit diesem neuen Format ist es möglich, gezielt, professionell und ganz individuell an der Entwicklung der Lehrerpersönlichkeiten zu arbeiten."
Dieses neue diagnostische Instrument soll den Übergang von der ersten in die zweite Phase der Lehrerausbildung erleichtern, indem der individuelle Stand der Kompetenzentwicklung in den Blick genommen wird.
Das Projekt untersucht, inwieweit angehende Lehrkräfte durch das Studium der Bildungswissenschaften unterstützt werden, mit den vielfältigen Herausforderungen ihres Berufs professionell umzugehen.

Wir gehen den Weg weiter und kommen unserem Ziel näher, Kindern und Jugendlichen unabhängig von ihrer Herkunft mehr individuelle Chancen auf eine erfolgreiche Bildungskarriere zu ermöglichen.
Schulen mit besonderen Herausforderungen benötigen dabei unser besonderes Augenmerk und zusätzliche Unterstützung.
Erfolgreiche Konzepte aus der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Rahmen des Schulversuchs sollen allen Schulen mit ähnlichen Herausforderungen zugänglich gemacht werden.

Die Versorgung von geflüchteten Menschen ist eine besondere gesamtgesellschaftliche Herausforderung.
Die Versorgung von geflüchteten Menschen ist eine besondere gesamtgesellschaftliche Herausforderung.
"Gesundheit ist unabhängig von individuellen Lebensumständen ein Menschenrecht und zudem ein wesentlicher Baustein für die soziale Integration geflüchteter Menschen.

Neue Orte und Kulturen in Europa erkunden, neue Bekanntschaften schließen und sich dabei selbst sein individuelles Reiseabenteuer aus über 40.000 Reisezielen zusammenstellen - diese Möglichkeit haben Auszubildende aus Nordrhein-Westfalen jetzt mit dem Wettbewerb um eines von 500 Interrail-Tickets.
Neue Orte und Kulturen in Europa erkunden, neue Bekanntschaften schließen und sich dabei selbst sein individuelles Reiseabenteuer aus über 40.000 Reisezielen zusammenstellen - diese Möglichkeit haben Auszubildende aus Nordrhein-Westfalen jetzt mit dem Wettbewerb um eines von 500 Interrail-Tickets.
Minister Liminski: "Europa ist unsere Antwort auf die großen Herausforderungen der Zeit.

Das Primat des klimafreundlichsten Verkehrsmittels können unsere Kunden auf diese Weise individuell für ihre Lieferketten anpassen.
Der Umstieg auf eine nachhaltige Güterverkehrswirtschaft ist Herausforderung und Chance zugleich für den Logistikstandort Hamm.

Gleichzeitig vermittelt es ihnen die nötige Sicherheit im Umgang mit neuen Herausforderungen.
"Gerade die Kindertagespflege bietet mit ihrer individuellen Ausrichtung und ihrer Familiennähe für Flüchtlingskinder ein gutes und geeignetes Angebot zum Einstieg in die Betreuung", erklärte Familienminister Joachim Stamp.
Die Zahl der Kinder und Familien mit Fluchterfahrung stelle nicht nur die Schulen und Kindertageseinrichtungen, sondern auch die Kindertagespflege vor teilweise ganz neue Herausforderungen.

Die Bedeutung des Programms sowie die Notwendigkeit und Herausforderungen bei der Unterstützung spätphasiger Start-ups haben Flaschenpost Co-Gründer Christopher Huesmann in seiner Keynote sowie Kreske Nickelsen (Partner bei kineo finance AG), André Christ (CEO und Co-Gründer von LeanIX) und Tanja Rosendahl (Managing Partnerin bei F-LOG Ventures) in einer anschließenden Paneldiskussion thematisiert.
Die individuellen Bedürfnisse der Start-ups stehen dabei im Mittelpunkt.

Auf einem Markt der Möglichkeiten und in Workshops präsentierten sich zahlreiche Hauptschulen und Bildungsanbieter mit ihren individuellen Unterrichtskonzepten und Unterstützungsangeboten.
Unsere Schulen können nicht alle Herausforderungen allein bewältigen.

Die Landesregierung hat mit Initiativen wie "Kein Abschluss ohne Anschluss" und der zielgruppenspezifischen, individuellen Unterstützung am Übergang von der Schule in den Beruf erfolgreiche und erfolgversprechende Angebote verankert.
Die Herausforderungen in Nordrhein-Westfalen machen es gleichwohl erforderlich, die bestehenden Systeme und Angebote immer wieder auf den Prüfstand zu stellen und neue Ideen zu entwickeln.
240 Coaches des Landes werden ab 2025 in dem erprobten Programm "Ausbildungswege NRW" in ganz Nordrhein-Westfalen ausbildungssuchende junge Menschen individuell unterstützen - bei den Arbeitsagenturen, Jobcentern und dem Übergangssektor an den Berufskollegs.

Das Persönliche Budget ermöglicht Menschen mit Behinderung, ihren individuellen Hilfebedarf eigenständig zu organisieren und bedeutet daher mehr Selbstbestimmung in der Organisation ihrer Teilhabe.
Es bietet die Chance, individuelle Hilfesysteme auszugestalten, den Aufbau innovativer Unterstützungsbausteine zu stärken und dadurch einen Paradigmenwechsel in der Behindertenhilfe zu vollziehen.
Die Kombination der beiden Lebenslagen Migration und Behinderung kann eine ganz besondere Herausforderung darstellen.

Ganz In-Ergebnisse als Beitrag zur Schul- und Unterrichtsentwicklung" betonte die Ministerin, dass der gebundene Ganztag am Gymnasium eine geeignete Antwort auf die schulischen und gesellschaftlichen Herausforderungen der Zeit sei. "
Im Mittelpunkt steht dabei die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit einem hohen Leistungspotenzial, das sie aufgrund von schlechteren Startbedingungen nicht optimal umsetzen können.
Ohne leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler zu vernachlässigen, soll die Haltekraft des Gymnasiums vor allem über intensivierte Anstrengungen im Bereich der individuellen Förderung im Fachunterricht erhöht werden.

Es ermögliche eine effizientere Behandlung durch individuelle Diagnose- und Therapieformen.
"Die Herausforderung des Clusters ist es, die Aktivitäten in NRW in Richtung einer patientenorientierten und technologisch gestützten Medizin zu lenken.

Uns ist bewusst, dass die Organisation des Lernens auf Distanz die Lehrkräfte vor einige noch nicht dagewesene Herausforderungen stellt.
Gleichzeitig zeigen viele Rückmeldungen aus Schulen, dass die Lehrerinnen und Lehrer sich intensiv mit der Entwicklung von Konzepten beschäftigen und ihren Weg gefunden haben, ihre Schülerinnen und Schüler mit individuell passenden Materialien zu versorgen, ihnen neue Lernchancen zu eröffnen und sie in diesem Prozess zu begleiten.

Und darum tritt er insbesondere für die Begrenzung staatlicher Gewalt durch individuelle Grundrechte ein.
Für Gerhart Baum ist klar, dass uns auch die Herausforderung durch den Terror nicht auf den Weg zu einem Präventionsstaat ohne Grenzen führen darf.

Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Der Fachkräftemangel ist eine gewaltige Herausforderung für die Wirtschaft in Nordrhein-Westfalen, die durch die Pandemie noch dringlicher geworden ist.
Während Corona abflaut, gibt es jetzt, Anfang Juni, noch fast 50.000 Chancen auf einen individuellen und erfolgreichen Start ins Berufsleben.

Mit einem stärker auf die individuelle Lebenssituation der Betroffenen ausgerichteten Konzept will die Landesregierung dem Problem Sucht begegnen.
Mit einem stärker auf die individuelle Lebenssituation der Betroffenen ausgerichteten Konzept will die Landesregierung dem Problem Sucht begegnen.
"Aber auch gesellschaftliche Veränderungen mit neuen Suchtformen und Konsummustern sowie der demographische Wandel mit einer älter werdenden Bevölkerung stellen Suchtprävention und Suchthilfe vor neue Herausforderungen", so Steffens weiter.

Damit uns das gelingt, haben wir bereits damit begonnen, unsere Lehrerinnen und Lehrer mit ganz konkreten Angeboten und Instrumenten zu unterstützen, damit sie ihren Unterricht weiterentwickeln und individuell auf ihre Schülerinnen und Schüler abstimmen können.
"Gleichzeitig", so die Ministerin, "richten wir unsere Unterstützung gezielt auf die Schulen und Kinder mit den größten Herausforderungen aus.

Gelobt wurde zudem die ausgeprägte Kultur der individuellen Förderung.
Ausgezeichnet werden Schulen, die die Teilhabe aller Kinder und Jugendlichen, unabhängig von Herkunft, Geschlecht, Behinderung, Förderbedarf oder sonstigen Herausforderungen, ermöglichen.
Er macht so auf gelungene Beispiele inklusiver Schulen aufmerksam und liefert Impulse für die Weiterentwicklung von Inklusion im deutschen Bildungssystem.

Sie stellt dar, was die Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen in den Zieldimensionen ökonomische Leistungsfähigkeit, soziale Integration und individuelle Persönlichkeitsentwicklung leisten.
Darüber hinaus zeigt sie Handlungsbedarfe und Möglichkeiten auf, um bestehende Herausforderungen zu meistern.

Die Herausforderungen wachsen, die Heterogenität ist größer geworden und der Arbeitstag intensiver.
Individuelle Förderung ist deshalb ein wichtiger Baustein für die Gesunderhaltung der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte und der pädagogischen Fachkräfte.

Als Landesbehinderten- und -patientenbeauftragte wünsche ich mir, dass aufgrund der individuellen Verschiedenheiten dieser seltenen Erkrankung Herausforderungen in der Forschung und der Patientenversorgung zügig voranschreiten.

Chancengerechtigkeit im Bildungssystem zu sichern, ist nach wie vor für alle Länder eine Herausforderung.
Mit dem Ausbau des Ganztags schaffen wir die notwendige Infrastruktur für die individuelle Förderung aller Kinder und Jugendlichen.

Die Digitalisierung vieler Lebensbereiche stellt den Verbraucherschutz vor große Herausforderungen.
Daten von Verbraucherinnen und Verbrauchern werden häufig ohne deren Wissen und Einverständnis von Anbietern gesammelt und individuell ausgewertet - beispielsweise für gezielte Angebote.

Das Wirtschafts- und Digitalministerium des Landes Nordrhein-Westfalen und der Handelsverband NRW wollen gemeinsam im Rahmen eines Modellprojekts Unternehmen auf dem Weg in die digitale Welt unterstützen: Vier Digital-Coaches helfen Einzelhändlern künftig dabei, ihre individuelle Digitalstrategie zu entwickeln und umzusetzen.
Wie können kleine und mittlere Händler auf diese Herausforderungen reagieren?
Das Wirtschafts- und Digitalministerium des Landes Nordrhein-Westfalen und der Handelsverband NRW wollen gemeinsam im Rahmen eines Modellprojekts Unternehmen auf dem Weg in die digitale Welt unterstützen: Vier Digital-Coaches helfen Einzelhändlern künftig dabei, ihre individuelle Digitalstrategie zu entwickeln und umzusetzen.