Dabei können sie auf eine ganze Reihe von Unterrichtseinheiten zurückgreifen, die darauf abzielen, den Schülerinnen und Schüler ein mathematisches Grundverständnis zu vermitteln.
Anschließend wenden die Schülerinnen und Schüler das Gelernte in praktischen Übungsphasen an.
Anhand der eingegebenen Lösungen erhalten die Lehrkräfte sofort einen Überblick über die individuellen Leistungsstände in ihrer Klasse.
Auf dieser Grundlage können sie dann bestimmte mathematische Zusammenhänge noch einmal vertieft erklären.
Um die Lehrkräfte auch hierbei zu unterstützen, enthält "divomath" neben den Unterrichtsreihen und dem dafür notwendigen Unterrichtsmaterial auch Hintergrundinformationen über bestimmte Fehlermuster.

Der Lernstand 5 ist eine von insgesamt drei neuen Lernstandserhebungen, die das Schulministerium bis 2030 einführt, um die Lehrkräfte systematisch bei der individuellen Förderung ihrer Schülerinnen und Schüler zu unterstützen.
Geplant sind außerdem Lernstandserhebungen in den Klassen 2 und 7.
Der erste Testlauf für den neuen Lernstand 5 läuft über das Portal, das die Schulen von den Vergleichsarbeiten VERA 3 und 8 kennen.
Ministerin Feller: "Indem wir die Lernstandserhebungen digital organisieren und die Aufgaben vorgeben, können sich unsere Lehrkräfte sehr schnell und unkompliziert ein Bild vom jeweiligen Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler machen und ihren Unterricht individuell darauf abstimmen:

Spendenaktion für den Standort Münster Nach Verkündung der Gewinnerprojekte hielt die Preisverleihung noch eine Überraschung für das Universitätsklinikum Münster bereit: Sylvia Paul verkündete, dass die Stiftung KinderHerz ein weiteres im Rahmen des Innovationspreises eingereichtes Forschungsvorhaben unterstützen wolle und rief zu einer großen Spendenaktion auf.
Bei dem Projekt sollen durch ein spezielles Monitoring-Instrument Daten zum körperlichen Leistungsstand herzkranker Kinder ermittelt werden.
So können Veränderungen in der Belastbarkeit früh erkannt und die Behandlung oder die Steigerung der körperlichen Bewegung individuell angepasst werden.

Eine faire und gerechte Bezahlung stärkt den Wissenschaftsstandort Nordrhein-Westfalen.
Einkommensunterschiede kommen vor allem dann zustande, wenn über das Grundgehalt (W2/W3) hinaus in individuellen Verhandlungen mit den Hochschulen weitere Bezüge vereinbart werden.
Die Hochschulen gewähren solche Leistungsbezüge zum Beispiel für besondere Erfolge in Lehre und Forschung.
Auch wenn Hochschulen eine Person an sich binden möchten, entstehen Spielräume bei der Verhandlung von Leistungsbezügen.
Insbesondere die unterschiedliche Vereinbarung und Bewertung von diesen Zusatzleistungen führt zu einem Einkommensgefälle zwischen Professorinnen und Professoren, der im Schnitt bundesweit rund 500 Euro brutto monatlich beträgt.

Check" ist ein Unterstützungsangebot an Städte und Gemeinden, die planerischen und wirtschaftlichen Grundlagen für die Nutzung ausgewählter Standorte schnell ermitteln zu können.
Kommunen, die über Liegenschaften im besonderen Landesinteresse verfügen, können die Leistungen kostenlos abrufen.
Größere Standorte (etwa ehemalige militärische Liegenschaften) werden individuell und projektbezogen entwickelt.

Auch wird hier eine Plattform vorgestellt, die Leistungserbringern die Möglichkeit bietet, sich individuelle telemedizinische Anwendungslösungen zusammenzustellen, einzukaufen und im medizinischen Versorgungsalltag einzusetzen.
Auf den Landesgemeinschaftsständen präsentieren Unternehmen und Start-ups zudem eine App, mit der Schlaganfallpatienten individuell begleitet werden, sowie Virtual-Reality-Anwendungen, die Patienten auf spielerische Weise helfen, nach Unfällen oder Krankheiten beeinträchtigte Hirnfunktionen zu reaktivieren.

Zugleich, so erklärt die Ministerin, werden in Nordrhein-Westfalen weiterhin alle Kinder und Jugendlichen an allen Schulen individuell gefördert: "Nicht umsonst beginnt unser Schulgesetz mit dem Recht auf individuelle Förderung.
Damit die fokussierte Förderung in Deutsch und Mathematik leistungsschwächeren und leistungsstärkeren Schülerinnen und Schülern gleichermaßen zuteilwird, können die Schulen ihre Lerngruppen weiterhin jederzeit teilen und zeitweise in Kleingruppen unterrichten.
Mit dem Fokus auf Deutsch und Mathematik an unseren Grundschulen gehen wir den nächsten wichtigen Schritt auf dem Weg zu besseren Leistungen im Lesen, Schreiben und Rechnen.
Im vergangenen Herbst hat das Schulministerium an über 100 Grundschulen ein digitales Screening erprobt, um den Lernstand der Kinder schon zum Zeitpunkt der Schulanmeldung zu erheben.

Im Zentrum stehen individuelle Lösungen, die die Unternehmen mithilfe komplexer Leistungsbündel und digitaler Technologien im Verbund mit klassischen Industrieprodukten anbieten.
"Die Chancen der dienstleistungsorientierten Fertigung müssen Unternehmen in Nordrhein-Westfalen noch viel stärker nutzen.
Zudem verbessert die Landesregierung die Standortbedingungen für einen erfolgreichen Industrie-Dienstleistungsverbund, in dem sie Gründungen fördert, die Digitalisierung unterstützt und mit ihren Entfesselungspaketen Unternehmen und Bürger von unnötiger Bürokratie befreit.

Die Picanova GmbH mit Sitz in Köln (www.picanova.de) stellt individuelle Fotoprodukte her.
Mit über 350 Mitarbeitenden produzieren sie an vier Standorten (Köln, Riga, Miami, Shenzhen).
Seit 2014 zeichnet das Wirtschaftsministerium im Rahmen des eco Internet Awards besondere Leistungen der digitalen Wirtschaft aus NRW aus.

Seit Kriegsausbruch wurden insgesamt 226.026 Geflüchtete in Nordrhein-Westfalen aufgenommen (Stand: 19. Februar 2023).
Die Solidarität und Unterstützung der Landesregierung sowie des Bundes und der Kommunen geht aber weit über die bloße Unterbringung hinaus: Schutzsuchende aus der Ukraine bekommen ohne Asylantrag einen humanitären Aufenthaltstitel und damit unmittelbar Zugang zu Arbeit, Integrationskursen, Sozialleistungen und uneingeschränkter medizinischer Versorgung;
Josefine Paul: "Die Menschen kommen mit einem ganz individuellen Schicksal, mit einer Geschichte, mit Kompetenzen zu uns.

Genau deswegen brauchen wir eine grundlegend andere Pflegepolitik mit einem neuen Pflegebedürftigkeitsbegriff, mehr und besseren Betreuungsleistungen und einem gemeinsamen Bemühen um mehr und optimaler eingesetzte Pflegefachkräfte", so die Ministerin.
Darüber hinaus brauchen wir endlich mehr Verantwortungsbewusstsein gegenüber den älteren Menschen, die maßgeblich unsere heutige Wohlstandsgesellschaft mit aufgebaut und in den Familien oft jahrelang aufopferungsvoll Verantwortung für ihre Kinder getragen haben.
Wenn trotzdem Angehörige jetzt keinen anderen Weg sehen, die eigenen Eltern mit Blick auf den eigenen Geldbeutel ins Ausland zu bringen, wird man die Frage der persönlichen familiären Verantwortung nur sehr individuell bewerten können.
Ganz sicher aber ist es der Offenbarungseid unserer Wohlstandsgesellschaft, dass sie offenbar unfähig oder unwillig ist, solche Entwicklungen zu vermeiden.

Wir wollen die Risikogruppe verkleinern und die Leistungsspitze vergrößern.
Damit uns das gelingt, haben wir bereits damit begonnen, unsere Lehrerinnen und Lehrer mit ganz konkreten Angeboten und Instrumenten zu unterstützen, damit sie ihren Unterricht weiterentwickeln und individuell auf ihre Schülerinnen und Schüler abstimmen können.
Die verbindliche Lesezeit von dreimal 20 Minuten pro Woche, eine zusätzliche Stunde Deutsch und Mathematik in der Grundschule, die neuen Lernstandserhebungen in Klasse 5, das zentrale Schülerfeedback und die neuen Zielvereinbarungen zwischen Schulen und Schulaufsicht sind nur einige ganz konkrete Beispiele für den neuen Kurs, den wir in Nordrhein-Westfalen eingeschlagen haben und der jetzt wirken muss.

Neben etablierten Handlungsfeldern wie Leichtbau, innovative Hochleistungsmaterialien, additive Fertigungstechnologien und Digitalisierung gewinnen neue Innovationsfelder eine rasant steigende Relevanz.
Auch der individuelle Personenverkehr durch Flugtaxis dürfte in Zukunft von innovativen Ansätzen aus Nordrhein-Westfalen profitieren.
Im Raumfahrtbereich bieten aktuelle Trends wie modulare Kleinsatelliten und die Anwendung von Geodaten in der Landwirtschaft, zur Verkehrssteuerung und beim Umweltschutz neue Chancen für Start-ups und etablierte Unternehmen, insbesondere auch für den Mittelstand.
Die weltweiten Maßnahmen zur Eindämmung der Pandemie haben den Luftverkehr nahezu zum Stillstand gebracht.

Leistungsfähige Hochschulen sind gezielter Standortfaktor und zentraler Motor für Innovation, Wettbewerbsfähigkeit und einen zukunftsfesten Wissenschaftsstandort Nordrhein-Westfalen.
Diese Transparenz ist die Voraussetzung dafür, dass die einzelnen Hochschulen nun individuelle Maßnahmen für mehr Energieeffizienz entwickeln.

Die Leistungsbilanz 2015 zeigt, dass die Studierendenwerke ihrem Auftrag und den stetigen Anforderungen mit Kreativität und Flexibilität nachkommen.
"Wir sind überzeugt, dass sich unser Einsatz lohnt, denn eine gute soziale Infrastruktur ist entscheidend für den individuellen Studienerfolg und die Attraktivität des Hochschulstandorts NRW."

Die Kommunen können die Unterstützungsleistung in eigener Zuständigkeit verwenden und Ausgaben von sozialen Einrichtungen in ihrem Zuständigkeitsbereich finanzieren.
Gefördert werden können unter anderem Sachkosten zur Aufrechterhaltung des Betriebs (zum Beispiel Miet- und Mietnebenkosten), Sachkosten zur Durchführung von Maßnahmen, kommunale Verfügungsfonds für individuelle Härtefälle (zum Beispiel bei Energiesperren oder Wohnungsverlusten), Honorarkosten für Fachkräfte sowie Ehrenamtler oder für Informationsmaterialien.
Grundlage sind die von IT.NRW veröffentlichten Zahlen zur Mindestsicherungsquote sowie der Bevölkerungsstatistik zum Stand 31. Dezember 2021.

Die Strategie für eine datengestützte Qualitätsentwicklung an Schulen in Nordrhein-Westfalen ist eine Reaktion auf die Ergebnisse der jüngsten Schulleistungsstudien wie den IQB-Bildungstrends für Grundschulen und die Sekundarstufe I. Dabei war herausgekommen, dass rund ein Viertel der Schülerinnen und Schüler an Rhein und Ruhr die Mindeststandards im Lesen, Schreiben, Zuhören und Rechnen verfehlt - eine Entwicklung, die bereits seit 2011 anhält.
Regelmäßige Lernstandserhebungen, die Aufschluss über den individuellen Lernstand der Kinder und Jugendlichen geben, sollen Lehrkräfte in die Lage versetzen, ihre Schülerinnen und Schüler noch passgenauer zu fördern, indem sie beispielsweise bestimmte Kompetenzen verstärkt fördern und wichtige Inhalte im Unterricht gezielt wiederholen und vertiefen.

Am Standort Westerkappeln absolvieren aktuell 17 junge Menschen ihre Ausbildung in verschiedenen gewerblich-technischen, kaufmännischen und technischen Berufen wie Holzbearbeitungsmechaniker:in, Maschinen- und Anlagenführer:in, Mechatroniker:in, Bauzeichner:in, Industriekaufmann/-frau und Fachinformatiker:in.
Für uns zählen nicht nur Schulnoten oder ein geradliniger Lebenslauf, sondern vor allem Motivation, Leistungswille und die Bereitschaft, Verantwortung für sich selbst und das Team zu übernehmen.
Ausbildung bedeutet für uns, Potenziale zu erkennen, individuelle Stärken zu fördern und jungen Menschen die Chance zu geben, ihren eigenen erfolgreichen Weg zu gehen.

"Durch digitale Formate kann die Lehre orts- und zeitunabhängiger und auch individueller gestaltet werden.
"Das ist ein großer Gewinn, dieser Kurs kann wertvolle Orientierung geben, holt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an ihrem Wissensstand ab und erleichtert so die Studienentscheidung", erklärt Professor Aloys Krieg, Prorektor für Lehre an der RWTH Aachen.
"Nach der Teilnahme an diesem Kurs wird es leichter fallen, das eigene Leistungsniveau einzuschätzen."

Die nordrhein-westfälische Wirtschaft ist direkt von den Folgen des Klimawandels betroffen: Starkregen, extreme Hitzeperioden oder Sturm führen zu Produktionsausfällen, Lagerschäden, erhöhten Krankenständen oder auch Unterbrechungen in den Lieferketten.
PROFIT NRW bieten wir eine weitere Unterstützungsleistung für die Wirtschaft an, um sie fit für die Klimakrise zu machen.
Mit Hilfe unseres neuen Angebots können individuelle Klimarisiken und deren wirtschaftliche Bedeutung in das firmeninterne Risikomanagement integriert werden und so Maßnahmen zur Risikominderung besser umgesetzt werden.

Zum Hintergrund: Das Modellprojekt Familienlotsinnen Das Modellprojekt "Familienlotsinnen" wird an den Standorten Gelsenkirchen und Duisburg für die Dauer von zwei Jahren durch die RAG-Stiftung mit insgesamt 300.000 Euro finanziert.
Ziel der individuellen und ganzheitlichen Beratungsarbeit ist es, die Frauen für das frühzeitige Erlernen der deutschen Sprache und die rechtzeitige Inanspruchnahme von Förderleistungen zur Arbeitsmarktintegration der Jobcenter zu gewinnen.

Er tritt zum Ende dieses Schuljahres in den Ruhestand.
Gemeinsam war und ist uns das Ziel, durch längeres gemeinsames Lernen und durch gezielte individuelle Förderung mehr Schülerinnen und Schüler zu besseren Abschlüssen zu führen.
Er hat maßgeblich dazu beigetragen, dass die Gesamtschule eine breit akzeptierte Schulform wurde und sich mit Recht als 'pädagogische Leistungsschule' bezeichnen kann.

Dabei gilt, dass neue Standorte ausreichend groß sein müssen und mindestens drei Parallelklassen pro Jahrgang bilden, um das pädagogische Konzept dauerhaft tragfähig umzusetzen.
Bei Nachteilsausgleich und Notenschutz geht es in erster Linie darum, Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen und Behinderungen so zu unterstützen, dass sie ihr individuelles Leistungspotenzial voll entfalten können und ihre Leistungen fair bewertet werden.

Professorin Angkana Rüland von der Universität Bonn und Professor Michael Seewald von der Universität Münster werden jeweils für exzellente Forschungsleistungen ausgezeichnet, wie die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) am heutigen Mittwoch, 11. Dezember 2024, mitteilte.
Mit einer individuellen Preissumme von bis zu 2,5 Millionen Euro ist der Leibniz-Preis der höchstdotierte deutsche Forschungsförderpreis.
Zwei Auszeichnungen mit Deutschlands wichtigstem Forschungsförderpreis sind ein beeindruckender Beleg für die Qualität des Wissenschafts- und Forschungsstandorts Nordrhein-Westfalen.

Das Ergebnis dieses Zusammenspiels ist, dass jede einzelne Pflanze individuell und bedarfsgerecht versorgt werden kann.
Ziel ist es, innovative Anwendungen sichtbar zu machen und zu zeigen, wie Künstliche Intelligenz bereits heute einen Beitrag zu einer leistungsfähigen, nachhaltigen und wettbewerbsfähigen Land- und Forstwirtschaft in Nordrhein-Westfalen leistet.
Die Tour hat die Ministerin bereits an verschiedenste Standorte geführt.

Ursache für diese Verdienstlücke sind leistungsbezogene Entgeltbestandteile ("Leistungsbezüge"), die zusätzlich zu den gesetzlich festgelegten Grundgehältern gewährt und individuell zwischen den Hochschulleitungen und einzelnen Professorinnen beziehungsweise Professoren ausgehandelt werden.
Mit der Abgabe der Erklärung möchten wir aber auch unterstreichen, wie wichtig uns eine geschlechterübergreifende Chancengleichheit im Wissenschaftssystem ist, und damit ein weiteres starkes Signal für die Attraktivität des Wissenschaftsstandortes Nordrhein-Westfalen aussenden.

Mit seinen individuellen und exakt an die Bedürfnisse der Gründerinnen und Gründer angepassten Leistungen trägt es dazu bei, Top-Talente aus der ganzen Welt ins Rheinische Revier zu ziehen.
Dr. Heinrich Bottermann, Staatssekretär im nordrhein-westfälischen Umweltministerium: "Start-ups mit direktem Bezug zur Nachhaltigkeit können dazu beitragen, dass der Strukturwandel im Rheinischen Revier erfolgreich gelingt und wir nicht nur unseren Wohlstand, sondern auch unsere Lebensgrundlagen sichern.