Das Ziel: Sie identifizieren sich mit dem Ruhrgebiet und Nordrhein-Westfalen als Sportland und werben selbst wiederum als Sport-Botschafter für die Region, auch bei Einsätzen im In- und Ausland.
Auf der anderen Seite können sowohl kleine Vereine als auch große Organisations-Komitees wie die der Ruhr Games, der Rhein-Ruhr 2025 World University Games oder der Olympischen Spiele auf der Plattform "Volunteers for Life" qualifizierte Ehrenamtliche für ihre Sportereignisse finden - ein Gewinn sowohl für den Breiten- als auch den Spitzensport in der Region.
"Dieses inklusive Angebot zugunsten des Sports und zur Schaffung toller Einsatzmöglichkeiten und neuer Erfahrungen für Menschen jeden Alters ist großartig.
Es schöpft nachhaltig die Kompetenzpotenziale, die Ehrenamt und Sport für die Gemeinschaft, Gesundheit sowie berufliche Perspektiven bieten", so Prof. Dr. Mathias Bellinghausen, Projektleiter "Volunteers for Life" und Prodekan der Sportmanagement-Fakultät an der HAM.
Projekt erfolgreich angelaufen: Bereits seit November 2020 arbeiten Studierende der HAM an umfangreichen Befragungen von Schulen, Firmen und möglichen Interessenten (sowie weiteren Stakeholdern in Sport und Ehrenamt).

"Sportliche Erfolge geben Selbstbewusstsein und Anerkennung und fördern die Teilhabe an der Gesellschaft", sagte Schneider in Düsseldorf anlässlich eines Empfangs, den er in Vertretung der Ministerpräsidentin für Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie Ehrenamtliche der Special Olympics 2014 gegeben hat.
"Die Athletinnen und Athleten aus ganz Deutschland zeigen eindrucksvoll, dass Menschen mit geistigen Behinderungen zu großen sportlichen Leistungen in der Lage sind", sagte Schneider weiter.
"Ich würde mich freuen, wenn die Sportvereine dies erkennen und mehr inklusive Angebote für Menschen mit und ohne Behinderungen machen würden."
Minister Schneider lobte das große Engagement der vielen ehrenamtlichen Helferinnen und Helfer, ohne das die Durchführung der Special Olympics nicht möglich wäre: "Sie führen diese Veranstaltung erst zu dem Erfolg, der sie ist."
Ganz grundsätzlich betonte Schneider: "Gerade bei großen gesellschaftlichen Veränderungen wie der Inklusion benötigen wir das Engagement und den Sachverstand der Ehrenamtlichen."

(Tourismus NRW e.V.)
Untertagewelt des Bergwerks Zollverein
Ziel ist es, auf Zeche Zollverein ein neues inklusives, barrierefreies, multisensorisches Angebot zur Vermittlung der "Welt unter Untertage" zu etablieren.
Eine dauerhafte Ausstellung soll die Menschen, ihre Arbeit, ihre persönlichen Geschichten, ihr Miteinander sowie authentische Eindrücke des Untertagebereichs der Zeche Zollverein - didaktisch aufbereitet und mit aktuellen Bezügen versehen - vermitteln.
(Stiftung Zollverein)

Die Schulaufsicht kann mit Zustimmung des Schulträgers nur dann weitere Schulen des Gemeinsamen Lernens einrichten, wenn die Zahl von durchschnittlich drei Schülerinnen und Schülern mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung pro Eingangsklasse erreicht ist.
Ministerin Gebauer: "Wir brauchen diese eindeutigen Kriterien an Schulen des Gemeinsamen Lernens, um die Qualität zu sichern.
Damit entsprechen wir den Wünschen vieler Eltern nach qualitativ hochwertigen inklusiven Angeboten an allgemeinen Schulen.
"
Die Neuausrichtung der Inklusion beginnt mit dem Schuljahr 2019/20.

Willy Westphal engagiert sich seit Jahrzehnten ehrenamtlich im Fußballsport, insbesondere in den Bereichen Schiedsrichterförderung, Vereins- und Kreisentwicklung sowie Inklusion.
Willy Westphal war unter anderem Kassenwart bei Grün-Weiß Nottuln, Vorsitzender des Kreisschiedsrichterausschusses, Vorsitzender des FLVW-Kreises Ahaus-Coesfeld und ist seit 2013 als Schiedsrichterbeobachter bis zur Regionalliga aktiv.
Darüber hinaus leitet er verschiedene Ausschüsse zur Kreisentwicklung und Vereinsförderung und setzt sich für inklusive Angebote im Fußball ein.
Besonders hervorzuheben ist sein Engagement in der Nachwuchsförderung von Schiedsrichterinnen und Schiedsrichtern, die er als Mentor unterstützt.
Für seine langjährige Arbeit wurde Willy Westphal unter anderem mit dem FLVW-Verbandsverdienstzeichen in Gold, der FLVW-Verbandsehrennadel in Silber und Gold sowie der DFB-Verdienstnadel ausgezeichnet.

Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt Andrea Milz: "Die große Zahl der eingegangenen Projektideen ist ein starkes Signal.
Es zeigt, wie engagiert Vereine, Kommunen und zivilgesellschaftliche Initiativen daran arbeiten, Menschen aller Altersgruppen für Bewegung und Sport zu begeistern und zusammen zu bringen.
Wir freuen uns auch über das breite Spektrum der eingereichten Projekte - von allgemeinen Sport- und Bewegungsangeboten und gezielten Schwimmangeboten, über inklusive Angebote bis hin zu Maßnahmen für einsamkeitsgefährdete Menschen und zur Stärkung der Teilhabe.
Die Vielfalt der Anträge verdeutlicht, welch wichtige gesellschaftliche Rolle der Breitensport in unserem Land spielt.
"

Mit der Nachhaltigkeitsstrategie.
NRW 2026 "Leben in Nordrhein-Westfalen" hat die Landesregierung die Grundlage für ihre Nachhaltigkeitspolitik der kommenden Jahre beschlossen.
Die Menschen in Nordrhein-Westfalen gestalten nachhaltige Entwicklung bereits heute an vielen Orten mit: in Sportvereinen, die neue Zielgruppen erreichen und inklusive Angebote schaffen;
in Unternehmen, die mit ÖKOPROFIT Energie, Wasser und Abfall einsparen; in Kommunen, die eigene Nachhaltigkeitsstrategien, Nachhaltigkeitsberichte und Beteiligungsformate entwickeln;
in Schulen mit BNE- und MINT-Profilen; und in Quartieren, in denen Demokratiewerkstätten Teilhabe, Toleranz und Zusammenhalt stärken.

Dadurch, dass im Rollstuhlbasketball Menschen ohne Behinderung mitspielen können und zudem Rollstuhlbasketball in gemischten Mannschaften von Frauen und Männern gespielt wird, bietet dieser Sport ideale Voraussetzungen für die Integration in jeglicher Hinsicht.
Mit dem Projekt "Rollis@School" sollen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit erhalten, eigene Erfahrungen mit dem Rollstuhl als Fortbewegungsmittel und Sportgerät zu sammeln.
Das inklusive Sportangebot soll das gemeinsame Miteinander fördern und Spaß an Spiel und Bewegung bringen.
Initiative Seelenbeben aus Winterberg: Die ehrenamtliche Initiative Seelenbeben aus Winterberg im Sauerland begleitet trauernde Kinder und Jugendliche sowie deren Familien bei der individuellen Trauerarbeit.
Denn Kinder trauern oftmals anders als Erwachsene.

Außerdem gibt es einen Sonderpreis der Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, zum Thema Sport.
Staatssekretärin Andrea Milz: "Ich freue mich sehr darüber, dass der Sport in diesem Jahr erstmals mit einer eigenen Kategorie vertreten ist.
Besonders überzeugt hat mich die Vielfalt der inklusiven Sportangebote in unserem Land.
In immer mehr Sportvereinen und Organisationen gehören diese Angebote bereits zum Alltag.
"

Außerdem hat die Jury in diesem Jahr zwei Sonderpreise vergeben.
Ausgezeichnet wurde der inklusive Gebärdenchor in Aachen, in dem gehörlose, schwerhörige und hörende Kinder gemeinsam Gebärdenlieder einstudieren und aufführen und gleichzeitig spielerisch die Deutsche Gebärdensprache kennenlernen.
Ein weiterer Sonderpreis geht an den Verein "SPOMI - Sport Miteinander" der Reha- und Behindertensportgemeinschaft in Dortmund, ein offenes und inklusives monatliches Sportangebot.
Auf einem Parcours zu wechselnden Themen können die Aufgaben individuell gelöst werden, Kreativität ist hier der Schlüssel zum Erfolg.
Der Inklusionspreis NRW wurde in diesem Jahr zum zweiten Mal vergeben.

Informationsveranstaltungen, Fortbildungen oder Projekttage bildeten mit 58 Maßnahmen ebenfalls einen Schwerpunkt.
Ein Beispiel: An der Paul-Gerhardt-Grundschule in Bonn wurde ein Tag der Gebärdensprache durchgeführt, an dem unter anderem ein Theaterstück von tauben und hörenden Kindern aufgeführt wurde, das aus einer Mischung aus Laut- und Gebärdensprache besteht und völlig ohne Verdolmetschung für alle zu verstehen ist.
Inklusive Sportangebote wurden in 56 Fällen gefördert.
Besonders in den Sportarten Reiten, Schwimmen, Segeln, Bogenschießen und Fußball wurden neue Angebote für Menschen mit und ohne Behinderung geschaffen.
Aber auch Ungewöhnliches wurde ausprobiert - etwa ein Kampftag unter dem Motto "Kämpfen für Inklusion" vom Box-Sport-Club 1921 Wattenscheid.

Der Landessportbund Nordrhein-Westfalen übernimmt die Umsetzung, ein Steuerkreis koordiniert die an der Realisierung beteiligten Verbände und Organisationen.
Der Landesaktionsplan umfasst sieben Handlungsfelder - von der Sportpraxis, über Qualifizierung und Zugänglichkeit bis hin zur Öffentlichkeitsarbeit und Digitalität.
Das Konzept für eine übergreifende Inklusionsoffensive und die konkrete Weiterentwicklung inklusiver Sportangebote bündelt die Ergebnisse und Erfahrungen aus der bisherigen Zusammenarbeit mit den relevanten Partnern und soll richtungsweisend dazu beitragen, dass Menschen unabhängig von ihren Behinderungen durch Bewegung, Spiel und Sport gesellschaftlich teilhaben können.
Andrea Milz, Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, hat den Start des Landesaktionsplans bekanntgegeben: "Mit dem neuen Landesaktionsplan wollen wir die inklusive Sportlandschaft in Nordrhein-Westfalen konsequent weiterentwickeln und eine selbstbestimmte Teilnahme und gleichberechtigte Teilhabe an Sport- und Bewegungsangeboten in unserem Land ermöglichen.
In sieben Handlungsfeldern mit 30 Vorhaben bringen wir gemeinsam mit Expertinnen und Experten den inklusiven Sport weiter voran und setzen hierbei auf Partizipation und Synergien.

Insgesamt 64 Inklusionsschecks wurden genutzt, um Veranstaltungen, Fortbildungen, Vorträge oder Aktionstage und damit das Bewusstsein für Inklusion und Barrierefreiheit zu fördern.
Der Bereich Sport und Bewegung spielt im Rahmen des Inklusionschecks traditionell eine wichtige Rolle.
In insgesamt 62 Fällen erhielten inklusive Sportangebote eine Förderung, zum Beispiel die Paralympische Woche des BVB-Lernzentrums in Dortmund.
Das Projekt richtete sich an Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderungen und stellte den Blindenfußball in den Mittelpunkt.
Seit Jahren wächst die Zahl der mit einem Inklusionsscheck geförderten inklusiven Freizeitangebote: 46 waren es 2025.

Die sechs Handlungsfelder des Landesaktionsplans "Sport und Inklusion in Nordrhein-Westfalen 2019 bis 2022 - Gemeinsam für eine inklusive Sportlandschaft" sind:
* Sportvereinsentwicklung inklusiv - Inklusive Sportvereinsprofile in Nordrhein-Westfalen fördern
* Qualifizierung inklusiv - Aus- und Weiterbildungsangebote zum Thema Inklusion und Sport entwickeln und inklusiv anbieten
* Kooperation und Vernetzung inklusiv - Den organisierten Sport als relevanten Inklusionsakteur etablieren
* Sportarten inklusiv - Gleichberechtigte Teilhabe sportartspezifisch gewährleisten
* Zugänglichkeit inklusiv - Sporträume barrierefrei gestalten
* Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit inklusiv - Umfassend barrierefrei

Im Mittelpunkt des inklusiven Sportfestes standen die vielfältigen Mitmachangebote, die den ganzen Tag von Groß und Klein, von Jung und Alt sowie von Menschen mit und ohne Behinderung genutzt und von fachkundigen Helferinnen und Helfern begleitet wurden.
Neben Rolli-Tennis und Rolli-Basketball, einem Reitangebot und Boccia, unterschiedlichen Mannschaftsspielen, einem Bewegungs-Parcours und einem Zirkus-Angebot haben viele Gäste der Veranstaltung die Möglichkeit genutzt, das inklusive Sportabzeichen zu erwerben.
Besonderer Anziehungspunkt der Veranstaltung war die Eis-Lounge, einem inklusiven Unternehmen aus Maria Veen, die zu bestimmten Zeiten immer wieder zum kostenfreien Verzehr köstlicher Eissorten aufforderte.
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die sich am Mitmachangebot aktiv beteiligten, erhielten ein "goody bag" mit nützlichen kleinen Geschenken, die man im Alltag gut gebrauchen kann.

Auch eine Übersicht über Fortbildungsangebote ist enthalten.
Viele weitergehende Informationsangebote sind verlinkt.
Deshalb überprüfen wir all unsere Unterstützungsleistungen und Fortbildungsangebote ständig, passen diese immer wieder an und werden diese auch zukünftig weiter ergänzen".
Zum breit aufgestellten Unterstützungsangebot des Schulministeriums gehört der Notfallordner "Hinsehen und Handeln" inklusive seines Handbuches zur Krisenprävention.

Menschen mit Down-Syndrom stoßen häufig auf Hürden: fehlende inklusive Bildungsangebote, schwierige Übergänge in Ausbildung und Beruf sowie Lücken in der medizinischen Versorgung.
Sie fordert Verantwortungsträger auf, gute Praxisbeispiele sichtbar zu machen: inklusive Bildungsprojekte, Freizeitangebote, Unternehmen mit Arbeitsplätzen für Menschen mit Down-Syndrom.
"Prüfen Sie Angebote.

Das Projekt "Mathematik inklusiv mit PIKAS" wurde im Jahr 2015 auf Initiative und mit Unterstützung des nordrhein-westfälischen Schulministeriums an der TU Dortmund gestartet.
Der Fokus liegt auf gemeinsamen Lerngelegenheiten im inklusiven Mathematikunterricht.
Das Angebot wird kontinuierlich erweitert.
"Mathematik inklusiv mit PIKAS" ist ein Partnerprojekt von "PIKAS" (http://pikas.dzlm.de) zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der Primarstufe.

Ob bei einer Sportveranstaltung für Menschen mit und ohne Behinderung oder bei einem inklusiven Kulturprojekt - beim Inklusionsscheck geht es darum, Ideen umzusetzen, die das Miteinander von Menschen mit und ohne Behinderungen voranbringen.
Die Maßnahmen müssen grundsätzlich dazu dienen, Barrierefreiheit herzustellen, sodass alle Menschen unabhängig von einer möglichen Behinderung an den Angeboten teilnehmen können.
Voraussetzung für eine Bewilligung der Förderung ist, dass sich die Aktivitäten an einen möglichst großen Personenkreis richten und die finanzielle Unterstützung gezielt für die inklusive Ausgestaltung des Angebots eingesetzt wird.

Angebote im Bereich Bewegung: z.B. Yoga für Kinder, Sportgruppen, Kinder-Olympiaden, Kooperation mit lokalen Sportvereinen;
Angebote im Bereich Ernährung: Gemeinsames Kochen, Kräuterprojekt, Vorträge, Naturwerkstatt.
Hierbei werden die Fachkräfte des Projekts bei individuellen Bedarfen unterstützen und zu unterschiedlichen Hilfeangeboten informieren.
Deutscher Kinderschutzbund e. V. - Ortsverband Dortmund e. V. Duisburg Bewegung schafft Begegnung - Aktions- und Teilhabezentrum für Kinder und Jugendliche Ziel ist es, sozial benachteiligte Kinder- und Jugendliche aus bildungsfernen Familien durch inklusive Angebote für einen wertschätzenden und toleranten Umgang miteinander, sowie für eine gesunde Lebensweise zu sensibilisieren.

Wir befinden uns in NRW auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem.
Ministerin Löhrmann: "Die Landesregierung baut Schritt für Schritt Ganztagsangebote und Ganztagsschulen aus.
Fast alle Grundschulen in NRW bieten ein Ganztags- oder Betreuungsangebot.
Neben der Quantität muss selbstverständlich auch die Qualität der Ganztagsangebote stimmen.

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Jakob Muth-Preis für inklusive Schule geht erneut nach NRW
Als erstes Gymnasium überhaupt erhält das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim den Jakob Muth-Preis für inklusive Schule, mit dem vorbildhafte Angebote beim gemeinsamen Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung auszeichnet werden.
Als erstes Gymnasium überhaupt erhält das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim den Jakob Muth-Preis für inklusive Schule, mit dem vorbildhafte Angebote beim gemeinsamen Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung auszeichnet werden.

Auf dem Landesstand zeigen wir, welche Unterstützungsangebote Nordrhein-Westfalen dafür zur Verfügung stellt.
Das Team des Internetportals "Pflegewegweiser NRW" erklärt, wie Informationen und Beratungsangebote leicht zu finden sind.
Auch viele weitere Angebote zum inklusiven Leben in Nordrhein-Westfalen werden auf dem Landesstand präsentiert.

Damit haben Betroffene einen direkten Draht zu den Hilfeangeboten.
Das Portal www.mädchensicherinklusiv-nrw.de ist Teil des Projektes "Mädchen sicher inklusiv - Gewaltprävention und Gewaltschutz für Mädchen und junge Frauen mit Behinderung/chronischer Erkrankung" des Mädchenhauses Bielefeld.
Die Einrichtung bietet vor Ort auch persönliche Beratungsgespräche an.
Zum Projekt gehören außerdem Workshops für betroffene Mädchen und junge Frauen, Vernetzung mit weiteren Hilfeangeboten sowie Unterstützung anderer Einrichtungen, um den Schutz von Mädchen und junge Frauen mit Behinderung/chronischer Erkrankung vor Gewalt zu verbessern.
Projekt "Mädchen sicher inklusiv" Das MGEPA fördert das Projekt über drei Jahre noch bis Juni 2018 mit insgesamt rund 571.000 EUR.

"Das Altern hält vielfältige Herausforderungen für eine inklusive Gesellschaft bereit: Hören, sehen, verstehen, bewegen - alles, was diese Fähigkeiten einschränkt, kann die Teilnahme am gesellschaftlichen und kulturellen Leben erheblich beeinträchtigen", erklärte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Wir wollen so einen grundlegenden Wandel in der kulturellen Angebotsstruktur befördern - von der Fürsorge hin zur Teilhabe.
Die Stärkung ihrer Teilhabe im ländlichen Raum, die Entwicklung inklusiver Konzepte und die Einbeziehung älterer Menschen mit Migrationshintergrund gehören zu den Förderkriterien.

Die Maßnahmen reichen vom Internetportal "Barrierefreier Wohnraum" über eine inklusive Bildungsberatungsstelle bis hin zu einem Führer für barrierefreie Freizeit-, Kultur- und Sportangebote.
Die Landesregierung hat ihren Aktionsplan "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv" im vergangenen Sommer vorgelegt.
Minister Schneider: "Vor allem aber brauchen wir eine neue Kultur inklusiven Denkens und Handelns.

Programm - Kultur divers und inklusiv" unterstützt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen die Kulturinstitutionen auf ihrem Weg, alle Menschen einzubeziehen und für ihr Angebot zu begeistern.
Programm - Kultur divers und inklusiv" unterstützt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen die Kulturinstitutionen auf ihrem Weg, alle Menschen einzubeziehen und für ihr Angebot zu begeistern - unabhängig von Hautfarbe, Herkunft, von Geschlecht und sexueller Identität oder Orientierung, von Alter und Behinderung.

Vorgestellt werden Projekte und Angebote des Landes mit dem Ziel eine inklusive Gesellschaft zu fördern.
Neben technischen Innovationen, etwa für den inklusiven Unterricht, stellt beispielsweise der Nationalpark Eifel einen barrierefreien Erlebnispfad und Führungen für Gehörlose vor.
Außerdem werden Unterstützungsangebote für pflegende Angehörige vorgestellt.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Düsseldorf den ersten Moderatorinnen und Moderatoren der landesweiten Qualifizierung "Auf dem Weg zur inklusiven Schule" die Zertifikate für den erfolgreichen Abschluss der Maßnahme überreicht.
Die rund 140 Absolventinnen und Absolventen der zweijährigen Qualifizierung für die Primarstufe und die Sekundarstufe I können Schulen in Nordrhein-Westfalen mit Fortbildungsangeboten zur Inklusion kontinuierlich und nachhaltig dabei begleiten, Grundlagen und Strukturen für inklusives Lernen zu schaffen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat in Düsseldorf den ersten Moderatorinnen und Moderatoren der landesweiten Qualifizierung "Auf dem Weg zur inklusiven Schule" die Zertifikate für den erfolgreichen Abschluss der Maßnahme überreicht.
Die rund 140 Absolventinnen und Absolventen der zweijährigen Qualifizierung für die Primarstufe und die Sekundarstufe I können Schulen in Nordrhein-Westfalen mit Fortbildungsangeboten zur Inklusion kontinuierlich und nachhaltig dabei begleiten, Grundlagen und Strukturen für inklusives Lernen zu schaffen.

Damit können Eltern ab sofort auch gezielt nach Förderschulen und inklusiv arbeitenden Regelschulen für ihre Kinder suchen.
Schulministerin Yvonne Gebauer erklärt: "Mit diesem neuen digitalen Angebot gestalten wir die Schulsuche übersichtlicher und benutzerfreundlicher, damit Eltern in Nordrhein-Westfalen noch besser eine passende Schule für ihre Kinder finden können.
Die Kartendarstellung gibt einen schnellen Überblick über Angebot, Lage, Umfeld und Anbindung der Schulen in der Region.
Besonders wichtig war mir dabei, dass dies auch für alle Schulen gilt, die eine inklusive Beschulung anbieten.

Ob bei einer Sportveranstaltung für Menschen mit und ohne Behinderung oder bei einem inklusiven Kulturprojekt - beim Inklusionsscheck geht es darum, Ideen umzusetzen, die das Miteinander von Menschen mit und ohne Behinderungen voranbringen.
Voraussetzung für eine Bewilligung der Förderung ist, dass sich die Aktivitäten an einen möglichst großen Personenkreis richten und die finanzielle Unterstützung gezielt für die inklusive Ausgestaltung des Angebots eingesetzt wird.

Mit dem Inklusionsscheck unterstützen wir sie unkompliziert und unbürokratisch dabei, ihre Angebote inklusiv zu gestalten.
Vom inklusiven Gartenprojekt eines Kleingartenvereins über die barrierefreie Umgestaltung eines Vereinsheims bis hin zu Sportfesten für junge Menschen mit Behinderung: Im vergangenen Jahr bewilligte das Land mehr als 200 Inklusionsschecks für ein breites Spektrum von Maßnahmen.
Wegen der Pandemie mussten viele Vereine und Initiativen ihre Angebote dabei in den digitalen Raum verlegen.

Wir wollen, dass sie gemeinsam Modelle für ein inklusives Miteinander entwickeln, die überall im Land Nachahmer finden können.
Ein Ansatz könnte etwa sein, dass Menschen mit Behinderungen bei Kultur und Freizeit nicht mehr auf besondere Angebote verwiesen werden, sondern an Aktivitäten teilnehmen können, die allen Bürgerinnen und Bürgern zur Verfügung stehen.
Damit haben die Aktion Mensch und das Land Nordrhein-Westfalen erstmals ein gemeinsames Förderangebot für Netzwerkpartner aus Kommunalverwaltungen und gemeinnützigen Organisationen für die Inklusion vor Ort aufgelegt.
Bereits seit mehreren Jahren unterstützt und begleitet die Aktion Mensch mit der Initiative "Kommune Inklusiv" fünf Modellkommunen in fünf Bundesländern dabei, das Leben vor Ort dauerhaft inklusiver, barrierefrei und damit lebenswerter zu gestalten.

Gerade weil die Haltung von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion ein wichtiger Faktor im laufenden Inklusionsprozess ist, müssen wir Sorgen ernst nehmen und Lehrkräfte mit Fortbildungen auf inklusiven Unterricht vorbereiten.
In Nordrhein-Westfalen wird das inklusive Lernen an immer mehr Schulen Realität, aktuell liegt der Inklusionsanteil landesweit bereits bei 30,3 Prozent.
Zum kommenden Schuljahr 2014/15 geht das Land mit dem Rechtsanspruch auf das gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung einen weiteren wichtigen Schritt in Richtung eines inklusiven Schulsystems.
Die Landesregierung unterstützt den Ausbau des gemeinsamen Lernens in den kommenden Jahren mit rund einer Milliarde Euro in Form von Lehrerstellen, Aus-, Fort- und Weiterbildungsangeboten sowie von zusätzlichen Mitteln für die Kommunen.

In der inklusiven Freizeitgruppe planen und realisieren die Gruppenmitglieder mit und ohne Behinderungen gemeinsame Freizeitaktivitäten wie Besuche der Integrationsdisco in Münster, Pizza- oder Weihnachtsplätzchenbacken und vieles mehr.
Ein Fahrdienst und ehrenamtliche Begleitpersonen machen die Teilnahme möglich.
Und der Fachpreis in der Kategorie "Barrieren abbauen - Zugänge schaffen" geht nach Reken (Kreis Borken) an das Projekt "Inklusiver Kulturführer Münsterland".
Die von der Benediktushof gGmbH erstellte inklusive Internetseite bietet Informationen über die Angebote und die Barrierefreiheit von Kultureinrichtungen im Münsterland.

Im vergangenen Jahr wurden über den Inklusionsscheck zum Beispiel die Anschaffung einer mobilen Rampe für ein Museum, die Digitalisierung von Notenheften für sehbehinderte Musikerinnen und Musiker oder die Durchführung inklusiver Fahrradtouren gefördert.
Voraussetzung für eine Bewilligung der Förderung ist, dass sich die Aktivitäten an einen möglichst großen Personenkreis richten und die finanzielle Unterstützung gezielt für die inklusive Ausgestaltung des Angebots eingesetzt wird.

Zudem will Laumann der Arbeitsausbeutung durch mehr und intensivere Kontrollen sowie Broschüren und Webangebote, die die Betroffenen in der eigenen Sprache über ihre Rechte aufklären, einen Riegel vorschieben.
* Webangebot des Arbeitsschutzes Nordrhein-Westfalen für Beschäftigte in der Fleischindustrie (inkl. Broschüre): https://www.mags.nrw/beschwerde

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Ministerin Löhrmann: Schulen in NRW schaffen Zeit und Raum für individuelle Förderung und inklusives Lernen
Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen ein Ganztagsangebot wahr.

Die Ernst-Moritz-Arndt-Grundschule in Espelkamp gehört zu den diesjährigen Preisträgern des bundesweiten Jakob-Muth-Preises für inklusive Schule.
Schulministerin Sylvia Löhrmann gratulierte der ostwestfälischen Schule und würdigte die inklusive Arbeit vor Ort: "Ich freue mich, dass auch in diesem Jahr eine nordrhein-westfälische Schule zu den Gewinnern des Jakob-Muth-Preises gehört.
Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem ist die Ernst-Moritz-Arndt-Grundschule Vorbild und Botschafter zugleich.
Die Wettbewerbs-Jury schreibt über die Ernst-Moritz-Arndt-Grundschule in Espelkamp, dass sie sich als Lern- und Lebensraum mit vielfältigen Angeboten begreife.

* ein attraktives, grünes und sicheres Wohnumfeld mit Spielplätzen, Treffpunkten und nachbarschaftlichen Angeboten
* die Entwicklung der sozialen Infrastruktur vor Ort inklusive sozialen Trägern, zum Beispiel für Dienstleistungen im Alter
* neue Angebote der Nahmobilität wie ebenerdige und wetterfeste Fahrradstellplätze, Ladestationen für E-Mobilität und Carsharing

Entwicklung eines Frameworks für HTML5-Browsergames inklusive Tests und Demonstration durch einen Rollenspiel-Prototypen
Interaktive Plattform für Weiterbildungsangebote von Hochschulen

Zahlreiche Naturhighlights wie zum Beispiel der Naturpark Sauerland Rothaargebirge, Übernachtungsmöglichkeiten vom Zelt unter Sternen bis zu luxuriösen Safari-Lodges und einzigartige Kulturangebote - inklusive sechs UNESCO-Welterbestätten - warten darauf, entdeckt zu werden.
Gäste erleben zudem abwechslungsreiche Wander- und Radwege, hochwertige regionale Gastronomie, entspannende Gesundheitsangebote sowie eine überraschende Tierwelt, die sogar wilde Flamingos und Wildpferde bietet.

Ziel ist, bedarfsgerechte Betreuungsangebote in den Randzeiten sowie bei Schicht- und Nachtarbeit zu schaffen.
Familienminister Joachim Stamp hat beim Besuch der inklusiven Kindertagesstätte "Kiek in den Busch" im Evangelischen Krankenhaus in Wesel bekräftigt, dass sich die Landesregierung für flexiblere Öffnungszeiten von Betreuungseinrichtungen stark macht.
Ziel ist, bedarfsgerechte Betreuungsangebote in den Randzeiten sowie bei Schicht- und Nachtarbeit zu schaffen.
Familienminister Joachim Stamp hat beim Besuch der inklusiven Kindertagesstätte "Kiek in den Busch" im Evangelischen Krankenhaus in Wesel bekräftigt, dass sich die Landesregierung für flexiblere Öffnungszeiten von Betreuungseinrichtungen stark macht.
"Wir brauchen eine liebevolle und geborgene Umgebung für unsere Kleinsten und bedarfsgerechte Betreuungsangebote in Nordrhein-Westfalen, um die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu erleichtern.

Deshalb wurden in Nordrhein-Westfalen in den vergangenen Jahren verstärkt Beratungsangebote geschaffen, darunter barrierefreie Notrufe und speziell ausgerichtete Frauenhäuser.
Programme wie das "Kompetenzzentrum Frauen und Beruf NRW" helfen Frauen mit Behinderungen beim Einstieg in den Arbeitsmarkt, während Unternehmen zunehmend sensibilisiert werden, um mehr inklusive Arbeitsplätze zu schaffen.
Ich rufe alle Verantwortlichen auf, diesen Weg konsequent weiterzugehen - für eine inklusive und gerechte Zukunft", so die Landesbeauftragte abschließend.

INDINA - inklusiv, digital und nachhaltig in die Volkshochschule
Digitalisierungsoffensive: Förderung der Partizipationsmöglichkeiten von "digital immigrants" an der digitalen Gesellschaft - Ermittlung zielgruppenspezifischer Bedarfe und Angebotsentwicklung sowie Förderung einer kritischen Reflexion und Erwerb von individueller Handlungskompetenz

* Vreden setzt mit dem JugendCampus auf innovative, digitale Beteiligungsmöglichkeiten und verbindet diese mit einem vielfältigen Freizeit- und Bildungsangebot für Jugendliche - inklusive eines Shuttle-Services für entlegene Ortsteile.
* Nettersheim verfolgt eine generationenübergreifende und partizipative Gesamtstrategie, die soziale Integration durch ein vielfältiges Programmangebot und die enge Zusammenarbeit mit Vereinen und Bürgerinnen und Bürger aktiv fördert.

Und obwohl die verschiedenen Ansätze und Angebote des Landes zur Unterstützung der Schulen grundsätzlich positiv bewertet werden, geht es immer auch darum, ob wir weitere Maßnahmen noch implementieren müssen.
Zum breit aufgestellten Unterstützungsangebot des Schulministeriums gehört der Notfallordner "Hinsehen und Handeln" inklusive seines Handbuches zur Krisenprävention.

Eine Garage für ein ganzes Stadtviertel, damit die Altstadt autofrei wird, oder ein Fahrradparkhaus inklusive Sharing-Angebote mitten im Stadtzentrum: Die eingereichten Vorschläge für lebenswerte Städte und Gemeinden waren allesamt vielseitig und vielversprechend.
Eine Garage für ein ganzes Stadtviertel, damit die Altstadt autofrei wird, oder ein Fahrradparkhaus inklusive Sharing-Angebote mitten im Stadtzentrum: Die eingereichten Vorschläge für lebenswerte Städte und Gemeinden waren allesamt vielseitig und vielversprechend.

Weitere zentrale Themenfelder des Inklusionsschecks im Jahr 2023 waren Sport- und Bewegungsangebote (34 Bewilligungen), Feste (22 Bewilligungen), Kulturveranstaltungen (20 Bewilligungen) und Freizeitangebote (14 Bewilligungen).
Voraussetzung für eine Bewilligung der Förderung ist, dass die finanzielle Unterstützung gezielt für die inklusive Ausgestaltung des Angebots eingesetzt wird.

"Die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen verlangt eine neue Kultur inklusiven Denkens und Handelns, damit noch bestehende Barrieren in der Umwelt und in den Köpfen beseitigt werden.
DoBuS bietet Dienstleistungen und Kurse für behinderte Studierende sowie Unterstützungsangebote für Mitarbeitende.
Die Landesregierung hat zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im vergangenen Jahr den auf den Zeitraum bis 2020 angelegten Aktionsplan "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv" beschlossen.
In dem Aktionsplan sind mehr als 100 Maßnahmen gebündelt, die zu einer inklusiven Gesellschaft beitragen sollen, in der jeder Mensch, ob mit oder ohne Beeinträchtigung, möglichst selbstbestimmt und unabhängig leben kann.

Ministerpräsident Hendrik Wüst: "Mit dem finalen Konzept machen wir Deutschland und der Welt das beste Angebot.
KölnRheinRuhr macht das Angebot für die kompaktesten, nachhaltigsten und spektakulärsten Spiele.
Mit der breiten Unterstützung der Menschen an Rhein und Ruhr, unserer Rekordzahl an Zuschauern und unserem inklusiven Ansatz werden es die Spiele von allen für alle.

Die Kita befindet sich in Trägerschaft der Stiftung Eben-Ezer, die mit dem Neubau ein inklusives Kompetenzzentrum ermöglichen möchte.
Deshalb brauchen wir bedarfsgerechte und qualitätsvolle Betreuungsangebote, die die frühkindliche Bildung in der Familie ergänzen.
Das Engagement des Trägers für ein Betreuungsangebot für Kinder mit und ohne Behinderung im Alter von vier Monaten bis zum Schuleintritt sei besonders vorbildlich.

Weitere Arbeitsschwerpunkte sind die Unterstützung der Selbsthilfeorganisationen und der Ausbau ortsnaher inklusiver Beratungs- und Unterstützungsangebote.
"Das Kompetenzzentrum wird die vorhandenen Beratungsangebote nicht ersetzen, sondern ergänzen.

Seit 1992 wird der Europäische Protesttag genutzt, um auf die Rechte und Lebenslagen von Menschen mit Behinderungen aufmerksam zu machen.
Die UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet Bund, Länder und Kommunen zu inklusiven Lebensverhältnissen - in Bildung, Arbeit, Wohnen, Gesundheit und Mobilität.
Konkret fordert Claudia Middendorf den systematischen Ausbau barrierefreier Wohn- und Arbeitsangebote, den Zugang zu inklusiver Bildung auf allen Stufen, einen offenen Arbeitsmarkt mit Assistenz- und Unterstützungsstrukturen sowie die vollständige Barrierefreiheit im öffentlichen Raum - analog wie digital.

Das landesweite Angebot ist Teil des Aktionsplans "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv".
Das neue Angebot für Jugendliche mit schweren Behinderungen soll in das neugestaltete allgemeine Übergangssystem Schule-Beruf in NRW überführt werden.