6. Juni 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Familienministerin Ute Schäfer hat in Bad Salzuflen den Neubau der Kindertageseinrichtung Schötmar eingeweiht.
Die Kita befindet sich in Trägerschaft der Stiftung Eben-Ezer, die mit dem Neubau ein inklusives Kompetenzzentrum ermöglichen möchte.
Bad Salzuflen, 06.06.2014.
Familienministerin Ute Schäfer hat in Bad Salzuflen den Neubau der Kindertageseinrichtung Schötmar eingeweiht.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat eine überwiegend positive Bilanz aus dem sechsjährigen Schulversuch "Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung (KsF)" gezogen.
Auf einem Fachkongress in Oberhausen betonte sie vor rund 450 Lehrkräften die Bedeutung des Schulversuchs als Wegbereiter für ein gut funktionierendes inklusives Schulsystem: "Der Schulversuch bringt uns dem Ziel näher, Schülerinnen und Schüler mit Behinderung möglichst früh individuell zu fördern - unabhängig von Wohnort oder Schulform.
Durch intensive Abstimmungsprozesse zwischen den Kompetenzzentren und allgemeinen Schulen sind vor Ort feste Strukturen der Koordinierung entstanden, auf die wir auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem zurückgreifen können.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat eine überwiegend positive Bilanz aus dem sechsjährigen Schulversuch "Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung (KsF)" gezogen.
Auf einem Fachkongress in Oberhausen betonte sie vor rund 450 Lehrkräften die Bedeutung des Schulversuchs als Wegbereiter für ein gut funktionierendes inklusives Schulsystem: "Der Schulversuch bringt uns dem Ziel näher, Schülerinnen und Schüler mit Behinderung möglichst früh individuell zu fördern - unabhängig von Wohnort oder Schulform.
Durch intensive Abstimmungsprozesse zwischen den Kompetenzzentren und allgemeinen Schulen sind vor Ort feste Strukturen der Koordinierung entstanden, auf die wir auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem zurückgreifen können.

Das Kompetenzzentrum nimmt weiterhin zwei wesentliche Aufgaben wahr: Es entwickelt, erprobt und evaluiert diagnostische Instrumente, didaktische Konzepte sowie Konzepte der Qualifizierung zur individuellen Förderung, und es sorgt für die wissenschaftliche Begleitung von Schulen bei der Entwicklung und Umsetzung von Konzepten zur individuellen Förderung.
Und eben deshalb ist sie auch ein essentieller Bestandteil eines inklusiven Bildungssystems", erklärte Ministerin Löhrmann abschließend zum hohen Stellenwert, den die Landesregierung der Individuellen Förderung beimisst.
Weitere Informationen zum Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung NRW finden Sie unter: www.lif-nrw.de.

Programme wie das "Kompetenzzentrum Frauen und Beruf NRW" helfen Frauen mit Behinderungen beim Einstieg in den Arbeitsmarkt, während Unternehmen zunehmend sensibilisiert werden, um mehr inklusive Arbeitsplätze zu schaffen.
Ich rufe alle Verantwortlichen auf, diesen Weg konsequent weiterzugehen - für eine inklusive und gerechte Zukunft", so die Landesbeauftragte abschließend.

Außerdem wird Nordrhein-Westfalen voraussichtlich Anfang 2016 ein landesweit tätiges "Kompetenzzentrum für sinnesbehinderte Menschen" bekommen.
Weitere Arbeitsschwerpunkte sind die Unterstützung der Selbsthilfeorganisationen und der Ausbau ortsnaher inklusiver Beratungs- und Unterstützungsangebote.
"Das Kompetenzzentrum wird die vorhandenen Beratungsangebote nicht ersetzen, sondern ergänzen.

Das Kompetenzzentrum für sinnesbehinderte Menschen ist ein wichtiges Vorhaben der Landesinitiative "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv".
Diese sieht auch den Aufbau von fünf allgemeinen Kompetenzzentren für selbstbestimmtes Leben von Menschen mit Behinderungen in allen Regierungsbezirken vor.

Weil es gar nicht so leicht ist, komplizierte Dinge einfach auszudrücken, bietet das Kompetenzzentrum 'Leichte Sprache' hierbei professionelle Unterstützung", sagte Dr. Wilhelm Schäffer, Staatssekretär im NRW-Sozialministerium, beim Besuch der Agentur Barrierefrei NRW in Wetter-Volmarstein im Rahmen seiner Inklusionstour.
Das NRW-Sozialministerium fördert den Aufbau des Kompetenzzentrums in diesem Jahr mit rund 55.000 Euro.
Darüber hinaus hat das Land unter dem Titel "Ich habe gleiche Rechte - Ich gehöre dazu" bereits eine Broschüre zum Aktionsplan "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv" in leichter Sprache veröffentlicht.

Um den spezifischen Belangen von Menschen mit Sinnesbehinderungen gerecht zu werden, gibt es neben den fünf Kompetenzzentren der Regierungsbezirke ein spezifisches Kompetenzzentrum für diese Personengruppe.
Dafür werden inklusive Praktiken und Serviceangebote entwickelt, die es jedem Menschen mit einer Sinnesbehinderung ermöglichen sollen, am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen.

Neben dem Recklinghäuser Taubblinden-Assistenz-Projekt unterstützt das Land NRW taubblinde Menschen auch durch das im vergangenen Jahr eingerichtete Kompetenzzentrum für Menschen mit Sinnesbehinderungen in Essen.
Die Qualifizierung der Taubblinden-Assistenz und das Kompetenzzentrum in Essen sind Teile der Landesinitiative "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv".

Mit der Einbringung des "Inklusionsstärkungsgesetzes" habe die Landesregierung einen weiteren wichtigen Schritt hin zu einer inklusiven Gesellschaft getan.
Pionierarbeit leiste das Land auch mit der Einrichtung von Kompetenzzentren für selbstbestimmtes Leben.
Neben den bereits vorhandenen Zentren in Dortmund und Köln sollen in diesem Jahr vier weitere aufgebaut werden, eines davon speziell für Menschen mit Sinnesbehinderungen.
Die Kompetenzzentren unterstützen Menschen mit Behinderungen auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben, sie beraten zu allen Fragen rund um das Thema Behinderung, betreiben Bewusstseinsbildung zur Überwindung bisher vorherrschender Denkmuster über Behinderung und nicht zuletzt bündeln sie die Erfahrungen von Menschen mit Behinderungen und vernetzen die Akteure der Selbsthilfe.

Um die Inklusion in NRW weiter voranzubringen, wird der Sozialminister die Einrichtung von Kompetenzzentren für selbstbestimmtes Leben forcieren: "Die Zentren werden als Anlaufstelle und zur Unterstützung behinderter Menschen in unserem Land einen wichtigen Beitrag zur Inklusion leisten.
" Dies werde ein weiterer wichtiger Schritt in Richtung inklusive Gesellschaft, weil das Gesetz Ansprüche festschreibe. "

Für Förderschulen, die am Schulversuch "Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung" teilnehmen, gelten die neuen Mindestgrößen erst ab dem Schuljahr 2016/17.
Schulministerin Sylvia Löhrmann bezeichnete die neue Verordnung als gute Grundlage für ein zeitgemäßes und pädagogisch hochwertiges Förderschulangebot auch in Zeiten des wachsenden inklusiven Schulangebots: "Die Schulträger haben jetzt Planungssicherheit und ausreichend Zeit, um die erforderlichen schulorganisatorischen Beschlüsse zu fassen."
Für Förderschulen, die am Schulversuch "Ausbau von Förderschulen zu Kompetenzzentren für die sonderpädagogische Förderung" teilnehmen, gelten die neuen Mindestgrößen erst ab dem Schuljahr 2016/17.

Darüber hinaus will die neue Landesregierung die Cybersicherheit in Nordrhein-Westfalen stärken und die Digitalisierung der Polizeiarbeit vorantreiben: "Hier werden wir weiter in die personelle und technische Ausstattung investieren und beispielsweise das Cybercrime-Kompetenzzentrum beim Landeskriminalamt zu einer bundesweit führenden Einrichtung ausbauen", so Reul.

Titel Projektkoordinator Sitz Projektkoordinator :trendLab Thomas-Morus-Akademie Bensberg e.V. Bergisch Gladbach alle inklusive Das Bergische gGmbH Lindlar Apfelroute Rhein Voreifel Touristik e.V. Wachtberg Ausbau Kloster-Garten-Route Gesellschaft für Wirtschaftsförderung im Kreis Höxter mbH Höxter Barrierefreie Natur Münsterland NABU-Naturschutzstation Münsterland e.V. Münster Barrierefreie Naturparke Verband Deutscher Naturparke e.V. Bonn Barrierefreier Radtourismus RLR Ruhr Tourismus GmbH Oberhausen barrierefreies Reisen OstWestfalenLippe GmbH Bielefeld Eifel Vital 2.0 Gemeinde Nettersheim Nettersheim Eifelspuren & -schleifen Kreis Euskirchen Euskirchen Fit im Netzwerk Tourismus NRW e.V. Düsseldorf
Emotion Niederrhein Tourismus GmbH Viersen Marketing Kompetenzzentrum Wandern Kreis Lippe Detmold MICE-Markt Tourismus NRW e.V. Düsseldorf NaTourENergie Kreis Lippe Dörentrup Natur und Kultur für Alle Stadt Büren Büren Naturerlebnis Lippeaue Naturförderungsgesellschaft für den Kreis Unna e.V. Bergkamen neanderland ORIGINAL Kreis Mettmann Mettmann NRW-tour Zukunftsfit Bergische Struktur- und Wirtschaftsförderungsgesellschaft mbH Solingen Obstwiesenschutz Münsterland NABU-Naturschutzstation Münsterland e.V. Münster Panorama-Radwege Bergische Struktur- und Wirtschaftsförderungsgesellschaft GmbH Solingen Pilgerpark Kevelaer Stadt Kevelaer Kevelaer Qualitätsmgmt.

Die Vorhaben der soziokulturellen Zentren sind individuell an die jeweilige Situation vor Ort angepasst.
Gearbeitet wird mit künstlerischen Formaten, kulturellen Aufführungen und anderen Veranstaltungen, der Vermittlung interkultureller Kompetenzen und der Förderung demokratischer Prozesse - stets dem Selbstverständnis eines "offenen Hauses" folgend.
Folgende elf soziokulturelle Zentren erhalten eine Konzeptförderung:
Experimentierraum Begegnung" B-Side, Münster "Die Ko-Programmierung der B-Side" Forum Billebrinkhöhe, Essen "Behinderte Menschen als Kunstschaffende im inklusiven Prozess" Grend, Essen "Concept Interface - Neue Schnittstellen zum Morgen:
Ein Konzept zur künstlerischen und strukturellen Neuausrichtung des Grend Kulturzentrum in bewegten Zeiten" Kabawil, Düsseldorf "Kabawil Community Lab" Lokal Harmonie, Duisburg "Soziokultur für Duisburg" Pelmke, Hagen "Kunstverortungen;
Pelmke off - Leben im Quartier" Stroetmann Fabrik, Emsdetten "App nach draußen - Mobile Kulturarbeit digital kommuniziert" Theater am Schlachthof (TAS), Neuss "Reinholen und Rausgehen - Neues Publikum fürs TAS" Theaterwerkstatt Bethel, Bielefeld "Inklusive künstlerische Praxis auf dem Prüfstand!

Egal, was morgen über uns hereinbricht - wir wollen vorbereitet sein; für diese Zukunftsaufgabe hat das Kompetenzteam eine enorme Vorarbeit geleistet.
Reul: "Gewissermaßen ein landeseigenes Krisenreaktionszentrum."

Das Land wird von 2016 bis 2019 ein mehrjähriges Programm auflegen und Mittel investieren, um die IT-Infrastruktur der 33 Zentren für die schulpraktische Lehrerausbildung in NRW zu verbessern.
Die Projekte reichen von der Einrichtung von Mensen, um einen Ganztagsbetrieb zu ermöglichen, über die Verbesserung der IT-Infrastruktur bis hin zu energetischen Sanierungen und Umbauten, um Barrierefreiheit und damit inklusives Lernen zu ermöglichen.
Michael Stölting: "Schulen benötigen die richtige Ausstattung, um Schülerinnen und Schülern die Voraussetzungen zu bieten, die ihnen helfen digitale Kompetenzen zu entwickeln, die sie für künftige Herausforderungen im Berufsleben benötigen.

Die kommunalen Medienzentren begleiten Schulen mit ihrer langjährigen Expertise und kreativen Ideen.
Die Digitalisierungsangebote werden auch für die Weiterentwicklung der inklusiven Bildung eine große Rolle spielen, da neue Rechnergenerationen beispielsweise mit Augensteuerungen funktionieren und so barrierefreie Zugänge aufzeigen.
Insgesamt fördern wir mit den 'Digital Making Places' eine Lernkultur, die Kreativität, gemeinsame Arbeit und Problemlösungskompetenz in den Blick nimmt.

Die Autoren haben in zehn Punkten die wichtigsten Handlungsempfehlungen zusammengetragen, um die Weichen für eine erfolgreiche Digitalwirtschaft zu stellen: 1. Durchführung von Leuchtturm-Projekten zur IT-Sicherheit 2. Medienkampagne zur Sensibilisierung der Nutzer zum Thema IT-Sicherheit 3. Digitalkompetenz (inklusive IT-Sicherheit) in den Schulen und Hochschulen stärken 4. Ausbau von Professuren mit Schwerpunkt IT-Sicherheit für jeden IT-Ausbildungsgang 5. Entwicklung einer Weiterbildungsplattform im Bereich IT-Sicherheit 6. Gründung eines IT-Sicherheit-Start-Up-Zentrums gemeinsam mit der Digitalen Wirtschaft NRW 7. Ausbau der Förderung von Forschung zu sicheren und