Kleingärten und Stadtgarten-Projekte sind wichtige Bestandteile der städtischen Infrastruktur.
Ihre Bedeutung wird nach Einschätzung des Umweltministeriums Nordrhein-Westfalen im Klimawandel weiter steigen.
Längst haben Initiativen zur Förderung der biologischen Vielfalt, moderne Angebote zur Umweltbildung und interkulturelle Projekte das Gartenzwerg-Klischee verdrängt.
Die gärtnerische Nutzung auch kleiner Stadtflächen, der Wunsch nach selbst Geerntetem und Gemeinschaft liegen im Trend.
Neben den klassischen Kleingartenanlagen wird heute auf Brachen, in Parks, jenseits stillgelegter Bahntrassen, an Hauswänden oder auf Dächern gegärtnert.

* Bunker Ulmenwall e.V. Bielefeld für das Konzept "Nachwuchsförderung im Spannungsfeld Jazz & Jugendkultur"
* Domicil GmbH Dortmund für das Konzept "domicil music academy"
* Alte Feuerwache Duisburg-Hochfeld für das Konzept "interkulturelles Projekt mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen"
* Zeche Carl Essen für das Konzept "Kunst schafft Stadt"
* Kulturzentrum Pelmke e.V. Hagen für das Konzept "PELMKE - professionell engagierte Leute machen Kultur emanzipativ"

Das Auswahlverfahren wurde in Kooperation mit der Kulturpolitischen Gesellschaft Bonn umgesetzt.
Folgende Einrichtungen erhalten die dreijährige Förderung:
o Bürgerzentrum Schuhfabrik Ahlen für das Konzept "zeitgenössische Soziokultur" o Bunker Ulmenwall e.V. Bielefeld für das Konzept "Nachwuchsförderung im Spannungsfeld Jazz & Jugendkultur" o Domicil GmbH Dortmund für das Konzept "domicil music academy" o Alte Feuerwache Duisburg-Hochfeld für das Konzept "interkulturelles Projekt mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen" o Zeche Carl Essen für das Konzept "Kunst schafft Stadt" o Kulturzentrum Pelmke e.V. Hagen für das Konzept "PELMKE - professionell engagierte Leute machen Kultur
emanzipativ" o "Bollwerk 107" VFJK e.V. aus Moers für das Konzept "Stadtteiltauchen" o Ringlokschuppen Mülheim an der Ruhr für das Konzept "DeZentrale - Ort für explorative Stadtteilerkundung"
Hinweis für Redaktionen: Weitere Informationen zu den Konzepten der acht ausgewählten Zentren finden Sie unter www.mfkjks.nrw.de.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Interkulturelle Kunstprojekte
Interkulturelle Kunstprojekte
13. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

20. Juli 2018
Ziel des Förderprogramms "Künste im interkulturellen Dialog" ist es, mit Mitteln der Kunst den Dialog zwischen den in Nordrhein-Westfalen lebenden Menschen unterschiedlicher Herkunft zu unterstützen.
Gefördert werden interkulturelle Kunstprojekte, die die Vielfalt im Land sichtbar und erlebbar machen.
Kultur und Wissenschaft
Ziel des Förderprogramms "Künste im interkulturellen Dialog" ist es, mit Mitteln der Kunst den Dialog zwischen den in Nordrhein-Westfalen lebenden Menschen unterschiedlicher Herkunft zu unterstützen.

Es ist Aufgabe von Schulen, sie dazu zu befähigen.
"
Während der Tagung hatten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zudem die Gelegenheit, anhand der Ausstellung "natural diversity" konkrete Einblicke in das interkulturelle Schulprojekt des Ottilie-Schoenewald-Weiterbildungskollegs in Bochum in Kooperation mit der Musikschule Bochum zu gewinnen.

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4.
Neues Förderprogramm für interkulturelle Kunstprojekte gestartet
Ministerin Schäfer will den Dialog der Kulturen weiter unterstützen / Neues Förderprogramm für interkulturelle Kunstprojekte gestartet
26. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Schäfer will den Dialog der Kulturen weiter unterstützen / Neues Förderprogramm für interkulturelle Kunstprojekte gestartet
Ministerin Schäfer will den Dialog der Kulturen weiter unterstützen / Neues Förderprogramm für interkulturelle Kunstprojekte gestartet
26. Februar 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Mit dem Förderfonds "Künste im interkulturellen Dialog" unterstützt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft auch im kommenden Jahr künstlerische bzw. kulturelle Projekte, die sich mit der Vielfalt des Landes befassen und mit den Mitteln der Kunst den interkulturellen Dialog zwischen den hier lebenden Menschen unterschiedlicher Herkunft unterstützen.
Bewerben können sich ab sofort alle nordrhein-westfälischen kommunalen und freien Kulturinstitutionen, Kulturträger sowie Künstlerinnen und Künstler, die in 2020 in Nordrhein-Westfalen künstlerische Projekte durchführen wollen.
Gefördert werden künstlerisch-kulturelle Projekte, die
* im Ansatz auf Nachhaltigkeit angelegt sind und interkulturelle Strukturen intensivieren,
* den interkulturellen Diskurs fördern,

Ministerin Löhrmann: Gemeinsames Engagement von Schulen und Bildungspartnern kann den interkulturellen Dialog stärken
"Literatur als Brücke" - Kooperationsprojekt mit Beteiligung der Essener Erich Kästner-Gesamtschule
Gemeinsam mit den Projektteilnehmerinnen und -teilnehmern diskutierte die Ministerin über Wechselwirkungen zwischen Literatur und Bildung sowie die damit verbundenen Chancen einer gemeinsamen Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat an einer Präsentation des Kooperationsprojektes "Literatur als Brücke im interkulturellen und intergenerationellen Dialog" in der Essener Stadtteilbibliothek Freisenbruch teilgenommen.

Mit dem Programm "Künste im interkulturellen Dialog" fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen künstlerische Projekte, die die prägende kulturelle Vielfalt des Landes sichtbar und erlebbar machen und den interkulturellen Dialog zwischen den hier lebenden Menschen unterschiedlicher Herkunft unterstützen.
"Die kulturelle Teilhabe aller in Nordrhein-Westfalen lebenden Menschen unabhängig von Herkunft, Hautfarbe und Religion sowie die Förderung des interkulturellen Dialogs sind elementar für den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft und daher gerade auch in Krisenzeiten ein wichtiges Thema in der Kulturpolitik," sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Gefördert werden Projekte, die im Ansatz auf Nachhaltigkeit angelegt sind, interkulturelle Strukturen intensivieren und mit unterschiedlichen Begegnungsformen experimentieren.
Die Projektauswahl erfolgt durch eine Fachjury.

" Löhrmann würdigte das Engagement der Schülerinnen und Schüler, die sich in kreativen Projekten aktiv für eine lebenswerte Welt einsetzen: "Die Schülerinnen und Schüler haben gezeigt, dass auch in lokalen Projekten eine globale und interkulturelle Perspektive steckt.
Insgesamt gibt es 26 regionale Auszeichnungsfeiern, auf denen Schulen für den Projektzeitraum 2009 bis 2011 das Zertifikat erhalten.
Die Projektphase 2012 bis 2014 startete im Frühjahr 2012.
Ministerin Löhrmann rief die Schulen dazu auf, sich mit innovativen Projekten zu beteiligen.

Erste Ergebnisse dieses Projektes wurden bei der Fachtagung "Frag doch Papa!
Interkulturelle Väterarbeit in NRW: Erprobt, Erforscht ...
Wir haben zum Ziel, interkulturelle Väterarbeit in NRW stärker zu verankern.
Klute ist Schirmherr des interkulturellen Väternetzes NRW.
Für das Forschungsprojekt wurden nach Angaben des Zentrums rund 60 Väter mit Zuwanderungsgeschichte befragt, die bereits an Angeboten für Väterarbeit teilnehmen.

Um kulturelle Einflüsse und Unwissen über den Rechtsstaat zu erkennen und mit diesen Herausforderungen produktiv umzugehen, ist interkulturelle Kompetenz gefordert.
Das Ministerium der Justiz hat mit dem Zentrum für Interkulturelle Kompetenz der Justiz NRW (ZIK) eine eigene Einrichtung gegründet, die die Beschäftigten der Justiz dabei unterstützt, jedem einzelnen Menschen unabhängig von seiner Herkunft und kulturellen Prägung gerecht zu werden und einen gleichwertigen Zugang zum Rechtsstaat zu ermöglichen.
Mit dem Projekt "Diversität und Justiz in NRW - Interkulturalität in der Rechtspraxis" entwickelt das ZIK den professionellen Umgang der Justiz mit gesellschaftlicher Vielfalt weiter.
Damit unterstützt die Stiftung Mercator ein zweites Projekt zur Stärkung der interkulturellen Kompetenz in Institutionen der öffentlichen Sicherheit, nachdem bereits seit 2019 das Forschungsprojekt "ZuRecht - Die Polizei in der offenen Gesellschaft" gefördert wird.
Das Projekt "Diversität und Justiz in NRW - Interkulturalität in der Rechtspraxis" ist in zwei eigenständige Teilvorhaben unterteilt, die mit sich einander ergänzenden Ansätzen den professionellen Umgang der Justiz mit gesellschaftlicher Vielfalt fördern:
In Zusammenarbeit mit dem Kölner Institut für interkulturelle Kompetenz e. V. (KIIK) wird im ersten Teilprojekt ein modernes Aus- und Fortbildungskonzept entwickelt, um die interkulturellen Kompetenzen der Justizangehörigen und einen migrationssensiblen, diversitätsgerechten Umgang mit Bürgerinnen und Bürgern zu fördern.

Minister Lersch-Mense: "Die von der Landesregierung prämierten Projekte behandeln Fragen des digitalen und sozialen Wandels aus ganz unterschiedlichen Perspektiven.
Damit fördert die Landesregierung zugleich Medienkompetenz und europapolitisches Engagement der Projektteilnehmer und trägt zur interkulturellen Verständigung bei.
Eine Übersicht aller prämierten Projekte mit Veranstaltungsort finden Sie hier.
Zusätzlich haben Sie die Möglichkeit, alle 80 Projekte mit weitergehenden Informationen auf einer interaktiven Karte einzusehen unter www.mbem.nrw.

Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Borken haben in zahlreichen Europa-Projekten die Möglichkeit, andere europäische Länder kennenzulernen.
Der Bildungsgang eröffnet leistungsstarken Auszubildenden und interessierten Berufstätigen die Möglichkeit, interkulturelle Kompetenzen aufzubauen, ihre Fremdsprachenkenntnisse zu vertiefen und ihr Fachwissen über die Erstausbildung hinaus zu erweitern.
Die Bäckereifachklasse präsentierte der Ministerin während des Projekttages typisch europäische Backwaren.
Ludwig Hecke, Staatssekretär im Schulministerium, besuchte im Rahmen des EU-Projekttages das Cecilien-Gymnasium in Düsseldorf.
Als zertifizierte Europaschule mit internationalem Profil bietet das Cecilien-Gymnasium Schülerinnen und Schülern die Teilnahme an verschiedenen Projekten zu Europa-Themen.
Auf dem Projekttag debattierten Schülerinnen und Schüler in englischer Sprache über die aktuelle Flüchtlingspolitik.

Mit dem Förderprogramm "Künste im interkulturellen Dialog" 2014 unterstützt das Kulturministerium Kunstprojekte, die kulturelle Vielfalt sichtbar und erlebbar machen.
Das Programm soll den interkulturellen Diskurs fördern, neue Zuschauergruppen erreichen und den Dialog zwischen Menschen unterschiedlicher Herkunft mit Mitteln der Kunst intensivieren.
Bewerben können sich ab sofort nordrhein-westfälische Künstlerinnen und Künstler sowie kommunale und freie Kulturinstitutionen oder Kulturträger, die im kommenden Jahr in Nordrhein-Westfalen entsprechende künstlerische Projekte durchführen wollen.
Die Projektauswahl erfolgt durch einen Fachbeirat.

Die von der Jury ausgewählten Projekte, die ganz unterschiedlichen Sparten zuzuordnen sind, spiegeln sowohl bei der Vielfalt der Formate als auch bei der Vielfalt der Antragsstellerinnen und Antragssteller den enormen Facettenreichtum der Freien Szene in Nordrhein-Westfalen wider", sagt Kulturministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Das Spektrum der in der ersten Ausschreibungsrunde geförderten Vorhaben reicht von interkulturellen Produktionen, Ausstellungen und Festivals über sogenannte mixed-abled-Projekte, Plattformen für queere künstlerische Positionen oder eine von der Diaspora geprägte Club- und Popkultur bis hin zu Qualifizierungsprogrammen für und mit Kulturschaffenden mit Behinderung oder Einwanderungsgeschichte.
Die Projekte erhalten in der Regel eine Zuwendung bis zu 20.000 Euro.
Zusätzlich konnten über die ebenfalls vom Land zur Verfügung gestellten "Ergänzungsmittel Barrierefreiheit" bis zu 5.000 Euro pro Projekt für barrierefreie Maßnahmen beantragt werden, um die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen im Rahmen der Projekte zu verbessern.
Anlage: Übersicht zu den von der Jury ausgewählten Projekten

Vorgesehen sind unter anderem Symposien, Kooperationsbörsen und Projektbesichtigungen.
Während des viertägigen Aufenthaltes in Rangun und Nay Pyi Taw in Myanmar lassen sich bei Projektbesichtigungen, Expertengesprächen und interkulturellen Trainings erste Kontakte zur myanmarischen Wirtschaft knüpfen.
Zum Hintergrund "NRW goes to ASEAN" ist ein Projekt im Rahmen von NRW.

Die neuen Preisträger der Auszeichnung "Europaaktive Zivilgesellschaft" sind: Auslandsgesellschaft.de e. V. (in Dortmund), Deutsch-Französisches Kulturinstitut Aachen e. V., Europa-Union Bocholt e. V. (Kreis Borken), Islamische Gemeinde Herne-Röhlinghausen e. V., Pulse of Europe Köln, Serge&Nina Interkulturelle Musikprojekte gUG (in Düsseldorf), Wir in Europa e. V. (in Brühl, Rhein-Erft-Kreis) und Junge Europäische Föderalist:innen NRW (in Dortmund).
Sie organisieren - ob im Beruf oder Ehrenamt - Städtepartnerschaften, grenzüberschreitende Projekte zusammen mit unseren Nachbarn, Aktionstage, interkulturelle Musikfestivals, Sprachprojekte und Jugendaustausche.
Die ausgezeichneten Projekte leisten genau hierzu einen wertvollen Beitrag.

Das Projekt unterstützt Schulen der Sekundarstufe I seit Februar 2014 dabei, Konzepte für eine durchgängige Sprachbildung in Schule und Unterricht zu entwickeln und umzusetzen.
Das Projekt bezieht Lehrkräfte mit ein, die dann als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Prozesse in Richtung einer sprachsensiblen und interkulturellen Unterrichtsentwicklung an ihrer Schule begleiten und koordinieren können.
"Sprachsensible Schulentwicklung" ist ein gemeinsames Projekt der Stiftung Mercator, des Schulministeriums und der Landesweiten Koordinierungsstelle der Kommunalen Integrationszentren NRW.
Auf der Tagung präsentierten die Schulen und Netzwerke ihre Konzepte, Unterrichtsmaterialien und bisherigen Erfahrungen mit dem Projekt.
Die bisherigen guten Projekterfahrungen können gewinnbringende Impulse für die sprachliche Bildung an allen Schulen setzen.

Mit dem Förderfonds "Kultur & Alter" unterstützt das Kulturministerium ab sofort Projekte, die zeitgemäße Formen der Kulturarbeit und bessere Zugänge zu Kultureinrichtungen für ältere Menschen schaffen.
Im Jahr 2014 werden insbesondere solche Projekte gefördert, die sich mit interkulturellen Aspekten beschäftigen.
Mit dem Förderfonds "Kultur & Alter" unterstützt das Kulturministerium ab sofort Projekte, die zeitgemäße Formen der Kulturarbeit und bessere Zugänge zu Kultureinrichtungen für ältere Menschen schaffen.
Im Jahr 2014 werden insbesondere solche Projekte gefördert, die sich mit interkulturellen Aspekten beschäftigen.

Das gesamte Vorhaben, welches im Rahmen der Ruhr-Konferenz zusammen mit Expertinnen und Experten entwickelt wurde, wird von der Stiftung Mercator als Leuchtturmprojekt mit der beachtlichen Summe von 500.000 Euro gefördert.
Während in einem Teilmodul ein handlungsfeldspezifisches Fortbildungskonzept zur Stärkung der interkulturellen Kompetenz der Justiz NRW entwickelt wird, werden in dem zweiten Teilmodul sogenannte Sprach und Kulturmittlerinnen und -mittler für die Justiz NRW (SKM) aufqualifiziert.
Die unter der Überschrift 'Diversität und Justiz in NRW - Interkulturalität in der Rechtspraxis' entwickelten Projekte nehmen hier eine Vorreiterrolle ein - sie tragen in einem ganz umfassenden Sinn dazu bei, Hindernisse für Teilhabe und Integration abzubauen und den Zugang zum Rechtsstaat zu gewähren.
Michael Schwarz, Geschäftsführer der Stiftung Mercator: "Das Projekt leistet einen wichtigen Beitrag zur Sensibilisierung der Mitarbeitenden der Justiz im Umgang mit Diversität.
Es stellt aus unserer Sicht ein Leuchtturmprojekt dar, an dessen Erfahrungen und Ergebnisse wir große Erwartungen knüpfen.

Interkulturelles Miteinander - buntes Engagement leben: Vier Projekte erhalten Engagementpreis NRW 2016
Familienministerin Christina Kampmann hat im Rahmen des Engagementpreises NRW 2016 in Düsseldorf das Projekt "Hilfe für Flüchtlinge in Duisburg-Neumühl" mit dem Jurypreis ausgezeichnet.
Familienministerin Christina Kampmann hat im Rahmen des Engagementpreises NRW 2016 in Düsseldorf das Projekt "Hilfe für Flüchtlinge in Duisburg-Neumühl" mit dem Jurypreis ausgezeichnet.
Das Projekt der LebensWert gGmbH ermöglicht Hilfesuchenden in Duisburg unabhängig von Religion, Nationalität und Herkunft den Weg zurück in ein selbstbestimmtes Leben.

Wir freuen uns, dass wir dieses Projekt vom Start an mit gestalten und unterstützen können.
Wir sind uns sicher, dass die Qualifizierung dazu beiträgt, das Thema interkulturelle Koordination weiter im Schulalltag zu festigen und mit Leben zu füllen.
Das Fortbildungsprogramm "Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Koordination in der Schule" richtet sich an Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte aus NRW, die gerne bei der interkulturelle Öffnung ihrer Schule tätig werden möchten.

Das Projekt habe gezeigt, dass Schulen, Jugendhilfe, Kinder und Jugendliche gleichermaßen profitieren.
"Entsprechend ausgebildete Fachkräfte wissen, wie man bei interkulturellen Konflikten berät und wie sprachliche Bildung gelingen kann.
Auf dem Stundenplan stehen Themen wie Migration, Spracherwerb, interkulturelle Kommunikation und kreative Medien.

Der Sonderpreis der Nordrhein-Westfalen-Stiftung, die fester Kooperationspartner des Landes beim Engagementpreis NRW ist, ging an das Projekt "Interkultureller Siedlungsgarten Fürst Leopold" des Vereins für Bergbau-, Industrie- und Sozialgeschichte Dorsten e.V. asfASD

Sozialminister zieht positive Bilanz des Düsseldorfer Pilotprojekts "eastwest" / Land hat mit rund 160.000 Euro gefördert
Wohnraum, Sprachkurse, Gesundheitsversorgung und Sozialberatung - das Düsseldorfer Pilotprojekt "eastwest" leistet seit drei Jahren beispielhafte Pionierarbeit bei der Integration von Armutsmigrantinnen und -migranten aus Südosteuropa.
"Mit einem zielgenauen Angebot werden Zuwandererfamilien in die Lage versetzt, ihr Schicksal in die eigenen Hände zu nehmen", sagte Sozialminister Guntram Schneider in Düsseldorf zur Bilanz des vom NRW-Sozialministerium geförderten Pilotprojekts "eastwest - Interkulturelle Öffnung der Wohnungslosenhilfe".
Projektträger ist die Düsseldorfer Wohnungslosenhilfe-Einrichtung "fiftyfifty".

Hinzu komme der positive Effekt, dass das anonymisierte Bewerbungsverfahren in den beteiligten Behörden Diskussionen zur interkulturellen Öffnung anstoße und die Sensibilität für dieses Thema steigere.
An dem Pilotprojekt haben sich acht Landesministerien mit insgesamt 97 ausgeschriebenen Stellen beteiligt, auf die sich 1.256 Personen beworben haben.
20,8 Prozent der im Rahmen des Pilotprojekts eingestellten Personen hatten einen Migrationshintergrund.
Das Pilotprojekt "Anonymisierte Bewerbungen" ist ein Baustein der Landes-initiative "Mehr Migrantinnen und Migranten in den öffentlichen Dienst - Interkulturelle Öffnung der Landesverwaltung", die im Dezember 2010 unter Federführung des Integrationsministeriums gestartet worden ist.

Unser bundesweit einzigartiges Pilotprojekt ist dabei eine wichtige Ergänzung.
Das vom Bund finanzierte Präventionsprojekt soll mehrjährig durch das Beratungsnetzwerk "Grenzgänger" in Trägerschaft des Vereins für multikulturelle Kinder - und Jugendhilfe - Migrationsarbeit (IFAK e.V.) durchgeführt werden und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Einrichtungen in unterschiedlichen Modulen zum Thema "Interkulturelle Kompetenz", "Islam und Islamismus", "Beratungsarbeit" und "Psychologische Prävention" schulen.
Mit diesem zusätzlichen Projekt wird das bereits landesweit bestehende Beratungsangebot "Präventionsprogramm Wegweiser" für Flüchtlinge in Einrichtungen auf kommunaler Ebene ergänzt.

Das heute unter der Schirmherrschaft des Staatssekretärs für Integration stehende Projekt ist aus der seit 2008 existierenden Arbeitsgruppe "Väter mit Migrationshintergrund" hervorgegangen.
Auch nach der beendeten Projektzeit wird die Landesregierung ihre Anstrengungen fortsetzen, um die Interkulturelle Väterarbeit weiter voranzubringen.
Thorsten Klutes sagte: "Interkulturelle Väterarbeit darf künftig kein Randthema mehr sein.

Engagementpreis NRW 2016: Ministerin Kampmann gibt zwölf Projekte der Vorentscheidung bekannt
"Interkulturelles Miteinander - buntes Engagement leben"
Mit insgesamt 110 Projekten haben sich Vereine, Stiftungen und Bürgerinitiativen aus Nordrhein-Westfalen beworben.

Wohnungslos, arbeitslos, sprachlos - scheinbar aussichtslos sah die Lage einiger Neuzuwanderer aus Rumänien und Bulgarien vor Beginn des Kölner Projektes PORT GULLIVER aus.
Wohnungslos, arbeitslos, sprachlos - scheinbar aussichtslos sah die Lage einiger Neuzuwanderer aus Rumänien und Bulgarien vor Beginn des Kölner Projektes PORT GULLIVER aus.
"Keine Wohnung, kein Job, keine Deutschkenntnisse - trotz dieser schwierigen Ausgangslage ist es mit einer gezielten Unterstützung gelungen, diesen Menschen ein Dach über dem Kopf zu verschaffen, ihre sprachliche und gesellschaftliche Integration zu verbessern und ihnen sogar die Aussicht auf eine Erwerbstätigkeit zu eröffnen", sagte Sozialminister Guntram Schneider in Köln beim Besuch des einzigartigen, vom Land NRW geförderten Pilotprojektes.
Fünf obdachlose rumänische und bulgarische Staatsbürger wurden in das Projekt aufgenommen.
Unterstützt von einem Integrationslotsen sowie von rumänischen und bulgarischen Sprach- und Kulturmittlern konnten sie so Verantwortlichkeit, Tagesstrukturierung, Selbstvertrauen und interkulturelles Wissen erwerben.

Die Zusatzqualifizierung für Auszubildende und junge Fachkräfte aus dem Handwerk ist Teil des "Konkreten Friedensdienstes", in dessen Rahmen seit 1985 mehr als 7.500 junge Menschen aus Nordrhein-Westfalen in mehr als 50 Staaten dieser Welt gereist sind, um sich in Projekten des Konkreten Friedensdienstes zu engagieren.
Die möglichen Projekteinsätze sind vielfältig und reichen von der Betreuung von Straßenkindern in Rio über die Mitarbeit in einem ländlichen Krankenhaus in Indien bis hin zur Arbeit mit behinderten Kindern in Kenia.
Mit dem Konkreten Friedensdienst, für den pro Jahr 280.000 Euro im Haushalt zur Verfügung stehen, ermöglicht die Landesregierung jungen Menschen den Erwerb interkultureller Kompetenzen und leistet einen Beitrag zum globalen Lernen.
Handwerksbetriebe in Deutschland suchen vermehrt nach geeignetem Personal für das Auslandsgeschäft und auch in Projekten in Entwicklungsländern sind kompetente Handwerkerinnen und Handwerker gefragt.
Hierfür bedarf es jedoch besonderer Qualifikationen, wie insbesondere das Wissen über andere Kulturen und globale Zusammenhänge, interkulturelle Kompetenz und Fremdsprachenkenntnisse.

Bis zum 15. Januar 2023 können sich Kommunen, Vereine, Verbände, Schulen, sonstige Einrichtungen und Institutionen im Land Nordrhein-Westfalen mit Projekten um ein Preisgeld bewerben.
Dabei kann es sich um eine gesellschaftliche Initiative, Diskussionsveranstaltung, künstlerische Aktivität, Begegnung oder ein anderes beliebiges Format handeln, das einen interkulturellen Charakter hat, die deutsch-polnische Unterstützung der Ukraine verstärkt, erweitert oder anstößt sowie die Vernetzung und den Dialog zwischen den drei Ländern fördert.
Die Projekte können sowohl in Nordrhein-Westfalen als auch in Polen durchgeführt werden, gerne auch in Kooperation mit polnischen und ukrainischen Akteuren.
Der Durchführungszeitraum der Projekte muss zwischen April und Oktober 2023 liegen.

Es ist das bundesweit größte interkulturelle Lehrkräfte-Netzwerk und war Vorbild für die Gründung von Netzwerken in anderen Bundesländern.
Als Vorbilder für einen gelungenen Aufstieg durch Bildung und als Expertinnen und Experten für die interkulturelle Schulentwicklung übernehmen sie eine besondere Rolle für die Ziele der Integration.
Unter anderem wirbt es mit Informationsveranstaltungen bei Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte für den Lehrerberuf, baut Studierendennetzwerke und Mentoring-Programme an Universitäten auf, führt Weiterqualifizierungsmaßnahmen für interkulturelle Schulentwicklung und kollegiale Beratung durch.
Angesiedelt ist das Projekt bei der Landesweiten Koordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren (LAKI).

In einem ehemaligen Ladenlokal beherbergt es neben einem Secondhand-Kleiderverkauf und einem Café unter anderem eine interkulturelle Musikgruppe, Upcycling- und Fahrradreparaturprojekte sowie viele weitere soziale und ökologische Vorhaben.
Der Publikumspreis wurde von David J. Becher, dem Vorsitzenden im Vorstand des Fördervereins Utopiastadt e. V. aus Wuppertal, an das Projekt "Selbstverständlich?

Moers, Haus der interkulturellen Begegnung
Ein ehemaliges Schulgebäude wird zu einem Haus der interkulturellen Begegnung umgebaut, in dem insbesondere der bereits seit 1993 kontinuierlich in der Integrationsarbeit engagierte Verein "Der bunte Tisch Moers e.V." sein Angebot erweitern kann.
Sämtliche Projekte, die im Rahmen des Städtebau-Sonderprogramms gefördert werden, finden Sie auch im Anhang.

Als Partner der Initiative will der Landesverband der Musikschulen in NRW e.V. die Beschäftigten der Musikschulen sensibilisieren und deren interkulturelle Kompetenz stärken.
Die Talente von Kinder und Jugendlichen mit Einwanderungsgeschichte, Projekte mit geflüchteten Menschen und die musikalische Unterstützung im Spracherwerb will der Landesverband weiterhin fördern.
Aus dem Erfahrungsaustausch sollen neue Ideen für eine interkulturelle Öffnung im eigenen Arbeitsumfeld entwickelt werden.

Darüber hinaus tauschten sich die Kommunalvertreterinnen und -vertreter über bereits erfolgreiche Projekte aus.
Das Projekt "Willkommenskultur durch interkulturelle Dienstleistungsstrukturen" im Kreis Wesel entwickelt zum Beispiel ein Konzept zur Einschulungsberatung neu zugewanderter schulpflichtiger Kinder und Jugendlicher.

Bei diesem Voting kann online über zwölf Projekte bürgerschaftlichen Engagements abgestimmt werden.
Bei diesem Voting kann online über zwölf Projekte bürgerschaftlichen Engagements abgestimmt werden.
Der Engagementpreis NRW 2016 steht unter dem Motto "Interkulturelles Miteinander - buntes Engagement leben" und ist mit 2.000 Euro dotiert.
"Alle zwölf Projekte beeindrucken mich sehr.

Ein Ergebnis der Veranstaltung mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern von Kommunen: Das interkulturelle Zusammenleben zwischen Menschen mit und ohne Migrationsgeschichte funktioniert in NRW bereits vielfach gut.
Interkulturelle Quartiersarbeit kann Integration unterstützen.
Für einen Schub hat der gezielte Förderaufruf für Quartiersprojekte mit dem Schwerpunktthema "Migration" gesorgt.
Erste Beispiele für Quartiersprojekte mit Migrationsbezug:

Ich freue mich sehr, wenn diese erfolgreichen Projekte eine weitere Verankerung des Nachhaltigkeits-Gedankens in unserer Gesellschaft unterstützen.
Projekte, die sich mit Recylingideen, der Konzeption einer nachhaltigen Designmesse und einer klimafreundlichen Modellstadt befassen, wurden ebenso ausgezeichnet wie zwei Projekte, die sich für mehr Integration und Inklusion einsetzen.
Daneben erhielten Maßnahmen für eine bessere interkulturelle Verständigung einen Preis, ebenso wie eine Veranstaltung zu Partizipation und Politik der Zukunft.

Illustrieren lassen sich ihr Lehrverständnis und ihre Lehrpraxis insbesondere an ihrem Projekt "UnVergessen": Sie verbindet in diesem Projekt das soziale Engagement der Studierenden mit dem Fach slawische Philologie und regt ihre Studierenden zu interkulturellem Lernen an.
Das Projekt hat einen großen Nutzen für die Betroffenen in den Seniorenheimen und ist zugleich ein innovativer Ansatz intergenerationalen Lernens.

Das Feuerwehrprojekt setzt sich damit auseinander, wie sich auch die Feuerwehren interkulturell öffnen können.
Erreicht wird dies durch Projekte in den Bereichen Ausbildung, Planung sowie Technik und Taktik.
Der Innenminister hatte vergangenes Jahr gemeinsam mit dem Verband der Feuerwehren in NRW e.V. die Projektgruppe zur "Förderung des Ehrenamtes in den Feuerwehren" eingesetzt.

* Interkultureller Siedlungsgarten Fürst Leopold, Dorsten
* Faba-Naturprojekt - Familien in Balance, Gütersloh

Im Anschluss gründet er das Bonner Institut für Migrationsforschung und Interkulturelles Lernen (BIM).
Der Verein - und Hidir elik als ehrenamtlicher Vorsitzender und treibende Kraft - entwickeln Praxisprojekte und setzen sie erfolgreich um.
Auf seine Initiative hin wird der Verein auch Träger des MIGRApolis-Hauses der Vielfalt, eines interkulturellen Zentrums in Bonn.

Ganz In ist ein gemeinsames Projekt des Schulministeriums, der Stiftung Mercator, des Instituts für Schulentwicklungsforschung Dortmund sowie der Universitätsallianz Ruhr.
* Zusammen - Zuwanderung und Schule gestalten: Das Gymnasium nimmt als Modellschule an diesem Projekt teil, das sich an neu zugewanderte Kinder und Jugendliche mit geringer Schulerfahrung richtet.
Multiprofessionelle Teams aus Lehrkräften sowie sozialpädagogischen und interkulturellen Fachkräften unterstützen die Schülerinnen und Schüler beim Spracherwerb sowie bei der Gewöhnung an der Schulalltag und der außerschulischen Integration und arbeiten dabei eng mit den Eltern zusammen.
Das Projekt wird von der Stadt Duisburg und der Initiative RuhrFutur in Kooperation mit dem Schulministerium getragen und von der Stiftung Mercator finanziert.

Vor diesem Hintergrund betonte Regionaldirektorin Geiß-Netthöfel: "Eine der Stärken der Metropole Ruhr ist die über Jahrzehnte entwickelte interkulturelle Kompetenz und die Toleranz ihrer Menschen.
Deshalb freue ich mich sehr, dass wir auf der heutigen Konferenz Handlungskonzepte diskutiert haben, wie wir die interkulturelle Arbeit in der Metropole Ruhr in Zukunft gemeinsam mit dem Land NRW konkret organisieren werden.
Die Kulturkonferenz Ruhr ist ein zentraler Baustein im gemeinsamen Konzept der nordrhein-westfälischen Landesregierung und des RVR, die Projekte, Netzwerke und Synergien aus dem Kulturhauptstadtjahr RUHR.

Die Anregung des intergenerationellen Dialogs durch Kulturarbeit, die Thematisierung interkultureller Aspekte und die Förderung der Kulturteilhabe von Personen, die aufgrund von gesundheitlichen Einschränkungen oder Bildungsbarrieren Kulturangebote nicht oder nicht mehr wahrnehmen, sind weitere Förderkriterien.
Bewerben können sich Kultureinrichtungen, Künstlerinnen und Künstler, Kulturpädagoginnen und Kulturpädagogen sowie Einrichtungen der Seniorenarbeit, die ein künstlerisches Projekt mit älteren Menschen in Zusammenarbeit mit Kulturschaffenden umsetzen möchten.
Die Projekte müssen in Nordrhein-Westfalen durchgeführt werden und in diesem Jahr stattfinden.

Ab sofort können sich Vereine, Stiftungen und Bürgerinitiativen unter dem Schwerpunktthema "Interkulturelles Miteinander - buntes Engagement leben" bewerben.
Aus den eingereichten Projekten werden Ende 2015 zwölf Projekte ausgewählt.
Jedes dieser vier Projekte erhält ein Preisgeld in Höhe von 2.000 Euro.

Von bundesweit insgesamt 18 Vorhaben stammen acht Projekte aus NRW.
Ministerin Löhrmann: "Beide Projekte sind wichtige Bausteine für den Aufbau eines landesweiten Beratungs- und Fortbildungssystems für eine durchgängige Sprachbildung.
Wir möchten die Schulen bei der Entwicklung und Gestaltung ihres interkulturellen Schul- und Unterrichtsprogramms unterstützen.